六年级下册答题

一、常见的建筑

一、填空：

1.房屋是人类居住、生存的地方。有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史；有了房屋，人类才有了稳定的生活。

2.房屋在构成上有一定的层次：砖→墙→房间→单元房→一幢楼。

3、早在55万年前，我们的祖先为了生存，开始寻找能够遮风、避雨、御寒的“房屋”

4、不同地区房屋的特点与当地环境和人们的生活方式相适应。

5、引起房屋变化的主要原因是（人们学会了生产和使用工具）。

二、答题

1.人类的房屋是怎样发展变化的？建筑技术的进步对人类房屋

的发展有什么作用？

答：人类的房屋由最初的自然山洞到兽皮帐篷，到木屋再到各式各样的民居和金碧辉煌的宫殿再到功能齐全的现代化建筑一步步发展。

建筑技术的进步和新型建筑材料的使用，使高层建筑和大跨度建筑相继出现。建筑技术的进步对人类房屋的发展起着关键作用。

2.不同地区的房屋的特点是怎样与当地的环境和人们的生活方式相适应的？

答：不同地区房屋的特点与当地环境和人们的生活方式相适应。

比如：傣族居住的地方，温暖多雨，他们的竹楼尖顶利于

排水，通风利于散热。蒙古族原是游牧民族，他们的蒙古包，便于拆迁等。

3、房屋的功能是怎样变化的？

答：最初的房屋的功能是为了遮风、避雨、御寒,而到了近代，房屋不但具有上述功能，而且具有工作、休息、娱乐等综合性功能。

二、巧妙的结构

一、填空：

1.建筑物的结构有薄壳结构体育馆；实心结构大坝、桥墩；框架结构铁架桥等等。

2.在建筑物的结构中，拱形结构能够分解力；空心结构可以更坚实；三角形结构有稳定的作用。

二、答题

1.建筑物的结构有什么不同？.建筑物的结构有什么不同主要表现在几个方面？

答：实心结构、框架结构、薄壳结构、球型结构、拱型结构、网状结构等。

整体结构、屋顶结构、墙体结构、材料结构等。

2.建筑物的结构与其他物体的结构有哪些相似之处？试举例分析。

答：例如：悉尼的歌剧院、香港国际会展中心等都是根据贝壳的结构特点建造的。贝壳的特殊结构，决定它能承受住巨大的水压力，所以贝类动物可以其薄薄的外壳来保护自己柔软的身体。人们从贝壳受到启示，发明建造了薄壳型建筑。

3.赵州桥为什么是拱形的？

答：因为拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，这样拱桥可以承载很大的压力。

4、屋顶、或墙体的钢架结构这什么是三角形的？

答：因为三角形钢架是最稳定的框架结构。

5、楼板、立柱为什么做成空心的？

答：楼板、立柱做成空心，既可以减轻自身的重量，又可以增加抗弯曲的能力。

三、美丽的建筑

一、填空：

1、我们从建筑物的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏

建筑物的美。

2、制作一个“建筑物”造型的方法有：雕刻法、粘接法、替代

法、插接法。

二、答题

1.我们观察到建筑物质美在哪几个方面？说明自己的观点？

答：建筑物美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。

2.人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑物

美？

答：如公园在设计时会与水台亭榭、山岗湖泊搭配设计，相映成趣。

3.设计制作的几种方法？

答：（1）雕刻法（2）粘接法（3）替代法（4）插接法

4现代都有哪些建筑材料？

答：水泥、钢材、玻璃、塑料、混凝土等。5、设计师在设计建筑物时，要考虑哪些问题？

答：设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，以要考虑建筑物的结构，还要考虑如何体现建筑物的美。

四、人体的组成

一、填空：

1、从外部形态上看人体由头、颈、躯干、四肢组成。

2、与人体一样，构成其它动物、植物等生命体的基本单位是细

胞。

3、显微镜是由目镜、镜筒、物镜、载物台、镜座、镜壁组成。

4、1983年，美国纽约州的一家公司研制成功一种新型内窥镜。

二、答题

1.怎样通过比较来理解人体的各种结构之间的关系？

答：楼房――单元――房间――墙――砖

人体（有机体）――系统――器官――组织――细胞

2.构成人体基本结构是什么？（构成人体结构层次是什么？）答：系统、器官、组织、细胞。

3.不同类型的细胞外形有什么区别？

答：绝大多数生命体是由细胞构成的。有的结构简单，只有一个细胞，有的结构复杂，由数亿个细胞构成。

4.细胞是怎样构成人体的？（细胞在人体内是怎样活动的？）答：人体内不断地吸收氧气和养料，排出二氧化碳等废物，给人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。

五、消化与吸收

一、填空：

1、在消化系统中，大块的食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液

分解成更小的微粒的过程叫消化。

2、消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。

3、人体的消化液包括唾液、胃液、胰液、胆汁、肠液。

二、答题

1.消化系统包括哪些器官？

答：口腔、食管、胃、小肠、大肠。

2.食物在消化过程要经过哪些器官？这些器官在身体里的作用和位置？

答：食物在消化过程要经过口腔、食管、胃、肝脏、胰腺、小肠、大肠。

口腔牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物。胃通过搅磨食物与消化液充分混合并初步消化。小肠消化吸收营养物质。大肠将食物残渣排出体外。

3.为什么要保护消化器官？

答：消化器官具有供给人体营养的作用，如果消化器官受到损害身体健康就会受到影响。

4.哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，

保持我们的健康？

答：我们应该进餐时细嚼慢咽，不暴饮暴食。

六、呼吸与交换

一、填空：

1、我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作来完成。

2、感冒是一种常见的呼吸道传染病。往往是由细菌或病毒侵染

人的呼吸道引起的，并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散发出的含有细菌或病毒的飞沫传染。

3、人的呼吸器官主要包括鼻、咽、喉、气管、肺。二、答题

1、呼吸系统由哪几部分组成？

答：肺和呼吸道。呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。

2、吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？怎样利用种变化解释呼吸时空气被吸入和废气被排出的过程？

