浅谈科学技术的双重性

石家庄铁道大学

培养单位机械工程学院

学科专业机械制造及其自动化

课程名称自然辩证法概论

任课教师王岳森

考试日期 2011年1月18日

学生姓名袁兴茂

学号 120101401

研究生学院

浅谈科学技术的双重性

摘要：马克思认为，技术是现实生产力，是改造世界的物质力量。科技的状况决定人们利用自然的能力,科技进步促进人类的文化进步,推动历史的前进。在人类的发展历程中，科学技术占据了不可替代的重要地位。古代科技的发明，将人类由野蛮带入文明；近代自然科学的诞生和产业技术革命的兴起，使人类从农业文明社会迈入工业文明社会。随着现代科技的迅猛发展，科学技术在世界经济社

会发展中所占的比重越来越大，所起的主导和决定作用也越来越显著。

科学技术的发展使人类不断获得征服自然的新的力量和财富，享受到科技进步带来的种种好处；但也使人类从来没有像今天这样面临着科技的挑战，承担着与现代科技密切相关的令人不堪忍受的沉重的代价，如科学技术的发展，使人类消耗的物质大量增加，排放物增加，造成看环境污染；科学技术强大了军事和国防力量，潜在的战争隐患有可能给地球予毁灭性的破坏；科学技术的高速发展与法制建设的相对滞后，给犯罪分子带来新的犯罪手段和方法等。

关键词：科学技术；人类社会；发展；负面作用

维纳的原话是：“因此,新工业革命是一把双刃刀,它可以用来为人类造福,但是,仅当人类生存的时间足够长时,我们才有可能进入这个为人类造福的时期。新工业革命也可以毁灭人类,如果我们不去理智地利用它,它就有可能很快地发展到这个地步的。”他的意思是技术是双刃剑,它既可以为人类造福,也可以毁灭人类。

科学技术是人类认识和改造主客观世界的实践成果，反过来又成为人类利用自然、发展生产、推动经济和社会发展的强大手段。现代科技革命浪潮不断高涨，对生产力的巨大促进作用和对人民生活的影响也越来越深刻。科技的发展在直接推进经济发展和社会进步的同时，也带来了和服负面影响，如科学技术的发展，使人类消耗的物质大量增加，排放物增加，造成看环境污染；科学技术强大了军事和国防力量，潜在的战争隐患有可能给地球予毁灭性的破坏；科学技术的高速发展与法制

建设的相对滞后，给犯罪分子带来新的犯罪手段和方法等。我们一方面要肯定科学技术对人类社会发展的巨大推动作用，另一方面也要考虑到不恰当的利用科学技术对人类所带来的负面效应。

1科学技术应用两重性的原因

任何事物都是辩证的，科学技术也不例外，科学技术作为社会主体活动的越来越重要的一部分，也有着利与弊两个方面。

第一，人的生存需要是科学技术成为双刃剑的原动力：地球可提供的自然资源有限，地球环境的容纳能力也有限，而人类享受生活的欲望无限，使科学技术双刃剑开始崭露头角。

第二，人的精神需求是科学技术成为双刃剑的催化剂：近代以来的科学技术的发展所造就的工业文明中，人们片面追求物质上的享受和满足，但却造成人在心理、情感方面的失落，忧虑、恐惧这些精神层面的表现，清晰地展示了科学技术双刃剑的性质。

第三，社会多种因素的作用是科学技术成为双刃剑的特质根源：社会的需求促进了科学技术的产生和发展，但是它反过来又成为人类自我毁灭的手段。

第四，人类认识水平的局限是科学技术成为双刃剑的深层原因：科技工作者的研究及其视野是有限的，是受某种条件制约的，只能在有限的时空中去控制研究，在既定知识的指导下运作，不可能无限扩展，更不能穷尽一切。

第五，科学技术自身发展的规律是科学技术成为双刃剑的内在因素。

2 科学技术对人类社会发展的推动作用

1.1 现代科学技术是生产力的新增长点

现代科学技术是生产力诸要素中的主导要素,是决定生产力发展的第一要素。在现代科学技术条件下, 生产力发展的显著特点是: 科技型人员日益成为主体劳动者; 由信息技术电子计算机控制的智能型机器体系日益成为最重要的劳动工具; 再生型和扩展型资源日益成为主要劳动对象; 运用现代科学技术进行现代化管理, 把生产力各要素合理地组成一个整体, 使之形成最佳状态的现实生产力。

当今知识经济时代, 特别是随着现代科技革命的发展,现代科学技术发展的新趋势表现出科学技术化、技术科学化、科学技术一体化以及科技与经济社会发展一体化。科技与生产的融合, 给生产力的构成带来了革命性的变化: 科学技术对生产力系统中其他诸要素的主导和决定性作用, 表现在生产力系统中其他诸要素的存在和发展都离不开科学技术。科学技术可以渗透到新的劳动工具和劳动对象之中, 也可以提高劳动者的技能和科学文化素养, 还可以使生产过程的管理更加科学。最终, 科学技术通过物、人和科学管理的途径进入生产力系统, 并使科技含量成为生产力中的首要因素。

不仅如此, 科学技术研究是第一生产过程, 并且正在成为未来社会的主导产业。科学技术研究正在成为一大门类产业, 特别是高新技术产业在经济和社会发展中的主导地位突出, 而且必然成为知识社会中社会产业结构中的主导产业。随着社会的发展、技术的进步, 现代科学技术已经成为生产力的新增长点。

其最突出的表现就是,每一现代科学理论及其相关技术领域的突破, 都会带动一批产业的发展。而且, 现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展, 而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化, 出现了新的飞跃。从国际发展形势来看, 高新技术产业已经成为体现一个国家竞争力的重要先导产业和国民经济发展的新增长点。

