十四周限训
高一语文第十四周限训试卷
出题人：田宝平审核人：卢艳王宇熙使用时间：2014、11、27
一、搭配不当
辨析搭配不当类病句，尤其要熟练运用句法知识，善于提取句子主干，划分句子成分。搭配不当的主要类型有：⑴主谓搭配不当；⑵动宾搭配不当；⑶主宾搭配不当；⑷修饰语与中心词搭配不当；⑸一面与两面搭配不当；⑹关联词语搭配不当。
１、主宾搭配不当
①这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不搭配，改成“这劳动的最后一天”）
②政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”不是“条件”，去掉“局面”）
2、修饰成分和中心词不搭配
（1）定语和中心词不搭配
例如：
①我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。(“优裕”不能修饰“自然资源”，改为“丰富”。)
②我到大学学习。这是党对我的培养和深造，我决不辜负党的殷切期望。（把“深造”去掉）
（2）状语和中心语不搭配。（这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。）
例如：
①这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。）
②要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。（“稳准狠”不能修饰“识别”，可以改为“更好地”。）
（3）补语和中心语不搭配
例如：
①一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。
②居民们积极参加修建示范街道的工程，把完工的街道打扫得干净整齐。（“打扫”不能搭配“整齐”把“打扫”改为“收拾”））
③李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。（应改为“写得---有条理”。）
④他投篮投得正确，命中率很高。（“正确”应改为“准确”。）
3、关联词语不搭配
例如：
①尽管你的帮助多么微薄，但在他的心上，却像千斤重的砝码。（“尽管”常用于转折关系的复句中，应和指示代词“这么”“那么”搭配；同时和他呼应的关联词应是“都”。因此，把“多么”改为“这么”，去掉“但”，把“却”改为“都”）
②一些重点中学不但开设了多媒体教学实验课，而且有的普通中学也开始了这方面的试验。（把“而且”删掉，用“不仅……也”“不仅”放句首更进一层，程度更重）
③他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。“虽然”改为“不但”或“不仅”。
4、一面与两面搭配不当。
例如：
①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。但要注意一些特殊词语本身包含两面性，如：质量、能力、水平、储蓄额等等）
②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。）
5、否定与肯定搭配不当。
例如：
①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。）
②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望......”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望......”）③会员家属除了凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。
（“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入场”。）
二．病句练习
1.下列各句中没有语病的一项是：
A.在上海举办的日本电影周以及而后陆续上映的五部日本电影，都是日本电影中独具风格和民族特色的作品。（“日本电影周”不是“作品”）
B.我们把事情的结局先写出来，然后再按时间的顺序叙述事件的发生、发展的经过叫倒叙。（“叙述经过”不是“倒叙”；在“经过”后加“的方法”）
C.天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。主语“夏天”与宾语“花园”不搭配
D.波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题。
2.下列各句中没有语病的一项是：
A.这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。(去掉“的原因”)
B.抗洪英雄撤离的那天，大街上站满了数万名欢送的人群。
（“人群”不能以“名”来修饰，零数与整数、个体与群体的指称不协调）
C.荆州市公安局破获一起价值200余万元的特大银行抢劫案。（把“价值”改为“数额”）
D.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶.
3.下列各句中没有语病的一项是：
A.她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。(“和蔼”和“歌声”不搭配)
B.各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。（“一支”与“歌声”搭配不当）、、
C.很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
D.在会上，他积极地听取人家对他的批评。（“积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等）
4.下列各句中没有语病的一项是：
A.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
【答案】“50万朵的花粉”，定语和中心词不搭配。
B.这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。
C.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。【答案】“培养”与“失足青年”不搭配
D.四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。（“成熟”应改为“熟练”。）
5.下列各句中没有语病的一项是：
A.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
【答案】“无论”与“和”不搭配。改“和”为“还是”或“或”。
B.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。
C.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
【答案】“工厂”是主语。工厂可荣获科学大会奖，却不能被授予优质产品称号。末一分句“产品”二字移到“三次”之前，并增一“其”字。
D.如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。【答案】“如何避免……现象”与“成为……问题”不搭配，去掉“如何避免”。
