《诫子书》练习题

七年级语文《诫子书》练习题

一、文学常识

《诫子书》选自《》，作者是________，字________ ，三国时期著名的，。

二、给下列加点字注音

夫．君子之行（）淡泊．（）淫．慢（）遂．成枯落（）三、重点句子停顿

①夫君子之行②静以修身

③才须学也④非学无以广才

⑤险躁则不能治性⑥意与日去

四、解释给下列加点字词

（1）诫．子书．：（2）夫．君子之行：

（3）静．以修身：（4）非淡泊

．．：

．．无以明志

（5）非宁静无以致远

．．：（6）非学无以广．才：

（7）淫慢

．．则不能治性

．．：

．．：（8）险躁

．．则不能励精

（9）年与时驰．：（10）遂成枯落

．．：

五、翻译句子

1、静以修身，俭以养德。

2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远

3、夫学须静也，才须学也。

4、非学无以广才，非志无以成学。

5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

6、年与时驰，意与日去

六、理解填空

1、学习与宁静关系所在的句子，

2、才、学、志所在的句子，，。

3、一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：_______________，_______________。

4、劝勉人们惜时的句子，。

5、本文就体裁而言，属于______，论点是_____________ _________在论述的过程中，作者从______________和______________两个方面进行论述的。

6、论证“淫慢”、“险躁”危害的句子，。

7、本文作者认为理想的人才必须具备的三个基本条件：。

8、出自本文中的成语有哪些？

《诫子书》练习题

一、文学常识

《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者是诸葛亮__，字孔明_ ，三国时期著名的政治家，军事家。

二、给下列加点字注音

夫．君子之行（fú）淡泊．（bò）淫．慢（yín ）遂．成枯落（s uì）三、重点句子停顿

①夫／君子之行②静／以修身

③才／须学也④非学／无以广才

⑤险躁／则不能治性⑥意／与日去

四、解释给下列加点字词

（1）诫．子书．：告诫、劝勉（2）夫．君子之行：助词，用于句首，表示发端

（3）静．以修身：摒除杂念和干扰，宁静专一（4）非淡泊

．．无以明志

．．：内心恬淡，不慕名利。明确志向

（5）非宁静无以致远

．．：达到远大目标。明：明确、坚定（6）非学无以广．才：增长才干

（7）淫慢

．．：轻薄浮躁

．．则不能治性

．．则不能励精

．．：放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠（8）险躁

（9）年与时驰．：疾行，指迅速逝去。（10）遂成枯落

．．：凋落、衰残

五、翻译句子

1、静以修身，俭以养德。

以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。

2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远

不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。

3、夫学须静也，才须学也。

学习必须静心专一，而才干来自于学习。

4、非学无以广才，非志无以成学。

不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。

5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

放纵懈怠，就无法振作精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

6、年与时驰，意与日去

年纪随时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，

六、理解填空

1、学习与宁静关系所在的句子夫学须静也，才须学也

2、才、学、志所在的句子非学无以广才，非志无以成学。

3、一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4、劝勉人们惜时的句子年与时驰，意与日去。

5、本文就体裁而言，属于_议论文_____，论点是_静以修身，俭以养德__在论述的过程中，作者从___修身___________和____治学__________两个方面进行论述的。

6、论证“淫慢”、“险躁”危害的句淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

7、本文作者认为理想的人才必须具备的三个基本条件：淡泊、立志、惜时。

8、出自本文中的成语有哪些？俭以养德、宁静致远、淡泊明志

《诫子书》随堂同步练习含答案

《诫子书》 一、默写（本大题共1小题，共10.0分） 1.用课文原句填空。 (1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是 “__________,__________”。 (2)《诫子书》全文的中心论点是:__________,__________。 (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“______________”。 二、填空题（本大题共2小题，共8.0分） 2.用《诫子书》原句填空。 （1）______ ，意与日去______ ，______ ，多不接世，悲守穷庐! （2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：______ ，______ 。 （3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“______ ”。 （4）全文围绕“______ ”这句话展开议论的。 3.完成下面的填空题。 《诫子书》作者______ ，字______ ，______ 时期的______ 家，______ 家。 三、选择题（本大题共1小题，共2.0分） 4.下列词语中没有错别字的一项是（） A. 非淡薄无以明志 B. 非宁静无以至远 C. 淫慢则不能厉精 D. 险躁则不能治性 四、文言文阅读（本大题共4小题，共60.0分） 5.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (2)夫学须静也,才须学也。 (3)非学无以广才,非志无以成学。 (4)年与时驰,意与日去。 6.解释下列句中加横线的词。 (1)夫君子之行( ) (2)俭以养德( ) (3)非宁静无以致远( ) (4)淫慢则不能励精( )

