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2.第二章生长发育习题

第二章生长发育

一、【自测题】

Al型题

1．小儿生长发育的规律是

A．先体积增大后功能成熟B．神经系统的发育相对较晚C．动作发育顺序是自上而下D．同年龄小儿发育指标相同E．出生一年后发育速度加快

2．小儿各系统发育最迟的是

A．运动系统B．神经系统C．淋巴系统D．生殖系统E．循环系统

3．衡量小儿营养状况最常用的指标是

A．体重 B.身长C．头围D．胸围E．腹围

4．10个月小儿平均体重为

A．6．5kg B．7．5kg C．8．5kg D．9．5kg E．10．5kg

5．正常9岁小儿的平均体重约为

A．15kg B．18kg C．21kg D．25kg E．29kg

6．正常5周岁小儿的平均身长是

A．75cm B．85cm C．95cm D．105cm E．115cm

7．小儿上部量与下部量相等的年龄是

A．1岁B．2岁C．5岁D．6岁E．12岁

Ｂ8．小儿头围与胸围大致相等的年龄是

A．4个月B．6个月C．8个月D．10个月E．12个月

9．小儿皮下脂肪测量的方法正确的是

A．上臂测量在三头肌处皮褶方向与上臂长轴垂直

B．测量时两指捏皮褶的指间距离为3cm

C．背部测量时皮褶方向与脊柱约成30°

D．腹部测量时皮褶方向应与躯干长轴垂直

E．测量时用拇指与示指捏起测量部位的皮肤

Ａ10．正常小儿前囟闭合的时间是

A．6～8个月B．10～12个月C．12～18个月D．18～24个月E．24～30个月

Ｂ11．估算2岁以内小儿乳牙数目的方法是月龄减

A．2～4 B．2～6 C．2～8 D．4～6 E．4～8

12．小儿乳牙出齐的时间是

A．1～1岁半B．1岁半～2岁C．2～2岁半D．2岁半～3岁E．3岁～3岁半13．小儿换牙时最先长出的恒牙是

A．下中切牙B．上中切牙C．侧切牙D．尖牙E．第一磨牙

14．正常3个月小儿动作发育应达到

A．能抬头B．能握持玩具C．会爬D．能独坐E．扶腋下能站直

15．小儿开始能独坐的年龄是

A．3个月B．6个月C．8个月D．10个月E．12个月

16．小儿开始会爬的年龄是

A．4个月B．6个月C．8个月D．10个月E．12个月

17．3个月小儿感觉发育应达到

A．开始认识母亲B．对声音有定向反应

C．可区分父母声音D．能注视3米以外的玩具E．能区分不同颜色18．9个月小儿动作发育应达到

A．能用手指取物B．能搭2～3块积木

C．会脱衣服D．会翻书E．会用匙

19．能有意识地喊“爸爸”的最早年龄是

A．6个月B．8个月C．10个月D．12个月E．18个月

20．小儿能并足跳的最早年龄是

A．1岁B．1岁半C．2岁D．2岁半E．3岁

A2型题

21．女婴，10个月。因近来食欲差，进食量少来检查，首先应测量

A．体重B．身长C．头围D．胸围E．牙齿

22．正常男孩，体重6．5kg，前囟1．5cm，出牙2颗，能翻身及喃喃发声，不能独坐，不会爬，最可能的月龄是

A．2个月 B 4个月C．6个月D．8个月E．10个月

23．正常女孩，体重8．5kg，前囟：lcm，出牙4颗，会爬，并能无意识地发"ba ba'’、“ma ma"等复音。最可能的月龄是

A．4个月B．6个月C．8个月D．10个月E．12个月

24．正常女孩儿，体重12kg，身长84cm，出乳牙20个，其年龄为

A．10个月B．12个月C．18个月D．24个月E．30个月

25．正常男孩儿，体重18kg，身长105cm，头围50cm，其年龄为

A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁E．7岁

A3型题

(26~28题基于以下病例)

正常男孩，体重16kg，身高90cm，家长述该小儿平时好动、好问、顽皮，经常爬上跳下，三轮车骑得很好，会背多首唐诗及儿歌，但在上课时注意力集中时间不超过15分钟，能爬梯子，会穿鞋，但不会系鞋带

26．根据该小儿的发育状况，你认为他的年龄是

A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁E．9岁

27．该小儿的保健应重点做好

A．合理喂养防止腹泻B．加强发音训练

C．培养生活自理能力D．加强基础免疫接种E．加强感官刺激

28．此期小儿发病率开始增多的疾病是

A．畸形B．肺炎C．腹泻病D．佝偻病E．急性肾炎

(29~31题基于以下病例)

2岁女孩，汉族，母乳喂养，1岁半断奶，现与家人进食同样食物。今来儿保门诊做健

康体检，检查结果：体重12kg，身长85cm，会跑及双脚跳，不会单脚跳，只会用2～3个字构成的句子与父母言语交流，不会讲故事，不能讲述1周前到公园玩的情境。

29．该小儿的发育状况属于

A．体格发育正常而神经发育滞后 B.体格发育滞后而神经发育正常

C．体格发育和神经发育均滞后 D.体格发育和神经发育均正常

E．体格发育和神经发育均超常

30．该小儿的乳牙萌出数应为

A．12颗B．16颗C．20颗D．24颗E．28颗

31．对该小儿的保健重点是

A．加强预防接种B．加强体格锻炼

C．加强言语训练D．加强合理喂养E．加强品德教育

(32~34题基于以下病例)

女孩，发育正常，常规到儿保门诊检查，病史资料：2月5 日出生，第一胎，足月顺产，人工喂养，目前会翻身，见到人就笑，听不懂单词，不会发复音，会伸手取物，两手不会传递，体重8kg。

32．该小儿大运动功能发育应达到

A．会独坐B．会爬C．扶物会站立D．会推小车走E．会独站片刻

33．该小儿听觉发育状况应是

A．仅能判断声音方向B．可区别父母声音

C．能区别声音的语气D．能听懂自己的名字E．可精确区别不同声音34．该小儿目前最易发生的疾病是

A．气管异物B．营养不良C．寄生虫病D．佝偻病E．感染性疾病

B型题

(35～37题共用选项)

A．3kg B．9kg C．12kg D．14kg E．16kg

35．新生儿出生时的平均体重是

36．1岁小儿的平均体重是

37．3岁小儿的平均体重是

(38～41题共用选项)

A．34cm B．50cm C．75cm D．91cm E．110cm

38．新生儿出生时的平均身长是

39．新生儿出生时的头围是

40．3岁小儿的平均身高是

41．5岁小儿的头围平均值是

【参考答案及解析】

1．C 2．D 3．A 4．D 5．E 6．D 7．E 8．E 9．B

10．C 11．D 12．C 13．E 14．A 15．B 16．C 17．B 18．A 19．C 20．C 21．A 22．B 23．C 24．D 25．C 26．B 27．C 28．E 29．D 30．C 31．C 32．A 33．B 34．E 35．A 36．B 37．D 38．B 39．A 40．D 41．B

