现代汉语练习 第2章 语音 (附答案)

第二章语音

一、填空：

1、语音具有三个方面的性质，即__________、__________、__________。其中________是语音的本质属性。

2、语音同其他声音一样，具有_____、______、_____、_____四个要素。

3、音色不同大体是由三个条件决定的，即__________不同，__________不同，_________不同。

4、普通话的辅音大多是_______辅音，只有m、n、ng、l、r是______辅音。

5、普通话辅音的发音方法复杂，除有________和________之分，还有_________和__________之别。

6、传统音韵学把汉字字音分为________、________、________三个部分，叫做音节的三要素。

7、《汉语拼音方案》是给汉字________和拼写________的方案，其内容包括________、________、________、________、________五个部分。

8.从语音的物理性质看，舌头"与"蛇头"中两个"头"的区别主要决定于。

9.北京人所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的性

10.国际音标是由制定的，公布于年，目标是用来，其记音原则

是。

11.语音是的物质外壳，是社会的工具。

12. 音高指的是，决定于的快慢。

13. 音强指的是，它与有关。

14. 音长指的是，它决定于的时间的久暂。

15. 音色指的是，决定于。造成不同音色的条件主要三种，，。

16. 发音器官包括、、三个部分。

17. 普通话共有________个声母，除一个________外，其余都是________声母。

18. 任何一个辅音声母的发音，都是由_____和______两个方面决定的。

19. 普通话共有_______个韵母，按照韵母的内部成分，可以把韵母分为________、________、

________三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为________、________、________、________四类。

20、分析描写元音音素依据的三个条件是_______、________、________。

21、声调在汉语里有________的作用，它是由________的变化形成的。

22、音节是交谈时自然感到的最小_______单位，汉语音节的三要素是________、________、________。

23、汉语的每个音节最多________个音素，最少________个音素；有辅音的音节，辅音只出现在

________或________。

24、武艺”w?yì这样的音节由Y、W开头，说明是________音节。

25、汉语音节结构包括声母、______、______、______、声调五个部分。

26、汉语音节声母和韵母的拼合，往往是以___________ 和_____为主要依据的。

27、听觉上最容易分辨出来的语音单位叫。

28、语言里的叫音位。

29、音素是语音单位。

30、普通话音素可以分为和两大类。

31. 普通话中是前、低、不圆唇元音；是前、高、不圆唇元音；是后、半高、圆唇元音。

32. 普通话中 [e ]是元音，u是元音。

33. 普通话中舌面元音有个，它们的发音主要是由起作用。

34. -i[?]、-i[?]是元音，它们的发音主要是起作用，

35. 舌尖后浊擦音是_____，舌根清擦音是____，舌尖前擦音是_____。

36、舌根送气清塞音是_____，舌尖中不送气清塞音是_____，舌尖前送气清塞擦音是_____。

37、根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为___ （是___ ）___ （是_ __ ）__ _ （是___ ）三类。

38、单元音i在拼音方案中代表了___、、三个不同的音素，这是由于___只在z、c、s后出现，___只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故。

39、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是___，所以称___字。

40、普通话的声调可以从和两个方面来分析，标记声调的符号称____。

41、普通话中又轻又短的调子叫___，这是一种___现象。

42、做诗填词要讲究“平仄”。“平”指___ ，“仄”是_ 的总称。

43、音节的分析方法主要有__和__，我国传统的对音节分析的方法是_。

44、轻声的性质主要由___和___决定的.

45、语言的规范化问题包括两个内容，一是如何使规范________，二是如何使规范_________。

46、“方音辨正”的目的是找出方音与普通话语音的________。

47、异读词是指。如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这种同字异音不属于异读词的范围。

二、选择题（带﹡的为多选）

1、一个熟人在隔壁说话，根据________能辨别出是张三还是李四在说话。 A、音高 B、音长 C、音色 D、音强

2、医院的墙壁上常见“请低点声音”的标语，这是指________。

A、音色

B、音强

C、音长

D、音高

3、同是女高音歌唱家，我们能根据______分辨出“民族唱法”和“美声唱法”。

A、不同的发音体

B、不同的发音方法

C、不同形状的共鸣器

D、不同的发音方法、不同的共鸣器形状

4、yào dà lì tuī gu?ng p?tōng huà 这8个音节中一共有________。

A、10个元音10个辅音

B、12个元音9个辅音

C、11个元音10个辅音

D、13个元音9个辅音

5、shēng mìng zài yú yùn dòng 这6个音节中一共有________。

A、4个声母15个音素

B、6个声母19个音素

C、6个声母17个音素

D、6个声母14个音素

6、shè huì zh?yì wù zhì wén míng 这8个音节中总共有________。

A、8个声母8个韵母

B、5个声母8个韵母

C、6个声母8个韵母

D、8个声母6个韵母

7、下列词语，声母都是鼻音的是________。

A、纳凉

B、女篮

C、南宁

D、来临

8、下列词语，声母都是边音的是________。

A、能耐

B、流露

C、老年

D、留念

9、下列词语，韵母都是前鼻音的是________。

A、认真

B、更正

C、分成

D、振兴

10、下列音节，韵母都是后鼻音的是________。

A、拼音

B、信心

C、宁静

D、根本

11、下列词语，与“区域”韵母相同的是________。

A、拒绝

B、语气

C、旅居

D、利于

12、下列词语，与“丰盛”声调相同的是________。

A、无理

B、誓言

C、生理

D、公事

13、下列音节没有拼写错误的是________。

A、luènwén

B、uēntí

C、juédìng

D、duèilióu

14、下列音节有拼写错误的是________。

A、yuèyiè

B、yóupiào

C、wēiyán

D、y?yán

15、轻声是普通话的一种音变现象，轻声音节________。

A、要标调

B、不标调

C、标变调

D、标本调

16、轻声之外的音变现象，拼写时一般________。

A、标本调

B、标变调

C、不标调

D、标实际读音

17、下列词语，与“老路”声母都相同的是________。

A、女郎

B、理论

C、连年

D、烂泥

18、下列词语，只有________与“自私”的声母都相同。

A、知识

B、指示

C、“之”字

D、恣肆

19、下列词语，与“查抄”声母不同的是________。

A、长处

B、铲除

C、车床

D、层次

20、下列词语，与“图书”韵母不同的是________。

A、玉树

B、互助

C、诉苦

D、武术

21舌面音是指。

A. d、t、n、l

B. z、c、s

C. b、d、g

D. j、q、x

22、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤

出来的音叫。

A、塞擦声

B、擦音

C、边音

D、塞音

23、d、t、n、l四个辅声的发音部位是。

A、舌尖前

B、舌面

C、舌尖中

D、舌尖后

24、普通话中声母。

A、都是清音

B、都是浊音

C、只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音

D、只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。

25、声母中的鼻音是。

A、r、l

B、m、n、ng

C、m、n、r、l

D、m、n

26、舌位后、半高、不圆唇的元音韵母是。

A、e

B、o

C、a

D、i

27、er是一个。

A、舌位在中央，唇不圆的舌面元音

B、舌位在中央，唇不圆的卷舌元音

C、舌位在后、高，唇不

圆的舌尖元音

28、根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是。

A、开口呼、合口呼

B、齐齿呼、撮口呼

C、开口呼、齐齿呼

D、合口呼、撮口呼

29、“美丽”一词连读时 "美"字的调值为。

A、211

B、214

C、35

D、55

30、“不动声色”中的“不”字声调该读

A、去声

B、阴平

C、轻声

D、阳平

31、汉语的音节里。A、辅音较少，元音占绝对优势B、辅音较多，元音较少C、

辅音和元音各半

32、普通话韵母onɡ从实际发音看属于呼。

A 、开口B、齐齿C、合口D、撮呼

﹡33、一个韵母（）

A、只能有一个辅音

B、可以有两个辅音

C、只能有两个元音

D、至少有一个元音

E、最多可有三个元音

三、判断题

1、音节是最小的语音单位。（）

2、不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。（）

3、发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发z组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了（）

