入党积极分子小组讨论总结

你我身边的“两会”精神

最近，参加了“两会”时政英语词汇竞猜的小组讨论活动，在课前的准备阶段、讨论中的交流阶段和讨论后的总结、反思阶段，自己又加深了对党、对社会主义的认识，而在“两会”中反映的关注民生、关注发展的“两会”精神也就在你我的身边。

温家宝在回答中外记者问的时候曾这样回答：你的第一个问题问得早了一些。我的任期还有两年，我面临的工作还十分繁重。我应该像一个战士一样，在自己的岗位上坚持到最后，做到忧国不谋身，恪尽职守。温家宝总理的这句话深刻的体现了党坚持全心全意为人民服务的宗旨。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

在“两会”中，教育公平、司法公正、缩小城乡差距等提案多次被代表们提起。而这些提案与我们的生活息息相关。针对教育公平问题，温家宝总理这样说：要给每个人以受教育的机会，充分发挥个人的独立思维和创造精神。只要人民有积极性，我们的改革和建设才有坚实的基础。国家公费师范生政策也是在国家重视教育、重视科教兴国、重视培养人才的大背景下应运而生的。温家宝总理还说，改革是历史永恒的主题。世界上一切事物不会是亘古不变的，“如将不尽，与古为新”。只有不断地改革，党和国家才会充满生机和活力。

当今的社会飞速发展，知识人才的竞争日益激烈。作为年轻一代的大学生，应充分学习“两会”精神，作一个有责任感、有远大理想的现代青年。而我，作为班级的团支书，更应有较高的思想觉悟，有端正的学习态度和一颗为同学服务的心。我们的青春是有限的，大学生活是短暂的，应好好把握现在宝贵时光，认真学习科学文化知识，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值。

2011年04月20日

会计出纳年度工作总结及下年度计划

会计出纳年度工作总结及下年度计划 我在财务部担任出纳工作，在财务部业务种类繁多的地方，我的职责是现金收支，现金日记账的登记和账务核对，手写支票，工资及奖金的核对和发放。回顾这几个月来的工作，我虚心学习新的专业知识，积极配合同事之间的工作，努力适应新的工作岗位，以最快的速度和的状态进入自己的工作状态。我的缺点也是不可掩饰的。我的述职报告请大家评议，欢迎大家提出宝贵意见。 一、主要工作情况 作为单位出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作： 1、现金业务 本人严格按照财务人员的相关制度和条例，实现现金管理，现金收付，凭证的审核以及现金日记帐登记等业务谨慎细致不出差错，能够确保做到现金的收支准确无误，认真复核会计主管审核的原始凭证数量，金额计算与金额是否一致，逐笔登记现金日记帐，保证了现金工作的准确性，及时性。 2、银行业务 日常与银行相关部门联系紧密，根据单位需要正确开具支票转账进账，提取现金备用，井然有序地完成了职工日常报销。在平日与银行接触的工作中，我认真复核所要求开具的银行结算凭证的台头，帐号，用途是否一致，认真填写银行结算凭证，保证金额填写准确，及时掌握银行存款余额情况，逐笔序时认真登记银行存款日记帐。

3、及时清收违规投资，规范投资行为 根据银监部门和省联社清理违规投资的要求，加大了对违规债券和保险投资的清收力度，通过采取上门催收洽谈，电话追问和网上查询，委托出售等方式，及时清收了申银万国****万元国债和保险投资****万元。目前仍有保险投资**万元未收回，正继续与太平洋保险公司洽谈给付;密切关注南方证券托管工作，债权一经确定，及时清收南方证券**万元国债投资。为规范投资行为，确保资金安全，高效运营，我部于今年十月制定了《**市农村信用合作联社投资业务管理办法》，规定了在银行间债券市场进行资金拆借，债券买卖，债券回购等投资业务行为。十月份以来，委托省联社在银行间债券市场购买债券*****万元，同时与省联社进行短期资金拆放业务，提高了资金使用效益。 4、减少非生息资金的占比， 加强应收利息的管理。截止月末，我社应收利息帐面余额为***万元，已超过银监部门的风险控制警戒线，我部根据实际情况，在主任室的要求下，坚持"谁分片地区，谁负责清理"的原则，对各网点进行跟踪督促，限期清理。截止月末，应收利息余额为**万元，预计年末将全面完成应收利息的清理工作。 5、廉洁自律，力树财会工作形象 财务工作是重点岗位工作，要求工作人员务必做到廉洁奉公、遵章守纪，忠于职守。我始终坚持认真学习财务相关法规，坚持以自律为本，在实际工作中严格遵守法纪，时刻以反面教材警示自己，不断强化廉洁自律意识，努力做到“自重、自省、自警、自励”，树立了

浅谈如何有效地进行课堂小组讨论.

浅谈如何有效地进行课堂小组讨论 姓名陈瑛 单位汕头市澄海华侨中学 时间2009年7月 浅谈如何有效地进行课堂小组讨论 内容摘要:新课标提倡合作学习,而课堂小组讨论是实施学生合作学习的重要途径。本文主要是针对高中英语课堂小组讨论的现状进行分析,并结合自己的教学实践提出了一些优化措施,以引导学生积极地,有效地进行小组讨论。 关键词:新课标小组讨论优化措施有效 随着新课标改革的逐渐推广和实施,英语课堂上学生主体作用的发挥越来越受到重视。而课堂小组讨论这一教学模式有助于学生知识的巩固,有助于学生综合能力的培养,有助于师生教学相长的促进,特别有助于贯彻以学生为主体的教学思想,因此,课堂小组讨论受到了广大英语教师的普遍重视和推崇。然而,在实际教学中,部分老师在实践中操作不当,难以引发学生对小组讨论的浓厚兴趣,导致小组讨论流于形式,对于课堂教学没有多大的帮助。这主要体现在下面几个方面: 一.“冷场”的尴尬局面。小组讨论开始之后,小组成员面对讨论话题,既不知道说什么,也不知该如何说,结果面面相觑,鸦雀无声,局面尴尬。 二.学生的合作不到位,出现“虚热”的混乱局面。教师布置了一个话题让学生讨论,结果学生借机会浑水摸鱼,大谈无关紧要或与讨论话题相差甚远的东西。 三.学生的合作不主动。在开展小组讨论时,发现很多学生只顾自己思考,独立行事,没有真正的讨论和合作,使讨论流于形式。

