南方科技大学研究生课程管理规定

南方科技大学研究生课程管理规定(2016年6月22日第六次研究生院工作委员会会议审议通过)

第一章总则

课程学习是我校研究生教育的重要组成部分，是保障研究生培养质量的必备环节，在研究生培养、成长中具有全面、综合和基础性作用。重视课程学习，加强课程建设，提高课程质量，完善课程管理，更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用，特制定本规定。

第二章课程建设

第一条开课单位（包括培养单位、公共基础课部、语言中心等）须重视研究生课程体系的系统设计和整体优化。课程建设坚持以培养目标为准绳，以能力培养为核心，以创新力培养为重点，以科研道德建设为保障。硕、博阶段课程纵向贯通、衔接。打破学科间壁垒，不同学科之间课程可开放、互选，也可根据需要合作开设课程；鼓励一级学科开设交叉领域课程。

第二条开课单位应提供丰富、优质的课程资源以及灵活科学设计的课程类型，增加研究方法类、科研道德类、研讨类和实践类等课程。增加开设短而精的课程和模块化课程。探索将在线开放等形式的课程纳入课程体系。

第三条研究生课程教学应以提高教育质量为目标，教学内容应注重前沿引领和方法传授，加强方法论学习和训练，教学方式应体现研究生的主体地位，鼓励任课教师进行团队授课，促进研究生、教师之间良性互动，提升研究生自主学习能力。

第四条研究生课程任课教师应在政治思想、品德作风等方面为人师表，具有知名大学博士学位，且学术成果斐然。部分应用性较强的专业学位研究生课程可聘请行业实践经验丰富、具有副高以上职称（含副高）的高级技术专家和高级管理专家讲授。聘任校外教职或专业人员参与我校研究生课程教学，相关开课单位应提供拟聘校外教师简历和教学经历，报相关负责人审批同意，并报研究生院备案。

第五条为保证教学效果，同一任课教师在同一学期内所担任的研究生课程一般不应超过2门。任课教师必须严格按照课程大纲规定的教学时数等完成教学任务。根据课程性质，任课教师可采取讲授、研讨、实地调查、实验等多种教学形式，可以安排部分自学内容进行灵活教学。

第六条研究生课程教学实行二级管理机制，研究生教学督导组负责课程体系结构设置、全面教学检查和公共课程监督；开课单位负责课程建设、课程教学组织与检查管理。

第七条我校研究生课程按照学校相关规定接受课评、试讲、督导组或外请专家组听课等考察。

第八条对于专业学位全国教育指导委员会推荐教材的课程，原则上采用推荐教材；学校鼓励开课单位自主采用或编写适合研究生学习的教材进行授课。

第九条申请新开设课程须提前一学期申报，一般不晚于每学期第10周，每学期新开课程不应超过总课程的30%。申报流程为：开课人提交《南方科技大学新开设研究生课程申请表》——开课单位审核——研究生院备案。

新开设课程在研究生院审核备案后，由开课单位将其相关信息录入研究生综合管理信息系统的课程库部分（以下简称“课程库”），相关信息完备后方可初步批准开设。对初步审查通过的新开设课程，应加强对课程开发的指导监督。通过跟踪上课效果等确认达到预期标准的，方可批准正式开设。新增课程应及时公布。培养方案修订时，应将新增课程添加。

第十条凡正式获批的研究生课程均须提交教学大纲。课程负责人应在课程库中定期更新教学大纲。教学大纲如需变更，须由课程负责人提前一学期提出向开课单位提出申请，审定合格方可变更。

第十一条研究生课程实行学分制，每学分对应16学时。开课单位应合理设置课程工作量。

第十二条博士课程选课人数低于3人（含3人），硕士课程选课人数低于10人（含10人），一般应在开学3周内取消。如低于最低开课人数要求而确需开课时，需经由开

课单位研究生负责人——研究生院院长逐级审批，获准后方可开课。研究生院对纳入培养方案的课程进行定期审查。（注：2016-2017学年暂不执行此项规定。）

第十三条每学期结束前2个月，研究生院与公共课开课单位协商预先安排下一学期的公共课课程计划表。各开课单位预先安排专业课课程计划表。课表一经排定，不得随意变动。

第十四条教师在授课期间，确因特殊原因需要调整课程安排，须提前提交《南方科技大学研究生课程任课教师调、停课申请表》，经开课单位同意，报研究生院办理。调停课课时不得超过总课时1/3，所缺课时应进行补课。

第三章选课

第十五条研究生选课的主要依据是（1）按照培养办法和培养方案规定的学分要求；（2）学生和导师共同制定的培养计划。研究生培养计划内课程的学分须满足学校规定的学分要求，同时个人培养计划内课程，原则上必须修习并通过相应考核，未完成个人培养计划的规定课程者，不能通过毕业审查并进行论文送审和答辩。新入学研究生在没有制定培养计划的第一学期内，应根据培养方案，与导师或导师组讨论进行选课，之后编制培养计划时，第一学期的已选课程须加入培养计划中，作为毕业审查的依据。学习过程中，因课程变更需要调整个人计划的，应填写《南方科技大学研

究生培养计划变更申请表》，经导师及所在培养单位同意后修改。

第十六条研究生在选课前须完成注册（包括学生证注册和网上系统注册）。如出现无法注册的情况，请查看自己的学费、住宿费等是否存在欠费情况，务必在规定期限（特别是选课期限和查询成绩前）内到培养单位咨询解决，按时完成注册和网上选课。

第十七条每学期开学的前3周内，研究生应根据个人培养计划和课表，进行选课及办理退、补选手续（专业课在开课单位办理，公共课至研究生院办理）。开学第4周始，不得退、补、选课。因学籍异动等特殊情况需对已选课程进行变更者，须经导师、任课教师、开课单位和培养单位批准，专业课到所在开课单位办理，由研究生院审批备案；公共课到研究生院培养办公室办理。

第十八条未办理选课手续的研究生，不得参加课程考核。

第十九条每门课在选课系统中只能选择一次。以前各学期选过的课在新学期中无法重复选择（重修除外）。所选课程的学期应与实际上课的学期一致，不上课则不选课，选课则必须上课。选课前一定要确认所选课程对选课学生的专业和年级的要求，不要盲目选课。对于任课教师已明确通知不符合选课条件的，或者所选课程在所选学期因特殊原因不

开课时，学生应及时进行退课。如在可退课期限内出现问题无法退选，应及时向培养单位反映，进行退课。

第二十条规定期限内未完成选课者，即使实际上课并获得考核成绩，课程成绩也不计入成绩单。规定期限内未完成退课，且没有参加课程学习和考核，导致课程成绩空缺者，所选课程在本人的成绩单中会显示为零分。对于选课未上或并未及时退选的课程，如在以后的学期还选修该课程时，须作重修处理。