二、【考证题】

A1型题

*1. 小儿出生后，生长发育最快的阶段是

A ．新生儿期

B ．婴儿期

C ．幼儿期

D ．学龄前期

E ．学龄期

+2 ．生长发育遵循的规律正确的是

A ．自下而上

B ．由远到近

C ．由细到粗

D ．由简单到复杂

E ．由高级到低级

*3 ．人体发育成熟最晚的系统是

A ．神经系统

B ．淋巴系统

C ．消化系统

D ．呼吸系统

E ．生殖系统

4 .3 岁小儿的平均身长是

A . 71cm

B . 75cm

C . 81cm

D . 85cm

E . 91cm

5 ．下列关于头围的说法正确的是

A ．出生时平均32 cm

B . 3 个月时34 cm

C . 1 岁时46 Cm

D . 2 岁时5O cm

E . 5 岁时54 cm

6 ．小儿头围与胸围大致相等的年龄是

A ．出生时

B . 6 个月

C . 1 岁

D . 1 岁半

E . 2 岁

7 ．根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄阶段是

A . 2 一3 岁

B . 3 一4 岁

C . 4 一5 岁 D.5 － 6 岁 E . 6 一7 岁

+8 ．根据小儿运动功能的发育，正常小儿开始会爬的年龄是

A . 3 一4 个月

B . 5 一6 个月

C . 8 一9 个月

D . 10 一11 个月

E . 11 一12 个月

9 ．青春期的生长发育特点不包括

A ．生殖系统迅速发育

B ．体格生长明显加速 C. 神经内分泌调节功能稳定

D ．第二性征出现

E ．容易出现心理问题

10 ．婴儿死亡多发生在

A ．出生后1 周内

B ．出生后1 月内

C ．出生后1 一3 月

D ．出生后1 一6 月

E ．出生后6 一12 月

*11 ．小儿乳牙出齐的时间是

A . 1 岁一1 岁半

B . 1 岁半一2 岁

C . 2 岁一2 岁半

D . 2 岁半一3 岁

E . 3 岁一3 岁半

+12 ．正常婴儿开始添加辅食的年龄是

A . 1 一2 个月

B . 3 一4 个月

C . 5 一6 个月

D . 7 一8 个月

E . 9 一10 个月

+13 ．正常婴儿完全断乳的年龄是

A . 4 一6 个月

B . 7 一9 个月

C . 10 一12 个月

D . 12 一15 个月

E . 15 一18 个月

*14 ．婴儿为了补充铁剂，最早需要添加的辅助食品是

A ．新鲜水果

B ．蔬菜

C ．粥

D ．蛋黄

E ．牛奶

+15 ．小儿能量代谢中特有的能量消耗是

A ．基础代谢

B ．食物的特殊动力作用

C ．活动

D ．生长

E ．排泄

16 ．小儿出生至满1 岁前称为

A ．新生儿期

B ．婴儿期

C ．幼儿期

D ．学龄前期

E ．学龄期

17 ．衡量小儿营养状况最常用的指标是

A ．身长

B ．体重

C ．头围

D ．胸围

E ．腹围

*18 ．小儿前囟早闭见于

A ．脑积水

B ．脑出血

C ．小头畸形

D ．硬膜下出血

E ．脑穿通畸形儿

19 ．评价小儿生长发育的最常用指标是

A ．运动能力

B ．体重，身高，头围，胸围等

C ．语言发育程度

D ．智力发育情况

E ．对外界的反应能力

20 ．以下哪种辅食适合7 个月小儿食用

A ．碎肉和菜汤

B ．烂面和鸡蛋

C ．面条和青菜汤

D ．带馅的食品

E ．碎肉和饼干

21 ．婴儿开始添加淀粉类食物的月龄是

A . 2 个月

B . 3 个月

C . 4 个月

D . 5 个月

E . 6 个月

Ａ2型题

22 ．患儿女，4 个月健康婴儿，现采用人工喂养，家属到儿保门诊咨询喂养方法。此时护士应指导添加的辅食是

A ．肉末 B. 饼干 C ．蛋黄 D ．米饭 E ．馒头

23 ．患儿女，15 天，母乳喂养，每天8 一10 次，体重3 .2 kg ，家长询问小儿室内应保持的温度，护士告知的是

A . 16 ～18 ℃

B . 20 ～22 ℃

C . 22 ～24 ℃

D . 24 ～26 ℃

E . 28 ℃

24 ．患儿男，母乳喂养，体重8 kg ，身长72cm , 坐稳并能左右转身，能发简单的“爸爸”、“妈妈”的音节，刚开始爬行，其月龄可能是

A . 3 一5 月

B . 6 一7 月

C . 8 一9 月

D . 10 一11 月

E . 12 月

+25 ．患儿男，2 岁，神志清楚，二便正常，体格检查：头围48cm 、胸围49cm ，身长85cm , 该小儿的体重是

A . 6 kg

B . 8 kg

C . IO kg

D . 12 kg

E . 14 kg

＊26 ．患儿女，生后3 天，已按时完成疫苗接种，体格检查正常，准备出院。家长询问第二次乙肝疫苗接种的时间，护士回答正确的是

A . 1 月

B . 2 月

C . 3 月

D . 4 月

E . 5 月

27 ．患儿男，20 天，母乳喂养，每天8 一10 次，体重3 .8 kg ，为了防止室内空气干燥，家长询问护士室内的正确湿度是，护士告知正确的是

A . 30 ％一40 %

B . 40 ％一50 %

C . 55 % －65 %

D . 65 ％一70 %

E . 70 ％以上

28 ．患儿男，6 月，母乳喂养，每日6 一7 次，为了保证小儿的营养摄取，护士对家长进行辅食添加的健康指导，正确的是

A ．由粗到细

B ．由稠到稀

C ．由少到多

D ．由多到少

E ．由多种到一种

29 ．患儿男，10 岁，为预防流行性感冒，自愿接种流感疫苗。接种过程中，小儿出现头晕、心悸、面色苍白，出冷汗；查体：体温36 . 8 ℃，脉搏130 次／分，呼吸25 次／分，诊断为晕针。此时，护士应为患儿采取正确的卧位是

A ．头低足高位

B ．头高足低位

C ．侧卧位

D ．俯卧位

E ．平卧位

30 ．患儿女，早产，母乳喂养，经过10 天观察，身体状况良好，医生通知家长接其出院。护士应给予的正确指导是

A ．培养良好的生活习惯

B ．训练按时排便

C ．及早添加辅食

D ．预防感染

E ．预防外伤

31 ．患儿男，14 岁，近日来，出现肩部增宽，口唇长出胡须，对其正确的健康教育是

A ．进行正确的性教育

B ．保证正常时间睡眠

C ．保证正常饮食

D ．剧烈体育活动

E ．经常坐浴，保持清洁

32 ．患儿男，8 月，母乳喂养，6 月起添加辅食，为了保证其生理需要，其每日摄人热量应为

A . 60 kcal / kg ( 251 .1 kJ )

B . 7O kcal / kg ( 293 .O kJ)

