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话题作文 爱在心里口难开作文(4篇)

话题作文 爱在心里口难开作文(4篇)
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话题作文爱在心里口难开作文(4篇)

第一篇:爱在心口难开

喝完最后一口牛奶,我默默地把145分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了。收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛一声叹息似的。我头也不回,大步向学校走去……

其实,我也想他对我笑一笑,说声“考得不错”的话……

我跟我父亲好像是天生仇人,从小到大,我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性,每当我闯了祸,他总一声不吭,抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗,我也不哭,一阵清脆地抽打声和妈妈的哭喊声混战,最终便以“砰”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。

妈妈常跟我说,其实他是爱我的,只是不知道怎样表达,我要试着和他沟通一下。沟通?我冷笑,和他这种机器怎么沟通?他甚至对路边不相识的扫街大婶笑一笑,却吝惜地不肯对我展露分毫,他表达“爱”的唯一语言,便是那无止境的皮带抽响。而我回报他的爱,便是比说话还多次数的摔门声……

想着想着,便来到了学校。“嘿!”好友神秘地凑过来,“知道今天什么日子吗?父亲节!”顿时,冰冷的老脸又浮现在脑海,我厌恶地说:“关我什么事?”“你不对你父亲表示点什么吗?我昨晚等不及,已经送了,当我对我爸说‘我爱你’的时候,他居然

哭了呢!”好友兴奋地说,然后不由分说地拉我去了精品店……

拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带,我忐忑地回到家里。送皮带,真讽刺,他又要抽我了吧?

“爸,今天是父亲节,这是送你的礼物。”我不动声色道。他愣了一下,慢腾腾地拆开了礼物。出乎意料,他没有勃然大怒,只重重地叹了口气:“今天你妈不在,跟我喝一杯。”也好,壮壮胆。

可怕的寂静,只有酒杯碰撞声。两人都喝得微醺,我望着父亲,幽幽地说:“爸爸,我……我……我爱你……”极轻极快地带过,也不知他听到没有,“我没别的意思,只是你那条皮带快断了……”没等我说完,父亲喉咙里冒出一句:“今天考试考得不错……”我的眼顿时热了。他拿起酒杯,仰头猛地一倒,眼睛闪闪的,红了。他慌忙掩饰道:“这酒……这酒太烈了……”我笑笑,哽咽着:“是烈了点……”说罢也举杯一饮而尽,热泪,流进了嘴里……有爱的泪,是甜的……

一声“我爱你”,化解无数情……

第二篇:爱在心口难开

我的彩虹飘渺虚幻,因为你这天空的到来而绽放光馨。

——题记

有人说,爱是虚幻的;也有人说,爱是真诚的;我要将这真诚的爱永远地握在自己手中,即使是穷尽一生,我也无悔;因为我的生活有了您才够完整,因为我的生命有了您才算饱满;遇见您,是我一生最大的幸福;拥有您的微笑,是我今生最大的快乐。话题作文爱在心里口难开作文(4篇)话题作文爱在心里口难开作文(4篇)。

爱在心口难开

“老师”这一词对于我来说是多么地可望不可即,可我却总爱做这种白日梦“一手拿着数学题,一手搭在您的肩上,笑着问您怎么做。”可这却成了我最大的奢望。然而这是不可能的,因为沉默,深邃是您的性格,这使得我无法接近你。我爱您,吴老师,尤爱你的性格,它总是让我怦然心动。从您的穿着可以看出您的朴素——一身运动装,带着一块有型的手表;从内心深处我可以看出您的耐心——我们下课总是把您围住,问这问那,而您总是耐下性子来帮我们解题。加减乘除算不尽您的贡献;诗词歌赋颂不完对您的崇敬。您的家在何方?您的家在学校;您的心在何处?您的心在您的学生中。正如冰心姥姥说过的一句话:请在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种随时开花。在您慈祥的脸上,我看到了您像蜡烛般无私忘我的奉献精神。可是,因为我们性格的差异,我只能默默地为您祝福。

爱在心口难开

结束了一天的学习,同学们背着沉重的书包带着疲惫的身躯骑上自行车走了。我默默地望着您,您还在办公室,我了解您的辛苦,可我只能默默地为您祈祷。我回家了,和别的孩子唯一不同点是我带着对您的牵挂走了……直到第二天我才见到您,熬了一夜的您,眼睛红红的,我的心疼了,为什么您不能照顾一下您自己呢?我带着愧疚低下了头。您为我们熬了多少个日日夜夜?雨心碎,风流泪,您疲劳,我心痛。然而又因为我的胆怯,我只能把对您的爱深深地埋在心底。

爱在心口难开

如果与您相遇是走独木桥,我愿放弃世间所有的阳光道;然而独木桥并非那样好走。我曾被您误解,您记得吗?“大家把这几题做好。”听着这强壮而有力的声音,我飞快地抄好题目,打算先抄好再做题会快些,而且这是我的习惯。然而这时从我身后传来一句让我痛彻肺腑的话“你就在这里等答案是吧?”“什么?我,我......”我一时语塞,过了一会儿才回过神来,头一抬,没见到您平时那慈祥而又严肃的表情,见到的是那样冷漠,无情的表情。我害怕您的双眼,它让我恐惧,这是您第一次这样对我。话题作文爱在心里口难开作文(4篇)文章话题作文爱在心里口难开作文(4篇)出自

wk-78500000529342.html,此链接!。我受不了了,事实并非如此,您错怪我了,可我不敢与您辩解,因为您的眼神是那样的另人害怕。于是我的泪如同绝了堤的洪水般泛滥,肆意地在脸上流淌。我一直想让您眼中的我是一个快乐自信的女孩,可您给我的答案却是那样的冷清。在您的眼中我真的会做抄作业那种事吗?或许,您不会放在心上,可我会放在心上,因为连我最爱的人也不相信我了。我哭并不是因为我反抗,而是我非常难过。正如《雨蝶》中唱过“爱到新破碎,也别去怪谁,只因为相遇太美,就算流干泪,伤到底,心成灰,也无所谓。”您是否注意到我呢?我只是想要您对我的认可,而您总是将我要说的话给堵了回去。花开了,花落了,我哭了,心碎了,难道这就是我们最后的结局吗?对于您的误解我还是没能对您说:我爱您!

爱,常如一条迂回曲折的小径,如初绽的蔷薇,盛开在路边,那是一生最初的花。那时我相信,伴着蔷薇,我一定能够实现我的“白日梦”。然而迂回曲折的小路又怎能没有坎坷呢?于是,我明白了绽放爱有时无需太多的语言来修饰,付出行动,那就是爱的永恒!

