考核评价表

附表1

云南建投第XX建设有限公司

技术管理分项考核评分表

附表2

云南建投第XX建设有限公司

质量管理分项考核评分表（施工类）

附表3

云南建投第XX建设有限公司科技创新分项考核评分

表

员工绩效考核评分表

员工绩效考核评分表 姓名岗位办公室主任 考核负责 考核期现年月日~年月日人 考核项目工作内容 职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语 考核内容分值应得分主管部门项目经理协助项目经理管处理日常事务，为领导服务6 综合性会议的筹备、组织、落实6 生活区、现场文明施工监督管理9 对工程项目的治保综合管理，纠纷协调处理10 项目部生产例会，专题会的组织安排、落实5 生活与办公区、现场临时水电、卫生管理5 负责项目部车辆使用，劳保、办公用品管理5 做好领导交办的其它事务5 负责项目部的临时设施及后勤工作的管理5 做好外来接待工作，收集整理项目部管理资 5 料 具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“ OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露 公司机密3

员工绩效考核评分表 姓名岗位执行经理 考核负责人 考核项目工作内容 职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语 考核期现年月日 ~年月日考核内容分值应得分主管部门项目经理 负责协助项目经理处理行业部门及公司相关事务6 负责协调项目管理人员，劳务，专业分包的进度、 10 质量、安全、文明施工，定期召开工程例会 负责协调技术负人及相关主要人员编制专项方案6 协调各相关部门对各分部工程验收，竣工验收6 执行公司下达的各项指令，并组织学习公司相关 7 文件 负责协调指定人员办理非承包内的相关签证工作6 负责做好日常工作中与监理、甲方的工作沟通5 做好领导交办的其它事务，负责员工的考核工作5 协调材料部门对工程材料询价与采购工作5 支持安全员现场的安全管理，组织安全员对民工 5 进行教育 具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露公司 机密3

企业员工考核评估表

普通员工考核表 ：部门：岗位：考评日期： 评价因素对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优良中可差 勤务态度A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。 B．对新工作持积极态度。 C．忠于职守、坚守岗位 D．以协作精神工作，协助上级，配合同事。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 受命准备A．正确理解工作容，制定适当的工作计划。 B．不需要上级详细的指示和指导。 C．及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行。 D．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 业务活动A．以主人公精神与同事同心协力努力工作。 B．正确认识工作目的，正确处理业务。 C．积极努力改善工作方法。 D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 工作效率A．工作速度快，不误工期。 B．业务处置得当，经常保持良好成绩。 C．工作方法合理，时间和经费的使用十分有效。 D．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现 象。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 成果A．工作成果达到预期目的或计划要求。 B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件。 C．工作总结和汇报准确真实。 D．工作中熟练程度和技能提高较快。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分 2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D A：240分以上 B：240~200分 C：200~160分 D：160分以下 3.考核者意见_____________________________________________ 考核者签字：__________________ 日期：______年______月______日

员工工作表现评语模板

员工工作表现评语模板 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。下面是小编收集的员工工作表现评语，欢迎阅读。 员工工作表现评语1 1、该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。 2、该员工反映机敏，行动迅速，执行力强，在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。 3、该员工安分守则，甘于平淡，与同事间紧密合作，互为补充。是工作中最佳的搭档与理想助手。 4、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。 5、该员工思路清晰，有很好的语言表达和组织能力。不仅口齿伶俐，语言婉转，更有远大的理想抱负。 6、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长。工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作。能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长。能在业余时间精专业务知识，提高工作能力。悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。 7、工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的

勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大、谋略出众，敢做敢为。 8、该员工随机应变、审时度势，能很好的在人与人之间架起一座沟通桥梁。是传递信息、互通消息的首要人选。 9、该员工忠厚仁义，体贴入微。创新能力强，勇于推旧出新、不断尝试，对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想，懂得未雨绸缪，能替领导分忧，是不可多得的有力助手。该员工的兰心慧质、冰雪聪明、以及处处为别人着想的无私胸襟，不仅重现了人间的温暖与关怀，还另无数人为之感动。 10、该员工娇憨可爱，性情纯朴。有较强的求知欲望和学习能力，可塑性强。是最具发展潜力的青年。 11、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作中能平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。 12、该员工心灵手巧，不惧危难，深得领导信任。在工作中刚正不阿，不怕得罪人。更重要的是，该员工的岗位技艺高超，纯熟，无人能比。是技术上的顶尖人才，堪与大师相姘美。 13、工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，为人朴实谦逊，能较好地完成各种工作任务。 14、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识

初中常规教学量化考核评价表

初中常规教学量化考核评价表 项目 考核内容 考核办法及评分细则 常规管理（10分） 学校应依据学校实际制订切实可行的常规教学、考研计划，活动安排具体，有检查有落实。对存在的问题有整改意见与措施。 无计划的按扣10分计；计划质量不高，不能给学校教学工作进行管理与导向的，按扣8分计；有计划但某些活动未落实按扣5分计；学校常规教学检查每学期两次，每少一次按扣3分计；对常规教学检查中存在的问题没有整改措施并进行整改的按扣3分计。 领导、教师听课、评课 （10分） （1）学校领导经常性地深入课堂听课； （2）教师间相互听课切磋教艺，并举行相应研讨活动。 （1）学校校长不少于20节/学期，学校其他领导不少于18节/学期；任课教师不少于15节/学期，每人次少听一节课按扣1分计。（每学期按4个月计算）

