微生物分布种类及关系
第十一章 微生物的分类
第十一章微生物的分类习题 一、填空题 1、以进化论为指导思想的分类学，其目的已不仅是物种的识别和归类，而主要是通过分类追溯系统发生，推断进化谱系，这样的分类学也称。（生物系统学） 2、大量资料表明：功能重要的大分子或功能重要的大分子区域比功能不重要的分子或分子区域进化变化的。（速率低） 3、微量多项试验鉴定系统，实际上是一类专门设计制作的特征检测卡。（生理生化） 4、《伯杰氏系统细菌学手册》第一版分卷出版，它将原核生物分成组。（4、 33） 5、微生物种的学名由和两部分构成。（属名种名加词） 6、分类学的内容涉及3个互相依存又有区别的组成部分，即、命名和。（分类，鉴定） 7、如果相似性系数（S ）等于1，说明所比较的两菌株rRNA序列， AB 值小于0.1，则表明两菌株亲缘关系。（相同，很远） 若S AB 8、API/ATB是微量多项试验鉴定系统，它包括众多的，共计有几百种生理生化反应，可鉴定几乎所有常见的。（鉴定系统，细菌）9、微孔滤膜菌落计数板是一种可携带的检测水中大肠菌数的大肠菌测试卡，因可以放在人体内衣口袋中培养，而适于工作和使用。（野外，家庭） 10、伍斯用寡核苷酸序列编目分析法对微生物的16S rRNA序列进行比较后，提出将生物分成三界（域）：、、和。（古细菌真细菌真核生物） 11、伍斯为了避免把古细菌也看作是细菌的一类，他又把三界（域）改称为：、、和。并构建了三界（域）生物的系统树。（细菌古细菌真核生物） 二、选择题 1、《伯杰氏系统细菌学手册》第二版把葡萄球菌属和微球菌属分别放在不同的门中，最可能的原因是（ 4 ）。 （1）生理生化特征不同（2）DNA—DNA杂交同源性不同
微生物种类
荧光假单孢菌（Pseudomonas fluorescens） 棒杆菌(Corynebacterium 棒杆菌(Corynebacterium lilium) 红酵母（Rhodotorula sp. 恶臭假单胞菌（Pseudomonas putida） 红球菌Rhodococcus ?爱德华氏菌(Edwardsiella) ?柠檬酸细菌(Citrobacter) 沙门氏（Salmonella) 盐杆菌科(Halobacteriaceae) 未定地位的有： ?醋杆菌(★Acetobacter) 布鲁氏菌(Brucella) 产碱菌（★Alcaligenes) ?分离时，加石蕊牛乳培养基，由变色情况判断是否产碱。这是个有工业应用价值的菌，L-苯丙氨酸转氨酶，PHB产生菌等。如利用真养产碱菌生产PHB——生物塑料，埋在地壤中6周完全降解，而普通塑料需200-300年。目前PHB产量占菌体重的70-80%。 真养产碱菌(Alcaligens eutrophus)生产PHA Alcaligenes latus（广泛产碱菌）生产功能性高聚物 蓝细菌(Cyanobacteria): 不产氧的光合细菌—— 紫细菌与绿细菌 红螺菌科（Rhodospirillaceae)紫色非硫细菌 着色菌科（Chromatiaceae）紫色硫细菌 专性光合，专性厌氧，以H2S作为还原CO2的电子供体，氧化成硫沉积在胞内。常常它们把硫氧化为硫酸盐 绿硫菌科（Chlorbiaceae） 红螺菌科包括： ▲红螺菌属（Rhodospirillum) ▲红假单胞属(Rhodopseudomonas) 红微菌属(Rhodomicrobium) 黄红螺菌（Rhodospirillum fulvum), 深红螺菌（Rhodospirillum rubrum), 红红假单胞菌（Rhodopseudomonas palustris 光合细菌的培养方法—富集培养法 ●分离源：采用营养丰富的湖、沼泽、水田等厌气层的水。 ●培养基1：适用于红螺菌科。KH2PO4 0.5g, K2HPO4 0.6g, (NH4)2SO4 1.0g, MgSO4·7H2O 0.2g, NaCl 0.2g, CaCl2·2H2O 0.05g , 酵母浸膏0.1g, 微量元素溶液1ml, 生长因子1ml,蒸馏水1000ml；如有必要,可加入0.01%硫代硫酸钠或3%NaCl；为抑制硫酸还原菌生长,可把上述(NH4)2SO4 , MgSO4·7H2O 换成NH4Cl和MgCl2·6H2O。 日本目前在各地废水处理中使用的光合细菌主要是Rp.sphaeroids ，这个菌株能很好利用低级脂肪酸、糖、氨基酸等各种有机物生长，特别是在醋酸、丙酸比为2：1～5：1培养基质
微生物学的应用习题参考答案
第十一章微生物学的应用习题参考答案 一、选择题 1-5. CDAAAAC；6. B 二、是非题 1-5. FFTFF；6-7. FT 三、填空题 1. 糖类化合物 2. 同型；异型 3. 自然；纯种 4. 深层培养；固体基质 5. 促进植物生长发育；增强抗寒抗旱；抗倒伏的能力；提高农作物的品质和产量 6. 高等植物叶绿素；蛋白质的合成；光合作用；养分的吸收和利用 7. 对病原菌的抑制作用；影响宿主或其他菌株的代谢活性；刺激机体的免疫系统；减缓乳 糖不适症 8. 瘤胃内氨；蛋白质；蛋白质；非氨态氮；植物酶活性，提高单胃动物对；磷 9. 谷氨酸；赖氨酸；苏氨酸；异亮氨酸；缬氨酸；精氨酸 10. 谷氨酸钠为鲜味剂；色氨酸和甘氨酸为甜味剂；赖氨酸为营养增强剂 11. 保护细胞；影响细胞移动；增殖和分化；影响细胞的吞噬功能；屏蔽细胞膜上的机械感 受器；调节合成细胞的能力；肿瘤 12. 深层通气发酵；固体通风发酵 13. 纯菌种的分离（用选择性培养法和平板分离法纯化得到）；纯培养操作及其保障措施（高 温灭菌、空气除菌、无菌操作、认真贯彻执行生产操作规程等）；纯培养空间（经过无菌处理并在无菌条件保障下的玻璃培养器皿及其培养箱、摇瓶及摇瓶培养室、各种类型的大小发酵罐及其补料等设备） 14. 寄生；拮抗；竞争 四、解释题
