小学生奥数错题产生的原因和分析

学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，正所谓“失败乃成功之母”。因而整理错题集不失为一剂良策。

“错题本”是提高学习效率的办法，是减轻学习负担的作业。通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，可以更准确地把握知识点及概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速地提高学习成绩。

如何建立错题本？

1.错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如：我们将数学错题本上的问题总揽一下，可能很容易就发现，一遇到数形结合的问题，自己就很容易出错，那么，我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了！

2.很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分，其关键是步骤和过程。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新分步解出就显得很有检验效果了，而且很有巩固作用。

3.错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时，对于一些题目很长的错误，大家可以采取一些简单有效的做法，比如：由父母帮助抄录题目，但是由孩子自己重新解题并总结；或者将有关试卷复印，然后剪切下来错误的题目，粘贴在错题本上等等，从而节省孩子的宝贵时间。

4.给每科建立一本错题集。每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。

对每道错题都要重新摘录，然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。看下图示：

X年X月X日

原题：……

错解：……

错误原因(种类)：……

正解：……

以上就是错题本的完整格式。

5.建议大家在错题本上完善几个功能，就象模块一样，让“错”变得非常清晰。比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”数列、函数、解析等，标注出“同类错误”第几页第几题等等。另外，可以考虑运用出题法，针对自己的常犯错误，给自己出几道题目，考察自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度。

如何使用错题本？

1.经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的中考成绩至少会提高20分。

2.相互交流。由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。

俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。中考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。

3.经常翻阅错题本。每周或两周一次重做一下错题本，考试前更应重做“错题本”。开始“错题本”里由于粗心的类型会占大多数，但随着该项工作的深入，“错题本”中的错误质量会越来越高，数量会越来越少，更多是由于概念点和思路而引发的错误，这些题就是属于平常没有作对，考试又犯错的典型类型，如果平时就能够解决好，到最后考试的时候自然不容易再犯错。

4．在开始时，把本学期甚至本学年的所有错题全部整理出来（这点对于成绩较差的学生尤为重要）。

请注意的是:错题本能否顺利建立和进行，需要教师和学生认识统一，并有决心坚持。出现半途而废的情况，是对自己缺乏耐心和信用而造成的。但是只要坚持下来，善待错误，你很快将会欣喜地发现，错误会变得越来越少，你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心。

怎样科学整理错题集

每次考试结束后，同学们都会有一些题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢？整理“错题集”是解决这一问题的最佳措施。

常见的“错题集”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。

新型的“错题集”—活页型错题集，其整理步骤为：

1.分类整理

将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、审题错误、记忆错误、理解错误、计算错误、过失性错误、图型类、技巧类、新概念类、学科思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可以只记录典型的问题，不一定每个错题都记。这样既可以帮助我们熟悉中考知识点，也可以帮助我们总结出该知识点出题的方式、命题的角度，命题的变化，从而加深对该知识点的理解，把握命题的思路，掌握解题的技巧，提高解题的能力。

2.记录方法

老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍（即错误原因）。

主要有四个部分：

①为什么错了？分析原因；

②应该怎样做？标明解题的正确方法及依据原理；

③有无其它方法？哪种方法更好？对比归纳，思维求异；

④能否变通一下？一题多变，思维发散。

3.必要的补充

前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。

4.错题改编

这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去该，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。

5.活页装订

将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可以及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而搞花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将学会如何学习这一学科、如何研究这一学科，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一堑长一智”。

一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在复习时“错题集”就是你最重要的复习资料。最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。

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不同错题类型产生的原因迥然不同，其解决的策略也各异，方法也有别。如果不加以区别对待的话，是不可能做到轻松学习，更谈不上学会学习和享受学习了。要根据错误的原因运用相应的对策，对症下药才能不断收获进步的果实。以下是相关策略的初步运用。

一、不会做的题

这主要表现在智力因素培养方面，对于知识结构性错误，重做一遍二遍错题是十分必要的，这要视你自己对错题的把握程度而定。

这类知识结构性错误是我们在初步学习时，没有建立起自身知识结构体系，或者在建立自身知识结构体系时存在了一些漏洞与错误认识。只有通过重做错题，并认真分析错误原因，归纳总结方法才能把这个漏洞补上，这个纠错总结反思的过程一般一道题用15分钟左右的时间，就可取得后来错误重复出现要花上几个小时的才能取得的收益，就可以健全我们的知识结构体系，锻炼我们的思维能力。也能发现自己究竟是学习行为方面存在问题，还是某些思维方式需要加以调整。如果不及时纠错与总结反思，有些知识结构性错误会一直存在并且成为以后学习的障碍。这类知识结构性错误主要有以下三类

1、概念不清类：这类问题包括知识点凌乱，知识结构散漫，记忆理解不深刻，题目容易混淆，包括知识结构板块、知识点、基础知识（诸如具体的定理、公式、概念等等），容易压得人喘不过气来，学生思想包袱沉重。。处于不同学习层次的同学要根据自己的实际情况，加强训练和记忆，培养自己的宏观思维方式，因人而异地确定自己的学习目标、步骤和解决问题的方案，并且有效地进行目标时间管理和知识结构体系的建立。

2、不能迁移（题型类）：这类问题的产生的原因是因为学生仅仅是依葫芦画瓢而没有真正掌握不同题型的解题思路或技巧；或处理问题的方式过于死板，虽然知道该题涉及到的知识点，

但是却不知从哪里开始下手，无从下手展开解题活动（牛吃南瓜无从下口），缺乏解题思路完整的探索过程。其实无论是哪一类题型，都有其解题的一般思路和普遍方法（共性），只要掌握住某一题型的答题要领，读题仔细抓住某一题型的个体特点，以及能够仔细区分某一特定试题的“个性”，就能顺利将题解出。加强训练，假以时日便能培养自己举一反三能力，增进解题的灵活性与变通力，并且随时都能够有所感悟，学习就是一种感悟，通过思考有所“悟”使自己的思维能力得到提高。

3、不会应用（能力应用类）：这类问题往往是对知识点（概念）的理解较为浅显，思维单一，知其然不知其所以然，也不知道该知识点和其它知识点的联系。当使用障眼法，把曾经解答过的题变换某些条件，移植一种情景时，就会产生似曾相识的感觉，不再细辨其中的异同，自然会被虚假条件搞昏头。究其原因主要还是对某些知识缺乏灵活运用，不能融会贯通，同时缺乏理论联系实际的探索精神。要针对试题涉及的知识点及内容认真地加以复习巩固，多观察和了解日常生活现象，做操作题时多与理论相联系，加强典型题与日常生活应用训练，多做试题分析。这样可以有效地培养和训练自己的发散思维能力、观察能力和逆向思维能力。

二、模棱两可似是而非的题

对于模棱两可似是而非的错题，通过分析，可以发现是把公式给弄混淆了？还是把公式给用错了？是理解错了？还是记忆错了？通过训练可以有效地增进智力因素。这类错误主要有以下四类：