(5)多不接世( ) 7.[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学 须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! [乙]成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” （节选自《韩诗外传》修订版）（1）这两篇短文都是告诫儿子的文章，但是中心内容不同。甲文中诸葛亮告诫儿子诸葛瞻的是：______ 。乙文中周公告诫儿子伯禽的是：______ 。 （2）阅读乙文中划线的句子，根据所给的“美德”与“结果”填空，使之于所给信息匹配。 （）乙文中，周公以“，”（用原文填空）来形容自己勤奋辅佐君主。后来，这两句衍。 8.周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?” (选自《韩诗外传》) 解释下列句中加横线的词。 (1)又相天子( ) (2)博闻强记,守之以浅者( ) (3)守之以恭者,荣( ) (4)守之以卑者,贵( ) 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)往矣,子无以鲁国骄士。 (2)不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤? 选文中,周公以“__________,__________”(用原文填空)来形容自己的勤奋辅君,以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。

《诫子书》练习题

《诫子书》练习题 [真题链接] ,回答问题。(15分) 【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】世家子弟最易犯——“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,舆马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋①,见雇工则颐指气使②,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“骄”“奢”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦灼也。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。总宜平心静气。尔与诸弟其戒之,至嘱至嘱! (节选自《曾国藩家书》,有删改) [注]①朴陋:粗俗鄙陋。②颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气 发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。 1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)非宁静无以致远 ．．致远:达到远大目标 (2)淫慢则不能励精 ．．励精:振奋精神

(3)悲守穷庐 ．．穷庐:穷困潦倒之人住的陋室 (4)此即日习．于傲矣习:习惯,熟悉 (5)尔与诸弟其戒之．之:代词,代“这种毛病(焦躁)” 2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)非淡泊无以明志。 不内心恬淡、不慕名利就没办法明确志向。 (2)余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。 我前年废弃懈怠,也是因为焦躁的缘故。 3.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“遂成枯落”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“平心静气”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果。【甲】【乙】两文的作者都认为“躁(或:险躁、焦躁)”会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。(用原文词句填空)(3分) 4.【甲】文中,诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请你结合【乙】文内容,谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。(3分) 示例:培养俭的习惯要从日常小事做起。如【乙】文所说并不是“锦衣玉食”才是奢,如果“皮袍呢褂”随处都是,“舆马仆从”成为习惯,这样就靠近奢而远离俭了。所以要提醒自己,在衣食住行等方面注意节俭,不可过度消费。(言之有理即可,3分)

诫子书及现代文阅读及答案

《诫子书》周练题 一、填空 二、解释下列句中划线的词。 三、.翻译下列句子。 (1)夫学须静也，才须学也。 (2)非学无以广才，非志无以成学。 (3)年与时驰，意与日去。 四.、请下面问题的选择正确答案。 （1）下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与时驰，意/与日去 （2）下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

五、用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话 (2)《诫子书》全文的中心论点是： (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 (4)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________， ________________，____________，____________。 (5)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，________________。 六、课内阅读。 (1)解释下列句中加点的词。 (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ③非学无以广才，非志无以成学。 ④年与时驰，意与日去。 (3)读了这篇文章，你受到了什么启发？ ____________________________________________________________ _______________________________________________________________ (4)作者写这封信的用意是什么？ 答： 七、原文默写

