(人教版)2018版语文一年级下：第五单元提升练习题附答案

第五单元提升练习

一、用“\”画去加点字的错误读音。

锻炼．(duàn dàn)食粮．(síshí)

热．闹(rèyè)鞭炮．(qào pào)

朝．霞(cháo zhāo)蜻蜓(qīng pīng)

玉．器(yǜyù)捉迷藏．(cáng zànɡ)

二、读拼音,写字词。

1.鱼儿在chí（）塘里huān（）快地游来游去。

2.lǐ（）阳和爸爸经常一起dǎ（）wǎng（）球锻炼shēn tǐ（）。

3.在这鸟yǔ（）花xiāng（）的季节，我们全家去mí（）人的张家界游玩。

三、词语对对碰。

例:

今远

春暖朝霞

四、好朋友,手牵手。(

五、写出带有下面部首的字。(每组至少写出3个)

1.

2.

3.

4.

六、选一选,填一填。

再在

1.夏令营结束了,我( )站台上和大家说( )见。

青清

2.远处有( )山,近处有( )泉。

七、按要求完成句子。

1.把下面的歇后语补充完整。

芝麻开花——

小葱拌豆腐——

2.把下列句子补充完整。

(1)蝌蚪在池塘里。

(2)下课了,同学们。

八、课内阅读。

铃声响,下课了。

操场上,真热闹。

跳绳踢毽丢沙包,

天天锻炼身体好。

1.从文中找出下列词语意思相近的词语。

经常( ) 喧闹( )

2.文中、、是体育活动。

3.说说体育锻炼有什么好处。

九、课外阅读。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。

1.选文共有个自然段。

2.小白兔的、和都很可爱。

3.文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作。

十、写话。

题目:我喜欢

你喜欢什么?为什么喜欢?以“我喜欢”为题,写一段文字。

第五单元提升练习参考答案

一、画去:dàn síyèqào cháo pīng yǜzànɡ

二、1.池欢 2.李打网身体 3.语香迷

三、古近秋凉夕阳

四、

五、1.吃叫吹 2.提拍捉

3.跑跳踢

4.伙伴体

六、1.在再 2.青清

七、1.节节高一清二白

2.示例:(1)游来游去(2)在操场上拍皮球

八、1.天天热闹 2.跳绳踢毽丢沙包 3.天天锻炼身体好。

九、1.3 2.毛耳朵大眼睛

3.一堆闪闪发光的雪花镶在白玉里的红宝石

十、示例:我喜欢吹泡泡

在灿烂的阳光下,我吹起了五彩的泡泡。大大小小的泡泡飘飞在蔚蓝的天空下。

有的像小露珠,还有的像美丽的彩球。泡泡飞到了教室里,来参观我们的教室;泡泡飞到了太空中,和天上的星星跳起了舞;泡泡飞到草坪上,和小草手拉着手,肩并肩,真美丽!

2018-2019人教版小学一年级上册语文期末试卷

2018-2019人教版小学一年级上册语文期末试卷 2018-2019人教版小学一年级上册语文期末试卷一、春节快到了，请你按要求把气球挂好，快快动手吧！(9分) 二、连一连，鸡蛋宝宝找妈妈。（8分） 三、快来帮助这些小动物找家，把它们连起来吧！（8分） 四、皇冠中藏着许多词语，看谁写得准，写得好。（16分）

2018-2019人教版小学一年级上册语文期末试卷 五、生字组词语，水果送给你。（8分） 开 （ ） 几 （ ） 山 （ ） 毛 （ ） 升 （ ） 己 （ ） 出 （ ） 手 （ ） 六、连一连，帮帮小鸭子找反义词。（7分） 七、数一数，写一写，把相同笔画数的字请上车吧！（6分） f ēi ni ǎo ér zi m ù ɡu ā d ōn ɡ x i r én k ǒu b ái y ún ni ú y á n ɡ zh ōng x īn 下 长 出 右 少 入 上 远 多 大 左 小 前 后 近 短 四笔 五笔 长 头 火 出 牙 生

亻 扌 讠 住 作 报 捉 找 谁 诉 读他 八、我会变魔术成新字。（6分） 木 十 日 子 天 个 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 九、咱们来比比谁是背古诗的小能手？（7分） 画 远 看 （ ） 有 色， 近 听（ ）（ ）声。 春 去 花 还 在， （ ）（ ）（ ）（ ）惊。 十、小鸡屋子里的词语你会连一连吗？（7分） 一只 小河 可爱的 雪花 一条 鸭子 明亮的 小猫 一朵 果园 鲜艳的 灯光 一座 白云 白白的 花朵 十 一 、哪颗星星是我的？快快连一连吧。（8分）