四.学生的参与度不均衡,出现“独白”的演说场面。小组讨论确实增加了学生参与学习活动的机会,但是小组内不可避免地会出现能力强的学生掌控小组的局面,这阻碍了全体组员平等地参与小组活动,尤其对于内向、文静或能力较差的学生不利。“小权威”往往独断专行,以自己的见解代替全组的想法。那些成绩差或内向的学生不敢也不愿表达思想,只是安静地做个听众;懒惰的学生在小组内不出力,却享受小组共同的成果。渐渐地他们对一切语言活动都表现得漠不关心。 针对上述小组讨论的低效,形式化现象,我认为在今后的教学中要注意和把握以下几个方面的问题: 一.精心设计讨论的话题。精心设计一个话题是小组讨论顺利开展的前提。这就要 求教师在组织课堂小组讨论之前,深入研究课文,理出课文的基本框架,课文内容以及课文所传达的意义;确定所学课文的哪些地方适合进行小组讨论;讨论话题是否基于课文之上,能否挖掘课文的内涵;讨论内容是否贴近学生的生活实际,能否激励其有感而发。教师还应尽可能把握学生在阅读课文与讨论问题时可能遇到的问题或难点,精心设计讨论话题,避免“有题无议”或“有议无质”的现象。例如,在NSEFC module 3 unit 2的“Healthy eating”教学中,我们可让学生先从自己一天三餐通常吃什么开始交流,学生一听到这个与自己生活的关的话题都踊跃发言,而后我们就把话题一转,开始讨论“Do you think you are having a healthy diet ?”学生开始从自己的饮食中关注什么是healthy food ,什么是unhealthy food 。又如,在NSEFC module 7 unit 5 “Travelling abroad ”这一单元的教学中,由于目前出外留学成为社会的一个热点问题,也存在很多争议,所以在设计问题的时候我们可以联系实际,把全班分成两大组,每一组的同学再分成小组讨论“What are the advantages of studying abroad?” 和“What are the disadvantages of studying abroad?”。当代的学生都是思维敏捷,富有个性,富有个人见解的年轻人,于是他们纷纷发表自己的看法,有些看法连老师都为之赞叹。 二.合理分组,调控小组讨论中学生的参与程度。有效的学生分组活动是精心设计的、有目的和有准备的教学活动,而不是教师在课堂教学中随心所欲的一种教学

入党积极分子个人总结【三篇】

入党积极分子个人总结【三篇】 篇一 敬爱的党组织： 我是于年月提交的入党申请书。今年通过入党积极分子小组一系 列的理论知识学习和活动的教育，以及同志们的协助下，我的政治、 思想水平都有了很大提升，进一步的理解到要做一名合格的党员不但 是从组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。 一、学习党政基础知识，提升对时政理论的学习热情 在入党积极分子小组上的第一课，是学习了中国共产党的党章。 通过学习对照，发现自己对“全心全意为人民服务”理解执行得还不 够深刻，在展开工作时，也仅仅从本职工作的角度看问题、办事情， 缺乏换位思考的意识。平时虽然能注重国家大事，学习相关的文件、 精神，但对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏 锐性和洞察力，看问题仅仅就事论事，理解事物只停留在表面，对事 物的理解不深刻、不全面，缺乏辩证和长远的眼光。更理解到作为一 名入党积极分子，应该确立心中的目标，以党的准确思想作为行动的 指引，提升综合素质，积极投身到党的事业中去。 二、要成为一名合格的共产党员，必须要有自己坚定的立场，而 且能够坚定自己的追求 今年月日至月日，我参加了在党校举办的入党积极分子培训班并 获得结业证书。这次学习全面改善了我对党的理解，我意识到入党应 该是想更好地为人民服务，如果一个人要求入党，仅仅怀着一种“随 大流”的心态，对自己的定位比较模糊，没有想到入党后应该承担的 责任和义务，那与共产党员的光荣称号是不相称的。同时，我也意识 到自己身上有很多缺点和不足，离一个真正的共产党员还有一定差别，在这里我也衷心希望大家给我多提宝贵意见，使我能在大家的协助下

更快的理解和改正自己的问题，以实际行动来争取早日加入中国共产党。 三、在追求入党的过程表现出来的积极性不够。一种可有可无的 心态，似乎总在“等待组织来发展他，而不是积极表现出向组织靠拢 的热情” 党章，我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动 地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。做一个 高尚的人，一个有价值的人，一个有益于别人的人，这是绝大部分人 良知的渴求。要成为一名合格的共产党员确实不容易。 我决心从以下几方面提升自己，以早日成为一名共产党员。一是 始终保持良好的学习的习惯。学习是每一名党员的必修课，只有持续 增强学习才能提升自身素质和水平。我们有些时候在学习上总是静不 下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只 闻学习口号响，不见学习水平涨”。其实，很多东西只有静心研读， 才能有所思，有所想，有所获。李真这个活生生的事实告诉我们，不 学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就 拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。所以，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为党的事业、国家 经济建设做出自己的贡献。 二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是 每一名党员干部最基本的行为准绳。从入党的那天起，党就一直教育 我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁， 不但会使党 在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利 益受到损害。有些党员干部并非学识不高，水平不强，就是因为未能 廉洁自律，放松了世界观的改造，人生观、价值观产生了扭曲，最后 走向犯罪。所以，我们一定要树立准确的世界观、人生观和价值观，

