科普基地的作用

注重发挥科普教育基地在科技传播中的活动功能

注重发挥科普教育基地在科技传播中的活动功能

彬

陈 彬

在科技传播媒介中，科普教育基地无疑是一个重要而独特的平台。可以运用阵地方式和展教功能，对科技传播对象施加其影响。在近年来的工作实践中，我们认为，要充分发掘科普教育基地的潜能，还需运用多种手段，尤其是要注重发挥其活动功能。通过开展特色化科普活动，进一步巩固科教基地，从而增进科技传播。

一、立足阵地，拓展活动，是科教基地发展的需要

科教基地本身的优势特点是阵地方式与展教功能。大至博物馆、科技馆，小至科教类活动中心等，因其有固定的展出内容和动手项目，比较受到群众的欢迎，构成了参观和体验这两大形式特点。但阵地方式与展教功能是相互作用的。阵地方式如果陈旧化，会影响到展教效果。而提高展教效果的要求是阵地方式一定要有创新。不少科教基地的展馆因其展品的陈旧和体验方式的一成不变而缺乏吸引力、缺乏人的参与。因此，科教基地尤其要拓展其形式，在保留传统必备的展出内容，体现展教功能的同时，不断开展群众性科普活动，发挥活动功能，从而推进科教基地的发展。如杭州市紫阳街道彩霞岭科教中心，建筑面积1000多平方米，设有电脑、电子百拼、电子论坛、陶艺、纸工、绘画、阅览等专用教室，主要服务对象为青少年。从1999年建立至今，已为5万多名中小学生和社区居民提供了阵地化科普服务，被浙江省科协和杭州市科协命名为省、市科普教育基地。2003年元月，原全国人大常委会副委员长、中国科协主席周光召还专门为科教中心题名。近年来，该中心的专业教室项目几经投入与调整，在展教功能未变，主要内容还是传统项目的基础上，着力开展科普活动，精心设计活动内容，尤其是结合青少年的年

龄特点、兴趣爱好和知识水平来推出活动，使科教中心的参与人数一直处于较好的水平。如他们根据我国神舟五号飞船发射成功，配合宣传航天科技成就，组织辖区中小学生开展了学习杨利伟，做小宇航员的科幻文章、科幻绘画创作活动，选编了其中134名学生的作品，结集发行了《宇宙畅想》一书，在青少年中产生了良好的反响。该中心还举办了青少年主题科普小报编辑制作活动，参与的学生十分踊跃。他们还利用科教中心电子论坛室这一平台，举办了以“青少年教育”“幼儿自我保护”等为主题的科普论坛活动，邀请专家到现场与前来参加论坛活动的青少年及其家长进行交流讨论。这一形式先后有1000多名学生与家长参加，收到了较好的活动效果。

二、创新载体、深化活动，是科教基地发展的方向

科教基地开展活动应当重视载体作用，尤其要将创新活动载体作为深化活动的重要方面，主动围绕党和政府的中心任务，开展既有科技含量，又有内容深意的活动。如杭州市政府近年来提出建设“数字杭州”的要求。如何响应这一要求，开展以青少年为主要对象的信息科技活动？杭州彩霞岭科教中心设计了一个系列活动作为载体，名为“小手拉大手”社区居民网上行。即发挥城市青少年现在普遍熟习电脑的长处，以青少年这一“小手”来帮助中老年人的“大手”学习电脑知识和操作技能。他们“小手拉大手”系列活动之一是“我教爷爷奶奶学上网”。科教中心电脑室里，爷爷奶奶与孙子孙女组合式进行教学，等于每个老年学员身边配备了一名小辅导员。经过一段时间的学习，老人们的上网水平都有了较大提高。2004年上半年第一学期学员中刚刚学会用电脑上网的十几位老年市民，按捺不住高兴，纷纷给当时任杭州市市长的茅临生发去电子邮件，向市长叙述自己学习新科技知识的兴奋之情。茅市长收到老年市民的电子邮件后当即回复邮件说：“你们的来信看后令人激动，为你们如此年纪能迅速上网和发Email的技术感到由衷的钦佩。这确实说明了‘世上无难事，只要肯登攀’。也说明了电脑并非是难不可及的东西。祝电脑成为

你们生活中密不可分的朋友”！茅临生同时也向积极参与“小手拉大手”活动的小朋友们表示问候，向热心组织这一电脑培训活动的组织者表示致敬和感谢。其系列活动之二是“我教爸爸妈妈学网页设计”。同样是父母与子女合作，大家一起来到科教中心电脑室，孩子们当教师，教自己的父母学习网页设计制作技能。这种活动不仅开发了孩子的智能，挖掘了孩子的长处，也使家长懂得了怎样正确引导孩子学习现代化的信息技术，理解了孩子平时喜欢玩电脑的爱好。系列活动之三是“我教解放军叔叔学电脑”，这是科教中心在暑期结合“八一”建军节拥军开展的电脑培训。教员还是小朋友，他们引导战士们在电脑上查阅现代军事知识，了解武器装备性能，受到战士们的欢迎。可见，创新活动载体与深化活动内涵是一致的。科教基地依托科技手段开展科普活动，也就为科教基地的发展带来了生机与活力。

三、寓教于乐，特色活动，是科教基地发展的重点

科教基地开展活动，要将体现科普特色作为重点，这是科教基地张扬个性，提高其参与率，扩大其影响力的必然要求。如杭州彩霞岭科教中心的重点活动项目是开展电脑创新思维培训。这是中国科协青少年工作部与英特尔（中国）有限公司合作开展的一个青少年活动项目。作为全国的青少年电脑技术工作室，彩霞岭科教中心利用其电脑网络平台，重点开展青少年电脑创新培训活动。他们本着以学生为中心、以教师为主导的理念，让学生进行探究式、互动式学习。学生之间相互开展结对交流，增进了学生的合作意识，培养了他们的团队精神。同时，通过锻炼创新思维，学生之间，师生之间以及学习小组之间优势互补，不仅使学生在快乐与合作中掌握了规定的电脑操作技能要领和相关知识，激发了学习热情，还体会到了交流协作的力量。为进一步推进创新思维，该中心还在辖区中小学生中举办了《不可能完成的任务》系列活动。如进行“苹果升空”实验大赛，让学生们综合运用学过的知识，利用热气上升原理将苹果升空，比赛升空高度。学生们充分发挥了想像力和创造力，