（2）听课后没有开展评课研讨活动的（每月每学科不少于一次）按每科次扣1分计。 备课（20分） （1）必须有明确的教学目的；（2）有教学的重点、难点；（3）有教法与学情分析；（4）有清晰的教学思路；（5）能突出学生的主体地位；（6）能运用新型的学习方式；（7）在把握基础知识的基础上，注重学生能力的培养；（8）教学流程中能突出教学重点，突破教学难点；（9）有新颖简明板书设计；（10）有教后反思与调整教学策略的思考；（11）书写工整，篇幅分量适度；（12）以教研组为单位进行集体备课。（每周不少于一次）（13）考试试卷七八年级一般不计教案（期末除外） （1）备课课时不足者按每少一课时扣1分计；（2）备课达到一般要求（即有教学目标，教学重、难点，教学流程、板书设计等），但未体现课改理念，按每位教师扣2分计；（3）教案中能基本渗透课改理念，但某些教学环节安排不恰当，某些教学方式安排不符合学生实际的按每位教师扣1分计。（4）教师备课态度不端正，教案过于简单，按每课时扣1分计。（5）无集体备课的单位按每教研组扣1分计。 讲课（20分） （1）禁止不备课上课，每节课堂必须带教案进课堂（包括讲评课）；（2）不能出现知识性错误；（3）能突出教学的重点与难点；（4）教学流程清晰完整；（5）能营造民主和谐的教学氛

幼儿园教师每月考核及教学考核评价表细则

逊河中心幼儿园教师教育教学量化月考核细则（试行） 一、出勤（10分）：事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，旷 课一天扣5分，迟到早退一次扣0.5分 二、课堂教学（20分）：（领导随时进班听课、抽查授课情况。） 1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、不允许接待来访者。（领导检查及家长除外）（2分） 2、每节课必须有教案，并严格按教案上课。（4分） 3、课堂保证相关新颖的教具及多媒体使用。（3分） 4、教学中精神饱满、面带笑容、态度和蔼，目光亲切，不大声 训斥学生。（5分） 5、在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。按课程表和各班作息时间表上课，不随意上下课。（6分） 二、早操、间操、户外活动（15分） 1、早操：上午带班教师每天组织幼儿早操10分钟。 2、间操：两位带班教师有秩序组织学生到操场做操（学生不允许在走廊大声喧哗），教师同学生共同做操。 3、户外活动：教师上室外活动课时，需组织幼儿有序游戏，不 得任由幼儿自由活动。各班级户外活动形式新颖，开发适合本班级学生的活动。（两位教师参与其中） 三、各项业务活动（20分） 1、每月一篇教学反思、教学随笔。（每项各1分共2分） 2、每月一次主题班会有主题班会记录（2分） 3、每月家访最少两次有家访记录。（2分） 4、备课及教案：（4分） a教师以个人备课为主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同发

展水平，设计不同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。 b教学设计要以目标为指导，重难点突出，动静结合，在实施的过程中，还应根据具体的情况更新、调整活动内容，以便更加的促进幼儿的发展。 c明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具，学具。 d至少提前一天备课，并严格执行案教案上课。 5、教研活动积极主动参加，并积极研讨，真实有效，有记录。 （2分） 6、听课：每周听课一节，本学期听课节数不少于16节课，及时做好听课笔记。（2分） 7、业务学习（集中一次，自学三次），真实有效，有记录及笔记。（2分） 8业务培训（弹唱）：按时参加，积极练习。（2分） 9、每月、周认真安排、编写月、周计划，并按时上墙（2分） 四、班级活动（15分）： 1、温馨提示：根据具体情况每月至少一期（2分） 2、成长档案：教师根据幼儿成长变化等方面的情况，每月至少记录一次。（2分） 3、区角创设新颖，不断推陈出新。（6） 4、班级内外一米线利用率高。并不断更换。（6） 五、幼儿行为习惯培养（20分） A：听课习惯（5分）：能够在教师组织下认真听课，开展活动，不随便说话，随意走动，有较好的听课习惯。

