修改病句1
三年级语文修改病句【删、补、调、换】
修改病句 [三年级]
一、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布臵的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
修改病句(无锡市雪浪中心小学周萍)
病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。学会修改病句是一项基本技能，对于提高学生的阅读能力和表达能力，都有好处。如何让学生更好地掌握修改的技巧？首先，要了解病句的类型然后才能有针对方案：
1、病句成因
⑴句子不完整，成分残缺。
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
⑵用词不当
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
⑶词语搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
⑷词序颠倒
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位臵，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位臵颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
⑸前后矛盾
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
⑹重复罗嗦
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
⑺不合逻辑不合事理
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿
，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
⑻此外比喻比拟不当，只代不明
2、修改病句
修改病句时要找出病因，就能“对症下药”。
常用的方法是：一读，二找，三改，四确定。
修改病句的原则是：原意要保，改动要小，改法要巧。
检查长句子是否有毛病一般用缩句法，对于较长的句子，修饰成分多，不易看出毛病，把修饰、补充成分去掉，留下基本部分就便于检查了。如：“翻滚的乌云和滂沱大雨顿时从天空中倾泻下来。”缩句后变成：”乌云和大雨倾泻下来。”“乌云”是不能倾泻下来的，就很容易看出是犯了搭配不当的毛病。
在修改过程中，一般将句子毛病用删、补、调、换的
方法改过来。
附：修改下列病句
游览
⑴今年暑假，我旅游了黄山。（搭配不当）
滔滔不绝
⑵他讲起话来连绵不断。（用词不当）
⑶各种各样种类繁多的鲜花竞相开放。（重复罗嗦）
微风
⑷平静的河面上，有一只小船迎着狂风向岸边驶来。（前后矛盾）
⑸全校老师和班主任都和我们一起参加了文艺晚会。（概念混乱）
⑹在这次秋季运动会上，开得生气勃勃。（成分残缺）
⑺老农把钻进口袋的狼抡起锄头打死了。（词序颠倒）
一场
⑻昨天傍晚下了一天雨。（不合事理）
成为
⑼每个同学都应该德育、智育、体育全面发展的接班人。（缺少成分）
张芳
⑽张芳和李明并肩走着，突然他拍了他一下，一溜烟地跑了。（指代不明）
一、病句的几种类型：
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）
1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天，刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为优秀少先队员的称号。
19、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。
20、今天是重阳节，天气晴朗，晚上，圆圆的月亮高挂在天空。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、造纸是我国古代的四大发明。
30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
31、在施工时，要防止不发生事故。
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
40、一切任何困难都难不倒我。
61、这首歌曲的作者是张劲写的。
62、在公共场所，我们要维持清洁。
63、他非常认真地复习作业。
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
66、在会上，纷纷发表自己的意见。
67、小周虚心接受同学们。
68、我们从小要不吃零食的好习惯。
69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。
71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
73、这篇文章的层次和语言都很优美。
74、言行不一的人是极坏的作风。
75、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
76、经过老师的教育，终于认识了错误。
77、李明学习很刻苦，因为成绩优良。
78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
80、我认真完成了各科作业和语文作业。
81、她的家乡是北京人。
82、小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。
83、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。
85、讨论中，小明首先第一个发言。
86、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
89、我一定要改掉不好得缺点。
90、国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
91、公园里开着五颜六色的红花，美丽极了。
92、我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。
93、听了这个故事，我不约而同地笑了。
94、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。
95、六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
96、我记录并且看了教育电视台的节目。
97、写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
99、雷声过后又是一道闪电，眼看就要大雨倾盆。
100、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
101、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。
103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
105、这本书对我很感兴趣。
106、经过老师的教育，终于认识了错误。
107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
108、小明学习很刻苦，因为成绩优良。
109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
110、我情不自禁的脱口而出地说出来。
111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。
113、王老师和同学的感情非常深刻。
114、花坛里盛开着五颜六色的红花。