1、概念模糊类：这类问题往往是一点就通，容易被人忽视。比如巧妙设置在题中的隐含条件、限制条件和关键词语等等这类问题，往往一点就破，一般会认为自己是弄懂了的，只是没有发现而已，实际上是概念模糊。有的则是自身知识结构体系脉络不清，以致给出错误答案。加强概念和基础知识的训练和巩固，多做典型题型是解决这类错误的方法之一。

2、记忆模糊类：这类问题主要是对概念和原理等的理解过于浅显，或记得不牢，或只知其一，不知其二，当问题交织在一起时，便分辨不清，导致答题时似是而非。当问题成堆时，面对题海便会显得迷茫、不知所措、甚至于无精打彩，以至于懈怠下去。攻克这类问题主要就是解决理解和记忆，并要拓展知识的运用。

3、联系模糊：这类问题主要是对题目分析不到位，对已知和未知的联系分析不明确，不会联想和推理。

4、方法模糊：这类问题主要是平时缺乏方法训练，对题目的常规解法和特殊解法缺乏自己的归纳总结。一上场，脑袋一片空白，想不出有任何解法。

三、会做的却做错了的题

这主要表现在非智力因素培养方面，这类问题最容易被人忽视，常常会自以为是地认为下次注意就行了，自己是不会再犯这个错误的，然而，往往却事与愿违，不会发生的事竟然又一次发生了，又重复犯相同的错误了。所以，别对自己的错误太温柔，一定要找出问题所在，消灭这类问题。这类错误主要有以下三类：

1、顾此失彼类：考题中涉及的知识点稍多一点，过程稍复杂一些，大脑就运转不过来，顾头不顾尾。这主要缘于典型题做得不够，做得不精，做题的难度系数也较低，并对教材中的观点、基本原理和基本概念等理解得不深不透。

2、审题错误类：还没看清条件就急忙解题，可能是观察得不够仔细，判断得不够准确，也可能是考试策略不当，或是心理心态不稳，还可能是缘于外界的干扰刺激，更有可能是平时练习不到位，仅仅是为了完成作业而作业，或做题缺乏针对性，成天盲目做题，忽略了做完题后的反思环节，以及平时就缺乏慢审题快解题的训练。要养成“袖手于前疾书在后”的答题风格，以及做完题后进行回顾和总结的习惯，这对增强自己的审题能力极有好处。

3、依葫芦画瓢：学习比较死板和机械，看到题目仿佛见过，就照着平时的解法依葫芦画瓢。结果，题目发生了条件改变导致原来的解法并不适宜该题目。归根结底还是缺乏审题训练和思路探索训练。

四、考试策略类

这主要表现在非智力因素培养方面，首先要认识清楚自己是思路不清还是思路受到了干扰。比如遇到复杂一些的考题，便心生恐惧，头脑发懵以至造成失误，或缺乏答题的快慢观念。面对比较有把握的考题也自我怀疑，答题时犹豫不决，这也会在一定程度上强化不良的考试情绪，干扰解题的思路。通过这部分的分析可以发现自己是思路不清？还是思路受到了干扰？这类错误主要有以下四类：

1、考场时间分配不合理：平时没有从心理上把练习和考试作为正式考试来对待，没有把一般性的考试作为训练考试时间分配的练兵场，导致正式考试时虎头蛇尾，眼睁睁看着自己熟悉的题却没有时间下手。

2、紧张现象：答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来。这与心理紧张、心态失衡有关。在答题时要从容不迫沉着冷静，这需要平时加强非智力因素方面的训练和培养。

3、畏难现象：见到生题或难题便心烦意乱，乱了方寸。这与心理应激反应有关，破坏了考试竞技场上应有的状态，平时就要克服急躁心理，化解不良情绪，提高自信心，消除烦躁不安、焦虑紧张的心态，做到心平气和情绪稳定。这也需要平时加强非智力因素方面的训练和培养。

4、考前失眠：表现在考场上无法集中精力，逻辑思维混乱，反应迟钝，计算失误。主要缘于压力过大、始终处于焦虑状态。这同样需要平时加强非智力因素方面的训练和培养。比如，平时就要多进行心理心态的调整和引导，培养和提高自己的心理素质，达到心理稳定从容不迫。此外，当不幸处于焦虑状态时，可以问一问自己：“我焦虑的是什么？”、“这种焦虑对结果有帮助吗？”、“有哪些方法可以解决？”、除了学习一些消除紧张的办法还要学会暗示自己“我会有办法解决！”

五、非知识结构性错误（马虎粗心导致丢分）

这主要表现在非智力因素培养方面，由于马虎出错导致丢分是一个普遍存在的现象，于是大

家往往就变得心安理得，还会唐吉珂德式原谅自己：“这些题我都会做，就是粗心没考好，否则就是满分了，我今后要注意克服。”能克服吗？未必！因为粗心不是一种行为，马虎也不是一种行为，要改还得从行为入手，平时要加强行为习惯的训练。学习中常见的粗心或马虎行为原因主要有以下七类：

1、看错：看错题这种行为产生的原因主要与人的瞬时记忆有关。有的人视觉成像反应稍慢（他的学习类型可能不属于视觉类型），而他又看得快，前面的信息在大脑中还未形成稳定的状态时，后面的信息又进来了，于是导致把题看错，解决这一行为就是放慢看题速度，也就是俗话所说的“看仔细点”。有的人则可能是与自身的短时记忆容量有关，人的短时记忆容量为7±2，如果一个人的短时记忆容量为5，即他一次瞬间只能记住5个单词或数字之类的东西，当他想一次瞬间记住7个时，就会出现记忆错误，从而就会发生看错了的现象，解决这一看错行为可以通过平时训练来达到，最简单的办法是在上学或放学的路上用瞥一眼方式去记路边的汽车牌照，也可以运用瞥一眼的方式去记一组数字或符号或英语单词，以提高自己的短时记忆容量，增强记忆力。

2、抄错：普遍把草稿纸上的正确答案抄到答卷上出错或抄漏是最冤枉的一种丢分。这一抄错行为的产生除了与瞬时记忆有关外，还与人的过忆过程有关，抄写包括记（看）和忆（写）两个过程，你可能没有看错，但你却写错了，为什么呢？因为人们在回忆时，总是会把后面位置的字与前面位置的字颠倒，在你说话或背诵时也会出现这种前后位置颠倒的情况。解决这一行为的办法就是进行大量的快速抄写行为训练，提高大脑的纠错能力。另一个原因还与人的记忆缓存有关，举个例来说，有的人可以在别人念下一句时，继续写完上一句，有的人却比较困难，这也需要通过经常的听写行为训练来加以解决。

3、算错：计算时出错。这主要反映出平时的练习少了，没有养成自动化答题技能，没有形成稳固的肌肉记忆方式。大家知道骑自行车不倒，*的就是肌肉记忆反应，在急刹车时，*的也是肌肉记忆反应，如果要等到大脑来指挥的话，车祸就已经发生了。肌肉记忆方式可以有效地减轻我们大脑的负担，让我们的大脑去想更加复杂的问题。也有可能是我们平时在草稿纸上演算就不注意整洁，乱七八糟，缺乏规范化的训练，于是算错也就成了一件“很正常”的事了。