诫子书课文内容梳理同步练习及中考链接附答案

一、作者简介 诸葛亮，字孔明、号卧龙（也作伏龙），三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。 二、翻译 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及 三、文言知识： ⑴诫：警告，劝人警惕。 ⑵夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。 君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。 ⑶修身：个人的品德修养。 ⑷养德：培养品德。 ⑸淡泊：清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。 ⑹宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。 ⑺致远：实现远大目标。 ⑺广才：增长才干。 ⑼成：达成，成就。 ⑽励精：振奋精神。 ⑾险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。 治性：“治”通“冶”，陶冶性情。 ⑿与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。 ⒀日：时间。去：消逝，逝去。 ⒁遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。 ⒂多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承担事务，对社会有益。有“用世”的意思。 ⒃穷庐：破房子。 ⒄将复何及：又怎么来得及。 ⒅淫慢：过度的享乐，懈怠。淫：过度 四、基础演练 1.解释下列句中加点的词。 (1)夫君子 ．．之行( ) (2)俭以．养德( ) (3)非宁静无以致远 ．．则不能励精( ) ．．( ) (4)淫慢 (5)险躁则不能治性 ．．( ) ．．( ) (6)多不接世 (1)品德高尚的人(2)凭借、依靠(3)实现远大目标(4)懈怠、懒惰(5)陶冶性情(6)接触社会，有“用世”

诫子书复习题

一、填空 《诫子书》一文选自作者、字、三国时国---家---家，与他相关的故事有：________________ 等,戒的意思是、书的意思是:---------- 二、解释下列句中划线的词。 (1)夫君子之行( ) (2)俭以养德( ) (3)非宁静无以A致远( )(4)淫慢则不能励精( ) (5)险躁则不能治性( ) (6)多不接世( ) （7悲守穷庐（） 三、.翻译下列句子。 (1)夫学须静也，才须学也。 (2)非学无以广才，非志无以成学。 (3)年与时驰，意与日去 四.、请下面问题的选择正确答案。 （1）下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与时驰，意/与日去 （2）下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性 D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 五、用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：， (2)《诫子书》全文的中心论点是： (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：。 (4)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，________________________。 (5)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，________________。六、课内阅读。 (1)解释下列句中加点的词。 ①诫子书( ) ②淫慢则不能励精( ) ③年与时驰( ) ④非志无以成学( ) (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精，险躁则不能治性: ②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及: ③非学无以广才，非志无以成学: ④年与时驰，意与日去: (3)读了这篇文章，你受到了什么启发？ ______________________________________________________________________________ ________________________________________ (4)作者写这封信的用意是什么？答： 七、原文默写 夫君子之行，_________ ，__________ 非淡泊无以明志，__________ 夫学须静也，才须学也__________ ，非志无以成学。，。年与时驰，意与日去，，多不接世，，将复何及! <诫子书> 1．给下面加点的字注音。 (1)夫君子之行()(2)淫慢() (3)遂成枯落() 2．解释下面加点的词。 (1)夫君子之行() (2)俭以养德() (3)非学无以广才() (4)淫慢则不能励精() (5)年与时驰() (6)意与日去() 3．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是() A．夫君/子之行 B．非学/无以广才 C．淫慢/则不能励精 D．非淡泊/无以明志 4．翻译下面的句子。 (1)静以修身，俭以养德。

《诫子书》同步练习(含答案解析)

第16 课诫子书同步练习论点：静以修身，俭以养德治学：夫学须 静也，才须学也（正）勤学励志诫子书修身养性修身：淫慢则不能励 精, 险躁则不能治性珍惜年华 惜时：年与时驰，意与日去 一、基础练习 1. 用“/ ”给下面的句子标出停顿。 夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成才 2. 解释下列句中的黑体词 . 。 ①夫君子之行________________________ ②非学无以广才 ________________________ ③非宁静无以致远 _________________________ _______________________ ④淫慢则不能励精 __________________________ ⑤学须静也, 才须学也_______________________ ________________________ 3. 下列句子中的加点词的意义与现代汉语不同的一项是（） A. 卒中往．往．语。 B. 非澹．泊．无以明志。 C. 先帝知臣谨．慎．。 D. 静以修．身． 4. 用现代汉语翻译下列句子。 ①夫君子之行 , 静以修身，俭以养德 ②非澹泊无以明志 , 非宁静无以致远 . ③淫慢则不能励精 , 险躁则不能治性 . ④年与时驰 , 意与日去 , 遂成枯落 , 多不接世 . 5. 对这篇短文的分析，错误的一项是（） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人 生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的 B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C. “淫慢则不能励精 , 险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