115、今天的气温十分干燥,令人难受。
116、语文对他特别感兴趣。
117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。
118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。
119、老师提出的问题，李林答得对答如流。
120、我一定要改正不好的缺点。
121、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
122、电脑的作用非常广大。
123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
124、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
125、经过老师的教育，终于认识了错误。
126、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
127、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
128、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
129、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
130、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
131、小芳作文中的错别字大大改进了。
132、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
133、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
134、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
135、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。
136、这篇作文的层次和语句都很通顺。
137、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
138、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
139、人民的生活水平在不断地进步和提高。
140、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
141、我国人口是世界上最多的国家。
142、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。
143、因为小明刻苦学习，而且进步很快。
144、昨天傍晚刮了一夜的风。
145、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功
课。
146、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
147、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
148、我估计这道题他一定不会做。
149、我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
150、这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
151、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
152、我估计他大概是出去看电影了。
153、经过老师的帮助，错别字大大降低了。
154、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
155、我国有世界上所没有的万里长城。
156、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
157、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
158、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
159、爷爷对我是那么的爱戴。
160、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
161、春天的北京是一年中最美丽的季节。
162、在困难面前，我们要经得起考察。
163、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
164、少先队员要发挥优良传统。
165、同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
166、我们不要在昏暗的光线下看书。
167、这个故事情节曲折，扣人心弦。
168、读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
169、电脑的作用非常广大。
170、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
171、经过老师的教育，终于认识了错误。
172、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
173、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
174、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
175、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
176、小芳作文中的错别字大大改进了。
177、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
178、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
179、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
180、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。
181、这篇作文的层次和语句都很通顺。
182、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
183、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
184、人民的生活水平在不断地进步和提高。
185、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
186、我国人口是世界上最多的国家。
187、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。
188、因为小明刻苦学习，而且进步很快。
189、在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。
190、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
191、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
192、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。
193、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