1. 菌根是土壤中某些真菌侵染植物根部，与其形成的菌-根共生体。与农业关系密切的是VA 菌根真菌，它是土壤共生真菌中宿主和分布范围最广的一类真菌。研究表明，V A菌根不但侵染的植物种类多，范围广，而且V A菌根的菌丝具有协助植物吸收磷类营养的功能。 2. 有机肥是利用历史最悠久、用量最大、综合效益俱佳的“多功能”微生物肥料，它实际上是动物排泄物、动植物残体被微生物部分或全部降解的混合物。它不但给作物提供养料，还能改善土壤的耕作性能。 3. 原位发酵又称分批发酵或分批培养，即在一个发酵罐或生物反应器中，投入一定量的发酵培养基，灭菌消毒后接入一定量的种子液，控制合适的发酵条件，让微生物在发酵罐中生长繁殖，当菌丝体增长到一定量后发酵过程自动转入次级代谢阶段，产生大量的目标产物（即药物)最后当产物的量不再明显增加时所有的发酵液一次性放出，进入分离纯化车间。 4. 以一定速度向发酵罐内连续供给新鲜培养基的同时，将含有微生物和产场的培养液以相同速度从发酵罐内放出，发酵罐内液量维持恒定。经过一定时问培养后，培养物就近似于恒定状态的生长和代谢，这时所有物质（营养物、产物、微生物细胞等）的浓度、环境的物理状态（如pH、DO）以及比生长速率等始终维持不变，即稳定状态。 5. 定向进化技术指人为地创造特殊的进化条件，模拟自然进化机制，在体外对基因进行随机突变，从一个或多个已经存在的亲本酶（天然的或者人为获得的）出发，经过基因的突变和重组，构建一个人工突变酶库，通过一定的筛选或选择方法最终获得预先期望的具有某些特性的进化酶。 6. 易错PCR（error prone PCR）是指在扩增目的基因的同时引入碱基错配，导致目的基因随机突变。 五、简答题 1. 单细胞生产常用原料有：糖蜜、亚硫酸盐纸浆废液、谷氨酸发酵废液、稻草、稻壳、玉米芯、木榍等的水解液；天然气、乙醇、乙烷等；乳制品和啤酒生产的废弃物； 发酵方法：深层通气发酵和固体通风发酵； 主要用途：作为单细胞食品；提取核苷酸、辅酶A、乳糖酶等医药及生物试剂； 主要菌种：产元假丝酵母、解脂假丝酵母、嗜石油假丝酵母等。 2. 原料；豆饼、麸皮、大麦、小麦和大豆等； 菌种：黄曲霉、米曲霉； 工艺流程：大豆等→熏蒸→接种→制曲→加盐和水→发酵→压滤→酱油。
最新微生物知识简介
微生物知识简介
现代环境生物技术原理与应用考题 一、请详细论述微生物的特点与污染控制工程的关系。 微生物主要有：病毒，原核微生物（以细菌为例），真核微生物（以酵母菌为例）等几种 病毒 形态---大多数小直径100nm左右，形态多样：砖状，子弹状，球状，蝌蚪状，杆状，卵圆状，丝状等。 结构：病毒中心是核酸(RNA)，外面包被着1层有规律地排列的蛋白亚单位，称为衣壳。构成衣壳的形态亚单位称为壳粒，由核酸和衣壳蛋白所构成的粒子称为核衣壳。核衣壳外面有一层由脂类货脂蛋白组成的包膜，包膜上还可有刺突。 特性： 1体积微小2非细胞结构3病毒的化学组成比较简单4严格活细胞内寄生 5以复制方式繁殖6特殊的抵抗力 病毒在污染控制方面的意义： 日常生活中，通过水传播的人类病毒超过100多种，检测水中纷繁的病毒极为困难。需要寻找一种指示微生物显得十分必要。噬菌体与肠道病毒的结构、组成、大小和复制方式等具有相似性，因此，噬菌体是较理想的水环境肠道病毒
指示生物，目前已经得到了广泛的应用如：大肠杆菌噬菌体（SC噬菌体）、F-RNA噬菌体、脆弱拟杆菌噬菌体等病毒均有十分良好的指示效果。 原核微生物 形态：以球状，杆状，螺旋状，丝状为主。 例如细菌个体形态有三类：球状，杆状，螺旋状 放线菌个体具有发育良好的分支状菌丝体,少数为杆状或原始丝状的简单形态。蓝细菌形态多样，一般有球状，杆状，单生或者形成团聚体。也有丝状和螺旋状的蓝细菌。 结构：1有核糖体和裸露的环状DNA 2有细胞质,细胞膜；没有真正细胞核,但有拟核； 3.有核糖体,没有其他被磨包围的细胞器：线粒体，溶酶体，内质网，过氧化氢酶等 4.大多数都有细胞壁4 特性：单细胞动物, 原核生物,最主要的特点是没有细胞核、染色体，即DNA外无蛋白质包裹。其次，原核生物体内无高级的细胞器（线粒体、叶绿体、高尔基体等），他只含有核糖体。另外，原核生物有细胞壁，但其成分和植物的不同，植物的是纤维素，原核生物是肽聚糖。原核生物外还有鞭毛等. 原核微生物在污染控制方面的意义: 细菌对污染物的净化处理
微生物肥料分类及特殊性
