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卫风氓-练习题及答案

《卫风?氓》练习题

1．给下列加点字词注音

氓．（）蚩蚩

．．（)（）

．．（）匪．来贸丝（）乘彼垝垣

愆．期（）将．子无怒（）载．笑载言（）尔卜．尔筮．（) （）

桑葚．（）体无咎．言（）于．嗟鸠兮（) 犹可说．也（）

其水汤．汤（）靡．有朝矣（) 士也罔．极（) 渐．车帷裳．（) （）

夙兴夜寐．（）咥．其笑矣（）隰．则有泮．（）（）

2．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B．《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。

C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。

D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法

3．《氓》下列诗句解释有错误的一项是（）

A．尔卜尔筮（shì），体无咎（jiù）言.你用龟板、蓍（shī）草占卦，没有不吉利的预兆。尔，你。卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。体，卜筮的卦象。咎，灾祸；蓍，一种草。

B．于嗟女兮，无与士耽（dān）

唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。士，男子的通称；耽，担心。

C．士之耽兮，犹可说（tuō）也男子沉溺在爱情里，还可以脱身。说，通“脱”。

D．女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。

4．下列诗句解释，有错误的一项是（）

A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。

B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。

C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。

D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。

5．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）

（1）言既遂矣，至于暴矣．（2）静言思之，躬自悼矣．（3）信誓旦旦，不思其反．（4）反．是不思，亦已焉哉

A．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。

B．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。

C、（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。

D、（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。

6、对文中有关词语的理解不正确的一项是：（）

A、“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的。

B、“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。

C、“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。

D、“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。

7、下列对该诗的分析不正确的一项是：（）

A、本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。

B、这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。

C、本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗两可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。

D、诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。

8、下面有关《诗经》的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。

B．《诗经》编成于战国时期，共305篇，又称为“诗三百”。

C．“诗经六义”是指赋、比、兴、风、雅、颂。

D．“国风”，有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲的歌辞；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭礼的乐歌。

9、下列各句中加点成语使用不恰当的一句（）（4分）

A．为了赶在学术会前完成论文，他夙兴夜寐

．．．．，辛辛苦苦忙了一个月。

B．军民同仇敌忾

．．．．，浴血奋战的情景，至今还历历在目。

C．商店经理信誓旦旦

．．．．地说：“我们的商店无假货。”但一检查，几乎全是假货。

D．香皂买回来后，屡试不爽

．．．．，气得我奔向商店，大呼：“退货！”

10、对下列各句中的加点词语理解错误的一项是（）（4分）

A．匪．来贸丝，来即我谋匪：非，不是

B．女也不爽．，士贰其行爽：爽快，干脆

C．匪我愆．期，子无良媒愆：拖延

D．以尔车来，以我贿．迁贿：嫁妆

11、对下列各句的解释，有误的一项（）（4分）

A．将子无怒，秋以为期——请你不要生气，把秋天订为婚期吧。

B．既见复关，载笑载言——终于又看到了你，我就有说有笑。

C．女之耽兮，不可说也——姑娘沉溺在爱情里，就无法劝说了。

D．三岁为妇，靡室劳矣——多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。

12.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（）（3分）

A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。

B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。

C.“士也罔极，二三其德”：用了兴的手法，直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一。

D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。

13.选出运用了借代手法的一句（）（3分）

A.桑之落矣，其黄而陨。

B.桑之未落，其叶沃若。

C.不见复关，泣涕涟涟。

D.及尔偕老，老使我怨。

14.从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。

__________________________________________________________

15.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前______________________的性格。

16.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中___________，流露出来的感情_____________________________，决绝而不留恋。

17.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_____________________________的性格特点。

