第三讲 80年代散文
第三讲 80年代散文
一散文创作概况
80年代，散文的发展面临着五六十年代形成的文体模式的障碍。这种模式，通常表现为以“以小见大”、“托物言志”的方式，来靠近“时代精神”和社会思潮的主题和结构趋向，以及追求散文的“诗化”和意境。作为60年代初散文“复兴”标志的杨朔、刘白羽、秦牧等为代表的散文创作体制，在作家和读者中产生强大影响，并在“文革”结束后的一段时间，作为反拨“文革”散文的值得举荐的道路，被一些散文作家所沿袭。不过，从总的趋势上看，“回到”个人体验，表现日常事态和心绪，已在一些作家的创作中得到初步显示。80年代初期，巴金、孙犁、杨绛等老作家和张洁、贾平凹、王英琦、唐敏等中青年作家，侧重对“自我”经验的“自由”书写，从对社会主题的呼应转向对个人情绪、心境的表达，语言和语言方式也追求作家的“个性”。80年代中期以后，刘烨园、赵玫、周佩红、黑孩等散文作家，将散文的“自我表现”推向深入，面向人的感觉、情绪、意识流领域，着力表现现代人复杂的内心世界。这些作品被称为“新散文”或“朦胧散文”(注：刘烨园《走出困境：散文到底是什么》，《文艺报》1988年7月23日，《新艺术散文札记》，《鸭绿江》1993年第7期。赵玫《我的当代散文观》，《天津文学》1986年第5期等。)。
80年代散文发展的另一方面，是散文文体“窄化”的趋势，即将报告文学等叙事性形态和杂文等议论性形态从散文中加以剥离，重新提出了“抒情散文”、“艺术散文”或“美文”等概念。报告文学、回忆录、以及史传文学等，在许多批评家和散文作家那里，不再被放置在“散文”的范畴里。尤其是报告文学，80年代初期的《歌德巴赫猜想》(徐迟)、《大雁情》(黄宗英)、《船长》(柯岩)等，以及80年代中后期出现的引起一时轰动的大批长篇社会问题“报告”，基本上已不再被作为散文看待。与此同时，对一些散文与别的体裁因素渗透、交融而形成的混生性文体的命名，则又为散文文体的“规范性”提供参照。如汪曾祺、何立伟、张承志等融会了散文的某些因素的小说，构成“小说的散文化”或“散文化小说”；郭风、柯蓝、刘湛秋等“即体现了诗的内涵又容纳了又有诗意的散文性细节、化合了诗的表现手段和散文的描述手段的某些特征的一种抒情性文学体裁”，则被列为独立的“散文诗”(注：王光明《散文诗的世界》，长江文艺出版社1987年版。这本书对“散文诗”的美学特征、历史构成以及作家作品做了较为全面的研究。)。
80年代初期，在整个社会和文学界的反思性思潮的语境下，散文创作主要以老年作家巴金、孙犁，杨绛、陈白尘、黄裳等为代表。描述个人的亲身感受和经历，
回忆旧友和亲人，批判“文革”历史暴政造成的伤害，是大多数作品涉及的方面。一些中青年作家如张洁、宗璞、贾平凹、韩少华、唐敏、王英琦等，则常会通过儿童视角，抒发一种温馨、感伤而清新的感情，展现“人性”中朴素、感人的一面。他们的努力，大体上可以看作是在回应“五四”(主要是20年代)抒情散文的风格，强调散文应该“独抒性灵”，自由地书写内心体验。不过由于当代散文的积习已深，许多文章在语言和结构上，仍可以看到受60年代散文模式的束缚。过于关注散文的“诗化”和“意境”的营造，是表现这种拘囿的一端。
总体而言，在80年代，相对于诗、小说、戏剧所取得的进展来看，散文的状况显得平淡。对散文历来有很高期待的中国批评家，不满于散文创作“滞后”和“平淡”，于是，在1986-1988年间，他们针对散文创作状况表现了深切的忧虑，断言“毫无疑问，散文走的是一条下坡路，它确实落魄了”(注：黄浩《当代中国散文：从中兴走向没路》，《文艺评论》1988年第1期。)，甚而提出了“散文解体”论。由此引发了关于散文发展和革新的讨论。讨论涉及了散文文体的“自足性”和“规范性”，散文与文学另外的体裁的关系，散文表现内容的拓展问题等。讨论的积极意义主要是推动作家对于这一文体的自觉意识，和变革散文创作的主动性。
进入90年代以后，散文在几乎没有任何预言、策划的情况下，突然显现了热烈而繁盛的局面。在图书市场上，各种散文选本和散文集开始“畅销”；专发散文的刊物如《散文》、《散文选刊》、《散文百家》等受到读者欢迎；一些杂志如《十月》、《收获》等也开辟散文专栏；一些报纸的副刊腾出版面来发表散文和随笔：从而形成了“散文热”。在各种散文选本中，20年代至30年代写日常生活、提倡闲适情调的散文小品被重新发掘。周作人、林语堂、梁实秋以及40年代的张爱玲、钱钟书等的散文集，不仅有极大的销量，而且也引导了90年代散文的重要写作方向。在90年代，虽然不同散文作家具有很不相同的价值取向，他们创作的内容、风格的个性特征也更加突出，但是，作为一种总体状况的“散文热”现象，却与市场经济下的文化消费取向有密切关联。即使是“闲适”，90年代的散文小品与二三十年代的散文小品也存在着一些区别。30年代林语堂等人的“闲适”被称为“消极的反抗，有意的孤行”，在看似闲适的表达中，包含了作家的现实对抗立场和文化姿态；而90年代许多散文中的闲适，则更多表现为与世俗化认同的倾向，是对社会的物质化追求和消费性的文化需要所作出的趋同性反应。因此，有人将报纸副刊上的散文称为“文化快餐”文体。
90年代尽管也有一些专门写作散文的作家如周涛、刘烨园、斯妤，但大量作者却往往身兼数任，许多学者、小说家和诗人参与到散文写作中来。这种现象显示了
90年代散文文体发展的新趋向。虽然有一些批评家、作家还在坚持80年代的“文体自觉”的命题，但这个问题实际上已被搁置在一边。对于散文“规范性”的强调的声音减弱；而散文文体的宽泛性和平易性则显现出来。在诸种因素之中，散文的议论性与抒情性被突出。尤为引人注意的是学者的介入，加重了散文的知识品位和文化分量，使得“随笔”成为散文形态中的主体。张中行、金克木、余秋雨、史铁生、张承志、韩少功等的作品，从个人经验出发，引入关于文化和人生哲理的思考，被称为“文化散文”或“大散文”。《读书》、《随笔》、《天涯》、《散文与人》等刊物，以及《书趣文丛》、《读书文丛》、《夜读文丛》、《今人书话系列》等丛书，发表了许多学者的随笔。这种散文与刻意追求散文“窄化”的做法相反，并不过分关心散文的“文学性”问题，而是将这种文体作为作者表达现实关注的一种重要方式。它们的出现，有可能开拓散文写作的新路，加强散文写作的思想哲理和人生体验的深度，并在文体、语言中孕育革新的可能性。
二“历史”的记忆
反思包括“文革”在内的“当代”中国历史，是80年代以来文学的一个重要主题。在80年代初期，构成思潮的“历史反思”文学主要是指小说创作，作者则主要以“复出”作家和有过“知青”经历的青年作家。“反思小说”在文体上突出虚构性和典型性，由于当时特定文学语境，对历史反思的深度受到制约。因此，多数作品对历史事件的思考在思想倾向和艺术结构上呈现极大的相似性，它们且大多关注社会上层人物和重大事件的演变，主要从政治权力在当代的命运的角度，来提出问题。与此稍有不同的倒是散文的创作。这一时期散文的“真实性”和“个人性”得到强调。一些作家，主要是老年作家，写作了一批回忆往事的散文。或者追悼、怀念亲友，或者提供个人亲身经历的琐碎、片断的回忆，或者针对一些发生于身边的事件，不拘形式地传递深沉而凝重的切身感受。这些作家写诗、写小说、写剧本，可能已力不从心，而供写作散文随笔的材料，可以说是俯拾皆是。孙犁说：“老年人宜于写散文、杂文，这不只是量力而行，亦卫生延命之道也”(注：孙犁《佳作产于盛年》。)——部分地说出中老年作家偏爱散文的原因。因此，在文坛，也有将这些散文称为“老年散文”的。从积极的意义上说，则是这样的文体，对直接表达作家的情感、体验、思索，自有其便利之处。这些作品主要有巴金的《随想录》、《再思录》，杨绛的《干校六记》、《将饮茶》，孙犁的《晚华集》、《秀露集》、《无为集》，丁玲的《“牛棚”小品》，陈白尘的《云梦断忆》，梅志的《往事如烟》等。90年代又有韦君宜的《思痛录》，季羡林的《牛棚杂记》，李锐的《“大跃进”亲历记》。一些写于五六十年代而在八九十年代出版的作品，如《傅雷家书》，“火
凤凰丛书”中的《沈从文家书》、张中晓的《无梦楼随笔》，“思忆文丛”中名为《六月雪》、《荆棘路》、《原上草》的“记忆中的反右运动”等，也为反思历史提供了感性的记叙“资料”。
巴金(注：巴金，“文革”结束后，自1978年底陆续在香港的《大公报》和《文汇报》等报刊上发表“随想录”，按发表时间先后编为《随想录》、《探索集》、《真话集》、《病中集》、《无题集》，由人民文学出版社出版。这五个集子又总称《随想录》。1996年又由上海远东出版社的“火凤凰丛书”出版《再思录》，编入了《随想录》之后所写的随笔。)在1978年到1986年的八年间写作了150多篇随笔，总称为《随想录》。作者谈到自己的写作动机时说：“十年浩劫教会一些人习惯于沉默，但十年的血债又压得平时沉默的人发出连声的呐喊。我有一肚皮的话，也有一肚皮的火，还有在油锅里反复煎了十年的一身骨头。火不熄灭，话被烧成灰，在心头越集越多，我不把它们倾吐出来，清除干净，就无法不作噩梦，就不能平静地度过我晚年最后的日子，甚至可以说我永远闭不了眼睛”(注：巴金《〈探索集〉后记》，人民文学出版社1997年版。)。这段话，概括了《随想录》的内容和表达方式的特征。他怀着强烈的责任感，把他对历史的反思，对痛失亲友的追忆，对自我的拷问，尤其对一些他不能认同的言论与观点的批判，质朴而直白地讲述出来。文字朴实，记述流畅，没有经营雕琢的痕迹。他的热情并没有因为进入老年而迟滞，在严肃的自我反省和社会批判中，表现了一位老艺术家的令人感动的人格美。他对历史浩劫采取一种坚定的介入、干预的姿态，坚持人的理性能够认知、控制一切的世界观，并对人类理想前景有执著坚守的信念。因此，他不仅仅作为一个历史浩劫的见证人和亲历者，发出对历史的控诉和批判，从而警醒社会，使“文革”不再发生；同时也怀着一个知识分子的责任感，带着强烈的自省意识，在揭露和谴责“文革”的残酷和荒诞时，对自己的心理和行为进行无情的解剖。《怀念萧珊》、《小狗包弟》等，是其中的名篇。这套散文集在80年代引起很大的震动，被称为“说真话的大书”。
巴金自1978年底在香港《大公报》开辟《随想录》专栏，从1978年12月1 日写下第一篇《谈〈望乡〉》到1986年8 月20日写完最后一篇即第一百五十篇《怀念胡风》（陆续以每三十篇编为一集，共出五集，依次为《随想录》第一集、《探索集》、《真话集》、《病中集》和《无题集》）8 ，其间历时八年。写完这部全长四十二万字的散文巨著，对于年届八旬的巴金来说，不仅意味着工作的艰辛，它还更是一次老人对自己心灵的无情拷问，是一次伴随着内心巨大冲突而逐渐深入的痛定思痛
的自我忏悔。
巴金写《随想录》的出发点非常明确，就是要对“文化大革命”作出个人的反省，正如他在后来所写的《随想录》合订本新记中说的：“拿起笔来，尽管我接触各种题目，议论各样事情，我的思想却始终在一个圈子里打转，那就是所谓十年浩劫的‘文革’. ……住了十载‘牛棚’，我就有责任揭穿那一场釜心动魄的大骗局，不让子孙后代再遭灾受难。”他在《随想录》中真实地记录了文革给他和他的家人及朋友带来的身心摧残（如那几篇非常感人的著名篇章《怀念萧珊》、《怀念老舍同志》等），揭示出“文革”的恶性威力和影响并未随着它的结束而消失（如《“毒草病”》等），他以噩梦中与鬼怪搏斗的场赴不断向自己加以警醒，或者反复呼吁“建立一个‘文革’博物馆”（《“文革”博物馆》），来为世人留下这一民族灾难的见证。事实上整整一部《随想录》也正可以看作是巴金用纸和笔建立的一座个人的“文革”博物馆。