微生物肥料分类及特殊性 一、长期以来，社会上对微生物肥料的看法存在一些误解和偏见。一种看法认为它肥效很高，把它当成万能肥料，甚至扬言可以完全取代化肥;另一种看法则认为它根本不是肥料。其实这两种都是偏见。国内外多年试验证明，用根瘤菌接种大豆、花生等豆科作物可提高共生固氮效能，确实有增产效果，合理应用其它菌肥拌种或施用微生物肥料，对非豆科农作物也有增产效果，而且有化肥达不到的效果。因此，我们认为它是肥料，又与传统化肥和有机肥在概念和内涵上不同。 二、微生物肥料的种类按目前做生物肥料制品的功能可将微生物肥料主要分为两大类： 1.通过其中所含微生物的生命活动，增加了植物元素营养的供应，从而改善植物营养状况而导致增加产量。其代表品种为各种根瘤菌肥料，主要应用于豆科植物，使其能在豆科植物根、茎(叶)上形成根瘤， 同化空气中的氮素来供应给豆科植物主要氮素营养。 2.其制品也是通过其中所含活的微生物生命活动导致作物增产，但关键作用不只限于提高植物营养元素的供应水平，还包括它们本身产生的各类植物生长刺激素对植物生长的刺激作用，拮抗某些病原微生物而产生的抑制病害作用，活化被土壤固定的磷、钾等矿物营养，使之能被植物吸收利用，帮助植物根吸收水分及多种微量元素而导致的增产作用，加速作物秸秆腐熟及促进有机废物发酵等作用。这些从广义上都 可称为微生物肥料。 三、微生物肥料的特点微生物肥料是活体肥料，它的作用主要靠它含有的大量有益微生物的生命活动来完成。只有当这些有益微生物处于旺盛的繁殖和新陈代谢的情况下，物质转化和有益代谢产物才能不断形成。因此，微生物肥料中有益微生物的种类、生命活动是否旺盛是其有效性的基础，而不像其它肥料是以氮、磷、钾等主要元素的形式和多少为基础。正因为微生物肥料是活制剂，所以其肥效与活菌数量、强度及周围环境条件密切相关，包括温度、水分、酸碱度、营养条件及原生活在土壤中土着微生物的排斥作 用都有一定影响，因此在应用时要加以注意。 四、微生物肥料的特殊作用微生物肥料还有一些其它肥料没有的特殊作用。现简介如下： 1.提高化肥利用率的作用。随着化肥的大量使用，其利用率不断降低已是众所周知的事实。这说明，仅靠大量增施化肥来提高作物产量是有限的，更何况还有污染环境等一系列的问题。为此各国科学家一直在努力探索提高化肥利用率达到平衡施肥、合理施肥以克服其弊端的途径。微生物肥料在解决这方面问题上有独到的作用。所以，根据我国作物种类和和土壤条件，采用微生物肥料与化肥配合施用，既能保证增产，又减少了化肥使用量，降低成本，同时还能改善土壤及作物品质，减少污染。
微生物的种类
一．微生物的种类 1.非细胞型微生物：无典型细胞结构，无产生能量的酶系统，只能在细胞内生 长，NC为DNA/RNA EX：virus 2.原核细胞型微生物：原始核呈环状裸露DNA 无核膜核仁，细胞器只有核糖体。DNA RNA同时存在分古生菌（EX:产甲烷菌，嗜热嗜酸菌）细菌（EX：细，螺旋，线，立克，支，毛衣） 3.真核细胞型微生物：细胞核分化程度高，有核膜核仁。细胞器完整EX：真 菌 二，格兰染色的细菌细胞壁比较
三．格兰染色法 1.标本固定 2.先用碱性染料结晶紫初染 3.再加碘液媒染，使之生成结晶紫-碘复合物（此时细菌均染成深紫色） 4.用95%乙醇脱色，有些细菌被脱色，有些不能。 5.最后用稀释复红或沙皇复染。 不被乙醇脱色仍保留为紫色的为G+菌，被乙醇脱色，复染成红色的为G-菌。革兰染色法在鉴别细菌，选择抗菌药物，研究细菌致病性等方面有重要意义。 四．细菌生长繁殖条件 一，营养物质 1.水，需营养物质必须先溶于水 2.碳源，合成菌体组分以及获得能量的主要来源，病菌主要从糖获得碳源。 3.氮源，作为菌体成分的原料。 4.无机盐，1.构成有机化合物，成为菌体的成分2.作为酶的组成部分，维持酶的活性 3.参与能量的储存和转运 4.调节菌体内外渗透压 5.某些元素与细菌的生长繁殖和治病作用密切相关。 5.生长因子，许多细菌需要自身不能合成的生长因子。 二，氢离子浓度（PH）三，温度37 四，气体五，渗透压
五．细菌合成代谢产物 1.热源质 2.毒素与侵袭性酶 3.色素 4.抗生素 5.细菌素 6.维生素 六．常用湿热灭菌法 1.巴氏消毒法 2.煮沸法 3.流动蒸汽消毒法 4.间歇蒸汽灭菌法 5.压力蒸汽灭菌法 七．正常菌群与机会致病菌 1.正常菌群：正常寄居在宿主体内，对宿主无害而有利的微生物群的总称。 2.正常菌群的生理作用：1.生物拮抗2.营养作用 3.免疫作用 4.抗衰老作用。 3.机会致病菌：当正常菌群与宿主间生态平衡失调时，一些正常菌群会成为机会致病菌而引起宿主发病。 4.机会致病条件：1.正常菌群寄居部位改变2.宿主免疫功能低下3.菌群失调八．内外毒素区别
微生物生态学复习资料全
Microbial Ecology 绪论 1. 名词解释： 微生物生态学:是研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系的一门科学。 微生态学：是生态学的一个层次，是研究正常微生物在细胞或分子水平上相关关系的科学环境、自然环境+生物环境 生境、指生物的个体、种群或群落生活地域的具体环境。生物＋非生物 栖息地、生物生活或居住的围的物理环境。如林地生境中的不同树冠层、树干 生态位、一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。 基础生态位、一个物种能够占据的生态位空间，由物种的变异和适应能力决定，而非其地理因素。基本生态位是实验室条件下的生态位，里面不存在捕食者和竞争。 实际生态位、自然界中真实存在的生态位。 