04修辞学问答题

P45

Make an outline of the history of Western Rhetoric.

1. classical rhetoric （5th.B.C-A.D.5th c.）

2. rhetoric in the Middle Ages (5th-14th c.)

3. rhetoric in the Renaissance (15th-16th c.)

4. new classical rhetoric (17th-19th )

5. contemporary rhetoric

P46

Make comments on the important ancient rhetoricians and their contribution to the Classical Rhetoric. Describe the dispute争论between Sophists on the one part and Socrates and Plato on the other. What influence did the dispute exert on Aristotle and his rhetoric theory?

(1)

Corax(539-443B.C.)Corax of Syracuse and his student Tisias were the first rhetoricians in history. According to Corax, legal arguments should consist of four parts: introductory, explanation, argumentation and conclusion. This proposal of four divisions of legal arguments was later inherited by Aristotle and where later stretched to six by Cicero. Gorgias(458-38-B.C.)According to Gorgias, everything is an illusion, and language participates in this magical space. Rhetoric helps us see the

reality the speaker tries to create. Thus, rhetoric as a power offers riches to those who want to perfect it. He is a great speaker and had many students who wanted the fame he promised. He advocated for the great speaker taking advantage of kairos, right timing, knowing what to say and when. As one of the most famous Sophists, Gorgias had tremendous influence on oratory.

Protagoras(480-410B.C.) Protagoras was part of a shift in philosophical focus from the earlier Presocratic tradition of natural philosophy to an interest in human philosophy. He emphasized how human subjectivity determines the way we understand, or even construct, our world, a position which is still an essential part of the modern philosophic tradition.

Socrates(469-399B.C.) Socrates was a Greek philosopher of Athens. Socrates and Plato referred to this method of questioning as elenchus, which eventually gave rise to dialectic, the idea that truth needs to be pursued by modifying one’s position through questioning and conflict with opposing ideas. Unlike the Sophists who emphasized eloquence and form, Socrates emphasized thought, truth, and wisdom.

Plato(427-347B.C) Plato was a Greek philosopher and the founder of Platonism. Plato maintained that rhetoric was the expression of truth and the art of rational discourse rather than the art of eloquent expression. Aristotle(384-322B.C.) Aristotle was a Greek philosopher. His book

Rhetoric and Poetics have been thought to be the cornerstones of Western rhetoric.

(2)

Sophists--eloquence & form

Socrates--thought, truth & wisdom

Plato--thought, truth & wisdom

Plato maintained that rhetoric was the expression of truth and the art of rational discourse rather than the art of eloquent expression.

(3)

Aristotle--- What &how

Rhetoric and poetics: cornerstones of western rhetoric

First defined rhetoric as the art of persuasion, equivalent to argumentation as people understand today.

Arguments should include four sections:

1. The introduction;

2. The outline or narration of the subject;

3. The proofs for and against the case;

4. The summary.

P182【举例展开，观点+例子】

Distinction between metonymy, metaphor and synecdoche

1.Metonymy takes place through relation of correlation or

correspondence.

2.Synecdoche takes place through relations of connection.

3.Metaphor takes place through relations of resemblance. Synecdoche: She paid the workers $5 per head. (worker)

The poor man is now left without a roof.(“roof” for house) Metonymy: His heart ruled his head. (reasoning)

The kettle is boiling.(“Kettle” substitutes for the water in it) Metaphor: His head is a stone.

And we can’t turn back clocks, and I don’t want to.(“clock”for historical trend)

P196

What is the difference between metonymy and synecdoche? Show examples to prove your point.

1.Synecdoche: the relationship between the two things involved is

part-and-whole; that is, one thing is the part of the other.

2.Metonymy: the two things involved are completely different. They are

simply juxtaposed and are closely correlated.

Synecdoche: She paid the workers $5 per head. (worker)

The poor man is now left without a roof.(“roof” for house) Metonymy: His heart ruled his head. (reasoning)

The kettle is boiling.(“Kettle” substitutes for the water in it)

P190 10.8 Synesthesia P196 What is synesthesia? Cite examples.

Synesthesia: a figure of speech involving the mixing of sensations or the stimulation of one sense (modality) that produces a mental impression associated with a different sense.

Five sensory modalities: vision, hearing, touch, taste and smell.

Sweet voice

Icy look

Sour remark

Oily-tongued

Forms of Synesthesia

1. Sense of vision mixed with sense of hearing:

a. The music breathing from her face.

2. Sense of vision mixed with sense of touch:

a. The rooms here are decorated with cold color.

3. Sense of touch mixed with sense of hearing:

a. This is a tart (锋利的) reply.

4. Sense of taste mixed with sense of hearing:

a. That’s a sour joke.

5. Sense of vision mixed with sense of taste:

a. He gave me a bitter look.

6. Sense of vision mixed with sense of hearing:

a. Laugh the golden laughter.

7. Sense of smel l mixed with other sense of modalities:

a. A loud perfume cried.