18、简要分析《氓》诗中男女主人公的性格：

男主人公：__________________________________________________________

女主人公：__________________________________________________________

19、写出下列诗句中加点字词的古今意义。

①至于

．．顿丘：古义_______；今义_______

②秋以为

．．期：古义_______ ；今义_______

③泣涕．涟涟：古义_______ ；今义_______

④渐．车帷裳：古义_______；今义_______

参考答案：

1.略

2、D

3、B

4、D

5、A

6、C

7、D

8.B

9.D

10.B

11.C

12.B

13.C

14.（1）夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。（2）信誓旦旦：誓言真挚诚恳可信。

15.纯真热情

16.男女是不平等的悔恨多于哀伤

17.清醒、刚烈

18.男主人公：男主人公：始乱终弃，用情不专；女主人公：女主人公：勤劳、温柔、坚强

19.①古义：到；今义：连词，提及另一事物②古义：把……当作；今义：认为③古义：眼泪；今义：鼻涕④古义：浸湿；今义：逐步

卫风氓练习题及答案

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《卫风氓》练习题 1．给下列加点字词注音氓．（）蚩蚩．．（ )（）．．（）匪．来贸丝（）乘彼垝垣愆．期（）将．子无怒（）载．笑载言（）尔卜．尔筮．（ ) （）桑葚．（）体无咎．言（）于．嗟鸠兮（ ) 犹可说．也（）其水汤．汤（）靡．有朝矣（ ) 士也罔．极（ ) 渐．车帷裳．（ ) （）夙兴夜寐．（）咥．其笑矣（）隰．则有泮．（）（） 2．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典着作之首。B．《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫 “国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为 “诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法 3．《氓》下列诗句解释有错误的一项是（） A．尔卜尔筮（shì），体无咎（jiù）言.你用龟板、蓍（shī）草占卦，没有不吉利的预兆。尔，你。卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。体，卜筮的卦象。咎，灾祸；蓍，一种草。 B．于嗟女兮，无与士耽（dān）唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。士，男子的通称；耽，担心。 C．士之耽兮，犹可说（tuō）也男子沉溺在爱情里，还可以脱身。说，通“脱”。 D．女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。 4．下列诗句解释，有错误的一项是（） A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 5．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言既遂矣，至于暴矣．（2）静言思之，躬自悼矣．（3）信誓旦旦，不思其反．（4）反．是不思，亦已焉哉

《氓》试题及答案

氓一、选择题 1. 下列划线字的读音和注释全部正确的一项是（） A．匪我愆期（yǎn）女也不爽（过失，差错） B．将子无怒（qiāng）以我贿迁（贿赂） C．淇水汤汤（tāng）体无咎言（怪罪） D．渐车帷裳（jiān）自我徂尔（到，往） 2. 下列各项没有通假字的一项是（） A．匪我愆期，子无良媒 B．于嗟鸠兮，无食桑葚 C．士之耽兮，犹可说也 D．士也罔极，二三其德 3. 下列诗句中使用了比兴手法的一项是（） A. 女也不爽，士贰其行 B. 淇则有岸，隰则有泮 C. 三岁为妇，靡室劳矣 D. 尔卜尔筮，体无咎言 4. 对《氓》有关词语的理解不正确的一项是（） A.“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中的“载”字的含义是一致的。 B.“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。 C.“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。 D.“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。 5. 下列各项对《氓》的分析，正确的一项是（） A．《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。

B．《氓》第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨，运用了《诗经》六义中“赋”的手法，自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。 C．《氓》的男主人公是一个卑鄙无信的伪君子形象，他并未爱过女主人公，只是趁着卖布的机会，诱骗女主人公与之约定婚期，后又无情地把她抛弃。 D．《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，蕴含着强烈的感情，是带有自叙传性质的抒情长诗，也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。 6.对《诗经二首》艺术手法分析不正确的一项是（） A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B.“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。 C. “静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。 D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何无尽头？ 7. 在《诗经》中最具有民歌特点的作品是（） A. 国风 B. 大雅 C. 周颂 D. 商颂二、判断题（对的选“是”错的选“否”） 1. 《氓》的女主人公讲述自己恋爱结婚、被虐和无端遭弃的婚恋悲剧，满腔愤懑。（是否） 2.《氓》一诗中，氓恋爱时“信誓旦旦”，其变心则为得到了女子的钱财，“以尔车来，以我贿迁”即可为证。（是否） 3. 《氓》一诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。（是否）

卫风。氓练习及答案

一.字词句疏通理解： 1. 给下面字注音。氓：蚩：愆：将：垝：垣：筮：咎：于：说：陨：徂：汤：渐：裳：靡：夙：咥：隰：罔： 2. 找出下面的通假字：氓之蚩蚩——将子无怒—— 于嗟鸠兮——犹可说也—— 隰则有泮—— 3.古今异义。涕：古义：今义：宴：古义：今义： 4.翻译句子并说出下面句子是什么句式。 1）秋以为期。 2）子无良媒。 5.指出下面句子中活用现象： 1）夙兴夜寐。 2）士贰其行。 3）三岁食贫。二.整体感知课文，思考： 1．阅读本诗，课文讲述了一个什么故事？ 2. 阅读本诗，你觉得妇人与氓的关系发生哪些变化？谁为这个悲剧埋单？