《随想录》的独特与深入之处，是其中对文革的反省从一开始就与巴金向内心追问的“忏悔意识”结合在一起，而不是像很多文革的受害者那样，简单地把一切责任都推给了“四人帮”，因而认为粉碎“四人帮”就解决了所有问题。巴金的反省则是包容了对历史和未来的更大的忧虑。这一反省在《随想录》中并不是一下子就完成了的，而是经历了一个逐渐深入的过程。最初是在《一颗桃核的喜剧》中，巴金这样责问自己：“我常常这样想：我们不能单怪林彪，单怪‘四人帮’，我们也得责备自己！我们自己‘吃’那一套封建货色，林彪和‘四人帮’贩卖它们才会生意兴隆。不然，怎么随便一纸‘勒令’就能使人家破人亡呢？”接着，他又说起了令他一生都为之困扰的一件事，这就是他小时候在父亲的衙门里看到犯人挨了打还要向知县老爷谢恩的情景，这个儿时印象最早曾出现在他的第一部小说《灭亡》中，此时它再次浮现出来，成为贯穿《随想录》全书的总体意象。在以下篇章里，巴金不断反省自己的文革经历与奴隶意识的联系，他发现在文革初期他也曾像奴隶似的心甘情愿地低头认罪，主动改造思想，而在《十年一梦》中，他痛苦地喊出了这样的自谴：“奴隶，过去我总以为自己同这个字眼毫不相干，可是我明明做了十年的奴隶！……我就是‘奴在心者’，而且是死心塌地的精神奴隶。这个发现使我十分难过！我的心在挣扎，我感觉到奴隶哲学像铁链似地紧紧捆住我全身，我不是我自己。”由这一痛苦的自白使《随想录》中的反省进一步深化下去，巴金以巨大的勇气来重新认识自己所走过的人生道路，于是在《怀念非英兄》中又有了一次这样的自我发现：“只有在反胡风和反右运动中，我写过这类不负责任的表态文章，说是划清界限，难道不就是‘下井投石’？”接下来的《怀念胡风》是他最后的也
是最动感情的一篇随想，文中他详细剖析了自己在反胡风运动中为了明哲保身而不惜任意上纲写表态文章时的痛苦心情，此时的忏悔之情给他造成的内心伤痛已经无以排解，而使他感到恶心、耻辱。很显然，巴金在这里所忏悔的，已不仅是奴隶意识。所谓奴隶意识还是以相信自己有罪为前提，把自救的希望寄托于救世主，本质上是一种愚昧的表现。但巴金对他在50年代的一些行为的反思，则是挖掘到一个更深的思想层次上了：即在专制主义统治下，他是为了保全自己而被迫牺牲正义和朋友，这就在事实上为专制主义作了帮凶，而在这行为的背后，他原是明白是非的，所以他的良心也要为此而受到煎熬，结果就在愈加绝望的生存环境和身心交困的巨大痛苦中，他最终一点点地丧失了清醒的意志，放弃了作为一个现代知识分子的独立思想的自觉和能力，也根本违背了自己曾经奉作为生命的自由精神和人文理想；这也正是他何以会在文革中变成精神奴隶的心理基础。这不禁令人想到巴金在《“激流”三部曲》中塑造的“觉新性格”：一种在环境的压力下主动放弃个性和自我意识的不断妥协的性格。这原本是巴金站在“五四”崇尚独立人格和自由精神的立场上加以鞭挞的内容，他曾经是一个以“五四”精神为人生探索起点的现代知识分子，但经过了一场钙劫之后，才发现在自己身上也有着可怕的“觉新性格”，这是令他真正痛心疾首的事情。由此从《随想录》第七篇《“遵命文学”》中对自己在1965年参与批判柯灵的剧本《不夜城》的反省，到最后关于反胡风运动的忏悔，巴金艰难地完成了漫长的由浅及深的自我发现与清算。它的意义应该不仅在于巴金个人的反思，因为他所揭示的自己的心路历程，十分典型地反映出了现代中国知识分子一般所经历过的文化心态。特别是在50年代以后，整整一代知识分子悲剧的成因中，无疑是包含着他们逐步地在环境压力之下放弃了对专制主义的批判和对“五四”精神传统的捍卫，这一放弃行为及随之而来的不断妥协、屈服于强势压力，最终在一代人的精神世界里打上了“觉新性格”的可耻的烙印。
当巴金以割裂伤口的勇气揭示出这一切潜隐在个人和民族灾难之下的深在内容时，他其实也完成了对自己和对整个知识分子群体背叛“五四”精神的批判。而《随想录》真正给人以力量和鼓舞的所在，便是它由作为知识分子的忏悔而重新提出了知识分子应该坚守的良知和责任，重新倡导了对“五四”精神的回归。比如巴金起初通过谈论创作自由的问题，反反复复地证明独立思想对于作家的重要性（如《“遵命文学”》、《“长官意志”》、《文学的作用》、《要不要制订“文艺法”》等篇），在后来几篇以“探索”为题的随想中，则明确地提出没有“独立思考”、“探索精神”的人跟机器人一样没有真正的生命力，而只有坚持“独立思考”的人才有资格享受自己的人生，通过表明对当时“伤痕文学”的支持态度，他还多次直接提
到了作家的社会责任问题，对新一代作家的批判精神给以褒扬。从《随想录》的写作过程中，也可以看出巴金对于“五四”现实战斗精神的逐步觉醒，他引用了赵丹的遗言：“对我，已经没什么可怕的了。”（《“没什么可怕的了”》）这种重新被点燃的勇气使他对各种现实社会问题保持着警醒和批判的态度，对存留在当代社会形态中的封建意识则加以毫不留情的揭露，尽管在心理上经过了义无反顾和心有余悸的交替消长，但最终他战胜了几十年不幸遭遇留在他心头的恐惧，在最后的几篇随想，如《官气》、《“文革”博物馆》、《二十年前》、《老化》、《怀念胡风》中，火山爆发式的社会激情又重新从他的笔端喷射出来，老人真正敞开了心胸，义无反顾，大声疾呼，以尖锐的社会性抨击完成了“五四”人格的再塑造。可以说，这部“遗嘱”一般沉重深刻的“忏悔录”，为当代中国知识分子找回了久已失落的社会良知，也以个人的流血的灵魂诉说确立了知识分子的当代精神传统，这就是自觉继承“五四”新文化传统，自觉地成为现实社会的清醒的批判者，用现代文化来战胜社会上各种丑恶、落后和黑暗的事物。
孙犁(注：孙犁(1913-)，原名孙树勋，河北安平人。1927年考入河北保定育德中学。高中毕业后，在北平流浪三年，后回本省任小学教员。1939年开始发表作品。1944年到延安工作和学习，写作的小说《荷花淀》、《芦花荡》等以独特的风格引起广泛的注意，奠定了作者在文学史上的位置。1949年到天津。“文革”后主要从事散文创作，共出版《晚华集》、《秀露集》、《无为集》、《曲终集》等十部散文集。)自1956年大病之后，创作渐少。但“文革”结束后，他的创作进入另一次“高峰”期，到1995年，共出版十本散文集。他的散文“取眼之所见，身之所经为题材；以类型或典型之法去编写；以助人反思，教育后代为目的；以反映真相，汰除恩怨为箴铭”(注：孙犁《〈无为集〉后记》，《无为集》，人民文学出版社1989年版。)。他的笔墨平淡古朴，与巴金热情峻急的写作姿态不同。孙犁称自己的写作是“患难余生，痛定思痛”(注：孙犁《文字生涯》，收入《晚华集》，百花文艺出版社1979年版。)，“在它的容纳之中，都是小的、浅的、短的和近的”(注：孙犁《〈尺泽集〉后记》，《尺泽集》，百花文艺出版社1982年版。)，在对往事旧人的回忆中，流露出一种人生无常的痛切感慨和饱经忧患的“残破”意识。但叙述者并不沉浸在情感的旋涡中，而是化绚烂为平淡，往往以超然和平静的眼光洞察人生的悲喜，将自己的感情隐藏在淡淡的语句之中。孙犁在文体上，有多种经营。从“耕堂散文”，“芸斋琐谈”，“乡里旧闻”，“耕堂读书随笔”，“耕堂题跋”，“芸斋短简”等名目，也可见格式体裁的多样。
杨绛(注：杨绛(1911-)，本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年
毕业于苏州东吴大学。1935年-1938年留学英、法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文集《干校六记》、《将饮茶》等。另出版有《杨绛译文集》。)的《干校六记》记述作者1969年底到1972年春在河南“五七干校”中的生活经历。所写的内容，大都是个人亲历亲闻的“琐事”：下放记别，凿井记劳，学圃记闲，“小趋”记情，冒险记幸，误传记妄。其名称、写法和作者的叙事“立场”，都可见明代作家沈复的《浮生六记》的某种承传。杨绛的另一个随笔集《将饮茶》，部分也写到了“文革”期间的遭遇，不过似乎不如《干校六记》的从容。这个集子中更有价值的，是回忆亲人往事的那些部分。杨绛的文字简约含蓄，语气温婉，对历史事件多少取置身事外，作平静的审视的态度。她将笔触专注于大时代事件中的小插曲，书写个人的见闻和感受。《将饮茶》的最后一篇是《隐身衣(废话，代后记)》，她说到“卑微”是人世间的“隐身衣”，“惟有身处卑微的人，最有机缘看到时态人情的真相，而不是面对观众的艺术表演”。这可以看作杨绛反顾历史时所采取的基点。不停留在一己悲欢的咀嚼上，也不以“文化英雄”的姿态大声抨击，而能够冷静地展示个人和周围世界的形形色色的生态和灵魂，却往往写出了事件的荒谬性，透出心中深刻的隐痛。
三抒情散文
针对散文文体的宽泛性，一直存在一种对“散文”作出某种文体“规范”的努力。但无论是创作界，还是批评界，都难以对散文的“质的特征”作出能为许多人认同的描述。比较有影响的提法，有“艺术散文”的概念，说“艺术散文”是“创作主体以第一人称的‘独白’写法，真实、自由的‘个性’笔墨，用来抒发感情、裸露心灵、表现生命体验的艺术性散体篇章”(注：刘锡庆《艺术散文》，《新中国文学史略》第六章，北京师范大学出版社1997年版。刘锡庆在《当代艺术散文精选》(刘锡庆、蔡渝嘉编，北京十月出版社1989年版)的《序》中提出了相似的看法，并归纳为四点：“其一是篇篇有‘我’，个性鲜明”，“其二是外物‘内化’，因小见大”，“其三是真实、自然，笔墨自由”，“其四是纸短韵长，富于趣味”。)。另外又有“美文”的重申，称“美的文章”是要“还原到散文的原本面目”(注：《美文》发刊词，《美文》1992年第1期。)。类似的看法都主要将散文的“质的规定性”设置在“自我”的表现和“抒情性”上。这与80年代文学创作“主体性”的强调有密切关系。一方面是强调散文的文学“自觉”意识，更为重要的是突出文学的“向内转”，侧重表现创作主体的“个性”、“心灵”。因此，一种可以称为“抒情散文”的形态得到了较多的发展。
周涛、贾平凹、刘烨园、周佩红等是在“抒情散文”创作中取得较为突出成绩的作家。周涛(注：周涛，1946年出生于山西潞城。1955年因父亲调动工作而进入新疆。1965年入新疆大学中文系学习。后在军队从事专业文学创作。主要作品有诗集《神山》、《野马群》，散文集《稀世之鸟》、《秋风旧雨集》、《游牧长城》、《高榻》等。)早期主要从事诗歌写作，曾是“新边塞诗”的倡导者和实践者之一。80年代中期转入散文写作。作品以描述西部边陲的自然人文景观为主要内容，语句密集(但也有些芜杂)，情感充沛。往往借对博大而广漠的边疆自然山水的描述，赞美勇猛、强健、充满阳刚之气的野性生命力。他的长篇散文《游牧长城》、《蠕动的屋脊》、《伊犁秋天札记》等，由一些松散的短章构成，但统一在奇诡的想像和流泻的情感之中，往往融议论、抒情和叙事于一体，思路开阔，笔触自由。
一些女作家的散文也常常表现了“抒情性”的特征。她们善于从细微的日常生活中挖掘诗意，并在对自我情绪的敏感表达中，营造一种细腻而多情的情调。女作家群中较为突出的有王英琦、唐敏、叶梦、苏叶、斯妤、黄茵等。王英琦(注：王英琦，1954年生，安徽寿县人。14岁下乡劳动。1972年开始发表作品。后在安徽、河南从事专业写作。主要作品有散文集《热土》、《漫漫旅途上的独行客》、《我遗失了什么》、《美丽地生活着》，以及小说集《爱之厦》等。)散文创作的不同阶段，都以自己对生活体验的感受为创作的基本素材。她的成名作是《有一个小镇》，写一个民风淳朴小镇上人与事的记忆，抒发对“文革”那个特殊年代的人间温情的感慨。唐敏(注：唐敏，1954年生于上海，祖籍山东。“文革”期间到福建山区插队。后曾在福建省图书馆、福州文联、厦门市文联工作。主要有散文集《怀念黄昏》、《心中的大自然》、《纯净的落叶》、《女孩子的花》。)较有影响的作品有《女孩子的花》，写即将成为母亲的女人用水仙花来占卜孩子的性别，害怕自己的孩子将因为是女性而受到更多的伤害，温婉而细腻地传达出对生为女性的复杂感受。在90年代的“散文热”中，许多女作家的散文都被结集出版。在市场消费的影响下，女作家散文创作在情感表达、题材选择以及作品风格上都有被简化和同一化的倾向。也出现了由出版商和杂志共同操作而推出的“小女人散文”。
小说家和诗人在80年代以来，有许多人也写散文。他们有些人将这看作是一种“业余”写作，文学创作的“基本功”(注：例如余秋雨研究戏剧和电影，他多次提出散文并不是自己的“专业”，并说：“在今天，‘专业散文家’的称号，听起来总有点滑稽，一个人，干着别的事，有感而发，写两篇散文，这才自然“(《关于散文、读书和艺术修养——答〈新民晚报〉、〈解放日报〉等》)。萧乾说：“不论是小说家、诗人，戏剧家，还是写通讯特写的记者而言，散文都是不可或缺的基本功”。
