追寻幸福：西方伦理史视角尔雅满分答案

什么是幸福（二）

1

下列对幸福的理解正确的是？

A、幸福就是欲望的满足

B、幸福就是感官的快乐

C、幸福是无法追寻的

D、幸福是偶然性的

正确答案：A

2

狭义的幸福指的是快乐。

正确答案：×

3

幸福是一切事情的终极目标。

正确答案：√

4

人在生存需求层次上主要追求的是？

A、权力

B、名望

C、快乐

D、健康

正确答案：C

5

下列对幸福的说法错误的是？

A、幸福有狭义和广义之分

B、广义的幸福是从心灵的角度来定义

C、幸福是和人的需要相联系的

D、幸福是每个人生活的追求

正确答案：B

6

人所共有的对于尊严的需求是与文化程度无关的。

正确答案：√

7

经验主义中是否正确的标准是是否能够解释你的经验。

正确答案：√

8

罗丹的“思想者”是在什么地方沉思？

A、天堂口

B、地狱门口

C、人间

D、仙界

正确答案：B

9

“通过沉思来感受上帝的至乐与至善，从而获得一种神性的幸福，即最大的幸福。”这是谁的观点？

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、黑格尔

正确答案：C

10

本门课程的目标不包括培养我们的什么能力？

A、思考力

B、想象力

C、幽默感

D、责任感

正确答案：D

追寻幸福：西方伦理史视角

追寻幸福：西方伦理史视角（一）

1

需求层次理论中最高层次的需求是？

A、安全需求

B、生理需求

C、尊重需求

D、自我实现需求

正确答案：D

2

生存的需要使人们首先关注以下哪个方面？

A、金钱

B、权利

C、名望

D、自确认

正确答案：A

3

文化的高度和起点的高度决定了心灵进化的高度。正确答案：√

4

获得了金钱和权利就等于获得了名望。

正确答案：×

5

老师用倒霉熊作为引子，想要告诉我们？

A、不能用错方法

B、不能盲目自信

C、不能选错目标

D、不能忽视帮助

正确答案：C

6

老师用哪一个动画人物引入这门课的教学目的？

A、老鼠jerry

B、唐老鸭

C、功夫熊猫

D、倒霉熊

正确答案：D

7

通常我们说知识点亮世界，这种世界更多的指？

A、内心世界

B、外在世界

C、现实世界

D、虚拟世界

正确答案：B

8

“启蒙”多指我们的内心世界，而不是外部世界。正确答案：√

9

英雄人物的作用是一个指路人。

正确答案：√

追寻幸福：西方伦理史视角（二）

1

童年的生长环境对自我人格的塑造有很大的关系。正确答案：√

2

幸福指数是衡量人们生活质量的一个重要指数。正确答案：√

3

人生的所有的目标归根结底是？

A、追求金钱

B、追求自我价值实现

C、追求幸福

D、追求权力

正确答案：C

4

下列关于伦理学说法错误的是？

A、它被称为道德学

B、它属于心理学的一个分支

C、它很早就在西方产生

D、它具有逻辑性

正确答案：B

5

《资本论》的作者是？

B、马克思·韦伯

C、维特根斯坦

D、马克思

正确答案：D

6

心灵进化的高度不包括？

A、从头开始

B、从最高点开始

C、文化的高度与起点的高度

D、社会生活环境的差异

正确答案：D

7

马斯洛需求层次理论中，最低的需求是？

A、生理需求

B、安全需求

C、自我实现需求

D、社会需求

正确答案：A

8

我们的幸福与小动物不同是因为我们的进化。

正确答案：√

9

马斯洛的需求理论中，尊重需求是最高层级的需求。正确答案：×

10

英雄人物之所以具有指路性，是因为？

A、他们是历史的必然

B、他们的内心被智慧点亮

C、他们是历史的偶然

D、他们被社会环境所影响

正确答案：B

追寻幸福：西方伦理史视角（三）

1

西方哲学相对于中国哲学更具有体系性。

正确答案：√

2

被认为是存在主义之父的是？

A、萨特

B、加缪

C、基尔克果

正确答案：C

3

人们生活的物质水平与人的幸福指数是呈正比的。

正确答案：×

4

以下不属于研究幸福的三种视角的是？

A、伦理学

B、心理学

C、精神病学

D、社会学

正确答案：D

5

以下属于罗马帝国时期的伦理学代表人物的是？

A、边沁

B、阿奎那

C、斯宾诺莎

D、马基雅维利

正确答案：B

6

每个人所面临的第一需要是生存，因此首先追求的物质条件是金钱。正确答案：√

7

在中国，不断自我超越的过程不包括？

A、金钱

B、权利

C、名望

D、归属感

正确答案：D

8

人际关系的好坏关键在于？

