趁现在年少如花

趁现在，年少如花

趁现在，年少如花

趁现在，年少如花！

快去吧，去见你想见的人吧，或许她明天就嫁人了。

趁现在，年少如花！

快去吧，你找你所想要找的人吧，或许她就在你身边的某一个角落。

趁现在，年少如花！

快去吧，去追你想要追的人吧，或许她正等着你的示爱。

趁现在，年少如花！

快去吧，去做你想做的事吧，或许不能尽如人意，但求无愧于心。

趁现在，年少如花！

快去吧，去尽情的爱吧，或许你们以后不能在一起厮守终身。

趁现在，年少如花！

快去吧，去完成你的梦想吧，尽管它是那么的遥不可及。

趁现在，年少如花！

快去吧，去原谅你的朋友吧，尽管他是多么的不可理喻。

趁现在，年少如花！

快去吧，去爱你的父母吧，尽管他们总是唠唠叨叨。

趁现在，年少如花！

快去吧，去辞掉你那****的工作吧，尽管下一份工作也许也是如此。

趁现在，年少如花！

快去吧，去放弃那些名和利，尽管这社会衡量成功是如此的单一。

趁现在，年少如花！

去他妈的条条框框，朝生暮死万岁。

2012.5.27

晚

—(jianling110)简灵

《成就每一个孩子》读后感

《成就每一个孩子》读后感 有一本书，一直陪伴着我，书的名字叫《成就每一个孩子》——陈之华解码芬兰教育。作者是曾旅居芬兰六年，居住过英国、美国、奈及利亚等国多年的台湾作家。 这样写的：芬兰教育以孩子为中心，而非以热衷目标的家长的好恶为重，从更基本、更人性的角度思考孩子的可能需要，然后施予尊重孩子感受的教育，绝非放纵、宠溺。芬兰教育的宗旨，在于提供给每一个孩子均等的受教育机会，帮助每一个孩子找到最适合自己的位置，使人尽其才。看了以后， 们的教育还存在着什么样差距呢？接着看，作者序的题目是《孩子的潜能，无限宽广》，是呀，我们的每个孩子，他们的潜能，真的是无限宽广的。书里说：获得最适当的教育，找到最适合自己的一条出路，并使他们在未来都能有自我实现的机会，以及最起码照顾自己的能力和追求美好生活能力的基础。最好的教育资源分配与教育方式，绝对是使每个孩子都能有独立自主的能力，在孩子们的教育与教育学习过程中，让他们都拥有“成功的机会”找到最适合孩子自身特质的方向，让他们在不急躁，不比拼的教育环境中，养成解决问题的能力，而且是一辈子都能带走的能力。怎么经历过所谓的“教改”到了21世纪的今天，我们的中学教育不但没

有比过往更活泼，更有效率，更多元，更趋于人性，反而难 的向导，仍然是以考试，排名和相互较劲来主导？同样有考试，有升学，为什么我们家乡的孩子、老师和学校都得如此没日没夜，精神紧绷，好像要不停地和看不见的时间压力赛跑。而芬兰的教育，他们相信，每个孩子都有无限的潜力与智慧，每个孩子的发展快慢原本就不尽相同，从自我组织能 洲、芬兰的考试真的不多，而且分数是属于孩子的，是老师和个别学生的隐私，绝不公开给全班知道，也不会大刺刺地公布排名，他们认为，成绩不是用来打击孩子，更不是让孩子认为不如人而激发上进心的工具，考试尽管少，但老师都会批改之后，再亲自一个一个地交给孩子，充分顾及孩子的自尊与颜面，又能逐一按照孩子的个别学习近况，给予最适当的鼓励和提醒。这样的理念，是回归对人的最基本的尊重，不必让孩子在小小年纪就一定要知道所谓“人外有人，天外有天”，唯有让孩子建立起对自己能力的正确了解和自信，他们才会真正地进步，所以，芬兰教育的可贵之处，就在于愿意为每一位孩子开启长期学习的“机会之窗”而不是任孩子在无穷无尽的试卷与功课中灭顶。 给出孩子们得上A+、A的时候，总会有家长问我，为什么没

[女人如花散文朗诵]朗诵散文如花3篇

[女人如花散文朗诵]朗诵散文如花3篇 朗诵散文如花篇1 青春如花 文/布衣粗食 “趁现在年少如花，花儿尽情地开吧。” 这是我喜欢的《想把我唱给你听》这首歌里的歌词。美妙的音乐总是那么容易打动人，用艺术之美来展示青春的魅力和点燃青春的烈焰。那么，陶醉在歌声里的我们呢? 青春如花似火，灿烂热烈，是人生交响乐的序曲，是生命之花的怒放。青春啊，让我们充满朝气，充满希望，博得赞美和感慨，是一道青春亮丽的风景线。 的确，我们从呱呱落地开始，走过懵懂无知的年纪，就走进了青春，离五彩斑斓的理想越来越近。一朵青春之花，当娇艳的花苞汇集了阳光和甘露，储满了希望的力量，就砰然绽放了，美丽诱人。事实上，青春只是人生的一个极短的段落，匆匆而来又匆匆而去。 人生不过短短数十年，青春就是人生之美中最美的一段时光。青春时光，甜蜜中带有苦涩，忧伤中含有微笑，挫折中学会生活，无情的时光总要磨平突兀的棱角，哪天，我们不再棱角分明，青春之花也就凋谢了，青春就消逝了。 当然，美丽动人的青春之花，有的怒放时间长一些，有的怒放时间要短一些，有的开到一半就谢了，腐烂了，还有的盛开前