4、写错（书写出错）：比如，明明是大于号却偏偏写成了小于号，此外还有正负号、小数点、字、词或字母、符号等等的书写出错，这就需要首先从心理上、从思想意识上看清符号（比如：正负号）的有无，准确地记住小数点的位置；另一原因是肌肉记忆出现偏差，解决这一书写出错行为可以采用双人训练的方法，一人快速念，一人快速写，加强肌肉记忆训练。

这4类错误是最容易取得成效的，只需稍加训练即可。

5、想错（判断错误）：导致此错误发生的一个原因是知识掌握得不牢，相似知识点之间发生了混淆，出现判断失误。另一个原因属于想当然失误，即没有注意到题型的条件已经发生了改变，从而落入了出题人设下的陷阱。

6、跳步：以为自己明白了，或害怕答题速度跟不上，不写出相关步骤，结果发生了错误。首先是要符合答题规范，其次是你明白了，阅卷人明白吗？所以关键信息绝对不能跳步。

7、没有完全按要求答题。这与跳步答题的错误相似，不同之处在于这类题是有明确要求的，当你随意忽略时，失误就在所难免。

要找准失误的原因，对症下药，才能养成良好的学习习惯，同样，改进自己的学习行为可以有效地调整自己的学习状态。通过对错题本中的错误类型进行分析，抓住主要问题，确立自己的近期的学习目标，将错误逐一消灭掉，就能有效地提高成绩，更重要的是，还可以有效地提升自己的学习境界，培养自己的综合素质及能力。

学生考试出错的非智力因素分析及对策

学习和考试都是一门学问，要取得良好的成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，还取决于心理心态方面的非智力因素。有的同学学不去了，有的同学考得不好均不是他们的智力出了问题，而是他们的非智力出了问题。

从以上分析中我们也可以看出，在影响我们成绩提高的因素中，要认真研究自己究竟是智力因素存在问题导致学习方法和行为方面存在问题带来知识结构性错误，还是某些思维方式需要加以调整，或者是某些非智力因素存在问题。在许多老师们的经验当中，学生更多的是非智力因素存在问题。

有关心理心态非智力因素方面的调整，有以下五种方法：

（一）、可以通过教师和家长的语言调节情绪以激发动机；

（二）、可以通过学生自己积极心理暗示以激活思维；

（三）、可以允许学生保持正常适度焦虑以激发潜能；

（四）、可以通过传递和积累学生成功的经验增强自信；

（五）、可以先通过课外的体育活动的引导培养学生喜欢各种挑战。

磨刀不误砍柴功，心理素质提高了，会有利于学生学习效率和学习成绩的提升。而心理素质在于学生平时一点一滴的培养，学会心理暗示也是需要长期的自我训练。这一点，希望家长们重视

原文标题：错题本之二错误类型的分析及学习方法的改进- 中高年级家长交流- 家长100教育论坛

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五年级数学下册易错题集锦

人教版五年级下册易错题（思维训练的好题） 填空类（一） 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。 2．把3kg 水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg 水果的（ ），每个小朋友分到（ ）kg 。 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟 4．把5米长的绳子剪去15 米，还剩下（ ）米。 5米长的绳子剪去它的15 ，还剩下（ ）米。 5、 68 的分子加上9，分母加（ ）分数的大小才不会变 6．能同时被2、3整除的最小三位数是（ ） 能同时被3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3整除的最大二位数是（ ） 能同时被3、5整除的最大二位数是（ ）能同时被2、3、5整除的最大二位数是（ ） 100以内最大的质数是（ ）50以内最大的质数是（ ） 7．20以内所有质数的和是（ ）； 20以内所有合数的和是（ ） 20以内所有奇数的和是（ ）；20以内所有偶数的和是（ ） 8．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（ ） 9．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（ ）个 10．一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ ）

11．20以内既是奇数，又是合数的数有（） 12．分母是8的所有最简真分数的和是（）分母是8的所有真分数的和是 13．一个正方体的棱长总和是60cm，它的表面积是（）体积是（）14．用四个不同的数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大四位数是（）15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（）块。 把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（）块。 2面涂色的有（）块，1面涂色的有（）块，0面涂色的有（）块 16．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7 A和B的最大公因数是（）。A和B的最小公倍数是（） 17、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值（）。一个分数 的分子缩小3倍，分母扩大2倍，分数值（）。一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍，分数值（） 18．正方体的棱长扩大a倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。正方体的棱长扩大3倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍 19、分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。分母是9的 真分数有( )个,它们的和是( )。分子是9的假分数有( )个 20、36的因数有( )个 21.全班有学生44人,女生有24个,女生占全班的( ),男生占全班的( ) 男生是女生的( ),如果把男女生分成人数相等的小组,能分( )个组,每组最多( )个

三沙市小升初语文精选易错题集(一)B卷

三沙市小升初语文精选易错题集（一）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）请选出下列成语书写完全正确的一项是（） A . 含莘茹苦崭露头角恍然大悟盛气零人 B . 风尘扑扑兴致勃勃滔滔不竭寥寥可数 C . 名副其实笑容可掬心有余悸司空见惯 D . 不耻下问扑烁迷离熟能生巧过目成诵 2. （2分）下列划线字注音有误的一项是（） A . 富饶（ráo）适宜（yí）靠着（kào） B . 渔业（yú）浸入（qìn）躺着（tǎng） C . 视线（shì）整洁（jié）膝盖（xī） 3. （2分）与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（） A . 宋江——《水浒传》 B . 吴承恩——《西游记》 C . 贾宝玉——《红楼梦》 D . 鲁迅——《闰土》 4. （2分）选出下列句子中加横线的成语运用错误的一项（） A . 登上月球，现在已经不再是异想天开。 B . 他一向不拘小节，无论对什么事，他都无所谓。

C . 这本书之所以脍炙人口，是和作者博大的胸怀分不开的。 D . 他们俩从小青梅竹马，后来一起上学读书，今年又都被送入球队打篮球。 5. （2分）选择恰当的词语填空，最恰当的一组是（）。 阳春对自己（）要求，他（）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都（）他能（）优点，再接再厉，获得“四连冠”。 A . 严厉连续愿望发挥 B . 严格继续希望发扬 C . 严格连续希望发扬 D . 严厉连续希望发挥 6. （2分）“发芽”、“出发”、“蒸发”、“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（）。 A . 产生；起程；分散、散开；扩大 B . 扩大；产生；分散、散开；起程 C . 起程；分散、散开；扩大；产生 D . 产生；扩大；起程；分散、散开 7. （2分）这首诗，写_______之景，抒发_______之情。一句写梧叶，“_______“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。（） A . 秋夜所见；羁旅思乡；送寒声 B . 秋夜所见；羁旅思乡；挑促织 C . 冬夜所见；羁旅思乡；送寒声 8. （2分）附加题。 在学校花园边要立标语牌，下列四句最委婉的一句是（）。 A . 爱花，让花留在枝头