4、有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。（）

5、发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。（）

6、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（）

7、汉语是一种声调语言。（）

8、普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（）

9、在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。（）

10、古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。（）

11、韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（）

12、由三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有一个是辅音。（）

13、语音里的"韵母"跟诗歌里的"韵"的概念是相同的。（）

14、“安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史”等字都是没有声母的字（）

15、“晚、望、翁”的声母是w，“有、烟、洋”的声母是y。（）

16、“源”和“贯”的韵母都是合口呼。（）

17、“烟、民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。（）

18、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（）

19、发元音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻（）

20、调值的1、2、3、4、5表示的音高是相对的，不等于乐谱中的do、re、mi、fa、so。（）

21、为了使音节界限清楚，“大脑”应拼写成da 'nao。（）

22、轻声是普通话的第五个声调。（）

23、“小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。（）

24、“班长”和“长度”的“长”读音不同，意思也不同，不属于异读词。（）

四、名词解释：1、语音2、音节3、音素4、元音5、辅音6、声母7、韵母8、声调9、四呼 10、调值11、调类12、押韵

五、分析题

1、指出下列词语中拼写的错误：

堤岸dian 水位shuiuei 博学buoxue 雪球xueqiou

推进teiijin 威望uiuang 规律gueilu 优秀iouxiu

2、分析下列汉字的音节结构

3、拼读下列音节，写出规范汉字：

n?onùliúlìr?nràng zhuāngzhòng zhànzhēng nóngnú

nǚxùbīngzhèn chíyúmíngxīng xīnjīn rénshēn

yìlì y?jùpīnyīn níngjìng jùjuéqíjì

4、根据所提供的字母，写出它的发音部位和发音方法。

①.k ②.ch ③.n ④.x ⑤.z

5、试从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同：

①.g-k ②.f-h ③. Zh-z ④.b-p ⑤.m-n⑥q-c

6、比较说明下列两组韵母在发音和结构上的区别。

①o-uo ②ou-uo

7、按发音特点分析下列各组音素的异同。

①.i-ü②.n-l ③. e- ê④.sh-r

8、把普通话的七个舌面元音及其国际音标填在下图中

9、从声、韵、调的角度综合分析下列三组词语的音节有何不同。

六、简答题：

1、语音与自然界的声音有什么不同？

2、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？

3、声母与辅音的关系如何？

4、韵母与元音的关系如何？

5、元音和辅音的区别表现在哪些方面？

6、举例说明普通话声调调值和调类的关系。

7、拼写时，为什么j，q，x后面的ü上两点要省去，而n，l后面的ü上两点不能省去

8、为什么说推广普通话是我国的基本语文政策？

9、普通话的发音部位和发音方法各包含哪几种?

10、比较隔音字母、隔音符号在用法上的异同。

11、《汉语拼音方案》将e、u兼作两个元音音素，将i兼作三个元音音素，它们在使用时不会发生混淆吗?为什么?

12、儿化和儿化韵是不是一回事?为什么?举例说明。

13、举例说明音素和音位的区别。14举例说明异读词与多音字的区别。

语音?答案

一、填空题

1、物理属性、生理属性、社会属性、社会属性

2、音高、音强、音长、音色

3、发音体、发音方法、共鸣器的形状

4、清、浊

5、清音、浊音、送气、不送气

6、声母、韵母、声调

7、注音、普通话、字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号

8、音强

9、社会 10、

国际语音学会 1888 记录和研究不同民族语言的语音一音一符一符一音 11、语言；交际 12、声音的高低；发音体颤动； 13、声音的强弱；发音体颤动幅度的大小 14、声音的长短；发音体颤

动 15、声音的特色；物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同；发音体不同，发音方法不同，

发音时共鸣器形状不同 16、呼吸器官；喉头和声带；口腔和鼻腔； 17、22、零声母、辅音18、发音部位、发音方法

19、39个、单韵母、复韵母、带鼻音韵母、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼

20、舌面的高低、舌位的前后、唇形的圆展 21、区别意义、音高 22、语音、声母、韵母、声

调23、4、1、开头、末尾24、零声母25、韵头、韵腹、韵尾 26、声母的发音部位、

韵母的“四呼” 27、音节 28、能够区别词义；最小语音单位。 29、从音色的角度划分出来的

最小 30、元音、辅音31、a；i；o ； 32、前、半高、不圆唇；后、高、圆唇。33、七、舌面。34、舌尖元音；舌尖；35 r ；h ；s 36、k ；d ；c 37、前响（ai 、ei 、ao 、ou ）、后响（ia 、ie 、ua 、uo 、üe ）、中响（iao 、iou 、uai 、uei） 38、i -i[?]、 -i[?] 、 -i[? ] 、 -i[? ] 39、零；零声母 40、调值、调类；调号 41、轻声；音变 42、古四声中的平声；古上，去，入三

声

43、音素分析法、声韵调分析法；声韵调分析法 44、音长；音强 45、明确、普及 46、对应规

律 47、同一个词有几个不同的读音

二、单项选择：

1、C

2、B

3、D

4、D

5、A

6、B

7、C

8、B

9、

A 10、C 11、C 12、D 13、C 14、A 15、

B 16、A 17、B 18、D 19、D 20、A 21、 D 22、A 23、

C 24、

D 25、 D 26、A 27、B 28、

A 29、A 30、D 31、A 32 C 33、BDE

三、判断题

1、×

2、√

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√10、×11、×12、×13、×14、×15、×16、×17、×18、

×19、√20、√21、× 22、×23、√24、√

四、名词解释

1、语音，是语言的声音，是由人的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。

2、音节，是语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位。一般来说，一个汉字就是一个音节。

3、音素，是最小的语音单位，音节是由音素构成的。

4、元音，指发音时呼出气流不受发音器官阻碍直接发出的音。

5、辅音，指发音时气流通过发音器官受到某种阻碍而发出的音。

6、声母，一般由辅音音素充当，是汉字字音开头的部分。

7、韵母，指汉字字音中声母后面的部分。

8、声调，是贯穿整个字音高低升降的调子，这种高低升降的变化是音高的变化。

9、四呼指开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。开口呼指不由i、u、ü单独充当的韵母，和没有i 、u、ü韵头的韵母。齐齿呼，指由舌面元音i单独充当韵母，和由i开头的韵母。合口呼，指由u单

