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蒙特梭利-大班班级工作总结

蒙特梭利-大班班级工作总结
蒙特梭利-大班班级工作总结

班级工作总结转眼间一年踏过,回顾起来,既有欢乐,又有泪水。伴随着孩子的成长,我们的幼儿园生长着,我们的老师生长着,我们的蒙式理念和我们的教育阅历也在日益丰裕着。这半年来,幼儿园取得了较好的成绩,同时我们阳光班也取得了很大的进步。

1.在教学质量上,我们根据罗淑玲老师的培训内容,在尊重每一个孩子的个体发展上,认真备课,把教学内容发展为以绘本为主,扩散到幼儿的各个领域。老师们本着以绘本为题材的原则,运用到语言,科学,艺术等教学中去,从而提高了孩子们知识对孩子们的吸引力,同时我们凭据本班级特点、依据绘本主题中心而细心策化,根据中国传统节日和每月绘本内容将创意发挥到幼儿的生活中。我们教师通过学校提供的培训,努力提高自己的蒙式专业水平和操作教具的能力,通过严格的要求和审核后运用到幼儿平时工作的时间里,与此同时,教师在幼儿工作时间认真记录孩子的工作状态,根据需要进行及时的调整,制定孩子的工作计划,工作目标,同时用教具启蒙孩子,从一举一动中引导孩子,带动班级里29个孩子爱上工作。力求将蒙式特色更好的发挥,使班里的幼儿爱上蒙式,爱上幼儿园。

2.在我班幼儿平时的行为举止上,班里的孩子是有进步的,那一群天真可爱的孩子现在能愉快的入园并和老师有礼貌的打招呼,和同伴和平而快乐的相处。新生告别了哭泣和依赖逐渐变成了“老生”,除了个别特别没有安全感的孩子,现在才刚刚能适应园里生活,其他的孩子都比刚入园时有了很大的进步:陈伟豪相比于之前入园更能用语言沟通而不是用手去“沟通”了,黄颢源不会再像刚入园一样不与人交往了,杨嵌玉能控制住自己离园时不哭泣了......这些小小的行为都是一种进步。

3.在家长的工作中,我们三位老师以班主班老师为主导积极主动的和家长进行沟通,及时反映孩子平时的情况,让家长知道孩子在园里的优点和不足,让家长信任老师,做到家园共同努力。

4.师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师严格要求自己,全身心地爱护、关心、帮助孩子,做孩子的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得孩子的信赖,孩子才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。不偏爱,同等的爱。不因孩子的个性而区别对待,不因孩子的幼稚而讽刺谈笑。活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱,“金凤凰”要爱,“丑小鸭”也要爱,在孩子心里树立教师公平的立场,从行动和言语中教育孩子,引导孩子做

人的道理。

总的说来,这半学期,我班孩子在我们共同的努力下有了可人的进步,同时我们也认识到还有很多不足,当然,在日后的生活中,我们会去努力提高自身素质,及时带领我们的孩子取得更好的进步。

大班班级工作总结ppt

大班班级工作总结ppt 大班班级工作总结ppt 大班班级工作总结ppt 篇一: 幼儿园大班班级工作总结幼儿园大班班级工作总结 (一) 一、幼儿基本情况分析我班共有36名幼儿,男生少,女生多。通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,会用筷子进餐,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看,逻辑思维培养发展一般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社

会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生习惯培养有 待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。 二、教育方面我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。 艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。本学期,我和刘红梅老师执教,俞老师负责配教。三位老师配合得十分默契,针对班上工作和问题开展班务会, 进行协调,解决。 1、从幼儿的兴趣入手,带动家长,以小组教学和个别教育相结合, 让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力量,开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动,让家长和幼儿共同进行活动,如: 与幼儿合影留念、珠算比赛等,开展活动注重让幼儿动手操作, 如: 科学小实验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中,我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌,帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心,搓手背,两手交叉搓一搓,手腕转三圈,转转大拇指,最后抓痒痒。”这个儿歌,让幼儿将手指、手背,手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯。