第四章课程考核

第二十一条研究生课程考核分为考试和考查两种。除实习、实验、社会调查等实践性教学环节可采用考查进行考核外，其他课程原则上都须进行考试。研究生课程考核可采用笔试/口试、闭卷/开卷、撰写论文、完成项目等形式进行。考核形式由任课教师根据课程性质和教学要求确定，由所在培养单位负责人审批。研究生的课程成绩可由平时成绩（实验报告、文献阅读、课堂讨论、作业等）和期末考试成绩等综合评定。

第二十二条我校研究生课程成绩采用百分制或十级制计分。具体分值对应列表如下：

十级制分值A+A A-B+B B-C+C C-D

百分制分值96～10090～9585～8980～8475～7970～7467～6963～6660～620～59课程成绩绩点（GPA）计算方法：绩点（GPA）=∑（百分制成绩×学分）×4/（∑学分×100）

培养计划内和培养计划外课程中，公共课和专业课须达到75分（B）（含）以上为合格。培养计划内课程考核成绩不合格会造成影响学位授予，甚至导致退学（具体参见《南方科技大学研究生学籍管理实施细则》）。培养计划内规定课程（包括公共课）须达到75分（B）（含）以上（不算重修成绩）方可获得学校的各项奖学金，否则取消下一年度奖学金评定资格。

第二十三条研究生课程考核时间的具体安排须不迟于学期结束前一个月确定。公共课和专业课考试由各开课单位自行组织。

第二十四条根据相关培养办法，seminar和必修环节由导师或相应考核委员会根据研究生完成情况评定成绩（仅有“通过”、“不通过”二级成绩），并录入成绩单。博士资格考核、论文开题考核两项，如果首轮考核未通过，经二次申请考核通过者，需标注“重考”。

第二十五条研究生应按时参加课程学习，凡未经请假、请假未批准或逾期未获准续假，且未参加课程学习者，以旷课处理。研究生旷课视情节轻重按照《南方科技大学研究生学籍管理实施细则》等予以处理。凡缺课时间超过课程规定学时的1/3，或未参加课程考核者，该门成绩以零分计。

第二十六条参与我校联合项目的研究生，在导师批准的情况下，可以将合作大学的研究生课程选入个人培养计划。

研究生应按合作大学及其开课单位的相关规定进行学习，修课结束后，凭合作大学开课单位主管部门开具的成绩单，经导师和所在培养单位负责人批准，可登录成绩、记录学分。不按时登录成绩记录学分者，可能导致学分和成绩作废，严重者导致不获学位。

第二十七条培养计划内课程均须显示在成绩单中，培养计划外课程可申请在成绩单中不显示。

第二十八条研究生课程考核成绩不合格者，培养计划内课程须重修，且仅有一次重修机会。培养计划外课程可选择重修。研究生重修课程须按规定缴纳重新修习的学费并填写《南方科技大学研究生课程重修申请表》（一式三份），经导师签字后到培养单位办理重修手续。重新修习的课程考核成绩如实记录，并在成绩单中备注“重修”，不得替代原有成绩作为奖学金评选等评优活动的依据。

第二十九条研究生因故不能参加课程考核者，应在考试前填写《南方科技大学研究生课程缓考申请表》。因病申请缓考须附学校指定医院的证明。因事一般不能申请缓考。缓考申请必须在考核时间前一周提交并经任课教师同意（需任课教师认可其平时成绩）和学生所在培养单位负责人批准；公共课须经开课单位和研究生院培养办公室批准。距离正常考核时间结束的2个月内，缓考时间由任课老师决定；如超过2个月，获准缓考的研究生须参加下一次该门课程的考核。

未按规定申请缓考、擅自不参加考试的研究生，该门课程以零分计。

第三十条研究生考试要严格遵守考场纪律，凡出现任何舞弊行为者，该门课程以零分计，同时按照《南方科技大学研究生学籍管理实施细则》和《南方科技大学学生违纪处分办法》最严格条款进行处理。

第三十一条研究生课程考核结束后，任课教师须在课程学期结束后的3周内完成成绩评定工作，无特殊情况逾期未能提交成绩者，按教学事故处理。成绩登记务必做到准确清楚，杜绝差错，如确需修改，由任课教师填写《研究生成绩补录、修改申请表》，并向开课单位提交试卷，经开课单位复查或组织第三方重新阅卷后，报研究生院培养办公室审批，批准后按复查或第三方阅卷的最终成绩记录。

第三十二条研究生如对成绩评定有疑问，可向开课单位进行书面反映，开课单位应在接到申诉的1周内予以答复。确需修改成绩者，按上一条处理。

第三十三条课程成绩单、考题和答卷应由任课教师提交开课单位封存备案（公共课成绩单和试卷封存，提交研究生院培养办公室存档备案），保管时间截至该研究生毕业后5年，以备检查评估与调用。

第三十四条研究生成绩单归档由培养单位办理。已毕（结）业的研究生中文成绩单证明由研究生院培养办公室提供。

第三十五条参加南方科技大学境外联合项目的博士研究生须提交成绩单，成绩单经由双方导师及南科大所在培养单位确认，方为真实有效。

第五章课程评估

第三十六条研究生教学督导委员会应充分发挥研究生教学监督指导的作用，检查评估研究生课程教学管理执行情况。检查和评估内容包括课堂教学、授课质量、教学管理、考务工作与档案管理等。

第三十七条在检查和评估中发现的优秀教学典型，鼓励开课单位开展教学经验交流活动，学校将进行经验推广。对不按计划要求授课、授课质量差、随意修改课程成绩等行为，研究生院视其违规程度进行通报，直至取消其授课资格；对违背师德师风的行为、泄露考试内容、剽窃他人研究成果等重大教学责任事故，会同学校相关部门予以严肃处理。

第三十八条研究生院及各开课单位应采用随堂听课、网上教学评价、座谈会、问卷调查等不同形式，及时了解研究生对课程教学的反馈意见，以改进和提高教学质量。

第三十九条开课单位应按照学校档案管理条例的相关要求，做好课程教学档案的保存工作，各类教学材料的存档应签字盖章齐全、材料完整、页面整洁、严禁涂改。

第六章附则

第四十条本规定适用于本校全日制在籍研究生、境内联合培养研究生、境外联合培养研究生。

第四十一条本规定由南方科技大学研究生院负责解释。

2018年南方科技大学校外调剂方案

2018年南方科技大学校外调剂方案 （计算机科学与技术、计算机技术） 南方科技大学（哈工大联合培养）拟接收部分优秀校外调剂生，具体调剂方案： 一、接收调剂的学科及联系方式： 二、调剂申请条件 1、须符合招生简章中规定的调入学科报考条件，原则上要求本科985院校毕业； 2、本科专业背景或原报考学科(领域)与拟调剂学科(领域)相同或相近； 3、初试科目与调入学科初试科目相同或相近； 4、第一报考志愿初试成绩须达到我校对应学科（领域）的复试资格线，且满足调剂学科的复试资格线； 5、满足教育部和哈尔滨工业大学规定的调剂录取条件； 6、具体要求和未尽事宜请参阅《哈尔滨工业大学2018年硕士研究生招生考试复试及录取工作办法》（研院发[2018]4号）。 三、调剂流程及复试录取办法 1．流程 符合调剂条件并有意愿的校外调剂考生请提前联系南科大院系调剂工作人联系人，并按照以下方式报名： 3月18日12：00前发送个人信息到查收csyzb@https://www.wendangku.net/doc/bc17351865.html,，调剂录取学生在教育部调剂系统开通后登陆全国硕士研究生招生调剂服务系统完成调剂程序（注意：调剂院校选择“哈尔滨工业大学”，院系选择“南方科技大学”及相关专业）。 2．复试

