体育建议

高中的体育课都由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利，也只是作为一种繁重课程的缓冲方式。另外没有了升学率的影响，大学的体育课是必修课，不会像高中一样担心对文化课造成影响，同学们都会自觉主动地参加到体育课的学习中，另外由于大学体育课也占到一定的学分，所以同学们也会更加积极地参与体育锻炼中去

xx社区群众体育活动开展情况的调查报告[工作范文]

花园社区群众体育活动开展情况的调查报 告 马鞍山市“半山花园”社区居民体育现状调查与分析 马鞍山市第十二中学刘宏雷 摘要通过文献资料、调查问卷、实地观察等方法，对全国文明社区半山花园社区居民（非中小学生）体育锻炼的情况进行调查，对影响居民体育锻炼的因素、社区体育的机构、人才、设施等方面进行客观的分析。为更好地推进全民健身计划，增进居民健康水平，实现更加有效的管理、指导和决策，提供一定的依据。 关键词马鞍山市半山花园社区居民体育现状 1前言 我国城市社区体育在现阶段主要是指在街道办事处的管辖下，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康，就近就地开展的区域性社会体育。随着城市社区的不断发展，社区体育成为实施全民健身计划的一个重要载体。社区体育活动为广大居民提供了广阔的健身空间，使个体的发展成为实际的行动。本文旨在通过对马鞍山半山花样社区居民体育现状、社区体育的机构、人才、设施、资金等方面进行调查，分析影响社区居民体育参与的因素，找出

更有效更合理的管理体制，从宏观的角度分析，促进社区体育更好地发展。 2研究对象与研究方法 2.1研究对象 马鞍山市半山花园社区居民、以及在社区场所参与体育锻炼的居民 2.2研究方法 2.2.1实地走访、观察：对半山花园社区居委会走访、社区居民锻炼的场所实地观察 2.2.2面访：通过和体育锻炼的居民面对面交谈，了解相关信息 2.2.3文献资料法：查阅与本调查研究有关的文献资料和文件 2.2.4问卷调查法：对半山花园社区的居民进行随机的问卷调查，共发放问卷300份，回收有效问卷286份，有效率达95.3%。 2.2.5数据统计分析：对收集到的调查数据进行整理、归纳。 3研究结果与分析 3.1对半山花园社区体育状况的分析 3.1.1半山花园社区群众体育活动取得的主要成绩 半山花园社区20XX年荣获全国文明社区。群众体育活

群众体育发展的基础

2009. 3体育文化导刊 26 群众体育发展的基础 苗治文　巩淑丽 （辽宁师范大学体育学院，辽宁大连　116029） 摘要：从群众体育发展的现实基础出发，阐述现阶段我国群众体育发展的现状，揭示现阶段群众体育发展所受到的政治经济外部环境与自身发展规律的影响，分析现阶段群众体育发展基础存在的管理体制滞后等现实问题，提出加强管理等促进我国群众体育长远发展的建议。 关键词：群众体育；现实基础；发展规律 作为社会重要组成部分的群众体育，应更好地为人民 群众服务，群众体育在我国发展虽不像竞技体育那样辉煌， 但随着经济的不断增长，人民生活水平的不断提高，闲暇 时间的增多，越来越多的人参与到体育运动当中来，从而 带动群众体育的不断成长。像任何其他事物成长过程一样， 群众体育的成长也要受社会的政治、经济、文化等宏观方 面的影响，同时也受自身条件的制约，在群众体育的发展 过程中也遇到了各种各样的困难。 一、群众体育发展的基础现状 广义的群众体育是指与竞技体育并存的现代体育的重 要组成部分，本质上是指在社会成员余暇时间中广泛开展 的，以身体运动作为主要手段，以提高健康水平、进行娱 乐消遣为主要目的，在身心健全发展的阶梯上不断超越自 我，促进社会物质、精神文明进步的社会实践。可见体育 的功能在当今社会已呈多样性，体育的价值也在群众生活 中逐渐体现。当然，体育的发展要以社会发展为依托，而 群众体育必须与社会保持紧密的相关度。 （一）群众体育的社会环境 1.政治环境 体育与政治的结合是阶级社会的产物：在前资本主义 社会，主要表现为利用体育服务于道德教化、维护等级制 度、开展军事训练和民族抗争；在资本主义社会，主要表 现为利用体育宣扬人道主义、民族主义、军国主义等其他 价值观念。[1]在现代国际生活中，体育与国际政治、民族 政治关系愈加密切，体育成为国际竞争、外交活动的一种 工具，我国乒乓外交就是典型的体育交流。许多国际运动 会，特别是奥林匹克运动会被认为是政治的延伸，是政治 较量的场合。政治不仅能促进政府重视体育运动并推动体 育的国际化，而且还能推动体育人口的增加，从而能带动 群众体育的发展。 1995年《全民健身计划纲要》的颁布标志着中国群众 体育事业步入到一个全新时代。党的十六大报告首次将“全 民族的健康素质明显提高”、“形成比较完善的全民健身体 系”纳入了全面建设小康社会的奋斗目标之中，并强调“积 极推进卫生体育事业的改革和发展，开展全民健身运动， 提高全民健康水平。” 不同时期政治对群众体育的要求不同，领导人及其所 主张的政策方针也不尽相同。1952 年，毛泽东同志的题词 “发展体育运动，增强人民体质”，掀起了群众体育的高潮， 使中国的群众体育在薄弱的基础上得到迅速发展。邓小平 同志指出: “把体育运动普及到广大群众中去。”“中国体育 主要是群众体育，体育应该主要在这方面搞好。”江泽民也 指出:“全民健身、利国利民；功在当代、利在千秋。”“体 育事业是群众的事业，广泛开展群众参与的体育活动，是 我们体育工作的重点……体育工作的中心任务、重要任务 就是保证人民身体健康。”新一代领导者胡锦涛指出：“广 泛开展全民健身活动是构建社会主义和谐社会的必然要 求。”可见群众体育是历届政府及其领导者工作的重要组成 部分。 政治为群众体育的发展提供了强大的后备保障。随着 市场经济体制的建立，特别是2008年奥运会后，群众体育 将是国家政府关注的主体，因为体育的本质功能最终还是要 被群众所接受吸收的。加大群众体育的发展力度，普遍提高 人民的身体素质和健康水平，不仅能促进个体的身体健康、 社会的进步繁荣，更能促进国家的综合国力，提升国家的国 际地位，让中国以全新的面貌立于世界各民族之林。 2.经济环境 经济基础决定上层建筑，这也符合辩证法中物质决定 意识的唯物辩证关系。繁荣的经济可以为群众体育的发展 提供雄厚的物质基础和时间保证，而经济贫乏将严重影响 人民群众参加锻炼的热情和积极性。一个国家的体育体制 必须与这个国家的经济发展相适应。同样，社会的物质生 产水平从根本上决定着体育运动发展的规模和速度，决定 着体育事业内部的结构和比例。 一个国家或地区国民总产值、国民平均收入等基本指

