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2013年中考语文议论文专题复习之练习题及答(九)

2013年中考语文议论文专题复习之练习题及答(九)
2013年中考语文议论文专题复习之练习题及答(九)

2013年中考语文议论文专题复习之练习题及答(九)

科学认识海啸

任何灾难对人类来说,兴许是最好的老师。大灾之后必有大识。A从海啸灾难中科学地认识海啸,对提高防御海啸是十分有益的。

海啸,古已有之。B中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前左右,当时称之为海溢、海立,形象地描述了海啸灾害降临时大海满溢、波浪立起成海墙的情景。唐代诗人杜甫在《朝献太清宫赋》中云“九天之云下垂,四海之水皆立”,描述了天空乌云密布,海水立将起来、猛扑过来的态势,说明中国人对海啸早有所知。…

海啸是一种极具破坏力的自然灾害,它是由于地震、海底火山喷发或风暴而引起的海面巨大涨落。“海啸”一词是常受海啸侵扰的日本人首先用的,英文海啸“Tsunami”一词是由日文音译而来。海啸的成因有三类:一是由气象变化引起,诸如强大的低气压通过时产生的海面异常升高,称为“风暴潮”;二是由地质变化引起,如地震、火山、海底断层、滑坡都能造成,称“地震海啸”,就像这次印度洋发生的海啸;三是由核爆炸、人工地震等引起。美国在第二次世界大战后在北太平洋比基尼岛进行了持续多年的核爆炸试脸,曾经诱发海喻。

但是,也不是任何海洋地质的突变都会导致海啸的发生。据统计,每15000次海底构造地震中,只有100次会酿成海啸。通常海啸的产生受震源条件、震源水深、震源深度和震级大小控制。震级大于里氏6.5级、震源深度在25千米以内的地震会产生海啸,震级在里氏7、5级以上、震源深度在40千米以内,会形成灾难性海啸,如这次印度洋发生的地震海啸。14.下列说法正确的一项是(2分)(C)

A.中国对海啸的认识是世界上最早的国家。

B.导致海啸产生的原因是各种海洋地质的突变。

C.海啸的产生往往受震源的条件、水深、深度和震级等各种因素的制约。

D.由于海啸产生的主要诱因在海底,所以它造成的危害都非常小,15.文中画线的A,B两个句子都有语病,请改正。(2分)

16.分析句子“九天之云下垂,四海之水皆立”在文中的作用。(3分)17.面对人类受到的各种自然灾害威胁,我们应怎么做?谈谈你的理解。

(3分)

【答案】14.C 15.A.从海啸灾难中科学地认识海啸,对提高防御海啸的能力是十分有益的。B.中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前。

16.用引用的方法既说明了中国对海啸的认识比校早,又生动形象地描述了海啸发生时的状貌。(每答对一方面给1.5分)

17.首先,要强化环保意识,加强环境保护,人与自然和谐相处。其次,加大对自然灾害知识宣传的力度,科学地认识各种自然灾害。第三,建立自然灾害的监控和预警机制,以便科学有效地减灾救灾。(答对一点给1.5分,答对两点及以上给满分,表意相近即可酌情给分。)

路面上的新科技

长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。

现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用。

与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”:最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。

透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%--25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。

目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%一18%。德国计划到2010年,把全国城市90%的路面改造为透水路面。在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。

14.第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照应?(4分)

15.阅读第2、3两段,任选一题回答。(3分)

(1) 第2段中的彩色路面有哪三个作用?请简要概括。(不超过20个字)

(2) 第3段中所说的透水路面分为三层,每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。

16.最后两段主要说明了什么内容?请简要概括。(2分)

17.根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是(3分)()A.目前在我国,北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。B.普通沥青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多为15%一30%。

C.采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能。

D.由于透水路面优越性多,德国已把全国90%的路面改造为透水路面。【答案】

14.颜色(或“呈暗红色”)、材料(或“路面加铺了一层颗粒状防滑材料”)(2分) 提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶(2分)

15.(1)①美化市容(1分)

②减少交通事故发生(或“防滑并提示司机减速”)(1分)

③方便交通管理(1分) (每超过3个宇扣1分)

(2)①透水(1分) ②分流(或“回收”)(1分)③密封(或“防渗”)(1分)

(如两题都做,以答得较好的一题给分)(3分)

16.说明透水路面的特点及发展趋向(答到一个方面给1分)(意思对即可,2分) 17.C(3分)

2021年中考语文专题复习:文言文 试题练习题汇编(含答案)