2018年小学一年级语文上册期末考试试卷及答案

2018年小学一年级语文上册期末考试试卷及答案 温馨提示：请监考老师读题2次。请小朋友安安静静地听老师读题，答题时和“认真、细心”交朋友，把字写得漂漂亮亮的。相信自己，你是最棒的！ 姓名：______ 得分：________ ★书写端正、美观，卷面整洁。（5分） 一、我会读一读，认一认，给拼音宝宝分类。（10分） 二、我会选择加点字的正确读音打“√”。（6分） 三、你认识这些小动物吗，它们爱干什么，用线连起来。（8分） 四、我会拼一拼，写一写，还会把字写端正。（16分）

五、我会连。（8分） 六、我会在括号里填上加点字的反义词。（4分） 例：爸爸的皮肤黑，妈妈的皮肤（白）。 1.学校里学生多，老师（）。 2.春去花还在，人（）鸟不惊。 3.我左手拿着书，（）手拿着笔。 4.太阳从东边升起，从（）边落下。 七、我会仔细看图，选择正确的序号填在括号里。（6分）

八、我会照样子，写一写。（8分） 1.一束一束束一片____________ 2.看看看一看走走_ 3.红火红红火火开心 ____________ 4.碧绿碧绿的树叶的浪花 九、我会按照课文内容填空。（16分） 十、我会认真读短文，按要求答题。（13分） 梦 小(xiǎo)草(cǎo)爱(ài)做(zuò)梦(mènɡ)，梦(mènɡ)是(shì)绿(lǜ)绿(lǜ)的(de)。 花(huā)儿(ér)爱(ài)做(zuò)梦(mènɡ)，梦(mènɡ)是(shì)红(hónɡ)红(hónɡ)的(de)。

大(dà)海(hǎi)爱(ài)做(zuò)梦(mènɡ)，梦(mènɡ)是(shì)蓝(lán)蓝(lán)的(de)。 云(yún)儿(ér)爱(ài)做(zuò)梦(mènɡ)，梦(mènɡ)是(shì)白(bái)白(bái)的(de)。 小(xiǎo)朋(pénɡ)友(you)爱(ài)做(zuò)梦(mènɡ)，梦(mènɡ)是(shì)五(wǔ)颜(yán)六(liù)色(sè)的(de)。 1.这首诗共有（）句话。（2分） 2.诗中都有谁爱做梦呢？用“——”画出来。（3分） 3.读了这首诗，我会连一连。（5分） 花儿梦是蓝蓝的 云儿梦是绿绿的 大海梦是五颜六色的 小草梦是白白的 小朋友梦是红红的 4.照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）（3分） 例：小草爱做梦，梦是绿绿的。 爱做梦，梦是的。 2018年小学一年级语文上册期末考试参考答案 一、韵母：u un ing 声母：k p w 整体认读音节：si ying ri wu 二、xuéｓēｎｚǎｏｌǜ ｙèｍíｎｇ 四、尺子自己水果下雨书本立正回来石子 五、捉虫子搭积木写作业擦桌子快活的脚印弯弯的月儿金色的沙滩碧绿的叶子 六、1.少 2.来 3.右 4.西 七、⑤②④③⑥①

新人教版一年级语文下册2018年暑假作业完整版doc资料

新人教版一年级语文下册2018年暑假作 业完整版

一年级语文下册暑假练习题 练习一 一、字母表（在四线格里写出相对应的小写字母）： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。 例：青．（青山）—清．（清水） 再．（）进．（）以．（）道．（）象．（）升．（）在．（）近．（）已．（）到．（）像．（）生．（）汽．（）蓝．（）作．（）他．（）坐．（）声．（）气．（）篮．（）做．（）她．（）座．（） 工．（）跟．（）对．（）有．（）园．（）快．（）公．（）根．（）队．（）友．（）圆．（）块．（）三、形近字组词。 午．（）已．（）力．（）人．（）伴．（）看．（）牛．（）己．（）刀．（）入．（）样．（）着．（）亮．（）往．（）找．（）运．（）那．（）青．（）高．（）住．（）我．（）远．（）哪．（）清．（）请．（）晴．（）饱．（）跑．（）袍．（）主．（）情．（）睛．（）泡．（）抱．（）炮．（）王．（）妈．（）话．（）处．（）桃．（）间．（）很．（）蚂．（）活．（）外．（）跳．（）问．（）跟．（）