大班第一学期班级工作总结

( 工作总结) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-049938 大班第一学期班级工作总结Summary of class work in the first semester of large class

大班第一学期班级工作总结 大班第一学期班级工作总结 在欢笑与成长中,在我们三位老师的齐心配合下,我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。特别是升了大班,孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中,认真观察、好奇探索,在这样的宽松自由的环境里,他们自信、自立,喜欢表现,开朗的性格及良好的品德、行为习惯慢慢形成,幼儿在自己原有水平的基础上更上一层楼,因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下: 一、围绕主题开展活动。 主题活动是提升孩子能力的媒介,孩子们在丰富多彩的主题活动中,掌握了知识、学到了本领。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了,真正体现了“以幼儿发展为本”的理念。在开展主题活动时,我们更关注孩子的兴趣和需要,因为我们发现关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。 在本学期,我们班开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《开心一刻》等活动,在开展主题活动时,孩子们感兴趣的收集各种资料,将收集的资料与大家分享,在介绍各类资料中孩子的口语表达能力有了

显著的提高,介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“开心一刻”主题活动中,当孩子们带来自己的照片介绍自己开心时候的事情时,孩子们都积极踊跃的想说、要说、、回忆快乐、开心的事儿。 在开展“家乡农作物”主题活动时,孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物,我把一些农作物布置在主题墙上,配上汉字卡,其余的布置成农作物展厅,让幼儿边看边积极地介绍自己带来的物品。孩子们在与农作物的互动中,同伴的互动中知道和了解了更多的农作物,也懂得了粮食来之不易,产生更加珍惜粮食,热爱劳动人民的情感。经历了“亮眼看世界”的学习过程,孩子们认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣,于是丰富多彩的世界进入了他们的视野,聚焦了他们的视线。因此他们在主题《七彩世界》中,大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来创造七彩画,把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。 结合本园的第三届读书节活动,我们积极培养班内幼儿的阅读兴趣与能力。进行了好书漂流活动、班级讲故事比、参加园级故事大王的评选等,还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布置成了班级的阅读展板,参加园读书节的展示活动,让孩子感知、尝试各种阅读方式,一学期过去了,孩子们的进步很大。特别是平时好动的孩子特别的专心,他们观察大图书的画面特别仔细、认真,而且还会积极主动发言,学用完整句讲述画面上的内容,结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演能力、识字数量、运用固定词或字说话、复述、表达等能力都到了提升。 结合绿色学校的评选向家长宣传低碳、环保、绿色理念,发放有关资料,给幼儿进行环保教育和开展环保、护绿的相关活动。 数学是比较抽象的思维活动,对幼儿进行数学活动教育,我遵循《纲要》中

2020年幼儿园家长工作总结

2020年幼儿园家长工作总结 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得 了较好的效果: 1、切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍 了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研 究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我 们的工作得到了家长的理解和支持。 2、积极争取家长资源,丰富主题活动。 每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《伞的世界》中,班里好多的小朋友都从家带来了 漂亮的伞。 在《感官总动员》中请家长帮助幼儿自备1-2种食物(例如:味 道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……)家长 能按照上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己 的小塑料带里,写上名字,早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而 成功制作了“香香带”。在《过新年》主题活动中,为丰富幼儿的 学习经验,让孩子更深切地感受新年的气氛,给家长写了封信:在 上市场购买年货时,请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场的人、事、物,听听市场的热闹声,说说所买的年货代表的含义,还 增进了与孩子的感情。当一个主题结束后,让家长填写好活动肢体

大班班务工作总结

大班班务工作总结 大班班务工作总结 时间飞逝,转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长,就要进入小学学习,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南,根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量,有目的、有计划地运用各种教育手段,进行教育教学活动。我和章老师、严老师互相帮助、积极配合、取长补短,顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中,我注重把握整体发展水平与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教,通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下: 一、常规方面: 我班幼儿主要是家长自己接送,一部分来自毛干,童家车接送。绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯通过这个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友,让小朋友知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,积极向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在小朋友礼貌习惯较好,早晨能主动向老师“问早”,离园后能主动和老

