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荷兰橙色郁金香奖学金

荷兰橙色郁金香奖学金
荷兰橙色郁金香奖学金

荷兰橙色郁金香奖学金项目”由中国留学服务中心-荷兰高等教育国际交流协会合作办公室(Neso China)于2008年9月创立,旨在为优秀的中国学生提供赴荷兰攻读学位项目的宝贵机会。360教育集团荷兰留学专家介绍,在2010-2013学年,本奖学金项目已经募集到约700万人民币的赞助,能够资助60名优秀的中国学子赴荷兰顶尖的大学进行学习。

申请基本要求:

“橙色郁金香奖学金”的申请者必须满足以下基本的申请要求:

1)拥有中国大陆国籍并且定居于中国大陆;

2)拥有荷兰以外的大学颁发的学(硕)士学位,打算到荷兰攻读硕士项目;

3)目前没有在荷兰学习或者工作;

4)具备流利的英语口语及写作能力(雅思6分或者托福80分以上);

5)目前正在申请荷兰的大学或已经被荷兰的大学录取;

备注:以上条件只是申请OTS奖学金的最基本条件,满足以上条件的申请者并不一定就有资格申请荷兰学校/公司提供的某单项奖学金。申请者必须同时满足OTS赞助商提出的其它申请条件,才最终有资格申请该赞助商提供的单项奖学金。

整个申请程序可以分成以下几个阶段:

1)预评估,将根据需要由荷兰高等教育国际交流协会中国办公室负责实施

荷兰高等教育国际交流协会中国办公室将根据上述基本申请条件及橙色郁金香奖学金项目资助机构的具体要求,对申请人的材料进行预评估,只有预评估合格的学生才有资格进入下一步由荷兰校方及公司组织的选拔。

2)橙色郁金香奖学金项目资助机构评审小组内部审核申请材料

每个橙色郁金香奖学金项目资助机构都有自己的评审小组,他们将负责的进一步审核,并决定进入下一轮复审的申请人名单,荷兰高等教育国际交流协会中国办公室将负责公布该名单

3)面试(备选)

荷兰各大学提供的奖学金

荷兰各大学提供的奖学金是由各个大学为培养和吸引专业优秀人才专门开设的,旨在为学校帮助学生更好的在该校学习。

1、海牙大学奖学金

2、格罗宁根应用科学大学奖学金

3、莱顿大学奖学金

4、鹿特丹大学鹿特丹管理学院奖学金

5、马斯特里赫特大学奖学金

6、代尔夫特理工大学奖学金

7、国际地理信息科学与地球观测学院奖学金

8、蒂尔堡大学奖学金

9、蒂尔堡大学提亚宁堡斯商学院奖学金(TiasNimbas Business School Scholarship)

10、屯特大学奖学金

11、萨克逊大学奖学金

12、马斯特里赫特管理学院奖学金

13、荷兰埃因霍芬科技大学(TU/e)硕士学位奖学金

14、阿姆斯特丹自由大学奖学金

15、乌特勒支大学奖学金 Utrecht Short Stay Fellowships

阿姆斯特丹大学AMS奖学金

AMS奖学金于2007年至2008年建立。阿姆斯特丹大学希望给来自欧盟以外的优秀学生提供经济帮助,使他们有机会进一步深造。2009年来自全世界31个国家的101个学生获得了AMS奖学金。阿姆斯特丹大学的目标是吸引和招收来自世界各地最出色的学生去他的国际课堂学习,这是为什么来自欧盟经济体以外的优秀学生能够申请AMS奖学金的原因。AMS奖学金用来资助他们在大学研讨交流项目。

为了确保学生从奖学金中最大受益,以下对是申请人的一些要求。申请人应当:

第一次申请阿姆斯特丹大学的本科或研究生课程;

符合申请项目的具体要求;个别项目可能有诸如学历、语言的要求;

保持目前学业上的进步;第二年度的奖学金资助视学生的学习进步满意度而定;

持有非欧盟或欧洲经济体护照;不具备接受荷兰政府提供的学习贷款资格;

符合申请荷兰签证的各项条件。

申请奖学金技巧:大学平均成绩,英语雅思成绩要高;在专业领域有突出的表现如发表过文章,做出过一些研究成果等。申请时间要早。一般荷兰大学申请奖学金的截止时间要比申请学校录取时间早。

语文五年级试题课外阅读训练专项专题训练带答案解析

语文五年级试题课外阅读训练专项专题训练带答案解析 一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1.课外阅读。 “虎癖” 崇山峻岭,古树参天。林中阴森森的,使人觉得毛骨悚然。施耐庵来到一棵大树前看了看,就顺着树干爬上去,坐在树枝上,机警地观察着四周,像是在等待什么。突然,一只梅花鹿“嗖”地从眼前蹿过,紧接着,一声雷鸣般的虎啸,从林中跳出一只斑斓猛虎。下面是一场饿虎扑食和梅花鹿逃生的惊心动魄的博斗,施耐庵看得如痴如呆,直到老虎离去多时,他才从树上溜下来,又转到别处观虎去了。 原来,施耐庵正在构思写作《水浒传》,为了突出英雄的神威,他计划在作品中多处写到打虎的场面,但自己从来没有见过山中老虎,对老虎的习性、生活动态和捕食情形,都只凭传说和想象了解。为了弥补这个不足,他就到深山里观虎来了,并且找了许多有经验的猎户,了解他们猎虎以及与虎博斗的情况。所以,后来施耐庵在写到解氏兄弟猎虎、李逵沂岭杀虎、武松景阳冈打虎时,都写得绘声绘色,栩栩如生。 (1)读短文,把下面的词语补充完整。 ________山________岭古树________天 ________ ________如生 如________如________ 毛骨________然 ________心动________ (2)施耐庵观察虎,不仅________。而且________。 (3)用横线画出和题目相照应的句子。 解析:(1)崇;峻;参;栩;栩;痴;呆;悚;惊;魄 (2)上深山观察老虎的习性、生活动态和捕食情形;找了许多有经验的猎户,了解他们猎虎以及与虎博斗的情况 (3)看得如痴如呆 【解析】【分析】(1)主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该细读短文,找到答案,识记常用词语,积累词汇。 (2)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。(3)考查照应句。解题思路引导:在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。 故答案为:(1)崇、峻、参、栩、栩、痴、呆、悚、惊、魄 (2)上深山观察老虎的习性、生活动态和捕食情形;找了许多有经验的猎户,了解他们猎虎以及与虎博斗的情况 (3)看得如痴如呆 【点评】(1)本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵。 2)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 (3)此题考查对照应句的把握能力,要求会判断,写作时会运用。 2.阅读 荷兰的花