练习二 一、多音字注音并组词。 种（zhǒnɡ）（种子）降（jiànɡ）（降落）散（sàn）（散例： 会） 种（zhònɡ）（种树）降（xiánɡ）（投降）散（sǎn）（散文） 觉（）（）乐（）（）只（）（） 觉（）（）乐（）（）只（）（） 好（）（）空（）（）当（）（） 好（）（）空（）（）当（）（） 着（）（）为（）（）没（）（） 着（）（）为（）（）没（）（） 难（）（）分（）（）兴（）（） 难（）（）分（）（）兴（）（） 行（）（）地（）（）转（）（） 行（）（）地（）（）转（）（）

2018年-2019年人教版部编版语文一年级上册电子课本课文全解读(教师公招必备)

根据教育部要求,全国起始年级一二三年级语文上册教材统一 使用教育部审定的部编版教材,为满足广大教师的教学辅导要 求,根据最新的2018年教学大纲教材,编排整理了一年级上册全 册高清电子课文解读，课文解读详略得当，突出课文背景与重 点，将课程内容与教学对象的认知结构有机对应，力争做到实 用而好用。由于编者编写水平有限,文中势必存在各种 不足.下载前情慎重考虑. 最新2018年秋部编版人教版 语文全册高清课文解读 一年级上册

课文解读：儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应.入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。图中不同民族的小朋友在天安门前国旗下欢愉的一起唱歌，一起交流学习，他们在鲜花中国旗下天安门城楼前无比灿烂，他们即将开始了新的生活-读书学习。

课文解读：本课以“我是中国人”为主题，展现了身着各民族服装的小学生背着书包，手拉着手，肩并着肩，快乐地团聚在一起的画面。各民族小学生一张张动人的笑脸传达出快乐、幸福的情绪。课文通过图画告诉学生：庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征；我们的祖国是一个多民族的国家。通过画面观察与听读“我是中国人”，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。这是对入学第一天小学生的人生洗礼。

课文解读：儿童歌曲《上学歌》，它曾伴随一代又一代的小学生走过童年时代。歌词通俗易懂，曲调简洁欢快，凸显“我是小学生”这个主题。图画中红红的太阳挂在天空中，小鸟在欢快地飞翔，同学们背着新书包三两成群，有说有笑地走在上学的路上，表达了小学生快乐上学的情绪与乐观向上的态度。画面正上方配有文字“我是小学生”，让学生知道快乐的小学生活开始了。

2018年部编版一年级上册语文教案全套

入学教育 教材解读：儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。 入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。 3 部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。 第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。 第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。 教学目标 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点：儿歌《上学歌》 教学难点：儿歌《上学歌》 课时安排：4课时。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。

2018人教版一年级下册语文全册教案

1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？

最新2018人教版一年级语文上册生字拼音复习资料

容易混淆拼音的生字分类表 （人教版小学一年级语文上册） 一、是鼻音声母“n”的生字： nǐniúniǎo nán nǎnuǎn nǎi nán nénɡ你牛鸟南哪暖奶男能ne nín nànánián 呢您那拿年 二、是声母“l”的生字： lǎo lǐliùlái liúliǎnɡlǜliɑnɡ lěnɡ老里六来流两绿亮冷lán lāluólìlín lùluòlālǐ蓝拉萝力林路落啦礼lìzuòzi zài cǎo zuǒsān sìsònɡ丽做子在草左三四送三、是平舌音“z、c、s”的生字： zúsèzuòsǎn zuòzǎo sōnɡzuìzuò足色座伞坐早松最作cài cánɡzuǐsēn cónɡsu zǒu zìcì菜藏嘴森从诉走自次zài zǐcān zěn zào 在仔参怎造