修改病句1
修改病句 1、《草丛的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。 2、郭老师说话武断，从不含糊。 3、读了《用心灵去倾听》这篇课文使我深受感动。 4、我了解黄刚，坚定他不是那种人。 5、战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 6、今天按时交了作业。 7、我肯定这件事可能是他干的。 8、我们把教室打扫得干干净净，非常整洁。 9、昨天傍晚下了一夜大雪。 10、我们要保护公共财物。 11、天黑了，风雨越刮越猛。 12、我在超市买了土豆、白菜、西红柿、苹果等蔬菜。 13、在妈妈的帮助下，使我的学习成绩提高了。 14、大家对他提出了正确而尖刻的批评。 15、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 16、一只蝴蝶正颤动着它那对翅膀。 17、大约有五十个左右的人参加了今天的会议。 18、全体师生和同学们一起到电影院去看电影。 19、即使不是李欣督促我，我就会迟到。 20、我国有世界上没有的万里长城。 21、海鸥和老人的关系。
22、吉林的春天是个美丽的地方。 23、我们房子的家紧挨着森林。 24、两个学校的小足球队正在举行。 25、这篇作文的词汇和句子都很通顺。 26、他不仅是我们班的三好学生，所以被评为市级优秀少先队员。 27、我们要虚心地完成老师布置的作业。 28、小明差不多做了整整一个小时的作业。 29、中国的人口是世界上最多的国家。 30、北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 31、维吾尔族人民的生活水平发展了。 32、为姑娘俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 33、腊月二十三过小年，大概差不多就是过春节的“彩排。 34、洗澡是一件非常普通平常的事情。 35、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 36、听了王老师的话，小明改进了缺点。 37、不仅要发现问题，更要解决问题。 38、种树人的一番话，非常感动。 39、全校师生和我们毕业班的同学都参加了“六一”庆祝会。 40、“六一”儿童节那天，我一走进公园的大门就看到了盛开的菊花。 41、博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 42、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”
修改病句百题专项练习 (1)
四年级修改病句百题专项练习 1、妈妈带我去参加蝴蝶展览。 2、我们要做到讲究卫生的习惯。 3、秋天的北京是个美丽的季节。 4、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 5、同学们学习的积极性很大。 6、马儿在宽阔的草原上奔跑。 7、老师带领我们去参与少儿书法比赛。 8、小刚成了光荣的少先队。 9、人民的生活水平比过去增加了。 10、同学们练字的劲头很高。 11、学语文要养成天天诵读的行为。 12、李明成了光荣的共产党。 13、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 14、小红家培养了一只可爱的小花猫。 15、我们加入了义务种树的活动。 16、人民的生活水平比过去发展了。 17、每个人都要养成讲卫生的行为。 18、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。 19、考试前，我已经做好了充足的准备。 20、张老师经常鼓舞我要好好学习。 21、这件事深深地打痛了他的心。
22、孙中山小时侯很喜悦自己的姐姐。 23、我们要虚心帮助同学。 24、同学们非常爱护时间，争分夺秒地学习。 25、今天的粮食一定是个大丰收年。 26、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 27、在联欢会上，同学们热情地欢乐。 28、少先队员们十分爱惜大自然。 29、我们从小就要养成认真学习的好习气。 30、老师带领我们到音乐厅观赏音乐。 31、他喜欢踢足球和乒乓球。 32、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。 33、下课铃响了，校园里立即顿时沸腾起来。 34、这件事，我担心他一定做不好。 35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 36、我们把教室打扫得干干净净整整齐齐。 37、我们要不断改进缺点。 38、爷爷过着艰巨的生活。 39、他的学习成绩比过去增加了。 40、我们应该爱护时间。 41、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。 42、为了防范发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外晒晒太阳。
病句修改大全
病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：（1）词序颠倒；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）指代不明；（5）标点错误；（6）关联词用错；（7）重复啰嗦；（8）搭配不当；（9）归类有误；（10）不符合事实等。 常见病句有以下六大类： 一、语序不当 1、定语位置不当。如： （1）我国棉花的生产，长期不能自给。 （定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。） 2、状语位置不当。如： （3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。 （状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。） 3、虚词位置不当 <1>副词“不”的位置不对。例如： （4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。 <2>关联词语位置不当 复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如： （6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前） 二、搭配不当 1、主谓搭配不当，如： （7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。） （ 2、动宾搭配不当。如： （10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。） 3、主宾搭配不当。如： （13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。） 4、修饰语与中心语搭配不当。如： （15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。） 5、一面与两面搭配不当。如： （18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。） 1
修改病句练习1和答案