第三篇:“爱”在心口难开

冬天的阳光最温暖;寒冷是的一件棉衣最温暖;饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰最温暖;困境中的一句鼓励最温暖……生活处处充满着温暖。

喝完最后一口牛奶后,我把卷子交给爸爸,他哼了一声,头也不抬签上他的大名后,大步向学校走去……

在我看来,爸爸非常冷酷,他哪怕对路边扫马路的大婶笑一笑,都不肯对我笑。每当我考试考得不好的时候,爸爸只会用那无情的皮带抽打着我,中间夹杂着妈妈的哭喊声,抽完我之后,我随后把门一关,头也不回地向学校走去……

别人都劝我和爸爸沟通。“沟通”?我冷笑,和他这种机器怎么沟通?每当我拿着卷子让他签名时,他不管我考得好不好,签完名以后,随即迎来一声“哼”我也多么想和爸爸沟通呀!多么想听他说一声“这次考得不错”呀!但由于各种原因,我无法和他沟通。

来到学校,同学们都议论着,“明天就是父亲节了,你们给自己父亲送什么礼物

呀?”“我等不住昨晚就送了……”听着议论纷纷的同学们,我呆住了,我该送什么呢?就在我苦思冥想中,同学拉我去了一趟礼物店……

我拿着一条崭新的皮带和一瓶啤酒。送皮带?真讽刺。

回家后,我来到爸爸面前,说:“爸今天是父亲节,这是我送您的礼物,你那条皮带快断了,所以我送您一条皮带。”爸爸爸礼物打开怔住了,我满脸通红,一直红到脖子根,“爸,我爱你”那句话飞快的从我口中闪过,爸爸对我说“孩子,这次考得不错。”我哭了,抬起头来发现爸爸也哭了。

一声“我爱你”,化解无数情……

第四篇:爱在心里口难开

放学的时候,班主任老师给我们布置了一项奇特的作业------回家给爸爸妈妈说“我爱你”。

小时候,我爱你这三个字对爸爸妈妈说过几千遍了,可我渐渐长大,学会了害羞,知道了脸红,这三个字也在我的生活中不知不觉地消失了。现在,真让我把“我爱你”这三个字认认真真的说出来,还真有点不好意思呢!

为了圆满完成作业,也想趁此机会像爸爸妈妈表达爱意。回到家,就在自己的房间里先

练习起来。“爸爸,我爱你”,“妈妈,我爱你”。虽然家里只有我一个人,但每当说到“我爱你”这三个字时,总觉得嘴巴像被胶水粘住了似的,怎么也说不出口。好不容易像蚊子哼哼似的练了几遍,也觉得假惺惺的,一点真情也没有。就在这时,楼道里传来妈妈熟悉的脚步声,是妈妈回来了。话题作文爱在心里口难开作文(4篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。我急忙起身,鼓足勇气,扑向妈妈:“妈妈,我……,您先换一下拖鞋吧”。嘿,我爱你那三个字,还真难当面说出口。出师不利,急忙回到自己房间,悄悄地再练几遍。大约半小时,爸爸也会来了,我立刻走出房间,微笑着走过去,“爸爸,我……我我,您回来了”。可那三个字怎么长在喉咙里出不来呢?回到房间,直骂自己真笨,连作业都完不成,我懊恼的坐在桌前发呆。

我在迷茫中寻找着爸爸妈妈的身影。记得小时候,我淘气不睡觉,妈妈就天天变着法儿的给我讲故事,是到我睡着;有一次,我在楼梯上摔了一跤,是爸爸把我扶起来,并鼓励我要坚强;一个寒冷的冬天,我发高烧住进了医院,爸爸妈妈一直左右不离的照顾着我,一会儿喊医生,一会儿喊护士……

“子璐,出来吃饭了”。

是妈妈的喊声,我急忙稳定情绪,走到饭桌前,饱含深情,两眼放光“爸爸,妈妈,我,我,我……”。我什么来着,还是说不出口,真是的,吃完饭再说吧。

坐在饭桌前,胡乱地往嘴巴里扒拉了几口饭,连我最爱吃的宫保鸡丁也没吃出是甜是咸,这顿饭吃得那叫一个索然无味。妈妈呢,用奇怪的眼光看着我,“子璐,今天怎么了,不舒服吗”?“没……没”丢下碗筷,就跑回了房间。“天哪,今天的作业,我不会完不成吧?”

时间在一分一秒的过去,爸爸妈妈忙完家务,坐在客厅里看新闻联播。这,这可是最后的机会了,再不说就……这时,最后的力量使我猛地走出房间,来到客厅,我运一运气,定一定神,充满深情的,“爸爸,我爱你,妈妈,我——爱——你——!”

呼吸停止了,时间停止了,一切都静止了。

是爸爸第一个打破寂静,“宝贝儿,星期天爸爸带你去游乐场玩儿!”接着是妈妈的声音“我的好孩子,明天妈妈给你做你最爱吃的炖排骨!”

耶!我成功了,我终于说出口了!

以“幸福”为话题作文教案教学内容

一、如何写作文开头 1.开门见山法(直接点题,直接出示自己的观点) A、我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。《背影》 B、第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。《绿》 试着为《幸福》开头例句:幸福是无处不在的,很多人在渴望幸福,但他们不知道,幸福就在他们身边。《幸福无处不在》幸福到底是什么,我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说:"幸福嘛,当然是吃好多好吃的,还有和小伙伴们一起玩呗。"小学生说:"幸福当然是作业少一点,就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。"大人们认为,幸福就是不用为生活而苦恼,为钱财而奔波,安居乐业就是幸福。老人认为,幸福就是永远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧!可我的幸福到底在哪里呢?《寻找幸福》 2、比喻开头法 (与中心暗合,与情调一致) A、:微笑总像人们寒冷时的一轮太阳,酷热时的一阵清风,饥饿时的一顿佳肴,干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。——益州市考生《把微笑带给生活》 例句:幸福如一条快乐的河,流淌在我们的生活中。

3.排比开头法 A、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。《人生因忙碌而精彩》 B、天空的幸福,是穿一身蓝;森林的幸福,是披一身绿;阳光的幸福,如钻石般耀眼;落日的幸福,留下最后的美丽;我的幸福,要和友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……《采撷幸福》 4、歌词开头法 A、“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 5、对比映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》 6、回忆式每当看到书桌上的照片,我便想起了我的好朋友---琪儿《我的好朋友》 7、设问式

路作文之走在路上作文指导

走在路上作文指导 【篇一:作文_在路上指导讲评】 “在路上”话题作文讲评 审题技巧 这是一个审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。在人生行进的 路上,有成功,有失败,有经验,有教训,有喜悦,有忧伤。我们 遇到的或是经历的事,有的一闪而过,如过眼云烟;有的却难以磨灭,刻骨铭心。我们的成功,给了我们怎样的喜悦;我们的失败, 又启迪我们什么。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时,生活回报 给我们累累的硕果;当我们把真诚有微笑一路洒下,我们看到了人 间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况,想想在路上怎样 才能坚实前行,望望你明天将要走的路,你一定会思绪万千,感受 颇深。 需要提醒同学们的是,选材时就不要自己束缚自己的手脚,把思路 仅仅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,选材的天地就广阔的 多了。 思路打开之后,我们会发现有无数个选题,有无数的材料可以写。 这样“在路上”的点点滴滴组成了我们学习和成长中串串足迹,我们 生活方方面面都可以浓缩在“在路上”这个话题上。这么多信息是不 是都选呢?只能取其一条。我们应该思考这么多的素材,哪一个最 能打动你的,让你最有话可说而最不落俗套的,你就选哪一个。 怎样才能富有新意?怎样才能打动读者或是阅卷老师?给人什么样 的启迪或是思考?带着这些问题来追问,来撞击自己的生活,联想 到人性人情中美好的事物和美好的情感,反思如何走好自己的“路”;既写出“在路上”的表层,还从怎样“走”“在路上”,为什么这样 “走”“在路上”等方面作深层的挖掘,这样写来,文章定会不俗。 从具体的写法上讲,这个题目最好写成记叙文或者散文,容易写出 真情实感。但若写成记叙文或者散文,又容易写成“记流水帐”的形式,所以在写作时我们应采用点技巧。同学们应该明白一点:为了 更好地反映生活本质,更好地表现主题,在经得起推敲的前提下, 记叙经历过程是可以进行合理虚构的。 总之,可以写在路上的所见所闻,但内容不要太庸俗,要和别人不 一样,写别人不会想到的! 例文一