四、是翘舌音“zh、ch、sh”的生字： chūshūchēshuǐchīshān shīshízhú出书车水吃山师十竹shāzhǐshìshɑnɡzhēn shēnɡchūn shuōshì沙纸视上真声春说是zhōnɡchànɡshùchuānɡchuánɡchuán zhǐshǎn chánɡ中唱树窗床船只闪长chén shuíchánɡzhe shǔshǎo shānɡchǎnɡchǐ晨谁常着鼠少商场尺zhuōchén shǒu zhònɡchénɡshēnɡshùzhèzhù捉尘手众城升数这住shēn shén zhǎo shēnɡzhǒnɡchénɡshuìzhènɡshāo 深什找生种成睡正烧zhīshězhíshù 知舍直束 五、是前鼻韵母“en、in”的生字： wén zhēn jìn rén mén men jīn jìn ɡēn 文真近人门们金进跟 jīn běn xīn lín sēn cǎi hěn shēn shén 巾本心林森彩很深什

2018人教版一年级上册语文教案全册

2017—2018 学年度一年级语文上册教案教学进度表：

第一单元教学目标

一、教学内容人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5 组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。 2.会认本单元40 个生字，会写17 个生字，并学会在口头表达中运用；认识10 种基本笔画。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。 四、教学重、难点 教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字 五、课时分配 我上学了2——3 课

2018年新人教版语文一年级(上)按课文内容填空

2018年新人教版语文一年级（上）按课文内容填空 （一）金木水火土 一二三五，金木水 照今古。 （二）对韵歌 对雨，雪对风。花对树，鸟对 （三）咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向歌。毛浮绿 （四）家 蓝天 泥是种的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 （五）秋天 天气凉了，树叶黄 ，那么一群大雁往飞，一会儿排成个“ 字，一会儿排成个“”字。 啊！秋 （六）小小的船 弯弯的的船

的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。 （七）江南 江南采莲，莲何 鱼戏莲叶 （八）四季 草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋” 雪肚挺，他顽皮的说：“我就是冬” （九）日积月累 一年之计在于，一之计在于晨。 一寸难买寸光阴。 （十）画 远看不惊。 （十一）大小多少 一个，一个小，一黄一只猫。 一边多，一边。

一个大，一个，一个苹一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一 （十二）升国旗 ，徐徐升起； 迎，望着国旗，我们敬礼。 （十三）悯农 锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。 （十四）影子 影在前，影在后，影黑狗。 影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。 （十五）比尾巴 谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？ 猴的尾。兔的尾短。松鼠的尾好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？ 的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 （十六）东西南北 早晨起来，面向太阳。前面是，后面是面是南。

（十七）古朗月行 小时不识青云端。 （十八）雪地里的小画家 雪啦！雪地群画家。小鸡画竹 叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小颜料 笔，幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。 （十九）风 解落三，能开花。过江浪，入竹万竿斜。 （二十）日积月累 种瓜得，种豆得豆。 前人栽树，后

2018年人教版一年级上册语文教案全册

2017—2018学年度一年级语文上册教案教学进度表：

第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步

了解汉字的造字规律。 2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。 四、教学重、难点 教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字 五、课时分配 我上学了 2——3课时 天地人 1——2课时 金木水火土 2课时 口耳目 2课时 日月水火 2课时 对韵歌 2课时 口语交际：你说我做 1课时 语文园地一 2课时 快乐读书吧 1课时

2018部编人教版一年级语文上册知识点汇总情况—全面版

一年级上册要点归纳 第一部分：汉语拼音 23个声母 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s、y、w 注意： ① 平舌音：以z c s为声母的音节 翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 ②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 ③ 分清b和d、p和q。 ④ 特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 24个韵母 单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü 单韵母都只有一个字母 复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong 注意： （1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 （3）介母：i u ü 16个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意： （1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)

yuɑn(y——ü——ɑn)yun(y——ün) 音节的拼读 1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节：声母+韵母。 3．三拼音节：声母+介母+韵母。 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。拼音的标调规则 有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、e，i、u并列标在后。 1．按照六个单韵母（ɑo e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。 易错点 1、易写错的字母： ① 声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 ②f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。 ③ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。 ④ 整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。 2、易错的知识点： ① 整体认读音节只有16 个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 ② 声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 ③ 复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e；i, u并列标在后。 ④j, q, x 只和ü相拼，不与u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

2018部编版小学一年级语文上册教案(全册)

语文教案一年级上学期 第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。

2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。 四、教学重、难点 教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字 五、课时分配 我上学了 2——3课时 天地人 1——2课时 金木水火土 2课时 口耳目 2课时 日月水火 2课时 对韵歌 2课时 口语交际：你说我做 1课时 语文园地一 2课时 快乐读书吧 1课时 我上学了