就夭折了。其实，青春之花，诱人的不仅仅是外表，还包含着耕耘，探索，拼搏。谁要想青春之花怒放更久一些，谁就要更努力为理想而拼搏。 你想要青春之花怒放多久呢? 答案就在你的青春里，就在你的手中。每一朵青春之花都有盛开的理由，都应该花开极致，不惧怕阳光炙热，不惧怕冷雨风霜，即便只剩最后一瓣花瓣，亦要面朝阳光，灼灼放光。这才是最美的青春之花! 塞涅说——“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况”。如此看来，只要为了理想之花不断努力拼搏，青春就是一朵最美的花。 朗诵散文如花篇2 在有生的日子里，我们总是在寻寻觅觅，不管成功或失败，我们是青春的主播，在悠悠岁月里洒下希望的种子，我们等开花结果，不管在狂风暴雨下，还是在风平浪静中我们看见的人或物都不是当初的摸样，是谁把无色的边际涂改成了五彩斑斓的画卷，栩栩如生!是谁把思念刻成永恒留在箢麟，走不出你心中那条深邃的堤道，芊芊手指划破岁月的素笺，写沧桑，寄离愁，淡了红颜，清浅了人生! ——题记 人生就像花一样，那么的短暂，那么的灿烂，每一朵花看起来似乎都一样，但开放的意义却不一样。就如那么多的人，每个人的思想，生活都不一样。人的一生就像一朵花，花开花落，演绎着人生的变化。从无知懵懂的种子萌芽，到青春绽放的美丽鲜花，要经历多少的风吹雨打?可是，花期又有多久?凋谢随之堪忧。。

电影《美丽心灵》的个人观后感800字5篇

电影《美丽心灵》的个人观后感800字5 篇 《美丽心灵》讲述了患有精神分裂症的数学家约翰·福布斯·纳什，在博弈论和微分几何学领域潜心研究，最终获得诺贝尔经济学奖的故事。这里给大家分享一些关于电影《美丽心灵》的个人观后感800字，希望能帮到各位。 电影《美丽心灵》的个人观后感800字1 每个人都有着对未来的渴望，都有着对生活的憧憬，都有自我之私，每个人都有公共之德，这一切的一切，都源于人的内心深处。 在《美丽心灵》这部影片中，主人公是约翰纳什，一位伟大的数学家，他凭借自己长期的不懈努力推翻了爱因斯坦的理论，并因此做了教授。在给学生讲课的过程中，他找到了自己的人生伴侣，相处了一段时间后两人结婚生子。可是好景不长，在不久之后，他总是幻想被任命破译国家机密，进行着危险的工作甚至遭人追杀，在他一次讲课时精神病专家带人将他强制带到精神病医院并对他进行治疗，原来他患有非常严重的幻想症，在医院他接受痛苦的治疗，终于病情有所好转，但仍需长期服药才能保持正常。在他回到家中后，由于考虑到服药带来的不良影响，纳什自己停止服药，于是他的幻觉又出现了，他神志不清，甚至差点杀掉自己的妻子和儿子。后来在他妻子的鼓励和教导下，即使再出现幻觉他也能克制住自己，分辨出真假。 纳什在自己和妻子共同的努力下，终于抑制了自己的幻想，其

实很简单，就像他妻子说的：不要用你的眼睛去看事物，而是要用你的心去看事物，这样才能辨别出真假。其实，事物的本质很简单，不要用大脑把它想复杂，只要我们用心去真正的体会，世间的每一个角落都会充满美丽，就像生活中常说的那样，看一个事物，不能光看外表，要看它的内心深处，内心深处的美丽才是真正的美丽。 过多的幻想，过高的期望，就像不知飞向何方的鸟儿一样，永远也无法到达目的地。生活中的许多事情都是有自己来主宰的，对生活过于憧憬，甚至超出自己力所能及的范围，那么憧憬就成了幻想，变得难以实现。所以说，生活需要目标，但目标的实现必须是自己能够达到的，这样你才会对自己的生活充满信心，才不会出现幻想，我们所做的一切事，都不是用脑想出来的，而是需要用心去体会并完成的。 用心去聆听世间的声音，用心去呼吸这片新鲜的空气，用心去感受世间其他事物的存在。生活就像一杯苦咖啡，耐人寻味;生活就像一块奶糖，越嚼越甜;生活就像琴弦，能弹出动人的旋律;生活就像风筝，带你飞向遥远的天空。生活，需要我们无时无刻的用心去体会。 电影《美丽心灵》的个人观后感800字2 “精神分裂症”是在三院心理科预见习的时候开始接触到的，当时科室的病人以精神分裂症为主。精神分裂症主要症状为“思维障碍”大致有思维速度障碍、思维形式障碍、思维资料障碍等。病人还可出现幻觉，主要有幻听、幻视、幻触。对这些病人的治疗，医院以药物为主，精神性的药物副作用很大，科室里大部分病人精神萎靡，处于半睡半醒状态。由于精神分裂症目前临床上还查不出具体原因，

[精品]什么样的家庭成就什么样的孩子

什么样的家庭成就什么样的孩子 什么样的家庭成就什么样的孩子 什么样的家庭成就什么样的孩子 1.影响孩子成绩的主要因素不是学校。而是家庭。 2.如果家庭教育出了问题。孩子在学校就可能会过的比较辛苦。孩子很可能会成为学校的问题儿童。 3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好（这点真的感觉责任很大，特别是现在男孩。娘娘腔趋势很重）。 4.贫穷是重要的教育资源。但并非越穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。 5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：培育一个贵族需要三代人的努力。阶层是会遗传的。但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，不论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。 7.父母可以把孩子作为世界的中心。但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时候，并不是孩子离不开父母。而是父母离不开孩子。 8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。 9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来。父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。 10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。 11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气。让人可以扬眉吐气。 12.有修养的父母是伏尔泰主义者，我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。 13.让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。 14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时、排队、在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。 15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