入党积极分子党小组意见_范文(精华版)

《入党积极分子党小组意见》 入党用心分子党小组意见（一）： _____同志，20ｘｘ年7月提出入党申请，20ｘｘ年9月被定为为入党用心分子，思想用心要求进步，用心靠近党组织，入党动机明确，政治立场坚定，工作上踏实肯干，善于团结同志，乐于助人，用心参加各项活动，并能严格要求自己，群众基础较好。经考察，党小组会全体党员讨论认为_____同志基本贴合党员条件。 党小组长签名（盖章）：__________ _____年_____月_____日 入党用心分子党小组意见（二）： _____同志，能够用心参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改善自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，用心肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和好评。用心参加各项群众活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。 不足之处：工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。期望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改善工作方法。 党小组长签名（盖章）：__________ _____年_____月_____日 入党用心分子党小组意见（三）： _____同志，在_____年_____期间，用心要求进步，曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮忙和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在确保生产安全的过程中，顶风战酷暑和其他同志一道精检细修，多次防止事故，消除隐患，受到上级的表扬和奖励，为安全生产做出突出贡献。 不足之处：理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够。 期望加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识，做到会说能干。 党小组长签名（盖章）：__________ _____年_____月_____日 入党用心分子党小组意见（四）： _____同志在党员预备期间，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，自觉理解党组织的考察教育。个性是从大学毕业进入某某（例如，铁路）工作后，在政治思想上更加严格要求自己，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，用心参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼；在工作中，能刻苦钻研业务，认真

现金会计年末工作总结范文

编号： 现金会计年末工作总结范文 甲方： 乙方： 签订日期：年月日 X X公司

现金流量会计是会计信息系统的一个分支，是以现金流量制为基础，通过报告现实已发生的、或预计未来的现金流量来反映企业经济活动现实的或潜在的现金流量效益。下面是整理的一些关于现金会计年末工作总结，供您参考。 现金会计年末工作总结范文一 一年来以来，从刚开始对这项工作的担心，到现在把这份工作干的游刃有余。我经历了一个自我的不断突破和不断学习的过程。 记得第一次接受现金会计工作时，我既是高兴同时又有些担心。高兴的是以书记为一把手的党支部、村委会对我的信任和认可，担心的是怕自己干不好。 一、现金日记帐 由于交接工作，大队的现金日记帐一段时间没有记录了，于是我去镇经管站抄数据开始重新记帐。还记得刚开始学及日记帐时，我不会记，书记说他教我。我就看他添了一页，然后皱着眉头，说声不对，然后在那页写上“作废”二字，就这样，只见他记了一页，有作废，来回共作废了三张。我一下懵了。然后他叫来了老会计(9年前干过)，他也试填了一页，书记一看，说不对，想来想去说了声“我知道了”就又开始填，然后说“这就对了!”然后露出得意的笑容。然后对我

说“小聂，你看，收入记借方，支出记贷方，记时字写小点儿，占方格的一半，记错了划了好改”我看看，说知道了。我清晰地记得那天下午从2点半“折腾”到6点，现金日记帐终于学会了。 二、原始票据 由于现在村级财务统一由镇里托管中心托管，我村每个月都有3000元备用金，备用金就用于日常开支，于是我负责审核原始票据，有时，因为大队干部忙，一疏忽，拿回来的票据书写不全或有误或是只拿了收据，这我就得认真审核，看客户名称、看大小写是否正确、是否加盖公章、发现问题及时处理，审完确认无误后让书记、主任和经手人签字理财小组盖章，然后我给这些发票编上号，并计入日记帐，快到3000元我就去镇里报一次票。年底，村里现金流动量大，几乎每天都得去镇里报票。 三、银钱收据 银钱收据主要用于大队的各项收入，分三联，分别用于留底、做收据和入账。我村有个集贸市场，每次去集上收的市场管理费、大队出租房屋所得的房租费及镇、县里拨的各项专项款和补贴及各种商业活动收入都要填写银钱收据，几百、几千、几万、几十万不等。我定期拿着现金和银钱收据去镇托管中心入帐。