工程心理学 试题

北京自考《工程心理学》02-07年试题题型分类汇总 一、单项选择题 ★2007年★ 1、人操作机器后，机器状态发生变化的信息通过反馈回路作用于人，人又根据反馈信息对机器的状态作出进一步控制或调整，这种人机系统是（）A 开环人机系统 B 并联人机系统C 串联人机系统 D 闭环人机系统 2、在警告信号灯的设计中，我们通常采用下列哪种光源？（）A 闪光B 稳定光C 荧光D 自然光 3、人机系统按人在系统中的作用分为（）A 2类 B 3类C 4类D 5类 4、工程心理学研究的中心环节是（）A 机器 B 设备 C 人 D 环境 5、以电能、化学能等作为动力的人机系统是（）A 手控式人机系统 B 机控式人机系统C 自动化人机系统 D 并联式人机系统 6、人的信息加工的第一阶段是（）A 感觉储存B 知觉 C 记忆与决策 D 执行与反馈 7、工程心理学中，在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是（）A 模拟实验 B 实验研究C 准实验研究D 相关研究 8、接受肌肉收缩长短刺激的运动觉感受器是（）A 腱梭B 肌梭C 关节小体 D 神经末梢 9、在警戒模式中，目标信号可以在任何时间出现，这种模式是（）A 检查模式 B 连续模式C 随意模式 D 自由反应模式 10、收音机音量控制旋钮向顺时针方向转动的时候，响度增加，这种现象反映出了显示器和控制器之间的哪种关系？（）A 空间兼容性 B 概念兼容性 C 运动兼容性D 控制/显示比例 ★2006年★ 1、在下列人机系统中，人的活动与作用主要是体力的，整个系统的效率直接取决于人对机具施力的方式和施力大小的人机系统是（）A．手控式人机系统B．机控式人机系统C．自动化人机系统D．并联式人机系统 2、飞行员驾驶飞机，这种人机系统是（）A．开环人机系统B．闭环人机系统C．串联人机系统D．并联人机系统 3、在工程心理学中，以物质形式或观念形式对实际物体，过程和情境的仿真进行研究的方法，我们称之为（）A．实验研究B．准实验研究C．相关研究D．模拟研究 4、当人的头部和眼球不动时，人眼能觉察到的空间范围，称为（）A．视角B．视野C．视力D．视距 5、在追踪显示时，靶子和受控元素中有一个是固定的，另一个做相对移动，一般固定靶子作为参照物，它们之间的差异代表误差，这种显示方式是（）A．尾随显示B．补偿显示C．滞后显示D．误差显示 6、当有若干刺激，但只需对其中的一种刺激做出反应，这种反应时为（）A．简单反应时B．选择反应时C．辨别反应时D．潜伏反应时 7、在决策时列举一些可能的结果，概率和每项行动的效用。决策者输入期望概率和效价，通过计算每个选项的平均期望效价，得到一个较为理性的决策，这种决策辅助系统量是（）A．专家系统B．决策树C．决策表D．认知支持 8、作连续调节的定位活动中，大幅度地移动控制器，将它快速移至所要求的位置附近，这种调节称为（）A粗调B．细调C．微调D．幅调 9、如果操作者只注意输入，而忽略了输出，即他只随着指令输入信号作出控制反应，这种操作活动称为（）A．尾随行为B．补偿行为C．尾随显示D．补偿显示 10、研究表明，在做选择反应时，人传递信息所需要的时间（反应时）与刺激信号的平均信息量成线性关系，这一定律称为（）A．菲茨定律B．史迪文森幂定律C．希克——海曼定律D．费希纳对数定律 ★2005年★ 1。人操作机器后，机器状态发生变化的信息通过反馈回路作用于人，人又根据反馈信息对机器的状态作出进一步控制或调整，这种人机系统是( )A开环人机系统B闭环人机系统C串联人机系统D并联人机系统 2。以电能、化学能等作动力的人机系统是( )A手控式人机系统B机控式人机系统C自动化人机系统D并联式人机系统 3。研究中所使用的工具（比如一个量表或一个问卷）的可靠性，我们称之为( )A 效度B 难度C 信度D 相关度 4。把知觉对象的各种属性，各个部分知觉或一个统一的有机整体的特性，称为( )A知觉的理解性B知觉的恒常性C知觉的选择性D 知觉的整体性 5。当有若干种刺激，不同的刺激触发不同的反应，这种反应时称为( )A简单反应时B潜伏反应时C辨别反应时D选择反应时 6。在追踪显示时，当靶子和受控元素都能移动，表明了彼此的位置（或数值）和关系，这种显示方式是( )A尾随显示B补偿显示C滞后显示D误差显示 7。根据SRK模型，在决策中，出现注意方向错误主要发生在( )A基于技能的操作阶段B基于规则的操作阶段C基于知识的操作D 基于情景意识的操作阶段 8。在警告信号灯的设计中，我们通常采用下列哪种光源？( )A 闪光 B 稳定光 C 荧光 D 自然光 9。收音机音量控制旋钮向顺时针方向转动的时候，响度增加，这种现象反映出了显示器和控制器之间的哪种关系？( )A 空间兼容性B 概念兼容性 C 运动兼容性 D 控制/显示比例 10。设计者为设计系统及其界面的目的而建立的表示用户特性的模型，我们称之为( )A 用户概念模型 B 设计者模型C 系统映像模型 D

04绩效考核管理制度和KPI考核指标

绩效考核制度 编制: 王建民 审核: 批准: 受控状态: 受控 持有者: 分发号: 2013-11-5发布2014-01-01实施 1、目的 为了提高公司各部门的工作效率，规范合理的对各部门进行考核，特制定本办法。 2、适应范围 本制度适用于公司各部门。 二、考核内容和方式 （一）考核时间：每月1日至31日。 （二）考核工资标准：各车间主任每月从个人工资中拿出10%元，作为每月部门月考核激励的总奖金, 部门经理各拿出工资的10%，组长、文员、质检员从个人工资拿出8%， （三）考核内容：请参考各部门考核指标。 （四）考核方式： 实行分级考核，由直接上级考核直接下级，并由分管领导最终评定。即： ①公司总经理考核总工、部门经理（其中，财务主管由财务总监考核） 2、公司部门经理考核部门车间主任及文员； 3、车间主任考核车间所属员工，并由部门经理最终评定； 4、财务部门人员由总经理或者财务总监负责考核，公司提供相关参考依据。 三、考核流程 由制定工作计划、执行工作计划及工作考核三部分组成，详见下页图表1。