谁把郁金香带到荷兰

谁把郁金香带到荷兰 又值郁金香盛开季节。大家都知道这种雍容华贵的花枝是来自荷兰的“洋花”。可是,其原产地是哪里,如何成为荷兰的国花,给这个西欧小国带来多少欢乐与忧伤,则未必人人都清楚。荷兰有“郁金香王国”之誉。抵达其首都阿姆斯特丹,却并未发现有想象中的那么多郁金香。原来,郁金香大多集中在荷兰西部沿海从哈勒姆到海牙的沙土地带。有的在田野栽种,有的在温室培植。 荷兰是世界上郁金香栽种与出口大国,但却不是这种花卉的原产国。这种花卉原产在亚洲,具体是哪个国家或地区,人们却莫衷一是。有的说是现今的土耳其。还有的说是中国,主要是青藏高原地带。法籍伊朗学者阿里·玛扎海里在所著《丝绸之路:中国——波斯文化交流史》中考证:郁金香在波斯文中的意思是“中国罂粟”,是公元八九世纪丝绸之路开通之后从中国传入伊朗,又从伊朗传到小亚细亚,最后传到欧洲。这在14世纪的《农艺学》《珍品荟萃》等波斯典籍中均曾提到。但据李时珍《本草纲目》征引,一说郁金香来自中国史称的大秦国,即位于小亚细亚一带的东罗马帝国,一说来自位于现今克什米尔一带的罽宾国,还有说来自曾向唐太宗献贡的伽毗国。三种说法不同,但结论相同:此花卉“越自殊域”,“国人种之”。 不管郁金香原产是哪里,史家的一致看法是,它是经由现今的土耳其传入奥地利,再从奥地利传入荷兰。在这一传播过程中,有两个历史人物发挥了特殊的作用。

一位是奥地利驻伊斯坦布尔大使比斯贝克。比斯贝克1522年出生在比利时靠近法国边境的科明地区,自幼兴趣广泛,好学博闻,对考古学、动物学、植物学均有深湛的研究,深受奥地利皇帝斐迪南一世赏识。从1554年起,他奉命两度出任奥地利驻奥斯曼帝国大使。一天,他游访离帝国首都君士坦丁堡(现今的伊斯坦布尔)不远的阿德里安堡(现今的埃迪尔内),看到一簇簇漂亮的花枝怒放,酷似穆斯林男子的缠头巾,遂以此相称。这就是郁金香学名的由来。他喜爱这种花卉,就索要了一些球茎送回奥地利首都维也纳。时为1556年,亦即郁金香在欧洲传播的开端。很快,郁金香从维也纳传到瑞士、捷克、法国等国,成为欧洲上流社会人士观赏的一种奢侈品,富贵与荣耀的一种象征。 如果说是比斯贝克最早把郁金香引进到欧洲,那么,将其推广到欧洲的则是克鲁西乌斯。克鲁西乌斯1526年出生在法国北部的阿拉斯,先学法学,后改学医学和植物学,精通至少八种语言。1573年,他受奥地利皇帝斐迪南一世的继任人马克西米连二世的邀请来到维也纳,担任御医和皇家花园主管。他同比斯贝克是好友,将其从君士坦丁堡带回的郁金香球茎精心培植。1587年,他因宗教原因辞职,辗转来到荷兰的莱顿大学执教,不久被任命为这所大学的植物园园长。他把从维也纳带来的郁金香球茎栽种到园中。荷兰湿润的气候非常适宜郁金香生长。经过几年的辛勤培育,郁金香的品种很快从原来的几十个发展到二三百个。这些郁金香新品种,有的以高价出售,有的则不时被人窃走。不几年时间,郁金香就植遍荷兰,名扬全欧,并发展成为一种生产与销售产业。

走进荷兰群文阅读教学设计

“走进荷兰”群文阅读教案 【本组说明】 本组课文是围绕着“多姿多彩的荷兰”这个专题选材的,共4篇文章。这几篇文章都描写了荷兰的美景、奇景,画面感很强,阅读时要注意引导学生边读边想象,从作者生动的描写中想象画面。阅读本组课文,要在课堂上教给孩子们的阅读方法,要让他们从课外既了解不同地域的民族风情特点,还要注意揣摩作者是怎样展现异域风景与文化特点的,并注意多积累课文中的优美语言。同时,希望通过本组课文的学习,让孩子们学会从多种渠道搜集资料,了解更多的异域风情,丰富对异域风情的感受。 学完后推荐阅读:《密西西比河风光》《威尼斯的小艇》《彩色的非洲》《音乐之乡》【教学重点】 1、领略多姿多彩的荷兰风光,体会作者的思想感情,激发孩子们对荷兰风情与文化的向往探索之情。 2、学习作者观察事物和抓住事物特点描写事物的表达方法,积累优美丰富的语言。 3、分享交流孩子们同步阅读的学习容,学习方法等,帮助孩子们更有效地进行同步阅读及课外阅读,从而提高其语文素养。 【教具准备】 1。多媒体课件。2.读书卡。3.《荷兰风光》图片资料等。 【教学步骤】 一、谈话导入 1、孩子们,我们生活在这五彩斑斓的世界里,不但有中华民族引以为傲的锦绣河山,还有我们所向往的异域风光,今天咱们一起走出国门,走进有着“欧洲花园”之称的荷兰(板书)请欣赏 (播放有关荷兰的图片。) 2、你看到了什么,有些什么想法呢?你能用一名话概括你所看到的吗? (捷克作家恰佩克这样写道,一起读。出示:荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。) 3、是的,荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。下面就让我们随作者一同走进这优美、恬静的荷兰吧。(板书课题) 二、主题回顾 1、昨天老师已经让大家对这几篇文章进行了预习,你是怎么阅读的,能把你的阅读方法介绍给大家吗? 生汇报:浏览、概括主要容、勾画、批注、摘抄、交流、查阅资料…… 2.孩子们的读书方法真多,在这四篇文章中,给你留下最深印象的是哪篇文章?你从这篇文章中知道了什么?现在,咱们一起来交流交流。 此处教会学生回答完整句子:“我喜欢……,我从中知道了……”(生汇报,师随机在知识树上简单出示生的汇报) 3、如果要你用一个词来形容荷兰的( ),给你留下的印象,你准备用哪个词语呢? 4、师生一同总结,相机完成知识树。(你真善于积累。你归纳的很好。回答问题要完整,你做得真棒) 三、片段分享和重点品读 (一)《牧场之国》预设一: 1、孩子们,在我们的共同努力下,这颗知识树长得如此茂盛,相信大家通过后面的学习,这棵知识树会光彩夺目。让我们先走进荷兰的《牧场之国》吧,现在请你快速默读

