重庆工商大学学分制学生自修课程申请表

注：本表一式三份，一份任课教师留存，一份由学生所在学院留存，一份交教务处备案。

广西师范大学全日制普通本科生课程免修免听申请表

广西师范大学全日制普通本科生课程免修（免听）申请表 （20 ～ 20 学年第学期） 姓名学号联系电话 学院年级、专业 上学期各科成绩平均绩点说明：成绩单需附在申请表后。课程名称 课程序号课程类别课程性质 申请 理由 学生所 在学院 意见 主管领导签字（盖章）：年月日 任课教 师意见 任课教师签字：年月日 开课学 院意见 主管领导签字（盖章）：年月日

申请课程免听的有关规定(摘自《广西师范大学全日制普通本科生 课程修读管理办法》)： 第二节课程免修 第二十条学生符合下列情况之一者，可申请免修： （一）已修全部课程的成绩平均绩点不低于3.0者； （二）对未修读的某一门课程有一定基础，通过自学能达到教学要求者。 第二十一条具备申请免修资格的学生于每学期第3周提出免修申请，填写《广西师范大学课程免修申请表》，同时提交本人自学笔记、作业、论文、设计等足以证明已经完成自学内容的材料；经学生所在学院签署意见，提交开课学院；由开课学院审核同意，报教务处备案后，直接参加此门课程期末课程考核。考试合格后，方可取得该门课程学分。学生每学期最多只能申请1门免修课程。 第三节课程免听 第二十二条自学能力强或选课有冲突的学生，可申请免听。 第二十三条具备申请免听资格的学生于每学期第3周提出免听申请，填写《广西师范大学课程免听申请表》，经所在学院签署意见，任课教师同意报开课学院教学副院长审核，报教务处备案后，取得课程免听资格或上课时间有冲突部分课程免听资格。学生每学期申请免听课程一般不超过1门。 申请免听课程的学生应当完成作业、实验，参加课程测验和期末课程考核，考核合格后方可取得该门课程学分。

研究生学位要求课程免修申请审批表

研究生学位要求课程免修申请审批表 注：（）填写免修理由和依据时可参考附页模版中对应条件；（）提交本表时同时提交作为申请免修依据的证书复印件（原件经院系研究生教学办审核后返回学生本人）；（）在国外获学位者同时提供国外学历学位认证；（）只需打印提交申请审批表本页，附页参考模板不需打印。

附：申请免修理由和依据参考模板 申请英语免修： ●入学时参加“清华大学研究生英语分级考试”，成绩分；（注：须≥分） ●本科阶段已通过“清华大学英语水平考试”； ●硕士阶段已通过“清华大学英语水平考试”；（注：仅限博士生） ●年已通过英语专业八级考试（）；（注：须入学前） ●年月参加托福考试，成绩分；（注：须入学前，≥分，≥分，证书有效期年） ●年月参加雅思考试，成绩分；（注：须入学前，≥分，证书有效期年） ●年在（国家或地区）大学获得（本科、硕士、博士）学位 留学生申请汉语免修： ●入学时参加汉语分级考试免修测试卷考试，成绩分； ●年通过原有国家汉语水平考试（）级（中等水平级）；（注：须入学前） ●年通过新版级考试，听力分、阅读分、书写分、总分分；（注：须入学前，听力、阅读、书写三 部分均≥分，总分数≥分） ●年在中国大学获得（本科、硕士、博士）学位 小语种研究生申请免修： （）日语： ●年参加日本语能力测试一级合格； ●年通过日语高年级阶段（八级）考试（）； ●年在日本大学使用日语学习获得（本科、硕士、博士）学位 （）法语： ●年通过法语水平测试，成绩分；（证书有效期年，须≥分，即四级以上）； ●年通过法语高年级阶段（八级）考试（）； ●年在法语国家大学使用法语学习获得（本科、硕士、博士）学位 （）德语 ●年参加德国达到级； ●年通过德语高年级阶段（八级）考试（）； ●年通过德国大学外国学生申请大学入学德语考试考试； ●年在德语国家大学使用德语学习获得（本科、硕士、博士）学位 （）俄语 ●年通过并获得优秀成绩；（注：证书有效期年） ●年通过俄罗斯教育部测试中心为外国人组织的俄语水平考试并获得优秀成绩；（注：证书有效期 年） ●年通过俄语高年级阶段（八级）考试（）； ●年在俄语国家大学使用俄语学习获得（本科、硕士、博士）学位