C级：基本完成当月工作任务，综合表现合格，工作成绩一般,偶有工作失误； 2、奖惩办法 当月考核结果直接与员工当月绩效工资的发放挂钩： ②当月考核分数为95分以上（A等级）时），绩效工资=绩效工资*120%.（此项原则一部门一人），当年 考核等级为A时，基本工资调整一个等级。 ③当考核发数为94分以下时所得绩效工资=绩效工资*本月所得分数 考核中过程中，当月考核等级为D的，留任原职查看；累计达到4次的，转为试用员工；累计达到6次的，给予解聘或辞退。年度C级考核结果累计达到或超过6次的，根据其实际工作情况，给予适当惩处。当全年考核等级在C以下时，不给予考虑调薪。 此外，员工月度工作绩效考核结果，将作为年度优秀员工评选、年终考核和奖惩的重要参考依据。 （二）对部门的考核 1、考核标准 依据KPI考核指标 2、考核办法 对部门的考核采用部门自评和分管领导考评的方式，以分管领导最终评定为准。 3、考核结果和奖惩 年终，公司将根据各部门全年总体表现情况，评选优秀部门，并根据公司当年效益情况，给予部门适当奖励。 对于年终考评较差的部门，公司将根据实际情况，给予部门负责人降职、降薪或解聘处理。 五、考核执行程序 （一）计划制定和返回： 1、员工月度工作计划：由员工制定《员工月度工作计划表》和《车间生产计划表》（详见附件1），交部门负责人审核后返回员工。 2、部门月度工作计划：每月28日，部门负责人制定下月《部门月度工作计划表》（详见附件2），交分管领导审定后返回部门。 3、计划制定各阶段，应进行必要的沟通。 （二）考核、汇总 1、员工考核：员工考核由员工自评、部门考核、分管领导评定三个部分组成。 （1）员工填写《员工月度工作考核表》，交部门负责人考核； （2）部门负责人考核完毕后，交分管领导评定； （3）考核各阶段，应进行必要的沟通和打分。 （三）结果反馈 （1）每月8日前，分管领导将部门及所属员工的考核下发综合部； （2）综合部根据考核结果填报《员工月度考核汇总表》（详见附件7），并于每月10日前交公司领导审批；（3）综合部将经公司领导审批后的考核结果反馈至各部门，并函告财务部； （4）考核人根据实际情况和需要，与被考核人进行沟通，以改进和提高工作绩效。 （5）年终，综合部将填报《员工年度考核汇总表》（详见附件8）和《部门年度考核汇总表》（详见附件9），

高等教育心理学试题库最终版

《高等教育心理学》（第二版）试题库（2009年7月） 一、名词解释 1、高等教育心理学:指研究高等教育过程中的心理现象和规律的科学 2、教师角色:指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 3、教学风格：教学风格是指在计划相同的教学目的前提下，教师根据各自特长，经常所采用的教学方式方法的特点。 4、自我效能感: 所谓自我效能感，是指人对自能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括两个成分，即结果预期和效能预期。结果预期是指个体在特定情境中对特定行为的可能后果的判断，如学生对顺利答完试卷产生结果的推测。而效能预期是指个体对自己有能力完成某种作业水平的信念，如学生对自己是否有能力顺利答完试卷的主观判断。 5、教学效能感：教师在进行教学活动时，对自己教学活动能力的主观判断。 6、动机与学习动机: 动机是引起维持人们从事某项活动，以达到一定目标的部动力。动机是直接推动个体活动的动力，人的需要、兴趣、爱好、价值观等都要转化为动机后才对活动产生动力作用。动机包括两方面容：一是对人的行为发动、维持和促进的能量，直接影响行为的强度和效果；二是具有某种动机的行为总是指向某一目标，而忽视其他方面，使行为表现出明显的选择性。 学习动机是学生学习的重要心理特点，它是在学习需要基础上产生的，激发和维持学生学习活动，并力图促使学习活动趋向教师所设定的目标的心理过程或部动力。 7、学习迁移是指在一种情境中获得的技能、知识或形成的态度对另一种情境能、知识的获得或态度的形成的影响。 8、问题解决：个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题解决存在三种状态：初始状态，中间状态以及目标状态。 9、自我意识：自我意识就是一个人对自己的意识。美国心理学家詹姆斯把“我”分解为主体我和客体我。自我意识也就是主体我对客体我的意识。概括地说，自我意识包括人体对自身的意识和对自身与周围世界关系的意识两个方面。 10、心理健康教育：指根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 11、教师期望效应：又称皮格马利翁效应，是一种激发个人的心理潜力，提高学习效果的暗示手段。 12、教学监控能力：指教师为了保证教学达到预期的目的，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 13、教师胜任力：教师从事教育教学应具备的进取心、责任感、理解他人、自我控制、专业知识与技能、情绪察觉能力、挑战与支持、自信心、自我评估等特征。 14、教学反思: 教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所作出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。 15、学习：狭义的学习是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、系统地进行的，在较短时间接受前人所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程。广义的学习是人类在社会实践活动中，以语言为中介，通过思维自觉地、有目的地、有计划地掌握社会历史经验和个体经验的过程。 16、创造力: 创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。 17、品德与品德心理结构：品德是道德品质的简称，是指个体依据一定的社会道德准则和规行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。

绩效管理类术语

最新资料，word文档，可以自由编辑！！ 精 口 口口 文 档 下 载 【本页是封面，下载后可以删除！】 绩效管理类术语 2010-04-28 16:55 1、绩效管理 绩效管理是员工和经理就绩效问题所进行的双向沟通的一个过程。在这个过程中，经理与员工在沟通的基础上，帮助员工定立绩效发展目标，然后通过过程的沟通，对员工的绩效能力进行辅导，帮助员工不断实现绩效目标。在此基础上，作为一段时间绩效的总结，经理通过科学的手段和工具对员工的绩效进行考核，确立员工的绩效等级，找出员工绩效的不足，进而制定相应的改进计划，帮助员工改进绩效提高中的缺陷和不足，使员工朝更高的绩效目标迈进。总之，绩效管理是经理和员工的对话的过程，目的是为了帮助员工提高绩效能力，使员工的努力与公司的远景规划和目标任务一致，使员工和企业实现同步发展。 2、绩效考核

