Symmetry in a Perturbed Optical System

a r X i v :p h y s i c s /0503129v 1 [p h y s i c s .e d -p h ] 16 M a r 2005

Symmetry in a Perturbed Optical System

Jason H.Ste?en ?

University of Washington,Department of Physics

(Dated:February 2,2008)

This paper investigates the e?ects that perturbations to an optical system,such as translations or rotations of the optical elements,have on the ?nal location where a light ray strikes a detector.Symmetry arguments are employed to give selection rules for the combinations of those perturbations that can a?ect the light ray.It is shown that a “Transverse Parity”can be assigned to each type of perturbation and that only combinations with an overall odd parity will produce an e?ect.Some examples of how these results can be applied to undergraduate classroom or laboratory courses are given.I.

INTRODUCTION

The study of physics is replete with the use of symmetry to explain physical phenomena.The conservation of energy,momentum,and electric charge stem from symmetries as do the selection rules for allowed quantum-mechanical in-teractions or multipole moments of a force ?eld or mass distribution.Indeed,in the undergraduate curriculum one ?nds symmetries and their application in nuclear and par-ticle physics,electromagnetism,quantum mechanics,and statistical mechanics to name a few.It comes as no sur-prise that symmetries play a role in optics as well.Indeed,once one moves beyond the nominal placement of the ele-ments of an optical system and studies,instead,the e?ects of perturbations to such systems,the e?ects of symmetry in optics become more subtle and more rich.

This work investigates some roles that symmetry plays in an optical system that has been perturbed from its nom-inal con?guration.This investigation reveals straightfor-ward relations between the perturbations (translations or rotations)of the optical elements that can combine to pro-duce a displacement of the beam spot or a rotation of the incident angle of the beam as it impinges upon a screen or detector.A straightforwared symmetry argument gives the selection rules for the allowed couplings among the pertur-bations.

The advantage of this development for the undergraduate is that,unlike most treatments of symmetry (e.g.quantum mechanics),an optical system is easily manipulated and the consequence of changes to the system are immediately ap-parent.The relative transparancy of the e?ects of changes to an optical system allows the student to focus on under-standing the underlying physical principles instead of the proper use of a given experimental apparatus.With a few basic optical elements and a well designed set of exercizes,a physics student can study one of the most important as-pects of modern physical theory and appreciate the power of using symmetries to describe physical scenarios.The materials presented here are the aspects of a more general study that are readily incorporated into a standard under-graduate lecture or laboratory course.

The original motivation for this work was to examine the systematic e?ects that are introduced into an experiment due to imperfections in the placement and alignment of the optical elements in several,nominally-identical optical sub-systems.In particular,an array of eight optical systems

was used to determine the parameters of motion of a tor-sion pendulum undergoing large-amplitude torsional oscil-lations.Since the experiment required nanosecond timing precision,precise placement of the optical elements was im-portant as well as understanding the leading systematic ef-fects.The results of that investigation are the basis for this work.

This paper will proceed by ?rst introducing the approach that was used for developing the optical system model along with the assumptions that are made about the optical el-ements themselves.Some short examples are provided to show the nature of the model and the results it bears.Next,selection rules for the allowed couplings of optical element perturbations are demonstrated and derived via the intro-duction of a “Transverse Parity”that is assigned to the various ways that an element can be perturbed.Finally,attention is given to the application of this work to the undergraduate classroom or laboratory.

II.

MODEL OF THE OPTICAL SYSTEM

For this study,the optical system is modeled using a quasi object-oriented approach where the position and orientation information of a given lens,mirror,ray,etc.is encapsulated in a lens,mirror,or ray object.For example,a ray object consists of a point of origin and a direction vector,a lens object consists of a focal length,a center point,and a nor-mal vector.The e?ect of a ray refracting through a lens is found using a function that takes a given ray and lens,then returns the refracted ray using analytic geometry.

This method is di?erent from the standard geometrical or two-dimensional matrix formulation that is presented in most undergraduate optics texts 1,2and from more gen-eral three dimensional matrix approaches 3.This approach was chosen because it facilitates the three-dimensional ma-nipulation of the optical elements and allows for a more straightforward interpretation of the analytic results that it produces.Most of the computation was done with the symbol-manipulating software Mathematica.

The following assumptions are made throughout this work:all of the optical elements are perfect,thin,are suf-?ciently large that displacements and rotations of the ele-ments still allow the beam to impinge upon them,and that refraction is not wavelength dependent.It is also conve-nient to assume that the deviations of the optical elements

2 from their nominal position are small so that they can be

treated perturbatively4.That is,rotations are small and

displacements are small compared to the appropriate focal

lengths.Finally,only a single,central ray of the beam is

considered in this investigation.Some comments concern-

ing an extended beam are made near the end of the paper.

A.Example:Linear Displacement I

The?rst example to consider is that of a single lens and

detector nominally placed along the longitudinal(or“op-

tic”)axis.If the lens is displaced vertically a distance dy,as

shown in?gure1,then the location where the beam strikes

the detector is also displaced vertically by an amount

h=

s d?s l

f1 ? s2?s1f

2

dy1

+ s d?s2

3

gives a vertical displacement of the beam on the detector

h = s d ?s l

f

2 dy 2dα?

1f dydα2

.(3)

Unlike the previous examples where all the perturbations were displacements,here there are cross terms between the transverse displacements and the rotations of the lens about the transverse axes.Regardless of the number of

elements in the optical system,each term in equations like (3)will contain an odd number of transverse perturbative factors (i.e.factors that correspond to perturbations in the trans-verse directions).Similar to the previous examples,if there is a rotation about the longitudinal axis,then some cou-plings will contain an even number of perturbative factors.However,the terms that involve longitudinal perturbations still have an odd number of transverse perturbations.The selection rules for terms that ultimately contribute to the displacement of the beam spot are addressed in the next section.

h

S d

FIG.3:A light ray is refracted by a lens of focal length f which is displaced vertically a distance dy and rotated by an angle dαabout the x -axis.The resulting displacement of the beam on the detector is given by h .