2021年中考语文专题复习:文言文试题练习题汇编 2020 二、古诗文阅读(共17分) (一)默写。(共4分) 6. 其必曰“,后天下之乐而乐”乎!(范仲淹《岳阳楼记》)(1分) 7. ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)(1分) 8. 座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭,你选用的诗句是“①, ②”(本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分)(二)阅读《己亥杂诗(其五)》,完成9-10题。(共5分) 己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 9.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句,诗人写到了①的 自然之景,抒发了②之情。(2分) 10.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”,与本诗“落红不是无情物,化作春泥更护花”都写到 了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。(3分) 答:_ (三)阅读《曹刿论战》,完成11-13题。(共8分) 曹刿论战 《左传》 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分) A.曹刿请见.见.多识广见.义勇为各抒己见. B.小信.未孚言而有信.杳无音信.信.手拈来 C.公与之乘.乘.风破浪乘.虚而入乘.兴而来 D.遂逐齐师.出师.未捷百万雄师.仁义之师. 12.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(2分) 【甲】忠之属也。可以一战。 翻译:(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。 理解:曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件,与“小惠”和“小信”相比,更能赢得百姓的信任,具备了迎战的条件。 【乙】吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 翻译:我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。 理解:曹刿能敏锐地观察战场形势的变化,他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵,认为可以追击敌人了。 13.“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微,仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民,在国家危难之际,挺 身而出,为国解忧。阅读下面两则材料,简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。(4分) 材料一 秦穆公兴兵袭①郑,过周而东。郑贾人②弦高将西贩牛,道遇秦师于周、郑之间,乃矫③郑伯之命,犒④以十二牛,宾⑤秦师而却之⑥,以存郑国。 (取材于《淮南子·氾论训》)

中考议论文专题

九年级语文 导 学 案

学生: 议论文专题讲解 议论文就是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理的方法对客观事物进行评论,以表达作者的观点与态度的一类文章。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之,议论文就是以理服人的文章,记叙文与说明文则就是以事感人,以知授人的文章。 (表达方式有五种:记叙、描写、议论、抒情、说明) 议论文由论点、论据与论证三部分构成。 一、明确文章的论点 论点就是作者对论述问题所表明的见解与主张,它就是统摄全文的灵魂。而论述问题,简称为论题。“论题”就是作者所要议论的话题。明确了中心论点,才能了解作者的见解与所有解决的问题。可以从以下几个角度寻找或概括中心论点: 1、分析论点所在的位置。 (1)题目,有的文章题目本身就就是中心论点; (2)开头,有的文章在开头直接提出中心论点,然后逐层论述; (3)中间,有的文章在论述过程中提出中心论点,这种情况较少; (4)结尾,有的文章通过论述,在文章结尾处归纳出全文的中心论点。 2、分清论题与论点。 论题就是作者所要议论的问题,它就是一个范围,并不表明作者的瞧法。论点就是作者对所论述问题的瞧法与主张。论点应该就是一个表述完整的判断句或表态明确的句子。

3、找出文章的分论点。 论点只有一个,但就是分论点可以有多个,分论点即就是每段的中心句,找准每段的分论点即可分析出论证方法的作用,都就是为了证明分论点。分论点有时出现在第一句,有时出现在中间,有时也出现在下一段,需要我们联系上下段落总体瞧瞧。 【例题】人人皆可为国王 梁衡 ①说到权力与享受,国王可算就是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。 ②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同就是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同就是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,瞧微生物则不行,能挥洒自如的就是显微镜。以人而论,权大位显,如王如皇亦有她的局限。比如她就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好,“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。 ③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花与红地毯。您瞧歌星、球星就是追星族的国王;作家、画家就是欣赏者的国王;学者、教授就是她学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王——孩子王。就就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感…… ④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,她仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福;失之东隅,收之桑榆。北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢她,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,她只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而她在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。 ⑤在日常生活中更就是人人可以为王。我瞧过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱您”,演唱结束,要跟她拥抱。 ⑥国王的精神享受有三:一就是有 ;二就是有 ;三就是有。只要做到这三点,不管您就是白金汉宫里的英国女王,还就是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难,只要诚实、勤奋就行——因为您虽没有王业之成,大小总有事业之成;虽没有权的自由,但有身心的自由;虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。 【讲解】这篇议论文乍一瞧很多人会认为文章的标题就就是中心论点,可就是我们仔细阅读全文 就会发现,本文主要就是告诉我们精神享受,人人只要能在精神上得到满足便可以成为国王。

中考语文总复习分类练习题 标点符号的使用

基础义务教育资料欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐!愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。 专题六标点符号的使用 知能优化训练 中考回顾欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 1.(2017天津)下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。 C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 2.(2017湖北黄冈)下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( ) A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。 B.鸡年春晚筹备时间短,节目变动大,呈现出强烈的“定制”色彩:主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅,遭到网友的各种吐槽。 C.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了

“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? 3.(2017贵州黔东南)下列标点符号使用不恰当的一项是( ) A.“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!” B.我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 C.怎么可能不来?谁决定的,你吗?没搞错吧? D.“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新。 4.(2016四川雅安)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( ) A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。 B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。 C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。 D.“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!” 5.(2016天津)下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。 B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。” C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患? D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