C . 8O kcal / kg ( 334 .8 kJ )

D . 90 kcal / kg ( 376 .7 kJ)

E . 110 kcal / kg ( 460 .4 kJ）

33 ．患儿男，4 岁，人工喂养，为了保证其正常生长发育，每日需蛋白质40g，其中优质蛋白供给应占总蛋白的

A . 1/3 一1/2

B . 1/4 一1/3

C . l/3 －3/4

D . l/5 －1/3

E . 1/3 一2/5

34 ．患儿女，早产儿，3 月，出生后因身体原因，未能接种卡介苗，家长带其补种卡介苗，正确的护理措施是

A ．立即接种

B . 6 月后再接种 D ．结核菌素试验阴性再接种

C ．与百日咳同时接种 E ．给予免疫球蛋白后再接种

35 ．患儿女，10 月，母乳喂养，6 月开始添加辅食，小儿生长发育良好，家长询问小儿断奶的最佳月龄，正确的是

A . 4 －5 月

B . 6 一7 月

C . 8 一9 月

D . 10 －12 月

E . 14 一16 月

36 ．患儿女，1 岁，为了解其生长发育的程度，对其进行体格检查，其中，测量头围46cm ，其胸围是

A . 34cm

B . 38cm

C . 4Ocm

D . 46cm

E . 5Ocm

Ａ3型题

( 37 ～39 题共用题干）

患儿男，1 岁2 月，到医院体检身体，体重9 .2 kg ，身高78cm ，头围46cm ，囟门尚未关闭。

37 ．家长十分着急，询问护士小儿囟门关闭最迟的时间，回答是

A . 12 月

B . 14 月

C . 16 月

D . 18 月

E . 20 月

38 ．小儿囟门关闭延迟常见的原因是

A ．脑萎缩

B ．小头畸形

C ．脑发育不良

D ．胆红素脑病

E ．维生素D 缺乏性佝偻病

39 ．护士给予的正确指导是

A ．暂停户外活动

B ．增加脂肪供给

C ．增加蛋白质供给

D ．增加户外活动

E ．预防交叉感染

( 40 ～42 题共用题干）

某男孩，8 岁，参加学校的体能训练，为了了解其身体发育情况，对其进行相关指标测量。40．按生长发育公式，此年龄儿童的体

A . 18kg

B . 20kg

C . 24kg

D . 28kg

E . 3Okg

41 ．按生长发育公式，此年龄儿童的身长应是

A . 100cm

B . 126cm

C . 140cm

D . 150cm

E . 155cm

42 ．此阶段儿童应注意保护视力，书本和眼睛距离正确的是

A . 1 尺左右

B . 1 . 5 尺左右

C . 1 . 8 尺左右

D . 2 尺左右

E . 2 尺以上

答案：

1.B

2.D

3.E

4.E

5.C

6.C

7.C

8.C

9.C 10.A 11.C 12.B 13.C 14.D 15.D 16.B 17.B 18.C 19.B 20.B 21.C 22.C 23.C 24.C 25.D 26.A 27.C 28.C 29.A 30.D 31.A 32.E 33.A 34.D 35.D 36.D 37.D 38.E 39.D 40.C 41.B 42.A (42)

儿童生长发育对照表

体由小增大的过程，而是一个十分复杂的现象。牵涉到个体细胞的增加、分化，器官结构及功能的完善。小儿生长发育总的特点为：出生后头2年身高、体重增长较快，2岁至青春期以前有较为稳定的增加，青春期快速增长，以后渐渐停止。体格发育有头尾规律，即：婴幼儿期头部发育领先，随着年龄的增长，头增长不多而四肢、躯干增长速度加快。婴儿期头部高度占全身的1/4，成人头高占身高的1/8。常用的小儿生长发育指标有：体重、身高、头围、胸围。一、体重体重是反映小儿生长发育的最重要也是最灵敏的指标。因为体重反映孩子的营养状况，尤其是近期的营养状况。体重可以受多种因素如：营养、辅食添加、疾病等的影响。体重在出生头3个月增长最快，一般为月增长600～1000克，最好不低于600克。3～6个月次之，一般月增长60 0～800克。6～12个月平均每个月增长300克。1岁后小儿生长速度明显减慢，1～3岁小儿平均每个月体重增长150克。1岁后小儿的体重可用下列公式计算：体重（kg）=年龄（岁）×2+7（或8）

二、身长身长也是小儿生长发育的重要指标，但它反映的是长期营养状况，短期内影响生长发育的因素（营养、疾病等）对身长影响不明显。它主要受遗传、种族和环境的影响较为明显。身长的增加同体重一样，也是在生后第一年增长最快，平均年增长25厘米。第二年平均增长10厘米，第三年平均增长4～7.5厘米。幼儿期孩子的体型由婴儿期的肥墩型向瘦长型转变。这期间躯干稍长些，下肢稍短些。幼儿期后，四肢的增长逐渐快于躯干的增长。一岁以后平均身长的公式为：身长（cm）=年龄（岁）×5 +80（cm）。小儿的身长与体重都可以用国际卫生组织的标准来评价。三、头围头围是反映孩子脑发育的一个重要指标。头围在生后第一年增长最快。出生时头围平均34cm；1岁时平均46cm；第二年增加2cm，第三年增长1～2cm。3岁时头围平均为48cm，已与成人相差不很多了。由此可看出，脑发育主要在生后头3年。正常小儿后囟门3个月闭合，前囟门1岁～1 岁半闭合。过迟闭合要考虑有无佝偻病的可能。有的孩子出生时囟门就较小，闭合也会早些。这与母亲孕期营养状况较好有关。因此要综合看待这个问题，如果没有超量服用鱼肝油或超量服用及注射维生素D，一般问题不大。需要注意的是，并非像人们所想像的那样：孩子头越大越聪明，聪明与否和头围大小并不成正比。孩子的头围在正常范围内就可以了。头围过大则要考虑有无脑肿瘤、脑积水的可能。四、胸围孩子在出生时，胸围小于头围，随着月龄的增长，胸围逐渐赶上头围。一般在孩子1岁时，胸围与头围相等。但现在由于普遍营养状况较好，不少婴儿在未满1岁时胸围就赶上了头围。影响胸围增长的因素有：营养状况不好，缺乏体育活动及疾病造成胸廓畸形，如：鸡胸、漏斗胸等。孩子1岁后，胸围增长明显快于头围，胸围逐渐超过头围。到青春期胸廓发育很快，向成人体型转变。

