北师大版四年级上册数学第三单元乘法试卷

北师大版四年级上册第三单元检测题

乘法

班级：姓名：___________ 成绩_：___________

一、填空题。（每空2分，共10分）

1、250×24的积的末尾有（）个0。

2、三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

3、456×49（）456×50。（括号内填“大于”“小于”或“等于”）

4、125×32的积是（）位数。

二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（10分）

1、乘数的中间有零，积也一定有零（）

2、360×15的积末尾一定有一个零（）

3、估算的结果一定大于准确结果（）

4、两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数。（）

5、三位数乘两位数，结果一定大于两位数乘两位数（）

三、选择题。（10分）

1、125×40的末尾有（）个零。

A、1

B、2

C、3

2、积不是600算式是（）。

A、30×20

B、15×40

C、6×1000

3、与480×40的积一样的式子是（）。

A、48×40

B、24×800

C、480×400

4、一本书有52页，每页有21行字，每行字有29个，这本书大约有（）字。 A．2000 B．20000 C．3000

5、下面的算式的结果是700的是（）

A、（56+26）×3

B、（45+25）×10

C、70×100 四、连一连。（12分）

124×13162×1562×26

435616122430

135×1818×242121×36五、改正下面各题中的错误。（

8分）

改正：改正：

六、计算题（共33分）

1、看谁算得又对又快。（10分）

12×30= 6×300= 210×4= 11×70= 17×50= 20×50= 28×20= 60×16= 2、竖式计算下面各题。（9分）

112×25 403×82 48×23

3、动手算一算。（共6分）

(1)用1，0和3组成一个最大的三位数，然后与最小的两位数相乘。积是多少？

(2)用1，0和3组成一个最小的三位数，然后与最大的两位数相乘。积是多少？

4、根据前面三道算式结果，发现规律，直接写出后面算式的结果。（8分）

1×1=1 9×9 = 81

11×11=121 99×99 = 9801

111×111=12321 999×999 = 998001

1111×1111= 9999×9999 =

11111×11111= 999999×99999=

七、应用题。（27分）

1、便利食杂店12月1日的营业额是534元，按这样计算，这个食杂店12月份的营业额是多少元？（5分）

2、某厂原来每天生产126台电冰箱，现在每天生产的台数是原来的12倍，现在每天能生产多少台电冰箱？（5分）

3、我家住在一幢高23层的大楼里，每层楼有8户人家，这个月平均每户节约用电3度。你知道大楼里的居民这1年能节约用电多少度吗？（5分）

4、希望小学准备买24捆笔记本奖励优秀学生，每捆笔记本有25本，每本零售价4元。学校准备2500元够吗？（6分）

5、小青蛙每天吃42条害虫，大青蛙每天吃58条害虫，青蛙爸爸与青蛙儿子一个月（31天）可以捉多少条害虫？（6分）

北师大版 四年级上册乘法简便计算复习题_题型归纳

北师大版四年级上册乘法简便计算复习题_题型归纳 日期：2016 年01 月20 日 用时： ____ 得分： ____ 一、简便计算 2356－（1356－721）= 1235－（1780－1665）= 75×27+19×25= 31×870+13×310= 4×(25×65+25×28)= (300+6)×12= 25×(4+8)= 125×(35+8)= (13+24)×8= 84×101= 504×25= 78×102= 25×204= 99×64= 99×16= 638×99= 999×99= 99×13+13= 25+199×25= 32×16+14×32= 78×4+78×3+78×3= 125×32×8= 25×32×125= 88×12572×12= 3600÷25÷4= 8100÷4÷75= 3000÷125÷8= 1250÷25÷5= 1200－624－76= 2100－728－772= 273－73－27= 847－527－273= 278+463+22+37= 732+580+268=

1034+780+320+102= 425+14+186= 214－（86+14）= 787－（87－29）= 365－（65+118）= 455－（155+230）= 576－285+85= 825－657+57= 690－177+77= 755－287+87= 871－299= 157－99= 363－199= 968－599= 178×101－178= 83×102－83×2= 17×23－23×7= 35×127－35×16－11×35= 二、我会解决问题。 1、学校组织植树劳动，平均每人植树4棵。一班有学生42人，二班有学生38人，两个班一共植树多少棵？ 列式： 答：两班共植树棵。 2、看表，回答问题。 （1）苹果和桔子一共多少千克？ 列式： 答：苹果和桔子一共千克。 （2）梨比桔子多多少千克？ 列式： 答：梨比桔子多千克。 （3）苹果每千克3元，桔子每千克2元，梨每千克5元，请问苹果、桔子、梨各买10箱，一共需要多少钱？ 列式： 答：一共需要元。 3、小明每分钟走78米，大剧院到学校的路程是小明家到学校的3倍。

北师大版小学四年级上册数学第三单元试卷(乘法)

北师大版四年级上册数学第三四单元复习 班级姓名成绩 一、填空。 1、8×9×5 =8×（）×9 6×（5×7）=6×（）×（） 2、18×24+18×76=（）×（ + ） （25+8）×4=（）×（）+（）×（） 3、73+93+27=73+27+93是根据（） 4、由左边的算式推出右边算式的得数。 13×2=26 13×10=130 13×12=（） 25×4=100 25×34=（） 二、判断正误。对打√，错打×。 1、78×99=78 × 100-1（） 2、78+99=78+100-1 （） 3、96×15=96 ×10×5 （） 4、 45×14=45×2×7 （） 5、28×60=28×6×10 （） 6、32×40=30×40+2×40（） 7、451—99=451-100-1=350（） 8、450×86=3870 （） 三、在（）里填< > = 。 1、125×24（）125×20×4 2、27×4×25（）4×25×27 3、43×98（）43×100-2 4、90×2（）45×16 5、125×（4+8）（）8×125+4 四．用简便方法计算。 125×3×8 92×36—16×92 125×24 15×199 236×99+236 25×36 1426—369—631156×72+28×156 五．连一连。 36×100—36 25×42

