2019届浙江省金丽衢十二校高三返校考 语文试题(含详细解答)

浙江省金丽衢十二校2019届高三返校考

语文试题

（全卷共8页，满分150分，考试时间150分钟）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在

试卷和答题纸规定的位置上。

2．答题不能答在试题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写，字体要工整，笔迹要清楚，

一、语言文字运用（共20分）

1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）

A．《我不是药神》成为了这个暑期档．（dàng）的焦点，不仅是因为它有侩炙．（zhì）人口

的故事情节，更是因为其中掺杂着社会话题，寄寓着国产电影的希望，还关涉着资本的入局。 B．今年《功夫熊猫》海内外大卖，国内的一些电影人又按捺．（nà）不住了，一些项目匆

匆上马：可惜的是，这次的功夫风潮并没有学到《功夫熊猫》推陈出新、匠心独运的构思和制作，依然是一次拙．（zhuó）劣的跟风。

C．当西风吹黄了大地，场．（cháng）院便成了庄稼的相会之所，整整两个季节，不同的庄稼驻守在自己的田里，遥相凝望，而此刻，它们杂然垛．（duò）在空地上，交流着各自的清

香。

D．滴滴不给力，人们不得不剑走偏锋，求助于比出租车、快车等低一级的货车来满足刚须出行；用货拉拉取代滴滴虽然只是出于戏谑．（xuè），但背后折．（zhé）射出的正是网约车

行业的尴尬现状。

阅读下面的文字，完成2-3题。（5分）

今年第8号台风“玛莉亚”于11日9时10分在福建连江沿海登陆，登陆时中心附近最大风力14级。【甲】受台风影响，福建东部地区、浙江沿海地区暴雨如注，多地发生海水倒灌、房屋受损等险情。浙江省军区及时启动应急预案，出动近千名官兵在温州、台州等地开展抗击台风工作。【乙】8时40分许，玉环市芦蒲镇分水码头附近120多米海堤发生海水倒灌险情，人武部紧急出动60多名民兵奔赴现场，装填泥土，扛沙包，堵决口。经过3个小时奋战，险情得到处置

．．。

一般台风的寿命是2到7天，大约125个小时，这么算来，玛莉亚要走了，她于一周

前形成，到此时已经时日无多

．．．．，就算加上她的“女汉子”属性，也会在这两天内就垮掉。【丙】台风消亡的方式有两种：一种因在陆地受到摩擦，能量慢慢地会供应不过来，最终消亡，不过残留的卷云还会带来后续的降雨。第二种是继续北上前往日本，变成温带气旋，然后缓慢地消失。很显然，这次台风玛莉亚会在陆地因阻碍而渐渐消散。由于登陆后玛莉亚被切断了海水潜热能源供应，加上我国东南繁华的城市建筑，会形成各种阻力，相信没多久玛莉亚就

心有余而力不足，终于

．．消失不见，或许最后没风了，独留几片残云给庄稼们贡献一点雨水。2．文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分）

A．启动 B．处置 C．时日无多 D．终于

3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）

A．甲 B．乙 C．丙

4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．针对一些不法分子借九寨沟地震，以网络募捐名义实施诈骗、借机敛财，公安机关已掌握相关违法犯罪线索，正在抓紧开展打击查处工作。

B．近期热映的电影《战狼2》，虽然在艺术表现上不能说是完美无缺，但是却以一种令人敬佩的匠人精神，努力将“资本的好钢”抒磨成“艺术的宝剑”。

C．中华民族有着悠久的文明史，就拿陶瓷生产来说吧，我们的祖先创造了灿烂的陶瓷文明，几千年的文明史蕴含着陶瓷发展一天天日臻完善的过程。

D．十里幽谷、千重峭壁尽收眼底，我一面惊叹着万丈悬崖的险峻，一面咀嚼着雾绕云低、鸟唱蛙和的清幽，恍惚间有一种“身登青云梯”的诗意产生了。

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）

鳄鱼是一种凶残的动物。有这样一个故事：在印度的一个海湾，有一天鳄鱼偷吃了一头牛，人们闻讯赶来，①，于是人们认为鳄鱼在忏悔。“鳄鱼的眼泪”，是民间用来形容伪善者的一句老话。动物学家搜集到了许多关于凶猛的鳄鱼流泪的例子。这到底是为什么呢？他们决定化验鳄鱼眼泪的成分，发现含盐量很高。一切都很清楚了，②。只不过是在排泄体内多余的盐分。鳄鱼的肾脏已经退化了，而生活在海水里的鳄鱼每天不知要喝进多少海水，③？但鳄鱼是有法子的，它的眼眶里有专门处理盐分的加工厂，能够把多余的盐分浓缩起来，再借道眼睛，像流眼泪似地淌出来……