（1）报名结束后，南科大根据调剂复试方案中规定的条件，确定满足调剂条件的复试考生名单，并报哈工大研招办审核后组织考生复试； （2）调剂复试时间地点：另行通知； （3）调剂复试主要采用笔试与面试相结合，具体形式由各学科确定，主要考核综合素质、业务能力和外语水平。主要内容见《哈尔滨工业大学2018年硕士研究生招生考试复试及录取工作办法》（研院发[2018]4号），面试时考生可提供相关的证明材料。 3．录取 （1）低于复试合格线的考生将不予录取； （2）复试结束后将所有调剂考生的复试成绩及拟录取意见报哈工大研招办，复审合格后由南科大对外公布拟录取名单。 四、其他 复试时请提供准考证、身份证、非应届本科生需提交学历证书、学位证书、《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》；应届本科生需提交学生证、《教育部学籍在线验证报告》，其毕业证书及学士学位证书在入学时提交审查。 注意：南科大联合培养硕士调剂工作主要由南科大负责，不必联系哈工大研究生院及相关院系。 南科大研究生院 2018年3月16日

医院研究生管理办法

文档序号：XXYY-ZWK-001 文档编号：ZWK-20XX-001 XXX医院 研究生管理办法 编制科室：知丁 日期：年月日

研究生管理办法 第一章研究生招生工作管理办法 一、复试方案： （一）科学学位：复试包含专业课笔试及面试两部分；科学学位面试可包含专业英语、专业知识内容的考查。 （二）专业学位：复试包含专业课笔试、临床技能考核及面试三部分。面试要更加突出对专业知识的应用和专业能倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查，同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。 二、面试按二级学科进行（内外科可按三级学科进行），复试组由本专业5名（或以上）具有研究生指导教师资格的人员组成，负责对考生综合素质、创新能力进行全面、严格、公平的考核。 三、录取按总成绩排名：按照各专业考生的总成绩从高分到低分决定拟录取名单，计划内名额按照初试成绩从高分到低分决定。 四、复试注意事项 （一）复试严格按复试方案进行，复试必须有详细记录。 （二）录取过程中复试组成员遵守考试纪律，一律不得接听电话（含手机）。 （三）考试必须公正、公平，对所有考生统一标准，一

视同仁。面试成绩要注意正态分布，要有良好区分度。 （四）重视心理测试结果和材料审核（包括政审）。 （五）推免生、保资生（需作为计划内指标）占当年硕士生招生计划，往年保资返还生不占当年招生计划，单考生不占招生计划。 五、校内计划及校外计划单独录取，名额不能交叉使用。校外计划全部为科学学位。 六、各录取类别均可以使用计划内指标。但总额不能超标。 七、上一招生年度未招生的研究生导师优先安排；已招生的按经费排名获得招生名额。 第二章研究生临床工作管理暂行规定 一、认真贯彻执行《执业医师法》和国务院、省、卫生部关于纠正行业不正之风的有关规定，大力弘扬医德医风，自觉遵守执业道德规范，对研究生索要或收受患者“红包”、贵重物品，接收药物回扣者，扣发一年补贴，并根据情节轻重，从严处理。 二、个人工作失误，是医疗事故、医疗差错责任人的，扣发该研究生一年的补贴，并通报批评。 三、服务态度差，刁难病人，对病人“冷、硬、顶、推、拖”，一经发现扣一个月的补贴；与病人发生吵架、打架者扣发三个月的补贴，并全院通报批评。

南方科技大学初步设计说明(RD)

南方科技大学一期单体 食堂 初步设计说明 深圳市筑博工程设计有限公司ZHUBO ENGINEERING DESIGN CO., LTD. 二零壹壹年三月

南方科技大学一期单体 食堂 初步设计说明 法定代表人：徐先林 项目建筑师：冯果川 项目经理：赵宝森 执行经理：梁其波 主要设计人员 总图：王延枝 建筑：毛媛菁龚欣 结构：汤凯峰 给排水：张永峰 电气：汪清谢波 通风：马亚翔 深圳市筑博工程设计有限公司ZHUBO ENGINEERING DESIGN CO., LTD. 二零壹壹年三月

南方科技大学一期单体 食堂、行政楼、学生活动中心、实验楼 初步设计说明 五、弱电设计说明 一、设计依据 1．本工程的设计方案； 2．国家现行设计规范： 1）《智能建筑设计规范》（GB/T50314-2006）； 2）《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-92）； 3）《汽车库设计规范》（GBJ67-92）； 4）《安全防范工程技术规范》GB50348—2004； 5）《有线电视系统工程技术规范》（GB50200-94）； 6）《电子计算机机房设计规范》（GB50174-2008）； 7）《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(GBT50312-2000)。 8）《火灾自动报警系统设计规范》(GB50116-98)。 3.本工程其它相关专业所提供的技术资料。 三、设计内容 本施工设计的设计内容为本建筑范围内的综合布线系统、网络系统、有线电视系统、公共广播系统、信息引导与发布系统、时钟系统、安全防范系统（闭路监视电视系统、出入口门禁系统、呼应信号系统及报警系统、电子巡更系统）、一卡通管理系统、移动通信覆盖系统、机房工程。

南方科技大学多媒体教室管理办法

南方科技大学多媒体教室管理办法 （南科大〔2013〕44号） 第一章总则 第一条南方科技大学多媒体教室是学校现代化教学设施，为了高效、便捷、安全使用多媒体教室等教学资源，发挥其在教学和人才培养中的作用，特制定本规定。 第二条多媒体教室主要分布在第一教学楼，由教学工作部统一调配和管理。多媒体教室配有专职管理人员，主要负责多媒体教室上、下课使用时开、锁门，发放控制柜钥匙和相关设备，以及设备技术故障处理、维护及系统更新等。 第二章多媒体教室管理人员岗位职责 第三条多媒体教室管理人员主要包括楼宇多媒体教 室管理员及多媒体设备技术员两种人员。 第四条多媒体教室管理员岗位职责(物业公司)： （一）多媒体教室管理员作为教室多媒体设备管理人员及信息化教学一线的服务人员，要忠于职守，爱岗敬业，熟悉工作环境，及时掌握所管多媒体教室设备的运转情况。 - 1 -