三. 课后练习： 1．解释下列加点的词 A．无与士耽．（）女也不爽．（）乘彼垝垣．．（） B．总角之宴．（）言笑晏晏．．（）匪我愆．期（） C．与子偕作．（）静女其姝．（）靡．有朝矣（） D．夙．兴夜寐（）爱．而不见（）咥．其笑矣（）2．下列诗句解释，有错误的一项是（） A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。 C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 3.下列各句节奏停顿不正确的一项是 ( ) A.桑之/落矣,其黄/而陨 B.自牧/归荑,洵美/且异 C.尔卜/尔筮,体无/咎言 D.以/尔车来,以/我贿迁 4．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言．既遂矣，至于暴矣（2）静言．思之，躬自悼矣（3）信誓旦旦，不思其反．（4）反．是不思，亦已焉哉 A．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。 B．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。 C．（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。 D．（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。 5．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。 D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 6.下列加点词的解释全对的一项是 ( ) A. 以我贿．迁(财物,这里指嫁妆) 至于暴．矣(虐待) B. 及．尔偕老(等到) 女也不爽．(好) C. 匪我愆．期 (拖延) 渐．车帷裳(逐渐,缓慢) D. 体．无咎言(身体) 洵．美且异(诚然,实在) 7. 下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一项是 ( ) A.①秋以．为期②以．我贿迁 B.①不思其反．②反．是不思 C.①俟我于．城隅②王于．兴师 D.①桑之．未落②女之．耽兮 8. 下列加点的词意思不相同的一项是 ( ) A.①将．子无怒②将．进酒,杯莫停 B.①言．既遂矣,至于暴矣②静言．思之,躬自悼矣 C.①尔卜尔筮,体无咎．言②既往不咎． D.①自我徂尔．,三岁食贫②及尔．偕老,老使我怨一．1. méng chī qiān qiāng guǐ yuán shì jiù xū tuō yǔn cú shāng jiān shang mǐ sù xì xí wǎng 2 通假字略

《诗经二首》练习题及参考答案

《诗经二首》练习题及参考答案一、文学常识 1、《诗经》是我国第一部诗歌总集。共收录从西周初年到305首，先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，称《诗经》，并沿用至今。这些诗当初都是配乐而歌的歌词，保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和舞蹈失传，就只剩下诗歌了。 2、《诗经》在内容上分为风、雅、颂三个部分。其中“风”包括了十五个地方的民歌，又叫“十五国风”或“国风”，它的意思是土风、风谣，有160篇，是《诗经》中的核心内容。“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇。“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。是“五经”之一。《诗经》距今已有2500多年的历史。 3、《诗经》题材广泛，普遍运用赋、比、兴的表现手法，所谓赋，就是直陈其事；比就是比喻，打比方；兴是起兴，就是借助其他事物作为诗歌的开头以引起所咏的内容。语言朴实优美，以四言为主，兼有杂言，音律和谐悦耳，其中不少篇章采用“重章叠句”的艺术形式。 4、后人常把“离骚”和《诗经》的“国风”并称为“风骚”。 5、《四书》包括：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。 6、《五经》包括：《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《春秋》。 7、《六经》是春秋时期孔子教授和编译的六类科目的教科书，这六本教科书在孔子晚年成型，在弟子的不断传播中被强化，最后在汉代被称为汉代“六艺”，包括《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《乐经》、《易经》、《春秋》。孔子所教授的“六艺”与周朝教授的传统“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）相比，其文化课内容和外延显然丰富多了，应该算是一种创新。从此，这“六经”就成为儒家的必读书目。 8、《诗经》的“六义”包括：风、雅、颂、赋、比、兴。二、《氓》的知识点积累（一）、通假字 1、匪（fēi）来贸丝“匪”通“非”，不是。 2、于（xū)嗟鸠兮，无食桑葚。“于”通“吁”，感叹词。 3、士之耽兮，犹可脱（tuō)也。“说”通“脱”，脱身。 4、淇则有岸，隰则有泮。“泮”通“畔”，边界。（二）、字音氓（méng）之蚩蚩（chī），抱布贸丝。将（qiāng）子无怒，秋以为期。乘（chéng）彼垝（guǐ）垣（yuán），以望复关。既见复关，载（zài）笑载言。尔卜（bǔ）尔筮（shì），体无咎（jiù）言。自我徂（cú）尔，三岁食贫。淇（qí）水汤汤（shāng），渐（jiān）车帷（wéi）裳（cháng）。