张炜说：“一个人只要具有良好的文化素养，写散文就成了他的基本能力”(两文均载《美文》杂志的“90年代散文写作随访”，1998年第9期)。)，但散文也可以承载他们在诗、小说中受到限制的体验表达。小说家张洁在发表《从森林里来的孩子》、《爱，是不能忘记的》等小说的同时，她的散文《挖荠菜》、《拣麦穗》、《盯梢》等，透过一个名叫“大雁”的小姑娘的眼光，回忆童年往事，充满了对失落了的“爱”和“纯洁”的温情而感伤的怀念之情。贾平凹在散文领域也很有建树。早期的《月迹》、《一棵桃树》等，书写儿童眼睛中的美丽而单纯的世界，注重诗意境界的酝酿。孙犁在评论《一棵桃树》时说：“此调不弹久矣，过去许多名家这样弹奏过。它是心之声，也是意之向往”(注：孙犁《谈一篇散文》，《孙犁文集》第4卷。)，点明这种风格与“五四”早期朱自清、冰心等抒情散文的关联。80年代中期，在命名为《商州初录》、《商州又录》等作品中，转向写风土人情，展示商州、静虚村等陕南乡村的风景、文化和生活情态。其后，又潜心建构一种类似30年代林语堂、梁实秋等的“闲适”风格，描述当代世俗生活中的世态人情。贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味，还是在语言表达上，都倾向于吸取中国文学传统因素，一种“虚”“静”的境界和简洁古朴的文风互为表里。在小说家之中，写出一些较为优秀的散文的，还有汪曾祺的《蒲桥集》，张承志《绿风土》、《荒芜英雄路》，史铁生《我与地坛》，韩少功《夜行者梦语》，张炜《融入野地》，王安忆《漂泊的语言》等。王安忆认为散文是小说家“放下虚构的武器”之后的“创作者对自身的记实”(注：王安忆《心灵的世界——王安忆小说讲稿》，复旦大学出版社1997年版，第361页。)，张炜也认为散文“可以直抒胸臆”(注：张炜，“90年代散文写作随访”，《美文》1998年第9期。)，大体都是将散文看成是比小说创作更接近于作家本人情感的一种创作方式。因此，小说家写作的散文，都有较强的抒情性，并在文字表述上较为着意。
80年代后期以来，诗人写散文随笔，也不少见。较有影响的，有于坚《棕皮手记》，西川《让蒙面人说话》，翟永明《纸上建筑》，王小妮《手执一枝黄花》，以及王家新，臧棣、海男、陈东东等的作品。这些诗人的散文和随笔，往往在文字上讲究意象表达的精确性、思维的绵密性，并擅长于记述和讨论深刻的精神问题和内心体验。
四学者散文与随笔
八九十年代散文创作的一个重要的现象是，出现一种被人称为“学者散文”或“文化散文”的形态。这些散文的作者大都是一些从事人文学科或社会科学研究的学者，他们在专业研究之外，创作一些融会了学者的理性思考和个人的感性表达的
文章。“学者散文”的出现，显示了知识分子关注现实问题和参与文化交流的新的趋向。在我国古代，“文人之文”与“学者之文”的区分有时并不很清楚。随着现代知识的专业化和学科建设的发展，“学者”与“作家”之间的界限越来越明晰。文学普遍被看成是表达情感等感性体验的“形象思维”的领域，而与学术研究的“抽象思维”有着“类”的不同。不过，这种清楚的分界，实际上对文学创作与人文学科两方面的发展，都有可能带来损害。因此，学者“越界”参与创作，是值得注意的现象。80年代，较早进入散文创作的是金克木、张中行等老资格的学者。90年代初期，从事艺术文化史和戏剧美学研究的余秋雨，在《收获》杂志上以专栏形式发表系列散文，后结集成为《文化苦旅》、《文明的碎片》出版，引起极大反响。一些重要的刊物和出版社，也有意识地举荐这一体式的创作，而推动“学者散文”的兴盛。
“学者散文”的作者大都有较为丰富的学术修养，往往将学术知识和理性思考融入散文的表达之中。他们也并不特别注重散文的文体“规范”，而将其视为专业研究之外的另一种自我表达或关注现实的形式。例如余秋雨称自己为“票友”(注：余秋雨，“90年代散文写作随访”，《美文》1998年第10期。)，陈平原则把写作短评当成“保持‘人间情怀’的特殊途径”(注：陈平原《学者的人间情怀·自序》，珠海出版社1995年版，第2页。朱学勤有类似的说法：“左手写长线学术，管它春夏秋冬；右手写短线时论，不妨卷入今天”(见《被遗忘的与被批评的——朱学勤书话》，浙江人民出版社1997年版。))。对于许多类似的散文而言，引人注意的首先并不是叙述形式，而是所谈论的内容。但由于这些谈论结合了作者的文化关怀和个人感受，文字表达上的生动个性也随之显现出来。因此，这些学者的写作比较自由，反而为散文创作融进了一些新的因素。“学者散文”在风格上大多较为节制，通常会以智性的幽默来平衡情感的因素。学理知识的渗透，也使其具有特别的思想深度和情感厚度。这些散文随笔与“杂文”的不同之处是，它更关注的往往不是“识”，而是“情”与“理”。因而，有的批评家将之称为“文化散文”、“哲理散文”或“散文创作上的‘理论干预’”(注：佘树森《中国现当代散文研究》，北京大学出版社1993年版。)。
张中行(注：张中行(1909-)，河北香河人。1936年毕业于北京大学中文系。曾在中学、大学执教。1949年后任人民教育出版社编辑。主要有论著《文言与白话》、《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《顺生论》，散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《流年碎影》。)30年代毕业于北京大学，80年代初期，陆
续写下一批忆旧的随笔，主要是30年代前期以北京大学为中心的旧人旧事，它们定名为《负暄琐话》出版，引起注意。后又陆续出版以同类文章组成的《负暄续话》、《负暄三话》以及《流年碎影》等随笔集。张中行借古语“负暄”(一边晒太阳一边闲聊)做自己的书名，大体能概括他追求的写作风格：以“诗”与“史”的笔法(注：张中行《负暄琐话·小引》，黑龙江人民出版社1986年版。)，传达一种闲散而又温暖的情趣。张中行主要从事语言文字方面的研究工作，但他兴趣广泛，经史子集古今中外的知识都有所涉猎，被人称为“杂家”。体现在他的随笔中，则不仅是对人与事的各种知识和“掌故”的熟知，而且评点人事，都透出理趣和淡雅的文化品位。他的这些随笔，在一个时期声名大噪，甚至有将其比喻为“现代的《世说新语》”(注：吕冀平《负暄琐话·序》，黑龙江人民出版社1986年版。)的。
金克木(注：金克木(1912-)，安徽寿县人。幼年读私塾，后入中学。1930年到北京。1933年开始发表诗歌。1935年任职于北京大学图书馆。1941年赴印度学习。1948年入北京大学东语系任教。有译著《古代印度文艺理论文选》、《印度古诗选》，论著《梵语文学史》、《印度文化论集》、《比较文化论集》，散文随笔集《天竺旧事》、《文化的解说》、《文化猎疑》、《金克木小品》，以及诗集《蝙蝠集》、《雨雪集》。)是梵文研究专家和翻译家，对印度宗教、哲学、文学和语言有深入研究。他早年曾是“现代派”的重要诗人之一。80年代以来的散文，也有回忆故人旧事的，但主要是思想随笔，涉及读书札记、文化漫谈、甚至文献考订等宽泛内容。往往是针对某一议题生发开来，融进丰富的知识，表现出思维活跃，充满智慧而又诙谐从容的文风。他所谈论的问题，大多具有一定的学术针对性，根据自己的人生阅历，以及东西方历史、哲学、宗教、文学等方面的学识，信笔展开，但所引证的材料和所得结论，却颇严谨。这一特点被人称为“散文小品的学术化”(注：谢冕《金克木散文选集·序言》，百花文艺出版社1996年版。)。他的散文语言朴素，近乎口语，但又自然地加入文言语汇和句式。不轻易表露情感，但总是在看似散漫的笔法中，透出世事洞明者的豁达和通透。
余秋雨(注：余秋雨(1946-)，浙江余姚人。1966年入上海戏剧学院戏剧文学系学习。后留校任教。主要有论著《戏剧理论史稿》、《戏剧审美心理学》、《中国戏剧文化史述》、《艺术创造工程》，散文集《文化苦旅》、《文明的碎片》、《秋雨散文》。)的《文化苦旅》、《文明的碎片》中的散文，大都以记游的方式进行文化思考。他在记述自己对某一名胜古迹的游历和感受的同时，也介绍与之相关的文
化历史知识，并传达对于民族文化的思考，从而，将“人、历史、自然混沌地交融在一起了”(注：余秋雨《〈文化苦旅〉自序》，知识出版社1992年版。)。余秋雨的散文有很强的文化反省意识，或者在历史时间回溯中感叹文化和山水的兴衰，或者在对古代文化踪迹的探询中思考知识分子的使命与命运。虽然他借助大量的文化史知识，但并没有把散文写成简单的“文化”加“山水”，而是强调“人气”，即作者的文化思考和个人体验对面对的景观的渗入，他将之称为“个人与山水的周旋”(注：余秋雨《关于散文、读书和艺术修养——答〈新民晚报〉、〈解放日报〉等》，见《中国作家访谈录》，沈苇、武红编，新疆青少年出版社1997年版。)。余秋雨的散文语言追求文雅，正如篇名“风雨天一阁”、“寂寞天柱山”、“一个王朝的背影”等所显示的。行文常常直抒胸臆，但情感的表达有时过于夸张。在篇章结构上，也有雷同的现象。
文化人格与生命意识
——余秋雨散文的历史关注
中文系汉语言文学专业02级2班刘燕星63号摘要：余秋雨的系列散文一出版，便引起了极大的社会反响，被称之为“文化散文”。他的散文因对中国文人文化人格的考究，以其冷峻的理性和充沛的人文意识关注民族文化和文人文化人格的重建，并在这种特定的文化氛围里传递他对生命意识的高度关注，引人反思。余秋雨在散文的写作领域对传统散文写作模式进行了一次拓展，也使得他成为“文化散文”的创始人。
关键词：余秋雨文化散文文化人格生命意识
个世纪九十年代，是中国散文的一个繁荣期。一大批的散文作家带着各式各样散文文本一齐登上文坛，给一度消沉的散文界注入了鲜活的生命力。余秋雨是这批散文作家里最引人注目的佼佼者。从《文化苦旅》到《文明的碎片》再到《秋雨散文》，在当代散文的多元格局中，余秋雨独树一帜。他以其深厚的文化积累，热切的文化关注和独特的文化况味，高标远举、厚重深邃的审美品格，撑起了“文化散文”这片崭新的天地。余秋雨的文化散文，因其对中国历史文人的文化人格和文化良知的解读，对生命意识的高度关注，显示了中国当代散文的成熟，并在一定程度上表明我国当代散文已经超越了平庸。
一、文化存废的历史怆痛
通过对文化的思考，探讨中国文化人的人格构成，这是余秋雨文化散文的最大亮点。余秋雨写的是山水游记，选址大都是中国的名山胜水。与其他时期其他作家不同的是，余秋雨关注的并非这些名山胜水的本身和现状，而更关注它作为中国文
人曾经的驻足所感应出的历史精神韵味。“我发现自己特别想去的地方，总是古代文化和文人留下脚印较深的所在，说明我心底的山水并不完全是自然山水而是一种人文山水。这是中国历史文化的悠久魅力和它对我的长期渲染造成的，要摆脱也摆脱不了”①。余秋雨就是这样走近历史山水，走近历史文人的，并用其超睿智的眼眸，解读出千古文人的文化人格来。
《道士塔》一文，作者向读者们展示了一个旧时代卑微的小人物王道士出卖敦煌文物的历史悲剧，这个原是农民后来做了敦煌莫高窟道士的王圆箓，“从外国冒险家手里接过极少的钱财，让他们把难以记数的敦煌文物一箱一箱地运走”②，而当这些不远千里而来的外国探险家们冒着被打被杀的危险，餐风饮露，来到沙漠时，中国官员的客厅里却正是茶香缕缕。他们不是没有学问，不是不懂得这些敦煌文物的价值，但他们就是缺少那副赤肠，那份决心，把祖国的遗产好好地保护一下。当一箱又一箱，一车又一车的文物被牛车拉走，缓缓地离开了中国这片热土，任何一个有良知的中国人都会痛哭失声，难怪余秋雨说：“偌大的中国，竟存不下几卷经文！比之于被官员们大量糟践的情景，我有时候甚至想狠心说一句：宁肯存放在伦敦博物馆里！”虽是气话，却反应了余秋雨内心的愤恨。而读到这样的文字，我们的心也在滴血。对于历史的罪人王道士，作者无心去过分追究，因为他太卑微，太渺小，中国几千年的历史文化传承，又岂是他这样一个无知的小人物所能完成的呢？其实，任何一个人都是无法担当得起这笔文化的重债的，作者心痛的同时更把思维转入历史的进程中，在以人类历史为价值的坐标上，对中国的文化作整体性的思考。
如果说《道士塔》是对于文化流失的忧思和糟践民族文化的愚昧行为的谴责，那么《风雨天一阁》就是讲述一个令人肃然起敬的保护文化的悲剧故事。范钦以其对历史文化的钟爱，从创造天一阁到不惜牺牲自己及后人的利益的方式来保存藏书楼。他们甚至不知道这样为之投入全副身心进行卫护的事业的价值，但他们那种义无返顾地承担历史性责任的信心和执着，那种对藏书楼的宗教式的虔诚，那种高尚的文化良知和人格魅力，总教人读之怦然心动。“他们代代相传的文化自觉，其实我可以肯定此间埋藏着许多难以言状的心理悲剧和家族纷争”。所以，来到天一阁，余秋雨“心情既沉重又宁静”。余秋雨的散文，既指点着文化的变迁，又体察细微地对人性施以深刻的理解和悲悯。