〈——如花〉半命题作文5篇

〈——如花〉半命题作文5篇 幸福如花 张楠 一提到幸福，每个人的脸上就会洋溢出快乐的笑容，就像一朵花儿开在脸上似的。可是对于我来说，每当伙伴们提到幸福，我的脸上却不会开出这样美丽的幸福花，而是偷偷地跑回家大哭一场，因为在我的心里，幸福只是我的渴望，一个遥遥无期的渴望。 我的爸爸妈妈工资都很高，所以我在家是吃喝不愁。同学们都很羡慕我，觉得我不但学习好，在班级里还得到老师的重用，家庭条件也特别好，很有钱。可他们这样说我只能捧着笑脸迎合着，可谁能知道我的心里到底有多难受呢？我渴望的幸福真的不是他们认为的幸福。每当他们在谈论我时，我总会在心里暗暗地想：你们懂什么？我虽然哪儿都好，可就是没有我想要的那种幸福，我想要的幸福说白了很简单，就是依偎在爸爸***身边，做一个会撒娇的宝贝，可是这样的幸福却只能在我的梦中一次次实现，醒来后更增添了一份心凉与伤痛。

这不，妈妈这几天去了长春，爸爸也下乡了，又留我一个人孤零零呆在家里，自己面对着100多平的大房子，即使满屋子的玩具也难以填满我空荡荡的心，我望望家里洁白的四壁，冰凉的泪水总会不自觉地流了下来……爸爸妈妈总以为，小孩子有了玩具，有了好吃的就会心满意足，可是这些东西能给我带来什么呢？他们哪知道我的心里最需要的是什么啊？每次考完试，我把成绩单递给妈妈看时，***表情总是很不一样：我考好了，妈妈就会笑眯眯地问我要什么；考不好时，她就会狠狠地对我说：“下次不要让我看到这么差的成绩！”那时我明白了，爸爸妈妈根本没有把我当成他们的宝贝，而是将我当成实现他们理想的靶子，他们真的不懂我的心情，不懂我需要什么？我的爸爸妈妈呀，你们什么时候能将你们挣钱的脚步停一停，来到我的身边，让我感到那幸福花的存在，让那美丽纯洁的幸福花开在我们家里，开在我的心上，开在我们一家三口人的脸上…… 教师评语：一个被父母因为忙碌而忽略的孩子的心声。小作者将自己的真实的情感用自己真挚的文字表达出来，富有较深的心灵体会，以唤起人们的共鸣。是啊，现在的父母整天忙着赚钱，却忽略了本应该最在乎的一家三口的其乐融融，忽略了孩子的孤独，忙碌的父母们真的应该深思了！

成就孩子真正的幸福

成就孩子真正的幸福 - 俞敏洪：成就孩子真正的幸福 ――－－“首都家长学校”首场讲座实录 家庭教育是青少年教育的重要环节，父母对孩子在这一时期的影响不亚于学校的作用。随着人们对家庭教育的重视，行之有效的家庭教育方法和先进的家教观念成为迫切需求。在此背景下，新东方教育科技集团联合《北京晚报》人才周刊举办“首都家长学校”，该活动将通过专栏文章、专题讲座和网络互动等形式打造一所没有围墙的“家长学校”，为首都家长分析解决青少年教育的常见问题。9月17日“首都家长学校”的首场讲座由俞敏洪老师在新闻大厦2层会议厅开讲。 俞敏洪老师与现场300位家长分享家庭教育心得 我自身并不算是一个家庭教育的专家，因为我从来没有做过家庭教育理论上的研究。我之所以敢在这里和大家聊聊天，是因为我是一名父亲，而且我比大多数的家庭多出一个孩子。我有两个孩子，女儿13岁，儿子6岁，当然我并没有违反计划生育的政策，因为儿子是我老婆在国外读书的时候生的。这样我既有了教育女儿的经验，也有教育儿子的经验，我能看到孩子身上的很多毛病，并一直希望通过自己的努力来纠正。 我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩子是从一出生开

关于女人一生的句子

关于女人一生的句子 一个女人就是一朵花。有的女人如牡丹，牡丹气度高雅，牡丹之美，美在霸气。她天生是花之王，她只存在于彼岸，旁人永远无法到达。 女人如花，花一样的美丽；女人如花，花一样的坚强；女人如花，花一样的智慧；女人如花，花一样的胸怀；女人如花，花一样的人生。 女人有练轻功的天分，更有练魔术的天分，变得快。女人永远要有自己的空间，女人的幸福不是建立在男人和儿女身上，无论你生活在何处，何时，都要为自己而活。也许平凡的女人无法活的惊天动地，却能可以活的潇洒超然。懂生活的女人永远不会寂寞，不会脆弱。她自我调解能力很强，能充分按排自己运动，休息，工作的时间。不怕被男人看扁，就怕被女人瞧不起温柔的女人，总是微笑着去唱生活的歌谣，从不抱怨生活给予的磨难。把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。漂亮的女人只是一种外观表象，而有魅力的女人却能在举手投足中顾盼生姿，在积极平和的心态里灼灼其华。女人完美成熟的魅力，能够持久地散发出迷人的女人香，给他人留下不易磨灭的印象。女人是男人眼上最亮丽的风景，女人是男人生活中的重中之重，女人永远是男人生命里最幸福的追求。什么样的女子才是男人眼中永远的渴求？什么样的女人才会让男人魂牵梦移？什么样的女人才真正会