答：吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。

胸廓容积扩大或缩小，肺就扩张或缩回，肺内气压升高或下降，外界进入或排出肺内的气体，形成呼吸交换。

3、人体呼吸的过程？

答：通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。

4、呼吸的作用有哪些？

答：呼吸可以使人连续不断地得到充足的氧气，为人体的各种活动提供能量。

5、生活中的哪些因素会影响到呼吸系统的健康？

答：（1）一氧化碳中毒（2）大量吸烟（3）大气污染6、人在哪些情况下呼吸会加快？

答：人在运动、紧张、激动时呼吸会加快。

七、循环与运输

一、填空：

1、人体从呼吸系统和消化系统中获取氧气和养料。是通过血液

运送到全身各处的细胞中。

2、心脏每分钟跳动的次数叫心率。

3、从心脏流向全身的血管叫做动脉，从全身各处流回心脏的血

管叫做静脉。肉眼看不到见的血管叫做毛细血管。

4、心脏有四个心室左心房、左心室、右心房、右心室。

二、答题

1.心脏对人体的作用？

答：心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而

将养料和氧气输送到全身，满足人体生长的需要。

2.血液在人体中是怎样循环运动的？

答：左心室―体动脉―毛细血管―体静脉―右心房―右心室―肺动脉―

毛细血管―肺静脉―左心房―左心室。

3.心跳的快慢与哪些因素有关？

答：心跳的快慢与运动剧烈的程度，神经刺激等方面有关。

4.写出几种新技术在医疗中应用？

答：血管扩张术、心脏起搏器、JARVIK－7人工心脏等。

八、生理与适应

一、填空：

1、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要生理

功能，而且具有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。

2、神经系统包括：脑、脊髓、神经。

二、简答题：

1.为什么从刺激到反应，会间隔一段时间？在同一游戏中，不

同的人做出反应的快慢有差别吗？

答：因为从刺激呈现到反应，其间有一段时间，这就是反应时。

不同的人反应时不同，所以反应有快慢差别。

2.人类应具备哪些功能？

答：人类应具备生理功能和心理功能。3.什么叫反应时？

答：从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。

4心理加工的过程分哪几个阶段？

答：（1）感觉器官受到刺激，产生“感觉信息”

（2）“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑。

（3）脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令。

（4）“动作指令“沿神经到达相应的运动器官。

（5）运动器官做出必要的反应。

5.反应时的长短与哪些因素有关？

答：反应时的长短与刺激的程度、感觉器官的灵敏度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。

6.从以上各种不同的适应现象中，能够发现什么共同的特点？答：人体会根据环境的变化而调整行为，以适应环境变化。

7.什么叫错觉？

答：在某些特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。

九、健康成长

一、填空：

1、青春期是人体生长发育的第二个高峰期，是儿童走向成年的重要阶段。

2、人的一生经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、壮年期、老年期。

二、简答题：

1、我们在身高、体重、肺活量等方面的明显增长发生在人体发

育的哪个时

期？

答：我们在身高、体重、肺活量等方面的明显增长发生在人体发育青春期。

2、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做？

答：（1）需要全面、合理的营养（2）加强劳动和体育锻炼（3）养成良好卫生习惯（4）多和家长、老师交流、商量。

3、只有漂亮的外表就能得到同学的欣赏吗？为什么？

答：只有漂亮的外表不能得到同学的欣赏。因为要从品质、内涵、能力等方面培养自己。

4、为什么要重视青春期的保健？

答：青春期是人体生长发育的第二个高峰期，是儿童走向成年的重要阶段。身体形态的改变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要是这一阶段完成。

十、小池塘大世界

简答题：

1、什么叫生态系统？

答：像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。

2、分析生态系统时研究的过程？

答：（1）选点观察（2）取样记录（3）统计整理（4）展示结果

3、我们观察的生态系统中哪种生物最多？为什么？

答：植物（生产者）。因为植物为其它生物制造氧气和养料。

4、生态系统中死去的动物和植物为什么会腐烂？它们的腐烂对

生态系统有什么作用？

答：因为有微生物，所以动物和植物会腐烂。

它们的腐烂能促进自然界物质的循环，增大生物生存空间。

十一、小瓶子大学问

一、填空：

1、周围的温度、土壤、空气、水分等与生物也有密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的生态平衡。

2、1906年美国将一个森林公园划为动物保护区，以便保护珍贵的黑尾鹿群，并开始猎杀黑尾鹿的天敌－－大灰狼。

3、生物圈是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。

4、除了生物圈之外，地球上还有水圈、大气圈、岩石圈等其它圈层。

二、简答题

1、什么叫生物圈？

答：地球表面所有这些较小的、较简单的生态系统组成一个最大的、最复杂的生态系统，就是生物圈。

2、当生态系统中某一类生物突然减少甚至消失时，会对生态系

统的平衡带来怎能样的影响？我们受到什么启示？

答：○1会对生态系统的平衡带来一系列的破坏。○2我们要保护生态平衡，从保护每一种生物做起。

3、生态系统中的平衡是不变的吗？

答：生态系统平衡是在不断的调整中。

4、什么叫生产者？什么叫消费者？什么叫分解者？

答：能利用阳光制造营养供自己和其它生物生长的农作物被称

为生产者。

马、猪、鸡等不能自己制造粮食，以谷物、农作物秸秆、小虫等为食的动物被称为消费者。

能分解动物的排泄物、尸体或腐烂物的细菌等微生物，被子称为分解者。

5、人和生物圈的着怎样的联系？

人也是生物圈的一份子，一损俱损，一荣俱荣。

十二、小行为大环境

一填空：

1、“生物圈2号”试验用事实告诉我们，地球才是人尖和其它

生物唯一的家园。

2、生态学家经常用估算的方法推测某一种群中个体的数量。

3、也许我们没有意识到，有些看似平常的决定和行为正在影响

着大环境。

二、简答题

1、这些行为对生态系统的平衡会造成什么影响？今后在做决定

或采取行动前。应该考虑到哪些问题？

答：这样会破坏生态系统的平衡。

应该全面考虑是否对生态平衡有不良的影响。

2、为了保护地球的生态环境，我们应该怎能样做？

答：（1）生命离不开水。我们不但要节约用水，而且要保护水不受污染。（2）废弃物对生态系统有致命的伤害。我们要减少废弃物，并尽量回收利用。（3）农药和汽车尾气污染大气。要尽量少使用农药，短距离的路途尽量不乘车。

3、为什么说保护生物圈就是保护我们自己？

答：因为我们属于生物圈的一份子，生物圈的每件事都与我们自己的生存有关，所以保护生物圈就是保护我们自己。

十三、浩瀚的宇宙一填空：

1、1957年10月4日，第一颗人造卫星飞上了太空，标志着人类过入了太空时代。

2、从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼，从侧面看银河系就像一只织布的梭子，从地球上看是穿过夜空的一条满是星星的带子。