绩效考核是绩效管理的一个中间环节。是对员工一段时间的工作、绩效目标等进行考核，是前段时间的工作总结，同时考核结果为相关人事决策（晋 升、解雇、加薪、奖金）和绩效管理体系的完善、提高等提供依据。 绩效考核体系包括五个子系统：要素子系统——从哪些大的方面来考核、指标子系统---- 从哪些具体的指标来考核、计量子系统---- 权重和计分标准、 评价子系统一一考核主体和考核周期、应用子系统一一如何对考核结果进行应用。 3、360度考核法 “360度考核法”又称为“全方位考核法”，最早被英特尔公司提出并加以实施运用。该方法是指通过员工自己、上司、同事、下属、顾客等不同主体来了解其工作绩效。 4、关键业绩指标（KPI） KPI（Key performanee indicator）是通过对组织内部流程的输入端、输 出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具，是企业绩效管理的基础。KPI可以使部门主管明确部门的主要责任，并以此为基础，明确部门人员的业绩衡量指标。建立明确的切实可行的KPI体系，是做好绩效管理的关键。 5、平衡计分卡（BSC BSC（bala nee score card ）既是战略实施的工具，又是绩效管理的一种模式和工具，它通过将公司的战略落实到可操作的衡量指标和目标值上，目标设立的框架为：从具有因果关系的四个层面即财务、客户、内部流 程、学习成长将公司的目标分解到每个部门和个人，最终跟企业的预算和个人的奖励挂起钩来，产生方向一致性的协同效应和业绩倍增效应。 6、行为观察量表法（BOS） 行为观察量表法是通过确认员工某种行为出现的概率或频次来进行绩效考核的方法，它要求评定者根据某一工作行为履行频率或次数的多少来对被评定者打分。 7、图尺度评价法图尺度评价法是最简单和运用最普遍的工作业绩评价技术之一．在进行工作业绩评价时，首先针对每一位下属员工从每一项评价要素中找出能符合其业绩状况的分数，然后分别将每一位员工所得到的所有分值进行加总，即得到其最终的工作业绩评价结果． 8、强制分布法强制分布法与“按照一条曲线进行等级设定”的意思基本相同．使用这种方法，就意味着要提前确定准备按照一种什么样的比例将被评价者分别分布到每一个工作业绩等级上去，确定之后，即可对被考评者进行规定比例的绩效考核分布。比如，可按照下述比例原则来确定员工的工作业绩分布情况：业绩最高的—10％，业绩较高的—25％，业绩一般的—30％，业绩低于要求水平的—25％，业绩很低的—10％。 9、关键事件评价法在绩效管理过程中，主管人员将每一位下属员工在工作活

心理学考试.试题

管理心理学试题一 一、单项选择题 1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和( ) A.目标的可接受性 B.目标的实践性 C.目标的合理性 D.目标的科学性 2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测验法 3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( ) A.观察法 B.个案法 C.调查法 D.实验法 4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( ) A.早期管理理论 B.传统管理理论 C.科学管理理论 D.行为科学理论 5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( ) A.人性管理理论 B.群体行为理论 C. 人类需要理论 D.领导行为理论 6.在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是 ( ) A.系统管理理论 B.经验主义理论 C.权变理论 D.决策理论 7.情绪、情操是心理过程中的( ) A.认识过程 B.意志过程 C.情感过程 D.反映过程 8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( ) A.特质论 B.社会学习论 C.心理分析法 D.个性类型论 9.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( ) A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.抑郁质 10.“早熟”与“晚熟”是( ) A.能力的类型差异 B.能力的水平差异 C.能力发展的早晚差异 D.能力的质的差异 11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( ) A.观察者与行为者的归因偏差 B.涉及个人利益的归因偏差 C.涉及社会地位的归因偏差 D.对自然现象拟人化的归因偏差 12.在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为( ) A.一致性改变 B.不一致性改变 C.同化改变 D.异化改变 13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( ) A.组织形式 B.领导方式 C.领导作风 D.组织效能

心理学自考试题

心理学试题（1） 一、单项选择题 1.作为一门独立的心理科学，始于何时何人?( B ) A.古希腊时期，亚里斯多德 B.1879年，冯特 C.1890年，詹姆斯 D.1913年，华生 2.“催眠”一词是由下列哪个人首先提出的( B ) A.麦斯麦尔 B.布瑞德 C.巴伯尔 D.希尔加德 3.绝对感觉阈限是最小可觉察的刺激量，其被觉察的机会是( A ) A.50% B.60% C.70% D.80% 4.记忆包括三个基本过程，它们是( C ) A.输入保持输出 B.输入储存输出 C.编码保持提取 D.编码储存回忆 5.在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的哪个过程?( A ) A.综合 B.比较 C.概括 D.分析 6.接收、加工、储存和应用信息的能力，属于( A ) A.认知能力 B.操作能力 C.社交能力 D.创造能力 7.提出“自我实现的需要”这一概念的理论是( C ) A.本能理论 B.认知理论 C.马斯洛的理论 D. 期待理论 8.在解决问题过程中，视野宽、善于同时考虑多种假设，同时能兼顾到各种可能性，这种认知风格属于( A ) A.右脑占优势的同时型 B.右脑占优势的系列型 C.左脑占优势的同时型 D.左脑占优势的系列型 9.能够给人以心理上的归属感、认同感、使成员获得社会支持的是( A ) A.群体 B.个体 C.有机体 D.无机体 10.心理压力产生的原因是多方面的。造成个人生活方式上的变化，并要求人们对其做出调整与适应的情境与事件称为( C ) A.躯体性压力源 B.心理性压力源 C.社会性压力源 D.文化性压力源 11.用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是( A ) A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.弗洛伊德 12.“一俊庶百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的( D ) A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.社会刻板印象 13.记忆的三个存储模型认为，记忆加工有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆 和长时记忆。其中信息加工系统的核心是( B ) A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.瞬时记忆 14.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的 差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。这种解决问题的方法称之为( B ) A.手段—目的法 B.爬山法 C.逆向工作法 D.算法式 15.发现问题时的怀疑感，百思不得其解的苦闷感等都属于( ) A.道德感 B.热情 C.责任感 D.理智感

04-绩效考核管理工具360度考核-知识(DOC8页)