24×40+25×2 148×100 84×25×4 84×（25×4 ） 21×18+21×12 21×（18+2 ） 86×15—86×5 86×（15—5） 24×125 36×99 148×99+148 3×（8×125） 六．笔算下面各题。 128×46= 403×24= 130×35= 308×32= 259×34= 20×369= 345×54= 501×63= 280×19= 七、解决问题。 1、从甲地到乙地坐飞机需11小时，飞机每小时行735千米，甲乙两地相距多少千米？ 2服装店够进大号与小号儿童服装各25套。大号没套60元，小号每套40元，一共应付多少元？用两种方法解答 3小铃一家三口人准备旅游，计划每天支出如下：伙食费50元，住宿费75元，往返火车票费用共240元。 （1）、如果外出旅游12天，至少应准备多少钱？ （2）、如果小玲的父亲每月存500元，存三个月够出去玩吗？ 一、填空（21分）。 1、5个十万和8个一千组成的数是（）。 2、从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位，第六位是（）位，第十位是（）

小学数学北师版四年级上册乘法练习题.docx

小学数学北师版四年级上册 乘法练习题 1) 126×90=2) 93 115=×3) 27 404=×4) 55 820=×5) 75510=× 6) 671 ×36=7) 31 814=×8)491 34=×9) 64 211=×10) 542×65= 11) 805 ×86=12) 564 ×59=13) 86 ×963=14) 59 ×731=15) 848×73= 16) 145 ×31=17) 297 ×39=18)60 ×970=19) 92 ×942=20) 36×307= 21) 97 ×681=22) 17 ×525=23) 16 ×617=24) 521 ×72=25) 13×382= 26) 335 ×76=27) 92 ×281=28) 989 ×76=29) 72 ×828=30) 523×46= 31) 79 ×324=32) 570 ×79=33) 405 ×81=34) 762 ×21=35) 683×71= 36) 732 ×83=37) 790 ×39=38) 55 ×583=39) 93 ×922=40) 946×19= 41) 56 ×491=42) 93 ×455=43) 177 ×85=44) 87 ×476=45) 508×77=

46) 377 ×63=47) 65 ×128=48) 257 ×59=49) 576 ×34=50) 38×882= 51) 487 ×83=52) 64 ×954=53) 961 ×88=54) 72 ×437=55) 897×47= 56)56 ×433=57) 662 ×78=58) 309 ×60=59) 63 ×623=60) 698×40= 61) 679 ×99=62) 80 ×497=63) 666 ×50=64) 13 ×544=65) 747×52= 66) 55 ×737=67) 69 ×725=68) 441 ×44=69) 132 ×37=70) 292×89= 71) 700 ×93=72) 53 ×655=73) 833 ×27=74) 27 ×164=75) 427×75= 76) 185 ×21=77) 48 ×850=78) 352 ×97=79) 62×469=80)832 ×93= 81) 918 ×19=82) 591 ×73=83) 54 ×829=84) 98 ×929=85) 86×303= 86) 61 ×146=87) 52 ×239=88) 34 ×142=89) 475 ×43=90) 44×518=

北师大版-数学-二年级上册-《数一数与乘法》教材分析

《数一数与乘法》教材分析 教材分析 本单元是乘法的初步认识,包括四节内容。第1节“有多少块糖”,通过数数的过程,使学生了解在日常生活中经常会遇到相同加数连加的计算。第2节“儿童乐园”,结合运用加法解决实际问题的过程,引入乘法算式,使学生体会乘法的意义。第3节“有多少点子”,通过讨论算法,让学生体会用乘法解决问题比较简便。第4节“动物聚会”,结合具体情境,培养学生提出问题并解决一些简单实际问题的能力。理解乘法的意义是学习乘法的关键。 本单元在编写上注重学生的生活经验,密切联系实际生活,强调在解决现实问题的过程中,让学生经历抽象数学模型并进行解释和运用的过程,从中获得对乘法意义的感悟,体会乘法知识的发生、发展过程。 学情分析 学生已有的数数的经验与技能(特别是跳着数的技能),为学生经历从数数的问题中抽象出相同加数的连加算式奠定了基础,有利于学生体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。本单元内容的学习是在相同加数的连加算式基础上抽象出乘法算式,是今后学习乘法口诀进行相关计算的重要纽带。 教学要求 1.通过数一数等活动,初步感受乘法与生活的密切联系,结合具体情境理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的联系与区别。 2.从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步形成从数学的角度观察周围事物的意识,初步学会解决简单的乘法问题。 3.能根据具体情境列出乘法算式,能根据加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部 分的名称。 教学建议 1.结合解决问题的数学活动,使学生体会乘法的意义。 结合具体的生活情境,鼓励学生提出并会列出相同加数连加的算式解决的一些问题,由 此引入乘法算式,使学生体会乘法与加法的密切联系,以及用乘法算式表示相同加数连加的 方便性,初步体会乘法的意义。 2.取消认为的被乘数和乘数的区分。