师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁,都能做到饭前便后洗手,在学习上,兴趣高,还能积极大胆地发言,总之,在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是通过我的教育,如讲故事,谈话等,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心班级体,能主动为班集体做些力所能及的事等等,上学期存在的一些问题,如:小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象,在这个学期的教育和引导下,基本上不出现这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练,注重提高个别幼儿的能力,引导幼儿正确地创造性地使用,继续加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识,提醒幼儿多用肥皂洗手,注重保教结合,增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势,引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况,为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿,使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中,运用各种自制教具,充分发挥各教育教学手段,加强师幼互动,为

2020大班班级工作总结(最新)

我们常常说一个班级就像一个大家庭,教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色,如何管理好这个大家庭,是一件不容易的事,下面是2020大班班级工作总结~ 篇一:2020大班班级工作总结 幼儿在园生活的最后一学期结束了,回顾一学期工作,现总结如下: 一、教学工作: 1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 2.在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《棋》和《书》两大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《棋》主题活动通过认识棋,了解棋的历史,学下棋,自己设计棋等活动使孩子们的思维能力,创造能力,动手能力,社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛,活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《书》主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂,参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过很多道工序,需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后,孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是,一本本精美的图书诞生了:丰富的内容,五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动,孩子们更加爱惜图书,知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。 3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班能力不断提高。本学期,幼儿的英语会话水平有了较大的提高。 4.本学期加强了幼儿阅读、写、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识游戏、练习写数、做算术题等活动。开展了故事大王评比活动,并把奖状张贴在家园专栏。幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的积极性也越来越高 二、家长工作: 本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到

幼儿园家长工作总结

幼儿园家长工作总结 (2013-—2014学年度第一学期) 随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下,在家长委员会全体成员的大力协助下,在各班老师及家长的密切配合下,出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。 一、脚踏实地做好各项常规工作 家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧,重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表,积极听取他们的意见,并采纳他们合理的建议。如:共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会积极参与幼儿园的日常管理,为我园的课题提供宝贵的意见和建议,真正发挥了家委会的桥梁作用。 1.家长委员会会议 我们定期召开家委会会议,全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报,同时征集的家委会“金点子”,并积极听取家委会的意见,对于家长合理化的建议积极采纳。 2.家长工作日 每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动,在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价,提出了一些有创造性的建议和改进措施。 3.家长志愿者

家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。比如元旦举行的亲子运动会,家委会成员和老师一起策划活动,一起选比赛内容,家长委员会的积极性也很高,在整个活动中充分但当了评委的角色,做到了公平、公正、公开的原则。此次活动充分体现了家长们的热情团结和极高的凝聚力,对我们幼儿园工作有了进一步的提升。 在我园有活动的时候,家委会的诸多成员能主动为幼儿园出谋划策,提供宝贵意见,即使反馈家长们的想法,和班主任保持密切的联系。 二、家长委员会积极参与幼儿园的行风管理 幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目,每月向家长公开幼儿膳食开支情况,还不定期召开幼儿园的膳食管理会议,由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理情况。 我们还邀请家长代表参与学校活动,如:本学期元旦亲子活动,亲子秋游活动、种子贴画等。邀请有相应经验的家长代表担任评委中的一部分。增加幼儿园工作的透明度和诚信度。 为了进一步提升教师职业道德和专业素养,促进幼儿健康成长,推进幼儿园的全面发展,我们幼儿园的每位家长积极参与教师师德礼仪问卷活动。 三、家长委员会工作下移,做好班级家委会的工作 1.加强班主任自培工作 为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班年级活动,加强班主任自培学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。通过自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。

幼儿园大班下学期班级工作总结(毕业班)