（二）多媒体教室管理员在各楼宇有固定的办公地点，以方便使用者领取或归还上课时所需设备，为学校师生教学、交流提供服务。 （三）多媒体教室管理人员应于上课前至少十五分钟到达工作岗位，打开所管多媒体教室门，准备好教师所需借用的教学设备，热情为教师服务，解决教师反映的设备使用问题。 （四）课间、课后及时检查所管多媒体教室使用情况，检查教师所还设备及多媒体教室设备情况，及时锁门，并做好多媒体教室使用情况记录。 （五）对于设备使用过程中出现的一般问题管理员要自行解决，硬件或系统故障可按照多媒体教室设备维护、更换管理的相关规定执行，报告给技术员并要求技术员及时进行处理；如有到期需要更换的,要及时填写《多媒体教室设备维修、更换申请表》（附件1），经鉴定审批后联系厂家更换；及时处理，保证多媒体教室设备的正常运转。 （六）技术人员对所管多媒体教室设备进行维修、更换时，该多媒体教室管理人员必须到场，并做好维修、更换情况记录。 - 2 -

致南方科技大学的自荐信

致南方科技大学的自荐信 篇一 尊敬的南方科技大学招生办领导、老师们： 您好，我叫XXX，是X 中学高三理科班的一名学生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。希望这是我成功的开始。 作为一名高中生，我对南方科技大学的向往由来已久，南方科技大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在明年7 月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的南方科技大学大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。 朝气蓬勃篇 在多年的学习过程中，从小学习成绩一直领先的我，中考时在一万五千多名考生中凭借自己的努力以全县前五十名成绩考入县一中实验班，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。 我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢运动、唱歌，

做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在德体美多方面取得进步。 我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。 孜孜以求篇 我从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。作为一名理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是在生活中，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。 我的世界是充满挑战的世界，因为我探索着新世界; 我的世界也是一个永不言败的世界，因为我不住挥动翅膀。也许，我所奔赴的天空是难以抵达的，但我明白我走过的每一段路途，探索了的每一块空间

研究生培养环节管理规定与细则

研究生培养环节管理规定与细则 根据《湖南科技大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》及《湖南科技大学研究生培养管理制度汇编》等相关文件精神，结合我院研究生招生与培养实际情况以及2019年研究生培养方案，学院全面梳理了研究生培养环节管理规定与细则，方便导师及导师组完成各培养环节指导工作： 第一条：导师负责制 按照《湖南科技大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》文件精神，研究生培养采用导师和导师组负责制原则，指导教师要求全程参加研究生各培养环节工作。 1）要求导师及导师组平均每两周开展1次研究生学术活动（包括研究进展汇报、项目研讨及学术交流等），各导师或导师组每学期末提交《研究生日常管理工作日志》给学院研究生办（日志本封面注明导师姓名及研究生名单）。 2）导师有责任参加研究生各环节指导，若有特殊情况不能参加培养环节工作，须由本人请符合条件老师代理完成本人的培养环节工作。 第二条：研究生个人培养计划。 我院博士四年制，硕士三年制。研究生个人培养计划要求入学初完成，导师负责；硕士研究生选课不到5人的课程（博士课程3人），要求学生重新选课。 第三条：博士资格考试。 第二学期末完成。由学院组织，专家组不少于3人，由相关教授职称专家组成，导师要求参与专家组，但不能任组长，组长由学院另安排博导担任。提交《博士研究生资格考试记录表》。 1）博士生资格考试考查以下四个方面的内容：审核博士生培养计划的执行情况及课程学习考核成绩；考核博士生对本学科研究领域的了解情况；根据本专业博士生所应该具备的学科知识，考核基础理论和专业知识的掌握程度；考核博士生独立从事科研工作的能力、科研素质和科研作风，并考察其政治思想表现、学习和工作态度等。(学生用PPT汇报) 2）博士生资格考试一般采用笔试、口试或答辩的形式进行（我院采用答辩形式），资格考试专家组根据资格考试和平时学习情况做出综合评定、写出简要评语和给出最终成绩（通过、不通过）。 3）考试结果处理。资格考试通过者，继续攻读博士学位；不通过者，予以退学。如因特殊原因第一次资格考试不通过者，可在半年内申请重考一次，重考仍未通过者，终止论文工作，予以退学。 第四条：学位论文开题。 第三学期末完成。由导师及导师组负责，要求导师组专家不少于3人，研究生向专家组做公开形式的开题报告；提交审定的《开题报告》和《开题记录表》，工程硕士要提交《实验（设计）报告》。开题报告未通过者，可在首次开题后三个月内重新向专家组作开题报告。开题通过一年以后方可进行学位论文答辩。 1）博士生开题前应阅读国内外与课题相关的近5年发表的文献120篇以上，其

中国科学院大学研究生课程学习及学分要求暂行规定

附件4 中国科学院大学 研究生课程学习及学分要求暂行规定 （2015年3月16日校长办公会议通过） 根据《中国科学院大学学位授予工作细则》、《中国科学院大学关于研究生课程设臵的指导意见》和《中国科学院大学研究生课程教学组织管理暂行规定》，结合中国科学院大学（以下简称“国科大”）研究生培养的实际情况，特制定本规定。 一、总则 1.本规定旨在规范国科大在学研究生有关学分要求、选课、考核等课程学习过程中的相关事项。此处“研究生”指的是在国科大正式注册的研究生，即按照国家招生计划录取的、在国科大校部和中国科学院所属各研究院、所、台、站、中心等单位（以下简称“研究所”）攻读硕士（以下简称“硕士生”）和博士学位的研究生，包括硕博连读研究生（以下简称“硕博生”）、直博生和普通招考博士研究生（以下简称“普博生”）。 2.国科大研究生的培养贯穿于国科大校部组织的集中教学阶段和在科研院所的科研实践阶段。集中教学阶段为期1个学年，一般包括秋季、春季和夏季学期。硕士生、硕博生、直博生须参加集中教学阶段的课程学习，

特殊情况须经国科大教学委员会批准。 二、学分要求 3.国科大研究生的培养实行学分制，研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。必修环节包括开题报告、中期考核、学术报告和社会实践等部分，由各研究所依据国科大有关培养方案的规定，结合学科特点、研究生工作量等因素核定学分和完成期限。 4.硕士生申请硕士学位前，总学分应不低于35学分，包括课程学习30学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于18学分，其中，公共学位课6学分，专业学位课不低于12学分。非学位课中公共选修课不低于2学分。 专业学位硕士研究生在上述规定前提下，参照国科大相关培养方案，工程硕士必须修读《知识产权》、《信息检索》和《专业英语》三门公共课，共计4学分。 参加集中教学的硕士生，在集中教学阶段，课程学习总学分应不低于25学分，其中，公共学位课6学分，非学位课中公共选修课不低于2学分。 5.硕博生与直博生在申请博士学位前，总学分应不低于42学分，包括课程学习37学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于25