对体育的看法(终审稿)

对体育的看法 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

终身教育应贯穿于人的一生，而高校体育教育是高校教育的重要组成部分。 高校体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才。 生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。太极拳是我国传统保健体育项目中的一颗璀璨明珠，是我国宝贵的民族文化遗产，它既是一种合乎生理和心理原理的体育运动，又是一种防治疾病、陶冶情操的健身手段。太极拳的锻炼强调意识、动作、呼吸三者同时协调运作，在强身的同时也锻炼了大脑的中枢神经系统和呼吸系统，是一种全面的养生锻炼。因此在整个体育教学过程中，对少数体弱和残疾学生防治疾病的心理需求不容忽视，开展保健课教学以满足他们（%）的身体和心理需求。 5 结束语 大学生体育课学习的良好动机是学好体育理论和技能的动力，它将直接影响到体育课的教学质量和体育教学改革的进程。体育教师要善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。 积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学

习和锻炼的目标，提高体育课学习的动机。高校体育教师要不断提高自身素质，学习心理学，潜心研究教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进行科学的调控和有效的激励，创造出一个最佳的教学环境赞同93| 评论(1) 不知不觉大二的第二个学期已经接近尾声了，从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在这几个学期的体育课中，我锻炼了身体、提高了身体素质。从这几个学期的体育课中,我深有体会,以下我将结合实际谈谈我对大学体育的认识体会以及我们学校体育的几点看法. ? 一对大学体育的认识和体会 ? 体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水准，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。 大学体育和高中体育有着天壤之别，大学体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的45分钟。体育教师比较善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的

浅谈学校体育的建议

浅谈学校体育的几点建议 众所周知自从2008年北京奥运会开始中国就荣登奥运会金牌榜榜首，2012年伦敦奥运会依旧蝉联金牌榜首位，这说明中国的竞技体育已经突飞猛进的发展。但想想中国的学校教育也就是群众体育，普及性跟世界水平相差甚远。有位学者说“外国的运动场所收费，依旧有很多人去锻炼，中国的运动场所免费，去锻炼的人却寥寥无几！” 存在群众体育发展不好有两方面原因：一方面人们的认识没有上去；另一方面国家对群众体育的投入与国外相比较少。 现在就群众体育中的学校体育谈谈自己的想法，学校体育室群众体育的不可分割的组成部分；学校体育是人在社会上接触体育的开始；学校体育是为了一生的健康打下良好的基础。学校体育是全面发展的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容。 体育，指的是以身体活动为手段的教育，身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。 器材缺乏。体育器材缺乏是影响学校体育的首要因素。这与我国西部地区经济欠发达有直接的关系。经济发展层次越低,学校规模越小,器材缺乏越严重,以国家最低器材配备标准评价,贵州一类地区达

标率为61.5%,二类为50.3%,三类为35%。 西安新闻网-西安晚报北京讯（特派记者刘振）“中西部不少农村学校是土操场，刮风灰尘大，下雨泥泞多，影响学生体育活动开展。”全国人大代表高岭、孙维等建议，加大中西部地区农村学校体育设施建设投入，促进学生身体素质和健康状况改善。 高岭建议，将学校体育场地设施的建设，纳入公共体育场馆规划之中，使体育场（馆）资源分布更加合理；设立中小学校体育场（馆）建设专项资金，在每年新增财力中，拿出一定比例资金用于操场和体育场馆建设；适度加快室内场馆建设。 孙维建议，国家安排专项建设资金，启动实施“中西部农村学校体育设施建设工程”，用3～5年时间，着力解决中西部农村学校体育教学条件简陋问题。 场地缺乏。农村学校的场地缺乏几乎和器材缺乏相伴,而且有的也全是泥土场地,凹凸不平,更不用说有供上体育课的田径场了。这类场地也就是能让学生在上面做做操、跑跑步而已,其它项目的开展需小心谨慎,考虑学生的安全。遇上雨雪天气,泥泞一片,肯定要耽误很长时间不能正常上体育课,成为制约学校体育发展的另一因素。我国学校体育的现状普通学校仅有两个篮球架，一个运动场，体育课主要围绕在队列队形、徒手操、原地踏步、立定跳远、拍球、跳绳上。由于经济的东西差异，导致一些教育也随之经济呈现同样架势。东部经济发展好的地区，体育设施要完善些，但是西部偏远地区也许篮球架

