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《现代管理学》-训练题-学生复习

《现代管理学》- 训练题

2015年6月16日

一、单项选择题

01．以下哪一项不属于管理者的基本管理技能。（ B ）

A．技术技能 B．语言技能 C．概念技能 D．人际技能

02．组织的高层管理者，其技能和素养主要体现为对组织发展战略和大局的把握，即为（ B ）。

A．控制能力B．战略能力 C．执行能力D．预见能力

03．组织的基层管理者，其技能和素养主要体现为对组织进行流程和环节的把握，即为（ A ）。

A．控制能力B．战略能力 C．执行能力D．预见能力

04．组织中的市场营销管理者、财务管理者、生产管理者、人事管理者等都属于（ C ）A．综合管理者 B．高层管理者 C．专业管理者 D．低层管理者

05．管理关系主要是指人们在管理活动过程中形成的一种不断变化着的（ C ）A．人与财的关系 B．人与信息的关系 C．人与人的关系 D．人与物的关系

06．研究表明，（ B ）是大多数管理者必须具备的技能中最重要的一种技能。

A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．学习技能

07．相对而言，（ C ）对组织高层管理者尤为重要。

A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．学习技能

08．企业组织中车间主任应拥有的最重要的能力是：（ AB ）

A．技术能力 B．管理能力 C．财务能力 D．安全能力

09．企业组织中班组长应拥有的最重要的能力是：（ A ）

A．技术能力 B．管理能力 C．财务能力 D．安全能力

10．企业组织中公司总经理应拥有的最重要的能力是：（ C ）

A．技术能力 B．安全能力 C．概念能力 D．财务能力

11．三川旅行公司刘总经理在总体市场不景气的情况下，以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁--45岁男性消费者之间的相关性，在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目，并进行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比预期的晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。你认为下列那种说法最能概括刘总的管理技能状况？（ D ）

A．技术技能、人际技能、概念技能都弱 B．技术技能、人际技能、概念技能都强

C．技术技能和人际技能强，但概念技能弱 D．技术技能和概念技能强，但人际技能弱12．不少人分不清管理和领导这两个概念的差别。其实，领导是（ D ）

A．对下属进行授权以实现组织既定目标的过程。

B．对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程。

C．通过沟通，影响组织成员，使他们追随其所指引的方向，努力实现组织目标的过程。

D．通过行政性职权的运用，指挥组织成员按既定行动方案去努力实现组织目标的过程。13．管理的四大基本职能是（ D ）。

A．计划、组织、协调、控制 B．计划、组织、人员配置、控制

C．计划、协调、领导、控制D．计划、组织、领导、控制

14．管理中发挥最主要作用的，作为管理主体和最主要客体的都是（ B ）。

A．时间 B．人 C．信息 D．资金

15．秋之林快餐公司属于（ B ）

A．生产性经济组织 B．服务性经济组织 C．群众组织 D．不是正式组织16．提出管理的“十四条原则”的是（ D ）。

A．泰勒 B．麦格雷戈 C．马克斯·韦伯 D．法约尔

17．古典学派之后，20世纪20年代末和30年代初，（ A ）等人进行了有名的“霍桑实验”，出现了行为管理学派。

A．梅奥 B．法约尔 C．孔茨 D．艾伦

18．组织理论之父是（ D ）

A．泰勒 B．法约尔 C．孔茨 D．韦伯

19．（ A ）是“经济人”观点的典型代表。

A．泰勒 B．法约尔 C．孔茨 D．韦伯

20．关于科学管理，下列说法中不正确的是（ A ）。

A．工人是“社会人” B．实行刺激性的工资报酬制度

C．通过动作研究和时间研究，制定标准 D．实行例外原则

21．五项修炼的核心是（ D ）

A．自我超越和团队学习 B．改善心智模式 C．建立共同愿景D．系统思考

22．组织学习的基础是（ C ）

A．自我超越 B．改善心智模式 C．建立共同愿景和团队学习D．系统思考23．法约尔在管理十四条原则中指出，“组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令”，属于（ C ）原则。

A．统一命令 B．集中化C．统一领导 D．职权与职责24．法约尔提出的著名的管理原则有（ A ）

A ．14项

B ．3项

C ．5项D． 10项

25．“有效的领导者不仅取决于他们的行为方式，而且还取决于他们所处的环境”，持这种观点的是：（ C ）

A．领导性格理论 B．领导行为理论 C．领导权变理论 D．领导环境理论25．管理工作是（ B ）的统一。

A．历史性和实践性 B．科学性和艺术性 C．历史性和艺术性 D．实践性和科学性

26．按决策所涉及的问题来分类，决策可以分为（ D ）。

A．战略决策和战术决策B．程序化决策与非程序化决策

C．经验决策与科学决策 D．肯定型决策与风险型决策

27．滚动计划法的计划内容依据（ D ）的原则。

A．统一 B．远细近粗 C．逐期滚动D．远粗近细

28．相传英国有个名叫霍布森的商人，他在卖马的时候一直说，允许顾客任意挑选马匹，但需要符合一个条件，即只能挑选最靠近门边的那一匹。在此例中，顾客拥有的决策权限（ B ）A．很大，因为他可任意挑选马匹。

B．很小，因为他的决策前提受到了严格限制。

C．无大小之别，因为顾客只是在买马，而不是在作决策。

D．无法判断，因为决策权限大小取决于作决策的类型与重要程度

29．“凡事预则立，不预则废。”是强调（ B ）的重要性。

A．组织 B．预测 C．预防 D．计划

30．决策审批手续越复杂，则（ C ）。

A．分权程度高 B．分权程度低 C．集权程度低 D．与分权集权无关31．（ A ）职能就是对未来进行分析、预测，并制定对策和行动方案。

A．计划 B．组织 C．指挥D．协调

32．计划职能的主要任务就是确定（ B ）。

A．组织的领导方式 B．组织的目标及实现目标的途径

C．组织结构 D．组织目标的实现程度

33．下列关于计划的说法不正确的是（ B ）。

A．狭义的计划是指制定计划的过程

B．滚动计划法的缺点是缺乏灵活性，不能及时适应环境的变化

C．计划为日常管理考核与控制提供了科学的标准

D．计划工作具有层次性和管理性

34．如果背景条件和状态是不明确的，但其出现的概率是知晓的，此时的决策是（ B ）A．不确定型决策B．风险型决策C．确定型决策D．程序型决策35．决定管理工作为什么做、做什么、谁去做、何时做、何地做以及如何做，这是管理的（ A ）职能。

A．计划B．控制C．领导D．组织

36．人员配备规划过程的首要步骤是（A ）。

A．评价现有的人员配备B．预测未来需要的人员配备

C．制定满足未来需要人员配备的方案D．人员考评

37．（ B ）是为了确定组织中职务的要求以及履行职务所需要的条件。

A．人员配备B．职务分析C．人员录用D．人员考评38．（ A ）是指按照一定的标准，采用科学的方法，检查和评定相关人员对规定职务履行程度的方法。

A．工作绩效考核 B．人员素质测试 C．人员的配备 D．人员的培训39．人员培训过程的首要环节是（ A ）。

A．培训需求分析 B．培训目标的确立 C．培训内容的确定D．培训方法的选择40．使受训者在短时期内了解熟悉多个工种的技能要求的培训方法是（ C ）。

A．小组讨论B．案例研究 C．工作轮换D．学徒培训

41．组织能否有效运行，很大程度取决于（ B ）。

A．组织人员是否能干 B．组织机构是否合理

C．组织效率是否提高 D．组织规模是否庞大

42．参谋职权是某项职位或某部门所拥有的辅助性职权，主要是指（ A ）。

A．提供咨询，建议 B．进行决策，提供咨询

C．建议，进行决策 D．控制进度

43．下列组织结构类型适用于大型跨国公司的是（ C ）。

A．直线型 B．直线职能型 C．事业部型D．矩阵型

44．出于共同的兴趣、爱好等的需要而自发形成的团体，在管理学中称之为（ B ）。

A．正式组织 B．非正式组织 C．模型维持组织 D．社会团体

45．矩阵式组织结构违背了（ A ）这一原则。

A．统一领导 B．层幅适当C．权责一致 D．分工原则

46．组织规模越小，越倾向于（ A ）的组织结构。

A．集权 B．授权 C．分权D．事业部制

47．（ B ）职能就是建立和依靠一定的组织机构，为组织活动提供所需要的人、才和物。

A．计划B．组织C．指挥D．协调

48．所谓（ D ）就是表现组织各部分排列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式以及各要素之间相互关系的一种框架体系。

