现代汉语概论语法试题题库完整版

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一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）

1、语法这一术语有（C）含义

A一种B两种C三种D四种

2、“人、百、个”这三个词都是（A）

A体词B谓词C加词D代词

3、（D）能用数量短语修饰。

A代词B动词C形容词D名词

4、（C）不能用“不”修饰。

A动词B形容词C名词D副词

5、（B）表示动作的量。

A名量词B动量词C时量词D形量词

6、能带宾语的是（B）。

A名词B动词C形容词D副词

7、“上来”是（C）

A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词

8、“国营、民用、大型”是（D）

A动词B名词C副词D区别词

9、“不、没”都是（D）

A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词

10、“很、挺、十分”是（A）

A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词

11、“我、你、他”是（C）

A指示代词B疑问代词C人称代词D名词

12、“他在黑板上写字”的“在”是（C）

A动词B副词C介词D方位词

13、“了、着、过”是（B）。

A结构助词B动态助词C其他助词D语气词14、“哎哟”是（C）

A拟声词B语气词C叹词D助词

15、“今天星期日”是（A）

A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语

16、“彻底解决”是（D）

A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语

17、“去打电话”是（B）

A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语18、“明代医药家李时珍”是（D）

A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语

19、“你的到来”是（A）

A体词性句法结构B谓词性句法结构C加词性句法结构D主谓短20“小张写了一篇文章”中的“小张”是（A）

A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主

21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（D）

A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语

22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（C）

A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾

23、“问他一件事”中的“一件事”是（C）

A近宾语B双宾语C远宾语D补语

24、“累得要命”中的“要命”是（D）

A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语

25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（C）

A宾语B同位语C复说语D插说语

26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（D）选项同上

27、下列句子中的（A）是名词句。

A春天。B为人民服务。C不行。D他来。

28、下列句子中的（A）是形容句。

A真奇怪！B快跑！C好香的茶！D嗯。

29、“明天国庆节”是（D）

A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句

30、“今天冷极了”是（B）

A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句

31、“山上都是苹果树”是（A）

A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语

32、“你的想法，我认为很奇怪”是（C）

A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句

33、“他推开门走了出去”是（A）

A连动句B兼语句C存现句D“把”字句

34、“老张介绍我去见局长”是（B）

A连动句B兼语句C存现句D“把”字句

35、“教室里坐着三个人”是（C）

A连动句B兼语句C存现句D“把”字句

36、“老张把他叫走了”是（D）

A连动句B兼语句C存现句D“把”字句

37、“只要A，就B”是（B）

A因果复句B假设条件C目的复句D让步复句

38、“即使A，也B”是（B）

A因果复句B假设条件复句C目的复句D让步复句

39、“我越学越爱学”是（B）

A倒装句B紧缩句C省略句D复句

40、“小张为什么没有来？”是（B）

A是非问B特指问C选择问D正反问

41、“我去还是不去？”是（C）

A是非问B特指问C选择问D正反问

二、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请将其标号填在括号内）

1、语法这个术语有如下（ACD）几个含义

A语法规律B语法现象C语法科学D语法教材

2、实词可以分为（ABC）几类。？

A体词B谓词C加词D数词E代词

3、起附着作用的虚词有（ABC）。

A介词B助词C语气词D副词E连词

4、加词包括（AC）？

A区别词B形容词C副词D介词E助词

5、代词包括（ABC）？

A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词6、虚词包括（ACDE）？

A介词B副词C连词D助词E语气词

7、“报告”一词兼（AB）

A名词B动词C形容词D连词E代词

8、“和、跟、同、与”兼（BC）

A动词B连词C介词D副词E助词

9、汉语短语的基本结构类型有（ABCDE）

A主谓B述宾C述补D偏正E联合短语

10、句法结构的功能分类有（ABC）？

A体词性短语B谓词性C加词性D副词性E介词11、主语按语义类型可以分为（ABC）

A施事B受事C中性D谓词性E时间处所主语

12、宾语按功能可分为（AD）

A体词性B名词C形容词D谓词性E主谓短语宾语

13、下面补语属于结果补语的有（ADE）

A弄明白B站起来C吃个痛快D砸碎E扫干净

14、句子的特殊成分包括（AD）

A复说语B独立语C拟声语D插说语E呼叫语

15、非主谓句包括（ABC）

A名词句B动词句C形容词句D省略句E独语句

16、主谓句包括（ABCE）

A名词B动词C形容词 D连动句E主谓谓语句

17、联合复句包括（ABCD）

A并列复句B连贯复句C递进复句D选择复句E条件复句

18、偏正复句包括（ABCD）

A因果B假设条件C转折D让步E递进复句

19、表示假设条件的复句类型有（ABC）

A只要A，就B B如果A，就B C无论A，都B D因为A，所以B E既然A，就

20、句子的变化包括（ABC）

A倒装B省略C紧缩D换位E扩展

21、句子的语气一般分为（ABCD）

A陈述B疑问C祈使D感叹E否定

22、疑问句可以分为（ABDE）

A是非问B特指问C反复句D选择问E正反问

23、“搭配不当”的情况有（ABC）

A主谓搭配不当B述宾搭配不当C修饰语与中心语搭配不当

D定语与中心语搭配不当E中心语与补语搭配不当

24、属于偏正结构的短语有ABE

A非常安静B语法学习C借书看D躺着不动E从哪里来

25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（ABE）

A我昨天进的城B我会告诉你的C新买的自行车D遇到一个不讲理的E他是这么说的

26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（DE）

A我已经吃了饭B去年上了大学 C明天我下了班和你去D你都大学生了E我在北京住三年

27、下列语句中的“在”不属于介词的是（AD）

A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上D他在看书E 在家要孝顺父母

28、下列句子中不属于介词“跟”的有（AE）

A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走

三、判断题

1、下列表述如有错误，请指出错误所在。

（1）语法一词只有一个含义。语法一词有三个含义。

（2）划分词类须以词的意义为依据。划分词类须以词的语法功能为依据。

（3）副词属于虚词副词属于实词。

（4）名词不能受数量词的修饰。名词能受数量词的修饰。

（5）数词都是表示数目多少的。数词表示数目多少或表示次序。（6）代词都是指代名词的。代词能代替几乎所有的实词。

（7）现代汉语中只有一个“的”。现代汉语中有结构助词“的”和语气词“的”

（8）现代汉语中只有一个“了”现代汉语中有动态助词“了”和语气词“了”

（9）层次分析要切分到语素。层次分析要切分到词。

（10）主语都是施事。主语有施事、受事和中性三类。

（11）宾语都是体词性的。主语也可以由谓词或谓词性词语充当。（12）主语都是体词性的。谓词和谓词性词语也可以作宾语。（13）动词不能带两个宾语。有的动词可以带两个宾语。

（14）语气因素会影响句型。语气因素不会影响句型。

（15）扩展会影响句型。扩展不会影响句型。

（16）省略会影响句型。省略不会影响句型。

（17）非主谓句是省略了主语的句子。

非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。（18）主谓句都是动词谓语句。

主谓句有动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句和主谓谓语句。（19）复句是由两个或两个以上的单句组成的句子

