盐城工学院课程考试试卷工作质量标准

盐城纺织职业技术学院 课程试卷工作规范
为提高教学管理工作水平，规范我院课程考试的命题组卷、阅卷评分、试卷分析、 试卷归档等工作，促进教学质量提高，特制定笔试试卷工作规范。口试及口试试卷工作 规范另行制定。
1 试卷格式
1.1 试卷格式基本要求
1.1.1 标明课程名称，且与教学计划上的课程名称一致。 1.1.2 标明考试性质：课程结束考试或期中考试或期末考试等。 1.1.3 标明考试形式及用时：开卷、闭卷（一般不采用半开半闭形式） ；考试用时一般为 120 分钟。 1.1.4 标明附答题纸几页、草稿纸几页。 1.1.5 装订线离左纸边的距离为 1.5 厘米。 1.1.6 密封线离左纸边的距离为 3.5 厘米。 1.1.7 专业、班级、学号、姓名的填写位置，用宋体小四号字体印制在装订线与密封线 之间。 1.1.8 卷首由教务处统一印制全卷得分栏，2 行×13 列如下，宋体四号字：
题号 得分
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
总分
合分人
1.1.9 每大题的题号后由命题组卷人打印该大题得分栏，2 行×2 列如下，宋体四号字：
得
分
评分人
1.1.10 试卷右下角印制共几页，第几页。 1.1.11 试卷用纸为 60 克白纸，8 开。 1.1.12 试卷一律打印，标题建议用小二号或三号黑体，大题题号“一、二、三……”用 小四号黑体，其余用小四号宋体。1.5 倍行距。试卷中缺乏打印条件的部分内容（如有 机化学的分子式等）允许手工写画。
1.2
答题纸的格式
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1.2.1 答题纸的纸质、大小与试卷纸相同。 1.2.2 外语等科目的主、客观题分别用答题纸和答题卡的，为了便于考试结果分析和提 交评估检查，答题纸首页要按 1.1.8 条印制全卷得分栏，并在得分栏下面一一标明大题 的题号及题型，然后才是主观题的答案，同时要达到“试卷格式基本要求”的第 1.1.1、 、 1.1.2、1.1.3、1.1.5、1.1.6、1.1.7 条的要求。 、 、 、 、
2 命题工作质量标准
2.1 命题的目的
通过命题考试，评价学生对本课程的学习情况是否达到教学基本要求。
2.2
命题的依据
试卷命题要以课程教学大纲、 课程考核大纲和教学进度表为依据， 考核本课程的教
学基本要求。
2.3
教考分离命题
2.3.1 校级考试课程实行教考分离命题。公共课、基础课考试课程的教考分离工作由教 务处负责，专业课、专业基础课的教考分离工作由课程所在系（院、部）负责。 2.3.2 试卷库的建立 a. 课程所属系（部）按每门考试课程不少于 10 份不同试卷提供试卷库，试卷库中 每份试卷应在课程名称后用带有圆括号的阿拉伯数字编号。 b. 各系（部）建立的试卷库，要按《盐城纺织职业技术学院 试卷库审批表》 （附 件一）的要求审批确认。试卷库及其审批表一同交教务处。 c. 任课教师一般不得直接从试卷库中指定考试用卷。 d. 教学大纲、考核大纲发生较大变更后，应当对试卷库进行修订，修订后的试卷 库必须于每学期第八周前完成，并于第八周前到教务科办理更换手续。 2.3.3 有条件的课程应采用国家教育部门推荐的试题库组卷。 2.3.4 学校对部分公共基础课、专业课既可以用试题库组卷或从试卷库中抽卷考试，也 可以提供教学大纲、考试大纲、教学进度表，请校内、外专家命题考试。 a. 请校内、外专家命题的试卷、用试题库组卷的试卷，都要按《盐城纺院校内、 外专家组卷审核表》 （附件二）的要求审核确认。 b. 各系（部）安排校内、外专家命题组卷，应在第八周前提出计划报教务处，并 于第十周前将试卷、参考答案及评分标准连同审核表一起交教务处。
2.4
主讲教师命题
没有列为教考分离的课程考试， 由主讲教师命题组卷， 组卷后须经过教研室主任审
核、系主任批准，送教务处审定。
2.5
试题基本题型及其分值控制
2.5.1 试题种类：分为主观性试题和客观性试题。主观性试题、客观性试题的划分依据
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为：是否需要阅卷人员运用主观判断来评判成绩。 客观性试题的题型主要包括：选择题(包括单项选择题和多项选择题)、判断题；主 观性试题的题型主要包括：填空题、问答题、计算题、作图题、综合分析题(包括案例 分析题)等等。 2.5.2 题型分值控制： a. 一份试卷的大题数不少于 5 题、 不超过 10 题。 同一个大题的分值一般不超过 30 分，同一种题型可以制成一个或几个大题。 b. 单选题、多选题、判断题每一小题的分值不超过 3 分，一份试卷中上述三种题 型的总分值一般不超过 50 分，其中任一种题型分值一般不超过 30 分（ “翻译” “写 、 作”等课程考试不受此限） 。 c. 填空题每空格占 1～3 分为宜，其总分一般不超过 30 分。 d. 每一问答题的分值一般不低于 4 分，其总分一般不超过 30 分。 e. 每一计算题的分值一般不超过 20 分。 f. 每一综合分析题(包括案例分析题)的分值一般不低于 10 分，不超过 25 分。 g. 各知识点的分值分配应当相对合理。 2.5.3 一份试卷中试题类型的排列顺序： 单项选择题、多项选择题、判断题、填空题四种题型排在前面。 问答题、计算题、作图题等题型排在其次。 综合分析题排在最后。
2.6
参考答案和评分标准的设计
每道题均应制定出较为详细的参考答案和评分标准，其内容为： a. 客观题给出每个小题的参考答案及分值。 b.主观题给出每一试题参考答案的解题主要步骤或知识点， 根据各个解题步骤或知
识点进行分值分配，并按每一得分点逐个列示，以便于阅卷评分。
2.7
命题工作的其他要求 命题工作的
2.7.1 命题人在试题及参考答案中措辞均应准确无歧义，避免使用可能导致不确切答案 的措辞。 2.7.2 命题人对所拟试卷应试做，确保试卷准确无误、题量与限定时间相匹配，能考出 学生的实际水平和差别。 2.7.3 命题人在规定的时间内将所拟试卷、参考答案及评分标准一起按指定方式移交。 2.7.4 英语试卷及其答案的开头，一律用中文写明课程名称、考试性质等项目。 2.7.5 对不符合要求的试卷，教务处、系（部）有权退回，要求重作。 2.7.6 试卷的保密 a. 命题人离开命题工作现场时，应将有关资料锁在抽屉或文件柜中； b. 将相关软盘锁起，并将计算机编辑的文本文件加密；
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c. 不能使用电子邮件或传真传递或讨论试题； d. 不得以任何形式将所命试题在考试前公开。
阅卷评分工作 工作质量标准 3 阅卷评分工作质量标准
3.1 阅卷评分工作的原则要求
3.1.1 课程考试评卷工作应尽可能采取集中评阅，有条件的宜采取流水阅卷。 3.1.2 阅卷评分工作必须认真执行参考答案和评分标准，不得提高或降低，不得擅自更 改。 参考答案和评分标准在考试当天由教务处返还给主讲教师， 在阅卷评分工作结束后 与试卷册一同交给教学档案室归档。 3.1.3 参加阅卷评分的教师在正式评卷前应进行试评，使每个阅卷教师能够恰当、熟练 地掌握评分标准。 3.1.4 阅卷评分工作必须对每一个考生负责，记分、合分必须严谨、仔细，杜绝得分登 录出错或加减计算出错。 3.1.5 阅卷和成绩总评一般应在考试结束后四天内完成，阅卷工作量大的课程允许在一 周内完成， 包括上网录入学生成绩和打印学生成绩报表， 然后将签过字的成绩报表交教 务员。 成绩一经上交，任何人不得更改。如因特殊情况确需更改成绩，须通过主讲教师书 面说明更改原因及更改前后的成绩、 经系主任签字同意后， 到教务处办理有关手续并存 档。
3.2
人工阅卷工作的质量标准
3.2.1 一律用红墨水钢笔或红芯圆珠笔评阅记分，评卷人员不得用其它笔进行评卷。 3.2.2 评卷时用阿拉伯数字记分，记分要准确、工整。大题得分栏和卷首得分栏都必须 记载得分。各题评卷过程中一般记载得分，在得分前可不记“+” ；也允许记载扣分， 但在扣分前必须记“—” ；且同一门课程同一次考试评卷的记分方式必须始终一致！ 3.2.3 评卷要作标记：对正确的答案记“√” ，在答案全错处记“×”，在答案错误部分的 下面划“ ”，对未答题目记“0”。 3.2.4 大题得分必须登记在题首得分栏内，并由该大题评分人签字负责。 合分人必须将各大题得分一一登记在卷首得分栏内，并且合计总分、签字负责。 阅卷责任人的签字方式允许简化：当整本试卷册的全部学生答卷的评分、登录、 合分的教师分工不变时， 只需在这本试卷册的第一份试卷的每个大题的 “评分人” 栏内、 卷首的“合分人”栏内分别签字即可，表示对整本试卷册负责，这本试卷册的其余试卷 上可以不再签字。 当同一本试卷册各份试卷的阅卷教师分工有改变时，每一份试卷上的“评分人” 栏内和“合分人”栏内必须一一签字。 3.2.5 计算分数时，如果各大题和小题的得分有小数时，保留 1 位小数，合计全卷总分 时作四舍五入处理，只保留整数。 3.2.6 总分或大题得分更改，必须由更改人签字负责。