憾动男人的心魂？一个女人就是一朵花。有的女人像兰花，尽管每年春天，都会洁白芬芳，然而夜间的一场小雨就会使满树盛开的花朵变了颜色，花瓣破碎不堪。玉兰花矜持而脆弱，骤然开放又骤然凋谢，她的一生只有一次花季，错过一时也就错过一世。女人能靠谁呢？单身父母、婚后靠另一半！又或许谁都不可靠！因为人心会随着时间去改变！所以女人该懂得靠山山会倒、靠水水会流、靠人不如靠己！为自己的青春买单、为自己的幸福买单！加油吧！比如工作之余，早上可以去跑跑步，打打太极拳，中午小睡一会儿，晚上可以去散散步，跳跳舞，上上网，看看喜欢的书和小说。工作闲致之际，可以去观山望月，抚琴弄弦，呤诗诵词，人的一生不会很长，女人不光要活着，而且要活得有意义，有价直，活得更好，这样才不会枉然做个女人。女人的自信真正是女人拥有魅力的源泉，它能展示出女人独特的笑颜，学识，修养，内含。一个自信的女人永远比一个漂亮女人更耐看，耐读，耐品。做个自信的女人，需要在平时生活不断地充实自己，不断地学习，培养自己的兴趣爱好，力求生活习性良好。女人的健康最重要，如果平时不注意保养，过分的心身劳累，过早的肥胖，也让很多女人失去自我，无法自信。有时候，宁愿伤自己，也不愿伤女人女人如花，气质脱俗，清香柔媚，秀外慧中，千万别践踏了花的温柔，让你触目惊心地痛；千万别摧残了花的善良，让你痛心疾首地恨；千万别打击了花的爱意，让你捶胸顿足痛不欲生；千万别玷污了花的纯洁，让你悔恨交加生不如死。平和的女人，要求不是那么多，不会动不动就嫉妒别人的富贵和幸运。别和女人顶嘴，女人说的对，你就点

2021美丽心灵观后感

2021美丽心灵观后感 《美丽心灵》又名《纳什传》，xx年12月在美国上映，该片以著名数学家、诺贝尔经济学奖获得者约翰·纳什为原型，讲述了纳什在获得诺贝尔奖之前跌宕起伏的人生。这里给大家 ___一些关于美丽心灵范文，供大家参考。 看完《美丽心灵》，我的内心久久不能平静，眼前仿佛总闪现着纳什在精神病床上挣扎的样子，浑身插着管子，四周笼罩着痛苦和恐惧的陰雾，叫人久久透不过气，而我亦深深感觉到震撼与惧怕。第一次，第一次让我感觉到精神 ___症是如此可怕，就像我们发现我们触手可摸的人和物在别人看来是不存在的，所有自以为发生的事事实上没有发生，梦与真实没有办法区别——这该是多么荒诞与恐慌。 纳什是不幸的，他是孤独的天才，不善社交，讨厌人群，就如人们不喜欢他，他也不喜欢他们;他是行为怪异的学者，觉得上课是扼杀才能的工具，普林斯顿是充满竞争的大学。如此怪异的人，当然不受同学和教授的欢迎——同学乐见他失败。他需要一个朋友，一个真心对他的朋友，能在失败的时候鼓励他，与他 ___成功的喜悦。所以，他幻想出一个室友，一个能陪伴他，不管快乐与伤心。这种情况从某种层面来说对于纳什是有利的，因为他终于有了一个能充分理解他，鼓励他的朋友，但假的毕竟是假的，他的病越来越重是

事实。于是他又看到了另一个他脑海中的人—帕彻。我觉得帕彻的出现是源于纳什对于成功的渴望，他渴望成为伟大人物，在战争中发挥自己的力量，而陷入解决 ___的旋流中，他无法自拔——这种情况对他来说是不幸的。然而，小女孩的出现象征纳什的彷徨，他对艾丽西亚-拉迪求婚感到害怕，他害怕失败。我觉得小女孩的出现，是纳什陰霾内心捅进的一缕陽光，是纳什对真，善，美的追求。 同时，纳什是十分幸运的。他对于自己兴趣的坚持，执著得让人感动。无论旁人怎么亵渎这份精神，他都一股脑儿扎进对数学研究的海洋里。在他看来，数学是这个世界上最美丽、最迷人的东西。而从某种意义上来说，他不是天才，只是沉迷在数学里的普通人，但他对于数学的痴迷程度又是常人不可以相提并论的，他就像个怪物。可他知道他该追求什么，并能够倾尽一生去追求——即使是无法治愈的精神 ___症，也无法阻挡他寻求真理的脚步。终于他成功了，不仅获得诺贝尔奖，还获得大家的尊敬。餐厅所有人相继给予纳什钢笔的情景，让人久久无法忘怀，我想那应该是纳什一生的财富。作为精神病患者，获得学者的敬意，想来幸运，有点偶然，却也是纳什坚持努力的必然成果。 纳什拥有一个艾丽西亚，他一生最宝贵的财富。她没有因为纳什患精神病而抛弃他，即使纳什发病时差点淹死 ___，威胁到她的生