体育活动工作总结2篇

体育活动工作总结2篇 一、文化体育工作总体情况 今年以来,在自治州党委、人民政府的正确领导和州文体局的具体指导下，口岸认真贯彻落实国家、自治区关于文化、体育等工作的各项方针政策以及自治州文体工作会议的各项安排部署，以高度的政治责任感和务实的工作作风，扌L实进取，开拓创新，口岸的文体工作取得了一定成绩。 ㈠文化活动丰富多彩。一是群众性文化活动蓬勃开展。年初制定并下发了《阿拉山口开展广场文化体育活动实施方案》，突破往年文化节在室内举办的局限，充分发挥州文体局7名支援干部的专业优势，在口岸委广场前成功举办了阿拉山口口岸第六届广场文化节。截止目前，已由阿拉套、艾比湖2个街道办事处以及学校举办了5场专场演出，参演干部群众人数达830余人次，观众人数达1万余人次。在组织开展好口岸广场文化艺术节的同时，我们还精心挑选十一个优秀节目，在7月11日晚在西部文化广场进行了专场文艺演出；组织两个节目参加了自治州第三届社区文艺展演；举办了阿拉山口口岸书画摄影展，共有86件作品参展，均取得了 良好的社会效果，形成了政府搭台、群众参与的群众文体活动新格局。二是积极开展各类主题活动。为庆祝中国共产党建党87周年，我们组织了把祝福献给党”正气之歌大合唱比赛，10支代表队562人参加了比赛；在奥运会开幕前夕，口岸15 个单位均开展了迎奥运”文艺演出活动；结合八一”建军节，组织文艺演出队深入驻地部队举办了军民联欢会7场；配合州文体局三下乡”慰问团深入艾比湖街道办事处、美克林源公司进行慰问演出、赠送图书。通过主题活动，进一步增强口岸各族人民的凝聚力和向心力，有力的促进了口岸三个文明”建设健康发展。 ㈡体育健身活动卓有成效。结合奥运年”积极组织开展及参加各类体育活动。组织了以我与奥运同行，开展健身运动”为主题的全民健身徒步走竞赛活动，口岸共有30多个单位的480余人参加了此竞赛活动；组队参加了第二届环赛里木湖”自行车比赛，在第三赛段，获得了团体第二名的好成绩；组队分别参加了自治州

中国社会体育现状调查结果报告

中国社会体育现状调查结果报告` 张发强(国家体育总局,北京100763) 摘要国家体育总局于1997年对我国私会体育现状进行调查,主要结果为:1996年我国16岁以上 城乡居民中的体育人口为15.5%;在参加群众体育活动.点的人口中,老年人占74%;在活动.点从事 体育项目主要是气功、健身操、交谊舞、武米、袂歌等;全年休育消费10。元以下家庭占58.3%,100 ~20。元占27.8%;体育在居民余暇活动中占第3位;79.8%的体育场馆在城郊区,场馆中44.1% 对社会全部开放;65%的人从未听说过《全民健身计划纲要》。 关键词中国社会体育现状 Find恤95RePortonaSPortniChina 1999,19(l):4…(TheStateSportGenear二PresentSurveyofSocialZhangFaqiangAdm加sitartionof伪nia,Beijing,Chnia100763) AbstraetAPubliesurveyonthePresenteonditionsofsocialsPortinChinawasmadein1997bythestat e SportGeneralAdministration.Theersultsindieatedthatin1996thesportspopulationtook15.5%aoo ng peopleover16yearsoldinbothurbanandruralareasinChina;amongthesportspeopletakingpartin gorupsportsaetivi士ies,74%wereoldpeopleandthemostpopularexereiseswereqigong,setting一upexer- eises,soeialdanee,wushuandyangge,ete;familiesthatspentnomoerthanYlooRMB详ryearofr sportsexpendituretook58.3%,andthosespentY10o一200RMBtook27.8%;amongalleitizens’Ieisure aetivitiessportsweretheNo.threemostpopularone;79.8%ofthe印ortsfieldsandgymnasiumswere10- eatedindowntownorsuburbs,ofwhieh44.1%werefullyopentothesoeiety;65%ofpeopleinvesti即ted hadneverheardofthe“NationalFitnessProgamme,,. KeywordssP喇五万疏,s二。e夕,卿esoztnnaezr,己`从叮arPh少,口geafct`r,s户甲t,J“翻zaf“or,关兀才。 a,al夕515,socoilog夕,PeoPle,5RePubcliofChnia 为了进一步贯彻《全民健身计划纲要》,推动群众体育事业的发展,国家体育总局于1997年对我国社会体 育现状进行了调查。现将主要调查结果公布于下: 1关于我国体育人口 1.1我国全年参加体育活动总人数 调查表明,1996年我国16岁以上城乡居民有34.3%的人参加过一次或一次以上体育活动,其他65.7% 的人在这一年中没有参加过体育活动。 1.2我国的体育人口

大学生对体育社团的认识

大学生对体育社团的认识 关键词：体育社团高校大学生素质教育作用 摘要：随着素质教育的全面推进和教育体制的进一步改革，高校学生社团在校园中的突起，已成为校园文化的重要组成部分和课堂教育的延伸。体育社团以其固有的特点，多重的功效，在高校全面推进素质教育中发挥着举足轻重的作用。伴随2008北京奥运会的举办，我国高等教育必将掀起新一轮“素质教育”热潮，在高校中大力发展体育社团将成为必然趋势。 1、高校体育社团特征 体育社团是高校学生社团中的一部分，有的也称之为“协会”或“俱乐部”。目前高校体育社团主要有学生自发、教师兼职领导和教师专职领导等3种形式。体育社团的形成一般都是由某一体育项目有特长的学生发起，由相同体育爱好的大学生自发组成（或在一定外部环境影响下和指导下）而成立的，初期一般都是通过民主推选社团领导，聘请业余指导教师，形成一定规模和组织后，在校团委注册开展活动。社团干部有具体的分工，由他们负责开展各项工作，社团里有严格的管理制度，基本上能定期、定时开展社团活动。活动经费主要是校团委从本部门经费中拨给或来自于企业的赞助，主要用于购置办公用品、体育器材、奖品等，社团干部及成员开展工作都是义务服务，服务与被服务者之间没有直接的经济利益关系，体现了体育社团是一个公益性的群众性组织。

