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《创新大课堂》(人教版)区域地理检测作业布置：第2篇第4章第9课时欧洲东部、北亚与俄罗斯课时作业16

课时作业(十六)

一、选择题

读图，回答1～3题。

1．湖泊L位于俄罗斯的哪个地形区()

A．乌拉尔山B．西西伯利亚平原

C．中西伯利亚高原D．东西伯利亚山地

2．有关河流R的叙述，正确的是()

A．主要补给为雨水B．通航期长

C．注入太平洋D．有凌汛

3．油田P为俄罗斯著名油田，是中俄石油贸易的重要输出地，其名称是() A．库尔斯克油田B．秋明油田

C．库兹巴斯油田D．第二巴库油田

1．C 2.D 3.B[贝加尔湖位于中西伯利亚高原。R河是勒拿河，为中西伯利亚高原和东西伯利亚山地的分界线，地处中高纬度，主要补给为冰雪融水，结冰期长，通航期短，注入北冰洋，由于其流向是由低纬流向高纬，有凌汛。俄罗斯著名油田是秋明油田。]

读“世界某地等温线图”，回答4～6题。

4．图中等温线在P、Q之间发生弯曲的原因是()

A．大气环流的影响B．海陆热力性质差异

C．地形的影响D．洋流的影响

5．沿P、Q所作地形剖面图中，最接近的是()

A．a B．b

C．c D．d

6．能正确反映该国工业发展趋向的是()

4．C 5.B 6.A[第4题，首先是空间定位，该国为俄罗斯，P、Q之间为乌拉尔山脉。第5题，P、Q之间为乌拉尔山脉，所以中间地势高，再考虑山地与周围气温的差小于4℃，所以B项正确。第6题，俄罗斯的工业不断向乌拉尔山脉以东的资源丰富的亚洲部分扩展。]

俄罗斯交通部门齐全，铁路、公路、航空、海洋和管道运输均很发达。读俄罗斯交通运输业的部门结构(2013年)图，回答7～8题。

7．俄罗斯货物周转量最大的运输方式是()

A．铁路B．公路

C．管道D．海运

8．俄罗斯内河航运中，航运价值高，且为欧洲第一长河的是()

A．伏尔加河B．叶尼塞河

C．勒拿河D．鄂毕河

7．C8.A[第7题，读图可知管道运量最大。第8题，伏尔加河位于欧洲，航运价值高；叶尼塞河、勒拿河、鄂毕河位于亚洲，航运价值较小。]下图是沿北纬60°的地形剖面图，读图回答9～10题。

9．图中①处的名称是()

A．北海B．黑海

C．地中海D．波罗的海

10．符合图示地区地理状况的叙述是()

A．E地形区是该国人口、粮食生产、军事工业的集中区

B．②～⑤各河皆属于大西洋水系

C．F地形区是该国重要的石油产地

D．G山脉是阿巴拉契亚山脉

9．D10.C[依据题意可知，该地形剖面图显示的是俄罗斯，图中①为波罗的海，E地形区为东欧平原，F地形区为西西伯利亚平原，E、F之间的山脉为乌拉尔山脉，西西伯利亚平原是俄罗斯重要的石油产区。]

(2015·四川文综卷)贝加尔湖湖面每年1～5月封冻，冰厚可达90厘米。下图为贝加尔湖地区等高线图。据材料回答11～12题。

11．贝加尔湖()

A．结冰主要原因是海拔高

B．湖面中心结冰早于边缘

C．位于山谷导致冰层较厚

D．北部的封冻期长于南部

12．贝加尔湖对湖区环境的影响是()

A．结冰时使气温降低

B．融冰时使气温升高

C．减小了气温年较差

D．冰层增加空气湿度

11．D12.C[考点：湖泊的形成及水文特征，湖泊对周围环境的影响。第11题，读图，根据纬度判断，贝加尔湖结冰主要原因是纬度较高，气温低，A 错。湖面中心水深，受陆地影响小，结冰晚于边缘，B错。该湖是构造湖，是地壳断裂下陷形成，不在山谷中，C错。北部的纬度较南部高，所以封冻期长于南部，D对。第12题，贝加尔湖结冰时使湖区环境的气温升高或下降减慢，A错。融冰时使湖区气温降低，B错。湖泊调节气候，减小了气温年较差，C对。冰层不能增加空气湿度，水面可以增加空气湿度，D错。]

二、综合题

13．读下图和材料，回答问题。

中国石油消费量呈逐年大幅度上升趋势。1996年中国成为原油净进口国，预计到2020年，中国石油消费量将达6.1亿吨，而国内可供量却只有1.8亿吨至2亿吨，缺口最大达4.3亿吨。中国主要从中东、非洲等地区进口石油，近年来逐渐开始从图示地区进口石油。

(1)描述甲、乙两条山脉的走向。

(2)图中甲山脉的________(方向)坡降水较丰富，简析其降水较丰富的主要原因。

(3)图中丙所在地形区沼泽广布，试从地理环境整体性角度分析沼泽的成因。

图示工业区在一战期间和战后，逐渐发展成为该国重要的重工业区。

(4)说出该工业区的发展特点。

(5)说出将图示地区石油运往我国的合理方式，并分析这种贸易对我国的意义。

人教版高中地理必修一课时作业全集

一、选择题阅读下面材料，回答1～2题。材料1：2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。材料2：“嫦娥二号”奔月模拟图。 1．下列叙述正确的是() A．月球是地球的唯一卫星 B．图中包含两级由自然天体组成的天体系统 C．月球是距离地球最近的自然天体 D．“嫦娥二号”奔月途中，与地球组成天体系统 2．有关“嫦娥二号”卫星的说法，不．正确的是() A．在奔月途中工作能量主要来自太阳 B．在地月转移轨道段未飞出地月系 C．在其飞出地球大气层的奔月途中属于天体 D．在月球上探寻到存在生命的证据解析：第1题，可逐项分析，如下所示：第2题，“嫦娥二号”卫星在奔月途中，满足天体的条件；主要依靠太阳能发电提供能量来完成其工作；“嫦娥二号”在奔月过程中都未脱离地月系；从目前情况看，月球上还没有存在生命的证据。答案：1.C 2.D “太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。”重温童谣，据此回答3～5题。 3．童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是() A．恒星、行星、卫星B．星云、恒星、行星 C．恒星、行星、小行星D．恒星、小行星、流星体 4．童谣中出现的天体都属于() ①太阳系②地月系③银河系 ④河外星系⑤总星系⑥宇宙 A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤D．①③⑤⑥ 5．童谣中涉及的天体系统共有() A．一级B．二级 C．三级D．四级