物种流是指物种的种群在生态系统或系统之间时空变化的状态。 2.微生物生态学的研究意义有哪些？ ①发现新的在工农业（如固氮）、食品（如发酵）、医药（如抗生素）和环境保护（如生物修复）方面有重要用途的微生物菌株（包括极端环境中微生物资源的发掘）； ②微生物在地球物质化学循环中具有重要作用； ③开发和利用自然界中的微生物资源，保护好微生物基因资源； ④控制有害微生物，利用微生物净化环境，保护环境，维持环境生态平衡； ⑤保护人类健康和保护生态平衡发挥微生物的最佳作用。 3.微生物生态学主要研究容有哪些？ ①正常自然环境中的微生物种类、分布及变化规律； ②极端自然环境中的微生物； ③微生物之间、微生物与动植物相互关系； ④微生物在净化污染环境中的作用； ⑤现代分子微生物生态学的研究方法。 4.生态系统的功能有哪些？ 物种流能量流食物链营养级信息流 5.什么是微生物生态系统？其特点是什么？ 是指各种环境因子如物理、化学及生物因子对微生物区系（即自然群体）的作用和微生物区系对外界环境的反作用。 特点：微环境稳定性适应性 7.简述物种流的含义及其特点。 是指物种的种群在生态系统或系统之间时空变化的状态。不同生态系统间的交流和联系。主要有三层含义： 生物有机体与环境之间相互作用所产生的时间、空间变化的过程； 物种种群在生态系统或系统之间格局和数量的动态，反映了物种关系的状态，如寄生、捕食、共生等； 生物群落中物种组成、配置、营养结构变化，外来种和本地种的相互作用，生态系统对物种增加和空缺的反应等。
酿酒过程中的微生物种类及其作用
微生物与人类社会 酿酒过程中的 微生物变化及作用 姓名：刘海涛 学院：能源与环境学院 班级：能动13级卓越 参考文献: 1.《酿酒的工艺及流程》 2. 微生物在人类社会中的 3. 百度百科 酿酒过程中的微生物 说起微生物大多数人只有一个模糊的概念，甚至很多人只知道在我们人类的生活中起着很大的作用，但是绝大多数人还不能给我们一个正确的解释。关于微生物，这个神秘的群体，他有着很多很多不为人知的秘密，今天让我们来了解微生物这个庞大而又不可见的群体。 二十一世纪，世界生物技术的发展突飞猛进，随之也引发了一系列法律上的新问题。分析微生物及其基因是意义上的发明还是科学发现探讨其是否具备保护所应具备的条件，了解发达国家加强生物技术的国际惯例，对我国的生物技术具有重要意义。
近年来，生物技术的发展取得了惊人的进步，在农业、医药、化工、环保等一系列领域引发了巨大的变革。科学家预言二十一世纪是生物技术的世纪，但是，非技术领域发展的落后使生物技术的先进性未能充分发挥。原先的政治、经济、医学、伦理道德、法律制度体系所处的制度环境因为生物技术的发展而发生了重大的改变，而原先建立起来的理论体系、操作系统却无法像生物技术的发展一样在短期内迅速实现体系的裂变、转型、升级。生物技术就像一把，在带给人们无限惊喜的同时，也带给了人们无限的苦恼。 在法学界，生物技术及其专利性问题，一直是困扰学者们的重大难题。对于活的生物体及DNA双螺旋结构的描述主张利，也引发了一系列激烈的争论，对这个问题的探讨已经涉及到了专利制度的本质以及发明和科学发现的界定、科技和伦理等一系列深层次问题。 对于这些争论我认为:在微生物及基因的研究成果的形成过程中，科学发现和发明两者是兼而有之的，应该对其进行区别对待。 首先，不可否认，微生物及基因是客观存在于自然界中的，这并不以我们对其认识多少为转移，首次观察到他们的存在应该是一种对客观事物的揭示，是一种科学发现，当然这种发现也不具有专利法保护所要求的工业实用性标准。所以，即使科研人员为此耗费了毕生的精力，也不能因此主张专利权利，这就像科研人员观察、测算到了某个宇宙天体的客观存在但却不能主张专利权利收取专利费用一样。 其次，如果研究进一步深入，科研人员对微生物及基因进行一系列的分离、提纯、净化，改变它在自然界天然的存在方式和状态，使其能为人力所控制，
微生物的形态与分类
动物界 植物界 真菌界酵母菌、霉菌、担子菌微生物原生生物界单细胞藻类、原生动物 原核生物界细菌、放线菌、蓝细菌、 立克次体、支原体、衣原体 病毒界病毒 微生物的分类和鉴定的相关概念： 微生物的分类和鉴定离不开以下三步： ⑴获得该微生物的纯培养物 ⑵测定一系列鉴定指标 ⑶查找权威性鉴定手册 现代微生物分类方法的依据主要有： ⑴核酸分析 ⑵DNA杂交试验 ⑶细胞壁成分分析 ⑷红外光谱 微生物的分类单位依次为：界、门、纲、目、科、属、种。在科与属之间可加“族”。上述分类单位中以“种”概念的界定最为关键。
种的概念： 种是一个分类的基本单位。它是一大群表型特征高度相似、亲缘关系极其接近、与同属内其它种有着明显差异的菌株的总称。在微生物分类学中，一个种只能用该种内的一个典型菌株来作为具体标本，这个典型菌株就是该种的模式种。 变种是对种的进一步细分的单元。从自然界分离到某一微生物的纯种，必须与已知的典型种所记载的特征完全符合，才能鉴别为同一个种。有时分离到的纯种却有某一特征与典型菌种不相同，其余特征都相同，而且这一特征又是稳定的，我们称这一纯种为典型种的变种。 亚种与变种是近义词，两者经常混用。有时我们将实验室获得的变异型称为亚种或小种。 菌株表示任何一个独立分离的单细胞（或病毒粒子）繁殖而成的纯种群体及其一切后代，即同种微生物的每个不同来源的纯培养物。同一菌种的不同菌株间，作为分类鉴别的主要性状是相同的，但是非鉴别用的“小”性状可以有很大的差异，尤其是生化性状，如代谢产物的产量性状等。菌株实际上是某一微生物达到“遗传性纯”的标志。一旦某菌株发生自发突变或经诱变、杂交或其它方式发生遗传重组后，均应确定新的菌株名称。