6．阅读下面的文字，完成题目。（6分）

材料一：我曾在夏令营中见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、××报小记者、××市三好学生、某大赛一等奖等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们另眼相看，印象深刻。

材料二：在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30%以上；其中有一个班级，全班共48名学生，居然有17名学生曾与同学交换过名片，占全班人数的35%以上。

（1）用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过15个字。（2分）

（2）你对中学生使用名片有何看法，写一段评论性文字。不超过80个字。（4分）

二、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成7-9题。（10分）

材料一：留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。农村留守儿童问题是我国经济社会发展中的阶段性问题，是我国城乡发展不均衡、公共服务不均等、社会保障不完善等问题的深刻反映。近年来，各地区、各有关部门积极开展农村留守儿童关爱保护工作，对促进广大农村留守儿童健康成长起到了积极作用，但工作中还存在一些薄弱环节，突出表现在家庭监护缺乏监督指导、关爱服务体系不完善、救助保护机制不健全等方面，农村留守儿童关爱保护工作制度化、规范化、机制化建设亟待加强。

农村留守儿童和其他儿童一样是祖国的未来和希望，需要全社会的共同关心。做好农村留守儿童关爱保护工作，关系到未成年人健康成长，关系到家庭幸福与社会和谐，关系到全面建成小康社会大局、党中央、国务院对做好农村留守儿童关爱保护工作高度重视。加强农村留守儿童关爱保护工作、维护未成年人合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。各地区、各有关部门要充分认识加强农村留守儿童关爱保护工作的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，加大工作力度，采取有效措施，确保农村留守儿童得到妥善监护照料和更好关爱保护。

（摘编自《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》）材料二：

我国6000万农村留守儿童与父母联络情况

材料三：如果让外出务工的父母都返回家乡照顾孩子，这显然不现实，虽然能让孩子脱离无人监护的状态，却可能让整个家庭陷入经济窘迫的困境。这样可能会让父母囿于经济压力，从而失去对孩子进行更为有力监护的能力。

所以，虽然要强调父母的责任，父母不能为了赚钱而不顾孩子的“死活”，要督促父母履行好监护责任，但也不能简单地让这些无法负起监护责任的父母返乡，不能一刀切，要具体情况具体对待。

政府部门也要尽好责任，对于农村留守儿童多一些关爱与温暖，在其他近亲属、村（居）民委员会或救助管理机构等临时监护照料期间提供更多帮助。当然，根本的解决办法是要能加快推进户籍制度改革，让随迁子女能够享受到与城市孩子一样的各项待遇。此外，还要加快转型发展，让农民在家门口就可以实现就业等等。只有家长、学校、政府及全社会都尽好自己那份责任，才能为留守儿童编织好一张强有力的保护网。

（摘编自《解决留守儿童问题不能只靠父母返乡》）材料四：让儿童不再“被留守”，让关照国民基本需求的制度提升到社会共识的水位线，各级政府责无旁贷。在政府资助下，更多像拍摄地云南泸西县城子村小学那样的新校舍拔地而起，但构建严密的责任制度、激活补偿机制、提供充足的教育保障等更有效有力的行动，还要加速再加速。

再全能的政府，也有力所不逮、触及不到的角落和末端。填补治理空白，有赖于一些成熟的社会组织和民间力量发挥作用。据了解，借助“互联网+”，支教平台的建设在如火如荼地进行，吸引更多有爱心和才艺的年轻人加入支教行列．对于留守儿童来说，相比物质的捐助，心理疏导与情感交流、精神培育与文化滋养的需求更为紧迫和重要。如何通过社会协作创新途径，对留守儿童展开心灵看护与调适，需要投入更多思考。