制作各种工具将实验物升空，居然有位学生将一只苹果升到了12米的高度，获得了比赛的“小小吉尼斯奖”。与此对应，中心还举办了“鸡蛋落地”实验大赛，看谁的鸡蛋从三楼摔下来最慢着地而不碎。这也驱使学生们利用伞降原理、空气减震原理以及泡沫、包裹物等工具，开动脑筋参加比赛。大家在活动中进一步融会贯通了科学原理，所学知识得到了巩固，动手能力得到了增强。这种活动深受青少年的喜爱，原因就在于创新思维，动手动脑，特点鲜明，趣味十足，充分体现了寓教于乐的青少年科技活动特色。

科教基地在保持已有的阵地方式和展教项目的同时，应该也完全需要拓展形式，积极开展各类活动，在发挥展教功能的同时，积极发挥活动功能。两者之间是“静”与“动”的关系，是“守”与“攻”的结合。机械地依凭阵地，守着展教项目，难免会陷入人员稀少门前冷清的境地。即便是布置新的一些展教内容，也存在着一定的时效性、被动性与局限性。而凭借阵地的稳定性、空间性与基础性，增加其活动内容，发挥其活动功能，则能起到互补作用。依托科教基地，开展特色活动，有助于更大程度地提高科教基地的综合效益，进一步发挥科教基地在科技传播中的积极作用。

（作者系上城区科协主席）

科普基地工作总结

汇美园艺高效农业科普示范基地工作总结 大连汇美园艺高效农科普示范基地位于城市近郊的旅顺口区水营街道三里桥，具有交通、信息、能源、科技、人才等优势，有土地500亩，温室、大棚30栋（40亩），是一个集生产，试验，销售为一体的民营科技企业。具有三十多年引进，试验，推广新品种，新技术的历史，先后同全国二十多个大专院校，农科院所合作，引进试验成功并大面推广了多个新品种，100多项新技术，可为农民增收5亿多元。其中引进具有世界先进水平的德国吉塞拉系列大樱桃矮化砧木，育苗技术被列为国家星火计划项目；引进的具有世界领先水平的生物保鲜技术制成的花卉、蔬菜、水果、昆虫鱼类等标本和各种旅游纪念品，获昆明世界园艺博览会金奖，连续四届获国家级金奖，2007年又获得国际林业博览会金奖，从国外引进的蓝莓品种，从台湾引进四季果桑都种植成功，增加了我区特色水果的花样品种；引进的辣椒、番茄嫁接砧木，使辣椒、番茄嫁接成功。解决了辣椒疫病，番茄青枯病等土传病害，产量成倍增加，该项技术在大连地区是首创;引进的具有国际先进水平的PBO在果树、蔬菜、大田、油料等作物上应用，使作物早熟高产，改善品质，抗逆性增强，很受农民欢迎；引进国内先进生物工程组培技术每年可为社会培育大樱桃种苗10万余株，甘薯种苗30万余株，马铃薯原种3万多斤，出口辣椒苗20余万株，蝴蝶兰种苗300万株；繁育的矮牵牛、三色堇、石竹等花卉种子还出了国门，2009年还承担了旅顺口区科技风险示范园项目。除了引进、

试验新品种，新技术外，最近几年，该基地还按照十七届三中全会提出的积极发展现代农业综合生产能力的要求。又借鉴国外发达国家发展都市现代农业的做法，结合本基地的实际，搞了集休闲观光，科普教育展示，生态环保，科技创新服务，生活体验与影视旅游于一体的都市现代农业生产模式，辐射和带动周边的农业生产。建了五个基地。 1、建立以蝴蝶兰为主打品种的花卉生产基地。 该基地在上世纪九十年代前按照政府的要求，坚持以种菜为主，曾为菜篮子工程做出了突出贡献。创新发展的设施栽培经验，曾在全国推广，吸引了各地的参观者。进入九十年代，随着政策的放开，他们以市场为导向，把种菜温室改造成种花温室引进了100多种花卉，除满足本地部队、机关、企事业单位和各工厂、学校节日点化装饰外，还为花农提供花种、花苗和种花技术。去年又同台湾客商合作，引进了十多种蝴蝶兰优良品种，用国际先进的生物组培技术，繁育了300多万株种苗，春节前各种颜色的蝴蝶兰竞相开放，吸引了很多前来赏花、购花的顾客。虽然去年遇见了30年少见的寒冬，不少联栋温室都遇到温度达不到要求的现象。这里采用改进型日光温室、配合高科技生产技术生产的蝴蝶兰却长势良好，花色艳丽，花朵排列整齐，花期特别长。而且生产设施和加温的成本都能节约一半以上，具有更强的市场竞争力。花市反映：这里用日光温室生产的蝴蝶兰比联栋温室生产的蝴蝶兰花瓣又大又厚，叶色深绿有光泽，很受消费者的欢迎，更深得农民的关注，很多农民都觉得，种蝴蝶兰比种菜合算，同样是1亩温室，栽蝴蝶兰收入年

科普教育基地申报书范本

***市科普教育基地 申 报 书 申报单位:********有限公司 申报时间:二Ｏ一八年*月

目录 1、***市科普教育基地申报书 2、***市科普教育基地测评指标

***市科普教育基地申报书 基地名称：******** 详细地址： 邮政编码： 联系人： 电话：QQ： 申报单位（公章）：********有限公司 详细地址： 邮政编码： 联系人： 电话：QQ：

填报要求 一、本申报书由拟申报***市科普教育基地的单位填写，内容须与电子文档完全一致。 二、本申报书统一用A4纸打印，1式3份。 三、申报单位、推荐单位和主管单位一律加盖法人单位公章。 四、填写申报书应注意以下内容： 1．表中所有填报项，有则填报，无则填“/”；选择类项目请在选项后的“□”内打“√”。 2．填报项中凡是涉及到“年”指标的统计项，均指统计期间内，即2017年1月1日-2017年12月31日；其他统计项均指截止至2017年12月31日。 3．“已获得命名的情况”：请说明申报单位已获称号及命名单位、命名时间。 4．“拟申报类型”：按照《***市科普教育基地认定办法》所列类型填写。 5．展教资产指包括所有的展教品资源，以及为实现展览活动而起辅助性质的设施。 6．财政资金指所有来自国家财政的、专用于与科普相关的资金，包括上级、本级财政拨款，项目专项资金等。 7．社会资金指所有来自社会的、专用于与科普相关的资金，包括企业、个人投资，社会捐赠，以及通过横向项目申报、申请补助补贴、社会奖励等方式获得的资金等。 8．科普设施支出指用于科普的建设设备以及其他辅助性设施方面的投资建设、维护保养的支出。 9．科普研发支出指用于科普展教品的研究、设计、策划等专项支出以及科普研发人员的相关支出。 10．科普网站或网页指建有宣传、展示基地整体情况和科普内容的网站或网页。 11．“科普工作基础条件与开展情况”：综合介绍申报单位开展科普工作科技、人才、设施等基础条件，面向公众开展科普活动的主要形式、内容、规模、效果及开放制度等基本情况。 12．“近期发展规划”：从落实《全民科学素质行动计划纲要》的角度，简要说明申报单位未来三年的科普工作发展规划（包括工作目标、任务分解、进度安排、组织实施）及相应的保障条件或措施。