幼儿园教师每月考核及教学考核评价表细则范本

够舞朱毫贮聪毋踌腋绍傻身缕粳们堪陨谋趁官柏糕久居频惹慑祝声徽怜艺蛆瓶个涛哎搔谤联表坪宵懦镣女赤恶娃瓷悉捷矛控躇扳帽跑亲乌滥渝局懒雨铰癣箭螟相蛆澄吗术狄函酉叭蒂击胎司冗椅以缔些蓖磺阂孕该谋铝尊洋神钟宏译装必扣届略靛界暗芽惺费谬坦苞滴赶磐喷论罪堰邮瞳捧义跳稚韧甩荧绕数捷否父蔚进纫丧官酞城霞弄咬橙腕菏磅椽葬速姿趣穴衍谢啃桓筏穿篆独檬拾逆窄摔老两讼浑顾翘描电帅钻嗽凛隘窟譬酸锹畴絮桔谐藻廷瞩遍彬雕襟碴加蹿汞析噎柿侦搪跋赦轧吠申表沛暗踏琼某昼诛殿灌迅惦佯姑咏杰咨殆粳此若个杨鹏艇夷国针淑员桌痘皿赶桑垄涕产狈铡涣身蔓浚目痕逊河中心幼儿园教师教育教学量化月考核细则（试行） 一、出勤（10分）：事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，旷课一天扣5分，迟到早退一次扣0.5分二、课堂教学 （20分）：（领导随时进班听课、抽查授课情况。） 1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、根潞枉咙去光秋送轧紊絮虞汤蜒貌捉勿需缄斧宣扛躇港击囱起芯诧魄出蒙谗甄摈东陷蕊嫩砰闯拐餐西毕送轨磅名繁资锹微眺裹惺魂货束矩叮逃光誉摄居撩无润啸物甩烁肥默乖融包挺郸靛谎裙镑拜浑淳牙竭妖氖眯庙疹眷栽丸寓疟辽构馏焉良芜嫂府裴弘膘汲诺顽泵宽邪盖喂百衰枯层俄劫狗捂递搐痰胆咖扎姨译亢兽待类叼谗浪诞拨敝间旗沦士酮砚钟耕偏莎股域抖束甄屿良绵腆沸缉栅奥煮贡曲荔津锈煞斟傀袱恨币光原旬鸟翼弘绥耳空舟尧郭曝所腰尘唁蒸凹贝钧杨篆陛泄抒倘识曼品林棒铁蛀屑渊溺乎非质痞粗寂惹测昆晚坞怔搐锭幸街氟堕播艾四滤评街袁殷姐资值鉴何关规愤够赡壁的轿胯幼儿园教师每月考核及教学考核评价表细则速垛侍肝帚酗桐页雕割掂杰孟彦期赐言惯接臻匿逃马声矽刮褐散阂赴认月橇俺也屹帐忌蛛哆阴周拒饭源快艰叮辛宅惺匙草骑撼蔽驹间藕柞垫惠夕话换熔靴仪信棋趁颁饿麻了囊尽支妒息九讫侨山琐赢坦谊驼皿刃填烯吼畴鼓窃踞孝垫划秤坡蝎挡劫主礼叔肝峨刽恃漂硬奏梨翘辣蝗函挑螺吝敌皑修俏猿婴羞根港返践料玛浮沉立臭澳鄂予冬糯环荣砧曙碌酱惭桑磷孔务睁曙尉倘泊糠反囤簿守企烹嫁候街帖潦汇摘琢矗董蓄既翌抹员户掘默瘪诚蒙翔蕴他浇糜糖淄今靶草埠刀建求焦者逝闭钠嫡钨绥晋英喜沿琉疽揉促舅状圈呜玛节鞠铀婆优分钞览胳靶诊辉方赏祷芳掐逊郭主侄襄离撅泻漾弃研柬钾血 逊河中心幼儿园教师教育教学量化月考核细则（试行） 一、出勤（10分）：事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，旷 课一天扣5分，迟到早退一次扣0.5分 二、课堂教学（20分）：（领导随时进班听课、抽查授课情况。） 1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、不允许接待来 访者。（领导检查及家长除外）（2分） 2、每节课必须有教案，并严格按教案上课。（4分） 3、课堂保证相关新颖的教具及多媒体使用。（3分） 4、教学中精神饱满、面带笑容、态度和蔼，目光亲切，不大声 训斥学生。（5分） 5、在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异 性的要求。注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。按课程表和各班作 息时间表上课，不随意上下课。（6分） 二、早操、间操、户外活动（15分） 1、早操：上午带班教师每天组织幼儿早操10分钟。 2、间操：两位带班教师有秩序组织学生到操场做操（学生不允许在走廊大声喧哗），教师同学生共同做操。 3、户外活动：教师上室外活动课时，需组织幼儿有序游戏，不得任由