复句是由两个或两个以上的分句组成的句子。

（20）假设条件复句是联合复句。假设条件复句是偏正复句。（21）让步复句就是转折复句。让步复句不是转折复句。

（22）“把”字句的谓语动词不能是单个动词。

2、指出下列句子中加标记词所属的词类。

（1）这件事已经讨论过了。（过）动态助词（2）天渐渐冷起来了。（渐渐）副词（3）他正在教室里看书。（正）副词（4）自行车他骑出去了。（出去）趋向动词

（5）我拿着—本书。（着）动态助词（6）你吃了饭再走。（了）动态助词

（7）他是外国人吗?（吗）语气词（8）你应该努力学外语。（努力）形容词

（9）他刚才来过。（刚才）时间名词（10）最好听的是这首歌。（最）程度副词（11）房子上面铺着瓦。（上面）方位词（12）这是一本袖珍词典。（袖珍）区别词（13）老张请我吃饭。（请）动词（14）幸亏他来。（幸亏）副词

（15）我忽然想起来了。（忽然）副词（16）这件事很突然。（突然）形容词

（17）无论谁都说好。（无论）连词（18）他连忙说不行。（连忙）副词

（19）问题要彻底解决。（彻底）形容词（20）我们应该历史地分析。（历史）名词

（21）我们又继续战斗了。（继续）动词（22）屋里有一扇门。（扇）量词

（23）我们要辩证地看问题。（辩证）形容词（24）所有人都不得离开。(所有）形容

（25）这种情况是很正常的（正常）形容词26）我们要不断改进服务态度(不断）副词

（27）共产党员要加强自我修养。（修养）动词（28）他作了一个报告。（报告）名

（29）我们要赶快行动。（行动）动词（30）工程刚刚开始。（刚刚）副词

（31）所谓“大师”其实是骗子（所谓）形容词（32）这件事让他感慨万分（感慨）动

（33）这部影片儿童不宜观看。（不宜）动词（34）你有什么擅长?（擅长）名词

（35）我不敢再奢望什么。（奢望）动词（36）敌人企图拿下这个山头。（企图）动词

（37）然后再看你喜欢什么。（然后）副词（38）他这个人很勇敢。（勇敢）形容词

（39）这个小孩真可爱。（可爱）形容词（40）这两个方案是—样的。（—样）形容

（41）你不能等同于一个普通群众（等同）动词（42）他们俩恋爱多年了（恋爱）动词

（43）他这个人根本不行。（根本）副词（44）要扫除一切障碍。（障碍）名词（45）他这次侥幸通过了（侥幸）形容词（46）饭里居然吃出—只苍蝇（居然）副词

（47）战士们不惜牺牲自己的生命（不惜）动词（48）老张正乐得清闹。（乐得）动词

（49）工程有许多问题（许多）形容词（50）我们要密切联系群众。（密切）形容

（51）我找去寄一个包裹。（包裹）名词（52）这未免太残忍了。（未免）副词

（53）大河上下都封冻了。（上下）方位词（54）你真是惟恐天下不乱。（惟恐）动词（55）我从来就不信这一套（从来）副词（56）从此我们过上了新生活。（从此）副词

（57）我要献出自己的全部生命。（58）这次成功给他带来无限的喜悦。形容词

（59）我看他大概四十岁光景（光景）名词（60）你要注意自己的形象。（形象）名词

（61）这件事完全是偶然的（偶然）形容词（62）我们要打破传

统观念（传统）形容

（63）咱们饭店有什么消遣?（消遣）名词（64）你们几个一齐唱。（一齐）副词（65）咱们要自觉遵守纪律（自觉）形容词（66）这只鸡差点儿就死了（差点儿）副词（67）我看他是故意不给咱们。（故意）副词（68）这事情始终没有完。（始终）副词（69）我看这个人较为好一点儿（较为）副词（70）你是否明白他的意思?（是否）副词（71）今天的天气格外晴朗。（格外）副词（72）我们的事业必定胜利。（必定）副词

（73）钱几乎全花光了。（几乎）副词（74）他完全是一副农民打扮。（完全）副词

（75）我们应该用唯物的观点看这件事。（76）今天的讨论很充分。（充分）形容词

（77）你不妨自己试一试（不妨）副词（78）我希望你集中自己的精力。（集中）动词

（79）他这个人的勇气很可嘉。（勇气）名词（80）有公司保险不用怕。（保险）动

（81）我宁可自己吃亏也要帮助他。连词（82）节约粮食是我们的美德（节约）动词

（83）这次考试我及格了。（及格）动词（84）商店里货物很全。（全）形容词

（85）你给我发一个通知。（通知）名词（86）里面的东西很一

般。（一般）形容词

（87）我尽量争取赶去。（尽量）副词（88）不要让另外的事情打扰你。（另外）代词

（89）我们从事这项工作多年了。动词（90）这事没有什么要紧，不用去。形容词

（91）这家伙简直不是人!（简直）副词（92）我们只好放弃这次比赛。（只好）副词

（93）咱们各做各的事。（各）代词（94）其余的人员都下岗。（其余）形容词

（95）必须很好地解决这个问题。副词（96）我们遇到了同样的问题。（同样）形容词（97）单位里有个别的人不参加。形容词（98）我们厂给他们很高的奖励。名词

（99）他一度作过教师。（—度）副词（100）今天太热了。（太）副词

（101）他心里又狐疑起来（狐疑）动词（102）当时政权已经很巩固。（巩固）形容词（103）和我的观点正相反。（相反）形容词（104）你也太性急了!（性急）形容词

（105）没事不得擅自外出（擅自）副词（106）马克思主义有三个来源。（来源）名词（107）我看他有五十开外了（开外）方位词（110）难怪你这么激动呢！（难怪）副词

（108）你应该勇于承认自己的错误。动词（109）这事我还真弄不明白。形容词

（111）领导断然拒绝了他的无理要求。（断然）副词

四、分析题

3.分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。

（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。主谓句，动词谓语句。

（2）他不但细心听取了我们的意见，|（递进）而且立刻通知组内同志前来商量，||（递进）态度甚至比我们还要积极。

（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。主谓句，动词谓语句。

（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。主谓句，动词谓语句。连动句。

（5）要是谁干起活来马马虎虎，|（假设条件）不管他怎样能干，|||（并列）不管他对我多么好，||（假设条件）我也不买他的帐（6）老王头到底借给你多少种子?主谓句，动词谓语句。

（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。主谓句，动词谓语句，“把”字句

（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。

主谓句，动词谓语句，“是”字句。

（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，||（并列）虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，||（并列）虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，|||（因果）不懂得如何下手工作，|（转折）可是，历史既把建设的担子放在他人肩上，||（因果）他们就以无比的英雄气概，桃起这繁重的担子，|||（连贯）坚毅地向前走。

（10）鲁迅的小说我看了好几本。主谓句，主谓谓语句。

（11）只要能让我工作，|（假设条件）不管到什么地方，|||（并列）不管条件多么艰苦，||（假设条件）我都去！

（12）太阳神口服液可调节机体平衡，|||（并列）帮助人体主动吸收食物中的养分，||（因果）而非单一进补，|（因果）适应范围广，||（递进）而且也无任何副作用。

（13）他们去海南岛玩了许多地方。主谓句，动词谓语句，连动句。（14）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。主谓句，动词谓语句

（15）有的人由于不懂逻辑，|（因果）因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬，||（递进）反而随声附和，|||（并列）人去亦云。

（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，||（转折）但是并不等于此类香烟无毒，|（因果）因为只要香烟燃烧，||（并列）就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，|||（并列）就会对机体继续续造成损害。

（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?主谓句，动词谓语句，“是”字句。

（18）一路上，我思想中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了?”