婴幼儿生长发育特点、规律

婴幼儿生长发育特点、规律 0～3岁是一个人身心发展的关键时期，也是智力发展的奠基时期。婴儿生长发育的过程： 1．“发展”的定义：发展是指个体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。 2．婴儿发展变化的特征：⑴大小的变化：生理方面：身高、体重、器官的增长。心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不断提高。 ⑵比例的变化：婴儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以在比例也有明显的变化。例如：胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身长1/4，成人头占身长1/8。在个涔发睫过程中，会因为成熟出现旧特征消失的现象：如幼儿期乳牙的税落二。 ⑶等待莅酌获得: 在学习过程中，婴儿会逐渐拥有一些新的能力如，好奇、好问及生理上出现恒齿等。 3．发展的任务: 婴儿在成长的过程中，需要在社会环境中有不同的表现行为，在不同的发展阶段寻找合适的角色，为实现这个过程，就要完成如下“发展”任务。 ——学习走路。 ——学习食用固体长物。 ——学习说话。 ——学习控制排泄机能。 ——学习认识自身器官和有关性别的行为。 ——学习与人交往和控制情绪。 ——学习判断是非。 ——完成生理机能的稳定。

——形成社会与个体的简单概念。 4．婴儿发展的主要特点：年龄越小，生长速度越快。婴儿期的发襄速度是最快的．但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。如，新生儿时以天为单位计算；l～3个月时以周为单位计算；4～6个月时以3个月为单位计算：6 -12个月时以半年为单位计算；1～3岁时以年为单位计算。婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展。如，婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律。婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个毫无生活自理能力昀自然人，初步转变为能适应社会生活的社会人。儿童的每个年龄阶段都有相对稳定的、独立的特点。“如，新生儿期主要是量主外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要成人生活照料较多的时期：婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期。儿童在每个年龄阶段的特点各不相同，但又互相联系；既有明显的差别，又不能截然分开。由一个年龄阶段过渡到下一个年龄阶段，各方面的发展既有一定顺序，又不是等同的。婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统——气体交换站：婴儿呼吸系统解剖特点：呼吸系统常以喉部环状软骨下缘为界，分为上下呼吸道。上呼吸道包括鼻及算莠耍_面夏面聂否_蘸等；下呼吸道指气管、支气管、毛细支气管及肺泡。鼻：婴儿鼻腔相对短小而窄，鼻黏膜柔嫩并富于血管，感染时鼻黏膜血肿胀，致使鼻腔狭窄，甚至闭塞，婴儿不会张口呼吸，鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和拒抗晚乳。泪管和咽鼓管：婴儿鼻泪管短，开口接近于内毗部，其瓣膜发育不全，因而鼻腔感染常易侵入结膜囊引起炎症。婴儿的咽鼓管较宽，并且直而短，呈平位，而鼻咽腔开口处较低，故咽部炎症易侵人中耳，引起中耳炎。喉：婴儿喉腔窄，声门狭小．软骨柔软，黏膜脆弱，黏膜F组织较疏松，富于淋巴组织和血管，轻度炎症也易发生喉头狭窄而出现呼吸困难、吉音嘶哑，严重者可发生窒息。

儿科护理学习题--第二章生长发育

第二章生长发育 A1测试题，型题 1.对儿童生长发育规律的描述，错误的是 A．生长发育是一个连续的过程 B. 生长发育遵循一定的顺序 C. 有一定的个体差异性 D. 各系统器官发育的速度一致 E. 生长发育是由低级到高级 2．关于儿童生长发育规律的描述，错误的是 A. 生后6个月内生长最快 B. 神经系统发育先慢后快 C. 生殖系统先慢后快 D. 生长发育有一定的顺序性 E．生长发育有一定的个体差异性 3．判断儿童体格发育的主要指标是 A．体重、身高 B. 牙齿、囟门 C. 运动发育水平 D. 语言发育水平 E．智力发育水平 4．下列关于头围的说法，正确的是 A．出生时平均32cm B. 3个月时34cm C. 1岁时46cm D. 2岁时50cm E. 5岁时54cm 5. 8个月女婴，提示其发育正常的运动特征是 A．会抬头 B. 会翻身 C. 会爬行 D. 用手握玩具 E. 独自行走 6．儿童生长发育顺序的规律，下列正确的是 A．先下后上 B．先慢后快 C．由远到近 D. 由简单到复杂 E．由细到粗 7．人体发育成熟最晚的系统是 A．呼吸系统 B．生殖系统 C.神经系统 D. 循环系统 E．淋巴系统 8．关于儿童各期体重的指标，下列陈述错误的是 A．正常产新生儿出生时体重约为3kg B. 出生前半年平均每月增加0.7kg，后半年平均每月增加0.4kg C. 1周岁时体重平均约为出生体重的2倍 D. 2周岁时体重平均约为出生体重的4倍 E. 2—12岁期间的体重推算公式是：年龄X2+8 9. 5岁儿童平均体重约为 A. 14kg B. 16kg C. 18kg D. 20kg E. 22kg 10．反映骨骼发育的重要指标是 A．身长 B. 体重 C. 囟门闭合情况 D. 出牙时间 E. 头围与胸围比例 11．正常儿童前囟闭合的年龄是 A. 2—-6个月 B. 6—12个月 C. 12—18个月 D. 18—24个月 E. 24—30个月 12．有关儿童前囟的描述，错误的是 A．出生时为1. 5—2. 0 cm（两对边中点连线）

儿童生长发育对照表(0-18岁体重身高头围)详细解析

儿童生长发育对照表(0-18岁体重、身高、头围)详细解析数字来源于全国学生体质调查，仅供参考。表1 中国0～18岁男童体重参照值(kg) 年龄组下等中下等中等中上等上等初生 2.54 2.92 3.30 3.68 4.06 1月～ 3.84 4.47 5.10 5.73 6.36 2月～ 4.72 5.44 6.16 6.887.60 3月～ 5.40 6.19 6.98 7.778.56 4月～ 5.94 6.757.56 8.379.18 5月～ 6.267.148.02 8.909.78 6月～ 6.747.688.62 9.5610.50 8月～7.198.199.19 10.1911.19 10月～7.578.619.65 10.6911.73 12月～8.089.1210.16 11.2012.24 15月～8.489.5910.70 11.8112.92 18月～8.8710.0611.25 12.4413.63 21月～9.3110.5711.83 13.0914.35 2.0岁～10.0111.2912.57 1 3.8515.13 2.5岁～10.9012.231 3.56 1 4.8916.22 3.0岁～11.4012.911 4.42 1 5.9317.44 3.5岁～12.2713.8215.37 16.9218.47 4.0岁～12.6914.4616.23 18.0019.77 4.5岁～13.361 5.3017.24 19.1821.12 5.0岁～14.081 6.2118.34 20.4722.60 5.5岁～14.8817.1319.38 21.6323.88 6.0岁～15.7718.3720.97 23.5726.17 7.0岁～15.2519.3023.35 27.4031.45 8.0岁～16.2120.9725.73 30.4935.25 9.0岁～17.2222.9428.66 34.3840.10 10.0岁～18.4225.1531.88 38.6145.34 11.0岁～20.1527.9235.69 43.4651.23 12.0岁～22.2831.0139.74 48.4757.20