修改病句练习1和答案 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。 修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”： 5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 修改：“话语”后加“响在我耳边”： 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。 修改：“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 修改：“而是”改为“而且” 9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使” 10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。修改：“这个问题”改为“同学们” 12、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐 13、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然” 14、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过” 15、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。 修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”： 16、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 17、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 修改：“话语”后加“响在我耳边”： 18、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高” 19、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 修改：“而是”改为“而且” 20、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使” 21、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才” 22、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 修改：“这个问题”改为“同学们” 23、我们为今年国庆准备。修改：精彩节目 24、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。修改：歌曲 25、小鸟动听的歌声被他陶醉了。修改：他被小鸟动听的歌声陶醉了。 26、全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。 修改：全班其他同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。27、我不禁忍不住笑出声来。修改：我不禁笑出声来。 28、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。 修改：地里种着西红柿、扁豆、黄瓜、茄子等各种蔬菜，还种着西瓜苹果等。
修改病句1 1
修改病句1 1、大家千方百计想尽一切办法帮助他。2、全体师生、老师、同学们一起植树。3、语文对我很感兴趣。4、中国是世界上人口最多的国家。5、老师听到了动听的歌声和身影。6、之所以他的学习好，是因为他自豪了。7、读了《金色的鱼钩》一文，被老班长的精神感动了。8、《白杨》的作者是袁鹰写的。9、马路上许多飞快的汽车向前奔跑。10、李明特别喜欢踢足球和羽毛球。11、我们认为你的意见是不对的意见。12、虽然他学习刻苦，所以每次考试成绩特别好。13、奶奶经常讲给我过去的往事。14、最近以来，我们学校许多好人好事。15、读了《白杨》这篇课文，让我深受教育。16、你回到村里，急躁的等着妈妈。17、虽然成绩好，你也不能自满呀。18、王丹同学改进了学习目的。19、这里的风景真动听。20、爱迪生是世界上文明著名的科学家。 参考答案1 1、大家千方百计地帮助他。2、全体师生一起植树。3、我对语文很感兴趣。4、世界上人口最多的国家是中国。5、老师听到了动听的歌声。6、之所以他的学习好，是因为他用功了。7、读了《金色的鱼钩》一文，我被老班长的精神感动了。8、《白杨》的作者是袁鹰。9、马路上许多汽车飞快地向前行驶。10、李明特别喜欢踢足球和打羽毛球。11、我们认为你的意见是不对的。12、因为他学习刻苦，所以每次考试成绩特别好。13、奶奶经常讲给我过去的事。14、最近以来，我们学校涌现出许多好人好事。15、《白杨》这篇课文让我深受教育。16、你回到村里，焦急地等着妈妈。17、尽管成绩好，你也不能自满呀。18、王丹同学改进了学习方法。19、这里的风景真美丽。20、爱迪生是世界著名的科学家。 修改病句2 1、我家有一只美丽、可爱的大公鸡。2、我买的衣服大概八十元左右。3、我去上学去。4、我们追不上兔子它们。5、爸爸很生气，被我批评了一顿。6、我过了一个非常快乐、愉快的儿童节。7、同学们非常快乐，也很高兴。8、校长第一个首先发言。9、我买了一些零食在院子里吃零食。10、火车长的像龙一样长。11、校长他对我说了关于学好数学的话。12、周围很寂静，只有我和爸爸的谈笑声。13、植物的发芽、长叶、结果、开花离不开太阳。14、通过努力，终于取得了成功。15、《草原》的作者是老舍写的。16、小明不禁忍不住笑出声来。17、暑假快到了，一学期的学习结束了。18、不亲身体验，怎能获得真是的感受不是很清楚吗？19、读课外书可以增长知识和写作水平。20、造纸是我国的四大发明。 参考答案2 1、我家有一只美丽的大公鸡。2、我买的衣服大概八十元。3、我去上学。4、我们追不上兔子。5、爸爸很生气，把我批评了一顿。6、我过了一个非常快乐的儿童节。7、同学们非常快乐。8、校长第一个发言。9、我买了一些零食在院子里吃。10、火车长的像龙一样。11、校长对我说了关于学好数学的话。12、周围很安静，只有我和爸爸的谈笑声。13、植物的发芽、长叶、开花、结果离不开太阳。14、我通过努力，终于取得了成功。15、《草原》的作者是老舍。16、小明忍不住笑出声来。 17、暑假到了，一学期的学习结束了。18、不亲身体验，怎能获得真是的感受呢？19、读课外书可以增长知识，提高写作水平。20、造纸是我国的四大发明之一。 修改病句3 1、科学知识是永远一辈子学不完的。2、这棵枣树结满了许许多多果实。3、这次考试，我们班的普遍成绩提高了。4、爱迪生发现了电灯。5、这次活动是非常愉快的一天。6、经过精心的治疗，明明的身体恢复了健康。7、王强仿制的“神七”模型非常精彩，令我爱不释手。8、除了小明，我们班都到齐了。9、八名运
1小学语文修改病句专项练习题
小学生修改病句习题及答案 【复习中要注意的几点】 １、修改病句是一项基本的语文练习。小学生书面语言中病句出现得还是比较多的，出现病句的原因也是多种多样的。因此要重视修改病句的指导，并对学生作文中出现的病句及时修改。不必为应试而够多的进行专门的训练。 ２、改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因。 ３、修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可 【怎样修改病句】 1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意） 2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词） 3、修改病句的窍门： （1）缩句法。 指对病句进行缩句、精简，去掉句子次要成分(定词、状语、补语)，保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语)，从而判断句子的病因，以便对症下“药”。 如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。 （2）分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有：搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到具体病句时，再对号入座。 如：例1.千千万万无数个青少年参加了植树活动。首先判断此病句属“词语重复”类型。句中“千千万万”与“无数”重复，修改时可任意删去一个。 例2.全校师生积极开展“献爱心”。不难发现，该病句是“句子不完整”类型，缺少了宾语，应在“献爱心”后补上“活动”二字。 三步法： 读 当接触一段话时，你不妨首先将这段话通读一遍，想一想这段话主要讲了些什么内容，每句话之间的关系如何。然后逐句找出段落中用错字词、误用标点、搭配不当、意思重复、前后矛盾、次序颠倒等毛病，将错的地方做好记号，以备修改 改 找出毛病后，我们可以对症下药，对病句作细致修改。如有这么一段话：“六一庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动，他提出了自己的决心：今后一定要再接再厉。克苦专研。努力攀登科学高峰。”这段话中，有缺少主语、用词不当、误用标点、写错别字等毛病达9处。正确的改法应是：“六·一庆祝会上，校长宣读了优秀少先队员的名单，特
小学语文病句修改(一)：经典错题
修改病句。 1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。 2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。 3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。 4．他经常回忆过去的往事。 5．我们要明确学习态度，端正学习目的。 6．这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。 7．他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。 8．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。 9．我虽然刚转到这个班，但很快适合了。 10．最近，我们班发生了许许多多的事情。 11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。 12．我们在周末开了有趣的联欢家庭会。 13．当老师的都是有文化的知识分子。 14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。 15．这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。 16．通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。 17．渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵。 18．我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。 19．激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，激光电视，激光计算机等。激光的关系根现代化可密
切呢? 20．李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。 21．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 22．在老师的帮助下，做完了作业。 23．陈刚是个既聪明又用功的。 24．值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。 25．他带了钢笔、尺、书等文具。 修改下面一段话： 1、为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。 2、一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！” 3．王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。
1、常见修改病句
一、病句的几种类型： 1.成分残缺：他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当：教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复：我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清：造纸是中国的四大发明. 6.前后矛盾：我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜. 8．不合事理：雷声隆隆,不久电光闪闪,接着下起雨来. 9．用词不当：经过努力,我们班取得了可喜的成就. 常见的修改病句题 1.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 2.解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。 3.我国有世界上所没有的万里长城。 4.经过努力，他的作文里的病句大大进步了。 5.所有的全校师生都参加了植树劳动。 6.在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充用。
7.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。 8.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 9.我们讨论了并且听了老红军的报告。 10.我们开会通过并讨论了他的建议。 11.言行不一致的人是一种很坏的作风。 12.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 13.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善 14.如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 答案 1、《林海》这篇课文的作者是老舍先生。 《林海》这篇文章是老舍先生写的。 2、解放军叔叔是我们学习的榜样。 解放军叔叔的品质值得我们学习 3、我国包含于世界中，所以不能说成世界上没有的。 我国有世界上仅有的万里长城。 4、经过努力，他的作文水平大大提高了。 经过努力，他的作文里的病句减少了。 5、所有的师生都参加了植树劳动。 全校师生都参加了植树劳动。 6、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用 我要在学雷锋的中充分发挥少先队员的作用语序不
修改病句1