以小组讨论的方法开展英语阅读教学

以小组讨论的方法开展英语阅读教学 山西省孝义市第三中学董桂萍 阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。 目前，一些地方的英语课堂教学模式还是习惯于“填鸭式”，照本宣科满堂灌，形式单调，内容枯燥。这种传统的以教师讲授为主的英语课堂教学，不符合新大纲要求，不利于学生灵活运用所学知识，不利于发展学生的独立思维，尤其是难以使学生的个性、主人翁精神得到充分的发挥。近年来，为了改革外语课堂教学，试行了外语课堂教学中的分组教学法。采用这种新的教学模式不但提高了学生的言语交际能力和自信心，而且也能使学生有机会相互切磋求解、相互合作。学生的各种能力都得以锻炼和发展，学生成绩能够大面积提高。 而作为外语教学的一个重要环节，分组阅读训练是让小组成员在一起共同钻研书本及有关阅读材料，强化巩固知识和阅读技能。学生的小组学习活动本身就是一种信息源，小组阅读后，通过笔答、口答、讨论、信息转换、测验、应用等渠道，把学生的学习效率和成果的信息不断传递给教师和学生。采用小组阅读训练，可以增强来自学生的信息反馈，使这种最直接最有效的反馈变得更及时，更详细、更确切，且不挫伤学生的自尊心，从而提高教学质量。但在教学实践和观摩中发现,许多讨论表面上气氛热烈,但实际效果不佳。本文针对上述情况从八个方面探讨在阅读教学中有效开展小组讨论的方法。 一、科学的混合编组 1.编组方式 在阅读教学过程中,最常见的讨论编组方式是将学生与前后左右邻近的同学组成二人或四人小组。实践中发现,这样分组具有较大的随意性,会在一定程度上影响讨论的有效性。作为一种合作学习小组,讨论小组应按照“组内异质、组间同质”的原则进行混合编组。“组内异质”使具有不同长处的学生分在同一小组,在组内实现优势互补,为小组成员之间互助合作、形成积极依赖关系创造条件;“组间同质”使小组之间的水平尽量接近,为小组与小组之间展开公平竞争,为激发学生参与讨论的积极性打下基础。教师应先了解学生的基本情况,将全班学生按照性别、个性、兴趣、态度、英语语言能力水平等方面的差异组成若干个异质学习小组。每个小组包括学业水平低、中、高各个层次的学生,分组后各组的平均成绩应大致相同,为有效开展小组讨论打下良好的基础。 2.分组人数 人数的多寡会影响小组讨论的有效性。小组人数少,观点、信息来源少,学生在讨论较难的问题时会有困难,致使讨论无法继续;人数多,讨论会变得更加热烈,但平均到每个成员的发言、交流时间会相应减少,某个学生被忽略的可能性会提高,会给学习积极性不高的学生带来“不作为”的机会。实践中发现,在阅读教学中讨论小组的人数以四人为宜,这样既有利于集思广益,又便于分配角色,提高参与度。如果在阅读活动后只剩下少量时间可供讨论,四人小组还可以随机应变改成两人一对;一对学生相互讨论后,随即与组内的另一对学生交换看法。这样可以在短时间内最大程度地实现学生间的互动交流,提高讨论的实效性。 二、灵活的座位编排 为了便于学生讨论和交流,教师要改革传统的固定的秧田式座位编排,使小组成员能紧密地围坐在一起,分享学习材料,充分开展讨论,同时不会影响其他小组。另外,还可以在小组与小组之间、小组与教室墙壁之间留出空间,这样便于教师巡视检查、监督各小组讨论情况,同时也便于学生在必要时到其他小组交流和获取信息。课堂观察中发现,教师常组织前排同学转过身体和后排同学面面相对而座,组成四人小组实现生生互动。这时,有些学生是背对着讲台坐的,当小组讨论转变为全班互动时,他们必须安静地转过椅子,否则就注意不到教师和其他

入党积极分子半年总结

半年总结 尊敬的党组织： 经过不断的学习，每位入党积极分子都取得了不同的进步。虽然我们在学习生活上的目标不完全相同，但我们在向党组织靠拢的道路上拥有着共同的信念。我们都本着从根本上完善自己，提升自己来达到作为一名合格的中国共产党员的基本标准。我们不断地学习党的先进理论知识，在实际生活工作学习行动中指引自己。在学习生活工作上不断地发挥自己的先锋模范带头作用。 思想上，自觉地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等先进理论武装自己，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，积极关注党的建设和发展方向，始终与党保持一致，通过不断增进对党的了解，树立对党无限忠诚的强烈愿望和对共产主义事业毫不动摇的坚定信念。半年以来，一直不断端正自己的思想，理论联系实际，实事求是。因此，一直以来要求自己无论在哪里，都必须快速融入团队，融入集体。实习期间，作为一个初学者，也只能跟着师父打打杂。但是，在这段时间里，工地上，无论是哪个师父，当我遇到不明白的地方时，只要多问，师父就会耐心的给我讲解。在问的同时，也就增添了和很多师父交流的机会，这样，不仅问题解决了，也很快融入了集体，融入了这个团队。 学习上，要理论联系实际，学用结合。只有理论与实践相结合，用理论指导实践才能做到学以致用，才能真正做到为群众服务。作为一名合格的大学生，要将入党积极分子的先进性体现在学习与工作当中，将理论学习的成果转化为刻苦学习、勤奋工作的无限动力。要在实际行动中接受群众的检验，让入党积极分子的身份亮起来，起到模范带头的作用。这半年以来，在学习理论知识的同时，也将理论知识和仅有的实践经验应用到实际工作中。暑期的实习，它带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。俗语说：“纸上得来终觉浅”。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进工地实习，对我来说是受益匪浅的。马上就毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。通过这次实习，我在施工方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的施工员也给了我很多机会参与他们的施工，使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事本专业工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足都有一定的铺垫作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作上来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程而努力。