2.第二章生长发育习题

第二章生长发育一、【自测题】 Al型题 1．小儿生长发育的规律是 A．先体积增大后功能成熟 B．神经系统的发育相对较晚 C．动作发育顺序是自上而下 D．同年龄小儿发育指标相同 E．出生一年后发育速度加快 2．小儿各系统发育最迟的是 A．运动系统 B．神经系统 C．淋巴系统 D．生殖系统 E．循环系统 3．衡量小儿营养状况最常用的指标是 A．体重 B.身长 C．头围 D．胸围 E．腹围 4．10个月小儿平均体重为 A．6．5kg B．7．5kg C．8．5kg D．9．5kg E．10．5kg 5．正常9岁小儿的平均体重约为 A．15kg B．18kg C．21kg D．25kg E．29kg 6．正常5周岁小儿的平均身长是 A．75cm B．85cm C．95cm D．105cm E．115cm 7．小儿上部量与下部量相等的年龄是 A．1岁 B．2岁 C．5岁 D．6岁 E．12岁Ｂ8．小儿头围与胸围大致相等的年龄是 A．4个月 B．6个月 C．8个月 D．10个月 E．12个月 9．小儿皮下脂肪测量的方法正确的是 A．上臂测量在三头肌处皮褶方向与上臂长轴垂直 B．测量时两指捏皮褶的指间距离为3cm C．背部测量时皮褶方向与脊柱约成30° D．腹部测量时皮褶方向应与躯干长轴垂直 E．测量时用拇指与示指捏起测量部位的皮肤Ａ10．正常小儿前囟闭合的时间是 A．6～8个月 B．10～12个月 C．12～18个月 D．18～24个月 E．24～30个月Ｂ11．估算2岁以内小儿乳牙数目的方法是月龄减 A．2～4 B．2～6 C．2～8 D．4～6 E．4～8

12．小儿乳牙出齐的时间是 A．1～1岁半 B．1岁半～2岁 C．2～2岁半 D．2岁半～3岁 E．3岁～3岁半 13．小儿换牙时最先长出的恒牙是 A．下中切牙 B．上中切牙 C．侧切牙 D．尖牙 E．第一磨牙14．正常3个月小儿动作发育应达到 A．能抬头 B．能握持玩具 C．会爬 D．能独坐 E．扶腋下能站直 15．小儿开始能独坐的年龄是 A．3个月 B．6个月 C．8个月 D．10个月 E．12个月 16．小儿开始会爬的年龄是 A．4个月 B．6个月 C．8个月 D．10个月 E．12个月 17．3个月小儿感觉发育应达到 A．开始认识母亲 B．对声音有定向反应 C．可区分父母声音 D．能注视3米以外的玩具 E．能区分不同颜色 18．9个月小儿动作发育应达到 A．能用手指取物 B．能搭2～3块积木 C．会脱衣服 D．会翻书 E．会用匙 19．能有意识地喊“爸爸”的最早年龄是 A．6个月 B．8个月 C．10个月 D．12个月 E．18个月20．小儿能并足跳的最早年龄是 A．1岁 B．1岁半 C．2岁 D．2岁半 E．3岁 A2型题 21．女婴，10个月。因近来食欲差，进食量少来检查，首先应测量 A．体重 B．身长 C．头围 D．胸围 E．牙齿 22．正常男孩，体重6．5kg，前囟1．5cm，出牙2颗，能翻身及喃喃发声，不能独坐，不会爬，最可能的月龄是 A．2个月 B 4个月 C．6个月 D．8个月 E．10个月 23．正常女孩，体重8．5kg，前囟：lcm，出牙4颗，会爬，并能无意识地发"ba ba'’、“ma ma"等复音。最可能的月龄是 A．4个月 B．6个月 C．8个月 D．10个月 E．12个月 24．正常女孩儿，体重12kg，身长84cm，出乳牙20个，其年龄为 A．10个月 B．12个月 C．18个月 D．24个月 E．30个月25．正常男孩儿，体重18kg，身长105cm，头围50cm，其年龄为 A．3岁 B．4岁 C．5岁 D．6岁 E．7岁

第二章幼儿的生长发育及健康评价

第二章幼儿的生长发育及健康评价第一节幼儿的生长发育【教学目标】：1、了解生长、发育的概念 2、幼儿生长发育的阶段、特点 3、幼儿生长发育的一般规律 4、影响幼儿生长发育的因素【教学重点】幼儿生长发育的一般规律【教学难点】影响幼儿生长发育的因素【教学过程】填写学案，并用笔在课本上做相应的标注。一、生长、发育的概念 1、生长：是指身体各个以及全身的大小、长短和的增加与变化，是机体在的方面的变化。 2、发育：是指、、和功能的成熟与完善，是机体在的方面的变化。 3、成熟：是指机体的达到一种的状态。总之，生长发育是一个连续的过程，在这一过程中有的变化，也有的变化，因而形成了不同的阶段。二、幼儿生长发育的阶段（一）胎儿期（出生前 280天约40周）（二）新生儿期（出生至1个月）（三）婴儿期或乳儿期（1个月至1岁）（四）（1—3岁），也称。（五）（3—6、7岁），也称。【思考】：我们人为的把幼儿的生长发育过程划分为那三个时期？三、幼儿的生长发育规律（一）生长发育是由到的过程不仅表现为、的增加，还表现为的逐渐分化，功能的逐渐成熟。幼儿生长发育的与通常是同时进行的。（二）生长发育是有和的连续过程 1、阶段性：儿童的生长发育形成不同的发展阶段。每个阶段各有独特的特点，各阶段按衔接着，不能，前一阶段为后一阶段的发展打下必要的基础。【举例说明】（1）、婴幼儿饮食顺序：（2）、婴儿动作发育顺序： 2、程序性：胎儿的形态发育是领先，其次为，最后为。这种自上而下发展的规律是“”。

（三）生长发育的速度是的，身体各部分的生长速度 1、波浪式第一个突增阶段：，表现为头尾发展规律。以身高、体重为例（1）身高是出生时（50cm）的1.5倍（2）体重是出生时（3kg）的3倍第二个突增阶段：期，表现为向心发展规律。 2、不均衡：身体各部分的增长幅度：头部增加倍，躯干倍，上肢倍，下肢倍。身体的形态从出生时的特大、较长和短小，发育到成人时的较小、较短和较长。【补充】 1、“头尾发展律”，即自上面下发展的规律； 2、上肢动作发育遵循“正侧发展律”，即粗大动作先发育，精细动作后发育，由正面向侧面、先近端后远端的发展规律； 3、童年期的身体各部形态发育则遵循“向心律”，即四肢先于躯干，下肢先于上肢的发展规律。（四）身体各系统的生长发育不均衡，但 1、不均衡：（1）、发育最早：如、、以及反映脑大小的头围等，只有一个。出生时的脑重量已经达到成人脑重量的。而同时期的体重仅为成人的左右。（2）、发育最快（3）、发育最晚 2、协调性：各系统的发育是不均衡的，但却是的，各系统的生长发育并非地进行，而是互相影响、互相适应的。（五）的发育与的发展密切相关生理和心理的发育在儿童身上是统一的，的发育是发展的基础，而的发展也同样直接影响机能，两者相辅相成。【举例】（1）生理缺陷会引起心理活动的不正常（2）心理状态也会影响生理的发育（六）生长发育具有个体差异性由于以及的不同，每个儿童的体型，生理功能和心理特点是各不相同的。四、影响学前儿童生长发育的因素（一）内在因素 1、遗传:的发育受遗传因素的影响较大。一个人的身高是由先天因素和后天因素共同决定的。（父身高+母身高）

