小黑板粉笔字内容

1.画

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

2.池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

3．蝉

垂绥饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，

非是藉秋风。

4.弹琴

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，

今人多不弹。5.逢雪宿芙蓉山

主人

日暮苍山远，

天寒白屋贫。柴门闻犬吠，

风雪夜归人。

6.剑客

十年磨一剑，霜刃未曾试。

今日把似君，

谁为不平事。

7.江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8.绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

9.登乐游原

向晚意不适，

驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

10.鹿柴

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，

复照青苔上。

11.马诗

大漠沙如雪,

燕山月似钩 .

何当金络脑,

快走踏清秋.

12.梅花

墙角数枝梅 ,

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

13.鸟鸣涧

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

14.秋蒲歌

白发三千丈，

缘愁似个长。

不知明镜里，

何处得秋霜。

塞

15.塞下曲·其二

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

塞

16.塞下曲·其三

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，

大雪满弓刀。

17.宿建德江

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

18.陶者

陶尽门前土，

屋上无片瓦。

十指不沾泥，

鳞鳞居大厦。

19.相思

红豆生南国，

春来发几枝。

愿君多采撷，

此物最相思。

20.所见

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

21.田家

父耕原上田，

子竹山下荒。

六月禾未秀，

官家已修仓。

22.夏日绝句

生当作人杰，

死亦为鬼雄。

至今思项羽，

不肯过江东。

23.新嫁娘

三日入厨下，

洗手作羹汤。

未谙姑食性，

先遣小姑尝。

24.寻隐者不遇

松下问童子，

言师采药去，

只在此山中，

云深不知处。

25.夜宿山寺

危楼高百尺，

手可摘星辰。

不敢高声语，

恐惊天上人。

26.易水送别

此地别燕丹，

壮士发冲冠。

昔时人已没，

今日水犹寒。

27.终南望余雪

终南阴岭秀，

积雪浮云端。

林表明霁色，

城中增暮寒。

28.竹里馆

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。

29.八阵图

功盖三分国，

名成八阵图。

江流石不转，

遗恨失吞吴。

教师如何写好粉笔字实用技巧

教师如何写好粉笔字实用技巧 作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣，除了教师的分析讲解，举止表情以外，板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。可以说，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。下面是WTT小雅为大家整理的如何写好粉笔字实用技巧，希望能帮到大家! 一、粉笔字的书写姿势 黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。 书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。 1.头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。 2.身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。 3.臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。 4.足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变。 课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点：

1.示范性。教师在课堂上写板书，也是做写粉笔字的表演。学生不但要模仿教师的字，也要模仿教师写字的姿势。(启明按：启明能够很清楚地记得小时候刻意模仿小学语文老师写字的情景，那时候语文老师杨老师上课喜欢用隶书来书写板书，我对隶书最初的认识就是源于杨老师。)所以，教师不但要能写一手好字，还应注意自己的姿势要优美大方，处处为人师表。绝不可以随随便便，胡写乱画。 2.灵活性。为增强教学的直观性，教师有时让学生直接观看书写过程，这时，要求身不挡字。写字姿势要灵活调整，并保持身态的大方。 3.变动性。黑板版面大，书写范围广，需要及时移动身体，变换姿势。(示范区和练习区的变换) 4.间歇性。即边讲边写，而不是一气呵成。(重点笔画的书写，就是要停下来让学生看清楚，有时候还要书写两遍以上) 二、粉笔字的执笔方法 粉笔形体短小，质地松，容易断。由于这个特点，加上黑板摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。通常采用“三指法”;，即拇指、食指、中指三者齐力握笔，其中拇指、中指对应相抵，食指在前控制行笔方向，其余二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可。在前的食指距离粉笔头约1.5厘米，这样书写起采既着力又灵活，如果离粉笔头太近，执笔的手指某部位会靠在黑板上来回摩擦，影响书写的流利;如果离笔头太远，无

粉笔字的板书

粉笔字的板书 一、粉笔字的基本功训练 （一）执笔 现在我们学习粉笔书法与板书，不能回避执粉笔问题，因为执笔的方法是 否妥当，对书写的水平有直接的影响。 粉笔不同于毛笔和其他硬笔，自身是笔杆又是笔头，而且板书是立式书写，手腕、手臂均要悬起，因此执粉笔的方法也不同于其他笔类的执法。通常采用“三指法”，即拇指、食指、中指三者齐力握笔，其中拇指、中指对应相抵，食 指在前控制行笔方向，其余二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可，食指距离 粉笔头约1．5厘米，这样书写起采既着力又灵活，如果离粉笔头太近，执笔的手指某部位会靠在黑板上来回摩擦，影响书写的流利；如果离笔头太远，无力 控制行笔，写出的笔画会太轻而不清晰，影响观者的视觉效果。执粉笔时还要 指实掌虚。“指实”即手指执笔要紧而有力量，写出的字才能刚劲有力；“掌虚”就 是手心不能握拳，而要留有一定的空间，使运笔灵活，这样写出的字则流利而 不呆板。 （二）运笔 所谓运笔，就是在写字时，粉笔在黑板上行走的运动过程。这一过程留下 白勺痕迹，就是点画，由点画再搭成字。因此，讲究运笔，点画就有生气，再 加上结体合理，字就美观。否则，只是直统统地——画而过，点画则了无生气 而且笨拙。即使结字好，也难免板滞。请比较下列点画的优劣。示例：八种基 本笔画的写法。 讲究运笔，就是在不同点画的书写过程中，行笔讲究提按、顿挫、转折、 快慢等。“提”就是将粉笔从板面提起，使笔迹从粗到细(如果提笔最后离开板面，笔迹就由细到无)；“按”就是将粉笔在板面上重按，使笔画变粗，运笔的提按往 往是在同一笔画中完成，如斜撇的写法就是先按后提，以达到右上粗、左下细 的笔画效果。所谓“顿”，就是在“按”的基础上停顿一下，使点画的某一处圆浑而 有力量。“顿”经常在点画的起笔、收笔或勾挑捺角处体现出来。“挫??是指转换笔 尖方向的一种急促而有力的行笔方式，常和“顿”一起连用，称为“顿挫”，比如在 钩画的出钩处就要用“挫”。以竖钩为例，钩画就是先顿后挫，粉笔尖扭转方向