1637年郁金香狂热(经济危机)

在17世纪的荷兰,郁金香是一种十分危险的东西。1637年的早些时候,当郁金香依旧在地里生长的时候,价格已经上涨了几百甚至几千倍。一棵郁金香可能是二十个熟练工人一个月的收入总和。现在大家都承认,这是现代金融史上有史以来的第一次投机泡沫。而该事件也引起了人们的争议——在一个市场已经明显失灵的交换体系下,政府到底应该承担起怎样的角色? 提起郁金香,许多人立刻就会想到被誉为“鲜花之国”的荷兰。的确,荷兰人钟爱郁金香,将其奉为国花,并把它和风车、奶酪和木鞋一起,统称为荷兰的“四大国宝”。每到暮春时节,满山遍野的郁金香争奇斗艳,晶莹修长的叶片,像装满美酒的酒杯似的花朵,透明馨香,令人心醉。法国作家大仲马在他的传世名著《黑郁金香》中,曾这样赞美一种名叫“黑寡妇”的黑色郁金香:“艳丽得让人睁不开眼睛,完美得让人透不过气来”。小说家优美的笔调,更为郁金香增添了一层传奇而又浪漫的色彩。然而,如今的大多数人可能并不了解,曾几何时,郁金香美丽的花朵,竟使无数荷兰人为之疯狂;一枚看起来与洋葱头别无二致的郁金香球茎,竟然价值连城;甚至整个国家,都因郁金香而陷入混乱之中,并为之付出了惨重的代价…… 郁金香的故事 众所周知,荷兰是名副其实的“郁金香王国”,其出产的郁金香畅销120多个国家,出口量占全世界总出口量的80%以上。但有趣的是,郁金香的故乡却并非荷兰,而是土耳其和小亚细亚一带,甚至也有人认为郁金香原产自中国的西藏。不论其原产地在哪里,荷兰郁金香的历史,无疑是从一位名叫克卢修斯的园艺家开始的。 1554年,奥地利驻君士坦丁堡的大使在奥斯曼帝国的宫廷花园里初识了高贵的郁金香,惊艳之余,他把一些郁金香的种子带回维也纳,送给他的好友、在维也纳皇家花园当园丁的克卢修斯。克卢修斯是知名的植物学家,经过他的悉心栽培,登陆欧洲的郁金香种子终于发芽、生长、开花了。1593年,克卢修斯受聘担任荷兰莱顿大学植物园的主管,就随身携带了一些郁金香鳞茎来到荷兰。第二年春天,荷兰的第一朵郁金香已经含苞待放了。 一时间,高雅脱俗的郁金香成了莱顿上层社会谈论的焦点。或许是物以稀为贵,也或许是爱美之心人皆有之,许多王公伯爵开始陆续登门拜访,希望能得到一株郁金香。但不知何故,他们的要求遭到了克卢修斯的一概拒绝,即便是出钱购买也不行。在此情况下,几位想借机发财的荷兰人就采用了一种冒险的方法:偷!克卢修斯一气之下,把剩下的郁金香鳞茎统统送给了朋友,从此不再培育郁金香。而郁金香却借此机缘,在荷兰各地流传开来。 由于郁金香被引种到欧洲的时间很短,数量自然非常有限,因此价格也极其昂贵。一般少数富有的达官显贵家里都摆有郁金香,作为观赏品和奢侈品向外人炫耀。一块豪华的郁金香贴片、一次用郁金香加以装点的聚会、甚至奢侈地装饰着郁金香的窗框,都成为了一种昭示社会地位的手段。在当时,巴黎的时尚女子上街,如果能戴上一朵郁金香作为装饰,便会觉得身价倍增。另据记载,巴黎的一位富家小姐出嫁时,所有的嫁妆,竟然就是一枚稀有品种的郁金香球茎。在17世纪初的法国,人们就已经为品种稀有的郁金香开出了离谱的高价。据说在1608年,一名磨房主卖掉了自己的磨房,为的就是一只罕见的郁金香球茎。更有甚者,有人竟然用价值3万法郎的珠宝去换取一只郁金香球茎。相比之下,朴实、认真的荷兰人肯定没有巴黎人那么时尚、浪漫,但别忘了,经过历史上第一次成功的资

从荷兰的郁金香讲起,说说什么是期货

从荷兰的郁金香讲起,说说什么是期货来源|知乎日报作者|刘沐晟 在了解期货之前,先来看一个小故事。 16 世纪中期时,郁金香从土耳其被引入西欧,当时量少价高,被上层阶级视为财富与荣耀的象征。 由于当时郁金香属于稀有花卉,而且开花后的确十分美艳,故而赢得了权贵阶层的青睐,一时间被达官显贵们所追捧。无处不在的投机商目睹这一现象之后,开始了针对郁金香的投机行为。他们先是出高价收购郁金香球茎,然后以更高价格倒卖给宫廷的贵族们。 渐渐地,由这种花所带来的狂热成为了一种流行趋势,更多的人加入到了买卖郁金香的行列里,就连卖鱼和卖菜的贩夫走卒们都参与到了郁金香买卖中去。 他们愿意倾家荡产买下一支郁金香球茎,因为他们相信,有人会出双倍以上的价钱将它买走。 到了1634年,由于大量外国商人听闻荷兰郁金香买卖非常红火,便奔赴荷兰参与到了郁金香投机当中,导致原本已经是天价的郁金香球茎价格再一次飞涨。