A．组织设计B．组织变革C．组织发展D．组织结构

49．所谓（ D ）就是把一个组织的绝大部分成员，划分到具有相异或相同功能的若干部门，使各个部门各司其责，使各个组织成员各有岗位、各有责任。

A．委员会 B．管理层次C．管理跨度D．部门化

50．职能型组织结构的优点是实现了（ B ）。

A．管理现代化 B．管理专业化 C．统一指挥 D．统一领导

51．管理幅度是指主管人员（ C ）。

A．直接而有效地指挥和管理下级部门的数量 B．职责与权力的范围

C．直接而有效地指挥和管理下属的数量 D．指挥和管理的全部下属的数量52．（ A ）就是一个管理者直接有效指挥下属的人数数目。

A．管理幅度B．管理层次 C．管理阶层 D．管理权限

53．（ B ）是指一个组织内部纵向的行政等级数。

A．管理幅度 B．管理层次C．管理阶层D．管理权限

54．（ A ）是指管理的层次位置。

A．管理层次B．管理幅度 C．管理准则D．管理阶层

55．在组织规模给定的情况下，管理宽度与管理层次之间的关系是：（ B ）A．正比 B．反比 C．等比 D．无关系

56．下列组织结构形式中，容易产生多头领导的是（ B ）

A．直线制B．矩阵制C．直线职能制 D．事业部制

57．下列组织结构形式中，权力最为集中的是（ A ）

A．直线制B．职能制C．直线职能制D．事业部制

58．就权力分布而言，（ B ）组织结构最容易导致权力分散。

A．直线制B．职能制C．直线职能制D．高耸型结构

59．目前，各国的企业、乃至政府机构中得到广泛采用的组织结构是（ B ）A．事业部制 B．直线职能制C．直线制D．职能制

60．“集中政策，分散经营”是（ A ）组织结构的基本思路。

A．事业部制 B．直线职能制C．直线制D．职能制

61．Y理论的要点之一是（ C ）。

A．一般人不仅会接受某种职责，而且还会主动寻求职责

B．人们的需要是多种多样的

C．职工的工作效率随着上司能满足他们社会需求的程度而改变

D．多数人懒惰

62．针对下属成熟程度很低的情形，宜采用领导生命周期理论中的（ D ）领导方式。

A．授权式B．说明式 C．参与式 D．命令式

63．将领导环境和领导方式联系起来的领导理论是（ D ）。

A．管理方格理论 B．三分法理论 C．领导特性理论 D．领导权变理论64．根据领导者运用职权方式的不同，可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是（ B ）。

A．纪律严格，管理规范，赏罚分明 B．组织成员具有高度的独立自由性

C．按规章管理，领导者不运用权力 D．员工关系融洽，工作积极负责，富有创造性65．多数人天生是懒惰的，他们都尽可能逃避工作。这属于（ D ）的基本观点。

A．亚当．斯密“X”理论 B．亚当．斯密“Y”理论

C．麦格雷弋“Y”理论 D．麦格雷弋“X”理论

66．针对下属成熟程度很低的情形，宜采用领导生命周期理理论中的（ A ）领导方式。

A．命令式 B．说明式 C．参与式 D．授权式

67．双因素理论中，认为激励因素主要与（ B ）有关。

A．工作条件和工作环境 B．激励措施与激励方法

C．工作内容和工作本身 D．工作业绩与工作效率

68．根据领导权变理论，领导的有效性取决于（ D ）。

A．领导者的个人品质 B．领导者是民主型还是放任型领导

C．固定不变的领导行为 D．领导者是否适应所处的具体环境

69．（ C ）职能就是通过命令和管理者自身的榜样，促使人员同其岗位要求匹配，并发挥好的作用。

A．计划B．组织 C．指挥D．协调

70．某民营企业一位姓姚的车间主任，手下有十几号工人，他对自己“独有”的领导方式感到颇为自豪。他对手下人常说的一句口头禅就是：“不好好干回家去，干好了月底多拿奖金”。

可以认为，姚主任把他手下的工人都看作了（ A ）。

A．只有生理需要和安全需要的人 B．只有生理需要和归属需要的人

C．只有归属需要和安全需要的人 D．只有安全需要和尊重需要的人

71．在马斯洛的需要层次中，最高层次的需要是（ D ）。

A．安全需要 B．社交需要 C．尊重需要 D．自我实现的需要

72．那些与工作本身特点和内容联系在一起，能促使人们产生满意感的因素是（ A ）。

A．激励因素B．保健因素C．期望值D．效价

73．那些与工作条件相关的，容易促使人们产生不满意情绪的因素是（ B ）。

A．激励因素B．保健因素C．期望值D．效价

74．（ A ）反应了一个人工作积极性的高低和持久程度。

A．激励力 B．期望值C．效价D．公平

75．（ B ）是指人们对所预期目标的重视程度或评价高低。

A．激励因素B．期望值C．效价D．公平

76．主管人员极少或根本不关心生产，只关心人的管理方式属于（ A ）。

A．1.1型管理B．9.9型管理C．1.9型管理 D．9.1型管理

77．在管理方格图中，9.1型的领导风格是（ B ）。

A．团队型B．任务型 C．乡村俱乐部 D．贫乏型

78．在管理方格图中，乡村俱乐部型的领导风格是（ A ）。

A．1.9型B．9.1型C．9.9型D．1.1型

79．在管理方格图中，任务型的领导风格是（ B ）。

A．1.9型B．9.1型 C．9.9型D．1.1型

80．在管理方格图中，9．9型的领导风格是（ A ）。

A．团队型 B．任务型 C．乡村俱乐部D．贫乏型

81．强调预防作用的控制方法是（ C ）。

A．现场控制 B．反馈控制 C．前馈控制 D．间接控制

82．5．12汶川大地震牵动无数中国人的心，虽然伤害已经造成，但中国政府仍然采取各种积极措施，尽量把损失降到最小。请问这说的是关于管理学中的哪种控制？（ C ）。