三．文言文练习部分
6.下列各句中不含通假字的一项是：
A.共其乏困
B.秦伯说
C.失其所与，不知
D.微夫人之力不及此
7.下列加点的词不属于古今异义的一组是：A
A.且君尝为晋君赐．矣
B.若舍郑以为
．．东道主
C.樊将军以穷困
．．来归丹
D.樊将军仰天太息流涕．
8.下列句中与“是寡人之过也”中的“是”用法和意义不相同的一项是（ A ）
A.觉今是而昨非
B. 是天下之大贼也
C.是三罪也
D.当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门
9.下列句中不含通假字的一项是 B
A. 不者，若属皆且为所虏
B. 微太子言，臣愿得谒之
C. 秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
D. 今日往而不反者，竖子也
10.下列各句中加点的字解释错误的一项是 A
A.张良出，要．项伯。要，要求
B.行李
．．之往来，共其乏困，行李：使者
C.沛公置．车骑。置：丢弃，放弃
D. 秦之遇．将军，可谓深矣遇：对待
11.下列各句中加点的字解释错误的一项是 D
A. 愿伯具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背。
B. 顾计不知所出耳顾：只是
C. 交戟之卫士欲止不内内通“纳”接纳，使……进入
D. 令将军与臣有郤。郤，通“隙”，缝隙。
12.下列各句中加点的字解释错误的一项是 D
A. 则虽欲长侍足下虽：即使
B.微太子言，臣愿得谒之微：如果没有
C.诚能得樊将军首诚：果真，如果
D.秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。必：必须
13.下列各句中加点的字解释错误的一项是 C
A. 进兵北略地略：侵占，侵略
B. 旦日不可不蚤自来谢项王谢：道歉，谢罪
C. 愿伯具言臣之不敢倍德也具:全部
D. 人不敢与忤视。忤：逆
14.下列各句中加点的字解释错误的一项是 A
A. 今闻购将军之首，金千斤，邑万家购：购买
B.愿伯具言臣之不敢倍德也愿：希望
C. 秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。说:通“悦”高兴
D. 顷之
．．．．．．
．．未发，太子迟．之。迟：意动用法
15.下列各句中活用不同于其他三项的是 B
A. 交戟之卫士欲止不内．
B.樊於期乃前．曰：“为之奈何？
C.从．百余骑（使动用法，使…随从）
D.项伯杀人，臣活．之。
16. 下列句中加点的词与“道芷阳间行”中的“道”用法相同的一项是（ B ）
A.樊将军以穷困
．．来归丹
B.范增数目．项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应
C.乃遂收盛樊於期之首，函．封之。
D.将军披坚执锐．
17.下列各句中句式不同与其他三项的是( B )
A.项王则受璧，置之坐上
B.今闻购．将军之首，金千斤，邑万家
C.荆轲有所
．．待，欲与俱D仆所以留者，待吾客与俱。
18.下列各句中句式不同与其他三项的是 B
A.秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。
B.樊於期乃前曰：“为之奈何？”
C.然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
D.吾属今为之虏矣
19.下列各句与例句句式相同的是 A
例：今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？
A.而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵B．项王则受璧，置之坐上
C．此天子气也D．若属皆且为所虏
（A.都是定语后置据，B句是省略句，省略了介词“于”，C是判断句D是被动句）
20.下列句子不属于倒装语序的一项是( D )
A．客何为者？
B．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
C．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵
D．张良是时从沛公。
21.下列各句中活用不同与其他三项的是 D
A.士皆瞋目，发尽上．指冠。
B.项伯乃夜．驰之沛公军，私见张良，具告以事
C. 常以身翼蔽沛公，庄不得击。
D.樊於期乃前．曰：“为之奈何？”
22.下列句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是 C
A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
．．。
B．沛公居山东
．．时，贪于财货，好美姬。
C．今者有小人
．．之言。
D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常
．．也。
（C指人格卑下的人（婚姻此指儿女亲家，现一般指嫁娶的事或男人和女人结为夫妻/ 山东此指崤山以东，现在为山东省/非常此指意外变故，现为表程度的副词：很，极，特别）
23.下列加点的词的解释错误的一项 D
A.则虽．欲长侍足下
．．足下：代词，您（对对方的敬称）
B.微．太子言，臣愿得谒．之微：如果没有
C.诚．能得樊将军首诚：果真，如果
D.范增数目．项王，目：看，观察
24. 下列句式不同于其他三项的是 C
A．将军战河北，臣战河南B．项王则受璧，置之坐上
C．亚父者，范增也 D.仆所以留者，待吾客与俱。
25.选出加点线的解释错误的一项是（ B ）
A.顷之未发，太子迟．之。(迟：以……为迟)
B. 若入前为寿（如果）
C.军中无以为乐，请以剑舞（请允许我）
D. 辍耕之垄上（动词，往，到）
高一语文14周限训试题11月27日
出题人：田宝平校对人：王宇熙卢艳
姓名：班级：考号：第二部分：默写《兰亭集序》全文。
气候专题复习资料
【气候专题】资料一 【知识回顾】 一、气候特征的比较和描述 关于任何气候的描述或比较，主要关键点抓住两大要素：气温和降水。 气温：根据月均温具体数值或相关资料，描述或比较气温特征的主要点是：整体的高低；气温的年较差是大还是小（是终年高温、还是终年严寒、还是有明显的季节变化）；具体是哪月气温高（夏）、哪月气温低（冬）。 降水：根据月降水量具体数值或相关资料，描述或比较降水特征主要点在于：全年降水量的多少；降水量的年变化是大还是小；以及降水和气温的组合情况（是全年多雨型、全年少雨型、还是夏雨型、冬雨型）； 关于气候特征的描述，针对特殊区域还要抓住另外一些气候要素：还有光照（太阳辐射）、风、云等。如在描述青藏高原的气候特征时，抓住“高寒”这个关键词，具体描述为：终年气温低、降水少、太阳辐射强。如在描述南极洲的气候特征时，抓住的三个核心词是：严寒、干燥、烈风。二、气候形成的主导因子 气候形成的因子主要有四方面： 一是由纬度位置影响的太阳辐射（主要影响气温）是影响气候的最根本因素； 二是大气环流（是气压带、风带控制或交替控制下，还是季风环流等的大气运动的影响降水和气温，大气环流是影响气候的最重要因素：（1）大气环流在海陆间、高低纬间进行热量和水分的输送、交换，对全球降水分布产生最重要的影响；（2）大气环流本身也是重要的气候现象，大气环流使同一气候带内由于降水差异而形成不同的气候。）