1.2 现代科学技术是解决经济社会发展重大问题的重要支撑

在世界科学技术迅速发展的当代, 出现了科学技术与经济社会发展一体化的新趋势。当代世界,科学技术不仅成为推动现代生产力发展的主导性和决定性的要素, 而且成为推动整个经济社会发展的巨大杠杆, 深刻影响着社会的政治、文化、军事、教育、道德、精神等各个方面。新科学技术革命孕育了新的生产力和生产方式。新科学技术革命不仅在微观经济构成上通过提升生产力水平推动了生产方式的改变, 还在宏观经济、产业结构层面引发了革命。早在20世纪80～90年代, 世界上大多数发达国家的经济已经开始从传统制造业和服务业, 向其他现代服务业和信息产业等转移。随着现代科学技术的快速发展, 特别是网络技术、信息通讯技术的日臻成熟, 以互联网为代表的各种信息网络的建立, 不仅改变了人们的生活方式和交往方式、思维方式等, 而且使当今世界经济的一体化(全球化) 程度达到了前所未有的水平。现代交通、运输技术还为经济全球化创造了方便快捷的交通条件和全球范围的快速物流系统。

新科学技术革命还促进了区域集团化的兴起, 同时也是促使各类国际组织协调发展的有力推动因素。世界新科学技术革命发展的势头更加迅猛, 正孕育着新的重大突破。特别是以信息、生物和纳米科技为核心的高技术为人类未来的持续发展提供了更强劲的动力。

3 科学技术的负面效应

3.1科技与环境污染

随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机 : 资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的向环境排放污染物质。

环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量明显下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球重大影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。特别是空气污染近年来呈现加剧的趋势，空气中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子状污染物、酸雨、一氧化碳、氟化物、铅及其化合物，这些污染物都是人类的发展向大气中排放的物质。

3.2科技与战争

战争与环境的关系实质是人类与环境的关系，而战争只是人类作用于自然的多种方式之一。战争观念随着科技的进步与人类自然观的演变而不断发展。

古代战争处于冷兵器时代，主要武器是长矛、弓、剑、匕首等，因而战争的危害性主要体现于对人力资源的伤害。随着技术的发展，使得兵器也不断随之发展，由弓箭改进为更具杀伤力的弩，投石车、云梯成为攻城的主要设备。"逢山开路，遇水搭桥"，军队对自然环境还是造成一定的破坏，但由于主要战场都分布在平原地区和城市，受到破坏的大自然可以得到喘息机会以自我恢复。

到了近现代，科学技术高速发展，战争武器多样化，且越来越具有杀伤力。首先是火药在军事的应用，出现火枪火炮为标志的武器。接着武器不断发展，出现机械化和自动化的武器装备，拥有着重型武器装备的坦克、飞机、战舰成了其中的佼佼者。而科技在军事得到巨大发展的过程中起到巨大的作用。掌握高科技的人类对自然的观念也发生了巨大的转变。自以为无所不能的人类开始企图征服和统治大自然，战争的空间范围也迅速扩大，由陆地向广阔的海洋、低层空间扩展，战火从真正意义上燃烧了全球。人类开始向被奴役的大自然不断地索取能源，以此武装各种

装备，大规模杀伤武器如原子弹、化学武器等也开始投入到战争。人类不断研究科技的同时，将未完全掌握的技术投入应用到军事上。武器具有杀伤力的同时，具有极大的不可预知性和不可控制性。

战争武器发展到今天，信息化武器迅速发展。随着信息科技的发展，计算机技术的不断发展和应用，军事也向信息化过渡和发展。信息化武器大大提高军事攻击的精度，同时增强了攻击力度。军事对自然的威胁，不仅体现在破坏自然这些有形的层次上，而且进一步影响地球磁场，或者辐射环境等，使得环境的破坏更加隐形化。这对自然和社会环境形成潜在的威胁。

3.3科技与犯罪

科技发展的同时，也带来科技犯罪的问题。

网络的发展是高科技信息化的结果，提供一个虚拟而又非常现实的社会平台。网络上，黑客们可以通过信息科技技术，入侵到其他机子，可以获取互联网、公司内部网络信息，可以改掉网站信息。这使人们意识到网络安全的重要性，必须解决好网络的安全性，同时必须制定相应法律去规范人们的网络信息化的生活和行为。通过网络获取别人银行帐号和密码，通过网络攻击别人电脑以损坏他人利益，截获和伪造信息以欺诈他人等等，和实际生活中的犯罪行为无异，都应该受到法律的制裁。

在科技发展的同时，有极少数的犯罪分子瞄准了科技的巨大力量，可以为他们的科技活动提供更为强大的工具和手段，用科技武装起来进犯案。这样的犯罪案件形形色色。许多的犯罪案件具有一定的科技含量，给社会和个人带来极大的伤害，给警务工作者制造难题和障碍，或许有些案件经过千辛万苦终于破解，或许还有些案件至今还沉冤未雪。在犯罪和反犯罪的斗争中，科技成了彼此进行斗法的工具。

一般的犯罪行为只掌握比较普通的科技，这已经给社会带来很大的威胁和伤害。恐怖分子掌握军事上的高科技战术，然后有目的地进行恐怖活动以达到一定的政治目的，这可能对社会造成相当严重的破坏和伤毁。随着军事不断发展，高科技武器装备具有巨大的杀伤力。

4 解决负面效应的办法

为解决科技进步引发的一系列社会问题，需重构科技活动的合理性机制，保证科技最大限度地造福于人类：第一，要对科技有全面正确的理解，健全科技成果应用的评价制度：应把技术水平、经济效益和社会效益有机联系起来，并要对科技成果的应用建立科学的评价制度，进行预测、评估、控制和监督，保证其产生正效应，而把负效应控制在最低点；第二，发挥政府决策功能，加强科技立法。有了相关的法律法规，可使符合人类利益的科技活动从法律上予以保证并得以有效的实施，确保科技活动有所为、有所不为；第三，增强全社会的科技伦理意识，提高科技主体的科技责任感。从根本上解决科技应用中出现的社会问题，不仅取决于科技评价制度和法制保障，更取决于人类自身的素质,取决于人类科技伦理意识的提高。为此，一要进行科普教育，让民众了解科学，提高其科学文化素养，增强科技意识，崇尚科学精神；二要进行伦理道德教育，让民众能正确认识人与自然、人与人间的关系，形成科学的生态伦理观念和科学的人道伦理观念；同时要提高科技主体的科技责任感。为了实现科技服务社会，造福人类的目的，必须加强对科技主体的科技道德教育，提高其道德素质。