幼儿园大班下学期班级工作总结(毕业班)幼儿园大班下学期班级工作总结(毕业班)篇一冬去春来,转眼间,又是新的一年的复始。回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙忙碌碌和艰辛付出,才发现说累的时候,原来自己已经收获了很多很多……尽管没有傲人的成绩,但这一份平凡得简单的快乐就足够了。 一、与幼儿之间的感情 我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的。在生活中我当上了孩子们的引导者、支持者和合作者,喜欢以朋友的身份与他们相处。日子久了,孩子们来园都喜欢把发生在自己身上的有趣 的事与我分享。有时候我们会私下互送小礼物一颗糖,一只小玩具,一个小发夹或者是把自己 心爱的东西带来,两人悄悄的躲在教师房分享,小小的礼物却延续着我们的感情。在家里看到好吃的东西就装进书包,那是给老师的:小小的关心都让我深深的感动。 二、教学方面 我负责了本班的美术,语言,科学和社会等教学活动。 孩子们通过了小班,中班两学年对情境互动课程的学习比较有兴趣,本班的孩子年龄相差不大但总体缺乏耐心,为此在教学过程中有一些困难。有的孩子一进课题,一点即破,于是思想开始开小差。而接受能力弱的孩子本来就注意力比较难集中,加上发现有的小朋友不认真,心也跟 着飞到九霄云外。 经过观察反思,我知道了孩子们都对新鲜的事物感兴趣。所以在语言和社会教学上我采用了 故事性或游戏性的教学方法,能力强的孩子提高了兴致在学会知识点的基础上再次巩固;能力 弱的孩子也能持久注意力的参与其中。这样一来所有孩子都在轻松自在的氛围中学到知识。本学期的美术主要选画的都是些孩子熟悉的题材,如:蔬菜类、水果类、简单的人物形象和其他一些静物。孩子们都能通过已有的生活经验认真观察,发现身边事物的特征,再经过自己的 形象思维,用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致。 我从不用同一模式局限孩子,他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分。 想象和表达是这班孩子的强项,他们作画时都能大胆的发挥想象,虽然画得不形象,但天马行 空的想象令人难以至信。画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后,就没有 再对花瓶有任何的绘画和装饰,而是在画背景,直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的,我很生气的批评他: “为什么你不对花瓶进行上色和装饰?” 孩子却理直气壮的对我说: “我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊。”……我并不生气孩子反击了我的话,相反的我尊重他们奇特的想法,幼儿是活动的主体,这样才能使幼儿的创造力得以体现,同时还会感到绘画是一件快乐的事,可以表达自己内心的想法。 三、德育方面除了注重提高孩子学习质量之外,德育教育也是我们培养孩子的重要课题。陶行知先生说过“生活即是学习。”在生活中我们更多的随机的教育孩子:户外活动时,让他们看见丢在地上的 垃圾要随手捡起扔到垃圾桶,不摘花木践踏小草,懂得环保;上下楼梯要主动跟长辈们打招呼 , 给别人让路,懂得尊敬他人;在教室里让他们合作搬桌子,在卧室里合作叠被子,搬椅子和排队时不推不插队,懂得合作与谦让。让他们在生活的琐事中亲身体验,潜移默化的把这些

关于幼儿园大班班级工作总结四篇

关于幼儿园大班班级工作总结四篇 幼儿园大班班级工作总结篇1 本班幼儿共有31名,其中男生16名,女生15名。经过三年多的幼儿园生活,班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理能力不错,用餐速度快,基本无剩饭挑食现象,但个别幼儿还有待改进。 本学期幼儿在教学方面,打部分幼儿都学的较好,特别是在识字和数学方面,在写字的字形上大有进步,但坐姿上有待加强。在本学期我们已加强艺术的发展,幼儿对美术、音乐、游戏、体能都特别喜欢。但有个别幼儿还未能完成目标,在下学期继续努力。 在生活方面,每个幼儿在自理能力上都比较强,懂得自己的事情自己做,基本都能养成了良好的卫生习惯。比如;中午吃饭时都能注意不掉饭粒,吃饭后都能自觉地洗脸、洗手。但部分幼儿比较散漫,个别幼儿缺乏自理能力,上课不能注意力集中,喜欢打小朋友,这些都需要加强教育。 家长工作;我们每周都会以写家园桥的方式向家长反映幼儿在园情况,也会认真采纳家长意见,我们也会向家长了解每个幼儿的情况,掌握其优点及缺点。对于个别特别幼儿,我们会个别教育,同个别家长保持联系,及时记报幼儿的情