独充当韵母，和由u开头的韵母。撮口呼，指由?单独充当韵母，和由?开头的韵母。

10、调值，是声调的高低变化，表示声调的实际读音。

11、调类，是按照声调变化的情况归纳出来的类别。

12、押韵，指诗歌或戏剧、曲艺唱词中的每句或间句末尾，用上韵母相同或相近的字

五、分析题

1、堤岸di’an水位shuiwei 博学boxue 雪球xueqiu

推进tuiijin 威望weiwang 规律guilü优秀youxiu

2、

3、恼怒流利忍让庄重战争农奴

女婿冰镇池鱼明星薪金人参

毅力语句拼音宁静拒绝奇迹

4、①.k：舌面后、送气、清、塞音

②.ch：舌尖后、送气、清、塞擦音

③.n：舌尖中、浊、鼻音

④.x：舌面前、清、擦音

⑤.z：.ch：舌尖前、不送气、清、塞擦音

5、①.g-k 同：舌面后、清、塞音

异：前者是不送气音，后者是送气音

②.f-h 同：清、擦音

异：前者是唇齿音，后者是舌面后音

③.Zh-z同：不送气、清、塞擦音

异：前者是舌尖后音，后者是舌尖前音

④.b-p同：双唇、清、塞音

异：前者是不送气音，后者是送气音

⑤.m-n同：浊、鼻音

异：前者是双唇音，后者是舌尖中音

⑥q-c同：送气、清、塞擦音

异：前者是舌面前音，后者是舌尖前音

6 、①o—uo 结构上：韵母o是单元音韵母；韵母uo是复元音韵母。发音上：单韵母o是舌后、圆唇、半高元音，发音时口形始终不变。复韵母uo发音时口形有变化，由u的高舌位向o的半高舌位滑动。

②ou——uo ou是前响复韵母，发音时前一元音o响亮清晰，后一元音u短而轻，结构上是韵腹和韵尾的组合。uo是后响复韵母，发音时前一元音u短而散弱，后一元音o发音响亮，是主要元音，结构上是韵头和韵腹的组合。

7、(I)i—ü i、ü同是舌面前高元音，但唇形圆展不同；i是展(不圆)唇元音，ü是圆唇元音。

(2)n—l n、l同是舌尖中浊音，但阻碍方式不同；n 是鼻音，l是边音。

(3)e—ê e、ê同是舌面、不圆唇元音。但舌位前后、高低都不同：e是舌后半高元音，ê是舌前半低元音。

(4)sh—r sh、r同是舌尖后擦音，但清浊不同：sh是清音，r是浊音。

8、略9、(1)不过——不破

后一音节声母不同：“过”的声母g，是舌面后、不送气、清塞音。“破”的声母p，是双唇、送气、清塞音。后一音节的韵母不同：“过”的韵母uo，是复韵母，发音有动程（发音过程中舌位和唇形有连续移动变化的过程），“破”的韵母o，是单韵母，发音无动程。“过”和“破”声调相同，调类都是去声，调值都是51。

(2)迟暮——刺目

前一音节声母不同：“迟”的声母ch，是舌尖后，送气、清塞擦音，“刺”的声母c，是舌尖前、送气、清塞擦音。前一音节韵母不同：“迟”的韵母-i[]，是舌尖后、高、不圆唇元音，“刺”的韵母-i[]，是舌尖前、高、不圆唇元音。前一音节声调不同：“迟”的调类阳平，调值35，“刺”的调类去声，调值51。

(3)不能——不冷

后一音节，声母不同：“能”的声母是n，舌尖中浊鼻音，“冷”的声母是l，舌尖中浊边音；韵母相同，都是带鼻音韵母eng；声调不同：“能”的调类阳平，调值35，“冷”的调类上声，调值214。

六、简答题

1、答：（1）语音是由人类的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。自然界的声音不代表任何意义。（2）语音具有社会属性，用什么声音形式表达什么样的意义，是一个民族的社会成员在漫长的社会发展中约定俗成的，这是语音区别于自然界一切声音的本质特征。

2、答：（1）语音是表达意义的。用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是由社会全体成员约定俗成的。语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立。如汉语把“书”叫“shu”，英语却叫“book”。语音的社会性质还表现在语音的系统上。各种语言或方言都有自己的语音系统。如在普通话中“施”与“斯”二字的读音不同，而在许多方言中，它们的发音却没有区别。这是因为普通话中“zh、ch、sh、r”和“z、c、s”是两套声母，有区别意义的作用，而在多数方言中只有z、c、s一套，这说明语音不是单纯的物理或生理现象，语音还具有社会性质。社会性质是语音的本质属性。

3、答：声母是音节结构开头的辅音音素，共有b、p、m、f、d、f、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s21个；辅音是发音时气流在口腔，鼻腔受阻的音素，共22个，除21个声母外，还有ng。二者的区分表现有：（1）性质和着眼点不同。声母是音韵学术语，着眼于音节结构的分析，是音节开头的部分；辅音是语音学术语，着眼于音位系统和语音特色的分析，是发音时气流受阻形成的音素。（2）范围大小不同。辅音的范围比声母大。22个辅音中，有21个能做声母，ng能做韵尾，不可作声母；n既能做声母，又能做韵尾。二者的联系也很密切：所有的声母都是辅音，辅音中除去ng之后，都可做声母。

4、答：韵母是音节结构中声母后头的部分，普通话的韵母39个；元音是气流不受阻碍的音素，共10个。二者关系密切。韵母的主要成分是元音，普通话中的10个元音都可以充当韵母；反过来讲，有的韵母由一个元音充当，如a、e、u等；有的韵母由两个元音充当，如ao、ie等；有的韵母由三个元音充当，如uai、iou等；有的韵母由元音和鼻辅音n 、ng组合充当，如an、ing等。

元音和韵母也有明显的区别。（1）二者的着眼点不同。元音是就音色的性质说的，韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的；（2）二者的单位层级不同。元音是最小的语音单位，韵母不是最小单位，它可以包含着两个或三个元音，或者是元音和辅音的组合。（3）范围大小不同。韵母的范围比元音的范围大。

5、答：音素根据声源特征的不同划分为元音和辅音两大类。这两类的区别主要有四个方面：（1）元音发音时，声带一定振动，声音比较响亮；辅时发音时，声带一般不振动，声音一般不响亮。（2）元音发音时，气流通过咽头，不受阻碍；辅音发音时，气流通过咽头，口腔一定受阻。（3）元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。（4）元音发音时，发音器官的各部位保持

均衡的紧张状态；发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张。

6、答：（1）调值是声调的高低变化，表示声调的实际读音；调类是按照声调变化的情况归纳出来的类别。（2）调值相同的归为一个调类。普通话有四种基本调值，就有四个调类。现代汉语方言中，调类最少的只有3类，最多的有10类。

7、答：（1）因为j，q，x不同u相拼，所以j，q，x同ü相拼时省去两点不会产生混淆。（2）因为n，l既可以和u相拼，又可以同ü相拼，如果省去ü上两点，就容易和u混淆。

8、答：（1）因为汉语规范不普及，就失去了规范的意义。（2）是我国现代化建设的需要，是对外开放政策的需要，是各族人民团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求。（3）《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。

9、答: 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面前、舌面后七种。发音方法，从阻碍方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音和浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。

10、答：隔音字母是y、w和隔音符号(’)的共同点是都起隔音作用，以免音节的界限发生混淆，但用法上有区别。

(一)i行的韵母，在零声母音节中，要用y开头。如：i—yi(衣)。如果i后面还有别的元音，就把i改为y，如：ia—ya(牙)，iang---yang(央)。

(二)ü行的韵母，在零声母音节中，不管其后有没有别的元音，一律要在ü前加y，加y后，ü上两点要省去。

(三)u行的韵母，在零声母音节中，要用w开头。如u—wu(乌)。如果u后面还有别的元音，就把u改成w。如uai—wai(歪)。

(四)“a，o，e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节界限发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。如xi’an(西安)dang’an(档案)，否则，就要跟xian(先)、dangan(单干)相混了。