五年级数学下册易错题汇总+分析

五年级（下）易错题分析 01 小强用一根10米长的绳子绕一棵树干3圈后，还剩下0.58米。这棵树干横截面的面积是多少平方米？ 【分析与解】要想求这棵树干的横截面的面积，先要求出树干横截面的半径。根据“小强用一根10米长的绳子绕一棵树干3圈后，还剩下0.58米”，可以求出树干横截面的半径是（10－0.58）÷3÷2÷3.14=0.5（米），这棵树干横截面的面积是3.14×0.52=0.785（平方米）。 02 一个挂钟，钟面上的时针长5厘米。这根时针的尖端一昼夜所划过的路线，一共有多少厘米？ 【分析与解】挂钟上的时针每小时走一大格，这根时针的尖端一昼夜所划过的路线就是它经过24小时所走的厘米数，即时针的尖端走两圈的厘米数。这根时针的尖端经过1圈走2×π×5=10π（厘米），一昼夜所划过的路线一共有10π×2=20π（厘米）。 03 一根蜡烛第一次烧掉全长的1/5，第二次烧掉剩下的一半。这根蜡烛还剩下全长的几分之几？

【分析与解】这根蜡烛第一次烧掉全长的1/5后，还乘下这根蜡烛的1－1/5=4/5。第二次烧掉剩下的一半，即烧掉这根蜡烛的4/5×1/2=2/5。因此，这根蜡烛还剩下全长的1－1/5－2/5=2/5。 04 有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的每人分得的铅笔是总数的。 【分析与解】求每支铅笔是铅笔总数的几分之几，要把12支铅笔看作单位“1”，这里是把单位“1”平均分成12份，其中1份占12份的1/12，即每支铅笔是铅笔总数的1/12。求每人分得的铅笔是总数的几分之几，仍把12支铅笔看作单位“1”，这里把单位“1”平均分成2份，其中1份占2份的1/2，即每人分得的铅笔是总数的1/2。 05 一瓶油重7/2千克，第一个星期吃了3/2千克，第二个星期吃了6/5千克。这瓶油比原来少了多少千克？ 【分析与解】这里要求的是这瓶油比原来少了多少千克，就是求两个星期一共吃了多少千克油。即3/2+6/5=27/10。 06

崇左市小升初语文精选易错题集(一)A卷

崇左市小升初语文精选易错题集（一）A卷 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）下列四组词语中，全对的一组是（）。 A . 穿流不息众志成城凝神瑕想忐忑不安 B . 随风舞动守珠待兔轻重倒置勤学好问 C . 筋疲力尽亡羊补牢好学不倦光彩夺目 D . 手有于香揠苗助长其义自现争先恐后 2. （2分）下面词语中，划线字读音正确的一项是（） A . 淙淙（zōng）澎湃（pài） B . 凝（nín）视兀（wù）立 C . 监（jiān）视诡（guǐ）秘 D . 舒畅（càng）兴（xīng）许 3. （2分）《清明上河图》的作者是（） A . 北宋的张择端 B . 北宋的滕明道 C . 唐代的张择端 4. （2分）成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的是（） 1一日三秋 2三番五次 3三言两语 4三思而行 5三瓦两舍 A . 235 /14 B . 234 / 15 C . 124 /35 D . 251/ 34

5. （2分）下列说法正确的是（）。 A . “爆竹声中一岁除”中的“爆”和“爆发”中的“爆”意思相同。 B . “春风送暖入屠苏”中的“屠”是古代一种酒名。 C . “千门万户曈曈日”中的“曈曈日”指的是初升的太阳。 6. （2分）给画线字选择正确解释（） 气概 A . 大略 B . 一律 C . 气度，神情 D . 景象，状况 7. （2分）下列诗句的诵读节奏，划分有误的一项是（） A . 城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 B . 与君/离/别意，同是/宦/游人。 C . 海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D . 无为/在歧路，儿女/共沾巾! 8. （2分）说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子中划线字语意与括号里的意思相符的一项是（） A . 你为什么一直看着我？（看一眼就罢了。） B . 你为什么一直看着我？（其他人就不值得你看了吗？） C . 你为什么一直看着我？（有话就直说好了。） D . 你为什么一直看着我？（别人都没有这样看。） 9. （2分）下列诗句停顿错误的一项是（）

五年级奥数错题集(上)

五年级奥数错题集 【五年级课堂测试1】 1、用3，4，5，6四个数字可以组成（）个没有重复数字的三位数？可以组成（）个不同的三位数？ 2、一把钥匙只能开一把锁。现有12把钥匙和12把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁。最多要试开（）次才能打开全部的锁？ 3、小聪家在一条短胡同里，这条胡同的门牌号从1号开始，2号，3号，。。。挨着号码编下去。如果除小聪家外，其余各家的门牌号相加的和减去小聪家的门牌号码，恰好dengyu 95。小聪家的门牌号是（）号？全胡同有（）家？ 4、有一个缺乏道德的人去图书馆看书，他看见书上有些图很好看，就偷偷撕下页码为21，22，24，25，151，179，180，181，182，183的几页，则此人一共撕下（）页。 5、在1~500的自然数中，不含数字1的数有（）个。 6、把一根粗细均匀的木料，锯成9小段，要72分；如果锯成都是0.7米长的小段，共用去90分，这根木料长（）米。 7、下图中共有16个方格，要把A,B,C,D四个相同的棋子放在方格里，并使每行每列只能出现一个棋子。共有多少种不同的放法？ 8、学校男教师进行乒乓球比赛，每个参赛选手都要和其他所有选手赛一场，一共进行了66场比赛，共有多少位男教师参加比赛？ 9、用10张同样长的纸条接成一条长31米的纸带，如果每个接头都重叠1厘米，那么每张纸条长（）厘米。 【五年级课堂测试2】 1、0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9+99999.9 2、下面有两个小数，A=0.00…0125(小数部分共有1986个0)，B=0.00…08（小数部分共有1990个0），求A B

3、甲乙丙三人一起买了8个面包平均分着吃，甲拿出5个面包的钱，乙付了3个面包的钱，丙没付钱，等吃完结算后，丙应付4角钱，那么甲应收回钱多少分？ 4、A,B,C,D四个数，每次去掉1个数，将余下的三个数求平均数，这样计算了4次，得到下面4个数|：23，26，30，33. A,B,C,D四个数的平均数是多少？ 5、一串数按下述规律排列：1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、 6、。。。。。从左面第一个数起到第100个数，这100个数的和是多少？ 【五年级课堂测试3】 1、小勇和小英各有钱若干元，若小勇给小英24元，二人的钱数相等。如果小英 给小勇27元，则小勇的钱数就是小英钱数的2倍。问小勇、小英原来各有多少元？ 2、解方程6（3x-4）=8(4x-9)-2(2x+1) 3、商店有胶鞋、布鞋45双，胶鞋每双7元，布鞋每双4.8元，全部卖出后，胶 鞋比布鞋多收入20元。问两种鞋各有多少双？（列方程解答） 4、被除数与除数的和是85，如果被除数和除数都减去5，那么被除数就是除数 的2倍，求原来的被除数和除数。（列方程解答） 5、汽油连桶共重20千克，先用去一半，接着又用去剩下的一半，这时连桶重8千克。桶重多少千克？