主谓句，动词谓语句。

（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。主谓句，动词谓语句。

（20）三味书屋后面也有一个园，|（解说）虽然小，||（转折）但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，|||（并列）在地上或桂花树上寻蝉蜕。

（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。主谓句，动词谓语句。

（22她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓主谓句，动词谓语句

（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，|（因果）只要大胆而谨慎地工作，|||（并列）只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，||（假设条件）就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，|||（目的）保证我们的事业后继有人。（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。主谓句，动词谓语句。

（25）在融洽热烈的气氛中学生们还就经济体制改革问题同，理论工作者一起进行了探讨主谓句，动词谓语句。

（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。主谓句，动词谓语句

（27）他早想在路上拾得一注线，||（转折）但至今还没有见，|（并列）他想在自己的破屋时忽然寻到一注钱，|||（连贯）慌张地四顾，||（转折）但屋内是空虚而且了然

（28）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。主谓句，动词谓语句。

（29）我两手空空，|既不愿让悲鸿知道，|||（目的）以免他焦急，||（并列）又不愿开口向人求助。

（30经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来主谓句，动词谓语句，“把”字句。4.指出下列句子的句型及句式。

（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村。主谓句，动词谓语句。

（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。

主谓句，动词谓语句。

（3）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。主谓句，动词谓语句。（4）抗日战争爆发后，革命的文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。

主谓句，形容词谓语句。

（5）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。主谓

句，动词谓语句

（6）我毫不犹豫地和她一起走了出去。主谓句，动词谓语句。（7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。主谓句，动词谓语句，“把”字句。（8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。主谓句，动词谓语句，存在句。（9）他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来。主谓句，动词谓语句。

（10）曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了主谓句，动词谓语句，连动句。（11）他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。主谓句，动词谓语句，连动句。

（12）小风紧紧靠在一棵树上站着。主谓句，动词谓语句，连动句。（13）我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。主谓句，动词谓语句，连动句。（14）我求他给我讲解。主谓句，动词谓语句，兼语句。

（15）姚长度的行事越发叫姚大婶不趁心。主谓句，动词谓语句，兼语句。

（16）所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增主谓句，动词谓语句，兼语句。（17）赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。主谓句，动词谓语句，兼语句

（18）其次要推出人来拟电稿。主谓句，动词谓语句，兼语句，省略句。

（19）震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇主谓句，动词谓语句，“把”字句。（20）他鼓励我写。主谓句，动词谓语句，兼语句。

（21）五月的一天，小梅到区上发动做劳军鞋。主谓句，动词谓语句，连动句。（22）事实证明他无罪。主谓句，动词谓语句。（23）大家知道他没有去。主谓句，动词谓语句。

（24）卫生员把身上的棉衣脱下来给指导员盖上主谓句，动词谓语句，“把”字句。（25）通讯员去打电话请他来参加讨论。主谓句，动词谓语句，连动句

（26）然后看三爷喜欢你去做什么。主谓句，动词谓语句，省略句。（27）缝好那一天，我争着让姥姥打发我送去的。主谓句，动词谓语句，连动句。（28）这事咱们上当了。主谓句，主谓谓语句。（29）自行车他骑出去了。主谓句，主谓谓语句。

（30）你这后院谁住呢?主谓句，主谓谓语句。

（31）这事儿暂且保守机密。主谓句，动词谓语句。

（32）咱俩动物园见。主谓句，动词谓语句。

（33）原来今天是中秋节。主谓句，动词谓语句，“是”字句。（34）咱俩组织个“互助组”好不好? 主谓句，形容词谓语句。（35）这支笔不能写大字。主谓句，动词谓语句。

（36）淑彬的病也要彻底治好。主谓句，动词谓语句。

（37）水像无边的跳荡的水银。主谓句，动词谓语句。

（38）蜜蜂这东西，最爱劳动。主谓句，动词谓语句。

（39）今天都星期五啦。主谓句，名词谓语句。

（40）母亲和宏儿都睡着了。主谓句，动词谓语句。

（41）艨胧中听到广播说，到了奉节。主谓句，动词谓语句，省略

句。

（42）兴国的同志们创造了第一等的工作。主谓句，动词谓语句。（43）这来的便是闰土。主谓句，动词谓语句，“是”字句。（44）白蛇娘娘被装在一个小小的钵盂里了。主谓句，动词谓语句。（45）这几天外头冷得厉害。主谓句，形容词谓语句。

（46）他的脑袋真聪明。主谓句，形容词谓语句。

5.用划线法分析下列复句的层次和关系。

（1）车摇慢了，|||（并列）线轴快了，||（假设条件）线就会断头；|（并列）车摇快了，|||（并列）线轴慢了，||（假设条件）毛卷、棉条就会拧成绳，|||（并列）线就会打成结。

（2）经过的年月一多，||（因果）话更无从说起，|（因果）所以虽然有时想写信，||（转折）却又难以下笔。

（3）掌柜是一幅凶脸孔，||||（并列）主题也没有好声气，|||（因果）教人活泼不得；||（因果）只有孔乙己到店，|||（假设条件）才可以笑几声，|（因要）所以至今还记得。

（4）城里有许许多多的事他不明白，||（递进）听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，|（因果）因为一人一个说法，||（递进）而且都说得不到家。

（5）虽然是满月，|||（转折）天上却有一层淡淡的云，||（因果）所以不能朗照；|（转折）但我们以为这恰是到了好处||（递进）——酣眠固不可少，|||（转折）小睡也别有风味的。

（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，||（假设条件）就无从发

现代汉语语法练习题附答案

一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、语法这一术语有（）含义 A一种B两种C三种D四种 2、“人、百、个”这三个词都是（） A体词B谓词C加词D代词 3、（）能用数量短语修饰。 A代词B动词C形容词D名词 4、（）不能用“不”修饰。 A动词B形容词C名词D副词 5、（）表示动作的量。 A名量词B动量词C时量词D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词B动词C形容词D副词 7、“上来”是（） A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词B名词C副词D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 10、“很、挺、十分”是（） A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词B疑问代词C人你代词D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词B副词C介词D方位词 13、“着、了、过”是（）。