停课申请书

竭诚为您提供优质文档/双击可除 停课申请书 篇一：停课申请报告 篇一：停课请示 停课请示 体美科保健站领导您好 20XX-11-11下午。我校六年级一班共有18名学生其中有12名学生有感冒症状，但并发烧。六年级二班共有学生17名学生其中12名学生有有感冒症状，但并不发烧。五年级一班共有17名学生其中有两名学生发烧。三名学生有感冒症状.。截至今天早晨两名发烧的学生一人体温正常，另一人体温37.5。学校决定对这三个班级停课七天。 太平庄小学 20XX-11-12篇二：关于申请学生停课半天的报告 关于申请学生停课半天的报告 尊敬的区教育局领导： 为了认真贯彻落实区教育局、区教师发展中心工作要点和景山小学教育发展联盟工作要求，进一步提高校本研修的

质量，提升教师教育教学能力，本联盟决定本周五（12月2日星期五）举行“景山小学教育发展联盟首届教学节活动暨骨干教师师徒结对仪式”，因要求联盟校内全体老师参加活动，学校无法组织正常上课，特向上级领导申请停课半天。恳请批准为盼。此致 敬礼 景山小学教育发展联盟 20XX年11月25日 附： 瓯海区景山小学教育发展联盟教学节活动 暨骨干教师师徒结对仪式安排 一、活动时间 20XX年12月2日（星期五）下午13：00报到，13:20——17:00开展活动。 二、活动地点 景山小学阶梯教室和多媒体教室 三、参加人员 景山小学教育教育发展联盟全体成员学校、龙泉市教师。 四、活动议程 1.景山小学教学发展联盟理事长赵成木致开幕词。 2.景山小学教育发展联盟和龙泉市教育局签订结对协 议书。

3.景山小学教育发展联盟骨干教师师徒结对仪式。 （1）签订结对协议 （2）颁发指导书证书 （3）师徒代表讲话 （4）龙泉市教育局、瓯海区教育局领导讲话 4.专家讲座。 五、活动备注 1.联盟校内各成员学校停课半天。 2.景山小学全体老师集中五楼多媒体教室。（需签订结对协议教师除外） 景山小学教育发展联盟 20XX年12月篇三：郭楼镇阳坝小学停课申请报告 郭楼镇阳坝小学停课申请报告 尊敬的县教体局领导： 由于阳坝小学距离阳城煤矿塌陷地不足400米，学校操场已出现一条贯穿东西110米地表裂缝，个别部位形成了大的地表空洞，校墙多处开裂；教学楼三楼墙体多处开裂，存在重大安全隐患。根据汶安指【20XX】4号文件精神，为确保我校师生人身安全，教学楼应立即停止使用。经校委会研究决定，一至四年级学生、幼儿园幼儿暂时停课一周。现镇政府正积极协调学生上课场所，争取尽快恢复上课。学生所耽误课程，计划恢复上课后，利用双休日为学生补课。敬请

教师调课申请表

关于加强试卷审核严格调课管理工作的通知 各院（部）： 为提高试卷质量，严格调课管理，落实期中教学检查中教师座谈会意见和建议，提高办事效率，减少教师办事环节，强化系部教学管理职能，经研究，就加强考试试卷审核，严格调课管理，提出如下意见，从即日起试行，过去发布的相关规定凡与本规定不符的，一律按本规定执行。 一、考试试卷审批 1、考试试卷审批流程 院部指定教师出试卷→教研室主任审查→院长审批→直接交院部教学秘书妥善保管→教务处随机抽查。 2、责任划分 教师：按出试卷要求，在考试前4周出A、B试卷和标准答案；。对试卷质量、题量、考试答题时间等负责。 教研室主任：审查试卷，重点审查试卷是否符合大纲要求，试题覆盖程度，试题难易程度，题量大小、A、B卷的试题重复率等，对试卷整体质量负责。 院长：审批试卷，重点审查试卷的是否符合教学计划要求，是否符合《镇江高专考试管理办法》及其补充规定要求，对出试卷教师资格和试卷整体情况负责。 教务处：随机抽查试卷，重点审查试卷是否执行审批程序，考试安排时间是否合适，是否有A、B卷等，对试卷程序运行负责。教务处对抽查中发现的问题将在全校通报，并层层追究责任。 考试试题由系部分管教学的领导抽取，在考试前由院部教学秘书严格封存。 二、教师临时调课 （一）为维护稳定的教学秩序，每学期课表排定下达后，一般不得随意变动。如遇特殊情况必须变动课表时，须按下列规定程序申请，

