祖国 Microsoft Word 文档

祖国八（3）吴炼斌和平的年代里，我们可能觉得“祖国”是一个平常抽象的概念，你很少去触碰它，它也不会主动来灼烧你。但是，当侵略者的铁蹄踏入了我们的土地，“祖国”的形象就会变得异常清晰；它是我们赖以生存的山川河流，是祖祖辈辈耕种的每一寸土地，是亘古不变的语言文化，是在同一片天空下生息繁衍的姐妹兄弟……如果南京是一节文化大课堂，那么，在南京大屠杀中死去的人变成的白骨就是无言的教诲，可能的话，死人堆中的每一具尸骨都可以站出来控诉侵略者的暴行。

在帝国主义侵略的时候，祖国母亲哭泣了，她似乎在骂道；“我四万万七千万的孩子都白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚睡着不醒了吗?”

可是在帝国主义的暴行下，这头雄师渐渐觉醒了。拼将千万头卢血，须把乾坤力挽回，着四万万七千万儿女，用自己的血肉和智慧，打开了母亲脚上的铁链。此时，中国的面貌在我们心中焕然一新，所有的平穷和饥荒、混乱和仇杀、饥渴和寒冷、疾病和瘟疫，迷信与愚昧，以及那慢性的杀灭中国的鸦片毒物，也将随着帝国主义的赶走而离开中国。

春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，悲惨的历史仍

是长鸣的警钟，血色的历史告诉了们祖国的含义，让我们好好学习，保卫祖国。

不要让悲惨的历史重演！

不要让悲惨的历史重演！

爱祖国爱家乡(作文12篇)正式版

《爱祖国爱家乡》 爱祖国爱家乡作文（一）： 爱祖国爱家乡 在遥远的东方，有一个美丽的国家，她历经沧桑巨变。波澜壮阔的黄河是她的血脉，峰峦雄伟的泰山是她的脊梁。她就是――中国，我们的骄傲。 在一个炎热的中午，我刚放学回家，在一个充满恶臭的水沟中，我发现了一位满头白发的老奶奶在水沟中捡垃圾，这位老奶奶衣服整齐，大汗淋漓。突然间，老奶奶昏倒在地，我急忙过去把她扶了起来，恶臭使我感到难受，于是我把老奶奶扶到不远处的小卖部。我买了一瓶水给老奶奶，她逐渐清醒后，我问她：老奶奶，您没事吧！我没事，谢谢你了，小姑娘。老奶奶说道。我又说：呵呵，举手之劳，不足挂齿。诶，对了，您为什么要到臭水沟里捡垃圾呢？这个啊，还得从去年说起。那时我老伴因患了呼吸症而身亡，一切都因为屋子背后的一条臭水沟，因为这条沟太臭了，所以才导致了这天的结果。老奶奶悲哀地说。唔，原先是这样。我若有所悟的说。之后，我把老奶奶送回了家。 大地给了我们太多，却没有人去保护、爱护它们。在此，我代表这些为祖国付出太多的人，呼吁大家：让我们共同为祖国，为家乡，奉献自己的力量吧！ 我爱祖国，更爱家乡！ 爱祖国爱家乡作文（二）： 爱祖国，爱家乡 爱祖国，爱家乡――明城墙，我的骄傲 我家附近有一个很有人气的公园：国防园。每到节假日，公园的大草坪上满是欢声笑语，家长们和孩子们尽情享受着春光雨露。我们一家也是那里的常客，打棒球，踢足球是我和弟弟的最爱。 一天，玩累了，休息时，无意间发现了一条上山小道。沿着小道攀登而上，气喘吁吁到达顶峰，眼前豁然开朗，原先我们来到了鬼脸城。城下一片宁静的湖水倒影着绿树城墙，远处是修整一新的市民广场，二十九中的校舍似乎能听见琅琅书声。一旁导游正在介绍鬼脸城的传说：古代有个扰民做恶的鬼被仙女用一面镜子禁锢在此，鬼流下的眼泪落在镜子上构成了湖水。从此恶鬼成了守护百姓的守护神，人间尽享快乐。传说毕竟是传说，让一面满是坑洼的山坡带上了神秘色彩。其实那里就是明城墙的一部分，那一块块青砖就是最好的证明，每一块精心烧制的墙砖都是古代劳动者的心血和智慧的结晶，经历了几百年的风雨还能依稀看出当年的风采。沿着城墙我们继续往前走，渐渐地，杂草多了，城砖有了些缺失，游人也少了。几百年前，人们修建它是为了保家护城；几百年间，它见证了盛市与战乱，历经沧桑；几百年后，它守护着我们的完美生活，静静地，无声无息。据记载，南京的明城墙是世界上保存最完好的最长的古城墙，是我们南京的骄傲，是我们无价的宝贝。我走在这古城墙上，眺望着城下的碧波荡漾的湖水，欣赏着美景佳园。明城墙，谢谢你，将历史保存至今，告诉这天的人们你的故事，虽然你是无言的，但你更是有声的，我们会 好好保护你，爱护你，让你将这天的完美告诉未来。

小学音乐《我爱家乡 ,我爱祖国》教案

小学音乐《我爱家乡，我爱祖国》教案教学内容：1复习《国旗国旗真美丽》; 2学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》； 教学目标：1、在复习《国旗国旗真美丽》的过程中，规范学生的歌唱状态，要求用清脆明亮的声音演 2、有表情的演唱《我爱家乡，我爱祖国》，在一种饱满，深情的状态下进行演唱； 3、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。 教学过程：复习《国旗国旗真美丽》 师：“上节课咱们学习了《国旗国旗真美丽》这首歌，咱们先复习一下，老师要看看谁的表情最好，谁的声音最美！” 跟磁带，同学生一起边唱边做律作 师：“能不能笑得更甜，唱的最美呢？咱们再来一遍” 学生进行演唱 师：“我们唱的这么好，为自己鼓鼓掌” 学生鼓掌 一、导入 师：“今年是祖国的六十华诞，看阅兵了吗？”