卫风氓-练习题及答案

《卫风?氓》练习题 1．给下列加点字词注音氓．（）蚩蚩．．（)（）．．（）匪．来贸丝（）乘彼垝垣愆．期（）将．子无怒（）载．笑载言（）尔卜．尔筮．（) （）桑葚．（）体无咎．言（）于．嗟鸠兮（) 犹可说．也（）其水汤．汤（）靡．有朝矣（) 士也罔．极（) 渐．车帷裳．（) （）夙兴夜寐．（）咥．其笑矣（）隰．则有泮．（）（） 2．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B．《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法 3．《氓》下列诗句解释有错误的一项是（） A．尔卜尔筮（shì），体无咎（jiù）言.你用龟板、蓍（shī）草占卦，没有不吉利的预兆。尔，你。卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。体，卜筮的卦象。咎，灾祸；蓍，一种草。 B．于嗟女兮，无与士耽（dān）唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。士，男子的通称；耽，担心。 C．士之耽兮，犹可说（tuō）也男子沉溺在爱情里，还可以脱身。说，通“脱”。 D．女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。 4．下列诗句解释，有错误的一项是（） A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。 C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 5．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言既遂矣，至于暴矣．（2）静言思之，躬自悼矣．（3）信誓旦旦，不思其反．（4）反．是不思，亦已焉哉 A．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。

卫风氓练习及答案

卫风氓练习及答案 The latest revision on November 22, 2020

一.字词句疏通理解： 1. 给下面字注音。氓：蚩：愆：将：垝：垣：筮：咎：于：说：陨：徂：汤：渐：裳：靡：夙：咥：隰：罔： 2. 找出下面的通假字：氓之蚩蚩—— 将子无怒—— 于嗟鸠兮—— 犹可说也—— 隰则有泮—— 3.古今异义。涕：古义：今义：宴：古义：今义： 4.翻译句子并说出下面句子是什么句式。 1）秋以为期。 2）子无良媒。 5.指出下面句子中活用现象： 1）夙兴夜寐。 2）士贰其行。 3）三岁食贫。二.整体感知课文，思考： 1．阅读本诗，课文讲述了一个什么故事 2. 阅读本诗，你觉得妇人与氓的关系发生哪些变化谁为这个悲剧埋单三. 课后练习： 1．解释下列加点的词 A ．无与士耽．（）女也不爽．（）乘彼垝垣．．（） B ．总角之宴．（）言笑晏晏．．（）匪我愆．期（） C ．与子偕作．（）静女其姝．（）靡．有朝矣（）

D ．夙．兴夜寐（）爱．而不见（）咥．其笑矣（） 2．下列诗句解释，有错误的一项是（） A ．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B ．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。 C ．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D ．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 3.下列各句节奏停顿不正确的一项是 ( ) A.桑之/落矣,其黄/而陨 B.自牧/归荑,洵美/且异 C.尔卜/尔筮,体无/咎言 D.以/尔车来,以/我贿迁 4．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言．既遂矣，至于暴矣（2）静言．思之，躬自悼矣（3）信誓旦旦，不思其反．（4）反．是不思，亦已焉哉 A ．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。 B ．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。 C ．（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。 D ．（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。 5．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（） A ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典着作之首。 B ．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C ．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。 D ．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 6.下列加点词的解释全对的一项是 ( ) A. 以我贿．迁(财物,这里指嫁妆) 至于暴．矣(虐待) B. 及．尔偕老(等到) 女也不爽． (好) C. 匪我愆．期 (拖延) 渐．车帷裳(逐渐,缓慢) D. 体．无咎言(身体) 洵．美且异(诚然,实在) 7. 下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一项是 ( ) A.①秋以．为期 ②以．我贿迁 B.①不思其反． ②反．是不思 C.①俟我于．城隅 ②王于．兴师 D.①桑之．未落 ②女之．耽兮 8. 下列加点的词意思不相同的一项是 ( ) A.①将．子无怒 ②将．进酒,杯莫停 B.①言．既遂矣,至于暴矣 ②静言．思之,躬自悼矣 C.①尔卜尔筮,体无咎．言 ②既往不咎． D.①自我徂尔．,三岁食贫 ②及尔．偕老,老使我怨一．1. méng chī qi ān qi āng gu ǐ yuán shì jiù xū tu ō y ǔn cú shāng ji ān shang m ǐ sù xì xí wǎng 2 通假字略 3. 涕：古义指眼泪，今义指鼻涕。宴：古义指欢聚，今义指宴会。 4. 宾语前置：秋以为期。判断句：子无良媒。译文略 5. 名词作状语， “夙兴夜寐”中的“夙”和“夜”，分别指在早晨、在晚上。

