经济学发展脉络及方向范文

经济学发展脉络及方向

----个人效用与社会效益的新视角分析

[摘要]论文从个人效用与社会效益的新视角分析了经济学发展的历史沿革，找出了各个思想理论之间的逻辑联系，并且得出富有效率的经济运行机制在于个人效用与社会效益正相关；然后，通过对我国经济建设实践分析验证这个结论；最后，指出经济学发展方向。

[关键词]经济学发展个人效用社会效益

一、引言

在我国经济体制从计划经济转向市场经济的过程中产生种种困惑现象（直观感觉）：为什么有目的、有计划的经济体制是如此低效，如农村人民公社下的出工不出力，城市工厂生产时工人磨洋工；为什么看似盲目无序的市场竞争比有计划有目的计划经济有效率；为什么中国经济改革先从分配制度开始（无论是农村实行联产承包责任制还是城市国有企业的利改税、承包制等），最终经过艰苦的探索走向市场体制；为什么中国市场化进程没有按西方经济学家主流学派的“华盛顿共识”的激进式方式而走双轨制的渐进式改革不仅没有出现经济崩溃反而取得让世界惊讶的成绩；中国这样的大国经济经过近三十年的高速增长其后发优势在慢慢丧失，怎样才能保持未来二十年及长久的稳定增长，在学习了西方经济学基本理论，特别是掌握了新古典经济学的思想后，好像找到了答案，即充分竞争的市场体制是有效率的，但是更多的问题产生了，由于新古典经济学理论假设条件过于严密，特别是其理论基石之一关于完全理性人假设和实际不完全相吻合，而以此为基础建立的市场经济到目前为止为什么仍然是最有生命力的；市场是组织经济活动的唯一有效途径吗；公有制与私有制的界限是什么；合作经济有生命力吗；组织经济学应该确定什么样的研究方法和假设前提，如何进行机制设计．．．带着很多问题我们走进了现代经济学，并且需要用理性的思考、执着的追

求、毕生的精力去探索发现，这一定是有现实意义和理论价值的事情。

二、经济学发展脉络

下面梳理一下本人对经济学的粗浅的认识。

随着人类社会生产力水平的发展，社会生产的复杂化及资源要素的禀赋不同，必然要产生社会分工，而分工的存在就必然要交换，交换意味着个人利益的实现需要他人（社会）对自己劳动成果的认可，即“个人劳动成果—满足他人需求—实现个人利益”，这就需要建立一种富有效率的机制，使得个人效用与社会利益是相一致的，或者说实现个人效用必须通过个人劳动满足他人的需求这一途径，如果实现个人效用是以减少他人效用为代价的（在本篇论文中他人效用与社会效益是等价的），则这种经济运行机制是低效率的，经济学的产生与发展和这个问题紧密相连。

1776年亚当斯密在《国民财富的性质与原因分析》一书中认为市场机制能够让努力追求个人利益的行为实现并非他所关心的社会利益，市场机制被亚当斯密称为“看不见的手”，但是并没有说明为什么市场机制具有这个功能。特别是边沁的功利主义引入到经济学后，十九世纪七十年代，以门格尔为代表的奥地利学派和数理经济学派兴起后对这个结论的分析变的僵化了，1890年马歇尔在《经济学原理》中采用边际分析和均衡分析的方法，运用价格机制，从供求论、生产论和分配论的角度，引入数学工具论证完全竞争市场经济能够实现瓦尔拉斯一般均衡，达到帕累托最优，最终，建立新古典经济理论。由于完全竞争市场经济理论过于完美，并且脱离实际市场竞争情况，二十世纪三十年代，罗宾逊夫人创立了不完全竞争理论。至此，进一步完善西方经济学了主流理论----新古典理论，该理论对于经济学的性质与意义接受莱昂内尔·罗宾斯的定义：经济学是研究如

何将稀缺资源有效地配置给相互竞争的用途的科学。

主流的经济学理论假设前提脱离实际，分析工具缺乏人文性质，其逻辑性也牵强附会，经济学成了数理推导，更缺少对历史的、现实的资料总结。为了解决新古典经济学存在的弊端，从二十世纪五十年代开始，新制度经济学对这个问题做出了探索，该学说对人性假设改变了新古典经济学的经济人假设，而是根据西蒙的有限理性和威廉姆森机会主义人性假设，并且得出结论：个人收益率越接近社会收益率，经济增长（社会目标）就越快。这个结论给我们的启示是好的经济机制能够实现个人收益率正相关于社会收益率。

