大学生就业能力的培养策略

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大学生就业能力的培养策略

作者：焦丽娟

来源：《价值工程》2013年第15期

摘要：就业乃民生之本。解决好大学生就业问题，是党中央、国务院和各级政府高度重

视的工作，既是民生大计又是维护社会稳定的重要内容。本文以安徽经济管理干部学院为例，通过对毕业生开展社会评价的调查，看出大学生就业困难的根本原因是大学生就业能力较弱、不能满足社会对人才的需求所致，并有针对性地提出了加强和改进大学生就业能力培养的对策。

关键词：大学生；就业能力；高校；人才培养质量；就业指导

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）15-0259-02

1 我校对毕业生开展社会评价的调查

大学生就业关乎学校的生存和发展，一直是学校关注的问题。为了能深入了解我校大学生就业能力的状况，学校组织了针对我校毕业生的就业跟踪调查，对2006届、2007届毕业生所就业的五百多家用人单位发放了问卷调查，要求在问卷回答完毕后，用人单位通过邮件等方式反馈给我们。回收到的有效问卷多达410多家，占整个调查对象的百分之八十，可以有效反映我校学生的就业状况，我们对这些问卷材料逐一进行分析并统计。

在用人单位对我校毕业生就业能力评价方面，本次问卷调查设计的问题包括了毕业生的实践动手能力、分析解决问题的能力、学习能力、创新能力、职业道德、环境适应能力、自我认识能力、表达能力、组织管理能力、交往合作能力等10个大项，除此之外，还对毕业生的就职时间和目前的就职岗位做了系统调查。

从统计结果来看，有20%毕业生在工作单位持续就职时间较长，担任了部门初级主管职位，并且学生在以上10个就业能力方面，也得到了用人单位的高度肯定与评价；有50%的毕业生在工作单位就职时间较短，毕业后由于在工作上频繁跳槽，调查时被该用人单位聘用不久，用人单位对这部分学生评价一般；还有30%毕业生已经离开用人单位，暂未就业，并且用人单位对这部分学生评价较低。由此可见，学校培养出的毕业生在实践动手能力、分析解决问题的能力、学习能力、创新能力、职业道德、环境适应能力、自我认识能力、表达能力、组织管理能力、交往合作能力等方面表现较好，受到用人单位欢迎，并能在企业稳定就业，迅速成长；而还有相当一部分学生的专业基础知识、职业道德、社会适应能力、团体合作精神、工作态度、责任心等较弱，不能被企业认可，就业情况不理想。

2 高校提高大学生就业能力必要性