； 三是下垫面（下垫面是大气的直接热源和水源，不同的下垫面直接影响大气的水热状况。水陆的差异、海拔的差异、植被的差异、洋流、反射率的差异等对气温和降水的影响）； 四是人类活动的特殊影响。人类通过改变地面状况而影响气候，通过改变大气组成而影响气候（温室效应）。 五是洋流对气候的影响，是暖流对沿岸气候有增温、增湿作用，寒流对沿岸气候有降温、减湿作用。而在具体区域导致了洋流对于特殊气候特征的形成往往起到促进作用。 （1）温带海洋性气候最典型的分布区在欧洲西部，因为深受北大西洋暖流的影响； （2）亚寒带针叶林气候在大陆西岸分布区的纬度较高，在大陆东岸分布区的纬度较低，因为中高纬地区大陆的西岸受暖流影响，大陆的东岸受寒流影响。 （3）南美洲的热带沙漠气候一直延续到赤道附近，因为受秘鲁寒流的影响。同理，热带沙漠气候在西海岸也向南延伸，此外在澳大利亚西部，寒流也促进了干旱气候的形成。 三、主要气候类型的判定 1、根据气温和降水资料判断 无论给的资料是文字材料、表格资料，还是曲线、柱状图，都要具体分析出相关月的气温值、
数学四年级第十四周练习
数学四年级第十四周练习 （全卷100分，其中试题98分，家长签名2分） 一、直接写出下面各题的结果：（每题1分，共16分） 132-23 = 0.4×2.5 = 14.2÷0.2 = 15÷0.01 = 14－0.4 = 0.125×8 = 4.2÷0.1 = 12.5÷5 = 1－0.01 = 48÷0.01 = 0.56÷0.8 = 18.18÷9 = 19.9＋0.1 = 0.3×0.4 = 1.86÷0.6 = 0.77÷11 = 二、填一填、读一读。（每空1.5分，共30分） 1、两个因数的积是0.36，其中的一个因数是6，另一个因数是（）。 2、2.4÷0.8 =（）÷（ 8 ） 4÷0.5 =（）÷（） 5.6÷0.07 =（）÷（） 0.15÷0.05 =（）÷（） 3、把0.630、0.603、0.613按从小到大顺序排列：（）＜（）＜（） 4、三角形的特征是（），平行四边形的内角和是（）。 5、填上＞、＜、或=。 4.6×0.6（）4.6÷0.6 0.85×1（）1×1.02 10×3.76（）3.76÷0.1 5.4×101（）5.4×100＋1 6、“0.905905…”是（）小数，0.905905…能够简便记法写作（）。 7、根据952÷34 = 28，写出下面两个算式的结果： 28×3.4 =（） 952÷3.4 =（） 8、100里面有（）个0.25，（）里面有30个0.4。 三、竖式计算。（每小题4分，共16分） 3.75÷0.15= 1.06×6.5= 5.98÷0.23= 5.26×4.5=
四、脱式计算（16分） 0.125÷0.25×4 1.25÷0.25÷4 1.06×125×8 101×0.98 六、解决问题。（20分） 1、四年级230人参加野外活动，每辆车最多坐45人，应该租几辆汽车？ 2、服装厂有618米布，每套衣服用布1.9米。这些布能够做多少套这样的衣服？ 3、比一比，哪种冰棍便宜？ 淘气：水果冰棍50支，要付42.5元。笑笑：牛奶冰棍30支，要付22.5元。 4、一根钢管长3.8米，把它锯成0.7米长的小段，可锯多少段，还剩下多少米？
高一英语限训一
高一英语限时训练一 时间：45分钟 命题人：杜华凤校对人：张茜审核人：徐宏杰 Around twenty years ago I was living in York. 1 I had a lot of experience and a Master?s degree, I could not find 2 work. I was 3 a school bus to make ends meet and 4 with a friend of mine, because I had lost my flat. I had 5 five interviews (面试) with a company and one day between bus runs they called to say I did not 6 the job. “Why has my life become so 7 ?” I thought painfully. As I stopped the bus to 8 a little girl, she handed me an earring，9 I should keep it 10 somebody claimed (认领) it. The earring was painted black and said “BE HAPPY”. At first I got angry. Then it 11 me —I had been giving all of my 12 to what was going wrong with my 13 rather than what was right! I decided then and there to make a 14 of fifty things I was happy with. Later, I decided to 15 more things to the list. That night there was a phone call for 16 from a lady who was a director at a large 17 . She asked me if I would 18 a one-day lecture on stress (压力) management to 200 workers in her hospital. I said yes. My 19 there went very well, and before long I got a well-paid job. To this day I know that it was because I changed my way of 20 that I completely changed my life. 1 . A. As B. If C. Though D. When 2. A. successful B. extra C. convenient D. good 3. A. taking B. repairing C. driving D. designing 4. A. working B. travelling C. living D. discussing 5. A. prepared for B. held C. asked for D. attended 6. A. get B. like C. find D. lose 7. A. busy B. hard C. serious D. short 8. A. wave at B. call on C. drop off D. look for 9. A. ordering B. promising C. showing D. saying 10. A. or else B. in case C. as if D. now that 11. A. hit B. hurt C. caught