卫风氓-练习题及答案_共5页

《卫风?氓》练习题1．给下列加点字词注音氓（）蚩蚩（）匪来贸丝（载笑载言（于嗟鸠兮（）） ) 乘彼垝垣（尔卜尔筮（犹可说也（渐车帷裳（ )（ )（）））愆期（桑葚（））将子无怒（体无咎言（））其水汤汤（夙兴夜寐（）靡有朝矣（) 士也罔极（) )（））咥其笑矣（）隰则有泮（）（） 2．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B．《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风， 160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法 3．《氓》下列诗句解释有错误的一项是（） A．尔卜尔筮（shì），体无咎（jiù）言.你用龟板、蓍（shī）草占卦，没有不吉利的预兆。尔，你。卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。体，卜筮的卦象。咎，灾祸；蓍，一种草。 B．于嗟女兮，无与士耽（dān）唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。士，男子的通称；耽，担心。 C．士之耽兮，犹可说（tuō）也男子沉溺在爱情里，还可以脱身。说，通“脱”。 D．女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。

4．下列诗句解释，有错误的一项是（） A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。 C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 5．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言既遂矣，至于暴矣（2）静言思之，躬自悼矣（3）信誓旦旦，不思其反（4）反是不思，亦已焉哉 A．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。 B．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。 C、（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。 D、（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。 6、对文中有关词语的理解不正确的一项是：（） A、“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的。 B、“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。 C、“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。 D、“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。 7、下列对该诗的分析不正确的一项是：（） A、本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。 B、这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。 C、本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗两可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。

《卫风·氓(诗经)》情景默写及答案

《诗经·氓》情景默写 1.《诗经·氓》中的女主人公解释自己推迟婚期的原因是“，。” 2.《诗经·氓》中写女子在无奈之下与男子约定婚期的句子是“，。” 3.《诗经·氓》中形象地写出女主人公对恋人朝思暮想、翘首以待的句子是“，。” 4.《诗经·氓》中描写女主人公在热中见到心上人时的高兴心理的诗句是“，。” 5.《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“，。” 6.《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是 “，。” 7.《诗经·氓》中说“于嗟鸠兮，无食桑葚”的真正用意是“，。” 8.《诗经·氓》中以桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句是“，。” 9.《诗经·氓》中多处运用比兴的手法，托物寓意，借物言情。其中“，。”与“，。”借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。 10.《诗经·氓》中，以易触发女主人公回忆起相恋场景的情景来抒写其哀情的句子是“，。” 11.《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，而男子的行为却前后不一致的

两句是“，。” 12.《诗经·氓》中写男子的爱情没有定准，感情不专一的两句是“，。”13.《诗经·氓》中“，。”两句，写女主人公自嫁氓为妻后，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。 14.《诗经·氓》中写女主人公的家人不理解、讥讽女主人公的两句是“，。”15.《诗经·氓》中，女主人公心里委屈，兄弟却不理解，甚至嘲笑她，孤独无奈的她只能是“，。” 16.《诗经·氓》中，用“，。”两句表达了女子不愿再与丈夫一起到老的怨愤。 17.《诗经·氓》中“，。”两句，以河流有岸、湿地有边比喻凡事都有底线，暗示女主人公对负心男子的忍耐已经到了极限。 18.《诗经·氓》中，用“，。”两句来反衬氓的不可捉摸。 19.《诗经·氓》中写女子回忆少年时与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是“，。”20.《诗经·氓》最后一章里的“，。”两句来看，男女主人公年少时关系非常融洽。 21.《诗经·氓》中以“，。”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。 22.《诗经·氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是“，。”

卫风氓-练习题及答案

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】《卫风?氓》练习题 1．给下列加点字词注音氓.（）蚩.蚩.（）匪.来贸丝（) 乘彼垝.垣.（）（）愆.期（）将.子无怒（）载.笑载言（) 尔卜.尔筮.（）（）桑葚.（）体无咎.言（）于.嗟鸠兮（)犹可说.也（）其水汤.汤（）靡.有朝矣（）士也罔.极（）渐.车帷裳.（）（）夙兴夜寐.（）咥.其笑矣（）隰.则有泮. （ ( )( ) 2.下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B. 《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160 篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105 篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C. 《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D. 《诗经》中都是四言诗，普遍米用赋、比、兴的表现手法 3. 《氓》下列诗句解释有错误的一项是（） A. 尔卜尔筮（sh 1 ）体无咎（ji u ）言你用龟板、蓍（sh 1 ）草占卦，没有不吉利的预兆。尔，你。卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。体，卜筮的卦象。咎，灾祸；蓍，一种草。 B. 于嗟女兮，无与士耽（d cn）唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。士，男子的通称；耽，担心。 C. 士之耽兮，犹可说（tu o）也男子沉溺在爱情里，还可以脱身。说，通“脱”。 D. 女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。 4. 下列诗句解释，有错误的一项是（） A. 将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B. 乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。