新北师大版四年级上册数学第三单元《乘法》知识点总结(全)

（一）三位数乘两位数(积是四位数或五位数) 1.竖式计算 ①多位数乘法法则：整数乘法低位起，几位数乘法几次积。 个位数乘得若干一，积的末位对个位。 十位数乘得若干十，积的末位对十位。 百位数乘得若干百，积的末位对百位。 计算准确对好位，几次乘积加一起。 ②因数末尾有0的乘法法则： 因数末尾若有0，写在后面先不乘， 乘完积后再补0，有几个0补几个。 2.估算 ①估算的方法：一般用“四舍五入”法进行估算，将因数估成整十、 整百或整千的数，估算过程用“≈”连接。 ②注意事项：估算时注意要符合实际，接近精确值。 3.乘法规律 ①一个乘数不变，另一个乘数扩大（或缩小）几倍， 积也扩大（或缩小）几倍。 ②一个乘数扩大（或缩小）a倍，另一个乘数扩大（或缩小）b倍， 积就扩大（或缩小） a×b倍。 ③如果两个乘数的和相等，这两个乘数越接近（即差越小），积越大，当这两个乘数相等时，积最大；这两个乘数的差越大，积越小。（二）计算器 1./ 显示时间，

2.计算操作：如计算25×4，先输入25，然后输入×，接着输入4， 再输入＝，就能得出计算的结果了。 3.计数法：计算机中使用的是二进制计数法，就是满2进1。 一、填空题。 1. 计算16×300时,可以先算( ),再在积的末尾添( )。 2. 12的103倍是( ),31个200是( )。 3. 最小的三位数与最大的两位数的积是( )。 4. 三位数乘两位数的方法:用第二个乘数个位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的( )对齐;再用第二个乘数十位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的十位对齐;最后把两次乘得的积( )。 5. 一袋面粉重50千克,一辆卡车可以装142袋,一辆卡车可以装( )千克面粉。 6. 小明在计算完237×62后,想核实计算的结果是否正确,可以使用( ),应该先按( ),再按( ),然后按( ),最后按( )键。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1. 三位数乘两位数的积一定比两位数乘两位数的积大。 ( ) 2. 一个三位数乘0与一个两位数乘0的积相等。 ( ) 3. 两个乘数的末尾一共有两个0,积的末尾一定有两个0。 ( ) 4. 键是计算器的开关机键。 ( ) 5. 三位数乘两位数的积一定是四位数。 ( )

北师大版四年级上册乘除法

【教师寄语：既然选择了方向，便只顾风雨兼程。】 乘除法 【基础再现】 1、乘法交换律：（） 乘法结合律：（） 乘法交换律：（） 2、路程、时间和速度之间的关系： 路程=（）×（）时间=（）÷（） 速度=（）÷（） 除法是乘法的逆运算，计算时从被除数的（）除起，先看被除数的前两位，如果被除数前两位比除数小，就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，除得的余数必须比除数（）。 （1）如果除到被除数十位后余下的数不够商时，就在商的个位上补（），不够商的数为（）。比如242÷6 （2）当被除数的某一位正好除尽，而被除数的末尾是0时，就不用再除下去，只要在对着被除数末尾余下的位数上面补（）。比如：5400÷9 被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。这个是 。 有余数的除法公式：被除数=（）。 【重难点】 1、掌握乘法的各个性质。 2、掌握两位数除法的计算方法。 3、掌握路程、时间和速度之间的关系。 4、掌握商不变的定律。 【经典例题】 一、填一填。 1、速度的意义： 4千米/时表示（） 12千米/分表示（） 2、224÷28可以把除数看作（）试商。 3、如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该（）。 4、在一个除法算式中，除数的13倍是被除数，商是（）。 5、计算720÷[（12+24）×20]，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。

6、根据56÷4=14，请试一试运用商不变规律写出两道除法算式。 （）（） 7、填表。 速度12千米/时100米/分 时间3秒22时2分 路程240千米2500米180千米 8、（）个47是1034，32个（）是736。 9、800÷25＝（800×4）÷（25×4）这样计算的依据是利用：（）。 10、要使3□6÷34的商是一位数，□里可以填（）； 要使523÷□4的商是两位数，□里可以填（）。 11、在计算89×4×25时，可以先计算（），再算（），运用的定律是（），这个定律用字母表示为（）。 12、37×56+56×63=56×（ + ），运用了（）律，这个定律用字母表示为（）。 13、计算72×125时，因为有因数125，所以把72变成（×）。计算44×25时，因为有因数25可以把44变成（ + ）或（×）。 14、a÷38=16......b，当余数最大时，a是（）。 二、选择题。 1、在有余数的除法里，如果除数是15，那么余数一定（）。 A.等于15 B.小于15 C.大于15 2、要使□42÷36的商是两位数，□里最小应填（）。 A.2 B.3 C.4 3、下面（）算法是对的。 A.400÷25=400÷（25×4）=400÷100=4 B.400÷25=（400×5）÷（25×4）=2000÷100=20 C.400÷25=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16 4、一辆汽车的行驶速度是60千米/时，从A城开往B城需要3小时。 （1）60×3=180表示（）；（2）180÷3=60表示（）； （3）180÷60=3表示（）。 A.从A城开往B城需要多少小时 B.从A城开往B城的路程是多少千米