海淀区科普示范基地管理办法

海淀区科普示范基地管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《全民科学素质纲要》）以及国家、北京市推动科普基础设施发展的有关规定，鼓励社会各方面参与、支持科普工作的积极性，挖掘和综合利用区域科普教育资源，为提高全民科学素质服务，特制定本办法。 第二条科普示范基地主要是指依托教学、科研、生产和服务等机构，面向社会和公众开放，具有特定科学技术教育、传播与普及功能的场馆、设施或场所。主要包括： （一）科技、文化、教育类场馆，如科技馆、文化馆、青少年宫等。 （二）具有科普展教功能的自然、历史、旅游等社会公共场所，如动植物园、海洋公园、地质公园、森林公园、自然保护区等。 （三）科研机构和大学面向公众开放的实验室、陈列室或科研中心、天文台、气象台、野外观测站等。 （四）企业、农村、社区等面向公众开放的生产设施（或流程）、展览馆（厅）等。 （五）其他向公众开放的具备科普展教功能的机构、场所或设施等。 第三条科普示范基地享有开展科普活动的权利，享受国家、北京市、海淀区给予公益性科普事业的相关优惠政策。

第二章条件 第四条海淀区科普示范基地的基本条件。 （一）重视科普工作，具备开展科普工作的制度保障，将科普工作纳入本单位的工作计划，纳入年度工作目标。 （二）具备一定规模的专门用于科学技术教育、传播与普及的固定场所。 （三）拥有主题内容明确、形式多样的科普展教资源。 （四）具备开展科普活动的专兼职队伍。 （五）能够保障开展经常性科普活动所需的经费。 第五条海淀区科普示范基地是为公众提供科普服务的重要台，是科普工作的重要载体，能够充分发挥公益性科普基础设施的作用，结合自身条件，按照海淀区科协及本系统本单位的部署，将贯彻《全民科学素质纲要》的有关任务落实到基层。制定开展科普工作的规划和计划，充分发挥科普教育示范作用，利用自身优势创造条件，面向公众开放，开展科普活动，保证开放时间和受众人数。 第六条海淀区科普示范基地应不断提高科普服务的质量与水平。注重与所在地的街道镇、学校、部队及其他企事业单位等建立固定联系和工作制度，合作开展社会化科普活动；注重科普活动贴近实际、贴近生活、贴近群众，有特色、有实效；注重科普资源的共建共享，积极吸纳和使用社会各方面的优秀科普资源，自主开发具有特色的科普展教资源。 第七条海淀区科普示范基地应加强科普人才队伍建设。有计划地开展专、兼职科普工作人员业务培训，积极发展科普志愿者队伍。

乡镇科普教育年度工作总结

乡镇科普教育年度工作总结 20**年我镇在县全民科学素质行动领导小组的指导下，全镇上下扎实工作、开拓进取，着力实施全民科学素质行动工程，依靠科技进步，提高全民素质，有力地促进了全镇经济的发展和社会各项事业的进步。现将20**年度全民科学素质行动工作开展情况总结如下： 一、强化领导、狠抓落实 为把全民科学素质行动工作落到实处，确保我镇全民科学素质行动计划顺利实施，我镇及时调整了以镇长为组长，分管科技镇长为副组长，镇相关单位负责人、各村、社区负责人为成员的全民科学素质行动领导小组，领导小组下设办公室，确定专人负责此项工作。 二、指导思想 坚持科学发展观，大力加强公民科学素质建设，提升自主创新能力和综合能力，使科学技术教育、传播和普及逐年提高，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，居全县前列。通过实施全民科学素质行动使科学发展观在全社会得到普遍树立和落实，重点人群科学素质得到明显提高，公民科学素质建设的基础得到明显的加强。 三、主要行动和措施 （一）开展培训、提高全民素质。 1．着力开展农业实用技术培训。根据农村特点，结合我镇具体情况制定切实可行的农业实用技术培训计划，做到年初有计划、培训有目的、学后有收获、年终有总结，坚持灵活多样的培训办法，采取党员集中

春训、冬训与平时分散自学相结合、电化教学与辅导相结合、开会与培训相结合、教与学相结合，先后举办了畜禽防疫、科学养猪等农业实用技术培训，组织种植、养殖大户参加县农业、科技部门举办的农业实用技术及新型农民创业培训，通过培训使广大农民普遍掌握了二至三项农业实用技术。 2．精心组织实施阳光培训工程。在企业中扎实开展了技能培训，组织企业员工分期分批参加阳光培训，组织100余人次参加了机电、电脑、缝纫、装潢、餐饮等技能培训，通过培训使受训者掌握了一技之能，提高了职工的科学文化素质，充分发挥企业研发机构作用,进一步做好劳动力转移和岗前培训、在岗培训工作。 3．加强机关行政人员和事业单位人员的素质教育。紧紧围绕群众路线教育实践活动和建设学习型机关活动，在全镇领导干部和全体职工中开展弘扬科学精神，增强终生学习和科学管理的能力。在党的群众路线教育实践活动中，邀请县委、县纪委领导、县委讲师组人员、党校教员、部门领导来我镇举办讲座、报告会和培训班。进一步完善镇党委中心组学习制度、镇干部职工学习制度、事业单位职工接受在职教育等学习宣传教育活动，组织行政人员参加公务员培训，事业单位人员参加业务培训，组织全镇机关干部职工集中学习了十八届四中全会精神，国庆期间在镇机关各、村、社区干部职工中开展了拔河、飞镖、掼蛋、两人双足比赛等活动，组织机关干部职工参加“安全用药”知识竞赛活动，在妇女中开展了登山、健身舞、柔力球等活动，通过开展形