至此,这场郁金香狂热已经持续了长达30余年。而阿姆斯特丹交易所为了满足郁金香的狂热交易,专门为此设立了买卖会场。 1635年,炒买郁金香的热潮蔓延为全民运动,人们购买郁金香已经不再是为了其内在的价值或作观赏之用,而是期望其价格能无限上涨并因此获利。 在此后的两年里,一支最普通郁金香球茎的价格涨到了64盾,那是1637年的1月。仅仅一个月后,这支郁金香球茎的价格就成了1668盾,涨幅令人匪夷所思。 然而更令所有人都出乎意料的是,就在短短两天后,这支郁金香球茎的价格约等于0.15盾。 1637 年2月4日,郁金香市场突然崩溃,六个星期内,价格平均下跌了90%。 郁金香事件,是人类史上第一次有记载的金融泡沫经济,此事间接导致了作为当时欧洲金融中心——荷兰的衰落。 荷兰郁金香事件引发的惨剧绝不亚于华尔街黑色星期一,许多人因为高价购入郁金香而血本无归,跳河自杀,有人从富翁一夜间变得一贫如洗,沿街乞讨。 这种从天堂陡然跌入地狱的转折,给了荷兰一个不小的打击。荷兰的金融业迅速萎靡,商业经济亦开始走下坡路。 为什么要讲这个故事呢?因为郁金香事件是期货发源的雏形。 在当时,由于郁金香本身属于植物,无论是球茎还是花朵,都不可能长期脱离土壤而在交易市场供人买卖,它会死亡。 所以在实物交易的基础上,为了满足狂热的炒作,商人们发明了一种用合约取代实物的交易方法。 A 将15朵郁金香花按照时下的价格卖给B,在B确认A的库存属实后,双方签订一份合约,B依照合约付给A 15朵花的钱,A在合约上签字证明自己已将花转让给了B。 然后B等到价格再次上涨之后,拿着付过钱的合同去找寻下一个买主。大概流程便是如此。 这样的合同,便是期货的发源,称作远期合约。在远期合约上发展起来的,专门用于交易远期合约的场所,叫做交易所。之后随着经济发展,远期合约渐渐过渡到了期货。 也就是,以某种商品为标的的标准化可交易合约,称之为期货。(注意哦,期货不是货,是合同,是合约)

荷兰的花(教学设计)

8、荷兰的花 关于教学设计 【教学目标】 1、联系上下文,在语言环境中理解“炙热、秀姿天成、心驰神往”的意思,积累描写郁金 香形状与颜色的好词佳句。 2、继续学习通过提问来理解句意的方法;通过变换句式的练习,体会使用反问句可以使句 子所表达的语气更加强烈,感情更加真挚。 3、能联系课文内容说说对课题的理解,从中感受荷兰人对土地的挚爱、对花的执着以及花 在荷兰人生活的重要性。 4、能仿照课文第3节或第4节的写法介绍一种中国的花。 【教学重点和难点】 1、继续学习通过提问来理解句意的方法,并运用方法理解——郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。 2、学习课文抓典型事物描写方法,并仿照课文介绍一种“中国的花”。 【课时安排】 2课时 【教学准备】 老师:词语若干,相应的课件。 学生:1、读课文,并理解下列词语:炙热、秀姿天成、心驰神往等; 2、查找资料,了解荷兰、郁金香等资料; 3、收集“中国的花”相关资料,积累描写花的词语八个。 【教学过程】 一、创设情景、引入新课。 1、出示荷兰具标志性代表图片——郁金香、风车、木屐等,一定知道这是什么国家?通过课前的预习及收集的资料,谁来介绍一下你所了解的荷兰。 1、学习课文第一节,自由轻声读读,说说你读懂了什么? 出示:荷兰,是世界上地势最低的国家,沿海边,有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪,海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海边,筑起了一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。就这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。 交流并板书:沧海——桑田

荷兰的郁金香

荷兰的郁金香 时间:2019-04-03 10:38:44 | 作者:赵梦哲 这几天,同学们又对养花有了兴趣,特别是李一一、江子?e,艾米丽三人养了一株粉色的郁金香。那花粉粉得像珍珠,光滑美丽。 这天,随着老师的翻书声,同学们进入了荷兰。有的同学问:“荷兰是哪里呀?‘’骄傲的李一一说:”连荷兰都不知道?真笨!荷兰位于欧洲西偏北部,荷兰是世界上有名的低地国家……” 前面有一个金发老者,大家带着各种各样的问题去问老爷爷。有人说:“郁金香是怎样来的?”这下就连李一一都不知道,也回答不上。 突然一个熟悉的声音传来:“原产地是中国古代西域及西藏一带。早在1300多年前,中国唐代大诗人李白留下的‘兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光’即可证明。后经丝绸之路至传至中亚,又经中亚流入欧洲及各地。有好多国家种植,比如荷兰、新西兰、伊朗等。”江子?e说。 听他完这些,大家都陶醉于郁金香的花香之中。 大家走着走着,突然闻见了一阵花香。艾米丽大声叫道:“快看,有郁金香。”那五颜六色的郁金香,看起来美极了,再走近一点儿,就可以看到形态不同的郁金香,金色的如同一个个娃娃正在跳芭蕾舞;黑色的犹如一个个神秘的金刚;红色的好像一团团火焰;粉的好似一朵朵红霞…… 艾米丽说:“荷兰有关于郁金香的节日吗?”老人家回答说:“当然有,是荷兰郁金节。荷兰人把每年最近5月15日的星期三定位为‘郁金香节’。在当天会有成千上万株郁金香呈现在人们面前。人们还会用色彩斑斓的鲜花装饰成车,那场面可壮观了呢。” 江子?e问:“郁金香的颜色都代表什么含义呢?” 李一一说:“我知道!红色代表喜悦、热烈,黄色代表开朗,黑色代表神秘、高贵,双色代表美丽的你……” 随着一阵阵带有花香的微风,大家又回到了教室。老师问大家学到了那些关于郁金香的知识,大家纷纷举手回答。突然,微风又来了,带来郁金香和荷兰的味道。