III.TRANSVERSE PARITY

The examples presented in the last section show that not all possible combinations of displacements and rotations of the optical elements in a system will change the ?nal posi-tion of the beam spot.The derivation of the selection rules for the allowed terms is relatively straightforward.The dis-placement of the beam spot in the detector (x,y )can be expressed to arbitrary order as a polynomial function of the

displacements and rotations of the set of optical elements in the system

(x,y )=f ({dx },{dy },{dz },{dα},{dβ},{dγ})

(4)

where α,β,and γare rotations about the x ,y ,and z axes respectively and the curly braces represent the set of all perturbations of a given kind (i.e.{dx }represents the x displacements of the set of optical elements).If the entire system is re?ected through the nominal axis of symmetry (or rotated about the axis of symmetry by π)then the beam spot must also re?ect in a similar manner,(x,y )?→(?x,?y ).Therefore,each term in the polyno-mial function (4)must have odd symmetry in the plane transverse to the axis of symmetry.

From this discussion,one can de?ne a preliminary,multi-plicative,transverse parity operator P such that transverse perturbations,whether displacements or rotations,change sign while the signs of longitudinal displacements or rota-tions remain unchanged

P (x,y,z,α,β,γ)?→(?x,?y,z,?α,?β,γ).

(5)

Every possible perturbation to an optical element,whether a lens,detector,or mirror,etc.can be designated as having either even or odd transverse parity,though for a general optical element the transverse perturbations need not have odd transverse parity (hence “preliminary”).The expres-sion for the ?nal location of the beam spot can only be expressed using terms that have overall odd parity.

From the example of two lenses given earlier,each of the displacements of the lenses has odd transverse parity and the result (2)has two terms,both linear in the transverse displacements and thus both with odd transverse parity.A longitudinal displacement of a lens has even parity.Such a displacement would allow a coupling of the form dydz to contribute to the location of the beam spot since the overal parity of such a term is still odd

P (dydz )=(?dy )(dz )=?dydz.

(6)

Each term in the rotation example also has odd parity.The third term in equation (3),for example,is proportional to dydα2which has parity

P (dydα2)=(?dy )(?dα)2=?dydα2.

(7)

One application of transverse parity is to shorten the cal-culation (to a given order)of the ?nal location of the beam spot in a large optical system.Instead of allowing the com-puter to calculate all the terms in the expansion,thereby spending a lot of time on terms that are ruled out because of incorrect parity,one can reject such terms immediately and focus on those that are allowed to contribute.

A.

Other Symmetries

Other symmetries that are inherant in a particular op-tical element can further restrict the allowed terms in (4)and may a?ect the parity of a particular perturbation.For

4

example,a mirror has translational symmetry in the trans-verse plane and a cylindrical lens has translational symme-try along its axis of cylindrical symmetry.A translation of a cylindrical lens along that axis or a rotation about that axis would produce no e?ect on the incident beam and would therefore have even transverse parity.

Symmetry arguments such as this also demonstrate why even-parity combinations of otherwise odd-parity perturba-tions are not allowed.Consider the forbidden combination of dydβfor a standard lens,a vertical translation followed by a rotation about the vertical axis.Since the vertical translation maintains the left-right symmetry of a lens,no rotation about that same axis will produce a change in the location of the beam spot.

The parity of a given perturbation to a given optical ele-ment is ultimately de?ned by how that perturbation a?ects either the ray of light that passes through the geometric center of the optical element for translations or how it af-fects a ray of light that strikes the element at a point that is o?of the rotation axis of a rotation-type perturbation.

A perturbation that produces a result with odd symmetry has odd transverse parity,and one that gives an even result would have even symmetry.These de?nitions of parity only slightly change the parity operation given in(5)in that the odd parity perturbations will change sign and the even per-turbations will not,regardless of the axis involved in the perturbation.

B.A Real Beam

Transverse parity can also describe the behavior of a beam with physical extent.A ray that is displaced from the center of the beam would have an overall odd trans-verse parity.The same is true for a ray that is not paral-lel to the longitudinal axis.That transverse parity applies here is not surprising since,using a?nite number of lenses and a central ray,one can reconstruct any other ray in the physical beam.The physical beam is essentially a superpo-sition of odd-parity,perturbed,central rays and each of the terms that are allowed in this construction must already have overall odd transverse parity.

IV.DISCUSSION

One example of the application of this study to an under-graduate course in optics would be the derivation of equa-tions such as(1)or(3)using either a matrix optics approach or analytic geometry.Another possibility,directly applica-ble to laboratory research,is to determine the sources of systematic error in a given optical system and their relative importance.Such a study could include how those errors scale with the nominal placement of the optical elements (e.g.the separation of a light source and a collomating lens)or with perturbations to the elements.The introduc-tion of a cylindrical lens presents an opportunity to study the translational symmetry of the lens and also the e?ects that arise from the addition of the“preferred direction”along the axis of cylindrical symmetry.

Beyond the direct application to optics,there are many aspects of this work that pertain to many branches of physics.Selection rules,parity,symmetry,dimensionless ratios,and perturbations are ubiquitous in physics and can all be studied with this model.A student could be asked to determine if a given coupling is allowed,to determine the coe?cient that corresponds to that perturbation,or even to empirically?nd the analytic expression for that same coef-?cient by using the dimensionless ratios that can be formed by the separation of the lenses and their focal lengths.Sim-ilarly,a student could study how the coe?cients scale with the nominal separation of the optical elements,such as the expression that multiplies the perturbation to the?rst lens in equation(2)which scales linearly with short separations and quadratically with large separations.

Using the perturbed optical system one can learn about many important tools that physicists use in their e?orts to understand natural law.The apparatus,consisting of a beam of light and a few lenses,is relatively inexpensive and easy to manipulate.The e?ects of a perturbation to the system appear instantly on a screen or detector which transparancy allows for a deeper investigation of the phys-ical principles being studied instead of simply a tutorial on the use of a particular piece of laboratory equipment. This system should prove useful as a pedagogical device for undergraduates,both as a theoretical tool and as an exper-imental investigation of a simple theory.

Acknowledgments

I would like to thank Drs.Michael Moore and Paul Boyn-ton for their comments pertaining to this work.

?jste?en@https://www.wendangku.net/doc/bc17202180.html,

1R.A.Serway,Physics for Scientists and Engineers(Saunders College Pub.,1996),4th ed.

2E.Hecht,Optics(Addison-Wesley Publishing Company,Inc., 1987),2nd ed.3J.B.Almeida,J.Opt.Soc.Am.A16,596(1999).

4When only displacements are considered,the presented for-mulas are exact—there are no higher order terms.