心境如花

心境如花 心境如花 心境如花很多年了，就喜欢在自家的窗台上养几盆花。缘由很简单，花卉看上去没有灵魂，却总在我心愉时扮靓斑斓的生活；在我心郁时还一份晴朗的心境。那些年，总一根筋似的忧心忡忡。还不是年少时曾与牙塔擦肩而过，落下的“毛病”隐痛不止。女儿尚未出世，就为她备好了塞满赌注的书包。典型的中国式家长，谁不巴望着茅屋里飞出只金凤凰。可通往高校的独木桥上人满为患，更不用说女儿即便是上了大学，大学毕业后想找到自己理想的工作也是没有定数。所以，导致我日思夜想，寝食难安。曾翻出干涩的钢笔，写下期待的心语。浮皮潦草吧，煎熬糟践着纸墨。笔墨走心了，心境则越发的沉重。一天，到下工序的工作间办交接。同龄人，难免同病相怜，话题依旧。心境更是雪上加霜。办完交接时，同事问我喜欢养花不？若喜欢，她培育了仙客来花苗，可挖回去打发时间，冲淡郁闷的心境。这倒是个不错的主意，我选择了试试。曾土里刨过食儿，养花该不是手拿把掐。结果应了那句话，“看花容易绣花难。”第一次养花的人都是如此，盼花心切。恨不能朝种夕开，甚至会拔苗剥蕾，又见不得花卉受半点儿委屈，浇水施肥娇惯有佳。整个夏天都过去了，仙客来那原本红润的球根，被我溺爱得面黄肌瘦，奄奄一息。为此我特意跑了一趟新华书店，买一本《怎样养仙客来》的小册子。原来仙客来到了我的手里，也是不服水土。看来做任何事，都要顺其自然。不可急于求成。否则之欲速则不达。我只好又讨来仙客来的种子，按其书上讲的步骤照本宣科。埋下去的种子见不得光照，就将其放置在墙角，还蒙上黑色的纱布。种子发芽是个漫长的过程。可我还是忍不住隔三差五的掀开纱布，拿上放大镜查看动静。有时急不可耐了，竟拿来牙签儿，轻轻地拨弄盆土，注定事与愿违。待一个月有余，幸免的几粒种子，才头戴栗色“帽子”，慢吞吞的蠕出土来。我找来几个花盆进行移栽。都说“有苗不愁长。”可也不尽然。两个月过去了，花苗变得枯黄了。原来进入冬季，东北室内温度高，白天的温度刚刚好，夜里过于干燥，导致休眠。我只好把花苗白天放到卧室，夜里搬进厨房，那里相对凉快些。这样做看上去有些麻烦，可还原了仙客来原产地的气候条件。果然，转年的秋季，仙客来如期绽放。一簇簇兔耳花儿，红的艳丽、白的素雅、紫的高贵、粉的纯情。每每看到它们，似我心结一个个的打开。一扫我烦燥与焦急。心境变的平和安静。接下来的那几年我一发不可收拾，又陆续的培植多种花卉。在这期间，女儿也逐渐长大，考上了自己认为理想的大学。如今又在市内的一家三甲医院做医生，圆了我们父女的心愿。等待的过程是一种煎熬。特别是新手上路，不识路标，走点儿弯路在所难免。就像第一次下厨的主妇，以为按照食谱炒菜，便可尝到人间美味。怎奈也有个咸淡不均，生熟不定的。可一旦技艺纯熟，记忆深的还是见习的过程。就好比养花，我们知道，花养到一定时期便会盛开。但能否在自己手上绽放，少些定数。在事物发展的走向面前，人略显脆弱。而真的等到花开时，落花将等待时日，往往又期待孕育下一个花期。等待的过程也是一种享受。还好比我养花，其意不在观花赏叶，就享受花草扦插成活的过程。至于花卉的品种我并不挑剔，记得开花的盆栽都是最美的就好。其实花卉界缺少裁判这个行当，花卉自己又不会分个高低贵贱。即便是真的有了阶级，也是他人的意愿，强挂的标签。只要养花人爱花、懂花、精心打理花，哪怕是很普通的品种，都能使其起到美化生活，营造温馨氛围，陶冶性情，修炼心境的目的。当然，我非黛玉，没有怜香惜玉的感受。只是想让花草开出属于自己的花，只是想让自己拥有属于自己的那份心境。作者孙成功

《成就每一个孩子》读后感

在自由的空间里尽情地展示自己 ——读《成就每一个孩子》陈之华解码芬兰教育有感这个暑假，有一本书，一直陪伴着我，这是我们的校长向我推荐的书，书的名字叫《成就每一个孩子》——陈之华解码芬兰教育。 书中的教育理念新颖，芬兰教育以孩子为中心，从更基本、更人性的角度思考孩子的可能需要，然后施予尊重孩子感受的教育，绝非放纵、宠溺。芬兰教育的宗旨，在于提供给每一个孩子均等的受教育机会，帮助每一个孩子找到最适合自己的位置，使人尽其才。书里说：获得最适当的教育，找到最适合自己的一条出路，并使他们在未来都能有自我实现的机会，以及最起码照顾自己的能力和追求美好生活能力的基础。最好的教育资源分配与教育方式，绝对是使每个孩子都能有独立自主的能力，在孩子们的教育与教育学习过程中，让他们都拥有“成功的机会”找到最适合孩子自身特质的方向，让他们在不急躁，不比拼的教育环境中，养成解决问题的能力，而且是一辈子都能带走的能力。 反思我们的教育方法，要给孩子自由发展的空间，让孩子在自由的空间里尽情地展示自己，孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的引导环境，需要在父母的热切期望和等待中来迎接孩子的成长。孩子的发展，要遵循天性，不能任意抹煞孩子的创造欲望和玩乐心态，要让孩子自由的发展。 现在，我们所教的学生，每个人都有自己的个性，我们的教育还存在着什么样差距呢？我们的每个孩子，他们的潜能，真的是无限宽广的。我们要在自由的空间里尽情地展示自己，具体在我们的教学过