科斯认为企业的存在是为了降低交易费用，他提出为什么市场经济下存在企业。但科斯最重要的贡献在于科斯定理，即只要产权明晰，并且不存在交易费用，通过市场机制可以实现资源优化配置。科斯认为生产的外部性可以通过市场机制解决，科斯定理的提出进一步明确市场机制的效率性，其内在含义包括市场机制可以实现个人利益与社会利益的一致性。可以说他的论断比新古典经济学的代表人物马歇尔对市场机制效率性分析更彻底。在科斯第一定理中，科斯举一个通俗的例子：养牛的人侵害了种庄稼的人利益，只要产权明晰，市场机制就可以实现社会效益的最大化，而无须政府的干预，在这个理论中，尽管每个市场参与主体之间相互博弈、竞争，但市场机制就是个人效用与社会效益的桥梁。

虽然，科斯定理论证了市场的完美性，但它无法解释囚徒困境，相互博弈的囚徒为了实现个人利益的最大化，结果出现了社会效益的损失。它反映了个人利益与社会效益的不一致性，甚至可以说在产权明晰、充分竞争的机制下实现个人利益，会损害社会利益。基于此，纳什还得到了纳什均衡，该理论可以解释厂商之间的价格联盟会自动瓦解。当然，囚徒困境的机制与市场机制两者存在区别，

首先，囚徒之间信息是隔绝的，其次，市场机制中，博弈的双方主要是直接博弈。

根据芝加哥学派奈特的观点，经济学不是一门选择科学，而是一门研究经济制度、社会组织为集体为社会而运行的科学。对于经济学的定义不能仅仅停留在既定制度下的稀缺资源的配置问题，应该在研究方法上有以下趋向，在方法论上的个人主义和主观主义，人性假设上的复杂性，既要考虑人的有限理性，又要考虑人的利他性、虚荣性及信仰、对未来的预期等，分析问题从特征事实出发，对因果机制进行理论推测，并且广泛利用社会——经济制度的历史和比较的经验资料。

三、计划经济与市场经济效率分析

运用新制度经济学的基本结论，本文对市场经济的富有效率和计划经济的失灵从另一个角度做出探索。市场经济的效率性相对于计划经济而言，有一个明显的优势，在市经济中要素所有者获得个人收益的有效途径是企业必须生产更多的产品，并且这些产品只有满足其他社会成员需求的功能才能通过市场销售出去真正给要素所有者带来收入，满足个人效用（当然，不能通过欺诈和强迫交易行为），市场机制建立了个人劳动与个人收益之间的桥梁——个人劳动转化为社会收益后才能实现个人收益。计划机制则缺少这样的桥梁，在完全高度集中的计划经济模式中，工厂中的管理人员和工人努力生产更多合格产品，只有得到上级行政主管部门的认可，才能使企业获益，而且企业获益只有企业管理者有可能得到（例如：工厂行政级别的提升或规模的扩大，从而使工厂领导者行政级别提升），工人则收益很少（因为工资不会提升），这样的机制就割裂了个人努力与个人收益的桥梁；进一步地，作为机会主义者的发现政府领导掌握利益分配权力，会改变努力方向，更多的精力不是去创造满足社会需求的产品，而是通过人脉运作积极

赢得上级行政主管部门的认可，从而配置到更多的利益，导致了官僚经济的产生和企业之间的博弈，这是一场负和博弈，其结果必然促使更多机会主义行为产生，打击积极生产者的劳动和创造热情，出现普遍的埋怨和窝工，打便车现象盛行，大大降低了资源的利用效率。据此，计划机制的效率比市场机制的效率要低的原因不是当权决策者信息获取不对称，也不是兰格效应，也不仅仅是资源的配置效率低下，而主要在于计划体制与市场机制下个体获得利益的途径不同导致生产要素的利用效率不同。这就促使我们思考我国经济学理论与政策建设的重点应该建立在对规则的建立上。