第二章幼儿的生长发育及健康评价

第二章幼儿的生长发育及健康评价考纲要求： ①了解幼儿生长发育的特点和一般规律； ②掌握幼儿生长发育的评价方法。一、教学任务 1、认识幼儿生长发育的规律，有助于正确认识和评价幼儿的身心发展。 2、懂得幼儿各年龄阶段特点，由量到质变的过程。二、教学目标 1、能力目标：认识幼儿生长发育的规律，有助于正确认识和评价幼儿的身心发展。 2、知识目标（1）掌握幼儿各年龄阶段特点，（2）了解由量到质变的过程。 3、情感目标：提高学生对影响幼儿生长发育的因素的认识；激发学生认识幼儿生长发育的价值。增强做好相应卫生保健工作的认识和责任感。三、重点及难点：重点：幼儿的生长发育评价与方法。难点：影响幼儿生长发育的因素；幼儿健康检查（幼儿生长发育的特点和一般规律）。四、教学设计：6课时【自主学习】【导入定向】什么是幼儿生长发育,健康的标准什么？本节从掌握幼儿生长，发育评价方法入手，掌握其要领。【自主体验】围绕问题读书，完成下列练习题：（一）、填空 1、生长发育是一个_________的过程，既有________的变化，也有________的变化，因而形成了不同的____________阶段。 2、婴儿期的动作发育首先是会抬头、转头，然后会翻身、直坐，最后会站立、行走，这是遵循了_________________的规律。 3、人的生长发育速度曲线并不是随年龄呈_________上升，而是_______________上升。 4、幼儿生理的缺陷会引起幼儿___________________的不正常，如斜视、耳聋、口吃的幼儿常会产生自卑感。 5、遗传决定了幼儿生长发育的___________性，环境决定了幼儿生长发育的___________性，幼儿的生长发育就是个体的__________因素与__________因素相互作用的过程。 6、营养是保证幼儿生长发育的__________基础。 7、_________________是促进幼儿身体发育和增强体质的______________手段。 8、铅、汞等污染物会影响幼儿_____________的发育；二氧化硫、氮氧化物、尘粒等能引起_________________疾病。 9、父母的社会地位、经济状况、父母的素质及教育方式都会影响幼儿的生长发育，这体现了___________因素的影响；农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同，这体现了___________因素对幼儿生长发育的影响。 10、幼儿生长发育评估的内容包括（）（）（），其中最常见的是（）。 11、脂肪组织与肌肉发育特点是，青春期女孩儿（）发育较快，故女孩儿大多显得比较丰满。青春期男孩儿（）发育迅速，故男孩儿大多粗壮。 12、生长发育的形态指标是指身体及其各部分在____________上可测出的各种量度。 13、身高是正确估计____________发育水平和速度的重要依据。 14、体重和身高之间的相互比例，是衡量幼儿_________________________的重要指标。 15、坐高与身高相比，较能反映____________和____________的比例关系；坐高的增长反映____________和____________的增长。 16、幼儿生长发育的形态指标除了身高、体重、头围、胸围和坐高外，还包括代表____________的臀围、腿围和各部位皮肤褶厚度等。 17、幼儿的生理机制受生长发育和____________________的影响。 18、等级评价方法常用的指标是_____________和_______________。 19、____________________________是WHO近年来推荐的幼儿营养状况的判断方法。 20、心理评价是运用心理学的方法对人的___________和______________进行评定。常用的评价方法有______________和______________。其中后者又包括____________________、___________________和____________________。目前运用最广泛的是--------------，简便易行且与智力测试结果一致性较高的是-------------，适合中国幼儿智力发展水平的是------------------。 21、丹佛发育筛选测试（DDST），是为从出生到________岁的儿童设计的，被广泛用于筛选。（二）、思考（1）、幼儿生长发育评估的内容有哪些？（2）、常用的心理健康评价方法有哪几种？【交流展示】【合作展示】各组交流，组内展示自己学习成果，由组长归纳问题，全班再交流；【探究点拨】——【内容提要】（略）【反馈提高】【自测反馈】一、合书陈述知识要点；二、复习思考题、作业 (一)、概念解释1、生长2、发育3、成熟（二）、单项选择题 1、幼儿的生长发育是由量变到质变的过程，它不仅表现为身高、体重的增加，还表现为（）的逐渐分化，功能的逐渐成熟。 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 2、人的整个生长发育期间，全身、大多数器官和系统有两次生长突增高峰，一次是在（），第二次是在青春发育初期。 A、胎儿期 B、婴儿期 C、幼儿前期 D、幼儿期 3、全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、呼吸器官、消化器官等的生长和身高、体重呈同样模式，在出生后（）最快，以后逐渐减慢，到青春期再出现第二次生长高峰。 A、第一个月 B、半年 C、第一年 D、两年内 4、幼儿（）系统发育得最早，（）系统发育得最快，生殖系统在幼儿期发展缓慢，到青春期才迅速发育。

第二章生长发育

第二章生长发育 ?第二章生长发育第一节生长发育规律 1．生长发育是连续的、有阶段性的过程生长发育在整个儿童时期不断进行，但各年龄阶段生长发育有一定的特点，不同年龄阶段生长速度不同。例如，体重和身长在生后第一年，尤其前三个月增加很快，第一年为生后的第一个生长高峰；第二年以后生长速度逐渐减慢，至青春期生长速度又加快，出现第二个生长高峰(图2—1)。 2．各系统器官生长发育不平衡人体各器官系统的发育顺序遵循一定规律。如神经系统发育较早，脑在生后2年发育较快；淋巴系统在儿童期迅速生长，于青春期前达高峰，以后逐渐下降；生殖系统发育较晚。其它系统如心、肝、肾、肌肉的发育基本与体格生长相平行(图2—2)。这种各系统发育速度的不同与其在不同年龄的生理功能有关。 3．生长发育的一般规律生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。如出生后运动发育的规律是：先抬头、后抬胸，再会坐、立、行(从上到下)；从臂到手，从腿到脚的活动(近到远)；从全掌抓握到手指拾取(从粗到细)；先画直线后画圈、图形(简单到复杂)；先会看、听、感觉事物，认识事物，发展到有记忆、思维、分析、

判断(低级到高级)。 4．生长发育的个体差异儿童生长发育虽按一定总规律发展，但在一定范围内受遗传、环境的影响，存在着相当大的个体差异，每个人生长的“轨道”不会完全相同。因此，儿童的生长发育水平有一定的正常范围，所谓的正常值不是绝对的，评价时必须考虑个体的不同影响的因素，才能作出正确的判断。各系统发育不平衡图2—2 第二节影响生长发育的因素一、遗传因素二、环境因素 1．营养 2．疾病 3．母亲情况第三节体格生长一、体格生长常用指标体格生长应选择易于测量、有较大人群代表性的指标来指示。一般常用的形态指标有体重、身高(长)、坐高(顶臀长)、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪等。二、出生至青春前期的体格生长规律 (一)体重的增长