以挑战为话题的作文10篇

《以挑战为话题的作文》 以挑战为话题的作文(一): 人生的挑战 挑战,在我们的生活中每时每刻都要面临着挑战,挑战此刻,挑战未来,更主要的是挑战自己。 挑战自己,就要放飞我们的生命,也许高处不胜寒,也许前方很渺茫,即使是黄昏,也必然布满歌唱的流霞。所以,只要战胜自己,就会取得胜利。 其实,更高的山并不是在人的身旁,而在人的心里。在学习、工作、生活中,迈开的第一步是挑战,改变不适当的习惯是挑战,承担自己应负的职责是挑战,承认错误也是一种挑战 从前有四个旅行者,他们一齐寻找传说中神奇的仙果,他们怀着不同的愿望,但都为了一个目的,一齐出发了,他们历辛艰苦,互相搀扶,互相鼓动,艰难采着每一步。岁月的刻刀磨去了他们年少的轻狂,在他们的额头眼角刻下沧桑。他们开始衰老。他们中的三个人都放下了,但是只有其中的一个人一次次挑战极限,死里逃生,长的像他五十年不停追寻的漫长历程。 最后有一天,他踏上了一块平地,他的手和脸已苍老得失去了知觉,只有一颗心依然顽强跳动,他看不明听不清,只能用心细细地感觉到这片土地,闻到叶的清香,花的浓烈,果的馥郁。他吃力地摘下一枚软果,咬了一口,奇迹般出现了,他清晰地看见果树成行。只有亲自摘品采新鲜的仙果,才能是最大的收获。 三个人面面相觑,是后悔自己的不坚持还是懊丧自己没有挑战自己,他们失败了,好后悔!这是因为没有成功地挑战自己。 失去月亮,再不能失去星星,再努力一点,前方有梦,可追梦的脚步是艰难的,前路茫茫,有些心怯,有些迷茫,只有先挑战自己,才能够成功地挑战人生,相信风雨洗礼后,天空才能出现彩虹! 我们要欢笑地应对人生,只有经过挑战,才能磨练出自己的意志和成就。 以挑战为话题的作文(二): 人生需要挑战 挑战,这是一个让人恐惧,却有令人怦然心动的词。 为了它,有了在冰雪覆盖中仍然勇敢探险的勇士阿蒙森;为了它,有了在沙漠求生的飞行员圣埃克絮佩里。人类为了揭开大自然的神秘面纱,不惜以渺小的身躯向大自然发起了挑战。当加加林成了第一位宇航员是,人类首次完全摆脱了引力,当年轻的中国登山队员从北坡攀岩而上,踏过千年冰雪,翻过万丈山岩,白鲜艳的五星红旗插上了地球之巅是,人类战胜了地球上的最高峰珠穆朗玛峰。是挑战让人类不断成长,是挑战让人生充满热血和永不退缩的勇气。 奥运会是人类对之身的挑战,这样的挑战需要更高更强的信念。当他们冲向终点时,多少声呐喊,多少次欢呼,多少次鼓掌才能换取他们的汗水,当他们站上领奖台时,他们成功挑战了自我!但,还有多少我们不明白名字的运动员在辛苦训练着,没有记者去采访他们,没有学

“幸福”话题作文指导教学设计

“幸福”话题作文指导教学设计 教学目标: 1、让学生细心观察生活,用心感受生活中的幸福。 2、指导学生怎样感受生活,让学生有意识地培养感受生活的好习惯。 3、指导学生写出独特的生活感受。 教学重点: 1、培养感受幸福的意识。 2、写出自己对幸福生活的独特感受。 教学难点: 有意识地培养感受生活的好习惯,能将感受诉诸于笔端。 教学过程: 一、导入: 由期中考试的作文题目引入。 板书:幸福 二、话题回放: 人人都渴望幸福,人人都在感受幸福。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福;一句祝福的话是幸福,一个理解的眼神是幸福...... 请以“珍惜幸福”为话题作文。文体不限,题目自拟,字数不少于550字。 三、简单点评考场作文: 1、命题:有些学生的命题很新颖,比较有吸引力。比如贺海贵《幸福是什么》,满元城《手中的幸福》,杨玉萍《幸福在哪里》,白玉全《幸福无处不在》,佛亚男《一句话的幸福》,贺明祥《幸福离我们有多远》,汪顺才《这难道也叫幸福?》,祁春秀《幸福的味道》,贺晶雪《来之不易的幸福,挥之不去的痛苦》等。 2、选材、立意:祁维萍《让世界充满幸福》从战争、灾难再到身边的例子,语言大气,内容具体,首尾呼应;贺晶雪《来之不易的幸福,挥之不去的痛苦》从社会的一些现状写起,表达了自己对幸福的独特理解和感悟;贺俊玲《幸福的岁月》以散文化的语言表达了对童年、少年时代的怀念和珍惜,语言优美流畅,真挚情感缓缓流淌;佛亚男《一句话的幸福》围绕那句令自己终生难忘的话娓娓诉说了对母校和恩师的怀念之情;汪顺才《这难道也叫幸福?》用一个亲身经历的故事为我们讲述另一种幸福。 还有些同学的作文结尾写的很精彩,比如全红萍的“幸福是用钱买不回来的,只有你真诚地对待别人,别人才会用同样的眼光看待你,你才能得到真正的幸福。” 还有的同学打破常规,用诗歌的形式阐释自己对幸福的理解,比如全贵方的《幸福,再幸福》,有的同学采用题记和尾记,如杨玉萍的《幸福在哪里》。 四、理解“幸福”: 让学生畅所欲言,谈谈自己对“幸福”的理解。 五、审题指导: 幸福,的确时时时时刻刻围绕在你身边,你无时不在感受着幸福的欢乐,这方面同学们不论从哪个角度,只要抓住“幸福”这个话题,去写自己感悟最深刻的事,便能扣题。但材料又说“奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福;一句祝福的话是幸福,一个理解的眼神是幸福......”这就需要同学们认真地想一想:获得是一种幸福,大家都能理解,可为什么说奉献、给予也是幸福呢?大家再结合自己的生活经历,问问自己:真正的幸福是什么?从这个意义上说,这篇作文,实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的高下,直接反映着思想境界的高低。写好这篇作文,首先要具备正确的、高品位的幸福观,其次,要有具体的、切实的事例作支撑,不能流于空洞。