D. beat 12. A. feelings B. interests C. strength D. attention 13. A. life B. education C. experiences D. opinions 14. A. book B. list C. check D. copy 15. A. connect B. turn C. add D. keep 16. A. me B. a passenger C. her D. my friend 17. A. hotel B. factory C. restaurant D. hospital 18. A. listen to B. give C. review D. talk about 19. A. day B. choice C. plan D. tour 20. A. operation B. thinking C. employment D. speaking A Even before my father left us, my mother had to go back to work to support our family. Once I came out of the kitchen, complaining, “Mom, I can?t peel potatoes. I have only one hand.” Mom never looked up from sewing. “You get yourself into that kitchen and peel those potatoes,” she told me. “And don?t ever use that as an excuse for anything again!” In the second grade, our teacher lined up my class on the playground and had each of us race across the monkey bars, swinging(摇摆) from one high steel pole to the next. When it was my turn, I shook my head. Some kids behind me laughed, and I went home crying. That night I told Mom about it. She hugged me, and I saw her “we?ll see about that” look. The next afternoon, she took me back to school. At the deserted playground, Mom looked carefully at the bars. “Now, pull up with your right arm,” she advised. She stood by as I struggled to lift myself with my right hand until I could hold the bar with my other elbow （肘）. Day after day we practiced, and she praised me for every rung （横档）I reached. I?ll never forget the next time, crossing the rungs, I looked down at the kids who were standing with their mouths open. One night, after a dance at my new junior high, I lay in bed sobbing. I could hear Mom come into my room. “Mom,” I said, weeping, “none of the boys would dance with me.” For a long time, I didn?t hear anything. Then she said, “Oh, honey, someday you?ll be beating those boys off with a bat.” Her voice was faint. I peeked out from my covers to see tears running down her cheeks. Then I knew how much she suffered on my behalf. She had never let me see her tears. 21. Which can be used to describe Mom?s attitude when she made the child peel potatoes? ______ A. Cruel. B. Favourable. C. Strict. D. Sympathetic (同情的) 22. From the passage, we know monkey bars can help a child train ______. A. the strength and skill to hang and swing B. the speed of one?s hand movement C. the skill to throw and catch things D. the bodily skill to swing around a bar 23. What does the sentence “I saw her …we?ll see about that? look” mean?_______ A. Mom believed every aim could be achieved if you hold on to it. B. The race across monkey bars was not difficult enough for a child to give up. C. Mom was determined to prove she herself was better than the teacher. D. What the child had said brought Mom great attraction and curiosity. 