3、银河系由大约500亿颗恒星、2000亿颗行星组成。

4、我们所看到的太阳系只是银河系中一颗普通的恒星，而我们居住的地球只是太阳系中的一颗行星。

5、科学家用光年表示星球之间的距离。1光年就是光在一年内所走的距离，大约10万亿千米。

6、中国的嫦娥奔月故事，反映了人类对星际航行的向往。

7、2008年9月25日，：神舟七号“飞船成功飞天。

二、简答题

1、描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系？

答：地球是太阳系的一员，太阳是银河系的一员，银河系是宇宙的一部分。

2、宇宙天体是怎样构成的？宇宙中的天体有什么样共同点？答：○1宇宙是由广阔的空间和无数的天体构成。

○2这些天体受运动规律的支配，在宇宙间不断的变化。

3、随着科学技术的发展，人类能找到宇宙的边缘吗？为什么？答：不能。因为随着科学技术的发展，人类探测到宇宙空间越来越大，发现的天体越来越多，所以不能。

十四、探索宇宙

一、填空：

1、用望远镜观察星空，标志着人类过入了现代天文学的时代。

2、意大利人伽利略是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的

天文学家。

3、火箭是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是火药。

4、1990年发射的哈勃太空望远镜，围绕着地球运转，它能观测

宇宙的深处，比地球上任何望远镜看得更远。

5、麦哲伦太空探测器围绕着金星运转，它向地球发回无线电信

号来展示金星表面的样子。

二、简答题

1、望远镜是怎样帮助天文学家提高探索宇宙能力的？科学技术

是怎能样影响望远镜发展的？

答：望远镜利用光学原理拉近天文学家与宇宙的距离，让我们看的更远，更清晰。

科学技术使望远镜的观测距离和清晰度更高了。

2、什么叫宇宙探测器？它们都有什么用途？

答：○1只要能承担宇宙探测任务的仪器都叫宇宙探测器。

○2如：麦哲伦的太空探测器围绕金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面的样子。射电望远镜在“收听”恒星信息。

3、哪些因素影响火箭的飞行？有哪些办法让火箭飞得更直、更高？

答：○1火箭本身的材料、动力、和工艺等方面，外界气候、环境等方面。

○2选好制造火箭的材料、动力、和工艺，在适宜气候、环境下发射。

4、我们应该学习钱学森爷爷哪些精神？

答：我们应该学习钱学森爷爷刻苦钻研，敢为人先，为国争光的精神。

十五、人造地球卫星

一、填空：

1、1957年10月4日，前苏联制造发射了人类历史上第一颗人造卫星。

2、我国自1970年4月24日成功发射第一颗人造卫星，到1998年底已经有35颗国产卫星上遨游。

3、科学家把发射人造卫星视为宇宙航行的开端。

4、各种人造卫星主要是靠火箭发射器推上天空的。

5、人造卫星绕地球飞行不会飞出太空的原因是地球的引力。

二、简答题

1、人造卫星有哪些用途？

答：具有科学实验、通信、导航、侦察、气象预报、资料勘测和天文观测等方面的用途。

2．人造地球卫星绕地球飞行而不落下来，这是为什么？

答：在球的引力和人造地球卫星足够的速度，使人造地球卫星围绕地球运动而不落。

3、人造地球卫星的运行轨道有哪几种？各种轨道中各是哪种

卫星运行？

答：地球同步轨道：通信卫星、广播卫星、气象卫星。太阳同步轨道：气象卫星、地球资源卫星。极道轨道：气象卫星、地球资源卫星、侦察卫星。

十六、在太空中生活

一、填空：

1、前苏联加加林是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。

2、目前，美国、日本、俄罗斯和其它几个国家正在携手建造一个绕地球转动的国际空间站。

3、“和平号”空间站是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。

4、我们把可供多名宇航员长期工作的载人航天飞行器称做空间站。

二、简答题：

1、在太空中生活、工作与地球上有什么不同？为什么？

答：在太空中生活、工作会遇到失重缺氧，生活无规律，通讯等问题。

因为太空和地球的自然环境不同。

2、想像不同国家的宇航员要在空间站里共同工作、生活，他们

可能遇到哪些问题？该如何解决这些问题？

答：会遇到生活习惯不同，语言不通。

要发扬团队精神，团结合作，互相帮助，共同解决工作和生活中的问题。

十七、走近科学家

一、填空：

1、1976年法国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车。

2、T型福特汽车是美国人制造的。

3、我们已经了解了一些科学家，如哥白尼、达尔文、李四光、

袁隆平、阿基米德等，他们取得的科学成就和追求真理的精神深深地影响着我们。

4、科学家的发明创造发及劳动人民的辛勤耕耘推动着科学技

术的发展。

二、简答题：

1、哪几位科学家给自己印象最深？他们有哪些主要成就？我们

要学习科学家的哪些精神？

答：张衡：发明了浑天仪。牛顿：力学三定律万有引力定律。阿基米德：浮力定律、杠杆定律等。

我们要学习科学家勤学好问，对科学的执着追求与永不服输的精神。

十八、科学学习回顾

一、填空：

1、在科学课上，通过各种活动，掌握了一些基本的技能与方法，如观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集与整理、表达与交流等。这些技能与方法对我们今后的学习是非常重要的。

2、利用多种形式图表对收集的信息进行整理。

3、整理信息的方法有：曲线图、柱状图、扇形图、概念图。

4、从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种科学探究活动、学习，发现一些科学知识，并尝试着利用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。让我们做一个回顾和总结，看看自己是怎样在老师的带领下，与同学们一起在科学的海洋中遨游。

二、简答题

1、科学探究活动分为哪几类？

答：○1观察与实验○2计划与实施○3阅读与思考○4设计与制作

2、科学探究过程分哪几步？

答：○1提出问题○2猜想、假设与预测制定计划○4观察、实验操作或搜集整理信息○5思考与结论○6表达与交流3、怎样写出一份完整的研究报告？

答：○1给自己的报告取个题目○2告诉大家你为什么要做这项研究。○3说明你的假设或方案。○4列出所要用到的材料和工具○5描述实验时或

设计时与制作时采取的步骤○6展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果○7在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论