四川省广元市小升初语文精选易错题集(五)A卷

四川省广元市小升初语文精选易错题集（五）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）选出没有错别字的一组（）。 A . 葱茏暮色添食爪子 B . 倍伴细腻滚圆淘气 C . 亨受绒毛稿纸窗框 D . 胸铺垂蔓隐约黝深 2. （2分）下列词语中，“分”的读音与其他三项不同的是（）。 A . 分外 B . 天分 C . 分数 D . 养分 3. （2分） (2019五上·浙江期末) 下列词语中有错误的一项是（）。 A . 恩惠 B . 爱幕 C . 坚持 D . 懂得 4. （2分）判断下列句式，再选择填空。 大雨没喘气，一连下了五天五夜。（）

A . 拟人 B . 排比 C . 比喻 D . 夸张 5. （2分） (2019四上·吴兴期末) 下列古诗的作者不是王维的是（） A . 《鹿柴》 B . 《九月九日忆山东兄弟》 C . 《鸟鸣涧》 D . 《暮江吟》 二、判断题。 (共8题；共44分) 6. （8分）判断正误 （1）《匆匆》的作者是现代著名作家朱自清。 （2）《匆匆》是一篇优秀散文，意境中有诗有画，引起人们无限的遐想。 （3）《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹。 （4）作者写这篇文章的目的是检讨自己对时间的浪费，激励自己要珍惜时间。 7. （2分）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍。（） 8. （2分）“折花逢驿使，寄与陇头人。”一句出自宋代诗人陆凯的《赠范晔》。后半首是“江南无所有，聊赠一枝春。” 9. （2分）《鸟鸣涧》和《咏柳》都是写景诗。 10. （2分）《石灰吟》运用比拟的手法，以石灰拟人化了，抒发了作者立志做纯洁的人的情怀。 11. （12分）判断下面的说法是否正确 （1）《诗经·采薇》写选征战土，回想在军中的情况与心情。

人教版小学五年级下册数学易错题集完整版

人教版小学五年级下册 数学易错题集 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

五年级下册易错题集 一、填空 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ 5/4 ）米，每段是全长的 （1/4 ） 2．把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的（ 1/4 ），每个小朋友分到（ 3/4 ）kg。 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ 5/8 ）个零件，制作一个零件要（ 8/5 ）分钟。 4．5米长的绳子剪去1 5 米，还剩下（ 4 4/5 ）米.。 5米长的绳子剪去它的1 5 ，还剩下（ 4 ）米。 5．6 8 的分子加上9，分母加（ 12 ）分数的大小才不会变.。 6．能同时被2、3整除的最小三位数是（ 102 ）。能同时被3、5整除的最小 三位数是（ 105 ）。能同时被2、3、5整除的最小三位数是（ 120 ）。 能同时被2、3整除的最大二位数是（ 96 ）。能同时被3、5整除的最大二位 数是（ 90 ）。能同时被2、3、5整除的最大二位数是（ 90 ）。100以 内最大的质数是（ 97 ）。 50以内最大的质数是（ 47 ）。 7．20以内所有质数的和是（ 77 ）。 20以内所有合数的和是（ 112 20以内所有奇数的和是（ 100 ）。 20以内所有偶数的和是 （ 100 ）。 8．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个 三位数是（ 1 2 4 ）。 9．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至 少有（ 61 ）个。 10．一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ 12 24 48 ）。11．20以内既是奇数，又是合数的数有（ 9 15 ）。

数学小升初试卷填空题

数学小升初试卷填空题 数学小升初试卷填空题 1、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是()度，这个三角形叫做()三角形。 2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是4厘米的四边形，这个四边形可能是()。 3、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要()天。 4、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是()厘米。 5、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取()个直径是2分米的圆形铁板。 6、3/4吨可以看作3吨的(/)，也可以看作9吨的(/)。北京 7、两个正方体的棱长比为1∶3，这两个正方体的表面积比是()∶()，体积比是()∶()。 8、长方体货仓1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体 货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱()个。 9、棱长1厘米的`小正方体至少需要()个拼成一个较大的正方体，需要()个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。如果把这些小正方 体依次排成一排，可以排成()米。 10、一个数的20%是100，这个数的3/5是()。 11、六(1)班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是()%。

12、A除B的商是2，则A∶B=()∶()。 13、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=()∶()。 14、把4∶15的前项加上2.5，为了要使所得的比值不变，比的 后项应加上()。 15、6/5吨：350千克，化简后的比是()，比值是()。 16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是()。 17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的时间是甲的4/5，甲、乙速 度比是()。 18、一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作()，改写成万为单位的数写作()万，省略万后面的尾数写作()万。 19、50以内只含有质因数2的数有()。 20、一根绳子长4米，把它平均分成5段，每段是这根绳子的()，长()米，等于1米的()。 21、3/8的单位是()，要添上()个这样的单位是87.5%。 22、在括号里填上一个分母是一位数的分数，3/44/5。 23、15合5的最小公倍数是最大公约数的()倍，它们的即时最 大公约数的()倍，这个倍数就是这两个数的()。 24、用字母表示： 1)一项工程，甲队独坐a天完成，乙队独坐b天完成。两队合作，()天数完成? 2)a和7所得和的3倍除以5的商是()。(3)n除m的商是()。 25、一根长2米，横截面直径是6厘米的木棍，截成4段后表面积增加了()，它原来的体积是

人教版小学五年级数学下册易错题专项练习

人教版五年级数学下册易错题 填空类（一） 1．把5米长的绳子平均剪成4段,每段长（ ）米,每段是全长的（ ）。 2．把3kg 水果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这3kg 水果的（ ）,每个小朋友分到（ ）kg 。 3．王师傅8分钟制作了5个零件,他每分钟能制作（ ）个零件,制作一个零件要（ ）分钟 4．把5米长的绳子剪去15 米,还剩下（ ）米。5米长的绳子剪去它的1 5 ,还剩下（ ）米。 5、 6 8 的分子加上9,分母加（ ）分数的大小才不会变 6．同时是2、3倍数的最小三位数是（ ） 同时是3、5倍数的最小三位数是（ ） 同时是2、3、5倍数的最小三位数是（ ） 同时是2、3倍数的最大两位数是（ ） 同时是3、5倍数的最大两位数是（ ） 同时是2、3、5倍数的最大两位数是（ ） 100以内最大的质数是（ ）, 50以内最大的质数是（ ） 7．20以内所有质数的和是（ ）； 20以内所有合数的和是（ ） 20以内所有奇数的和是（ ）；20以内所有偶数的和是（ ） 8．一个三位数,个位是最小的合数,十位是最小的质数,百位是最小的奇数,这个三位数是（ ） 9．一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都会剩下一个,这筐苹果至少有（ ）个 10．一个数既是6的倍数,又是48的因数,这个数可能是（ ） 11．20以内既是奇数,又是合数的数有（ ） 12．分母是8的所有最简真分数的和是（ ）,分母是8的所有真分数的和是（ ） 13．一个正方体的棱长总和是60cm,它的表面积是（ ）, 体积是（ ） 14．用四个不同的数字组成一个同时是2、3、5倍数的最大四位数是（ ） 15．把一个涂色的大立方体,割成8个小立方体,3面涂色的有（ ）块。 把一个涂色的大立方体,割成27个小立方体,3面涂色的有（ ）块。2面涂色的有（ ）块,1面涂色的有（ ）块,没有涂色的有（ ）块 16．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7,A 和B 的最大公因数是（ ）。A 和B 的最小公倍数是（ ） 17. 一个分数的分子扩大3倍,分母缩小2倍,分数值（ ）。一个分数的分子缩小3倍,分母扩 大2倍,分数值（ ）。一个分数的分子扩大3倍,分母扩大3倍,分数值（ ） 18．正方体的棱长扩大a 倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。 正方体的棱长扩大3倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍

小升初语文错题集

1．易错成语 发奋图强（）不加思索（）自知之名（）哀声叹气（）委屈求全（）山青水秀（）迫不急待（）独挡一面（）不可遍废（）拾金不味（）三令五伸（）一窃不通（）调兵遗将（）如火如茶（）各行其事（）大厅广众（）一望无银（）阴谋鬼计（）甘败下风（）要言不繁（）磨拳擦掌（）墨守陈规（）留恋往返（）不可思义（）兴高彩烈（）无耻烂言（）偷机取巧（）走头无路（）直接了当（）既往不究（）先法制人（）弱不经风（）记忆尤新（）随声附合（）委屈求全（）相形见拙（）向偶而泣（）心心相映（）辛辛学子（）淹淹一息（）摇摇欲堕（）怡笑大方（）一杯黄土（）密而不宣（）一丝不荀（）一如即往（）目不转晴（）史无前列（）永往直前（）热火潮天（）胆大枉为（）发人深醒（）旱马功劳（）如愿以尝（）不知所错（）行迹可疑（）故步自封（）鼓惑人心（）好高鹜远（）既往不究（）及及可危（）金璧辉煌（）苦心孤旨（）老奸巨滑（）礼上往来（）穿流不息（）以老卖老（）渊源流长（）忧柔寡断（）责无旁代（）仗义直言（）自知之名（）走头无路（）打报不平（）再接再励（）截尽全力（）黄梁美梦（）飞扬拔户（）好逸务劳（）根深帝固（）为人耿值（）反唇相讥（）锦秀前程（）汗流夹背（）戒骄戒燥（）不寒而粟（）反老还童（）为虎作仗（）号如烟海（）黯然失色（）按步就班（）安兵不动（）变本加利（）病入膏盲（）各行其事（）攻城掠地（）鳞次节比（）伶牙利齿（）流言非语（）留芳百世（）毛骨耸然（）美轮美奂（）迷天大谎（）棉里藏针（）飞扬拔扈（）分道扬镖（）纷至踏来（）甘之如怡（）名贯九洲（）默守陈规（）沤心沥血（）旁证博引（）明火执杖（）名符其实（）不可明状（）出奇致胜（）不径而走（）不落巢臼（）苍海桑田（）重蹈复辙（）和霭可亲（）搬门弄斧（）英雄倍出（）锋芒必露（）明辩是非（）奴颜卑膝（）义不容词（）一愁莫展（）

苏教版下学期五年级数学错题集及答案

苏教版下学期五年级数学错题集及答案 1．一本书200页，小军用10天看完．照这样的进度，他4天看了全书的（）A．B．C．D． 2．下列分数中不能化成有限小数的是（） A．B．C． 3．如果一个圆的直径增加1厘米，那么它的周长就增加多少厘米？（） A．3.14厘米B．6.28厘米C．9.42厘米 4．在中最简分数有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 5．下面各分数中最接近1的数是（） A．B．C．D． 6．一根电线长4米，第一次用去，第二次用去米，两次相比（） A．第一次用去的多B．第二次用去的多C．两次用去同样多 7．一根电线第一次用去它的，第二次用去米，两次用的米数相比（） A．第一次用得多B．第二次用的多C．无法比较 8．向阳水果店运来梨吨，运来苹果吨，运来的桔子比梨和苹果的总和少吨，运来桔子（）吨．A．B．C．D． 9．有43块糖，平均分给5个小朋友，每个小朋友8块，还剩（）块． A．1B．2C．3 10．在下面横线里填上“＞”、“＜”或“﹦”． 0.15；11.625；0.67． 11． 在括号里填上合适的最简分数． 79秒=分80公顷=平方千米200毫升=升6厘米=米．12．在里填上合适的最简分数． 90秒=分150克=千克40公顷=平方千米

18分米=米250毫升=升50分=时． 13．如图为甲、乙两车的行程图．则（1）甲、乙两车速度的最简整数比是：．（2）甲、乙两车在8：00从同一地点出发，同向而行1小时后，两车相距千米． 14．磨粉机的轮子直径是6分米，电动机的轮子直径是2分米，用电动机带动磨粉机时，磨粉机转动一周，电动机转周． 15．甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月7日两人在图书馆相遇，那么他们下一次在图书馆相遇是几月几日？ 16．建筑工地运来2吨黄沙，第一天用去它的，第二天用去它的，还剩几分之几？17．商店运进吨面粉，第一天卖出这些面粉的，第二天卖出这些面粉的．还剩几分之几？ 18．学校买回排球的个数比足球的4倍少8个，排球比足球多37个．学校买回排球和足球各多少个？ 19．一个足球和一个排球共125元，足球的价钱是排球的1.5倍．足球和排球各多少元？（用方程解） 20．一个足球比一个排球贵23元，足球的单价是排球的1.2倍．一个足球多少钱？

安徽省小升初语文精选易错题集(一)A卷

安徽省小升初语文精选易错题集（一）A卷 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）下面书写有错的一组是（） A . 指望松脂眷恋善待 B . 荡漾归宿悲剧回荡 C . 主持滋养遥望矿物 D . 治理节制圣洁领晤 2. （2分） (2019五上·浙江期末) 下面词语中读音错误的一项是（）。 A . 陵墓（léng） B . 鱼鳞（lín） C . 地煞（shà） 3. （2分）关于说新闻，下列说法不正确的一项是（）。 A . 说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。 B . 可以说说自己对这则新闻的看法。 C . 向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。 D . 说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。 4. （2分）下列成语用了同一种修辞手法的是（）。 A . 穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非 B . 一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C . 草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏 D . 如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡 5. （2分）给下面句子中划线的词选择正确的解释。

窝口朝上、端端正正，很狭窄，勉强可以进出。（） A . 努力 B . 鼓励 C . 竭力 D . 将就、凑合 6. （2分）“销毁”“销案”“脱销”“开销”这四个词中的“销”属于一字多义现象，它们的意思依次是（）。 A . 熔化金属；除去；销售；消费 B . 除去；熔化金属；销售；消费 C . 熔化金属；销售；除去；消费 D . 除去；销售；熔化金属；消费 7. （2分）对下列诗句停顿、重音、括号内感情处理错误的一项是（） A . 骑在人民头上："/呵，/我/多伟大!"(嘲讽) B . 情愿作野草，/等着/地下的火烧。(赞颂) C . 他/活着/为了多数人/更好地活。(热情赞颂) D . 群众把他/抬得/很高，很高。(崇敬、赞扬) 8. （2分）如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（jiè）他：“ ”。（） A . 长江后浪推前浪，世上今人胜古人 B . 若使年华虚多过，到老空留后悔心 C . 三百六十行，行行出状元 D . 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝 9. （2分）下面（）不是毛泽东的诗词。