北师大版四年级上学期数学第三单元乘法试题

第三单元：乘法 知识要点：①三位数乘两位数；②计算器的使用；③有趣的算式（算式规律的探索）； ④乘法交换、结合、分配律（简便运算）。 一、计算能力测试。 1、直接写得数。 42×20＝ 240÷5＝ 700×40＝ 707÷7＝ 60× 12＝ 9600÷8＝ 30×62＝ 340÷4＝ 14×7＝ 810 ÷90＝ 2、列竖式计算。 178×46＝ 408×25＝ 37×235＝ 380 ×23＝ 3、用递等式计算。 360÷6×51 380＋350÷70 （165－75÷3）× 8 4、用简便方法计算下列各题。 （22＋25）×4 105×34－5×34 103×32 99×121 5、用直线把相等的式子连起来。 3×17＋5×17 （22＋44）×30 （18＋4）×6 18×6＋4×6 22×30＋44×30 60×30－60×20 60×（30－20）（3＋5）×17 二、填空。 1、27×21＋73×21＝（） A、100×21 B、73×42 C、100×42 D、27×42 2、25×（17×5）不等于（） A、（5×17）×（5×5） B、125×17 C、5×5×5×5×17 D、5×17 ×5×5 3、999×101不等于（） A、（1000－1）×101 B、（100＋1）×999 C、999×（100×1） D、（900 ＋90＋9）×101

4、估计下表各算式中另一个因数。 5、探索规律。 ①123456789×9×2＝2222222202，123456789×9×3＝3333333303，观察上面两个算式， 写出下面两式的结果。 123456789×9×4＝（），123456789×45＝（）。 ②33333×66667＝2222211111，333333×666667＝222222111111，观察上面两个算式， 写出下面两式的结果 3333333×6666667＝（），33333333×66666667＝ （）。 三、我会解决问题。 1、学校组织植树劳动，平均每人植树4棵。一班有学生42人，二班有学生38人，两 个班一共植树多少棵？ 更多免费试卷下载lSpjy. 分站fydaxue. 2、看表，回答问题。 （1）苹果和桔子一共多少千克？ （2）梨比桔子多多少千克？ （3）苹果每千克3元，桔子每千克2元，梨每千克5元，请问苹果、桔子、梨各买10 箱，一共需要多少钱？ 大剧 3、小明每分钟走78米，大剧院到学校的路程是小明家到学校的3 （1）小明14点钟从家里出发，经过15 小明家

新北师大版四年级上册乘法分配律教学设计

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北师大四年级数学上册《乘法分配律》 教 学 设 计 六安市裕安区顺河镇德仁希望小学陈军 《乘法分配律》教学设计 六安市裕安区顺河镇德仁希望小学陈军 教学内容：北师大版小学数学四年级上册第四单元运算律乘法分配律第一课时。 教学目标： 1.在探索的过程中，发现乘法分配律，并能用字母表示。 2.培养学生的分析推理能力。 教学重点：抽象概括出乘法分配律。 教学难点：理解和运用乘法分配律。 教学过程： 一、复习导入。 1.复习加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律。 2.今天我们将通过再一次的探索来学习，看还能够发现什么 二、引导探究，发现规律。

1.独立尝试，初步发现规律。 出示情境图，解决“一共贴了多少块瓷砖” ①要求学生自己发现问题，提出问题：观察这幅 图，你能从数学的角度发现哪些信息大家能根 据获得的信息提一个数学问题吗教师出示问 题：一共贴了多少块瓷砖 ②列式解答，学生先独立列式，再与同桌交流自己的想法。 方法一：（3+5）×10=8×10=80（块）引导学生说出：白色3行，蓝色5行，两种颜色共8行，一行有10块，所以先算出一共有8行，再用8×10算出 共有多少块瓷砖（黑板板书） 方法二：3×10+5×10=30+50=80（块）引导学生说出这边的3×10和5×10 分别是算什么（分别算出白色瓷砖和蓝色瓷砖的块数。）（黑板板书） 方法三：（4+6）×8=10×8=80（块）引导学生说出：左面墙4列，右面墙6列，两面墙共有10列，一列有8块，所以我先算出一共有10列，再用10 ×8算出共有多少块瓷砖。（黑板板书） 方法四：4×8+6×8=32+48=80（块）引导学生说出这边的4×8和6×8分 别是算什么（分别算出左面和右面瓷砖的块数。）（黑板板书） 2.类比举例，归纳概括规律。 你能把这四个算式分成两组用等号连接的算式吗 3×10+5×10=（3+5）×10 引导学生说出3个10加上5个10也就是8个10（黑板板书） 4×8+6×8=（4+6）×8 引导学生说出4个8加上6个8也就是10个8。（黑板板书）