(易错题精选)初中英语词汇辨析的单元汇编含答案解析

一、选择题 1．I’d like to________the mall because it’s crowded and noisy. A．visit B．hang out C．walk D．go off 2．That path ________ directly to my house.You won't miss it. A．leads B．forms C．repairs D．controls 3．I don’t want to go. __________, I am too tired. A．However B．And C．Besides D．But 4．Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A．so B．or C．but D．for 5．When I as well as my cousins __________ as a volunteer in Beijing, I saw the Water Cube twice. A．were treated B．treated C．was served D．served 6．He is wearing his sunglasses to himself from the strong sunlight. A．prevent B．stop C．keep D．protect 7．When you are________, you should listen to music to cheer you up. A．shy B．afraid C．strict D．down 8．Mr. Smith gave us some________on how to improve our speaking skills. A．advice B．news C．knowledge D．information 9．World Book Day takes place ________ April 23rd every year. A．at B．in C．on 10．More and more people have realized that clear waters and green mountains are as ________ as mountain of gold and silver. A．central B．harmful C．valuable D．careful 11．We loved the food so much, ________the fish dishes. A．special B．especial C．specially D．especially 12．—Oh, my God! I have ________ five pounds after the Spring Festival. —All of the girls want to lose weight, but easier said than done. A．given up B．put on C．got on D．grown up 13．—What do you think of the performance today? —Great! ________ but a musical genius could perform so successfully. A．All B．None C．Anybody D．Everybody 14．He ________ his homework________the morning of Sunday. A．doesn’t do; on B．doesn’t do; in C．doesn’t; on 15．Maria ________ speaks Chinese because she doesn’t know much Chinese. A．seldom B．always C．often D．usually 16．In 2018, trade between China and Hungary rose by 7.5 percent, and recently on Friday companies from China and Hungary________ several cooperation (合作) agreements under the

SYS系列全程水处理器

SYS系列全程水处理器解析 全程处理器是针对工业，民用各种系统中普遍存在的四大问题：腐蚀、结垢、菌藻、水质。而利用最近的专利技术研制的综合处理器。它从根本上克服水医生系列产品“水垢净”“黄水清”“灭菌灵”“铁锈一扫净”的单一功能。使水系统处理需多种多台设备改变为单台设备即可完成综合处理。它应用航空领域的高技术——差转屏蔽效应及多点阵列组合，巧妙地解决了各种频谱间及与电晕效应场间的互相干扰、制约的重大难题，它具有对水质综合优化处理，防垢、防腐、杀菌、灭藻、超净过滤的功能，它具有机电一体化的设计，纯物理方式处理，无需化这药剂，阻力低，流量大。运行管理费用极低，操作简单，维护方便，是各用水系统最佳的选择。 SYS系列全程水处理器功效类型： 全程处理器是指该设备对不同的用水系统进行全程处理，以达到综合处理的目的。根据不同的水系统和存在的不同问题，设备分为A型、B型、C型、D型、E型、F型。 A型：防腐、除锈、脱色、超净过滤。可系统正常运行过程中完成防腐、控制二次污染、对水中的杂质进行吸附、浓缩、排污的全过程处理，使水质达标。应用系统：冷冻循环水系统、采暖循环水系统、洗浴水系统。 B型：防垢、除垢、超净过滤，可在系统正常运行过程中完成防垢、除垢、超净过滤、控制浊度、悬浮物杂质等全过程处理。应用系统：冷却循环水，工艺用水系统，洗衣机房，餐饮，各类换热设备等。 C型：杀菌、灭藻、超净过滤可在系统正常运行过程中完成杀菌、灭藻、控制二次污染、降低浊度、悬浮物、杂质等全过程处理。应用系统：采暖、空调水系统，冷却循环水，洗浴热水系统等。 D型：杀菌、灭藻、防垢、超净过滤，可在系统正常运行过程中完成杀菌、灭藻、防垢、降低浊度、悬浮物全过程处理。应用系统：冷却循环水，水质过滤，游泳池循环水等。 E型：防腐、防锈、防垢、超净过滤。可在系统正常运行过程中完成防垢、除垢、防腐、降低浊度、悬浮物、控制二次污染的全过程处理。适用于南方低硬度、低PH值、高腐蚀的水质。 F型：杀菌、灭藻、防垢、防腐、超净过滤，可在系统正常运行过程中完成防腐、防垢、杀菌、灭藻、控制水质的全过程处理。适用于中等硬度、腐蚀性的水质。 SYS系列全程水处理器工作原理： A型：水与金属接触所产生的腐蚀，从原理上讲是电化学腐蚀即“微电池效应”。全程处理器工作原理就是削弱抑制原电池效应。第一是利用特定频谱转换，依据“附肌效应”原理在水管内壁形成动态的负电荷富态层，逐渐削弱、抑制电化学腐蚀。使其腐蚀产物三氧化三铁，转换为稳态的四氧化三铁，达到以锈制锈的效果。第二是利用活性铁质滤膜，机械变孔径阻挡及电晕效应场三位一体的综合过滤体吸附，浓缩，最终排除水中的铁离子和钙离子，悬浮物、沉淀物

教你怎样选购电压力锅

1.选购电压力锅可根据个人的喜好而定。机械式电压力锅和微电脑式电压力锅的控制方式不同，但使用效果完全一样，前者操作复杂，后者方便直观，但价格较高。 2.选购电压力锅的规格应考虑人口数量，2-3人的家庭宜选4升的，3-5人的家庭宜选5升的，6人以上的家庭宜选6升或8升的。 3.性能方面要着重检查内锅与电热盘接触是否良好、通电发热是否正常，此外还要检查功能开关、轻触式按钮是否正常。旋动调节器和定时器动作应自如，加热和保温指示灯相应亮灭，定时器倒计时完成后能自动关机等。电源线和电源插头绝缘要良好，无氧化锈蚀等。 4.电压力锅安全装置的性能很重要，因为安全性能的优劣直接影响其使用性能。首先检查锅盖的密封圈应无变形和龟裂，将锅盖嵌到锅体端口，顺时针旋转锅盖手柄至定位位置，锅盖应密封良好。查看浮子阀、排气阀、安全阀、防堵罩安装要牢固可靠，金属外表面光亮无氧化锈蚀等。最后，注水通电试锅，加热到预定温度，排气阀能正常排气，定时器能自动关机。 5.说明书、相关标识及安全提示详尽齐备与否代表了企业的责任心，并能保证消费者正确安全的使用。因此对此项检查也不可疏忽。 6.应选购通过3C认证的产品。通过认证的电压力锅质量有保证，电气性能合格，售后服务到位。 如何选购电压力锅？ １．可根据个人喜好而定。 机械式和微电脑式控制方式不同，但使用效果完全一样， 机械式操作简单，只有一个倒计时旋扭，适用于家中老人常用，（我妈就是年纪大了，眼有点花，电脑型的有些按钮多，显示的东西也多，有时难以看清楚），而倒计时旋扭式很简单，根据不同食物，调到不同的烹饪时间即可。如果家中老人常用，尽量选择防烫型。 微电脑式较高档，数码或液晶显示，较贵，操作复杂些。 ２．规格：２-３人的家庭４升，３-５人５升的，６人以上６-8升。 ３．性能方面：着重检查内锅与电热盘接触是否良好、通电发热是否正常，此外还要检查功能开关、轻触式按钮是否正常。旋动调节器和定时器动作应自如，加热和保温指示灯相应亮灭，定时器倒计时完成后能自动保温或关机等。电源线和电源插头绝缘要良好，无氧化锈蚀等。