答案：3.A 4.D 5.B 6．在太阳系八大行星中，火星的左邻右舍是() A．金星、地球B．地球、木星 C．木星、土星D．水星、木星解析：选B。太阳系八大行星按离太阳的距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。太阳具有庞大的体积、质量，吸引着众多天体在一定轨道上围绕其旋转。据此回答7～8题。 7．太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共性，下列分析不．正确的是() A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同 B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面上 C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆 D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰 8．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则() A．地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去 B．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质 C．地球上将不会有大气 D．地球上将只有固态和晶体物质解析：第7题，八颗行星绕日公转有同向性、共面性、近圆性的特征。而共面性指的是各行星的公转轨道面与黄道面几乎在同一平面。第8题，地球和水星的位置互换，会对地球地表温度有较大的影响。因白天气温过高，而使表面无液态水存在，不利于生命物质的合成。大气的存在与地球质量和体积有关。答案：7.B8.B (2012·枣庄高一检测)我国首个火星探测器“萤火一号”于2011年与俄罗斯合作共同开展火星探测活动。读地球与火星的相关材料回答9～10题。 A．火星距日较远 B．火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强 C．火星大气逆辐射强 D．火星上昼夜更替周期比较长 10．在八颗行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象很相似，其主要表现是() ①火星和地球的大气层厚度和成分相同 ②火星与地球的自转周期都比较适中 ③火星和地球的温度比较适宜 ④火星和地球上都有四季变化 A．①③B．②④ C．①②③④D．①④ 解析：第9题，行星表面的温度与距日距离有关，火星距日较远，温度较低。第10题，从材料中可以看出，火星与地球的自转周期接近且较适中；由于火星和地球赤道面与轨道面

优化作业布置,提高小学语文教学质量

优化作业布置,提高小学语文教学质量作者：叶晓娟来源：《作文成功之路（作文交响乐）》 2019年第11期江苏省宿迁市泗阳县上海路小学叶晓娟小学语文教学过程包括课上教学、课下活动以及课后作业三个部分，这三部分相辅相成，构成了完整的教学系统缺一不可。语文作业是教师对课堂内容重点难点与易错点的一个集合，能够帮助学生更好地复习与掌握课上学到的知识点，也能对教师教学成果与学生掌握程度起到一定的检测作用。接下来笔者将从目前的共性问题、应遵循的基本规律与实际操作方法三个方面，对小学语文作业布置优化提出一些具体的建议。一、当下小学语文作业布置中存在的共性问题 1.照搬教材习题，与实际情况联系甚少大部分小学语文教师在布置作业时都是照搬教材上或者教参上的习题，这些题目都是统一编写，往往不能顾及到教学实际过程中遇到的问题，这就导致了作业与实际脱节的问题。除此之外，作业还有一部分比较重要的内容就是字词的抄写，这种重复枯燥的功课容易引起学生的厌烦心理。 2.轻实践重理论情况较为严重教师在布置作业时往往只注意到了教学目标中要求增加学生积累量的部分，因此，多布置一些与理论知识相关的内容，这就会导致对实际应用的忽视。这些作业可以帮助学生巩固课上的知识点，但对学生综合能力发展与人格素养的形成基本上是没有帮助的。二、作业布置时要遵循的一些基本规律 1.作业设计要从学生实际情况出发一个班级的学生实力是参差不齐的，为了顾及到每个学生的实际需要，教师可以布置几项不同的作业，让学生从这些作业中自行选择一项或两项完成。学生在选择时，一般情况下都会选择自己比较擅长或是感兴趣的内容，这样在完成作业的过程中会表现得积极主动，也能在相对比较轻松的情况下完成课后作业。例如，在布置《海底世界》的课后作业时，教师可以给出这样的几项作业：第一，抄写课文中的生字生词各三遍；第二，背诵整篇课文并默写；第三，仿照课文的形式，写一篇描述自己喜欢的景物的文章；第四，自己查找一些其他描写景物的文章并鉴赏。这样的作业是有针对性的，因为会有一些学生在上课之前便已经完成了前两项内容，三四项作为拓展与拔高对他们的学习是非常有帮助的。 2.增加作业实践性从前的课堂教学，语文作业都是以文字的形式来呈现的，并且这些作业由学生个体独立完成，这就导致了大部分学生不喜欢完成这些作业，也就使得作业无法在最大程度上发挥其效用。为了改变这种情况，教师在设计作业的时候可以适当地增加作业的实践性，可以以文字的形式呈现，也可以以图画的形式呈现，还可以以表演的形式呈现。教师还可以布置一些需要师生协同、小组协作或是家长陪同完成的一些作业。

高中地理必修3课时作业14：4.1.1地理条件农业布局特点

课时1地理条件农业布局特点 [基础过关] 东北是我国重要的水稻产区。据此完成1～2题。 1．东北大米因质量优而广受市场欢迎，与其有关的因素有() ①东北地区水稻的生长期长②东北地区气候寒冷，病虫害少③东北地区土壤肥沃，化肥使用量相对少 ④东北地区水稻生产机械化水平高 A．①B．①② C．①②③D．①②③④ 2．有关东北地区水稻种植的说法，正确的有() ①水稻是东北产量最高的粮食作物②水稻种植比例由南向北逐渐增加③水稻种植已扩展到北纬50°以北的黑龙江沿岸④东北水稻种植业的发展方向是规模化、专业化、生态化A．①②B．②③ C．③④D．①④ 答案 1.C 2.C 解析第1题，水稻质量优，与生产机械化水平高无关。第2题，受气候因素的影响，东北地区玉米、小麦产量要高于水稻；水稻主要在辽河平原、吉林东部种植，北纬50°以北的黑龙江沿岸也有分布。下图为“我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图”。读图回答3～4题。