11、e可以兼作两个元音音素e和ê，e是舌后、不圆唇半高元音，ê是舌前、不圆唇半低元音。ê单独成音节只有语气词“诶”或叹词“欸”，使用频率并不高。为了和ei区别，所以书写时加上“^”符号。ê主要用于i、ü的前后，成为ie、üe、ei、uei。而e只用于单元音韵母，不可能出现在i、ü的前后，所以ie、üe和ei、uei中的ê，拼写时省去上面的符号“^"，也不会和e混淆。

u可以兼作两个元音音素u和ü，u是舌后、圆唇、高元音，ü是舌前、圆唇、高元音。它们也不会产生混淆，因为：

(1)单独成音节时，u写成wu，ü写成yu，省略两点。

(2)和声母构成音节时，ü主要拼j、q、x；u不拼j、q、x；ü可以写成u，省略两点不会误成u，如“居jū”、“去qù ”、“宣xuān”。

(3)u和ü都可以和n、l构成音节，书写时ü不省略两点，如“女nü”、“吕lü”。

i可以兼作舌面元音i，舌尖前元音-i[]、舌尖后元音-i[]三个元音音素。但也不会发生混淆，因为舌面元音i可以独立成音节。独立成音节时写成yi，如(衣yi)；-i不能独立成音节，舌尖前元音-i[]，必须用在z、c、s的后面，舌尖后元音-i[]必须用在zh、ch、sh、r的后面，如知zhī、迟chí、诗shī、日rì。

12、儿化和儿化韵不是一回事。儿化指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。例如普通话里的“花儿”[xuar]，在发[a]的同时舌尖就向上卷起来，使韵母带上卷舌色彩的音变音色，并不是先念[xua]，然后念“儿”[?r]。这种音变现象就叫“儿化”。儿化韵是指产生儿化作用的韵母说的，如“花儿”的韵母[uar]就是“儿化韵”，也叫卷舌韵。

13、音素和音位是两个不同的概念。音素是最小的语音单位，音位是区别意义的最小语音单位。如：汉语普通话“柴、茶、长”三个词，音节里包含的主要元音是三个不同的音素，即前a、央A和后ɑ。即使把三者互换，仅仅是听感上不舒服，却不会区别意义，是一个音位。“dōng jì”可以表示“冬季”这个词义，如把两个音节中的辅音音素(声母)改换成送气音就成tōng qì两个音节，它所表示的就是完全不同意义的“通气”了。表明这两对送气与不送气的辅音音素都各是一个音位。

可见，音素的最大特点是最小读音，它不管是否区别意义；音位的最大特点是区分意义，凡能彼此区别意义的音素就分别属于不同的音位。

14、异读词指的是同一个词表意相同，但有不同的读音。如“波浪”有bō làng，pō làng的异读，“教室”有jiào shì，jiào shǐ的异读。多音字指的是字形相同，表意不同，读音也不同的汉字。如“曲”，同一个字形，读qū意义是“弯曲”，读qǔ意义是曲调。“泊”，读bó是停泊的“泊”，淡泊的“泊”，读pō是湖泊的“泊”，血泊的“泊”。由于多音字所表示的意义不同，所以使用时必须掌握它们的读音。

现代汉语练习-第2章--语音-(附答案) 2

第二章语音 一、填空： 1、语音具有三个方面的性质，即__生理属性________、_物理属性_________、_____社会属性_____。其中___社会属性__是语音的本质属性。 2、语音同其他声音一样，具有_音强____、_音长_____、__音高___、_音质____四个要素。 3、音色不同大体是由三个条件决定的，即__发音方法________不同，___共鸣器形状_______不同，____发音体____不同。 4、普通话的辅音大多是__清___辅音，只有m、n、ng、l、r是___浊___辅音。 5、普通话辅音的发音方法复杂，除有___清音_____和____浊音____之分，还有___送气______和______不送气___之别。 6、传统音韵学把汉字字音分为___声母_____、____韵母____、____声调____三个部分，叫做音节的三要素。 7、《汉语拼音方案》是给汉字___注音_____和拼写__普通话______的方案，其内容包括___字母表_____、__声母表______、____韵母表____、声调符号______、___隔音符号______五个部分。 8.从语音的物理性质看，舌头"与"蛇头"中两个"头"的区别主要决定于音强。 9.北京人所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的社会性 10.国际音标是由国际语音协会制定的，公布于1888 年，目标是用来记录和研究不同民族语言的语音，其记音原则是一符一音，一音一符。 11.语音是语言的物质外壳，是社会的交际工具。 12. 音高指的是声音的高低，决定于发音体振动的的快慢。 13. 音强指的是声音的强弱，它与发音体震动的幅度有关。 14. 音长指的是声音的长短，它决定于发音体发声的时间的久暂。 15. 音色指的是声音的特色，决定于发音体的性质。造成不同音色的条件主要三种发音方式不同，物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同， 发音体不同。 16. 发音器官包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三个部分。 17. 普通话共有____22____个声母，除一个____零声母____外，其余都是___辅音_____声母。 18.任何一个辅音声母的发音，都是由__发音部位__和__发音方法____两个方面决定的。 19. 普通话共有____38__个韵母，按照韵母的内部成分，可以把韵母分为__单韵母______、____复韵母____、_____带鼻音韵母___三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为____开口呼____、___齐齿呼_____、___撮口呼_____、___合口呼_____四类。 20、分析描写元音音素依据的三个条件是___舌位前后____、__舌面高低______、__圆唇不圆唇 ______。 21、声调在汉语里有__区别意义______的作用，它是由___音高_____的变化形成的。 22、音节是交谈时自然感到的最小__语音_____单位，汉语音节的三要素是___声_____、____韵____、__调______。 23、汉语的每个音节最多__4_____个音素，最少___1_____个音素；有辅音的音节，辅音只出现在___音节开头____或__音节末尾______。 24、武艺”w yì这样的音节由Y、W开头，说明是___零声母_____音节。 25、汉语音节结构包括声母、__韵头____、__韵腹____、__韵尾____、声调五个部分。 26、汉语音节声母和韵母的拼合，往往是以__声母发音部位_________ 和__“四呼”___为主要依据的。 27、听觉上最容易分辨出来的语音单位叫音节。 28、语言里能够区别词义的最小语音单位叫音位。

现代汉语语音习题

现代汉语语音习题 现代汉语练习题 （语音） 一、填空 1.语音具有(生理、物理、社会、)三方面性质，其中(社会性质)是语音的本质属性。 2“迷”与“米”的区别决定于(声调或音高)。 3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于(音强)。 6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为__(声母___、___韵母___、___声调__)___三部分。 8.汉语拼音方案于 (1958)年由(第一届全国人民代表大会第五次会议)批准作为正式方案推行，它包括(母表声母表韵母表声调符号隔音符号)等五部分。方案的主要用途是(给汉字注音和作推广普通话的工具)。 9.国际音标是由(国际语音学会)制定的，公布于 (1888)年，目标是用来(记录和研究不同民族语言的语音)，其记音原则是(一音一符一音)11.语音是(代表一定意义)的声音。 12.音高是(声音的高低)，决定于(发音体在一定的时间内颤动次数)的多少。语音的高低同声带的(长短、厚度、松紧)有关。13.音强是(、声音的强弱；)，决定与一定时间内(音波振动幅度)的大小。语音的强