况,反映问题,商议解决方案。 在这一学期里,我也出现了很多不足的问题,希望在下学期里做到更好,加油~ 幼儿园大班班级工作总结篇 2 春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我们美美班在这四月的春天开展了许多丰富多彩的活动,为也四月的美图添画上了精彩的一笔! 四月我们去春游了,在美丽的户外,小朋友们欢快的在油菜花田地里飞奔,就像一只只在天空翱翔的小鸟。找到自己的好朋友一起在美丽的油菜花地里留下合影,这也是幼儿园最后一学期美丽的回忆。本月我们还开展了家长半日活动,在这一天,也同时参加了园部组织的大班早操比赛,在爸爸妈妈的面前,小朋友精神面貌更好了。在晨间游戏时间,小朋友与爸爸妈妈一起做起了亲子游戏,小朋友都说和爸爸妈妈玩游戏真开心。家长半日活动开展的很顺利,也得到了家长的好评,我想我们会继续加油争取做的更好。 本月我们开展了两个主题活动《大自然的语言》、《从头到脚》。在《大自然的语言》主题活动中,本主题以“小水滴旅行记”为开端,创设问题情境,引导幼儿关注自然现象,让他们与可爱顽皮的小水滴结伴,与祥和温暖的太阳交谈,

大班上学期班级工作总结

大班上学期班级工作总结 辞旧迎新,在忙忙碌碌中这一学期又将结束了,回顾整个学期,在我们的努力下,各方面 的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。本学期我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合, 在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、英语,蒙氏数学。舞蹈等方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班 一学期来的班务工作情况。 一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,鼓励幼儿自己的事情自己做,坚持让幼儿自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理 床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,做老师的小帮手帮小朋友端菜、端饭、擦桌子等。 让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合季节或节假日的 特点,教育幼儿一些外出游玩的安全知识。 幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有 序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,我们注重加强常规教育,把建立幼儿的 良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断 地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成 了良好的班纪班风。 在教学上,我认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏 故事为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在 教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式,故事提放法教学,引导幼儿多看、多想、 多说、多动手,调动幼儿多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。课前认真准备,做好教具,有问题及时向老教师请教,共同交流探讨教学方法。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高,尤其是我班陈芳妍,陈程,邱思润,杨棋钰,许世康等小朋友想象力特别丰富,思维活跃,动手 能力强,还特别有创意。 我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则 的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育,像我班徐晓培,肖于建,谢月斌,徐桢 杰等幼儿,由刚开学时的懒散,调皮转变到现在能积极主动学习,按时完成作业,尤其是 徐力彬小朋友是这学期从中班转到大大班来的,他基础差,调皮,好动,家长也很少辅导 他学习,由于他是坐车的幼儿,所以很少见到家长,沟通有限,所以我们特别关注他,由 于他没基础,写作业时我们从最基本的笔画教起,手把手的教,课堂上经常提问他,由易

幼儿园家长工作总结

幼儿园家长工作总结 随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下,也出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下: 1、加强教师指导家长服务工作能力 由于本学年度新教师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素,如何指导新教师有效开展工作,帮助老教师提升家教指导水平,本学年度一方面通过班级结对带教,在老教师言传身教中,让新教师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动,加强教师自培学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。 2、继续利用网络做好家园沟通工作 “校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理,有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率,有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁,通过短信积极和家长联系,让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站,老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站,对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。 3、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作