儿科护理学习题--第二章生长发育

儿科护理学习题--第二章生长发育第二章生长发育 A 1测试题，型题 1.对儿童生长发育规律的描述，错误的是 A．生长发育是一个连续的过程B.生长发育遵循一定的顺序C.有一定的个体差异性D.各系统器官发育的速度一致 E.生长发育是由低级到高级 2．关于儿童生长发育规律的描述，错误的是 A.生后6个月内生长最快 B.神经系统发育先慢后快 C.生殖系统先慢后快 D.生长发育有一定的顺序性 E．生长发育有一定的个体差异性 3．判断儿童体格发育的主要指标是 A．体重、身高B.牙齿、囟门 C.运动发育水平 D.语言发育水平 E．智力发育水平 4．下列关于头围的说法，正确的是 A．出生时平均32cm B. 3个月时34cm C. 1岁时46cm D. 2岁时50cm E. 5岁时54cm 5. 8个月女婴，提示其发育正常的运动特征是

A．会抬头B.会翻身C.会爬行 D.用手握玩具 E.独自行走 6．儿童生长发育顺序的规律，下列正确的是 A．先下后上B．先慢后快C．由远到近 D.由简单到复杂E．由细到粗 7．人体发育成熟最晚的系统是 A．呼吸系统B．生殖系统C.神经系统 D.循环系统E．淋巴系统 8．关于儿童各期体重的指标，下列陈述错误的是 A．正常产新生儿出生时体重约为3kg B.出生前半年平均每月增加0.7kg，后半年平均每月增加0.4kg C. 1周岁时体重平均约为出生体重的2倍 D. 2周岁时体重平均约为出生体重的4倍 E. 2—12岁期间的体重推算公式是：年龄X2+8 9. 5岁儿童平均体重约为 A. 14kg B. 16kg C. 18kg D. 20kg E. 22kg 10．反映骨骼发育的重要指标是 A．身长B.体重C.囟门闭合情况 D.出牙时间 E.头围与胸围比例 11．正常儿童前囟闭合的年龄是 A. 2—-6个月 B. 6—12个月 C. 12—18个月

主题2幼儿的生长发育

单元、章、节主题 2 幼儿的生长发育需课时：__ 课时教学内容幼儿的生长发育的规律、影响因素、测量与评价第___课时课型___ 新授课___ 教学目标了解幼儿生长发育的基本规律，理解影响幼儿生长发育的先天因素和后天因素，并能分辨出其中的不良因素。了解幼儿生长发育的评价指标，初步掌握形态指标的测量方法。了解幼儿形态指标测量对幼儿生长发育的指导性意义。重点幼儿生长发育的基本规律及评价指标和方法难点幼儿生长发育的评价指标和测量方法教学方法讨论法、讲授法、案例分析法教学准备教学PPT、案例文本、教学活动案例教学环节与主要内容教学活动探寻1 幼儿生长发育的规律导入部分：【情景引入】乐乐和康康是一对表兄弟，两人同是 5 岁，乐乐长得瘦瘦的，吃饭挑食，不爱吃肉，个子略高。从小一起长大，而康康长得很壮实，胃口很好，爱吃肉，个子略矮；乐乐动手能力强，插积塑、拼积木，又快又有创意；康康能言会道，描述事物时语言流畅，词汇量丰富，还擅长模仿与表演。乐乐的爸爸和康康的妈妈是亲兄妹，乐乐爸爸看上去瘦瘦高高的，而康康妈妈却有点矮胖。你们从乐乐和康康的成长中发现了什么呢？基本部分：一、生长发育的概念 1.人体的基本形态生长：身体细胞的繁殖和增大，表现为各器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化发育：细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化成熟：机体的生长发育达到较完备的状态，标志着个体在形态、生理和心理上达到成人水平。通过案例导入和提问，引起学生思考和讨论，明确本次活动的教学目标。通过“双生子爬梯实验”，帮助学生了解

第二章学前儿童的生长发育特点

第二章学前儿童的生长发育特点 1、学前儿童体格发育的特点。答：（1）体重增长的规律：4～6岁儿童体重在这个年龄阶段增长的速度与1岁以内相比显得慢了不少，平均每年约增加2kg。（2）身高增长的规律：4～6岁儿童身高的增长也是一个相对稳速增长的阶段，每年增长6～7cm。 3、咀嚼有那些作用？幼儿园为什么不宜举行吃饭速度的比赛? 答：咀嚼的作用：（1）可以对口腔、舌部和齿根进行清扫而保持其清洁度，降低龋齿发病率，保持和增进口腔特别是牙齿和齿龈的健康。（2）可以防止牙列排列不齐的发生；（3）可以使食物得以磨碎，有助于胃肠对营养素的消化和吸收；（4）可以让具有硬度、弹性以及温度的食物感觉刺激口腔，使儿童获得情绪上的满足，缓解其心理上的紧张。吃饭速度比赛不利于儿童咀嚼功能的发挥和发展 4、应如何保护好学前儿童牙齿？kg=age*2+7 cm=age*7+70 （1）帮助儿童养成良好的卫生习惯。如早晚要刷牙，进食后要漱口，少吃甜食，尤其是临睡觉前；定期检查，及时治疗。（2）注意饮食：饮食不宜过热、过冷或冷热交替；适当多吃些富含粗纤维的食物，帮助儿童充分咀嚼；（3）保证营养的供给，特别是钙、磷以及维生素D的供给，促进儿童恒牙的发育。为何要为儿童创造愉快的用餐环境？要求老师？要创造快乐饮食的意境和韵味第三章学前儿童的营养需要

1．学前儿童对能量的需要主要用于哪些方面? 答：1、基础代谢 2、食物的特殊动力作用 3、生长发育4、动作需要 5、排泄的损失6、简述学前儿童较易缺乏的矿物质、生理功能和食物来源。答：学前儿童较易缺乏的矿物质是：钙、铁、锌、碘钙的生理功能：①构成机体的骨骼和牙齿钙是骨髂的重要组分。②维持多种正常生理功能。钙的食物来源：①儿童最理想的钙源：奶及奶制品（钙含量丰富，吸收率高） ②豆类及其制品．尤其是大豆、黑豆含钙也较为丰富。③芝麻、小虾皮、海带等。（2）铁的生理功能：①参与体内氧与二氧化碳的转运、交换和组织呼吸过程；②铁与红细胞形成和成熟有关。③提高机体免疫力：具有促进抗体产生④促进脂类从血液中转运 ⑤促进药物在肝脏中解毒等功能。铁的食物来源：①动物性食品含铁丰富，吸收率高，如肝脏、动物血、瘦肉等。②植物性食物含铁量高的有黑木耳、海带、芝麻酱等。（3）锌的生理功能：①结构：锌是人体中多种酶的组成成分②催化：有近百种酶依赖锌的催化③调节功能：对蛋白质合成和代谢、激素具有调节功能锌的食物来源：动物性食物：如瘦肉、动物内脏、蛋黄、鱼及其他海产品，尤以墨鱼卵及牡蛎含量较高。（4）碘的生理功能：碘是构成甲状腺素的主要原料，其生理功能通过甲状腺素的作用来体现。甲状腺素参与能量代谢，调节机体新陈代谢，并促进体格的生长发育。