六年级下册语文试题-小升初阅读专项训练(17)(无答案)全国通用

小升初阅读专项训练(十七) 荷兰的花 荷兰,是世界地势最低的国家,沿海边,有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪,海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海里,筑起一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。这样,荷兰人从海里掏出千倾土地。 也许,这土地是用血汗换来的缘故,荷兰人对土地有着很深沉、很执著的感情。在新开垦的田野上,荷兰人种满了自己心爱的花儿,像郁金香,像风信子,像百合花。春末夏初,这些花盛开时,像一片静谧的五彩的海,与远处波动的湛蓝大海交辉相映。 在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。 走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,上面托着朵柔美的花,活脱脱像着典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的,叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的,叫“夜皇后”;白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成,荷兰人的想象多妙! 荷兰人迷郁金香都快成痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香;在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像童话里的一座皇宫,门前墙上一块石头上刻着:“此屋出售,价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。 其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,这花被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们用那双能变沧海为桑田的神奇的双手,轻轻抚弄暗

淡柔弱的小花,一年,两年……好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香小而可怜的模样了,她出落得惊人的庄重、典雅,就像有个作家说的,艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。 流连荷兰,你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。 1、说说自己对下面词语的理解,讲不清楚的可以借助生活中的事例说明。。 执著;静谧;活脱脱;秀姿天成。 1、文章的题目是“荷兰的花”,作者是怎样做到选材和安排材料,点面结合,突出重点的? 3、仔细阅读文章,完成练习。 ⑴郁金香原产于,本来长得,后来经过荷兰人多年的种植培养变得、,十分迷人。 ⑵郁金香的叶子,花茎,花朵。它的花色繁多,有各种动听的名目,例如、、等。 ⑶文章第7自然段在全文起了的作用。作者赞美了。 4、“艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。”请说一说这个句子用的什么修辞手法?你觉得它形象在哪里? 5、文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷? 6、把文中表现郁金香美丽动人的词语摘录下来。

荷兰郁金香和风车让人心动

荷兰郁金香和风车让人心动 篇一:荷兰 荷兰全称尼德兰王国,位于欧洲西北部,国土总面积41864平方千米,濒临北海,与德国、比利时接壤。荷兰以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名,荷兰对待毒品、性交易和堕胎的法律在世界范围内都是最为自由化的。荷兰是全球第一个同性婚姻与安乐死合法化的国家。荷兰是协商民主政体的典型样本。其首都虽然设在阿姆斯特丹,但是中央政府、女王居住办公地、所有的政府机关与外国使馆、最高法院和许多组织都在海牙。荷兰有着繁荣和开放的经济,农业实现了高度机械化,畜牧业也是世界闻名。荷兰是发达的资本主义国家,西方十大经济体之一 风车之国人们常把荷兰称为“风车之国”,荷兰是欧洲西部一个只有一千多万人口的国家。它的真正国名叫“尼德兰”。“尼德”是低的意思,“兰”是土地,合起来称为“低洼之国”。荷兰全国三分之一的面积只高出北海海面l米,近四分之一低于海平面,真是名符其实的“尼德兰”。荷兰坐落在地球的盛行西风带,一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋,又是典型的海洋性气候国家,海陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰,提供了利用风力的优厚补偿。荷兰的风车,最早从德国引进。开始时,风车仅用于磨粉之类。随着荷兰人民围海造陆

工程的大规模开展,风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。根据当地的湿润多雨、风向多变的气候特点,他们对风车进行了改革。首先是给风车配上活动的顶篷。此外,为了能四面迎风,他们又把风车的顶篷安装在滚轮上。这种风车,被称为荷兰式风车荷兰风车,最大的有好几层楼高,风翼长达20米。有的风车,由整块大柞木做成。十八世纪末,荷兰全国的风车约有一万二千架,每台拥有6000匹马力。这些风车用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油,压滚毛呢、毛毡、造纸,以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不停地吸水、排水,保障了全国三分之二的土地免受沉沦和人为鱼鳖的威胁。荷兰向来以风车闻名。而保存风车较多的地方,则是“小孩堤坊”。小时候,你读过这个故事吧?一个小男孩眼见堤坊上出现裂缝,海水渗入,他担心村子将被海水淹没,便用手指头塞住堤坊,救了全村人… 如今,在这个地方还保留了19部风车,并且还能见到穿着传统服饰的荷兰妇女。直到8月26日为止,是今年荷兰的“风车之日”。每逢星期六,小孩堤坊的风车将一起转动,有的还开放内部,让游人参观。 2、郁金香郁金香为何可以闻名于世?其中非常大的因素就是因为荷兰。郁金香是荷兰的国花,荷兰人也非常爱郁金香,在他们的生活中郁金香已经是必不可少的东西,每逢集市、花展,他似乎总是可以充当主角。如果你觉得鲜花携带不方便,你可以选择购买一下鲜花制作的干花,作为你的摆设一样不失体面。

统编五年级下册语文-拓展阅读-18 威尼斯的小艇含答案

类文阅读-18 威尼斯的小艇 清丽迷人的阿里山 提起阿里山,我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌:“高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。 “高山青,涧水蓝”,这是比喻,然后单刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌,所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的,当春神在阿里山迈开她的脚步,足迹所到,便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”,原来台湾因为山多,所以森林也多,岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%,是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓,树木更显茂盛,所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中,两边一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林带。换句话说,就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚,是热带林区,有龙眼树、姜花丛等;山腰是温带林区,有竹林、杉林等;到了近山顶的地方,则有柳杉、红桧,甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物,这自然很难得,起码必须具备以下两个条件:一是此山必须坐落在热带地区,这样山脚才可能有热带植物;其次,此山必须够高,这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了,因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区,专供有关人士进行研究之用。 阿里山的森林虽有不同气候的差别,但也有共同的特点,就是一律郁

郁葱葱。极目望去,阿里山的峰峦,无论高低远近,全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿,活跃而又执著的绿。 1.本文中重点介绍了。 A.阿里山的水 B.阿里山的森林 C.阿里山的热带植物 2.下列对阿里山的说法有误的一项是()。 A.阿里山的姑娘像水一样,少年和山一样壮。 B.阿里山是花的海洋,林的世界,云的家乡。 C.阿里山是地中海气候,早晚温差大。 D.阿里山的山很绿。 3.下面句子中的引号各属于什么用法?请选择。 A.直接引用 B.特殊含义 C.突出强调 D.特定称谓 (1)“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壮如山……”() (2)这次来阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是错过了。() 4.怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话? 5.试着概括每一个自然段的段意。 第一自然段: 第二自然段: 第三自然段: 答案: 1.B 2.C 3.(1)A (2)D 4.从山脚到山顶,分布了不同气候带的植物。 5.第一自然段:“我”喜欢台湾民歌《高山青》中的阿里山。