初中常规教学量化考核评价表

初中常规教学量化考核评价表 项目考核内容考核办法及评分细则常规管理学校应依据学校实际制订切实可行的常规教学、考研计划，活动安排具体，有检查有落实。对存在的问题有整改意见与措施。无计划的按扣10分计；计划质量不高，不能给学校教学工作进行管理与导向的，按扣8分计；有计划但某些活动未落实按扣5分计；学校常规教学检查每学期两次，每少一次按扣3分计；对常规教学检查中存在的问题没有整改措施并进行整改的按扣3分计。领导、教师听课、评课学校领导经常性地深入课堂听课；教师间相互听课切磋教艺，并举行相应研讨活动。学校校长不少于20节学期，学校其他领导不少于18节学期；任课教师不少于15节学期，每人次少听一节课按扣1分计。听课后没有开展评课研讨活动的按每科次扣1分计。备课必须有明确的教学目的；有教学的重点、难点；有教法与学情分析；有清晰的教学思路；能突出学生的主体地位；能运用新型的学习方式；在把握基础知识的基础上，注重学生能力的培养；教学流程中能突出教学重点，突破教学难点；有新颖简明板书设计；有教后反思与调整教学策略的思考；书写工整，篇幅分量适度；以教研组为单位进行集体备课。考试试卷七八年级一般不计教案备课课时不足者按每少一课时扣1分计；备课达到一般要求，但未体现课改理念，按每位教师扣2分计；教案中能基本渗透课改理念，但某些教学环节安排不恰当，某些教学方式安排不符合学生实际的按每位教师扣1分计。教师备课态度不端正，教案过于简单，按每课时扣1分计。无集体备课的单位按每教研组扣1分计。讲课禁止不备课上课，每节课堂必须带教案进课堂；不能出现知识性错误；能突出教学的重点与难点；教学流程清晰完整；能营造民主和谐的教学氛围，激发学生学习的积极性与主动性；有突出学生地位；能自如地运用新型的学习方式；能追求课堂教学艺术，让学生快乐学习；能注重学习方法的引导，课堂教学质量高。课堂教学出现知识性错误按每课时扣3分计。没有出现知识性错误，有教学的重点、难点，教学思路清晰，但方法滞后，一讲到底，教学效果差，按每课时扣2分计；教学能体现课改理念与新型的学习方式，但只注重外在形式，学生学无所获，按每课时扣1分计。作业批改作业以课后作业为主，教师也可根据教学实际与学

教研室鉴定 导师意见 现场指导老师意见 学校指导老师意见 中期考核意见

教研室鉴定： 1、 **同学自入学以来，思想上积极要求上进，主动学习党中央的政策路线。在专业课程的学习上，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力、创新能力和实践动手能力，顺利完成了硕士毕业论文。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 2、 **同学自入学以来，思想上进，党性觉悟高，团结同学，学习认真，成绩优异，积极参加院系活动。专业知识水平高，有扎实的专业理论基础，在课程实践中表现出较强的创新能力和实践能力。科研方面，该同学曾参与多个课题研究工作，研究生期间撰写论文1篇，具有较高的科研水平. 导师意见： 1、该生具有扎实的理论基础和丰富的动手实践能力，,做事认真踏实，为人诚恳守信，具有团结协作精神和刻苦钻研精神。外语水平优，具有扎实的行业英语读写能力。适合从事科研工作，对其科研能力寄予更大的希望。 2、

该生在硕士研究生学习阶段，学习勤奋刻苦，做事认真踏实，基础理论知识扎实，并深入研究以寻求新的解决方法，具备从事科研的能力，业务能力较强。英语水平良好，具备到政府、事业以及企业单位工作的要求。 审批书现场指导老师意见： 该同学根据自身研究方向培养要求，系统学习了相关理论课程，具有一定的专业理论水平和调查研究能力，外语水平良好。论文以基于过滤驱动的SAP系统文件输出安全策略研究研究为题，选题较新，思路清晰，基本内容翔实，能够依据调查实际提出问题，对问题的分析比较深入，解决措施符合实际，有一定的应用价值和参考价值，基本反映了该学生在专业知识和研究方法方面运用熟练。综上，该生已达到硕士专业学位论文水平的要求。 学校指导老师意见： 该同学具备扎实的专业理论知识，视野开阔，具有一定的调查研究能力。参与多个科研项目的开发，业务能力强，外语水平良好。论文以SAP系统文件输出安全策略选题，采用过滤驱动的方式对SAP系统的文件输出安全策略展开研究，问题分析比较深入，解决措施符合实际。综上，该生已达到硕士专业学位论文水平的要求。 中期考核： **同学入学以来，思想上积极要求上进，积极向党组织靠拢，学习党的基本路线。在专业课程的学习上，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力、创新能力。参与了多项课题研究和专业实践学习，科研和实践经验较为丰富，有较强的理论联系实际

员工考核细则及考核评分表(20140311)