中考语文议论文阅读考点清单

中考议论文阅读考点清单 一、议论的三要素:论点、论据、论证 1、论点 作者对所论述的问题的见解和主张,是议论文的灵魂和统帅。在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。(1)对论点的要求: ①正确②鲜明(2)论点的形式:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。 2、论据 用来证明论点的事实和道理叫论据。在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。论据有两种形式:事实论据和道理论据 事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等;道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。 两者要区分一下:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那就是事实论据。 3、论证 运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑联系纽带。在文中即用来解决“怎样证明”的问题。 ⑴议论文中常见的论证方法有以下几种: ①举例论证(事例论证):用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。 ②道理论证(引用论证):引用经过实践证明,其正确性已为人们所公认的道理。包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等,使论证具有说服力。 ③比喻论证(比喻说理):用比喻形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。 ④对比论证(正反对比论证):通过正反两方面的论点或论据进行对比,确立正确的论点。在文中突出强调某一论点,使说理更鲜明。 ⑵论证的方式:立论和驳论 ①立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。 ②驳论:批驳错误和反动的观点,从反面确立自己的正确论点。驳论的三种方法:驳论点、驳论据、驳论证。 (二)议论文的结构:

议论文最基本的结构形式是:提出问题(引论)-分析问题(本论)-解决问题(结论)。议论文的论证结构有以下几种形式:总分关系(包括总分式、总分总式、分总式)、并列式、层进式、对照式等。 (三)议论文的语言特点 议论文是以议论为主要表达方式的文章,是通过摆事实、讲道理的方法,来表达作者的见解和主张。议论文的语言要求严密、准确、鲜明、概括。 二、常见题型及答题技巧。 1、论证方法的识别: ①事例(含概括事例) -------举例论证 ②引名言,讲道理-------道理论证 ③运用比喻证明观点-------比喻论证 ④把正反事实或道理进行对比-------对比论证 2、分析论证方法的作用: 句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果 ①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)证明了……从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。 格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。 格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。 3、分析论据的类型和作用: ①答题要点三个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。(3)围绕中心论点补

2017年中考语文专项练习题及答案

2017年中考语文专项练习题及答案:病句的辨析与修改 1.(2016·成都)下列语句中,没有语病的一项是( A ) A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。 B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。 C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。 D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。 【解析】B.“素质”与“改善”搭配不当,可将“改善”改为“提高”;C.“大约”与“左右”语意重复,可删去其一;D.误用否定句,造成字面意思与实际要表达的意思相反,可删去“不”。 2.(2016·自贡)下列句子,没有语病的一项是( D ) A.王爷庙修建在釜溪河边的石崖上,夏日的王爷庙是人们避暑喝茶的好季节。 B.初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C.蓝天中学在2017年“世界读书日”到来之际,开展“话说我与世界读书日”。 D.通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品,我了解到莫言是一个思想深刻的人。 【解析】A.搭配不当,“夏日的王爷庙是……的好季节”不搭配,可将“季节”改为“地方”;B.两面对一面,可将“能否”删去;C.成分残缺,应在句末加上“的活动”。 3.(2016·乐山)下列各句中没有语病的一项是( C ) A.关注孩子的“精神成长”,培养他们阅读和研究。孩子在幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读、与书为友时,教育已经成功了一半。 B.作为有着近50年左右工艺经验的老匠人,张应花了几十年时间和十几万资金完成了中国古版画木刻艺术集《成都·龙池坊》。 C.有的小区为业主在楼道、走廊、车库等公共空间安装摄像头,可是,公共空间不是自家的“后花园”,这种做法难免会侵犯他人的隐私权。 D.总的来说,一款电饭煲是否好用,外型美观、操作简便和做饭好吃都是标准,无论是上千过万元的智能电饭煲还是几十块的传统电饭锅都得遵守。 【解析】A.成分残缺,“培养他们阅读和探究”缺宾语,应该在其后加“的能力”。B.语意重复,把“近五十年左右”中的“近”或者“左右”去掉一个。D.两面对一面,前半句是“能否好用”,后半句“外形美观,操作简便,做饭好吃”是好用的标准。 4.(2016·广元)下列句子没有语病的一项是( B ) A.通过这一次主题班会,使我们的交通安全意识有了进一步提高。 B.环境治理一定要避免陷入“污染—治理—再污染”的恶性循环。 C.在精准扶贫问题上,党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。 D.是否具备良好的职业道德,乃是评判一个优秀员工的首要条件。 【解析】A.成分残缺,缺少主语,删去“通过”或“使”;搭配不当,“意识”与“提高”不搭配,可将“提高”改为“增强”。C.语序不当,“采纳”和“听取”应调换顺序。D.两面对一面,应将“是否”删去。 5.(2016·达州)下列句子没有语病的一项是( A ) A.著名媒体人“罗胖”提出这样一个概念,他认为,未来中国人必须适应“U盘化生存”,即自带信息、不装系统、随时插拔、自由协作。 B.与早餐、中餐相比,晚餐宜少吃。长期晚餐过饱,反复刺激胰岛素大量分泌,往往造成胰岛素细胞提前衰竭而埋下糖尿病。 C.精神颜值,是衡量一个人内心善良或靓丽的数值。精神颜值的高低代表了一个人心灵美的程度,相对外表颜值高只是一时而言,精神颜值则可以永葆青春。 D.中国创客还处于发育期,数量规模都较小,由于国内的认知度较低的原因,中国创客创业后往往依赖海外市场。 【解析】B.成分残缺,可在“糖尿病”后加“的隐患”。C.两面对一面,可在第一句话中的“内心”后加“是否”,在第二句最后一个“精神颜值”后加“高”。D.搭配不当,可将“数量规模都较小”改为“数量较少”“规模较小”;句式杂糅,可删去“的原因”。