人教版六年级下册数学期末考试卷及答案

人教版六年级下册数学期末考试题 1．分数3 8 的单位是（_____）；小数0.25的单位是（_____）；自然数的单位是（_____）．2．用50粒种子做发芽试验，发芽率是90%，有（____）粒种子没有发芽．3．2.5小时=（____）分钟； 0.08升=（____）毫升； 450千克=（____）吨． 4．（____）既不是正数也不是负数；（_____）既不是质数也不是合数． 5．等边三角形的每个角都是（_____）度；等腰直角三角形的每个锐角是（_____）度． 6．一个长方形的高是80厘米，底面积是12平方厘米，它的体积是（____）立 方厘米；一个圆锥的高是6分米，底面积是15平方分米，它的体积是（____） 立方分米． 7．将大小相同的4个白球、2个红球和3个绿球放在不透明的箱子里，任意摸 到绿球的可能性是． 8．将0.3扩大100倍是（_____）；将0.5缩小到它的 1 10 是（_____）；0.6的 2 3 是 （____）． 9．反映一组数据的一般水平通常有三种统计量，它们是平均数、（_____）和（_____）数． 10．长方形的面积一定，它的长和宽成反比例关系。（______） 11．2、-8、5、0、16都是整数．（_____） 12．将1.3化成百分数是13%．（_____） 13．小强在小军的东北方向，则小军在小强的东南方向．（_____） 14．圆柱体积比圆锥体积大。（______） 15．方程0.5x+2.5=8的解是（）． A．11 B．x=11 C．x=21 16．将线段比例尺化成数值比例尺是（）．A．1:60000 B．1：600000 C．1:6000000

人教版六年级语文下册教材介绍

《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》简介 《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》是以《中共中央国务院关于深化 教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实 验稿）》为依据编写的，供实验班六年级第二学期使用。在编写过程中，我们力求准确 诠释先进的课程理念，正确把握语文课程的性质、特点，在保持第三学段风格的基础上， 作了一些新的探索。 本册是小学阶段的最后一册教材，同时也是第三学段的最后一册教材。老师们已经使用过小学高年段的前三册教材，为理解和把握本册教材打下了基础。为了让老师们更 清楚地了解教材的编写意图，现就本册教材的基本结构、教材的主要特点和教学中需要 注意的问题等作简要的介绍，供老师们教学时参考。 一、教材的基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深 深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4—５篇课文。每篇精读课文后有思考练习 题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”　是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目，其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。 本套教材学习到五年级下册，学生累计认字3000个，提前完成九年义务教育前三 个学段识字量，故从六年级上册开始不再安排识字任务。 本册要求会写80个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。 教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了“词语盘点”

2020人教版六年级数学下册全册单元试卷(含答案)

精选教育类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载@_@ 2020人教版六年级数学下册全册单元试卷及答案 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 第一单元试卷 一、填空题。(每空1分，23分) 1．－5.4读作( )，＋14 5 读作( )。 2．在＋3、－5 6 、＋1.8、0、－12、8、－ 7 8 中，正数有( )，负数有( )。 3.在表示数的直线上，所有的负数都在0的( )边，所有的负数都比0( )；所有的正数 都在0的( )边，所有的正数都比0( )。 4．寒假中某天，北京市白天最高气温零上 3 ℃，记作( )；晚上最低气温零下 4 ℃，记作( )。 5．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米，如果把这个高度表示为＋8844米，那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米；我国的艾丁湖湖面比海平面低154米，应记作( )米。 6．2017年某市校园足球赛决赛中，二小队以20战胜一小队获得冠军。若这场比赛二小队的净胜球记作＋2，则一小队的净胜球记作( )。 7．在存折上“存入(＋)”或“支出(－)”栏目中，“＋1000”表示( )，“－800”表示( )。 8．一袋饼干的标准净重是350克，质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差，把饼干净重360克记作＋10克，那么净重345克就可以记作( )克。 9．如果小明跳绳108下，成绩记作＋8下，那么小红跳绳120下，成绩记作( )下；小亮跳绳成绩记作0下，表示小亮跳绳( )下。 10．六(1)班举行安全知识竞赛，共20道题，答对一题得5分，答错一题倒扣5分。赵亮答对16道题，应得( )分，记作( )分；答错4道题，倒扣( )分，记作( )分，那么赵亮最后得分为( )分。 二、判断题。(每题1分，共5分) 1．一个数不是正数，就是负数。( ) 2．如果超过平均分5分，记作＋5分，那么等于平均分可记作0分。 ( )

最新人教版六年级语文下册期末试卷及答案

人教版新课标实验教材六年级语文下册期末试卷 基础知识部分 一、我会拼写： 二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）： 1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。 2、一（yìyī）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yíyī）阵哄（hōng h?ng）堂大笑。 3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。 三、我会看拼音，写词语。 学习时，我们要认真líng( )tīng( )，用心chuǎi( )m?( )，亲密合作，这样才能jí( )qǔ( )知识的甘霖，体会学习的喜悦。 四、根据下面的句子，用“破”组成四个词语，并分别填入句子中。 天将（），公安干警根据盗贼在犯罪现场留下的线索，顺藤摸瓜，一举（）了这一起震惊全国的盗窃案，犯罪分子的发财美梦最终（）了。这叫“天网恢恢，疏而不漏”，犯罪分子自认为完美的阴谋，结果还是露出了（）。 五、辨真识伪 1、下列句中使用不恰当的一项是（） A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。 C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 2、下面各组词中，搭配正确的一组是（） A 磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率 B 改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌 C 发扬——传统精致——生活发生——冲突大战——生产 D 感情——深厚爱戴——老人声音——低沉爱护——儿童 3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（） A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复） B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻） C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问） D 我们的心都要气炸了。（夸张） 4、与“疑案皮袄企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（） A 委婉答案麻利 B 酷爱延安白鹅 C 鲜嫩女儿马虎 D 取得激昂大怒 5、下列词组中搭配不当的一组词是（） A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

人教版小学六年级下册语文课文

人教版小学六年级下册语文课文（要求背诵的有全文更好） 第一课：《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游，见两小儿辩斗问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中盘盂（yú）， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知（zhì）乎？” 第二课：《匆匆》 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的， 你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候， 日子从水盆里过去 ；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我 觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日 子的 影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只