高校体育社团的活动形式多样，活动内容丰富多彩，有为了健身的，有为了提高技术、技能的，有为了锻炼身体的。有些社团经常组织各种形式的比赛，如友谊赛、对抗赛、校内联赛及校际间的比赛等，还有些经常开展体育知识竞赛、各种形式的辩论赛、请体育名人来校园进行讲座或座谈、组织社团成员观摩高水平的体育竞赛等等。社团内相互学习、相互提高气氛浓厚，自己组织自己办，参加者甚为踊跃，有较强的凝聚力，并以其自身优势在大学生中影响力较大。2高校体育社团活动对大学生的素质教育作用 2.1培养大学生终身体育意识 新时期高校体育教学改革的中心就是培养大学生的终身体育思想，而运动兴趣的培养和运动习惯的养成可以说是一个人坚持终身体育的 第一动因。有调查显示，居民积极参与的体育项目，主要是一些民间体育项目和中老年舞蹈等。而学校体育课中开设的主要运动项目如：田径、游泳以及各种球类，居民参与率普遍不高。造成这一现象的主要原因是场地器材的缺乏，但另一方面，参与体育运动的第一动因，即兴趣和习惯，也是造成参与率不高的重要原因。人们对体育运动的兴趣和习惯，与早年参加这项运动的经历、对该项目的认识以及自身具有的该项目运动基础都有很大的关系，而通过体育社团活动是可以达到这个目的的。 体育社团活动的最大特征就是自愿和主动，社团成员都是基于对某项体育项目的极大兴趣，自主选择参与的，它完全屏弃一些体育课中出现的学生被动现象。随着在社团里积极参与、主动学习过程的不断推移，他们的运动技术和能力都得到很大提高，也亲身感受到体育运动的价值

北京社区体育现状分析

北京社区体育现状分析 发表时间：2010-02-06T16:43:37.390Z 来源：《学问》2009年第20期供稿作者：刘永强 [导读] 北京社区体育的发展还应该与首都文化进一步的结合，发掘方方面面的特点和优势 刘永强（北京社会管理职业学院北京101601） 【摘要】北京社区体育利用奥运的契机，得到了迅速发展，呈现出了规模宏大、形式新颖全面、保障设施和制度得力等特点，也存在一些问题，而客观的面对现状，合理有效的解决现存问题，成为北京社区体育发展的关键。 【关键词】社区体育；分析；素质 前言：社区体育主要是指人们针对自身体质、健康、需求、兴趣爱好、性格特点等具体情况，以体育运动为基本手段，以获得健、美、乐为目的的一种社会文化现象。它属于群众性体育，覆盖面广、接触面大，是全面开展《全民健身计划纲要》工作的重要载体。大力开展社区体育活动，能使广大群众获得基本的体育锻炼，满足人们健身、健美、健心等多样化的体育服务需求，以提高社区居民的身体素质、生活质量、工作效率及体育文化素养。[1]随着我国经济、社会的发展，体育市场化逐渐明显，计划经济下的单位体育、职工体育渐渐消失，社区体育由于作为新兴的体育组织形式，越来越被人们广泛认可，而且表现出了强大的生命力。 2008年，在北京举行了举世瞩目的奥运会，有力的促进了群众体育在北京的发展，加上北京深厚的文化底蕴和高速的经济发展，为社区体育的完善和繁荣起到了保驾护航的作用；最近刚刚颁布的《全民健身条例》规定，每年8月8日为全民健身日；并且，体育总局局长刘鹏表示，体育强国并非取决于竞技体育金牌数的多少，而是全民体育活动的开展与国民身体素质的综合体现。借助良好的发展机会，北京社区体育正大踏步的向前迈进。 一、经过对众多资料的分析研究，以及现场的走访，总结出北京社区体育发展现状如下： （一）北京社区体育已经形成了相当规模 目前本市126个街道办事处、2401个社区居委会均成立了体育协会，社区内自发形成体育俱乐部，东城区安定门街道办事处所属10个社区居委会中建立不同项目的社区体育健身俱乐部12个，宣武区广外街道红莲社区居委会设立会员制健身俱乐，其他区县也形成了自己独特的社区体育组织。自2004年至今，我市建设了14个国家级社区体育健身俱乐部，45个市级社区体育健身俱乐部，以满足中低档健身消费人群的需求。到2010年，全市15%的社区居委会将建立社区体育健身俱乐部。社区体育从人员配比到组织建设，以及管理方案等等都走在了全国的前列。 （二）北京社区基础设施完善，器材较齐全 在过去的几年里，本市已建成全民健身工程3874个，总面积283万平方米，03年全市就配建了31个全民健身标准工程，并配装了500只篮板和500付羽毛球网架。现在，本市100％的街道、100％的乡镇和有条件的社区居委会配建了全民健身工程。体育设施已经深入到了北京每一个街道和村落。北京市住宅小区体育场地设施，近十年来社区体育设施有了一定程度的改善人均面积为每万人919.35m2，即人均0.092m2，和1994年的人均社区体育设施面积(0.007m2)相比有了相当大的改善。 （三）北京社区体育文化基础雄厚 作为首都的北京，社区体育文化的开展向来受到政府和群众的支持，尤其最近两年借助奥运会的契机，社区体育文化活动得到了空前的繁荣。各种形式的篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、武术等比赛和演出层出不穷。为推动北京市全民健身活动的广泛开展，充分发挥社会各界、体育社会团等组织举办群众体育健身活动的积极性，推动体育社会化，市体育局自2005年起，对北京地区举办的各类群众性体育活动实施群众体育品牌活动评选工作，每两年评选一次。北京目前已形成了北京春季长跑、北京万人太极拳表演、京城羽毛球千人挑战赛、北京晚报百队杯足球赛、和谐社区乒乓球比赛、北京市健身俱乐部挑战赛等15项群众体育品牌活动。[2] 二、北京社区体育现状除了以上特点外，还暴露出其他一些问题，值得探讨 社区划分不明晰，导致管理机制不健全；社区管理人员数量不足管理水平与能力不够；社区内各单位各自为阵，没有形成社区体育的整体合力；社区管理相对封闭，不利于体验交流；社区内各种制度建设不够健全；社区公共体育设施不足、配置不完备、不均衡，存在安全隐患，社区体育场地、器材管理不善；社区体育服务人才数量不足，社区体育指导员以兼职为主，服务效率不高；社区体育活动内容单调，体育锻炼者结构不合理，体育服务方法、技术较落后，居民主动参与意识不强，缺乏共同的认同感，导致社区组织开展体育活动困难；对社区体育认识不清，观念陈旧，社区体育指导服务的内容缺乏科学性，对体育锻炼强身健体作用宣传力度不够，等等。 三、针对以上情况，对北京社区体育的发展作以下的建议 （一）制定各时间阶段的活动计划和安排，完善社区体育管理、执行制度，设立专人监督执行过程和结果 社区体育活动关系到满足社区全体成员的体育娱乐、健身、交友的需求，锻炼全体成员身体，使大家获得健康，有利于整个社区的团结和稳定，更能很好的繁荣社区的业余文化生活。为了保证具体执行过程的完整和延续性，必须从制度和执行上下功夫，理顺上下级领导关系，高度重视这项功在当代、利在千秋的工程，并在监督上加大力度，真正满足全体社员的体育需求。 （二）充分利用社会主义市场机制，大力发展社区体育市场化 社区体育在组织管理形式上，有完全民间组织形式、街道社区与民间半官半民性组织形式、由挂靠型向实体型转变的组织形式和体育协会和俱乐部四种，其中最后一种是比较成熟的社区体育组织形式，在社会城市化进程的发展中,特别是在我国步入小康社会的进程中,社区体育组织管理将成为我国群众体育发展的主要趋势。这种组织形式主要由社区体育协会和体育俱乐部所构成,协会的基层组织应当包括城市街道办事处辖区和农村乡镇辖区。社区体育俱乐部是在法定性社区内,由企事业单位、社会团体和其它社会力量以及公民个人所举办的。它的市场化最强，更能适应当代社区的发展，满足广大人群的体育需求。 （三）加强社区体育与学校体育的结合，各取所需，互利共盈 对于目前社区体育来说，社区运动项目较为单一化，多以慢跑、拳操类、气功、健身舞蹈之类的体育运动项目为主，有较强的娱乐性和健身性，但只适合于中老年及妇女群体参加，较难满足广大社区居民多样的需要，特别是青少年的需求。因而社区体育俱乐部应和学校一起开发体育运动项目，让学生不只是读书而有机会了解社会，让社会也真正地关注和关心学校。[3] 北京社区体育的发展还应该与首都文化进一步的结合，发掘方方面面的特点和优势，在科学发展，全面建设小康社会的大背景下，来满足不同人群的体育需求。