余秋雨的文化散文，感叹中国文化的艰难历程的篇什比比皆是。如由盛而衰的岳麓书院（《千年庭院》）；曾经烽火连天，胡笳与笛羌齐鸣的阳关，而今“终成废墟，终成荒原”（《阳关雪》），还有在火与血的洗荡中沉寂的天柱山（《寂寞天柱山》）；乃至曾牵动朝野上下的全民性活动，而今逐渐消失的“傩戏”（《贵
池傩》）……余秋雨关注中国历史文化的存废，是以不断地叩问中国的历史文化，讲述和解析着中国的历史文化，他并非爱发思古幽情，或炫耀自己的知识广博，而是要通过历史的驻足，“深入地竣通历史的河道，清晰地了解它的祖祖辈辈所曾经历的豪壮与悲凉，并摸清这部历史在今天的积淀和选择的成果”③。惟其如此，他才能从熟谙文化的表层现象出发，进而探讨中国文化的深层意义，感知历史残存文化的另类内涵。
二、文化人格的整体再现
余秋雨的文化散文，直接把笔端指向古代文人的文化良知，展示出中国文人的艰难心理构成，并以独立的人格，严峻的理性和浓郁的人文意识，将历史文人一个个展现出来，不断思索和审查，企图在这个群体里找到新的起点，建立起一种健全的文化人格。由此，在他的文化散文里几乎贯穿的就是文化人格的整体再现，是中国几千年以来历史文人的群体聚集。
中国悠久的历史文明，是华夏民族智慧的结晶，在这个有着高度智慧的民族身上，其文化人格往往表现出一种生命的活力和精魂的灵动。余秋雨在《莫高窟》中指出：“大凡至今轰传历史的胜迹，总不会是纯粹的遗迹，总有生生不息，吐纳百代的独特秉赋”，“看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命”。历史的文明因文人和民族的传承而得以在千年后的今天再现，那就不该只是一个死样的标本了，而应是永远鲜活于每一个后人心中的一个个生命实体，尽管历经沧桑，仍不断感染着万千今人。
余秋雨把身在仕途的传统文人划分为两类，一类是遭遇仕途坎坷而在不幸中逐渐成熟并显现其文人的社会价值与生命意义的人；一类是漠视社会甘于平庸而始终保持那分自以为是文人的孤傲清高的人。
柳宗元、苏东坡、白居易是中国贬官文化里比较醒目的几位。柳宗元被贬永州，中国文化史有了《永州八记》。但他并没有想到，这种贬斥只是他被朝廷边缘化的一个开始，更不知道未来有一个更边远的柳州等着他去走一遭。恰就在这不幸的遭际里，柳宗元得以彰显其文人的柔性，得以制造那一个个政绩，得以为百姓记忆。而被贬柳州，修成政绩，“朝廷万未想到，正是发配南荒的御批，点化了民族的精灵”。柳宗元就是这样，“在这里，他已不是朝廷棋盘中一枚无生命的棋子，而是凭着自己的文化人格，营筑着一个可人的小天地”④。苏东坡也是，从长安到雷州，再从雷州越海去海南，一路多少艰难险阻，坎坷寂寞。然而不幸的苏东坡是万幸的，是这种贬谪和摧残使他坚定地保持了一种“完整的天下意识，宇宙感悟”，更顽强地执持着他那“硬朗的主体精神，理性的思考”，并最终找回一个真正的自己。在
万里天涯的无言山水间，苏东坡找到了精神突围的缺口，还原为真正的文人。余秋雨以柳宗元、苏东坡为镜子，映照了古代知识分子的精神史，并启示当代知识分子独立思考行世，超然不群的人格自觉，为现代进程中的中国文人提供了极有价值的文化人格参照。
在中国独特的贬官文化引导下，边塞荒野便成了被贬文人修成文名的最佳去处。“中国文人的被放逐在地域上构成了从政治文化中心向社会边缘的退缩，而恰恰是在中国文人被放逐的沉重脚步里，成就了中国文化，展示了中国文化”⑤，在南边有岭南海南，在北边就要算阳关了，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”！多少文人西出阳关，怎就没了故人呢？《阳关雪》向读者展示了一个孤独的群体，他们一心只想着京城，陪伺君王左右，又何来故人？是以作者一开篇便语出惊人：“中国古代，一为文人，便无足道;文官之显赫，在官而不在文”。中国文人命运的轨迹似乎都是这样，只有在仕途坎坷的牵引下自强起个性灵魂，找回失落的灵魂，这就成为“民族的精灵”的文化人格。
余秋雨说：“知识分子总是不寻常，他们总要在政治军事折腾之后表现出长久的文化韧性,文化变成了生命，只有靠生命来拥有文化了，别无他途……”⑥《一个王朝的背影》正折射着这种民族文化的韧性，满汉的隔阂，微妙的人格，文人的一举一动都成为这个朝代的定影，挥之不去。在《西湖梦》里，林和清悠闲地养着梅花，喂着白鹤，借秀丽的山水以自慰，成就了其“梅妻鹤子”的清高。隐士算是做得漂亮了，但也失落得太多。中国文人似乎都这样，钟情山水，淡泊名利，总喜欢找个没人的去处好好地隐居起来，做一些无聊的事，以示对自己怀才不遇的一种反抗。然而“春去秋来，梅凋鹤老，文化变成了一种无目的的浪费，封闭式的道德完善导致了总体上的不道德。文明的突进，也因此被取消，剩下一堆梅瓣，鹤羽，像书签一般，夹在民族精神的史册上”⑦。这就是林和清，这就是隐士风度。他们终也不知道，就在这个天地里，中国文人群体文化人格的日趋黯淡。余秋雨是心痛的，他不厌其烦地一再讲述一个个失落文人的故事，无非也不过要提醒当代文人，成为古代文人典型性格的安贫乐道和退隐思想，终是不可取的。余秋雨试图以此来唤起世人对文化的重新认识，反省并最终重塑出积极的民族文化人格。
所幸余秋雨还是找到了朱耷，找到了李冰，找到了张骞。余秋雨对朱耷的孤傲与佯狂，那种人格色彩的强悍显现，那种生命的奔泻以及佯狂背后埋藏着的悲剧性激潮是欣赏的，他更对由李冰治水及其后人的代代延传，中国由此“有过了一种冰清玉洁的政治纲领”感到欣慰，毕竟李冰“他当然没有在哪里学过水利，但是，以使命为学校，死钻几载，他留下了硬扎扎的水坝一座”，泽背后世千万年。显然，
在余秋雨看来，这就是知识分子健全人格的体现。可惜在整个中国文化史上，有着健全人格的文人实在太少了，他们不是消沉堕落就是找个风景秀丽的地方躲起来了，无怪乎余秋雨会痛心地说：“中国，太寂寞了”。
三、文化反思与生命意识的高扬
余秋雨的散文在关注中国文人传统品格的严重缺陷的同时，也对生命意识的返璞归真给予了很大的精神指引。余秋雨一直试图在文化黯淡与生命的真实之间寻找一个契合点，对民族文化伟力的精髓和凝聚力进行追寻，企盼凑成文化与生命的完全统一。“人生与天地之间，实质上是被伦理本体放逐和遗弃，只有经过伦理价值的自觉，人才能找到自己的精神家园。然而这种自觉又是漫无极限的，人们很难获得进入伦理本体的可靠保证，因此，人们总是处于一种无家可归的空空荡荡的感觉之中”⑧，而就在这种空空荡荡的感觉的牵引下，余秋雨在孤独中发现了生命的最美。
《江南小镇》就是将生活与生命的原本保持得尽美的所在。“一条船，一家人家，悠悠走着，不紧不慢，丈夫在摇船，妻子在做饭，女儿在看书，大家对周围的一切都熟悉，也不愿东张西望，只听任清亮的河水把他们浮载到要去的地方”⑨，这种很富有诗意富有生活气息的当下风景总是会令人倍感惬意的，或许中国的普通大众一心追愿最多的也不过就是这种恬静罢了，然而，很多人竟追寻了一生一世，终也没有得到。江南首富沈万山富可敌国，而居所却也建得和普通老百姓无异，不敢张扬。尽管如此，也还是逃避不了被杀头的命运。这只教小镇百姓更加亲近老庄哲学，更加宁静而无为了。“不要大富，不要大红，不要一时为某种异己的责任感和荣誉感而产生焦灼的冲动，只让河水慢慢流，船橹慢慢摇，也不想摇到太远的地方去”⑩。中国的百姓就这样寂寞着，生生不息地满足着，活着总是好的。
而在《牌坊》里，余秋雨感动于另一种生命的美，那些“长着长长的睫毛的，喝水爱用雪白杯子，爱吃红红梅果”的女老师；抗婚后身着运动衣奔跑在山村小学校运会上，最终还原为农妇的河英姑娘，这些都是封建礼教严管的狭缝中遗露出的人性美。再就是《庙宇》中的女教师，僧人，他们热爱活泼有生命力的儿童，当儿童唱着“长亭外，古道旁，芳草碧连天”与他们的念经比赛时，僧人也会被歌词描绘的美景所诱惑，赞叹着“写得好”。这些人虽然各自为自己的身份所限定了生活的范畴，但他们内心却跃动着对美好生命的渴望。相比之下，《西湖梦》里作者所赞赏的名妓苏小小，妖女白娘子就更让人感动了。苏小小作为身份最为低下的妓女，却大胆地写下了《同心歌》歌颂自己的爱情。她不守“贞洁”只守“美”，大胆地“把美色显于街市，蔑视着精美的高墙”。她不把自己的命运维系于任何一个男人，
只凭借美“慰贴着自己的本体生命”。这就是余秋雨所要高扬的生命意识，生命的美。白娘子也一样，尽管她做妖做仙都很容易，却偏就要想成为“普通的、自然的、只具备人的意义而不加外饰的人”。余秋雨是要让每一个现在仍作为有生命价值的人从白娘子和苏小小的身上看到做人的意义，拥有生命的意义。
生命是美好的，而我们的文化尽管历经数千年的演变也终是还有戕害美好生命的习性，我们的人民就在这样的文化里被慢慢地酝酿成温顺的群体，即使知道是错误的也还想着那是传统的积习，不敢改变。余秋雨发现了江南小镇上的纯朴民情，发现了山村蔽野里善良的女教师和追求进步的何英姑娘，发现了古庙里打坐念佛的僧人。然而他们都不曾改变文化现状，只是在不屈中屈服着，尽管他们是那么地热爱生命，热爱文化，渴望新生！好在还有白娘子，还有苏小小，一个是仙，一个是妓，却承载着文化反思的力量。这些微不足道的民间村小，其实更值得我们关注啊！
余秋雨的散文中，除了苏东坡，白居易，柳宗元等大文豪之外，关注了更多的乡民村小，他们不是文人，不为官不为吏，但他们一样都有生命，都有对美好生活的期许，都有一种为美而“叛逆”的高贵情操，因而余秋雨记住了他们，历史记住了他们，并将这些富有个性的灵魂昭示给今人。余秋雨不辞辛劳地从这样历史文明长河里浸染过的一块块碎片上，去解读每一位漂泊者的文化，又从每一位漂泊者的生命元素中，反思我们的古老文化，解读古老文化千百年来聚成的生命之河，张扬我们民族的个体生命意识。就这样，“一具具真诚的生命，就在这里裸呈。他们每个人都曾经有过自我，都呈现过个性生命本体的原色，因而他们决不会重复。”⑾余秋雨就是这样，凭着对中国文化的热衷，在自然山水与人文山水之间踽踽独行的同时反思中国文人的文化人格和生命意识的。因而在他的散文里，处处闪烁和跳动着“以人为本”“以民为本”的光彩，不断地通过现实与历史的比照，探寻中国文化人人格的构成及其归宿，向历史索要中国救治现时文化界“贫血症”的药方。
余秋雨的山水之旅是孤独的，而他的《文化苦旅》却不孤独，因为它冲破了当代中国文人的困惑，茫然的精神状态，使他们可以和余秋雨一样站在历史文人面前交流文化人格的得失，以至更清晰地认清自己所扮演的角色。因而，余秋雨的散文作品集从一出版便颇受读者关注，广受好评，以致一版再版，创下“全国十大畅销书榜”名列前茅的奇迹，这都是与余秋雨对历史的高度关注和作为当代文人的高度责任感与使命感分不开的。
注释：
①，《文化苦旅·序》，余秋雨。东方出版中心2001年4月第2版第3页。
②《文化苦旅》，余秋雨，东方出版中心2001年4月第2版第6页。
③《余秋雨文化散文论》，杨若虹，《海南师范学院学报》1995年第2期第109页。
④《文化苦旅》，余秋雨，东方出版中心2001年4月第2版第30页
⑤《中国当代散文的审美建构》，李晓虹，海天出版社1997年版第206页
⑥《出走十五年》，余秋雨，南海出版公司2004年4月第1版第188页
⑦《文化苦旅》，余秋雨，东方出版中心2001年4月第2版第150页
⑧《论余秋雨散文的文化取向》，冷成金，《中国人民大学学报》1995年第3期第71页
⑨⑩《文化苦旅》，余秋雨，东方出版中心2001年4月第2版第103页、107页
⑾《余秋雨散文简论》，郭冬，《北京师范大学学报》1998年第6期第64页
参考文献：
1、《余秋雨的背影》，杨长勋，花城出版社2002年7月第1版
2、《大中华散文的气派——余秋雨<文化苦旅>到<山居笔记>印象》，田崇雪，《徐州师范学院学报》1994年第3期
3、《塑造健全的文化人格——余秋雨散文一瞥》，李任中，伍斌，《上海师范大学学报》1995年第2期
4，《契合与冲突——余秋雨的文化心理结构和文化散文》，丁莉丽，《浙江社会科学》1999年第2期
5，《余秋雨散文研究综述》，赵桂宁，《广西民族学院学报》2000年第3期