实践证明我国走渐进式改革历程就是不断修正个人效用和他人（社会）效益之间偏差。从人民公社到农村联产承包责任制，就是改变了人民公社机制下个人效用的获取依赖公社书记或生产队长安排轻松的劳动（这里我们认为休息或偷懒对个体是享受，而劳动本身对个体不是享受），联产承包责任制下个体的积极劳动可以给国家多交粮，个人多留粮。联产承包责任制修正个人效用和他人（社会）效益之间偏差，实践证明这种机制释放了农村生产力。国有企业实行承包制一定程度上修正个人效用和他人（社会）效益之间偏差（承包者多劳动多产出可以为自己多受益），但是，在这种运作机制下，作为机会主义者的承包者很快发现，由于自己控制着国有资产，相对于国有资产的所有者（即政府）而言，存在信息不对称，直接窃取国有资产风险小，付出更少。因此，这种机制导致个人效用和他人（社会）效益之间偏差加大，国有资产流失严重，很快宣布失败。

四、经济学发展方向

为了经济运行机制进行分析研究，需要对当代西方经济学主流思想和非主流思想基本能够把握其脉络。就经济学思想发展而言一直是自由主义和保守主义的

交错，凯恩斯主义打破了古典经济学的市场万能神话后，经济学的研究思路大大拓宽；首先，凯恩斯的三大心理规律就是对人心理分析，也是凯恩斯主义建立的假设前提；其次，在对不完全竞争的分析方法有新进展，例如：博弈论的分析方法、信息不对称和外部性等；最后，在当代西方经济学各个流派的斗争中，产生了不少有价值的分析工具，例如交易费用、理性预期、产权、信息不对称等。借鉴新制度经济学的研究方法和公共选择学派的思想，按照对不同组织构造——不同个体行为选择——产生社会收益——不同组织构造——个体收益的经验资料分析，进行组织经济学的研究。

当前，在国际上对组织经济学研究走在前沿的是美国斯坦福大学的米尔格罗姆和罗伯茨教授，代表作是《经济学、组织与管理》，把组织管理问题置于经济学框架中。

2007 年诺贝尔经济学奖机制设计理论。

对于国内现在有关在这方面的探索也比较关注，汪丁丁、周其仁、韦森等教授的研究有所了解，他们试图从心里学、语言学、社会学等交叉学科研究经济学；天则研究所有大量关于制度变迁与经济发展的案例分析；我国经济建设过程经历了高度集中计划及转轨的艰辛探索，出现的种种现象有一定的收集；这些都为研究组织经济学提供了丰富的素材。

总之，主流经济学论证了市场运行机制及如何有效率的配置资源，自由放任与政府干预的关系。实际上经济活动不仅由价格协调的市场中进行，而且也在权威和指令的非市场中进行，不仅要解决市场效率，而且要解决非市场组织效率。在疏理经济学的发展过程、明晰经济思想史的基础上，借鉴西方经济学中的新古典综合、货币主义、新政治经济学、新古典宏观经济学、新制度学派、公共选择

学派等理论的基本假设、方法及思想，分析市场及非市场组织如何产生和运行，并且紧密结合中国制度变迁中的案例，试图用经济学理论找到组织设计与经济效率两者之间的联系，实现个人效用与社会效益的一致性，从理论上探索组织经济活动的有效途径。最终为我国社会主义市场经济建设的稳定、健康、持续发展提供理论保障。

综上所述，经济学理论的发展方向是对现行经济运行机制进行分析，发现个人效用和他人（社会）效益之间偏差的节点，从而进行经济机制修正与设计。我国经济建设尤其是建国以来高度集中的计划经济、改革开放的艰辛探索、向市场经济的转轨和市场经济的完善为机制研究提供了大量的案例，有许多方面需要总结经验、发现规律、归纳研究。而研究的方法就是坚持不同机制构造——不同个体行为选择——产生社会收益——不同组织构造——个体收益。经济学的发展和心理学、管理学、数学等紧密相连，心理学的渗入使得经济学的理论基石更为可靠，管理学的组织构造理论与经济学得机制设计相结合，经济学与管理学相互联系、相互促进、共同发展，在经济学中企业管理将不再是“黑箱”，而两者共同为解决资源的有效配置和调动各个生产要素活力进行机制创新，数学作为工具在机制设计方面又无法替代的作用；而经济学的运用领域大大扩展，其理论运用领域延伸到社会生活（如医疗改革）、政治体制（如宪制构造和集权分权）、组织管理（不仅仅企业管理）等方面，经济学真正成为“社会科学的皇后”。