0-6岁儿童生长发育评价标准

世界卫生组织0-6岁儿童体格心智发育评价标准参考值（男）年龄体重（kg）身高（cm）心智发育初生 2.9-3.8 48.2-52.8 伏卧抬头，对声音有反应。 1月 3.6-5.0 52.1-57.0 伏卧抬头45度，能注意父母面部。 2月436.0 55.5-60.7 伏卧抬头90度，笑出声、尖叫声、应答性发声。伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随180度，3月 5.0-6.9 58.5-63.7 能手握手。 4月 5.7-7.6 61.0-66.4 能翻身，握住摇荡鼓。 5月 6.3-8.2 63.2-68.6 拉坐，头不下垂。坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，6月 6.9-8.8 65.1-70.5 怕羞，认岀陌生人，方木能递交。扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈咿呀学语，躲猫猫，8月7.8-9.8 68.3-73.6 听得懂自己的名字，会摇手表示再见。能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的10月8.6-10.6 71.0-76.3 命令，如“到这儿来”，自己哼小调，说一个字。独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人12月9.1-11.3 73.4-78.8 的称谓和家庭环境中的熟悉的物体。走得稳，能说三个字短语，模仿做家务事，能叠两块积木，15月9.8-12.0 76.6-82.3 能体验与成人一起玩的愉快心情。能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，能自己吃饭，18月10.3-12.7 79.4-85.4 能识一种颜色。能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，21月10.8-13.3 81.9-88.4

婴儿生长发育对照表

婴儿生长发育对照表宝宝从母亲一朝分娩，来到人间，就意味着一切将由依赖到独立，我们关注宝宝健康的全面发展，给宝宝提供各种所需的物质和环境来配合宝宝们的健康成长。那么，在宝宝的健康旅程中，怎么样的身体成长指标才能算是健康的宝宝呢？为了让您能轻易掌握宝宝的各项健康指数，现就宝宝的各项健康指标介绍如下，以供参考: 0-1岁婴儿身高体重对照表年龄男孩女孩月身高/CM 体重/Kg 身高/CM 体重/Kg 0 50.50 3.30 49.90 3.20 1 54.60 4.30 53.50 4.00 2 58.10 5.20 56.80 4.70 3 61.10 6.00 59.50 5.40 4 63.70 6.70 62.00 6.00 5 65.90 7.30 64.10 6.70 6 67.80 7.80 65.90 7.20 7 69.50 8.30 67.60 7.70 8 71.00 8.80 69.10 8.20 9 72.30 9.20 70.40 8.60 10 73.60 9.50 71.80 8.90

11 74.90 9.90 73.10 9.20 12 76.10 10.20 74.30 9.50 婴儿期智力发育水平对照表婴1月大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2秒）。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线（稍有移动即可）、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。预防接种 :初生卡介苗，乙型肝炎疫苗（第一次）;1个月乙型肝炎疫苗（第二次婴2月大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时（5秒）精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适应能力：立刻注意大玩具语言：能发出a、o、e等元音社交行为：逗引时有反应婴3月大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒适应能力：眼睛跟红球可转180度语言：笑出声社交行为：模样灵敏、见人会笑

婴儿幼儿的生长发育规律和特点

婴儿幼儿的生长发育规律和特点（1）幼儿, 生长发育, 婴儿, 规律, 特点第一节婴儿幼儿的生长发育规律和特点婴幼儿生长是指整个身体或某些器官的增长。婴幼儿发育则表示身体机能成熟的程度。二者是同时进行、相互促进、相互制约、密不可分的。儿童的生长发育方式在不同年龄阶段中的表现虽然不一样，但有共同的规律。从胚胎形成到出生，从出生到发育成熟是不同阶段的连续生长发育的过程，其生长发育的规律是年龄越小生长发育越快，年龄大了以后则减慢，直到停止。孩子出生后第一年的前半年是生长发育最快的时期，后半年内速度变慢，以后速度再逐渐慢下来，到青春发育期，速度又开始加快。婴儿幼儿的生长发育具体有以下几个特点：一、身长中心点随着年龄的增长下移婴幼儿身长的增长主要是下肢长骨的增长。刚出生时，婴儿的身体比例不协调，下肢很短，小儿身长的中点位于脐以上。随着年龄的增长，下肢增长的速度加快，身长的中点逐渐下移， 1岁时身长中点移至脐；6岁时移到下腹部；青春期身长的中点近于耻骨联合的上缘。两上

肢左右平伸时两中指间的距离叫指距，主要代表两上肢长骨的增长。出生的指距约48厘米。上肢长骨增长的情形与身长相似，在一生中指距总比身长略短。二、体围发育的顺序是由上而下，由中心而末梢。体围是指绕身体某个部位周围线的长度。通常由头围、胸围、腰围、臀围等指标组成。但对婴幼儿的体围测量一般只测量其头围、胸围、腰围等。婴幼儿身体发育的顺序是由上而下，由中心而末梢。头部最先发育，然后是躯干、上肢，最后才是下肢。2个月时的胎儿头长相当于身长的1／2，婴儿初生时头长约为身长的1／4，而到成人时仅头长为身长的1／8，这说明头的发育最早。头脑是人整个身体的“司令部”，它的成熟程度直接影响和制约着整个身体的生长发育。婴幼儿手的发育较早，在其会走路以前几乎已经掌握了手的各种功能。如在婴儿刚刚学会爬的时候，主要是靠手的力量向前爬行，而此时腿部还不会与手的力量相互协调。婴儿下肢的发育较晚，主要是在会直立行走后，才开始逐渐发育的。婴幼儿四肢的发育，无论是骨骼、肌肉、血管和神经，都是按先中心后末梢的顺序进行的。三、婴幼儿各器官系统的发育不平衡，有先后快慢的差别。

2.第二章 生长发育习题

儿童生长发育对照表

婴幼儿生长发育特点、规律

儿科护理学习题--第二章 生长发育

儿童生长发育对照表(0-18岁体重身高头围)详细解析

2.第二章 生长发育习题

最新世界卫生组织儿童生长发育标准

第二章 幼儿的生长发育及健康评价

第二章 幼儿的生长发育及健康评价

第二章生长发育

儿科护理学习题--第二章 生长发育

主题2幼儿的生长发育

第二章 学前儿童的生长发育特点

0-6岁儿童生长发育评价标准

婴儿生长发育对照表

婴儿幼儿的生长发育规律和特点

2.第二章生长发育习题

儿科护理学习题--第二章生长发育

2.第二章生长发育习题

第二章幼儿的生长发育及健康评价

第二章幼儿的生长发育及健康评价

儿科护理学习题--第二章生长发育

第二章学前儿童的生长发育特点