荷兰郁金香的传说你知道吗.doc

荷兰郁金香的传说你知道吗 可以说郁金香是荷兰的象征之一,去荷兰旅游的朋友前往不要错过郁金香,那么关于荷兰郁金香的传说你是否知道呢?下面就由我给各位介绍一下吧,希望对大家的出行有所帮助。 郁金香(学名:Tulipa gesneriana),百合科郁金香属的草本植物,是土耳其、哈萨克斯坦、荷兰的国花。 英文名:Flower of Common Tulip,Flower of Late Tulip,中药名称:郁金香《本草拾遗》;郁金香《太平御览》;红蓝花、紫述香《纲目》。花叶3-5枚,条状披针形至卵状披针状,花单朵顶生,大型而艳丽,花被片红色或杂有白色和黄色,有时为白色或黄色,长5-7厘米,宽2-4厘米,6枚雄蕊等长,花丝无毛,无花柱,柱头增大呈鸡冠状,花期4-5月,它的确切起源已难于考证。但在500多年前因中亚地区的人所戴的头巾与郁金香花形相似,其原名Tulipa就是土耳其语“头巾”之意。故有的专家认为它的原产地大概是在土耳其和地中海一带。至1863年传至荷兰。 荷兰人把郁金香奉为国花,它和风车、奶酪和木鞋成为荷兰的“四大国宝”。荷兰的郁金香畅销120多个国家,出口量占全世界总出口量的80%以上,的确是名副其实的“郁金香王国”,但有趣的是,郁金香的故乡却并非荷兰,而是土耳其和中亚细亚一带,甚至相传来自中国的西藏。它的原名Tulipa,在土耳其语中义为“美丽的头巾”,意思是郁金香花象包着头巾的伊斯兰教少女一样美丽。 土耳其曾经也有过一段郁金香辉煌时期。早在17世纪奥斯曼帝国的御花园中,就种有大量郁金香专门给皇室贵族观赏。18世纪以前,土耳其就已经培育出了1500多种品种的郁金香。而荷兰郁金香的历史是从一位名叫克卢修斯的园艺学家开始的。16世纪,奥地利驻土耳其大使在宫廷花园初识了高贵的郁金香,惊艳之余,他把它的种子寄回维也纳,送给他的好友,在维也纳皇家花园当园丁的克卢修斯,克卢修斯是知名的植物学家,经过他悉心栽培,登陆欧洲的郁金香种子终于发芽、生长、开花。1593年,克卢修斯受聘接管荷兰莱顿大学植物园,他带着郁金香鳞茎及其他植物迁移至荷兰,从此郁金香在荷兰生根。正因为郁金香并不喜欢肥沃的土地,相反它特别耐寒,适合贫瘠的沙地,荷兰的土壤、坏天气和恶劣环境反而更加适合郁金香生长。 关于郁金香有这样一个浪漫的传说。古代有位美丽少女住在雄伟的城堡里,有三位勇士同时爱上了她,一个送她一顶皇冠;一个送把宝剑;一个送块金块。但她对谁都不予钟情,只好向花神祷告。花神深感爱情不能勉

五年级语文下册课外阅读练习试题专项训练带答案解析

五年级语文下册课外阅读练习试题专项训练带答案解析 一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1.课外阅读。 呼兰河传(节选) 后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。 那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为的缘故,而是。 (1)“二里路也怕闻得到的”是说闻得到________。这里是运用了________的修辞手法。(2)选文主要写了一件什么事?从中可以读出作者什么样的心情? (3)把选文的最后一句话补充完整,写在文中的横线上。 解析:(1)玫瑰花的香味;夸张 (2)选文主要写了“我”在院子里给祖父戴花的事。从中可以读出作者自由自在、轻松快乐的心情。 (3)今年春天雨水大;那花就顶在他的头上 【解析】【分析】(1)整体感知短文内容可知“二里路也怕闻得到的”是说闻得到玫瑰花的香味。这里是运用了夸张的修辞手法。 (2)考查概括中心思想。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。 (3)结合课文内容补写内容要符合原文特点。除了注意所写的内容,还要注意语言的表现力,使上下文之间语言表达的连贯、准确、简洁没有错别字。 故答案为:(1)玫瑰花的香味、夸张 (2)选文主要写了“我”在院子里给祖父戴花的事。从中可以读出作者自由自在、轻松快乐的心情。 (3)今年春天雨水大;那花就顶在他的头上 【点评】(1)考查学生对夸张修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。 (2)此题考查对课文内容及中心思想的能力。 (3)本题主要考查学生补写句子的能力。