微生物的分类及其分类方法
第三章微生物的分类及其分类方法 本章的核心内容是微生物的分类单元、微生物的命名法则；目前国内外最权威的原核微生物分类系统；用于分离菌株分类鉴定的方法和技术；微生物菌种的保藏。 微生物的分类单元有界、门、纲、目、科、属、种；微生物的命名依林奈氏双名法法则进行；《伯杰氏细菌学鉴定手册》，《伯杰氏系统细菌学手册》是当今进行细菌鉴定的最权威的手册；微生物分离菌株的分类鉴定有经典分类鉴定法、数值分类鉴定法、化学分类鉴定法、遗传学分类鉴定法， DNA中GC mol%分析、DNA-DNA杂交、DNA-rRNA杂交、16Sr RNA(16S rDNA)寡核苷酸的序列分析，微生物系统发育地位分析等不同层次的技术方法。微生物菌种的保藏对于研究和发酵生产都具有不可忽视的意义。保藏方法可依不同条件选择不同方法。 第一节微生物的分类单元和命名 分类是人类认识微生物，进而利用和改造微生物的一种手段，微生物工作者只有在掌握了分类学知识的基础上，才能对纷繁的微生物类群有一清晰的轮廊，了解其亲缘关系与演化关系，为人类开发利用微生物资源提供依据。 微生物分类学 (microbial taxonomy) 是一门按微生物的亲缘关系把它们安排成条理清楚的各种分类单元或分类群 (taxon) 的科学，它的具体任务有三，即分类(classification) 、命名 (nomenclature) 和鉴定 (identification) 。分类指的是根据相似性或亲缘关系，将一个有机体放在一个单元中。命名是按照国际命名法规给有机体一个科学名称。鉴定则是确定一个新的分离物是否归属于已经命名的分类单元的过程。因此，概括来说，微生物分类学是对各个微生物进行鉴定，按分类学准则排列成分类系统，并对已确定的分类单元进行科学命名的科学。 一、微生物的分类单元 微生物的主要分类单位，依次为界 (kingdom) 、门（ phylum 或 division ）、纲(class) 、目 (order) 、科 (fami1y) 、属 (genus) 、种 (species) 。其中种是最基本的分类单位。具有完全或极多相同特点的有机体构成同种。性质相似、相互有关的各种组成属。相近似的届合并为科。近似的科合并为目。近似的目归纳为纲。综合各纲成为门。由此构成一个完整的分类系统。以下以柠檬浮霉状菌为例加以说明。 另外，每个分类单位都有亚级，即在两个主要分类单位之间，可添加“亚门”、“亚纲”、“亚目、”“亚科”等次要分类单位。在种以下还可以分为亚种、变种、型、菌株等。 属是科与种之间的分类单元，通常包含具有某些共同特征和关系密切的种。 Goodfellow 和 O'Donnell(1993) 提出 DNA 的 G+C mol% 差异≤ 10 ％ ~12 ％及 16S rDNA 的序列同源性≥ 95 ％的种可归为同一属。 种 (species) 关于微生物“种”的概念，各个分类学家的看法不一，例如伯杰氏(Bergey) 给种的定义是：“凡是与典型培养菌密切相同的其他培养菌统一起来，区分成为细菌的一个种。”因此，它是以某个“标准菌株”为代表的十分类似的菌株的总体。种是以群体形式存在的。种有着不同的定义，在微生物学中较常见有生物学种（ biological species ，
最新微生物的种类
微生物的种类
微生物 I. 微生物的種類 - 微生物 ( micro-organism) 是十分細小的生物，許多是通常 _________ 看不見、只能在____________ 下才可看到的。 - 微生物的種類包括： 1. 藻 - 具有 ____________ 的簡單植物，有些是單細胞的。 2. 細菌 - ____________ 生物，十分細小，只能在光學顯微鏡下才可看到。 3. 真菌 - _________ 葉綠素的簡單植物；_________ 或 _________。 4. 原生動物 - 單細胞動物；有些是 ________ 的，有些是 _________ 的。 5. 病毒 - 十分細小的生物，只能在 _________ 顯微鏡下才可看到。它不能在寄主 細胞外繁殖。 II. 微生物的益處 - 許多微生物對人類都有益處。 A. 釀製酒類飲品和製造麵包 -____________ ( 單細胞真菌 ) 進行缺氧呼吸時會產生 _________ 和 _______________， 使酵母菌成為釀製酒類飲品和製造麵包十分有用的微生物。 - 酵母菌在釀製酒類飲品的過程中，使果汁或其他植物材料 _________，產生 _________。 - 在製造麵包過程中，酵母菌所產生的 _______________ 使麵粉團脹大並於其內形成小孔，使麵包發脹並變得鬆軟。 B. 物質的循環 - 土壤中的一些細菌能幫助物質 _________ 以維持 ____________ 在一穩定和自給自足的狀態。 - 土壤中的 _______________ 和 _________ 作為分解者，將動物和植物的屍體、糞便和排泄物分解為 ____________。