３60度绩效考核 一、目的: 1、为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理,提高工作绩效，发掘员工潜能，同 时实现员工与上级更好的沟通,创建一个具有潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。 2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性，能力状况、工作绩效等基本状况。为 公司的人员选拔，岗位调动、奖惩、培训及职业生涯规划等提供信息依据。 二、适用范围: 公司各部门人员包括：公司高层管理、部门负责人、工程师、职员、技术员、操作人员。 三、考评内容及考评分数计算: 一）、根据考评岗位不同,分为六类：管理人员、职员、工程师、销售工程师、技术员、组长/操作人员六类。不同岗位类型,考核范围、内容和侧重点不同。 1.管理人员包括：计划控制能力、分析决策能力、授权与激励能力、沟通协作能力、工 作责任与态度； 2.职员:专业知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任； 3.工程师：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任； 4.销售及应用工程师:专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任； 5.技术员：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任； 6.班、组长／操作人员：工作态度、工作业绩、工作技能、产品质量意识、发展潜力。 二)、分数计算 36０度考核针对不同的岗位类别设置不同的考核表格。每份表格共有2０道题,每题

最高分为5分,即每份满分为1０0分,打分人可根据对于被评价人的日常工作表现进行打分。如打分人对于个别大项目下的打分子项目情况不清楚,可选择对于该子项目放弃打分权。如果出现未打分子项目,则按照其他项目平均得分计算该项目得分（每个大项目下至少需要给一个子项目进行评分)。每个人的考核表由5名考核者共同打分，最终得分由不同考核者的打分乘以权重获得。 四、考核人员组成: 各岗位类型的考核人员组成不同,但总人数限制在5名，不同考核者权重不同。每位考核者评分共计100分，最终考核结果，根据各自权重进行加权计分。

03年4月《工程心理学》试题

一．单选 1.下列属于效应器官的是①皮肤②口③舌④耳 2.根据PSI周期节律，体力的强弱周期为天。①20 ②25 ③23 ④28 3. 是既有 相等单位，又有绝对零点的测量量表。①比例测量②等距测量③顺序测量④类 别测量 4. 是指用户在熟悉系统后能在多大程度上提高其工作效率。①易 学性②有效性③易记性④低失误性 5.在Card和Moran等人提出的GOMS模型中，G代表①操作②方法③选择④目标二．多选 1.属于感觉器官 的有①眼睛②耳朵③鼻子④舌头⑤皮肤 2.工程心理学中人─机─环境系统中的环境指①物理环境②劳动组织③住房结构④工作制度⑤社会环境 3.常用的人机交互方式包括①问答式对话②存盘③菜单界面④查询⑤功能健 4.心理学研究中的信度常常包括①重测信度②结构信度③复本信度④分半信度⑤ 预测信度 5.杨树春发现可能导致反应堆事故的原因有①规程原因②情绪原因③通讯原因④人格原因⑤培训原因三．填空 1.工程心理学以人─ 机系统为研究对象，研究人的，人在系统中的，以及人机间的合理配合等。2.心理负荷的评定方法有主任务分析、辅助任务分析、和。 3.许多研究者认为决策过程是一个从到的认知连续体。 4.工程心理学研究的最终目的就是寻找事物之间的，并进而对事物的发展加以和（） 5.心理学家 的研究发现，在所有的生活事件中，和对人的情绪影响最大。 6.反应时是指从刺激呈现至反应动作完成的时间，它包括反应时和时间两部分7.人体 的皮肤上分布着三种感受器，分别是触觉感受器、感受器和感受器四．名词 解释1.人机界面2.构想效度3.掩蔽效应4.心理负荷5.空间兼容性五．简述1.简述信息加工模型的6个阶段？ 2.工作中对人造成压力的原因有哪些？ 3.生理学模式是怎样看待事故原因的？ 4.简述Wickens提出的多资源理论？六．论述 1.在工程心理学研究中，采用哪些方法可以满足“最小原则”？ 2.影响荧光屏效率的主要因素是什么？

教育学心理学公共基础知识综合试题及答案

公共基础知识综合试题及答案 第一部分客观题 一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内) 1．认识的本质是主体对(d )。 a．客体的选择和建构 b．客观事物的直观反映 c．人的心灵活动的内省 d．客观事物的能动反映 2.矛盾的精髓是(d )。 a．内部矛盾和外部矛盾的关系问题 b．根本矛盾和非根本矛盾的关系问题 c．主要矛盾和非主要矛盾 d．矛盾的共性和个性问题 3.假象是(c )。 a．与本质无关的现象 b．人们认识中产生的错觉 c．从反面歪曲表现本质的现象 d．从正面真实表现本质的现象 4.上层建筑的核心是(d )。 a．政治法律思想 b．社会意识形态 c .政党 d．国家政权 5.具有重要方法论意义的社会形态范畴是指(b )。a．物质文明和精神文明的统一 b．经济墓础和上层建筑的统一 c．社会存在和社会意识的统一 d．生产力和生产关系的统一 6.阶级的划分( b)。 a. 归根到底是由生产力发展水平决定的 b.唯一的根据是生产资料占有关系的不同 c.最根本的是根据取得社会财富的不同方式 d.主要是根据在社会劳动组织中所起作用不同 7. 在(b )，由于对国内外形势的判断失误，我党提出两个阶级、两条道路的矛盾是我国社会的主要致了阶级斗争扩大化。 a．党的八大上 b．党的八届三中全会上 c．党的七届三中全会上 d。党的十一届三中全会上 8 实现伟大历史转折的党的十一届三中全会，其思想的先导是(c )。 a。粉碎“四人帮” b．邓小平出来主持工作 c.关于真理标准的大讨论 d．以上答案都不对 9. 当前威胁世界和平与稳定的主要因素是( d)。a．国际恐怖主义活动 b.民族矛盾与领土纠纷 c.霸权主义与强权政治 d．新的一轮军备竞赛 10．中国对外政策的立足点是( b) a．独立自主的原则 b．和平共处五项原则 c．促进世界的和平和发展 d．加强同第三世界国家的团结与合作 11．反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是(d )。 a．我国外交政策的基本目标 b．我国处理国际关系的基本原则 c．我国外交政策的根本原则 d．我国对外政策的纲领 12．我国建立经济特区、开放沿海城市的目的是(b)。 a．在这些地区实行特殊的经济和政治政策，进行不同社会制度的实验