2018年部编一年级语文下册全册知识点归纳

2018年部编一年级语文下册全册知识点归纳 一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词

保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 第二单元知识归类 一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过 各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。 北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字

吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 五、近义词 洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠 到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟 壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样 六、反义词 远——近弯——直快——慢想念——忘怀 雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热 睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味 盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑 各种各样——千篇一律 七、词语搭配 弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河 遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方 雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路 宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花 各种各样的梦各种各样的花 各种各样的人各种各样的工作 各种各样的笔多么开心多么难过 多么可爱多么善良多么难忘多么动听

(完整word版)2018小学一年级语文上册生字表(注音).docx

字表 识字 1天 (ti ā地n) (d ì)人 (r én) 你(n ǐ我) (wǒ )他 (t ā) 2一 (y ì)二( èr) 三 (s ā n)四(s ì)五(wǔ )上 (sh ànɡ下) (xi à) 3口 (k ǒ u)耳( ě r)目 (mù) 手(sh ǒ u)足(z ú)站(zh àn) 坐(zu ò) 4日 (r )ì月 (yu è)水(shu ǐ火) (hu ǒ山) (sh ā n)石(sh í)田 (ti n)á禾 (h é) 5对 (du ì)云 (y ún) 雨 (y ǔ风)(f ē nɡ花)(hu ā鸟) (ni ǎ o)虫 (ch ónɡ) 语文园地一六(li )ù七(q ī八) (b ā九) (ji ǔ十) (sh )í 汉语拼音 3爸 (b à)妈(mā)6棋(q í)鸡 (j ī) 4马 (mǎ )土 (t ǔ不)(b ù)7字 (z )ì词(c í)语 (y ǔ句) (j ù)子(z ǐ) 5画 (hu à)打(d ǎ)8桌 (zhu ō纸) (zh ǐ) 语文园地二文(wén) 数(sh ù)学 (xu é)音(y ī n)乐 (yu è) 9妹 (mèi)奶(n ǎ i)白(b ái) 皮 (p í)12 草(c ǎo) 家 (ji ā是) (sh )ì 10 小 (xiǎ o)桥 (qi o)á台 (tái)13 车(ch ē)羊(y ánɡ)走(z ǒ u)也 (y ě) 11 雪 (xu ě儿)( ér) 课文 1秋 (qi ū气) (q ì)了(le) 树 (sh ù)叶(y è)片 (pi àn) 大(d à)飞 (f ē会 i)(hu ì)个(ɡè) 2的 (de) 船(chu án) 两 (liǎ n头ɡ(t)óu) 在(z ài) 里(l ǐ看) (k àn) 见 (ji n)à闪 (sh ǎ n)星 (x ī nɡ) 3江 (ji ā n南ɡ(n) án) 可 (k ě采)(c ǎ i)莲(li n)á鱼(y ú)东(d ō nɡ西) (x ī北)(b ě i) 4尖 (ji ā说n) (shu ō春)(ch ū n)青 (q ī nɡ蛙)(wā )夏 (xià)弯(wā n)地(de) 就 (ji)ù冬(d ō nɡ) 语文园地四男(n án) 女 (n ǚ 开)(k ā i)关(ɡ uā n)正 (zhènɡ )反 (f ǎ n) 识字 6远 (yu ǎ n)有 (y ǒ u)色 (s è)近(j n)ì听 (t ī n无ɡ(w)ú) 声 (sh ē nɡ去)(q ù)还 (h ái) 来(l ái) 7多 (du ō)少(sh ǎ o)黄 (hu ánɡ )牛 (ni ú)只 (zh ǐ猫) (mā o)边(bi ā n)鸭 (y ā苹) (p ínɡ )果 (ɡ uǒ杏) (x ìnɡ ) 桃(t áo) 8书 (sh ū包)(b ā o)尺 (ch ǐ作) (zu ò)业(y è)本(b ě n)笔 (b ǐ刀) (d ā o)课 (k è)早 (z ǎ o)校(xi ào) 9明 (mínɡ )力 (l )ì尘(ch én) 从 (c ónɡ )众 (zh ònɡ )双(shu ā nɡ木)(mù) 林 (l n)í森 (s ē n)条 (ti o)á心(x ī n) 10升 (sh ē n) ɡ国 (ɡ uó旗) (q í)中 (zh ō nɡ红)(h ónɡ )歌(ɡē起) (q ǐ么)(me) 美 (mě i)丽 (l )ì立 (l )ì 语文园地五午(wǔ )晚 (wǎ n)昨(zu ó)今(j ī年n) (ni án) 课文 5影 (y ǐ nɡ前)(qi án) 后 (h òu) 黑(h ē i)狗(ɡǒ u)左 (zu ǒ右) (y òu) 它(t ā好) (h ǎ o)朋(p énɡ )友 (y ǒ u) 6比 (b ǐ尾)(wě i)巴 (b ā谁) (shu )í长(ch ánɡ )短(du ǎ n)反 (f ǎ n)伞 (s ǎ n)兔 (t ù)最 (zu ì)公 (ɡō nɡ) 7写 (xi ě诗) (sh ī点) (di ǎ n)要 (y ào) 过(ɡ uò给) (ɡě当i) (d ā nɡ串)(chu àn) 们 (men) 以 (y ǐ成)(ch énɡ) 8数 (sh ǔ彩)(c ǎ i)半 (b àn) 空 (k ō nɡ问)(wèn) 到(d ào) 方 (f ā nɡ没)(méi) 更( ɡè n绿ɡ(l) ǜ出)(ch ū长) (zh ǎ nɡ) 9睡 (shu )ì那(n à)海(h ǎ i)真 (zh ē n)老 (l ǎ o)师 (sh ī吗) (mɑ )同 (t ónɡ )什 (sh én) 么 (me) 才(c ái) 亮 (li nàɡ) 10时 (sh )í候 (h òu) 觉 (ju)é得 (de) 自(z )ì己(j ǐ很) (h ě n)穿 (chu ā n)衣 (y ī服)(f ú)快 (ku ài)