中考议论文复习专题

议论文 1. 议论文的含义 议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,运用事实材料、逻辑推理来表达作者的观点和主张的文体。 2. 议论文三要素 (1)论点:是作者对所论述问题的见解和主张,也是文章阐述的中心问题。它是议论文的灵魂。论点的位置一般有四个:文题、开头、文章中间、结尾。有的在文中已用明确的语句表达出来,有的则需要通过分论点或理清文章内容后进行归纳总结。 论点(中心论点):是作者对所议论的问题或对象所持的见解和主张,一般是一个非常明确的判断句(肯定或否定)。 标志性词语有:判断动词“是”或“不是”,能愿动词“应该”“必须”“要”等。中心论点是整篇文章论证的中心观点。 论题:是有待证明的命题,它仅是议论的问题或对象,一般以词语或短语的形式呈现。分论点:议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。中心论点和分论点是统率与被统率的关系,分论点是中心论点的道理论据。分论点一般位于段首或带有标志性词语,如“首先”“其次”“最后”等。 (2)论据:是作者用来证明论点的材料,是论点赖以成立的基础,是文章的主体。论据分为事实论据和道理论据两种。 事实论据多为典型、确凿的事实或概括性的事实,包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。 作用:使论证更具说服力。 道理论据是指为了论证某个问题或观点的正误而引用的一些名人名言、谚语、古代文献等材料;它也可以是对问题的分析、解释说明的过程,一般包括经典性的著作、权威性的言论(如名人名言等)和自然科学的原理、定律、公式等。 作用:使论证更概括且深入。 (3)论证:即运用论据来证明论点的过程,是连接论点和论据的逻辑纽带,直接影响着论证的说服力。在运用论据证明论点的过程中,要使用恰当的论证方法,以使论证更加生动、形象、有力。 3. 论证思路及结构 议论文的论证思路通常与议论文的一般结构相吻合。议论文的基本结构有三部分:引论(提出问题)——文章开头部分引出文章要论述的中心问题;本论(分析问题)——议论文的主体部分,即运用充分的论据证明中心论点的部分;结论(解决问题)——即在分析问题的基础上得出的结论部分。也可以把议论文的结构分为“是什么”“为什么”“怎么样”三部分。(适用于结构完整的议论文,也适用于论证层次清晰的相对完整的议论文段落。)总分式:先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。包括总分、分总、总分总三种。 并列式:先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示并列关系。 递进式:按照客观事物的内在联系,由此及彼,由表及里,由现象到本质,步步深入地论证观点。 正反式:提出论点后,从正反两个方面进行论证。把正反两个方面结合起来进行比较论证,能使说理更透彻。

中考语文总复习测试卷(含答案)