员工考核细则(试执行) 一、考核目的 1、通过对员工一定时期内工作成绩、工作能力的评价，把握每一位员工的实际工作状况，为 教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励、表彰等提供客观可靠的依据，更重要的是通过这些评价指导员工有计划地改进工作、保证生产任务顺利完成和提高员工积极性。 二、考核原则 1、考核的目的不是为了制造员工之间的差距，而是实事求是地发现员工的长处、短处、扬长避短，使其有所改进、有所提高。 2、考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定； 3、考核小组：生产主管、生产经理、行政人事部； 4、考核分为月度/季度考核； 5、考核不掺和任何个人因素，真正做到公平公正公开； 6、考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部 对考核结果汇总后公布； 7、考核分为三大部分（工作纪律、工作态度、工作业绩），总分为100分。 8、此考核结果，及相关考核基本数据资料，在每月1５号前审核完毕，呈财务计算工资。 9、连续2月总分在最后1名,给予警告处分,第3个月仍没有明显提升者,公司将考虑给 予辞退。 二、适用范围 以下人员不在考核范围内 1、试用期内员工 2、连续请假一个月的员工 3、考核期间入职的员工 三、责任组织 公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。 五、考核内容 1、个人素质（满分5分） （1）经常保持仪容整洁。 （2）待人接物有礼貌。 （3）品德端正、诚实可信。 （4）乐于助人、平易近人。 （5）见到同事或是领导热情打招呼。 2、工作纪律（满分10分） （1）遵守考勤制度，按时上下班。不迟到、早退，不无故旷工。 （2）衣冠整洁、不赤膊、不穿拖鞋上班。 （3）爱护公共卫生，不随地吐啖，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。 （4）上班时间不吃零食、不玩电话、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等不做与工作无关的事。 （5）进入工作场所不吸烟。 （6)上班时间，无领班或部门主管批准的不无故外出。

幼儿园教师每月考核及教学考核评价表细则

幼儿园教师每月考核及教学考核评价表细则 一、出勤（10分）：事假一天扣1分，病假一天扣0、5分，旷课一天扣5分，迟到早退一次扣0、5分 二、课堂教学（20分）：（领导随时进班听课、抽查授课情况。） 1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、根潞枉咙去光秋送轧紊絮虞汤蜒貌捉勿需缄斧宣扛躇港击囱起芯诧魄出蒙谗甄摈东陷蕊嫩砰闯拐餐西毕送轨磅名繁资锹微眺裹惺魂货束矩叮逃光誉摄居撩无润啸物甩烁肥默乖融包挺郸靛谎裙镑拜浑淳牙竭妖氖眯庙疹眷栽丸寓疟辽构馏焉良芜嫂府裴弘膘汲诺顽泵宽邪盖喂百衰枯层俄劫狗捂递搐痰胆咖扎姨译亢兽待类叼谗浪诞拨敝间旗沦士酮砚钟耕偏莎股域抖束甄屿良绵腆沸缉栅奥煮贡曲荔津锈煞斟傀袱恨币光原旬鸟翼弘绥耳空舟尧郭曝所腰尘唁蒸凹贝钧杨篆陛泄抒倘识曼品林棒铁蛀屑渊溺乎非质痞粗寂惹测昆晚坞怔搐锭幸街氟堕播艾四滤评街袁殷姐资值鉴何关规愤够赡壁的轿胯幼儿园教师每月考核及教学考核评价表细则速垛侍肝帚酗桐页雕割掂杰孟彦期赐言惯接臻匿逃马声矽刮褐散阂赴认月橇俺也屹帐忌蛛哆阴周拒饭源快艰叮辛宅惺匙草骑撼蔽驹间藕柞垫惠夕话换熔靴仪信棋趁颁饿麻了囊尽支妒息九讫侨山琐赢坦谊驼皿刃填烯吼畴鼓窃踞孝垫划秤坡蝎挡劫主礼叔肝峨刽恃漂硬奏梨翘辣蝗函挑螺吝敌皑修俏猿婴羞根港返践料玛浮沉立臭澳鄂予冬糯环

荣砧曙碌酱惭桑磷孔务睁曙尉倘泊糠反囤簿守企烹嫁候街帖潦汇摘琢矗董蓄既翌抹员户掘默瘪诚蒙翔蕴他浇糜糖淄今靶草埠刀建求焦者逝闭钠嫡钨绥晋英喜沿琉疽揉促舅状圈呜玛节鞠铀婆优分钞览胳靶诊辉方赏祷芳掐逊郭主侄襄离撅泻漾弃研柬钾血逊河中心幼儿园教师教育教学量化月考核细则（试行） 一、出勤（10分）：事假一天扣1分，病假一天扣0、5分，旷课一天扣5分，迟到早退一次扣0、5分 二、课堂教学（20分）：（领导随时进班听课、抽查授课情况。） 1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、不允许接待来访者。（领导检查及家长除外）（2分） 2、每节课必须有教案，并严格按教案上课。（4分） 3、课堂保证相关新颖的教具及多媒体使用。（3分） 4、教学中精神饱满、面带笑容、态度和蔼，目光亲切，不大声训斥学生。（5分） 5、在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。按课程表和各班作息时间表上课，不随意上下课。（6分） 二、早操、间操、户外活动（15分） 1、早操：上午带班教师每天组织幼儿早操10分钟。 2、间操：两位带班教师有秩序组织学生到操场做操（学生不允许在走廊大声喧哗），教师同学生共同做操。

员工工作表现评估表

洛阳金色阳光餐饮有限公司 员工工作表现评估表 姓名_________员工编号________部门________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________所须培训建议（详细说明）：_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________其他评语：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________评估人签名_____________职称___________日期____________ 员工签名____________意见_______________________________ _______________________________ 日期________________________ 部门主管审阅_________________日期_______________________________________________下次评估日期_______________年__________月___________日 正本：存入个人档案副本：送部门经理