生：“看了” 师：“电视里放着一些歌唱祖国、赞美祖国歌曲，你们都听到了哪些呢？” 如有学生说出来，试着让学生唱两句，唱不出来，老师提示。《歌唱祖国》《爱我中华》《五星红旗》《今天是你的生日，我的祖国》《红旗飘飘》等（从3~4首歌曲里，进行有选择的演 二、新课教授 师：“今天老师也带来一首赞美祖国的歌曲，想听吗？” 生：“想” 多媒体播放《我爱家乡，我爱祖国》歌谱和范唱 师：“听了这么美得歌曲，我也想唱啦，给我一次表现饿机会好不好？” 生：“好” 老师范唱 师：“我唱得好听吗？” 生：“好听！” 师：“来点掌声！” 老师道谢 师：“听着这首歌，你想怎样表达对祖国的热爱呢？表达出来！” 学生跟范唱演唱

师：“你们表现的不错，如果面带微笑的去表现，会不会更好？试试！” 学生跟范唱演唱 师：“我想为这首歌做伴奏，如果你想做就跟我一起动起来吧！” 用统一的节奏，为《我爱家乡，我爱祖国》伴奏 师：“我们跟着范唱，用‘lu’来代替歌词，轻声的哼唱” 哼完一遍后，老师提出要求：“轻轻的，美美的哼唱是不是会更好？在来一遍” 学生哼唱 师：“小嘴巴张大一点，我们再用‘la来哼唱’。” 师：“我看大家都想放声歌唱了，我们先跟着合唱团的小朋友一起，轻轻得唱一唱。” 师：“我们有些地方唱的不够好，如果我们的表情再美一点，声音就会跟好听，来。再来一遍。” 学生演唱完后进行评价鼓励 师：“下面我们跟琴唱一唱” 老师弹奏，学生唱 （学生可能会在每一句的末尾处，出现唱不够拍的情况，或是三拍子感觉出不来，老师要给予指出和规范）

爱祖国、爱家乡、爱校园小学生演讲稿

《祖国在我心中》小学生演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是“祖国在我心中”。 中华五千年的历史文化，悠久而深远，我们以自己是中国人而骄傲。中国是世界上四大文明古国之一，有着刚劲端庄的方块字，如歌如画的唐诗宋词。中华文明源远流长，儒家、道家、墨家、兵家百花齐放，百家争鸣；《周髀算经》、《九章算术》、圆周率、自成体系；指南针、火药、造纸术、印刷术有口皆碑。名胜古迹不胜枚举，万里长城绵亘蜿蜒，秦兵马俑严阵以待，四大石窟光辉灿烂，三山五岳峰峦奇伟。中华大地幅员辽阔，巍峨峻拔的高原、碧波环抱的宝岛、苍苍茫茫的草原、物产丰富的平原、七沟八梁的黄土坡，养育了一代代华夏儿女、炎黄子孙。 回首过去，历史上有多少伟人，他们都深切的爱着祖国。忧国忧民的南宋诗人陆游，生在民族矛盾尖锐的时代。他一生渴望祖国收复失地，统一全国。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”是他泣血滴泪的呼号。他晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝，报国情怀至死不衰。临终前，一首《示儿》，爱国热诚催人泪下，发人深省。 陆游的爱国情怀令人感动，詹天佑的爱国精神也值得我们学习。

中国铁路之父、中国近代工程之父詹天佑，他不怕帝国主义的压迫和嘲笑，以大无畏气概，率领全体筑路人员，知难而进，齐心为国争光。他自力更生、发愤图强、不怕困难，历尽艰险，终于修建成了我国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路，创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外，给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回击。 除了他们，中国历史上还有许多人为祖国贡献出了自己的一切：流放后写下《离骚》的爱国诗人屈原、精忠报国的抗金名将岳飞、舍身炸碉堡的董存瑞……他们都用生命见证了对祖国的热爱。 “国破山河在，城春草木深。”“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”“我爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”……一首首忧国忧民的诗篇，一句句伟人的谆谆教诲我们铭记于心。虽然我们还是小学生，不能血洒疆场，不能建设边疆，但是我们都有一颗赤诚的爱国之心。今天我们要像周恩来总理那样为中华之崛起而发奋读书，用知识不断武装自己，长大后成为建设祖国、报效祖国的栋梁之才，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 4014年11月11日

《我爱家乡,我爱祖国》教学设计

《我爱家乡，我爱祖国》教学设计 教学目标： 1、在复习《国旗国旗真美丽》的过程中，规范学生的歌唱状态，要求用清脆明亮的声音演。 2、有表情的演唱《我爱家乡，我爱祖国》，在一种饱满，深情的状态下实行演唱； 3、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。 一、导入 师：“今年是祖国的六十华诞，看阅兵了吗？” 生：“看了” 师：“电视里放着一些歌唱祖国、赞美祖国歌曲，你们都听到了哪些呢？” 如有学生说出来，试着让学生唱两句，唱不出来，老师提示。《歌唱祖国》《爱我中华》《五星红旗》《今天是你的生日，我的祖国》《红旗飘飘》等（从3~4首歌曲里，实行有选择的演二、新课教授 师：“今天老师也带来一首赞美祖国的歌曲，想听吗？” 生：“想” 多媒体播放《我爱家乡，我爱祖国》歌谱和范唱 师：“听了这么美得歌曲，我也想唱啦，给我一次表现饿机会好不好？” 生：“好” 老师范唱 师：“我唱得好听吗？” 生：“好听！” 师：“来点掌声！” 老师道谢 师：“听着这首歌，你想怎样表达对祖国的热爱呢？表达出来！” 学生跟范唱演唱 师：“你们表现的不错，如果面带微笑的去表现，会不会更好？试试！” 学生跟范唱演唱 师：“我想为这首歌做伴奏，如果你想做就跟我一起动起来吧！” 用统一的节奏，为《我爱家乡，我爱祖国》伴奏 师：“我们跟着范唱，用‘lu’来代替歌词，轻声的哼唱” 哼完一遍后，老师提出要求：“轻轻的，美美的哼唱是不是会更好？在来一遍” 学生哼唱 师：“小嘴巴张大一点，我们再用‘la来哼唱’。” 师：“我看大家都想放声歌唱了，我们先跟着合唱团的小朋友一起，轻轻得唱一唱。” 师：“我们有些地方唱的不够好，如果我们的表情再美一点，声音就会跟好听，来。再来一遍。” 学生演唱完后实行评价鼓励 师：“下面我们跟琴唱一唱” 老师弹奏，学生唱 （学生可能会在每一句的末尾处，出现唱不够拍的情况，或是三拍子感觉出不来，老师要给予指出和规范） 唱完一遍后 师：“刚才有一名同学的声音跟大家的不一致，好好想想，应该怎样把声音融到集体里面，好，我们再来试一试”