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3.2.7 课程主讲教师（ 《试卷册》封面的签字人）负责全面核分： a. 复核每份答卷的各大题得分等于相应小题得分之和； b. 复核每份答卷的总分等于各大题得分之和； c. 复核试卷上得分更改处确有更改人签字； d. 复核试卷总分、考试结果分析表、学生成绩报表中考试成绩三者相吻合。 本条 a、b、c、d 四款复核后，若最后上报的结果被证实有差错（专指未达到本条 a、b、c、d 四款所列要求）时，应按情节和后果不同，分别追究主讲教师（ 《试卷册》 封面的签字人）的责任： 一个班试卷的成绩中，差错累计不超过 3 处，每一份试卷的差错不超过 10 分，且 不至于颠倒学生总评成绩及格与否时，由当事人所在部门通报批评。 一个班试卷的成绩中，差错累计超过 3 处，或某一份试卷的差错超过 10 分，或因 为差错导致一名学生总评成绩颠倒及格与否时，均按三级教学事故论处； 因为差错导致多名学生总评成绩颠倒及格与否时，按二级或一级教学事故论处。
4 试卷分析质量标准
4.1 评卷结束后， 主讲教师应填写 《盐城纺院 课程考试结果分析表》 以下简称分析表） （ 。 4.2 分析表要求格式统一（见附件三） ，并由主讲教师签名。 4.3 输入分析表的数据要确保真实、准确。 4.4 分析表中的“说明与分析”栏要包括下列内容： a. 试卷的题量、难易度、区分度是否合理； b. 试卷的题型、知识覆盖面是否适当； c. 通过阅卷发现的突出问题及原因分析，今后教学过程中应注意的问题及改进措 施。 d. 填写缺考、缓考学生名单。
5 试卷归档工作质量标准
5.1 归档试卷的范围
凡教学计划中规定的课程并以笔试形式作为课程结束考试的样卷和答卷， 均属于归 档范围,样卷由教务处保存归档，学生答卷由各系部保存归档。
5.2
试卷册代号及名称的规定
课程考试答卷装订成 《试卷册》 并进行编号的目的有两个： 一是为了便于归档管理；
5.2.1 试卷册编号目的 二是为了方便、迅速、准确地查阅到保存期限内全校任一班级任一门课程的考试答卷。 5.2.2 试卷册编号依据 试卷册编号的依据是教学计划和学生所在专业的分班情况。 5.2.3 试卷册代号
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试卷册代号由专业班级名称、半个破折号、学期课程代号三者连接组成。 a.“专业班级名称”与教务处编制的学期教学进程表、课程表上的专业班级名称一 致。 b.“学期课程代号”由学期名称代号和该学期开出课程序号组成。 学期名称代号：用两位数年号和春秋学期代号表示。例如“05” 表示 2005 年，等 等； “C”表示春学期、 “Q”表示秋学期。 该学期开出课程序号：按教学计划中这个学期开出课程从上至下以 01，02，…… 依次确定。 5.2.4 试卷册名称 试卷册名称按教学计划中的课程名称缩写为 2～6 个汉字。缩写原则：在不和其它 课程混淆的前提下，字数越少越好，一般按课程表上的课程名称用语。 5.2.5 试卷册代号及名称的书写格式 试卷册代号及名称的书写格式：字体规定用小三号黑体、加粗。如果一个班级的试 卷量较少， 装订后的厚度很薄时， 试卷册代号及名称的字号可以减小， 但字体仍用黑体、 加粗。 例如，大专纺织 511 班 2005 年春学期《教学计划》中书写位置最前面的一门课程 的试卷册代号及名称是：
511— 大专纺织 511—05C01 哲学
5.2.6 试卷册代号及名称由各系（院、部）指定专人统一编写打印，以确保规范无误。
5.3
试卷装订质量标准
如果一个班的一门课程考试答卷装订成一本试卷册太薄， 可以两个班的试卷装订在
5.3.1 一个班的一门课程考试答卷装订成一本试卷册，要尽可做到四周平齐。 一起， 这时试卷册代号中要体现两个班级； 如果一个班的一门课程考试答卷装订成一本 试卷册太厚，可以分成两册装订，这时试卷册代号及名称后面用⑴、⑵区分。 5.3.2 试卷册中的考试答卷，应按学生成绩报表上的学生名单顺序排列，每个学生的答 卷应按页码顺序排列。 5.3.3 试卷册内页的第 1 页应是《课程考试结果分析表》 ，是对卷面成绩的分析，不是总 评成绩的分析。如果两个班的试卷装订在一起时，两个班的《课程考试结果分析表》 ， 都装订在最前面。 5.3.4 如果试卷的课程名称与教学计划的课程名称不同时，在《课程考试结果分析表》 的前面要加一页《课程名称变动说明》 。 5.3.5 装订时，先由主讲教师用订书机装订整理好的试卷，订书钉的左右位置：距离试 卷纸的最左边 10～15 毫米，每本钉两个钉书钉。如果试卷册比较厚，应当正反各钉两 个钉书钉。订好后要将钉书钉末端压平，然后交专人贴包《试卷册》封面封底。 5.3.6 试卷册代号及名称标签的制作、 粘贴以及贴包 《试卷册》 封面封底， 均由各系 （部） 指定专人统一完成，以确保试卷装订质量。 5.3.7 试卷册代号及名称标签为白纸黑字，要剪切整齐，且标签上、下、左三边沿离文 字的距离不得大于 1 毫米，标签纸的总长度等于 80 毫米（右边允许空白） ，特殊情况可
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以加长。 5.3.8 试卷册封面（连封底）采用学校统一印制的格式和纸质。 5.3.9 贴包封面封底之前，先将试卷册代号及名称标签粘贴到《试卷册》封面纸的相应 位置：标签粘贴在装订边侧面（ 《试卷册》脊背）的中部，标签的左端离试卷册的顶端 为 60 毫米，用胶水粘贴平整、端正、牢固，确保不脱落，不翘角。 5.3.10 试卷册封面填写应当正确、齐全、端正， “阅卷人”一栏由主讲教师签名。 5.3.11 试卷装订的最后一道工序是： 按试卷册厚度将 《试卷册》 封面纸折出试卷册脊背， 然后用胶水贴包封面封底。
5.4
归档试卷的质量标准
5.4.1 编号正确：符合试卷册编号的规定 。 5.4.2 装订合格：达到“试卷装订质量标准”要求 。 5.4.3 试卷评阅质量达到“阅卷评分工作质量标准”要求。 5.4.4 成绩报表原件上有成绩的人数与试卷份数完全相符。 5.4.5 试卷册内有《课程考试结果分析表》 。 5.4.6 教学计划、试卷两者的课程名称有明显不同时，要有《课程名称变动说明》 ，加盖 系（部）公章。 （同一课程的不同名称，在本专业内不致引起疑问的，可以不加说明。 ）
5.5
试卷归档时间和方式
5.5.1 “本学期”的试卷，归档时间为期中考试后的一周、 “本学期”最后一周和“下 学期”的第一周。 5.5.2 由系（部）编制《试卷册归档交接清单》 （见附件四） ，一式两份，交接签字后系 （部） 、存档人各执一份。 《试卷册归档交接清单》中的“编号”为“专业年级代号—学期代号和清单序号” ， 例如：大专纺织 05—05C1，表示大专纺织专业 2005 级的 2005 年春学期的试卷册第一 份交接清单。 5.5.3 归档的试卷册，由各系（部）存档。 5.5.4 试卷参考答案和评分标准的编号办法 设置试卷参考答案和评分标准编号， 以便教务处管理。 试卷参考答案和评分标准的 编号由代号 PF、年号、学期代号、短横线及课程名称代号（用试卷册课程名称的汉语 拼音大写字母表示）组成。例如 PF05C—LLLX，表示 2005 年春学期理论力学课程试 卷的参考答案和评分标准。 试卷参考答案和评分标准的编号， 写在该课程试卷参考答案和评分标准的第一行居 中位置。 5.5.5 教务处每学期根据教学计划编制校级考试课程清单，各系部按照该清单核对主要 考试课程的试卷归档是否齐全。据此还可以检验教学计划的部分执行情况。 5.5.6 学生的补考答卷，由教务科存档。
5.6
试卷保存期限
学生的课程考试答卷，保存到学生毕业一年后不再保存。
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试卷工作质量抽查和改进 6 试卷工作质量抽查和改进
6.1 教学督导委员会将组织人员及时抽查复核部分归档试卷，公布抽查结果。 6.2 试卷工作中发现的质量问题，按职责权限分别处理，相关部门人员有责任及时改进 完善。
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试卷工作质量纪律
本《课程试卷工作质量标准》经广泛征求意见和讨论后定稿，经学校分管领导批准
试行： “试行中上述各条款必须严格执行，凡是不按照本标准执行的，将给予通报批评； 因为不按照本标准的规定进行阅卷评分工作构成教学事故的，加重一个等级论处。 ” 附：一、试题库审核表 二、校内、外专家组卷审核表 三、课程考试结果分析表 四、试卷册归档交接清单
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附件一：
盐城纺织职业技术学院试题库审核表
课程名称 适用范围 命题组组长 命题组成员 组 卷 说 明 同 行 专 家 审 核 意 见 系 部 意 见
教务 处意 见 教务处领导签字 年
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课程代码
学分
试卷份数
命题组组长签字： 年 月 日
审核人签字： 年 月 日
系（部）领导签字： 年 月 日
月
日