中考作文指导话题、材料、命题作文

中考作文指导 一、材料作文与话题作文的区别 ㈠概念不同: 所谓材料作文是相对于命题型议论文而言的,即在提供材料的基础上写议论文,其特点是要求作者必须根据材料进行规定写作。 话题作文是以某一话题材为范围,不限文体、不限题材的作文。其特点是思考时围绕一则材料(某一触发点),展开想象,全面拓展思维空间。 ㈡作用不同: 传统的给材料作文,作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘,并且材料必须运用到写作中,作论据使用。 话题作文的主题则不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。话题作文与材料作文相比较,在命题形式和要求上都发生了很大变化。话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关,事实上,话题作文提供的是一个主题的范围。而话题作文中对材料的运用比议论文的材料运用更为灵活,更具创造性,不像材料作文,引用材料是作为引出论点的楔子。 ㈢写作的思路不同: 给材料作文,一般而言,先要读懂原材料的中心意思,或材料所蕴含的几个方面的意思。对于只有一个中心意思的材料而言,要围绕这个中心意思确立一个中心观点,在写作时在文首高度概述材料,快速切题,提出中心论点。接着,在正文部分客观、全面、辩证地分析问题,在运用原材料分析论证的基础上再旁征博引,进行充分的论证。结局再紧扣材料,提出自己的观点和希望。 话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关。审题时应准确把握话题的内涵和外延,明确限制内容和开放内容,确定选材范围和和所要表现的主题。特别不能放过“话题阐述”,而不应过分拘泥于材料,对话题阐述的理解把握比研读材料更重要。因为阐述部分往往能帮助考生更好地理解话题,更有效地打开思路。如果过多关注材料,思路反会受到约束。因为阐述的材料涉及面比材料本身广阔得多,引导考生思路的意图很明显。而且作为衔接材料与话题的枢纽,其对话题的阐释既明确又要丰富。这就避免了考生对话题内涵理解上的单一。 不仅如此,审题时,不能割裂材料与话题之间的有机联系。 ㈣构思技巧不同 供料作文一般巧妙地运用引——议——联——结四个步骤。 话题作文的构思过程一般可分为四个步骤:(1).发散思维,打开思路;(2).集中思路,确立主题; (3).选择合适的文体;(4).选取适用且新鲜的素材 二、分类指导 ㈠命题作文 命题作文是几年前中考语文试题中出现频率很高的作文形式,因为它能较客观较全面地考查学生的写作能力和水平。命题作文的特点就是按照规定的作文题目写文章,常见的形式有全命题作文和半命题作文,还有的将几种形式的作文题分别组合,组成“选择式”命题,要求考生从两个或两个以上的文题中任选一题进行写作。

以挑战为话题的作文

以挑战为话题的作文 以挑战为话题的作文(一) 寒梅没有了温室的保护,才傲立枝头;苍鹰没有树木的保护,才能搏击长空,笑傲苍穹……给人生一个挑战也许你的人生会绽放出美丽的芬芳。摔了一跤,家庭、学校和社会可能会同时给您准备帮助,也许会问道:“出事了吧!”拒绝这些,勇敢站起,证明这是给人生的一个挑战,勇往直前。很多人生活在被娇生惯养的笼子里,而埋没了人生。从未给人生一个挑战的机会,结果碌碌无为,终结平凡的人生。我们要拒绝平庸,惟有给人生一个挑战的机会才能取得成功。项羽给人生一挑战的机会,破釜沉舟,不给自己留后路,结果巨鹿之战,他胜了,留下了“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚”的壮举。试问项羽若是被众将士宠着,只思如何撤退逃脱总能创下战争的奇迹?给人生一个挑战的机会,方有可能取得事业的成功。 吴越之战,越王率残部败逃会稽的时候,越国被灭的局面已到了无法挽救的局面。如果大夫仲不给自己的人生一次挑战,等待着灭国的来临,怎会有后来他向吴国请降,保存越国的实力而复国的壮举?失败了,不要退缩,还可以重新再来。给人生一个挑战,这样你才能有所突破,创造生命的奇迹。每个人都有失败的时候,然而能否接受住外界的考验,也就决定着你的人生将会如何。不妨给自己一次挑战,绽放生命的色彩。 土木之战,明星大败。甚至御驾亲征的皇帝都被叛军抓获。后来瓦剌军挟持皇帝连克数座城池,首都即将不保。在这千钧一发之,是于谦力挽狂澜,另立新君,取得京城保卫战的胜利,拯救了明王朝,若是于谦不给生命一个挑战,冒死相谏,何以有明朝由衰败到复兴的时刻?生命是如此脆弱,也是如此的短暂。摔了一跤,并不意外着会出事,那是对人生的一个挑战,是在向众人证明自己是如何站起,而又重新开始的过程。摔了一跤,并不代表永远摔下去,也不代表着会出事,那是对人生的一次考验,对自身的一种锻炼。拒绝平庸给人生一个挑战,也许明天成功的彼岸会出现你的身影。 以挑战为话题的作文(二) 海伦.凯勒说过这样一句话:“虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的”。是的,人生的道路是如此的漫长,布满着大的、小的各种让人意想不到的坎坷,让你望而却步,这时候,你是选择继续还是放弃呢?不同的选择决定了不同的人生。 《史记》是汉朝的司马迁编写的,被誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,可是人们只惊羡他的伟大,殊不知他当初呕心沥血,忍受宫刑,在忍辱负重中度过了余生,让人油然而生出一种无言的敬意。不同的选择创造了不同的人生价值。战国时期的屈原一心向公,为楚怀王做了很多事,然而楚怀王却轻信谗言,贬其职位,放逐荒芜之处,后自沉汩罗江而死。大丈夫以死报国,可歌可泣,可不该行将就木,一走了之,应为国家再尽些力,用生命的最后一滴血去感化天下。 也有为中国与其它国家的友好交往做出杰出贡献的。唐代僧人鉴真为东渡日本,几经周折,历经磨难,经过相当一段时间,终于到达日本,这时他已双目失明,但仍传教了大量常识到日本,对中日文化交流起到了积极作用。像鉴真一样的无数使者,为中外交流,做出了卓着的贡献,付出了巨大的代价。 我们了解,幽香的梅花,开放于刺骨的寒风中;我们清楚,锋利的宝剑,得之于千锤百炼之中;我们懂得,绚丽的彩虹,是悬挂在暴风雪过后的空中。 就让我们接受磨难,挑战自我,追求新的高度吧! 以挑战为话题的作文(三)