即教师向所在教研室提出申请，由教研室写出书面报告，经院部主管教学的副院长签字同意，报教务处批准，经批准后，方可执行。教务处不接受任何教师个人的课表更改申请。 （二）全校性课程调整由校长办公室或教务处下达调整通知，各院 （三） （四）教师个人无权擅自调课，如遇特殊情况必须变动时，在能满足教学要求、不违背教学规律、不影响学生学习效果且教室等设施条件允许的情况下，方能予以调课，按以下权限与程序报批： 1、由授课教师提前两天填写《镇江高专教师调课申请表》。 1）调课时数在4学时内（含4学时），由所在教研室签署意见报学院分管领导同意，学院教学秘书在一周内送教务 处教务科备案。 2）调课时数为4学时以上（不含4学时），由所在教研室、学院签署意见后报教务处分管领导批准、备案。 3）调课时数为10学时以上（含10学时），由教研室、学院、教务处签署意见后报分管校长批准。 2、临时调课通知由申请院（部）通知学生所在学院和班级，保证按时上课。 3、严格控制调课。为保证正常的教学秩序，各系要严格控制不必要的调课，能不调则不调，能代课则不上自习，教师调课时要安排好补课时间。学院和教务处要随机抽查，发现未经批准的调课，将通报批评并追究当事人的责任。调课时数原则上不能超过该课程本学期总时数的10%。一周内只能办理一次调课申请。每学期教务处将统计公布各学院教师调课情况。 （五）教师必须认真按照课程表安排，按时上、下课。凡未履行 （六）教师确因突发的不可克服的原因而不能上课时，教师应及时告知学生所在学院和教师本人所在学院，学生所在学院要及时通知学生，教师所在学院要及时报教务处教务科（电话：88962173）备案，并最迟在事发第二天按调课规定办理手续，并通知有关学院和班级。

中国计量学院调课(补课)申请单

中国计量大学教师排调课要求申请表学年第学期

备注：1、请用黑色钢笔或签字笔填写。 2、本表格只需一份，处理完毕后教务处留存。 3、请双面打印。 《中国计量大学排调课暂行规定》

为进一步严格课堂教学管理，稳定教学秩序，保证教学质量，现就排课、调课（以下合称排调课）作如下规定。 第一条课程安排首先必须符合教学规律，维护师生身心健康和教学效果；其次考虑教师教学设计和其他教学必要事务；再次考虑其他个性化教学且可调整的要求。 第二条有特殊情况的教师，须提出具体的排调课要求。本规定所称特殊情况是指： （一）身体健康、外调、挂职、长期培训、人员不到位等不可抗因素； （二）经批准立项的教学改革项目的特殊教学要求。 第三条除个别教师教学工作量特别大或教学资源客观限制外，对下列影响教学效果的排调课申请不予受理： （一）将必修课（体育类、实验类、艺术类课程除外）和专业选修课安排在双休日或教学日第9-11节课； （二）同一个教学日安排课程超过3次（含3次）； （三）同一个教学班的同一门课程在同一个教学日安排超过1次； （四）某门课程3节以上(艺术类课程除外)连排； （五）除第二条特殊情况外，要求不安排教学日第1-2节课； （六）教务处认定其他不应受理的情况。 第四条同一个教学班的同一门课程原则上最多只能安排2名授课教师（讲座类课程、实验课程除外）。若安排多名授课教师的，原则上排名第一、第二位的教师工作量均按课时数的50%计算，排名第三及以后的教师不核算该课程工作量。 第五条多名教师共同承担的课程，原则上教授排名第一按课时数的50%计算，教授排名第二及以后均不核算该课程工作量。 第六条对于同一个教学班的同一门课程安排多名授课教师的，排调课时仅确保与排名第一的教师其他校内上课时间不冲突，其他教师的排课要求在教学资源允许的情况下才予以考虑。 第七条落实教学任务时符合条件的排课申请，须在排课当学期第9周之前提交教务处。 第八条“课表”一经排定原则上不再调整，特殊情况须在“公布课表查询”一周内提出申请。 第九条两周以内的临时教学安排调整，不受以上规定限制。 （一）临时教学安排调整程序为：教师登陆“教务管理系统WEB平台”进入“临时调、停、补课”页面填写相关信息并打印，经授课班级学生代表同意，教师所在二级学院教学院长审核后，到教务处办理审批手续、落实调补课地点。经批准后，学生由申请调课教师负责通知。 （二）兼职和外聘教师停、调课手续亦按上述规定执行。

晚自习申请书(完整版)