北师大版二年级数学上册教案第三单元数一数与乘法

北师大版二年级数学上册教案第三单元数一数与乘法本单元在编写上注重学生的生活经验,密切联系实际生活,强调在解决现实问题的过程中,让学生经历抽象数学模型并进行解释和运用的过程,从中获得对乘法意义的感悟,体会乘法知识的发生、发展过程。 学生已有的数数的经验与技能(特别是跳着数的技能),为学生经历从数数的问题中抽象出相同加数的连加算式奠定了基础,有利于学生体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。本单元内容的学习是在相同加数的连加算式基础上抽象出乘法算式,是今后学习乘法口诀进行相关计算的重要纽带。 1.通过数一数等活动,初步感受乘法与生活的密切联系,结合具体情境理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的联系与区别。 2.从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步形成从数学的角度观察周围事物的意识,初步学会解决简单的乘法问题。 3.能根据具体情境列出乘法算式,能根据加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部分的名称 1.结合解决问题的数学活动,使学生体会乘法的意义。 结合具体的生活情境,鼓励学生提出并会列出相同加数连加的算式解决的一些问题,由此引入乘法算式,使学生体会乘法与加法的密切联系,以及用乘法算式表示相同加数连加的方便性,初步体会乘法的意义。 2.取消认为的被乘数和乘数的区分。 通过解决“有多少个点子”的问题,能够让学生体会到由于观察的角度不同,得出的乘法算式不同,但是结果相同,因而不必区分被乘数与乘数。显然,数学上的抽象性与具体问题具体分析的原则在乘法意义的学习中有了具体体现。 3.注重形成学生初步发现问题和提出问题的意识。 逐步形成学生发现问题与提出问题的意识,同时,也有利于调动学生参与数学学习的积极性和主动性,使之深入具体情境,体验数学与生活的密切联系和数学的价值。

新北师大版二年级上册数学第三单元数一数与乘法教案

第三单元数一数与乘法 有多少块糖 教学目标： 知识与能力：通过数一数的活动，培养学生善于观察、勤于思考、不断总结规律的能力，养成良好的学习习惯。 过程与方法：使学生能从多角度观察，产生不同的思考方法，发展学生的创新意识与创新思维。 情感态度价值观：使学生能看图正确列出加数相同的连加法算式，为学习乘法打下基础。 教学准备：课件、糖果、圆片、 教学过程： 一、导入： 师手拿糖果，问：“小朋友们，我是谁呀？今天我给大家带来了许多我的好伙伴！快来看看。”（出示书上插图） 二、教学过程： 1、有多少块糖？ （1）学生先独立观察图画，数一数一共有多少块糖。 （2）小组讨论交流：要想知道一共有多少块糖，可以怎么数呢？在数的基础上列式计算。 （3）说一说，以小组为单位进行汇报。 （4）引导学生观察全部算式，说一说哪一种数法比较好。 2、有多少个圆片？ 独立看图，按规律数一数，一共有多少个圆片？并列式。 指名汇报，并说说你是怎么数的。 还可以怎么数？教师板书算式。 对比两个算式，找出他们的相同点和不同点。 3、有多少个方格？ 独立看图，试着用不同的方法数出方格个数，并列式。 指名说出思考过程。学生只要能说出大致意思就可以了，不必一字不差地叙述。

观察两个算式，说说你发现了什么。 4、有多少个苹果？ 一盘有3个苹果，5盘有几个？你能列出算式吗？ 你能算出6盘、10盘、15盘分别有多少个苹果吗？列式并计算。 进一步提问：像这样的求几个相同的数的和，有没有更简便的计算方法？ 三、游戏：让学生根据拍手列式。教师拍手，让学生口答。口述算式，让学生根据算式拍手。 四、总结 同学们，你们发现了什么？看一幅图，可以横着看，也可以竖着看。而且，这些加法算式都有什么特点呢？嗯，对了，就是加数都相同。都是（）个（）相加的。 板书设计：有多少块糖 5+5+5=15（个） 3+3+3+3+3=15（个） 教学反思： 学生看见有真的仔仔糖，都很高兴，都想得到属于自己的那一份。大部分同学通过分糖果的活动，都能理解求几个相同加数的和可以用乘法计算比较简便，能为今后学习打下基础，有个别同学还有待于个别辅导。不理解什么叫横着看，叫行，什么叫竖着看，叫列，混乱了。 儿童乐园 教学目标： 1.知识与技能会把相同加数的连加算式改写成乘法算式，知道它各部分的名称，读法。 2.过程与方法在解决问题的过程中。经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程。 3.情感态度与价值观培养发现问题提出问题解决问题的意识和能力。 教学重点：了解乘法的含义，学会用乘法算式解决问题。 教学难点：理解乘法与加法的联系和区别。

2020北师大版小学数学四年级上册第三单元《乘法》测试卷(一)(含答案)

北师大版数学四年级上册第三单元《乘法》测试卷（一） 姓名: 班级: 得分: 一、选择题（10分） 1．125×24，积的末尾（） A.没有0 B.有一个0 C.有两个0 D.有三个0 2．王大伯栽了31棵梨树，平均每棵收梨132千克，一共收梨（） A.163千克 B.2092千克 C.3092千克 D.4092千克 3．估算459×32时，与精确结果最接近的估算方法是( )。 A．500×32 B．460×30 C．400×30 4．两个年级的学生去植树，平均每人植6棵，四（1）班有49人，比四（2）班多4人，他们一共植树多少棵？正确的列式是（） A．49×6+4×6 B．49×6+（49﹣4）×6 C．49×6+（49+4）×6 5．下面不可以列式为23×28的数学问题有（） A．三年级有男生23人，女生28人，一共有学生多少人？ B．每千克猪肉23元，28元可以买多少千克猪肉？ C．全校学生做操，每排站了23人，排了28排，一共有多少人？ D．每人种23棵树，四年级有28人，一共可以种了多少棵树？ 二、填空题（24分） 6．在〇里填上“＞”、“＜”或“”＝。 36×120 〇 12×360 300×5 〇 50×30 24×20 〇 480×10 120×40 〇 10×400 7．123456789×9×2=2222222202 123456789×9×3=3333333303 观察上面两个算式,写出下面两个算式的结果。 123456789×9×4=（_________） 123456789×45=（__________） 8．估算895×61时，想895≈（_____），61≈（____），所以895×61≈（_____）。9．750×40的积是（____）位数，最高位是（_______）位,积的末尾一共有（___）个0。10．括号里最大填几？ 50×（______）＜253 70×（______）＜580 80×（______）＜492