05963绩效管理历年真题

2015年自考05963《绩效管理》真题集第一章~第四章 一、单选题：本大题共23小题，每小题1分，共23分。 1. 为最终的绩效改善提供支持，其作用可以反映出绩效管理系统的动态性和成长性的是（） A、绩效评估 B、绩效反馈 C、绩效计划 D、绩效保障 2. [2014.4单选题]绩效评价标准中关于基本标准与卓越标准的设立在于（） A、基本标准主要用于激励性报酬决策 B、基本标准在于考察员工的创新意识和能力 C、卓越标准对评估对象没有强制性要求 D、卓越标准在于考察员工岗位职责的完成情况 3. [2012-04单选题]绩效评价指标要求考核与工作无关的方面是指（） A.绩效指标缺失 B.绩效评价指标的污染 C.效度 D信度 4. 行为锚定评价量表法的优点是通过全面、准确的绩效维度的定义来提高绩效评估的（） A．信度 B．效度 C．准确性 D．可操作性 5. [2014-10单选题]一个企业希望在2~3年的时间内销售额翻一番。这是企业绩效目标的（） A．数量目标 B．质量目标 C．软目标 D．硬目标 6. [2014-10单选题]直线管理者在绩效管理中通常担任的角色是（） A．设计者 B．组织者 C．决策者 D．考评者 7. [2014.4单选题]衡量工作产出结果的评价指标主要是（） A、产量、速度、成本和效益 B、质量、数量、成本和时间 C、产量、速度、利润和顾客满意度 D、质量、数量、成本和效益 8. [2014-10单选题]下列销售代表的绩效评价标准中属于卓越标准的是（） A．正确介绍产品或服务 B．回款及时 C．不收取礼品或礼金 D．维护长期稳定的客户群 9. [2013-10单选题]作为绩效管理系统设计的具体组织者和设计者是（） A、直线管理者 B、人力资源管理专业人员 C、高层管理者 D、员工 10. [2014-10单选题]一般来说，评估结果用于绩效奖励和加薪决策的绩效评价方法是（） A．排序法 B．强迫分配法 C．配对比较法 D．评价中心法 11. [2013-10单选题]企业明确而专注的目标是企业的（） A、数量目标 B、软目标 C、质里目标 D、犀利目标 12.关键工作领域界定出现差错，会引起员工对工作的抵触情绪，降低绩效考恢指标的（） A、一致性 B、可操作性 C、稳定性 D、可接受性 13. [2012-04单选题]目标管理要取得成效，必须保持其（） A.严肃性 B.肯定性 C.特定性 D清晰性 14. [2014-10单选题]绩效评价指标的信度是指评价指标的（） A．稳定性程度 B．可接受性 C．可操作性 D．与企业战略的一致性 15. [2014.4单选题]根据绩效完成的时间长短.绩效目标可以分为（） A、短期目标与长期目标 B、常规日标与创新目标 C、基本目标与卓越目标 D、组织目标与个体目标 16. [2014.4单选题]在绩效管理系统的关键人员中，更多从决策和总体层面调控绩效管理系统、酬劳绩效管理者的绩效、规范绩效管理的基本行为和过程的是（） A、高层管理者 B、人力资源管理专业人员 C、一般管理者 D、员工 17. [2012-04单选题]胜任力识别通常使用（） A.面谈法 B‘观察法 C.行为事件访谈法 D行为错位法 18. [2014-10单选题]大型企业制定工作标准的前提是进行准确的（） A．工作分析 B．岗位描述 C．任务分配 D．工作指标制定 19. 对岗位胜任力识别的行为事件访谈法的灵魂，在于请访谈对象讲述工作过程中发生的（） A．特殊故事 B．真实故事 C．有趣故事 D．所有故事 20. [2014-10单选题]基于目标管理的绩效评价法的第二阶段是（） A．绩效目标计划 B．绩效检查 C．绩效指导 D．激励

2018年自学考试《工程心理学》试题及答案

2018年自学考试《工程心理学》试题及答案单项选择题 1.人机系统按照人在系统中的作用特点可以区分为( )类。( B ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.( )是指人体在单位时间内承受的工作量，是评价人机系统的一项重要指标。( A ) A.工作负荷B.心理负荷C.劳动强度D.应激 3.视错觉主要是由人的( )所决定。( C ) A.心理 B.生理 C.生理心理 D.文化心理 4.( )是操作者将控制信息传递给机器的装臵。( D ) A.按钮 B.操作杆 C.开关 D.控制器 5.作为一般使用，选择分辨率为( )的CRT就可以。( C ) A.640X350 B.640X480 C.1024X768 D.1280X1024 二、多项选择题 6.属于感觉器官的包括( ABCDE ) A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.舌头 E.皮肤 7.一个完整的信息加工系统包括：( ) (ABCD) A.感受器 B.记忆 C.加工器 D.效应器 E.存储器 8.下列哪些属于模拟显示器( CD ) (定义为指针显示信息，电子手表有争议;) A.机械式手器 B.电子手表 C.电压表 D.电流表 E.机械计数器 9.模拟的逼真度包括( ABD ) A.环境逼真度 B.心理逼真度 C.生理逼真度 D.设备逼真度 E.物

理逼真度 10.环境对个体的影响主要包括( ACD ) A.健康 B.嗓声 C.工作质量 D.舒适感 E.温度 填空题 1.减少事故一般有两种方法：一是减低环境的危险性，二是控制人的因素，减少人的不安全行为。 2.生理学模式认为影响事故的两个重要因素是：生理节律和 药物的使用。 3.按照控制器所传递信息的连续性，可以把控制器分为连续控制器和离散控制器。 4.紧张状态的发展可以分为警戒反应期、抵抗期、和衰竭期。 5.心理负荷的评定方法有主任务分析、辅助任务测量、生理测量和主观评定。 6.感受性可以分为绝对感受性和差别感受性两种。 7. 西蒙认为人们在决策的时候并不是追求最佳，而是追求足够好。 名词解释 8.效应器官：人体的运动器官如手、脚、口等，被称为效应器官。 9.预测效度：用测验的结果去预测被试今后实际绩效的程度，预测效度越高，这种预测越准确。 10.暗适应：人由明亮转入暗环境，在暗环境中视网膜上的杆细