24. The most probable conclusion(结论) we can draw after reading the passage is ______. A. the last incident was sad enough to make Mom weep B. the child?s experience reminded Mom of that of her own C. Mom could solve any problem except the one in the last paragraph D. in fact Mom suffered more in the process of the child?s growth B Madame Tussaud?s wax (蜡) Museum, London Madame Tussaud?s Wax Museum was first set up in Paris in 1770, moved to London in 1802 and moved to its present address in 1884. The collection of famous people of the past and present is kept up to date. Visitors will see Henry VIII and his six wives, the present Queen and royal family, leading figures of the French Revolution and so on. In 1993 a new part was added to it, the “Spirit of London”, a journey through London fr om medieval times (中世纪) to the present day. Address: Madame Tussaud?s Marylebone Road London NWI 5LR United Kingdom Hours: It is open from 9:30 to 17:30 from Monday to Sunday
高中地理气候部分专题练习
高中地理气候部分专题练习 读某地气温、降水资料，回答1～2小题。 1.该地的气候类型是（） A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.地中海气候 D.热带草原气候 2.该地可能是（） A.北京 B.悉尼 C.罗马 D.开普敦 【试题解析】从资料上看一月高温少雨，七月温和多雨，为南半球的地中海气候。 【答案】1C 2 D 3.有一幅气温和降水量分布示意图，最冷月气温都在0 ℃以上，降水总量大约为700～800毫米左右，这两地可能是（） A.温带海洋性气候亚热带季风气候 B.热带季风气候温带季风气候 C.温带海洋性气候热带季风气候 D.亚热带季风气候热带雨林气候 4.以上两地降水季节分配情况可能是（） A.季节分配都比较均匀 B.季节分配都集中在夏季 C.一为全年分配均匀，一为集中在夏季 D.一为集中于夏季，一为集中于冬季 【试题解析】最冷月气温在0 ℃以上的温带气候有温带海洋性气候、亚热带季风气候、地中海气候。 【答案】3A 4C 5、读图1，A地和B地的气候相比较，正确的说法是（） 图1
A、高温不同期，多雨不同期 B、高温同期，多雨同期 C、高温同期，多雨不同期 D、高温不同期，多雨同期 [试题解析]从图中所给的经纬度和陆地形状，可判断A地为非洲南端，为南半球的地中海气候；B为中美洲，气候类型为北半球的热带草原气候。两种气候类型分位于南北两半球，季节相反，高温不同期。A地气候冬季多雨（7月份），B地气候夏季多雨（7月份），所以两地多雨同期。[答案]D 6、终年受西风影响形成的气候是（） A、地中海气候 B、温带海洋性气候 C、热带草原气候 D、热带雨林气候 [试题解析]温带海洋性气候位于南北纬40°-60°之间的大陆西岸，终年盛行西风，受海洋气团影响，终年湿润，气候年变化较小。 [答案]B 7、下列各种气候类型，在一年中温度和温度变化不显著的是（） A、热带沙漠气候 B、温带季风气候 C、热带雨林气候 D、地中海气候 [试题解析]热带沙漠气候一年中温度变化不明显，终年干旱，温度是终年高温，但冬夏两季高温程度不同，夏季气候温明显高于冬季。温度季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，一年中温度、温度都有明显变化。热带雨林气候终年高温多雨，温度、湿度变化不明显。地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨，一年中温度、湿度变化都明显。 [答案]C 8、成因与气压带、风带位置的季节移动无关的气候类型是（） A、地中海气候 B、热带季风气候 C、热带草原气候 D、亚热带季风气候 [答案]D 9、甲地的气候类型是（） A、热带雨林气候 B、热带草原气候 C、热带季风气候 D、亚热带季风气候 10、乙地的气候成因是（） A、终年受赤道低气压带控制 B、受赤道低压带和信风带交替控制
四年级上册数学第14周测卷
石门实验小学2017—2018学年第一学期第（14）周 四年级（数学）周测卷（时限：30分钟满分100分） 班级：姓名：学号：得分： 一、计算（共26分）。 1．直接写得数。（每空1分，共10分） 21×80= 40×25= 10-3.5＝ 48×3= 416÷60≈ 300÷6＝ 105÷5＝ 450÷90 ＝ 240÷40＝ 638÷80≈ 2.列竖式计算，带“※”要验算。（每题4分，验算2分，共18分） 345×28= 608×50= 490×72= ※415÷7= 二、按要求填空（每空1分，共计24分）。 1.在6和9之间添上（）个0，这个数才能变成六十亿零九，写作（）。 2.由4个十亿、5个千万、4个百组成的数，写作（），读作（）。 省略万位后面的尾数约是（），省略亿位后面的尾数约是（）。 3.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是（）度，它的度数是（）角的2倍，是 （）角的4倍。 4.∠1＋35°的和是一个直角，∠1＋∠2的和是一个平角，∠1=（），∠2=（）。 5.正方形是特殊的（）形，长方形是特殊的（）形，平行四边形和梯形都是 （）形。 6. 8000公顷=（）平方千米 36000000平方米=（）公顷=（）平方千米 1平方千米-65公顷=（）公顷 60000平方米=（）公顷 7.两个因数的积是60，一个因数乘2，另一个因数不变，积是（）。 8.同一平面内，两条直线的位置关系是（）或（）。 9.如右图，平行四边形BD边上的高是（）cm, CD边上的高是（）cm. 三、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 1. 平行四边形的任意一条边都可以作底。（） 2.“一盒笔有5支，共30元，求每支多少钱？”这道题求的是总价。（） 3.时间=路程÷速度。（） 4.1000个边长是10米的正方形土地面积是1公顷。（） 5.梯形是特殊的平行四边形。（）
圆锥曲线限时训练1带答案
学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1.准线与x 轴垂直，且经过点(1，－2)的抛物线的标准方程是( ) A.y 2＝－2x B.y 2＝2x C.x 2＝2y D.x 2＝－2y 【解析】 由题意可设抛物线的标准方程为y 2＝ax ，则(－2)2＝a ，解得a ＝2，因此抛物线的标准方程为y 2＝2x ，故选B. 【答案】 B 2.以双曲线x 216－y 2 9＝1的右顶点为焦点的抛物线的标准方程为( ) A.y 2＝16x B.y 2＝－16x C.y 2＝8x D.y 2＝－8x 【解析】 因为双曲线x 216－y 2 9＝1的右顶点为(4,0)，即抛物线的焦点坐标为(4,0)，所以抛物线的标准方程为y 2＝16x . 【答案】 A 3.已知双曲线x 2a 2－y 2 b 2＝1(a >0，b >0)的一条渐近线的斜率为2，且右焦点与抛物线y 2＝43x 的焦点重合，则该双曲线的离心率等于( ) 【导学号：37792082】 A. 2 B. 3 C.2 D.2 3 【解析】 抛物线的焦点为(3，0)，即c ＝ 3.双曲线的渐近线方程为y ＝b a x ，由b a ＝2，即 b ＝2a ，所以b 2＝2a 2＝ c 2－a 2，所以c 2＝3a 2，即e 2＝3，e ＝3，即离心率为 3. 【答案】 B