在当今时代高速发展的科学技术氛围下，我们应该看到生存与发展的问题，看到科技的破坏性与环境之间的矛盾，为维护我们的生存环境去限制和制止科技的负面作用。未来不能预测，或许科技的发展更加日新月异，会带来意想不到的社会变革与发展。但是，我们必须维护人类赖以生存的自然和社会环境，引导未来科技朝

正面方向发展，提高人类道德水平和人文素质，为维护共同的、唯一的地球而共同努力奋斗。

参考文献

［1］王岳森.自然辩证法概论［M］.石家庄：河北人民出版社2006

［2］农猛吉、卓阳标《试论科学技术进步的两重性》《广西民族学院学报》 2001年6月［3］李静娟《科技的双刃性效应探讨》《理论探索》 2005年第1期

［4］刘怡翔《科学和技术是一柄双刃剑》《信息·咨询》 2003年第1期

高中通用技术《技术应用的两面性》教案解析

高中通用技术《技术应用的两面性》教案 解析 高中通用技术《技术应用的两面性》教案解析 一、教学目标 知识与技能： 1.理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。 2.了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。 3.正确而全面地认识技术的作用和地位，提高对重大技术问题的分析、参与和决策能力。 过程与方法：在案例分析的过程中，体会技术应用既可以推动社会发展，也可以造成一定的负面影响，集体激智讨论发展新技术趋利避害的措施。 情感态度与价值观： 1.形成和保持对技术应用问题的敏感性和探究欲望，具有对待技术的积极态度和正确应用技术的意识。在理解科学、技术与社会的相互关系的基础上，形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等。 2.在小组讨论中体验合作、交流，培养学生的团队意识。 二、教学重难点 重点：技术应用的两面性，可持续发展观。 难点：技术的发展所带来的危害性以及对传统伦理道德

观念的冲击。 三、教学方法 图片展示、视频欣赏、理论解析，案例分析，小组讨论，练习探究等方法。 四、教学过程 （一）引入 设问：核电站应不应该全世界停止工作、撤销? （二）新课讲授 师：任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。一项新技术的应用，既会给人类带来财富、带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性。 分小组比赛：看哪一小组能列举常见技术的例子最多，并分析它们的两面性。 教师小结（用图片来讲解） 提问：有没有不具有负面性的技术？ 师：技术为什么会具有两面性？ 让学生谈谈自己的看法，老师再小结 技术具有正面价值，这是由技术的目的性所确定的。世界上，不存在没有目的和实用价值的技术。 对于负面影响，有一种观点认为，技术作为人类使用的工具和物品，不具有正面和负面，关键看技术由什么人使用及使用的目的。基于这种观点的人，他们把技术出现的“两

科学技术在人类社会发展中的作用

科学技术在人类社会发展中的作用专业：艺术设计学号：姓名：吴思繁 摘要: 本文是关于科学技术革命与实践发展之间关系问题的理论研究。在研究中采取了多学科合作的研究方法，内容涉及了科学社会主义理论、经济学、科学技术哲学、技术与产业革命史等多个领域。科学技术是第一生产力。放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。我国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。 同时，科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念。 科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。 关键词：科学技术社会发展影响力对人类影响 前言： 科学技术是一种文化，它包含人造器物，科技活动的制度和体制、科技活动的行为规

范和科技价值观念。尽管它在知识形态上是一般生产力，是一种潜在的生产力，而当它一旦进入生产过程，这种知识形态的生产力就会转化为现实的、直接的生产力。在19世纪中叶以前，科学与技术往往是分离开来，他们各自独立的发挥着作用。技术的进步往往是依靠传统技艺的提高和改进，只凭经验摸索前进。 20世纪以来，科学技术以及理论都有了突破性的发展，科学技术进步速度之快、发展规模之大、发生作用范围之光，影响程度之深，更是历史上前所未有的。科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。科学技术与我们的生活以及生产达到了高度结合。 一．科学技术对社会的积极作用 (1).在经济发展方面 1.推动了经济的增长以及国民收入的增加 历史发展到今天，科学技术在国民经济增长中的作用已逐渐提到第一位。1950-1970年期间，科学技术所占的比重在发达国家平均为48%。到了20世纪80年代，科学技术在一些发达国家经济增长中所占比重上升为60%-80%，发展中国家平均为35%。 以我国为例，从现在到2020年，我国处于人均GDP从1000美元向3000美元发展的关键阶段。经验表明，处于这一时期的国家和地区可能出现两种发展前景，一种是重视引进、

浅谈科学技术的双面性

浅谈科学技术的两面性 摘要 科学技术给人类社会带来了巨大的改变，但是如果不能正确地使用科学技术则会给人类带来巨大的灾难。由于科学技术的利与弊相互依存、相伴而生。所以需要从几个方面去消除科学技术的负效应。 引言 所有的技术均有可能成为好的技术或坏的技术, 这一点和人类行为的其他方面并无二致。尽管如此, 技术的两面性难题在当前尤其引发了人们的关注, 大家都想得到一个关于它的正确理解。问题是:技术的两面性有哪些具体的方面？面对技术的两面性, 如何界定我们的责任？ 1. 技术 “技术”源于古希腊语，意思是“技能”、“技巧”。在我国古代，泛指“百工”近代科学诞生以来，对自然科学理论的应用导致了技术的理论趋向产生了技术科学。 马克思认为，技术是在劳动过程中产生并发展起来的，劳动的进化史就是技术进化史，技术容精神与物质为一体，它是人类感觉思维器官与劳动器官的延长,是主体的知识、经验、技能与客体要素的统一海德格尔认为，不能把技术简单地归结为手段或人类活动，而是展现一种与自然不同的非自然的展现方式技术不是自然界进化或协调的结果，而是人通过对自然界的重组制造出来的，改变了自然界原有的物质结构和运动方式，是人们依据对改造对象的认识而制定的方法和应用物质手段。 技术分为自然技术社会技术及人类自身的技术、技术过程是客观自然的一部分，但技术必须服务于人类，满足社会需要，它受制于社会政治、经济、文化，技术活动只有在适宜的社会历史条件下才能产生和实现。技术是自身内在的使用价值与现实的社会价值的统一。 2.科学 科学是科学家对经验事实的普遍描述，是对自然界的一种正确的求真的认识，但