诫子书练习题

《诫子书》练习题 一、文学常识 《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者是_诸葛亮___，字_孔明_,__三国__时期著名的__政 治__家、_军事_家。 二、解释句中加点的字 夫君子之行．非淡泊无以明志 ．． 非宁静 ．．无以致远非志无以成学 ．． 淫慢 ．．则不能冶性 ．．则不能励精险躁 年与时驰．，意与日去遂成枯落 ．． 悲守穷庐 ．．将复何及 ．．．．! 三、翻译句子 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 3、夫学须静也，才须学也。 4、非学无以广才，非志无以成学。 5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 6、年与时驰，意与日去，遂成枯落， 7、多不接世，悲守穷庐，将复何及! 四、1、本文就体裁而言，属于__议论文_,论点是____静以修身，俭以养德___ 在论述的过程中，作者从____做人____和____学习_____两个方面进行论述的。 2、作者写这封家书的用意是什么？ 劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。 3、《诫子书》中认为成才的条件是什么？他们之间有什么关系？ 诸葛亮认为，.理想的人才必须具备三个条件：志、学、才。主张以俭养德，以静求

学，以学广才，这三者是互相联系的，志是成才的前提和基础，修养是成才的保障。 4、文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，请写出这两句。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 5. 对这篇短文的分析，错误的一项是（ D.） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 6. 本文作者主要从___做人 __和__ 学习___两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的？ ___无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。____ 7. 作者写这封信的用意是什么?请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由. 劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。 示例：非淡泊(澹泊)无以明志，非宁静无以致远。这句话谈论了个人修养的问题，要实现自己的远大理想，就必须要注重道德修养，不追求名利，保持宁静的心态，集中精力去做事9. 关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。 示例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。己所不欲，勿施于人。 10. 本文论述了三层关系，分别为： 学与静、才与学、学与志。 11.按要求背默： （1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子： 静以修身；非宁静无以致远；学须静也。 （2）文中强调苦学与成才关系的句子是： 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 （3）诸葛亮总结了一生经历，表达了对儿子的教诲与期望的千古名句(反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子)是： 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

完整版诫子书习题及答案

《诫子书》周练题 姓名：_______ 班级： 一、填空 《诫子书》一文选自_______________________ 作者__________ 字_____________ 、 三国时国_______________ 家 ________ 家，与他相关的故事有：___________________ 等、戒的意思是、书的意思是。 二、解释下列句中划线的词。 (1)夫君子之行( )(2)俭以养德() ⑶非宁静无以致远( )(4)淫慢则不能励精( )⑸险躁则不能治性( )(6)多不接世( ) (7悲守穷庐( ) 三、?翻译下列句子。 (1) 夫学须静也，才须学也 (2) 非学无以广才，非志无以成学 ⑶年与时驰，意与日去。 四.、请下面问题的选择正确答案。 (1)下列朗读停顿不正确的一项是() A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与时驰，意/与日去 (2)下面对这篇文章的分析有误的一项是() A ?“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B ?“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C ?“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静” 的重要性。 D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 五、用课文原句填空。

(1) __________________________________________ 文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：________________ ， (2) 《诫子书》全文的中心论点是： (3) 《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 (4) ______________________________________________________ 《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：_________________________________ ， (5) 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: 六、课内阅读。 (1) 解释下列句中加点的词。 ①诫子书()②淫慢则不能励精() ③年与时驰()④非志无以成学() (2) 用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ③非学无以广才，非志无以成学。 ④年与时驰，意与日去。 (3)读了这篇文章，你受到了什么启发? 七、原文默写 夫君子之行，_____________________ ，_________________ 非淡泊无以明志， 夫学须静也，才须学也，非志无以成学。，。年与时驰, 意与日去，___________________ ，多不接世 ____________________ ，将复何及。

《诫子书》同步练习(含答案解析)