銨化物在氮循環中被土壤裏的其他細菌轉為 ____________，最終被植物 _________ 並在生態系中再循環。 C. 供豆科植物 - 一些豆科植物的 _________ 內有_______________ (nitrogen fixing bacteria)，它們可將空氣中的 _____ 固定並轉變為 ____________，供植物吸收。 - 另外，豆科植物的根瘤為固氮細菌提供良好的居所，是一個 _______________ 的例子。 - 農夫會利用植豆科植物，為已 _________ 的土壤提供硝酸鹽。 - 除此之外，泥土中也有一些 _________ 的固氮細菌，也可將氮固定成硝酸鹽，使土壤變得肥沃。
微生物的分类与命名
微生物的分类与命名 以啤酒酵母为例，它在分类学上的地位是： 界(Kindom)：真菌界 门(Phyllum)：真菌门 纲(Class)：子囊菌纲 目(Order)：内孢霉目 科(Family)：内孢霉科 属(Genus)：酵母属 种(Species)：啤酒酵母 （一）、微生物的分类单位 界、门、纲、目、科、属、种 种是最基本的分类单位 每一分类单位之后可有亚门、亚纲、亚目、亚科... 种的概念 定义：种是一个基本分类单位，是一大群表型特征高度相似、亲缘关系极其接近、与同属内其他种有明显差异的菌株的总称。在微生物中，一个种只能用该种内的一个典型菌株作为具体标本，它就是该种的模式种。 新种：sp.nov.或nov. sp.，新被鉴定的种发表时应在其学名后标上sp.nov.的符号，新种发表前应将其模式菌株的培养物存放在一个永久性的保藏机构，并应允许人们从中取得。 1. 种（species）：是一个基本分类单位；是一大群表型特征高度相似、亲缘关系极其接近，与同属内其他种有明显差别的菌株的总称。 ①菌株（strain）: 表示任何由一个独立分离的单细胞繁殖而成的纯种群体及其一切后代（起源于共同祖先并保持祖先特性的一组纯种后代菌群）。因此，一种微生物的不同来源的纯培养物均可称为该菌种的一个菌株。菌株强调的是遗传型纯的谱系。 例如：大肠埃希氏杆菌的两个菌株： Escherichia coli B 和Escherichia coli K12 ★菌株的表示法： ★如果说种是分类学上的基本单位，那末菌株实际上是应用的基本单位，因为同一菌种的不同菌株在产酶上种类或代谢物产量上会有很大的不同和差别！ 微生物的分类单位-2 ②亚种(subspecies）或变种(variety)： 为种内的再分类。 当某一个种内的不同菌株存在少数明显而稳定的变异特征或遗传形状，而又不足以区分成新种时，可以将这些菌株细分成两个或更多的小的分类单元——亚种。 变种是亚种的同义词，因“变种”一词易引起词义上的混淆，从1976年后，不在使用变种一词。通常把实验室中所获得的变异型菌株，称之为亚种。 如：E.coli k12（野生型）是不需要特殊aa的，而实验室变异后，可从k12获得某aa的缺陷型，此即称为E.coli k12的亚种。 ③型(form): 常指亚种以下的细分。当同种或同亚种内不同菌株之间的性状差异不足以分为新的亚种时，可以细分为不同的型。 例如：按抗原特征的差异分为不同的血清型；
微生物知识简介
现代环境生物技术原理与应用考题 一、请详细论述微生物的特点与污染控制工程的关系。 微生物主要有：病毒，原核微生物（以细菌为例），真核微生物（以酵母菌为例）等几种 病毒 形态---大多数小直径100nm左右，形态多样：砖状，子弹状，球状，蝌蚪状，杆状，卵圆状，丝状等。 结构：病毒中心是核酸(RNA)，外面包被着1层有规律地排列的蛋白亚单位，称为衣壳。构成衣壳的形态亚单位称为壳粒，由核酸和衣壳蛋白所构成的粒子称为核衣壳。核衣壳外面有一层由脂类货脂蛋白组成的包膜，包膜上还可有刺突。 特性： 1体积微小2非细胞结构3病毒的化学组成比较简单4严格活细胞内寄生 5以复制方式繁殖6特殊的抵抗力 病毒在污染控制方面的意义： 日常生活中，通过水传播的人类病毒超过100多种，检测水中纷繁的病毒极为困难。需要寻找一种指示微生物显得十分必要。噬菌体与肠道病毒的结构、组成、大小和复制方式等具有相似性，因此，噬菌体是较理想的水环境肠道病毒指示生物，目前已经得到了广泛的应用如：大肠杆菌噬菌体（SC噬菌体）、F-RNA噬菌体、脆弱拟杆菌噬菌体等病毒均有十分良好的指示效果。 原核微生物 形态：以球状，杆状，螺旋状，丝状为主。 例如细菌个体形态有三类：球状，杆状，螺旋状 放线菌个体具有发育良好的分支状菌丝体,少数为杆状或原始丝状的简单形态。 蓝细菌形态多样，一般有球状，杆状，单生或者形成团聚体。也有丝状和螺旋状的蓝细菌。 结构：1有核糖体和裸露的环状DNA 2有细胞质,细胞膜；没有真正细胞核,但有拟核； 3.有核糖体,没有其他被磨包围的细胞器：线粒体，溶酶体，内质网，过氧化氢酶等 4.大多数都有细胞壁4 特性：单细胞动物, 原核生物,最主要的特点是没有细胞核、染色体，即DNA外无蛋白质包裹。其次，原核生物体内无高级的细胞器（线粒体、叶绿体、高尔基体等），他只含有核糖体。另外，原核生物有细胞壁，但其成分和植物的不同，植物的是纤维素，原核生物是肽聚糖。原核生物外还有鞭毛等.