A．前馈控制 B．同期控制 C．反馈控制 D．现场控制

83．（ C ）就是通过检查，发现问题和纠正问题，保证各项工作的贯彻落实与计划相符合，使下级的活动与上级的指示、既定原则相符合。

A．计划B．组织 C．控制D．协调

84．（ B ）就是将计划的执行情况和计划的要求、目标相对照，然后采取措施纠正计划执行中的偏差，以确保计划目标的实施，或适当修改计划。

A．实施B．控制C．决策D．设计

85．对未来持乐观态度的决策者在进行不确定性决策时，一般采用（ B ）。

A．小中取小法 B．大中取大法 C．小中取大法 D．大中取小法

86．传者采取某种形式将所要发送的信息变成收者所能理解的信息的过程是（ A ）。

A．编码B．译码C．反馈 D．沟通

87．信息的接受者对所接收到的信号做出的解释和理解的过程是（ B ）。

A．编码B．译码C．反馈D．沟通

88．由高级管理人员负责制定的决策是（ D ）。

A．程序性决策 B．非程序性决策 C．业务决策 D．战术决策

89．一个企业在兼并过程中面临的裁员决策属于（ B ）。

A．程序型决策B．非程序性决策C．战略决策D．无需决策

90．企业在每年的生产旺季需要征召季节工的决策属于（ A ）。

A．程序型决策B．非程序型决策C．战略决策D．无需决策

91．控制的关键是（ A ）。

A．拟定标准 B．衡量成效 C．纠正偏差 D．管理突破

二、多项选择题

01．法约尔提出的管理职能有（ ABC ）。

A．计划B．组织C．指挥D．决策

02．根据管理主体的形态分类，可以把管理主体分为（ CD ）。

A．管理者B．管理机构C．高层管理D．中层管理

03．管理的客体有（ ABCD ）。

A．人B．财C．物D．以上全是04．管理的基本方法有（ ABC ）。

A．行政方法B．经济方法C．法制方法D．物理方法05．以下各种管理理论提法正确的是（ AB ）。

A．泰勒的科学管理理论 B．西蒙的决策理论

C．马斯洛的双因素理论D．法约尔的权变理论

06．按内容分，组织目标可以分为（ AB ）。

A．社会目标B．市场目标C．股东和员工目标D．愿望和使命07．组织计划的特征（ ABCD ）。

A．目的导向B．涉及未来C．必须考虑资源配置D．约束作用08．按计划的表现形式，计划包括（ ABCD ）。

A．宗旨和目标B．战略和政策C．程序和规则D．规划

09．决策的基本特性（ ABC ）。

A．目标性B．过程性C．选择性D．系统性10．对目标的要求是（ ACD ）。

A．明确B．相对模糊C．能够为成员所认同D．能够分解11．下列方法适用于职务分析的有（ ABCD ）。

A．观察法B．面试法C．问卷法D．记录法

12．下列方法适用于人员素质测试的有（ ABCD ）。

A．笔试法B．面谈法 C．心理测试法D．情景模拟法13．工作绩效考评的行为主体可以是（ ABCD ）。

A．自我B．同事C．上级 D．下级

14．人力资源招聘的原则有（ ABCD ）。

A．公开性原则B．平等性原则C．竞争性原则 D．全面性原则15．员工培训的方式主要有（ BC ）。

A．岗前培训B．在职培训C．脱产培训 D．离职培训16．基层管理主要负责的工作是（ BD ）。

A．组织分解高层确定的目标任务B．监督并保证工作计划的完成

C．在部门和专业范围内调配资源D．具体落实工作计划

17．直线制组织结构具有以下特点（ ABCD ）。

A．权力集中B．职责分明C．指挥统一D．结构简单

18．职能制组织结构的优点是（ ACD ）。

A．便于发挥职能专长B．有利于最高管理者摆脱具体的管理事务C．组织整体的自我变化能力较强D．各种职能管理之间不易形成综合协调

19．事业部制的主要优点有（ ABCD ）。

A高层管理者可以集中精力做好战略决策和长远规划

B组织内的责、权、利划分比较明确

C有利于提高组织对外反应和竞争能力

D有利于培养具有综合领导才能的高级管理人才

20．柔性组织结构的特点（ ACD ）。

A．内部联系网络的多级性 B．稳定性

C．稳定性与灵活性的动态平衡 D．组织系统面向参谋部门

21．在马斯洛的需要层次中．属于高层次需要的是（ CD ）。

A．生理需要 B．安全需要 C．尊重需要D．自我实现需要

22．非职务权力有（ CD ）。

A．法定权 B．奖励权C．专长权 D．魅力权

23．下列属于保健因素的有（ ABCD ）。

A．与上下级的关系B．安全C．公司政策与管理D．工作成就

24．可以从以下几个角度来理解领导的含义（ ABCD ）。

A．领导是一种行为B．领导是一个班子 C．领导是一个个体 D．领导是一种角色25．职务权包括（ ABC ）。

A．法定权 B．强制权 C．奖励权D．专长权

三、判断题

（√）01．我们应当批判地学习西方发达国家的先进的管理经验。

（×）02．企业的产品是有形的具体的实体产品。

（√）03．管理工作是科学与艺术的统一。

（×）04．素质优良的管理者，主要不在于他本身具有怎样的知识和实际操作技能，而在于他能否提升组织成员的素质和技能。

（×）05．组织资源是管理的基本对象。--------------P4

（×）06．泰罗发现了正式组织中存在着非正式组织。-----------P40

（×）07．霍桑实验说明了“经济人”假设的正确性。

（×）08．管理主体就是具体的管理人员。------------P3

（√）09．美国著名管理学家戴明博士是全面质量管理理论的代表性人物。

（√）10．战略管理的提出者是美国著名管理学家钱德勒。

（×）11．战略计划就是时间跨度很大的计划。

（√）12．科学决策追求的并不一定是最优最好方案。

（×）13．长期计划就是任务跨度很大的计划。

（√）14．计划是管理活动的依据。

（√）15．决策的过程就是优化的过程。

（√）16．按计划执行时间的长短可以将计划分为长期计划、中期计划和短期计划。

（√）17．决策没有最优，只有相对满意。---------------P94

（×）18．滚动计划法的制订应遵循“远细近粗”的原则。

（×）19．决策就是“拍板定案”。------------P94

（√）20．网络计划法又称之为“关键路径法”。

（√）21．人力资源也称为劳动力资源，是指人口总体所具有的劳动能力的总和。---------P110 （√）22．人员招聘是获取人力资源的一个重要手段。

（√）23．人力资源管理是把人视为生产经营中的一种特殊的资源，从有效开发人力资源的角度进行组织的人事管理工作。

（√）24．人才招聘应注意内部招聘优先的原则。

（×）25．人才招聘应注意外部招聘优先的原则。

（√）26．正确处理集权与分权的关系对于组织的生存和发展至关重要。

（√）27．一个组织的正常活动，应当是朝向组织目标、遵循组织计划的。

（√）28．在组织规模既定的情况下，管理层次与管理幅度呈反比关系。

（√）29．在组织规模既定的情况下，管理层次越多，管理幅度就越小。

（√）30．不同的组织有不同的组织设计、组织结构和组织运行的要求。

（×）31．职能制组织结构便于各种管理职能之间形成综合协调。----------P173

（√）32．事业部制组织结构具有很大的弹性和适应能力，能使企业各部门之间加强联系，充分利用人力资源，发挥专业人员的优势。

（×）33．直线制是早期的组织结构模式，目前已不再为各种组织所适用。

（√）34．组织结构倾向于集权还是分权取决于组织运行和发展的需要。

（√）35．具有按项目划分的横向和按职能划分的纵向两套领导系统的组织结构形式是矩阵制。（×）36．根据公平理论，个人的所得与付出之比大于他人是最好的。

（√）37．不公平感是由客观分配的不公平引起的。

（×）38．奖惩并用意味着奖惩应该并重。

（×）39．任何奖励都能使工人更加努力工作，提高工作效率。

（×）40．不公平感是因为个人在认知上的主观片面性造成的。

（√）41．权利可以下放，但领导者自身的责任不可下放。

（√）42．赫茨伯格的“双因素理论”中的“双因素”指激励因素与保健因素。

（×）43．正强化就是对积极的行为进行积极的强化，负强化就是对消极行为进行的消极强化。（√）44．人的行为是由动机支配的，动机是由需要引起的。

（×）45．激励因素是以工作为核心的。

（√）46．控制是为保证计划实现的，所以计划就是控制标准。

（×）47．“亡羊补牢”属于事中控制。

（×）48．一旦发现偏差，首先应追究责任，然后才着眼于问题的解决。

（×）49．纠正偏差要求针对事不针对人。

（×）50．控制职能开始于计划。

四、简答题

01．图示说明不同层次的管理者对三种技能的要求比例。-------------P12

02．如何理解管理的科学性与艺术性？-------------------P5

03．小王成立了一家专门从事楼房内外清洁的“保洁”公司。经营这样一家公司，你认为应关注哪些环境因素？

04．管理的基本职能有哪四项？并分别说明之。-------------P6

05．组织面临的外部环境分为哪两类？各有哪些影响因素？------------------P171

06．科学管理的基本原则是什么？--------------P28-29

07．请写出法约尔十四条原则中的十二条。-------------P33

08．由霍桑实验而形成的行为科学管理理论的主要观点有哪些?-------------P40

09．简述迈克尔·波特的“五力模型”及其战略选择。--------------P51

10．管理的基本原理有哪些？

11．解释PDCA工作循环法。--------------P50

12．全面质量管理的基本内涵是什么？---------------P50

13．简述控制与计划的关系。----------------P255

14．简述控制过程的基本步骤有哪些？--------P255

15．按照控制信息获取的时间可将控制方法分为哪三类？并做一说明。---------------P259 16．如何认识未来管理理论的发展？其发展趋势主要体现在哪些方面？------------P317 五、论述题

01．试述为什么决策时通常采用满意准则而不是最优准则？---------------P94

02．结合实际，试述分权、集权、授权在管理工作中的意义。-----------------P183-186 六、案例分析题

案例1 企业组织结构设计

某企业家从十年前只有十几名职工的单一产品小企业起步，现已发展为拥有建材、制药、服装等十几种产品的企业集团总裁。面对多样化的产品和快速发展变化的市场环境，他一直采用的管理权高度集中的直线职能制组织结构使他陷入协调工作量巨大的日常事务中，往往对市场变化不能及时做出反应。他想请一位企业管理专家为他设计一种更科学、有效率的企业组织结构。问：1．假如他请你设计，你将选择何种企业组织结构？说明其特点。

2．阐述你的选择理由，并画出这种企业组织结构的示意图。

案例2 巴恩斯医院的管理

10月的某一天，产科护士长黛安娜给巴恩斯医院的院长戴维斯博士打来电话，要求立即做出一项新的人事安排。从黛安娜的急切声音中，院长感觉到一定发生了什么事，因此要她立即到办公室来。5分钟后，黛安娜递给了院长一封辞职信。