科普工作总结汇报及工作计划

科普工作总结汇报及工作计 划 一、先进地区科普工作的特色。在我国社会主义市场经济建 设和**法制建设不断推进的今天，科学普及工作越来越受到各级 党组织和地方政府的重视，各地也创造出许多经验。资料显示， 我国南方一些地区的科普工作，有许多值得我们学习和借鉴之处。如：上海市加大电子科普画廊建设的力度，20XX年在全市建立起XXX个电子科普画廊，档次和水平很高，信息量较大，速度快，效果好；广州市开展的“科普一日游”活动，组织市民利用一天时间，游遍广州市的工业名企和现代农业生产基地，使市民从科普 的角度领略了这个国际大都市的魅力；广西开展的“青少年快乐 科普”活动，通过天文制作、机器人和电脑演示等活动，使青少 年在愉快的气氛中接受科普教育。这些都为我们提供了可资借鉴 的经验。 二、我区科普工作的基本情况。几年来，在区委、区政府的领导下，经过大家的共同努力，我区的科普工作也获得了新的发展。 第一，各级领导的科普意识有了新的增强，能够把科普工作当成 精神文明建设的重要方面摆上了工作日程，能够经常督促科普工 作的开展。第二，科普队伍建设基本完备。区、街、社区、学校 分级设立了科普工作组织机构和工作人员，科普专干和学校科技

辅导员的素质有了新的提高。第三，科普活动已成为街道、社区 工作的一项重要工作内容，而且创造出了许多新鲜的经验，比如 日新街道广和社区和北京街道北京社区的科普工作就很有特色， 得到了省市科协领导的赞扬。第四，星级科普社区创建工作成果 丰硕。从去年开始的大连市星级科普社区创建工作，得到了各街 道和社区的广泛重视、积极响应。继去年有四个社区被评为大连 市星级科普社区后，今年经过初步考核验收，又有XXX个社区达 到了星级标准。第五，科普工作阵地建设有了明显进步。今年在 省市科协的资助下，我们在全区建立起5处标准化科普画廊，多 数街道和社区也建立了科普活动场所，区未成年人德育教育中心 的科技活动室也建成开放。第六，中小学青少年科技创新活动成 果显著。区属中小学开展各具特色的科技创新、科技实践活动。 长青小学参加由中国科协、宋庆龄基金会举办的全国青少年科技 创新大赛，连续三届获得银奖，这是辽宁省唯一的获此殊荣的学校。我区今年参加全国、省市科技创新大赛，共获得全国一等奖 一项、二等奖三项，三等奖五项，省级奖励27项，市级奖励112项。在大连市第四届中小学科技节，我区参加了全部XXX个项目 的比赛，并取得了一批好成绩。第七，全区的科普活动也丰富多彩。结合全国科普日、科技活动周、社会科学普及周、科普之冬、科普之夏等各种活动，开展了大量的展览、表演、竞赛和各种宣 传活动，特色突出，效果明显。 三、当前科普工作面临的形势与问题。

科普示范基地建设项目

科普示范基地建设项目 一、立项背景 （一）项目建设地点简介 （二）产业发展概况 二、立项目的与意义 建设社会主义新农村，是我党的重大历史任务，事关全面建成小康社会和现代化建设全局，如何确保农村经济持续增长，农业增加值，农民人均收入显著提高，农业综合生产条件明显改善，成为推进社会主义新农村建设工作所面临的主要问题，农业科普基地的建设成为了解决这一问题的主要突破口。建设科普基地，将可在基地内开展试验、示范活动，开展科技培训工作，实现科普工作的虚实互动与供求结合，使广大农民看有实物、学有目的、干有方向，大大提高了科普工作的针对性和有效性，从而推动现代农业走规模化种植、高效化生产、多样化经营之路，是建设现代农业的必然要求。随着农业科普基地的建成，将为深入开展农村科普工作打造了新的服务平台，对促进农业科技成果转化、提高广大农民群众科学文化素质、科技服务社会主义新农村建设带来积极作用。 三、项目建设内容 立足xx现有特色优势水果产业，推广无公害水果生产管理技术，建成xx精品水果科普示范基地1000亩。以科技为手段，以市场为导向，以增加农民收入为目的，把基地建成规模化、标准化、生态化、产业化、效益化，集观光采摘、科普教育、休闲旅游度假为一体的科普示范基地。建设期限为2年，项目总投资500万，培养高素质的新型农民1000人次，带动周边地区发展无公害水果1万余亩，全面提升项目内无公害水果生产管理技术水平，促进果农增收致富。具体建设内容： 1、建成xx精品水果科普示范基地1000亩，进一步完善示范基地生产所需的水利配套和路网建设工程，建立无公害防治设施10处和安装太阳能路灯150盏和防治害虫，确保果品无农药残留。 2、在基地中心区建设50米长的科普画廊，设置科普展示栏50个。重点介绍有关果树管理和新品种培育方面的技术，以及绿色安全食品的生产过程等 3、建设一个50平方米的果品展示厅，以图文和实物的形式向村民、游客展示果园的新品种及优质果品。另有多媒体设备展示果树的管理、新品种的培育、病虫害的防治等，使村民进一步提高科技管理水平，使游客感受丰硕成果和绿色田园景象。 4、加强科学管理，推广先进实用技术，提高果树产量，增加经济效益。 ⑴果树地下管理、培肥地力技术。 ⑵果树修剪技术。 ⑶果树嫁接技术。 ⑷病虫害防治技术。 ⑸果树灌溉技术。 ⑹果树新品种培育技术、幼苗栽植技术。 四、现有工作基础 一是自然条件优越。科普示范基地建设地点xx县xx乡望城村紧邻xx云台山喀斯特世界自然遗产地，境内无工业污染源，植被丰富，优越的环境基础符合发展无公害农产品生产。二是果树资源丰富。二是果树资源丰富。多年来，在县委、县政府的关心和支持下，以建成以xx县xx乡望城村为核心的精品示范示范带5000余亩，尤其以项目地最为突出，项目区内现有果树品种18种，其中澳李王李子、红心猕猴桃、黑珍珠葡萄等优势品种已经在xx县周边地区形成了一定的品牌效益，现在xx县境内种植面积已达到3000亩，年产量200万斤，实现收入320万元。2013年，该基地本列为黔东南州“6个20”建设工程项目着力建设成为全州的典型产业，同期被黔东南州科学技术协会评为“黔东南州优秀农村科普示范基地。三是技术成熟。目前，基地生产的葡萄已经省农委审核为无公害农产品，无公害农产品生产技术成熟。四是科普工作基础扎实。多年来，xx县浦发经济果林专业合作社致力于开展果树种植技术推广工作，果树种植技术科普工作经验丰富，合作社内拥有果树种植专家18名，专业种植技术人才50余名，为科普工作提供了人力保障。 五、项目主要技术考核指标 （一）科普示范园基础设施建设技术指标 1、建成精品水果科普示范基地1000亩； 2、建成科普画廊50米； 3、建设一个50平方米的果品展示厅。 （二）科普基地管理技术指标