微生物分类知识
微生物的概念及其在生物分类中的地位 录入时间:2011-4-15 11:11:57 来源：中国食品商务网 ? 微生物的概念 ??? 微生物（Microorganism, microbe）一词并非生物分类学上的专门名词，而是指大量的、极其多样的、不借助显微镜看不见的微小生物类群的总称。因此，微生物通常包括病毒、细菌、真菌、原生动物和某些藻类，它们的大小和特征见表1-1。 表1-1.微生物形态、大小和细胞类型 微生物??? 大小近似值???? 细胞特征 病毒??? ～μm??? 非细胞的 细菌????? ～10μm???? 原核生物 真菌??????? 2μm～1m???? 真核生物 原生动物?? 2～1000μm??? 真核生物 藻类?????? 1μm～几米??? 真核生物 ??? 但是有些例外。如许多真菌子实体、蘑菇等常肉眼可见；相同的，某些藻类能生长几米长。一般来说，微生物可以认为是相当简单的生物，大多数的细菌、原生动物、某些藻类和真菌是单细胞的微生物，即使为多细胞的微生物，也没有许多的细胞类型。病毒甚至没有细胞，只有蛋白质外壳包围着的遗传物质，且不能独立生活。 微生物在生物分类中的地位 ??? 在生物发展的历史上，曾把所有的生物分为动物界和植物界两大类。而微生物，不仅形体微小、结构简单，而且它们中间有些类型像动物，有些类型像植物，还有些类型既有动物的某些特征，又具有植物的某些特征，因而归于动物或植物都不合适。于是，1866年海克尔（Haeckel）提出区别动物界与植物界的第三界——原生生物界。它包括藻类、原生动物、真菌和细菌。 ??? 随着科学的发展，新技术和研究方法的应用，尤其是电子显微镜和超显微结构研究技术的应用，发现了生物的细胞核有两种类型，一种是没有真正的核
微生物学习题与答案11
第十一章微生物学的应用习题 一、选择题 1. 下列菌中能将乙醇氧化为醋酸的是：（） A. B.thuringiensis B. Azotobacter C. Acetobacteraceti D. Rhizobium japonicum 2. V A菌根的菌丝具有协助植物吸收以下哪类营养的功能：（） A. 钾 B. 钠 C. 氮 D. 磷 3. 丁香假单孢菌的一个变种可防治大豆里的一种杂草，它是：（） A. Cirsiuma rvense L. B. Xanthium soinosum L. C. 德克萨斯葫芦 D. 鸭舌草 4. 1992年由下面哪位科学家将益生菌剂定义为“由单一或多种微生物组成的活菌制剂，通 过改善宿主土著微生物的生态平衡，促进动物的健康生长”。 A. Havenaar等人 B. Richard Petri等人 C. Beijerinck等人 D. Sternberg等人 5. α-淀粉酶：以糖原或淀粉为底物，从分子内部切开______而使底物水解；β-淀粉酶：从 底物非还原末端顺次水解______切下麦芽糖单位；葡萄糖淀粉酶：从底物非还原末端顺次水解______生成葡萄糖。 A. α-1-4-糖苷键 C. α-1-4-糖苷键和分支的α-1-6糖苷键 B. α-1-6-糖苷键 D. 分支的α-1-4-糖苷键和α-1-6糖苷键 6. 1960年，我国从______中分离到与国外光神霉素的同一物质，命名为光辉霉素，临床用 于睾丸胚胎癌等。 A. 放线菌683号 B. 放线菌684号 C. 放线菌685号 D. 放线菌686号 二、是非题 1. 枯草芽胞杆菌可以用来预防和治疗与坚强梭菌有关的腹泻和结肠炎。（） 2. α-淀粉酶从底物非还原末端顺次水解α-1-4-糖苷键，切下的是麦芽糖单位。（） 3. 植酸酶只能将植酸分解为肌醇磷酸酯，不能彻底把植酸分解为肌醇和磷酸。（） 4. 单细胞蛋白的生产主要菌种产元假丝酵母、解脂假丝酵母、绍兴酵母。（） 5. 谷氨酸棒杆菌、黄色短杆菌等用于生产赖氨酸。（） 6. 磷不参与植物体的组成，而只是在代谢中发挥重要作用，促进植物生长发育。（） 7. 饲料中添加的半纤维素酶主要是用来降解木聚糖的黏结性从而消除其抗营养作用。（）
复习环境工程微生物学
一、名词解释 三域系统：微生物学家根据rRNA序列的不同，将所有生物划分为三大域，即古菌域、细菌域和真核生物域，古菌和细菌同属于原核微生物。 水体自净：指河流接纳了一逛量的有机污染物后，在物理、化学和水生物等因素的综合作用后得到净化，水质恢复到污染前的水平和状态。 恒浊连续培养：是使细菌培养液的浓度恒定，以浊度为控制指标的培养方式。 恒化连续培养：维持水中的营养成分恒定，以恒定流速进水，以相同流速流出代谢产物，是细菌处于最高生长速率状态下生长的培养方式。 活性污泥法：是利用悬浮生长的微生物絮体处理废水的一类好氧生物处理方法，生物絮体称活性污泥。由好氧微生物（包括真菌、细菌、原生动物及后生动物）及其代谢和吸附的有机物，无机物组成，显示生物化学活性，具有降解废水中有机污染物的能力。活性污泥法处理废水中有机物可分为两个阶段，即生物吸附阶段和生物氧化阶段。 分批培养：定义：将一定量的微生物接种在一个封闭的、盛有一定量体积液体培养基的容器内，保持一定的温度、PH和溶氧量，微生物在其中生长繁殖；结果出现微生物的数量有少变多，达到高峰后又有多变少，甚至死亡的变化规律。即微生物的生长曲线。 BIP指数：可用于定性而衡量、评价水体污化系统的有机污染程度。含义：无叶绿素的微生物占所有微生物（有叶绿素和无叶绿素微生物）的百分比。BIP=无叶绿素/（有加无）*100。细菌菌落总数：细菌菌落总数是指1mL水样在营养琼脂培养基中，于37.0度培养24h后所生长出来的细菌菌落总数。用于指示被检水源水受有机物污染程度，为生活饮用水进行卫生学评价提供依据。 堆肥化：依靠自然界广泛分布的细菌、放线菌、真菌等微生物，有控制的促进可生物降解的有机物向稳定的腐殖质转化的过程。 连续培养：是在分批培养的对数生长期时，不断添加新鲜培养基，同时排出等量的培养物(菌体和代谢产物)，可以延长对数生长期一种培养方法。 硝化作用：氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸，这称为硝化作用。反硝化作用：植物、藻类及其他微生物把硝酸盐作为氮源。他们吸收硝酸盐，通过硝酸还原酶将硝酸还原成氨，由氨合成为氨基酸、蛋白质及其他含氮物质。兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原为氮气，这叫反硝化作用。巴氏消毒：利用病原体不是很耐热的特点，用适当的温度和保温时间处理，将其全部杀灭。 生长限制因子：凡是处于较低浓度范围内，可影响生长速率和菌体产量的营养物。 