“戴维斯博士，我再也干不下去了，”她开始申述：“我在产科当护士长已经四个月了，我简直干不下去了。我怎么能干得了这工作呢？我有两个上司，每个人都有不同的要求，都要求优先处理。要知道，我只是一个凡人。我已经尽最大的努力适应这种工作，但看来这是不可能的。让我来举个例子吧。请相信我，这是一件平平常常的事。像这样的事情，每天都在发生。”

“昨天早上7：45，我来到办公室就发现桌上留了张纸条，是杰克逊（医院的主任护士）给我的。她告诉我，她上午10点钟需要一份床位利用情况报告，供她下午在向董事会作汇报时用。我知道，这样一份报告至少要花一个半小时才能写出来。30分钟以后，乔伊斯（黛安娜的直接主管，基层护士监督员）走进来质问我为什么我的两位护士不在班上。我告诉她雷诺兹医生（外科主任）从我这要走了她们两位，说是急诊外科手术正缺人手，需要借用一下。我告诉她，我也反对过，但雷诺兹坚持说只能这么办。你猜，乔伊斯说什么？她叫我立即让这些护士回到产科部。她还说，一个小时以后，她会回来检查我是否把这事办好了！我跟你说，这样的事情每天都发生好几次的。一家医院就只能这样运作吗？”

问题分析：

01．作图说明这家医院的组织结构？

02．有人越权行事了吗？

03．这个案例中，发现了什么问题？

案例3 老王的烦恼

老王是一家汽车销售分销公司的中层领导，后来他承包了公司下属的一家分销处——腾达公司。在头几年，主要采取原公司的管理模式与方法。

当公司规模尚小时，一切都运转顺利，在公司销售量增加、规模扩大时，公司并购了一家汽车出租公司，不久又兼并了另一家汽车代理处。规模的扩张，增加了老王的工作量，也花费了他大量的时间和经历。但公司的运行仍是按照以前的一套，组织结构也没有变化，结果有些事情不能得到很好的解决，有些会议通过的决议也没有得到执行，许多重要的项目被推迟。老王意识到必须在尽短时间内，重新建立起精简高效的组织机构。对于组织的一些概念他也听说过，可是，应该怎样设置部门？管理幅度与层次是怎么回事？有哪些可供选择的组织形式？弄得老王一头雾水。

请回答下述问题：

01．你能说清管理幅度、管理层次是怎么回事吗？

02．你认为腾达公司目前存在着哪些问题？这些问题是怎么产生的?

03．在组织设计方面你认为老王应做怎样做?

案例4 ZZT公司的组织变革

ZZT是一家成立于2007年的计算机设备制造公司，由于不断开发新的产品，为客户提供的优质的服务，大力推进营销，2008年来公司销售额逐年上升，利润率也比较高，已经发展车为国内同行业的前三甲。2009年，该公司股票上市。上市之后股票价格就节节上升，由此获得了许多投资者的青睐。然而公司总裁不久发现，一向运行良好的组织结构，现在已经不能适应该公司的需要。多年来，公司是按照职能系列组织起来的，由几位副总裁分管财务、销售、生产、人事、采购、技术以及研究开发。随着公司的发展，公司已将其产品系列扩大化，从商用计算机扩张到电动打字机、复印机、电影摄影机和放映机、机床计算机控制设备等。

随着企业的发展，人们注意到公司出现了一些问题：ZZT公司的组织结构使总裁办公室以下的人员和结构无法对公司的利润负责，无法适应目前在国外许多公司进行的广泛的业务，而且还加重了销售、生产和技术各职能部门之间的壁垒，使它们难以进行有效协调。而且，有许多决策似乎除了总裁办公室外，其他任何低于这一级的都不能做出。

因此，2009年年底，总裁将公司分为15个在本国和海外的各自独立经营的分公司，每个分公司对利润负有全部的责任。然而在实行公司重组和人事职能方面出现了大量的重复，各分公司经理无视总公司的方针和策略，各自经营自己的业务，在总裁面前逐步显示出，公司正在瓦解成一些独立部门。

在此情况下，总裁意识到自己在分权的道路上走得太远了。于是，他撤回了分公司经理的某些职权，并要求他们就一些重要事项决策应征得公司最高管理部门的批准，其中包括限制超过5万元的资金支出；新产品的开发和推广销售和价格策略制定；人事政策的改变等。当分公司的一般经理看到他们的这些自主权被收回时，他们非常生气，并且开始抱怨公司的方针摇摆不定，一会儿分权，一会儿集权。总裁对于自己处于这种情况感到忧虑，但不知如何解决这一问题。

根据以上案例，回答下列问题：

01．一个公司从小到大，可能运用哪些组织结构形式？ZZT公司的组织结构经历了什么样的变化？

02．对于公司总裁从分权到集权的做法，你认为是否合适，为什么？

03．事业部制能达到分权的目的吗，它的主要特点是什么？

04．如果你是ZZT公司的总裁顾问，如何解决这一问题？

案例5 金果子公司的组织结构设计

金果子公司是美国南部一家种植和销售黄橙和桃子两大类水果的家庭式农场企业，由老祖父格雷夫50年前开办，拥有一片肥沃的土地和明媚的阳光，特别适合种植这些水果。公司长期以来积累了丰富的水果存贮、运输和营销经验，能有效地向海内外市场提供保鲜、质好的水果。经过半个世纪以来的发展，公司已初具规模。老祖父十年前感到自己体衰，将公司的管理大权交给了儿子约翰逊。孙子卡尔前两年从农学院毕业后，回到农场担任了父亲的助手。

金果子公司大体上开展如下三个方面的活动：一是有相当一批工人和管理人员在田间劳动，负责种植和收获橙和桃；另一批人员从事发展研究，他们主要是高薪聘来的农业科学家，负责开

发新的品种并设法提高产量水平；还有一类是市场营销活动，由一批经验丰富的销售人员组成，他们负责走访各地的水果批发商和零售商。公司的销售队伍实力强大，而且他们也像公司其他部门的员工一样，非常卖力地工作着。

约翰逊和卡尔对金果子公司的管理一直没有制定出什么正式的政策和规则，对工作程序和职务说明的规定也很有限。约翰逊相信，一旦人们对工作有了亲身了解后，他们就应当而且能够有效地开展工作。

不过，金果子公司目前规模已经发展得相当大了。约翰逊和儿子卡尔都感到有必要为公司建立起一种比较正规的组织结构。

问题：

01．你认为，当前金果子公司的组织结构是怎样的？它有什么优缺点？作图说明。

02．预想不久后该公司的规模获得进一步的迅速扩大，那么在目前选择的组织结构形式基础上如何调整其结构设计呢？为什么？画图说明。

案例6 施科长没有解决的难题

施迪闻是富强油漆厂的供应科科长，厂里同事乃至外厂的同行们都知道他心直口快，为人热情，尤其对新主意、新发明、新理论感兴趣，自己也常在工作里搞点新名堂。

前一阶段，常听见施科长对人嚷嚷说：“咱厂科室工作人员的那套奖金制度，我看，到了非改不可的地步了，是彻底的‘大锅饭’平均主义。奖金总额不跟利润挂钩，每月按工资总额拿出5％当奖金，这5％是固定死了的，一共才那么一点钱。说是具体每人分多少，由各单位领导按每人每月工作表现去确定，要体现“多劳多得’原则，还要求搞什么，‘重赏重罚，承认差距’哩。可是谈何容易，‘巧妇难为无米之炊’呀！总共就那么一点点，还玩得出什么花样？理论上是说要奖勤罚懒，干得好的多给，一般的少给，差的不给。可是你真的不给试试看？不给你造反才怪呢！结果实际上是大伙基本上拉平，皆大欢喜；要说有那么一点差距，确定分成三等，不过这差距也只是象征性的。照说这奖金也不多，有啥好计较的？可要是一个钱不给，他就认为这简直是侮辱，存心丢他的脸。唉，难办！一个是咱厂穷，奖金拨的就少；二是咱中国人平均主义惯了，爱犯‘红眼病’。”

最近，施科长却跟人们谈起了他的一段有趣的新经历。他说：“改革科室奖金制度，我琢磨好久了，可就是想不出啥好点子来。直到上个月，厂里派我去市管理干部学院参加一期中层管理干部培训班。有一天，他们不知打哪儿请来一位美国教授，听说还挺有名，来给咱们作一次讲演。”