2018人教版一年级语文下册复习资料汇总

一年级下册要复习资料汇总 【第一单元】 春风春天大风风儿小花花儿入口出入冬天雪花冬雪下雪飞鸟飞入飞来同姓百姓什么多么这么中国国王国家外国东方西方一双双手双方女王王后青草青山生气力气心情人情生动花生学生清早清水清白晴天天晴请问请（客）生字右方时间小时一万千万左右火红红色动力动听 【第二单元】 吃水不吃大叫叫好主人公主长江江西入住住手没有没用以后可以以为开会学会北京东北大门门口飞走走开广大不过过来走过各种各样伙伴同伙相伴 各自这样同样这里这么太阳太多学校校长秋天因为为什么金秋 【第三单元】 他们他的说话说明种地地方草地大哥哥哥过河河水河里也是也有好听动听听见听讲清单单元招呼招手快走居住居中招呼呼叫快乐可乐好玩玩伴玩雪当时当中听讲讲话也许许多很多 声音音乐不行行走行动 【第四单元】 思想心思从前前后低头低下故乡 乡下床前木床月光阳光光亮红色 白色好看看书早晚晚会再见再来 再次国外外头爸爸玩笑笑话上午 中午竹叶叶子真好真情真是红豆

豆子过节节日节目大米十分分开 那么那里那边走到来到看到高兴 成为成果成长看着 【第五单元】 时间中间造句造成水池鱼网网子网吧上网入迷迷人好运运动欢笑欢乐欢快远古古时仔细细节细心和风细雨李子李花 鸟语花香香气清凉夕阳外语成语语气打开打工打动打听长跑快跑声音 笑声全体体力拍手节拍手足不足全身 身体全身之前之间之后远近很近远方 远行正义义气相当相对相同学习自习 玉米玉石 【第六单元】 首长首都有无无声可爱友爱爱国牛角 开采采花大树树林树叶很尖尖刀月亮 明亮讲台台上台灯鱼儿很美美好飞机 机会开放放学花朵直起直尺一边这边 加快加工好吗是呀你呢好吧 【第七单元】 文明找到找东西办法书包再次多次 和平平时请让让开让座时钟清洗 洗头已经请坐坐下一元一共共同 经过只要要是主要百万一百舌头 口舌舌尖连着一连连加连忙还有还是地点点心一块地石块平常经常 正常冬瓜西瓜瓜地空气空着手是非 非常过往往前往回走走进跑进进行 【第八单元】 生病看病病房分别别人好奇明星星星 学医医生树干干活七个七只吓跑 吓走吓怕了后跟跟着跟前山羊

2018新版一年级语文上册单元知识汇总(可打印修改)