关于爱祖国爱家乡的主题演讲稿

关于爱祖国爱家乡的主题演讲稿 关于爱祖国爱家乡的主题演讲稿1尊敬的给为领导、各位评委、亲爱的同学们： 大家上午好!今天我演讲的题目是《我爱家乡,我爱祖国》。 有这样一座小城，几经变迁，换做新城拔地而起，在历史车轮的铿锵声中，有她细数母亲的脉搏。又这样一座小城，“边陲明珠”的殊荣家喻户晓，悠悠图们江让她盈润而多姿。她就是我引以为傲的家乡-----xx。 我的家乡xx是一座具有沿边、沿江、沿交通线和近海特点的，吉林省最大的边境口岸城市，素有“金三角”之美誉。走进图们：城区依山傍水，大街小巷似田间阡陌，纵横交错;街道宽广整洁，两侧绿树成荫，花儿娇艳，清风拂过;纤柳丝丝随风舞;含羞朵朵抚琴弦;暖花香，醉行人! “xx江文化旅游节”、“图们江冰雪节”地成功举办，足以向世人证明;我的家乡已经全面奏响现代化都市的最强音。当我在为家乡喜人对变化而骄傲、自豪时，我常常会想：是谁在几年的时间，让我的家乡有了翻天覆地的变化?是谁在几年的时间让我的家乡插上了腾飞的翅膀?是我的祖国——伟大的中华人民共和国。家乡的今天，是伟大祖国走向繁荣富强的小小缩影：你看，神州飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空，百年奥运梦想成真;你听，伦敦奥运会场上一次次向我们传来喜讯，中国!中国已经获得38枚金牌名列前茅，听着那雄

壮的国歌一次次的奏响。这些都在向世界宣告东方巨龙正在东方崛起，正在与时俱进，正在飞速发展。 同学们，我们做为21世纪的接班人，该用怎样的实际行动，来表达对家乡对祖国的热爱呢?有些同学娇生惯养，只顾自己，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱家乡热爱祖国的接班人吗?(不能)。有些同学，不好好听讲，不按时完成作业，这时热爱家乡热爱祖国吗?(不是)。同学们，热爱家乡热爱祖国不单单喊几句好听的口号就行，而是需要我们脚踏实地去做。在学习的时候，专心刻苦，不放过每一个错别字，不放过每一个数学题;在生活中，尊敬师长，助人为乐，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。只有这样，才能把自己锻炼成为一个会学习，会生活，会创新，知荣明耻的新一代小公民。 亲爱的同学们，家乡的建设需要你我，祖国的繁荣需要你我，东方巨龙的腾飞需要你我，让我们吹响时代的号角，携手并肩，在中国的宏伟蓝图上，画上我们最绚烂的一笔!我们有理由相信;家乡的明天会更美好!祖国的明天会更辉煌! 谢谢大家我的演讲结束。 关于爱祖国爱家乡的主题演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家下午好!我是8号选手，今天我演讲的题目是“爱祖国爱家乡爱学校”。 祖国五千年悠久的历史灿若银河。忆秦时的万里长城、汉时的丝绸之路、明时的郑和七下西洋、还有推进历史发展的四大发明和闻名海内外的四大名著，哪一个不是炎黄子孙的骄傲?跨过了千秋坎坷，

我爱我的祖国,我爱我的家乡(1500字作文)

我爱我的祖国，我爱我的家乡_1500字 在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；峰峦雄伟的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。 记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。 如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空；伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？ 就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—嘉峪关 嘉峪关，就在以前还只不过是一片一望无际的戈壁滩，但随着科技的发展。我们嘉峪关已经成了一个富饶的城市。高楼在不断的建起，交通也越来越方便。现在的嘉峪关已经成了一个以举世闻名的‘天下第一雄关’-—嘉峪关命名的工业旅游城市。又因它是西北最大的钢铁联合企业—酒泉钢铁(集团)所在地，故又被称为‘戈壁钢城’并因此享誉中外。嘉峪关1990年跨入全国双拥模范城行列；1992年被列为全国首批36个小康城市之一，1994年进入全国55个人均GDP过万元的经济明星城市之列，1995年位于全国84个经济明星城市的第64位；1995年跨入全国卫生城市；同年，被授予全国环境综合治理优秀城市荣誉称号；1997年被省委、省政府命名为小康城市。此后又先后获得了中国优秀旅游城市、全国园林绿化先进城市、省级文明城市、全国文明城市、全国双拥模范城四连冠、国家卫生城市、国家环保模范城市等称号。自从知道我的家乡获得了这么多的荣誉。我有多自豪！我猜外地的朋友们肯定不知道，以前啥都没有的嘉峪关，现在北边有个森林公园，南边有东湖和南湖，西边有城楼等多个旅游景点。生活在这片土地上，我丰衣足食，幸福无比。我觉得简直没有什么能比的过嘉峪关。 我爱我的祖国，更爱我可爱的家乡。 五年级:康婧轩

《我爱家乡 我爱祖国》教案01

我爱家乡我爱祖国教学目标： 通过教唱，对学生进行爱国主义思想教育。 培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力。 讲解分析曲式，习唱歌曲。 教学难点： 弱起，一字多音缺乏感染力，正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法。教学方法： 视唱法，赏听法，讨论法，歌唱法。 教具： 钢琴，放音机，磁带。 教学内容： 一、揭示课题 二、视唱旋律 1、视唱B段旋律。 （1）每两小节分句汇的听唱一遍。 指导弱起（两种划拍法）。 （2）每小节一句分句听唱一遍。 注重挥拍。 （3）边挥拍边视唱一遍。 矫正：附点节奏，切分节奏弱起。 2、视唱B段旋律。 （1）先据歌词的标点断句，并标出强拍。 （2）分句听唱视唱二遍(挥拍）。 注意： A每句皆弱起，且结束于强拍。 B长音时值。 C八度大跳与四度音程。