《设计心理学》试题库答案

《设计心理学》试题库答案 一、选择题 1-10.ABCBD，ABCDD 二、填空题 1.设计艺术中的个体心理过程包括感觉、知觉、记忆、联想、想象、情绪、情感等。 2.视觉重要的特性包括颜色视觉、运动视觉和明度视觉等。 3.现代心理学则将感觉根据承受的不同分为三类：外受、内受和本受。 4.感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。 5.设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科，是应用心理学的分支， 它是研究设计与消费者心理匹配的专题。 6.设计心理学一般常用的研究方法有观察法、访谈法、问卷法等。 7.优越欲、同步欲和换购欲是三种主要的现代购买动机。 8.态度是按照一定的方式对特定对象的预先反应倾向。 9.消费者满意度（CSI）的英文全写是 Customer Satisfaction Index 。 10.所谓移情是指将自身置于他人的情绪空间之中，感受别人正感受着的情绪。 11.气质包括心理活动的速度、强度、稳定性和指向性方面的内容。 12.社会文化广义地讲是人类社会发展过程中所创造的物质与精神财富的总和。 13.根据设计的心理学原则，控制器与显示器应协调一致。 14.产品的个性化造型设计，就是根据消费者个性的差异性设计出代表这种差异性的新 款产品。 15.产品设计中运用最多的心理活动规律是消费者的认识规律和情感规律。 16.增强消费者的广告记忆，一般的心理策略有适当减少广告识记材料的数量、 突出识记材料的意义和作用、充分利用形象记忆的优势、设计鲜明特征、合理地重复广告和注意广告重点材料的系列位置。 17.新产品的扩散过程，是指消费者接受新产品，并且不断在消费者总体中展开的 过程。 18.视错觉是一切平面造型艺术存在的基础。 19.认知心理学的感知觉过程、注意、记忆和学习理论、知识表征、模式识别、语言与语 言理解、推理与决策等内容被广泛地运用于设计心理学中。

hr04薪酬绩效管理制度

hr-04 薪酬绩效管理制度 4 薪酬管理制度 编号：HR—04 第一章总则 第一条为建立有效的薪酬激励和约束机制，根据国家有关法律法规和本公司规章制度，制定本制度。 第二条本制度适用于与公司签订正式《劳动合同》并领取薪酬、福利的员工。 第三条公司薪酬管理遵守以下基本原则： 1.薪酬与业绩挂钩； 2.薪酬与风险、责任一致； 3.薪酬激励与薪酬约束统一； 4.短期激励与长期激励结合； 5.薪酬分配市场化、规范化； 6.薪酬制度与职级制度、绩效考核制度及相关制度配套。 第二章薪酬体系 第四条公司建立以职级制度为基础，绩效考核制度为保障，总体薪酬与总体收益挂钩的薪酬体系。 第五条公司实行统一的薪酬福利体系和标准，建立与效益和长期发展目标挂钩的

激励分配机制。 第六条员工薪酬由基本工资、绩效工资、福利、补贴、奖励构成。 第一节薪资 第七条基本薪资 基本薪资为员工的年度基本收入。根据员工职级，员工基本薪资通过公司职级薪资标准套定。公司职级薪资标准主要根据职级、工作职责、重要性、经营规模、同业水平等因素综合确定。 第八条晋级晋薪 员工晋级晋薪由人力资源管理部根据《公司职级制度》有关规定及年度绩效评估结果，汇总晋级晋薪员工名单，经公司董事会审核后执行。 第九条整体调薪 员工整体调薪由人力资源管理部根据公司发展状况、同业水平、市场情况等综合因素，提出公司总体薪资水平调整方案，经董事会审核后执行。 第十条公司按照特殊薪资待遇引进的关键人才，可不套定公司职级薪资标准，具体薪资标准通过劳资双方协商决定。 第二节福利 第十一条公司和员工按照国家有关规定缴纳各项社会统筹保险和住房公积金，社会统筹保险和住房公积金按照属地化原则进行管理。 第十二条公司根据发展经营状况及岗位职务职责等提供房补、餐补、通讯

绩效考核管理实施细则(很实用)

绩效考核管理制度及实施细则 1.目的 为有助于全面客观的考核公司员工的绩效，促使员工不断改善工作绩效，提高自身能力，从而提高公司的整体运行效率，特制定本制度。 2.适用范围 本制度适用于科技有限公司所有正式在职人员，但不包括以下人员： 2.1转正上岗时间不足20天者； 2.2考核期休假、停职时间逾考核周期的1/2者。 3.职责权限 3.1综合部负责本制度的拟订、修订，并监督实施； 3.2总经理负责本制度的审定； 3.3各部门负责本公司的绩效考核工作实施及结果上报； 3.4总经理负责绩效结果的调节及审批； 3.5综合部负责绩效结果的收集、调节及审核。 4.工作程序 4.1绩效工资分解 4.2考核周期 4.2.1根据公司经营的需要，考核分为月度考核（自然月）、半年度（6个自然月）、年度（自然年）考核三种； 4.3月度考核 4.3.1月度考核内容及权重

4.3.2考核项目确定程序 4.3.2.1直接上级根据实际该岗位月度业务清单及重点需求，确定工作任务完成情况及配合度并填写《绩效考核表》，其中考核指标需有具体量化数字、时间截点或阀值等关键指标； 4.3.2.2经与被考核人沟通后签字确认该各岗位绩效考核项目，经过审批流程最终提效到综合部备案； 4.3.2.3月度任务清单及重点工作内容来源 4.3.3月度考核工作流程图解 部门 / 岗位流程图记录 / 工具 《绩效考核表》《绩效考核汇总表》（考核内容） 《绩效考核表》（指 标确定） 《绩效考核表》《绩 效考核汇总表》（面谈内容） 《绩效考核汇总表》