2019南方科技大学机试样题练习

2019机试样题练习 第一单元 数学 一、单项选择题（每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分；每题1.5分） 1．观察下列操作： 第1次操作：133523 3 =+ 第2次操作：553313 3 3 =++ 第3次操作：250553 3 =+ Λ 如此反复操作，则第2017次操作后得到数是（ ） A ．55 B ．133 C ．250 D ．260 2．已知数列}{n a 满足11=a ，n a a n n 21-=++，则201S =（ ） A ．20100- B ．20200- C ．20199- D ．20099- 3．在ABC ?中，,,a b c 分别是角,,A B C 对边，若cos 3,cos 1a B b A ==，则c = 4．在平面直角坐标系中，点)0,5(),0,0(),6,3(C B A ，则=∠BAC （ ） 5．在△ABC 中，若42 cos 52cos 322 =+-C B A ，则 C tan 的最大值为( ) A ．－34 B ．－43 C ．－2 4 D ．－22 6．ABC ?的外接圆的圆心为O ，半径为1，2AO AB AC =+u u u r u u u r u u u r ，且|| ||OA AB =u u u r u u u r ，则向量AC 在向量CB u u u r 方向上的投影为（ ）

A ． 12 B ．23 C ． 12 - D ．23- 7．已知a 、b 为非零向量，则下列命题中真命题个数为（ ） ①若b a b a +=+，则a 与b 方向相同； ②若b a b a -=+，则a 与b 方向相反； ③若b a b a -=+，则a 与b 有相等模； ④若b a b a -=-，则a 与b 方向相同． A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 8．对任意向量a 、b ，下列关系式中不恒成立的是( ) A ．b a b a ||≤? B ．b a b a ||-≤- C ． 2 2 ||b a b a -≤-）（ D ．2 2 ))((b a b a b a -=-+ 9．如图，三棱锥A -BCD 的顶点A 、B 、D 为正方体的顶点， C 为正方体棱的中点，现在正方体的网格纸上用粗线 画出的它的三视图，正确的是 A B C D 10．已知圆2 2 2 :()()2(0)C x a y a a a -+-=>及其外一点)2,0(A .若圆C 上存在点T 满足 4 π = ∠CAT ，则实数a 的取值范围是（ ） A. ()1,∞- B. [31,1)- C. [31,1]- D. [31,)-+∞ 11．双曲线142 222=-b y a x 的右焦点F 与抛物线)0(42 >=p px y 的焦点重合，且在第一象限的交点为M ，MF 垂直于x 轴，则双曲线的离心率是 A ．222+ B ．22 C ．12+ D ．22+ 12.抛物线C ：2 8y x =的焦点为F ，准线为l ，P 是l 上一点，连接PF 并延长交抛物线C 正前方 A B C D A O C

硕士研究生“三助”管理办法

安徽大学硕士研究生“三助”管理办法 第一条为贯彻落实学校《关于深化研究生教育改革若干问题的决定》（校政〔2013〕29号），全面实施研究生“研究助理、教学助理和管理助理”（以下简称“三助”）资助计划，制定本办法。 第二条本办法适用于全日制（全脱产学习）研究生。 第三条岗位设置 （一）研究助理岗位（以下简称助研岗），由研究生培养单位、科研机构或者导师根据科研工作需要和师生互选结果提出岗位需求，经研究生院审核并会商科研管理部门同意后设置。 （二）教学助理岗位（以下简称助教岗），由各教学单位根据本科教学（含实验教学和实践教学）工作需要提出岗位需求，经教务处审核并会商研究生院同意后设置。 （三）管理助理岗位（以下简称助管岗），由各单位根据日常管理工作需要提出岗位需求，经人事处审核并会商研究生院同意后设置。 （四）研究生“三助”岗位按“一岗一人”原则设置，岗位数由研究生院总体控制，助研岗优先设置，“三助”岗位设置情况在校内公开。 第四条岗位申请 （一）按规定缴纳学费的研究生均可申请“三助”岗位，研究生申请“三助”岗位时应当填写《安徽大学研究生“三助”岗位申请表》，助研岗的申请由导师受理，助教和助管岗的申请由设岗单位受理。 （二）选择导师的研究生可以申请并获得助研岗。 （三）承担助研岗工作的研究生经导师同意后可以再申请并获得一个助教岗或者助管岗。 第五条岗位聘任 （一）助研岗由导师聘任，聘期自师生互选确定师生关系之日起至基本修业年限结束。 （二）助教岗和助管岗由设岗单位聘任，聘期以学期为单位，可以连续聘任。 （三）导师或者设岗单位应当在《安徽大学研究生“三助”岗位申请表》中载明岗位职责和 —1—

梳理南科大8培养

梳理南科大 8 南方科技大学树仁书院2015 级新生家长 【 2015.11.1 南科大官网全面改版，以此纪念！】 2016.1 更新 南方科技大学 2012 年 4 月 16 日，教育部批准正式建立南方科技大学。赋予学校探 索有中国特色的现代大学制度和探索创新人才培养模式的重大历史使命。南方科技大 学是国家高等教育综合改革试验校，广东省领导和管理的全日制公办普通高等学校， 广东省首批高水平理工科大学；是深圳市高起点、高定位创办的一所创新型大学；目 标是迅速建成国际化高水平研究型大学，成为全国重大科学技术研究与拔尖创新人才 培养基地。 中国科学院院士、北京大学原副校长陈十一教授为现任校长。 现有在校生2100 人。占地3000 多亩。 你来与不来，南方科技大学都健步行走在迈向世界一流大学的路上！（题记） 八培养——重视基础全新模式 南方科技大学充分借鉴世界一流大学的办学模式，创新体制机制，实行理事会治理、教授治学、学术自治。其培养模式具有鲜明的特色——“宽口径、厚基础、个性化”。所谓“宽口径”，即实行“ 631”招生模式、书院制与导师制、前两年不分专业和师生相长；“厚基础”即实行英文教学、小班化教学，采用原版教材，教授上基础课；“个性化”即实行学分制、 弹性学制、全程科研和国际化培养。 南方科技大学采取了众多的教学改革措施，结合中国高等教育的实际，摸索出培养创新型人才的道路： 【 1】一二年级不分专业，三年级据兴趣选专业，个性化培养； 南科大采取2+2 培养模式，前两年不分专业，主要以基础科学课程为主，大三时再根据 学生的兴趣和能力选择专业。对于选择专业之后又想要调整专业的学生，南科大并不设门槛，真正做到了以学生为导向。 通识 +专业课程设置，既拓宽学生知识面，同时深化专业知识的学习。曾经有人分析中 国诺奖问题，指出，大一过早分专业导致科研基础薄弱是一个重要原因。南科大高强度的异 常扎实的基础训练非常类似哈佛、中科大少年班以及部分名校开办的实验班，而过早在大一分专业，对孩子而言，类似于赌博，若方向不对，不利于个人，也不利于社会，从科研角度 看不利于交叉学科的发展。 【 2】英文教学，与国际接轨，方便与国外院校互换交流； 作为一个全英文教学的学校，老师课堂教学、学生作业、试卷均采用英文。2015 年 10月，陈十一校长表示学校即将建立一个语言中心以快速提高同学们的英语水平，11 月到位，并不断招聘母语为英文的英语老师。希望同学们达到的水平不比在香港的同学差！同时希望同学能讲标准的美式英语！ 为鼓励学生积极参与国际交流，开拓国际视野，同时进一步提升学校的国际化办学水平， 南科大每年视情况设立海外留学奖学金计划，争取让每一名本科生都有机会出境、出国深造。 首届论坛吸引了15 所境外一流高校参会。大学联盟通过组织年会、学术交流、论坛、