东城区XXXX年体育工作总结

东城区20１0年体育工作总结 今年以来,东城区坚持以增强市民体质为根本,以构建亲民、便民、利民的公共体育服务体系为目标,以贯彻落实《全民健身条例》为抓手，大力推进全民健身工作，全民健身规模不断扩大，全民健身设施有所改善,全民健身活动较快发展，竞赛训练工作扎实有效。重点做了以下工作: (一)广泛宣传,切实抓好《条例》的学习贯彻。 《条例》颁布实施后，立即行动，迅速开展了形式多样的学习、培训工作。广泛深入地开展以《条例》为主要内容的形式多样的宣传教育活动,提高全民健身的社会影响力和参与面，真正使全民健身的理念家喻户晓，形成崇尚健身的良好社会风气和健康文明的生活方式。 （二)坚持“三个纳入”，确保全民健身工作有效推进。 将全民健身事业特别是公共体育健身设施建设等纳入区国民经济和社会发展“十二五”规划。2０１0年树人宿迁分校体育专项经费已纳入区财政预算。全民健身和体育工作已写入2010年政府工作报告并动员各级各类组织要深入贯彻落实《全民健身条例》,广泛开展群众健身活动。 (三)大力推进城乡公共体育设施建设和管理。 区政府投入3000万元在宿城新区树人国际学校兴建体育馆一座,已投入600万元兴建一片40０米带有看台的标准田径场，投入20０万元兴建１0片篮球场和4片羽毛球场。配合市