A结构助词B动态助词C其他助词D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词B语气词C叹词D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 17、“去打电话”是（） A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（） A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（） A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语 23、“问他一件事”中的“一件事”是（） A近宾语B双宾语C远宾语D补语 24、“累得要命”中的“要命”是（） A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语 25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（） A宾语B同位语C复说语D插说语 26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）

现代汉语语法基础知识

现代汉语语法基础知识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

现代汉语语法基础知识 实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。 副词、介词、连词、助词、语气词 一、实词 1.名词：表示人或事物名称的词。 有人物名词： 如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词： 如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词： 如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词： 如东南、上面、前方、内部、中间等。 2.动词：表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；

有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：如来、去、上、下； 有判断动词：如是、为、乃。 3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。 4.数词，表示事物数目的词。 有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、； 有概数：如几、一些、左右、以下、余； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 5.量词，表示事物或动作的单位。 有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元； 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 6.代词，能代替事物名称的词。 有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； 有指示代词：这、那、那里、那边。 二、虚词 1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。

现代汉语语法研究大纲

南京师范大学编（高纲号0350） （一）课程内容与考试要求 第一章语法单位 一、考核知识点 （一）语素的概念、语素的特点及其与汉字的关系 （二）确定词的方法 （三）词组的结构类型的功能类型 （四）句子的结构类型和功能类型 二、考核要求 （一）语素的概念、语素的特点及其与汉字的关系 1、识记：（1）语素；（2）自由语素；（3）粘着语素；（4）定位语素；（5）不定位语素。 2、领会：（1）现代汉语语素的特点及其与汉字的关系。 （二）确定词的方法 1、识记：（1）词；（2）单纯词；（3）合成词；（4）成语语素；（5）不成词语素。 2、领会：（1）词与语素的关系；（2）确定词的主要方法及其存在的问题。 （三）词组的结构类型的功能类型 1、识记：（1）词组。 2、领会：（1）词组的结构类型；（2）偏正结构中修饰语和中心语之间意义上的联系；（3）述宾结构中宾语的意义类型；（4）连谓结构中动词之间的关系；（5）词组构成的层级性。 3、运用：（1）能把词组从结构和功能两个方面进行分类；（2）能运用层次分析法分析词组的结构层次。 （四）句子的结构类型和功能类型 1、识记：（1）句子；（2）主谓句；（3）非主谓句；（4）复句 2、领会：（1）句子的特点；（2）句子和词、词组的区别；（3）句子的结构分类；（4）句子的功能分类。

第二章词的构造 一、考核知识点 （一）句法和词法的区别 （二）合成词的构造方式 （三）复杂的合成词的构词方式和构造层次 二、考核要求 （一）句法和词法的区别 1、识记：（1）句法研究；（2）词法研究；（3）合成词的构造方式。 （二）合成词的构造方式 1、识记：（1）研究重叠式合成词应该注意的问题；（2）附加；（3）词缀；（4）词根；（5）前缀；（6）后缀；（7）复合；（8）复合词； 2、领会：（1）重叠式合成词和叠音词的区别；（2）词缀和非词缀的区分；（3）常用前缀和后缀的意义和作用；（4）区分复合词和句法结构的方法。 3、运用：（1）能具体分析重叠式合成词的结构类型和语音特征、基式和重叠式的语法功能的异同、重叠式的语法意义；（2）能够辨别复合词的结构关系； （三）复杂的合成词的构词方式和构造层次 1、领会：（1）复杂合成词的层次；（2）并立式复合词和联合结构的区别。 第三章词类 一、考核知识点 （一）划分词类的根据 （二）词类的共性和个性 （三）词的兼类问题 （四）实词和虚词的区别 （五）体词和谓词 二、考核要求 （一）划分词类的根据 1、识记：（1）语法功能；（2）词类； 2、领会：（1）划分词类的依据。 （二）词类的共性和个性

浙大远程教育现代汉语语法修辞作业答案全集

语法修辞 1.“火车在广矛盾田野上蜿蜒前进，收过秋的田野，显露出疲惫的黄褐色。”应用了（ C移就）辞格。 2.下列四组词中，一般能受“不”修饰的是（ A 动词、形容词）。 3.下列短语中结构关系相同的一组是（ D 走或留、书本钢笔）。 4.“虽然生活很艰辛，但活泼可爱的小女儿成了他的开心果。”用的辞格是（C 暗喻）。 5.“经过这次交流，使我们深切地理解了对方的苦衷。”一句里的语病是因为（C 成分残缺）引起的。 6.“知道那个不好消息后，心中的阴云就一天天变得厚重起来。”用了（ D 借喻）。 7.下列单位中，可以是语素，也可以直接充当词的是（B 书）。 8.“倒装”这中现象只能出现（D 句子）单位中。 9.语体是（D 语言在长期使用过程中产生的与特定的社会领域相应的功能特征体系。）。 10.下列短语中，属于多义的是（C 我们要学习文件）。 A 去北京玩 B 你为什么这样说 C 我们要学习文件 D 不要跟陌生人说话 11.下列四组词中，词性相同的一组是（C ）。 A 现在、已经 B 红、绿化 C 的、着 D 突然、忽然 解释：“突然”是形容词，除了做状语以外，还能作定语、谓语、补语。“忽然”是副词，只能做状语。 12.下列短语中与“买了一本”结构关系一致的是（ D 写了一句）。 13.“线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。”用了（A 拈连）辞格。 14.“揭露10家对华贸易友善的美国公司。”中的“揭露”使用不当的原因在于（C 感情色彩不妥）。 15.超常修辞一般不常见于下列（D 公文公告）语境中。 16.下列用了关联词，但不属于复句的是（ A ）。 A 只有在这个时候，他才能忘却他心中的不快。 B 只有你来了，我们才可以出发。 C 因为下雨，车子也开不起来了。 D 他一来，会场的气氛就完全不同了。 17.词的语法功能是指词的（D 组合能力）。 18.下列四组词语中，用主谓式方式构成的有（C 肉麻）。 19.在下列语体中辞格应用频率和类型最丰富的应为（A 文学） 20.“他是我们村出了名的勤快人——一件衣服能穿一个月都不洗。”使用的辞格是（B 反语）。 21.下面句子中“看起来”应看作句子一般成分（而不是特殊成分）的是（ C ）。 A 看起来要下雨了 B 她看起来要倒下了 C 书一到手，他就看起来了。

2018年10月福建省自考00821现代汉语语法研究试题及答案含评分标准

2018年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试 现代汉语语法研究试卷 (课程代码00821) 本试卷满分100分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 3．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 一、填空题(本大题共4小题，每小题2分，共8分) 1．干干净净___________衣服 2．屋里干干净净___________ 3．干干净净___________洗一洗 4．洗得干干净净___________衣服 二、词性判别题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 5．百 6．高级 7．从事 8．美丽 9．格外 10．这 11．把 12．条 13．交际 14．立刻 三、举例题。每小题按要求举出三个例子 (本大题共5小题，每小题3分，共15分) 15．以“老”为前缀的名词 16．名词谓语句 17．双宾语 18．祈使句 19．宾语前置的倒装句 四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分) 20．以“好!”这个句子为例，简要分析语素、词和句子的关系。 21．简述现代汉语划分词类的根据。 22．简述作为后缀“过”和动词“过”的区别，并举例说明。 五、请指出下列复合词的结构类型(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 23．关心 24．改良