北师大版四年级上册乘法单元练习题

四年级 2015-10 -25 姓名： 教学内容：两位数乘多位数 知识点：1.注意乘数中间或末尾有0的乘法。 2.归纳特殊算式的积的规律。 趣味题：.温馨四季 春夏×秋冬 = 春夏秋冬 春冬×秋夏 = 春夏秋冬 式中春、夏、秋、冬各代表四个不同的数字，你能指出它们各代表什么数字吗？ 春=（）夏=（）秋= （）冬=（）例题精讲： 例1：用竖式计算。 27×105= 160×14= 54×314= 136×38= 例2：商店从工厂批发了100台电风扇，每台150元。商店在卖出6 0台电风扇后，开始降价销售，如果这批电风扇全部售出，你认为商店是赚钱还是亏本？如果赚，赚多少？如果亏，亏多少？（每台电风扇原价170元，现价148元。） 课堂练习： 一．填空。

1.估一估，81×390的积是（）位数，它的最高位是（）位。 2.两位数乘三位数，积最小是（）位数，最大是（）位数。 3.估算97×41时，可以把97看做（），可以把41看做（），估算结果是（）。 4.估算317×48时，可以把317看做（），可以把48看做（），估算结果是（）。 5.括号里最大能填几？ 40×（）＜281 600×（）＜4600 700×（）＜2830 30×（）＞920 6、小明走一步59厘米，走227步大约是（）米. 7、186×47的积的个位是（），425×60的积末尾有（）个0. 8、（）是27的15倍。最大的一位数与最小的两位数的和是（），积是（）。 9、在计算324×13时，先用（）乘324得（），再用（）乘324得（），最后用（）加（）得（）。 10、在计算150×40时先口算（）×（），再在积的末尾添（）个0. 11、18×20=（）×40=9×（） 12、430×350的积是43×35的积的（）倍。 13、小马虎在做一道乘法题时，把其中一个因数13看成31，结果得

北师大版四年级上乘法练习题

四年级上册 四年级数学乘法练习题 姓名： 1、135×12= 2、176×46= 3、325×26= 4、237×83= 5、322×35= 6、54×145= 7、36×254= 8、83×217= 9、43×129= 10、32×164= 11、25×328= 12、12×124= 13、85×215= 14、28×153= 15、85×142=

16、16×134= 17、34×246= 18、160×30= 19、220×40= 20、160×60= 21、180×50= 22、290×30= 23、460×80= 24、360×12= 25、390×14= 26、350×15= 27、320×16= 28、280×15= 29、430×26= 30、36×120=

四年级上册31、18×230= 32、26×320= 33、23×340= 34、27×150= 35、87×410= 36、106×30= 37、206×40= 38、208×30= 39、305×50= 40、108×90= 41、209×60= 42、73×207= 43、26×108= 44、25×306= 45、18×103=

46、69×105= 47、19×302= 48、36×43= 49、208×56= 50、720×42= 51、145×12= 52、721×15= 53、243×53= 54、126×56= 55、315×38= 56、126×56= 57、315×38= 58、168×52= 59、513×83= 60、651×82=

四年级上册61、381×32= 62、209×64= 63、123×12= 64、189×25= 65、156×28= 66、124×73= 67、205×46= 68、224×36= 69、153×28= 70、142×27= 71、102×47= 72、134×16= 73、103×23= 74、246×34= 75、382×12=

二年级上册数学单元测试3.数一数与乘法北师大版

二年级上册数学-章节测试 3.数一数与乘法 一、单选题 1.一个长方形篮球场，长22米，宽12米，这个篮球场的面积是（）平方米。 A. 244 B. 264 C. 284 2.140×50=（） A. 7200 B. 7000 C. 11500 D. 700 3.与480×40的积一样的算式是（） A. 48×40 B. 24×800 C. 480×400 4.一个长方形花园，长22米，宽12米，这个花园的面积是（）平方米。 A. 244 B. 264 C. 284 5.下列正确的是（） A. 3×9＝18 B. 3×2＝8 C. 7×4＝28 6.根据哪两个条件可以求出：“一盒装多少个乒乓球？”①每袋装5个乒乓球②每4袋装一盒③一共买20盒（） A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ 7.计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示( )。 A. 3个百 B. 33个百 C. 3个十 D. 没意义 8.262×（）＜2019,括号里最大能填（） A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 9.下列错误的是（） A. 2×5＝10 B. 3×3＝9 C. 3×9＝18 10.25×40＝( )。 A. 100 B. 1000 C. 10000 二、判断题 11.0乘任何数都得0________ （判断对错） 12.下面的计算对吗？ 13.判断对错． 14.4个70相加与70个4相加得数不同。 15.判断对错．一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1． 三、填空题 16.口算．80×20＝________600×11＝________16×20＝________90×27＝________

北师大版小学四年级数学上册乘法分配律练习题

乘法分配律练习题 班别：姓名：学号：乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加”中的分别两个字。 类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（40＋8）×25 125×（8+80）36×（100+50） 24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8） 类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次） 36×34＋36×66 75×23＋25×23 63×43＋57×63 93×6＋93×4 325×113－325×13 28×18－8×28 类型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分配律） 78×102 69×102 56×101