王小波(注：王小波(1952-1997)，北京人。1968年到云南插队，做过民办教师、工人。1978年入中国人民大学贸易经济系学习。1984年到美国学习，并获得文学硕士学位。回国后先后在北京大学和人民大学任教。1992年成为自由撰稿人。1997年病逝于北京。主要作品有小说集《黄金时代》、《青铜时代》、《白银时代》，散文集《思维的乐趣》、《我的精神家园》、《沉默的大多数》，社会学研究论著《他们的世界——中国男同性恋群落透视》(与李银河合著)。)的随笔以其所坚持的理性、自由的文化立场和活泼生动的文风，而在90年代颇受关注。他的短文更近于“杂文”，“问题意识”很强，往往针对具体的文化思想问题进行写作，并在戏噱笑骂之中表现自己的态度。他的思路十分独特，往往通过一个故事或个人的有趣经历，
进入到对于问题的讨论，并随时机敏而生动地插入对相关问题的评点与论述。王小波特别强调写作的“有趣”，其文章语句幽默，经常夹杂一些北京口语，而形成一种独特的叙述方式。
其他主要的学者散文，还有陈平原的《学者的人间情怀》、《书生意气》，刘小枫的《这一代人的“怕”与“爱”》，赵园的《窗下》，耿占春的《观察者的幻象》，陆建德的《麻雀啁啾》，周国平的《人与永恒》等。
五、中国大陆新时期女性散文概述
“女性散文”的崛起和繁盛，无疑是中国大陆新时期文坛的一大景观。所谓“女性散文” ，并非指所有女性作家所写的所有散文。按照散文评论家楼肇明在《女性社会角色·女性想象力·“巫性思维”》一文中界定，“女性散文”具有以下三个特点：（一）对女性社会角色的思考；（二）这种思考是以自己的经历体验为基础的，换句话说是以自身的经历体验和女性的心理特征作为观察社会人生、历史自然的视角和触角的；(三)其想象方式具有女性的心理特征，偏爱或擅长顿悟、直觉、联想等等。新时期文学中的“女性散文”现象，是文学园地里的姗姗来迟者，但是，在历尽艰难曲折之后，它终于超越了现代文学中冰心、谢冰莹、张爱玲、苏青、丁玲等人的拓荒，经过了近三十年女性声音的喑哑和断裂之后，在中国大陆文坛重新萌醒，走到了前所未有的繁盛和成熟的阶段。可以说，中国大陆新时期的“女性散文”，既承续了“五四”文学反封建、“人的解放”的传统，又因社会的发展、时代制高点的提升，而有着超越“五四”，向着更成熟、更具现代精神的自由而美丽的女性意识天地飞升的趋势。
（一）
中国大陆新时期“女性散文”的萌动大致稍晚于“伤痕文学”，它如一棵浸透泪珠的幼芽悄然出土。张洁、唐敏、苏叶等人的散文作品，透露出女性特有的温情、细腻、柔和、感伤，她们以对人性之“爱”和“美”的追寻、呼唤的主题意向，加入到“伤痕文学”的哀泣和控诉的大合唱中，但却以特有的女性风格与老作家的散文，甚至与韦君宜、杨绛、丁宁、宗璞的散文区别开来。唐敏如她自己所说，是致力于“写女性苦难的美丽的”，张洁、苏叶对人性失落的思考也是从女性视角出发的。在她们散文的字里行间，处处深流露出女性的心理特征及创作思维上偏重于直觉和顿悟，感受细腻，写个体经验，以独立的个我、生活的片断折射生活的全部意义等特点。
张洁，祖籍辽宁抚顺，1937年生于北京。1978年5月开始，张洁连续创作了《挖荠菜》、《拣麦穗》、《盯梢》等总名“大雁系列”的散文，追忆美好的童年生活，
八十年代以来的诗歌和散文
八十年代以来的诗歌 一教学目的：了解新时期诗歌创作的概况。 二教学重点：掌握归来派诗歌、朦胧诗、第三代诗歌的创作特征。 三教学难点：理解归来派诗歌、朦胧诗、第三代诗歌对新时期诗歌创作的影响。 四教学方法：讲授 五教学步骤： 第一节归来者的诗（1课时） 一教学目的：了解归来派诗人的创作情况及其代表诗人艾青的诗歌创作。 二教学重点：理解归来派诗人的概念内涵，了解他们的创作概况。 三教学难点：理解归来派诗人对八十年代诗歌的贡献。 四教学方法：讲授 五教学步骤： （一）课程导入：诗歌在八十年代文学的发展过程中一直出于探索的先锋位置。文革之后主要的诗人群体有两类：1是复出诗人的诗歌创作，又称为归来者的诗；2是以写朦胧诗为主的青年诗群。这一节我们首先来了解一下归来派诗人的诗歌创作。 （二）归来诗人概念
1 背景：1980年，艾青发表了一本诗集，名为《归来的歌》，同时，流沙河、梁南也写了诗歌《归来》和《归来的时刻》，由此，“归来”不仅成为这一期间老诗人复出的现象，而且成了普遍性的诗歌主题。这批复出作家也被成为归来诗人。 2 归来诗人的群体构成：（1）50年代反右运动中的右派诗人，如艾青、公木、昌耀、公刘等；（2）1955年“胡风集团“事件中的罹难者，如牛汉、绿原、曾卓等；（3）因政治原因而在50年代相继退出诗坛的诗人，如辛笛、陈敬容、郑敏等。 （三）归来诗人的诗歌创作 1 艾青：1978年到1982年艾青创作进入了新的高峰期。这期间他出版了《归来的歌》、《彩色的诗》、《雪莲》等3部诗集和1部诗论集《艾青谈诗》，从而显示了他的创作活力。 （1）诗歌主题：从时代特征、民族命运和对人类未来关怀的角度观察生活、处理题材是艾青艺术个性的基本出发点，倾吐忧郁与追求光明是他的作品并行互补的两大基本主题。如《光的赞歌》从宇宙——历史——社会人生的广阔宏大视野来赞颂光，光既是自然现象，给世界带来色彩、声音和生命，又是精神现象象征人类的智慧、理想和勇毅，并把现实生活中的社会政治命题放到人类社会发展的曲折道路和所从事的伟大斗争的背景上来展开，在宏大的理性化的结构中表现了作者的人生观、宇宙观和美学观。但同时也由于强大的哲理挤压了情感的渗入使诗出现了理念化的倾
80年代文学
q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q 1976年1月，周恩来总理逝世，“天安门诗歌” 1976年10月，粉碎“四人帮”，“新时期文学” 体制的修复和重建 政治机构 书籍出版机构 文学规范制度的调整对合乎规范的作家作品加以褒奖（p191) 80年代的作家构成（P193)50年代的“复出作家” 艾青、汪曾祺、蔡其矫、牛汉、绿原、王蒙、张贤亮、高晓声、刘宾雁、邓友梅...... “知青”韩少功、张承志、史铁生、贾平凹、王安忆、郑义、梁晓生、阿城...... 文学著译的出版(p197) “新时期”文学开端《班主任》（刘心武） 《伤痕》（卢新华） 80年代前期：寻求反叛“文革”模式和社会主义现实主义思想、文学话语资源。小说 “伤痕小说” “反思小说” 诗“复出诗人”的“归来的歌” 青年一代的“朦胧诗” 戏剧（话剧）与文革有关的“社会问题剧” 80年代中期：旨在离开“十七年”的话题范围和写作模式的“革新”能量“寻根文学”：着眼于民族文化的探寻 “现代派文学”：倾向于从西方现代文学获取灵感 “第三代”（“新生代”）：受“朦胧诗”滋养的“朦胧诗”反叛者 80年代中后期：“回到文学自身”、“文学自觉”小说 “先锋小说” "新写实小说" 诗歌：“诗到语言为止” 理论批评：着眼研究“内部规律” 人道主义思潮（p203）起源：“伤痕文学” 发展 1979年，朱光潜《关于人性、人道主义、人情味和共同美话题》 1983年，周扬《关于马克思主义制度的“异化”问题》 80年代文学
20年代散文流派
竭诚为您提供优质文档/双击可除 20年代散文流派 篇一：20年代散文整理 20年代散文 (一)《新青年》“随感录”作家群（主要是杂文创作）—短小精悍的社会文明批评。最早显示白话文艺术特质的文体之一。“化传统”。1918年4月《新青年》设立“随感录”作家群： 他们大都是新文化运动的先驱者。论战批判色彩浓厚的急就章。对于文化痼疾，社会时弊进行了有力的抨击。对现实作敏锐的反应，体现“五四”的青春精神，又有鲜明的个人风格。 如：李大钊，陈独秀，刘半农，钱玄同，周作人等，以鲁迅的杂文最具代表性。1927年《野草》的出版，标志着现代散文诗的成熟。 这个作家群奠定了杂文在中国现代散文史上的地位，而且影响所及，自《新青年》到《莽原》《语丝》，直到30年代以后的《萌芽》《太白》《中流》，可以找出一条发展轨迹。
《新青年》《莽原》《语丝》(后分化出“言志派”—在周作人麾下聚集的自由主义作家群，以后发展到《骆驼草》《水星》《论语》等) (二)语丝文体（语丝派） 语丝社是以1924年11月创刊于北京的《语丝》周刊而得名的，是五四以后出现的一个重要的作家群体。这一群体不同于文学研究会和创造社，它没有严格的组织，只是一个由《语丝》周刊主要撰稿人形成的同仁团体，但其影响却能与文学研究会和创造社等社团相提并论，而且这个刊物坚持的时间很长。《语丝》周刊从24年11月17日创刊，到1930年3月10日停刊，是极少数长寿刊物之 一。它先后由孙伏园、周作人、鲁迅、柔石、李小峰任主编，长期撰稿人主要有周作人、鲁迅、林语堂、钱玄同、川岛、章依萍、孙伏园、俞平伯、刘半农等，另外现代文学史上的一些重要作家如郁达夫、朱自清、胡适、徐志摩、沈从文等也经常在《语丝》上发表作品。从成员的构成看，语丝同仁在政治态度、思想倾向和艺术主张方面都不很一致，但在办刊宗旨和创作态度上很相近，即提倡自由 思想和独立意识，提倡美的、艺术的生活。语丝作家群继承了“五四”新文学的战斗传统，展开积极的社会批评和文化批评，对迂腐的封建礼教和落后的思想意识、僵化的传统观念、军阀官僚的残暴统治和虚伪的文风进行了猛烈的抨
句子在文章中的作用
首先，现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用，一般情况下提“句子的作用？ ”都是包含内容和结构上的作用，两者很难分开来答。比如：“为下文做铺垫”是一种“结构”上的作用，但实际答题时需要答“为下文写什么（具体内容）做铺垫”才给满分。而那个“什么”就是在内容上的作用。 句子在开头的作用： 引起下文（引出正文）◆引领下方（注意和‘引起下文’不同）◆交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）为下文做铺垫◆设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣◆点明中心（又叫主旨）◆句子在文章中间的作用：承接上文◆开启下文◆承上启下◆照应标题◆照应开头 句子在文章结尾的作用： 总结上文（总结全文）◆点明中心（揭示主旨）◆强调中心升华中心（升华主题）◆注意以上三种不能同时出现 发人深思，留给读者思考的余地◆照应标题◆照应开头（就是首尾响应） 特别注意：如果你问的是语文阅读中的“句子的作用？”通常按这样的格式回答： 划线句子运用了（）方法，写出了（）内容，表达了（）中心。 那个“中心”又包括：作者的思想情感人物的性格品质及为下文做铺垫等。 还有不同的文体作用又有区别 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓★从句子的修饰作用进行理解,分析时要从修饰作用入手,追本溯源,理解句子的实在意义.这其实是考察表现手法。表现手法一般有比喻、烘托、借代、象征等形式，结合上下文，将修辞手法的作用在文章中表达的意义要表现出来。 ★文学概念和表现手法在文章的中作用才是考核的本质。→①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。②主旨句它的位置不一，或开头或中间或结尾。③衔接句这种句子有承上启下作用。④深化句在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题深化主旨的作用。⑤警示句它含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。⑥矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。⑧引用句名言名句表现一定的思想内涵，也常作设题点。⑨比喻句用比喻的方法说理抒情。⑩总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。★句子在文章中所起的艺术效果。这类题有这么几类，如运用修辞手法的效果：比喻、拟人、夸张等使表达内容生动形象；排比，反问增强表达力量等。再如句子对文章技法上产生的效果，如有的设悬生疑，有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。 ★总结。。。1.为下文写作铺垫（打基础、作伏笔） 2、承上启下的过渡作用3、为渲染气氛，烘托人物心情 4、衬托（正衬、反衬） 5、（首尾呼应），总结全文 6、（照应开头），深化或提示主题 7、（设置悬念），总领下文或领起下文 8、起强调作用，进一步突出 9、（画龙点睛），点明中心 10、开门见山，点题 11、总领上文 ★常见的修辞手法和针对修辞手法的答题模式小结：（1）比喻。答题：把…比作…，更形象生动地写出了事物……的特点。（2）拟人：把……拟人化，赋予其生命力，使其形象鲜明，更生动地写出了事物……（人和物的相似性）的特点。（3）夸张：夸大或者缩小事物的本来面貌，目的在于突出事物某方面的特点，个别夸张包含着作者的情感，如："那座山远看似乎直入云霄"，这里表现了作者对于这一奇景的惊叹之情。 （4）反复，反复包含间隔反复和直接反复，所谓间隔反复，就是在文中不断出现一个相同的句子，但是中间有间隔，在散文或者议论文中，这样的反复多半是为了强调作者的观点；无间隔反复则表现为呼吁型的，通常使语言更具有号召力和感染力。（5）对偶：句式工整，语言凝练，表意深刻，给人深刻印象。（6）反问：有问无答，答在问中。比陈述句语气更强烈，更能引起共鸣。（7）设问：有问有答，一问引起读者思考，一答更能引发共鸣。（8）排比：句式工整，便于吟咏；加强语势，层层递进。（9）反语，褒词贬用，加强讽刺意味，批评……；或贬词褒用，（答题时注意找出贬义词对应的褒义词来答） ★句子在结构上的作用常见的有以下五种:①总领下文；②承上启下（过渡）；③总结全文；④为后文作铺垫；⑤照应。 主题上作用应是点明中心或升华中心。 ★结构上的作用如：A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容 C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓★★表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