弱由(说话时用力的大小)决定。 14.音长是(声音的长短)，决定于(音波)存在时间的久暂。语音的长短指(发音延续时间的长短)。 1 / 34 15.音色是(声音的个性、特色)，决定于(音波颤动的形式)，语音的音色同(发音器官共鸣的形状、发音方法的变化)有关。 18.发音器官包括(呼吸器官；喉头和声带；口腔和鼻腔)三个部分。 19. (肺)是发音的动力站，(口腔和鼻腔)是发音的共鸣器，(声带)是语音的主要发音体。 22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫(音节)。 23.语言里(能够区别词义)的(最小语音单位)叫音位。 24.反切是我国记录(语音)的方法之一，它的注音方法是(取前一字的前半段，后一字的后半段及声调；)拼合成音。 25.普通话的元音音素有 (十)个；辅音音素有 (二十二)个，其中 (二十一)个可以作声母，只有辅音( ng )不能作声母，只作韵母的构成部分，(n)除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 26.普通话音素可以分为(元音)(辅音)两大类。a属于(元音)，b属于_辅音_) 27.普通话音素和音位的关系是(一个音素一般也是一个音位)

现代汉语第二章语音知识汇总

章二语音 一、名词解释； 1、语音：指人类通过发音器官发出的，具有一定意义的，目的是用以进行社会交际的声音，是语言的物 质外壳； 2、音素：从音色角度划分出的最小语音单位，分为元音和辅音两大类； 3、元音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音，又称母音； 4、辅音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中受阻碍而形成的音，又称子音； 5、声母：指音节中处于元音前面的那部分，多数为音节开头的辅音； 6、音节：由音素构成的自然能感受到的最小语音片段，一般情况下一音节对应一汉字，是语音结构的基 本单位； 7、音位：指一种语言或方言中，从音色角度划分出的具有区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作 用归纳出的音类。 8、四呼：我国传统语音学对韵母作出的分类法，利于揭示出普通话中声母与韵母的配合规律。按照韵母 开头的元音发音将之分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类； 9、押韵：指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或韵腹同而韵尾相近的情况； 10、声调：音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化； 11、调类：即声调的类别，是某种语言或方言将调值相同的字归纳到一起所建立的类别，包括阴平、阳平、 上声、去声； 12、调值：指音节高低升降、曲折长短的变化形式，即声调的读法，包括55、35、214、51； 13、调位：即声调音位，由声调中归纳所得的音位，普通话中有四个调位，即55（阴平）、35（阳平）、214 （上声）、51（去声）； 14、音位变体：即一个音位在不同条件下呈现出的不同表现形式的音素，可分为条件变体和自由变体两大 类； 15、轻声：在词或句子中，某些音节被说或读得相对轻而短，以体现某些语义或语法功能，此现象即轻声； 16、儿化：指一个音节中，韵母带上卷舌音“儿”（er）而形成卷舌色彩的一种特殊音变现象； 17、音变：语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调相互影响而导致声音变化的现象； 18、逻辑重音：为突出句中主要思想或强调句中的特殊感情而重读的即为逻辑重音； 19、语调：句中中用以表达意思和感情的抑扬顿挫的调子即语调。 20、浊音：发音时气流受阻，同时振动声带而发出的乐音即浊音，一般指重而浑浊的声音； 21、变调：指或因临近音的影响，或因音节在连续发音中的地位不同，或因说话的韵律特征不同而使音节改 变原来的调值或调类的语流音变现象。主要可分为两类，一是中性语调，即音与音之间相互影响 而发生的变化，二是口气语调，即因说话时口气、情感不同而发生的变化。 二、简答题； 1、语音的物理属性； 答：主要体现在“语音四要素”，具体如下： （1）音高：声音的高低，取决于发音体振动的频率，长、大而松的发音体振动慢，频率低，声音低。可分为绝对音高和相对音高，构成声调和语调； （2）音强：声音的强弱，取决于发音体的振幅，振幅高则声音强； （3）音长：声音的长短，取决于发音体持续时间的长短，在某些方言中有区别词义的作用，如广州话“三” 【sa:m】与“心”【sam】； （4）音色：声音的品质，取决于声波振动的形式； 2、音色不同的原因； （1）音色又称音质、音品，指声音的特色，主取决于声波振动的形式，可分为绝对音色和相对音色，形成

现代汉语答案及试卷

页眉内容 1

13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（）20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（） A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（） A、连词 B、副词 C、介词 D、助词 4．“激动得掉下了眼泪”属于（） A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（） A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（） A、大主语是施事，小主语是受事。 B、大主语是受事，小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（） A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（） A、他长得太像他爸爸了。 B、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（） A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事，小主语是受事。 C、大主语是受事，小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（） A、他是一名翻译，翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（） A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言

现代汉语第二章语音知识汇总

第二章語音章二语音 一、名词解释； 1、语音：指人类通过发音器官发出的，具有一定意义的，目的是用以进行社会交际的声音，是语言的物 质外壳； 2、音素：从音色角度划分出的最小语音单位，分为元音和辅音两大类； 3、元音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音，又称母音； 4、辅音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中受阻碍而形成的音，又称子音； 5、声母：指音节中处于元音前面的那部分，多数为音节开头的辅音； 6、音节：由音素构成的自然能感受到的最小语音片段，一般情况下一音节对应一汉字，是语音结构的基 本单位； 7、音位：指一种语言或方言中，从音色角度划分出的具有区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作 用归纳出的音类。 8、四呼：我国传统语音学对韵母作出的分类法，利于揭示出普通话中声母与韵母的配合规律。按照韵母 开头的元音发音将之分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类； 9、押韵：指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或韵腹同而韵尾相近的情况； 10、声调：音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化； 11、调类：即声调的类别，是某种语言或方言将调值相同的字归纳到一起所建立的类别，包括阴平、阳平、 上声、去声； 12、调值：指音节高低升降、曲折长短的变化形式，即声调的读法，包括55、35、214、51； 13、调位：即声调音位，由声调中归纳所得的音位，普通话中有四个调位，即55（阴平）、35（阳平）、214 （上声）、51（去声）； 14、音位变体：即一个音位在不同条件下呈现出的不同表现形式的音素，可分为条件变体和自由变体两大 类； 15、轻声：在词或句子中，某些音节被说或读得相对轻而短，以体现某些语义或语法功能，此现象即轻声； 16、儿化：指一个音节中，韵母带上卷舌音“儿”（er）而形成卷舌色彩的一种特殊音变现象； 17、音变：语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调相互影响而导致声音变化的现象； 18、逻辑重音：为突出句中主要思想或强调句中的特殊感情而重读的即为逻辑重音； 19、语调：句中中用以表达意思和感情的抑扬顿挫的调子即语调。 20、浊音：发音时气流受阻，同时振动声带而发出的乐音即浊音，一般指重而浑浊的声音； 21、变调：指或因临近音的影响，或因音节在连续发音中的地位不同，或因说话的韵律特征不同而使音节改 变原来的调值或调类的语流音变现象。主要可分为两类，一是中性语调，即音与音之间相互影响 而发生的变化，二是口气语调，即因说话时口气、情感不同而发生的变化。 二、简答题； 1、语音的物理属性； 答：主要体现在“语音四要素”，具体如下： （1）音高：声音的高低，取决于发音体振动的频率，长、大而松的发音体振动慢，频率低，声音低。可分为绝对音高和相对音高，构成声调和语调； （2）音强：声音的强弱，取决于发音体的振幅，振幅高则声音强； （3）音长：声音的长短，取决于发音体持续时间的长短，在某些方言中有区别词义的作用，如广州话“三” 【sa:m】与“心”【sam】； （4）音色：声音的品质，取决于声波振动的形式； 2、音色不同的原因； （1）音色又称音质、音品，指声音的特色，主取决于声波振动的形式，可分为绝对音色和相对音色，形成 - 1 -