25．地震 26．音乐 27．意外 28．接近 六、请指出下列词组的结构类型(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 29．很容易 30．淋雨 31．做下去 32．她在家 33．笑着说 七、用层次分析法分析下列词组的结构层次并指明结构关系 (本大题共3小题，每小题5 分，共15分) 34．一位小偷的辩护律师 35．买回来一辆自行车 36．直接回答问题 八、分析下列复句的结构层次并指明分句间的关系 (本大题共3小题，每小题5分，共l5 分) 37．虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 38．没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强。 39．因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程，哪一个人如果妄想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。

现代汉语词汇练习题

练习题一 一、名词解释 1．语素 2．熟语 3.单纯词 4.合成词 5.成语 6．惯用语 7.歇后语 9.义素 10.语义场 参考答案 1、语素，是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。 2、熟语，是由词或语素构成的现成用语，是语言中因长期习用而形成的固定短语。 3、单纯词，是由一个语素构成的词。 4、合成词，是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。 5、成语，是汉民族长期习用的定型化的短语，以四个音节为主要形式构成，具有形式整齐、韵律和谐、结构固定、言简意赅的特点。 6、惯用语，是口语中较为通行的固定短语，具有结构定型、以整体结构表示一个特定意义的特点。 7、歇后语，是由前后有解说关系的两个部分组成的现成语句。 二、填空题 1.语言中最小的音义结合的单位是，根据其组合能力，可分为和。 4.“忐忑”是单纯词中的词，“鸳鸯”是词，“翩跹”是词。 6.由一个语素构成的词叫做，合成词是由语素构成的词。 7.双音节单纯词主要包括、、三种。 8.由词根加词根组成的合成词有和两种形式。 9.复合式合成词是由结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由构成的合成词；附加式合成词是由组合而成的。 10.复合式合成词有种类型，它们 是、、、、。 13、是词义中的主要部分，词还有附属的，也可称 作。 14.同义词主要有两种类型。一是。二是。 15.同义词的辨析可以从三个方面进行，一是，二 是，三是。 16.反义词是指的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是，另一类是。 18.基本词汇的三大特点

是、、。 19.一般词汇包括、、、 和等。 20.熟语包括、、等。 21.成语具有以下基本特征：一、，二、。 23.词义演变的途径有以下几种：一、，二、， 三、。 参考答案 1.语素成词语素不成词语素 4.双声非双声叠韵关系的叠韵 6.单纯词两个或两个以上 7.联绵词叠音词音译词 8.复合式重叠式 9.不同词根相同词根词根加词缀 10五联合式偏正式动宾式主谓式补充式 13.理性义色彩义附属义 14.等义词近义词 15.理性意义方面色彩方面词性和用法方面 16.意义相反或相对互补反义词极性反义词 18.全民常用性稳固性能产性 19.古语词方言词外来词行业词隐语 20.成语惯用语歇后语比较固定具有整体性词 21.意义的整体性结构的凝固性 23.词义扩大词义缩小词义转移 三、判断题 1．“巧、巧手、灵巧、巧克力”等词语中的“巧”不是同一个语素。2．“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义，因而不是语素。 3．“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。4．“剪彩、剪刀、讲话、讲台”都是支配式合成词。 5．“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词，所以不能构成同义词.

(完整版)现代汉语语法知识

现代汉语语法知识 一、语法知识概述 （一）词类 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。 名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。 动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 "是""有"也是动词，跟动词的用法一样。 形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。 数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。 量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如"个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。 动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。

《现代汉语语法研究》(硕士)

现代汉语语法研究 讲授提纲 第一讲结构分析法 第二讲变换分析法 第三讲语义特征分析法第四讲配价分析法 第五讲语义指向分析法第六讲句法空位与成分提取第七讲篇章语用与语法研究第八讲认知语法分析法

第一讲结构分析法 一、基本理论方法： 1.工作程序： （1）用国际音标如实记录语言资料； （2）从上述资料中切分出语言的各级单位； （3）列出单位清单，并考察其分布； （4）根据分布，对每层单位进行分类。 2.基本思路： 切分→语言单位同一性的认定→分类 3.主要方法： 替换、对比、分布和直接成分分析。 二、替换： 1.语素的确定： 蜡烛：a.花烛、香烛、火烛；b.蜡人、蜡纸、蜡笔。 （1）必须同时替换：蝴蝶：粉蝶、彩蝶、蝶泳。 （2）意义基本一致：马虎：a.老虎、猛虎、幼虎；b.马车、马尾、马匹。 （3）剩余语素：不能替换，但有区别意义的作用。如：菠菜、荞麦、牦牛；槐树、柏树、苋菜；渤海、泰山、渭河；卡车、啤酒、尼姑（Buddhist nun）。 2.形容词的确定： （1）很＋；（2）*很＋＋宾语 想、爱、怕、关心、同意、怀疑……：动词 三、扩展： 1.扩展的条件： （1）扩展式的长度超过原式：买房子→买木头房子。 （2）扩展式与原式分布相同：买房子不容易→买木头房子不容易；买房子的人→买木头房子的人。 （2）原式中被替换的项目在扩展式的相应替代部分中为核心：小丽喜欢干净→*小丽喜欢干净的房子。 2.扩展的类型： （1）替换性扩展：干家务→干完家务；我去→我去韩国；马上说→马上说清楚。 （2）组合性扩展：去→他去/去韩国；吃饱→吃饱肚子、吃饭→*吃饭肚子。 （3）插入性扩展：洗干净→洗得/不干净、洗得干净洗不干净（可能补语）、洗得干净不干净（状态补语）。 四、分布： 1.分布的含义： （1）能作什么成分、不能作什么成分：副词（只能作状语）、区别词（只能作定语）。 （2）能出现在什么位置、不能出现在什么位置：连词（句首、主语后）、篇章连接成分。 （3）能与什么样的词结合、不能与什么样的词结合：很～、不～、～了、～着、～过。 2.分布的作用： （1）作为分类的依据：如词类划分。 自主动词：别～、别～了；非自主动词：*别～、别～了。 （2）作为确定语言单位同一性的根据：