附件二：
盐城纺织职业技术学院校内、 盐城纺织职业技术学院校内、外专家组卷审核表
课程名称 适用范围 组卷人 试卷份 数 课程代 码 学分
组卷 说明
年
提交审核人签字： 月 日
同行 专家 审核 意见
年
审核人签字： 月 日
系部 批准 意见
系（部）领导签字： 年 月 日
教 务 处 意 见 教务处领导签字 年 月 日
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附件三：
盐城纺织职业技术学院课程考试结果分析表
20 —20 学年第
学 号 姓 名
学期
班
卷面成绩 学 号
课程考试结果分析表
姓 名 卷面成绩
大于 25 分 人数 卷 分数等级 人 数 百 分 比 说 面 优 秀 (90-100 分)
平 均 分 成 绩 分 等 统 良 好 (80-89 分) 中 等 (70-79 分)
标 准 差 计 及 格 (60-69 分) 不 及 格 (26-59 分)
明
与
分
析
主 讲 教 师
日
期
注：小于等于 25 分视为非正常数据，是不正常学习状态所致，不参加统计。
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附件四：
试 卷 册 归 档 交 接 清 单
编号： 序号 试 卷 册 代 号 及 名 称 数 量 共 页 第 备 页 注 参考答案 评分标准
移 交 人 年 月 日
接
收 人 年 月 日
注：本清单一式两份，教学系（部） 、存档人各留一份。
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传感器原理与应用期末试卷