河北省农村科普示范基地评审与管理办法

附件6： 河北省农村科普示范基地评审与管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为充分开发和利用社会科普资源，培养、建立一批符合现代农业发展要求、具有较强示范带动作用的农村科普示范基地，进一步规范和提高对“河北省农村科普示范基地”的服务和管理，充分发挥科普示范基地在提高农民科学素质、带领农民科技致富和推动农村经济发展中的作用，制定本办法。 第二条农村科普示范基地是由有关部门和团体、实体性法人举办或联办的，直接联系农户，体现为农民服务、为农村经济服务的公益性质，在农村开展农业科技的成果转化和推广应用、科技示范和培训、种苗供应和技术指导服务的实体性场所，并由河北省科协命名的“河北省农村科普示范基地”。 第三条农村科普示范基地是省科协开展和推动农村科普工作的重要抓手，是农民学习农业技术、提高科技素质，依靠科技致富的重要途径和载体，也是农村科普基础设施建设的重要内容。河北省科协将在资金、技术、信息、人才等方面给予其重点支持，充分发挥科普示范基地的示范带动作用。 第二章条件和标准 第四条申报省级科普示范基地应符合以下标准： 1、接受省、市、县科协的工作指导，定期向当地科协和上级科协汇报工作。建有科普工作机构和组织，积极参加

科协组织的科普活动，科普活动档案健全。获得过县级以上科普工作奖励。 2、基地创办时间在3年以上，直接联系和服务周边农户达到1000户以上。有一定的试验示范和生产规模。其中：（1）种植类基地核心示范园区在500亩以上，辐射带动面积不少于5000亩。 （2）畜类基地：大牲畜存栏300头以上，小牲畜存栏2000头以上。商品畜类：大牲畜年出栏1000头以上，小牲畜出栏1万头以上。 （3）禽类基地存栏2万只以上，商品禽类年出栏10万只以上。特种和珍稀养殖规模可适当降低。 （4）食用菌基地要达到年生产原种10万袋、生产种100万袋以上的能力。 （5）水产类基地繁殖场规模要达到10亩以上，商品水产养殖规模要达到100亩以上。 3、基地具有开展各种科普活动的固定场所和人员、设备。有明确的科普工作规划和任务目标，每年培训人员不少于5000人次。在基地的显著位置有固定的科普工作标志和标识，建有科普宣传栏。 4、基地与大学和科研单位建立有多种形式的联系。有自主创新项目或每年承担县级以上有关部门研究、实验和示范、推广项目。每年向农民推广新技术（新品种）不少于4项（个）。 5、基地受到地方党委、政府的重视，是当地调整农业产业结构、推动农业产业化的龙头或支柱。 6、基地所联系和服务农户的平均收入高于当地农民平均收入的20%以上。

科普活动工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除 科普活动工作总结 篇一：科普活动工作总结 石庄小学“科普活动周”活动总结 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为大力推进我校学生素质教育，传播科学精神和科学方法，培养我校学生的创新意识和实践能力，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚，我校在20XX年9月17-23日开展了“石庄小学20XX年科普活动周”活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质，促进社会和谐为目标，以弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想为主要内容，紧扣活动主题，重点围绕生态文明、低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排、健康生活等热点问题，面向社会公众，广泛开展多层面的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛

围。 二、制订科普周活动计划，成立了领导小组 为落实科教兴国战略，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，提高小学生的科学素养，我校制订了科技活动计划，并成立了领导小组，由校长室、教导处、德育处、总务处、科技辅导员组成，领导小组的职责是：制定科技活动计划，督促检查科技活动计划情况， 及科技活动经费使用情况，组织全校性科技竞赛、参观、评比等科普活动。 三、开展了多项丰富多彩的科技活动 以学生个人或学生小组为竞赛活动参加单位，在校内进行选拔赛，并营造出全体学生积极参与的竞赛活动氛围。活动口号是：“倡导生态文明，共建生态如皋”。 星期一： 1、国旗下讲话（朱建华）学生代表负责科普知识国旗下讲话。（德育处负责） 2、举行科普知识讲座。（陈永红负责） 周二： 1、中午，观看以低碳知识为主题科普录像（秦许峰老师负责播放） 2、完成“科普知识”宣传专栏黑板报。（胡红军负责） 3、学校橱窗展示科普知识图片。（孙卫华联系制作，张

科普教育基地工作总结

科普教育基地工作总结 科普教育基地工作总结 为认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，全面落实《全民科学素质行动计划纲要》，不断提高全乡人民的科学素质和依靠科技致富的本领，乡党委、政府根据万委〔〕33号文件精神，精心组织，深入开展了“科技之春”科普宣传月活动。在我乡引起了较大的反响和普遍的好评。现将活动开展情况总结如下： 一、活动情况 我乡紧密围绕以“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法”为主要内容，开展了以下几项活动： 1、举行了现场咨询活动，我乡在便民服务中心设立了咨询台，广泛宣传党的各项方针政策，满足广大群众对形势政策的需求，切实将党的方针政策和市委、市政府的决策部署宣传到千家万户，尤其是各项惠农政策及民生工程。 2、科普知识下村活动。3月25日，在乡科普领导小组的统一安排下，各部门开展了“送科技知识下乡”咨询服务活动，围绕科学生产和增效增收，大力开展实用技术培训，培训内容涉及农业、食用菌、动物养殖及疫病防治等新技术。整个活动从上午9点钟开始，到下午4点才结束，发放宣传资料五百余份，前来咨询的人络绎不绝。 二、活动特点