本学期,开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式,让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现,他们无不感慨教师的辛劳;中班举行的家长座谈会,不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议,老师们也精心准备,就孩子升入中班后学习、生活的变化,中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,密切了家园间的联系。大班组举行的“稻草变变变,创意无极限”亲子创意活动,300多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的稻草——这一实用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画,孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃,在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用,体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光,另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动,如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动,都融入了我们教师的智慧与心血,这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为:孩子们在实幼很放心,我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。 4、家园联系手册,使家园合作更趋和谐 我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课,除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录,月末发给家长,让家长及时了解孩子在园情况,反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服,感受到教师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐,有效促进

大班下学期班级工作总结xx

大班下学期班级工作总结xx xx-xx学年度大二班上学期班级工作总结 章玖红高玉美钱文凤 经过了从小班到大班的层层磨练,我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段,标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作,班上三位老师和一位保育阿姨同心协力,无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾,让每一个孩子都感觉到班级的温暖,把班级也当作自己最爱的家。现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结: 一、班级概况: 我班共有39名幼儿。通过大班本学期的培养及教育,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿学习的积极性提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;有些孩子还能动脑动手,完成一个个小发明创造。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处,也基本适应了本班的生活常规。 二、保育方面:

在幼儿园一日活动中,保育工作也是十分重要的。班上的三位老师和保育阿姨密切配合,使每一个环节都相互协调,把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险 __,便立即在幼儿面前引起重视,通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。这一学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震安全开展了“防震安全演习”,幼儿在这次活动中,学会了遇到地震时一些保护自己的方法,老师也通过这次的演习,活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”,培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始,让幼儿摆放好自己的用品,并能检查自然角中的植物,以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。 三、常规工作: 常规管理是班级工作中的重要环节,较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而 有规律,并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活,建立良好的常规,避免不必要的管

班主任工作总结:幼儿园大班班级工作总结

班主任工作总结:幼儿园大班班级工作总结回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。以下是整理的关于幼儿园大班班级工作总结,欢迎大家参阅。 第1篇:幼儿园大班班级工作总结 一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。现总结如下: 一、保育工作: 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、

有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。 二、常规工作: 本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。 三、教育工作: 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种拍球的方法,动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是

大班上学期班务工作总结三篇

大班上学期班务工作总结三篇 一个紧张而充实的学期即将画上完美的句号了,回顾本学期的工作,我 们班两位老师分工合作,齐心协力地顺利完成任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结如下: 一、教学工作: 本学期我们主要学习岭南多元智能课程,其中包括语言,数学,英语, 健康,科学,美术,社会…由于大大班的幼儿即将上小学了,我们必须要从这学期开始做好幼小衔接的工作。本学期我们继续加强幼儿的拼音,汉字,阅读,口语表达能力等方面的培养。除此之外,还加强幼儿计算能力的培养。 二、保育工作: 每天坚持做好晨间接待工作,检查幼儿是否带有危险物品入园,保证教 室通风,干净;保证玩具,教具安全,卫生,定期消毒玩具。做好幼儿晨检,午检工作,对没来园的幼儿及时打电话了解情况,做好幼儿防寒保暖工作,根据天气的变化,及时为幼儿增减衣服。同时, 还在一日活动中渗透安全教育意识,时刻把安全教育放在首位。 三、家长工作: 家长工作也是我们教育的一个重要部分。在家长接送孩子时,主动向家 长了解幼儿在家的情况,及时反映幼儿在园的表现。我们的工作得到了广大家长们的支持和配合,同时家长们也给予我们充分的肯定! 总结了这个学期的方方面面,不仅孩子们的各方面得到了发展,我们也和孩子一起进步了。在工作中,我们都获得了一笔丰富的经验, 也增长了许多知识。

在欣喜之余,我们也在反思不足之处,希望在今后的工作中,我们能更上一层楼,能把工作做得更好! 一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说, 都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,要认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师的共同努力下,我们大二班这个大家庭变得更加 和睦、和谐,生机盎然了。 二、生活常规方面