1、用词不当 病句：因为正在上晚自习，所以教室里非常冷静。 改正：“冷静”改成“安静”。 2、成分残缺 病句：看到老师傅认真负责地工作，使我很感动。 改正：缺主语，改成“看到老师傅认真负责地工作，我很感动。” 3、搭配不当 病句：那些随地乱扔垃圾的人，是不文明的表现。 改正：人和表现搭配不当，改成“那种随地乱扔垃圾的行为，是不文明的表现。” 4、分类不当 病句：学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店。 改正：汽水、果汁都属于饮料，分类不当，改为“学校门口新开了一家卖汽水、果汁等各种饮料的小店。” 5、前后矛盾 病句：同学们争先恐后地陆续来到操场。 改正：既然争先恐后，又怎么会陆续？改成“同学们陆续来到操场。”或“同学们争先恐后地来到操场。” 6、意思重复 病句：我把不正确的错别字改正过来了。 改正：不正确和错别重复。任意去掉一个即可。 7、词序颠倒 病句：语文对我特别感兴趣。 改正：我对语文特别感兴趣。 8、不合事理 病句：稻子成熟了，田野上一片碧绿。 改正：稻子成熟应该是金黄色的，碧绿不合整理。将碧绿改成金黄色。 9、关联词语误用 病句：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 改正：“尽管”这个关联词语是用于让步转折句，用在这里不通顺，改成”不管“。 10、指代不明 病句：班会上，李刚建议开展读书活动，陈军建议开展影评活动，我同意他的意见。 改正：”他“倒底是指李刚还是陈军呢？指代不明，改成”班会上，李刚建议开展读书活动，陈军建议开展影评活动，我同意陈新的意见。“ 病句的六大类型辨析并修改病句 学习要求 掌握病句的类型，辨析并能修改病句 重点难点 辨析修改病句 课程内容 病句的类型 一、语序不当 多项定语的位置不当。多项定语的正确顺序一般可按照以下顺序排列： ①表示所属的名词代词或短语，（表示谁的）
小学语文修改病句专项练习题及答案(1)
小学生修改病句习题及答案 （一） １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。 30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 答案 1.解放军叔叔击落了五架敌机。 2.骄傲自满是学习的阻碍。 3.这些是唐朝的文物。 4.这部电视剧，给我留下了深刻的印象。 5.公园新设了两个游乐项目。 6.我估计他这道题做错了。 7.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.这段报告，使我们懂得了许多道理 9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。11.《草原》的作者是老舍。12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。14.我们要增强克服困难的信心。15.公鸡报晓是起床的信号。16.我们要认真改正自己的缺点和错误。17.多读好书，可以丰富我们的知识。18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。19.少先队员要热爱祖国和
小学修改病句大全[1]
小学修改病句大全 ⑴夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。⑵在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。 ⑶英语对我很感兴趣，我特别喜欢。4、昨天傍晚刮了一夜风雨。 5、我的家乡是福建人。 6、我不禁忍不住流出泪来。 7、老师今天讲的知识我基本上全懂了。8、花园里，万紫千红的红花争相开放。 ⑾王明从小爱学习，形成了动脑筋。⑿《林海》的作者是老舍写的。 15读了《敦煌莫高窟》，受到深刻的教育。20大家在教室里津津有味地看。 25我们应该养成从小爱清洁。26经过大家的努力,我们的学习成绩大大的增加了。 30小明犯了错误，他下决心改进。33坚持多读多写，作文水平就会不断进步了。 35上课时，张老师举了不少有趣的例子和故事。。42夏天的江南是一年中农事最繁忙的季节。43春天的大连是个美丽的季节。44秋天的校园是个多彩的季节。 48我的数学作业全部做完了，只剩下一道应用题还没有计算出。
53在班队课上，桂胜怡首先第一个发言。40、经过老师的帮助，陈林贤的缺点改进了。43、我肯定他大概是上厕所去了。48、指南针是我国四大发明。 49、《神笔马良》的作者是马洪涛写的。50、运动场上到处都是五颜六色的彩旗。 52、公园里盛开着五颜六色的红花。53、我们班的同学都加入了少先队员。 2．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。4．我猜想他肯定是一个六年级学生。 2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 3、爷爷给我讲了许多过去的往事。 4、我每天晚上收听广播和电视。 5、我把教室打扫得整整齐齐。 6、我们要做到节约用水的好习惯 7、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 8、今天中午下了一天的雨9、全班同学都到了，只有王钢没来。
小学修改病句专题方法与练习题及答案(1)
修改病句的方法和技巧 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法： （一）、语感觉察法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 （二）、提取主干法： 运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。 （三）、有的放矢法： 语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。” （四）、逻辑分析法 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。 二、下面介绍一下常见的语病。 1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。 如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。） 如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。） 2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。 如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。）
2017病句修改 (1)
病句修改 1.下列语句中，没有语病的一项是( ) A.在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 2.下列句子，没有语病的一项是( ) A.王爷庙修建在釜溪河边的石崖上，夏日的王爷庙是人们避暑喝茶的好季节。 B.初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C.蓝天中学在2016年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。 D.通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。 3.下列各句中没有语病的一项是( ) A.关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和研究。孩子在幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读、与书为友时，教育已经成功了一半。 B.作为有着近50年左右工艺经验的老匠人，张应花了几十年时间和十几万资金完成了中国古版画木刻艺术集《成都·龙池坊》。 C.有的小区为业主在楼道、走廊、车库等公共空间安装摄像头，可是，公共空间不是自家的“后花园”，这种做法难免会侵犯他人的隐私权。
D.总的来说，一款电饭煲是否好用，外型美观、操作简便和做饭好吃都是标准，无论是上千过万元的智能电饭煲还是几十块的传统电饭锅都得遵守。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步提高。 B.环境治理一定要避免陷入“污染—治理—再污染”的恶性循环。 C.在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。 D.是否具备良好的职业道德，乃是评判一个优秀员工的首要条件。 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.著名媒体人“罗胖”提出这样一个概念，他认为，未来中国人必须适应“U盘化生存”，即自带信息、不装系统、随时插拔、自由协作。 B.与早餐、中餐相比，晚餐宜少吃。长期晚餐过饱，反复刺激胰岛素大量分泌，往往造成胰岛素细胞提前衰竭而埋下糖尿病。 C.精神颜值，是衡量一个人内心善良或靓丽的数值。精神颜值的高低代表了一个人心灵美的程度，相对外表颜值高只是一时而言，精神颜值则可以永葆青春。 D.中国创客还处于发育期，数量规模都较小，由于国内的认知度较低的原因，中国创客创业后往往依赖海外市场。