最新人教版小学六年级语文下册书中背诵内容

最新人教版小学六年级语文下册书中背诵内容 弈秋, .使弈秋诲二人弈, ,惟弈秋之为听；,一心以为有鸿鹄将至, . ,弗若之矣. ？曰：非然也. 这篇古文的意思是： 二．《两小儿辩日》 孔子东游, , . 一儿曰：“, .” 一儿以日初出远, . 一儿曰：“, , .”一儿曰：“, , .”孔子不能决也. 两小儿笑曰：“？” 这篇古文的意思是： 《匆匆》 燕子去了,＿＿＿＿＿＿；杨柳枯了,＿＿＿＿＿＿＿＿；桃花谢了,＿＿＿＿＿＿＿＿＿.但是,聪明的,你告诉我,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？是有人偷了他们罢：那是谁？又＿＿＿＿＿＿＿＿？是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：现在又到了那里呢？ 我不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿；但我的手＿＿＿＿＿＿＿＿.在默默里算着,＿＿＿＿＿＿已经从我手中＿＿＿＿＿＿＿；像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,我的日子滴在＿＿＿＿＿＿＿＿,没有＿＿＿＿＿,也没有＿＿＿＿＿．我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 去的＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；去来的中间,又＿＿＿＿＿＿＿＿＿？早上我起来的时候,小屋里射进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿太阳.太阳他有脚啊,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.于是——洗手的时候,日子从＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿；吃饭的时候,日子从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；默默时,便从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.我觉察他去的匆匆了,伸出手＿＿＿＿时,他又从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,天黑时,我躺在床上,他便＿＿＿＿＿＿＿＿＿从我身上＿＿＿＿＿,从我脚边＿＿＿＿＿＿.等我睁开眼和太阳再见,这算＿＿＿＿＿＿＿＿＿.我＿＿＿＿＿＿＿.但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 在＿＿＿＿＿＿＿＿的日子里,在＿＿＿＿＿＿＿的世界里的我能做些什么呢？只有＿＿＿＿＿＿,只有＿＿＿＿＿＿＿；在＿＿＿＿＿＿＿＿里,除＿＿＿＿＿,又剩些什么呢？过去的日子＿＿＿＿＿＿＿,被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,如＿＿＿＿＿,被＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我留着些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？我何曾留着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？我＿＿＿＿＿＿＿＿＿来到这世界,转眼间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？但不能平的,为什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ 你聪明的,告诉我,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ 《为人民服务》 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是（）,.我们这个队伍（）,是（）.（）同志就是我们（）中的一个同志. 人（）要死的,但死的（）.中国时候有个文学家叫做（）的说过：“（, , ）.为人民利益而死,（ ）；夫替法西斯卖力,（）,（）.（）同志是为（）,他的死是比（）还要重的. （）我们是（）,（）,我们（）有缺点,（）不怕别人（）.（）是什么人,谁向我们指出都行,（）你说得对,我们就（）.你说的办法对（）,我们就（）.（）这一条意见,就是党外人士（）先生提出来的；他提得好,对（）,我们就（）了.（）我们为人民的利益（）,为人民的利益（）,我们这个队伍就一定会（）. 我们都是来自（）,为了一个（）,走到一起来了.我们还要和（）走这一条路.我们今天（）着有九千一百万人口的（）,但是（）,还要（）,才能取得（）.我们的同志在（）,要看到（）,要看到（）,要提高（）.中国人民正在（）,我们有（）,我们要（）.要（）就会有（）,死人的事是（）.但是我们想到（）,想到大多数（）,我们为（）,就是（）.

人教版六年级数学下册各单元测试题及答案

人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套 第一单元达标测试卷 一、填空题。(每空1分，23分) 1．－5.4读作( )，＋14 5读作( )。 2．在＋3、－56、＋1.8、0、－12、8、－7 8中，正数有( )，负数有 ( )。 3.在表示数的直线上，所有的负数都在0的( )边，所有的负数都比0( )； 所有的正数都在0的( )边，所有的正数都比0( )。 4．寒假中某天，北京市白天最高气温零上3 ℃，记作( )；晚上最低气温 零下4 ℃，记作( )。 5．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米，如果把这个高度表示为＋8844 米，那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米；我国的艾丁湖湖面比海平面低154米，应记作( )米。 6．2017年某市校园足球赛决赛中，二小队以20战胜一小队获得冠军。若这 场比赛二小队的净胜球记作＋2，则一小队的净胜球记作( )。 7．在存折上“存入(＋)”或“支出(－)”栏目中，“＋1000”表示( )，“－800” 表示( )。 8．一袋饼干的标准净重是350克，质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差，

把饼干净重360克记作＋10克，那么净重345克就可以记作()克。9．如果小明跳绳108下，成绩记作＋8下，那么小红跳绳120下，成绩记作()下；小亮跳绳成绩记作0下，表示小亮跳绳()下。 10．六(1)班举行安全知识竞赛，共20道题，答对一题得5分，答错一题倒扣5分。赵亮答对16道题，应得()分，记作()分；答错4道题，倒扣()分，记作()分，那么赵亮最后得分为()分。 二、判断题。(每题1分，共5分) 1．一个数不是正数，就是负数。() 2．如果超过平均分5分，记作＋5分，那么等于平均分可记作0分。 () 3．因为30>20，所以－30>－20。() 4．在表示数的直线上，＋5和－5所对应的点与0所对应的点距离相等，所以＋5和－5相等。() 5．所有的自然数都是正数。() 三、选择题。(每题2分，共10分) 1．下面说法正确的是()。 A．正数有意义，负数没有意义 B．正数和负数可以用来表示具有相反意义的量 C．温度计上显示0 ℃，表示没有温度

六年级下册语文书课文

小学语文六年级下册分单元复习题 六年级语文下册复习题第一单元 一、看拼音写词语： 第一单元词语盘点读读写写（书P17 ） nuó yízhēnɡrónɡyóu sīchā yānɡkū wěi jīyèxìnɡér （）（）（）（）（）（）（） yī fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎchì luǒ luǒ （）（）（）（）（）（） zhuān xīn zhì zhìwú yuán wú ɡùyǔ zhònɡxīn chánɡ （）（）（） kuánɡfēnɡbào yǔ bó bó shēnɡjī （）（） 二、按原文填空： 1、一鼓作气,_________,___________。《左传》 2、_____________________,孰能无惑。《师说》 3、种树者必培其根，_________________。《传习录》 4、甘瓜苦蒂，________________。《墨子》 5、___________________,观千剑而后识

器。《文心雕龙》 三、根据课文内容填空： 1、《学弈》选自__________通过写_________________说明了_____________________________。 2、《两小儿辨日》选自__________故事体现了两小儿_________________________________和孔子______________的态度。 3、孟子是我国古代的_______________________。孔子是_______时期的____________________ ，_________________学派创始人。他一生言行被弟子们编成《论语》一书。 4、为是其智弗若于？曰：非然也。6、孰为汝多知呼? _____________________________________。____________________________？ 5、我以日始出时去人近，而日中时远也。。 7、文章紧扣《匆匆》写了_______________，表达了作者________________________________。课文运用了_____________________修辞方法,开头结尾都用了_______手尾呼应,突出时间来去匆匆的______与_______强烈情感。 8、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指___________________________人生活的不