boring 令人厌烦的

boring 令人厌烦的，乏味的，无聊的 tedious 乏味的，单调的，冗长的 flat 单调的，沉闷的 dull 乏味的，单调的 troublesome 令人烦恼的，讨厌的，麻烦的 tired 疲劳的，累的 bored 无聊的，无趣的，烦人的 exhausted 极其疲倦的 weary 疲劳的 bright 聪敏的，机灵的 apt 聪明的，反应敏捷的 intelligent 聪明的，有才智的 shrewd 机灵的，敏锐的，精明的（表示生意上的精明） ingenious （人，头脑）灵巧的 alert 警觉的，留神的 cute 聪明伶俐的，精明的 acute/cute acute 指的是视力，感觉的敏锐 dull 愚钝的，笨的 awkward 笨拙的，不灵巧的 absurd 荒谬的 ridiculous 可笑的，荒谬的 idiotic 白痴般的 blunt 率直的，直言不讳的 clumsy 笨拙的，粗陋的 happy 快乐的，幸福的 cheerful 欢乐的，高兴的 content 满意的，满足的 merry 欢乐的，愉快的，快乐的 pleasure 高兴，愉快，满足 enjoyment 享乐，快乐，乐趣 cheer 喝彩 applause 鼓掌，掌声 optimism 乐观，乐观主义 delight 快乐，高兴 kick 极大的乐趣 paradise 天堂，乐园 instant 立即的，即刻的 instantaneous 瞬间的，即刻的 immediate 立即的，即刻的 simultaneous 同时发生的，同时存在的，同步的punctual 严守时刻的，准时的，正点的 pick 挑选，选择 select 选择，挑选 single 选出，挑出 elect 选举，推举 vote 投票，选举 appoint 任命，委派 nominate 提名，任命 propose 提名，推荐 recommend 推荐，举荐 designate 指派，委任 delegate 委派（或选举）…为代表 install(l) 使就职，任命 ballot 使投票表决 dub 把…称为 choice 选择（权） option 选择 selection 选择，挑选 alternative 取舍，供选择的东西 favorite 特别喜爱的人（或物） inclination 爱好 preference 喜爱，偏爱，优先 observe 注意到，察觉到 perceive 认识到，意识到，理解 detect 察觉，发现 appreciate （充分）意识到，领会，体会 alert 使认识到，使意识到 awake 意识到，醒，觉醒 scent 察觉 ancient 古代的，古老的 primitive 原始的 preliminary 预备的，初步的 preliminary trial初审 primary 最初的，初级的 initial 开始的，最初的 original 起初的 former 在前的，以前的 previous 先，前 prior 在前的，优先的 beforehand 预先，事先 medieval 中世纪的，中古（时代）的preceding 在先的，在前的，前面的 senior 资格较老的，地位较高的 following 接着的，下述的 attendant 伴随的 subsequent 随后的，后来的 succeeding 以后的，随后的 consequent 作为结果（或后果）的，随之发生的 resultant 作为结果的，因而发生的therefore 因此，所以 consequently 所以，因此 then 那么，因而 thus 因此，从而 hence 因此，所以 accordingly 因此，所以，于是 thereby 因此，从而

浅谈标点符号的正确使用

一、故事引入 杜牧的《清明》一诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”大家都很熟悉，但如果把标点符号改动一下，就成了另一作品。有人巧妙短句将其改成了一首词：“清明时节雨，纷纷路上，行人欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指，杏花村。”还有人改成了一首优美隽永的散文：“清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂。借问酒家：“何处有牧童？”遥指杏花村。 又如，常有人在一路边大小便，有人就在那立了块牌子：过路人等不得在此大小便。立牌人的本意是：“过路人等，不得在此大小便。”可没有点标点符号，于是被人认为是：“过路人，等不得，在此大小便。” 类似的故事不胜枚举，诸如一客栈“下雨天留客天留我不留”的对联，祝枝山写给一财主的对联“今年正好晦气全无财富进门”。可见，标点符号的作用举足轻重。语文课程标准对小学各阶段学生应该掌握的标点符号作了明确的规定和说明。因此，作为小学语文教师，不但要咬文嚼字，教会学生正确使用标点符号也不容忽视。下面，我就简单谈谈一些易错的标点符号的用法。 二、易错标点符号的用法例谈 （一）问号 1、非疑问句误用问号 如：他问你明天去不去公园。虽然“明天去不去公园”是一个疑问，但这个问句在整个句子中已经作了“问”的宾语，而整个句

子是陈述的语气，句尾应该用句号。又如：“我不晓得经理的心里到底在想什么。”句尾也应该用句号。 2、选择问句，中间的停顿误用问号 比如：宴会上我是穿旗袍，还是穿晚礼服？这是个选择问句，中间“旗袍”的后面应该用逗号，而不用问号。再有：他是为剥削人民的人去死的，还是为人民的利益而死的？这个句中的停顿也应该用逗号。 3、倒装句中误把问号前置 像这样一个句子：到底该怎么办啊，这件事？原来的语序是：这件事到底该怎么办啊？ 倒装之后，主语放到了句末，像这种情况，一般问号还是要放在句末，表示全句的语气。 4、介于疑问和感叹语气之间的句子该如何使用标点符号 有的句子既有感叹语气，又有疑问的语气，这样的情况下，哪种语气强烈，就用哪个标点，如果确定两种语气的所占比重差不多，也可以同时使用问号和叹号。 （二）分号 1、句中未用逗号直接用分号 从标点符号的层次关系来看，应该是逗号之间的句子联系比较紧密，分号之间的句子则要差一个层次，这样看来，在一个句中，如果没有逗号径直用分号是错误的。比如：漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊。这里句中的两处停顿就不能使用分号。再