3．影响当地土地利用类型分布的主导因素是() A．气候B．水源 C．地形D．土壤 4．随着城市的发展，城市郊区的农业结构将发生变化。下列土地利用类型在该地农业用地中的比重最可能降低的是() A．稻田B．鱼塘 C．果园D．菜地花圃答案 3.C 4.A 解析第3题，根据不同海拔高度分布的不同农业类型可以判断该地发展了立体农业，主要受地形条件的影响。第4题，城市扩张后，市场扩大，产值更高、效益更好的农业生产类型如花卉、乳畜、蔬菜等面积将扩大，粮棉种植面积将缩小。读某区域图，完成5～7题。 5．图中甲、乙、丙对应的土地利用类型分别是() A．耕地、林地、草地B．耕地、草地、林地 C．草地、林地、耕地D．草地、耕地、林地 6．下列关于图示地区气候特征的叙述正确的是() A．气候较为干旱，属于半湿润半干旱地区 B．以温带大陆性气候为主，雨热同期 C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D．年温差变化趋势是从乙到甲逐步递减 7．图示区域粮食商品率高于全国其他农业区，主要原因是() A．土壤肥沃B．地形平坦 C．水热条件好D．人均耕地多答案 5.D 6.C7.D 解析第5题，读图可知，甲位于内蒙古高原东部，乙位于松嫩平原地区，丙位于大兴安岭

高中作业布置及批改检查

高中作业检查制度作业是课堂教学的延伸，是知识内化、转化为能力的一个重要环节。教师布置作业要有明确的目的，每节课都要求布置适量的课上作业或课后作业。为了落实学校的减负工作，减轻学生的课业负担，有效提高教学质量。本着控制作业量，体现作业的有效性的原则，作业检查设计如下：一、教师布置作业的要求： 1、教师要熟悉高考考试说明和近年的高考题以及新课程的要求，提高平时作业训练的针对性、有效性。 2、作业要经过备课组教师精选，严禁不加选择的盲目翻印已有资料。教师要先做，无误后方可交付印刷。各学科作业以周为单位打印上墙，每周教师心中有谱，学生心中有数。 3、对班级学生知识弱点与错误点汇总，备课组要重组试题，每周至少整理一套错题重做。二、教师批改作业的要求： 1、作业每周按要求收交。任课教师要对不交作业的同学进行引导说服、指导，及时追交，达到杜绝不交作业的现象。严禁出现以机械抄写多遍作业的形式，对这样的学生协同班主任进行监督引导督促。 2、作业实行凡收必批，全做全批，重点学生要做到面批面改。 3、教师严禁让学生批改作业与试卷。 4、教师评语要用以鼓励、激励性语言为主，鼓励词不能千篇一律。三、学校对教师布置批改情况的检查：学校落实作业布置批改检查制度，检查结果作为考核教师的责任心和工作成绩的依据之一，使教学切实落实到平时的教学训练中。主要通过两种方式： 1、学生评价。每月对学生作业进行两次学生评价调查，了解学生作业的收交率及教师的批阅情况，将调查结果进行公示，并记入教师教学综合考评量化。 2、学校加强检查。主要以学部为主，重点查两量——查数量（导学案、试卷、练习等是否做到全部批阅），查质量（是否运用人性化的评语对学生进行鼓励与交流。有无批阅标识，有无日期等）对布置超量作业的扣量化1—2分；不及时收、批作业的扣量化1—2分；让学生自批自评，作业批阅敷衍了事的老师扣量化2分。高三级部 2012.9.2

人教版地理必修一课时作业分层训练附答案10 海水性质与运动

课时分层作业海水性质与运动 (建议用时：45分钟) [学业达标练] 1．关于海水温度的叙述，正确的是( ) A．北半球同一海区夏季水温高于冬季 B．同一暖流经过的海区水温都相同 C．不同纬度的海区，相同深度的水温相同 D．同一季节，相同纬度的海区水温相同 A[同一海区夏季太阳辐射强，所以水温高于冬季；同一暖流流经的海区由于纬度不同，其水温不尽相同；不同纬度由于表层接收到的太阳辐射不同，表层水温不同，所以相同深度不同纬度的海区水温不同；同一季节，相同纬度的海区由于受暖寒流不同影响，水温可能不同。] 读下图，完成第2～3题。甲乙丙丁 2．2月份时，图中a、b、c、d四海域水温由高到低依次是( ) A．c>d>a>b B．a>d>c>b C．c>b>a>d D．a>c>d>b 3．图中各海域盐度由低到高的排列，正确的是( ) A．d

每年春季和初夏都会有近千座冰山漂至纽芬兰岛东北海岸，这里被称为是“冰山胡同”。读北大西洋中高纬度洋面年平均水温图，回答4～6题。 4．关于图示区域海水水温分布特点的说法正确的是( ) A．同纬度水温西高东低 B．随纬度增加水温升高 C．西部水温温差大，东部水温温差小 D．由南向北递减变化均匀 5．影响图示区域海水水温分布的主要因素是( ) A．纬度、光照B．海拔、地形 C．纬度、洋流D．海陆位置、盛行风 6．冰山出现的时间、数量还受气温变化影响。随全球气温转暖，北大西洋中冰山出现的变化趋势有( ) ①出现时间滞后②出现时间提前③数量增多④数量减少 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 4．C 5.C 6.B[第4题，根据北大西洋中高纬度洋面年平均水温图可知西部较东部密集，因此温差大，东部温差小。第5题，影响大洋水温分布的主要因素是纬度和洋流。第6题，随着全球气温转暖，春季气温升高快，北大西洋中冰山出现的时间提前，数量增多。] 看海洋表面平均盐度、温度、蒸发量和降水量按纬度分布的曲线图，回答7～8题