（3）随琴视唱一遍。 A比较节奏x.x与xx的艺术表现力的优劣。 B介绍反复记号。 3、整体视唱（师弹琴视唱）有前奏。 三、简介作品，概括主体。 1、出听歌曲，边听边看曲词，主意主体。 2、简介作品： 作者怀着对心中国的深厚感情，向往者祖国光明幸福的未来用凝练集中的歌词，深情豪迈的旋律，畅想了中国人民的理想与事业！ 3、复听中分节概述内容与主题。 四、习唱歌曲 1、随琴习唱A段。 小结： 1句类似号角，雄壮有力。 2句平稳流畅。 3句变化重复，统一中求变化，即增强了美感又强调了主题。 2、随琴习唱B段，习唱矫正：一字多音易唱的软弱无力。 小结：节奏舒展平稳,旋律优美,流畅,因而形成一种浩浩荡荡，昂首挺胸阔步向前的气势。 3、复听歌曲，生挥拍轻唱一遍，尔后用自然声唱。 提示：注意力度变化，及气息支持歌唱。

爱祖国爱家乡演讲稿#(精选.)

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《爱祖国，爱家乡》。 在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。 从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。 记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。” 千百年来我们的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空；伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？ 我们中华民族是一个坚强不屈的民族，她的炎黄子孙以爱国著称。每当五星红旗在蓝天飘扬，国歌声在晴空回荡，民族自尊的血液就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾。 回望历史的长河，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。让我们一起翻开历史的篇章，去感受那一串串光辉的名字：从以死拒降，扬名百世的苏武，威震敌胆的民族英雄岳飞，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，从为建设民主主义中国而抗争的孙中山，到为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，从唤醒东方经济巨龙腾飞的邓小平，到推行“三个代表”的江泽民，再到贯彻实施党员先进性的胡锦涛……每个名字都闪烁着耀眼的光芒。是啊，正是这样一个向来不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，又是这不屈不挠的民族精神，唤醒沉睡于心底的自豪。 我们国家从建国到现在一直在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡！

人教版一年级上册音乐我爱家乡我爱祖国教案

人教版一年级上册音乐我爱家乡我爱祖国教案【教学目标】 1、学会演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。 2、演唱中体验歌曲四三拍的韵律。 3、通过音乐作品感受和表达对祖国和家乡的热爱。 【教学重难点】 （一）教学重点 喜欢演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》，能够乐于参与并能表情地演唱歌曲。 （二）教学难点 演唱中体现出三拍子的韵律感 【教学过程】

（一）导入 引言：“大家看看这张图片，你发现这张地图上最能引起你注意的是什么？”（课件出示中国地图） 学生活动：学生回答出两个明显的线条。 教师小结：这两条线条是我国最的长江和黄河。许多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河，今天我们就来认识一首这样的歌曲。 （二）感受歌曲 1、聆听歌曲、感受歌曲 过渡语：“歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字？”“歌曲的情绪是怎样的？说一说对歌曲的感觉。” 教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常给人一种在湖上泛舟荡漾的感觉。 学生活动：听辨、体会歌曲情绪，学生随音乐晃动身体体会三拍

子的韵律。 2、认识长江、黄河 过渡语：“让我们通过视频感受一下长江和黄河的恢弘气势吧！”“从这段视频中，你对长江有了哪些了解？” 教师总结：长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我们民族精神的江河。 学生活动：在地图上指出长江和黄河的位置。 （三）分句学唱 1、学习歌词 过渡语：“我们先来念读一下歌词吧！” （1）念读歌词 教师活动：歌词谱例并带领学生分句读歌词。

（2）完整朗读 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》伴奏，完整朗读歌词。 教学评价：教师对学生的表现进行评价和总结。 2、学习旋律 （1）哼唱旋律 学生活动：分小组哼唱旋律。 具体办法：教师钢琴伴奏或播放伴奏音频，部分学生用“Lu”哼唱旋律，另一部分学生随旋律有感情朗读歌词，第二段两组交换。 （2）自主完整哼唱旋律 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》音频，学生轻声哼唱。 3、分句教唱。 教师活动：分句教唱，同时注意准确示范，并及时评价和纠正学

爱祖国,爱家乡,爱学校主题班会

《爱祖国，爱家乡，爱学校》主题班会 活动目的： 通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激 发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，建设祖国，建设家乡和 学校的使命感，唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设 家乡和学校而努力学习，提高同学们争做21世纪主人的责任感 和使命感 活动准备： 指导学生收集资料，排练节目。 活动过程： 一、热爱祖国 主持人甲：我们是中国人。中国是我们的祖国，是我们的家，我们爱祖国，首先要从爱家乡爱学校做起。今天，我们班会的主题就是：爱祖国，爱家乡，爱学校 主持人乙：祖国是大家，家乡和学校是小家，我们爱祖国，首先要从爱家乡和学校做起。 主持人甲：碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的地图，这就是我们美丽的祖国——中国。

主持人乙：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。 主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她，那你们知道我国的国旗是什么旗吗 主持人甲：又有谁知道五星代表什么红色又代表什么吗 主持人乙：是呀，五星红旗中间是一颗大星星，它代表着中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人甲：红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表着我们黄皮肤的中华民族。主持人乙：请听男女生小合唱《国旗，国旗，真美丽》。 主持人甲：我们的祖国美丽而富饶，湖南就是镶嵌在祖国南边的一颗明珠。它有辽阔的领土，悠久的历史，灿烂的文化。在湖南，有一座美丽的城市，那里有最鲜艳的花朵，有最美丽的青山绿水，翠竹红花，还有那勤劳朴实的父老乡亲，那就是我们可爱的家乡——金石。 二、热爱家乡 主持人甲：热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同时，爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务 主持人乙：请同学们想一想，现在我们应该怎样做