盐城师范学院考试试卷 2006 - 2007 学年第一学期 物电院电子信息工程专业《传感器原理与应用》试卷A 班级学号姓名 一、填空题（本大题30空 ,每空1分,共30分） 1. 电容传感器的转换电路除可用谐振调幅和调频电路外，较多采用的 电路还有、、、。 2.将温度转换为电势大小的热电式传感器是传感器，而将温 度变化转换为电阻大小的热电式传感器是（金属材料）或（半导体材料）。 3.用于制作压电传感器的常用压电材料是和。 4.在磁敏式传感器中，传感器和传感器属于体型磁 敏传感器，和属于结型磁敏传感器。 5. 光纤传感器由光源、光纤和三部分组成，光纤传感器一般分 为两大类，即传光型光纤传感器，也称为非功能性光纤传感器，另一类是光纤传感器，也称为光纤传感器，前者多使用光纤，而后者只能用光纤。 6.基于外光电效应的器件有和；基于内光电效 应的器件有、、等。 7. 湿敏电阻是一种随环境变化而变化的敏感元件。 8. 目前常用的数字式传感器有、、、四 大类。 9. 氧化型气体吸附到N型半导体气敏元件上，将使截流子数目减少， 从而使材料的电阻率_ __。

二、选择题（本大题10小题 ,每小题2分,共20分） 1．目前，我国使用的铂热电阻的测量范围是（）。 A. －200~850?C B. －50~850?C C. －200~150?C D. －200~50?C 2．通常用应变式传感器测量（）。 A.温度 B.密度 C.加速度 D.电阻 3.在光线作用下，半导体电导率增加的现象属于（）。 A. 外光电效应 B. 内光电效应 C. 光电发射 4.位置敏感器件的缩写为 ( )。 A.PSD B. CCD C.PZT 5. 常见的数显游标卡尺用( )作基准器件。 A.感应同步器 B. 光栅尺 C.容栅尺 6．气敏传感器中的加热器是为了( )。 A．去除吸附在表面的气体 B. 去除吸附在表面的油污和尘埃 C．去除传感器中的水分 D. 起温度补偿作用 7. 霍尔效应中，霍尔电势与（）。 A．霍尔常数成正比B．霍尔常数成反比 C．霍尔元件的厚度成正比D．霍尔元件的厚度成反比 8.压电陶瓷传感器与压电石英晶体传感器的比较是（）。 A．前者比后者灵敏度高得多B．后者比前者灵敏度高得多 C．前者比后者性能稳定性高得多D．后者比前者性能稳定性高得多9．计量光栅上出现莫尔条纹的条件有（）。 A．两块栅距相等的光栅叠在一起B．两块光栅的刻线之间有较大的夹角C．两块光栅的刻线之间有较小的夹角D．两块光栅刻线之间必须平行

盐城师范学院考试试卷_3

盐城师范学院考试试卷 课程名称：实验心理学试卷（A）参考答案 一、选择题：把正确答案的序号填写在相应的括号内，每小题1分，共10分。 1、如果被试在自变量发生变化的所有情况下接受实验，这种实验设计属于（A ） A 被试内设计B被试间设计C混合设计D独立组设计 2、下列不是用心理物理学方法测定感觉阈限的特征（B ） A测定的次数多B不受被试态度的影响 C刺激系列大于反应系列D反应较简单 3、下列是关于传统心理物理学三种方法的特点的说法，其中不正确的是（B ） A极限法和常定法是阈限的直接测量，而调整法是阈限的间接测量。 B常定法在用两种判断测定差别阈限时，不肯定间距大小常随受试的态度而变化。 C在测定重量的阈限时，多用常定法。 D极限法渐减序列不宜用于味觉和嗅觉阈限的测定。 4、下列是关于心理量表的一些说法，其中不正确的是（A ） A数量估计法是制作比例量表的一种间接方法。 B分段法是制作比例量表的一种直接方法。 C心理量表大多属于等距量表。 D等距量表能广泛地应用统计方法。 5、下列可以称为“开窗实验”范例的是（D ） A斯顿伯格的短时记忆信息提取实验B波斯纳等人的短时记忆信息编码方式实验 C克拉克和蔡斯的句子—图画匹配实验 D 哈密尔顿和霍克利的字母转换实验 6、下列说法正确的是（D ） A声音频率是一种物理量，而人对它的感知则是响度。 B与振幅这个物理量相对应的心理量是音高。 C音高的知觉主要是由声音的强度决定的，也决定于声音的频率。 D掩蔽的刺激与测试的音调频率必须大体接近，才会产生掩蔽作用 7、下列说法不正确的是（D ） A生理零度表现为一个狭窄的范围B痛觉没有专一的适宜刺激 C热刺激引起的冷觉称为诡冷觉D基本的味觉只有：酸、甜、苦、辣四种。 8、要揭示首位效应和新近效应最好采用（B ） A重构法B自由回忆法C对偶回忆法D系列回忆法

小学语文教学法试卷及答案

盐城师范学院考试试卷 小学教育专业《小学语文教学法》试卷 函授点年级学号姓名得分 一、填空题（本大题共10小题 ,每小题1分,共10分） 1、目前的语文课程改革，是建国以来的第次改革。 2、语文是，是。和的统一。 3、“三拼法”是指把的拼音方法。 4、汉字是三个因素构成的方块字。 5、写字时一般要求学生做到一寸、一拳、一尺。 6、语句训练方式：、、、、 。 7、小学生聚积作文材料，一是从汲取，二是从吸收。 8、改写就是，使之成为一篇文章。 9、、三维评价目标包括。 10、口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中， 。 二、名词解释（本大题共5小题,每小题3分,共15分） 1、表意文字 2、直呼法 3、讲授教学法

4、作文讲评 5、小学语文教学工作常规 三、简答题(本大题共5小题,每小题5分，共25分 ) 1、语文课程的基本理念 2、背诵的训练方法 3、作文指导的主要任务 4、语文课程标准对写字的总的要求

5、汉语拼音教学中的演示法 四、论述题(本大题共2题，每小题10分，共20分) 1、结合口语交际实际论述口语交际训练的特点。 2、结合具体的教学实际解说自主的学习方式。 五、教学实践题(本大题共1题，共30分) 认真钻研后面的这篇小学语文教材，然后根据所学习过的教学理论和方法，根据小学三年级学生的具体实际设计一个阅读教学的方案。 要求：⑴认真研究教材，确定明确的教学目标；⑵教学方法的选择必须体现