新版一年级语文上册单元知识汇总 第一单元知识归类 一、会写字 一　二　三　上　口　目　耳　手　日　田　禾火　虫　云　山　八　十 二、会认字 天　地　人　你　我　他　一　二　三　四　五　上　下　口　目　耳　手　足 站坐　日　月　水　火　山　石　田　禾　对　云　雨　风　花　鸟　虫　六　七　八九　十 三、比较组词 日(日头)　上(上去)　人(大人)　耳(耳朵) 田(水田)　下(下来)　天(白天)　目(目光) 四、反义词 上——下　大——小　今——古　站——坐　天——地 五、好句积累 1.站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。 2.《对韵歌》云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 3. 《金木水火土》一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 4.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。 5.《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

第二单元知识归类 一、汉语拼音 单韵母：a　o　e　i　u　ü 声母：b　p　m　f　d　t　n　l　ɡ　k　h　j　q　x　zh　ch　sh　r　z　c　s　y　w 二、会认字 爸　妈　马　土　不　画　打　棋　鸡　字　词　语　句　子　桌　纸　文　数　学　音　乐 三、比较组词 爸(爸爸) 妈(妈妈) 马(马路) 土(泥土) 不(不是) 画(画画) 打(拍打) 棋(下棋) 鸡(小鸡) 字(写字) 词(词语) 句(句子) 桌(桌子) 纸(折纸) 四、好句积累 1.《轻轻跳》小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。 2.《说话》小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话， 咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。 3.《在一起》小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。 4.《过桥》数学题，三四道，一排等号像小桥。做对了，走过桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐过了桥。 5.《绕口令》四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四 不是四十。

2018年人教版一年级语文下册专项复

2018年人教版一年级语文下册专项复习资料 一、词语形式 1、AABB式 高高兴兴许许多多仔仔细细红红火火明明白白干干净净 高高低低日日夜夜大大小小来来往往平平安安快快乐乐 孤孤单单花花绿绿千千万万口口声声是是非非认认真真 风风雨雨大大方方进进出出开开心心说说笑笑反反复复 认认真真xx红红火火 安安静静许许多多干干净净 2、ABB式 胖乎乎白花花绿油油白茫茫静悄悄乐淘淘亮晶晶 喜洋洋光秃秃圆乎乎水灵灵红扑扑金灿灿黄橙橙 3、（）来()去式 游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去荡来荡去 飘来飘去说来说去打来打去爬来爬去甩来甩去滚来滚去4、又()又()式 又细又长又说又笑又大又圆又唱又跳又香又甜又高又大 又快又好又白又胖又来又去又大又红又惊又喜又高又壮5、一个又一个的形式 一张又一张一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头

一阵又一阵一面又一面一块又一块一朵又一朵一条又一条一本又一本一天又一天一片又一片一双又一双一颗又一颗6、ABAB式 红火红火火红火红金黄金黄鲜红鲜红雪白雪白碧绿碧绿乌黑乌黑瓦蓝瓦蓝叮咚叮咚打扫打扫讨论讨论安排安排练习练习商量商量休息休息思考思考学习学习活动活动7、ABB式 亮晶晶凉飕飕绿油油胖乎乎兴冲冲火辣辣红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄xx 二、反义词。 古---今长---短严寒---酷暑圆----方春暖---秋凉 朝霞---夕阳老---少甜---苦熟---生新---旧 开---关右---左胖---瘦马虎---认真湿---干 哭---笑前---后快---慢黑---白静----动睁----闭 弯---直近---远高兴---难过单---双 首---尾美---丑阳---阴男---女死---活里---外 轻---重好---坏忙---闲来---去分---合真---假 升---降反---正东---西收---放南---北买---卖 1/10 高--低（矮）胖（肥）--瘦有--无多--少对--错粗--细笑--哭里--外脱--穿早--晚去--来进--出近--远出--入香--臭送--迎

(部编版)2018一年级语文上册课文

2018部编版一年级语文上册课文 一二三四五， 金木水火土， 天地分上下， 日月照今古。 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。 对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 一片两片三四片， 五片六片七八片。

九片十片无数片， 飞入水中都不见。 咏鹅 唐代：骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门儿开开。快点儿开开，我要进来。 不开，不开，我不开， 妈妈没回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开。快点儿开开，我要进来。 就开，就开，我就开， 妈妈回来了，这就把门儿开。

轻轻跳 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑。 要是踩到小青草， 我就不跟你们好。 说话 小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。 在一起 小黄鸡，小黑鸡，

