真情对印教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

小学美术《真情对印》

2．欣赏各种对称图案，拓展学生思维，

https://www.wendangku.net/doc/ca1509648.html,/i?q=%E5%AF%B9%E7%A7%B0%E5%9B%BE%E6%A1%88 &pq=%E5%AF%B9%E7%A7%B0%E5%9B%BE%E6%A1%88&src=srp

根据不同的对称现象，对印画在折法上可以有什么变化?根据不同的折法，

备印什么?

（四）自主表现

1、教师提出创作要求。可以把画送给你的亲人朋友，给他们祝福，还可以表

达你对生活的赞美。那就用你们的情，你们对大自然的热爱之情来创作这幅画吧。

2、学生再次尝试，教师指导。并播放轻音乐，为学生提供优雅地环境。