大一现代汉语试题

大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）

现代汉语上册(绪论、语音、文字)习题及答案

第一章绪论 一、填空题。 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种________；从外部功能上说，它是________。 2、语言符号最重要的特点是________和________。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的________，我们这里讲述的是________。 4、现代汉语有________和________两种不同的形式。________是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫________，它以________为________，以________为________，以________为 ________。 6、民族共同语是在一种________的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为________，从汉代起被称为________，明代改称为________。到了现代，即辛亥革命后又称为________，新中国成立以后则称为________。 7、汉语方言大致可以分为七大方言区，即________、________、________、________、________、________和________。

8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的________，有效________。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是 ________语、________语、________语、________语和________语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是________和________。 11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以________为 ________，词汇方面以________为________，语法方面以________为________。 12、现代汉语课程的主体由________、________、 ________、________和________几部分构成。 13、语言学研究的对象是________。根据研究对象的区别，可以先分为两类：________、________。 14、任何一种语言都具有________和________两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 二、单项选择题。 1、汉语方言之间的差异，突出表现在________方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是________。 A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉

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现代汉语试题库 第一章绪论 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 4.民族共同语是在一种的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。 5.现代汉语的地域分支是。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为。 11.推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。 12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是：，，。 13.新时期的推普方针是。 14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的，各级各类机关，广播、电视、电影、话剧的，不同方言区及国内不同民族的人员交往时的。 15. 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于______________方言，上海话属_______________方言。 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于广东话。（） 7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（） 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（） 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（）

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现代汉语试题库（语音?试题） 一、填空 1.语音具有三方面性质，其中是语音的本质属性。 2.b ow i与b ow i的区别决定于。 3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于。 4.北京人所说的sh sh ng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的性质。 5.人的调声器官指的是两部分。 6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为三部分。 7.b 中的B，从音素性质看是，从它在汉语音节中所处的位置看是。 8.汉语拼音方案于年由批准作为正式方案推行，它包括等五部分。方案的主要用途是。 9.国际音标是由制定的，公布于年，目标是用来，其记音原则是。 10.语音是的物质外壳，是社会的工具。 11.语音是的声音。 12.音高是，决定于的多少。语音的高低同声带的、、有关。 13.音强是，决定与一定时间内的大小。语音的强弱由决定。 14.音长是，决定于存在时间的久暂。语音的长短指。 15.音色是，决定于，语音的音色同有关。 16.音色不同的原因是不同、不同、发音时不同。 17.语音是从人的发出的，人们发出不同的语音决定于。 18.发音器官包括、、三个部分。 19. 是发音的动力站，是发音的共鸣器，是语音的主要发音体。 20. 分上腭、下腭。上腭包括，下腭包括。其中能动的器官是，的活动性最大。 21.语音的社会性质可以从语音的特征和特征以及语音的来看。 22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫。 23.语言里的叫音位。 24.反切是我国记录的方法之一，它的注音方法是拼合成音。 25.音素是语音的单位。普通话的元音音素有个；辅音音素有个，其中个可以作声母，只有辅音不能作声母，只作韵母的构成部分，除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 26.普通话音素可以分为和两大类。a属于，b属于 27.普通话音素和音位的关系是。 28.元音和辅音的区别是。 29.普通话中是前、低、不圆唇元音；是前、高、不圆唇元音；是后、半高、圆唇元音。 30、普通话中e[ ]是元音，u是元音，<是元音。

现代汉语练习题

第一章导论 一、填空题 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种音译结合的符号系统；从外部功能上说，它是人类社会重要的交际工具和思维工具。 2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言，我们这里讲述的是普通话。 4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。文学语言是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官话。到了现代，即辛亥革命后又称为国语，新中国成立以后则称为普通话。 7、现代汉语的地域分支是方言。汉语方言大致可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律，有效推广普通话。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。 11、现代汉语课程的主体由语言，文字，词汇，语法和修辞几部分构成。 12、语言学研究的对象是语言。根据研究对象的区别，可以先分为两类：普通语言学、个别语言学。 13、任何一种语言都具有形式和意义两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 14、谱系分类法是以来源的共同性为依据对世界诸语言加以分类的方法。 二、单项选择 1、汉语方言之间的差异，突出表现在（A）方面。 A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是（C） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 3、就与普通话的差别来说，七大方言中（B）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 A、4、现代汉语课三个基本内容是（A） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 5、汉语表示语法意义的主要方式是（D） A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序 三、判断题（“T”表示正确，用“F”表示不正确） 1、语言的行业变体属于社会方言。（T）

《现代汉语》(语音及文字部分)试卷A含答案

《现代汉语》（语音及文字部分）试卷A 姓名得分 一、名词解释（10分） 1、音素 2、声调 3、部首 4、音位 二、填空（10分） 1、语音的物理属性包括音高、、音长和。其中 是本质属性。 2、汉字标准化要求对汉字进行四定，包括定形、、和定量。 3、舌面前半低不圆唇元音是。 4、按照韵母开头的元音口形分的类称为四呼，分别是开口呼、、和撮口呼。 5、由元音音位和辅音音位构成的音位称为音质音位，又叫。 6、语音和声音的本质区别在于，语音具有。

三、判断题（10分） 1、汉字的形体演变进程中包括行书和草书。（） 2、发单元音时要求舌位和唇形始终不变。（） 3、一个音节最多由四个音素组成，例zhuang。（） 4、jun为撮口呼韵母。（） 5、错字和别字是一回事。（） 6、Y、W是汉语声母。（） 7、汉语普通话的一个音节中必不可少的有韵腹和声调。（） 8、汉语中有复辅音，例ZH、CH、SH。（） 9、汉语韵尾只能由高元音i、u来充当。（） 10、轻声也是声调。（） 四、分析题（44分） 1、分析音节结构（10分） 2、分析下列音节韵母分属哪一呼（5） 智zhì介jiè渠qú路lù苦kǔ

3、写出下列辅音音素的名称（8） ch g m ng 4、写出下列元音的名称（6） e[ε] -i[ι] o 5、根据名称写出下列音素（10） 双唇不送气清塞音（）唇齿清擦音（） 舌尖后送气清塞擦音（）舌根送气清塞音（） 舌尖中浊边音（）舌尖后高不圆唇元音（）卷舌央中不圆唇元音（）舌面前高圆唇元音（）舌面不送气清塞擦音（）舌面央低不圆唇元音（）6、比较下列音素的不同之处（5） j—q o—u sh—r t—k i—ü