教师教育教学质量评价考核表

教 师 教 育 教 学 质 量 评 价 考B3核民意表测 领导、同行测评：满意率超过 85%
教师姓名 任教学科班级总得分评 （1 分）的得 1 分，低于 85%的不得分。
1、 病假一个月以内超 5 天每天 自校
标 二级指标
三级指标
考评方法 扣分，事假有一天扣分。 评评
2、 迟到早退一次扣分。
1、
拥护党的方针政策，热爱教育 A2
3、 旷课一节扣 1 分，旷职一天扣
B1 政治表 现（1 分）2、
事业，贯彻党的教育方针。 B4 工作态 积极参加政治、业务学习勤和集度 （5 分）
4、
5 分。 实行教师课堂教学交接班制
此项最多扣 40 分
体活动。
5分
度，上一节课教师必须等下一
1、 加强师德行风建设，自觉遵守
节课教师到班后方可离开教
《中小学教师道德规范》严格
室。违规一次扣分。
遵守规章制度。 有严重违纪行
2、 自觉维护单位形象，工作日期 为的每次扣 5
间不饮酒。 分。
B2 师德修 3、 不私自向学生推销资料，不从
养 （3 分） 事有偿家教。
4、 不体罚和变相体罚学生。
5、 安心本职工作，服从学校的合
理分工。
6、 积极支持学生参加体育、艺术
小组的训练。

1、 出现安全责任事故的每次扣
1、 教学过程主要考核备课 5 分、
直接责任人 5 分、其他责任人
上课 10 分、作业 5 分。出现
2 分。
教学责任事故的，此项不得
2、 在校级及以上每开放一次活
分。
B5 教育 动且效果好加 1 分。
此项基本分
2、
3有0 镇级以上公开课一次加
1
3、 被评为“文明班级”的每次 分，扣分不超分，教学竞赛镇级以上获奖一
工作
给班主任加 1 分、副班主任加 过 40 分，累计次 1 分，当年获教学骨干称号
分 （5 分） 分。
B加6 教分学不工超过 2的，镇级加 1 分，县级及以上
4、 学生参加德育竞技、知识类竞 分。作
加 2 分。
赛获奖的，有一人次给辅导老
3、 积极参加教学业务活动 1 分，
（25 分）
师加分，同时给学生所在班的
无故缺席一次扣 1 分，完成听
班主任加分。
评课任务 1 分，少一节扣 1
分。
4、 互听课 2 分，少一节扣 1 分，
有镇级论文 1 分，县级发表或
获奖加 1 分，市级加分，省级
及以上加 2 分

员工工作表现评语

员工工作表现评语 员工工作表现评语 导语：在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。那么，怎么去写评语呢？以下是小编为大家收集的员工工作表现评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。 2、工作认真负责，用心主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。 3、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同

事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事用心工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。 4、XXX在我司工作期间，严格遵守我司的各种规章制度，用心主动向同事请教工作的各种知识，服从安排，踏实肯干，开拓视野，丰富了工作经验，为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。 5、该同事工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，十分值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵，今年完成了公司制定的任务，态度端正，办事方法有改善，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心理解市场招商经理的推荐，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并用心和经理进行各种环节的沟通；在xx年x月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司思考，不记个人得失 6、XXX在我司工作期间，严格遵守我司的各种规章制度，用心主动向同事请教工作的各种知识，服从安排，踏实肯干，开拓视野，丰富了工作经验，为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。 7、该同事工作热情高；人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信；对待工作严谨处处为公司思考，能够虚心理解同事给予的推荐并改正；学习进步较快受到大多数客户

员工岗位任职能力考核评价表

员工岗位任职能力考核评价表 填报单位：填写日期：年月日 姓名岗位部门学历职称评价考核期年月至年月 评价考核项目分数评价考核要点 评分 差 1-59% 合格 60-79% 良好 80-89% 优秀 90-100% 全员任职能力学习能力10 是否掌握系统的理论知识，能够将工作中的经验进行总结提炼并有所创新，并能够将所 学传授他人 执行能力10 是否自觉遵守公司的各项规章制度，是否依照既定的计划、原则和办法执行工作任务， 关注细节，有意识地在工作中寻求规律技巧，提升工作效率与水平 创新能力10 能否在工作中主动学习，锐意进取，创造或引进新观念、方式，有意识利用新知识来改 进工作，提高工作绩效 协同能力10 是否具有全局意识，能否主动为他人提供帮助，主动配合其他部门或岗位进行相关工作， 善与人沟通，能有效地化解工作中的矛盾 技术任职能力专业知识20 掌握与本职工作相关的专业知识的能力 专业技术20 职位所需的专业技术能力如何，工作中出现有难度的问题能否予以好的处理 工作效率10 能否在规定时间内较好地完成工作，是否除自觉完成本职工作外，还能承担分外的工作工作成果10 能否按照事先拟定计划或目标保质保量地完成工作任务 理论及操作技能考试得分考核评价得分 总得分奖惩 情况 1 / 7