参考文献：

[1]亚当斯密《国民财富的性质与原因分析》

[2]马歇尔《经济学原理》

[3]米尔格罗姆罗伯茨《经济学、组织与管理》

[4]凯恩斯《货币就业利息通论》

[5]科斯

[6]余永定《西方经济学》

宏观经济学脉络图

《宏观经济学》教学大纲 教学大纲加入时间浏览:3 课程编号: 课程英文名称:Macroeconomics 课程类别:专业基础课课程性质:必修课 学分: 3 总学时:54 理论学 时:0 实验学时:0 开课对象:经济学类、财经类、管理类各专业本科 开课分院、系:经济分院 一、课程的性质与目的 宏观经济学就是国家教育部指定的经济类本科各专业的核心课程之一,就是经济类各学科的专业基础课程,也就是经济学科各专业硕士研究生入学考试的重要内容,所以该课程在经济学人才培养过程具有重要的地位。 宏观经济学以经济总体运行及其后果作为研究对象,国民收入核算、国民收入决定、宏观经济政策就是宏观经济学的核心理论。课程研究涉及经济增长、经济周期、通货膨胀、失业等主要的宏观经济问题,通过对这些问题的分析与研究来说明决定国民收入、长期经济增长的因素,危机的根源,通货膨胀与失业的关系以及宏观经济政策的作用。宏观经济学还对现代货币主义、理性预期学派、供给学派的理论观点、政策主张等进行介绍。宏观经济学的教学以人们日常的经济行为与我国经济改革实践为背景,注重提高学生分析问题、解决问题的能力。通过本课程的学习应使学生对现代经济学的基本内容有全面、系统的了解,掌握经济学的基本分析方法,并能结合实际分析与应用,为后续课程的学习与工作奠定基础。 二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 《经济数学》《微观经济学》 三、课程教学内容、要求及学时分配

2、课程教学内容、要求 第一章国民收入的核算 【教学目的与要求】通过本章学习,应当掌握宏观经济学研究对象,国民收入各个总量的概念及其关系,特别要掌握国内生产总值的概念,要掌握国民收入核算的基本方法与国民收入核算中的恒等式。 【教学重点与难点】国民收入各个总量之间的关系,国内生产总值的概念,国民收入核算的基本方法。 【教学内容】 国民收入核算理论与方法就是进行宏观经济分析的前提。国民收入就是宏观经济学中最重要的指标之一,在国民收入的各个总量中,最基本的总量指标就是国内生产总值(简称GDP)。本章说明的就是包括国内生产总值在内的各个国民收入总量及其关系、国民收入核算方法与国民收入核算中的恒等式。 第一节国内生产总值 一、中间产品与最终产品 二、国内生产总值 三、国民收入的五个总量。 四、名义GDP与实际GDP 五、人均国内生产总值与绿色国内生产总值 第二节国内生产总值的核算方法 一、用支出法核算GDP 二、用收入法核算GDP 三、用生产法核算GDP 第三节国民收入核算中的恒等式 一、两部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系 二、三部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系 三、四部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系 第二章简单国民收入决定理论 【教学目的与要求】通过本章的学习,应当掌握凯恩斯的消费理论与其她消费理论,掌握两部门、三部门、四部门经济中国民收入的决定,掌握投资乘数等乘数的概念。 【教学重点与难点】凯恩斯的消费理论,两部门、三部门、四部门经济中国民收入的决定,投资乘数原理。 【教学内容】 凯恩斯主义的全部理论包含产品市场、货币市场、劳动市场与国际市场四个市场,只涉及产品市场的国民收入决定理论被称为简单国民收入决定理论。国民收入决定理论就是现代西方宏观经济理论的奠基人凯恩斯学说的中心内容。本章主要介绍凯恩斯主义关于一个经济社会的总产出或者总收入如何被决定的理

西方经济学脉络图 【整理】

西方经济学脉络图——微观部分 第一章绪论 经济学的起因：由于人类欲望无穷，而资源有限 古典学派历史学家 反古典学派社会主义学派 边际效用学派 新古典综合派 新剑桥学派 经济学的发展过程凯恩斯学派 序论货币学派 理性预期学派 供给学派 公共选择学派 新制度经济学派 存量与流量 实证经济学与规范经济学 重要名词区别均衡分析与边际分析 局部均衡与一般均衡 静态分析、比较静态分析与动态分析 - 1 -