科学并不是对世界所发生现象的被动记录，它是科学家利用自己的感官和大脑加上想象、情感对客观世界规律的一种假设。库恩说，科学是解谜。经验主义与理性主义都将科学看成是已有的知识体系。科学是系统化、理论化的知识体系，它的内容是客观的，同时科学也是创造知识的社会活动，它从一开始就是通过人与人之间的联系来进行的。 3.技术与科学的关系 科学与技术是相互联系的，特别是资产阶级革命以来二者几乎已连成一体。科学与技术的研究对象都是物，其目的都是利用、控制、改造和保护自然科学认识自然是前提，技术原理往往是应用科学的研究成果，是对科学知识的实践与运用，是从科学的认识世界过渡到改造世界。 但不能笼统地把科学与技术合二为一，科学活动是认识活动，是知识的生产和交流；技术是经济活动，是商品的生产和交换；科学是潜在的生产力，它本身不改变自然界的物质形态，科学对生产力的影响需要以技术为中介，技术是直接的生产力。 4.科学技术的“利” 随着时代的发展，现代科学技术极大地推动了社会生产力的发展，使人类走向知识经济时代，它所蕴含的能量是巨大的，给人类社会的影响也是巨大的，它已经成为了人类创造财富和发展经济的一个重要手段，它使人类正步入一个以知识的生产、分配、使用为重要因素的经济时代（即科学技术是第一生产力的时代）。 从人类的历史进程可以看出，人类的每一次重大变革都于科学技术的发展密切相关。每一次科学技术的革命都带来了人类社会一次又一次的繁荣，人们的生活习惯也随着科学技术的发展也在不断的改变，汽车、火车、飞机、轮船使我们的出行更加方便快捷，电话、网络、电视是地球越来越小，变成了地球村。 这些我们现在看来习以为常的事物是我们的祖先想都不敢想象的，而这些都是科学技术发展的成果。 同时，科学技术不仅仅创造者物质财富，它也是精神文明的重要基石，它为多种文化的选择提供了可能性，对道德和法律提出了更高的要求，对人们确立正确

浅谈科学技术应用的两面性

浅谈科学技术应用的两面性 摘要：科学技术本身是中性的，科学技术的应用具有两面性。科学技术对人类社会的进步起着巨大的推动作用，为人类社会物质文明和精神文明建设带来广泛而深刻的积极变化。但同时，科学技术也给人类社会带来了一定的负面影响。为最大限度地消除科学的负面影响，防止科学技术被人为地滥用、误用甚至恶用，我们应采取积极的对策。 关键词：科学技术两面性 前言 科学技术的进步带来的各种发现和发明使人类逐渐强大起来。各种交通工具是脚的功能的延伸，大大拓展了人类的活动范围；望远镜和显微镜是眼睛的延伸，使人类能探测更广阔和更微小的世界，信息技术的进步和网络的完善是嘴巴和耳朵的延伸，使远在千里之外的人们能相互沟通，地球成了一个地球村。诸如此类的成就不仅代表了科学技术所达到的水平，也大大提高了人们的生活质量。激光、微波、电视、计算机、网络、核反应堆，这些东西不再是可有可无的东西，它们充满了人类生活的各个方面。不管我们是否意识到了它们的存在，它们都影响和控制了我们的生活。 人们在享受科学技术带来的巨大好处的同时，也逐渐意识到科学技术是一枚双刃剑。人类在科学技术领域已经不止一次打开“潘多拉的盒子”，引起全球变暖、臭氧层受损、荒漠化加剧、物种灭绝、核武器威胁等问题。就连计算机使用两位数字表达年份也造成困扰世界的“千年难题” ，仅仅为了让计算机避免混淆2001年与1901年，一些专家估计全世界就已经付出几千亿美元的代价。 随着科学技术的进步，人们应该考虑一下下面的问题：什么将会得到加强？什么将会被削弱？什么将会被取代？[1] 正文 一、科学技术的正面性 科学（Science）是关于自然、社会和思维的知识体系或正确反映自然、社会和思维本质与规律的系统知识，是实践经验的结晶[2]。技术（Technology）是指人类为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的工具、机器设备以及知识、经验、技能等要素所构成的系统[3]。在现代社会，科学和技术融合得如此紧密，以至于不把二者作为一个统一的系统来考察，就无法来了解它们的本来面貌和发展规律。因此，应如实地把科学与技术作为一个系统整体来研究和分析。 20世纪80年代邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断，指出：“现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力, 越来越显示出巨大的作用。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量，技术的力量”[4]。现代科学技术不仅决定着生产力的发展水平和速度，生产的效率和质量，还决定着生产中的产业结构、组织结构、产品结构与劳动方式，它不但使生产力在量上增加，而且使生产力在质上发生飞跃，成为现代生产发展的开路先锋。在当代，取得新产品、新材料、新工艺，首先在实验室被创造出来，然后为人类生活、生产带来福音。据统计，发达国家的国民经济增长中，在20世纪初科学技术对国民生产总值（GDP）增长速度的贡献率仅占10%-15%，而到20世纪中叶则上升到40%。到了70年代，发达国家科学技术进步导致经济增长所占比重已达到50%-70%，80年代以来，科学技术对经济增长的贡献率达到60%-80%。这充分显示出科学技术进步对当代经济所起的决定性作用。 江泽民主席指出：科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志，纵观