三年级学生的实际；⑶教学重点、难点的确定力求合理、恰当；⑷要体现课改的精神；⑸体现语文教学的原则和特点；⑹教学方案的结构要力求完整；⑺教学过程安排科学、合理、有一定的可操作性。 附：课文 开天辟地(苏教版国标本小学语文实验教材四年级上12课) 传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。 有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。 天和地分开后，盘古就头项天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。 天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。 这样巍峨的巨人，就像根柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。 临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

运筹学期末考查开卷试题

运筹学期末考查 要求：（1）请用A4纸打印，并交上电子文稿。 （2）页面设置：页边距上、下2，左边距2.5，右边距2。 （3）正文字体宋体小四号，单倍行间距，所有公式函数用公式编辑器打印，图表在word （也可以用几何画板）中打印，不得以图片剪切方式出现。 （4）附答题封面样表页末。 （题1，2，3选作一题） 1.若(1)X ,(2)X 均为某线性规划问题的最优解,证明在这两点上的所有点也是该问题的最优解. 2.若X 为某线性规划问题经单纯形法迭代得到最终单纯形表上的可行解， j σ(1,2,,)j n = 为其检验数,试说明: (1)当0j σ≤(1,2,,)j n = 时, X 为最优解; (2)存在某个0j σ>,而其对应的列向量j P 所有分量都0ij a ≤,则所给问题为无界解. 3.现有线性规划问题 1 1 ()max (1,2,,)..0(1,2,,)n j j j n ij j i j j L z c x a x b i m s t x j n ===?==???≥=?∑∑ 用二阶段法计算,由第一阶段得到 11 ()min (1,2,,)..0(1,2,,),0(1,2,,) m n i i n ij j n i i j j n i L z x a x x b i m s t x j n x i m +=+=+=?+==???≥=≥=?∑∑ 证明:L 有可行解的充分必要条件是L 的最优解*0f =. （题4，5，6选作一题） 4.试判断下列说法的正误,并说明理由: (1)在单纯形法迭代中,任何从基变量中替换出来的变量在紧接着的下一次迭代中会不会立即再进入基变量.为什么? (2)会不会发生在一次迭代中刚进入基变量的变量在紧接着的下一次迭代中立即被替

数字媒体技术导论试卷2+参考答案(丁向民)

盐城师范学院考试试卷2 **** - **** 学年第*学期 信息科学与技术学院数字媒体技术专业 《数字媒体技术导论》试卷 班级学号姓名 一、单选题（本大题30空，每题1分，共30分） 1、电子计算机问世至今，不管机器如何推陈出新，依然保有“存储程序”的概念，最早 提出这种概念的是。 A. 巴贝奇 B. 冯.诺伊曼 C. 帕斯卡 D. 贝尔 2、最少需要位二进制表示任一四位长的十进制数。 A. 10 B. 14 C. 13 D. 16 3、下列两个二进制数进行算术加运算，+111= 。 A. B. C. D. 4、在计算机硬件技术指标中,度量存储器空间大小的基本单位是。 A.字节(Byte) B.二进位(Bit) C.字(Word) D.双字(Double Word) 5、存储一个48×48点的汉字字形码需要的字节数是。 A．384 B．144 C．256 D．288 6、病毒产生的原因是。 A.用户程序错误 B.计算机硬件故障 C.人为制造 D.计算机系统软件有错误 7、目前，度量处理器CPU时钟频率的单位是。 A． MTPS B．GHz C． GB D． Mbps 8、计算机的存储器采用多级方式是为了。 A．减少主机箱的体积 B．解决容量、价格、速度三者之间的矛盾 C．保存大量数据方便 D．操作方便 9、计算机的应用非常广泛，教学管理系统属于。 A.科学计算方面的计算机应用 B.过程控制方面的计算机应用 C.数据处理方面的计算机应用 D.辅助设计方面的计算机应用 10、下列设备中,完全属于输出设备的一组是。 A．喷墨打印机，显示器，键盘 B．激光打印机，键盘，鼠标 C．键盘，鼠标器，扫描仪 D．打印机，绘图仪，显示器 11、磁盘上的磁道是。 A.一组记录密度不同的同心圆 B.一组记录密度相同的同心圆 C.一组记录密度不同的阿基米德螺旋线 D.一组记录密度相同的阿基米德螺旋线 12、ROM中的信息是。 A.由生产厂家预先写入的 B.在安装系统时定入的 C.根据用户需求不同,由用户随时写入的 D.由程序临时存入的 13、计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它分。 A.数据总线和控制总线 B.地址总线和数据总线 C.数据总线、控制总线和地址总线 D.地址总线和控制总线 14、一个文件的绝对路径名是从开始，逐步沿着每一级子目录向下追溯，最后到 指定文件的整个通路上所有子目录名组成的一个字符串。 A.当前目录 B.根目录 C.二级目录 D.多级目录 15、下列软件中，属于系统软件的是。 A．C++编译程序 B．Excel 2003 C．学籍管理系统 D．财务管理系统 16、210.28.176.12是一个IP地址，则该IP地址属于。 A. A类地址 B. B类地址 C. C类地址 D. D类地址 17、要把学校里行政楼和实验楼的局域网互连,可以通过实现。 A、交换机 B、MODEM C、中继器 D、网卡

c语言期末试卷

《C语言程序设计A》试卷(B卷) 班级学号姓名 一、选择题：（每题1分，共计20分） 1、C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置( C)。 A）必须在最开始 B）必须在系统调用的库函数的后面 C）可以任意 D）必须在最后 2、设a为5，执行下列语句后，b的值不为2的是（C）。 A）b=a/2 B）b=6-(--a) C）b=a%2D）b=a>32:1 3、若a=-14,b=3,则条件表达式a

动物学试题与答案

动物学试题与答案

动物学模拟试题与答案 一、名词解释（每个 2 分，共 20 分） 1、伸缩泡：绿眼虫等原生动物体内的一种细胞器（1分），功能是排出体内多余水分调节体内渗透压的平衡（1分）。 2、赤潮：由于海水中富营养化，某些单细胞动物（腰鞭毛虫等）过量繁殖导致海水呈赤色（1分），引起海水污染，导致海产生物大量死亡（1分）。 3、刺细胞：腔肠动物体内所特有的一种含有刺丝囊的细胞（1分）；功能是帮助摄食和防御敌害（1分）。 4、真体腔：环节动物体内完全由中胚层围成的体腔（1分）；既有体壁中胚层和肠壁中胚层和体腔膜（1分）。 5、闭管式循环系统：血液完全在密闭的血管内流动（1分）；流速快，与代谢旺盛相适应（1分）。 6、双重式呼吸：鸟类所特有的一种呼吸方式（1分）；肺在吸气和呼气时都有新鲜空气进行