的花卉学题目答案

花卉学A卷标准标准答案 一、名词解释(每小题2分,共12分) 1花卉 具有观赏价值的观花、观叶、观茎、观果草本和木本植物总称。包括高等植物中的草本、亚灌木、灌木、乔木和藤本植物,以及较低等的蕨类植物等都可列入花卉的范畴之中。 2花境 是将花卉布置于绿篱、栏杆、建筑物前或道路两侧的园林形式。 3球根草花 地下茎或根发生变态呈球状或块状。入冬地上部分枯死,而地下的茎根仍保持生命力,可以秋季挖出贮藏,第二年栽植,连年发芽、展叶、开花。按形态特征又分为球茎类、鳞茎类、块根类、块茎类、根茎类。 4室内观叶植物 以叶为主要观赏对象并多盆栽供室内装饰用的植物。 5垂直绿化 又称立体绿化,是在园林的立面空间进行绿化装饰的一种园林形式。 6长日照花卉 要求每天的光照时间必须长于一定的时间(一般在12h以上)才能正常形成花芽和开花,如果在发育期不能提供这一条件,就不会开花或延迟开花, 7.花卉学: 是研究草本及木本花卉的分类、繁殖、栽培及应用的科学。 8.一年生草花: 一年内完成生长周期,即春季播种,夏、秋季开花,花后结籽,一般秋后种子成熟、冬季枯死的草本植物。如鸡冠花、凤仙花、百日草、半支莲等。有些二年生或多年生南方花卉,由于在北方不耐寒常作为一年生草花栽培。 9花坛 花坛是在具有一定几何轮廓的植床内种植颜色、形态、质地不同的花齐,以体现其色彩美或图案美的园林应用形式。 10花丛 是将大量花卉成丛种植的园林应用形式。 11宿根花卉: 指地下部器官形态未变态成球状或块状的多年生草本植 二、填空(每空分,共40分) 1 百合英文名为lily。属百合科百合属。常见栽培的主要有以下三个种系: (1)亚洲百合杂种系(2)麝香百合杂种系(3)东方百合杂种系 2 郁金香英文名为tuliP。百合科郁金香属。1981年,在荷兰举行的世界品种登录大会郁金香分会上,重新修订并编写成的郁金香国际分类鉴定名录中,根据花期、花形、花色等性状,将郁金香品种分为4类15群。常见的商品切花及盆栽品种(包括促成栽培品种)主要属于中花类的凯旋系、达尔文杂种系和晚花类的单瓣种等。 3球茎类花卉地下呈球形或扁球形,外皮革质,内实心坚硬如仙客来、小苍兰、唐菖蒲。鳞茎类地下茎呈鳞片状,纸质外皮或无外皮常见的有水仙、郁金香、百合、朱顶红等。块根类是由主根膨大呈块状,外被革皮如大丽花、毛茛等。块茎类是地下茎呈不规则的块状或条状,如马蹄莲、晚香玉等。根茎类是地下茎肥大呈根状,上有明显的节,有横生分枝。如美人蕉、鸢尾、荷花等。 4随着花卉生产和应用的迅速发展,对开花植物花芽分化生理机制的研究与探索工作也日渐深入。有关的报道相关理论有很多,但目前只有碳氮比学说和成花激素学说被普遍接受和采用。

赏析郁金香

赏析郁金香 在欧美的小说、诗歌、散文和绘画中,郁金香常被作为“胜利”和“美满”、“爱情”的象征。在《荷兰郁金香》一书中是这样写郁金香的:荷兰,是世界上地势最低的国家。沿海边,有一望无际的洼地。海轻轻鼓起波浪,海水就会漫过沙滩,把荷兰成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海里,筑起一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。也许是这土地是用血汗换来的缘故,荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上,荷兰人种满了自己心爱的花儿,像郁金香、风信子、百合花等。春末夏初,这些花盛开时,像一片静谧的五彩海,与远处波动的湛蓝相辉映。 在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。 走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放,那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一根壮实的花茎。上面托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚杯。郁金香花色缤纷而且每种颜色都有个美妙动听的名字像烈焰般炽热鲜红的叫斯巴达克;像黑夜般神秘幽深的叫夜皇后白花;镶有浅红花边的被誉为中国女子,真是亭亭玉立,秀姿天成。荷兰人的想象多妙啊 荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块石头上刻着:“此屋出售,价值三支郁金香。”所以荷兰人坚决的把郁金香定为自己的国花。

富有很高观赏价值的郁金香,是当今风行全球的一代名花。它属百合科草本植物,株高盈尺,叶形长圆,每棵有叶3~5片,色泽粉绿。花蕾从基部伸出,着生于花柄的顶端,单生直立,每朵6瓣,内有雌蕊1枚,雄蕊6枚,花容端庄,色色俱备,活像一个高脚的酒杯,鲜艳夺目,异彩纷呈,细赏之下有如春风扑面,令人心旷神怕。 郁金香原产于土耳其和中亚细亚一带。按它的原名Tulipa,就是土耳其语“美丽的头巾”之意。早在17世纪奥斯曼帝国的御花园中,曾专门种给皇室贵族观赏。1863年被花商引进荷兰经营,他们为了推销产品特自编造了一个故事:古代有位美丽少女住在雄伟的城堡里,有三位勇士同时爱上了她,一个送她一顶皇冠;一个送把宝剑;一个送块金块。但她对谁都不予钟情,只好向花神祷告。花神深感爱情不能勉强,遂把皇冠变成鲜花,宝剑变成绿叶,金块变成球根,这样合起来便成一棵郁金香了。这故事经传开后更加深了人们对它的钟爱,不少人以拥有新奇的品种而自豪。在花市上商人乘机漫天讨价,甚至要用一头奶牛来换取一颗种头。许多荷兰人因栽种郁金香而致富。并且被公众评选为国花,至今已成为首屈一指的“郁金香大国”,畅销120多个国家,出口量占全世界总出口量的80%以上,它和风车、奶酪和木鞋成为荷兰的“四大国宝”。 由于郁金香具有“皇帝女一不愁嫁”的潜质,许多专家都为选育新品种而废寝忘餐。据统计,全世界郁金香品种共有8100多个。其名称多得令人眼花缭乱。诸如在花瓣上洒有红点的黄花,称为“国王