高三地理一轮复习课时作业16：4.3荒漠化的防治——以我国西北地区为例练习题

课时跟踪检测（三十三）荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、选择题(每小题4分，共44分) 下图为我国西北某区域示意图，读图回答1～2题。 1．⑤地形成草原景观的主要原因是() A．热量充足B．水源充足 C．降水丰富D．光照充足 2．仅考虑降水量，该地治理沙漠化措施可行的是() A．①②③④全部种树B．①②种草、③种树 C．①种树、②③种草D．①种树、②③④种草下图为电视剧《平凡的世界》中双水村景观和居民生产场景图。据此完成3～4题。 3．造成双水村居民建筑特色的主要因素是() A．气温B．降水 C．地形D．土质 4．该村生产方式可能带来的主要环境问题是() A．水土流失B．环境污染 C．土地石漠化D．土壤盐碱化下图示意非洲大陆荒漠化分布。读图，完成5～6题。

5．非洲荒漠化严重区主要出现在() A．热带雨林带B．热带草原带 C．热带荒漠带D．亚热带常绿硬叶林带 6．造成非洲荒漠化的主要人为原因有() ①人口增长—荒漠化面积与人口密度呈正相关②过度砍伐—大约600万公顷的森林遭到砍伐③过度放牧—大约2.4亿公顷的草场遭到破坏④过度开垦—耕地面积扩大是荒漠化的首要因素 A．①③B．②③ C．①④D．②④ 下图为新疆塔里木河下游绿洲环境变化示意图，读图回答7～8题。 7．图中甲表示() A．土地盐碱化严重B．沙丘移向绿洲 C．河流水量减少D．冰川融水减少 8．综合治理和保护塔里木盆地绿洲的合理措施是() A．禁止经济活动B．节约并合理用水 C．加强矿产开发D．大力发展畜牧业下图为我国现有主要盐碱地占耕地面积比例示意图，读图完成9～10题。 9．A、B两地耕地中盐碱地所占的比重大，其共同原因主要是()

高一地理课时作业参考答案

高一地理课时作业参考答案第一章行星地球第一节 [课前自主探究]：一．1．行星 2.太阳系河外星系二．1.水星金星地球火星木星土星天王星海王星 2.近圆性共面性同向性 3.类地巨远日三.1.光照条件 2.（1）日地（2）体积、质量（3）水 [课后综合检测]：一．1．B 2.B 3.C 4．D 5.B 6.D 7．B 8．C 9. C 10.A 二．11．(1)水星海王星地球土星 (2)E、F B、D (3)B (4)用逆时针方向标出。无适合生物呼吸的大气，无水的存在，温度较低。 12．(1)有可供生物呼吸的大气及适宜的温度条件。 (2)可能是温度不再适宜或液态水消失或适宜生物呼吸的大气消失等。(只要答对一条即可) (3)不能。因为该行星温差太大，不利于生命物质的形成和发展。第二节 [课前自主探究]：一．1.气体球氢和氦 6000K 2.(1)电磁波 (2)高温、高压核聚变质量 (3)低纬度高纬度 3.(1)光、热生物 (2)地表温度水、大气运动生物活动二.1.光球色球日冕 2.大规模黑子耀斑 11年3.(1)电离层无线电短波 (2)磁场磁暴 (3)两极极光 (4)地震水旱灾害[课后综合检测]：一．1. C 2. B 3. D 4．B 5．D 6．B 7．C 8．D 9.C 10.B 二．11．(1)光球层日冕层 (2)耀斑色球 (3)黑子光球色球 (4)降水量电离磁暴12．(1)赤道减少极点 (2)20°～25°极点和赤道极点(3)赤道纬度递减极点 (4)纬度增大第三节 [课前自主探究]：一．1．（1）地轴北极星（2）自西向东逆时针顺时针恒星角速度线速度两极角速度赤道两侧 2.（1）太阳（2）自西向东（3）恒星年（4）椭圆 1月初快 7月初慢二 .1.黄道平面赤道平面23°26′2.回归三.1.(1)球体性质昼夜 (2)交替 24小时 2.(1)早 1小时 4分钟 (2)15° 24 中央经线 120° 3.(2)右偏左偏不偏四.1(1)大于长短相反 (2)小于短长相反 (3)最长最短极昼 (4)最短最长极夜 (5)昼夜等长 (6)昼夜等长 2.(1)直射纬线递减 (2)

光电检测技术课程作业及答案(打印版)

思考题及其答案习题01 一、填空题 1、通常把对应于真空中波长在（0.38m μ）范围内的电磁辐 μ）到（0.78m 射称为光辐射。 2、在光学中，用来定量地描述辐射能强度的量有两类，一类是（辐射度学量），另一类是(光度学量)。 3、光具有波粒二象性，既是（电磁波），又是（光子流）。光的传播过程中主要表现为（波动性），但当光与物质之间发生能量交换时就突出地显示出光的（粒子性）。二、概念题 1、视见函数：国际照明委员会（CIE）根据对许多人的大量观察结果，用平均值的方法，确定了人眼对各种波长的光的平均相对灵敏度，称为“标准光度观察者”的光谱光视效率V(λ),或称视见函数。 2、辐射通量：辐射通量又称辐射功率，是辐射能的时间变化率，单位为瓦(1W=1J/s)，是单位时间内发射、传播或接收的辐射能。 3、辐射亮度：由辐射表面定向发射的的辐射强度，除于该面元在垂直于该方向的平面上的正投影面积。单位为(瓦每球面度平方米) 。 4、辐射强度：辐射强度定义为从一个点光源发出的，在单位时间内、给定方向上单位立体角内所辐射出的能量，单位为W／sr(瓦每球面度)。三、简答题辐射照度和辐射出射度的区别是什么？答：辐射照度和辐射出射度的单位相同，其区别仅在于前者是描述辐射接

收面所接收的辐射特性，而后者则为描述扩展辐射源向外发射的辐射特性。四、计算及证明题证明点光源照度的距离平方反比定律，两个相距10倍的相同探测器上的照度相差多少倍？答： 2 22 4444R I R I dA d E R dA d E R I I ===∴=ππφπφφπφ＝的球面上的辐射照度为半径为又＝的总辐射通量为在理想情况下，点光源设点光源的辐射强度为ΘΘ ()1 2222222221 122 12 11001001010E E L I E L I L I L I E R I E L L L L =∴====∴= =ΘΘ又的距离为第二个探测器到点光源，源的距离为设第一个探测器到点光习题02 一、填空题 1、物体按导电能力分（绝缘体）（半导体）（导体）。 2、价电子的运动状态发生变化,使它跃迁到新的能级上的条件是（具有能向电子提供能量的外力作用）、（电子跃入的那个能级必须是空的）。 3、热平衡时半导体中自由载流子浓度与两个参数有关：一是在能带中（能态的分布），二是这些能态中（每一个能态可能被电子占据的概率）。 4、半导体对光的吸收有（本征吸收）（杂质吸收）（自由载流子吸收）（激子吸收）（晶格吸收）。半导体对光的吸收主要是（本征吸收）。二、概念题 1、禁带、导带、价带：