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话题作文构思指导教学案例 【案例主题】 在话题作文的写作中,许多同学常常面对一个话题题目无从下手,话题作文的构思成为学生写作时的一大难点。这堂课希望通过话题分析、例文评点、拟题训练让学生主动学习,通过自己的参与来归纳构思方法,学会具体运用。 【案例过程】 一.通过分析例文,明确常见问题。 分析一篇学生习作《桥》,请大家指出这篇文章的问题。 学生看完文章独立思考,然后在全班讨论分析。 归纳并明确: 由于话题作文规定了一个很大的范围,而有的同学却没有对它再切分,所以,议论的往往泛泛而谈,记叙的往往不着边际,中心不明确。例如这篇以“桥”为话题的文章,有的同学既写改革开放,加入WTO,架起

中外沟通之桥;又写改善城市交通的立交桥;还写人与人之间沟通的“心灵之桥”等,总之,把能想到的统统塞进去,使整篇文章变成了大杂烩。 由于话题范围大,同学们可能会觉得有很多话可说,加上时间紧迫,来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔,结果是先想到什么就先写什么,写到后来,觉得还漏掉什么就补写什么,导致思路不清晰,段与段之间逻辑关系欠紧密,结构混乱,毫无章法。 出示幻灯片1:话题作文构思最常见问题: 1.漫无边际,中心不明 2.思路不清,结构混乱 二.针对常见问题,提出相应对策。 先请同学发表自己的解决办法,充分肯定,并加以补充,归纳并明确:对策1:学会切分话题,宽题窄做。即在仔细分析命题的同时,对话题进行切分,化“大”为“小”,分解出“子话题”来,使角度变小,使写作取材的范围缩小,这样有利于突出中心。

“幸福”话题作文教案

文题《以“幸福”为话题》 主备人:加冰审阅:语文组使用班级:134、135 使用日期:2014年12月 训练目标: 1.让学生细心观察生活,用心感受生活中的幸福。 2.指导学生怎样感受生活,让学生有意识地培养感受生活的好习惯。 3.指导学生写出独特的生活感受。 【范文引路】 幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽 阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视 父母沧桑面庞的敬意。 幸福是什么? 幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。 有人说过:“真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就 越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持 续。”幸福不是给别人看的,与别人怎样说无关,重要的是自己心中充 满快乐的阳光,也就是说,幸福掌握在自己手中,而不是在别人眼中幸 福是一种感觉,这种感觉应该是愉快的,使人心情舒畅,甜蜜快乐的。 幸福就是当我看不到你时,可以这么安慰自己:能这样静静想你,就 已经很好了。幸福就是我无时无刻不系着你,即使你不在我身边。幸 福就是每当我想起你时,春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语。 幸福就是不管外面的风浪多大,你都会知道,家里,总有一杯热腾腾的咖 啡等着你。幸福就是当相爱的人都变老的时候,还相看两不厌。幸福就 是可以一直都在一起,合起来的日子是一生一世,从人间到天堂…… 【方法指导】 观察体验的意识;列举生活中的幸福现象;化大为小,化抽象为具 体;创设生活情境,感受生活。 【随堂习作】 什么是幸福?小时候的幸福就是一颗甜蜜的糖果,再长大一点,幸 福就是无拘无束的看电视玩游戏。而现在的我,幸福就只是期待着父母 的鼓励。 随着年龄的不断增长,我越来越认识到分数在现实生活中的重要 性。妈妈的皱眉,爸爸的失望,长辈们的唠叨,不全是分数栏上那不是 “九”字开头的成绩吗?越来越难的题目,越来越低的分数。爸爸妈妈 啊,你们可曾知道,我缺少的是理解,我多想听到你们的一句鼓励的话 来作为动力啊! 今天上午,数学试卷宣布成绩了,当数学老师公布到我的分数时, 我愣了。才“87”分!不知为什么,我脑海里就浮现出了这样一幕---- 刚过七点,我便把一件玩具乖乖地交到了妈妈手里,掩上门的那一 刹那,妈妈愤怒地对我说:“不好好学习还这么贪玩,考试只有八十几 分,下次不给我考九十几分试试!”说完便“砰”把门关上了,心也黯

以挑战为话题作文1000字5篇

以挑战为话题作文1000字5篇 四季更替,春华秋实。漫漫人生路上,我们艰苦跋涉,纵然荆棘丛生,风雨交加,也要如雏鹰挑战自我——刚毅走出。下面是橙子为大家带来的有关挑战为话题作文1000字5篇。 挑战思维 人的思维是灵活的,是极富有挑战性的,思维是可以探索未出现的空间,思维可以发现现实生活中的许多深奥的规律和道理,思维的超常发挥可以创造许许多多的财富。 就比如著名的野兽派画家毕加索,在有些人看来他的画就像小孩玩游戏时乱涂乱画一样,根本是一件没有价值的东西。 可是毕加索的画表面上看似乎乱七八糟,毫无条理,可实际上他的每一笔都表现除了他那非凡的画工,和常人无法拥有的抽象思维,他在画面上画得每一笔都有极高的艺术价值,更重要的是画面所体现出来的非凡境界,正因为这些蕴含在画面上的抽象思维使得他的画成为了无价之宝,在世界文化长廊根深蒂固源远流长,给一代又一代人不同的启发。再比如中国的名酒茅台还有这么一段故事,在茅台未出名前,茅台参加了一次世界名酒博览会,当时茅台包装粗糙,不向一些名酒包装华丽,所以很不被人看好,可是一个人一不小心将茅台打破,茅台的那种酒香一下子散发出来,人们这才知道茅台是好酒,对茅台刮目相看。正因为这一次超常规的现象,使茅台名扬中外,如果人类可以应用这超常规的思维,将会给我们带来意想不到的效应。现在人类的思维不断发展,不少抽象派的学说和艺术作品大批的涌现,

现在就连很平常的广告都开始创新,搞出一些令人意想不到的广告,例如某运动鞋广告就有一个这样叫人拍案叫绝的广告,一个高龄老人站在一旁观看年轻人踢球,这时球出界了,正好滚到老人的脚下,老人眼睛一亮,仿佛释放出了无穷的活力,然后抬起脚将球从场地边射向球门,球进了! 老人欢呼雀跃,而踢球的年轻人目瞪口呆。这则广告充分的体现了广告制作人敏捷的思维,他正是抓住了老年人的一些特点,做出了一个超乎人们想像的东西,使人们在看广告时不得不惊叹:“啊,真不可思议!”这广告的效应自然很高。 在日常生活中我们应该经常挑战自己的思维,使自己的思维变得更加敏捷。我们多看一些培养我们智力的书籍比如脑筋急转弯,这类书籍超出了传统的思维,往往一个再简单的问题,如果是脑筋急转弯的话,都会有一个令人出乎意料甚至很难想到的答案,一旦想到了答案就使人妙趣横生,在奇思妙想中也获得了很高的乐趣。一加一等于几这个问题是再简单不过了,一般会说话的儿童想都不用想就答上来了,可这题如果是脑筋急转弯,那么题目的难度就大大增加,一些传统思维的人还根本答不上来。脑筋急转弯可以增强自己的思维,让你可以想到一些平常不可能想到的问题事物,让你的抽象思维得到一个训练,经常的挑战自己的思维可以使自己变得更聪明,遇到一些突发问题可以随机应变,比如裤子如果破了一个洞,思维不敏捷的人只好破费在去买一条,思维敏捷的人就会先缝好裤子,在用一些鞋带或者其他东西打成结缝在裤子上作为装饰,这样不但很时尚,而且别人也