沙洋县20XX年初中毕业生学业考试命题大赛(语文)试卷 (总分120分,时间120分钟) 一、积累与运用(每小題2分,共10分) 1、下列加点字注音全都正确的一项是() A.栖息(qī)奢侈(chì)惩戒(chéng)谆谆教导(zhēn) B.驰骋(chéng)鞭笞(chī)伺候(cì)膛目结舌(táng) C.璀璨(chuǐ)刹那(shà)哺育(bǔ)舐犊之情(shì) D 濒临(bīn)忖度(cǔn)炽热(chì)潸然泪下(shān) 2、选择字形全都正确的一项() A强聒不舍润如油膏理至义明窸窸窣窣 B心无旁骛断章取意登峰造极歇斯底里 C恼羞成怒恪尽职守重蹈复辙辛苦辗转 D廓然无累唾手可得自知之明化为乌有 3、下列句中加点的成语使用恰当的一句是() A.有人把那些只读书而不假思索 ....的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。 B.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情 不自禁地拍案叫绝 ....。 C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所 ....。 D.他的讲演深入浅出、居高临下 ....地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分热烈。 4、选出下列句子中没有语病的一项() A、稻田里没有鸟害,如果不扎“稻草人”,不喷洒农药,鸟雀也不会上门。 B、为了防止学生因违反交通规则而不发生意外,我们在师生中加强了交通安全教育。 C、大气中的臭氧每减少到2.5%,就会给世界带来47万个皮肤癌患者。 D、晚饭后,她一个人静静地坐在窗边,看着茶杯里的雾气袅袅升起。 5、下列①—⑦是从文中横线处摘出的词语,在文中,它们最恰当的排列顺序为( ) “世界屋脊”上的_________,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客,千里风雪的青藏公路,正在成为令人神往的旅游热线。 ①晶莹的湖泊②大漠③奔腾的江河④雪峰⑤数不清的珍禽异兽⑥草原⑦冰峰A.②⑦⑥④①⑤③B.①③⑤⑥②④⑦C.⑦④②⑥③①⑤D.③①⑦②⑤④⑥ 二、阅读下面的说明文,完成6-8题。(每小题3分,共9分) 数字海洋 海洋是地球生命的摇篮,是人类生存与可持续发展的重要空间。建设数字海洋,就是充分运用高科技手段,有效获取和利用信息,实现海洋信息化。在科学家们看来,数字海洋是通过立体化、网络化、持续性的全面观测海洋,获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界。它能够将海洋化学、生物、物理等要素数据变成人类利用海洋、保护海洋的有效工具;并通过学习对当前海洋景观的直接表达和对未来海洋场景的预测、预现,促使人类对海洋开发利用的方式更趋合理。 数字海洋建设由三个层次的内容构成:一是数据立体实时和持续采集。对海洋的立体观测包括空间观测,即利用各类遥感新技术,对海面及海面下一定深度范围内的海洋特性进行全面观测,海面观测,即由海面观测网对海洋实行全天候观测;海底观测,即由海底工作平

中考议论文专题复习教案

中考议论文专题复习教案 复习目标: 1.复习议论文的一般常识。 2.掌握中考议论文阅读常见题型及答题技巧。 复习思路: 根据议论文的教学要求和自己的教学体会编写,按照“解释概念——教给判断——关注中考题型——如何分析表达”的思路进行。 复习要点: 1.找准论点。 2.分析论据。 3.明确论证方法及作用。 4.议论文的语言特点。 5.议论文的结构。 6.论证方式。 复习过程: 一、导入新课:直接导入 二、考点梳理: 1.提取或概括文章论点,弄清论点与论题的区别; 2.论证方法及其作用; 3.论据选择的技巧与目的(文章开头事实、名言作用); 4.为观点寻找或补充论据; 5.理清议论结构、层次; 6.联系生活体验,理解作者的观点及写作意图;

7.品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用;体会议论文语言的特点; 8.关于题目、开头、结尾。 三、复习文体知识 (一)议论文的定义: 议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。 (二)议论文的三要素:论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。 1.论点的类型。 论点包括:中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点。有的文章围绕中心论点提出几个分论点,分论点是为中心论点服务的;有的文章有几个并列的分论点。 2.论点位置: 经常放在文章开头。放在文章中间。放在文章结尾。标题直接提出。没在文章中直接表现,要读者自己概括。(把握论点的位置有助于我们找论点) 3.考试中常见题型:

2019年中考语文议论文阅读

2019中考语文热点话题 议论文 考点一:寻找或提炼论点。 常考题型:在这篇文章中作者提出了什么观点?/ 本文的中心论点是什么? 答题技巧:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。论点不能是疑问句,不能只有一个短语,不能使用比喻。 找准论点的方法:一看题目,二看开头,三看结尾,四看中间,五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。 考点二:论点的提出方法及作用 常考题型:本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用? 答题技巧:议论文常见开头的形式及作用 总体上说,议论文开头提出论点的方式分为两大类: 直接式,即开门见山,提出中心论点。 间接式,从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点。考试时基本上是考查间接提出中心论点的作用。基本作用分析如下: ①针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),作用:引出中心论点;论点具有很强的现实针对性。(常考) ②引用名言提出论点或论题,作用:引出中心论点;名言又是证明论点的道理论据。(常考) ③由某个故事或事例引出论点或论题,作用:引出中心论点;故事和事例又是证明论点的事实论据;激发读者的阅读兴趣。(常考) ④用生动的比喻引出论点,作用:引出论点;激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。(了解) ⑤用设问提出问题,作用:引出论点(或论题);引起读者思考。(了解) 考点三:归纳概括论据及作用 常考题型:某段举了那些事例?有什么作用? 答题技巧:议论文的论据有两种类型:事实论据和道理论据,它们的的作用都是证明中心论点或分论点。 概括论据的基本模式是:谁+干什么+结果怎样 考点四:补充论据。 常考题型:结合平时的积累,请你再举一个例子或名言来证明作者的某个观点。

中考语文小说阅读专题训练题20套(带答案)