高中地理必修一(人教版)练习：第2章第3节常见天气系统课时作业

第二章第三节基础巩固一、单项选择题读“长江中游某地连续五天的天气情况统计图”，据图分析回答1～2题。 1．据图示推断，影响此地的天气系统是( B ) A．暖锋 a a B．冷锋 C．气旋 a a D．准静止锋 2．有关该地区5～9日天气特征的叙述，正确的是( D ) A．气温日较差一直在扩大 B．气温持续下降，空气的湿度不断增大 C．6、7日保温作用较强，气温升高 D．8、9日天气转晴，9日回暖【解析】根据图示判断该天气系统过境后气温明显下降，应为冷锋天气。由图示可知，6、7日冷锋控制该地区，天气多云转阴，8、9日该锋面移出该地，天气转晴，9日气温回升。下图是“北半球某地区近地面天气模式示意图”。读图回答3～4题。 3．m地的风向是( A ) A．西南风B．西北风 C．东南风D．东北风 4．此时，m、n两地的一般天气状况是( D ) A．m、n两地都晴B．m、n两地都有雨 C．m地有雨，n地晴D．m地晴，n地有雨【解析】第3题，由图可以看出这是北半球近地面的锋面气旋图，根据水平气压梯度

力由高压指向低压，北半球地转偏向力向右偏，推断出m地风向是西南风。第4题，由图可以看出图示锋面是暖锋(暖气团主动向冷气团移动)，根据暖锋降水区在锋前可以知道m地是晴天，n地有雨。读下面“天气系统示意图”，判断5～7题。 5．该天气系统所处半球和气压状况是( A ) A．北半球，高气压B．北半球，低气压 C．南半球，高气压D．南半球，低气压 6．当其控制我国大部分地区时，我国的天气为( D ) A．伏旱天气B．梅雨天气 C．台风登陆D．寒冷天气 7．当该天气系统中心位于上海正东方向海面时，上海吹( C ) A．东北风B．西北风 C．东南风D．西南风【解析】第5题，从气流的运动方向可判断该天气系统是高气压，位于北半球。第6题，当高压控制我国大部分地区时，我国应处于冬季，寒冷天气。第7题，当该高压系统位于上海的正东海面时，上海盛行东南风。 2016年第17号台风“鲇鱼”于9月27日5时30分在福建省福清市沿海登陆，据此回答8～9题。 8．下列表示台风“鲇鱼”的天气系统正确的是( C ) 9．台风“鲇鱼”登陆期间，福州市气象台观测，9月27日7：00—11：30该市风向由东北风转为东南风。下列表示该时段台风中心与福州相对位置及进行方向正确的是( A ) 【解析】第8题，登陆我国的台风为北半球气旋。第9题，风向由东北风转为东南风，

2020届高考地理大一轮复习第十九章中国地理课时作业39中国地理分区新人教版

课时作业(三十九) 中国地理分区作业时间：月日 (2019山东省潍坊市一模)塞罕坝海拔1 010～1 940米。20世纪60年代林业部在这里建了林场，50多年来，林场建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林近百万亩，创造了一个生态文明建设的奇迹。造林过程中发现荒山南坡难以绿化，需要攻克许多难关。下图示意塞罕坝林场的位置。读图，回答1～2题。 1．适合塞罕坝林场人工造林的主要树种属于( ) A．落叶阔叶林B．常绿硬叶林 C．针叶林D．常绿阔叶林 2．与北坡相比，塞罕坝荒山南坡造林的主要不利条件是( ) A．蒸发较强，土壤湿度较小 B．降水较少，土层较薄，砾石较多 C．光照强烈，昼夜温差大 D．风力较大，受低温冻害影响大答案：1.C 2.A 解析：第1题，华北平原地区的自然带类型是温带落叶阔叶林，塞罕坝海拔1 000～2 000米，属于高原地形，气温较低，适合塞罕坝林场人工造林的主要树种属于针叶林，C项正确，A项错误。常绿硬叶林属于地中海气候区植被，B项错误。常绿阔叶林属于亚热带季风气候区植被，D项错误。第2题，与北坡相比，塞罕坝荒山南坡是阳坡，造林的主要不利条件是蒸发较强，土壤湿度较小，A项正确。南坡是迎风坡，降水较多，B项错误。光照、昼夜温差不是影响造林的主要因素，C项错误。南坡是冬季风的背风坡，风力较小，受低温冻害影响小，D项错误。罗布泊在古代水面曾达3 000 km2,100多年前尚存500 km2,1972年完全干涸。下图为古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图。读图，回答3～5题。

3．从B地至A地地势变化的特点是( ) A．逐渐降低 B．逐渐升高 C．先升高再降低 D．先降低再升高 4．湖口三角洲的位置不断变化，新三角洲与较新三角洲相比远离湖心的原因是( ) A．干河道的水量减少，搬运能力减弱 B．干河道的水量增加，沉积能力变强 C．新三角洲形成期湖水暴涨，顶托干河道 D．干河道的水量减少，侵蚀能力变强 5．从图中信息可以推断出罗布泊( ) A．湖面海拔低于海平面 B．古湖盆四周都是上缓下陡 C．环境调节作用在减弱 D．湖水下渗造成了湖泊萎缩答案：3.B 4.A 5.C 解析：第3题，由图可知，罗布泊湖面呈现逐渐萎缩的趋势，且老湖岸线海拔较高，新湖岸线海拔较低，则从B地至A地地势逐渐升高。故B项正确。第4题，受气候变暖和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的水量减少，河流入湖口逐渐向湖心方向延伸，使得湖口三角洲由老到新依次排列；但随着入湖水量的锐减，干河道搬运能力减弱，造成新三角洲位置后退。故A项正确。第5题，罗布泊湖面逐渐降低，但该图不能反映湖面海拔是否低于海平面，故A项错误；湖岸线可以理解为等高线，根据“疏缓密陡”可判定湖盆四周坡度的陡缓并无规律性，故B项错误；由于罗布泊在逐渐萎缩，所以其对环境的调节作用在减弱，故C项正确；湖泊萎缩主要是受气候变化和人类活动等因素的影响，故D 项错误。 (2019辽宁阜新月考)下图为我国西藏局部区域防护林工程分布示意图。图示区域曾是西藏风沙最大的地方，如今，沿江沿河的防护林体系基本建成。读图，回答6～7题。