52×102 125×81 25×41 类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）31×99 42×98 29×99 85×98 125×79 25×39 类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律） 83＋83×99 56＋56×99 99×99＋99 75×101－75 125×81－125 91×31－91

运算定律与简便计算测试题 姓名考号分数 一、判断题。（10分） 1、27+33+67=27+100 （） 2、125×16=125×8×2 （） 3、134-75+25=134-（75+25）（） 4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（） 5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （） 6、102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配律。……（） 7、36×25=（9×4）×25=9×（4×25）……………………………（） 8、125×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。……（） 9、179+204=179+200+4…………………………………………（） 10、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（） 二、选择（把正确答案的序号填入括号内）（8分） 1、56+72+28=56+（72+28）运用了（） A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律 D、加法交换律和结合律 2、25×（8+4）=（） A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律

北师大版数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》单元测试卷

北师大版数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多．这堆苹果可能有（）个．A．24B．25C．35 2 . ◎98÷98，要使商是一位数，◎里最大是（） A．8B．9C．1 3 . 下面的图片表示的意义，说法中错误的是（） A．3个4相加B．4个3相加C．3×4 4 . 把4+4+4=12改写成乘法算式是（）。 A．4×3=12B．4×4=12C．4+4=8 二、填空题 5 . 根据乘法算式写口诀，5×7=35，口诀（）。 6 . 6个5相加用乘法算式表示为（____），读作（____），积是（____）。 7 . 在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是（______）。 8 . 数一数，填一填。

每行有（____）个，有（_____）行，一共有（_____）个。每列有（____）个，有（____）列，一共有（____）个 9 . 24根火柴棒可以拼成（___________）个下边的图案． 10 . 每盘有（）个苹果,共有（）盘,一共有（）个苹果。 □×□=□（）或□×□=□（） 11 . 19=3×（）+（） 三、判断题 12 . 1个千加上3个千是4个千，即400。（________） 13 . 两个5的和是25。（______） 14 . 有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有11个沙包。（_____） 15 . 200作为被除数，末尾有2个0，商的末尾一定也有2个0。（____） 四、解答题 16 . 看图列式计算。

北师大版四年级数学上册乘法分配律练习题(打印版)

2021-2022学年度秋季四年级第一学期 北师大版数学（上册） 乘法分配律练习题 类型一： 24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8） 类型二：（ 93×6＋93×4 325×113－325×13 28×18－8×28 类型三： 52×102 125×81 25×41 类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律） 85×98 125×79 25×39 类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律） 75×101－75 125×81－125 91×31－91 小学四年级数学上册除法笔算分类练习题 一、除数是整十数除法的计算 840÷20= 840÷40= 346÷40= 380÷30= 930÷30= 330÷50= 621÷80= 800÷40= 1、92÷30= 2、40÷10= 3、64÷30= 4、185÷40=

北师大版数学2020-2021 小学四年级数学上册除法笔算分类练习题 二、速度、时间、路程之间的关系 2.时间：著名作家鲁迅先生曾经说过：时间是组成生命的材料，浪费别人的时间无异于谋财害命。所以我们做任何事情，都必须认认真真，不要浪费自己的一分一秒，更不要浪费别人的时间。 我们平时所说的2小时、3小时就是指时间。 1个星期= 天 1天 = 小时 1小时= 分 1分= 秒 1小时= 秒 3.路程： 人、交通工具走过或驶过的距离。如从家里到学校要走1千米，1千米就是路程。 1千米=( ) 米 1米= ( ) 分米 1米=( )厘米 1厘米= ( )毫米 例1..一辆汽车的速度是80千米／时，2小时可行多少千米？ 答：2小时可行 千米。 例2.小明从家到学校每分钟走56米，15分钟到达。从学校回家走了21分钟，回家时，小明每分钟走多少米？ 小学四年级数学上册除法笔算分类练习题 例1.计算：84÷21= 69÷23= 324÷81= 245÷71= 64÷22= 350÷51= 196÷39= 185÷37= 2.一个计算器24元，李老师要买4个。他带了100元，钱够吗？ 3.公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗？ 4.学校要为图书馆增添两种新书，一种是《儿童百科》，每套125元，另一种是《数学猜 想》，每套18元，每种3套，一共多少元？ 一、我会填。（25分，每空1分） 1.224÷28可以把除数看作（ ）。 2.如果两个数的商是25，当被除数和除数都缩小5倍时，商（ ）； 如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该（ ）。 3.在一个除法算式中，除数的13倍是被除数，商是（ ）。

新北师大版小学数学二年级上册《数一数与乘法》练习试卷.doc

【本文由书林工作坊整理发布，欢迎下载使用！】 第三单元测试题 姓名 一 、填空题 1、2×5=10，读作( )，表示( )个( )相加或( )个( )相加。“2”和“5”叫做（ ），“10”叫做（ ），“×”叫做（ ）。 2、3个4相加写成乘法算式是（ ）或（ ）。 3、两个乘数都是4，这个算式写作（ ）。 4、3个5相加的和与5个3相加的和( ). 5、一个乘数是7，另一个乘数是5，这个算式写作（ ）。 2、3个5相加得（ ），加法算式是（ ），乘法算式是（ ）或（ ）。 3、每层楼高3米，4层楼高（ ）米。 4（1）横着看，每行有（ ）个格子，有（ ）行，一共有（ ）个格子。 加法算式 乘法算式 （2）竖着看，每列有（ ）个格子，有（ ）列，一共有（ ）个格子。 加法算式 乘法算式 5、把下列算式改写成乘法算式。 5 × × × 二、 判断题 1、 因为2×2=2+2，所以3×3=3+3。 ( ) 2、 5+5写成乘法算式是5×5。 ( ) 3、求几个相同加数的和的简便运算用乘法。 ( ) 四、 看图填空 （1） ( )个( )是( ) ×（2）加法算式： 乘法算式： 或 五、 看图写算式