现代汉语语音练习题

现代汉语语音练习题 1. 普通话21个辅音声母中全是浊音声母的一组是（） A zh ch sh r B m n I r C b p m f D d t n I 2. 与“良师益友”声调相同的是（） A花团锦簇B流芳百世C 立竿见影 D 浑身是胆 3. 普通话的音节结构中不可少的是（） A声母和韵母B 声调和韵母C 声调和韵腹D声母、韵母和声调 4. 普通话中，能和“ j q x ”构成音节的韵母属于（） A齐齿呼和撮口呼B齐齿呼和合口呼C开口呼和合口呼D 合口呼和撮口呼 5. “ ei”和“ ie ”两个音节的韵腹（） A都是e B ■都是e C 前是e,后是e D 前是e,后是e 6. 语气词“啊”变读为wa的是（） A多高啊B 写字啊C 去哪儿啊D 快唱啊 7. 下列方言中属于官话区方言的是（） A杭州话B 苏州话C 成都话D 宁波话 8. 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时，写成iu、ui、un,标调应该是（）A标在前面i或u上B iu标在i上，ui标在u上，un标在u上C 都标在 9. 在现代汉语普通话中，辅音在音节中的位置是（） A只能出现在音节的开头B只能出现在音节的末尾C少数可以出现在音节的中间D 只能出现在音节的开头和末尾 10. 下列音素都属于塞音的声母是（） A b p m f g k B d t n I j q C b p d t g k D zh z ch c sh s 11. 下列词语中的“不”在语流中变读为阳平的是（） A不说B 不去C 不走D 不来 12. “缠绕、牛虻、叫嚣、眺望”等词中黑体字的声调应是（） A去声、阳平、阴平、去声B上声、阳平、上声、去声C阳平、阴平、去声、阴平D阳平、阳平、阴平、去声

现代汉语现代汉语习题集试题二(第二章 语音)考试卷模拟考试题.docx

《现代汉语习题集试题二（第二章 语音）》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、语音同自然界的声音有何异同？（ ） 2、语音的物理属性包括哪些要素？（ ） 3、造成音色不同的条件主要有哪几种？（ ） 4、音高、音强、音长、音色，在现代汉语语音里有何作用？（ ） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------

5、语音的社会性主要表现在哪些方面？（） 6、什么是记音符号？现代汉语常用的记音符号有哪几种？（） 7、《汉语拼音方案》主要有哪些特点和用途？（） 8、辅音和元音的主要区别有哪些？（） 9、音素和音位有何联系？（） 10、什么是严式标音法，什么是宽式标音法？（） 11、声母和辅音有何联系？（）

12、什么是声母的发音部位？根据发音部位，普通话声母可以分成哪几类？（） 13、什么是声母的发音方法？根据发音方法，普通话声母可以分成哪几类？（） 14、辨析下列各组声母在发音部位和发音方法上的异同。 d — t z — zh l — n f — h c — q（） 15、什么叫尖音字，什么叫团音字？普通话为什么没有尖音字？（） 16、普通话的声母系统具有哪些特点？（） 17、简要说明元音分类的依据。（） 18、普通话里齐齿呼韵母有哪些？请列举出来并注上国际音标。（）

现代汉语试题库(语音试题)

现代汉语试题（语音·试题） 一、填空 1.语音具有（物理属性）、（生理属性）、（社会属性）三方面性质，其中（社会属性）是语音的本质属性。 2.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于（音高）。 3.从传统的角度把音节分为（声母）、（韵母）、（声调）三部分。。 4.汉语拼音方案于（1958 ）年由（第一届全国人民代表大会）批准作为正式方案推行，它包括（字母表）、（声母表）、（韵母表）、（声调符号）、（隔音符号）等五部分。方案的主要用途是（作为拼写和注音工具）。。 5.国际音标是由（国际语音学会）制定的，公布于（1888 ）年，目标是用来（记录和研究人类语音），其记音原则是（一个符号一个音素，一个音素一个符号）。 6.语音是（语言）的物质外壳，是社会的（交际）工具。 7.音高是（声音的高低），决定于（发音体在一定的时间内振动次数）的多少。语音的高低同声带的（长短）、（厚度）、（松紧）有关。 8.音强是（声音的强弱），决定于一定时间内（发音体振动幅度）的大小。语音的强弱由（发音时气流冲击声带力量的强弱）决定。。 9.音色是（声音的特色），决定于（物体振动所形成的音波波纹的曲折方式/ 音波颤动的形式），语音的音色同（发音体、发音方法、发音时共鸣器形状）有关。 10.音色不同的原因是（发音体）不同、（发音方法）不同、发音时（共鸣器形状）不同。 11.语音的社会性质可以从语音的（地方）特征和（民族）特征以及语音的（系统性）来看。 12.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫（音节）。 13.语言里（能够区别词义）的（最小语音单位）叫音位。 14.音素是（.对音节的构成成分分析后得出）语音的（最小的）单位。普通话的元音音素有（十）个；辅音音素有（二十二）个，其中（二十一）个可以作声母，只有辅音（ng ）不能作声母，只作韵母的构成部分，（n ）除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 15.普通话音素可以分为（辅音）和（元音/ 母音）两大类。a属于（元音/ 母音），b属于（辅音）。 16.普通话中（ a ）是前、低、不圆唇元音；（i ）是前、高、不圆唇元音；（o ）是后、半高、圆唇元音。 17、造成辅音发音不同的因素是（发音部位）和（发音方法）的不同。造成元音发音不同的因素是（舌位的高低、前后、唇形的圆展）。 18、普通话中的韵母主要组成部分是（元音），有的也包含（辅音）。 19、韵母的元音最少的是（一）个，如（ a ），也可以是（l两、三）个，如（ao、iao）。 20、按韵母内部成分的特点，普通话韵母分为（韵头）、（韵腹）、（韵尾）。 21、拼音方案中的e代表__两_个元音，它们是（前、半低、不圆唇元音e ）、（后、半高、不圆唇元音e ）。