我爱祖国我爱家乡演讲稿(篇二)

我爱祖国我爱家乡演讲稿 尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《我爱家乡，我爱祖国》。 有这样一座小城，几经变迁，换做新城拔地而起， 在历史车轮的铿锵声中，有她细数母亲的脉搏。又这样 一座小城，边陲明珠的殊荣家喻户晓，悠悠图们江让她 盈润而多姿。她就是我引以为傲的家乡。 我的家乡xx是一座具有沿边、沿江、沿交通线和近海特点的，吉林省最大的边境口岸城市，素有金三角之 美誉。走进图们：城区依山傍水，大街小巷似田间阡陌，纵横交错;街道宽广整洁，两侧绿树成荫，花儿娇艳，清风拂过;纤柳丝丝随风舞;含羞朵朵抚琴弦;暖花香，醉行人! xx江文化旅游节、图们江冰雪节地成功举办，足以 向世人证明;我的家乡已经全面奏响现代化都市的最强音。当我在为家乡喜人对变化而骄傲、自豪时，我常常会想：是谁在几年的时间，让我的家乡有了翻天覆地的变化?是谁在几年的时间让我的家乡插上了腾飞的翅膀?是我的祖国伟大的中华人民共和国。家乡的今天，是伟大祖国走 向繁荣富强的小小缩影：你看，神州飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空，百年奥运梦想成真;你听，伦敦奥运会场

上一次次向我们传来喜讯，中国!中国已经获得38枚金 牌名列前茅，听着那雄壮的国歌一次次的奏响。这些都 在向世界宣告东方巨龙正在东方崛起，正在与时俱进， 正在飞速发展。 同学们，我们做为21世纪的接班人，该用怎样的实际行动，来表达对家乡对祖国的热爱呢?有些同学娇生惯养，只顾自己，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱家 乡热爱祖国的接班人吗?(不能)。有些同学，不好好听讲，不按时完成作业，这时热爱家乡热爱祖国吗?(不是)。同学们，热爱家乡热爱祖国不单单喊几句好听的口号就行，而是需要我们脚踏实地去做。在学习的时候，专心刻苦，不放过每一个错别字，不放过每一个数学题;在生活中，尊敬师长，助人为乐，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。只有这样，才能把自己锻炼成为一个会学习，会生活，会创新，知荣明耻的新一代小公民。 亲爱的同学们，家乡的建设需要你我，祖国的繁荣 需要你我，东方巨龙的腾飞需要你我，让我们吹响时代 的号角，携手并肩，在中国的宏伟蓝图上，画上我们最 绚烂的一笔!我们有理由相信;家乡的明天会更美好!祖国的明天会更辉煌! 谢谢大家。

小学音乐《我爱家乡,我爱祖国》教学反思

《我爱家乡，我爱祖国》教学反思 在教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》这节课，我首先让学生们复习了歌曲《国旗国旗真美丽》，并渗透出我国地大物博，疆土辽阔，长江、黄河是我们中华民族的发祥地，从而导出歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。 在课堂上，为了让学生放松一下嗓子同时也为了给他们一个方位感，我设计了一个环节，根据山东省的地理位置讲述了长江和黄河的大体方位，这个环节孩子们的注意力非常集中，显然他们以前光是听说过这两条大河的名字，而这些知识显然满足不了他们的好奇心和求知欲。这些内容在会唱这首歌之后提出来我最主要的目的是让学生理解“长江源远流长；黄河奔腾万里”，为了达到这一目的我还举了一个更形象的例子来表示它们的长——“同学们如果走着走从长江的头走到尾，一年的时间都走不完” 美国著名心理学家詹姆斯说过这样一句话，“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求。他们希望得到外界的赏识、表扬和信任。这一点被一年级的学生体现的淋漓尽致。上个周我还在为一年级的纪律头疼，这节课我突发奇想，上课的时候在黑板上写上了一、二、三、四四个字，代表了四排学生，有说话或是违反课堂纪律的我就在相应的数字下面减去一分，表现好的组（包括翻书不出声、唱完一首歌迅速安静下来、歌曲学的快）这招果然奏效，一节课下来班级纪律好了，教学内容进行的顺利，我也非常满意。

当然这节课上也有不尽人意的地方，如何能让这些稚嫩的嗓子发出最美妙的声音，如何让学生们唱完大量的歌曲之后而嗓子不哑，都是让我心忧的问题。但是我相信随着这些一年级的学生进入了正常的学习进程中，课堂纪律会更好，而这个时候我也就可以把一些简单的发声训练加入到课堂教学中去了。让学生从歌唱中得到快乐并愿意继续学习这才是我的最终目标。

爱祖国更爱家乡

《爱祖国更爱家乡》 三（一）班辛如强 我的心灵纵然追随那 澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。她们是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光隔河两岸是心驰神往的天堂 岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途祖国欣欣向荣一片好 忆往昔，千古风流人物 看今朝，英雄尽显本色 旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；浓浓的乡景乡情，与谁同醉？ 是谁谱写一曲曲乡间的民歌？ 伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开，温馨无限 条条乡间道路四通八达 片片绿色树林装扮家乡 心灵顿时感到倚天长剑划破天宇 爱祖国，更爱家乡。

《把祖国搂进明月》 三（一）班马秀花月是故乡明，国是中国强 亲亲我的祖国，亲爱的母亲 把你搂进中秋的明月 用一腔火热的祝福 把你深情抒写 全国上下的子女们 举着一轮明晃晃的明月 笑逐颜开地注视着你 认真倾听你在黑夜发出的强音： 我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫！ 热爱母亲的孩子们围着天上的明月 欢声笑语地唱起歌，跳起舞 拳拳爱国心，明月千里来相照 亲亲我的祖国，亲爱的母亲 母亲，你说—— 作为你的子女，我们能为你做哪些？用一汪无悔的爱恋与你深情相约