4.抛物线y 2 ＝12x 的准线与双曲线y 23－x 2 9＝－1的两条渐近线所围成的三角形 的面积为( ) A.3 3 B.2 3 C.2 D. 3 【解析】 抛物线y 2＝12x 的准线为x ＝－3，双曲线的两条渐近线为y ＝±3 3x ，它们所围成的三角形为边长等于23的正三角形，所以面积为33，故选A. 【答案】 A 5.已知抛物线y 2＝2px (p >0)的焦点为F ，点P 1(x 1，y 1)，P 2(x 2，y 2)，P 3(x 3，y 3)在抛物线上，且2x 2＝x 1＋x 3，则有( ) A.|EP 1|＋|FP 2|＝|FP 3| B.|FP 1|2＋|FP 2|2＝|FP 3|2 C.2|FP 2|＝|FP 1|＋|FP 3| D.|FP 2|2＝|FP 1|·|FP 3| 【解析】 |FP 1|＝x 1＋p 2，|FP 2|＝x 2＋p 2，|FP 3|＝x 3＋p 2， ∵2x 2＝x 1＋x 3， ∴2|FP 2|＝|FP 1|＋|FP 3|. 【答案】 C 二、填空题 6.抛物线y 2＝2x 上的两点A ，B 到焦点的距离之和是5，则线段AB 的中点到y 轴的距离是________. 【解析】 抛物线y 2＝2x 的焦点为F ? ???? 12，0，准线方程为x ＝－12，设A (x 1， y 1)，B (x 2，y 2)，则|AF |＋|BF |＝x 1＋12＋x 2＋1 2＝5，解得x 1＋x 2＝4，故线段AB 的中点横坐标为2.故线段AB 的中点到y 轴的距离是2. 【答案】 2 7.对于标准形式的抛物线，给出下列条件： ①焦点在y 轴上；②焦点在x 轴上；③抛物线上横坐标为1的点到焦点的距离等于6；④由原点向过焦点的某直线作垂线，垂足坐标为(2,1).
高中地理气候专题练习
高二地理气候专题 【基础过关】 1．关于平流层的叙述，正确的是( ) A．大气以水平运动为主，故称平流层 B．气温随高度增加而递减 C．该层中的CO2可吸收大量紫外线 D．天气现象复杂多变 2．下列自然现象中，与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是( ) A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 B．夏季天空多云时，白天的气温不会太高 C．晴朗的天空呈现蔚蓝色 D．低云笼罩的白天，天空仍是明亮的 读下图，完成3～4题。 3．近地面大气的主要的、直接的热源是( ) A．地面辐射 B．太阳辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射 4．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是( ) A．到达地面的太阳辐射——a B．大气的反射作用——d C．大气的吸收作用——b D．大气的逆辐射作用——c 5．在以下有关到达地球的太阳辐射的叙述中，正确的是( ) A．太阳高度角愈小，太阳辐射穿过的大气层厚度越大 B．大气密度愈小，大气对太阳辐射的削弱作用也愈大 C．大气透明度愈大，太阳辐射愈弱 D．太阳高度角愈小，太阳辐射被大气削弱得愈少 【能力提升】 我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答6～7题。
6．图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是( ) A．作物品种 B．纬度位置 C．海陆位置 D．地形 7．不利于霜冻发生的条件是( ) A．天气严寒 B．地面辐射强 C．微风 D．大气逆辐射强 8．上图为“北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图”。当日天气晴朗，日出时间为5时。由图中信息可分析出( ) A．5时、20时大气较稳定 B．12时、15时出现逆温现象 C．大气热量直接来自太阳辐射 D．气温日较差自下而上增大 下图为“地球热量平衡示意图”，读图回答9～10题。
四年级下数学周练卷-第十五周_13-14苏教版(无答案)
小学数学四年级下册第15周周练 一、填空题。(每空2分，共36分) 1.18的因数有( )；52的因数有( )。 2.4的倍数有( )。 3.10以内的奇数有( )，偶数有( )。 4.在□里填上合适的数字。 (1)31□，24□，既是5的倍数，又是2的倍数。 (2)27□，40□，既是2的倍数，又是3的倍数。 (3)19□，75□，既是3的倍数，又是5的倍数。 5.10以内的素数有( )，合数有( )。 6.2的倍数中，除了( )，其他的数都是合数。 7.在20以内的自然数中，是奇数又是合数的数是( )。 8.等腰三角形的一个角是40度，如果这个角是底角，那么顶角是( ) 度；如果这个角是顶角，那么底角是( )度。 9.3厘米，8厘米，2厘米的小棒，( )组成三角形。(填能或不能) 二、口算。(每题2分，共16分) 三、142+70= 540÷60= 12×200= 660÷6= 四、30×60= 880÷22= 65+36= 52×100= 五、用竖式计算。(每题3分，共12分) 六、304×18= 29×153= 90×230= 4367÷52= 七、 八、 九、脱式计算。(每题4分，共12分)
十、(300+180÷5)×12 600÷[30-(10+5)] 72÷[2×(105-87)] 十一、 十二、 十三、 十四、 十五、解决实际问题。(每题6分，共24分) 1.每套课桌椅168元，学校准备用8000元添置52套课桌椅，够吗？ 2. 3. 4. 5.一本故事书326页。小红平均每天看18页，看了3天后，剩下的平均每 天看34页，还需要多少天才能将这本书看完？ 6. 7. 8.甲、乙两辆汽车同时从两地出发，相向而行，甲车的速度是85千米/时， 乙车的速度是110千米/时，经过4小时两车在途中相遇。两地间的公路 长多少千米？ 9. 10. 11.杨树与梨树一共300棵，杨树比梨树少40棵，杨树有多少棵？
限时训练(1)