部编版六年级语文下册教材课文目录【2020最新】

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。 根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。 这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

六年级数学下册期末试卷及答案(人教版)

小学六年级学业水平模拟考试（新人教） 数学试卷 1、把3米长铁丝平均分成4段，每段是全长的，每段米。 2、一个仓库长60米，宽25米，高6米，仓库占地面积（），仓库容积（）。 3、一个数由10个亿，60个万组成的数是（）。 4、右图填上数。 40cm230cm2 （）cm245cm2 5、两个圆柱体高相等，直径的比是5:2，如果较小圆柱体体积是200cm3，较大圆柱体体积是（）cm3。 6、在的地图上，量得北京到天津的距离30cm，北京到天津的实际距离是（）km。 7、的倒数是（），2 的倒数是（）。 8、在（）填上“＞”、“＜”或“＝”。 1.2÷0.24（）120÷24 2÷（）2000 ：（）×3 0.708÷0.78（）1 9、小明和小亮做“石头、剪刀、布”猜拳游戏。两次手形都相同的可能性是。 10、医生每四个小时给病人测温度变化选用（）统计图，统计住院各科人数时，选用（） 二、判断题（对的打√，错的打×）（5分） 1、一只鸡蛋重5%kg。（） 2、圆柱体体积一定大于圆锥体体积。（） 3、在同一张地图上，图上距离与实际距离成正比例。（） 4、人体内部器官图象是轴对称图形。（） 5、长方体是特殊的正方体。（） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（2×5＝10分） 1、和一定两个加数成（） A、正比例 B、反比例 C、不成比例 D、不能确定

2、长方形的对称轴有（）条，圆形对称轴有（）条。 A、1 B、2 C、4 D、无数 3、等腰三角形顶角与底角的比是1:2，那么三角形的顶角是（）°。 A、30 B、36 C、60 D、90 4、圆柱体的直径扩大3倍，高扩大2倍，体积扩大（）倍。 A、6 B、9 C、12 D、18 5、3毫米精密零件画在图纸上是30厘米，图纸比例尺是（） A、1：10 B、1:100 C、10:1 D、100:1 四、动手操作题。（4分） 1、画三角形的轴对称图形。 2、将左边图形向右平移4cm。 对称轴 五、计算题。 1、直接写得数。（8分） 1.2×2＝ 0.32＝ 1 2.4÷4＝ 2÷0.05＝ ＋＝×＝÷＝×÷×＝ 2、脱式计算（能简算的要简算）（12分） 204＋3.6÷3 14.4÷[1-2×（1-0.95）] ÷（—×） 17×＋10÷ 3、求未知数x。（9分） X —30%x＋1.3＝15.3 x÷＝ x：＝：

六年级下册期末试卷命题

人教版六年级下册数学期末试卷 姓名： 班别： 成绩： 一、填空。（20分） 1、750毫升=（ ）升 7.65立方米=（ ）立方分米 8.09立方分米＝（ ）升（ ）毫升 2、（ ）∶20＝4∶（ ）＝0.2＝ 50 （ ） ＝（ ）% 3、16和42的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4、一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是45.80，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 5、从（ ）统计图很容易看出各种数量的多少。（ ）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。 6、某班人数在40——50人之间，男生人数与女生人数的比是5：6，这个班级的男生有（ ）人，女生有（ ）人。 7、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是（ ）厘米，高是（ ）厘米。 8、找规律：1，3，2，6，4，（ ），（ ），12，16，…… 9、分数单位是7 1 的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ） 个这样的分数单位就成了假分数。 这组数据的中位数是( )，众数又是（ ）。 二、选择正确答案的序号填在括号里。（6分）

11、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（ ）。 A 、2.00 B 、200 C 、0.05 12、把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是（ ）。 A 、 1:20 B 、20:21 C 、1:21 13、下列各数中能化成有限小数的是（ ）。 A 、 123 B 、211 C 、6 5 14、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最 大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 A 、80 B 、40 C 、64 15、正方形的周长和它的边长（ ）。 A 、成正比例 B 、成反比例 C 、不成比例 16、在任意的37个人中，至少有（ ）人的属相相同。 A 、2 B 、4 C 、6 三、判断：对的在括号里打“√”错的打“×”。（4分） 17、37是37的倍数，37是37的约数。（ ） 18、每年都有365天。 （ ） 19、不相交的两条直线叫平行线。（ ） 20、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（ ） 四、计算（28分） 21、直接写出得数。（4分） 8.1÷0.03＝ 53＋3＝ 165×158＝ 9 7 －31＝ 98×24 9 ＝ 134－18＝ 1.5×4＝ 7.45＋8.55＝ 22、解方程、解比例。（6分） X ＋4 1 X ＝20 4χ－6＝38 2：7=16：X 23、下面各题怎样简便就怎样算。（18分） （1）3.7×99+3.7 （2）43 ＋61－8 3 （3）5.93＋0.64＋0.07＋0.36

人教版六年级语文下册课文

人教版六年级语文下册课文 1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》电子课文 学弈（yì）[1] 弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，惟（w?i）弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄（hú）[7]将至，思援[8]弓缴（zhu ?）[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学，弗（fú）[12]若之矣（yǐ）[13]。为[14]是其[15]智弗若与（yú）？曰：非然也。 两小儿辩日[16] 孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。 一儿曰：“我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂（yú）[22]，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决[25]也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）[26]多知[27]乎？” 1、本文选自《孟子?告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。 2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 3、通国：全国。 4、诲：教导。 5、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 6、之：指弈秋的教导。 7、鸿鹄：天鹅。 8、援：引，拉。 9、缴：古时指带有丝绳的箭。 10、之：他，指前一个人。 11、俱：一起。 12、弗：不。 13、矣：了。 14、为：因为。 15、其：他的，指后一个人。 16、本文选自《列子?汤问》。 17、辩斗：辩论，争论。 18、以：认为。 19、去：离。 20、日中：正午。 21、及：到。 22、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