《腾飞吧，我伟大的祖国》 三（一）班胡晓楠 文明古国已跨进新的征程 民族壮举已载入新的史册 太阳能、原子能的应用 早已代替了燧人氏的钻木取火 现代化的高楼大厦 也早已取代了有巢氏用树枝搭起的棚窝 伟大的祖国在前进啊 尽管，我们也曾遭受过挫折 列强的入侵，骗子的卖国 敌对势力的反华合唱 但，血火劫难中站起来的我们 却更勇敢、更坚强、更有气魄 我们的民族大有希望啊 我们的祖国将成为雄于世界的强国 腾飞吧，兴安岭、昆仑 腾飞吧，长江、黄河 腾飞吧，我十万万炎黄的子孙 腾飞吧，我五千年光辉历史的祖国

我爱祖国_更爱家乡

尊敬的评委、老师、同学们大家好！ 我是七年级（3）班的我今天为大家演讲的题目是我爱祖国、更爱家乡 我爱祖国、更爱家乡 我爱我的祖国，因为他有着五千年光辉灿烂的悠久历史，我爱我的祖国，因为他博大精深蕴藏着无尽的宝藏，连绵的沃土；我爱我的祖国，因为他文明进步，美丽富饶，因为他博大精神蕴藏着无尽的宝藏，连绵千里的沃土；我爱我的祖国，因为他文明进步，美丽富饶。蕴育着千千万万的华夏儿女。我爱我的祖国，因为他培育了许许多多德才兼备的人才，使我们的国家更加繁荣昌盛，我爱我们的祖国，更爱我的家乡――方山。 美丽的“镇原”方山，是我可爱的家乡，我的家乡就住在这美丽的山里。 我爱祖国，更爱这可爱的家乡！ 啊，祖国！你给予我们生命，让我们在这片广阔的土地上茁壮成长，我爱我你——我的祖国！你曾哺育过多少英雄儿女，为了我们更灿烂的明天，你付出了多少艰辛和汗水，我爱你——我的祖国！你是指南针、火药、造纸术、印刷术四大发明的发源地，孔子言行、儒家思想、唐诗宋词等各代文化各具特色，中国有着五千年的悠久的历史和文化，中国的文化被后人永远传颂。 二十一世纪中国经济的腾飞使世人惊叹！中国国民消费指数和国民产值有着明显的提高，居民的生活水平有了很大的提升，居住环境有了很大的改善，交通更加便捷，一栋栋高楼拔地而起，各个城市的立交桥汇成错综复杂的交通图，因为中国的经济改革深入人心，使得我们的经济取得了飞速的发展，人人安居乐业，政府鼓励人人创业，更使得人民的生活更加美满幸福。因为政府采取了有强有力的改革措施，国民的危机意识提升，创业激情飞速提高,所以中国有着翻天覆地的变化. 习习的凉风啊！吹吧！吹吧！ 我要赞美我的祖国， 我要赞美我那如花的中国。 请将我的赞美变成一簇簇花， 落英缤纷弥漫了高天，铺盖了大地， 洒落在中国广阔无垠的大地上。 昨天的巨龙，先辈们舞起来；今天的太阳，先辈们托起来，明天的历史谁来书写？是我们！是我们这些沐浴着共和国和谐阳光的青春少年，作为民族的希望，我们必须肩负着保护祖国的重任，为祖国明天更加辉煌的历史添上重重的一笔。 我的演讲到此结束，谢谢大家

爱祖国爱家乡征文作文6篇

爱祖国爱家乡征文作文6篇 爱祖国、爱家乡征文 我们从小受着学校的教育，而又是谁为我们提供了如此好的条件?答案只有一个，那就是：祖国! 提起祖国，我们不仅应该感谢她，还应该歌颂她，赞美她。她用那辽阔无 边的土地，养育出了近十四亿她的子女。她那壮丽的山河，又有多少令人着迷的风景?庐山的三叠泉、黄山的奇松、真是数不胜数! 我们的祖国有辉煌的昨天，四大发明：造纸术、印刷术、指南针(那个时候叫指南车，是有一个手一直指向南方的铜人)、火药全比外国早很多年。英国的造纸方法也是中国流传到英国的。祖之冲是第一个把圆周率推算到小数点后七位 的人，他计算出地球月亮运行一周的时间和现代计算出的时间相差不到五十秒， 月亮运行一周的时间和现代计算出的时间相差不到一秒，这是世界上最早最精确的地球月亮运行的时间了!而著作《九章算术》里就有“入仓为正、出仓为负” 的正负概念了，数学家刘徽在解注《九章算术》里更清晰的指出：“正算赤，负 算黑”就是指正数用红色表示，负数用黑色表示。而《九章算术》在两千多年前 就指出了三角形的计算方式了，还配上了图片解释!我国的文学也很出色，像四大名著：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》这些好书都翻译到了很多国家。我国的医学更为出色：神医扁鹊能让人起死回生，中药则就是指中国的草药，草药的好处就是无副作用。《本草纲目》里就介绍了两千多种草药的药性 和作用，成了医学名著。而且大多数学者认为，第一个登上美洲的也是中国人， 证据确凿。 祖国有如此辉煌的昨天，今天：科技飞速发展，祖国又是另一番景象。高 楼大厦直入云霄，如同一个个巨人守卫着城市。神五神六早已升空，神七又即将在九月二十五日升空。这证明了我们国家的能力，我为我的祖国而自豪、而骄傲! 祖国的山水中，我最迷恋的地方还是我的家乡;南京!南京高淳是出了名的鱼米之乡，固城湖螃蟹闻名于世，固城湖螃蟹金爪青背白肚，黄多肉嫩，异常美味，每年都吸引来许多游客参观。遇到一年一度的螃蟹节时，更是人山人海，车 水马龙，人流如潮，人头攒动。 现在，由于社会经济的发展，党的正确领导，我们已经是小康社会了，我 们家也是小康家庭了，住上了大房子，用上了大电脑，我们十分感激党和社会。 我爱家乡，但我更爱我的祖国! 在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广，她就是我的祖国—中