(完整版)《氓》理解性默写附答案

2.《诗经·氓》中的“______________，______________”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。 3.《诗经.氓》中，男主人公对婚事进行占卜，结果显示“”，随后女主人公提出“，”以完成婚事。 4.《诗经·氓》中女主人公充满愤懑地批判男子行为没有准则，情感经常变化的句子是“，。 5.《氓》是一首叙事诗，诗中写男主人公“言既遂矣，至于暴矣”，诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是，。 6.《氓》中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是___________________，___________________。 7.《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是: ，。 8.《诗经·氓》反映出女主人公内心孤立无助，即使在夫家被虐待，回娘家也无法跟兄弟叙说的处境的两句是“，。?” 9.《诗经·氓》中，“，”两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。 10.《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是： “____________________，_____________________”。 ※再大的梦想，都是由一个个“小目标”不断积累而成，它就好像梦想旅途中的驿站，让终点由遥不可及变得计日可期。如果你有大梦想，不妨通过一个个小目标，一步步踏实地实

现吧—— 1.淇则有岸，隰则有泮 2.夙兴夜寐 (2)靡有朝矣 3. 体无咎言；以尔车来，以我贿迁 4. 士也罔极 (4). 二三其德 5.将子无怒，秋以为期（重点字：将） 6.于嗟女兮，无与士耽。 7.①于嗟鸠兮， (2). 无食桑葚。 8. 兄弟不知咥其笑矣 9.桑之落矣其黄而陨 10.总角之宴，言笑晏晏

(完整word版)《诗经》两首练习题(答案)

《诗经》两首习题： 1、下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（） A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D、《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法 2.下面句子朗读节奏划分错误的一项是（） A.国破/山河/在，城春/草木/深 B.静女/其姝，俟我/于城隅； C、七八个/星/天外，两三点/雨/山前 D、岂曰/无衣？与子/同袍 3、阅读《邶风；静女》，完成（1）～（5）题。（1）对这首诗词句的理解，不正确的一项是（） A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。 B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。 C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。 D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。

B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。 D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼。富有情趣。（3）、选出对《静女》一诗内容理解有误的一项是（） A.《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。 B.本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。 C.“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。 D.“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。（4）、选出对“彤管有炜，说怿女美”二句翻译正确的一项（） A.红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。 B.彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。 C.彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。 D.彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。（5）、下面对此诗赏析错误的二项是（） A.此诗以第一人称“我”——男青年写第一次恋人的约会的情景。 B.全诗三章，二章重在写场景，一章重在写心理。 C.第一章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。

《氓》课时练习及答案

《氓》课时练习及答案 1．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B．《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 2．《氓》下列诗句解释有错误的一项是（） A．尔卜尔筮（shì），体无咎（jiù）言。你用龟板、蓍（shī）草占卦，没有不吉利的预兆。尔，你。卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。体，卜筮的卦象。咎，灾祸；蓍，一种草。B．于嗟女兮，无与士耽（dān）唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。士，男子的通称；耽，担心。 C．士之耽兮，犹可说（tuō）也。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。说，通“脱”。 D．女之耽兮，不可说也。姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。 3．下列诗句解释，有错误的一项是（） A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。 C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 4．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言既遂矣，至于暴矣。（2）静言思之，躬自悼矣。（3）信誓旦旦，不思其反。（4）反是不思，亦已焉哉 A．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。 B．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。 C、（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。 D、（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。 5．对文中有关词语的理解不正确的一项是：（） A、“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的。 B、“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。 C、“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。 D、“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。 6．下面有关《诗经》的表述，不正确的一项是（） A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。 B．《诗经》编成于战国时期，共305篇，又称为“诗三百”。 C．“诗经六义”是指赋、比、兴、风、雅、颂。 D．“国风”，有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲的歌辞；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭礼的乐歌。 7．下列各句中加点成语使用不恰当的一句（）