1、多方配合、运作有序 在乡科普工作领导小组的统一安排下，乡主要领导亲自过问，各参与单位在人力、物力等各方面给予了大力支持，使这次科普月活动呈现了上下联动、团结协作，确保了各项活动的顺利开展，并取得了令人满意的效果。 2、贴近实际，亲近群众。这次活动的策划，我们严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，决不做秀。在科普知识宣传中，我们在内容上尽量贴近公众，贴近群众关心的热点问题，比如“春耕生产”、“种养殖技术”“疫病防治技术”等。写进宣传资料中的文字尽量通俗易懂、深入浅出，让不同文化程度的群众都能读懂、读透。 3、形式多样，群众满意。今年我们在继续开展咨询、送社科知识下乡等项目之外，还组织了乡村组干部进村入户，交心谈心活动。由两名大学生村官作为宣讲主力，分片分区的开展送科技知识下乡活动，受到了群众的欢迎和好评，达到了很好的社会效果。 科普教育基地工作总结 为全面贯彻实施《全民科学素质纲要》，树立科学发展观，根据市、区委的有关部署和要求，镇江路科协在区科协的具体指导下，结合管区实际情况，于5月16日-6月15日开展了以“携手建设创新型国家”为主题的科普系列活动，在管区形成了倡导科学，普及科技，全面提高公众科学素质和创

科普基地建设可行性报告

专项名称： 辽中县科普基地建设可行性报 告 组织部门：辽中县中小学综合实践基地 时间：2012年11月10日

目录 一、项目的目的意义和必要性 (3) （一）........................................................ 目的意义3（二）........................................................ 项目作用3（三）...................................................... 项目实施阶段3 二、申请单位和人员的基本情况 (4) 三、项目的建设内容 (5) （一）...................................................... 科普基地建设6 1、辽中县中小学综合实践基地简介 (6) 2、增加必要的设备和材料 (8) （二）........................................................ 科普形式9（三）........................................................ 科普活动10四、进度安排 .. (12) 实施方案 (13) 五、项目预期成果 (13) 七、考核目标 (14) 八、预期社会效益分析 (14) 九、经费使用说明 (14)

、项目的目的意义和必要性 为认真贯彻《2012年沈阳市科学技术计划指南纲要》，贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，深入贯彻科学发展观，紧密围绕实现“十二五”时期我市“基本建成具有国际竞争力的先进装备制造基地，加快建设国家中心城市，倾力打造生态宜居之都”的发展目标，以建设国家创新型城市为主线，以产学研合作为纽带。大力培育发展战略性新兴产业，积极发展民生科技，加快科技成果转化，营造创新创业环境，为保持经济平稳较快发展，实现“十二五”时期全市工作新起点提供强大支撑。 （一）目的意义党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用，人是生产力中的最活跃的因素，人力资源是第一资源。提高全民族的创新能力不仅需要培养专业的科技人员，更要靠提高全体公民的科技素养。青少年是未来社会的公民，培养青少年的科技素养尤为重要。青少年科普活动是培养青少年科技素养的重要途径。科普教育不仅仅是提高学生的动手能力和学习兴趣，更重要的是，通过参加各种科普教育和活动，很多孩子在身心方面得到了极大的发展。唤起同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发同学们去探索科学的奥秘，引领青少年走进科学的殿堂。 （二）项目作用辽中县中 小学综合实践科普基地的建 成，首先是认真落实《2012年沈阳市科学技术计划指南纲要》的具体体现，二是推动我县青少年的科学文化素养目标的需要。三是贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的重要平台。如果该项目得以落实，将大大提高科普覆盖面，加深科普力度，加快我县科普进程，对我县有深远而巨大影响。 （三）项目实施阶段 1 改建、扩建、完善科普设施为了提高科普覆盖面，加强科普力度，辽中县已决定2013 年在乌伯牛九年一贯制学校 后身建设新的“实践基地” ，占地面积大约63 亩。辽中县中小学综合实践基地活动紧紧围“科普基地建设”和“素质教育”这个中心，在原来开设的科普项目的基础上再增加“一廊、一馆”。即：科普长廊；科技展览馆。 ** 新的“实践基地” 基础设施：（1）、主体教学楼（总面积5000川。内设500 卅的科普展厅、14个科普活动室、科普咨询中心等等）（2）、宿舍楼（3 ）、食堂（4）、 科技馆（5）、家政体验馆（6）、军事训练基地（7）、养殖园（8）、果树园（9）、 百蔬园（10）、科普长廊** 2、常规活动 发挥课堂教学主阵地作用，教师以丰富多彩的教学，推广科学知识。组织具体、有针对性的实践活动。 3、定期活动 以年为单位，定期组织丰富多彩，喜闻乐见的科普活动。具体按四个阶段进行：第一阶段是宣传普及，把大量的

全国海洋科普教育基地申请报告表

建立“全国海洋科普教育基地”申请表

产业股份有限公司捐赠电视机及海洋动漫产品；中国地质科学院地质力学研究所原副所长赵越教授赠送大量亲自拍摄的极地考察照片；自然资源部第三海洋研究所林龙山教授、陈坚教授等送来珍贵的生物标本、南北极实物展品、图书等；中国美术家协会秘书长、著名书法家张旭光亲笔题写馆名；厦门市水陆生物研究院画家陈顺正义务绘制展馆背景墙精美画面。中国海洋学会理事长陈连增、常务副理事长蒋兴伟院士、副理事长兼秘书长林明森、中国工程院金翔龙院士、自然资源部第三海洋研究所蔡锋所长等专家、领导以及联合国开发计划署驻华代表处、国家水利部、国家林业局等有关部门领导，将该馆建设发展列为海洋科普进老区的重要事项予以支持，并亲临开馆仪式和指导科普工作。在2017年12月26日举行的科普馆捐建及签约仪式上，84岁高龄的中国工程院金翔龙院士百忙之中专程前来出席活动，并对该馆尽快建设和开放寄予殷切期望。 *****委、县政府、县教育局以及河田镇党委、政府、河田中心学校、*****小学对科普馆建设高度重视、全力支持，始终把科普馆建设作为老区孩子追求蓝色梦想的重要窗口和平台加以谋划和推动。*****教育局党组书记、局长吴江滨任基地名誉主任，教育局党组副书记、副局长陈腾水任基地主任，*****河田中心学校党支部书记、校长任基地常务副主任，*****河田中心学校党支部副书记、副校长****、*****小学校长****任副主任。*****教育局、*****河田镇人民政府分别下拨资金30万、20万元用于科普馆建设。*****教育局、*****河田镇人民政府分别下拨资金30万、20万元用于科普馆建设中共*****委常委兰