春晖中学高二年级（3月）限时训练（一） 一、选择题(1-8单选，4分每题，9-10多选，全对得4分，选对但不全得2分，共计40分） 1．在物理学的发展史上，许多科学家付出了努力。下列说法符合史实的是 A ．牛顿经过了大量的数据推演和模型创设，提出了行星的三大运动定律 B ．库仑通过实验测定了静电力常数k 的具体数值 C ．法拉第通过大量电和磁关系的实验研究，终于发现了电流周围存在磁场 D ．楞次通过分析大量实验事实后确定了感应电流方向的定律 2．如图所示，经过专业训练的杂技运动员进行爬杆表演。质量为60kg 的运动员爬上8m 高的固定竖直金属杆，然后双腿加紧金属杆倒立，头顶离地面7m 高， 运动员通过双腿对金属杆施加不同的压力来控制身体的运动情 况。假设运动员保持如图所示姿势，从静止开始先匀加速下滑 3m ，用时1.5s ，接着立即开始匀减速下滑，当运动员头顶刚要 接触地面时，速度恰好减为零。若不计空气阻力，则 A ．运动员下滑的最大速度为4.5m/s B ．运动员匀加速下滑时所受摩擦力为440N C ．运动员匀减速下滑的加速度为1m/s 2 D ．运动员完成全程所需的总时间为3s 3．2020年，我国将一次实现火星的“环绕、着陆、巡视”三个目标。假设探测器到达火星附近时，先在高度恰好等于火星半径的轨道上环绕火星做匀速圆周运动，测得运动周期为T ，之后通过变轨、减速落向火星。探测器与火星表面碰撞后，以速度v 竖直向上反弹，经过时间t 再次落回火星表面。不考虑火星的自转及火星表面大气的影响，已知万有引力常量为G ，则火星的质量M 和火星的星球半径R 分别为 A ．34 43M 128G v T πt =，2216vT R πt =B ．3243M 128G v T πt =，216vT R πt =C ．3443M 1024G v T πt =，2232vT R πt =D ．3442 M 1024G v T πt =，232vT R πt =4．如图所示是一个绳长为L 的球摆，将小球拉离平衡位置到A 点使细绳 与竖直方向成37°角，然后在O 点的正下方距O 点d 处固定一颗钉子，再 将小球从A 点静止释放。设绳子不可伸长，忽略小球的大小以及一切阻力， 下列说法正确的是 A ．当d =0.8L 时，小球向右摆动的过程中不能到达与A 点等高处 B ．只要d <0.8L ，小球向右摆动的过程中都能到达与A 点等高处 C ．当d =0.9L 时，小球向右摆动的过程中能够到达与A 点等高处 第4题图 第2题图
地理中考复习气候专题练习题
天气与气候专题 一、选择题 读图5，回答1~2小题。 1.关于甲乙两地气候特征的描述，正确的是 A.甲地夏季高温多雨，冬季温和湿润 B.甲地夏季炎热干燥，冬季温和湿润 C.乙地夏季炎热干燥，冬季温和湿润 D.乙地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 2. 天气符号表示的天气是 A．沙尘暴 B．寒潮 C．台风 D．霜冻 3.下列地区中，易受上面天气影响的是 青藏高原 B．四川盆地 C．西北地区 D．东部沿海地区 4.以下四句诗中，描述天气的是 A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．三时已断黄梅雨，万里吹来舶棹风D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关5.6月5日是联合国确定的“世界环境日”，今年的主题是“地球需要你：团结起来应对气候变化”。下列漫画最能反映气候变化的是 A．甲B．乙C．丙D．丁 6. 某日天气预报图的天气符号和气温状况如图，说明威海的天气情况是（）A．晴转多云，气温19到27摄氏度 B．多云转晴，气温19到27摄氏度 C．阴转晴，气温27摄氏度以下 D．晴转阴，气温19到27摄氏度 7.2008年5月12日我国四川省汶川县发生了里氏8.0级地 震，在该地区的卫星云图上适合抗震救灾的颜色是（） A．蓝色B．白色C．绿色D．红色 8.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗中所描述的天气，用符号表示为（） 9.国家级森林公园武冈山山顶海拔1 372.5米，如果 山脚某处（海拔572.5米）气温为27.8℃，那么山顶
的气温大约是（） A．25℃ B．23℃ C．32.6℃ D．4.8℃ 10.右图上四地中降水量最多的是（） A．① B．② C．③ D．④ 读下图，完成12——13题 11.对右下图反映的气候类型的叙述，正确的是（） A.雨热同期，利于作物生长 B.夏季降水少，阳光充足 C.亚洲缺少此气候类型 D.反映了沙漠地区的气候特点 12.该图可能反映了下列哪个区域的气候特点（） A.我国东部季风区 B.法国南部某区域 C.英国某区域 D.美国东部某区域 读①②③④四地的气温和降水统计图，回答14——15 题： 13.关于①②③④四地气候类型，正确的是（） A．①地是温带海洋性气候B．②地是热带草原气候 C．③地是地中海气候D．④地是亚热带季风气候 14.关于①②③④四地可能分布的地区，叙述正确的是（） A．①地分布在欧洲南部B．②地分布在西亚和北非 C．③地分布在印度半岛D．④地分布在我国的东北平原 二、综合题 16.读某城市气温曲线A图回答： （1）七月平均气温约26°C，一月平均气温 约°C。 （2）气温年较差是°C。 （3）B 图是洲的代表动物。 （4）2009年1月27日我国在该大洲内陆成功建 立的第三个科学考察站是。 17.材料一：有研究分析认为，全球变暖至少有四个方面好处。一是气候变暖将使大气水汽增多，给内陆带来更多的雨水。二是气候变暖将使全球的植被更加繁茂。三是气候变暖使作物更加高产。四是全球变暖导致人类减少能源使用，减少温室气体的排放。 气候变暖使极端天气增多，如干旱、洪涝。列举两点气候变暖的危害
最新名校2020高考物理综合限训一
衡水二中理科综合限训一4.18 二、选择题：本大题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．已知氢原子的基态能量为E1，激发态能量为1 2 n E E n =，其中n ＝2，3，4…已知普朗克常量为h ，则下列说法正确的是( ) A ．氢原子跃迁到激发态后，核外电子动能增大，原子的电势能减小 B ．基态氢原子中的电子吸收一频率为ν的光子被电离后，电子速度大小为12() h E m ν- C ．大量处于n ＝3的激发态的氢原子，向低能级跃迁时可辐射出3种不同频率的光 D ．若原子从n ＝6能级向n ＝1能级跃迁时所产生的电磁波能使某金属发生光电效应，则原子从n ＝6能级向n ＝2能级跃迁时所产生的电磁波也一定能使该金属发生光电效应 15．如图所示，小球A 置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B 用水平轻弹簧拉着系于竖直板上，两小球A 、B 通过光滑滑轮O 用轻质细线相连，两球均处于静止状态，已知B 球质量为m ，O 点在半圆柱体圆心O1的正上方，OA 与竖直方向成30°角，OA 长度与半圆柱体半径相等，OB 与竖直方向成45°角，则下列叙述正确的是 A ．小球A 、 B 受到的拉力TOA 与TOB 相等，且TOA ＝TOB ＝ B ．弹簧弹力大小 C ．A 球质量为 D ．光滑半圆柱体对A 球支持力的大小为mg 16．如图甲所示的电路中，变压器原、副线圈匝数比为3∶1，图乙是该变压器cd 输入端交变电压u 的图象，L1，L2、L3、L4为四只规格均为“9 V 6 W ”的相同灯泡，各电表均为理想交流电表，开关K 原来是闭合的．以下说法正确的是( ) A ．ab 输入端电压的瞬时值表达式为Uab ＝272sin 100πt(V) B ．ab 输入端输入功率Pab ＝18 W C ．电流表的示数为2 A ，且四只灯泡均能正常发光 D ．断开开关K ，电压表V 的读数将变小 17．如图所示，水平放置的光滑平行金属导轨固定在水平面上，左端接有电阻R ，匀强磁场B 竖直向下分布在导轨所在的空间内，金属棒PQ 垂直导轨放置。