1小学修改病句练习及答案
修改病句练习题 （原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。） 几种常见的类型： 1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。 （一）用词不当； 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、这个问题引起来大家的沉醉。 5、听了这个故事，我不约而同地笑了。 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。 9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 （二）意思重复； 1、他经常回想起过去的往事。 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 6、这是一幅十分非常美丽的画。 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 9、小组会上，他总是首先第一个发言。 （三）词序颠倒； 1、我们要运用和理解学过的词语。 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 3、自然科学对我很感兴趣。 4、朝霞被天空映红了。 5、这是一本我的很有趣味的书。 6、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 7、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
辨析病句和修改病句1
辨析病句和修改病句（一）[教师用] 搭配不当 【考题试做】 1、下列各句中没有语病的一句是（ B ）（广东2007） A．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。 C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。 2、下列各句中没有语病的一句是（ D ）（广东2006） A、看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。 B、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。 C、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。 D、我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。 【考点精析·搭配不当】 现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配须符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分符合结构规律，或者搭配在一起不合事理，或者是不符合语言习惯。常见的搭配不当的语病有以下6种类型： 1．主谓搭配不当 例如：①人民的生活水平正在不断地改善。（主语“水平”与谓语“改善”不搭配。应将“改善”改为“提高”。） ②她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。（主语“歌声”不能“焕发……芳香”，将“焕发”改为“散发”。）思考：①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3 000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 ②某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。2．动宾搭配不当 例如：①依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛的资格，并罚款人民币4万元。（动词“给予”与宾语“资格”搭配不当，应把“给予”改为“取消”，并删去“停止”。） ②同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄的报告。（动词“注视”和宾语“报告”不能搭配，应删去。） 思考：①他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(1995年全国) ②针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。(2003年全国)
小学语文修改病句专项练习题及答案(一)
小学语文修改病句专项练习题及答案(一) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学语文修改病句专项练习题及答案（一） 班级姓名 一、在原句上修改病句。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。 30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。 参考答案： 1.解放军叔叔击落了五架敌机。 2.骄傲自满是学习的阻碍。 3.这些是唐朝的文物。 4.这部电视剧，给我留下了深刻的印象。 5.公园新设了两个游乐项目。 6.我估计他这道题做错了。 7.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.这段报告，使我们懂得了许多道理 9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。 13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心。 15.公鸡报晓是起床的信号。 16.我们要认真改正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富我们的知识。 18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。 19.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。
修改病句一――――用词不当
修改病句一――――用词不当 例句： ①同学们热心欢迎老师。 ②小明十分爱护时间。 ③正确的意见，我们应该坚定。 ④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。 ⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。 ⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习： 用修改符号修改下面的病句。 （1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。 (2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。 (3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。 (4)奇奇做错了事，心情很繁重。 (5)学校的操场又扩张了不少。 (6)我只是把养花作为生活的一种情趣。 (7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。 (8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。 (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。 (10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