云南省社会科学普及示范基地管理办法

云南省社会科学普及示范基地管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为了深入贯彻中共中央和中共云南省委关于繁荣发展哲学社会科学的文件精神，全面落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《云南省科学技术普及条例》，推进社科普及工作的社会化、群众化、经常化。云南省社会科学界联合会（以下简称“省社科联”）决定设立“云南省社会科学普及示范基地”（以下简称“社科普及示范基地），特制订本办法。 第二条本办法所称社科普及示范基地是指在本省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构。 第三条社科普及示范基地建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以普及社科知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神为宗旨，坚持“三贴近”原则，创新载体，培育品牌，长效运作，服务公众，努力满足人民群众日益增强的精神文化需要，提高人们的思想道德素质和人文社科素质，促进人的全面发展和社会的全面进步。 第二章组织机构 第四条省社科联是社科普及示范基地的统一管理部门，负责组织实施本办法。省社科联科普部具体负责社科普及示范基地的申报、评审、表彰以及监督管理工作。 第三章申报和条件 第五条社科普及示范基地的申报对象： 在我省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建

立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构，是开展公益性、群众性社会科学普及活动的重要场所。主要包括： 、文化事业场馆（包括图书馆、博物馆、纪念馆、文化馆群艺馆，全国、全省爱国主义教育基地等）； 、历史、文化景区； 、其他有条件向公众开展社会科学普及宣传、教育的企事业单位和机构。 第六条申报社科普及示范基地须具备以下条件: ．具有法人资格或受法人正式委托，独立开展社科普及教育活动的实体性机构； .有成文的管理制度，有社科普及的重大项目、实施载体和切实可行的年度工作计划； .有社科普及所需的文字及声像资料，有相对固定且不小于平方米的科普活动场所； .有名以上社科普及的专家队伍，组织和聘任有相应的社科普及专业人员； .能组织社科普及活动或咨询次以上，开展社科普及工作有成效； .开展社科普及工作经费纳入本地区、本单位财政预算，经费落实到位并逐年增加； .接受云南省社科联的工作指导和交办的工作任务，接受命名单位组织的对社科普及示范基地科普工作的参观考察。 ．各类别基地除具备上述基本条件外，还应分别在社科普及研究、活动和咨询等方面具有突出的优势和潜能。 第七条申报社科普及示范基地应提交以下材料： （一）《云南省社会科学普及示范基地申报表》，并加盖单位公章； （二）申报单位的独立法人资格证明复印件； （三）拟用作基地的场地设施、设备等相关证明；

李曹镇科普工作总结

李曹镇科普工作总结 李曹镇共有三十二个行政村，三万余人，三万五千四百五十八亩土地。近年来镇党委、政府，认真按照市委、市科协《关于开展创建科普示范县、乡、村、户活动的实施意见》，结合本地实际，贯彻十七大精神，认真落实科学技术是第一生产力的思想，深入实施科技兴镇战略，依靠科技普及提高劳动素质，全面推动农村经济健康发展。 一、开展科普工作的主要措施 1、成立领导机构，强化责任主抓 镇党委和政府高度重视科技普及工作，把科技普及放在经济发展战略的首位，经常听取科普工作汇报，研究解决科普工作中遇到的新情况、新问题。我镇专门成立了科普工作领导组，由党委书记杨永才任组长，镇长董娟任副组长，设有科技副镇长主抓科普及工作，成立了镇科学技术协会，制定了管理制度和目标。各村都配备了科技副村长和农民技术员。镇政府制定了科技普及工作发展规划、科普年度计划，把科技工作列入领导班子任期目标责任制进行考核，为科技普及工作的开展提供了有力的组织保证。 2、提高科技培训，提高全民素质 科学技术是第一和产力，为了促进各项农业新技术的推广和新成果的应用，我镇狠抓了镇村两级培训。镇上办起了科技培训中心，并和市职中、市劳动局技校接成对子，组织集中培训，先后培训14次，培训人数达到9500余人次。同时，我们针对各片各村的发展优势，采取农闲培训及分片培训等形式，直接把科学技术推广办到农民中间。今年全镇农民参加了镇各

文化站的电脑培训，使广大农民朋友可以通过网络获取更多的科技知识，促进了科普工作的快速发展，我镇获得全省的先进，有力的推动了产业结构调整，加快了农民致富的步伐。 3、建立示范基地，促进科技成果转化 在农民群众普遍提高科技知识的基础上，我镇根据各片发展优势，建立科技示范基地，依托基地带农户，促进科技成果转化，已经建立了示范基地，在七里峪开发了一系列旅游产品，建立了旅游产品开发基地，厚民晋茶、七里峪木耳、松蘑菇、野金针、蕨菜、猴头等旅游产品成功装袋，打出红崖松品牌；在源头、西村、罗涧等地建立了天涯乳业、矮化核桃、黑李子、黑红提葡萄、红不烂桃、中华寿桃、将军王苹果核机基地等示范基地，大大促进了科技成果转化，增加了农民收入。 4、建立科研机构，搞好优质服务 根据农业结构调查的需要，成立了农业科技服务部，对农民群众进行产前、产中、产后的服务，按农时季节和生产技术需要，及时印发了“科技明白纸”指导生产。 5、围绕科技推广，抓科技示范村建设 我们坚持树样板示范，抓典型引路，促进科技的普及推广，先后建立了下王、范村、窑底等苹果示范村，同时，在全镇各村培养了科技种粮、种菜、养牛、养羊、种植珍稀水果等各类型的示范户。 二、开展科普工作的主要体会 1、只要领导重视，科技就能发展 我镇党委、政府领导特别是一、二把手，真正把科技工作列入重要议事日程，经常听取汇报，及进研究解决问题，全镇上下合力，为科技工作的推广应用创造了环境。近年来，我镇

科普基地建设可行性报告

专项名称： 辽中县科普基地建设可行性报告 组织部门：辽中县中小学综合实践基地 时间：2012年11月10日

目录 一、项目的目的意义和必要性 (3) （一）目的意义 (3) （二）项目作用 (3) （三）项目实施阶段 (3) 二、申请单位和人员的基本情况 (4) 三、项目的建设内容 (5) （一）科普基地建设 (6) 1、辽中县中小学综合实践基地简介 (6) 2、增加必要的设备和材料 (8) （二）科普形式 (9) （三）科普活动 (10) 四、进度安排 (12) 实施方案 (13) 五、项目预期成果 (13) 七、考核目标 (14) 八、预期社会效益分析 (14) 九、经费使用说明 (14)