4 、动物胚后发育幼体的产出方式有（卵生、胎生、卵胎生），胚后发育的类型有（直接发育、间接发育）。 5 、鱼类的心脏为（1）心房、（1）心室，循环为（单循环）；两栖类心脏为（2）心房、（1）心室，循环为（不完全双循环）；鸟类心脏为（2）心房、（2）心室，循环为（完全双循环）。 6 、蚯蚓的中枢神经系统为（索）式，由 1 对（咽上神经节）、 1 对（围咽神经）、 1 对（咽下神经节）和 1 条（腹神经索）组成。 7 、节肢动物的身体分成(头、胸、腹)三部，附肢节间具（关节），体表具有几丁质（外骨骼），生长过程中有（蜕皮）现象。 8 、昆虫的身体主要分(头、胸、腹)三部，口器有五种不同的类型，分别是(咀嚼式、嚼吸式、虹吸式、刺吸式、舐吸式)，呼吸器官主要是 (气管)。排泄器官主要是（马氏管）。 9 、两栖类的呼吸方式为（口咽式呼吸）。 三、判断选择题（选择一个正确答案，填在题后括号内，共 10 分） 1、真体腔开始出现于（C ）。

09数理统计试卷A讲解学习

09数理统计试卷A

盐城师范学院考查试卷 2010 - 2011 学年 第 二学期 数学科学学院 统计学专业《数理统计》试卷（A ） 班级 学号 姓名 一、 填空题（本大题6空 ,每空3分,共18分 ） 1．设总体ξ的概率密度为?? ???<=.,0; 1||,23)(2 其他x x x f 12,,,n ξξξL 为来自总体ξ的一组样本，ξ 为样本均值，则()E ξ=____________. ()21 ,_______________.T t n T ::2.设随机变量则 ()21234,,,,,N ξμσξξξξξ:3.设总体为取自总体的一组样本, 4 2 21 2 ()___________i i ξ ξχσ =-∑则 服从自由度为的分布. ()2123,,,,________, N ξμσξξξξ:4.设总体为取自总体的一组样本, 则当常数a=时12311?3 6 a μ ξξξμ=++是未知参数的无偏估计. 5.一台自动车床加工的零件长度ξ（单位：cm ）服从正态分布()2,N ξμσ:,μ未知，从该车床加工的零件中随机抽取4个，测得样本方差 ()22 2 111,8n i i s n ξξ===-∑其中S ，则总体方差2σ的置信度为95%的置信区间为 _______________. （附：484.0)4(,143.11)4(,216.0)3(,348.9)3(2 975.02025.02975.02025.0====χχχχ） ??6.4,y a x =+已知一元线性回归方程为?1.5,5,________.x y a ===且则

二、单项选择题(本大题共6小题，在每小题的4个备选答案中，选出一个最佳答案，每小题3分，共18分) 1.设总体ξ服从[],3θθ上的均匀分布（θ>0），12,,,n ξξξL 是来自该总体的样本,ξ为样本均值，则θ的矩估计θ?=（ ） A ．2ξ B ．ξ C ． 2 ξ D ． 12ξ 2.在假设检验问题中，检验水平α的意义是（ ） A ．在H 0不成立的条件下，经检验H 0被拒绝的概率 B ．在H 0不成立的条件下，经检验H 0被接受的概率 C ．在H 0成立的条件下，经检验H 0被拒绝的概率 D ．在H 0成立的条件下，经检验H 0被接受的概率 3.设12,,,n ξξξL 为总体),(2σμN 的一个样本，则下列选项中正确的是（ ） A. () 2 21 2 ~(1)n i i n ξμχσ=--∑ B. () 2 21 2 ~()n i i n ξμχσ=-∑ C. () 2 21 2 ~(1)n i i n n ξμχσ =--∑ D. () 2 21 2 ~(1)n i i n n ξμχσ =--∑ ()()( ) 12221212124.,,,,,,,,,,,n n N N ξξξηηημσμσξηξη-L L 设和分别为取自总体与的两个样本它们相互独立,且与分别为两组样本的均值则服从的分布为 A ．))1 1(,(22121σμμn n N +- B ．))1 1(,(22121σμμn n N -- C ．))1 1 ( ,(22 2 21 21σμμn n N + - D ．))1 1 ( ,(2 2 2 21 21σμμn n N - -. ()() ()() 2122 2 22 10 011 (,),,,,11,,:1n n n n i n i i i N S S n n ξμσσξξξξξξξξμμ-===-=-=-∑∑:L 5.设总体已知是取自总体的一组样本,为样本均值,检验假设H 时采用的统计量为

小学语文教学法试卷考卷及答案

盐城师范学院考试试卷小学教育专业《小学语文教学法》试卷 函授点年级学号姓名得分 一、填空题（本大题共10小题 ,每小题1分,共10分） 1、目前的语文课程改革，是建国以来的第次改革。 2、语文是，是。和的统一。 3、“三拼法”是指把的拼音方法。 4、汉字是三个因素构成的方块字。 5、写字时一般要求学生做到一寸、一拳、一尺。 6、语句训练方式：、、、、 。 7、小学生聚积作文材料，一是从汲取，二是从吸收。 8、改写就是，使之成为一篇文章。 9、、三维评价目标包括。 10、口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中， 。 二、名词解释（本大题共5小题,每小题3分,共15分） 1、表意文字 2、直呼法 3、讲授教学法 4、作文讲评 5、小学语文教学工作常规 三、简答题(本大题共5小题,每小题5分，共25分 ) 1、语文课程的基本理念 2、背诵的训练方法 3、作文指导的主要任务 4、语文课程标准对写字的总的要求 5、汉语拼音教学中的演示法 四、论述题(本大题共2题，每小题10分，共20分) 1、结合口语交际实际论述口语交际训练的特点。

2、结合具体的教学实际解说自主的学习方式。 五、教学实践题(本大题共1题，共30分) 认真钻研后面的这篇小学语文教材，然后根据所学习过的教学理论和方法，根据小学三年级学生的具体实际设计一个阅读教学的方案。 要求：⑴认真研究教材，确定明确的教学目标；⑵教学方法的选择必须体现三年级学生的实际； ⑶教学重点、难点的确定力求合理、恰当；⑷要体现课改的精神；⑸体现语文教学的原则和特点； ⑹教学方案的结构要力求完整；⑺教学过程安排科学、合理、有一定的可操作性。 附：课文 开天辟地(苏教版国标本小学语文实验教材四年级上12课) 传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。 有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。 天和地分开后，盘古就头项天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。 天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。 这样巍峨的巨人，就像根柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。 临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。 就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。 生字表：斧丈厚柱拢竭液纵肤 1、朗读课文，背诵第六、七、八自然段 2、读读下面的词语。 混沌巍峨开天辟地冉冉上升 雷霆合拢精疲力竭纵横交错 3、下面的句子有什么特点你还能从课文里找出这种类型的句子吗