南方科技大学2019届本科毕业生就业质量报告

. 南方科技大学，校园环境优美，位于深圳市南山区，是国家高等教育综合改革试验校，由中国广东省领导和管理。 学校以理、工、医学学科为主，兼具部分特色人文社会学科与 管理学科，目前有14 个院系，在校生5300 余人。 2017年新增成为具备保研资格的高校，2018 年入选博士学位授权单位及硕 士学位授权单位，获批数学、物理学、化学、生物学、力学、电子科学 与技术等 6 个硕士学位授权一级学科及工程硕士专业学位授权点，数学、物理学、生物学、力学 4 个博士学位授权点。

一、总体情况 2015年，南科大共录取本科新生937人，比去年多招329人。 2019届毕业生800人。

4年后少了137人？ 二、总体去向 截至2019年6月底，南科大800名本科应届毕业生中目前已获升学就业offer的有 733人。其中，近六成毕业生选择了升学深造，超过三成毕业生选择就业。 继续深造465名，占本科毕业生总数的58.13%。 国内升学共计174人，占比21.75%。 在境外升学共计291人，占比36.38%。 整理如下： 三、国内升学 1、国内升学 其中保研141人，考研33人，共计174人。 保送毕业生就读高校包括清华大学、北京大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、西安交通大学、中科院直属院所等知名高校、院所，以及上海科技大学、西湖大学等新兴高校。

还有部分优秀毕业生选择留在本校读研，继续开展本科阶段的科研项目。 总计共152人直接攻读博士学位。 四、境外留学 境外留学共计291人。 自主申请245人，境外联培46人。 其中，104人前往世界前50名高校就读，大部分入读世界前100位高校。 包括：（美国）斯坦福大学、约翰?霍普金斯大学、杜克大学、康奈尔大学、卡耐基梅隆大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、西北大学、普渡大学、密歇根大学、伊利诺伊大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校、加州大学欧文分校、加州大学河滨分校、纽约大学、纽约州立大学、康涅狄格大学、布法罗大学、纽约州立大学石溪分校、北卡罗莱纳州立大学、埃默里大学、达特茅斯学院、波士顿大学、罗切斯特大学、冷泉港实验室、佐治亚理工学院、圣母大学、亚利桑那大学、南加州大学、马里兰大学、圣路易斯华盛顿大学、俄亥俄州立大学、佛罗里达大学、芝加哥大学、明尼苏达大学双城分校、北卡罗莱纳大学教堂山分校、德州大学奥斯汀分校、匹兹堡大学、罗格斯大学，（英国）伦敦大学学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学，（德国）慕尼黑工业设计大学，（荷兰）阿姆斯特丹自由大学、瓦格宁根大学，（瑞士）苏黎世联邦理工学院、洛桑联邦理工学院，（比利时）鲁汶大学，（丹麦）哥本哈根大学，（加拿大）麦吉尔大学、多伦多大学、大不列颠哥伦比亚大学，（澳大利亚）悉尼大学、昆士兰大学、墨尔本大学、莫纳什大学、新南威尔士大学，（日本）东京大学、东北大学，（新加坡）新加坡国立大学、南洋理工大学，（中国香港）香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学等。 五、工作情况 共268人选择直接就业，占本科毕业生总数的33.5%。 其中包括就业265人，创业3人。 1、就业地点 毕业生们更倾向于在粤港澳大湾区工作，近八成在深圳就业。

《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》

根据《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》，现将2015年硕士研究生招生考试有关事项公告如下： 一、初试时间 2015年硕士研究生招生考试初试时间为：2014年12月27日至12月28日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月29日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。 考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。 二、初试科目 初试方式均为笔试。 12月27日上午思想政治理论、管理类联考综合能力 12月27日下午外国语 12月28日上午业务课一 12月28日下午业务课二 12月29日考试时间超过3小时的考试科目 每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。 详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》。 三、报名要求 硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加2015年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。 应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;单独考试及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。 网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。现场确认由省级教育招生考试管理机构负责组织相关报考点进行。

整体设计下的校园环境营造_沈阳药科大学新校区规划设计_包小枫(精)

粗市.筑l主题专栏l山...N脚冉陇洲ntcl.随F.E一E. 整体设计下的校园环境营造—沈阳药科大学新校区规划设计CnsotreutingCamusEnvirnmentinthentegratedDesign —PlanningandDesigntheNewCamus,ShenyangMedieinalUnivesriyt .包小枫荣烟张轶 群.BaoxjaofengRongvaozhang节qun [摘共]在当前高等教育事业飞速发展时期,如何在高一—校校园的快速规划中寻找到合适的思路和方法,是值得深思的问题。本文简要介绍沈阳药科大学新校区规划设计方案的主要构思与特点,强调了一种整体设计的方法.从生态、开放、人文的规划理念出发,把握大学校园与自然、城市和文化的和谐关系.以期在新的时代背景下,为创造特色校园提供新的思考方向。关扭佣】整体设计校园环境生态开放人文 [AoatarCtlwhilehteeontem即r呵higherdeucationalun- dertkaing15develoPingPardily,howotnnd脉suibatlehtink- ingandaPPoraehesinhteafstPlanningofuniversityeamPus 15aquestiondeesvri叩esriouseonside耐on.ThisPaperbriefly int找心ueeshte侧neoneePtionandeharacetristiesofhtePlan ninganddesignProPosaloftheneweamPusofShenyang Medie云n己 Universiyt,emPhasizing此叩pT0achofintegrated designhtatPocreeds加meeologieal,oPen,andhumanePlan- ningeoneePts,maintainingthehamroniouserlationshiPbe- tweenuniversityeamPuswiththenature,theeityandthe euhuer,wihthetexpec妞tionofoeffringnewdierctionsofhtink- ingtoeeratingcmaPuseswihtspeeialefatu比 5inthenewear. [Keyword一1Integra一eddesign,campusenvironment, Ecooglieal,O伴n,Humane 当今社会越来越重视环婉问题.提倡生存环境对自然生态、文化传统和人性生活的尊重与回归。大学校园作为创造文明.培养人才的摇篮,更应注重校园环境的营造因为“学生不仅在课堂中成长更重要的是在校园中成长“111。环境,应该成为校园的主题与核心。而目前很多校园在快速规划建设的过程中,往往丧失了昔日的环境特色、品质和氛围.其中关键原因便是规划设计中环境观念的淡薄或者流于模式的侣化设计.在沈阳药科大学的规划设计中.我们摆脱了传统的“规划—建筑—环境`’线性设计程序和方法.遵循“与自然生态共生、与城市发展相合.与学校文脉相