现代汉语语法修辞试题库

现代汉语语法修辞 一、单项选择题 1．下列句子中，属于复句的是（A ）。 A．不管雄鸡叫不叫，天总会亮的 B．无论什么情况，我都决定干下去 C．即使在西藏高原上，也可以种出高质量的蔬菜 D．就是世界上最快的马，也会落在背后 2．下列词语中都属于副词的有（A）。 A．刚才、刚刚B．学习、美丽 C．非常、莫非D．特等、特别 3．下列短语中属于兼语短语的是（B ）。 A、卖了一件衣服给他B．请他来一趟 C．买了一本书看D．开门出去 4.下列语法属性中，主要为名词所拥有的重要特点是（B）。 A．可以做谓语B．可以受数量词修饰 D．可以做补语E．可以做定语 5．下列属于基础语法实体的是（ D ） A．小句B．复句C．句群D．语气 6．句子“捧起清清的河水，吻一吻手中的月亮。”一般多出现于（B ）语体中。A．口语B．书面语C．科技D．公文 7．下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是（ D ） A．王力《中国现代语法》 B．吕叔湘《中国方法要略》 C．丁声树等《现代汉语语法讲话》 D．吕叔湘《汉语语法分析问题》 8．下列各项中都属于区别词的是（A ）。 A．男、多年生B．彩色、雪白C．医务、医生D．非常、道德9．下列属于非成分短语的是（ B ）

A．阅读文件B．换句话说 C．从此以后D．语法功能 10．下列属于关系类短语的是（ A ） A．认真学习B．认真学习的 C．桌子上D．三个 11．下列判断中，错误的一项是（D ）。 A．词是由语素构成的，但词不一定比语素长 B．短语的意义一般都是其构成成分意义的总和 C．词是最小的能够自由活动的单位，短语不是 D．所有的短语只要加上语调就能成为句子 12．下面属于特指问的疑问句是（ B ） A．您姓刘吗？B．您姓什么？ C．您姓不姓刘？D．您姓刘还是姓李？ 13．下面结构成分的组块属于嵌合方式的是（ B ） A．提高水平B．看起书来 C．英明决策D．锻炼提高了能力 14．下列属于表述语法实体的是（ C ） A．词B．短语C．小句D．语气 15.下列属于词而不属于短语的一项是﹙C﹚ A.解放大军 B.冲锋队伍 C.叮叮咚咚 D.游泳场所16．下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是（ D ） A．吕叔湘《中国语法要略》 B．高名凯《汉语语法论》 C．丁声树等《现代汉语语法讲话》 D．朱德熙《语法讲义》 17.他不是学生，而是老师。属于什么关系复句﹙B﹚ A.转折关系B。递进关系 C.因果关系 D.并列关系 18.下列短语中属于主谓短语的一项是﹙C ﹚ A.鲜艳的红旗 B.认真仔细 C.长城蜿蜒 D.认真写字

现代汉语语法题库 带答案

第四章语法 一、填空题 1、语法这一术语可有三种含义:语法规律、（语法科学）、语法教材。 2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明意义）。 3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切为部分 )。 4、对现代汉语的词进行语法分类,必须以词的（语法功能）为依据。 5、词的语法功能是指词的( 组合能力）。 6、词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为(实词）和虚词两大类. 7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（谓词）、加词三类； 8、现代汉语特殊的词类有两类,一是（叹词），另一是拟声词。 9、量词包括名量词、（动量词）、时量词. 10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。 11、加词包括（副词）和区别词两类。 12、副词的语法特点是一般只能充当（状语）。 13、（代替）功能就是代词的主要语法功能。 14、代词可以分为人称代词、( 指示代词）、疑问代词。 15、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。 16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的. 17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（句法成分）。 18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作( 动词和形容词或谓词性短语）的修饰语。 19、从语义关系上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、关涉主语. 20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指( 定语和状语）两种句法成分,被修饰的成分是中心语。 21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（语调）,表示不同的语气。 22、句子的特殊成分有（复说语）和插说语两种。 23、复说语有称代式复说语和( 总分式复说语 )两种. 24、根据结构关系,单句首先可分为主谓句和( 非主谓句）两大句型。 25、非主谓句主要有名词句、（动词句 )、形容词句和叹词拟声词句四种。 26、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种,即名词性谓语句、( 动词性谓语句 )、形容词谓语句和主谓谓语句. 27、由连动短语充当谓语的句子称连动句，由兼语短语充当谓语的句子是（兼语句）。 28、表示存在、出现、消失的句子一般叫（存现句）. 29、复句一般可以分为( 联合复句）和偏正复句两类。 30、因果复句可以分为（说明因果的因果复句）、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。 31、假设条件句复句可以分为充分条件句、必要条件句和（无条件句 )三类。 32、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称(关联词语 )。 33、倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以(复位（或还原)），其次在

现代汉语语法修辞平时作业

《现代汉语语法修辞》平时作业 一、简答题（每题20分，共100分） 1．比较形容词和副词的语法功能并判断“偶然”和“偶尔”的词性。 答：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征；副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。 二者都有形容词和副词的性质，都可以作定语和状语，如：偶然因素／偶尔的事，此处修饰名词是定语；偶然听到鸟鸣／偶尔写，此处修饰动词，是副词。但我们平常使用的时候对“偶然”侧重在它的形容词性，与“必然”相对；对“偶尔”侧重在它的副词性，与“经常”相对。 2．怎样区分宾语和补语 答：补语和宾语都位于动词后，宾语多数是名词性成分，一般是动作对象，比如吃苹果，苹果就是动词”吃“的宾语；补语是谓词性成分，一般是补充说明动词的，例如想清楚，清楚是补充说明“想”的，即想到的程度。当然还有很多可作补语的，比如看两遍，两遍是补充说明“看”的。 3．什么是助词常见的助词分哪些类别 答：助词是附着在词、短语、分句或句子上，表示各种附加语法意义的词。 助词的类型： ①结构助词 结构助词表示附加成分和中心语之间的结构关系。 “的、地、得”都读de（轻声），它们的分工是书面上的。定语后面的de写成“的”，状语后面的de写成“地”，补语前面的de写成“得”。 1、“的” 2、“地” 3、“得” 4、“所” ②动态助词 动态助词表示动作进程状态。汉语中的动态助词主要有： “着” “了” “过” “看” “的” “来”和“来着” “着呢” ③比况助词 比况助词附着在名词性或谓词性词语后面，构成比况短语，表示比喻。常见的比况助词有“似的、一般、一样”等。

例如： 他就像丢了魂儿似的。 导演像说京剧道白似的冲着演员大喊。 他咧着嘴直笑，高兴得孩子一般。 他驱车在大街上，随着流水一样的车河，东西南北地奔波。 他熄了发动机，像猎犬一样警惕地观察着四周 ④表数助词 Ⅰ表示复数的助词 Ⅱ表示概数的助词 4．同义词语在意义方面有什么差别 答：同义词在附加意义上的不同有：评价不同，语体不同，搭配不同，理据不同。 5．举例说明比喻的修辞效果，说说在运用比喻时应注意的问题。 答：比喻修辞：使形象鲜明生动；使道理浅显易懂。注意的问题：喻体应常见易懂；贴切；富有感情色彩；区分比喻和非比喻；具有新颖性。