现代汉语习题集试题及答案

第五章语法 一、学习提要 1．语法概说 语法是语言要素之一，是词、短语、句子等语言单位的结构规律。 语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律本身，另一个指语法学。语法学分词法和句法两个部分。语法体系也有两个含义：一个指语法系统，另一个指语法学体系。 语法具有抽象性、稳固性、递归性和民族性。 语法单位是指有意义的语言单位。汉语的语法单位包括语素、词、短语、句子和句群。 语素是语言中最小的音义结合体。包括实语素和虚语素，它们是构词语法单位。一个词可以由一个语素构成，也可以由两个或几个语素构成。 词是最小的能够独立运用的语法单位。一部分词可以加上句调成为句子。 短语是词和词按照一定的规则组合而成的比词大的语法单位。大多数短语可以加上句调成为句子。 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语法单位。句子包括单句和复句。句 群是由两个以上的句子构成的语法单位。 2. 词类 词类是词的语法性质的分类。词的语法分类根据的是词的语法特征。词的语法特征包括词的形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。形态是指构词和构形的语法形式。构词的语法形式包括前缀和后缀；构形的语法形式包括重叠式和粘附式。组合能力是指某类词可以跟一些什么词发生组合关系，不能跟一些什么词发生组合关系。造句功能是指词在句子中能不能充当句子成分，能充当什么句子成分。汉语里词类的语法特征突出地表现在组合能力这一方面。根据词的语法特征可以把词分为实词和虚词两大类。实词能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义。虚词不能充当句法成分，只有语法意义。 实词包括名词、动词、形容词、副词、数词、量词、代词和拟音词。 名词包括人物名词、时间名词和方所名词。动词包括行为动词、心理动词、历时动词、断事动词、使令动词和辅助动词。形容词包括性状形容词和定质形容词。副词包括一般副词、语气副词和关联副词。数词包括基数词和序数词。量词包括物量词和动量词。代词包括人称代词、指示代词和疑问代词。拟音词包括叹词和象声词。 虚词包括介词、连词和助词。 介词包括涉动介词和涉形介词。连词包括词语连词和句间连词。助词包括结构助词、时态助词、表数助词、比况助词和语气助词。 汉语词类判别可以根据不同情况采取不同的证明方法，一般采用直判法、排他法和类比法。 要注意词的兼类和活用。词的兼类指某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。词类活用是出于表达上的需要，是作者为了取得某种特殊效果而对词语所作的一种临时的变通使用。 3．短语 短语是介于词和句子之间的一种语法单位。短语具有组装性和从属性。 短语内的词语依靠一定的语法手段组成一定的语法形式，表现出一定的语法意义。汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。短语可以从多种角度去观察，从而分出不同的类别。最主要的有两种分类：一种是结构类，一种是功能类。结构类又可分为结构关系类和结构标志类。结构关系类指结构成分之间有明显语义关系的短语，包括主谓短语、动宾短语、偏正短语、正补短语、联合短语、同位短语、连动短语和兼语短语。结构标志类短语是指只从语表上找出标志的短语，包括方位短语、量词短语、能原短语、介词短语和助词短语。功能类指每个短语都有它的语法功能，包括名词、动词和形容词短语。 根据短语结构层次的多少，可以把短语分为简单短语和复杂短语；根据短语意义的多少，可以把短语分为单义短语和多义短语；根据短语是否定型，把短语分为自由短语和固定短语。 对于复杂短语的分析，一是要划分结构层次，二是指明结构类型。 多义短语有的是因词语的多义而形成的；有的是由于短语内部可以作不同的层次切分，或具有不同的结构关系而形成多义。多义短语的多义，可以通过层次切分或关系确定来加以分解，也可以通过调整语序、增换词语、变换句式等手段来加以消除。 4. 单句 单句是句子。单句可以从结构和语气两个角度进行分类。从结构角度划分出来的类是结构类，可以称为句型；从语气角度划分出来的类是语气类，可以称为句类。单句的结构类包括主谓句和非主谓句。主谓句包括名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句；非主谓句包括名词性、谓词性和摹声性非主谓句。单句的语气类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。疑问句又可分为是非问、选择问和特指问。 句子成分是单句里担任不同职务、起不同结构作用的成分。句子成分可以分为两大类一般成分和特殊成分。一般成分有八种：主语和谓语，动语和宾语，定语、状语、补语和中心语；特殊成分有两种：独立语和外位语。句子成分具有配对性和应对性。 汉语中存在一些特定句式：主谓谓语句、“把”字句和“被”字句、连动句和兼语句、双宾句和存现句。 句子的变换指根据语用的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句。它是通过移位、添加、删除、替换等方法来实现的。不同的句型和句类之间都可以进行变换。 句法失误是指违反普通话规则的现象。 5. 复句 复句是包含两个或两个以上分句的句子。复句可以从不同的角度分类。根据分句之间关系的不同，复句可以分为因果类复句、并列类复句和转折类复句；根据结构层次的不同，复句可以分为单纯复句和多重复句。在各种分类中，复句的关系类最为重要。复句关系分类的原则是：从分句之间的关系出发，用联结分句的形式标志（即关系词语）来确定复句的具体类别。

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现代汉语练习题库 第一套 绪论 简答题 1.为什么说语言是人类最重要的交际工具 2.其他动物的喊叫声与人类的语言有那些本质的区别 3.为什么说语言起源于劳动是对语言起源的唯一正确的解释 4.为什么说语言是一种特殊的社会现象 5.请你简述语言学的分类。 6.普通话为什么要以北京语音为标准音普通话就是北京话吗 7.请简述现代汉民族共同语的形成。 8.目前粤方言影响比较大的主要原因是什么 9.现代汉语规范化的内容和意义是什么 10.简述现代汉语课的性质、内容和信息要求。 11.你准备怎样学好现代汉语课 第二套 文字 一、名词解释 1．独体字和合体字 2．笔画和笔顺 3．偏旁和部首 4．象形和象形字 5．指事和指事字 6．会意和会意字 7．形声和形声字 8．甲骨文 9．隶变 10．行书 11．草书 12．楷书 13．简化字 14．繁体字 15．异体字 16．异读词 17．汉字标准化 第三套 文字 二、问答题 1．什么是文字什么是汉字什么是现行汉字 2．怎样理解汉字是形、音、义的统一体

3．汉字的特点有哪些 4．世界上的文字分几种汉字属于什么文字为什么 5．请你简述文字产生的大体情况。 6．你认为仓颉造字的说法可信吗为什么 7．什么是偏旁什么是部首偏旁与部首有什么关系 8．什么是合体字请你举例说明合体字的结构类型。 9．什么是会意会意法有什么优越性和局限性 10．什么是形声形声法为什么能成为汉字主要的造字方法 11．形旁和声旁有什么作用及局限性请你举例说明。 12．汉字形体演变的主要原因是什么 13．小篆在我国文字发展史上有何重要意义 14．隶书的形成（即隶变）在汉字发展史上有何价值 15．楷书和行书在当今社会中各有何种用途楷书印刷体包括哪些小类 16．汉字形体演变的趋势有哪些为什么说总趋势是简化 17．你认为应该如何评价汉字的功绩与局限性 18．我们国家新时期语言文字工作的方针是什么 19．新时期汉字改革的主要任务是什么 20．简化汉字的方法有哪些请你举例说明。 21．为什么说汉字简化是有限度的 22．汉字标准化的内容是什么 23．汉字标准化工作取得了哪些主要成绩 24．请谈谈你对汉字前途的认识。 25．什么叫正字法汉字正字法的主要内容是什么 26．举例说明不能作为简化偏旁去类推简化的简化字，并说明原因。 27．什么是错字什么是别字什么是不规范字应该怎样处理这三类字 28．有少数简化字，一般情况下用简体，但在一定语境中，还可用繁体，试列举几例，并说明在什么情况下用简体，在什么情况下用繁体。 29．你认为纠正错别字应该注意哪些方面的问题 第四套 语音 一、简答题 1.什么是语音它具备哪些性质 2.与自然界的一切声音相比，语音有什么不同 3.声音的四要素是什么语音的四要素在汉语中的具体体现是什么 4.怎样理解语音的社会性为什么说语音的社会性是语音的本质属性 5.以二胡的发音为例，说明其原动力÷发音体、共鸣器等，语音的原动力、发音体、共鸣器是什么 6.国际音标有哪些特点《汉语拼音方案》是否具有国际音标的这些特点 7.什么是音素什么是音位二者有什么异同 8.什么是音节音节与音素的关系是怎样的 9.元音什么是辅音元音和辅音如何区分 10.什么是声母举例说明声母与辅音的关系。 11.舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音之中的“前、中、后”含义是什么