南方科技大学

南方科技大学 2019年硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称：电子科学与技术综合考试科目代码：808 总说明：电子科学与技术综合为模电与数电出三道题，信号与系统出三道题，固体电子学出三道题，共九道题，每道题均为30分，考生在其中任选五道题作答。考试时间：180分钟，满分：150分（考试时，允许考生携带无存储功能的计算器）。 一、考试要求 ●模电与数电：全面系统地掌握模拟电路的基本概念及基本定律，并且能灵 活运用，注意理论联系实际，具有较强的分析和设计模拟电路的能力。全面系统地掌握数字电路的基本概念、原理、分析思路与设计方法，以及相关器件与电路在逻辑电路设计中的实际应用；能够灵活运用相关知识分析和解决较综合性的问题。 ●信号与系统：全面系统地掌握信号与系统的基本概念、原理、分析方法， 并且能灵活运用，注意理论联系实际，具有较强理论应用能力。 ●固体电子学：全面而系统地掌握电子材料与器件的基础理论；掌握相关的 知识点，深入理解其物理含义，能够运用这些知识解决实际应用中的一些基本问题，具有一定的公式推导能力；能够灵活运用相关知识分析和解决较综合性的问题。 二、考试内容 ●模电与数电： 1.半导体基础：PN结的形成、PN结的伏安特性、PN结的单向导电性能，半导 体二极管、三极管的伏安特性、主要参数及简单应用，双极型三极管的电流放大原理、伏安特性及其主要参数，场效应管的电压放大原理、伏安特性及其主要参数。 2.基本放大电路：共射、共集、共基放大电路以及场效应管放大电路的概 念；共射、共集、共基放大电路以及场效应管放大电路的工作原理和分析

方法；共射、共基、共集三种组态放大电路基本接法方法。 3.多级放大电路：多级放大电路的耦合方式，直接耦合电路的动态分析、零 漂抑制电路、差分放大电路的静态和动态参数计算、互补输出级电路、以及多级放大电路。 4.集成运放电路：集成运放的组成及电压传输特性、镜像电流源及衍生电 路，集成运放电路的简单分析和判断。 5.放大电路的频率响应：放大电路的幅频特性及相频特性，影响电路频率特 性的原因及高频等效分析模型，波特图对频率响应的表示方法。 6.放大电路中的反馈：反馈的基本概念及思想，负反馈的基本组态及判定方 法，深度负反馈电路的分析方法，负反馈对放大电路性能的影响。 7.信号的运算和处理：基本运算电路，模拟乘法器及其在运算电路中的应 用；有源滤波电路；其他实用放大电路。 8.波形的发生和信号的转换：正弦波振荡电路，电压比较器，非正弦波发生 电路，基于集成运放的信号转换。 9.数制与码制：数制、源码、反码、补码等基本概念；采用补码进行带符号 加法运算的原理；了解常用的编码类型。 10.逻辑代数基础：逻辑代数的基本运算、基本定律与定理；逻辑问题的描述 方法、逻辑函数的表示方式；逻辑函数的化简（代数法和卡诺图法）与变换。 11.门电路：TTL门电路和CMOS门电路的逻辑功能、外特性和使用方法。 12.组合逻辑电路：组合逻辑电路的特点、分析与设计方法；常用集成组合逻 辑器件的逻辑功能和使用方法。 13.触发器：触发器的动作特点、逻辑功能分类及描述、电气特性以及性能指 标。 14.时序逻辑电路：同步时序逻辑电路的特点、分析与设计方法；常用集成时 序逻辑器件的的逻辑功能和使用方法。

创新创业学院-南方科技大学

硕士生招生复试考生须知 （2020 年） 根据疫情防控形势和教育部关于招生复试的要求，我校2020年硕士生招生复试采取网络远程复试的方式进行，为确保复试过程的顺利进行，请考生认真阅读本须知并严格执行。 一、考前准备 （1）双机位监控：正面机位为主机位，可以清晰拍摄到考生的头面部、双手和桌面；侧后45°机位为副机位，可以清晰拍摄到考生的上半身、桌面和主机位屏幕。 （2）正面机位推荐采用笔记本电脑或配有摄像、话筒功能的台式机。如只能使用手机，应尽量使用飞行模式并打开WIFI；如只能使用流量模式，应在考核期间采用呼叫转移功能，或者有电话接入时要及时挂机，避免影响考核。侧后机位为环境监测机位，在网络远程复试主平台出现意外故障时可以作为备用设备。 （3）同一房间内只能有一台设备连接音频，以防止啸叫。推荐考生打开主机位扬声器，以便与复试专家沟通。不允许考生佩戴耳机。（4）考生还要准备一部备用联系电话，确保突发状况下能及时联系到考生。 （5）考生选择的考试环境要相对安静、无干扰、光线适宜、网络信号良好、相对封闭，不得选择网吧、商场、广场等影响音视频效果和有损考试严肃性的场所。复试期间视频环境必须是真实背景，不允许使用虚拟背景、更换视频背景。

（6）除考生本人二代居民身份证、准考证和一部备用手机（屏幕向下）外，考试桌面上不得有其他任何与考试无关的物品，考核期间也不得有其他人在场。经监考人员提醒后仍不能立即改正，则视作考试违纪。 （7）考生复试时须保证视频中本人图像清晰，不能过度修饰仪容，不得佩戴墨镜、帽子、头饰、口罩、耳机等，头发不得遮挡面部、耳部。复试全程考生应保持注视摄像头，视线不得离开，不能以任何方式变声、改变人像。 （8）远程复试平台为腾讯会议，考生要提前安装并熟练操作（下载地址：https://https://www.wendangku.net/doc/bc17351865.html,/），请下载最新版本的客户端参加复试，不要使用小程序；备用平台为钉钉，考生也要提前安装并熟练操作（下载地址：https://https://www.wendangku.net/doc/bc17351865.html,/）。 （9）请考生提前准备好远程复试所需的设备，复试前学院会通知进行模拟测试，以保证复试过程正常进行。如因未参加模拟测试导致复试过程出现问题，后果由考生自负。 二、复试流程及注意事项 （1）复试前一天，院系根据随机分组情况通知考生候考区会议号及其复试序号。复试序号由两部分组成，考场号+顺序号，如A12 代表A场12 号。 （2）复试当天，考生应在考试开始前30 分钟进入线上候考区。考生一律以复试序号为名称进行登录，不得出现个人姓名或手机号等信息，一旦发现且不能立即更改者，即视为违纪。主机位命名为考生序