第十一章 80年代散文.ppt.Convertor
中国当代文学 第十一章 第十一章80年代散文 教学目的和要求 了解80年代散文创作的总体概况和报告文学的特征。领会巴金《随想录》的思想内涵及其所体现的“真”的文体精神。了解徐迟的报告文学在题材和艺术上的特点。 第十一章80年代散文 第一节概述 一、80年代散文创作的基本情况 （一）总体情况：平淡 （二）作家：老中青三代相承共生 （三）80年代散文创作的特色与价值 1.创作主体对散文本体意识的自觉。 2.找回了久已失落的文体精神。 3.对文体新质和新的表达方式的探索。 第十一章80年代散文 二、巴金的《随想录》 创作于1978年12月----1986年9月。 共150篇，42万字。 分五集： 《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》 评价： “力透纸背、情透纸背、热透纸背”的“讲真话的大书”（张光年） “一部在思想上、艺术上都是十年文学中具有文献价值、思想价值、艺术价值的重要的著作。”（冯牧） “《随想录》在现当代文学史上开创了一个新的品种，展示了一个新的方向和内容”，“比《家》、《春》、《秋》的时代意义更为伟大”。(萧乾) 第十一章80年代散文 （一）思想文化价值 1.具有震撼力的批判与自我批判精神。 2.强烈的自审意识与自省精神。 （二）文体价值 1.找回了散文的真诚品格。 2.开拓了当代散文的题材领域。 3.其话语方式在当代散文史上具有转型意义。 第十一章80年代散文 （三）《怀念萧珊》讲析 1.寻找分析的切入点 文为情作： ①连累萧珊，于心不安； ②萧珊反过来安慰、保卫”我“，增加了心灵重负 两条线索： ①外在叙事线： 属文缘起—生病—住院—死—追悼—追忆
段落、句子在文中的作用
段落句子在文中的作用 1、确认指定段落在行文中的位置。 2、明确段落的作用，明确答题的方向（一般从内容和结构两个方面入手）。如下： 开头段统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。 过渡段承上启下（或启下），引出下文 结尾段总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，承接上文欲扬先抑的手法，画龙点睛，与首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点名或揭示。 中心句点明中心、揭示主旨。画龙点睛。 点睛句点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。 情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆。 矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。 3、结合段落位置及在文章中所起的作用回答。 分析句子的作用，一定要注意从内容和结构两个方面来答 如答一句话在文中的作用： （1）、文首：内容上（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）结构上（为下文作铺垫、总领下文） （2）、文中：结构上（承上启下、总领下文、总领上文） （3）、文末：内容上（点明中心、深化主题或画龙点睛、）结构上（首尾照应，结构完整。）解题指导： 例：文章开头部分的景物描写有什么作用? 首先带着问题找到原句“一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意”。 然后把答案分解四步： 1）、这里用了景物描写。 2）、生动形象。 3）、写出了乡间早晨美丽的景色，为后文写父亲挑担子的艰难作铺垫。 4）、渲染愉快、和谐的气氛。 第三、连缀成句：这里用了景物描写，生动形象地写出了乡间早晨美丽的景色，为后文写父亲挑担子的艰难作铺垫，从而渲染愉快、和谐的气氛。 3、一句话在文中反复出现有什么作用 1）、前后呼应。 2）、文章线索。 3）、埋下伏笔，设置悬念。 4）、推动故事情节的发展。 5）、起强调的作用，使中心更为突出。
中考语文散文复习句段的作用教学设计
《散文阅读复习：句段的作用》教学设计 复习内容 中考散文阅读专题复习系列之句段作用。 学情分析 我所任教的初三（9）班58位学生做了课前检测题《青涩的谎言》，四道题目中，第1题为情节概括题；第2题是分析开头叙说在结构和内容上的作用；第3题二选一题回答，一是根据句子揣摩作品中人物心理活动，用第一人称表达，二是赏析该句子表达效果；第4题是联系全文，分析句子蕴含的思想感情。四道题目中，第一题得分为2.28，得分率为57%；第二题得分为1.63，得分率为40.75%；第3题得分为2.53，得分率为63.25%；第四题得分为2.81，得分率为56.2%。全班总平均分为9.25，得分率为54.4%。总体成绩不理想，说明了我们的学生散文阅读能力相对低下，必须花大功夫复习巩固。四种题型中，尤以第二题得分率最低，大部分学生只会单纯套用平时记的作用语，如引出下文，为下文作铺垫，埋下伏笔，总起全文，开门见山等等，说明了我们的学生对这些写作手法没有真正掌握，不懂得结合具体内容分析开头的作用，而且在表述方面也不够规范。 教学目标 1．能根据具体内容分析句子、段落在文中的作用。 2. 学习规范答题技巧及组织答题语言。 重点难点 提高学生阅读散文句段分析的答题能力。 教学思路 1.完成课前检测《青涩的谎言》，分析检测情况，明确教学重点：句段在文中的作用。 2.回顾历年中考关于句段作用的题目，结合所学例文指导答题技巧方法。 3.实战演练，练习巩固。 4.布置作业，强化巩固 教学时数：1课时 教学准备 要求学生课前完成小测《青涩的谎言》，老师批改并分析学生答题情况。 青涩的谎言 文/王小毛 我生在农村，父母都是面朝黄土背朝天的农民，所以儿时的许多时光是在农村度过的。 在我的记忆里，父亲很少说话，除了每天早上机械性的在桌子上放三块钱外，连我穿什么衣服也不知道，而此时母亲总是狠狠地瞪他一眼，嘴里还叨咕着：都是你宠的。 11岁那一年，左邻右舍都盖起了新楼房，一向好强的父亲跑遍了所有的亲朋好友，才勉强凑足造楼房的钱，而后，为了还债，父亲种好地以后跟着建筑包工头去外地挣钱，这时候，本来吝惜的母亲恨不得把一块钱掰成二块用，我的生活费也被母亲压缩到二块。 九月的第一天，班里的同学都穿着新衣服，背着新书包，而我仍然穿着去年的破衣裳。由于那时候正在长
80年代文学
论80年代文学 ——当代文学史上的“黄金时代” 12汉本2班鲁国霞 120302099 【内容摘要】文革结束后，主流意识形态发生很大变化，在文革中“损毁”的文学体制的修复、重建。成为构建“新时期文学”的首要任务，在80年代复杂的政治环境，以及政治与文学的复杂关系中，涌现出各具特征的文学流派、作家作品、文学思潮等，成为20世纪末中国小说家热情最高涨、态度最积极的、成绩较为突出的十年。 【关键字】黄金时代 80年代文学作家作品文学思潮文学流派 1977年文化大革命结束，中共十一届三中全会肯定了“实践实践验真理的唯一标准”的命题，确定停止“以阶级斗争为纲”和“无产阶级专政下继续革命”的路线，提出中共“全党工作重点”转移到“社会主义现代化建设”的方针，与社会政治关联密切的文学界，随后也把“文革”后的文学成为“新时期文学”。“新时期文学”的发生，被看作是20世纪中国文学的另一次重大“转折”。 让我们从当时的政治氛围、文学流派、作家作品等方面看80年代文学这一当代文学史的“黄金时代。 政治氛围 1980年代,当代文学在“文革”后迎来了“复苏”,大批有影响的文学作品不断涌现,“文学”一度占据着社会话语的中心,并有效地策应着中国的思想解放与社会变革。从20世纪80年代中后期开始，随着“重写文学史”口号的提出，许多文学史研究者从纯粹“文学性”的角度描述20世纪中国文学史，这无疑是非常重要的研究20世纪中国文学史的路径。但由于20世纪中国人日常生活和精神世界的政治化倾向，使得置身其中的文学必然无法回避“政治”这样的事实存在，因此有许多文学史研究者仍然关注着文学的生存环境，包括政治环境，这当然也无可厚非。 80年代中后期，这时以追求创新为总体特征。经过难得的一场思想解放运动，在改革开放的现实环境里，也在海外文艺思潮与中国现代文学研究成果的影响下，人们对现代文学史的认识，有了很大发展，并产生了一批新的认识成果。这时现代文学教学、科研队伍也比“17年”有了很大发展，老中青三代汇聚成一股思想活跃又看重严谨学风的学术力量。于是出现
回归与敞开_20世纪八十年代以来中国大陆的散文诗