“那教授说，美国有位学者，叫什么来着？……对，叫什么伯格，他提出一个新见解，说是企业对职工的管理，不能太依靠高工资和奖金。又说：钱并不能真正调动人的积极性。你说怪不？什么都讲金钱万能的美国佬，这回倒说起钱不那么灵来了。这倒要留心听听。”

“那教授继续说，能影响人积极性的因素很多，按其重要性，他列出了一长串单子。我记不太准了，好像是，最要紧的是‘工作的挑战性’这是个洋名词，照他解释，就是指工作不能太简单，轻而易举地就完成了；要艰巨点，让人得动点脑筋，花点力气，那活才有干头。再就是工作

要有趣，要有些变化，多点花样，别老一套，太单调。他说，还要给自主权，给责任；要让人家感到自己有所成就，有所提高。还有什么表扬啦，跟同事们关系友好融洽啦，劳动条件要舒服安全啦什么的，我也记不准、记不全了。可有一条我是记准了：工资和奖金是摆在最后一位的，也就是说，最无关紧要。”

“你想想，钱是无关紧要的！闻所未闻，乍一听都不敢相信。可是我细想想，觉得这话是有道理的，所有那些因素对人说来，可不都还是蛮重要的吗？我于是对那奖金制度不那么担心了，还有别的更有效的法宝呢。”

“那教授还说，这理论也有人批评，说那位学者研究的对象全是工程师、会计师、医生这类高级知识分子，对其他类型的人未见得合适。他还讲了一大堆新鲜事。总之，我这回可是大开眼界啦。”

“短训班办完，回到科里，正赶上年末工作总结讲评，要发年终奖金了。这回我有了新主意。我那科里，论工作，就数小李子最突出：大学生，大小也算个知识分子，聪明能干，工作积极又能吃苦，还能动脑筋。于是我把他找来谈话。”

“别忘了我如今学过点现代管理理论了。我于是先强调了他这一年的贡献，特别表扬了他的成就，还细致讨论了明年怎么能使他的工作更有趣，责任更重，也更有挑战性……瞧，学来的新词儿，马上用上啦。我们甚至还确定了考核他明年成绩的具体指标。最后才谈到这最不要紧的事一奖金。我说，这回年终奖，你跟大伙儿一样，都是那么多。我心里挺得意：学的新理论，我马上就用到实际里来了。”

“可是，小李子竟发起火来了，真的火了。他蹦起来说：‘什么？就给我那一点？说了那一大堆好话，到头来我就值那么一点？得啦，您那套好听的请收回去送给别人吧，我不稀罕。表扬又不能当饭吃！’”

“这是怎么一回事：美国教授和学者的理论听起来那么有道理，小李也是知识分子，怎么就不管用了呢，把我搞糊涂了。”

问题：

01．例中所提到的激励理论，是指管理学中的哪个激励理论？按照这个理论，工资和奖金属于什么因素？能够起到什么作用？

02．施科长用美国教授介绍的理论去激励小李，结果碰了钉子，问题可能出现在什么地方？根据案例提示的情况，说出你的理由。

03．你认为富强油漆厂在奖金分配制度上存在的主要问题是什么？可以用什么办法解决？

案例7 李强的忧虑

李强已经在智宏软件开发公司工作了 6 年。在这期间，他工作勤恳负责，技术能力强，多次受到公司的表扬，领导很赏识他，并赋予他更多的工作和责任，几年中他从普通的程序员晋升到了资深的系统分析员。虽然他的工资不是很高，住房也不宽敞，但他对自己所在的公司还是比较满意的，并经常被工作中的创造性要求所激励。公司经理经常在外来的客人面前赞扬他：“李

强是我们公司的技术骨干，是一个具有创新能力的人才……。”

去年 7 月份，公司有申报职称指标，李强属于有条件申报之列，但名额却给了一个学历比他低、工作业绩平平的老同志。他想问一下领导，谁知领导却先来找他：“李强，你年轻，机会有的是。”

最近李强在和同事们的聊天中了解到他所在的部门新聘用了一位刚从大学毕业的程序分析员，但工资仅比他少 50 元。尽管李强平时是个不太计较的人，但对此还是感到迷惑不解，甚至很生气，他觉得这里可能有什么问题。

在这之后的一天下午，李强找到了人力资源部宫主任，问他此事是不是真的？宫主任说：“李强，我们现在非常需要增加一名程序分析员，而程序分析员在人才市场上很紧俏，为使公司能吸引合格人才，我们不得不提供较高的起薪。为了公司的整体利益，请你理解。”李强问能否相应提高他的工资。宫主任回答：“你的工作表现很好，领导很赏识你，我相信到时会给你提薪的。”李强向宫主任说了声“知道了！”便离开了他的办公室，开始为自己在公司的前途感到忧虑。

请回答下列问题：

01．用双因素理论解释李强的忧虑、困惑。

02．谈一谈企业应如何做才能更好地、有效地激励员工。

案例8 难忘的礼品

赵义是装配车间的一名青工，爱喝酒，讲哥们义气，喜欢打架，为此，受过劳动教养的处分。但也有优点，干活不惜力，为人豪爽。在最近的一次突击装配任务中，优质高效的完成了任务，获得了车间一致好评，获得了优秀突击队员的光荣称号。厂部决定给装配车间每人奖励1 000元。

别人的奖励都不成问题，赵义的奖励可让车间领导犯了难。直接发钱吧，赵义肯定会带几个哥们去饭馆吃一顿。喝醉酒，说不定又会惹事。车间领导经过反复商量，决定给赵义买一套高档运动衣，因为他特别喜欢打球。前胸上印着一个大大的奖字，后背上印着生产能手。赵义接到这件礼品，爱不释手。他说："1 000元钱，咱不稀罕。这件礼品说明领导看得起咱，咱决不能辜负领导的期望。"下班后，不管参加不参加体育活动，都会在厂里跑来跑去，大家都对他投以惊讶的眼光。慢慢的他的爱打架、爱喝酒的毛病也改掉了。

阅读上述案例后回答下列问题：

1．车间领导对赵义采用的是什么激励方式？

2．这种激励方式运用了什么激励理论?

案例9 艾柯卡与克莱斯勒汽车公司

克莱斯勒汽车公司是美国的第三大汽车制造公司，也是世界上最早的汽车公司之一，实力非常雄厚。但在20世纪70年代陷入了巨大的困境，已经面临倒闭的现实。艾柯卡临危受命，承担起重振克莱斯勒的重任，就当医治死马。艾柯卡走马上任，大刀阔斧地改革，并在管理层带头将自己的薪酬定为象征性的1美元，来带动所有的管理人员接受低薪。他亲自出马游说国会，使他们同意为克莱斯勒作担保，从而从美国的银行拿到起死回生的救命药草――12亿美元的巨额贷

款。他亲自宣传、建立新的经营理念、组织结构，以自己的行为作为全集团的榜样，来带动所有的员工为克莱斯勒的重振努力。结果在很短的几年就使克莱斯勒走出亏损，重新获得巨大的利润，创造了企业界的神话。

问：（1）艾柯卡是一位优秀的企业领导吗？为什么？

（2）艾柯卡的领导素质表现在哪些方面？

案例10 和米公司的激励模式

和米公司是一家成立于20世纪20年代的公司。他的老总德普瑞在一次员工的葬礼中读到了该员工写的一些高雅的诗歌，大受触动。他开始意识到，员工并非干活的工具，而是有着情感、理想的性情中人，他决定改变自己的管理方式和管理思想。他决心去了解每一个雇员的人格尊严、潜质和才干，并使公司成为第一批提供雇员股份和采用分红激励计划的公司之一。现在和米公司是办公商务家具行业的老二。不论和米公司有什么样的发展，人始终处于公司的中心位置。如对于新雇员的评价标准是基于雇员的个人特质和与他人合作的倾向，而不是侧重与他们的技术熟练程度和资历。

和米公司的每个人都对如何处理问题具有发言权，但在大多数的领域中，管理人员拥有最终的决定权。然而，管理者能在权威与民主之间找到一条最佳的均衡线：他们能够保持开放并鼓励员工参与，也能够在果断的时候做出果断的决策。