五年级数学(下册)错题集分类汇总

北师大版五年级数学下册 错题分类及汇总 一、单位换算： 要想做对单位换算，必须记清单位之间的进率，记对方法（大化小，乘进率；小 化大，除以进率）。 易错的进率有： 1立方米=1000000立方厘米 1升=1立方分米=1000毫升=1000立方厘米 1公顷=10000平方米 1时=60分 25平方米＝（ ）平方分米 38公顷=（ ）㎡ 430立方厘米=（ ）升 13 日＝（ ）时 56 时＝（ ）分 320 t=( )kg 710 dm=( )cm 1.5立方米=（ ）升 =（ ）毫升 对比题： 1.5立方米=（ ）立方米（ ）立方分米 分数部分： 解题关键： 1、找对单位“1” 2、写好数量关系（单位“1”的量×分率=分率对应的量） 3、根据数量关系列式或方程易错题（必须掌握的题目类型）

（1）小明25分钟步行120 千米，1分钟可步行（ ）千米，他行1千米用（ ）小时。 （2）（ ）千克是2吨的58 （3）78 千米的45 是（ ）千米 （4）12千克是（ ）千克的14 （5）12千克的14是（ ）千克 （6）工程队4天完成一项工程的25，完成这项工程共要（ ）天，完成这项工程的15需要（ ）天。 （7）A 的34等于B 的35（A 、B 都不为零），（ ）﹥（ ）。如果A=60，B=（ ）。 （8）25千克可以表示把（ ）千克平均分成（ ）份，取其中的（ ）份； 还表示把（ ）千克平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 （9）（ ）＋ 16 =（ ）× 16 = （ ）÷ 16= （ ）－ 16 （10）计算： 16 ＋ 35 － 16 ＋ 25 5－5 9 － 49 79－（15－ 29） （11）请画图表示 56 ×13 23÷2 14＋13 （12）当a ×47 = b ×43 =c ×1(a 、b 、c 都不为零)，则（ ）<（ ）<（ ） （13）把910米长的铁丝，平均分成3段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 （14）一件原价200元的上衣打九折后是（ ）元 一件上衣打八五折后是170元，这件上衣原价是（ ）元。 三、长方体、正方体部分： 要正确解答有关长方体、正方体的知识，必须牢记棱长和、表面积、体积的公式； 看清单位，单位不同，变相同再计算；解题时，先分析求什么，再动笔认真算。

黑龙江省小升初语文精选易错题集(三)C卷

黑龙江省小升初语文精选易错题集（三）C卷 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）下列各组字形全对的一组是（）。 A . 宫殿玲珑 B . 剔透坡澜 C . 陵园红伟 2. （2分） (2019五下·东海期中) 下列词语中画线字注音全都正确的一项是（） A . 裹挟（xié）濒（bīn)临 B . 嫁（jià)接空隙（xī） C . 倔（juè)强干涸（hé） D . 苍穹（qióng）细菌（jǔn） 3. （2分）选择恰当的词语填空，最恰当的一组是（）。 阳春对自己（）要求，他（）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都（）他能（）优点，再接再厉，获得“四连冠”。 A . 严厉连续愿望发挥 B . 严格继续希望发扬 C . 严格连续希望发扬 D . 严厉连续希望发挥 4. （2分）下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是（） A . 1941年秋，日寇（kè）集中兵力，向我晋察翼(jì)根据地大举进犯。 B . 战士宋学义扔（rēn）手榴弹总要把胳膊伦（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。 C . 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng）得紧紧的，全神惯(guàn)注地瞄准敌人射击。

D . 敌人始终不能前进一步。在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（shī）体。 5. （2分） (2020五下·昆山期末) 孔子主张教育不分种类，即（） A . 巧言乱德 B . 温故知新 C . 有教无类 二、判断题 (共9题；共67分) 6. （10分）判断下列说法的对错。 （1）楚江就是长江，因为长江中下游地带在古代属于楚地，所以叫楚江。 （2）西子即西施，是春秋时代越国的美女。 （3）《司马光》一文选自《宋史·司马光传》。 （4）“一年好景君须记”中的“君”指君子。 （5）“一儿登瓮”中的“瓮”是一种盛物的陶器，口小肚大。 7. （2分）判断正误。 “黄鹤楼送孟浩然之广陵”这一题目点明了送别的地点以及朋友要到达的目的地。（） 8. （12分）判断下列句子是不是比喻句。 （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。 （2）雨来好像没听见似的继续朝后院跑去。 （3）蓝天上的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。 （4）雨来长得很像他的爸爸。 （5）扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子。 （6）雨来脑袋像有一窝蜂，嗡嗡地叫。 9. （2分）《赠汪伦》、《卜算子·送鲍浩然之浙东》、《芙蓉楼送辛渐》、《独坐敬亭山》都是表现送别的诗词。

人教版小学五年级数学下册易错题专题复习及答案

6 人教版小学五年级数学下册易错题综合复习 班级： 姓名：__________ 一、填空 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。 2．把3kg 水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg 水果的（ ），每个小朋友分到（ ）kg 。 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟 4．把5米长的绳子剪去1 5 米，还剩下（）米。 5米长的绳子剪去它的 1 5 ，还剩下（ ）米。 5. 把2米的绳子平均分成5份，每份长（ ）米，其中每份占全长的（ ） 6．一根电线长6米，用去它的25 ，还剩下它的（ ），如果用去2 5 米， 还剩下（ ） 7、把4米长的木材平均分成3段，每段长（）米，每段是全长的（ ），2段是全长的（ ）。 8、把10千克糖平均分成5份，每份是（ ）千克，每份的重量占总重量的（ ） ，2份重（ ）千克， 2份的重量占总重量的（ ）。 9、 6 8 的分子加上6，分母加（ ）分数的大小才不会变 10、7/12的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样得分数单位是1。 11．能同时被2、3整除的最小三位数是（ ） 能同时被3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3、5整除的最小三位数是（ ） 能 同时被2、3整除的最大二位数是（ ） 能同时被3、5整除的最大二位数是（ ）能同时被2、3、5整除的最大二位数是（ ） 100以内最大的质数是（ ） 50以内最大的质数是（ ） 12．20以内所有质数的和是（ ）； 20以内（含20）所有合数的和是（ ） 20以内所有奇数的和是（ ）；20以内（含20）所有偶数的和是（ ） 13．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（ ） 14．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（ ）个 15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有 （ ）块。把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（ ）块。2面涂色的有（ ）块，1面涂色的有（ ）块，0面涂色的有（ ）块 16．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7 A 和B 的最大公因数是（ ）。A 和B 的最小公倍数是（ ） 17、把自然数x 、y 分解质因数，x=a ×b ×b ×c,y=a ×b ×c ×c,那么x 、y 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 18、A=2×3×5，B=2×3×7，A 和B 的最小公倍数是（），最大公约数是（ ） 19、A÷B=6（A 和B 均为自然数），A 和B 的最小公倍数是），最大公约数是（ ）。 20、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值（ ）。一个分数的分子缩小3倍，分母扩大2倍，分数值（ ）。一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍，分数值（ ） 21．正方体的棱长扩大a 倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。正方体的棱长扩大3倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍 22、分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。 分母是9的 真分数有( )个,它们的和是( )。分子是9的假分数有( )个 23．58 米是（ ）米的18 ，还可以是（）米的58 24．自然数A 是B 的11倍，A 和B 的最大公因数是（ ） A 和B 的最小公倍数是（ ）；