○○○○○○加法算式：或○○○○○○乘法算式：或○○○○○○ 六、连线题 七、解决问题 1.淘气买了4 盒彩色笔，笑笑 买了6盒彩色笔，他们一共买了几盒彩色笔？ 2.小华种了4棵西红柿，每棵结5个西红柿，一共结多少个西红柿? 3. 3.一根跳绳长3米，5根这样的跳绳长多少米? 八、我会画（用△表示） 2×6 3×5 八、附加题： 1、小花有16块糖，她每天吃2块，吃了5天，吃了多少块? 2、

新北师大版二年级数学上册第3单元《数一数与乘法》测试题2

北师大二年级数学上册第三单元试卷 班级：_____________ 姓名：______________ 一、填一填。（38分） 1、写出乘法算式各部分的名称。 5 x 9 = 45 ???* 4 9 * ■ 尊■■■ （）（）（）（） 2、数一数。 g w g q < < > < 横着看，有（）个（），加法算式是（ 竖着看，有（）个（），加法算式是（ 3> 3+3+3+3=12相同加数是（），相同加数的个数是（： 4、先写出乘法算式，再读出来。 （1）4个5相加，（）X （）, 读作：（ （2）3和6相乘，（）X（），读作：（ （3）3+3+3, （）X（），读作：（） 5、求几个（，的和，用（，计算比较简便。 6、写出乘法或加法算式。 （1）6个2相加的和是多少？（ （2）6与2的积是多少？（））；）； ，写成乘法算式是（） ）。

（3）6与2的和是多少？（）

.、将正确的答案的序号填在括号里。（10分） 1、下面（ ）表示3+3=6. 2、 4个2的和用乘法算式表示是（ ）o A. 4+2 B.2+2+2 C.2 X 4 3、 3X 6读作（） A. 3 乘6 B.3 加6或6加乘 C.3 加6 4、 积是15的算式是（ ） A.20-5 B.3 X 5 C.5+5+5 5、一千克 3?元，妈妈要买6千克直，求所花的钱数用（ A. 力卩 B. 减C.乘 四、看图列算式。（22 分） 1.有多少棵树? △ △△ △ △△法计算比较简便 4x3 2x5 ■ 坷 ^5x5 11 JL n 1 n 2+Z+2+2+2 \ __ / 3x4 A ? A

北师大版四年级数学上册乘法练习题

《卫星运行时间》课时练 ⒈填一填。 ⑴最大的两位数与最小的三位数相乘，积是（）。 ⑵在列竖式计算340×56时，56中的“6”应与340中的（）对齐，这样计算比较简便。 ⑶438×40，积的末尾有（）个“0”。 ⑷78个105是（），积的最高位是（）位。 ⒉列竖式计算。 142×16 206×91 530×23 ⒊连一连（一把钥匙配一把锁）。 ⒋学校购买体育商品。

232元 ⑴买18个排球，一共要多少元钱？ ⑵买12个足球和21个乒乓球拍，一共要花多少元？ ⒌星星家具城想买进42把一样的椅子，计算一下需要多少钱？ 《有多少名观众》课时练 一填空 1．在计算97×41时，可以把97当作（），把41看作（），这两个新数的乘积是（）所以97×41≈（）。2．不用实际计算，81×390的积是（）位数，你的想法是（）。 二、选一选 1．39×31的乘积最接近下面的（）。 A．900 B．1200 C．90 D．120 2．一本书有52页，每页有21行字，每行字有29个，这本书大约有（）字。

A．2000 B．20000 C．3000 D．30000 三、估算。（5分） 31×29≈ 50×51≈ 98×28≈ 62×29≈ 32×68≈ 四、学校买来练习本2640本。如果19个班，每班平均配发129本，这些练习本够分吗？ 《神奇的计算工具》课时练 ⒈选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 ⑴计算器的开机键是（），关机键是（）。 A. OFF B. CE C. ON／C ⑵计算器上的四则运算键有（）个。 A. ＋－×÷ B. ＋－× C. ＋－×＝ ⑶计算器上的数字键有（）个。 A. 11 B. 9 C. 10 2.计算接龙（用计算器完成）。 ⑴237＋155＝( ) ＋3195＝ ( )－2944= ( )×27＝ ⑵9120÷95＝ ( )×38＝( ) ÷19＝( ) ×36＝ 3.想一想，试一试。 用2、0、3、5、8这五张数字卡片组成最大的五位数和最小的五位数，然后用计算器算一算他们的差与和各是多少？ 4.括号里可以填几？ 算式积的范围 75×（）3000 ～ 4000 48×（）8800 ～ 9800 5一种国产电子计算机。6秒完成3600万次计算。1分钟完成多少次计算？ 《有趣的算式》课时练 1.神奇的数字“1”和“9”。 1×9=（） 11×99=（） 111×999=（） 1111×9999=（） 11111×99999=（）