晚自习申请书 晚自习申请书 第一篇： 晚自习申请书 上晚自习申请 尊敬的学校领导： 我是本校年级班学生的家长，郑重的向学校提出该生在校上晚自习这一申请。因从家到学校不用太长时间，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的学习环境，学习时间又没有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的困难，因此提出在校上晚自习的申请。 家长承诺： 保证每晚按时接送孩子上下晚自习，若孩子自行上晚自习，但又没到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家长自已承担；若孩子有事不能来上自习，家长会和班主任请假。如果未能履行接送孩子上下晚自习，孩子在路上发生意外情况，家长愿承担一切后果，和学校无关。 学生承诺： 愿服从学校的安排，遵守学校的一切规章制度，若违反，则自愿放弃上晚自习的机会。 希望学校能够批准为谢。 （注： 上晚自习7：

00---9： 30） 此致 敬礼！ 家长（申请人）： 学生（申请人）： 班级： 班主任： 年月日 第二篇： 晚自习申请书 晚自习申请书 尊敬的校领导： 为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请上晚自习。 1.上下早晚自习途中，出现任何安全事故与学校无关，每晚有家长接送； 严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课； 3.遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情； 4.上课时间为周一到周日。 以上各条要求，一定严格遵守 事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。 申请人： 家长：

学校领导： 第三篇： 晚自习申请书 晚自习申请书 尊敬的校领导： 为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请免修晚自习，因为我家距离学校近。 1.上晚自习可以提高学习效率，有利于专心学习，有利于提高成绩。 上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的时间，还能避免分心。 3.晚自习在学校既有利于同学之间相互约束相互竞争，又有利于向老师提出疑难困惑。 4.如果不上晚自习，我在家中学习也不容易如此高效。 事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。 望予以批准！ 家长电话： 每晚x点——x点 签名 父母签名 申请人： 走读生早自习、晚自习在校学习的申请书（样板） 1.上下早晚自习途中，注意安全，出现任何安全事故与学校无关；

中国计量大学教师排调课要求申请表

中国计量大学教师排调课要求申请表 备注：、请用黑色钢笔或签字笔填写。 、本表格只需一份，处理完毕后教务处留存。 、请双面打印。 《中国计量大学排调课暂行规定》 为进一步严格课堂教学管理，稳定教学秩序，保证教学质量，现就排课、调课（以下合称排调课）作如下规定。 第一条课程安排首先必须符合教学规律，维护师生身心健康和教学效果；

其次考虑教师教学设计和其他教学必要事务；再次考虑其他个性化教学且可调整的要求。 第二条有特殊情况的教师，须提出具体的排调课要求。本规定所称特殊情况是指： （一）身体健康、外调、挂职、长期培训、人员不到位等不可抗因素； （二）经批准立项的教学改革项目的特殊教学要求。 第三条除个别教师教学工作量特别大或教学资源客观限制外，对下列影响教学效果的排调课申请不予受理： （一）将必修课（体育类、实验类、艺术类课程除外）和专业选修课安排在双休日或教学日第节课； （二）同一个教学日安排课程超过次（含次）； （三）同一个教学班的同一门课程在同一个教学日安排超过次； （四）某门课程节以上(艺术类课程除外)连排； （五）除第二条特殊情况外，要求不安排教学日第节课； （六）教务处认定其他不应受理的情况。 第四条同一个教学班的同一门课程原则上最多只能安排名授课教师（讲座类课程、实验课程除外）。若安排多名授课教师的，原则上排名第一、第二位的教师工作量均按课时数的计算，排名第三及以后的教师不核算该课程工作量。 第五条多名教师共同承担的课程，原则上教授排名第一按课时数的计算，教授排名第二及以后均不核算该课程工作量。 第六条对于同一个教学班的同一门课程安排多名授课教师的，排调课时仅确保与排名第一的教师其他校内上课时间不冲突，其他教师的排课要求在教学资源允许的情况下才予以考虑。 第七条落实教学任务时符合条件的排课申请，须在排课当学期第周之前提交教务处。 第八条“课表”一经排定原则上不再调整，特殊情况须在“公布课表查询”一周内提出申请。 第九条两周以内的临时教学安排调整，不受以上规定限制。 （一）临时教学安排调整程序为：教师登陆“教务管理系统平台”进入“临时调、停、补课”页面填写相关信息并打印，经授课班级学生代表同意，教师所在二级学院教学院长审核后，到教务处办理审批手续、落实调补课地点。经批准后，学生由申请调课教师负责通知。 （二）兼职和外聘教师停、调课手续亦按上述规定执行。 （三）未经批准擅自停、调课者，按《中国计量学院教学事故认定及处理办法》相应条款处理。