中考语文小说阅读专题训练题20套(带答案) 一、中考语文小说阅读专题训练 1.阅读下面的文字,完成下面小题。 一颗未出膛的枪弹 丁玲 “娃娃,甭怕,咱是一个孤老太婆,还能害你?”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子,“你是……嗯,咱知道。”这孩子大约十三岁大小,迟疑地望着老太婆。远处一望无际的原野,没有一个人影,连树影也找不到一点。 “还是跟咱回去吧、天黑了,你往哪儿走,万一落到别人手上……” 窑里黑魆魆的,他不敢动,听着她摸了进去。“不要怕,姓娃!”她把灯点着了。里面的火光舔在他们脸上,锅里有热气喷出来。陕北的冬天,孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原,流落的孩子却拥抱着甜美的梦:他又回到队伍,继续当他的马夫,继续同司号兵玩着…… 孩子跟在老太婆后边去割草。蒙着尘土的沙路上,寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。他热切地望着远方,他们—大部队到底走得离他多远了呢?他懊恼着自己。那天正在野外放马,突然飞机来了,他藏在一个小洞里,听着外面连绵不断的爆炸声。洞口塌了。等他好不容易爬了出来,就只剩他一人了。他大声地叫喊,凭着感觉一路狂奔,却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。 有人送来包谷做的馍,还有人送来羊毛淋子。有着红五星的帽子仍揣在怀里,他不敢拿出来。大家都高兴地盘问着:“你这么一个娃娃,也当红军,你娘你老子知道么?” 天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。他暂时忘去忧愁,重复着在小组会学来的话:“红军是革命的军队,是为大多数工人农民谋利益的,要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……” 有一夜,跟着狂乱的狗吠,院子里响起了庞杂的声音,马嘶声、脚步声和喊声一齐涌了进来。烧着火的孩子,心在剧烈地跳:“难道自己人来了么?” “砰!”窑门被枪托撞开了。冲进来的人一边骂,一边走到灶边,“哼,锅里预备着老子的晚饭吧。” 孩子悄悄看了一眼,他认得那帽子的样子,那帽徽是不同的。他的心一下紧缩起来。 有人眼光扫到老太婆脸上。她瑟缩地坐在地下,掩护她身后的孩子。“这老死鬼干嘛老挨在那儿,藏着什么!”老婆子一动,露出了躲在那里的孩子。孩子被抓到跟前。一个兵打了他一耳光。 “老子有枪先崩了你!”孩子大声嚷叫,因为愤怒,倒一点也不惧怕了,眼睛里燃烧着火焰。 “什么地方来的!”拳头又落在他身上,“听口音,他不是这里人!”孩子一声不响,只是咬紧牙。门突然开了,门口直立着一个人,屋子里顿时安静下来。 “报告连长,有一个小奸细!” 连长走了进来,审视着孩子,默然坐到矮凳上。 “可怜咱就这一个孙子,咱要靠他送终的。”老太婆嚎哭起来。几个围观的老百姓壮着胆子附和:“是她的孙子。”

中考语文总复习课外阅读理解练习题(20200709081241)

中考语文总复习:课外阅读理解练习题 姓名:. 【誊分栏】 题目一二三四总分 得分 【试题总览】 本复习试卷共四道大题,28道小题,总共8页,总分53分。 【内容回放】 近年来中考语文题型发生了很大的改变,课外阅读题分为五部分。分别是第一题:积累与运用中的语段阅读,分值在4-5分左右,第二题:阅读中的(课外)文言文阅读、(课外)记叙文阅读、(课外)社科类文本阅读和(课外)名著阅读,总分在35分左右。为了适应中考题型的改变,我们需要对课外阅读部分加以强化训练。 【跟踪演练】 一、语段阅读(8分) (甲)微型语段阅读阅读下面的语段,完成1-4题。(4分) ①在河南安阳殷墟文字博物馆,可以看到世界三大最古老的文字体系之一甲骨文。 ②它不仅证明古老的汉字是独立起源的,还提供了中国古代独立的造字(规则法则)。③这种文字对3000多年来的中国文化产生了根本的影响。④十几亿中国人使用今天的汉字,即源自甲骨文。⑤后期的隶、楷、行、草,均发轫于斯。⑥甲骨文是中国文化的活化石。

它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样,在各自环境中独立诞生,但传承3000年以上的,只有汉字。 1. 在第①句当中的横线上填写适当的标点符号。 2. 在第②句当中的括号里选择正确的词语横线上。 3. 文中第④句是病句,请将其改正。 4. 仿照第⑥句中画横线句子的特点,再续写一个句子。 (乙)微型语段阅读阅读下面的语段,完成1-4题。(4分) ①在天山的高处,可以看到巨大的天然湖。湖面明净如镜水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中和湖面,使湖光天影山色融为晶莹的一体。②在这秀美的湖上,唯一活动的就是天鹅,天鹅的洁白增添了湖水的明净。③大地慷慨地(赐予赠送)人类这宁静的自然环境。 5. 在第①句当中的横线上填写适当的标点符号。 6. 在第③句当中的括号里选择正确的词语横线上。 7. 文中第①句中画横线句子是病句,请将其改正。