以幸福为话题的作文450字

以幸福为话题的作文450字 幸福是快乐;是一种空气,无形无色,怎么也看不见,摸不着,却无处不在。下面一起和学习一下幸福作文吧! 幸福作文篇一:有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝,有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏;有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。 在那个大雨倾盆的晚上,我明白了爸爸妈妈对我的爱。 那天晚上,我洗完澡,上了床。我马上要睡着时,肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚,妈妈听到了动静,就跑过来看,看到我肚子这么痛,就让爸爸带我到医院看看,我看着窗外下着的大雨,听着窗外那水花溅起的巨响,再加上天空中惊人的雷声,我想:爸爸一定不会带我去的,我还是自己撑着吧,可是,爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上,爸爸用伞遮着我,却不顾自己,我把伞移在他头上,而爸爸又移了过来,说:我没事。经过了一路风雨中的颠波,我们终于来到了医院。 在医生的治疗下,我的肚子渐渐不痛了,可我看着爸爸的衣服全湿,身子一直抖着,又不停地咳,我很是心疼,眼泪不禁掉了下来。 看着爸爸那湿透了的衣服,不停抖动的身子,还有他一直盯着我的眼神,我一下子明白了爸爸的爱,也因此而感觉

到自己是天底下最幸福的人。 幸福作文篇二:幸福是什么?对于老师来说,看到学生们成才,取得优异的成绩就是幸福;对于军人来说,时刻保卫国家就是幸福;对于农民来说,眼前的田地年年丰收就是幸福;对于医生来说,救助病人就是幸福我认为,安全才是幸福。 我看过这样一则故事,有个年轻人失业了,什么都没有了,和一个乞丐一样。他准备上吊自杀,这时,有一位长者从他身边走过问他为什么要自杀,他说:他没有了工作就一无所有了,再也没有活下来的意义了。那位长者高兴地对他说:告诉你一个好消息,你是健全的,多么幸福啊,你比我幸福多了,你瞧我。他拿起空荡荡的裤脚。 活着就是为了寻找幸福,感受身边的亲情、友情、爱情,感受身边所有的爱,这就是人类活下来的理由。 因为我是健康地活着,所以我是幸福的;因为我有个温暖家,所以我是幸福的;因为我能在学校里快乐的学习,所以我是幸福的;因为我能交到知心的朋友,所以我是幸福的。 我要将幸福设计成一棵树。用爱与希望扎根,用智慧与意志浇灌。我不会害怕不幸的狂风和聚雨。因为那也是幸福之树生长所必须的养料。这棵树不一定要开灿烂的花,但一定会结甜美的果实。 幸福作文篇三:我常常想:幸福是什么?

中考话题作文如何写_中考作文指导

中考话题作文如何写_中考作文指导 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 写好话题作文,要注意以下几个问题: 1、生活要深入 其实,生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活,是写作取之不尽用之不竭的源泉,没有生活,哪来的写作材料?只有深入到生活中去,观察、体验、感悟,才能掌握大量的写作素材,才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料,写好作文,才有可能。命题作文是如此,话题作文也是如此。因此,考生首先要关注现实生活,关注社会热点,贴近现实,贴近生活,使自己的作文内容鲜活。当然,这里也需要多读多思,不断积累,博览课外读物,咀嚼时文英华,注意消化吸收,为我所用,话题作文才能真正有新颖别致的可能。 2、拟题要到位 话题作文大都要考生自拟题目,有的考生贪图省事,直接就把话题当作文章题目。其实,这是极不明智的做法,是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语,覆盖面极为宽泛,轻易用这个词语作为作文

题,无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语,调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟,紧扣话题这个词语,深入思考,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系,而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息,以便从多方面制约、帮助自己的写作,同时还可给阅卷者带来愉悦感染。 3、文体要得体 话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作,并不等于文体的泛化(当然,如果考题能像高考一样,提示“文体自选”效果可能会更好一些)。文体的选择可以随意,但选定后,保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体,结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章,搞成一种文体的大拼盘大杂烩,信笔胡言,非驴非马,客观上影响了内容的表达,这是不可取的;为了标新立异,有的

在路上为话题的小学作文范文精选5篇

在路上为话题的小学作文范文精选5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 在路上 人生就像一场冒险,沿途都是未知,我们永远不知道下一秒会看到什么,但我们从不畏惧,一直带着面对的准备在路上。 困难和挑战必不可少,怎样面对他们也是人生的必修课。 别做生活的逃兵,带着永不消磨的意志和永不泯灭的希望直面一切,我们可以迷惘,可以彷徨,可以失败,唯独不能懦弱,不能放弃。 八次竞选八次落败,两次经商失败,一次精神崩溃,林肯的人生从来就不一帆风顺,他一生都在面对挫折,但是从未放弃过。正因为如此,他才成为美国历史上最伟大的总统之一。居里夫人历时三年又九个月,终于在数吨废渣中提炼出0.1克镭;爱迪生寻找合适的灯丝材料时尝试了一千多次。他们从来没有想过放弃,为科学事业做出了巨大贡献,名垂青史,造福人类。 所以,我们无论遇到什么,都不能放弃。 接纳困难和挫折,让人生更精彩。总是轻言放弃的人不可能有大作为。我们是初生牛犊不怕虎,敢作敢为,乐于迎接生活中的狂风暴雨,经历跌宕起伏,就算跌入低谷也决不放弃。我知道,沿途也许有野兽,有我们害怕的东西,但是青春不正是需要疯狂和挑战吗? 人生是未知的,我相信,只要我们坚定信念,一定会到达成功的彼岸。 我们一直在路上,从未停止。

走在人生路上 人生就像一场旅行,旅行时起初也有过动摇,也曾经漫无目地的走在每一个角落,也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步,不知道走哪一边,也许每走错一次,都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上,心中也许会迷路,但是只要我们坚持下去,每一条路都能去。 小时候走在路上那是无知的,需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路,这时候总会发生一些有趣的事情,还记得我小时候给小猫剪指甲的事,那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲,听着指甲咔擦的声音我又好奇,那时我又什么都不知道,什么都想碰。于是我趁妈妈上班时去给小猫剪,我迅速的抓住了小猫,把它抱在手里,说着一些安抚的话,然后使劲一剪,可是剪了第一个它就松开了爪子,马上从我的身上跳下去,并在我的手上抓了三条痕迹,当时不太痛,过了一会就火辣辣的了,它站在地上,身子拱起,发出咕噜咕噜的声音,吓得我不知所措,最终妈妈帮我涂上药,现在我长大了许多,我又走了一大段路程,也会遇到许多困难,但是我还要继续向前走好远。 上学后,我有了识别路径的方向感,不再闹出这样那样的笑话,可是道路上的荆棘却向我扑面而来,对于没有经历太多世事的我,还是有点困难,我和朋友约定好星期六上午八点半去图书馆,我兴高采烈的跑去那里,等待朋友的到来,可是已经过去了半个小时了,我的心开始着急起来,生怕他不来,可是我不想发生的还是发生了,是我朋友的妈妈来了,她说他有事,不能来了,我听了,虽然没有说什么,