程中： 一、给学生特别是学困生留点“时间”，激发创造乐趣 新课标下的课堂应该是“为了每一位学生的发展”。但是课堂上我们常常会遇到这样的情景：当老师提出一个有思考性的问题，个别优秀的学生很快就举手，而大部分学生还在静思考，有些教师为了不“冷场”就迫不及待地请优秀学生回答。我们知道无论这位学生回答得多么精彩，这位教师剥夺了大多数学生的思考权利。充满活力的课堂不排斥“静”，留一点空白给学生静心思考，这里的“等”，给了学生机会，给了学生希望，或许会迎来绽放智慧的火花。因此给学生留下思考的余地，同时也给教师留下了发挥无限智慧和创造力的空间。 二、给知识的学习留下“空间”，荡起想象的浪花 教师不仅能读懂教材，还要能悟透教材的生长点，并从中寻觅出进行补白的策略。在课堂上，有些知识留下不讲，给学生暂时性的知识“空白”，并不是对知识的“舍弃”，是一种“欲擒故纵”的手法，这样就起到吊学生胃口的作用，让学生到广阔的知识海洋中去寻找，去发现。只有这样，教学活动才会变成师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，使得教师、学生、教材在教学活动中共同成长。 三、给学生的情感留下“空间”，消除心理疲劳 学习过程不仅是知识增长的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程。教师的职业决定了要为每一个学生服务的。学生只有感受到老师的爱和尊重，才能快乐的学习，健康的成长。因此，教学中教师不仅关注学生的学习，同时更要学会懂得赞赏每一位学生，更加赞

女人如花

女人如花 如花女人 这个世界里有各种各样的女人，如花般多姿多彩，让人迷恋，让人迷惑，让人感叹，让人感动！ 女人，是所有情感的源泉；女人，是这个世界里最美的一朵花！ 如花女人 女人如花 女人如花风姿绰约娇美清丽 女人如花姹紫嫣红芬芳秀气 女人如花品行高洁雍容华贵 女人如花傲雪凌霜坚强不屈 女人，以她特有的风姿 点缀了大千世界 女人，以它绚丽的色彩 装饰了人间的瑰丽

女人如花，一朵妖娆多姿的花她开在乡野 早迎朝阳，暮送霞夕 她以一双勤劳的手 播种着希望 收获着甜蜜 大地，在她的脚下 呈现出勃勃生机 女人如花，一朵娇艳欲滴的花她开在都市 辛勤工作，商海搏击 以她的聪明和智慧 生产着幸福 创造着奇迹 城市，在她的身边 演变的繁华美丽 女人如花，一朵芬芳四溢的花她开在学校 默默耕耘，不求名利 以她的才智和博爱

传播着文明 施展着才艺 人类，在她的奉献里 发展的一步一个阶梯 女人如花，一朵凌霜傲雪的花她开在军营里 英姿飒爽，坚韧不屈 以她的柔性之美 点缀着刚烈 呈现着豪气 祖国，在她的笑靥里 延续着和平的天地 女人如花 娇美如春天的幽兰 清香似夏天的茉莉 火热如怒放的玫瑰 坚强似雪中的腊梅 女人—如花…… 女人如花，花如女人

每每唱起这首歌，是泪雨涟涟，还是心如潮涌。 女人说不清，男人更说不清。 梅艳芳用低沉哀怨的歌声，把这首歌表述的淋漓尽至，如泣如诉。 女人是花，花需要人去呵护，没有人呵护的花，是凋谢的花。昨日花香枝头。今夜落花成冢。花香欲滴时，为万人所迷。残花一瓣时，又有谁去怜惜? 我有花一朵，藏在我心窝，花开花谢无人懂，缘份不停留，象春风来又走，女人如花花似梦。 梅艳芳是花，是野性的花，自小闯荡江湖。从一个献艺的小女子，成为一代影星，歌星，之中的泪，之中的苦，之中的辛酸，有几人能知。 林妹妹似花，让人心碎孤傲的花，是一朵还未开放就娇败了的花。寄人篱下，冷清孤傲使她自小敏感细腻，不可多说一句话，不可多走一步路。满腔的痴爱寄情于他人，最终是花落人亡两不知，香魂一缕唤不归。满室娇音绝尘去，世人从此叹红楼。 我爱看红楼，想红楼。头不梳，衣不整，躺在床上躲在被子里，会忘情的读几段，看上几个小时，为此喜，为此悲，为此而叹息。 且不说他的诗词歌赋，华文艳章，单说那些金陵十二钗，个个花香袭人，个个美妙绝伦。如何能数得清，看得来。象

《美丽心灵》主角——约翰-纳什的人物形象分析

《美丽心灵》主角一一约翰-纳什的人物形象分析《美丽心灵》主角一一约翰-纳什的人物形象分析 《美丽心灵》这部电影中的约翰-纳什是一个真正的天才。他27岁获得博士学 位，30岁成为普林斯顿大学的数学教授，他的博士论文中提出的平衡论，包括非合作博弈论，广泛应用于经济领域，开创了全球贸易的理论基础，博弈论的基本原理还被应用于化学和生物学领域。然而纳什生性孤僻，言语不多，拒绝社交，与其他同学的生活格格不入。他的小学老师说他有着两个脑袋，却只有半颗心。他把所有的精力都投注在数学研究上，忽视了与周围同学的相处。所以说他的思维远远多于情感。 当思维突破了理智，占据了意识，理智便被排挤到无意识领域。他思维中的东西便曲妄想的形式表现出来，形成了不同的人格，从而导致他患上了精神分裂症。 纳什在进行非理性的幻想时，思维涌现，并夸大妄想。他在幻想中构建了一个室友查尔斯。在他与查尔斯的谈话中说道：“我不喜欢人们，人们也不喜欢我。” “人们也不喜欢我”其实是“我不喜欢人们”的一种投射。纳什孤独、寂寞，害怕失败并希望得到人们的认可。查尔斯便充当了一个为他解除孤独、寂寞并不断地认可、鼓励他的人物。“查尔斯”这个幻想的人物说明了纳什在潜意识里希望拥有朋友，得到认可。在他与艾丽西娅相爱后，他的妄想中乂出现了可爱的小女孩玛西。纳什对女性情感的一无所知使他在潜意识里渴望了解女性。1952年，在美苏对峙时，纳什破解了敌方的密码，为国防做出了贡献后，他渴望成功，希望有所作为的思想更加地加深了。于是他乂幻想出一个国防部官员一一威廉-帕切尔。威廉交给他一个“任务”，这个“任务”关系到15万人民的安危和国防安全。于是，纳什沉迷于破解报纸、杂志中的密码。在此，他的心灵深处的理想solve the inspection, partial arrangement many, the effect is not good enough? On the basis of a comprehensive clean-up inspection on the project, can be firmly combined with, there is no legal