问：（1）和米公司在它的激励系统中注重员工的哪些需要？采用了哪些激励方法？

（2）和米公司鼓励员工参与管理是否会削弱管理者的权威？

大学生创业实训教学课程设计方案

大学生创业实训（模拟企业运营沙盘部分）教学设计方案课程代码: 课程名称：大学生创业实训（模拟企业运营沙盘部课程类型: 实践教学课总学时：60 学时适用对象：工商企业管理专业先修课程：经济学基础、基础会计、管理基础与实务、财务管理、市场调查与预测等管理类课程。第一部分课程设置课程性质与地位本课程是工商企业管理专业、市场营销等经济管理类专业的专业课程。通过本课程学习，既能让学生全面学习、掌握经济管理知识、又可以充分调动学生学习的主动性；同时，让学生身临其境，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任，并由此综合提高学生经营管理素质与能力。课程基本理念教学应遵循以就业为导向，创新人才培养机制。重点突出学生团队合作、企业战略规划、预算、ERP 物流流程管理等一系列活动。

课程设计思路沙盘模拟课程是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业经营管理技能训练课程。课程设计思路是：受训学生被分成若干个团队，每个团队由若干个学生组成，每个学生将担任总经理、营销总监、生产总监、财务总监、供应总监等。每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事4-6 个会计年度的经营活动。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学员在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。在短短两周的训练中，学员将遇到企业经营中常出现的各种典型问题，他们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，保证公司成功及不断的成长。该门课程的建议总学时：60 学时。第二部分课程教学内容标准项目工作任务知识内容与目标技能内容与目标 1组织准备工作1?学员分组 2?准备接手企业 3.企业中人员职能定位1. 了解各岗位的职能 2. 熟悉自己的岗位

二年级最新二年级阅读理解专题训练答案

最新二年级阅读理解专题训练答案一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” （1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。（2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选） A. 赶走小虫 B. 听不到声音 C. 小虫飞不进（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。【答案】（1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。（2）A,C （3）我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，因为这样做对身体有好处。我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。【解析】 2．阅读短文，回答问题， "滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”"朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。（1）根据短文内容填一填。 ①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。 ②________、________和________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】（1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】

第八课学科练习题

第八课学科练习题高二语文组教师：高亚飞（）月（）日一、语文基础及其运用 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( ) A．抚．(wǔ)然抚．(fǔ)恤庇．(bì)佑小觑．(qù) 咸与．(yù)维新B．隽．(juàn)永隽．(jùn)秀口讷．(na) 祓．(bá)除蛊．(gǔ)惑人心 C．赧．(nǎn)然赦．(sha)免虫豸．(zhì) 疮．(chuàng)疤踉踉跄跄．(qiàng) D．丧．(sāng)事丧．(sàng)命逾垣．(huán) 僭．(jiàn)越穿凿．(záo)附会 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( ) A．国粹悖谬急于事功焕然冰释失之东隅，收之桑榆 B．口碑炫目矫揉造作愤世嫉俗翻手为云，覆手为雨 C．博雅诀别珠连璧合直截了当一言以蔽之 D．蹊跷起讫风餐露宿仓皇失措万变不离其中 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。 ②中国房地产市场泡沫主要是一种“信息泡沫”，这是由开发商和代言人制造的。其目的是误导消费者，制造恐慌性需求，拉高房价，牟取暴利。 ③如果单纯面向直观的市场，看到什么专业能够赚钱就开什么专业，吸引家长、学生的“投资趋向”，这就在某种程度上失去了高校办学的本质职能和客观社会责任。A．漫延刻意借以 B．蔓延刻意以便 C．蔓延蓄意借以 D．漫延蓄意以便 4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( ) A．私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋．．．．的基础上，渐渐走出自己的路来。 B．出口侵权的原因，在于企业知识产权法律意识淡薄，有侥幸心理，企图“打擦边球”，坐收渔利．．．．；而经济利益的驱动，则是此类侵权事件频发的深层原因。 C．国民党主席连战一行抵达南京禄口机场，开始了中国国民党时隔半个世纪的首次大陆之行。这是令两岸同胞拍手称快．．．．的盛事。 D．实行研究生导师配备互选，既加深了导师和学员间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯．．．．谱．”，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。 5．下列各句中没有语病的一句是( ) A．技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式存储、获得和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。 B．不论是褒是贬，都市的兴起和膨胀都称得上是一种奇迹，特别是在它经过了几十年的停滞甚至萎缩以后。

大学生创业课实训报告

大学生创业实训总结姓名：许秀倩学号：11686868 系部：卫生财会68班

学校：苏州卫生职业技术学院

时光匆匆，白驹过隙间三个星期的创业实训课程拉下了帷幕，在这段日子里，和同学老师度过了难忘的时光，尤其是和自己团队里的队友们，大家聚在一起，有着同样的梦想，同样的激情，我们一起发现问题，一起解决问题。来自不同系部不同班级的同学因为创业而相识，我们在创业里汲取知识，在创业里建立友情，在创业里学习别人的优点··其实，我们在成长。在当今这个社会，我们确实需要成长，因为我们不再是父母守护下的小树苗，我们需要经历风雨的磨练，这次的实训让我们在以后的磨练中可以有更多的知识发展自己。在整个教学过程中，老师们给我们讲解了公司开办的整个过程，从公司名称的确定、注册，到市场分析，最后的资金管理，整个过程在老师的指导下一步步的走向成熟。更重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这是在大学里学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的。我是来自基础部卫生财会的学生，实训课堂上的很多知识在课程中基本上都讲过，也许以前只是盯着课本看，知识的精髓并没有领略到，这次通过具体的讲解操作，更进一步的懂得了以前所学东西的内涵，也让自己深深体会到并不是知识学了没用，而是学过之后要学会使用。通过此次培训，我认真总结了创业的几个要点：一、市场并进行调研。以市场需求为导向，顺应大形式的发展，充分了解消费者的消费倾向和意图，随时关注消费者意识的发展方向，这样才能真正赢得顾客。二、结合自己以及市场的具体情况，选准创业项目。

【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案

【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读短文，回答问题。仙人掌和凤尾草沙漠里下了一阵稀有的雨。一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？” 仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。” 黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。过了好多天，_________________________________。（1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：________描写动作的：________ （2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？（3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。【答案】（1）黄绿色，碧绿；看见，看了看（2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。（3）略【解析】 2．阅读下文，回答问题。那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。（1）短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特点。（2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。

(完整版)小学二年级阅读理解训练十篇

1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。【阅读题】 1．选择括号里正确的读音或字词，用“√”标出。 2．文章是围绕哪句话来写的？在文中用“_____”画出来。 3．刺猬的头__________，眼睛和耳朵__________，牙齿__________，门牙__________。它的四肢__________，跑起来很快。爪子__________，__________。浑身长满了__________，__________。 4．刺猬身上的刺有哪些作用？ _______________________________________ 5．刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？在文中用“～～～”画出来。 2、鲁班造伞鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又

大学生创业课总结

大学生创业课总结通过创业课的培训,我学到了很多。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢，自信，有目标的人——这就是我的定义。我们要养成良好的习惯：积极主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综合综效。做好职业的生涯规划，并执行。通过这次创业课程的学习，我们掌握了一定的创业知识和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识和预测。老师鼓励我们就业，但也支持我们创业。创业的路是艰难的，是曲折的。创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。为此，在创业的过程中我们必须考虑以下问题： 1 确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼自己的途径还是很多的。 2 心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。

3 经验限制。由于刚步入社会，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。 4 知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣。 5 资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。 6 技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。创业并不是一朝一夕的事，必须具备丰富的创业经验和知识，以及对市场的洞察力，并且要有足够的资本、技术，同时必须要有良好的心态，因为做任何事情都会遇到挫折和困难，更何况创业也面临着倒闭的危险，所以我们必须做好面对这些的良好心态。总之，我们一定要把握好当前的机会，根据自身条件合理地为自己打造一片未来的天空。因为创业的话题是永恒的，但创业的选择须慎重

大学生创业实训心得

大学生创业实训心得时光飞逝我们的创业实训课程即将拉下帷幕，在这段日子里，和老师同学共同度过了难忘的时光，尤其是和自己团队里的队友们，大家聚在一起，有着共同的梦想，共同的激情，我们一起发现问题，解决问题。来自不同学院不同班级的同学因为创业而相识，我们在模拟创业课堂里汲取知识，建立友情，学习别人的优点…其实，我们在成长。这个即将毕业的日子，学校不再是我们的象牙塔，父母也不再是我们的保护伞，我们需要经历风雨的洗礼。而这次的实训将让我们在以后的磨练中可以有更多的知识发展自己。在整个教学过程中，老师们给我们讲解了公司开办的整个过程，从公司名称的确定、注册，到市场分析，最后的资金管理，整个过程在老师的指导下一步步的走向成熟。更重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这是在大学里学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的。我是来自机电系的学生，实训课堂上的很多知识在我们平日的课程中是根本无法触及到的，我想要创业，所以也经常找这方面的书看，但是以前我只是盯着课本看，知识的精髓却没有领略到，这次通过具体的讲解操作，更进一步的懂得了以前看过东西的内涵。通过此次培训，我认真总结了创业的几个要点：