盐城师范学院 学科教学论与课程论考查试卷

盐城师范学院2012~2013学年第二学期 《比较文学》考查作业 学院_______ 班级_______ 学号________ 姓名________成绩________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

盐城师范学院本科心理学试卷库1

心理学试卷库试卷（本科A） 一、选择题 1、心理学的研究对象是 A心理过程B心理概念C心理现象D个性 2、气质主要属于 A心理过程B认识过程C个性心理倾向D个性心理特征 3、产生心理活动的器官是 A心脏B脑C脊髓D整个身体 4、反映的最高级形式是 A感应性B心理C思维D意识 5、“眨眼反射”属于 A无条件反射B第一信号系统C第二信号系统D以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中 A起决定作用B起主导作用C不起决定作用D不起作用 7、、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于 A安全需要 B 尊重的需要C爱和归属的需要D自我实现的需要 8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是 A需要B动机C兴趣D理想和信念 9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是 A稳定的内部归因B不稳定的内部归因C稳定的外部归因D不稳定的外部归因 10、注意的两个基本特点是 A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？ A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意C、注意动摇 12、“一心二用”是指注意的 A范围B稳定C转移D分配 13、直接兴趣是产生（）的重要原因 A、随意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了 A 强烈的刺激 B 对比的刺激 C 持续的刺激D新异的刺激 15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是 A空间知觉B时间知觉C社会知觉D运动知觉 16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的 A形状恒常性B大小恒常性C亮度恒常性D颜色恒常性 17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是 A正比B反比C对数D定比 18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是 A感觉的适应B感觉的对比C感觉的相互作用D感觉的后象 19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为 A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应

《大学物理A1》期终试卷(B)

盐城师范学院考试试卷 （2006-2007学年第一学期） 物电学院电子信息工程专业《大学物理A1》期终试卷（B ） 班级 姓名 学号 成绩 一、填空题（每题2分） 1、爱因斯坦相对性原理是将伽利略相对性原理中的 改为 。 2、气体压强是大量分子对容器器壁 的平均结果；温度是大量分子 的集体体现，具有统计意义。 3、机械能守恒定律表述为：在 和 都不做功或所做的功的代数和为零的情况下，系统内质点的动能和势能可以互相转换，但它们的总和，即系统的机械能保持恒定。 4、质点角动量守恒的条件是 、 和r r 与F r 都不为零，而0r F ?=r r 。 5、物体的形变一般分为 形变和 形变。 6、描述波动的特征量有 、 以及波的周期和频率。 7、狭义相对论的时空观为同时的相对性、 、 和质量增加效应。 8、说明下列各项的物理意义： ()f v dv ? 2 1 )(v v dv v Nf 9、两个点电荷等量同号相距为a ，电量为q ，两电荷连线中点O 处的电场强度 E ρ = ，如将电量为+q 0的点电荷由连线中点移到无穷远处，电场力做功

为 。 10、半径为R 1和R 2的两个同轴金属圆筒，其间充满着相对电容率εr 的各向同性均匀电介质。设两圆筒上单位长度带电量分别为+λ和-λ，则介质中的电感应强度矢量的大小为D= ，电场强度的大小为E= 。 二、选择题（每题2分） 1、一个原来静止的小球，受到如图所示的1F ρ和2F ρ 的作用，设力的作用时间为5s ，问下列哪种情况下，小球最终获得的速率最大？ A 、0,621==F N F B 、N F F 8,021== C 、N F F 821== D 、N F N F 8,621== 2、有两个倾角不同，高度相同，质量一样的斜面放在光滑的水平面上，斜面是光滑的，有两个一样的小球从这两个斜面的顶点，由静止开始下滑，则 A 、小球到达斜面底端时动量相等 B 、小球到达斜面底端时动能相等 C 、小球和斜面以及地球组成的系统机械能不守恒 D 、小球和斜面组成的系统在水平方向上动量守恒 3、一竖直悬挂的轻弹簧下系一小球，平衡时弹簧伸长量为d 。现用手将小球托住，使弹簧不伸长，然后将其释放，不计一切摩擦，则弹簧的最大伸长量为 A 、d B d C 、2d D 、条件不足，无法确定 4、在系统不受外力作用的非弹性碰撞过程中 A 、动能和动量都守恒 B 、动能和动量都不守恒 C 、动能不守恒，而动量守恒 D 、动能守恒，而动量不守恒 5、水平面上有一弹簧振子，当它作无阻尼自由振动时，一块橡胶泥正好竖直落在该振动物体上，设此时刻：①振动物体正好通过平衡位置，②振动物体正好在最大位移处。则 A 、①情况周期变、振幅变，②情况周期变、振幅不变 B 、①情况周期变、振幅不变，②情况周期变、振幅变 C 、两种情况周期都变、振幅都不变 D 、两种情况周期都 1 F 2