六年级下册数学试卷及答案

人教版六年级下册数学期末试卷 姓名：班别：成绩： 一、填空。（20分） 1、750毫升=（）升7.65立方米=（）立方分米 8.09立方分米＝（）升（）毫升 2、（）∶20＝4∶（）＝0.2＝ 50 （ ）＝（）% 3、16和42的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 4、一个二位小数，用“四舍五入”法精确到整数是3，这个数最大是（），最小是（）。 5、从（）统计图很容易看出各种数量的多少。（）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。 6、若5ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为0）那么ｂ：ａ＝（）：（）。 7、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。 8、找规律：1，3，2，6，4，（），（），12，16，…… 9、分数单位是1 7 的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的 分数单位就成了假分数。 这组数据的中位数是( )，众数又是（）。 二、选择正确答案的序号填在括号里。（6分） 11、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。 A、2.00 B、200 C、0.05 12、把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是（）。 A、1:20 B、20:21 C、1:21 13、下列各数中能化成有限小数的是（）。 A、 12 3B、 21 1C、 6 5 14、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。 A、80 B、40 C、64 15、正方形的周长和它的边长（）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 16、在任意的37个人中，至少有（）人的属相相同。 A、2 B、4 C、6 三、判断：对的在括号里打“√”错的打“×”。（4分） 17、37是37的倍数，37是37的因数。（） 18、每年都有365天。（） 19、不相交的两条直线叫平行线。（） 20、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（） 四、计算（28分） 21、直接写出得数。（4分） 8.1÷0.03＝ 5 3＋3＝ 16 5× 15 8＝ 9 7－ 3 1＝ 9 8× 24 9＝134－18＝ 1.5×4＝7.45＋8.55＝ 22、解方程、解比例。（6分） X＋ 4 1X＝20 4χ－6＝382：7=16：X 23、下面各题怎样简便就怎样算。（18分） （1）3.7×99+3.7 （2） 4 3＋ 6 1－ 8 3（3）5.93＋0.64＋0.07＋0.36 （4）（7.9－3.06÷0.68）×1.5（5）5.37-1.47-2.53 （6）105×( 3 1+ 5 1) 五、动手操作。（10分,第24小题4分，第25、26小题分别3分。）

人教版六年级下册期末试卷

人教版六年级下册期末试卷 一、填空。（每空1分，共21分） 1、45000500读作（ ），三十亿零五十万写作（ ）。 2、用 3、6、7、9这四个数组成一个两位数，最大的是（ ），最小的是（ ）。 3、分母是8的最简真分数共有（ ）个， 54的分母加上10，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 4、如果6a 是假分数，7 a 是真分数那么a 等于（ ）。 5、18和24的最大公因数是（ ），最小公倍数（ ）。 6、把水位上涨6cm 记作+6cm ，那么水位下降4.2cm ，我们就把它记作（ ）。 7、一个三位小数，用四舍五入法精确到百分位约是3.40，那么这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 8、原价a 元的某种商品打“九折”后的价钱是（ ），比x 的5倍少1.2的数是（ ）。 9、如果3a=5b ，那么a:b=（ ），用5、4、21、8 5组成一个比例式是（ ）。 10、在括号里写出下面各角的名称。 （ ） （ ） （ ） 11、在一个三角形中，∠1=30°，∠2=70°，∠3=（ ），这个三角形按角分叫做（ ）三角形。 二、判断。（5分） 1、一个数的倒数一定小于这个数。 （ ） 2、把0.65扩大到它的100倍是65。 （ ） 3、把一根很均匀的木料锯成6段，每锯下一段所用的时间正好占用总时间的6 1。（ ） 4、一个两位数，如果个位上的数字是a ，十位上的数字是b ，那么这个两位数一定是10b+a 。（ ） 5、修一条路，甲队要8天完成，乙队要10天完成。甲乙两队所用的时间比是4:5,工作效率比也是4:5。（ ） 三、选择。（5分） 1、圆是半径与（ ）不成比例。 A 、直径 B 、周长 C 、面积 2、从物体 的上面看到的形状是（ ）。 A B C 、 D 、 3、在一块铜和锡的合金中，铜与锡的质量比是5:3，已知铜的质量比是400克，求这块合金的质量，列式正确的是（ ）。 A 、400÷355+ B 、400×355+ C 、400÷53 D 、400×5 3 4、预计明年（2016年）的第一季度有（ ）天。 A 、90 B 、93 C 、92 D 、91 5、下面两块地站着同样胖瘦的人，比较拥挤程度，结果是（ ）。 甲地 乙地 A 、甲地拥挤 B 、乙地拥挤 C 、两地一样 D 、不能比较

六年级下册语文试卷含答案

六年级下册语文试卷含答案 [注意；本试卷共2页，五大题，满分100分，时间100分钟。] 学校；班级；姓名；得分； 第Ⅰ卷[选择题共20分] 一.选择题。[20分，每空2分。] (一)语文基础知识运用。 1．选出下列词语注音正确的一项[ ] A．憧憬[zhuàng jǐng ] 榛子[zhēn zǐ] B．演绎[yǎn duò] 凶悍[xiōng hàn ] C．眯缝[mī féng ] 揉皱[róu zhòu ] D．含糊[hán hù ] 哀思[āi sī] 2．下列四组词语中，都正确的一组是[ ] A．精兵简政发奋图强 B．标新立意独出心裁 C．坚持不懈各书己见 D．群策群力不耻下问 3．下列词语中，既有一组近义词又有一组反义词的是() A．纯熟熟练节制限制 B．张罗料理松弛松懈 C．渺小伟大粗疏周密 D．怯懦胆小推却接受 4．下列成语填入句子中，最恰当的一个是 () A．相依相随 B．相依为命 C．相濡以沫 D．相敬如宾 地球上的人类和动物其实是的，所以善待动物就是善待人类自己。 5．下列说法不正确的是[ ] A．“震耳欲聋”是含有夸张意味的成语。 B．“千钧一发”中的“发”应读fà。 C．“因为我们是为人民服务的，所以，我们只要有缺点，就不怕别人批评指出。”这句话中关联词使用 无误。 D．“游手好闲”“臭味相投”“得寸进尺”三个词都是表示贬义的词语。 6．下列句子所使用的修辞手法和其他不同的是[ ] A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．随风潜入夜，润物细无声。 D．谁言寸草心，报得三春晖。 7．根据课文内容，下列表述正确的一项是[ ] A．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，他的作品还有《丑小鸭》《皇帝的新装》 《水晶鞋》。 B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是毛泽东的著名言论，其中“或”字解释为；或者。C．《藏戏》以反问的形式开篇，从总体上概括了藏戏的主要特点，能在读者头脑中留下鲜明的印象。D．《跨越百年的美丽》既是课文的题目，又是课文的主要观点，作者以“美丽”为论点，阐述了居里夫 人的美不仅在于外表，更在于心灵和人格。 8．下面句子改变后正确的一项是[ ] A．号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。缩句后是；船桨随着敲击声划动。B．北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。修改病句后是；北京博物馆展出了新出土的二百 万年前的黄河象化石。 C．妈妈对我说；“我今天加班，你自己回家做饭。”改间接叙述句是；妈妈对我说，我今天加班，她自 己回家做饭。 D．谁都承认这是个永恒的真理。改成双重否定句是；谁非承认这是个永恒的真理不可。 [二]文段阅读。 宋公及楚人战与泓[①]。宋人既成列，楚人未既[②]济[③]。司马[④]曰；“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰； “不可。”既济而未成列，又以告。公曰；“未可。”既陈[⑤]而后击之，宋师败绩。 [注释][1]泓；泓水 [2]既；尽，完了 [3]济；渡过 [4]司马；统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 [5]陈；同“阵”，摆好阵势。9．“宋人既成列”中“既”的意思是[ ] A．已经 B．将要 C．既然