大学生入党积极分子小组讨论心得

2012年4月入党积极分子思想汇报：党课心得之小组讨论活动体会 敬爱的党组织： 在结束理论知识的教育之后，我们迎来了一次自主发言的机会，在小组会议上我们畅所欲言，非常之大快人心！ 作为入党积极分子的我们，思想活跃程度让我始料未及。他们或讲思想深远的理论知识，或谈切实可行的实际行动，这些都让我学到了很多，感谢这群亲爱的队友们。今天大家主要是围绕大学生如何以实际行动争取加入中国***，综合大家的讨论加上自己的思考我想从精神层面以及实际行动层面两个方面入手。 关于精神层面我想谈两点。第一点就是我们大学生要树立正确的入党动机，因为入党要意味着我们要为当和人民得利益不怕吃亏，我们要比群众多挑重担、多做贡献，我们要比群众做出更多的牺牲，所以只有树立起这样正确的动机我们才能在艰难困苦面前体现出一个党员的先进性！第二点就是我们要树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，全心全意为人民服务的人生观，集体利益高于一切的价值观；只有树立了这三个正确的世界观、人生观、价值观，我们才能在诱惑面前坚定不移，在强权面前不屈服，在贫穷面前不倒下，才能保持一个党员应该拥有的自豪感、荣辱感、先进性！ 精神决定行动，行动影响精神。所以，在精神层面提高以后，正确的行动又起着决定性作用。在行动层面上，我们大学生应该做到以下五点： 1、要自觉加强党性修养，坚定****信念。这样我们不仅要上党课学习，在结束党校课程后我们还要通过网络学习、翻阅书籍来自主的学习更多的****知识。 2、勤奋学习专业知识，练就为人民服务的过硬本领。就我个人来说，我是一名准教师，所以我的首要任务就是学习好数学专业知识及教师教学技能，成为一名优秀的人名教师。 3、积极参加社会活动，强化服务意识和奉献精神。这一点其实大家都不陌生，因为我们学校提供了很多社会服务的平台，而且从中我们收获了心灵的充实以及助人为乐的喜悦。 4、牢固树立法律意识和道德义务，严格要求自己，时刻保持着自己的先进性。 5、积极主动地关心时政要闻，并且不造谣不传谣，以公正的心态面对社会的阴暗面；评论时事要切实的通过自己的思考，不要人云亦云，无论何时都要维护党的尊严。 党课学习已有一段时日了，从中我们学习到了很多先进的思想理论，接下来是考验我们这群积极入党分子的行动的时候了。要成为一名合格的党员，路还很长，所以在这漫长的道路中我们要时刻保持着自己的积极性、争当先进分子，向着中国***靠齐！期待着党领导的考验与考核！

小组讨论题目

无领导小组讨论就是大家俗称的小组面试，主要考察个人的交际与合作（Relationship Skill & Team Spirits），以及建立在此之上的个人性格与能力（Individual Character & Capacity）。所以团队合作始终是一个良好小组面试的基石。小组面试绝不是为了拼得你死我活，更不是为了树立有别他人的鲜明的性格特征。小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。 组织小组面试的HR通常绝不单凭发言次数或讨论中个人的话语量以及是否强势来决定谁通过小组面试（甚至恰恰相反），而是看小组讨论中个人所透漏出的组织协调及与人沟通的能力。试想HR是为公司的团队招入一个合适的团队成员，太aggresive的、迫切以强势领导讨论的、不仔细倾听别人意见的、盲目否定别人方案又没有理据的、以教条的专业学术模型试图压服别人的，等等，通常都会成为HR第一批从下一轮名单中排除的对象。 一、通常小组面试考察的个人加分项包括： 1. 仔细倾听别人的想法或意见并给予反馈 在倾听别人意见的同时记录对方的要点，抬头聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。 2. 及时地对别人正确的想法或意见予以支持 团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务。支持是相互的。 3. 适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持 在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见，并理性地证明自己的观点的优点和缺点，以期得到别人的支持。 4. 对别人的方案提出富有创造性的改进点 有时候很多成员会发现，前面发言的人有很多点可以说，但是轮到自己的时候可论点已经所剩无几，这时，可以对前面的某些论点予以补充和改进，这样可以拓展某些问题的深度和广度，会给HR感觉你不止停留在表面，而是挖掘了很多深层次的元素。 5. 在混乱中试图向正确的方向引导讨论 有时候小组讨论非常混乱，无中心、无目的、无时间概念。这时应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。包括提示大家“时间”，当前最需解决的问题，以及是否应进入下一个讨论阶段等。即便引导最终没有成功，但是HR会欣赏你有这样的意识。 6. 在需要妥协的时候妥协以便小组在deadline前达成结论 小组讨论通常都会有一个明确的目标，比如在什么场景下，遇到什么问题，运用什么资源，提出什么方案，达成什么结论，这是一个有特定任务和时间限制的团队项目。所以在任何情况下，只要有一丝可能都要尽量在deadline前小组成员达成一致，得到共同结论。结论没有十全十美的，这时妥协就成了达成结论的必要手段。妥协的实质是“大局观”，在紧迫的时间点上，妥协的魄力同样会被HR赞赏。 7. 具有时间观念 工作中的团队对时间观念非常在意，能否在deadline前deliver the project是很重要的。能够在自己陈述观点、倾听别人观点或是讨论中表现出时间观念是有加分的。 8. 能够对整个讨论进行领导 通常这是一把双刃剑。领导需要得到大家的支持，如果大家反对或无人配合，则自告奋勇的充当领导者角色会成为败笔。领导同样可以通过比较隐形的驾驭方式表现出来。 二、小组面试中个人的扣分项可能包括： 1. 完全忽略别人的论述 通常表现为在别人发言时埋头写自己的演讲稿，对于别人的论述一无所知，并片面地认为只要表达自