回归与敞开 20世纪八十年代以来中国大陆的散文诗 黄永健 (深圳大学文学院,广东深圳!518000) 摘!要:20世纪八十年代以来,在新的话语环境之下,中国大陆的散文诗写作实现了审美的回归和文体的独 立,相应地也生成和确立了一些新的审美风格和文体样式,本文试图梳理这一特定的文体在这一特定历史时期的发展演变轨迹,希望对目前的散文诗创作有所助益。 关键词:散文诗;文体;风格;审美范式 中图分类号:I207 6!!文献标识码:A !!文章编号:1003-6644(2004)05-0094-05!!一、审美的回归与文类独立的过程 20世纪八九十年代,中国大陆的散文诗创作进入了全面复兴和强势发展的高潮期,与其它各类文体一样,散文诗复兴首先得力于政治思想解放所带来的文艺观念的更新,文学突破阶级性、政治性的禁区而重新进入人性的表现领域,散文诗的表现能力和表现内容有了回归现代散文诗审美范式的可能 以散文诗负载现代人复杂的心灵世界,抒写更加抽象的现代生活。其次,它得力于改革开放所带来的社会环境,从中国社会历史进程的意义上来看,全方位的改革开放将中国中断了30年的现代化进程重新接续起来,中国人不再沉迷于虚妄的政治乌托邦幻想,科技、经济、工商、竞争、都市、时间、效率以及个体、心灵、价值、理性等时代话语共同构成了新的现代生存空间。 九十年代至新世纪伊始,中国散文诗创作队伍进一步扩大,风格更加多样,散文诗以其短小精微的文体特征,适应了现代后现代社会精神消费快餐化的趋势。诗人西川九十年代的长诗?致敬#、?巨兽#等因追求诗歌文本的多义性、播散性、多元复杂性,而胀破了新诗分行分节的格局,或许可以认为是在新的环境之下,自由分行诗体自然向散文诗体滑行的一个信号。自1979年开始全面复兴的大陆散文诗,思想内容从战歌(四十年代)式的鼓吹,赞歌、牧歌式清唱(五十年以郭风、柯蓝为代表)转向对历史和革命的反思,随着时代的推进,散文诗的哲理内蕴进一步转向对人性多面复杂、存在的悖论荒诞作多视角、多层次的探索和阐释。 因此,如果我们说自70年代末开始,中国现代散文诗 实现了向散文诗美学品味的回归,倒不如说中国散文诗实现了向现代性的回归,中国终于从政治意识形态的虚妄状态中重新回归全球现代化的轨道,人们的心灵状态再度调适,从创作者和接受者两方面来看,散文诗必得走向回归之路,但这种回归决不是简单的重复(回归到以鲁迅为代表的象征寓言式表达),而是沾着历史的血泪和现代的感受,由以往单纯的赞美走向对于历史、时代、现实的艺术思考,并努力突破特定历史环境中形成的写作模式,在形式、技巧和 语言方面,积极探索这一文类的新的可能性。[1] 八九十年代 中国散文诗恢复正常生态并开始取得与小说、诗歌平行的专门文类的地位,主要表现在以下几个方面: 一是创作人数的剧增。从1979年开始,中国大陆散文诗创作队伍迅速扩大,除柯蓝、郭风、流沙河、许淇、王中才、徐成淼、刘湛秋、李耕等五六十年代即已闻名的散文诗作家之外,陈敬容、刘北汜、莫洛等40年代就已成名的老作家?归来%之后也写了不少好作品,新时期作家群包括一些从事文学理论研究的专家中都有大批创作散文诗的新秀出现,中国大陆出现了一大批以写散文诗而崛起于文坛的散文诗诗人,进入九十年代之后,散文诗作者和出版散文诗个人专集的诗人群体更加庞大。 二是散文诗发表园地的扩大和散文诗理论的勃兴。1986年1月,湖南益阳邹岳汉创办中国文坛有史以来专门刊载散文诗作品和散文诗理论研究文章的?散文诗#杂志,发行量由最初的每期三千册发展到现在每期近七万册,十八年来发行三百多万册。1986年10月,柯蓝主编的?散文 收稿日期:2003-12-15 作者简介:黄永健(1963-),男,安徽人,深圳大学文学院副教授。 2004年第5期(总第87期)贵州民族学院学报(哲学社会科学版) Journal of Guizhou Universi ty for E thnic Minori ties (Philosophy and social science)No.5Oct.2004
浅谈80年代汪曾祺散文1.
浅谈80年代汪曾祺散文中“谈吃”的现象专业汉语言文学班级082 学号08011114 姓名费会 【摘要】: 汪曾祺写“吃”是“大雅”与“大俗”的完美融合，是汪曾祺用精致的笔尖热情拥抱生活的结晶。他用他那儒雅朴实的笔触去紧紧拥抱生活,也让读者随着他的笔享受了一道道精神的美食之旅。本文从发现汪曾祺散文中广博的“吃”现象入手,进而发掘其异于其他文人的特 殊之处最后重点总结其特殊性的成因。 【关键词】: 雅俗融合怀旧情怀自由博雅儒家文化饮食传承 【引言】:随着新时期文学环境越来越宽松自由,汪曾祺那淳朴灵动的语言又跃入读者的眼帘,犹如给浮躁的当代文坛带来一曲悠远清新的牧歌。汪曾祺先生的散文和他的小说一样总体上呈现出一种疏朗淡薄之气，花鸟鱼虫,飞禽走兽,尽收笔下。读其散文不难发现，其在散文中涉及“吃食”之多，是颇为有趣并且独具特色的文化现象。在散文领域能把写“吃”写的如此广博多样，雅致讲究，舒坦爽朗的，汪曾祺无疑是屈指可数并独占鳌头的一位。仅仅关于吃食的美文，汪曾祺就有32篇之多,如《故乡的野菜》《端午的鸭蛋》《昆明菜》《四方食事》等等。他那些古朴清晰，自然温婉的语言犹如汩汩细流缓缓滑过读者的心头，能让焦躁的心绪获取短暂的平和。他谈吃方面的散文在可谓是给读者乃至文坛带来了一道道精神上风味独特的美味佳肴。 现当代文坛上,笔下涉及“吃”的作家虽不止汪曾祺一个，但是能够把“吃”写的雅俗融合而且毫不做作的，汪曾祺可谓是第一人选。周作人谈吃，是为了表现艺术化的生活。正如他在《生活之艺术》中讲到“生活不是很容易的事。动物那样的，自然地简易地生活，是其一法；把生活当作一种艺术，微妙地美地生活，又是一法”1周作人是推崇艺术化的生活的,在他看来，中国人少的就是生活的艺术，少的就是微妙的，美的生活。而在《北京的茶食》中说得更为具体一些：“我们于日用必需的东西之外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才有
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式有什么作用 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法有什么作用 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以
句子在文章中的作用完整版
句子在文章中的作用集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
首先：现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用，一般情况下提“句子的作用？ ”都是包含内容和结构上的作用，两者很难分开来答。比如：“为下文做铺垫”是一种“结构”上的作用，但实际答题时需要答“为下文写什么（具体内容）做铺垫”才给满分。而那个“什么”就是在内容上的作用。 句子在开头的作用： 引起下文（引出正文）◆引领下方（注意和‘引起下文’不同）◆交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等） 为下文做铺垫◆设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣◆点明中心（又叫主旨）◆句子在文章中间的作用： 承接上文◆开启下文◆承上启下◆照应标题◆照应开头 句子在文章结尾的作用： 总结上文（总结全文）◆点明中心（揭示主旨）◆强调中心升华中心（升华主题）◆注意以上三种不能同时出现 发人深思，留给读者思考的余地◆照应标题◆照应开头（就是首尾响应） 特别注意：如果你问的是语文阅读中的“句子的作用？”通常按这样的格式回答： 划线句子运用了（）方法，写出了（）内容，表达了（）中心。 那个“中心”又包括：作者的思想情感人物的性格品质及为下文做铺垫等。 还有不同的文体作用又有区别 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 ★从句子的修饰作用进行理解,分析时要从修饰作用入手,追本溯源,理解句子的实在意义.这其实是考察表现手法。表现手法一般有比喻、烘托、借代、象征等形式，结合上下文，将修辞手法的作用在文章中表达的意义要表现出来。 ★文学概念和表现手法在文章的中作用才是考核的本质。→①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。 ②主旨句它的位置不一，或开头或中间或结尾。 ③衔接句这种句子有承上启下作用。 ④深化句在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题深化主旨的作用。 ⑤警示句它含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。 ⑥矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。 ⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。 ⑧引用句名言名句表现一定的思想内涵，也常作设题点。 ⑨比喻句用比喻的方法说理抒情。 ⑩总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。 ★句子在文章中所起的艺术效果。这类题有这么几类，如运用修辞手法的效果：比喻、拟人、夸张等使表达内容生动形象；排比，反问增强表达力量等。再如句子对文章技法上产生的效果，如有的设悬生疑，有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。 ★总结。。。1.为下文写作铺垫（打基础、作伏笔）2、承上启下的过渡作用3、为渲染气氛，烘托人物心情4、衬托（正衬、反衬）5、（首尾呼应），总结全文6、（照应开头），深化或提示主题7、（设置悬念），总领下文或领起下文8、起强调作用，进一步突出9、（画龙点睛），点明中心10、开门见山，点题11、总领上文 ★常见的修辞手法和针对修辞手法的答题模式小结：（1）比喻。答题：把比作，更形象生动地写出了事物的特点。（2）拟人：把拟人化，赋予其生命力，使其形象鲜明，更生动地写出了事物
文章段落的作用
文章段落的作用.1.开头的作用： （1）总括：总起全文，引出下文。 （2）再分别从结构上、内容上作答。 具体从三个方面思考 对上：①开篇点题，照应题目；②开门见山，点出文章的主题； 本身：①渲染……气氛；②突出表现了…… 对下：①引出下文……；②为下文……作铺垫（或埋下伏笔）；③与下文…形成对照（或相呼应）； ④设置悬念，激发读者的阅读兴趣； 2.中间段落的作用 （1）（总括）过渡，承上启下。（2）（具体）内容上、结构上作答 ①上承（或照应）……，下启（或呼应）……②总括上文，为下文……作铺垫③文章由……转为……（如由叙述转为抒情议论；由写物转为写人；由历史转为现实；由感性转为理性等）3.结尾段落的作用 （1）结构上：①回应了文章开头的提问；②使文章前后照应；③层层深入,总结全文。 （2）内容上：①（直白类）（本身）结尾部分表达了（有手法就结合手法回答）……，深化……的主旨，强化作者……的观点。 （3）（含蓄类）①使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；②有戛然而止，意在言外的余味； ③暗示主题，强化了作者的感情。 2我的第一次文学尝试 仿写句子 简单来说，仿写要注意“三性”：形式的制约性、文意的统一性、内容的创造性。 1.形式的制约性 （1）句式的限制。仿写时，可视题目的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短语等。 （2）修辞的要求。正确使用各种修辞手法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞手法。 2.文意的统一性 （1）表意的特点。切合语境是仿写的重要原则。从题型上看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种，前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至还包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。 （2）选材的技巧。选材料是仿写的重要步骤，仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。例如，在提供的语段中仿写对偶句或排比句，根据整句的特点和句意的要求，通常需要上下句前后相承或正反相对，句与句的内容相互关联或前后一致。 3.内容的创造性 （1）语言的锤炼。也就是要根据题目的特点和语境的需要，力求用语准确、精美。 （2）句子的意蕴。仿写要做到句子内容有意义，切忌无病呻吟，能充分体现考生的个性气质和人文素养，力求所写的内容新颖独特、有积极的意义。 3山中避雨 文章标题的含义及作用 1.分析标题的含义： 标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。 标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。比如《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。 2.分析标题的作用： 标题是文章的眼睛，作用主要有：①贯穿全文线索；②表明写作对象；③关联主要情节；④象
20年代散文整理