湘潭大学硕士研究生学业奖学金管理办法

湘潭大学硕士研究生学业奖学金管理办法 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，更好地支持研究生顺利完成学业，根据财政部、教育部《关于印发<研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2013〕219号）和湖南省财政厅、教育厅《湖南省研究生学业奖学金管理暂行办法》（湘财教〔2014〕29号）等有关文件精神，为做好我校硕士研究生奖学金管理工作，特制订本办法。 第二条硕士研究生学业奖学金用于奖励我校纳入全国研究生招生计划且人事档案在学校的全日制脱产硕士研究生（有固定工资收入、定向、委培除外）。获得奖励的硕士研究生须具有中华人民共和国国籍。 第二章申请条件、标准及范围 第三条学业奖学金申请条件： 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2. 遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3. 诚实守信，品学兼优； 4. 积极参与科学研究和社会实践。 第四条学业奖学金资助总比例为招生人数的80%，资助的等级、相应的比例和奖励额度见表1。其中哲学、历史、马克思主义理论、数学、物理学、化学、力学等学科专业的学术学位研究生，以及工程硕士专业学位研究生的学业奖学金各资助等级的人数比例相应增加10%；经济、管理、法律类专业学位研究生的学业奖学金各资助等级的比例为相应等级人数的50%。

表1 硕士研究生学业奖学金等级、资助比例和奖励额度 资助等级资助比例学业奖学金标准（元）特等20%10000 一等20%8000 二等20%5000 三等20%3000 注：特等奖学金比例在接收推免生完成后，再进行分配，全校控制在招生计划人数的20%。 第五条新生学业奖学金： （1）推免硕士研究生给予特等学业奖学金； （2）第一志愿报考我校且达到我校自划线的的全日制本 科毕业生，优先给予二等及以上学业奖学金； （3）各院（系）可根据学校分配的学业奖学金名额和学 校学业奖学金分配原则，制定学院（系）评定细则 并报研究生院备案。 第六条二、三年级硕士研究生学业奖学金： 学院（系）可根据研究生思想品德、学习成绩、科学研究、学术创新、组织管理、社会服务等方面的情况，自行制定评定细则，进行综合评定，根据评定结果，调整和确定学业奖学金等级并报研究生院审核备案。 第七条学业奖学金每学年评定一次。获得学业奖学金的研究生可以同时申请国家奖学金、单项奖学金、专项奖学金及其他助学金。 第八条硕士研究生在读期间如出现以下情况之一的，将取消其学业

一个中科大学生的亲身经历

一个中科大学生的亲身经历，出国为了什么？ Django7收藏于2013-08-28 阅读数：1被转藏：174好友公开原文来源 在写我的经历之前，最想分享我的两条心得： 1、成功的决定因素，不在乎哪个学校毕业，不在你的学历，不在乎进入的企业是否有名，更不在乎你的GPA，你的专业是否热门等等，而最重要的是你对一个领域的热爱、专注与投入，以及面对困难时的决心。 2、年轻的时候，没有接触过多少事物的时候，是很难明白什么是自己真正想要的，所以最重要的是尝试，是不必过多地在乎代价地尝试。因为年纪越大的时候，尝试失败的代价就越大。 我只是在无数科大牛人的衬托下的一个普普通通的人。01年入校，生物系；06年去了美国; 去年回国找工作，中间经历了很多，尝试过不同的机会，现在我借此地分享一下我的经历吧。 当时出国的时候，并没有想清楚自己真正要的是什么，只是被科大的大环境感染，似乎进了科大就是要出国的。和大家一样，大二的时候就开始准备，本来到大四就顺理成章的可以申请了，可是因为大三太堕落，挂了一门课，怕申请材料上很不好看，就在实验室又呆了一年加了些研究经历再申请出去。 因为有个教授看上了我，所以就进了一所前20的学校，我的成绩在班上也就中等偏上，GT 也就平均水平，能去那种学校也许真的算是幸运。新的学校生物类各个方向都非常强，虽然这所学校有些热门专业的排名和他的综合排名并不相符，但是整个生物医学类各个方向的排名还都是很高的，也有很多牛教授。所以其实我如果想做Faculty，静下心来做研究，和各个教授搞好关系，其实还是很有发展前途的。只是我心里本来就不特别坚定，再加上三年前我出国时父亲刚好被诊断为脑癌，家里来的负面信息让我更加无法静心研究。特别是想到我研究做的再好也赚不到多少钱，建立不到多少关系，也就根本帮助不到家里人，就更无心做理论研究。所以干脆咬咬牙，既不浪费我的时间也不再浪费导师的时间，拿了个硕士就回国来找工作了。 回国的原因，一方面是美国的就业市场急剧恶化，另一方面也是希望父母多一些安全感。我尝试过宝洁、联合利华、麦肯锡、BCG等等，和许多刚毕业的学生一样，都是找不到北，只看公司名气。不过不少大外企的管培只找应届，又因为我没有实习经验，对实际工作不太了解，所以屡屡碰壁。心气和要求也被越打越低。 其中的大部分人，并不清楚自己想去美国干什么，不明确自己真正想学什么，学完以后做什么，也许只是怀着对美国的向往，便要出国，不管是花费近百万元去读硕士，还是用五年以上的时间去读博士。

硕士研究生管理规定实施细则

硕士研究生管理规定实施细则 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 硕士研究生管理规定实施细则如下一、编制硕士研究生招生计划 (一)招生工作开始时，首先由各获得硕士学位授予权学科所在的教研部拟定初步的招生计划，再由校研究生教育工作小组根据上海市高招办的具体安排，结合我校实际编制我校招生计划。 (二)将编制好的招生计划报校委批准后，由研究生部在规定期限内上报相关部门。 (三)我校的招生计划，由教育部会同国家发展和改革委员会等有关部门审定后正式下达。 二、编制印发招生专业目录及招生简章 (一)招生简章由研究生部统一编制，招生专业目录由各学科编制，送交研究生部汇总、审定。 (二)招生专业目录具体要求： 1.应按规定的信息标准和格式位置编制。 2.学科、专业名称和代码与教育部制定的信息标准一致。 3.招生人数按学科、专业公布。 4.必须包括本学科、专业初试设两门专业课的考试科目及参考书目。考试科目应按一级学科或二级学科设置，考试内容应覆盖大学本

科主干课程。 5.招生专业目录的解释说明应符合教育部和上海市教育考试院的有关规定。 (三)我校编制的硕士生招生专业目录，按规定时间由研究生部及时报送上海市高招办。 三、硕士研究生入学考试专业课命题 (一)命题原则 专业课试题应初步测试出考生是否具有研究生入学的基本条件。主要测试考生对本专业基础理论、基本知识和技能的掌握程度，以及运用所学的理论知识解决实际问题的能力。一般应当根据教育部和有关部门组织制定或本校自定的本科教学大纲要求进行命题，应能反映本学科、专业主干课程的主要内容和要求。 (二)组织工作 1.命题工作由研究生部负责组织。各学科由相应负责人组织成立2人命题小组，其中一人为组长。 2.命题小组的成员应具有丰富的教学经验，较高的业务水平，副教授及以上职称，并长期担任专业课教学工作。一人不得同时担任两门课的命题工作。 3.命题工作结束后，应由组长仔细核对各题内容、评分标准，确认无误后，装入信封密封。同时在信封上注明考试专业、科目名称、命题教师姓名、住址、联系电话。由命题组长送交研究生部。 (三)具体要求