体育局在市区内建设“十分钟健身圈”,在主城区黄河路和洪泽湖路两侧建成40个健身点。２０07年建成的村（居)篮球场、乒乓球活动室和2０09年建成的乡镇（街道)体育健身中心均免费向群众开放,并安排专(兼）职人员管理和维护。 （四)进一步加强社会体育指导员的培训和管理。 9月份,举办区教育系统三级社会体育指导员培训班，来自全区５０所中小学和社会各界14０名体育爱好者参加培训，通过考试考核全部合格。选派８３名三级社会体育指导员参加市二级指导员培训班，全部被市体育局批准为二级社会体育指导员。选拔１2名二级社会体育指导员参加省健身秧歌、健身气功、排舞、体育舞蹈等一级社会体育指导员培训班全部取得合格证书。推荐8名经过省体育局培训合格的优秀二级指导员，作为一级指导员候选人上报省体育局审批。安排符合条件的尤春兰、汪淑云、李静、王群４名一级指导员参加国家级社会体育指导员培训班全部获得合格证书,尤春兰和汪淑云还被评为优秀学员。李静同志参加省一级指导员健身气功交流比赛大会，荣获“八段锦”三等奖；1０月份，霸王举鼎广场健身气功站代表参加省第二届健身气功比赛大会荣获三等奖，并获体育道德风尚奖。有１０个优秀群众健身活动站(点)受到省体育局表彰,有1０名优秀社会体育指导员被省局表彰为江苏省群众喜爱的社会体育指导员。加强晨晚练点建设，新增城乡晨晚练点22个，每个晨晚练点配备体育指导员1-2名。 （五)以８月8日全民健身日为节点,开展丰富多彩、形式多

中国群众体育现状调查结果报告(精简版

中国群众体育现状调查结果报告 中国群众体育现状调查结果报告 中国群众体育现状调查结果报告自1995年6月《全民健身计划纲要》颁布实施到2000年底，全民健身计划第一期工程已经结束。为了检验全民健身计划一期工程实施效果，推动群众体育事业的发展，国家体育总局在1997年第一次调查的基础上，于2016年对我国群众体育的发展现状进行了第二次全国范围的抽样调查。主要调查结果如下：一、关于我国体育人口我国参加体育活动 中国群众体育现状调查结果报告自1995年6月《全民健身计划纲要》颁布实施到2000年底，全民健身计划第一期工程已经结束。为了检验全民健身计划一期工程实施效果，推动群众体育事业的发展，国家体育总局在1997年第一次调查的基础上，于2016年对我国群众体育的发展现状进行了第二次全国范围的抽样调查。主要调查结果如下：一、关于我国体育人口我国参加体育活动总人数 2000年，我国16岁以上城乡居民有35％的人参加过一次或一次以上体育活动，比1996年提高0.65％；65％的人在这一年中没有参加过体育活动。我国16岁以上体育人口的基本情况根据1997年规定的我国体育人口的基本标准，2000年我国16岁以上的体育人口达到18%，比1996年的15.5％增长了2.8个百分点。需要说明的是，这是在我国人口总数迅速增加的情况下增长的比例数。将7岁至15岁的在校学生和武装力量作为当然体育人口统计在内，我国的体育人口占可统计的7至70岁总人口的33.9％，比1996年提高了2.5％。性别分布：男性占56.6％，女性占43.4％，我国男性体育人口占男性总人口的20.2％，女性体育人口占女性总人口的15.8％。比1996年分别提高了3％和2.2％。年龄分布：年龄段为16－25岁的体育人口数量，占该年龄段总数的33.4％；年龄段为26－35岁的体育人口数量，占该年龄段总数的14.4％；年龄段为36－45岁的体育人口数量，占该年龄段总数的12.8％；年龄段为46－55岁的体育人口数量，占该年龄段总数的15％；年龄段为56－65岁的体育人口数量，占该年龄段总数的21.7％；年龄段为65岁以上的体育人口数量，占该年龄段总

大学体育羽毛球课理论作业：对羽毛球实战的认识

我对羽毛球实战的认识 ——大学体育羽毛球课理论作业一、重点规则 赛前，采用挑边的方法（抛硬币）来决定发球方和场区。挑边赢者将优先选择是发球或接发球，还是在一个半场区或另一个半场区比赛。输者在余下的一项中选择。 21分制实行每球得分，每场比赛采取三局两胜制，先到21分的一方赢得该局比赛。如果双方比分为20:20时，获胜一方需超过对手2分才算取胜；直至双方比分打成29:29时，那么先到30分的一方获胜。首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。 发球时，在击球的瞬间，发球员的拍杆应指向下方。过腰违例：发球时，在击球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部。球应落在规定的接发球区内。当发球员得分数为0或偶数时，双方运动员均在各自的右发球区发球或接发球发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 不得在对方场区上空击球。挥拍动作应连贯。球不得从网下或网孔穿过或触及天花板或触及运动员的身体或衣服。 二、技术心得 1.技术运用 由于我身高不高，因此我在实战中偏爱平高球与放小球。 通过高质量的平高球，我可以迅速回位，看着对方徒劳跳起望球兴叹。即便对手勉强回球，就以我喜欢的网前小球终结掉这个回合。或者轻吊对方网前两边后，以一个直线或斜线的平高，把正在调整回位中的对方的重心打乱，让对方无法启动到位。 线路、速度和落点的变化要多端，节奏、手法和意识的瞬变相对较难。在提高技战术水平的基础上，“抬起眼睛打球”，斗智斗勇，以变化取胜。 2.心理因素 在比赛中，我遗憾的输掉了第一场比赛，技术固然是一方面，而心理素质才是输球的重要原因。一开始因紧张落后较多，好不容易追上比分，却在比赛进行到7比8时，心理上产生思想包袱，反而使技术施展不出，之后一分未得。