病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。 二名法:即用两个拉丁名词命名一个微生物的种.这个种的名称是由一个属名和一个种名组成,属名和种名都用斜体字表达,属名在前,用拉丁名词表示.第一个字母大写.种名在后,用拉丁文的形容词表示,第一个字母小写.大肠埃希氏杆菌名称:Escherichia coli。 水华：水华是淡水中的一种自然生态现象。绝大多数的水华是仅由藻类引起的，也有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。“水华”发生时，水一股呈蓝色或绿色。 二、填空题 酶分为六大类：氧化还原酶类、转移酶类、水解酶类、裂解酶类、异构酶类和合成酶类。 酶的作用专一性假说：钥匙假说；三点附着假说；诱导契合假说 酶的作用专一性假说：钥匙假说；三点附着假说；诱导契合假说 微生物生长经历五个时期：停滞期、加速期、对数期、静止期、衰亡期 发酵四大细菌：1水解细菌2产甲烷细菌3产氢细菌4产乙酸细菌 堆肥工艺：静态堆肥工艺、高温动态二次堆肥工艺、立仓式堆肥工艺、滚筒式堆肥工艺. 微生物分类：按域、界、门、纲、目、科、属、种等分类。 古细菌分类: 产甲烷菌、嗜热嗜酸菌、极端嗜盐菌。 微生物生存因子：温度、PH、氧化还原电位、溶解氧、太阳辐射、活度与渗透压、表面张力。第一篇 微生物的特点：1个体极小2分布广，种类繁多3繁殖快4易变异
微生物类SCI期刊
微生物类SCI期刊 【刊名】The Journal of general and applied microbiology. 【缩写刊名】J Gen Appl Microbiol 【起止年】1955- 【出版周期】Bimonthly 【出版商】Microbiology Research Foundation 【出版国】Japan 【语种】English 【ISSN】0022-1260 【影响因子】2000年:00.573| 2001年:00.512| 2002年:00.826| 2003年:00.750| 2004年: | 2005年:00.909| 2006年:00.766| 2007年:00.925| 2008年:00.846| 【中文简介】《普通与应用微生物学杂志》刊载普通微生物学和应用微生物学领域的
研究论文和研究简报。(文种：英文) 【分类】R37, 医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学); Q93, 微生物学【英文关键词】Microbiology 【中文关键词】微生物学 【刊名】Journal of basic microbiology. 【缩写刊名】J Basic Microbiol 【起止年】1985- 【出版周期】Six a year 【变更情况】Continues: Zeitschrift für allgemeine Mikrobiologie. 【出版商】Akademie-Verlag, 【出版国】Germany
【语种】English 【ISSN】0233-111X 【影响因子】2000年:00.613| 2001年:00.421| 2002年:00.512| 2003年:00.839| 2004年: | 2005年:01.000| 2006年:00.722| 2007年:00.991| 2008年:01.051| 【中文简介】《基础微生物学杂志》刊载原核与真核微生物学基础研究成果、论文、评论和书评。侧重微生物生理学、生物化学、细胞学、遗传学、生态学课题研究等方面。英、德文并用。(文种：英文) 【分类】Q93, 微生物学; R37, 医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学) 【英文关键词】Microbiology 【中文关键词】微生物学 【刊名】Canadian journal of microbiology. 【缩写刊名】Can J Microbiol 【起止年】1954-
环境工程微生物学思考题
《环境工程微生物学》复习思考题 第一章绪论 1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面？它们各自包括哪些主要类群？ 2. 微生物的分类对于认识和研究微生物有何意义？ 3. 微生物是如何命名的？举例说明双名法的主要规则 4. 微生物有哪些特点？这些特点对于在生产实际中研究和应用微生物有何意义？ 第二章非细胞结构的超微生物--病毒 1. 病毒是一类什么样的微生物？它与一般生物相比有什么特点？ 2. 病毒在形态结构上有什么特点？它对寄主的要求有什么特点？ 3. 以大肠杆菌T系列噬菌体为例说明病毒的增殖过程 4. 毒性噬菌体和溶原性噬菌体有什么区别？以此为例来说明病毒与寄主之间的关系 5. 病毒的培养有什么特殊要求？如何在固体和液体培养基上判断病毒的存在与否？ 6. 破坏病毒的物理和化学因素有哪些？如何利用这些因素来杀灭病毒？ 第三章原核微生物 1．细菌的个体形态有哪几种？各举一种细菌为代表 2．细菌有哪些一般结构和特殊结构？它们各自有什么生理功能？ 3．革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌的细胞壁组成上有什么差异？为什么它们会在革兰氏染色中表现出不同的结果？ 4．细胞膜的组成和特点是什么？它与细胞膜的功能有什么联系？ 5．在什么情况下能形成细菌的菌落？它具有哪些特征？ 6．在一般情况下细菌细胞表面带的是何种电荷？为什么？它有什么实际意义？ 7．叙述革兰氏染色的步骤和机制 8．放线菌的菌丝体有什么特点？分哪几类？ 9．放线菌与细菌有什么不同？其菌丝分哪几种？各有什么功能？ 10．蓝细菌有什么特点？蓝细菌在生产实际中有什么意义？ 第四章真核微生物 1. 原生动物有什么特点？它有哪些细胞器和营养方式？ 2. 原生动物的胞囊在什么条件下会形成？它有什么特点和功能？ 3. 原生动物在废水生物处理中如何起指示作用？ 4. 藻类的分类依据是什么？它可以分为哪几个门？ 5. 真菌是一类什么样的生物？它与细菌和藻类有什么区别？ 6. 请将酵母菌细胞与细菌细胞做一个全面的比较 7. 霉菌的菌丝与放线菌的菌丝有何异同？如何在显微镜下进行区分？ 8. 细菌、放线菌、酵母菌和霉菌的菌落有什么区别？ 9. 霉菌在我们的生产和生活中有什么实际意义？举例说明 第五章微生物的生理 1. 酶的本质是什么？酶有哪些组成？各有什么生理功能？