（摘编自《擦去留守儿童“眼前的灰黄”》）7．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．我国6000万农村留守儿童中，15．1%的孩子一年到头都没有见过父母，一年中能见到父母且在5次以上的孩子不到一半。

B．我国6000万农村留守儿童中，超过80%的孩子一年到头都能够与父母见上面，而每月都能够见到父母的比例则极低。

C．我国6000万农村留守儿童中，4．3%的孩子与父母一年中没有任何联系，与之相反，27．2%的孩子与父母几乎每天联系。

D．我国6000万农村留守儿童中，每月都能与父母联系的孩子将近20%，这远远超过每月都能与父母见面的孩子的比例。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A．近年来，各地区、各有关部门积极开展农村留守儿童关爱保护工作，虽然工作中还有问题，但这些工作已经为留守儿童的健康成长扫清了障碍。

B．农村留守儿童需要全社会的共同关心，他们是祖国的未来和希望，做好这方面的工作意义重大，这不仅关系到个人幸福，更关系到社会大局。

C．如果让外出务工的父母返乡负起监护的责任，这种简单的、一刀切的做法并不可取，因为这样做可能让家长失去监护能力，从而陷入经济困境。

D．在政府的资助下，像云南泸西县城子村小学那样的新校舍可以拔地而起，但对留守儿童展开心灵看护与调适这样的工作则不能依靠政府的力量。

9．当前，我们应如何做好留守儿童工作？请根据材料简要回答。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）

橘花之盟

周晓枫

春天，仿佛让万物复苏与繁茂的诺亚方舟在我们身边停靠下来、四月的南方，湿润、清新，如少女眼睛里微漾的泪光那么动人，穿越万米之上的云层，我来到中国蜜橘之乡黄岩，想去感受那十万亩橘花散发的香气

可惜迟了几天，等我进入橘园，多数花瓣凋谢，已经开始坐果了，萼片上托举着珍珠大小雏形的颗粒，偶尔找到开花的树。原来开得如此浓密，朵瓣牙白，蕊柱鹅黄的小花，密布枝丫，梗相对长，加上星芒状的瓣，橘花的样子看起来就像袖珍仙女的魔杖，自然真是神秘，竟能从这样精巧的花里，慢慢酝酿出圆满的橘实，

橘子外表金黄，剥除之后，隔着里面丝丝缕缕的絮状物，然后才是半月形的囊瓣，吃橘子的时候，人们把絮状的帐幔和坚实的籽核，都放在功能如小碗碟的橘皮上，橘子不仅自带容器，而且是内有小包装的水果，十几瓣橘子可单独取用，当橘瓣被剥除得仅剩一层薄膜，手感绸样细滑……亵衣薄软，像十几个姐妹羞涩地抱拢在一起。它是如此平易、家常，微酸带甜，一如生活本身的滋味。

我们在橘树之间穿行。橘树甚至不太像树，看起来倒像一蓬蓬长大了的茂盛灌木丛。远远地，在橘树之间的缓坡形成的夹角上，我看到一个果农的背影。虽然距离不近，我依然能看清他身背橘红色的玻璃钢喷雾器，穿着高筒黑胶靴，他像一只勤勉的工蜂，忙碌在珐琅质的正午。果农向果园深处走去，很快被自己寂静而美好的劳动淹没。每朵花，都是与春天结盟的标志。橘花此刻看似单薄，但在硕果累累的秋日回忆起来，才知道这样的春天，它的创造之手有着多么有力的骨节。想象数月后的果农，手执环剥刀灵巧地采摘——他会在劳动获得的慷慨回报里，感到怎样微醺的喜悦？

一条小河穿过橘园，几个浣衣的妇人裤角挽起在波光密集的水流中，衣杵锤打的声音时起时落。她们脸色赤红，腰腿圆大，不是古诗中的抒情形象，体现的却是日常而结实的本貌。古老的劳动，古老的生活，千年如斯。如果今夜仰望星空，它是否就像一座古老的橘园呢？那些金色的闪光果实，那些陪伴我们的甜蜜。原来，那些关于美、关于诚实的法则千年不改，一座橘园已概括太多的隐喻。