A、是否懂得付出

B、为别人着想的能力

C、给予别人幸福的能力

D、是否有相同的爱好

正确答案：C

9

如何追寻幸福的角度不包括？

A、生活质量

B、人际关系

C、领导力

D、决策力

正确答案：D

10

伟人之所以伟大因为他们抛弃了物质利益。

正确答案：×

追寻幸福：西方伦理史视角（四）

1

以下哪位在桃园三结义中被称为大哥？

A、赵云

B、关羽

C、张飞

D、刘备

正确答案：D

2

以下不属于桃园三结义的人物是？

A、赵云

B、关羽

C、张飞

D、刘备

正确答案：A

3

“桃园三结义”出现在以下哪部著作中？

A、《水浒传》

B、《封神演义》

C、《三国演义》

D、《西游记》

正确答案：C

4

在中国民间，张飞是忠义的代表。

正确答案：×

5

刘备的胸怀志向及对天下局势的理性分析转变了关张二人对其的态度。正确答案：√

6

一个国家的公正体系没有建立起的话，那么国民是不可能感觉到幸福的。正确答案：√

7

领导力与是否公正并没有关系。

正确答案：×

8

罗马帝国之前所讲的主要人物观点不包括？

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、黑格尔

正确答案：D

9

为什么伦理学是研究幸福的基础？

A、因为是基础学科

B、因为学科起步早

C、因为社会的发展变化与伦理学最密切

D、因为伦理学有基本的方法论

正确答案：C

10

衡量一个国家的发达程度不仅要看经济发展，还要看？

A、国民生活质量

B、社会进步水平

C、公民道德观念

D、国民幸福指数

正确答案：D

11

研究幸福的三种视角不包括？

A、伦理学

B、社会学

C、心理学

D、精神病学

正确答案：B

12

在研究幸福的视角中，处于基础性地位的是？

A、伦理学

B、社会学

C、心理学

D、精神病学

正确答案：A

13

刘备的胸怀志向及对天下局势的理性分析转变了关张二人对其的态度。正确答案：√

14

在中国民间，张飞是忠义的代表。

正确答案：×

什么是幸福（一）

1

优秀的品质能够提升人的幸福感。

正确答案：√

2

一个人在社会中最核心的品质是公正无私。

正确答案：√

3

如何定义人的公正无私？

A、看他会不会说好话

B、看他能不能讨得所有人的喜欢

C、看他的才华和学识

D、看他如何对自己公正及如何对别人公正

正确答案：D

4

在进入社会开始工作时，我们通常会先遇到那种问题？

A、权力分配问题

B、社会融入问题

C、社会保障问题

D、消费权益问题

正确答案：B

5

苏格拉底是罗马帝国之前的哲学家。

正确答案：√

6

精神病学并不属于研究幸福的视角之一。

正确答案：×

7

罗马帝国之后所涉及的主要人物不包括？

A、霍布斯

B、康德

C、马克思

D、柏拉图

正确答案：D

8

罗马帝国时期所主要涉及到的人物是？

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、奥古斯汀

D、黑格尔

正确答案：C

什么是幸福（二）

1

下列对幸福的理解正确的是？

A、幸福就是欲望的满足

B、幸福就是感官的快乐

C、幸福是无法追寻的

D、幸福是偶然性的

正确答案：A

2

狭义的幸福指的是快乐。

正确答案：×

3

幸福是一切事情的终极目标。

正确答案：√

4

人在生存需求层次上主要追求的是？

A、权力

B、名望

C、快乐

D、健康

正确答案：C

5

下列对幸福的说法错误的是？

A、幸福有狭义和广义之分

B、广义的幸福是从心灵的角度来定义

C、幸福是和人的需要相联系的

D、幸福是每个人生活的追求

正确答案：B

6

人所共有的对于尊严的需求是与文化程度无关的。

正确答案：√

7

经验主义中是否正确的标准是是否能够解释你的经验。

正确答案：√

8

罗丹的“思想者”是在什么地方沉思？

A、天堂口

B、地狱门口

C、人间

D、仙界

正确答案：B

9

“通过沉思来感受上帝的至乐与至善，从而获得一种神性的幸福，即最大的幸福。”这是谁的观点？

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、黑格尔

正确答案：C

10

本门课程的目标不包括培养我们的什么能力？

A、思考力

B、想象力

C、幽默感

D、责任感

正确答案：D

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