科学技术在社会发展中的作用

科学技术在社会发展中的作用 科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。 人们一般总是把科学与技术联系在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联系，但二者又有明显的区别。科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学知识在生产过程中的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。长期以来，科学和技术的革命总是平行地分别发生的。从19世纪开始，特别是在当代，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。 科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。三、科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。 科学技术是先进生产力的重要标志，是一种社会活动，是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。 首先，了解一下科学技术的概念。科学技术是一个复合概念。科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它主要分为自然科学、社会科学和思维科学。技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。科学活动是一种认识性或精神性活动，属于意识形式范畴；技术是一种生产性、实践性活动，是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、技巧等。总之，科学和技术是辩证统一的整体。 辩证学告诉我们，事务都具有两面性。无例外地，科学技术的社会作用也是具有两面性的，即积极地推动作用和消极地抑制作用。 马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。我们论古谈今，可以发现其引起的社会巨大进步。 一、科技革命对生产方式产生了深刻影响。 其一，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如：炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。 其二，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新

科学技术的两面性

科学技术的两面性 21世纪的人们对于先进的科学技术应该习以为常了，但是对于科学技术的利弊大家还是有不同的看法，当然了，不同的人对待同一个事物，眼光也是不同的。那么科学技术到底怎么样呢？ 科学的双刃剑功能与技术的双刃剑功能有一点是不同的。技术的双刃剑功能是先天的或者可以说是“胎里带”，而科学的双刃剑功能，尤其是科学的负作用则是后天的，是科学从自发阶段到自觉阶段的产物。 随着现代科学技术的发展，科学技术的两面性日益为学界所关注。当人们为取得农作物的高产而无限制地使用化学农药时，自然界中百鸟的歌唱与溪中回游的鱼虾贝类，却离我们远去；当我们享受着廉价的取之不竭的核能源时，我们的生命却要冒着被放射性污染的威胁；当人们能够方便地对基因进行分离、剪接和重组时，我们却面临着改变生物的基因、改变物种，甚至改变人种的变异；当我们提倡死的尊严时，同样存在着某些人为了个人的利益利用安乐死谋杀病人的可能；当网络技术大大缩短人们的交往距离时，网络的虚拟性导致色情、仇恨、信息污染的泛滥，使人的是非感、责任感、尊严感被抛到九霄云外。一向以为与我们无关的高科技的伦理问题，却直接显露在每个普通人的面前。 现在，科学界关于科学伦理的呼声很高，呼吁各国政府和科学家对人类的生存和持续发展负责，在发展科学和技术的时候，保护环境，保护生态，保护人类，充分发挥科学技术造福人类的功能，坚决克服和制止危害人类的科学技术成果。这虽然旨在唤起科学家尤其是政府的道义感，但是，历史证明，道德总是让位于利益的，因为利益是针对利益主体自身，而道德一般总是针对他人。比如，我要求一个人讲道德，无异是要求他降低自己的利益诉求去照顾我或其他人的利益。当这种降低自己的利益诉求仅仅局限于“降低”，而不至于损害他的利益之时，他才会讲道德。当“降低”超出一定限度，将损害他的利益，他是无论如何不会接受并行使某种强加于他的道德，因此，伦理在利益面前是软弱的。 所以，人类一天不结束这种利益集团的分割状态，斗争就不会停止，科学技术作为第一生产力就肯定受到互相对立的利益集团的普遍重视，他们必然会利用科学技术的负面影响去保存自己，发展自己，对抗对方。 当代国家无论是以何种国体形式出现，政治权力都是相当大的，也都非常重视科学和技术，这就使科学和技术不但从活动形态变为理论体系形态，而且成了一种国家建制。科学技术的发展在这样的时代背景之下，越来越成为一种国家行为，越来越要依靠国家的资助和管理，而国家恰恰是不同利益群体的集合体。因此，每一个国家在发展科学技术的过程中，必然会以种种借口在发挥科学正面作用的同时对科学尤其是对技术的负面作用也加以堂而皇之的利用，制造一些危害另一部分人的技术产品。当每个现代国家都以特定的理由故意利用科学技术的负面作用去“发展”科学技术时，科学和技术便发生异化，从造福人类变为危害人类。只有实现了世界大同，人类不再存在相互冲突的利益集团，才有可能全面抑制科学的负面作用，充分调动和发挥科学的正面作用。但是，这个目标的实现，假设有可能，也是非常非常遥远甚至是遥遥无期的。因此，在人类还继续分割为不同利益集团的时期，我以为要发展科学的造福功能，抑制其危害功能，除了从主观上不断加强科学尤其是技术伦理的教育之外，还应该从以下两个方面努力：第一，实现科学主题的转换。以往的科学，无论是出于对自然的好奇，还是出于有目的的自觉认识，其主题都是朝着启发技术和引导技术的方向，帮助技术确定“可以干什么”。由于技术先天地具有双刃剑功能，科学越是对技术具有启发和引导意义，就越会成为技术的帮凶和开路先锋。