4.4月度考核工作时间及责任人 4.4.1每月1-2个工作日确定考核内容，根据审批流程提交《绩效考核表》，于每月5日提交总经理完成审批流程，并于综合部备案。审批工作流程责任人：各部门/项目部经理、综合部经理、总经理； 4.4.2基础员工月度考核评分及统计工作由直接上级主管负责，于次月1-5个工作日内前完成并提交至综合部；综合部于1-3个工作日内完成评分调整及分数汇总，并提交总经理进行评分调整及审批。审批工作流程责任人：各部门/项目部经理、综合部经理、总经理； 4.4.3中层管理职能月度考核评分及统计工作由综合部负责，于次月1-8个工作日内进行综合部评分，连同基础员工《绩效考核表》、《绩效考核汇总表》一并提交总经理进行评分调整及审批，审批工作流程责任人：综合部经理、总经理； 4.4.4综合部负责全程跟进，要求于每月15日前完成全部审批流程。 4.5半年度绩效考核 4.5.1半年度考核工作流程图解 部门 / 岗位流程图记录 / 工具 《半年度绩效评分表》（评分调整） 《半年度绩效评分表》（核算个人平均分） 连续6个月《绩效考核表》《半年度绩效评分表》（面谈内容） 《半年度绩效评分表》

人因工程学试卷及解答

人因工程学试卷 一、判断题（10分，每题1分） 1、各感觉器官对其感受信号变化的感觉，不仅取决于信号变化的 绝对量，还取决于信号变化的相对增量（ ）。 2、静态作业的能量消耗不会超过氧上限，作业停止后，机体的耗 氧量迅速降到安静状态时的耗氧水平（ ）。 3、色彩之间的区别主要以色调对比为主（ ）。 4、RMR和劳动强度指数Ⅰ主要反应体力劳动强度（ ）。 5、气流速度对人体散热的影响呈线性关系，所以，当气流速度增 加时，将会显著增加人体的散热量（ ）。 6、综合温标WBGT能评价环境微气候条件，但有效温度是最简单和最适 当的方法（ ）。 7、提高照度值可以提高识别速度和立体感觉，从而提高作业效 率，因此，增加照度值与作业效率的增长相关（ ） 8、耳塞和耳罩可以降低人耳对噪声的感觉，而有利于听清楚对方 的谈话内容（ ）。 9、一般照明方式适用于工作地较分散或作业时工作地不固定的场 所（ ）。 10、打开收音机开关，选择所需节目这一过程是人机对应连接（ ）。 二、填空题（15分，每题1分） 1、静态作业的特征是（ ），却很容易疲劳。 2、维持生命所必需的能量程为（ ）。 3、用能量消耗划分劳动强度，只适用于以（ ）为主 的作业。 4、以能量消耗的相对指标评价劳动强度标准的典型代表是（ ）。 5、在工作日快结束时，可能出现工作效率提高的现象，这种现象 称为（ ）。 6、疲劳不仅是生理反应，而且也包含着大量的（ ）和环 境因素等。 7、视觉疲劳可以通过（ ），反应时间与眨眼次数等方法 间接测定。 8、意识第 Ⅱ层次是正常意识的（ ）。 9、不考虑特殊局部需要，为照亮整个假定工作面而设置的照明， 称为（ ）。

04绩效考核管理制度和KPI考核指标

04绩效考核管理制度和 K P I考核指标 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

绩效考核制度 编制: 王建民 审核: 批准: 受控状态: 受控 持有者: 分发号:

2013-11-5发布 2014-01-01实施 1、目的 为了提高公司各部门的工作效率，规范合理的对各部门进行考核，特制定本办法。 2、适应范围 本制度适用于公司各部门。 二、考核内容和方式 （一）考核时间：每月1日至31日。 （二）考核工资标准：各车间主任每月从个人工资中拿出10%元，作为每月部门月考核激励的总奖金, 部门经理各拿出工资的10%，组长、文员、质检员从个人工资拿出8%， （三）考核内容：请参考各部门考核指标。 （四）考核方式： 实行分级考核，由直接上级考核直接下级，并由分管领导最终评定。即： ①公司总经理考核总工、部门经理（其中，财务主管由财务总监考核） 2、公司部门经理考核部门车间主任及文员； 3、车间主任考核车间所属员工，并由部门经理最终评定； 4、财务部门人员由总经理或者财务总监负责考核，公司提供相关参考依据。 三、考核流程 由制定工作计划、执行工作计划及工作考核三部分组成，详见下页图表1。 图表 1

四、考核结果及奖惩 （一）对员工的考核 1、考核结果 考核结果以分数确定，最终转换为A、B、C、D \四个等级，以分管领导最终评定为准。各个等级对应分数及基本标准如下（图表2）： A级：超额完成当月工作任务，综合表现突出，工作成绩优异； B级：全面完成当月工作任务，综合表现良好，工作成绩良好； C级：基本完成当月工作任务，综合表现合格，工作成绩一般,偶有工作失误； D级：未完成当月工作任务，综合表现一般，工作成绩较差或有重大工作失误。 2、奖惩办法 当月考核结果直接与员工当月绩效工资的发放挂钩： ②当月考核分数为95分以上（A等级）时），绩效工资=绩效工资*120%.（此项原则一部 门一人），当年考核等级为A时，基本工资调整一个等级。 ③当考核发数为94分以下时所得绩效工资=绩效工资*本月所得分数 考核中过程中，当月考核等级为D的，留任原职查看；累计达到4次的，转为试用员工；累计达到6次的，给予解聘或辞退。年度C级考核结果累计达到或超过6次的，根据其实际工作情况，给予适当惩处。当全年考核等级在C以下时，不给予考虑调薪。 此外，员工月度工作绩效考核结果，将作为年度优秀员工评选、年终考核和奖惩的重要参考依据。 （二）对部门的考核 1、考核标准 依据KPI考核指标 2、考核办法 对部门的考核采用部门自评和分管领导考评的方式，以分管领导最终评定为准。 3、考核结果和奖惩 年终，公司将根据各部门全年总体表现情况，评选优秀部门，并根据公司当年效益情况，给予部门适当奖励。 对于年终考评较差的部门，公司将根据实际情况，给予部门负责人降职、降薪或解聘处理。 五、考核执行程序 （一）计划制定和返回： 1、员工月度工作计划：由员工制定《员工月度工作计划表》和《车间生产计划表》（详见附件1），交部门负责人审核后返回员工。 2、部门月度工作计划：每月28日，部门负责人制定下月《部门月度工作计划表》（详见附件2），交分管领导审定后返回部门。 3、计划制定各阶段，应进行必要的沟通。