2018年中考语文模拟试卷(八)
2018年中考语文模拟试卷
(全卷共6页，三大题，25小题；完卷时间：120分钟；满分：150分)
友情提示：请把所有答案填写(涂)在答题卡上，请不要错位、越界答题!
一、积累与运用(21分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
(1)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(3)潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(4)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (《刘禹锡《陋室铭》)
(5)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(6)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(7)荡胸生曾云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(8)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(9)《山坡羊·潼关怀古》用“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”点出了作者途经潼关、遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因。
(10)常言道：“平安易老，磨难长生”，《(孟子)两章》中“生于忧患，死于安乐”也表达了类似的观点。
D)。(2分)
2.下列文学常识说法不正确
．．．的一项是(
A.《送东阳马生序》是宋濂的一篇“赠序”，有临别赠言的性质。
B.《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。
C.余光中是台湾诗人，我们学过他的作品是《乡愁》
D.契诃夫是俄国作家，其代表作是小说《变色龙》《万尼亚舅舅》。(契诃夫是俄国作家，其代表作是小说《变色龙》、剧本《万尼亚舅舅》)
3.阅读下面的文字，按要求作答。(4分)
中华民歌是炎黄子孙发扬继承传统文化和民族精神的具体表现形式之一。它把大中华五千年的爱与恨，化作了磅．礴汹涌的黄河水；它把大中华五千年的悲与喜，融进了声声高kàng的黄河号子里；它把大中华五千年的辛与酸，飘入了黄土高坡上的信天游。
(1)根据拼音写汉字或者给加点的字注音。(2分)
①磅．（páng）礴②高kàng 亢
(2)文中画线句有一处语病，将修改后的句子写在横线上。(2分)
中华民歌是炎黄子孙继承发扬传统文化和民族精神的具体表现形式之一。
4.填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)。(3分)
市民朋友们，文明让城市更美丽，，文明城市呼唤文明市民，。您的每一份努力，都会让我们城市离文明更进一步；您的每一份辛苦，；您的每一份热情，都会促使更多的人增强文明意识和责任意识。让我们携手并肩，共创文明城市，共享美好家园!
①文明市民建设文明城市②都会为我们的城市增光添彩③文明让生活更美好
A.①③②
B.③①②
C.①②③
D.②①③
(“文明让城市更美丽”“文明城市呼唤文明市民”“您的每一份努力，都会让我们城市离文明更进一步”，与所填的三句话分别构成对称，即可排除其他的答案)
二、阅读(69分)
(一)阅读下面这首诗，完成第5-6题。(5分)
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
C)。(3分)
5.下列对这首诗的理解和分析，不正确
．．．的一项是(
A.①、②两句交代了诗人观景的立足点，“观”字起到统领全篇的作用。
B.③、④两句中，“澹澹”形容海水荡漾的样子；“竦峙”形容山岛高高挺立的样子。
C.⑤至⑧句采用动静结合的写法，其中前两句为动景，后两句为静景。(⑤至⑧句采用动静结合的写法，其中前两句为静景，后两句为动景)
D.⑨至②句运用夸张的表现手法，表现诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
6.这是一首写景抒情诗。写景时，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中的日月星辰。(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成第7—11题。(17分)
【甲】亮躬耕陇亩，好为《粱父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主逐诣亮，凡三往，乃见。 (《隆中对》)
【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至不得见也，从者曰：“万乘之主②，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以已矣。”桓公曰：“不然，士之做爵禄者，固轻其主；其主傲霸王者，亦轻其士，纵夫子③傲爵禄，吾庸④敢傲霸王乎?”五往而后得见，天下闻之，皆曰：“桓公犹下⑤布衣之士，而况国君乎。“于是相率而朝，靡⑥有不至。桓公所以九合诸侯一匡天下者遇士于是也。 (《齐桓公登门访士》) 【注】①稷：人名。②万乘之主：有一万辆兵车的大国国君。③夫子：对稷的敬称。④庸：岂；怎么。⑤下：降低身份对待。⑥靡：无。
7.用“/”给乙文中画线处断句。(断两处)(2分)
恒公所以九合诸侯/一匡天下者/遇士于是也
8.解释下列加点字词在文中的意思。(4分)
(1)时人莫之许．也（承认，同意） (2)此人可就．见（接近，趋向）
平民） (4)于是相率而朝．（朝拜(朝见)）
(3)见布衣
．．之士（
B)。(3分)
9.下列各组语句中的加点字词意义相同
．．的一项是(
A.每自比于．管仲、乐毅与万钟于．我何加焉对于
B.谓为信然．然．则何时而乐耶都是“这样”的意思
C.将军岂愿见之．乎代词士之．做爵禄者主谓之间取消句子的独立性
D.天下闻．之听说闻．寡人之耳者使……听到
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱《梁父吟》。
(2)一日三至而不得见，亦可以已矣
一天去了三次却没有见到，就可以停止了。
11.填空。(4分)
(1)甲文的“凡三往，乃见”与乙文的“五往而后得见”具有相同的表达效果，都体现了领导者礼贤下士(求贤若渴、尊重人才)的形象，也隐含着一个生活道理：唯有真诚才能打动别人(为人心胸要宽广)
(2)甲、乙两文对诸葛亮，小臣稷形象的刻画，从描写角度来看，都侧重于侧面描写(1分)
【参考译文】齐桓公召见一个叫稷的小吏，一天去了三次也没有见到，随从就说：“你作为有万辆兵车的大国君王，召见平民百姓，一天去了三次却没有见到，就可以停止了。”桓公说：“不是这样的，轻视爵位、体禄的士人，一定会轻视他们的君王；君王如果轻视霸王之业，自然也会轻视有