动物学试题与答案

动物学模拟试题与答案 一、名词解释（每个2 分，共20 分） 1、伸缩泡：绿眼虫等原生动物体内的一种细胞器（1分），功能是排出体内多余水分调节体内渗透压的平衡（1分）。 2、赤潮：由于海水中富营养化，某些单细胞动物（腰鞭毛虫等）过量繁殖导致海水呈赤色（1分），引起海水污染，导致海产生物大量死亡（1分）。 3、刺细胞：腔肠动物体内所特有的一种含有刺丝囊的细胞（1分）；功能是帮助摄食和防御敌害（1分）。 4、真体腔：环节动物体内完全由中胚层围成的体腔（1分）；既有体壁中胚层和肠壁中胚层和体腔膜（1分）。 5、闭管式循环系统：血液完全在密闭的血管内流动（1分）；流速快，与代谢旺盛相适应（1分）。 6、双重式呼吸：鸟类所特有的一种呼吸方式（1分）；肺在吸气和呼气时都有新鲜空气进行交换（1分）。 7、早成雏：刚孵化出来，眼张开就能站立跟母鸟外出寻食的鸟类（2分）。 8、留鸟：繁殖地和越冬地都在统一地区的鸟类（2分）。 9、胎生：胚胎在母体子宫内发育（1分）。营养靠胎盘自母体获得，完成后从母体内产出。（1分）。 10、侧线：鱼的体表由鳞片中央穿孔而形成（1分）；是鱼的感觉器官，能感觉水的低频波动（1分）。 二、填空题（每空0.5 分，共30 分） 1. 现代分类学的奠基人是（林奈），在其著作《自然系统》中，将动物分成（纲、目、属、种、变种）五个分类阶元，并建立了（双名法）命名法。 2 、原生动物的运动胞器有（鞭毛、纤毛、伪足），营养方式有（自养、异养、腐生），无性生殖方式有（二分裂、出芽生殖、孢子生殖），有性生殖方式有（同配、异配、接合生殖） 3 、我国寄生人体的五大寄生虫病是（黑热病、疟疾、钩虫病、丝虫病、血吸虫病）。 4 、动物胚后发育幼体的产出方式有（卵生、胎生、卵胎生），胚后发育的类型有（直接发育、间接发育）。 5 、鱼类的心脏为（1）心房、（1）心室，循环为（单循环）；两栖类心脏为（2）心房、（1）心室，循环为（不完全双循环）；鸟类心脏为（2）心房、（2）心室，循环为（完全双循环）。 6 、蚯蚓的中枢神经系统为（索）式，由1 对（咽上神经节）、1 对（围咽神经）、1 对（咽下神经节）和1 条（腹神经索）组成。 7 、节肢动物的身体分成(头、胸、腹)三部，附肢节间具（关节），体表具有几丁质（外骨骼），生长过程中有（蜕皮）现象。 8 、昆虫的身体主要分(头、胸、腹)三部，口器有五种不同的类型，分别是(咀嚼式、嚼吸式、虹吸式、刺吸式、舐吸式)，呼吸器官主要是(气管)。排泄器官主要是（马氏管）。 9 、两栖类的呼吸方式为（口咽式呼吸）。 三、判断选择题（选择一个正确答案，填在题后括号内，共10 分） 1、真体腔开始出现于（C ）。 （A）扁形动物(B) 线形动物(C) 环节动物(D) 软体动物 2、直肠穿过心脏的动物是（B ） (A) 田螺(B) 河蚌(C) 蝗虫(D) 乌贼

数字媒体技术导论试卷3+参考答案(丁向民)

盐城师范学院考试试卷3 **** - **** 学年第*学期 信息科学与技术学院数字媒体技术专业 《数字媒体技术导论》试卷 班级学号姓名 一、单选题（本大题30小题，每题1分，共30分） 1、当前大范围使用的电子计算机所采用的电子元器件是。 A. 电子管 B. 晶体管 C.中小规模集成电路 D.大规模集成电路 2、有一小型企业共有员工200人，现公司要开发一个员工管理系统，欲为每个员工分配 一个唯一的二进制ID，则该公司应该设计的二进制ID长度至少为位。 A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 3、二进制运算：11010011∧01101110= 。 A. 01000010 B. 11111111 C. 10111101 D. 00101100 4、码是英文字符采用国际通用信息交换标准代码。 A. ASCII B. CRC C. BCD D. 机内码 5、冯·诺依曼提出的计算机设计思想奠定见了现代计算机的理论基础，其中以下不是他 提出的是。 A. 计算机应有运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5大部分组成 B. 二进制是计算机的基本语言 C. 程序预先存入存储器中，使计算机能自动地从存储器中取出程序指令并执行 D. 总线是构成计算机系统的骨架 6、字长是CPU的一个重要指标，如果一台计算机的字长是32位，这意味着。 A、能处理的数值最大为32位十进制数 B、能处理的字符串最多由4个英文字母组成 C、在CPU中作为一个整体加以转送处理的代码为32位 D、CPU运算的最大结果为2的32次方 7、内存按工作方式不同可分为RAM和ROM，则以下说法不正确的是。 A、RAM又可分为DRAM和SRAM B、RAM可随机读取和写入数据 C、ROM只能读出数据，不能写入数据 D、RAM能长期保存信息 8、主板上的北桥芯片是主板芯片组的重要组成部分，它所起的作用也很多，以下不是 北桥芯片所负责的是。 A、AGP数据传输 B、与CPU的联系 C、与外部设备的联系 D、与内存的数据传输 9、下列设备中，不能作为微机的输出设备。 A、打印机 B、显示器 C、鼠标 D、多媒体音响 10、下列描述中，正确的是。 A、激光打印机是击打式打印机 B、光盘驱动器是存储器 C、计算机运算速度可用每秒钟执行的指令条数来表示 D、操作系统是一种应用软件 11、图中标注的1、2、3接口分别为： A、串口、并口、VGA B、串口、COM、VGA C、COM、并口、USB D、PS/2、串口、COM 12、配置高速缓冲存储器(Cache) 是为了解决。 A. 内存与辅助存储器之间速度不匹配问题 B. CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题 C. CPU与内存储器之间速度不匹配问题

盐城师范学院考试试卷B-答案

盐城师范学院2008—2009学年第一学期期终考试 黄海学院 制药工程《物理化学B （2）》试卷A 参考答案 一、填空题（本大题共10小题 ,每题2分,计20分） 1、降低 2、凹平凸〉〉p p p 3、__1/8__ 4、 散射 ， 四 5、__b_， a 6、正， 正 7、Ag│AgI(s)│I -(aq)‖Cl -(aq)│AgI(s)│Ag 8、0.202、 0.798 9、θ θ1223Φ-Φ。 10、亲水 、 亲油 二、 单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，计30分) 三、判断题（对划“√”，错划“×”本大题共8小题，每小题1分，计8分）

四、计算题 （本大题共4小题，计40分） 1. ( 9分) 解： (1)将阿累尼乌斯方程式A RT E k a lg 303.2lg +- =与本题所给条件 0.74000 lg +- =T k 相比较有： 1589.76)4000(303.2-?=-?-=mol kJ R E a ( 3分) 0.7lg =A 故710=A ( 3分) (2)求反应的温度关键是求k 值。从k 的单位可知该反应为一级反应，其动力学方程为： 1min 386.15 .011 ln 60/30111ln 1-=-=-=x t k 0.74000 386.1lg ,0.74000lg +-=+-=T T k 所以 K T 2.583 = ( 3分) 2. ( 15分) 解： (1) 负极：H 2(P 0)- 2e - → 2H + 正极：Hg 2SO 4 + 2e - → 2Hg + + SO 42- 电池反应：H 2(P 0)+ Hg 2SO 4→ 2Hg + SO 42- ( 3分) (2)42242(ln )]()(ln[SO H a zF RT E SO a H a zF RT E E -=- =- +θθ） ])(exp[)(42RT zF E E SO H a -=θ 71044.6]298 314.896500 2)798.00615.0(exp[ -?=???--= 544.0/]4/)([3 /142==±θ γb b SO H a ( 4分) (3) 1154-?-=-=?mol kJ zFE G m r ( 2分) 153.149-?-=?+?=?mol kJ S T G H m r m r m r ( 2分)