科技英语的重要性

Importance of technology english 科技英语的重要性 Technology English is essential for you . it is to necessary to communicate any new findings, achievements, ideas and predictions to other scientists, governments and general public .this need has led to a huge range of the literature being dedicated to science. results of scientific research are often documented and communicates through international journals ,a vast majority of which are in English. In fact, more than 90% of scientific articles are written in English, even though only half of them come from authors in English-speaking countries. this means nearly all scientific research is communicated through English regardless of the nationality of the researchers. certainly the most reputable international journals are in English ,therefore if you want to read the best science articles ,you must know how to read in English ,and if you want to write the results of your research to an international audience, then your article must be in English .publishing in an English-language journal allows a broader readership and better recognition. if you publish your article in Chinese, then only Chinese people can read your work. if you are an active scientist who wants to either develop or retain a reputation in your area of research ,you have a greater chance of achieving this if you can present, write and discuss your topic in English. Even if you are not directly involved in research, it is likely that in your work you will encounter books written in English. If you are a graduate student ,you would be required to summarize your thesis or dissertations in English . 科技英语对于你来说是必要的。它对于去沟通科学家、政府、公众发现的任何事物，成果，观点和预测有必要性。这需要一个巨大的范围内的文学要致力于科学。科学研究的结果经常被记录并通过国际期刊进行交流，其中绝大多数都是英文的。事实上，90%以上的科学文章都是用英文写的，即使只有一半的人来自英语国家的作家。这意味着几乎所有的科学研究不管研究人员的国籍都是通过英语沟通。当然最著名的国际期刊是英文，因此，如果你想读最好的科学文章，你必须知道如何读英语，如果你想写的目的是你的研究面向国际观众，那么你的文章必须是英文，这样出版的英文杂志允许更广泛的读者的认可。如果你用中文发表文章，那么只有中国人才能读到你的作品。如果你是一个积极的科学家，，如果你能现在用英语写和讨论你的话题，你将有更大的机会发展或保持自己的声誉在你的研究领域中。即使你没有直接参与研究，那么很可能在你的工作中，你会遇到用英语写的书。如果你是个研究生，你要使用英语去总结你的论文。 In china today, if you are serious about becoming a respected scientist, you must be able to communicate in English. Competition for academic positions is high , with increasing number of local students graduating and foreign-trained students returning. it is not surprising that many Local students and young scientists in china finish up working in a different profession from the one they preferred or had trained for. Of those who are dedicated to a career in science, overseas training or work becomes an attractive option. However, only the top students (and those with wealthy relatives)are able to obtain scholarship to finance their tuition fees. Not surprisingly, because of their good training ,cross-cultural intellectual experience and command of English, foreign-trained phD students(and researchers with experience in a foreign country)are often favored over local-trained scientists in obtaining preferred jobs upon their return. Whichever direction you take ,an ability to communicate in English would be a distinct advantage. In scientific，it is not just plain English you need to know, and not just technology English either, technology English.

科学技术社会作用的两面性

论科学技术社会作用的两面性 在当今社会，科技已经成为推动生产力发展的巨大动力，使社会一步步迈向繁荣。社会的进步和发展，归根到底由社会生产力所决定。科学技术作为第一生产力，不仅为人类提供了认识世界的系统知识，而且还为经济发展、社会进步注入了不竭的动力。我国改革开放总设计师邓小平同志指出：“世纪之交，世界经济发展的一个明显的趋势，就是科学技术发展的日新月异，科技在经济发展中的作用越来越大”。科技创新力已经成为经济发展和社会进步的潜在的、根本的动因。以科技创新推动社会全面进步是今天和谐社会建设所必须坚持的基本取向。我们应该看到，科学技术是人类社会的一种特殊社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。 什么是科学技术呢？科学技术是先进生产力的重要标志，是一种社会活动，是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会；科学技术是一个复合概念，科学与技术是辩证统一的整体。 马克思主义辩证学告诉我们，事务都具有两面性。无例外地，科学技术的社会作用也是具有两面性的，即积极地推动作用和消极地抑制作用。 马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。 我们论古谈今，可以发现科学技术引起的社会巨大进步。 （1）科学技术推动生产发展和社会变革 科学技术是生产力，这是从近代产业革命发生以来，科学技术所显示出的最巨大、最引人注目的社会功能，也是科学技术的主要社会功能。自第一次工业革命开始，人类社会的发展速度远胜以往。今天，科学技术的发展水平，已经成为一个国家综合国力的主要因素，成为衡量一个国家发达与否的重要标志。 （2）科学技术促进经济增长 近、现代科学技术的飞速发展，使生产的一切要素包括工具、工艺方法、控制手段、劳动者的技能和智力水平等都发生了根本性变化，而经济增长的三要素即增加劳动力、增加投资、技术创新，技术创新已成为最具关键作用的要素。事实表明近几十年间有些发达国家的经济增长速度，三分之二来自技术进步。科学

科技的两面性

科学技术的两面性 从以下方面阐述： 具体阐述： 1、对立统一规律对立统一规律书唯物辩证法的根本规律，亦称对立面的统一和斗争的规律或矛盾规律。揭示了普遍联系的根本内容和事物发展的内在动力，揭示了事物发展的动力和源泉，揭示了发展和联系的本质，其它规律范畴都是对立统一规律的进一步补充和展开。对立统一规律是唯物辩证法的根本规律。 2、矛盾是事物发展的源泉和动力世界上的任何事物都是矛盾的统一体。所谓“矛盾”，就是事物内部或事物之间存在着既相互连结、相互依存、相互独立、相互渗透，又相互排斥、相互对立、相互否定的对立统一的成分、要素，从而构成了事物的统一的整体，二者相生相克，不可分割，缺一不可。 3、矛盾的同一性与斗争性矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依存、

相互贯通。矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依存、相互贯通。矛盾的同一性和斗争性是相互区别的。从两者在矛盾发展过程中的地位来看，矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。同一性和事物的稳定性相联系，斗争性同事物的变动性相联系。矛盾的同一性和斗争性又是相互联结的。任何一个矛盾总是既具有同一性，又具有斗争性。只有同一性没有斗争性，或者只有斗争性没有同一性的矛盾是没有的。 4、矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系矛盾具有普遍性，矛盾即对立统一。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程之中,矛盾存在于一切事物发展过程的始终.简言之,矛盾无处不在,无时不有.矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点.矛盾的特殊性主要包括以下情形：其一,不同事物的矛盾各有其特殊性；其二,每一个事物在其发展的不同过程与阶段上的矛盾各有其特殊性.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系.矛盾的普遍性与特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系,两者的辩证关系主要表现在：矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的.矛盾的共性比个性抽象、深刻,矛盾的个性比共性具体、丰富.矛盾的普遍性和特殊性又是相互依存、不可分割的.一方面,没有离开个性的共性,共性通过个性表现出来；另一方面,没有离开共性的个性,特殊总是普遍中的特殊.矛盾的普遍性和特殊性在一定的条件下可以相互转化.一定条件下的普遍性在另一条件下可能转化为特殊性,反之亦然. 举例论证： 1、矛盾是事物发展的源泉和动力正如老子所说：“有无相生，难易相