以挑战为话题的作文:挑战自我_1

以挑战为话题的作文:挑战自我 挑战,是一个数千年来一直紊绕在耳畔、令人心动的词。在我们的生活中每时每刻都要面临着挑战:挑战现在,挑战未来,更重要的是挑战自己的命运挑战命运,就要放飞我们的生命。也许天气很恶劣,也许前路很渺茫。但挑战者懂得这样一句话:“即使是黄昏,也必然布满歌唱着的流霞。” 对命运发出挑战辞吧,不管对方来势多么凶猛,但只要敢于挑战,你就已经是一个英雄,以挑战者的目光,直视着你自己的命运。往日你受他的压迫,难道就不敢向他挑战吗? 向命运大声地咆哮,告诉他你不是懦夫,你勇于向他挑战,于是你喊道:“也许你能轻而易举地刺痛我本已脆弱的心,它已被你折磨得伤痕累累,流血不止,但你永远也无法摄取我的傲骨精魂。也许你能易如反掌地残损我所依赖的梦想,留下令我不堪承受的痛楚扬长而去,但你却永远磨灭不了我的锐气,永远也不能锉平我的志向。纵然你将我一次次打入漆黑的地狱,只要有一丝光亮我就会再度燃起生的希望。你知道这是为什么吗?因为我是挑战的使者,我是永远都不会被击败的。你不服吗?你想降伏我吗? 我是不会屈服的,我将用我的一生去拼搏!纵然所有的人都虔诚地跪在你脚下,纵然我最终败给了你。我依然会用一腔热血去向你挑战!” 现在,你会看见命运正在退缩,他的心在犹豫,在颤抖,但他依旧摆出一种傲慢的,主宰一切的神气面孔。依然将你玩弄与他的手指之间,

只是现在,他已经有了分寸。命运已经输了一半。请不要半途而废,挑战者是永不会停止挑战的。你仍然不懈地作出努力,你用实际证明给那不公的命运看,你想到:“我从不故作深沉,谓叹我已看破红尘:我从不听天由命,甘心我注定一辈子一事无成。世界不是一首清纯的小诗,不完美的才是最真实的。世界也许很小很小,但人的心可以很大很大,我要用心包容这个世界,我要向命运挑战! 你还能逃脱吗?你还能肆意捉弄我吗?你还自以为可以主宰一切吗?” 在不停的向命运的挑战中,你曾跌倒过,曾哭泣过,曾困惑过,曾经错过了许多的闲适时光。但这些一切都不重要,重要的在于,在挑战的过程中,我们懂得:“只有先挑战自己,才能够成功地挑战命运,相信风雨洗礼后,天空才能出现彩虹!” 你不再只是做一些向命运大吼的空架子的事情,你开始实干,从工作上,事业上,从人情世故上,你做得天衣无缝,让命运找不着你的茬。命运开始逃跑。他终于败在了你的手下。你挑战成功了,你做到了常人做不了的事,你征服了命运,你已经是这个世界的赢家。回头看一看,你所走过的路是这样的长,这样的坎坷,到处是荆棘,到处是陷阱,你就这样跌跌撞撞的走过来了挺过来了。现在的你,意气风发,谁也看不出你曾经是一个被锁在橱窗里,看着前途一片光明,就是没有出路的被命运所捉弄的可怜虫。你已经扼住了命运的喉咙,他只能对你毕恭毕敬,唯命是从。最后,面对镜头和记者无数的闪光灯,你像所有名人一样,缓缓吐出一句话:“我们要欢笑地面对人生,只有经过

以幸福为话题的作文5篇

以幸福为话题的作文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读,您的努力学习和创新是为了更美好的未来,欢迎下载! “幸福是什么”?也许大多数的人都问过这样的问题。依我看,幸福女神是公平的,她对世上的每一个人都赐予着幸福。我们不要总是去羡慕别人的幸福,不然,我们将失去属于自己的幸福。 在80年代曾经有一首歌唱响大江南北:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,我是一棵......”。这青青的小草不幸福吗?不!它是幸福的,它虽然没有高大健壮芳香迷人的身姿,但它却从不为此而自卑、烦恼,相反,它活得充实、快乐、无忧无虑。它为自己能给这寥阔多姿的大地添上青翠的绿而自豪,也为自己能衬托鲜花的艳丽而高兴,更为自己能为生态平衡而尽微薄之力而骄傲。 在现实生活中,常常有一些人寻寻觅觅地去追求幸福,他们认为自己活得不幸福,生活在大富大贵的家庭中的人,他们衣食无忧,父母的照顾无微不至,但他们却是身在福中不知福“,而去极力追星,在他们眼中,能见上明星或者能和明星合照就是幸福,这种人,在繁华的大城市随处可见,他们没有发现幸福,而盲目地追求幸福,殊不知到头来幸福一场空。 贫穷的孩子对于幸福观,也是迥然不同的。生活在乡村的贫穷孩子,在他们其中的一些孩子,他们整日抱怨自己没有出生在繁华的都市、丰衣足食的家庭,看到别人吃好穿好,又有着和睦快乐的家庭而羡慕,他们在心理上产生了一种自卑感,从而在学习和生活中失去信心,活在一个空虚的世界里。 而那另一些坚强的孩子门,他们也贫困,也不时会羡慕别的过着美好生活的同龄,但是,他们化羡慕为努力学习的动力,在学习上总是强于别人,因此,他们找到了本属于自己的幸福:虽然生活在贫困的乡村,没有城市的纷华多彩,但有清新的空气可呼吸,有美丽的野花可欣赏,有可爱的萤火虫在也望的星空闪耀,山间有清澈的小溪欢快地流淌,周末可以和伙伴们在河边抓鱼,可以上山采野果,摘野花......这是多么幸福美好的一种只有乡村孩子可享受的生活啊! 换种心态,换个角度,我们将找到属于自己的幸福,珍惜幸福,读懂幸福,

中考英语常见话题作文写作指导

中考英语常见话题作文写作指导 所谓英语话题作文,指的是以提供一个有约束力话题的方式,限定写作范围,启发思考,激活想象力的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新,是让考生围绕一个话题,从不同角度、不同立场陈述各自的观点,或联想到的经历、体验。本文结合2016年中考英语试题,谈谈常见话题的写作思路与方法。 、绿色环保 绿色环保是当今社会人们关心的焦点和热点。绿色环保话题不但能够考查学生对现实生活的关心程度、对事物的观察能力,而且能够培养学生的环保意识,引导学生从我做起、从点滴做起。我们只要平时关心时事,勤于思考,注意信息的收集,遇到有关环保方面的话题就不会无话可说。【真题再现】 为响应我市全面创建国家卫生城市的号召,某校开展了“绿色港城,健康生活”为主题的英语征文活动。请你以“The Green City, the Healthy Life”为题,根据表格中的图片及文字提示,简要描述并适当发表自己的观点,写一篇英语短文。 注意: 1.词数90左右,短文开头已给出,不计入总词数; 2.文中不得提及考生所在学校及自己的姓名。 The Green City, the Healthy Life As a citizen of

Lianyungang, its our duty to 【寫作点拨】 1.这是一篇图表作文,要求根据所给的信息提示,以“The Green City, the Healthy Life”为题来写一篇夹叙夹议的 文章。 2.时态主要用一般现在时;要恰当使用表示能力的情态动词can。 3.最后谈论自己的观点时要符合主题。 4.基本素材:build a green city; live a healthy life; ride bicycles; reduce air pollution; put …into …;keep our city clean; protect the natural environment; in ones opinion; try ones best;It is our duty to do . ? ?; Its better for sb. to do ...