第16课 诫子书 同步练习 论点：静以修身，俭以养德 治学：夫学须静也，才须学也（正） 修身：淫慢则不能励精,险躁则不能治性 惜时：年与时驰，意与日去 一、基础练习 1. 用“/”给下面的句子标出停顿。 夫 学 须 静 也 才 须 学 也 非 学 无 以 广 才 非 志 无 以 成 才 2. 解释下列句中的黑体词.。 ① 夫君子之行 __________________ ② 非学无以广才 __________________ ③ 非宁静无以致远 __________________ __________________ ④ 淫慢则不能励精 __________________ ⑤ 学须静也,才须学也__________________ __________________ 3. 下列句子中的加点词的意义与现代汉语不同的一项是（ ） A.卒中往往．．语。 B.非澹泊．．无以明志。 C.先帝知臣谨慎．．。 D.静以修身．． 4. 用现代汉语翻译下列句子。 ① 夫君子之行,静以修身，俭以养德 _________________________________________________________________ ② 非澹泊无以明志,非宁静无以致远. _________________________________________________________________ ③ 淫慢则不能励精,险躁则不能治性. _________________________________________________________________ ④ 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世. _________________________________________________________________ 5. 对这篇短文的分析，错误的一项是（ ） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人 生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 诫子书 勤学励志 修身养性 珍惜年华

诫子书阅读题及答案

诫子书阅读题及答案 诫子书《诸葛亮》夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢? 1.解释下列句中加点的词。 (1)夫君子之行( ) (2)俭以养德( ) (3)非宁静无以致远( ) (4)淫慢则不能励精( ) (5)险躁则不能治性( ) (6)多不接世( ) 答案：(1)品德高尚的人(2)用、凭借、依靠(3)实现远大目标(4)懈怠、懒惰(5)陶冶性情(6)接触社会，

有“用世”的意思 2.翻译下列句子。 (1)夫学须静也，才须学也。 译文： (2)非学无以广才，非志无以成学。 译文： (3)年与时驰，意与日去。 译文： 答案：(1)学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。 (2)不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。 (3)年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨。 3.下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与时驰，意/与日去 【解析】选D。D项正确停顿应为：年与时/驰，意与日/去。 4.用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：

部编人教版《诫子书》同步训练

设计教师：谯城区十河中心中学刘兵舰 一、文学常识 (1)《诫子书》的作者是________，字________，被称为“__________”，________时期杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥________。 『参考答案』(1)诸葛亮孔明卧龙三国忠武侯 二、课文默写 （1）夫君子之行，___________，__________。（诸葛亮《诫子书》） （2），非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （3）《诫子书》中表现作者处世和静心思考的句子是，。 （4）作者认为，做人、治学要想成功就不能淫慢、不能险躁的语句是，。『参考答案』（1）静以修身，俭以养德（2）非澹泊无以明志（3）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 三、解释重点词语 (1)夫君子 ．．无以明志 ．．之行 (2)非淡泊 (3)非宁静无以致．远(4)淫慢 ．．则不能励精 (5)险躁则不能治．性 (6)年与时驰． (7)悲守穷庐 ．． (8)非学无以广才 ．． (9)遂．成枯落 ．． 『参考答案』(1)品德高尚的人。(2)内心恬淡，不慕名利。(3)达到(4)放纵懈怠。(5)修养。(6)疾行，指迅速逝去。(7)穷困潦倒之人住的陋室。(8)增长才干。(9) 于是，就；凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 四、翻译句子 (1)静以修身，俭以养德。 (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (3)夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 (4)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 『参考答案』(1)以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭努力培养自己的品德。

诫子书阅读答案

诫子书阅读答案 导语：《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。 诫子书阅读原文阅读下面的文段，回答文后各题。 诫子书 诸葛亮 夫①君子之行②，静以修身，俭以养德，非澹泊③无以明志，非宁静④无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢⑤则不能励精⑥，险蹂⑦则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂咸枯落，多不接世⑧，悲守穷庐。将复何及! 注：①夫：发语词。②行：指操守、品德。③澹(dàn)泊：同“淡泊”，安静而不贪图功名利禄。④宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。⑤淫慢：指过度的享乐。淫，过度。慢，怠惰。⑥励精：振奋精神。励，奋勉，振奋。⑦险躁：这里指暴躁，与上文“宁静”相对而言。⑧接世：接触社会，有“用世”的意思。 阅读试题：10.翻译句子。