浅谈如何提高小组合作学习的有效性

浅谈如何提高小组合作学习的有效性新课程标准强调学生个体的发展和合作精神的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式。“小组合作学习”就是以培养发展学生创新精神为重点，让学生在“自学试探”、“合作互动”的情境中探索目标、创新学习，从而获得创新精神的培养和创造思维的发展，同时促进学生综合素质的提高。教师也从“知识的传授者”转变为“新课堂模式的导航者”，保证课堂使用学习的顺利进行。 合作学习是建立在学生个体合作需要基础上的，在学生个体解决某个数学问题遇到障碍时进行合作学习才有价值。但在实际教学中，教师呈现问题后，不留给学生足够思考时间，就开始小组合作。这时，学生（特别是学困生）还没来得及思考问题情境，很容易造成组内优生一言堂，使讨论流于形式，达不到合作学习的目的。假如老师先留给学生一定的时间，明确要解决的问题，思考我准备怎么办，再组织合作学习。这样，才能使人人参与小组合作，提高小组合作的效率。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率；培养学生的合作精神；激励学生的学习兴趣；促进学生之间的共同进步。在新一轮课程改革的实施过程中，我们倡导学生开展小组合作学习的同时，特别要注重提高小组合作学习的有效性。提高小组合作的有效性的几点做法，略谈几点个人的认识。 一、组建好的学习小组是前提 小组合作学习是课堂教学的主要形式，要组织好小组合作交流，

最重要的一环是组建好的学习小组。如何组建好的学习小组呢？我以为：可将班上的学生按照组间同质、组内异质的原则分成几个学习小组，每组4--6人为宜，再给每个小组成员分好工：一名组长，负责组织讨论与合作；一名副组长，负责组内的纪律协助组长组织好讨论与合作；一名操作员，负责具体的操作；一名记录员，负责整理本组讨论或合作的成果；一名汇报员，负责将小组合作的情况在全班作出汇报。每个学生都各尽其责，每次合作对于他们来说都是充实而有效的。教师每次组织小组合作时，也轻松了，不用担心谁在小组里无事可做或“唯我独行”了。各小组成员的分工不是一直不变的，在一定周期后，调换小组成员的角色，这次担任小组长的下次去担任汇报员，这次担任操作员的下次去搞记录，让每个学生对小组中的几个角色都了解，都能胜任，并明白这些工作都是缺一不可的。 二、培养学生合作学习的习惯是基础 1.培养学生独立思考的习惯。 要重视让不善言谈的学生打开话匣子。教师要努力创造条件，给那些平时不善言谈的学生留有独立思考、大胆发言的时间与空间。如：在提出问题后，先给学生独立思考的时间，之后再参与讨论。这样既养成了独立思考的习惯，又能保证每位学生都有表达自己看法的机会。明确小组合作学习的前提条件。教师要通过各种活动、方法让学生明白：我是社会千万个人中的一员，必须依赖与他人的交往和合作；与他人交往是一件愉快的事，每一个人都是我的学习合作者。 2.培养学生学会倾听的习惯。

现金会计年终工作总结

现金会计年终工作总结 随着寒冬的到来，ⅩⅩ年也接近了尾声，回顾这一年来的出纳工作，在各位领导的指导下，在各位同事的支持帮助下，我学到了很多，现就工作内容做以下汇总： 现金业务：严格按照相关制度执行，实现现金管理，现金收付，凭证的审核以及现金日记帐登记等业务谨慎细致不出差错，确保做到现金的收支准确无误，认真审核原始凭证的数量金额与实际金额是否一致，检查原始凭证上是否有印章，是否有报销人、证明人、审核人、审批人的签字方可予以报销，并逐笔登记现金日记帐，每日清点现金与银行存款是否一致，保证了现金工作的准确性和及时性，并在每月月初递交上月费用明细给领导审批查阅，保管好原始凭证。 银行业务：根据公司需要正确开具支票转帐进帐，提取现金备用，完成员工的日常报销，在与银行的接触工作中，认真复核所要开具的银行结算凭证的抬头、帐号是否一致，认真填写银行结算凭证，保证金额填写准确，及时掌握银行存款余额的情况，逐笔登记银行存款日记帐，每月按帐号与银行对帐，落实未达款项及时入帐，完成领导交办的各项临时性工作。 回顾这一年来的点点滴滴，每当完成一项工作任务，即使忙一点，心里还是感到很欣慰很踏实，在新的一年里，我

还需要在工作上更加积极主动，态度上更加认真负责，积级参加公司的培训学习，学习更多的专业知识，为自己储备更多的能量，希望尽自己最大的努力对公司有所贡献，在此我还要感谢领导对我的信任，给了我这次学习的机会，没有这次机会，我可能也永远接触不到这一行，不知道这一行的重要性，谢谢您对我工作上的指导，思想上的帮助，同时也由衷的钦佩您知识的渊博和丰富的实践经验，相信有这样的好领导还有好同事，公司的明天会更好，而我们也会收获更多的希望。