浅谈科学技术对人类生活方式的影响

浅谈科学技术对人类生活方式的影响 生活方式是指人们为满足自身的生存、发展和享受而展开的各种实践活动的典型式样和总体特征,包括人们的劳动生活、物质消费生活、家庭生活、学习和交往生活、闲暇和精神文化生活等广阔领域。影响生活方式的因素很多,科学技术是推动人类生活方式更新的决定性力量,它通过作用于生活方式的外在客观因素(物质环境和社会组织方式)和内在主观因素(思维方式和价值观念),从而导致生活方式的变革。 人类社会的发展归根到底体现为以生产力发展为主轴的社会进步过程。但是每一个时代的生产力水平是以该时代的科学技术发展水平为标志的，重大的技术创造往往给人类的社会生活带来革命性的影响。例如在远古时代，火的使用对人类生活方式产生巨大影响。近代的工业革命，科学技术发明在社会经济发展中的作用日益突出。十九世纪，工业革命使英国的城市人口第一次超过农业人口，更多的人获得了城市化、工业化的社区生活方式。马克思在实地考察珍妮纺织机的社会影响时明确指出：“近年来，任何一种机械发明都不像‘珍妮’纺织机和精梳纺织机的制造，在生产方式上，并且归根到底，在工人生活方式上，引起那样大的改变。‘机械发明’它引起‘生产方式上的改变’，并且由此引起生产关系上的改变，因此引起社会关系的改变，‘并且归根到底’引起‘工人生活方式上’的改变。”在这里，马克思精辟地论证了科学技术对生活方式影响的实际过程。 在以信息技术为主的新的科技革命的作用下,人类生活的方方面面,包括生活方式的结构要素如生活主体、生活资料、生活时空和生活方式的具体内容──劳动生活方式、消费生活方式、交往生活方式、闲暇生活方式等,都发生了深刻的变化 首先是从三大传统工业(即钢铁工业、机械工业、化学工业)的大发展时代转向新兴工业(即信息工程、生物工程、材料工程)的大发展时代：二是以满足物质需求为主要内容的一、二次产业转向以精神需求为主要内容的三、四次产业；三是以体力劳动为主的“蓝领”占优势转向以脑力劳动为主的“白领”占优势。信息技术引起的产业结构变化最终会反映到人们的生活方式上面来，从而给大家生活方式带来一场革命。 另外，随着现代科学技术的发展,知识更新的不断加快,新技术、新产业的发展和生产社会化程度的提高,推动了人类交往方式的变革,使交往方式呈现出许多新的特点。在农业社会中,科学技术水平低下,人力畜拉的车舆和帆船是最常使用的交通工具。交通工具的落后,使人与人之间很少进行跨地域的交往。每个地域都相对地形成封闭自足、老死不相往来的生存单位。这就使人与人交往的范围非常狭窄,形成一个以血缘为纽带的、交往紧密而窄小的交往半径。科学技术的发展,使交通手段发生了根本的变化,轮船代替了帆船,汽车、火车取代了马车,天上有飞机,地下有地铁,立体交通,四通八达。与此同时,通讯和传播也发生了革命性的变革,电报、电话、电视、传真、呼机、电脑网络等新技术传媒的产生,使感情、思想的交流变得非常方便、快捷,不受时空的限制。这大大扩展了人的活动领域和交往范围,使人际交往日益从家庭转移到公共场所,从个人生活走向社会生活,从国内扩展到国际。 再者，由于科技的进步,工农业生产逐渐机械化、自动化、电脑化,极大地提高了劳动生产率,减少了职工的劳动时间,从而使闲暇时间的增多。而随着闲暇时间的日益增多,人们就要逐步进入娱乐专业化时代,这个专业化很大程度上是以高度发达的技术为基础的。现代科技成果广泛应用,使人们的闲暇生活变得丰富多彩，例如上网游戏，听音乐，看电影等。 虽然不论从生活的哪一个方面，我们都能够轻易地享受到科技成果给我们带来的便利，但是任何事物都有两面性，我们要学会创造科学的文明的健康的生活方式。

科技的重要性

科技的重要性：1、纵观科技发展的轨迹，他的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步。 2、当今世界，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 3、中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列，像天宫一号、神州八号等。但是，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。 4、把发挥我国社会主义制度的优越性同推进我国改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会主义全面进步的必然要求。 科技创新的重要性：1、当今世界，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 2、科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。 3、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。 自主创新的重要新： 1、科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 2、当今世界，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 3、中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列，像天宫一号、神州八号等。但是，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。 4、我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。 5、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项

