重庆市萱花中学高中语文 第二单元第五课 荆轲刺秦王学案 新人教版必修1-语文教案

重庆市萱花中学高中语文第二单元第五课荆轲刺秦王教案新人教

版必修1

重庆市萱花中学高中语文 第二单元第五课 荆轲刺秦王学案 新人教版必修1-语文教案

重庆市萱花中学高中语文 第二单元第五课 荆轲刺秦王学案 新人教版必修1-语文教案

1、复习文学常识《战国策》,了解荆轲刺秦王的历史背景。

2、整体感知课文,理清故事情节。

3、掌握文中重要的字、词、句,提高翻译能力。

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一、走近《战国策》

《战国策》,国别体史书,是西汉刘向根据战国时期的史料编订的。《战国策》主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说,也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。《战国策》长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。

二、了解背景

荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人,后迁居卫国。他喜欢读书击剑,结交名人勇士。课文提到的击筑的高渐离,就是他的朋友之一。燕太子丹为了刺秦王,找到智勇双全的燕国处士田光。田光推荐了荆轲,太子丹高兴万分,马上封荆轲为上卿,精心侍奉……

荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的6年。当时,秦已灭韩,又于公元前228年破赵,秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王喜为了结好秦国,曾将太子丹交给秦国作为人质。而秦“遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回燕国。为了抵抗强秦的大举进攻,同时也为了报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”;或者刺杀秦王嬴政,使秦“内有乱,则君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前226年破燕,公元前222年灭燕。

三、涉及成语

1、切齿拊心:形容痛恨到极点。

2、一去不复返:去了以后,再也不回来了。形容事物已成陈迹,不能重现。

3、图穷匕见:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。

4、变徵之声:乐声中的徵(古代五声之一,读zhǐ)调变化,常作悲壮之声。

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1、给下列加点的字注音。

骨髓()燕()国揕()胸偏袒()

匕()首淬()火濡()缕忤()视

瞋()目鄙()人倚()柱收盛()

箕()踞()以骂樊於期()切齿拊()心

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