Y型过滤器与全程水处理器

Y型过滤器与全程水处 理器 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

一、Y型过滤器 1.目数的定义：指物料的粒度或粗细度，一般定义是指在1英寸×1英寸 （×）的面积内有多少个网孔数，即筛网的网孔数。滤网目数越大，说明物料粒度越细；Y型过滤器目数越小，说明物料粒度越大。各国标准筛的规格不尽相同，常用的泰勒制是以每英寸长的孔数为筛号，称为目。例如100目的筛子表示每英寸筛网上有100个筛孔。 图1 Y型过滤器及滤网 2. Y型过滤器的目数选择 （1）网上答案：一般用于设备前起过滤作用保证设备安全，当介质为水时一般选择4-18目，当介质为蒸汽时一般选择40-90目。 （2）厂家答案：Y型过滤器是输送介质的管道系统不可缺少的一种过滤装置，Y型过滤器通常安装在减压阀、泄压阀、定水位阀或其它设备的进口端，用来清除介质中的杂质，以保护阀门及设备的正常使用。Y型过滤器具有结构先进，阻力小，排污方便等特点。Y型过滤器适用介质可为水、油、气。一般通水网为18~30目，通气网为10~100目，通油网为100~480目。 （3）规范中的答案（存在问题）：《管道过滤器的设置》HG/（规范较老）中原文：“临时过滤器按结构可分为平板型、篮型、T型、Y型等。平板（多孔）型通常使用于离心泵的吸入管道上。篮型、T型、Y型通常使用于往复式压缩机或油类等粘度较大的液体的吸入管道上。临时过滤器使用的过滤网，一般选用100孔/cm2的滤网。” 经过计算可知，100孔/cm2=孔/英寸2≈645目，这个数大的离谱， 3. Y型过滤器的筛孔尺寸与标准目数对应 筛孔尺寸：标准目数：4目 筛孔尺寸：标准目数：5目

美的电炖锅WBZH22A的介绍

美的电炖锅WBZH22A的介绍 煲汤，为粤港澳以至中国大陆、台湾地区常见的菜肴，由于岭南地区气候炎热潮湿，因此人们爱喝滋身补益效用的老火汤，通常用锅把各种蔬菜、水果、肉类或中药熬上数小时而成。老火汤有护肤、护心、明目、降胆及健骨等效果。老火汤已经成为粤菜的特色之一。而炖锅是煲汤的最佳厨具之一，不过有很多人说对电炖锅不是很了解。我个人是比较喜欢用电炖锅炖汤，所以特地买了个电炖锅，是美的WBZH22A电炖锅。今天我就以美的电炖锅WBZH22A 为例，给大家介绍一下电炖锅。 一、产品概述： 美的WBZH22A电炖锅是美的一款隔水白瓷电炖锅。它有一盅三胆，是白瓷电炖盅，煲汤煮粥可同时进行，一锅三胆，有易取防烫提手，可以防止烫伤，更有118MM大盘加热、4小时定时、带保温等功能，还有双层内盖设计。 二、产品特色： 1、易取防烫提手设计 附合人体工程学设计的易取防烫提手，解决传统炖盅拿取汤品时的困扰。最大厚度达 6mm,材质强度更高，高温不软化，保证使用安全，拿取炖盅更方便。

2、大炖盅双重内盖设计 大炖盅采用双重内盖设计，炖汤过程中，能减少炖品温度的散发，避免营养与食品香气的流失。汤汁受热到位，骨酥肉嫩，香气浓郁，口感更好。 3、机身水位显示窗设计 在机身外侧就能观察到机身水箱内的水位情况，能实时了解水箱内水位，更加方便直接。

4、隐藏提手设计 宽大的提手隐藏于底座，防滑设计，移动整机轻而易举，搬取整机更安全更舒适。 5、电源线分体设计 收纳电炖盅时，可将电源线拔下，没有牵绊烦恼，移动更轻松方便。 6、白瓷内胆 白瓷内胆天然、优质、釉质光滑、蓄热性好、受热均匀，这样更健康安全、易清洗、汤汁浓郁富有营养。

boring 和bored的区别

不能片面说人做主语用ed，物做主语ing ing形式是修饰引起这种感觉的人或物；ed形式是描写人或物的感受。（当然物一般是动物） 翻译的话 ing形式的词译为“令人……的”；ed形式译为“……的” boring是令人感到厌烦的；bored是厌烦的。 a boring person 能够指一个了无情趣的人，让人觉得无趣的人 a bored person 则是说这个人自己感到很无趣 1.bore 1）vt.使厌烦；挖 e.g. I'm bored with this job. 这件工作厌烦了。 The oldier bore the sharp pain in the wound with great courage. 这士兵以巨大的勇气忍受着伤口的剧烈疼痛。 2）n.令人讨厌的人（或事） e.g. It's a bore having to go out again. 外出真是讨厌。 boredom n.厌倦，无趣 e.g. in infinite boredom 极其无趣 boring n. 钻(孔) adj. 令人厌烦的(事或物） e.g. The play was boring. 这部短剧很一点意思都没有。 bored adj. 无聊的, 无趣的, 烦人的 e.g. Jack is so bored. 杰克是个没有趣的人。 2.surprising 是针对事或物感到惊奇。 surprised 则是针对人。 3.pleasant adj. 愉快的, 快乐的, 舒适的, 合意的可爱的, 举止文雅的, 活泼的滑稽的, 有趣的 (天气)晴朗的, 美好的容易相处的, 友爱的 e.g. a pleasant voice 悦耳的声音 a pleasant companion 可爱的伴侣 a pleasant time 愉快地度过时光 pleasing adj. 舒适的, 使人愉快的; 满意的; 惹人喜欢的, 可爱的 e.g. a pleasing look 使人愉快的神情 a very well mannered and pleasing young man 彬彬有礼而令人喜爱的年轻人