小组交流展示汇报规范用语

小组交流展示汇报规用语 （一）小组讨论时的交流方式： 1、组长的开场话语指引： （1）大家请看这个问题，看看能从哪几个方面来解答，把你的想法说给大家听。 （2）我们组的任务是……，现在请大家围绕这一问题从不同角度谈谈自己的看法。 （3）下面我们根据昨天预习结果进行交流，抢答开始. 2、组员的发言话语指引： （1）组长我先说吧，…… 我发现了……。（学生交流先学时发现和学懂的容） 我读懂了……。（学生汇报先学时发现和读懂的容，语文可以从以下方面汇报：字词特点、容、中心思想、修辞、关键词句、中心句、含义深刻句、特别句式、标点符号、写作方法、语文结构……） （2）我认为他说的很有道理，不过我还有一些补充…… （3）我认为…… （4）我有不同见解…… （5）我给XX进行补充…… （6）我觉得还可以这样理解……（7）我质疑、我想问……我有一个问题不明白……谁能告诉我。（8）我补充。我还知道……（借助资料，课外拓展，名言警句、小故事、文章、作者、人物、图片、背景、推荐书籍、其他相关学科知识……） （9）我会读……（选择自己喜欢的段落，有感情地朗读或表演，在书上做朗读批注）3、组长小结话语指引： （1）大家说的都很好，那么咱们组对于这个问题的解答是这样的：…… （2）经过大家的交流，我来把此题的答案总结一下…….大家还有没有补充和质疑？ （二）初读课文后的表达话语指引 （1）经过初读课文，我的收获是……. （2）我从第x自然段体会到…….” （3）通过初读课文，我知道了……（主要容）（4）我理解了……（课中词） （5）我懂得了……（文章中心）（6）我理出了课文的脉络…… （7）我用了默读（朗读）的方式，初读了课文，我知道了课文有X个自然段，讲了一件这样事…… （8）初读课文后，我搜集这样几个好词好句，现在我给大家看读一读，分享一下。 （9）我同意xx同学的观点，但我还有补充…… （10）读了这篇课文，我若有所思，明白了…… （12）读了这篇课文，使我思绪万千，浮想联翩……（13）读了这篇课文，我真是恍然大悟（或豁然开朗）……（14）读了这篇课文，我深受感动（或启发）…… （三）全班交流时的话语指引 （1）我来说…… 请大家把关注的目光投向第x自然段…… 请大家把注意力集中到…… 请大家把视线跳跃到…… （2）我认为…… （3）我不这样认为，我觉得…… （4）我补充…… （5）我质疑…… （6）老师，针对这个问题，我想说…… （7）我同意xx的观点，但我有补充……

入党积极分子年度总结

年度总结 尊敬的党组织： 在过去一年的时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。 现将我近一年的思想、学习、工作、生活情况向党组织汇报。 在思想上：我主动加强政治学习，通过网络、广播、电视新闻，了解国家的最新政治动态。其次，我注意从日常的生活做起，从身边的小事做起，以党员的标准严格要求自己。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，经常向培养人、联系人学习经验、交流心得，按期向党组织汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了很大的进步，希望在以后的思想学习中得到进一步提高。 在学习上：我深刻认识到当今社会更需要高素质、高水平的复合型人才，学习是学生的第一要务，要成为一名合格的共产党员更要注重科学文化知识的学习。大学三年级正是利用前两年所学的基础知识，深入学习专业理论知识的时期，所以这个学年中，我会更加努力的学习。除了认真老师所讲的课题，我还自学了有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意与其他同学进行交流，相互促进，同时进步。遇到不懂得问题时,也及时向已工作的学长学姐请教。大量的实践也都是为了让自己的综合能力得到全面的提高。在科学技术飞速发展的今天，要开阔眼界，奋发进取，坚持不懈地奋斗，为国家、为社会做出更大贡献。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和消化优秀成果，占领科学文化的制高点，就能走在时代的前列。 在工作上：身为班干部的我，一如既往地搭好院系与班上同学的桥梁，做好本职工作，准确圆满地完成了各项信息传达、文件填写等工作。同时，也更加注重工作方法，注重工作效率，努力协调好班委之间的工作，以情感管人，以条理理事。此外，我还要积极参加班上和学校的一些活动，在活动中提高自己的组织能力和沟通能力。另外，我还积极参加各种讲座，通过讲座，我学到很多做人的道理和与别人沟通、交流的技巧。虽然我现在已是大三毕业班一员，会有很多的事情要做，但是我依然本着责任感精神，尽职尽责，坚持为同学们服务，积极帮助辅导员完成学生工作。经历之后才能明白，在辛苦的同时，我也受到了同学们的肯定与支持，自身也感到很快乐。 在生活上：我做得最多的就是帮助同学们解决他们的困难，比如电脑维修、资料的打印等等之类的事情，事情虽小，却解决了同学们的燃眉之急，还有就是在同学们遇到苦恼的时候，我会去耐心开导，并给予帮助。我也积极参加党支部组织的一系列活动，这些都在无形中提高了自我修养。我相信自身全面的发展会塑造自己先进的形象，为周围同学做个好榜样，从而带动他们一起成长。 总体来说，在这一年中，我的思想政治素质修养有了较大的进步，学习方面特别是职业规划学习方面有了很大的进步，而工作方面，学校工作以身作则，也较好地完成了各项任务。生活中追求上进，也提升了自己。这一年让我成熟了很多，但也发现了自身的一些不足，主要是处理事情时的思考全面性与执行能力。在以后的工作学习中，我会在这方面不断去改进，同时继续努力提高自身的思想觉悟与学习能力，并且带动周围的人一起进步。希望党组织在实践中检验我。

(完整版)入党积极分子会议记录

确定入党积极分子党支部委员会会议记录 1、会议时间：年月日 2、会议地点： 3、参加人员： ***、***、***（支委委员）有无缺席等 4、主持人：：***（书记） 5、主要议题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。 一、宣布***同志向党组织提出申请情况，最早时间（要有书面材料） 二、党小组、团支部介绍推荐情况 三、***（支部书记）介绍：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子，分别是：***、***………等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见： 1、***同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现； 2、发表个人意见。 四、支部成员意见是否同意其确定入党积极分子培养对象 ***：发表个人意见（我同意把***、***同志确定为本期的入党积极分子。[谈对这些入党申请人的政治、思想、工作、学习等方面表现情况以及本人意见]） ***：发表个人意见 ***：发表个人意见 注意：[每位与会支委都要谈] 五、票决情况 支部党员***名，实到党员***人，同意票***票，弃权***票，反对票****票，全体到会的党员一致通过，同意2位同志成为一名入党积极分子。经研究，指定***和***[必须是正式党员]为***的培养联系人；***和***为***的培养联系人，同时报送党总支（没有党总支的直接报基础党委）备案。