一、市场并进行调研。以市场需求为导向，顺应大形式的发展，充分了解消费者的消费倾向和意图，随时关注消费者意识的发展方向，这样才能真正赢得顾客。要使企业成功，就要充分的了解你的顾客和竞争对手。通过市场调研从潜在的顾客和竞争者获取信息，有了这些信息，就可以围绕产品、价格、地点、促销等四大市场营销要素制定营销计划。因为我们是模拟创业，所以没有时间做市场调研，很多资料只是在网上寻求，但市场调研确实很重要，是开办企业必不可少的工作。二、结合自己以及市场的具体情况，选准创业项目。选择的项目既要顺应市场发展，又要推陈出新。在满足消费者基本生活需求的同时，又要满足其对独特和个性的追求。“没有赚钱的行业，只有赚钱的企业”。创业项目没有好与坏，只有适合与否。三、选好合作伙伴和企业人员。无论是选择供货商、投资伙伴、经营伙伴还是技术伙伴，我们都应以真诚、守信、能力强、素质过硬并且实力强大作为选择条件。好的合作伙伴是创业过程中的强大后盾和有力支持。微小企业的人员组成有合伙人、员工、顾问和自己，这些人都将影响企业的成败。要管好企业，就要慎重地选择人员，要明白他们各自的角色和岗位。四、创业者应具备的条件。

二年级阅读专项训练答案版

第一讲：阅读姓名阅读一我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de ）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chu ī）柳，在微风的吹（cuī chu ī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（１）给短文加个题目。（２）概括出第一自然段写了什么内容。（３）段2 中哪个词语能说明湖水很清（４）第二自然段先写了湖水 _______________ 、再写湖的四周有___________________________ ，接着写树下有____ 和_______ ，最后写湖上有_______ 。（５）填上合适的词。（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥（６）划去短文中画线字不正确读音。（７）选择正确答案，打上" √" 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（） 2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（） 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）

阅读二：时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁为什么哭" 流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀老时光老师师看他哭得可怜，试探地问：" 假如你能返老还童??" " 返老还童" 流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通" 一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！"" 好吧！"时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将??到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他"扑通" 一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。" 我做了一件蠢（ch ǔn）事！" 时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。" 1 、用" √"选出带点字正确的读音。（4 分）返老还童（huán h ái ）打量（li àng li áng）背着书包（bēi b èi ）勤奋（qin qing ） 2、给第1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号 3、给下列词语写出近义词（4 分）消失（）哀求（ 4、" 笑" 有许多种，请你再写出几种不同的" 笑" 来。例如：冷笑 5、联系上下文，理解下列词语的意思（6 分）懊悔（àohui ）：_______________________________ 返老还童：_________________________________ 6、仔细阅读短文，回答问题。 7、①想一想时光老人为什么说" 我做了一件蠢事，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童（6 分） ②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！" （6 分）③时光老人说的"真正的生命" 是什么意思（6 分） 8 、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（4 分）

大学生创业培训课心得

大学生创业培训课心得创业并非是一个成功者的话语，而是一个追求成功的创业者“在路上”的感言。作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西。我们有创新精神有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用，最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想、证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的。创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向、方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。这次参加了本学期创业培训，对于创业有了深刻的认识。以前，我所理解的创业很简单，就是只要能赚到钱就可以了；然而，说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。通过这次的培训，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解；逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要，非常容易理解。从什么是创业至创业的实质意义，每讲一段都是那样认真、细致而透彻，形容恰到好处，赢得了同学们的阵阵掌声，至今让我记忆犹新。学习到了创业是一种精神，一种百折不挠、顽强拼搏的精神；创业是一种品质，一种团结协作、胸怀天下的品质；创业更是一种磨练，一种挑

战人生、成就梦想的历练。任何一门行业，包括还不能算是一门行业的创业，越往深里走道路就越艰辛——做什么事情都不可能轻轻松松地成功。经过这次的学习，学到了很多书上无法学到的知识。发现创办企业有很多因素要考虑，要是没有这次培训，我真的不会考虑到这么全面。我还了解到了创办一个企业需要承担的责任和义务，以及创办一个企业所需要经过的法律程序。我们意识到创业并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的经验才有可能让企业更好的发展。当然这也离不开一个好的合作团队。创业还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心里承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。因此，我认为，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。这样，就可以间接培养到我们的自觉性、坚毅性、自制力和勇敢果断。对于我们来说，也是一件好事。以前，我所理解的创业很简单，就是只要能赚到钱就可以了；然而，说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。通过这次的培训，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解；逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。我觉得要成为一个成功的创业者必须具备好的项目、高的个人素质，品德及修养，拥有好的创业能力，在创业过程中，我们还要懂得三个流：商品流、现金流、信息流，所以在生活中我们要

部编版八年级道德与法治下册第八课测试题及答案

部编版八年级道德与法治下册第八课测试题及答案第1课时公平正义的价值 1．新修改的《中华人民共和国个人所得税法》规定，在5000元的基本减除费用和“三险一金”专项扣除外，还可以根据情况享受子女教育、赡养老人等6项专项附加扣除。这项改革旨在() A．引导公民依法纳税 B．促进社会公平 C．减少财政支出 D．增加财政收入 2．“我家孩子正在参加×比赛，麻烦朋友们帮忙投个票”“这是朋友家的娃、拜托投一票”……随着微信成为生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈中给孩子拉票也成了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”。家长在朋友圈中进行“拉票”() A．违背了权利公平的要求，但有助于孩子建立自尊自信 B．有助于促进社会和谐，恰当处理人与人之间的关系 C．有利于营造更好的竞争环境，增强孩子的自信心 D．违背了公平的原则，不利于维护评选的公平性 3．位于上海嘉定的某楼盘开盘销售，开盘采用公证摇号方式确定购房顺序。市民马女士告诉记者，过去买房采用的排队方式常常因为偶然因素，排不到合适的房源，“采用摇号方式很公平，心理上的焦虑少了”。采用摇号方式售房体现了() A．权利公平B．规则公平 C．机会公平D．绝对公平 4．从2018年11月1日起，各地开展为期百日的农民工工资支付情况专项执法行动，共查处拖欠农民工工资案件2.8万件，为38.9万名农民工追发工资待遇57亿元人民币，保障农民工工资支付工作取得明显成效。这说明() ①农民工有取得劳动报酬的权利②公平能够营造更好的竞争环境③正义是法治追求的基本价值目标之一④维护公平正义能解决所有的社会问题 A．①②B．③④C．①③D．②④ 5．右面漫画《养老公平》表明()

大学生创业实训报告

大学生创业实训报告今天是第二天实训，40人的班级已经有两个人退出了，但是现场的热情依然没有改变，今天首先是给各家公司初始资金100万，然后讲述了头脑风暴的方法，各家公司召开第一次会议，确立团队名称，公司名称，团队口号，风采展示，利用头脑风暴的方法制定出本公司的主营项目。经过各家模拟公司的开会讨论，成立了六个团队，天行，雷鹰，麦穗，鸿艺，新未来，光影。我所在的团队定名为麦穗队，寓意六月是麦子成熟的季节，我们成立于六月，和金色的麦子一块收获。我们团队的口号是“追随梦想，金色收获”。我们成立的公司是济南金穗商务模拟有限公司。然后我们用头脑风暴的方式确立了我们公司的主营项目是大宗商品电子交易，和股票交易差不多。然后确立了个人的分工，我们的窦金鑫担任总经理，邱鸿鹏担任技术总监，贾欣欣人力总监，韩正婷财务总监，陈晓，田博市场总监。接下来我们开始分享昨天留下的知识点，首先是swot 分析，接下来是stp。明白了这些知识点后我们开始在各自的公司里运用。这个环节有个很有意思的现象，我们学员自己上台分享自己的准备成果，不必举手等准备阶段，直接冲到台上去讲就行，并且是谁抢到谁讲。今天是第一次，swot 分析是第一个问题，我们组的韩正婷和光影队的毕颖