编校一课丨连接号用法大全

编校一课丨连接号用法大全 《标点符号用法》新标准中，连接号删除长横线“——”，只保留三种形式：一字线“—”、半字线“-”、波纹线“～”。三种连接号的使用范围各不相同。一字线 一字线占一个字位置，比汉字“一”略长标示时间、地域等相 关项目间的起止或相关项之间递进式发展时使用一字线。例：1.沈括（1031—1095），宋朝人。 2.秦皇岛—沈阳将建成铁路客运专线。 3.人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段半字线半字线也叫短横线，比汉字“一”略短，占半个字位置。用于产品型号、化合物名称、 代码及其他相关项目间的连接。例：1.铜-铁合金（化合物 名称） 2.见下图3-4（表格、插图编号） 3. 中关园3号院3-2-11室（门牌号） 4.010-********（电话号码） 5.1949-10-01（用阿拉伯数字表示年月日） 6.伏尔加河-顿河运河（复合名词）波纹线波纹线俗称波浪线，占一个字位置标示数值范围的起止时用波纹线，包括用阿拉伯数字表示的数值和由汉字数字构成的数值。例：1.10～30cm 2. 第七～九课常见问题1.在数值间使用连接号时，前后两个数值都需要加上计量单位吗？在标示数值范围时，用波纹线连接号。此时，在不引起歧义的情况下，只在后一数值后计量单位，用波纹线连接的两个

数值，其单位是一致的。例：500～1000公斤 2.“1996～现在”这样的用法对吗？不对。波纹线连接数字，“现在”不是数字，应改为“”到或“至”。“1996”后宜加“年”。 关注“木铎书声”，做优秀出版人木铎书声是北京师范大学出版科学研究院官方微信平台，致力于传播最新行业动态，促进出版职业人的发展。

全程水处理器介绍

全程综合水处理器 全程综合水处理器 产品简介? 产品类别：产品展示-循环水处理设备 名称：全程综合水处理器 编号：ZD-50ZH 产品简介： 全程综合水处理器是针对各种循环水系统中普遍存在的四大问题：腐蚀、结垢、菌藻、水质而研制的综合水处理器。由单台设备代替了需要多台设备才能完成的处理过程，从而取代了传统的处理方式。它应用高科技—差转屏蔽效应及多点阵列组合。巧妙地解决了各种频谱间与电晕效应场间的互相干扰、制约的重大难题，具有对水质综合优化处理，防垢、防腐、杀菌、灭藻、超净过滤功能，具有机电一体化，纯物理方式处理，无需化学药剂，阻力低、流量大。而且运行费用极低，操作简单、维护方便，是各种水系统之最佳选择。 工作原理 全程综合水处理器主要由优质碳钢筒体、特殊结构的不锈钢网、高频电磁场发生器、电晕场发生器及排污装置等组成。通过活性铁质滤膜，机械变径孔阻挡及电晕效应场三位一体的综合过滤体，吸附、浓缩在实际运行工矿下各种水系统形成的硬度物质及复合垢，降低其浓度，达到控制污垢及大部分硬度垢的目的。并通过换能器将特定频率能量转换给被处理的介质—水，形成电磁极化水，使其成垢离子间的排列顺序位置发生扭曲变形，当水温升高到一定程度时，处理后的水需经过一段时间方能恢复到原来的状态。在此阶段，成垢的几率很低，因而达到控制形成硬度垢此外，全程水处理器在系统正常运行状态下，可以完成防结垢、防腐、杀菌、灭藻、超净过滤，控制水质的综合功能。 1、防垢除垢 由主机产生电磁场和超声波作用于水系统管路上，使管道内水分子产生共振，把氢键缔合的水分子团变成单个的极性，改变了水的活化性，这些极微小的水分子可以渗透、包围、溶解、去除系统中的老垢，提高了水分子对钙镁离子、碳酸根离子等成垢组分的水合能力，起到阻止水垢形成的作用。同时，在电磁场和超声波的作用下，使原有的水垢结晶逐渐变得松软、脱落、溶解，从而达到除垢之目的。

职业营销人与业余营销人的区别

职业营销人与业余营销人的区别有很多，本文则从对产品质量问题的看法上，介绍了职业营销人与业余营销人的区别，可供参考，希望对大家能有所启发。 商业社会，不做营销职业也许是一种幸福，但不懂职业营销，一定是人生最大的遗憾。业余营销选手把自己销售掉，职业营销选手把自己营销出去。一个人选择了营销这个职业，做一个职业营销选手是不二的选择。企业的营销不缺少卓越的战略，企业的营销更不缺少优秀的策略，企业营销真正缺少的是把战略和策略变为现实的职业营销选手。就算成为一名职业营销选手，其实也没有什麽好兴奋的，做一个职业营销选手本来就是营销者的天职。 2010年5月23日，央视《每周质量报告》栏目曝光了美的紫砂煲生产内幕，称紫砂煲产品中的天然紫砂基本都是以普通陶土甚至田土为原料，用化工制剂进行增色制造而成，而非真正紫砂。 央视曝光后，消费者一片哗然。接着美的公司为不实说法公开道歉，承诺在全国设退货点接受退货，各大卖场纷纷下架紫砂煲。城门失火殃及池鱼，美的作为行业的领导品牌遭此“横祸”，其它品牌纷纷遇难!本次事件，与奶粉行业的“三聚氰胺事件”颇多相似之处，难免波及整个电炖锅行业。 美的在产品宣传册中称：美的紫砂煲内胆叫“紫金风火内胆”，是“全部选用纯正紫砂烧制”，“表里如一，从里到外的好”，而且“富含丰富微量元素，补铁补血，有益身体健康”。然后央视的记者开始打破“紫砂锅”问到底! 美的的做法完全符合营销书上面讲的“FAB”法则。F.即产品特点：全部选用纯正紫砂烧制A.即产品优点：表里如一，从里到外的好B.即产品利益点：富含丰富微量元素，补铁补血，有益身体健康。 从专业的角度来看，美的电炖锅销售这几句话，简直是小家电产品卖点提炼的模板。而且美的将专业的术语变成简单化、通俗化、形象化的生活语言，即终端销售“话术”。难怪那么多的消费者愿意花高价钱，买这些高档产品。这似乎印证了一位营销高人的一句话，高档，高档，就是让消费者高高兴兴上当。 提炼产品卖点关键是拿捏得当。“太实在”是傻子，“不实在”是骗子。“太实在”老板和上司看了不高兴;“不实在”媒体和消费者不答应。美的、九阳把电炖锅宣传为紫砂煲，就是犯了“不实在”的大忌。我们走访市场发现，尽管美的、九阳双双撤出国美、苏宁等家电卖场，依立、三源等品牌的依然在正常销售，莫非后者是实实在在的紫砂制成?可惜受兄弟品牌影响，购买者依然寥寥无几。有时候劣币驱逐良币，劣币大显身手，有时候城门失火殃及池鱼，劣币良币同归于尽。好在不少媒体已经在为紫砂门推托责任，说紫砂煲缺失国家标准，亟待政府规范。 看来这提炼产品卖点还大有学问。弄好了，卖点是流通策略中的销售“点”，是竞争战略转败为胜的“机会点”;弄不好，卖点是媒体的导火点,是消费者忧心忡忡的“焦点”。