吉林省小升初语文精选易错题集(四)C卷

吉林省小升初语文精选易错题集（四）C卷 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）选择划线字读音完全相同的一组词（） A . 铜号括号哀号 B . 到处四处相处 C . 场面场地场景 D . 走了了解了不起 2. （2分）下列按音序表顺序排列，且大小写字母对应的一组是（）。 A . Aa Bd Cc Db B . Hh li Kk Jj C . Oo Pp Qq Rr D . Vu Uv Ww Xx 3. （2分）下面词语中，没有错别字的一组是（） A . 盘曲而上危峰兀立绿草如烟 B . 红叶似火水平如静奇锋罗列 C . 拨地而起连绵不断突兀森郁 D . 五彩缤纷变化多端怪石嶙峋 4. （2分）下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是（）。 A . 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuàn）染，不用墨线钩勒（lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 B . 饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jiāo），姑娘们表演了民族舞蹈（dǎo）。 C . 人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙（zhuō）了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白

下面透出参差（cēn cī）的绿，然后才见那两扇红窗。 D . 我饮着朝霞酿（niàng）成的琼浆，听着小鸟的鸣啭（zhuàn）、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 5. （2分）中国四大名绣之一的苏绣代表作是（） A . 百鸟朝凤 B . 鬅毛狮,鬅毛虎 C . 熊猫 D . 双面绣猫 二、判断题 (共5题；共36分) 6. （2分）判断：“这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。”这个句子是比喻句。 7. （8分）当好小裁判。 （1）“若”字的读音是“ruò”，而不是“rò”。 （2）“赛”字的中间部分是三横，不是两横;“疼”是病字旁，不是广字旁。 （3）“益”字上半部分不是“兴”;“若”字的中间部分是“十”。 （4）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是个比喻句。 8. （10分）判断题 （1）“老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物的。1 （2）《母鸡》、《猫》都是老舍先生写的。1 （3）“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”这句是比喻句。1 （4）“梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。1 （5）“好读书，不好读书”句中两个“好”都念hǎo。1 9. （8分）判断下面句子是否用了比喻的修辞方法。 （1）老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了。

人教版五年级数学下册易错题汇总

人教版五年级数学下册 易错题汇总 Revised as of 23 November 2020

易错题填空类（一） 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的（）。 2．把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的（），每个小朋友分到（）kg。 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（）个零件，制作一个零件要（）分钟 4．把5米长的绳子剪去1 5 米，还剩下（）米。 5米长的绳子剪去它的 1 5 ， 还剩下（）米。 5、6 8 的分子加上9，分母加（）分数的大小才不会变 6．同时是2、3倍数的最小三位数是（）同时是3、5倍数的最小三位数是（） 同时是2、3、5倍数的最小三位数是（）同时是2、3倍数的最大两位数是（） 同时是3、5倍数的最大两位数是（）同时是2、3、5倍数的最大两位数是（） 100以内最大的质数是（）， 50以内最大的质数是（） 7．20以内所有质数的和是（）； 20以内所有合数的和是（）

20以内所有奇数的和是（）；20以内所有偶数的和是（） 8．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（） 9．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（）个 10．一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（） 11．20以内既是奇数，又是合数的数有（） 12．分母是8的所有最简真分数的和是（），分母是8的所有真分数的和是（） 13．一个正方体的棱长总和是60cm，它的表面积是（），体积是（） 14．用四个不同的数字组成一个同时是2、3、5倍数的最大四位数是（）15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（）块。 把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（）块。2面涂色的有（）块，1面涂色的有（ =）块，没有涂色的有 （）块 16．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7，A和B的最大公因数是（）。A和B的最小公倍数是（） 17、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值（）。一个分数的分 子缩小3倍，分母扩大2倍，分数值（）。一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍，分数值（）

小升初数学综合错题集(通用)

综合错题集 一、填空：（共21分 每空1分） 1、70305880读作( )，改写成用“万”作单位的数是（ ），省略万位 后面的尾数约是（ ）。 2、2020年第16届广州亚运会的举办时间为2020年11月12日——11月 27日，那么这届亚运会要经历（ ）个星期还多（ ）天。 3、把2 18 ∶1 2 3 化成最简整数比是( )，比值是( )。 4、3÷（ ）=（ ）÷24= () 12 = 75% =（ ）折。 5、如图中圆柱的底面半径是（ ），把这个圆柱 的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的 面积是（ ），这个圆柱体的体积是（ ） (圆周率为π) 8cm 6、 75= ) ( × 715 × 5 ， 7 5= (___)7155++ ， 7、1千克盐水含盐50克，盐是盐水的（ ）%。 8、2、3、5整除，个位只能填（ ），百位上最大能填（ ）。 9、一所学校男学生与女学生的比是4 ：5，女学生比男学生人数多 （ ）%。 10、一座城市地图中两地图上距离为10cm ，表示实际距离30km ，该幅地图 的比例尺是（ ）。 （1）

二、判断题：（共５分 每题1分） 1、自然数（0除外）不是质数，就是合数。（ ） 2、小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三。（ ） 3、一个圆柱与一个圆锥等底等高，他们的体积和是36立方米，那么圆锥的 体积是9立方米。（ ） 4、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是90%。 （ ） 5、“一只青蛙四条腿，两只眼睛，一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛，两 张嘴，三只青蛙……那么青蛙的只数与腿的条数成正比例关系” （ ） 三、选择题：（５分 每题1分） 1、2020年的1月份、2月份、3月份一共有（ ）天。 A ．89 B ．90 C ．91 D.92 2、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形，这两个梯形中（ ） 总是相等。 A ．高 B.上下两底的和 C.周长 D. 面积 3、一个长方形长5厘米，宽3厘米，5 3 5-表示（ ）几分之几。 A ．长比宽多 B ．长比宽少 C ．宽比长少 D ．宽比长多 4、一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就缩小（ ）倍。 A.3 B.6 C.9 D.不变 5、下列X 和Y 成反比例关系的是（ ）。 A.Y =3+ X B.X+Y= 56 C.X= 56 Y D.Y= 6X 四、计算题：（共30分） 1、直接写出得数。（每题1分） 26×50= 25×0.2= 10－0.86= 24× 4 3 = 73÷3= 125%×8= 4.8÷0.8= 8÷5 4 = 12×(41＋61 )= 1－1÷9= =?-03232 2.5× 3.5×0.4= 2、脱式计算。（每题2分） 0.25× 54 + 2.5% 9.6－11÷7 + 71 ×4 ?? ???????? ??-?33261112 (2) 3、解比例和方程。（每题2分）