高中地理区域地理课时作业12中亚

课时作业(十二)中亚一、单项选择题读中亚地区略图，回答1～3题。 1．图中代号所示地理名称正确的是() ①大高加索山③伏尔加河④勒拿河⑥阿姆河⑧里海⑩咸海 A．①③⑧B．①③⑥⑧ C．③⑧D．①⑧ 解析：图中代号所示的地理名称是：①乌拉尔山脉、③伏尔加河、④额尔齐斯河、⑥锡尔河、⑧里海、⑩巴尔喀什湖。答案：C 2．下列关于中亚各国的说法，正确的是() A．A国地势北高南低，沙漠广布，热量充足 B．B国盛产棉花，有“白金之国”的美誉 C．D国灌溉农业发达，是中亚主要水稻生产国 D．E国的名称为土库曼斯坦解析：A国地势南高北低，以丘陵为主；D国盛产棉花，有“白金之国”的美誉；中亚地区水资源缺乏，不适合种植水稻。答案：D 3．下列有关中亚自然环境的叙述，正确的是() A．地形以山地丘陵为主，地势西高东低 B．地处西风带，深受湿润的西风影响，气候温湿 C．植被以温带落叶阔叶林为主

D．境内多为内流河、内流湖解析：中亚地形以丘陵、平原为主，地势东高西低；深居内陆，降水稀少，草原、荒漠面积广，多为内流河、内流湖。答案：D (浙江卷)中亚位于“丝绸之路经济带”的中部，中亚国家与我国之间已形成由铁路、公路、航空和管道等多种交通运输方式构成的综合运输体系。读我国与中亚部分地区略图，完成4～5题。 4．我国与中亚国家之间大力发展铁路运输，体现其优势的是() ①适宜长距离大宗货物运输②修建总成本低 ③运输快捷，灵活方便④受气象灾害影响相对较小 A．①③B．②③ C．①④D．②④ 解析：图中显示了我国西北和中亚局部地区的城市、铁路、河湖等的分布及地形大势。我国与中亚国家之间的合作，以能源资源为主，运输量大，距离远，适合发展铁路运输，所以①正确；在各种运输方式中，铁路的修建成本并不低，灵活性不如公路，但铁路运输稳定性较强，受气象灾害影响相对较小。答案：C 5．某贸易代表团7月从吐鲁番出发沿铁路前往中亚考察，有关沿线的自然环境描述正确的是() A．自咸海至阿拉木图呈现草原向荒漠的变化 B．在乌鲁木齐看到坡上有植被、顶部有积雪的山峰 C．锡尔河自上而下到河口水量不断增加 D．从阿拉木图往北走看到山地针叶林分布海拔高度不断上升

教案、作业检查方案

作业检查方案前高庙乡任桥学校

作业检查方案一、指导思想完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，学校研究决定对语、数、英作业及美术等其他学科作业进行定期检查和不定期抽查。二、检查时间：每月一次定期检查，一次不定期抽查。定期检查由教导处通知，各学科作业全部上交，由教导处组织教研组长一同检查，检查完和被检查作业的任课教师进行交流反馈。不定期的检查不通知时间，形式比较灵活，随时检查，随时反馈。三、检查地点：校长办公室四、检查方式：定期检查和不定期抽查相结合。五、检查科目：语文（作文本、写字本、练习册，低年级包括拼音本、生字本、写字本和练习册）数学（数学本、练习册）、英语（英语本）。六、检查负责人：韩炳月

七、检查主要内容：（1）作业本保存是否干净整洁？（2）作业格式是否规范，书写是否认真？（3）作业难易程度、作业量是否适中（符合上级“减负”精神）？（4）课后作业内容是否精选？是否有利于学生智力发展？（5）作业批改是否及时认真、规范？是否全批全改？是否附有人性化和激励性评价？（6）做错的题学生是否及时订正？学生订正过的作业教师是否认真批改？八、上交作业时间：周五校会时间接到教导处检查通知的年级和学科教师，要求在周五下午下班前将有关作业送到校长办公室。前高庙乡任桥学校 2009年8月30日

关于作业布置批改检查方案前高庙乡任桥学校

任桥学校关于作业布置批改检查方案作业布置是教师教学工作的重要组成部分，是课堂教学的延续。其目的是为使学生进一步消化和巩固课堂所学的知识，掌握相应的技能，养成具有独立应用知识的能力和习惯。教师批改作业，是教师检查教和学的效果，对学生进行指导的有效手段。根据我校实际，对作业布置、批改以及检查作如下规定：一、对布置作业的具体要求 1、作业内容要符合新课程标准和教学内容的要求：要有目的性、针对性。要注意理论联系实际，要能启发学生思考。要能有效巩固课堂教学内容和落实“双基”的要求。培养学生分析解决问题的能力，以及克服困难，独立学习的能力。 2、教师要精心布置作业，紧扣教材的重点和难点要有助于学生巩固与加深理解所学知识，严格控制学生作业量，做到“少而精”，防止盲目布置大量作业和机械性抄写作业，避免不必要的劳动和无效的作业练习。反对搞题海战术，要注意作业质量和效果。课堂书面作业力求当堂