新部编中考语文议论文阅读专题训练训练含答案

新部编中考语文议论文阅读专题训练训练含答案 一、中考语文议论文阅读专题训练 1.阅读下文,完成下列小题。 做一股“清流” ①时下,清流成了一个流行语,成为人们的一种向往。比如不久前,电视上《朗读者》《中国诗词大会》受到大家热捧,“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。 ②文化如此,人生亦然。过清流般的生活,不失为人们的一种理想选择。然而,一些人的生活却过得混浊而灰暗。有的习惯于搞“假大空”那一套,特别会装;有的热衷于走“虚浮夸”的路子,处处浮在表面,时时想走捷径;有的满足于过“庸散”的日子,表现出懈怠、疲沓的样子;有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则等等。 ③清流生活,既是一种人生态度,也是一种人生价值。清代学者顾炎武说:“读书通大义,立志冠清流。”革命先驱李大钊赞叹:“社会上有一二清流学者,很得大众的信仰。”古往今来,做一股“清流”是不少人的价值追求,活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐,到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的王冕;从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀,到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。这一股股清流,以清澈、洁净,汇入历史的大江大河,展示出绚丽夺目的画卷。 ④清流生活,还是一种超然脱俗的气质。活出清流样子,就是活出一股清新之气,就是活出真实的自我,就是活出做人的骨气。说到底,清流样子就是真善美的样子,就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。 ⑤欲成清流之人,得正本清源。古人云:“源洁流清。”一个人的身份、岗位、职务和财富可以变,但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。多问问初心是什么、初衷在哪里;多看看当初的模样是什么,如今变得怎么样,偏了则纠,歪了则正。源头清,人生这潭“池水”自然也就清激了。 ⑥欲成清流之人,得胸怀大志。有大目标和大志向的人,总是不会被路边的碎石绊倒。胸有鸿鹄之志,便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力;有远大志向在鼓舞,生命就会翩翩起舞。要想活出清流样子,内心还要有强大的定力和自制力,不以物喜,不以己悲,耐得住寂寞,挡得住诱惑,守得住清贫,坐得住冷板凳,不生活在别人的阴影里,朝着既定的方向砥砺前行。________________________。人不一定过得富贵,但一定要活得高贵,保持一份清高,守住一份气节,便能活出清流样子。 ⑦莲花,以其高洁品质让世人“独爱”。清流如莲,清流之人以其真善美的品格而被世人称羡,更让自己行稳致远。 (选自《人民日报》)(1)根据文章内容,请概括出本文的中心论点。 (2)根据提示,回答问题。 ①第③段划线句运用了________的论证方法,论证了________的观点。 ②文章第①段举《朗读者》《中国诗词大会》的例子,引出论题“清流”;然后从________、________、________这三个方面论证了清流生活的益处;接着用“正本清源”“胸怀大志”“内心有强大的定力和自制力”这三点论证了________;最后总结全文。 (3)如果要在第⑥段的横线上加上一个论据,下面最恰当的一项是()

中考语文病句复习练习题及答案

中考语文病句复习练习 题及答案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

语文病句复习练习题及答案 1 下列各句没有语病的一句是( )A、在本次比赛中,四川男排为了一举夺得冠军,尽谴全部主力队员上阵。B、赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。C、我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。D、他们在导游小姐的引领下,漫步在雀庄的十九座牌坊之间,感慨万千。 2 下列各句没有语病的一句是( )A、市场经济的激烈竞争,必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。B、有人说他的落选与个人恩怨有关,但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。C、跳高测验时,小陈飞奔向前,脚一蹬,跳了起来?哎呀,真可惜,差一点没跳过去。 D、峨眉山是我国佛教四大名山之一,其间苍松翠柏,流泉飞瀑,景色秀丽,气势雄伟,素有“峨眉天下秀”之称。 3 下列各句没有语病的一句是( )A、清明前后,部队派了800多人次,参加郊区的植树劳动。B、一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点 C、一个国家科学技术的发展,是以它的经济、文化教育为基础的。 D、这种新药,使用起来十分方便,而且效果很长,可在体内维持12小时。 4 下列各句没有语病的一句是( )A、在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。B、今年的《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。C、走进新建的师范学校的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。D、经过事实的教育,全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。 5 下列各句没有语病的一句是( )A、《审音表》──即国家语委、国家教委1985年联合颁发的《普通话异读词审音表》里规定:“荫”统读yìn。B、中秋节的来历,在民间自古以来就广泛流传着“嫦娥奔月”的故事,是其起因之一。C、当学生受到外界事物感染情绪激动时,我就捕捉住这个时机,指导学生写写自己的心理活动和感想。D、许多父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来身手,这对孩子的成长是十分有害的。 6 下列各句没有语病的一句是( )A、经过计算机教研室的老师们一个暑假的奋战,一间以“奔腾4”装备的、高标准的计算机教室终于如期投入使用。B、英雄事迹报告会给我增强了与困难斗争的无比力量。C、南北朝时,由于北方民族的大融合,江南经济的发展,为隋的统一创造了条件。D、他学习上进步较快,事业上取得成功,人生的理想取得实现,关键是内因起决定作用。 7 下列各句没有语病的一句是( )A、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。B、随着我国人民生活水平的日益提高,糖尿病患者日益增多,并向中青年段年龄者伸出魔爪。C、从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。D、各级干部是否廉洁奉公,是关系到党和国家命运的大问题。 8 下列各句没有语病的一句是( )A、对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为,迄今在有些部门仍未得到制止。B、在滴水成冰的冬季,筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。C、我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。D、以计算机、通讯技术为核心的现代信息技术,与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比,具有独特性。 9 下列各句没有语病的一句是( )A、他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。B、去年八九月间,香港特区政府对金融巨鳄绍罗什的进攻是早有准备的。C、一行人在总经理的带领下,来到希望小学,给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。D、作家只有深深的扎根于生活的泥土里,才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。 10 下列各句没有语病的一句是( )A、最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。B、由于生产厂家众多,质量.服务不能与国际市场接轨的现象,使得中国的小家电市场没有形成大名牌优势。C、今日的首都令每个到过这里的人感到惊叹和赞赏,使每个首都人感到骄傲和自豪。D、有关负责人强调,必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项长期任务长抓不懈。