我爱家乡,我爱祖国

《我爱家乡我爱祖国》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 这是一首赞美祖国大好河山的抒情歌曲。旋律优美、明快。长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我们民族精神的江河。因此，赞美长江、黄河就是赞美家乡、祖国。歌曲为宫调式，但其中也蕴含了羽调式的因素。结构短小、精巧，音域在一个八度范围内。旋律平稳、流畅，朗朗上口，歌词和曲调都容易记忆，是一首不可多得的、适合低年级小学生唱的四三拍歌曲。 二、教学目标 1. 学会演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。 2. 演唱中体验歌曲四三拍的韵律。 3. 通过音乐作品感受和表达对祖国和家乡的热爱。 三、教学重难点 （一）教学重点 喜欢演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》，能够乐于参与并能表情地演唱歌曲。 （二）教学难点 演唱中体现出三拍子的韵律感 四、教学过程 （一）导入 引言：“大家看看这张图片，你发现这张地图上最能引起你注意的是什么？” 学生活动：学生回答出两个明显的线条。 教师小结：这两条线条是我国最著名的长江和黄河。许多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河，今天我们就来认识一首这样的歌曲。 （二）感受歌曲 1. 聆听歌曲、感受歌曲 过渡语：“歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字？”“歌曲的情绪是怎样的？说一说对歌曲的感觉。” 教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常给人一种在湖上泛舟荡漾的感觉。

学生活动：听辨、体会歌曲情绪，学生随音乐晃动身体体会三拍子的韵律。 2. 认识长江、黄河 过渡语：“让我们通过视频感受一下长江和黄河的恢弘气势吧！”“从这段视频中，你对长江有了哪些了解？” 教师总结：长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我们民族精神的江河。 学生活动：在地图上指出长江和黄河的位置。 （三）分句学唱 1. 学习歌词 过渡语：“我们先来念读一下歌词吧！” （1）念读歌词 教师活动：歌词谱例并带领学生分句读歌词。 （2）完整朗读 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》伴奏，完整朗读歌词。 教学评价：教师对学生的表现进行评价和总结。 2. 学习旋律 （1）哼唱旋律 学生活动：分小组哼唱旋律。 具体办法：教师钢琴伴奏或播放伴奏音频，部分学生用“Lu”哼唱旋律，另一部分学生随旋律有感情朗读歌词，第二段两组交换。 （2）自主完整哼唱旋律 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》音频，学生轻声哼唱。 3. 分句教唱。 教师活动：分句教唱，同时注意准确示范，并及时评价和纠正学生的演唱。 教唱要求： A、用急吸缓呼的方法来呼吸，每句的中间不要换气。 B、气息要吸进腹部，演唱时感觉腹部用力，不要喊唱。 C、演唱时注意口型，嘴里好像含着水一样，口腔里保持一定的空间，要竖着张嘴，嘴要张大张圆。

小学一年级上册音乐《我爱家乡我爱祖国》教案及教学反思

小学一年级上册音乐《我爱家乡我爱祖国》教案及教 学反思 西乡塘区大塘小学彭碧云 【教学目标】 1、学会演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。 2、演唱中体验歌曲四三拍的韵律。 3、通过音乐作品感受和表达对祖国和家乡的热爱。 【教学重难点】 （一）教学重点 喜欢演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》，能够乐于参与并能表情地演唱歌曲。 （二）教学难点 演唱中体现出三拍子的韵律感

【教学过程】 （一）导入 引言：“大家看看这张图片，你发现这张地图上最能引起你注意的是什么？”（课件出示中国地图） 学生活动：学生回答出两个明显的线条。 教师小结：这两条线条是我国最的长江和黄河。许多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河，今天我们就来认识一首这样的歌曲。 （二）感受歌曲 1、聆听歌曲、感受歌曲 过渡语：“歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字？”“歌曲的情绪是怎样的？说一说对歌曲的感觉。” 教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常给人一种在

湖上泛舟荡漾的感觉。 学生活动：听辨、体会歌曲情绪，学生随音乐晃动身体体会三拍子的韵律。 2、认识长江、黄河 过渡语：“让我们通过视频感受一下长江和黄河的恢弘气势吧！”“从这段视频中，你对长江有了哪些了解？” 教师总结：长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我们民族精神的江河。 学生活动：在地图上指出长江和黄河的位置。 （三）分句学唱 1、学习歌词 过渡语：“我们先来念读一下歌词吧！” （1）念读歌词

教师活动：歌词谱例并带领学生分句读歌词。 （2）完整朗读 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》伴奏，完整朗读歌词。 教学评价：教师对学生的表现进行评价和总结。 2、学习旋律 （1）哼唱旋律 学生活动：分小组哼唱旋律。 具体办法：教师钢琴伴奏或播放伴奏音频，部分学生用“Lu”哼唱旋律，另一部分学生随旋律有感情朗读歌词，第二段两组交换。 （2）自主完整哼唱旋律 学生活动：聆听《我爱家乡，我爱祖国》音频，学生轻声哼唱。

爱祖国爱家乡诗歌朗诵稿

爱祖国爱家乡诗歌朗诵稿 下面和大家一起学习爱祖国爱家乡的诗歌朗诵。 爱祖国爱家乡诗歌01我古老而年轻的祖国啊，我是你广袤大地上一棵稚嫩的幼苗，摇曳在你温暖呵护的怀抱，我是你无垠天空中一只飞翔的小鸟，鸣唱在你春风和煦的心头，我的血管里，涌动着黄河的波浪，我的心灵里，开放着文明的鲜花，我心中的理想，正展现在祖国蔚蓝的天空里。 世界的东方，有一个神奇而美丽的国家，茫茫大海，是她广阔的胸怀，巍巍长城，是她坚强的脊梁，滔滔黄河，是她奔腾的血液，青藏高原，是她刚硬的臂膀……她——就是我的祖国，伟大的中华人民共和国!爱祖国爱家乡诗歌02《祖国颂》一年一度的秋风，擦亮了共和国金色的十月。 稻禾飞黄丹桂飘香，遍地硕果。 流金溢彩的秋光，装点着十月伟大的共和国。 汽笛弄情，渔歌唱晚。 一派祥和。 人欢马叫的土地，载歌载舞的江河，日月星辰，三山五岳请和我们一起放开喉咙歌唱亲爱的祖国高扬在天安门广场的五星红旗，亲切的告诉我，六十年前，天安门城楼毛泽东主席一声浓重的湘音，东方燃烧的红霞里升腾起一个崭新的中国。 高高矗立的人民英雄纪念碑啊。