全自动全程综合水处理器.doc

全自动全程综合水处理器 产品概述 （多相）全程综合水处理器集防垢、杀菌、防腐、除污、自动过滤等功能于一体，采用物理法对水进行处理，无需化学药剂，运行管理费用低。操作简单，维修方便，是各种水系统处理的最佳选择。 应用范围 ● 中央空调冷水机组，制冷机的冷却、冷冻循环水系统； ● 供暖、供热的热水循环系统； ● 工业、民用、工艺冷却循环水系统； ● 餐饮、地热水系统等。 原理概述 全程综合水处理器要由优质碳钢筒体、特殊结构的不锈钢网、高频电磁场发生器、电晕场发生器及自动排污装置等组成。通过活性铁质滤膜，机械变径孔阻挡及电晕效应场三位一体的综合过滤体，吸附、浓缩在实际运行工况下各种水系统形成的硬度物质及复合垢，降低其浓度，达到控制污垢及大部分硬度垢的目的。 产品特点 ● 结构紧凑，采用PLC微电脑控制，操作方式为自动运行（亦可手动运行）； ● 在线过滤、反冲洗，该设备具有压差和定时自动排污及故障报警功能； ● 反冲洗时水系统压力基本保持不变； ● 滤芯使用寿命长； ● 过滤面积大、过滤速度快； ● 反冲洗用水量小。 技术参数 ①工作电源：220V 50HZ ②压力损失：0.01MPa～0.03MPa ③工作介质温度：-25℃～+105℃

④安全绝缘电压:5000V ⑤工作环境要求:-25℃～+50℃ ⑥控制腐蚀率≤0.092毫米/年相对湿度≤90% 防垢除垢效率≥95%,杀菌藻≥97% ⑦平均无故障率:不小于80000小时过滤效率≥90% 以下为选型表： 安装示意图 安装要求 全程综合水处理器安装时必须安装旁通管道，在设备前后和旁路上均要安装阀门（参照安装示意图），以便反冲复活滤体时，能使系统保持正常工作。进出水口不能装反，水流方向在设备上已经标明。 活铁滤电晕效应水处理仪可落地安装，也可架空安装（定货时需注明，根据具体情况可安装于水平管道或垂直管道上。设备顶部要求保有大于300mm的检修空间。每台设备均要求配置一个配电箱，根据设总功耗的大小，配置配电箱。

(易错题精选)初中英语词汇辨析的难题汇编及解析

一、选择题 1．Is this a photo of your son? He looks________ in the blue T-shirt. A．lovely B．quietly C．beautiful D．happily 2．—Jerry looks so tired. He works too hard. —He has to ________ a family of four on his own. A．offer B．support C．provide D．remain 3．— Mr. Wilson, can I ask you some questions about your speech? — Certainly, feel __________ to ask me. A．good B．patient C．free D．happy 4．Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A．so B．or C．but D．for 5．— Can you tell us about our new teacher? —Oh, I’m sorry. I know________ about him because I haven’t seen him before. A．something B．anything C．nothing D．everything 6．—Help yourselves! The drinks are ________ me. —Thank you. You’re always so generous. A．above B．in C．on D．over 7．Gina didn’t study medicine. ________, she decided to become an actor. A．Instead B．Again C．Anyway D．Also 8．—Have you got Kathy’s________ for her concert? —Yes, I’d like to go and enjoy it. A．interview B．information C．invitation D．introduction 9．More and more people have realized that clear waters and green mountains are as ________ as mountain of gold and silver. A．central B．harmful C．valuable D．careful 10．Kangkang usually does her homework ________ it is very late at night. A．until B．when C．before D．after 11．He ________all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette. A．requested B．attacked C．protected D．ignored 12．一Where is Mr. Brown? 一I think he's _____________ the music hall. A．on B．in C．over D．from 13．— Is your home close to the school, Tom? — No, it's a long way, but I am________ late for school because I get up early daily. A．always B．usually C．never D．sometimes 14．—Mum, I don’t want the trousers. They’re too long.

连接号用法之深入辨析

连接号用法之深入辨析 王曜卿 第二轮修志，各地都是衔接上届志书的下限编修续志，续志书名也是千篇一律：在书名下加上断限。书名下断限的书写格式，规范写法为―(19xx－2000)‖，但采用这种写法的却不成主流。不规范的书写格式中，常见的是―(19xx～2000)‖，此外还有―(19xx－2000年)‖、―(19xx～2000年)‖、―(19xx年－2000年)‖、―(19xx年～2000年)‖，加上―－‖、―～‖两种符号自身宽度变化所产生的变体，不规范的写法就更多了。 志书断限中的连接号，没有引起人们的高度重视，由此所反映出来的，则是标点符号规范化和表达概念准确性的大问题。准确地说，是正确、规范地使用连接号，准确地表述时空范围之概念，准确地表述数值量之关系(或幅度)的大问题。 一、连接号的多种形式 连接号有多种形式，各自的作用、用途也不同。中华人民共和国国家标准(简称―国标‖)《标点符号用法》(GB/T 15834－1995)对连接号的规定： 4.13 连接号 4.13.1 连接号的形式为?－‘。连接号还有另外三种形式，即长横?——‘、半字线?-‘和浪纹?～‘。 4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。例如： a) 我国秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 b) 复方氯化钠注射液，也称任-洛二氏溶液(Ringer-Locke solution)，用于医疗和哺乳动物生理学实验。 4.13.3 相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。例如： a) 鲁迅(1881－1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 b) ?北京——广州‘直达快车 c) 梨园乡种植的巨峰葡萄今年已经进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。 4.13.4 相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。例如： 在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光缆之外，又有TPC －4海底光缆投入运营。 4.13.5 几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例如：