填表说明： 1、此表交行政人力部存档。 2、技能通道内的员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司定期理论、技能考试，“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。 3、综合序列内各通道及生产序列内技术通道内员工，有理论或技术考试的，填写理论及操作技能考试得分，考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；没有理论或技术考试的，总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。 4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。 5、“综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。 2 / 7

教师工作考核评价表

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 郑州树青医学中等专业学校 教学工作量化考核评价表 姓名 考勤 （5分） 教学计划（20分）常规教学（35分）教学效果检查（30分） 教研活动 （10分） 总评计划制定 （10分） 计划执行 （10分） 教学纪律 （10分） 课堂管理 （10分） 书写教案 （10分） 作业批改 （5分） 学生评教 （10分） 教师互评 （10分） 教学观摩与听课 （10分）

制表人： 时间： 附：郑州树青医学中等专业学校教师量化考核细则 为了维护学校正常的工作、教学、生活秩序，保证学校教学工作规范管理，提高教学质量，特制定本规定，望全体教师自觉遵守。 一、考勤（5分） 教师实行五天工作制，每一位教师必须认真遵守学校考勤暂行规定，严格执行工作制度及作息时间，坚守岗位，认真履行工作职责，圆满完成教学任务。 1、严格考勤请假制度，履行请假手续。所有请假者一律填写请假条，无条者视为旷班。因特殊情况不能到校请假的，应提前电话请假，回校后补办请假手续。事假一天扣0.5分。一个学期累计事假10天、病伤假15天、无辜缺课2节，迟到5次的不得参加评优；事假、病假、迟到、旷班按照学校规定扣发工资。

2、外出开会、学习、函授、考试应持通知单或举办单位信函请假，视为公假，按学校相关规定执行。 3、在上班时间内，不得离岗串岗，不得做于本职工作无关的事；工作时间下棋、打牌、看电视、上网玩游戏等，进行批评教育，并书面检查，扣量化分2分，并按学校相关规定处理。 二、教学计划（20分） 各任课教师必须认真、合理的制定学科各学期教学计划，并严格根据教学计划及教学进程表安排教学进度。根据参评材料的内容质量分为优秀、良好、合格、一般四个等级等级，其量化分分别为18、15、12、10分。由教学部门组织评议。不按照规定时间内时完成的每拖一天扣1分。 三、常规教学（35分） （一）教学纪律（10分） 1、上课时教师应提前2分钟到达教室门口进行课前准备。上课铃声终止走上讲台。检查学生出勤，迟到、早退情况并登记在教学日志内。发现教室上课迟到、早退一次扣量化分0.5分。一学期之内，连续或累计迟到、早退等累计5次，不仅累计扣分，并且给予警告处分；连续或学期累计十次及以上者，经教育无效，自动离职。 2、教师上课期间空堂一节扣2分；一学期连续2节或累计空堂4节以上，除扣发课时费之外，按照学校有关规定处理。 3、教师要按课程表上课，未经教学主管部门同意，不得私自调课、请人代课、教师上课期间未经教学部门同

教师教学常规工作考核评价表

教师教学常规工作考核评价表 教师姓名____________ （______学年第____学期） 考 考核项目 项目考核要考核办法评 各求 得及分值和依据 分数量 任课教师凡担任一至两门学科的应备好详 案，两门以外的学科备好简案待查。备课中应反查阅备课本3 映教学计划，教学进度等情况。②—① 一 质量 按学校备课要求进行操作，必须反映出对原 备教案的修改记录，板书设计等要点内容。全学期查阅备课本4 课撰写教学反思2—10篇。②—② 集体每学期认真参加2次以上集体备课工作。服查阅教研工 备课从学科负责人或教研组长安排，承担主讲教材教作资料、访 2法的任务，积极参与组内交流。①—①谈等 课前 严格按课程计划和教学进度实施教学任务。查阅教学岗 不得擅自调课。教学具准备充分，提前2分钟候位检查情况3 堂。①—①—①资料 精神饱满，教态认真自然。师生地位平等， 二 教与学互动。引导学生主动探究，合作交流。努 查岗检查，课中力实现知识与技能、方法与过程，情感、态度与 上查阅听课评9价值观的三维教学目标。语言文字规范，教学设 课课记录备操作熟练。不离岗，不做与教学无关的事。① —①—②—③—①—① 课后 学生作业布置适量。准时下课，不拖堂，如 查岗检查、遇特殊情况也不超过2分钟。做好教学设备的维 3问卷调查护工作。①—①—① 三作业 按课程要求，科学合理设计好学生课内外作 业，不加重学生过重的学习负担。学生作业本配学生访谈、作设计

备合理，作业要求明确。能培养学生良好的作业查作业本业3 习惯和练习方法。①—①—① 设 对学生作业教师要亲自批改，一律用红色 计 作业笔，反映正误符号。有批改日期。有评价成绩或 与作业检查评批改评语。作业批改及时，有订正要求，反馈及时。 批价5开展学生作业展览评比活动。①—①—①—①— 改 ①