请你告诉我半个多世纪，在一穷二白的废墟上站起来的中国人民是怎样将最新最美的图画描绘。 大庆油田的篝火记得重返联合国的笑声记得香港回归的紫荆花记得神七飞天的欢呼声记得今天记得，历史记得我们前进的脚步驶向万里长江浩浩荡荡，涌向九曲十八湾黄河曲曲折折.我们生活的家园既充满风和日丽的美好时光,就伴随风霜雪剑的痛苦岁月.在危急的关口,在最需要的时候,邓小平挺身拔乱反正，华夏大地呼拉拉掀起催发改革的涛天浪波.人心像东去的燕子在春风里归来,改革如潮开放如浪豪情如火.奇迹象雨后的春笋长出大地,果压枝头花开四季粮盖沃野.多少代欲圆的强国梦啊.在总设计师深邃的目光里,在深刻的微笑里,化做一张张捷报传递在每一个城镇与村落.我们的道路从来没有象今天这样宽广。 我们的视野从来没有象今天这样辽阔。 我们的人民从来没有象今天这样刚强。 我们的生活从来没有象今天这样红火。 祖国呀，如果我是一只小鸟也要飞翔在你明媚的天空，为你唱起一千支一万支颂歌。 如果我是一朵浪花，也要融进你广袤的胸怀，去推动你繁荣富强的浩海翰波。 我们深深的爱恋着你啊!亲爱的祖国，伟大的祖国。 那是勤劳和富裕的写照。 合：勤劳和富裕的写照我爱我的家乡，清凌凌的水，绿莹莹的山。

爱祖国更爱家乡

爱祖国更爱家乡Last revision on 21 December 2020

《爱祖国更爱家乡》三（一）班辛如强 我的心灵纵然追随那 澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。她们是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光隔河两岸是心驰神往的天堂 岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途祖国欣欣向荣一片好 忆往昔，千古风流人物 看今朝，英雄尽显本色 旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；浓浓的乡景乡情，与谁同醉 是谁谱写一曲曲乡间的民歌 伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开，温馨无限 条条乡间道路四通八达 片片绿色树林装扮家乡 心灵顿时感到倚天长剑划破天宇 爱祖国，更爱家乡。 《把祖国搂进明月》 三（一）班马秀花

月是故乡明，国是中国强 亲亲我的祖国，亲爱的母亲 把你搂进中秋的明月 用一腔火热的祝福 把你深情抒写 全国上下的子女们 举着一轮明晃晃的明月 笑逐颜开地注视着你 认真倾听你在黑夜发出的强音： 我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫！ 热爱母亲的孩子们围着天上的明月 欢声笑语地唱起歌，跳起舞 拳拳爱国心，明月千里来相照 亲亲我的祖国，亲爱的母亲 母亲，你说—— 作为你的子女，我们能为你做哪些 用一汪无悔的爱恋与你深情相约 《腾飞吧，我伟大的祖国》 三（一）班胡晓楠 文明古国已跨进新的征程 民族壮举已载入新的史册 太阳能、原子能的应用

早已代替了燧人氏的钻木取火 现代化的高楼大厦 也早已取代了有巢氏用树枝搭起的棚窝伟大的祖国在前进啊 尽管，我们也曾遭受过挫折 列强的入侵，骗子的卖国 敌对势力的反华合唱 但，血火劫难中站起来的我们 却更勇敢、更坚强、更有气魄 我们的民族大有希望啊 我们的祖国将成为雄于世界的强国 腾飞吧，兴安岭、昆仑 腾飞吧，长江、黄河 腾飞吧，我十万万炎黄的子孙 腾飞吧，我五千年光辉历史的祖国

爱祖国爱家乡-演讲稿

爱祖国爱家乡演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！现在，我为大家演讲的题目是：爱祖国爱家乡。 “生我者父母，养我者祖国。国家国家，有国才有家。”多么的贴切哇！我爱我的祖国胜过一切。从那一草一木、一山一水中饱受母爱。 爱我的祖国——中国。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮......”每当我听到这熟悉的歌声，每当我看到那鲜艳的五星红旗，心中就会洋溢着无比自豪的感觉———如今的中国，一个炎黄子孙为之雀跃的民族，神采奕奕，容光焕发…… 回忆起祖国这几个世纪以来的风风雨雨，几经坎坷、困难都没有压迫华夏儿女前进的步伐。我们永远不会忘记圆明园的大火，虎门的硝烟，正是这样，让中华儿女更加团结——毛泽东让饱经沧桑的祖国站了起来，邓小平领导中国人改革开放，过上了幸福的生活……我们是祖国的炎黄子孙，沐浴着改革开放，社会稳定的阳光幸福成长。中国这个拥有五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。我们更有什么理由不爱自己的民族和这个强大的祖国呢？ 爱我的家乡——新疆 我们不仅要热爱祖国，更要热爱家乡——因为我们生在新疆，长在新疆。十几年来，巩留这个县城发生了很多变化，座座高楼拔地而起，条条大路四通八达，一片繁荣昌盛的景象。我们更要爱护它，爱护这里的一草一木，让巩留的明天越练越美好！巩留的四季美如画，谁不爱画中美景，谁又不爱比画还美丽的家乡呢？ 爱我的学校——巩留二中。这里是孕育，传承人类前进的摇篮，使我们不断进步的大门，更是我们从无知走向有知，变成了一个个博览群书的人。曾走过六载春夏秋冬，欢乐，幸福的。她是一方纯净的沃土，更是我们每天生活的花园，乐园。她让我们结识了很多良师益友，让我们得到了珍贵的友谊和老师的教导，让人一生受益，身为锦园的学子，我骄傲，我有爱的老师，我自豪，我有美丽的校园。有谁不爱这个温暖和谐的大家庭呢？ 爱，无需语言表达；爱，让它流进心田；爱，永远埋藏在我心，因为我是中国人、新疆人、巩留人。