今使棒以一定的初速度v0水平向右滑动，到位置c 时棒刚好静止。设导轨与棒的电阻均不计，a 到b 与b 到c 的间距相等，速度方向与棒始终垂直。则金属棒在由a 到b 和b 到c 的两个过程中（ ） A ．棒运动的加速度大小相等 B ．回路中产生的热量相等 C ．通过棒横截面的电荷量相等 D ．a 到b 棒的动能减少量等于b 到c 棒的动能减少量 18．如图所示，电源的电动势为6V 、内阻为1Ω，R 是一个电阻箱，定值电阻R2=4Ω、R3= 10Ω，电容器C 的电容为5μF ，闭合开关S ，调节电阻箱R ，电路达到稳定状态后，下列说法正确的是 A ．当R1的阻值增大时，电源的路端电压增大，流过R3的电流减小 B ．当R1的阻值增大时，电容器的电荷量将增大 C ．当R1的电阻为6Ω时，电容器所带电荷量的大小为1×10-5C D ．当S 断开后，R2中将出现瞬时电流，方向由a →b 19．两个等量同种电荷固定于光滑水平面上，其连线中垂线上有A 、B 、C 三点，如图甲所示，一个电荷量为2×10-5 C ，质量为1 g 的小物块在水平面上从C 点静止释放，其运动的v-t 图像如图乙所示，其中B 点处为整条图线切线斜率最大的位置（图中标出了该切线）。则下列说法正确的是（ ） A ． B 点为中垂线上电场强度最大的点，场强E=100 N/ C B ．由C 点到A 点电势逐渐减小 C ．由C 到A 的过程中物块的电势能先变大后变小 D ．A 、B 两点间的电势差UAB=－500 V 20．我国的“天链一号”地球同步轨道卫星，可为载人航天器及中、低轨道卫星提供数据通讯服务。如图为“天链一号”a 、赤道平面内的低轨道卫星b 、地球三者的位置关系示意图，O 为地心，地球相对卫星a 、b 的张角分别为1θ和2θ（2θ图中未标出），卫星a 的轨道半径是b 的4倍，已知卫星a 、b 绕地球同向运行，卫星a 周期为T ，在运行过程中由于地球的遮挡，卫星b 会进入与卫星a 通讯的盲区。卫星间的通讯信号视为沿直线传播，忽略信号传输时间，下列分析正确的是（ ）
2019-2020年四年级语文下册第十四周周练
四年级语文第十四周周练 一、多音字组词。（12分） è（）jì（） piāo（）恶系漂 wù（） xì（） piào（）二、比一比，再组词。（16分） 梢（）篙（）滔（）孩（）艄（）稿（）涛（）骇（）三、先解释加点字，再联系课文理解词语的意思。（9分） 胆战．心惊： 惊涛骇．浪： 如履．平地： 四、选词填空。（14分） 游览浏览 1.我跟着爸爸（）过祖国的许多名山大川。 2.每次拿到新书，我总是先（）一遍，再细细品读。 2019-2020年四年级语文下册第十四周周练 3、表示向四周看的是（）；集中目光看是（）；粗略地看是（）；恭敬地看是（）；仔细地看是（）。 五、按原文填空。（28分） 1. ，将心比心。远水难救近火，。美不美，故乡水；。海内存知己，。，小人之交酒肉亲。 2.他（艄公）凭着，，战胜了，在滚滚的黄河上，成
为。 3、我不禁，而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客，他们向岸上，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 六、阅读短文，完成练习。（21分） 由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。 这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。 1、给拼音注上汉字。（3分） 2．给文章加个适合的题目。（3分） 3．本文分段的依据是__________（只填序号）。（3分）
高三理科数学概率统计限训一
概率统计限训一 3.12 1．中国古代的五音，一般指五声音阶，依次为：宫、商、角、徵、羽；如果把这五个音阶全用上，排成一个5个音阶的音序．且要求宫，羽两音阶在角音阶的同侧，可排成多少种这样的不同音序（）A．120 B．90 C．80 D．60 2．若（x﹣3）2（x+1）8＝a0+a1x+a2x2+…+a10x10，则log2（a1+a3+…+a9）＝（）A．4 B．7 C．8 D．9 3．从，1，2，3…，20中选取四元数组（a1，a2，a3，a4），且满足a2﹣a1≥3，a3﹣a2≥4，a4﹣a3≥5，则这样的四元数组（a1，a2，a3，a4）的个数是（） A．B．C．D． 4．已知（x+）8展开式中x4项的系数为112，其中a∈R，则此二项式展开式中各项系数之和是（）A．38B．1或38 C．28 D．1或28 5．某人设计一项单人游戏，规则如下：先将一棋子放在如图所示正方形ABCD（边长为2个单位）的顶点A处，然后通过掷骰子来确定棋子沿正方形的边按逆时针方向行走的单位，如果掷出的点数为i（i＝1，2，…，6），则棋子就按逆时针方向行走i个单位，一直循环下去．则某人抛掷三次骰子后棋子恰好又回到点A处的所有不同走法共有（） A．22种B．24种C．25种D．27种 6．如图所示，玩具计数算盘的三档上各有7个算珠，现将每档算珠分为左右两部分，左侧的每个算珠表示数2，右侧的每个算珠表示数1（允许一侧无珠），记上、中、下三档的数字和分别为a，b，c．例如，图中上档的数字和a＝9．若a，b，c成等差数列，则不同的分珠计数法有（）种．A．12 B．24 C．16 D．32 7．用黑白两种颜色随机地染如图所示表格中6个格子，每个格子染一种颜色，并且从左到右数，不 管数到哪个格子，总有黑色格子不少于白色格?的染色方法种数为（） A．15 B．16 C．18 D．20 8．学校计划在全国中学生田径比赛期间，安排6位志愿者到4个比赛场地提供服务，要求甲、乙两个比赛场地各安排一个人，剩下两个比赛场地各安排两个人，其中的小李和小王不在一起，不同的安排方案共有（） A．168种B．156种C．172种D．180种 9．若用红、黄、蓝、绿四种颜色填涂如图方格，要求有公共顶点的两个格子颜色不同，则不同的涂色方案数有（） A．48种B．72种C．96种D．216种 10．郴州市某校高一（10）班到井冈山研学旅行，决定对甲、乙、丙、丁这四个景馆进行研学体验，但由于是高峰期，景馆为高一（10）班调整了路线，规定不能最先去甲景馆研学，不能最后去乙景馆和丁景馆研学，如果你是该班同学，你能为这次愉快的研学旅行设计多少条路线（）A．24 B．18 C．16 D．10 11．第十一届全国少数民族传统体育运动会在河南郑州举行，某项目比赛期间需要安排3名志愿者完成5项工作，每人至少完成一项，每项工作由一人完成，则不同的安排方式共有多少种（）A．60 B．90 C．120 D．150 12．一元线性同余方程组问题最早可见于中国南北朝时期（公元5世纪）的数学著作《孙子算经》卷下第二十六题，叫做“物不知数”问题，原文如下：有物不知数，三三数之剩二，五五数之剩三，问物几何？即，一个整数除以三余二，除以五余三，求这个整数．设这个整数为a，当a∈[2，2019]时，符合条件的a共有（） A．133个B．134个C．135个D．136个 13．若m，n均为非负整数，在做m+n的加法时各位均不进位（例如：2019+100＝2119，则称（m，n）为“简单的”有序对，而m+n称为有序对（m，n）的值，那么值为2019的“简单的”有序对的个数是（） A．100 B．96 C．60 D． 30