浅析科学技术是一把双刃剑

浅析“科学技术是一把双刃剑” 科技是第一生产力，科技的进步标志着生产力的进步，生产力的改变标志着社会的进步，所以科技能推动社会进步，是人类文明的阶梯和标志！科学技术，尤其是高新科学技术成为当代经济发展的第一推动力、第一生产力，成为增强综合国力的核心资源、战略资源、是一种能够产生高附加值的财富，是先进生产力的集中体现和主要标志。科学技术能够应用于生产过程、渗透在生产力诸要素之中而转化为实际生产能力。从经济发展上讲它是生产力，从政治上讲它是影响力，从社会发展上讲它是推动力，从军事上讲它是威慑力。 而从马克思哲学思想出发考虑，任何事物都有他的两面性，科学技术作为客观存在的事物，自然也有它的利端和弊端。 科学是一柄“双刃剑”，善良的人们可以利用它来为人类服务，为人类造福，而邪恶的人们却能用它来危害人类的生存。这是科学的使用方式不当造成的，也就是说是由于人类滥用科学造成的，如果恰当地使用科学，是会给我们带来幸福的。 电脑作为20世纪最伟大的发明，已逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分，相信在不久的将来，会出现人手一机的现象，普及率可以和手机相抗衡，且应用方向更为广泛。邮局的工作变得更轻松，因为人们已不再通过写信的方式与人联系，直接在电脑上发E-mail，聊QQ，或用MSN；图书馆也变得门可罗雀，想要查资料，学习，就直接在键盘上敲一下，然后按一下“Enter”键，就大功告成了；商场也慢慢被取代，网上购物已然变成一种趋势，足不出户，就什么都可以购买到，人们的生活达到了一种空前的便利。 另一方面，电脑在给人创造便捷的同时，也慢慢使人们的生活产生许多新的问题，越来越多的人，尤其是青少年，开始沉迷于网络的虚性世界里，现实生活中的条条框框，他们选择了消极地逃避，在虚幻的世界里，他们为所欲为，随心所欲地做着他们在现实生活中无法做的事情。由此产生的色情、暴力，违法、犯罪，已成为当今社会教育事业乃至文化发展过程中不可忽略、难以解决的重要问题。 同样是由电脑引发的一个重要问题就是电脑黑客和电脑病毒。因为方便，所以很多企业、银行，以及国家机构将自己内部的资料存在电脑中，可是这给某些人窃取资料的机会，甚至从中谋取暴利。他们这些人就是所谓的电脑黑客，同样令人发指的就是电脑病毒，它们已经严重影响了人们对电脑、网络的使用。最近上课时，经常听到老师对电脑病毒的抱怨，常常在上课时目睹老师的笔记本电脑因中病毒而出现问题。 在事物的两面性面前，电脑不例外，科学技术也不例外。科学技术作为第一生产力，对一个国家、一个民族现在和未来的发展具有决定性意义，进入21世纪，科技进步日新月异，愈益成为经济社会发展的决定性因素，国民财富的增长和人类生活的改善越来越有赖于知识的积累和创新，科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。 科技的创新，体现在生活中是人类生活质的飞跃。汽车、火车、飞机的发明创造及使用，使得古时候花半年进京赶考的现象不再出现，如今要去北京，坐车不到一天就可以到达，坐飞机几个小时就可以了。航天技术的发展，我国神舟系列载人飞船的发射升空，在现实生活中向人们展现了“飞天”及“奔月”的神话传说。保鲜技术的应用，电冰箱的发明创造，使得我们可以更长久地保存食物，夏天可以吃到冰凉的雪糕，冰淇淋，冰镇的啤酒和饮料。当一个地方干旱、炎热时，可以人工降雨降下甘霖。电脑可以小到笔记本那样，可以随身携带。手机除了可以打电话之外，还可以听歌，拍照，看电子书，看电影，上网。总之，在日常生活中，我们随时随地都可以感受到科技进步对我们的影响，一切的一切都离不开科技，科技已经与人类生活融为一体。 然而，科技在给我们的生活描绘宏伟绚丽的蓝图时，也留下许多污点和败笔。对科技应用不当，也会产生一定的消极后果。在发展现代工业的过程中，违反自然规律，破坏生态平衡，造成环境污染，在农业生产中滥用农药、化肥导致土壤板结以及开发利用原子能所带来

技术应用的两面性

技术应用的两面性 包括三点内容：“技术应用推动社会发展”“技术应用造成的负面影响” “发展新技术，造福全人类”。帮助学生了解技术的双刃剑作用，了解怎样合理应用技术，趋利避害发展新技术，让技术为造福全人类服务。 教学目标 1、理解技术应用的双刃性，能对典型案例进行分析。 2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。 3、正确认识技术的作用和地位，提高对技术应用问题的分析、参与和决策能力。 重点、难点 技术应用的双刃性，可持续发展观的观念是本节的重点，因为较难理解，也是本节的难点。 学情分析 1、学生对技术应用的正面作用了解较多，对技术应用的负面影响知道较少，较陌生。 2、学生对可持续发展的观念了解得不全面、不系统，比较难以理解。 教学环境 多媒体教室 教学方法 案例分析法、指导阅读法、集体激智法、亲身体验法，集体讨论法。特别重视学生的生活经验和亲身经历，引导他们上升到理论认识。此外，通过补充一些有说服力的案例、图片等，丰富教学内容。 教学准备 1、到图书馆或网上查询，实地调查，收集有关资料、图片或视频等。 2、将收集的多种资料制成幻灯片或课件，供教学使用。 教学过程

一、整体感知 引入：先让同学们分析一下我国的四大发明应用情况 师：通过同学们的总结，你有什么启示？ 生：用好了为活人服务，用的不当就为死人服务………… 师：对，其它技术的应用也是这样，在发挥其正面作用的同时，也可能带来一些负面影响。这就是我们这节课要学习讨论的问题——技术应用的两面性。 师：技术本身没有正、负之分，是它在应用的时候，在给人类带来财富，带来经济效益和社会效益的同时，也可能给人类造成危害，这就是技术应用的两面性。那么我们如何正确认识技术应用的两面性呢？ 二、合作探究 （一）技术应用推动社会的发展 1、展示几组图片：（让学生先直观感受技术应用的正面作用） 漂亮的服饰、多彩的食物、繁简不一的古今住房、变化迅速的交通工具、太阳能发电站、“神六”的发射和人造卫星。 师：同学们看到了什么？感受到了什么？ 生：人们的生活越来越好，越来越丰富多彩，社会越来越进步………… 师：是什么带来的这些变化？ 生：技术的发展和应用…… 师：（总结）对。小到人们的衣食住行，大到航天航空无不包括技术的应用，正是这些技术的不断发明与应用丰富了人们的生活，推动了社会的发展。 2、学生阅读教材案例：计算机与网络技术 师：请同学们思考：计算机与网络技术对社会发展产生了怎样的作用？ 生：计算机与网络技术把人们带入信息时代、网络社会……