大班家长工作总结

2014-2015学年度第一学期家长学校活动总 结 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划,认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿学校生活的主动性,引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领会,我们越来越清醒的认识到:家园教育是大教育观,是幼儿教育现代化的重要内涵,也是当今改革与发展的大趋势,因此我们本着“提高家长工作实效性,达到家园教育的“和谐、统一”的原则,本学期开展了一些活动,教师与家长共同分担教育责任。针对这些,我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果: 一、脚踏实地做好各项常规工作 家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧,重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表,积极听取他们的意见,并采纳他们合理的建议。如:共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会积极参与幼儿园的日常管理,为我园的课题提供宝贵的意见和

建议,真正发挥了家委会的桥梁作用。 1.家长委员会会议 我们定期召开家委会会议,全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报,同时征集的家委会“金点子”,并积极听取家委会的意见,对于家长合理化的建议积极采纳。 2.家长工作日 每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动,在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价,提出了一些有创造性的建议和改进措施。 3.家长志愿者 家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。比如元旦举行的亲子运动会,家委会成员和老师一起策划活动,一起选比赛内容,家长委员会的积极性也很高,在整个活动中充分但当了评委的角色,做到了公平、公正、公开的原则。此次活动充分体现了家长们的热情团结和极高的凝聚力,对我们幼儿园工作有了进一步的提升。 二、建立家园互连网,开设家长之窗 为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,一学期以来,我们坚持定时更新班级家长之窗内容,每周公布教学活动计划,把每个孩子的作品放在家长之窗上,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都及时在家长园地上公布,与家长互通信息,一部分经常利用网站,向幼儿园反馈教育信息或建议,使家园

最新2020大班下学期班级工作总结_大班学期班级工作总结

最新2020大班下学期班级工作总结_大班学期班级 工作总结 20xx大班下学期班级工作总结篇一 时间匆匆地在孩子们的欢歌笑语中流逝了,这学期是大班孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,进入小学的生活。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析 经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。除了几个小年龄幼儿以外,他们的身体状况与行为能力方面相比有了明显提高,孩子们对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,在游戏活动中不断探索,使自己的水平逐渐提高。由于孩子们的性格不同,所以表现能力存在着很大的差异,如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、谢亚雪等小朋友在各方面能力上还要加大力度进行培养和指导。 二、各领域目标的要求及设置 (一)、语言领域:

1、能听懂多重指令,并能按顺序行动。 2、对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等) 3、能用普通话与人交流,表达自己的意思。 4、能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 ( 二)、数学领域: 1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。 4、运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。 5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察,比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 6、学会默数、两个两个地数、五个五个地数。 (三)、社会领域: 1、愿意接受有难度的任务,尝试新活动 2、遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试 3、主动带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐。

2020年幼儿园大班班级工作总结【精选】

孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了。年幼儿园大班班级工作总结如下,快随一起来了解下。 时间过的好快,一晃又到了六月底,暑假也到了,小朋友可以放假了。现在回头看看,这几个月所经历的风风雨雨,有过辛酸,也有过开心,所以的一切都浮现在眼前,眼泪也不住的流了下来。6月底的时候,我的心情很复杂,自己总有一些说不出的感受。有一句话这样说:“日久深情。”真的很舍不得这些可爱的孩子。 一个学期即将结束,我对这个学期的工作进行总结一下。 一、教育教学工作 1、认真备课,提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。 对于这一点,我虽然已经工作了快一年,但我发现自己的观察力不够,会重视一些表现好的小朋友,而对那些比较内向的小朋友却忽视了。由于我的忽视,我们班这学期发生了一次事故,韦佳宇小朋友独自一人离开教室,离开幼儿园,从这个角度来说,我的遇见能力不够,观察力也不够。我会在今后努力改进自己的缺点。 3、做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。幼儿早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。养成良好的学习习惯,培养自理能力。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,小朋友比较团结年幼儿园大班班级工作总结年幼儿园大班班级工作总结。 二、环境创设 环境是为教育教学活动服务的。我们老师教小朋友一些手工,让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。培养他们的动手能力,让他们学会自己独立。 三、积极开展各项活动 庆六一的活动,我们班幼儿表演了舞蹈《不怕不怕》,还获得了二等奖。虽然在练习的过

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