《氓》导学案答案

《氓》导学案【学习目标】知识与能力 1、了解并掌握《氓》的故事情节，《诗经》的文学常识和现实主义风格。 2、了解叙事诗通过情节塑造人物形象的特点。过程与方法 1、熟读课文，分析比兴手法的表达效果，体会抒情主人公的思想感情情感态度与价值观 1、了解古人对真挚爱情的向往 2、体会人物的思想感情和叙述手法【学习重点】 1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。 2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。第一课时自主预习一、基础梳理 1、初读课文，结合课下注释理解句意。 2、检查订正。二、积累整合 1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。成书于公元前6世纪的春秋时期，原本叫做“诗”，因其反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活，并收录诗歌305首，所以又称“诗三百”。到了汉代，被儒家奉为经典（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》），才更名为“诗经”。（“五经”与“六经”的区别是“六经”本是孔子整理而传授的六部儒家经典。其中《乐经》已失传，所以通常称“五经” 2、《诗经》按其内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又称15国风，大都是民间的歌谣，主要是反映当时的社会现实，多属于现实主义作品，后人把它和屈原的浪漫主义作品《离骚》并称为“风骚”。“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种

正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。 3、《诗经》的表现手法可分为赋、比、兴三种。 “赋”，朱熹在他的《诗集传》中说：“赋者，铺陈其事而直言之也。”用现在的话说就是铺陈直叙，它不借助于更多的形象化的修辞手段，而是直截了当地铺陈叙述，把要表达的内容有层次地叙述出来，给人以明确完整的印象。 “比”，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。它是用打比方的方式使被比喻的事物形象生动，以增强诗的感染力量。 “兴”，就是托物起兴，即先写自然界的事物（山川草木、鸟兽虫鱼、风云雨雪、日月星辰），然后再由物及人，或写人的情绪，或写人的情感，或写人的心理，或写人的容貌，或表现作者的思想情感等等。正所谓“先言他物以引起所咏之辞也”，即由此物引起他物。如歌中唱的“鱼儿离不开水呀，瓜儿离不开秧。革命群众离不开共产党”。《诗经》中运用“兴”的方法大致有三种情况：象征、联想、比喻。如：由雎鸟成双和鸣、相依相恋的情景，联想到“窈窕淑女，君子好逑”（《周南·关雎》）；以盛开的艳丽桃花象征新娘的美貌──桃之夭夭，灼灼其华（《周南·桃夭》）；用“桑之未落，其叶沃若”（《卫风·氓》）来比喻女子年青的时候美丽的容貌。后人习惯上把“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”合称《诗经》的“六义”。三、整体感知（一）学生自由朗读。注意正音、句读和节奏。（诵读的节奏：“二、二”节拍）（二）学生根据注释，试翻译课文，互释疑问。（三）全诗理解 1、完成本文结构图：

《氓》同步练习附答案

《氓》同步练习附答案 (45分钟54分) 一、语言应用(22分,选择题每小题2分) 1.下列各句中没有通假字的一项是( ) A.匪来贸丝 B.隰则有泮 C.信誓旦旦 D.不思其反【解析】选D。A项,“匪”同“非”;B项,“泮”同“畔”;C项,“旦旦”同“怛怛”。 2.下列句中加点的词解释不正确的一项是( ) A.来即．我谋即:靠近 B.将．子无怒将:愿,请 C.无与士耽．耽:耽乐,欢爱 D.女也不爽．爽:过失,差错【解析】选A。即:就。 3.下列各句中加点的“以”的意义和用法不同于其他三项的是 ( ) A.以．尔车来 B.以．望复关 C.作《师说》以．贻之 D.以．我贿迁【解析】选A。A项,介词,用;B、C、D三项都是连词,表目的关系,来。 4.下列各句中加点的词与例句加点词语的活用现象相同的一项是 ( ) 例:三岁食贫．

A.夙．兴夜寐 B.其黄．而陨 C.非能水．也 D.不能容于远近．．【解析】选D。D项与例句都是形容词作名词。A项,名词作状语;B项,形容词作动词;C项,名词作动词。 5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( ) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。 B.《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》又叫《国风》,大都是劳动人民创作的歌谣。《雅》分为《大雅》《小雅》,大多为周代宫廷乐曲歌辞。《颂》分为《周颂》《商颂》和《鲁颂》,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的。 D.《诗经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。【解析】选D。D项,《诗经》多以四言为主,兼有杂言。 6.名句默写。(6分) (1)______________,抱布贸丝。 (2)尔卜尔筮,______________。 (3)桑之未落,______________。 (4)______________,渐车帷裳。 (5)______________,靡有朝矣。 (6)______________,不思其反。