人教版地理必修一课时作业 11附答案

课时作业11锋与天气一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．下列有关锋面天气的说法中，正确的是() A．暖锋比冷锋的移动速度快，导致的天气变化较剧烈 B．暖锋过境后，气温和气压都下降 C．冷锋过境后，气温和气压都下降 D．冷锋过境时，通常出现大雨或暴雨天气解析：冷锋移动速度快；气温与气压呈负相关，暖锋过境后，气温上升，气压降低，冷锋与之相反。答案：D 如图是2019年1月6日12时和18时北美洲部分地区海平面等压线分布图，读图完成2～3题。 2．2019年1月6日12时，关于四地天气状况的描述，可信的有() A．甲风速最大B．乙比丙气温高 C．丙比丁气压高D．甲比丁云量多 3．6日12时到18时，下列四地风向变化最大的是() A．甲B．乙 C．丙D．丁 2～3.解析：第2题，根据图中等压线的疏密程度分析，甲处等压线较乙、丙地稀疏，风速不会是最大，A错。乙比丙纬度高，气温低，B错。根据图中的气压数值判断，丙比丁气压低，C错。根据等压线图分析，甲受低压槽影响，多阴雨天气，丁受高压中心影响，天气晴朗，所以甲比丁云量多，D对。第3题，风向主要由水平气压梯

度力的方向决定，水平气压梯度力始终垂直于等压线，由高压指向低压，所以等压线延伸方向变化大的地方风向变化越大。读图分析，12时，甲地吹东南风，18时甲地吹西南风，变化最大，A对。12时到18时，乙处吹西风，丙处吹西北风，丁处吹北风，基本不变，B、C、D错。答案：2.D 3.A 北半球西风气流受青藏高原阻挡分为南北两支。冬季，西风气流南移，其南支气流沿青藏高原南缘向东移动，带来暖湿气流。读图回答4～5题。 4．在我国，南支暖湿气流与北方南下冷空气势均力敌，相持不下，从而在昆明与贵阳之间形成() A．准静止锋B．冷锋 C．反气旋D．暖锋 5．在图示天气系统控制下，昆明可能出现的天气状况为() A．阴雨连绵B．风和日丽 C．晴雨无常D．暴雨如注 4～5.解析：第4题，冷空气和暖空气势力相当，形成的锋面为准静止锋，A正确。第5题，昆明位于暖气团控制之下，气温较高，气压较低，天气晴朗，B正确。答案：4.A 5.B [2019·武汉外国语高一期末]锋面性质不同，产生的天气现象也不相同。 6．甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是() A．甲图中暖空气被迫抬升，形成降雨天气

雄关漫道高考地理二轮专题复习 4.4中国地理课时作业

【师说雄关漫道】2015高考地理二轮专题复习 4.4中国地理课时作业 (2013·江西联考)下图是长江干流流经的省级行政区域示意图。读图完成1～3题。 1．图中各省市区编号是2010年某项指标在全国的排名，该指标是( ) A．面积B．人口 C．城市化水平 D．经济总量解析：江苏的面积较小，不可能排全国第5；上海的经济水平较高，城市化水平也较高，不可能排全国第24；图中四川、江苏排名靠前，而青海、西藏排名靠后，则该项指标应是人口。答案：B 2．长江干流②河段的特征是( ) A．水流平缓，河道弯曲 B．水量丰富，流速急 C．江水浑浊，泥沙多 D．峡谷幽深猿声啼解析：长江干流②河段即长江的中游，该段长江已进入中下游平原，因此水流平缓且河道弯曲；该段河流水量丰富，但流速并不急，两岸多为平原而少峡谷；该段长江的水流平缓，因此江水中泥沙的含量并不大。答案：A 3．与图中其他省区相比，甲省区输出的最具优势的农产品是( ) A．柑橘 B．稻米 C．天然橡胶 D．棉花解析：根据长江干流流经的省区可知，甲省区为云南，该省区热量条件好，因此该省区输出的最具优势的农产品是对热量条件要求较高的天然橡胶。答案：C (2013·厦门质检)一个地方的降水量和它的蒸发力(假设水分供应不受限制时，某地可能达到的最大蒸发量)的差值，称为水分盈亏量。图1示意我国某地区多年平均水分盈亏量的空间分布，图2示意图1中甲、乙、丙三地水分盈亏量的月份分配。读图完成4～6题。图1 图2 4．图2中①、②、③三条曲线表示的地点依次是( )

A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲 C．乙、丙、甲 D．丙、甲、乙解析：由图可知，水分盈亏量线，由东南向西北减小至负值，甲＜乙＜丙，对应右图中①＞②＞③。答案：B 5．导致该区域东南部地区等值线较密集的最主要因素是( ) A．纬度位置 B．海陆位置 C．大气环流 D．地形地势解析：等值线较密集处为图中东南局部，无经向纬向特征。局部的气候特征在做题时通常考虑地形的影响。答案：D 6．关于甲、乙、丙三地的说法，正确的是( ) A．甲地年太阳辐射最强 B．乙地最适合种植水稻 C．丙地位于半湿润地区 D．6月份灌溉需水最多解析：影响太阳辐射强度的因素有纬度、大气的削弱作用、天气状况等。甲地虽然纬度高但水分盈亏量为负值且最小，蒸发力强，太阳辐射强。丙地虽然纬度低，但降水量大于蒸发量，降水多。最适合种植水稻的为丙地，丙地位于湿润区，5月，三地的水分盈亏量最小，均为负值，灌溉需水量最多。故选择A。答案：A (2013·北京模拟)读下表，回答7～8题。省水田(千公顷) 旱地(千公顷) 贵州省768.4 1 071.6 江西省 1 946.8 361.6 7.与江西省相比，贵州省耕地的结构特点及其原因是( ) A．水田比重大——属季风气候，降水丰沛 B．水田比重大——位于外流区，河湖众多 C．旱地比重大——多喀斯特地貌，地表水少 D．旱地比重大——地处低纬地区，蒸发量大解析：分析表格数据可知，贵州省旱地比重大于江西省，水田比重小于江西省。这与贵州省位于喀斯特地貌区有关。喀斯特地貌持水性差，渗漏性强，地表径流缺乏，不能满足水田对水资源的需要。由上分析可知，四个选项中C为正确选项。答案：C 8．贵州省和江西省( ) A．位于我国地势的第二级阶梯 B．分别属于长江流域和珠江流域 C．少数民族以壮族和回族为主 D．位于黑河—腾冲人口界线以东解析：贵州省和江西省位于我国地势第三级阶梯，均属于长江水系，广西以壮族为主，宁夏以回族为主。可知A、B、C三项错误。我国人口以黑龙江的黑河—云南的腾冲一线为界，贵州省和江西省位于该线以东。故D为正确选项。答案：D (2013·南昌调研)降水相对变率是指某地实际年降水量与同期多年平均降水量之差与多年平均降水量的百分比。读我国某省区年降水量及降水相对变率分布图，完成9～10题。