如花心情阅读答案

篇一：如花心情阅读答案 1、首先与待业女青年的心情如花一样美丽相照应,其次表明作者的写作意图,要有一颗善良的,关爱他人的心. 2、窃喜,表明了插过花的女孩心中的得意,并认为自己会被录用. 3、因为他有如花的心情,善良的内心,和对这份工作的热爱. 1）1.运用比喻写出了前来应聘的人很多 2.写出了待业青年的祝福和内心和花一样美丽 2）插花女生：经验丰富，善于买卖花艺女生：小心机待业青年：内心善良，真诚待人篇二：如花心情阅读答案 家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐，招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来... 戴蒙我期84 2014-10-03 家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐，招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花，一周下来她的成绩不错。花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉，而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品德以及情趣爱好，艺术修养……人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。历历可考哈哈哈 xccc点点滴滴永远永远也一样啊啊啊啊啊啊换个更广泛的都受到了嘎嘎嘎嘎光伏发电但事实上see体育想 v方法非常干干净净退换货你猜，猜不着使劲猜。 用简明的话概括文章主要讲了一件什么样的事？说明了一个什么样的道理？文章讲述了一位有着如花美好品质的待业女孩在花店的应聘中打动老板的事情。说明了一个人如果拥有像花一样芬芳美好的心情，就能感染别人，取得除了利益之外的快乐的道理。... 才子不才0322 2014-06-14 用简明的话概括文章主要讲了一件什么样的事？说明了一个什么样的道理？文章讲述了一位有着如花美好品质的待业女孩在花店的应聘中打动老板的事情。

教育叙事 让爱成就每一个孩子

让爱成就每一个孩子 上小学时，我眼中的老师是无所不能的，有着“父母”般的温存；上中学时，我眼中的老师是不辞劳苦的，有着“长者”般的教诲；上大学时，我眼中的老师青春洋溢的，有着“邻家”般的恣意。那时的我，若没有这温存、教诲、恣意，或许便没有今天：而如今当我接过他们的衣钵，也光荣的成为了一名人民教师，才更加深切的体会到个中的艰辛与不易。 欲为人师，先做学生。入职之初，我始终牢记我的双重身份，首先是一名“学生”，然后才是一名教师，三人行，必有我师焉！当我遇到困惑不解时，“李老师”便是我的指路明灯，给我以引导：当我被淘气的学生气得不知所措时，“王老师”便是我的阿拉丁神灯，给我以力量：当我被不明所以的被家长误会时，“张老师”便是我的知心姐姐，给我以宽慰。正是这些身边的老师们，让我变成了更好的自己，让我在成为一名合格的人民教师的路上越来越宽阔。 兴趣是最好的老师，爱是老师能给与学生最好的兴趣。一张张微微泛红的脸蛋像即将绽放的花骨朵，饱含着希望；一双双清澈见底的眼睛像夏日的星空，写满了天真；一个个聪明伶俐的孩子像初生的太阳，照耀着大地。面对他们，咬住爱心，不忘初心，保持恒心，用小爱来帮助他们谱写出人生的大篇章。我深知九层之台起于垒土，肩上的责任看似轻于鸿毛，却重若千斤，因此，这么多年来不敢有丝毫的懈怠，生怕误人子弟。 我始终坚持自己的教学信念：“让爱成就每一个孩子！”

让爱成就每一个孩子 字数不多却包含深意 凡人教师也有七情六欲 生活琐事偶有心烦 却面带微笑走近孩子 调皮学生时而捣乱 仍满怀耐心循循善诱 让爱成就每一个孩子 尽显老师对他们的关心 让爱汇入课堂 那是学生对老师殷勤的期盼 我们的班级由于特殊原因，是由原来的一（1）和一（2）合并而成的，本来一班的学生偏静，二班学生活泼些，现在合在一起，一班的孩子大概是因二班孩子的到来，也渐渐变得活泼不少，可是开学不久的一天，班级转来这样的一个学生，她常因胆小而不敢举手发言，她曾由于过度的内向，不愿意按时去食堂就餐。怎么办呢？我开始进行电话约谈家长，通过家长我了解到，她在家由于非常害怕妈妈，而变得比较内向。于是我开始搜集一些资料，想找到一些好的办法来帮助她，我有意无意与她聊天，有时夸夸她，上课时不时让他回答问题。刚开始的时候，我找她，她有时还有点躲避我，不想与我接触，每天问问她吃的怎样？她都不说话，只是点头或者摇头。后来我从其他同学那里了解到，她不怎么按时吃饭，有时甚至不吃，于是当天的中午，