现代汉语语法修辞试题库2

现代汉语题库（修辞·试题） 一、填空题 1．汉语修辞学是一门__________________的语言学分科。 2．______年，______先生的《__________________》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。 3．修辞的要求是______、______、______、______。 4．修辞的原则是____________、____________。 5．修辞活动要求十分适合语境，不但要适合______，还要适合______。 6．学习修辞，能够____________，还能够____________。 7．学习修辞，一要____________，二要____________。 8．修辞与语音、词汇、语法既有______又有______。 9.词语修辞就是指______的过程。 10．词语修辞一般从______和______两个方面入手。二者______，______。 11．______是选用词语的基本要求，在这个基础上，用词还要求______、______、______等。 12．词语有没有表现力，全看它与具体的上下文是否______。 13．词语的色彩，一般是指词的______和______。 14．词类话用是指________________________。 15．现代汉语中，平声包括______、______，其音色特点是______，仄声包括______和______，其音色特点是______。 16．韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫______。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫______或______。 17．押韵的方式是多样的，有隔行押的______，有两句一换的______，还有行行押的______等形式。 18．现代汉语中的双声词______、______、______等在语言上都很富有表现力。 19．修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做______。 20．把结构不同，长短不齐的句子交错运用叫做____________。 21．整句是语言的加工形式，对偶______、______、______、______等类型的句子，多为整句。 22．一般说来，肯定句语气比较______、______，否定句语气比较______、______。 23．双重否定句常见的格式有______、______等。 24．由于修辞的需要，______的句子叫变式句。单句中______、______、______等的句子都是变式句。 25．口语句式的修辞作用主要是______、______，书面语句式的修辞作用主要是______、______。 26．句式修辞主要指____________、____________。 27．修辞格是________________________。 28．比喻的基本类型有______、______、______三种，用“像”作喻词的是______，用“是”作喻词的是______，这两种比喻都由______、______和______三个部分构成。 29．只出现喻体的比喻叫______，例如：______。 30．喻体在前、本体在后的比喻叫______，例如______。 31．“希望的种子在她的心田中悄悄地生根、发芽了。”中所用的比喻辞格具体属于______喻。 32．比拟包括______和______两种类型，其中后者又可分为______和______两个小类。 33．借代的基础是人或事物间的______性，其特点是隐去______，只出现______。 34．从内容上夸张可以分为______、______、______三种，从形式上夸张可以分为______、______两种。

现代汉语语法知识

第一课时短语 短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成： ①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。如老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。 ②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。如我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源；小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速。 ③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。 ④后补短语，词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。 ⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。 附：课堂检测 1.选出下列说法错误的一项() A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语) B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语) C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语) D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语) 2.选出下列说法正确的一项( ) A清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月(动补短语) B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语) C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语) D久经风霜进驻营地深入研究学习技术(动宾短语) ３.选出短语结构相同的一项() A欣喜万分参天耸立B历史悠久精神抖擞 C绞尽脑汁不折不挠D风卷残云百年大计 ４.下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是() A出师表木兰诗忆江南 B愚公移山曹刿论战望天门山 C七根火柴苏州园林驿路梨花 D从三到万想和做纪念白求恩 5.选出对短语分类有错误的一组：( ) ①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧ 6.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）（2002C） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威协，甚至连生命财产都没有保障。 第二课时划分句子成分 一、句子成分口诀：主谓宾、定状补，骨干枝叶记清楚，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。【练一练】

陆俭明《现代汉语语法研究教程》摘要编排版

现代汉语语法研究教程 （第三版） 陆俭明著 北京大学出版社 2005年，北京

目录 绪论 0．1 关于语言 0．2 关于汉语 0．3 语法到底是指什么? 0．4 语法和语音、语义 0．5 关于语法单位 0．6 三组重要的概念 0．7句法结构中的两种结构关系 第一章词类研究 第一节汉语词类研究 1．1 汉语词类问题一直被认为是个老大难问题 1．2 关于划分词类的依据 1．3 怎样依据词的语法功能来给汉语词分类? 1．4 各家词类数目多少简析 1．5 关于词的兼类问题 1．6 汉语词类划分中难处理的问题 第二章汉语句法分析 第二节层次分析法 2．1 句子成分分析法及其局限 2．2 句法构造的层次性 2．3 关于层次分析法 2．4 运用层次分析法需要注意的几个问题 2．5 层次分析法的作用 2．6 层次分析法的局限 第三节变换分析法 3．1 层次分析法的局限和变换分析的产生 3．2 关于“变换”这个概念 3．3 变换分析的客观依据 3．4 变换分析的基本精神和所遵守的原则 3．5 变换分析的作用 3．6 变换分析的局限 第四节语义特征分析法 4．1 变换分析的局限与语义特征分析的产生 4．2 关于语义特征 4．3 关于“名词[主语]+动词+名词1+给+名词2”句式4．4 关于“动词+了+时量+了”句法格式 4．5 关于“v有……”格式 4．6 关于“形容词+ (一)点儿!”祈使句式

4．7 关于“名词语+了”句法格式 4．8 关于语义特征分析 第五节配价分析法 5．1 语法研究中的“配价”思想及配价语法分析 5．2 “喝啤酒助学生”和“喝啤酒的方式”在语法上有区别吗? 5．3 “VP+的”这种“的”字结构的指称和歧义问题 5．4 “放了一只鸽子”和“飞了一只鸽子”在语法上有区别吗？ 5．5 形容词都能受“对……”这一介词结构修饰吗？ 5．6 介词结构“对……”能作什么样的名词的定语? 5．7 为什么可以说“他是王刚的老师”却不能说“※他是王刚的教师”? 第六节语义指向分析 6．1 为什么“只吃了一个面包”里的“一”有时能省略，有时不能省略？6．2 语义指向和语义指向分析 6．3 是不是每个句法成分都有语义指向的问题？ 6．4 对于句法成分的语义指向需考虑哪些问题? 6．5 对被指向的成分是否会有某些特殊的要求? 6．6 “究竞”在句中为什么有时能移位，有时不能移位? 6．7 “吃了他三个苹果”到底该看作单宾结构还是双宾结构? 6．8 语义指向分析的作用 第三章范畴研究 第七节汉语语义范畴研究 7．1 汉语句法研究中所要关注的语义问题 7．2 汉语中的数量短语和数量范畴 7．3 数量范畴对汉语句法的制约作用 7．4 领属范畴对汉语句法的制约作用 7．5 自主范畴对汉语句法的制约作用 第四章汉语虚词研究 第八节汉语虚词研究 8．1 关于虚词用法的研究 8．2 关于虚词意义的研究 8．3 研究虚词意义的基本方法——比较分析 8．4 虚词研究中的语义背景分析 第五章形式学派与功能学派 第九节形式学派的研究思路 9．1 形式学派内的主要派别 9．2 美国结构主义形式学派的语言研究 9．3 关于切分、语言单位同一性的认定、分类 9．4 再说层次分折 9．5 两种描写模型 9．6 乔姆斯基形式学派的研究思路 9．7 乔姆斯基的思想观点