浅谈我对学校体育比赛的看法

浅谈我对学校体育比赛的看法 体育比赛是体育教学中不可缺少的重要部分，它给学校体育注入了新的活力，丰富了的学校体育活动。因此有人认为：体育活动是在比赛中表现出来的，离开了比赛，体育成绩就无法表现出来。那么，是否开展或参加比赛，就成为衡量个人或社会集团的体育发展的唯一标准。即是说，比赛搞得越多，便是体育搞得越好。否则，就是没有搞体育或是体育搞得不好。而在体育比赛中，无论如何也只是少数人参加的事情。因此，以“比赛”为标志，就无形中把本来属于全社会每一个人的体育，局限于少数人身上；而且是以少数人体育行为过程及其结果代替绝大多数人的体育行为与结果，显然是犯了以“点”代面，以偏概全的错误。针对以上出现的问题，我提出以下几点看法： 一、学校不能一味地以运动比赛的成绩来衡量教学质量 当今随着全民健身运动的提出，人们素质教育等思想的深入，学校这种以一般为一学期或一学年举行一次以田径为主的综合型运动会越来越难以适应现代教育思想的要求与发展，表现出诸多弊端。这是因为凡属“比赛”，无形中给体育成绩差的学生在思想上、心理上造成一种对于体育“可谈而不可及”的不良影响。其结果严重影响或阻碍了人们正常体育活动的开展。显然又不利于推动体育活动的开展。 二、学校要以普及和提高全校学生的整体水平出发 我国全民健身运动的广泛开展，也就是从中国的基本国情出发，逐步建立有中国特色的全民健身体系。而现在素质教育已深入人心的时候，大家都知道学生要学会健体，学校体育工作的一个重要任务也是增强学生的体质，更重要的是要培养学生体育运动的能力和习惯。这种把比赛成绩视为体育活动开展的好与坏的标志，也必然迫使以体育为职业的广大体育教师不得不时刻思考着自身比赛和组织学生训练并参加比赛问题，特别是为了参加大型比赛，教师往往只对少数体育尖子学生进行训练，在教学中表现为重训练，放弃学生群体活动，始终难于处理好少数与多数，局部与整体之间的关系和摆正自身在学校中的位置。这样在普及提高全校学生各项运动水平的目的就难以实现。 三、要让更多的学生参与到体育锻练中去 体育的根本目标是人们自身的健身与健心，应主动地将自身的目标与全民健身计划的要求相吻合，学校往往因为体育比赛而使体质较差的学生望而生畏。有调查显示，六成的大学生未养成体育运动的习惯，而其中有三成的是因为学习的压力而放弃了已有的习惯的，还有三成是因为对运动比赛失去信心。而能上大学的比例又有几成？大多数未上大学或高中的初中毕业生，更没有体育运动的习惯了，这不能不引起我们教育者的反省，我们是在发展全民健身，还是在抹杀、压制学生健身需求的天性。

社区社区体育设施建设现状及思考

社区社区体育设施建设 现状及思考 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

体育设施与管理 论 文 学生姓名：何庆 学号: 07 院系：体育学院班级：体教1101班

2013年 11月22日 社区体育设施建设现状及思考 （姓名何庆班级体教1101 学号 07） [摘要]目前，正在逐步发展成为我国群众体育的重要组成部分。社区体育的发展程度及水平，是衡量社会繁荣程度以及人们生活质量高低的标尺之一。现阶段我国城市社区体育是指在人们共同生活的一定区域内(相当于街道、居委会辖区范围)，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康，巩固和发展社区感情为主要目的，就近开展的区域性群众体育活动。人们日益增长的体育需求是社区体育兴起的前提；城市经济体制改革是社区体育兴起的内部动力；体育社会化是社区体育兴起的促进因素；与城市经济改革相适应的社区管理体系是社区体育兴起的组织依托；社区老龄人口增多，其体育需求增长是社区体育兴起的催化剂。 近些年来，居住社区体育设施的建设受到人们的广泛关注。随着人们生活水平的提高，健康意识普遍增强，同时，闲暇时间和收入的增加使得体育休闲活动成为可能，对于设施的需求也变得越来越强烈。而社区体育设施因其具有便利性、可达性、灵活性而成为居民的首选；作为对客户需求的回应，体育设施成为楼盘的重要卖点，投资比例日益提高、小区会所、网球场、游泳馆等成为高档社区的标志；党和政府也把全民健身定为一项基本国策。(全民健身计划纲要)中明确指出：“我国城市体育以社区为重点。应当注重社区体育设施的规划和建设，积极为居民提供方便、实用的身体锻炼场所”。 近些年，社区体育健身设施有了长足的发展，但在整体上仍处于起步阶段，现有设施还十分落后，新建的社区在规划设计上还存在种种问题。因此，如何科学合理地规划、建设和发展居住社区体育设施，已成为亟待解决的问题。本文通过体育设施存在的现状进行分析和研究，提出建设社区体育设施设想的一些建议，为社区体育设施的建设与发展提供参考。

体育局2016年群众体育工作总结

体育局2016年群众体育工作总结 2016年是《云南省全民健身条例》颁布实施5周年，也是我州全面推动群众体育工作持续发展，贯彻《全民健身计划纲要》掀起全民健身热潮。构建和谐社会的关键之年，为推动我州经济社会又好又快发展，维护我州政治稳定、民族团结、宗教有序、社会和谐、人民安康这样一个安定团结的大好局面，充分占领体育文化阵地，达到推动普及，不断满足广大人民群众对体育文化的日益需求，让××广大人民群众充分享受××解放五十年，特别是改革开放三十年来××经济社会快速发展取得的成就，体育健身给人们带来的实惠。下面就××州群众体育工作所思、所为给省体育局群体处做总结汇报： 一年来，××群众体育工作在州委、州政府的亲切关怀和正确领导下，自觉服从和服务于党和政府的中心工作，以“全民健身与奥运同行”主题为引领，取得了显著成绩，得到了上级体育主管部门和广大百姓的认可，特别是通过北京奥运会的成功举办，全州各地全民健身活动蓬勃开展，人民群众参与健身的意识不断增强，全州上下营造了浓郁的全民健身氛围，促进了群众体育工作全面发展，成绩的取得：1、得益于州委、州政府的高度重视；2、得益于上级体育主管部门的亲切关怀；3、得益于州体育局有一个有凝聚力、执行力、创新力、团结务实、勤政廉洁的领导班子的正确领导；