20年代散文 (一)《新青年》“随感录”作家群（主要是杂文创作）—短小精悍的社 会文明批评。最早显示白话文艺术特质的文体之一。“化传统”。 1918年4月《新青年》设立“随感录”作家群： 他们大都是新文化运动的先驱者。论战批判色彩浓厚的急就章。对于文化痼疾，社会时弊进行了有力的抨击。对现实作敏锐的反应，体现“五四”的青春精神，又有鲜明的个人风格。 如：李大钊，陈独秀，刘半农，钱玄同，周作人等，以鲁迅的杂文最具代表性。1927年《野草》的出版，标志着现代散文诗的成熟。 这个作家群奠定了杂文在中国现代散文史上的地位，而且影响所及，自《新青年》到《莽原》《语丝》，直到30年代以后的《萌芽》《太白》《中流》，可以找出一条发展轨迹。 《新青年》《莽原》《语丝》(后分化出“言志派”—在周作人麾下聚集的自由主义作家群，以后发展到《骆驼草》《水星》《论语》等) (二)语丝文体（语丝派） 语丝社是以1924年11月创刊于北京的《语丝》周刊而得名的，是五四以后出现的一个重要的作家群体。这一群体不同于文学研究会和创造社，它没有严格的组织，只是一个由《语丝》周刊主要撰稿人形成的同仁团体，但其影响却能与文学研究会和创造社等社团相提并论，而且这个刊物坚持的时间很长。《语丝》周刊从24年11月17日创刊，到1930年3月10日停刊，是极少数长寿刊物之一。它先后由孙伏园、周作人、鲁迅、柔石、李小峰任主编，长期撰稿人主要有周作人、鲁迅、林语堂、钱玄同、川岛、章依萍、孙伏园、俞平伯、刘半农等，另外现代文学史上的一些重要作家如郁达夫、朱自清、胡适、徐志摩、沈从文等也经常在《语丝》上发表作品。从成员的构成看，语丝同仁在政治态度、思想倾向和艺术主张方面都不很一致，但在办刊宗旨和创作态度上很相近，即提倡自由
老照片里的岁月经典散文_中国100篇名家经典散文
老照片里的岁月经典散文_中国100篇名家经典散文 这是张五十年代初的老照片，是我在下街拆迁的纸箱厂后面随手拍下来的，钩沉出了半个多世纪小镇的厚重的历史文化…… 陬市文化馆始建于一九五三年，是桃源县第一个建站的乡镇。黎向荣是第一任文化站的站长，文化站的宗旨是服务于群众文化生活，除有图书文体活动外，同时组建了业娱文艺宣传队，有二十多人。弹指一挥间，这些老人均已耄耋之年了，健在的也许廖廖无几了。 我比他们虽小十余岁，也已步入了老年行列。他们说上世纪五十年代一把火从大码头烧到了原区政府止，这一段就成了无法修复的火场坪了。失火原因是印刷厂会计寒夜做账烤火引起的，被烧挨小河的一边公家建了一幢工寓房，对面就做了娱乐广场。广场正中建了个戏台，两边傍右是手工业联社办事处，左边就建了文化馆。文化馆三间两进，中间置了乒乓球桌，两厢一边是阅览室，一边是文体器材贮存室和管理员办公室。那年代没有什么娱乐活动，每到星期天我就缩在文化馆里，爬在固定的人字型书桌上静心翻看杂志。在那儿一呆就是多半天，临走时再凭借书证借一本小说。 小镇依托沅水百业兴旺，人气红火，只要肯下力气就能挣碗饭吃。沅水木材水运局在小镇是常德最大的税利大户，蔑缆社则是镇上的支柱产业，他们都是专为河下服务的盈利单位。手工行业铁器、蔑器等也是河下不可缺少的。有名气的商贸店铺有谭大倫、茂源、悦新绸布店。小作坊染织的京兰竹布、胶兰土布，色彩艳丽耐用，特别受客户的欢迎。 这里还有驰名的桂花洋糖。来这儿经商返途的每个客人返程时多少都要带些本地土特产回去。 小镇八十年代前的税利在桃源一直处于领先地位。夏天每到晚饭后人们摇着蒲扇子，挤在广场人堆里，津津乐道地看着球赛。陬市蓝球队因有文化站的支持组织，加之刘付高和庄中宇这两人的球技，那可是赶鸭子上架——呱呱叫！两人均在1.75米以上的个头，老刘部队转业时就是八一球队的预选员。在球场两人灵活地抢占有利地形，在各据一角时，老刘一个招呼随手一扬，那球就滴溜溜地射向对面。老庄一个纵步弹跳球已到手，回身三步一跨，随着观者亢奋的喝采声，球已落了篮筐里。老刘甩过去的球强劲疾风似如弹头，除了老庄外还真没人能接得住。 晚夕的余热把球场蒸腾得热烘烘的，场上场下每个人汗流如洗。观者起劲的呐喊助威，洒出的汗水似乎比参赛者还要多，把场面拱得一浪高过一浪。喜欢健身或好静的，则在另一边的单杠双杠上翻腾着。玩劣戏闹的少儿喜欢围着卖槟榔的徐瞎子眦着小嘴听他唱：“哎，槟榔呀！槟榔呀！吃了我的槟榔哩，心跳眼热脸发红啦！”一个槟榔他能唱出十多个花样来。 每逢年节或开会广场就更热闹了，高音喇叭从戏台中心传出去，响遍了小镇每个角落。如遇年节庆典活动，文化站便积极组织策划，各单位热烈响应。当然最精彩的压台戏还是文化站的业余剧团，他们的剧目有《柜中缘》《陈妙常赶潘》《打渔杀家》《三娘教子》……那演出水平真可与专业剧团相媲美！ 陬市更有一绝的是“亭子”，闻名遐迩。“亭子”出游由一支大竹劈开分破打岀噼啪之声的响板队来维持秩序。三班锣鼓嚓嚓锵，喇叭吹得呜呀呜呀，高翘队装扮成戏剧形象，在“亭子”两边做出各种滑稽的动作。“亭子”造型多姿多彩，以一人高为一层，最高至五层，分为几个头。小孩扮成古典名剧人物，如三国中的刘备、关公、张飞，西游记中的师徒等。腿脚被绑在铁杆头上，外用戏装来掩饰。站在刀尖上的造型，就是用一支假鞋把小孩绑连在导具刀尖上的，在八个壮汉抬行下颤巍巍的，那造型栩栩如生，令人惊叹不已！
八十年代以来的文学
八十年代以来的文学 第七章八十年代文学概述 第一节八十年代的文学环境 （一）：政治环境——思想上自由解放，文学与政治的关系发生变化。 （二）：经济环境：市场经济的确立－文学价值的重新确立。 （三）：外来影响——西方20世纪现代主义文学思潮。 （四）：作家因素——作家的构成和创作意识。 1：八十年代作家构成。 （1）：复出作家（归来派作家） （2）：知青作家（和知青文学区分）。 （3）：中年作家。 （4）：从性别角度看，可以分出一个特定的群体“女性作家”。 （5）：新派作家。有莫言、刘索拉、徐星、马原、余华、苏童、叶兆言、方方等。 2：八十年代作家意识。 （1）：时代、历史的忧患意识。 （2）：创新意识（现代意识） 第二节80年代文学意识和文学创作 （一）：八十年代文学意识 80年代文学环境突出的一个特点是建立一个现代化的民族民主国家。这样的文学环境造就了新的文学意识——现代性文学意识，即在现代化条件下产生的一种思想意识，符合历史发展的大趋势。 现代性意识很复杂，包括：启蒙意识(五四文学)，民族国家意识（左翼、解放区文学），现代主义意识（海派）等。在中国现代，由于封建主义和帝国主义的压迫，现代意识表现为两种，17年和文革可以看作是民族国家意识的极端发展。八十年代现代性意识表现在两个方面： 1：启蒙意识 2：现代意识 （二）：80年代文学创作 80年代文学创作明显分为前后两个时期，以85年为界，之前文学界和思想文化界存在着相当集中的关注点；之后，文学开始向多元化方向发展。 1：小说创作，85年之前在创作手法上主要表现为现实主义，主题与文革的历史记忆有关。先后有伤痕文学、反思文学、改革文学。它们有相同的思想基点——对民族、国家命运的深切思考，前者破，后者立。
句子在文章中的作用(精)
研究句子在文章中的作用 1. 关键语句在文中的作用与含义 关键语句在文章中有着举足轻重的作用,常常是一篇文章的灵魂所在,关键句在文章中的作用与其在文章中的含义的答题要求也不尽相同。 关键句在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析,而“含义” 一般侧重从主题方面分析, 也就是说, 作用的内涵大于含义的内涵。 请看例题:“孔乙己是这样使人快活,可是没有他别人也便这么过。”请说说这句话在文中的作用。对“作用”的解答,我们从三个方面:一是结构上,承上启下;二其内容上,说明他是一个可有可无、可笑可怜的人;三是主题上,说明当时社会的人与人之间的冷漠无情。如果将文题改为“这句话在文章中的含义”,可答为“从孔乙己的可有可无、可笑可怜的地位来看, 说明当时社会土人与人之间的冷漠无情” 。从结构上考虑,涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念,就从其管辖的区域 , 应联系上下文,结合文学概念进行解答。 从句子中的修饰性定语进行研究 , 它们在一定程度上揭示句子的内涵;有些句子的定语限定或规定了句子所要表现的范围和内涵。暂时写到这里,以后陆续增加新的内容或体会。 从句子的修饰作用进行理解 , 分析时要从修饰作用入手 , 追本溯源 , 理解句子的实在意义 . 这其实是考察表现手法。表现手法一般有比喻、烘托、借代、象征等形式,结合上下文,将修辞手法的作用在文章中表达的意义要表现出来。 有专家说,赏析句子的作用,其实还是从表现手法这个角度进行考核的,主观赏析是无法进行考核的,因为 1000个观众,就有 1000个哈姆雷特。所以, 文学概念和表现手法在文章的中作用才是考核的本质。 ①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。 ②主旨句它的位置不一,或开头或中间或结尾。
80年代诗歌
80年代诗歌 1.归来诗人“归来者”也称作“复出的诗人”，指的是50年代中期以后因政治运动和意识形态一 些相关原因而被迫中止创作或根本不能公开发表作品，到70年代末即粉碎“四人帮”后才陆续回到诗坛的诗人。 他们的作品展示了诗人在承受苦难蒙受冤屈后，其灵魂的深度和人格的力度。 开始阶段，在主题和情感基调有许多共同点，到了80年代中后期，难以保持创作活力和创新精神。主要包括三个群体：1、“右派”诗人（艾青、公刘、邵燕祥、昌耀、流沙河等） 2、胡风案的受害者，大部分是七月派诗人（牛汉、绿原、曾卓、鲁藜等） 3、五六十年代从诗界消失的“九叶”诗人（郑敏、辛笛、蔡其矫等） 朦胧诗人：在文革中成长，性格有反叛性，更有成就。无论在内容、形式上都与复出诗人有很大不同。如：食指、北岛、舒婷、顾城，还有江河、芒克、方含、扬炼、严力、林莽、徐敬亚等。 朦胧诗概念 作为一个独特的诗学概念，“朦胧诗”指称的是以食指、北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克、 梁小斌等一批青年诗人创作的探索性新诗为主体的新诗潮。其思想核心是肯定人的自我价值和尊严，呼唤人道主义和人性的复归。侧重表达对“文革”政治神话的抗争和反思，对自身价值的追问与探求，对自由理想的追寻；从整体上改变了当代诗歌的基本格局和基本风貌。 特征：诗歌注重创作主体内心情感的抒发，在艺术上大量运用隐喻、暗示、通感等手法来隐示情思，从而使诗歌文本处在表现自己和隐藏自己之间，呈现为诗境模糊朦胧、主题多义莫明的特征，丰富了诗的内涵，增强了诗歌的想象空间。 “地下诗坛”（白洋淀诗群）从兴起于70年代初的北京地下文化沙龙到白洋淀诗歌群落，这一文化的潜流为十年后席卷全国的朦胧诗浪潮，奠定了坚实的基础 朦胧诗生成谱系：食指——白洋淀诗群（芒克、多多、根子、林莽）——民刊《今天》 特点：由分散走向集中；由各自探索趋向风格一致；由艺术上的幼稚逐渐达到创作上的成熟。 朦胧诗的美学特征：（一）思想内容上的特征：核心精神是对人的反思，人的自我价值的现代确认，对人性复归的呼唤，对人的心灵自由与解放的追求。1.从人道主义、个性主义的价值角度对动乱年代的苦难历史、人性毁灭、理性沦丧进行了深刻的反思和批判。2、重新确定人的自我价值，呼唤人道主义和人性的复归，对自由人格的追求和对奴性人格的否定，对个体价值的肯定和对主体情感的宣泄，并表现完成这一过程的强烈愿望与信念，体现有一定的自我反思精神。北岛《回答》、舒婷《致橡树》、顾城《一代人》。 北岛1986年出版第一部诗集《北岛诗选》 主要作品：《陌生的海滩》（1978）《波动》及英译本（小说1984）《北岛诗选》（1986）《归来的陌 生人》（小说1987）《在天涯》（1993）《午夜歌手》（1995）《零度以上的风景线》（1996）《开锁》（1999）《蓝房子》（散文1999）诗集《北岛诗选》《太阳城札记》《北岛顾城诗选》等。代表作有《回答》《一切》《宣告》《走吧》等。 《回答》、《宣告》思想内容：在“朦胧诗运动”中，北岛七八十年代之交的诗，最突出的是 表达一种怀疑和否定精神，在理想世界的争取中，对虚幻的期许，选择的犹豫和对缺乏人性内容的苟且生活的坚决拒绝。往往以十年动乱这段历史作为凝聚点，进行反思，充满深沉的哲学意识，表现了人的价值和人的尊严，深藏着一代人曾经备尝的迷惘和痛苦，但还洋溢着对时代、祖国和人民命运最