一块走到了讲台上，由于不分前后，所以两人都愣在了讲台上，反倒是另一个人快速走上了讲台向大家问好，然后进行了自己的讲述。这一现象说明一定要善于竞争，并且一旦开始了竞争就要一心走到底，不能犹犹豫豫。今天主要知识点： 1、swot分析： SwoT是一种分析方法，用来确定企业本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。 SwoT分别代表：strengths（优势）、weaknesses（劣势）、opportunities、threats（威胁）。基本规则：进行SwoT分析的时候必须对公司的优势与劣势有客观的认识；进行SwoT分析的时候必须区分公司的现状与前景；进行SwoT分析的时候必须考虑全面。进行SwoT分析的时候必须与竞争对手进行比较，比如优于或是劣于你的竞争对手；保持SwoT分析法的简洁化，避免复杂化与过度分析；SwoT分析法因人而异。一旦使用SwoT分析法决定了关键问题，也就确定是市场营销的目标。SwoT分析法可与PESTanalysis和Porter'sFive-Forcesanalysis等工具一起使用。市场营销

【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案

【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（1）从文中找出与下列词语意思相近的词。方法——________ 赞美——________ 成功——________ （2）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。（3）选文中画线的句子是个________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后________的心情。【答案】（1）办法；赞赏；胜利（2）急切（3）排比；欢快【解析】 2．阅读理解，完成练习。锯是怎么发明的木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。（1）短文共有________个自然段。（2）文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? （） A. 马的背上 B. 立刻 C. 慢慢地（3）“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（） A. 小草的叶子. B. 小草叶子上的许多小齿. C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子. （4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。（5）读了短文,你受到了什么启发? 【答案】（1）四

大学生创业培训课表

大学生创业培训课程表培训共十天课程，理论结合实训，全面综合的让学生掌握创业知识，增强实践经验，并提升创业所需的主要能力。时间内容教学目标教学成果第一天上午（模块一） 1、开班典礼 2、创业概念与创业者素质 3、领航者创业实训系统介绍 1、了解创业概念 2、了解创业者的素质与能力 3、点燃创业激情下午（模块一） 1、注册 2、实训一：创业综合测评 1、通过测评让学生对自己的创业能力和素质有所了解成果一：测评报告成果二：测评成绩第二天上午（模块一）结合实训系统讲解创业相关法律与政策 1、了解创业相关的法律与政策下午（模块二） 1、介绍讲解创业实训系统模块二——创业能力塑造 2、创业团队 1、清楚优秀团队的特征 2、熟悉组建团队的方法 3、了解团队的发展过程及矛盾处理方法 4、学生团队组建练习第三天上午（模块二）选择创业项目 1、明白创业项目选择的重要性 2、熟悉选择创业项目的基本步骤 3、创业项目选择的方向 4、学生选择自己的创业项目下午（模块二）市场调查和市场分析 1、了解市场调查和市场分析的作用 2、掌握市场调查及分析的方法 3、学生根据自己的创业项目进行实地市场调查和分析第四天上午（模块三）企业类型 1、了解企业概念及不同的企业类型 2、熟悉不同企业类型的特征 3、选择适合自己创业的企业类型下午（模块三）起名与选址 1、了解企业起名的原则和基本方法 2、企业选址的步骤、策略和原则 3、学生为自己的企业起名及选址考察第五天上午（模块三）实训二：企业设立模拟 1、熟悉公司注册的流程 2、进行公司注册模拟练习成果三：学生成立实名公司成果四：企业设立成绩下午（模块三）成本与利润 1、企业控制成本的原则和方法 2、收益和利润最大化原则 3、学生对自己的项目进行成本及利润预算

二年级阅读理解练习题(含答案)经典

阅读理解练习题(含答案)经典一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！（1）铅笔盒先是________，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得________。（2）铅笔盒变干净的办法是什么？用“________”画出来。（3）铅笔盒为什么会变脏？（） A. 因为铅笔盒本来就是脏的。 B. 铅笔把铅笔盒染脏了。 C. 因为铅笔盒太大了。（4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？【答案】（1）黑呵呵；美呵呵（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。（3）B （4）“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。【解析】 2．阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）从选文中找出下列词语的反义词。白——________ 伤心——________ （2）天一黑，喜鹊们（） A. 飞出去了 B. 飞回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）

A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。【答案】（1）黑；快乐（2）B （3）B 【解析】 3．阅读短文，回答问题。荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。（1）根据短文内容填上合适的词语。新奇的________ 美丽的________ （2）短文共有________个自然段。（3）短文中的“小姑娘”是指________。（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】（1）世界；夏天（2）3 （3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家。【解析】 4．阅读小木屋。大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。（1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。（2）这段短文，主要写大公鸡的________ （3）用波浪线画出文中的比喻句。（4）找出文中表示颜色的词:________ （5）找出文中表示声音的词:________ 【答案】（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。（4）红红；油亮油亮；金黄色（5）喔喔喔

大学生创业经营模拟课的心得

大学生创业经营模拟课的心得时光飞逝我们的大学生创业经营模拟课程即将拉下帷幕，在这段日子里，和老师同学共同度过了难忘的时光，大家聚在一起，有着共同的梦想，共同的激情，我们一起发现问题，解决问题。来自不同学院不同班级的同学因为创业而相识，我们在模拟创业课堂里汲取知识，建立友情，学习别人的优点… 其实，我们在成长。学校终会不再是我们的象牙塔，父母也终会不再是我们的保护伞，我们需要经历风雨的洗礼。课上，老师首先给我们介绍了当前的就业形势，面对严峻的就业压力，现在的大学生也被列入了困难群体的社会发展趋势下，选择创业无疑是社会的必然。在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。优势:我们有热情，有活力，有知识，有胆识;挑战:在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性，创业经营模拟课帮助创业者早做准备，起到一种很好的监控效果。这个课程让我们在以后的磨练中可以有更多的知识发展自己。在教学课程中，老师给我们讲述了创办企业的各种要素，告诉我们办企业必须赢利，这是企业成败的关键。要懂得什么是成本，怎么样定价，怎么样才能赢利。参加创业经营模拟培训，使我意识到怎样判断自己是否适合创业，为自己找到一个好的创业项目可以优先申请获得小额担保贷款，用于创办企业的启动资金可以制定企业人力资源计划、市场营销计划和财务计划还能明确经营谋略是小企业持续发展的根本保障，我们才能有效的赢得市场和客户。在整个教学过程中，老师们给我们讲解了公司开办的整个过程，从公司名称的确定、注册，到市场分析，最后的资金管理，整个过程在老师的指导下一步步的走向成熟。更重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这是在其他课程里学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的。课堂上的很多知识在我们平日的课程中是根本无法触及到的，我想要创业，所以也经常找这方面的书看，但是以前我只是盯着课本看，知识的精髓却没有领略到，这次通过具体的讲解操作，更进一步的懂得了以前看过东西的内涵。创办企业是我的梦想，但我发现真正打算创办自己的企业时，就会有很多事情要考虑，并且是千头万绪，难以入手。创业培训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。经过培训后，我将能决定自己是否适合创办企业。办什么样的企业，衡量自己的企业构思是否现实可行，并在此基础上形成自己的创业计划书，它让我的梦想更加坚定。读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如面壁思故；面壁思故，不如明师指路；明师指路，不如自己领悟。别对自己说不可能，没有做不到的事，只有想不想做的事。在创业经营模拟培训中，让我相信，有梦想就要努力去实施，我也相信，随着市场导向就业机制的形成和再就业优惠政策的落实，中国必将迎来一个新的创业高潮。我希望我也是这市场经济汪洋海中的一叶小船，乘风破浪，达到成功的彼岸。我很荣幸的参加了创业模拟实训师资培训班。在这短暂的学习生活中，有快乐，有兴奋，有紧张，更有不舍。开心的是我们师生间相处愉快，兴奋的是我学

大学生创业创新实训报告

大学生创新创业素质教育认知实习报告题目：院系：班级：学生签字：指导教师签字：时间：

我的一次创新邓小平同志指出：“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。”什么是“解放思想”，就是把我们思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。“创业创新”第一要义是发展，核心是以人为本，靠人的力量来开拓创新。在当今社会，工作变得越发难求，而在我们这片土地，新颖的东西太少，我们每个人都需要发挥自己的创造能力，在实践中认识自己想法的正确与不足。刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，这工作任务也较艰巨的啊! 在这过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校所学知识的巩固与运用。从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的学习。只有把学到的理论知识和具体的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务。实习期间，我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和熟悉。实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能，积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。