参观过橘园，我们又来到黄岩的著名景区布袋山，刚进山，就下起了毛毛雨。就在细雨中攀登。山有野趣，步道由各种材质组成。土、石、木、岩决和竹节，这条五味杂陈的路，走着走着，就水净沙明。到处是参差的绿。音阶般的流水，有时如琴低诉，有时雄浑如交响。行道上经常有千足虫闯入，身上附着金属色泽的华丽漆彩，小火车一样平稳而高速地移动。飞鸟轻灵，身影一闪即逝，尾羽像精巧的剪锋般对称张开。雨渐停，在别处可说的“细雨收尘”，在布袋山却是不成立的，因为，“何处染尘埃？”布袋山令人忘却烦辱，我想起朱熹的句子：“莫问无穷庵外事

．．．．．．．。”

．．．．．．．，此心聊与此山盟

我们住在布袋山脚下的村舍。村里的狗温柔害羞，听任小孩子或轻或重的手脚探搓，却低头躲开游客的直视。院子里散养鸡鸭，公鸡冠宇嚣张，赤红着一张余怒末消的脸。有时几只体健者联合起来欺侮一只看起来孱弱的公鸡，后者在频频袭来的喙锋之间闪避，并仓皇地试图从围剿中逃脱。它有时误入母鸡阵营，这引发了新的误会和讨伐。鸭子倒是自律者，无论行动到哪里，队伍总是排成整齐的一行。村里的食物绿色天然，餐桌上有当地特产的走地鸡、紫山药和一盘暄软的白馒头，已是简单而香气四溢的美味。

当晚布袋山举行黄岩每年一次的“橘花诗会”，诗人们举樽邀月，对酒当歌。我独自漫步小道，在朦胧的树影之上，山村的月亮浩大、端庄。

我总是想象月亮背面有着怎样的阴影，也许，唯有我们目睹的这面，月亮才雕镂着如此美妙的工艺；在这样的夜晚，恍惚于月色之中，我重回归沉静。事实上，许多时候我听不到自己的回音，某种声呐系统被破坏掉了。身体里的寂静区域，会突然爆发出啸音——那本来不属于灵魂的分贝。我失去了内心必要的空旷，太多的纷杂事物相扰、挤压了空间；而自己也混沌，随波逐流，沉浮于事。有句话说：你不能叫醒一个装睡的人。如果我们试图唤醒装睡装傻装糊涂的自己，也许不需要持续叫喊，也许，只需要月亮的静寂。漫游乡村，我心怀祈祷，但愿未来一如璞石，有着埋藏在朴素里的奇迹。

是夜浩荡，月亮圆满、芬芳，灿若金橘。我由衷地体会到，美，永无终点……因为大美

之中，有着任性而至尊的自由；而自己对自由的热爱与敬意，天平对面，没有什么东西可以

称量。（本文有删改）

10．如何理解“每朵花，都是与春天结盟的标志”？（4分）

11．简析文中引用朱熹诗句“莫问无穷庵外事，此心聊与此山盟”的作用。（4分）

12．赏析文中画线的句子。（6分）

13．本文为什么以“橘花之盟”为题？结合全文，谈谈你的看法。（6分）

三、古诗文阅读（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。（20分）

尹焞字彦明，一字德充，世为洛人。少师事程颐，尝应举，发策有诛元祐诸臣议，焞曰：“噫，尚可以干禄

．．乎哉！”不对而出，告颐曰：“焞不复应进士举矣。”颐曰：“子有母在。”焞归告其母，母曰：“吾知汝以善养，不知汝以禄养。”于是终身不就举。颐既没，焞聚徒洛中，非吊丧问疾不出户，士大夫宗仰之。

靖康初，种师道荐焞德行可备劝讲，召至京师，不欲留，赐号和靖处士。次年，金人陷洛，焞阖门被害，焞死复苏，门人舁．置山谷中而免。绍兴四年，止于涪，辟三畏斋以居，邦人不识其面。侍读范冲举焞自代，授左宣教郎，充崇政殿说书，以疾辞。范冲奏给五百金为行资，遣漕臣奉诏至涪亲遣。六年，始就道，作文祭颐而后行。