党支部委员会会议记录(确定入党积极分子) 1、会议时间：年月日 2、会议地点：*** 3、参加人员：***、***、***（支委委员）有无缺席等 4、主持人：***（书记） 5、记录人：*** 6、会议主题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。 一、支部书记宣布***同志向党组织提出申请情况，最早时间（要有书面材料） 二、***（支部书记）介绍：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子培养对象，分别是：***、***………等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子培养对象，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见： 1、***（支委）：…………我同意把***同志列为本期的入党积极分子。【谈对这些入党申请人的入党愿望及其思想、政治、工作、学习等方面表现情况以及本人意见】 2、***（支委）：………… 【每位与会支委都要谈】 三、***（支部书记）：综合大家意见，一致认为***和***同志比较突出，同意确定为入党积极分子培养对象，拟提交支部大会票决其入党问题。

出纳年度工作总结与计划

篇一:《出纳工作总结与计划1》 随着时间的流逝，时间到了xxxx 年，总结xxxx 年的工作以予在xxxx 年中更好的发现自己，完善自我。 xxxx 年过去了，在这一年里通过领导和各位同事对我的帮助和关心，让我也清楚的认识到了自己在工作中的不足，从而也让我学到了很多，使我在工作方面有了很大的提升，出纳及物流的工作做出以下总结； 一、失误、缺点 1、每月跟“主办会计”进行帐务核对，发现差错及时查找，做到帐实相符 2、心态调整。其实正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细” 3、外围退货的跟踪。 二、出纳职责 在这期间，我因在财务上做如下具体工作

1、严格按照公司的管理制度进行资金的把关，杜绝浪费及不正常的开支 2、出纳员支付（包括公、私借用）每一笔款项，不论金额大小均须总经理、财务经理、经办人签字。 3、必须建立健全现金日记帐，逐笔记载现金收付。每日核对现金库存，并填报当日现金流量表，做到日清月结、每日结算、帐款相符、定期盘点。 4、销售、维修配件的货款必须入账。 5、提取总公司销售奖励款和报销各项费用的现金必须入账。 6、当日有到款，必须当日开具收款收据。 7、月底及时与财务人员对帐。（帐实相符，帐帐相符） 1 现金帐收支。 2 工程部回款与已送未结. 3 外围发货及到款。 知道了要做好出纳工作绝不可以用“轻松”来形容，绝非“雕虫小技” ，它是

经济工作的第一线，财务收支的关口，占有重要的地位。 三、今后的努力方向 1、作为一个合格的出纳，我必须具备以下的基本要求一.学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的业务水平和知识技能。二.学会制订本职 岗位工作制度，发挥财务控制、监督的作用.。三.出纳人员要恪守良好的职业道德。 四.出纳人员要有较强的安全意识，现金、票据、各种印鉴的保管。四.很好的沟通能力。特别是银行等单位的外联沟通能力。 2、物流 作为公司物流部，及时准确的将货物高效率送达指定地点（顾客、经销商、专卖店）和外围退货的及时跟踪到位，做到完善的物流服务。 同时，我要进行物流与财务知识的不断学习与实践，吸取08 年遗憾与不足及收获的经验， 来进一步完善自己的工作，这样才能更好的跟上公司发展步伐。学习前辈们的长处来发现自己，发展自己，及时的与他人沟通，建立良好的工作氛围 以上是我工作以来的一些体会和认识，也是我不断在工作中将所学的知识与实践相结合的一个过程。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，我的2009 年将在充实、喜悦、收获中度过。以我的座右铭“好好学习，天天向上”（善良）为准则。

小组讨论时的交流方式

小组讨论时的交流方式 1、组长的开场话语指引： （1）大家请看这个问题，看看能从哪几个方面来解答，把你的想法说给大家听。 （2）我们组的任务是……，现在请大家围绕这一问题从不同角度谈谈自己的看法。 （3）下面我们根据昨天预习结果进行交流，抢答开始。 2、组员的发言话语指引： （1）组长我先说吧，…… 我发现了……。（学生交流先学时发现和学懂的内容，数学可以从以下方面汇报：数字、算式、单位的意义和推导的理由等）。 我读懂了……。（学生汇报先学时发现和读懂的内容，语文可以从以下方面汇报：字词特点、内容、中心思想、修辞、关键词句、中心句、含义深刻句、特别句式、标点符号、写作方法、语文结构……）。 （2）我认为他说的很有道理，不过我还有一些补充…… （3）我认为…… （4）我有不同见解…… （5）我给XX进行补充…… （6）我觉得还可以这样理解…… （7）我质疑。我想问……。我有一个问题不明白……，谁能告诉我。

（8）我补充。我还知道……（借助资料，课外拓展，链接名言警句、小故事、文章、作者、人物、图片、背景、推荐书籍、其他相关学科知识……） （9）我会读……（选择自己喜欢的段落，有感情地朗读或表演，在书上做朗读批注） 3、组长小结话语指引： （1）大家说的都很好，那么咱们组对于这个问题的解答是这样的：…… （2）经过大家的交流，我来把此题的答案总结一下…….大家还有没有补充和质疑？ 4、初读课文后的表达话语指引: （1）经过初读课文，我的收获是……. （2）我从第x自然段体会到…….” （3）通过初读课文，我知道了……（主要内容） （4）我理解了……（课中词） （5）我懂得了……（文章中心） （6）我理出了课文的脉络…… （7）我用了默读（朗读）的方式，初读了课文，我知道了课文有X个自然段，讲了一件这样事…… （8）初读课文后，我搜集这样几个好词好句，现在我给大家看读一读，分享一下。 （9）我同意xx同学的观点，但我还有补充……