静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 11.本文作者就哪两方面展开论述的?又是怎样展开论述的? 12.作者写这篇文章的用意是什么? 13.文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“，。”作为新世纪的学生，应当如何做?请谈谈自己的理解。 14.诸葛亮还有一篇《诫子书》，全文如下： 夫酒之设(安排)，合礼致情(合乎礼节，表达情意)，适体归性(适应身体和性格的需要) 礼终而退，此和之至也(这就达到和谐的顶点了)。主意未殚(尽)，宾有余倦(稍有倦怠)，可以至醉(可以饮到酒醉)，无致迷乱(丧失理智胡来)。 这篇《诫子书》谈的是什么问题? 阅读答案：10.靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。 11.作者就学习(或治学)和做人(或修身)进行论述。无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要

初中语文七年级上册《诫子书》同步练习题 附加答案

《诫子书》同步练习二【练基础】 1.解释下列句中加点的词。 (1)夫君子 ．．之行( ) (2)俭以．养德( ) (3)非宁静无以致远 ．．( ) (4)淫慢．则不能励精( ) (5)险躁则不能治性 ．．( ) (6)多不接世 ．．( ) 2.翻译下列句子。 (1)夫学须静也，才须学也。 译文： (2)非学无以广才，非志无以成学。 译文： (3)年与时驰，意与日去。 译文： 3.下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与时驰，意/与日去

4.用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：，。 (2)《诫子书》全文的中心论点是：，。 (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是： 。 5.课内阅读。 阅读全文，回答(1)～(3)题。 (1)解释下列句中加点的词。 ①诫．子书( ) ②淫慢则不能励．精( ) ③年与时驰．( ) ④非志．无以成学( ) (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 译文： ②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 译文： (3)读了这篇文章，你受到了什么启发？ 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________

【练能力】 一、阅读下面两篇文言文，完成1～3题。 (甲)《诫子书》全文。 (乙)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”21教育网 (《周公诫子》) 1.写出下边加点字在文中的意思。 (1)险躁则不能治．性( ) (2)子无以．鲁国骄士( ) 2.这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中(甲)文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：；(乙)文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：。 3.将下列句子译为现代汉语。 (1)非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 译文： (2)夫此六者，皆谦德也。

七年级语文诫子书练习题及答案

七年级语文诫子书练习题及答案 1．给下面加点的字注音。 (1)夫君子之行( ) (2)淫慢( ) ．．(3)遂成枯落( ) ．2．解释下面加点的词。 (1)夫君子之行( ) ．(2)俭以养德( ) ．(3)非学无以广才( ) ．(4)淫慢则不能励精 ( ) ． (5)年与时驰( ) ．(6)意与日去( ) ．3．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A．夫君/子之行 B．非学/无以广才 C．淫慢/则不能励精 D．非淡泊/无以明志 4．翻译下面的句子。 (1)静以修身.俭以养德。 (2)淫慢则不能励精.险躁则不能治性。 5．《诫子书》选自《________》.作者________.字________.三国时期著名的________、 ________。与他相关的故事有：________________等。该文中的 “________________.________________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。 6．根据课文内容填空。 (1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历.对儿子的教诲与期望的千古名句是： ________________.________________。 (2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ____________.________________.________________________。 (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： __________________.________________。 7．你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动.请你积极参加并完成

诸葛亮《诫子书》高考阅读练习及答案

阅读下面的文言文，完成13~16题（12分） 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！13、解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）淫慢则不能励精励：______________ （2）险躁则不能治性治：_______________ 14、把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）静以修身，俭以养德。 ______________________________________ （2）非学无以广才，非志无以成学。 _____________________________________ 15、对这篇短文的分析，错误的一项是（）（3分） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 16、《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。（3分） 答案： 13、（1）振奋（2）修养 14、（1）用宁静来提高自身的修养，用节约来培养自己的品行。 （2）不下苦功夫学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的志向就不能使学业成功。 15、D 16、人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，以免年老时后悔。