中考语文总复习文言文对比阅读练习(附答案)

2018年文言文对比阅读模拟练习 (二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(15分) 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过.,然后能改;困于心,衡.于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒 亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子《生于忧患,死于安乐》)【乙】(苏秦)说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝.,黄金百斤尽,资用乏绝,去.秦而归。负书担囊,形容枯槁,面目 黧黑,状有愧色。归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。”乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简①练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期年揣摩成,乃说赵王于华屋之下。扺②掌而谈。赵王大说,封为武安君,受相印。(节选自《苏秦以连横说秦》) 【注释】①简:选择。②扺(zhǐ)掌而谈:指谈得很融洽。扺掌,击掌。 6.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)人恒过.过:(2)衡.于虑衡: (3)黑貂之裘敝.敝:(4)去.秦而归去: 7. 下列选项中加点字的意思或用法不同的一项是()(3分) A. 舜发于.畎亩之中不求闻达于.诸侯 B. 说秦王书十上而.说不行去秦而.归 C. 必先苦其.心志引锥自刺其.股 D. 得太公《阴符》之.谋咨臣以当世之.事 8. 翻译下列句子。(4分) (1)然后知生于忧患而死于安乐也 _______________________________________________________________________________ (2)期年揣摩成,乃说赵王于华屋之下。 _______________________________________________________________________________ 9.甲乙两文告诉人们一个共同的道理是什么?请结合原文分析说明。(4分) 6.(4分)(1)犯错误(2)通“横”梗塞、不顺(3)破(4)离开 7.(3分)B 8.(4分)(1)这样以后就会明白常处忧愁祸患可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。(2)一年的工夫,钻研 成功,于是在华丽的殿堂中拜见游说赵王。 9.(4分)甲乙两文都告诉我们艰难困苦的环境能造就人才(生于忧患)的道理。甲文举历史上六位在逆境中成才的名人事 例,证明了“生于忧患”观点。乙文从苏秦说秦失败后发愤苦读最终成为赵国宰相的故事之中可以得出相同的观点。 附乙文译文: (苏秦)游说秦王,上书进言十次,他游说的内容(指连横策略)得不到实行。黑貂皮衣破了,百斤黄金用光了。资用匮乏,离 开秦国回家。他挑着书囊,体态憔悴,面容黄黑,面有惭愧之色。回到家里,妻子不从织布机上下来迎接他,嫂子不给他 做饭,父母不跟他说话。苏秦叹气道:“妻子不把我当丈夫,嫂子不把我当小叔子,父母不把我当儿子,这些都是我的过错 啊!”于是他在夜间打开书籍(攻读),摆开十几个书箱,找到姜太公的兵书《阴符》的谋略,伏案诵读,选来熟习,探求 它的真谛。读书困倦想睡,就拿起锥子刺自己的大腿,血流到脚上。他说:“哪里有游说君王不能让他们拿出金玉锦绣,取 得卿相尊位的呢?”一年的工夫,钻研成功,于是在华丽的殿堂中拜见游说赵王。亲密交谈。赵王非常高兴,封他为武安 君,授给相印。 (二)阅读下面文言文选段,完成7—11题。(16分) 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中, 咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南 方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之 职份也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。(节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿,遣张郃击亮将马谡,大破之。安定民杨条 等略吏民保月支城,真进军围之。条谓其众曰:“大将军自来,吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山,后 出必从陈仓,乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。增邑,并前二千九百户。四 年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也。”帝从其计。 真当发西讨,帝亲临送。真以八月发长安,从子午道南入。司马宣王溯汉水,当会南郑。诸军或从斜谷道,或从武威入。

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