4、得益于全州新老体育工作者的相互支持、理解和共同努力； 5、得益于全局干群的顶力相助； 6、得益于各相关部门的支持配合； 7、得益于有一支讲奉献、能战斗、越干越想干、越干越会干的全局干群队伍。××群众体育工作，始终围绕全局的中心工作开展，始终能够从××经济社会发展的全局来谋篇布局，按照局班子提出的“服务全局抓体育”的科学眼光和总体要求，遵照“群众体育有看点、民族体育有特点”的发展思路，努力工作，故而使群众体育在××经济社会发展中的多元化功能日益显现，群众体育工作的地位和作用，正被各级领导和各族群众加深认识，××群众体育的发展，正迎来前所未有的良好环境和更多的期待的目光。 一、喜迎建国60周年，全面推动我州群众体育工作蓬勃发展。 2016年元月1日，州县体育局、文体局，州县总工会、州县妇联、州县共青团八部门职合举办香格里拉城区万人元旦穿城跑活动；4月组织参加全省首届四种健身气功交流比赛大会并获得优异成绩，10月到××老年大学传授太极拳，作好老年体育工作。 5月28日举办××百城和千村健身气功交流展示系列活动暨首届××香格里拉民族广场健身舞展演，充分占领体育文化阵地，全面推动和普及四种健身气功和××广场民族健身舞。维护了××社会的繁荣和稳定。

关于社区体育锻炼调查报告

X关于社区体育锻炼调查报告一调查时间 ************** 二调查地点 ****************** 三调查人员 ************************ 四调查目的 通过对**市田心社区的体育调查，从一个方面让同学更进一步的具体的深入的了解到社会体育的具体情况 五调查方法 访谈法——街道 观察法——观察活动的情况(用手机拍下来了) 六调查具体内容 1 街道办事处 2 每年社区体育有无规划 3 社区体育的金费来源 调查的具体情况如下： 1今天我们五人带着愉快的心情走进了从来都没有去过的田心社区调查社区体育，对于我们几个来说真的很成功!!回来后我做了一些记录 首先我们去的是南车公司里准备取调查职工体育可是不能进去要什么介绍信，所以我们找到了杜鹃小区，来到这里我们和门卫很有礼貌的谈了我

们的目的，说明了我们的身份，门卫让我们五个进去了第一关就这样过了，下面有我们调查的一些照片。这是我们找到了健身器材而且发现有人在锻炼，不过那个时候还很早，所以锻炼的人不是很多，但是我们想这些爷爷佬佬了解到一些东西。 这里环境优美，来到这里心情愉快。 他们在这里主要是玩玩这些器材因为这里主要是没有人进行指导!可看到的都是一些老人，我们了解到有没有中年人来搞锻炼，他们说中年人锻炼的很少，他们都去打麻将去了，但是有些一般是到工人文化宫那里在锻炼! 《1》我们还向这位爷爷了解到他已经锻炼了十几年了，我问到你打打太极拳吗? 他说，他以前打了十几年的太极拳太极剑，但是现在就没有怎么练了，主要是早上起来跑跑步啊，《2》李晓莉问到：你每天的锻炼时间? 他回答道：1.5小时 我们在这观察了很多的器材，还有一些小朋友也在玩，因为这里环境很好!! 第二个地方是电影院工人文化宫按照他们给我们的一些提示我们来到那个锻炼人数最多的社区田心。 这里可是社区体育搞得很好的地方哦!! 这些人是刚刚打完羽毛球!! 可是这个时候还没有认出来搞锻炼啊，于是我们五个走进去了，发现了很多新的知识哦! 乒乓球哈哈打得可真的不错啊1 都是以小学的学生为主。 我们还和他们打了一下!真的很了不起啊 !

我对体育课的认识

我对大学体育课的认识 大学体育课与中学体育课相比，大学体育课专业性比较强，体育项目是根据学生的爱好所设置的，你可以选修任何一项你喜欢的活动。老师在这一方面也是具有丰富的阅历，具有专业的知识，专业的活动，我们可以得到很好的锻炼和身心健康发展。 体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁。在大学体育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼。 体育课培养团结的精神。我选修的体育是篮球，在比赛中，我可以深刻感到球员配合团结的重要性。一个团结的篮球队，只要在技术上稍将改进，可以说他是战无不胜的。看着一场配合默契的篮球赛，我们也会不由自主为他欢呼，为他鼓掌助威。在比赛中，团结可以让篮球行云流水，精彩不断。队长的一个眼神可以赢得一个漂亮的进球，一个重要的进球可以赢得一场球赛。胜利更助长了球员的信心。 体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念。身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质；营造紧张的气氛，培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理；可以创设轻松和谐的氛围，伴以优美动听的旋律，通过充分展示外形的动作来表达内在的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质，提高审美意识，使我们形成健康的人格品质；还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”，养成良好的锻炼习惯和保健素养，形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式；亦可以通过复杂技术动作的学习实践，既了解内部结构又能感知外部形态，促进抽象思维与形象思维的协调发展。体育运动与思维训练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感，而且有利于智力的发展和思维品质的改善。 上好大学的每一节体育课是我的愿望，喜欢体育运动，创造一个成功的自我。在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养。感受体育的每一个动作，细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取在比赛中获得成功！ 我对体育的认识 健康是人类社会生存发展的基本因素，也是个体或社会充分发挥其功能的必要前提。健康既属于个人，也属于社会。21世纪是一个充满希望、充满竞争的世纪。在一个高效率、快节奏的社会里，健康的体魄、充沛的精力对人类来说是宝贵的，它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现。而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式。大学生作为一个国家发展的新生力量,良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义。 为了适应社会，我们首先有健壮体魄，提高身体素质和抵抗力，身体是革命的本钱。其