美丽心灵的读后感

美丽心灵的读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 美丽心灵的读后感（一） 《美丽心灵》是一部关于一个真实天才的极富人性的剧情，英俊而又十分古怪的纳什早年就做出了惊人的数学发现，开始享有国际声誉，但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术最高层次进军的辉煌历程发生了巨大的改变。他在面对困难时，毫不畏惧，经过十几年的艰难努力他战胜了不胜，并于1994年获得了若贝尔奖。之后纳什进入普林顿大学学习并研究数学。 什么是美？看过《美丽心灵》之后，答案在脑海中渐渐清晰。 美是对兴趣的坚持。在影片中我们看到约翰？纳什是个孤独的天才数学家，他不善交际，经常旷课。他整天沉迷于一件事：寻找一个真正有创意的理论。他深信这才是他应该从事的事情。也许在一般人看来，他不是个好学生，甚至疯狂。然而，纳什毕竟是一位英才的非凡人物，在普林斯顿大学——世界数学中心，他广泛涉猎数学王国的每一个分支，如拓扑学、代数几何学、逻辑学、博弈论等等，深深地为之着迷。纳什经常显示出他与众不同的自信和自负，充满咄咄逼人的学术野心，并撰写出了关于博弈论的论文——“竞争中的数学”，大胆地将现代经济之父亚当-斯密的理论做出了不同的解释。这个已经被人们接受了150年的思想突然变得陈旧过时了，纳什的生活也从此发生了改变。在这个高速竞争的时代，我们每天都面对着生存和

发展的压力，常常心力憔悴而疲惫不堪。可是我们是否想过，我们到底在追求什么？人来到这世上，应快乐地度过，坚持自己喜欢的，只要我们虔诚地去努力，乐观地去对待，不懈地去奋斗，我想一定会得到成功的希望。 美是对信念的坚持。在盛名的顶峰，纳什得了精神分裂症，让他在以后的30年里，一直饱受思维与情绪错乱的困扰。但他并没有自暴自弃，为了承担家庭的重担，为了照顾儿子，为了满足妻子的需要，为了坚持自己的爱好，而停止了吃药。并在别人的嘲笑与医生的不赞同下，坚强地活着与心理疾病做斗争。这是对人生的信念。人的一生中，挫折和困难会时刻萦绕着。然而，人的信念不同，活法也就不同。那些选择退缩或逃避的人，整天浑浑噩噩，怎有心情去体会生活的乐趣？怎有精力去发觉自己的潜力？怎会对社会有所贡献？当我们选择挑战和克服苦难，就应另当别论了，因为苦难能磨练我们的意志，历炼一次，丰富一次；使我们更加坚强，让我们有机会认清自己，然后有所作为。就像纳什，选择面对，一直坚持自己的信念，然后度过了人生中黑暗的时期，最终迎来了光明。 美丽心灵的读后感（二） 这部传记叫做美丽心灵，我想，这心灵并不是指纳什的，而是指那些生活在他的周围，给予他无限关爱和帮助的人，这本书是作者娜莎献给纳什的妻子的。这位麻省理工学院的高材生，美丽非凡，聪明非凡，在众多的仰慕者中，她独独被纳什吸引，主动去追求这位天才怪人。她以为，她寻找到了一生的依靠，却不曾料到，她成为了他一

好习惯将成就孩子的一生

好习惯将成就孩子的一生 金川县勒乌乡中心校-------唐鸽谢永群摘要：良好的行为习惯会使孩子受益终身 关键词：习惯成就终身 我们知道天下所有的父母都希望自己的孩子将来能成才，有出息，获得幸福和快乐，那么究竟是什么影响孩子一生成就和幸福的基础呢？是习惯。在孩子成长的过程中，什么是最重要的？一句话，还是习惯！习惯是行为的自动化，不需要特别的意志力，不需要别人的监督，在什么情况下就按什么规则去行动，习惯一旦养成以后就成为支配人生的一种力量，它可以主宰人的一生。 伟大的教育家洛克说过，孩子不是用规则教育就可以教育好的，规则总是被他们遗忘，如你认为他们有什么必须做的事，就应用一切机会给他们正确的引导和不可缺少的练习，使他们在孩子身上固定起来，这样容易使孩子养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不能好、借助记忆，很容易地很自然的发生作用了。因此在孩子小时候就培养他们形成一些良好的行为习惯，会使孩子受益终身。但是很多父母却常常把过多的期望寄托于学校教育，而忽略了正确而必要的家庭教育。事实上，家庭教育和学校教育一样重要，特别是父母自身良好的行为习惯和高尚的道德情操会深刻的影响孩子。因此要想孩子将来身心健康幸福快乐，父母就应该高度重视孩子习惯的培养。 怎样才能培养孩子良好的行为习惯呢 一、培养孩子在生活上养成良好的行为习惯 教育家叶圣陶说过，什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。 习惯不论是好是坏，都是从小养成的，而且难以改变。因此从孩子小时候起，父母就应该帮助孩子养成一些好的生活习惯。 1、培养孩子上下楼梯靠右行 培养孩子上下楼梯靠右行的习惯无疑是明智的，因为这样做能使孩子从小就懂得遵守社会公德，懂得礼貌、谦让，而这些良好的习惯会对孩子健康成长起着巨大的作用。 我们在地铁口经过时，都能看到电梯的扶手上醒目的写着：“请靠右行”。

大学生心理健康观后感

——大学生心理健康观后感 金融0941班王凯悦 0117 “心态决定命运”，健康心理成就美丽人生。 如果说人生如航船，那么健康心理就好比船舵。只有在健康心理的导航下，才能使人生之船驶向胜利的彼岸。 健康的心理对大学生的成材起决定性作用。 心理健康可以引导大学生形成正确的人生观、价值观、世界观。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，常常不能正确的看待自己和对待社会，以至于产生偏激等不健康心理。“马家爵事件”所酿成的悲剧，就足以证明不健康的心理对于青年特别是大学生的危害是何等的巨大。一个云南大学学生，如果心胸宽广，持有正确的人生观价值观，怎么可能会因被怀疑打牌作假，而一时气愤杀害四名舍友，从此断送自己的前程，毁掉自己的一生。心理健康是大学生学业、事业等各项社会活动取得成功坚实的基础。 心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质，是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。 心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，大学生告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。 心理是大学生成功与成材的基石。 心理健康涵盖的范围极广，也没有固定的衡量标准。 心理健康概括的说是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。 健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常，具有以下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、