卫风。氓练习及答案

一. 字词句疏通理解: 1. 给下面字注音。氓：蚩：愆：将：垝垣：筮：咎：于：说陨：徂：汤：渐：裳靡：夙：咥: 隰. 罔： 2. 找出下面的通假字：氓之蚩蚩一一将子无怒于嗟鸠兮一一犹可说也隰则有泮一一 3. 古今异义。涕：古义: 宴：古义: 4. 翻译句子并说出下面句子是什么句式。 1）秋以为期。 2）子无良媒。 5. 指出下面句子中活用现象： 1）夙兴夜寐。 2）士贰其行。 3）三岁食贫。二. 整体感知课文，思考： 1 ?阅读本诗，课文讲述了一个什么故事? 2?阅读本诗，你觉得妇人与氓的关系发生哪些变化？谁为这个悲剧埋单? 今义: 今义:

三.课后练习：1解释下列加点的词 A?无与士耽. （) 女也不爽 ( ) 乘彼垝垣（) B?总角之宴（ ) 言笑晏晏 ( ) 匪我愆期（) C?与子偕作（ ) 静女其姝 ( ) 靡有朝矣（) D?夙兴夜寐（) 爱而不见 ( ) 咥其笑矣（) 2 ?下列诗句解释，有错误的一项是（) A ?将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B ?乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。 C .士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D ?信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 3. 下列各句节奏停顿不正确的一项是（） A.桑之/落矣，其黄/而陨 B.自牧/归荑,洵美/且异 C.尔卜/尔筮,体无/咎言 D. 以/尔车来,以/我贿迁 4. 比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）（1 ）言既遂矣，至于暴矣（2）静言思之，躬自悼矣（3）信誓旦旦，不思其反. （4）反是不思，亦已焉哉 A . （1 ）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。 B . （1 ）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。 C. （1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。 D . （1 ）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。 5. 下列有关文学常识的表述，不正确的项是（） A ?《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B ?《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C ?《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。 D ?《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 6. 下列加点词的解释全对的一项是（） A.以我贿迁（财物,这里指嫁妆）至于暴矣（虐待） B.及尔偕老（等到）女也不爽.（好） C.匪我愆期（拖延）渐车帷裳（逐渐,缓慢） D. 体无咎言（身体）洵美且异（诚然,实 7. 下列各组句子中加点词的意义和用法 A.①秋以为期②以我贿迁 B. ,不相同的一项是（）①不思其反②反是不思 C.①俟我于城隅②王于兴师 D.①桑之未落②女之耽兮

(完整版)《国风·卫风.氓》阅读题及答案解析

《国风·卫风.氓》阅读题及答案解析阅读《卫风·氓》最后两章，完成1~2题。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 1.对这两章的赏析，不正确的一项是（） A.前一章用“兴”的手法叙述被弃前后的处境。前六句承上章

“自我徂尔，三岁食贫”，补叙多年为妇的苦楚，后四句写她回到娘家受到兄弟们的冷笑。 B.后一章赋兼比兴，在抒情中叙事。当初相恋时有说有笑，男子则信誓旦旦，表示白头偕老，可是到老就产生怨恨，无法挽回。 C.“淇则有岸，隰则有泮”，这两句诗比中有兴，言下之意是说淇水和沼泽都有边岸，我的痛苦为什么没有尽头？强烈地抒发了一腔怨愤和痛苦。 D.“反是不思，亦已焉哉”，女主人公真能做到如此吗？从她一贯钟情的性格来看，她对氓不可能在感情上一刀两断，这也是她的悲剧性格。 2.对《氓》全诗进行整体上赏析，不正确的一项是（） A.此诗并不像《诗经》其他各篇采用重章复唱形式，而是依照人物命运发展的顺序，自然地加以抒写。它以赋为主，兼以比兴。赋以叙事，兴以抒情，比在于加强叙事和抒情的色彩。 B.诗人以浓墨重彩，描写了女主人公深挚而复杂的感情，或喜

或悲，或爱或恨，从而塑造出一位有血有肉，有鲜明个性的悲剧人物形象。 C.此诗在赋比兴交替使用的同时，时时注意情与景的结合，特别是将淇水作为背景贯穿全诗。同是一条淇水，随着主人公前后处境不同，表现悲喜不同的心情。真是情以景迁，情与景合。 D.这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。其原因是不顾父母之命，媒妁之言而与一男子私定终身。答案：A；D 解析： 1.不是回到娘家受到兄弟的嘲笑，而是兄弟不知道我的处境，只是以欢笑迎接我。 2.有妁逐之言，父母之命，其原因也不是那样，而是中国古代的大男子主义。《国风·卫风.氓》原文内容，注释翻...