人教版小学六年级数学下册期末测试题及答案完整版

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人教版小学六年级数学第十二册期末质量检测题 姓名 班级 分数 一、发生在陈明身边的数学知识(每题2分,共20分) 时间飞逝，六年的小学生活很快即将结束，我们开始和陈明一起盘点我们所学的数学知识吧！ 1.陈明从深圳新闻网讯得知:从今年秋季起，深圳将全面实施免费义务教育。据统计，深圳免费义务教育政策预计将惠及约60万名中小学学生，其中包括非深圳户籍对象约34万人。如果按平均每学年每人免800元计算，则60万名学生一学年一共约免学杂费( )元，读作( )元。 2.陈明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自行车则只需要9分钟，他步行和骑自行车的最简速度比是( )。 3.陈明和妹妹在体检的时候，发现自己体重的32刚好和妹妹体重的6 5 相等，他和他妹妹体重的最简整数比是( )。 4.陈明在小学上课时，每节课的时间是40分钟，合( )小时。每天在学校需要喝3瓶250毫升的矿泉水，合多少( )升。 5.陈明在家每天需要花1小时完成语数英三科作业，如果每科作业花的时间一样，完成每科作业需要( )分，每科作业占总时间的( )。 6.陈明的学校叫振能小学，一进校门，就能看到大厅的8根一样大小的圆柱形大理石柱，每根柱子的半径是5分米，高6米，如果要清洗这些柱子，清洗的面积是( )平方米。 7.陈明所在学校的田径场长120米，如果按1:2000的比例画到图纸上，需要画( )厘米。 8.陈明的老师拿给陈明出了一道这样的数学题目:( )比20多51 ，16比( )少 5 1 。请你帮他算算，写到括号里。

人教版小学六年级下册语文课文

人教版小学六年级下册语文课文(要求背诵的有全文更好) 第一课:《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志, 惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为就是其智弗若与？曰:非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游,见两小儿辩斗问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中盘盂(yú), 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 第二课:《匆匆》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但就是,聪明的, 您告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？——就是有人偷了她们 罢: 那就是谁？又藏在何处呢？就是她们自己逃走了罢:现在又到了哪里 呢？ 我不知道她们给了我多少日子;但我的手确乎就是渐渐空虚了。 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴 在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆 呢？早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳她有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于就是——洗手的时候, 日子从水盆里过去 ;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 我 觉察她去的匆匆了,伸出手遮挽时,她又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,她便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我 睁开眼与太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但就是新来的 日子的

六年级下册语文测试卷及答案

级下册语文测试卷及答案 这篇关于2013六年级下册语文测试卷及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（2分） 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（5分） duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求写词语或句子。（19分） 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ( )拥而至集思( ) 炎( )子孙( )无虚席 ( )有趣味发愤( )强司空( ) ( )旁通 2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个 的展馆，更是吸引了世界各地的游客。 2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地：(2)比喻危险之地： (3)形容东西难找：(4)比喻没有消息： 3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分)

(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。 (3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。（19分） 1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用、 等成语来形容。 2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。 3.“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明。 4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话。

小学六年级下册期末考试试题及答案

小学六年级下册期末考试试题 一、填一填。 1.如图，把底面周长18.84 cm，高10 cm的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（）cm2，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。 2.一个圆柱形的木料，底面半径是3厘米，高是8厘米，这个圆柱体的表面积是（）平方厘米。如果把它加工成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是（）立方厘米。 3.三角形面积一定,底和高成（）比例。 4.把1：2000000改成数值比例尺是（），在这幅图上量得甲、乙两地的距离为3.5厘米，实际距离是（）千米。 5.风吹动的小风车是（）现象。 6.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点， 逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以 按（）时针方向旋转（）°，也可以按（） 时针方向旋转（）°。 7.正方形的周长和边长成（）比例。 8.比的前项一定，比的后项和比值成（）比例。 9.长方体有_____个面，每次观察最多只能看到_____个面；至少用_____个小正方体才能组成一个较大的正方体。 10.一个圆锥形的沙堆，底面周长是62.8平方米，高是6米，这堆沙子（）立方米。 11.在数轴上，点A表示-1，与点A相距3个单位长度的点B所表示的数为（）。提示：画一条水平直线，在直线上取一点表示0（叫做原点），选取某一长度单位作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就会得到一条数轴。即： 本题有两种可能，在A 点左侧相 距3个单位长度的点是-4，在右侧相距3个单位长度的点是2。 12.文具店、书店和玩具店依次座落在一条南北走向的大街上,?文具店在书店北边20m处,玩具店位于书店南边100m处.小明从书店沿街向南走了40m,接着又向南走了-60m,此时小明的位置在（）。 提示：小明从书店沿街向南走了40m,?接着又向南走了-60m，其实质上时向北走了20米，恰好到文具店。 二、选一选。 1.实际距离一定，图上距离和比例尺( )。 A.成反比例 B.成正比例 C.不成比例 2.小明和小军进行投篮练习，小明的命中率是65%，小军的命中率是70%。（）投中的次数多一些。 A.小明 B.小军 C.无法确定 3.钟表上的一种零件长为3mm，画在图纸上长为12cm，这幅图纸的比例尺是（）。 A .40：1 B. 1：40 C . 4：1 4.如图，是一个正方体纸盒展开图，按虚线折成正方