修改病句二-----句子不完整 一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。 有时，缺少主语。如： ①会唱《世上只有妈妈好》了。 ②在老师的教育下，明白了学习的意义。 ③看了这篇文章以后，对我教育很大。 有时，缺少谓语。如： ①我们要远大的革命理想。 ②公共汽车将在我家门前的会路上。 ③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 有时，缺少宾语。如： ①我送给小丽同学。 ②我最尊敬的人是。 练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。 1．爸爸在灯光下。 2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。 4．我们要讲究卫生。 5．茅屋里传出的钢琴声。 6．要对青少年进行热爱祖国的教育。
7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。 8．解放军叔叔打开了。 9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。 10．敬爱的老师无微不至地关怀。 11．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。 修改病句三-----词序不当 例句： ①李勇被同学一定评为“三好”学生。 ②这是晴朗的一个夜晚。 ①五月的北京是漂亮的季节。 ②说实在的．他并不唱得好。 ③我把胜利的消息已经告诉了大家。 ④我们讨论并且听了校长的报告。 ⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。 ⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。 1．语文对我特殊有爱好。 2．奔驰着路上的小轿车。 3．我国人口是世界上最多的国家。 4．他握住了老工人紧紧的手。 5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
初一语文修改病句专题讲解及练习
修改病句 一、修改病句类 (1)用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。) ②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。) (2)搭配不当 ①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。) ②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) ⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。) ④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。) (3)成分残缺 ①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。) ②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。) (4) 语序不当 ①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。) ②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。) (5)前后矛盾 ①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。) ②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。) ⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。) (6)重复罗嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)
病句修改(1)
病句修改示例 1、雷锋的钉子精神，我们是值得学习的。 改：雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。 2、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。 改：我们在作文中，就尽量避免写错别字。 3、思想内容是否健康，是衡量作品好的重要标准。 改：思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。 4、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告。 改：同学们以敬佩的目光注视着这位企业家。 5、我们必须认真克服，随时发现运输工作中的缺点。 改：我们必须随时发现，并认真克服运输工作中的缺点。 6、通过这次学习，使我懂得了许多道理。 改：通过这次学习，我懂得了许多道理。 7、飘泼大雨淅淅沥沥下个不停。 改：瓢泼大雨哗哗的下个不停。 8、能否努力学习是考上大学的重要条件。 改：努力学习是考上大学的重要条件。 9、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等到配制而成的。 改：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等。 10、今天上午有三个学校的老师到市教科所开会。 改：今天上午有三个老师到市教科所开会。 11、今天的青年担负着下个世纪把我国建成现代化的社会主义强国。 改：今天的青年担负着把我国建成现代化的社会主义强国的历史重任。 12、现在，我又看到了那阔别多年的父亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 改：现在，我又看到了那阔别多年的父亲，听到了那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 13、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。 改：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。 14、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 改：语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 15、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。改：笔记本电脑因为快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 16、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食、 17、不管大家强烈反对，但他仍然坚持自己的意见。 改：虽然大家强烈反对，但他仍然坚持自己的意见。 18、新来的张老师给我们留下了美好而深厚的印象。 改：新来的张老师给我们留下了美好而深刻的印象。