聊城市中考作文《风景在路上》写作指导 《风景在路上》写作指导

聊城市中考作文《风景在路上》写作指导 【原题】 日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。 请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。 要求:①文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。 【审题】 第一、抓关键词。我们要注意原题中这一句“请以“风景在路上”为题目”,这句话有两个关键词,“风景在路上”和“题目”。先看“题目”,就是说,这篇作文是命题作文,而不是话题作文。再说“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和“路上”属于“题眼”,是两个值得仔细探究的词语。 题目中的“风景”既可以是自然景观,如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等。也可以是人文景观,如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。还可以是带有比喻义的生命风景,如风雨中,父亲接送自己的背影;办公室,老师对自己的谆谆教诲;烈日下,她在为受伤的老人撑伞等。 题目中的“路上”既可以理解为行走之路,也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”),更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”),当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上,得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件,是我们生命中的风景)……事实上,题目中的提示语目的就是打开我们的视野,增加我们选材的深度。另外,“在路上”强调的是一个过程,决不能限于某一点的风景。 第二、辨文体。作文要求①②告诉我们文体自选。可写成记叙文、说明文、议论文诗歌等。我们要选自己最拿手的文体来写。通过以上分析,这个作文题目,既可以写成以走出家门,走进大自然的游记文,要注意以游踪为线,有次序写景;也可以写成记叙文,成长路上的风景让我们经历得意与失意,喜悦与哀伤,汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵;还可以可以写成议论文,以“风景在路上”为论点,或事例或名言,进行充分论证。

关于挑战自我的作文

关于挑战自我的作文 篇一:挑战自我 我要扼住命运的喉咙,它决不能使我完全屈服。贝多芬 贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,被尊称为乐圣。从小他就生活在一个不幸的家庭里:父亲终日嗜酒,碌碌无为;而母亲在贝多芬17岁时便去世了。正是在这种艰苦的环境下,贝多芬逐渐成长起来,收到了人们的尊敬。然而,不幸还是再一次降临到了贝多芬身上。在他创作卓有成效之时,贝多芬的听力却日渐衰弱,并只在世上停留了57年,却给后人留下了100多部作品。 正是因为贝多芬的挑战自我,才使得他并没有向命运屈服,而是在无尽的黑暗中找到了光明,取得了巨大的成就。 看完贝多芬遭受的命运之后,我不禁想到了以前的自己:上课时,我不爱举手回答问题。可是,一件事情改变了我上课时的态度。 那是刚步入六年级的时候,上课时,我还是和往常一样,在课堂上保持沉默是金的惯有作风。和以往不同寻常的是,语文课上朱老师提出的问题,我都在心中做出了回答。而和朱老师的标准答案一核对后,竟然惊人的相似。于是,我暗暗告诉自己:上课一定要积极举手发言,加油!于是乎,第二节语文课时,我以全部的精力来认真听课,却还是因为犹豫、胆怯而错失良机,最后以失败告终。

可是,在一次公开课上,我勇敢的举起小手,心中真可谓是十五个吊桶打水七上八下呀!当我支支吾吾的将答案说出来时,手心已是因紧张而出满了冷汗,而脸也像一个熟透了的柿子,不知所措。虽然答案不是很精彩,但授课老师也给了我一阵鼓励的掌声。虽然这只是第一次,可这成功的第一次已给我带来了莫大的勇气。 今后,我的答案也越来越精准、精彩,举手的次数也日益增加,逐渐也就成了一种习惯。我要感谢我那时的信念,更要感谢这种敢于挑战自我的勇气。 每个人都要敢于挑战自己,才会成功。每个人的成功都是战胜自己的结果,我们要勇敢的迈出第一步,才会有成功的第二步。 篇二:挑战自我 人生是战场,而把自己便是这场硬仗中的主角。 人生的绿土本来就起伏不定,而生命也是由欢笑和泪水编织而成的。就像电影中的角色一样,不管你是主角、配角或是临时演员,只要你进本分,把戏演好,勇于超越自己,就是懂得生命真谛的人。 你看过《海底两万里》么?这书中的主角阿龙纳斯先生的人生。就是起伏不定的,但是他超

以在路上为话题的初中作文精选范例5篇

以在路上为话题的初中作文精选范例5篇 人生就像一场旅行,旅行时起初也有过动摇,也曾经漫无目地的走在每一个角落,也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步,不知道走哪一边,也许每走错一次,都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上,心中也许会迷路,但是只要我们 坚持下去,每一条路都能去。下面就是小编给大家整理的以在路上为话题的初中作文 精选范例5篇,希望大家喜欢! 以在路上为话题的初中作文1 人生就像一场冒险,沿途都是未知,我们永远不知道下一秒会看到什么,但我们 从不畏惧,一直带着面对的准备在路上。 困难和挑战必不可少,怎样面对他们也是人生的必修课。 别做生活的逃兵,带着永不消磨的意志和永不泯灭的希望直面一切,我们可以迷惘,可以彷徨,可以失败,唯独不能懦弱,不能放弃。 八次竞选八次落败,两次经商失败,一次精神崩溃,林肯的人生从来就不一帆风顺,他一生都在面对挫折,但是从未放弃过。正因为如此,他才成为美国历史上最伟 大的总统之一。居里夫人历时三年又九个月,终于在数吨废渣中提炼出0.1克镭;爱迪 生寻找合适的灯丝材料时尝试了一千多次。他们从来没有想过放弃,为科学事业做出 了巨大贡献,名垂青史,造福人类。 所以,我们无论遇到什么,都不能放弃。 接纳困难和挫折,让人生更精彩。总是轻言放弃的人不可能有大作为。我们是初 生牛犊不怕虎,敢作敢为,乐于迎接生活中的狂风暴雨,经历跌宕起伏,就算跌入低 谷也决不放弃。我知道,沿途也许有野兽,有我们害怕的东西,但是青春不正是需要 疯狂和挑战吗? 人生是未知的,我相信,只要我们坚定信念,一定会到达成功的彼岸。 我们一直在路上,从未停止。 以在路上为话题的初中作文2 人生就像一场旅行,旅行时起初也有过动摇,也曾经漫无目地的走在每一个角落,也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步,不知道走哪一边,也许每走错一次,都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上,心中也许会迷路,但是只要我们 坚持下去,每一条路都能去。

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