诫子书同步练习含答案解析

. 诫子书同步练习第16课论点：静以修身，俭以养德 勤学励志治学：夫学须静也，才须学也（正）诫子书修身养性险 躁则不能治性修身：淫慢则不能励精,珍惜年华 惜时：年与时驰，意与日去 一、基础练习”给下面的句子标出停顿。用“/1.夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成才 2.解释下列句中的黑体词.。 ①夫君子之行 __________________ ②非学无以广才 __________________ ③非宁静无以致远 __________________ __________________ ④淫慢则不能励精 __________________ ⑤学须静也,才须学也__________________ __________________ 3.下列句子中的加点词的意义与现代汉语不同的一项是（） A.卒中往往语。 B.非澹泊无以明志。 C.先帝知臣谨慎。 D.静以修身．．．．．．．．4.用现代汉语翻译下列句子。 ①夫君子之行,静以修身，俭以养德 _________________________________________________________________ ②非澹泊无以明志,非宁静无以致远. _________________________________________________________________ ③淫慢则不能励精,险躁则不能治性. _________________________________________________________________ ④年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世. _________________________________________________________________ 5.对这篇短文的分析，错误的一项是（） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和5 / 1 . 品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 6.本文作者主要从________和_______两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7.作者写这封信的用意是什么? 8.请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 9.关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。

人教版七年级语文上册第四单元阅读诫子书诸葛亮复习试题三(含答案) (17)

161．《诫子书》中：“夫学须静也”当中的“静”怎样理解？与“学”有何关系？ 【答案】“静”是学习的前提。“静”指的是一种屏弃杂念和干扰而安宁专一的精神状态，只有在这种状态下才能学习和反思自己的作为。（意思相近即可）【解析】 【详解】 此题考查的是对文章的理解。“夫学须静也”意思是“学习必须静心专一”，“静”的意思是“摒除杂念和干扰，宁静专一”，这句强调了“静”是学习的必要前提条件，只有摒除杂念才能专心于学业，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习。 162．翻译①②两题，用“/”符号将第③题在标点符号处标记。 （1）三人行，必有我师焉。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （3）方欲行转视积薪后一狼洞其中。 【答案】（1）几个人一起走路，其中一定有可做我老师的人。（2）不内心恬淡就没有办法明确志向，不宁静专一就没有办法达到远大的目标。（3）方欲行/转视积薪后/一狼洞其中。 【解析】 【详解】 （1）（2）考查的是翻译句子。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“三人行，必有我师焉”句中“三”不是确指，

“三人”可以理解为“几个人”，“焉”意思是“于此，在其中”。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”句中“淡泊”意思是“内心恬淡，不慕名利”，“无以”意思是“没有什么可以拿来，没有办法”，“致远”意思是“达到远大目标”。据此翻译即可。 （3）此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“方欲行转视积薪后一狼洞其中”翻译为“屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞”，据此断句为：方欲行/转视积薪后/一狼洞其中。 阅读文言文，回答问题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 163．下列朗读的停顿位置和理由不正确的一项是（） A．静/以修身，俭/以养德。（理由：突出“静”与“俭”的意义） B．年/与时驰，意/与日去（理由：“年”和“意”是陈述的对象） C．非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。（理由：强调否定的意思） D．淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。（理由：突出前后的因果关系）164．解释下列句子中的加点词。 年与时驰．俭以养．德 非学无以广．才意．与日去 165．翻译下列句子。

部编版教材七年级语文上册《诫子书》同步练习(含答案解析)

诫子书同步练习 论点：静以修身，俭以养德 治学：夫学须静也，才须学也（正） 修身：淫慢则不能励精,险躁则不能治性 惜时：年与时驰，意与日去 一、基础练习 1. 用“/”给下面的句子标出停顿。 夫 学 须 静 也 才 须 学 也 非 学 无 以 广 才 非 志 无 以 成 才 2. 解释下列句中的黑体词.。 ① 夫君子之行 __________________ ② 非学无以广才 __________________ ③ 非宁静无以致远 __________________ __________________ ④ 淫慢则不能励精 __________________ ⑤ 学须静也,才须学也__________________ __________________ 3. 下列句子中的加点词的意义与现代汉语不同的一项是（ ） A.卒中往往．．语。 B.非澹泊．．无以明志。 C.先帝知臣谨慎．．。 D.静以修身．． 4. 用现代汉语翻译下列句子。 ① 夫君子之行,静以修身，俭以养德 _________________________________________________________________ ② 非澹泊无以明志,非宁静无以致远. _________________________________________________________________ ③ 淫慢则不能励精,险躁则不能治性. _________________________________________________________________ ④ 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世. _________________________________________________________________ 5. 对这篇短文的分析，错误的一项是（ ） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人 生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和 诫子书 勤学励志 修身养性 珍惜年华