一、项目的目的意义和必要性 为认真贯彻《2012年沈阳市科学技术计划指南纲要》，贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，深入贯彻科学发展观，紧密围绕实现“十二五”时期我市“基本建成具有国际竞争力的先进装备制造基地，加快建设国家中心城市，倾力打造生态宜居之都”的发展目标，以建设国家创新型城市为主线，以产学研合作为纽带。大力培育发展战略性新兴产业，积极发展民生科技，加快科技成果转化，营造创新创业环境，为保持经济平稳较快发展，实现“十二五”时期全市工作新起点提供强大支撑。 （一）目的意义 党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用，人是生产力中的最活跃的因素，人力资源是第一资源。提高全民族的创新能力不仅需要培养专业的科技人员，更要靠提高全体公民的科技素养。青少年是未来社会的公民，培养青少年的科技素养尤为重要。青少年科普活动是培养青少年科技素养的重要途径。科普教育不仅仅是提高学生的动手能力和学习兴趣，更重要的是，通过参加各种科普教育和活动，很多孩子在身心方面得到了极大的发展。唤起同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发同学们去探索科学的奥秘，引领青少年走进科学的殿堂。 （二）项目作用 辽中县中小学综合实践科普基地的建成，首先是认真落实《2012年沈阳市科学技术计划指南纲要》的具体体现，二是推动我县青少年的科学文化素养目标的需要。三是贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的重要平台。如果该项目得以落实，将大大提高科普覆盖面，加深科普力度，加快我县科普进程，对我县有深远而巨大影响。 （三）项目实施阶段 1 改建、扩建、完善科普设施 为了提高科普覆盖面，加强科普力度，辽中县已决定2013年在乌伯牛九年一贯制学校后身建设新的“实践基地”，占地面积大约63亩。辽中县中小学综合实践基地活动紧紧围“科普基地建设”和“素质教育”这个中心，在原来开设的科普项目的基础上再增加“一廊、一馆”。即：科普长廊；科技展览馆。 **新的“实践基地”基础设施：（1）、主体教学楼(总面积5000㎡。内设500㎡的科普展厅、14个科普活动室、科普咨询中心等等)（2）、宿舍楼（3）、食堂（4）、

科普教育基地申报书

附件1 宿州市科普教育基地申报书 （格式） 申报单位名称（公章）：灵璧县畜牧行业协会 申报单位负责人（签字）：李雷 主管单位（公章）：灵璧县科学技术协会 推荐单位（公章）：灵璧县科学技术协会 申报日期：二0一二年五月三十一日 宿州市科学技术协会 二○一二年五月

填报说明 一、本申报书由拟申报宿州市科普教育基地的单位填写，纸质材料与电子版内容一致。 二、本申报书统一用A4纸打印，一式3份。 三、申报单位、推荐单位和行政主管单位一律加盖法人单位公章。 四、提交申报书时应提供反映申报单位基本情况、开展科普工作的图片或视频等。 五、填写申报书应注意以下内容： 1.“拟申报类型”：按照《宿州市科普教育基地认定办法（试行）》第一章第二条所列类型填写。A.场馆类，B.社会公共场所类，C.科研院所类，D.生产设施类，E.其他类。 2．“基本科普信息”中“专职科普人数”指单位内专门从事科普工作的人员数量，“兼职科普人数”指单位内兼职或能够临时从事科普工作的人员数量；“科普志愿者人数”指经常到单位从事科普工作的相对稳定的单位外人员数量，“其他上级单位”是主管单位以外的相关业务指导部门。 3.“单位简介”：面向社会公众对象，以通俗易懂的文字简要介绍本单位。 4.“科普工作简介”：请简要介绍申报单位开展科普工作的情况，包括面向公众开展科普活动的主要形式、内容、规模、效果及开放制度等基本情况。 5.“科普工作保障条件”：请申报单位按照《宿州市科普教育基地认定办法》第二章第四条内容，说明申报单位为开展科普活动所提供的场所、设施、人员、经费、制度等保障条件和措施。 6.“科普发展规划”：请从落实《全民科学素质行动计划纲要》和《科普基础设施发展规划》的角度，简要说明申报单位未来三年的科普工作发展规划及相应的保障条件或措施。 7.“其他相关材料”：请详细列出所提交相关材料的目录清单，并以附件形式上传科普工作制度、单位标识、单位宣传片、场地展示图、特色活动照片、视频、数字化虚拟参观等材料，便于公众更好了解基地。

学校科普活动工作总结(精)

学校科普活动工作总结 我校作为苏家屯区科技特色示范学校，几年来，扎实地开展科普教育活动，也取得了比较显著的成绩。 在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下： 一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围 科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。 学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。 为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成

教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。 一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。 二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。 学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。二、搭建活动舞台，培养学生实践能力 学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。 第一层面普及型科学活动

科普活动总结4篇

科普活动总结4篇 XX年，在上级相关部门的领导及关心支持下，我局根据年初制定的社科普及工作计划，扎实开展科普工作，取得了一定成绩，现将全年科普工作总结如下： 一、免费开放工作卓有成效。据统计，三湾改编纪念馆、贺子珍纪念馆、湘赣革命纪念馆全年共接待观众近50万人次，充分发挥了纪念馆的爱国主义教育职能，纪念馆成为我县精神文明建设和科普教育的重要窗口。 二、切实开展送展下乡和进校园工作。在“科普月”和“科技周”期间，紧密结合自身实际，制作了“文物普查图片展”，在xx、xx、xx、xx、xx等5个乡镇的10个行政村以及8个中小学校巡回展出。另外，在国际博物馆日期间，组织人员在县城文化艺术中心举办了“古瓷片展”。两个流动展览共接待观众近3万人次，丰富了群众和学生的文化生活，增强了他们的文物保护意识，取得了良好的社会效益。 三、人员服务意识进一步提高。通过参加相关培训、学习，人员的服务意识进一步得到加强和提高，为科普教育奠定了坚实的基础。在各项工作和参观接待中，均能做到微笑服务，贴心服务，力争让每一位到纪念馆和旧址旧居参观的观众高兴而来，满意而归，全年实现参观接待零投诉。 四、切实加强与部队及学生团体的交流与协作。相关人员进一步加强井冈山革命斗争史和湘赣革命根据地斗争史的理论研究或基础研究，丰富了自己的专业技能，并能紧密结合自己的学习和研究成果，开展宣教工作，全年为前来参观的部队和学生团体做专题报告15场。受到相关单位和部门的高度肯定。 五、科普基地保护和建设进一步得到加强。对三湾毛泽东旧居、三湾改编纪念馆外墙等进行了全面维修保护，并安装了三湾改编纪念馆、贺子珍纪念馆、湘赣革命纪念馆的监控设施，对三湾改编景区进行了绿化、亮化，切实做好了纪念馆和旧址旧居的管理，使基地能更好地发挥科普教育只能。