欢欢喜喜在一起。 刨刨土，捉捉虫， 青草地上做游戏。 过桥 数学题，三四道，一排等号像小桥。做对了，做过桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐过小桥。 绕口令 四是四，十是十。 十四是十四，四十是四十。 四十不是十四，十四不是四十。 剪窗花 小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。

剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。 小白兔 小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。 欢迎台湾小朋友 一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。 月儿弯弯 月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，山路弯弯到校园。

2018新版人教版一年级语文上册全册教案

人教版一年级语文上册全册教案 我上学了 教学目标 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点：儿歌《上学歌》教学难点：儿歌《上学歌》 教学准备： 1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师) 2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师 3.国旗、有关国歌《上学歌》的课件 课时安排: 4课时。 第一课时 一、谈话导入。 你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。 （1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。 （2）我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣， （3）告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。 （4）小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文， （5）让孩子点课文，教师来范读课文，在读的时候教师要入情、入境地去诵读课文，把学生带到美的意境中去，用教师自身的语言魅力去感染学生，让他们潜移默化地受到语言文字的熏陶。 （6）再指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名。 二、指导学生观察第一图画、讲述图片意思。 学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。 请同学们看第一幅图：

新人教版一年级语文下册2018年暑假作业完整版

一年级语文下册暑假练习题 练习一 一、字母表（在四线格里写出相对应的小写字母）： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。 例：青．（青山）—清．（清水） 再．（）进．（）以．（）．（）象．（）升．（）在．（）近．（）已．（）到．（）像．（）生．（）汽．（）蓝．（）作．（）．（）坐．（）声．（）气．（）篮．（）做．（）．（）座．（） 工．（）跟．（）对．（）．（）园．（）快．（）公．（）根．（）队．（）．（）圆．（）块．（）三、形近字组词。 午．（）已．（）力．（）人．（）伴．（）看．（）牛．（）己．（）刀．（）入．（）样．（）着．（）亮．（）往．（）找．（）运．（）那．（）青．（）高．（）住．（）我．（）远．（）哪．（）清．（）请．（）晴．（）饱．（）跑．（）袍．（）主．（）情．（）睛．（）泡．（）抱．（）炮．（）王．（）妈．（）话．（）处．（）桃．（）间．（）很．（）蚂．（）活．（）外．（）跳．（）问．（）跟．（）

练习二 一、多音字注音并组词。 种（zh ǒn ɡ）（种子） 降（ji àn ɡ） （降落） 散（s à n ）（散会） 种（zh ?n ɡ）（种树） 降（xi án ɡ）（投降） 散（s ǎn ）（散文） 觉（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 只（ ）（ ） 觉（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 只（ ）（ ） 好（ ）（ ） 空（ ）（ ） 当（ ）（ ） 好（ ）（ ） 空（ ）（ ） 当（ ）（ ） 着（ ）（ ） 为（ ）（ ） 没（ ）（ ） 着（ ）（ ） 为（ ）（ ） 没（ ）（ ） 难（ ）（ ） 分（ ）（ ） 兴（ ）（ ） 难（ ）（ ） 分（ ）（ ） 兴（ ）（ ） 行（ ）（ ） 地（ ）（ ） 转（ ）（ ） 行（ ）（ ） 地（ ）（ ） 转（ ）（ ） 还（ ）（ ） 背（ ）（ ） 得（ ）（ ） 还（ ）（ ） 背（ ）（ ） 得（ ）（ ） 得（ ） （ ） 二、认字方法 1.给字加偏旁（加一加），例：日+月=明 日+生=星 日+十=早 阝+（ ）=（ ） 辶+（ ）=（ ） 日+（ ）=（ ） 又+（ ）=（ ） 木+（ ）=（ ） 口+（ ）=（ ） 月+（ ）=（ ） 山+（ ）=（ ） 巴+（ ）=（ ） 音+（ ）=（ ） 象+（ ）=（ ） 马+（ ）=（ ） 2.减一减，例： 飘-风=票 校-（ ）=（ ） 张-（ ）=（ ） 甜-（ ）=（ ） 现-（ ）=（ ）鸦-（ ）=（ ） 李-（ ）=（ ） 请-（ ）=（ ） 起-（ ）=（ ） 思-（ ）=（ ） 起-（ ）=（ ） 秋-（ ）=（ ） 连-（ ）=（ ） 例：