小学教案作业检查方案及细则

上蔡四小作业教案检查细则教学质量的提高是教学工作的核心工作，需要通过具体的工作来促进落实；备课是教学准备的综合体现，学生作业是教学效果的表现形式之一，是教学工作的重要内容，也是基本的教育教学秩序的具体表现；任课教师对如何将稳定提高教学质量，落实在日常的备课、作业等教学工作中，还存在认识的偏差，各班制定的计划在教学中落实情况参差不齐，需要学校教学部门的有效指导和监管。一目的： 1、加强对教学基本秩序的监管力度，提高教师的教育教学质量意识。 2、促进教学工作计划的落实，提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性，促各班个性学生教育计划的落实。 3、促进教师精心进行教学准备、设计学生作业，关注学生学习效果，关注学生差异的意识。 4、提高管理人员分析工作，梳理工作的能力，提高责任意识与指导能力。二思路

以“学生作业检查”为切入点，反馈教师备课中对学生作业设计现状，采取检查指导相结合的方式促教学计划的落实，促学生个性计划的落实，保证日常教学质量。三检查时间学校没有特殊情况下，每月第四个星期的周三下午正常检查，尽量达到每月检查一次。四检查人组长：孙艳艳（教务主任）成员：王冬丽张军霞刘勤程晓霞高玉茹尚丽娜五检查方式常规检查和随机抽查相接合常规检查 1 每位教师每次检查总积分为30分，采用倒扣积分法，根据检查项目完成情况给予扣分，每缺一项或质量差，一项扣一分，直到本次积分扣完为止。 2 检查项目分为：语文：教案作文数批改数批记大小楷周记。数学：教案作业数批改数批记数批语等。

3 检查人检查时不定人不定项，以免出现人情分关系分保证教师积分的公平。随机抽查随机抽查包括课堂教案随机抽查和课下作业批改记录的抽查，随机抽查中每发现一处与学校要求不一致直接扣当次检查的5分，直到当次积分扣完为止。备注：听课记录的检查分两次放在期中、期末考前，每位教师要求期中检查不低于10节次，期末不低于20节次，每发现少一节次扣5分，不符合要求按节次酌情扣分。检查细则教案书写格式及要求教案，又称课时计划，是教师实施教学活动的具体方案。编写教案，可以使教师在备课中所考虑的多种教学活动设想经过进一步的推敲，使之条理化，科学化，明确地体现于教案文字之中，使备课更加系统，准确和深刻，为课堂教学实践活动，提供备忘材料。首先，要编制学期教学计划，新学期开学伊始，任课教师要通读全册教材，了解教材编写意图以及在本册中所处的地位和作用，结合学生实际确定新学期学科教学在知识与技能、过程与

人教版地理必修一课时作业分层训练附答案7 山地的形成

课时分层作业(七) 山地的形成 (建议用时：45分钟) [学业达标练] 读图，完成1～3题。 1．下列名山或山脉的地质构造与图中①处地质构造相类似的是( ) A．华山B．喜马拉雅山 C．阿尔卑斯山D．安第斯山 2．下列地区的地质构造与图中④处不同的是( ) A．渭河平原B．汾河谷地 C．东非大裂谷D．长江三峡 3．图中⑥处山地的成因是( ) A．背斜成山B．向斜成山 C．褶皱隆起成山D．断层上升成山 1．A 2.D 3.B[①处是断块山，地质构造是断层中相对上升的一侧发育而成，选项中华山是断块山，喜马拉雅山、安第斯山、阿尔卑斯山均为褶皱山。 ④处是断层形成时相对下降的岩体形成的谷地或低地，长江三峡主要是流水侵蚀作用形成的。⑥处山地的形成是向斜成山，由于向斜底部受挤压，岩石坚硬不易被侵蚀，从而形成山岭。] 读地质剖面图，完成4～6题。 4．若岩层Ⅰ为页岩，Ⅱ为石灰岩，则图中甲、乙、丙、丁四点最有可能变

质成为新岩石的是( ) A．甲——大理岩B．乙——板岩 C．丙——大理岩D．丁——石英岩 5．甲处的地质构造类型为( ) A．地垒 B．地堑 C．背斜D．向斜 6．乙、丙、丁、戊四处岩石形成的先后顺序为( ) A．丙乙丁戊B．戊丙乙丁 C．丙乙戊丁D．丁乙丙戊 4．C 5.C 6.A[第4题，变质岩是经过高温高压的变质条件形成的。岩浆出入地区温度和压力都偏高，所以Ⅰ为页岩可在丁区域变质形成板岩；Ⅱ为石灰岩可以在丙区域变质形成大理岩。第5题，甲处岩层向上拱起可以判断为背斜，故C正确。第6题，由图可以看出，戊是侵入到丁、丙岩层中所以丁、丙先于戊形成。又由于丙、丁是沉积岩，按照沉积岩沉积规律可知丙先于丁沉积。] 下图为我国西南地区某贫困县局部地形图，读图，回答7～8题。 7．为实现当地脱贫致富，国家拟建一条连接甲村和乙村的高速公路，最为合理的选择方案为( ) A．① B．② C．③ D．④ 8．选择该设计方案的最主要原因为( ) A．减缓道路坡度B．提升行车速度 C．联系更多村落D．开发煤炭资源 7．C8.B[第7题，山区修公路的原则是尽量少穿越等高线，高速公路速度快，应减少弯道、降低坡度；读图可知，方案①、④绕得太远；方案②线路与等高线垂直穿过，坡度陡；方案③弯道少，且坡度较缓，是最为合理的选择方案。

《创新大课堂》(人教版)区域地理检测作业布置：第2篇 第4章 第9课时 欧洲东部、北亚与俄罗斯 课时作业16