《现代汉语语法修辞》期末考试复习题及参考答案

现代汉语语法与修辞复习题 （课程代码 262305） 一、单项选择题 1、下列各句有词性误用的毛病的句子是（）。 A首长和同志们的关怀，热情了我的心，使我感到了部队的温暖。 B我坐了几天汽车，终于回到了久别的故乡。 C同志们有的帮我练打靶，有的帮我学文化。 D如果我不好好学习，那可对不住大家的一片好心。 2、同“首都北京”结构不一致的短语是（）。 A我们自己 B四川重庆 C雷锋同志 D厂长王力 3、“着、了、过”是（）。 A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词 4、“你的到来”是（） A体词性句法结构 B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语 5、下列短语只有（）没有歧义 A不适当地表扬 B咬死了农民的狗 C连他都不认识 D从山里来的孩子 6、“今年国庆节”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 7、“这样的结果我一点也不意外，我这学期耽误的课太多了”是（） A因果复句 B转折复句 C条件复句 D让步复句 8、下列说法（）正确。 A借喻就是借代B对比就是对偶C衬托就是对偶D反对就是对比 9、“私营、民用、中型”是（） A动词 B名词 C副词 D区别词 10、“今天国庆节”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 11、“主张赶快去”中的“赶快去”是（） A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语 12、“老张介绍我去见局长”是（） A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句 13、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（） A复指短语 B状语 C插入语 D同位语

14、“我越学越爱学”是（） A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句 15、关于修辞，下列最准确的说法是________。 A 修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。 B 修辞是指有关修辞格运用的著作。 C 修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实 践。 D 修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。 16、“他极力压着火气，说：‘我是来工作的，不要在我和干部群众当中砌上一堵墙。”’中的“砌上一堵墙“是（） A 借代 B 借喻 C 词的比喻义 D 比拟 17、“不、没”都是（） A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 18、“哎哟”是（） A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 19、“清代作家曹雪芹”是（） A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语 20、“问他一件事”中的“一件事”是（） A近宾语 B双宾语 C远宾语 D补语 21、“你的想法，我认为很奇怪。”是（） A动词谓语句 B形容词谓语句 C主谓谓语句 D名词谓语句 22、“只要A，就B”是（） A因果复句 B假设条件 C目的复句 D让步复句 23、下面的句子里使用了拈连辞格的是（） A 人老心却不老。 B 舍不得孩子套不住狼。 C 酒好不怕巷子深。 D 有一分热，发一分光。 24、“一切这些群众生活上的问题，都应该把它提到自己的议事日程上。应该讨论， 应该决定，应该实行，应该检查。”运用的修辞格是（） A 排比 B 反复 C 层递 D 夸张 单项选择题答案： 1、A 2、B 3、B 4、A 5、D 6、D 7、A 8、D 9、D 10、A 11、C 12、B 13、C 14、B 15、C 16、B 17、D 18、C 19、D 20、C 21、C 22、B 23、 A 24、C

现代汉语语法学习题集

现代汉语语法学习题 名词解释 1、语法：语言中的词语之间相互结合的结构方式和结构关系。 2、语法形式：语法成分中能够表现语法意义的声音部分以及声音部分的结构变化和排列次序等形式。 3、语法意义：凡是语言过程中通过语法形式所产生出来的附加意义或结构意义。 4、语意意义：一个词所发生的形式变化，又称屈折变化。 5、后缀：附加在词根后面的构词成分。 6、形态：能够表达语法意义的词形变化。 7、狭义形态：同一词在不同功能上的语法形式的屈折变化，又称构形法形态。 8、语法范畴：词法内语法意义的归类与概括。 9、词类：是指词在语法上的分类，不是逻辑概念上的分类。 10、主语：就是位于句子前半部的被陈述对象。 11、宾语就是谓语动词（述语）后所支配，涉及的对象。 12、谓语：位于句子的后半部（主语之后）的陈述词语。是用来陈述主语做什么，是什么，怎么样的。 13、扩展：是拉长语言单位的长度。使一个语言片段由简单到复杂。 14、紧缩：即缩小语言单位的长度。使一个语言片段由复杂到简单。 15、层次分析法：就是逐层顺次找出某一语言片段的直接组成成分的方法。 16、狭义同构：要求两个语法形式长度相同，词的排列次序相同，词类一一对应，层次构造也相同，相对应的语法形式功能也同。即要求功能与层次全面对应 17、广义同构：两个语法形式其基本结构相同。 18、同一性原则：指具有变换关系的两个句式中相对应的实词或实词性成分，以及这些成分之间的语义关系必须保持一致。 19、语法条件限制：语法上的某些差别会影响到变换式的成立与否。 20、语音条件限制：音节的多少会影响到变换式的成立与否。 21、三向谓词：指可以与施事格，受事格，与事格组合的谓词。

现代汉语语法研究

论现代汉语语法研究历史 学院名称：人文社科学院专业：汉语言文学 班级：13东策划 姓名：丁玎 学号：2013801102 指导教师姓名：程树铭 指导教师职称：教授 2014年6月

摘要：通过对语法历史发展的回顾，即八十年代以后，汉语语法学者借鉴国外语法理论，发掘汉语事实，探讨适合于汉语的分析方法，在汉语的语法范畴、语法关系、语法单位以及语法表达功能等方面都进行广泛的探究这段历史，充分领悟现代汉语语法在现代汉语中的重要性，帮助我们更好掌握语法知识，能使我们再以后的语言表达能力上更上一层楼。 关键字：语法关系，语法单位，语法表达功能

语言是由语音形式、语义内容、结构关系三个方面构成的统一体，三个方面缺一不可，互相作用，构成了语言。语音是语言的形式部分，词汇是语言的意义部分，语法是语言单位的关系部分，说的是符号与符号怎样组合的问题。三个部分在语言中的作用，我们可以这样简单来表述：没有语音形式，语言就无法存在，没有词汇的内容意义，语言就是一个毫无作用的空壳，没有语法，语言就是一盘杂乱而毫无章法的散沙。例如：山上草在吃牛儿--牛儿在山上吃草从上面的一些组合的例子可以看出，语法虽然是看不见摸不着的东西，可是它又是实实在在的，客观存在于语言之中的。一种语言，即使是最原始的语言，也得有一套语法规则系统，指导人们按照已有的规则去组织符号，构成表达思想的句子，否则，像上面所举的例子那样，同样的意思同样的词语，不同的人完全自说自话，别人就根本不可能理解你说的什么内容，语言也就不可能成为人类的交际工具了。 语法是语言结构的三个要素之一，而且从某种意义上说是最重要而又最容易被人忽视的一个要素。简单地说语法就是用词造句的规则系统，它是词的构成规则、变化规则、组合规则的总和。而从八十多年来，汉语语法学者借鉴国外语法理论，发掘汉语事实，探讨适合于汉语的分析方法，在汉语的语法范畴、语法关系、语法单位以及语法表达功能等方面都进行了广泛的探究。 汉语语法学者从一开始就关注语法范畴的确立问题，数十年