WD综合水处理器

综合水处理器 北京文仪通 产品简介 综合水处理器是集除垢防垢、杀菌灭藻、防腐、超净过滤的多种功能于一体的综合性设备，具有全过程处理功能的。可实现自动检测和控制的、能够在大口径和高负荷条件下自动切换水流方向并实现自动排污的水处理器。 综合水处理器针对各种水循环系统中普遍存在的腐蚀、结垢、菌藻、水质浊度等四大问题，应用航空领域的高技术——差转屏蔽效应及多点阵列组合，有效的解决了各种频谱间及与电晕效应场间的互相干扰、制约的重大难题，实现了对水质的防垢、防腐、杀菌、灭藻、超净过滤的综合优化处理。采用纯物理方式处理水质，无需化学药剂，阻力低，流量大，运行成本低，操作简单，维护方便。 工作原理 防垢除垢原理 水经过加温后形成水垢，其主要成分是钙、镁离子等硬度垢。但实际上还有锈垢、杂质沉积的泥垢等与硬度垢结合而形成的复合垢。全程水处理器是通过控制硬度垢和污垢两方面综合来解决复合垢的问题。第一是通过活性铁质滤膜、机械变孔径阻挡及电晕场效应三位一体的综合过滤体，过滤、吸附、浓缩其形成水垢的各种物质，降低其浓度，达到控制污垢及大部分硬度垢的目的。第二是通过换能器将特定射频能量转换给被处理的水，使其分子排列有序，阻止钙镁离子形成晶核，进而达到防垢目的。 杀菌灭藻原理 水中菌类、藻类生存繁殖需要一定的环境，全程水处理器首先通过其过滤功能使将水中的悬浮物、部分微生物、杂质进行浓缩排污、有效的降低水质浊度。使菌藻繁殖的环境恶化，达到抑制其繁殖的目的，其次利用高频波的能量来破坏菌、藻的酶系统，抑制其代谢功能，进而控制菌、藻的繁殖。 防腐过滤原理 水与金属接触所产生的腐蚀，从原理上讲是电化学腐蚀即“微电池”效应。全程水处理器的工作原理就是削弱抑制原电池效应。第一是利用特定的频谱，使水产生富态电子并依靠趋附效应在管内壁形成动态电荷涂层，进而改变金属管壁不同金属成分的电位差，切断电池电路，从而抑制电化学腐蚀。第二是利用活性铁质滤膜、机械变孔径阻挡及电晕效应场三位一体的综合过滤体过滤、吸附、浓缩，再通过反冲洗排出水中的铁、锰离子及悬浮物，降低

【英语】英语形容词常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析

【英语】英语形容词常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析 一、初中英语形容词 1．My deskmate is really _____．She likes to attend different activities after school． A. active B. quiet C. lazy D. honest 【答案】 A 【解析】【分析】我的同桌同学非常活跃，放学后喜欢参加很多不同的活动． 句中提到"She likes to attend different activities after school"放学后喜欢参加很多不同的活动，由此推测此人非常活跃，A积极的，活跃的；B安静的；C懒惰的，D诚实的，根据句意可知选择A． 2．Wang Wei speaks English as ________ as Yang Lan. They both study English hard. A. good B. well C. better D. best 【答案】 B 【解析】【分析】句意：王伟的英语讲的和杨澜的一样好。他们学习英语都努力。可知as…as中间用形容词或副词原级；此处是副词修饰动词speak。good好的，形容词原形；well好地，副词原形，better比较级；best最高级，故选B。 【点评】此题考查形容词原级。注意as...as中间跟形容词或副词原级。 3．—If there are ________ people driving, there will be ________ air pollution. —Yes, and the air will be fresher. A. less; less B. less; fewer C. fewer; fewer D. fewer; less 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——如果开车的人越少，空气污染越少。——是的，空气将会更新鲜。little少的，形容词，其比较级是less，修饰不可数名词，few几乎没有，形容词，其比较级是fewer，更少，修饰可数名词，people，可数名词，用fewer修饰，air pollution，空气污染，不可数名词，用less修饰，故选D。 【点评】考查形容词的辨析。注意less和fewer意思和用法。 4．—Guess what? The university has accepted my application! —Wow! That's ________ new I've heard this year, Boris! Let's celebrate. A. a worse B. the worst C. a better D. the best 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——猜猜什么？那所大学已经接受我的申请了。——哇喔，那是今年我听到的最好的消息，Boris，让我们庆祝一下。A.一个更糟的，比较级；B.最糟的，最高级；C.一个更好的，比较级；D.最好的，最高级。因为大学接受申请了，所以是好消息，排除A、B。根据 I've heard this year，今年我听到的，可知是最高级，故选D。 【点评】考查形容词辨析，注意平时识记最高级结构，理解句意。

梅州_恒大御景半岛_活动方案_“趣味钓虾 欢乐时光”

“趣味钓虾欢乐时光”活动方案 一、活动目的 1、通过趣味摊位互动，营造现场人气，延长客户客户逗留时间，吸引客户 的参与热情，维护老业主满意度，进一步挖掘“老带新“成交，促进项目销售； 2、通过周末暖场主题活动，加强客户对项目的忠诚度。进而增强项目市场 影响力及新客户对项目的认知度，促进新客户成交； 二、活动主题 “趣味钓虾欢乐时光” 三、活动时间 2017年4月15日-16日（上午9:00-12:00，下午14:00-18:00） 四、活动场地布置图 五、活动地点 恒大御景半岛销售中心,老业主、意向客户、新上门客户均可参与； 六、活动内容 1.上门抽奖：客户凭盖了恒大活动专用章的抽奖劵，上门可获得抽奖一次， 以乒乓球抽奖的形式，任意抽取一个球，球上标有数字，可获得对应的礼品； 中奖编号： 客户凭盖了恒大活动专用章的抽奖劵，上门可获得抽奖一次，以乒乓球抽奖的形式，任意抽取一个球，球上标有数字，可获得对应的礼品（100%有

礼）； 中奖编号： 编号：888 三开门冰箱（噱头）； 编号：88 2g金条（合计1条，具体视现场情况为准）； 编号：8 美的搅拌机； 编号：28 恒大油1.8L； 编号：2、18 恒大绿色大米5kg； 编号：1、16、17 恒大玻璃杯； 编号：空白球精美小礼品一份（钥匙扣）； 2、乐趣钓真虾：在营销中心内准备一个大游泳圈，里面放满小虾，在工作人员的协助下，来访客户可钓虾；（150份/天）；数量有限，赠完截止； 3、沙漏DIY：在销售中心设置一个制作沙漏的DIY摊位，来访客户可自行制作沙漏，（150份/天）；数量有限，赠完截止；

4.甜心美食：现场设置美食摊位提供爆米花和可乐供客户品尝，美食不间断。 5. 魔术小丑表演：魔术小丑现场与客户互动。表演魔术； 6.准点抽奖：活动期间，每天准点抽奖时间为下午4:30；同时配合项目推介 会，奖品有（家电、金条等）；