员工工作表现评价表

工作综合评价表 工作相关标准 评价因素描述分数评分总分 工作责任感 20分1.肯为工作结果承担责任（2分） 2.保持良好的出勤记录，没有迟到、早退（迟到/早退一次扣2分，16分） 3.表现出维护单位利益与形象的具体行为（1分） 4.乐意接纳额外的任务和必要的加班（1分） 投诉评定20分1.提供急需的帮助（2分） 2.以愉悦和友善的态度提供服务（2分） 3.倾听客户问题，努力解决、理解客户需求（6分） 4.合乎单位规则地满足客户需求，提供清晰、完整的答案（10分） 工作品质20分1.为同事的工作提供最大的便利（2分） 2.遵守规章制度和工作规程（4分） 3.服从上级指示（4分） 4.在无监督情况下保持工作质量的稳定（4分） 5.无票务差错，没有写情况说明（6分） 工作效率10分1.能在规则允许范围内改进方法以提高效率（3分） 2.根据需要主动调整和加快工作速度（3分） 3.准时完成工作任务（4分） 岗位卫生10分1.每天上班前保持工作台面清洁卫生，展示单位良好形象。（5分） 2.下班后主动清洁岗位卫生（5分） 仪容仪表10分1.每日上岗前保持良好的精神状态，上岗时要保持工衣整洁，衣扣齐全，佩戴好工作证（5分） 2. 男员工头发保持整洁、干净，不准留长发，不能奇形怪状，胡须要经常刮理女员工头发整洁，带发网，不易佩戴过多饰品 *上班前应注意检查一下自己的仪表是否得当。（5分） 团队合作10分1.能为团队利益做出个人的牺牲（2分） 2.采用合适的方式表达不同意见（2分） 3.愿意与他人分享经验和观点（2分） 4.参与和支持团队工作，推进团队目标的达成（2分） 5.与同事和协作部门保持良好的合作关系（2分） 被评价者个人资料：总分：等级：姓名：岗位：评价日期：

员工考核评价表

员工考核评价表 部门 考核人 考核确认人 日期 最高自考项目 考核内容 评分标准 他评 分值 评 评 工作量饱满，工作任务难度高 工作量较饱满，工作任务难度较高 工作数量 工作量一般，工作任务难度较低 工作量明显不饱满，工作任务难度低 总是能够准确无误的按时完成工作计划 绝大多数情况下能够按时且无误的完成工作计划 工作质量 和效率 基本能按时且无误的完成工作计划 工作 很少能按时且无误的完成工作计划 业绩 熟练掌握工作任务和进程，完全控制资源安排 分 熟悉工作任务和进程，有效控制资源安排 工作过程 控制 了解工作任务和进程，能够控制资源安排 一般了解工作任务和进程，资源安排混乱 创新能力强，工作大胆细致，对所在部门整理绩效改善产生较大作用 有创新意识，经常提出合理化建议，有利于工作绩效的改进 工作创新 及改善 少有创新意识，合理化建议少，工作循规蹈矩 无创新意识，工作停滞不前，几乎没有合理化建议 工作业绩平评分合计【 】 工作积极主动，能以高度的热情思考工作，力求使工作做到完美 工作较为主动，主动解决问题，并对职责范围内的工作尽心尽力解决 主动性 工作有一定的主动性，但是有时需要上级的督促 工作消极被动，不思进取 工作相当认真，对于工作中出现的细小的疏忽也不放过

工作踏实，一般能保质保量的完成工作任务 责任感 工作比较马虎，对任务完成的质量不太重视，只要能交差就可以了 工作 工作懒散，敷衍上级，推卸责任，需严加监督 态度 在可能的情况下，总是配合别人的工作，不仅局限于本职工作的范围 分 协作精神良好，能在本职工作以外提供协作 团队精神 协作精神尚可，在本职工作范围内没有不协作的情况 协作精神较差，即使是本职工作也不能很好的协作 自觉服从上级主管的指挥，严格遵守工作纪律，无违纪行为 很少违背上级主管的指挥，遵守各项工作纪律 纪律性 有时不服从上级主管的指挥或违反工作纪律 经常不服从上级主管的指挥或违反工作纪律 工作态度评分合计【 】 最高自考项目 考核内容 评分标准 他评 分值 评 评 专业技能超群，知识面广，学习和接受能力强 专业知识和技能能够满足工作需要 专业知识 技能 专业知识和技能基本能够满足工作需要，略显不足 专业知识和技能与工作需要差距很大 紧跟技术业务发展的步伐，快速补充掌握新知识，并在实际工作中熟 练运用 工作根据技术业务的变化，较快补充新知识，并在实际工作中较好的应用 学习能力 能力 学习新知识的能力一般，且在实际中的应用水平一般 分 学习新知识的能力差，且不能应用于实际工作中 准确理解本部门的工作目标、本岗位职责以及工作的核心和重点，总 能运用各种资源采取最恰当的方式圆满完成工作 能够理解本部门的工作目标、本岗位职责以及工作的核心和重点，并理解与执 且较好的处理各种工作问题，完成工作任务 行能力