朱震引疾告去，时赵鼎去位，张浚独相，于是召安国，俾以内祠兼侍读，而上章荐焞，谓其所学所养有大过人者，乞令江州守臣疾速津送至国门。复以痰辞，上曰：“焞可谓恬退矣。”诏以秘书郎兼说书，趣起之，焞始入见就职。资善堂翊善朱震疾亟，荐焞自代。上指奏牍曰：“震亦荐焞代资善之职，但焞微聩．，恐教儿费力尔。”未几，称疾在告，除权礼部侍郎兼侍讲。时金人遣张通古、萧哲来议和，焞上疏又移书秦桧言：“今之上策莫如自治自治之要内则进君子而远小人外则赏当功而罚当罪使主上孝弟通于神明道德成于安强，勿以小智

孑义而图大功，不胜幸甚。”疏及书皆不报

．．，于是焞固辞新命。

秦桧当国，得求去之疏，遂不复留。十二年，卒。

当是时，学于程颐之门者固多君子，然求质直弘毅、实体力行若焞者盖鲜。颐尝以“鲁”许之，且曰：“我死，而不失其正者尹氏子也。”（《宋史·列传一百八十七》）

14．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．尚可以干禄乎哉干禄：求取俸禄

B．但焞微聩，恐教儿费力尔聩：耳聋

C．门人舁置山谷中而免舁：抬着

D．疏及书皆不报不报：不向上汇报

15．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．范冲奏给五百金为．行资为．击破沛公军

B．俾以．内祠兼侍读以．资政殿学士行

C．谓其所．学所养有大过人者而为秦人积威之所．劫

D．勿以小智孑义而．图大功侣鱼虾而．友麇鹿

16．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（3分）

A．洛阳人尹焞曾师事程颐，他德行高尚、正直刚毅，不汲汲于功名，无论处于顺境逆境，立身行事不失正道。

B．朱震曾经推举尹焞代理资善堂的职务，可不久后，尹焞就又一次称病告假，于是就一并被免去了礼部侍郎兼侍讲的官职。

C．文中对尹焞母亲形象的刻画，点墨不多，却言简义丰，一句话中就可看出她作为母亲对儿子的鼓励支持。

D．文章通过对人物正面言行的刻画，他人举荐的侧面烘托，多角度地表现了尹焞的才华，识时事明进退，淡泊名利的个性。

17．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

今之上策莫如自治自治之要内则进君子而远小人外则赏当功而罚当罪使主上孝弟通于神明道德成于安强

18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）颐既没，焞聚徒洛中，非吊丧问疾不出户，士大夫宗仰之。（4分）

（2）学于程颐之门者固多君子，然求质直弘毅、实体力行若焞者盖鲜。（4分）

（二）阅读下面这首诗歌，完成19-20题。（8分）

旅舍书事

瞿佑

过却春光独掩门，浇愁漫有酒盈樽。

孤灯听雨心多感，一剑横空气尚存。

射虎何年随李广，闻鸡中夜舞刘琨。

平生家国萦怀抱，湿尽青山总泪痕。

19．这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？（2分）

20．试分析本诗虚实手法的运用。（6分）

（三）阅读下面的材料，完成21-22题。（6分）’

材料一：子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”（《论语·颜渊》）材料二：子曰：“君子矜而不争，群而不党。”（《论语·卫灵公》）

21．从材料一中可以看出，孔子认为在人际交往中应遵循________原则。（2分）

22．现代社会的发展离不开竞争，孔子却强调在人际交往中要“矜而不争”，你同意孔子的看法吗？简要说明理由。（4分）

（四）古诗文默写。（6分）

23．补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选三小题）（6分）

（1）士不可以不弘毅，。，不亦重乎？（《论语》）

（2）故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（3）巫医乐师百工之人，，，其可怪也欤！（韩愈《师说》）

（4），。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜《虞美人》

（5）春江潮水连海平，。滟滟随波千万里， !（张若虚《春江花月夜》）

四、作文（60分）

24．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

梦想承载希望，奋斗成就未来。

“七山二水一分田”。资源禀赋并不充裕的浙江，自古就形成了卧薪尝胆、吃苦耐劳的民风。改革开放空前激发了浙江人民血脉中的创新创业因子，他们“一遇雨露就发芽，一有阳光就灿烂”，把特别能吃苦、特别能忍耐、特别能创业、特别能发现商机、特别能化解危机、特别能适应市场经济的品格发挥得淋漓尽致。

习近平总书记说，幸福都是奋斗出来的。

对此你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

【注意】

①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。