人教五年级语文试题阅读训练真题带答案解析

人教五年级语文试题阅读训练真题带答案解析 一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1.课外阅读。 ①荷兰,被称为欧洲的花园、鲜花之国。茫茫花海之中,郁金香堪称大名鼎鼎的洋花。 ②1863年,郁金香从土耳其传至荷兰,在土耳其语中,郁金香花就像包着头巾的少女一样美丽。热爱奇花异卉的荷兰人对它那美妙的酒杯形花朵竟如痴如醉。有人竟然愿意用一座酒坊或一幢房子去换取几粒珍稀的郁金香种子。 ③郁金香经过园艺家长期的杂交栽培,目前全世界已拥有8000多个品种。它色彩艳丽、变化多端。荷兰人给不同颜色的郁金香都赋予了美妙的名字。烈焰般炽热鲜红的被称为“斯巴达克”;白色镶有浅红金边的被称为“中国女性”;黑夜般神秘幽深的被称为“夜皇后”。开黑色花的郁金香,被视为稀世奇珍,19世纪,法国作家大仲马所写的传奇小说《黑郁金香》,赞美这种花“艳丽得叫人睁不开眼睛,完美得让人透不过气来”。 ④荷兰每年大约培育90亿株鲜花,其中郁金香就有30亿株,占全世界郁金香出口总量的80%以上,行销125个国家,被誉为“世界花后”。由此,郁金香当之无愧地成为荷兰的国花。 (1)荷兰的国花是________,花的形状像________,色彩________。在土耳其语中,它就像________,被誉为“________”,荷兰人对它爱得________。其中最珍贵的是________。(2)郁金香为什么能当之无愧地成为荷兰的国花? (3)法国作家大仲马是怎样赞美黑郁金香的?这句话的作用是什么? (4)下列说法错误的一项是( ) A.郁金香是从土耳其传至荷兰,荷兰人非常喜欢这种花。 B.郁金香经过园艺家长期的杂交栽培,目前荷兰已拥有8000多个品种。 C.在第④自然段中,作者运用列数字的说明方法,说明了荷兰是出口郁金香最多的国家。解析:(1)郁金香;酒杯;艳丽、变化多端;包着头巾的少女一样美丽;世界花后;如痴如醉;开黑色花的郁金香 (2)因为郁金香的花形美、色彩艳、品种多。荷兰每年培育大量的郁金香,并畅销多个国家,誉满全球,所以郁金香当之无愧地成为荷兰的国花。 (3)艳丽得叫人睁不开眼睛,完美得让人透不过气来。突出黑郁金香的美丽。 (4)B 【解析】【分析】(1)本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题,需要仔细阅读短文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。 (2)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。 (3)考查文段在文中的作用。解答此类题,一般要结合着具体语境,从内容、结构等角度分析作答。 (4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。 故答案为:(1)1、郁金香2、酒杯3、艳丽、变化多端4、包着头巾的少女一样美丽5、世界花后 6、如痴如醉 7、开黑色花的郁金香; (2)因为郁金香的花形美、色彩艳、品种多。荷兰每年培育大量的郁金香,并畅销多个国家,誉满全球,所以郁金香当之无愧地成为荷兰的国花。

郁金香泡沫

郁金香泡沫 郁金香泡沫,又称郁金香效应,源自17世纪荷兰的历史事件。被称为人类历史上有记载的最早的投机活动。17世纪荷兰的郁金香一度在鲜花交易市场上引发异乎寻常的疯狂,郁金香球茎供不应求、价格飞涨,荷兰郁金香市场俨然已变成投机者伸展拳脚的、无序的赌池。 郁金香原产于小亚细亚。1593年,传入荷兰。17世纪前半期,由于郁金香被引种到欧洲的时间很短,数量非常有限,因此价格极其昂贵。在崇尚浮华和奢侈的法国,很多达官显贵家里都摆有郁金香,作为观赏品和奢侈品向外人炫耀。1608年,就有法国人用价值3万法郎的珠宝去换取一只郁金香球茎。不过与荷兰比起来,这一切都显得微不足道。 当郁金香开始在荷兰流传后,一些机敏的投机商就开始大量囤积郁金香球茎以待价格上涨。不久,在舆论的鼓吹之下,人们对郁金香表现出一种病态的倾慕与热忱,并开始竞相抢购郁金香球茎。1634年,炒买郁金香的热潮蔓延为荷兰的全民运动。当时1000元一朵的郁金香花根,不到一个月后就升值为2万元了。1636年,一株稀有品种的郁金香竟然达到了与一辆马车、几匹马等值的地步。面对如此暴利,所有的人都冲昏了头脑。他们变卖家产,只是为了购买一株郁金香。就在这一年,为了方便郁金香交易,人们干脆在阿姆斯特丹的证券交易所内开设了固定的交易市场。正如当时一名历史学家所描述的:“谁都相信,郁金香热将永远持续下去,世界各地的有钱人都会向荷兰发出订单,无论什么样的价格都会有人付账。在受到如此恩惠的荷兰,贫困将会一去不复返。无论是贵族、市民、农民,还是工匠、船夫、随从、伙计,甚至是扫烟囱的工人和旧衣服店里的老妇,都加入了郁金香的投机。无论处在哪个阶层,人们都将财产变换成现金,投资于这种花卉。”1637年,郁金香的价格已经涨到了骇人听闻的水平。与上一年相比,郁金香总涨幅高达5900%!1637年2月,一株名为“永远的奥古斯都”的郁金香售价高达6700荷兰盾,这笔钱足以买下阿姆斯特丹运河边的一幢豪宅,而当时荷兰人的平均年收入只有150荷兰盾。 就当人们沉浸在郁金香狂热中时,一场大崩溃已经近在眼前。由于卖方突然大量抛售,公众开始陷入恐慌,导致郁金香市场在1637年2月4日突然崩溃。一夜之间,郁金香球茎的价格一泻千里。虽然荷兰政府发出紧急声明,认为郁金香球茎价格无理由下跌,劝告市民停止抛售,并试图以合同价格的10%来了结所有的合同,但这些努力毫无用处。一个星期后,郁金香的价格已平均下跌了90%,而那些普通的品种甚至不如一颗洋葱的售价。绝望之中,人们纷纷涌向法院,希望能够借助法律的力量挽回损失。但在1637年4月,荷兰政府决定终止所有合同,禁止投机式的郁金香交易,从而彻底击破了这次历史上空前的经济泡沫。 17世纪初期,由于郁金香被引种到欧洲的时间很短,数量非常有限,加上它的形象十分符合欧洲人的审美品位,因此价格极其昂贵。贵夫人在晚礼服上佩戴郁金香珍品作为显示地位和身份的象征。王室贵族以及达官富豪们纷纷趋之若鹜,争相购买最稀有的郁金香品种。 这一时尚导致了一场经典的投机狂热。人们购买郁金香已经不再是为了其内在价值或作观赏之用,而是期望其价格能无限上涨并因此获利,这种总是期望有人会愿意出价更高的想法,长期以来被称为投资的博傻理论。(博傻理论(Greater fool),简单来说可以说成是傻瓜之间的博弈。指市场参与者在明知股票或其它投资/投机产品价格已被高估的情况下还在买入,寄希望于接下来还会有更“傻”的人以更高的价格接手的市场心理和行为。)1635年秋,名贵的郁金香品种价格节节攀升,一种叫Childer的郁金香单株卖到了1615弗罗林(florins,荷兰货币单位)。而当时一头公牛只值480弗罗林,1000磅(约454公

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