第二章需求供给与均衡价格 个人需求与市场需求 供需需求与需求量的区别 个人供给与市场供给 供给与供给量的区别 需求法则与供给法则 E d ,E s (注意：转嫁与E d ,E s 的关系) E d与总收益 应用题E d>1 P与TR成反比 （TR）的关系E d=1 P与TR无关 E d<1 P与TR成正比 完全无弹性：|E|=0 需求供给与均衡价格相当缺乏弹性：|E|<0 弹性常弹性单位弹性：|E|=1 相当富有弹性：|E|>1 完全有弹性：|E|→∞ 替代品：E xy>0 交叉弹性互补品：E xy<0 独立品：E xy=0 E M>1 则为奢侈品 收入弹性正常商品：E M>0 0< E M <1则为必需品 劣质品：E M<0 （如吉芬商品） 均衡Q d = Q s 蛛网理论 - 2 -

- 3 - 第三章 效用论 基数效用分析 边际效用递减规律 （边际效用分析） 消费者均衡：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 =……= MU n /P n =λ 由MU 导出需求曲线 消费者剩余：CS = 0Q 000 ()p f Q dQ Q -? 无差异分析：含义、特性、斜率（MRS 递减规律） 预算线：P 1X 1+P 2X 2=I 效 消费者均衡 用 序数效用分析 均衡条件：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 论 （无差异曲线分析） 价格—消费曲线：导出消费者的需求曲线 收入—消费曲线：导出消费者的恩格尔曲线 正常物品 替代效用和收入效用 低档物品 不确定性和风险

高鸿业西方经济学脉络图

i 西方经济学脉络图 第一部分微观经济学 第一章序论 经济学的起因：由于人类欲望无穷，而资源有限 古典学派历史学家 反古典学派社会主义学派 边际效用学派 新古典综合派 新剑桥学派 经济学的发展过程凯恩斯学派 序论货币学派 理性预期学派 供给学派 公共选择学派 新制度经济学派 存量与流量 实证经济学与规范经济学 重要名词区别均衡分析与边际分析 局部均衡与一般均衡 静态分析、比较静态分析与动态分析 第二章需求供给与均衡价格 个人需求与市场需求 供需需求与需求量的区别 个人供给与市场供给 供给与供给量的区别 需求法则与供给法则 E d ,E s (注意：转嫁与E d ,E s 的关系) E d与总收益 应用题E d>1 P与TR成反比 （TR）的关系E d=1 P与TR无关 <1 P与TR成正比 E d 完全无弹性：|E|=0 需求供给与均衡价格相当缺乏弹性：|E|<0

弹性 常弹性 单位弹性：|E|=1 相当富有弹性：|E|>1 完全有弹性：|E|→∞ 替代品：E xy >0 交叉弹性 互补品：E xy <0 ：E xy =0 E M >1 则为奢侈品 收入弹性 正常商品：E M >0 0< E M <1则为必需品 劣质品：E M <0 （如吉芬商品） 均衡 Q d = Q s 蛛网理论 第三章 效用论 基数效用分析 边际效用递减规律 （边际效用分析） 消费者均衡：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 =……= MU n /P n =λ 由MU 导出需求曲线 消费者剩余：CS = 0 Q 000()p f Q dQ Q -? 无差异分析：含义、特性、斜率（MRS 递减规律） 预算线：P 1X 1+P 2X 2=I 效 消费者均衡 用 序数效用分析 均衡条件：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 论 （无差异曲线分析） 价格—消费曲线：导出消费者的需求曲线 收入—消费曲线：导出消费者的恩格尔曲线 正常物品 替代效用和收入效用 低档物品 不确定性和风险 第四章 生产论 柯布—道格拉斯函数与固定投入比例生产函数 短期生产函数：TP 、AP 、MP 等产量曲线 生产论 边际技术替代率及其递减规律 长期生产函数 等成本线 投入要素的最佳组合

高鸿业微观经济学脉络图

西方经济学脉络图 第一部分微观经济学 一一一序论 经济学的起因：由于人类欲望无穷，而资源有限 古典学派历史学家 反古典学派社会主义学派 边际效用学派 新古典综合派 新剑桥学派 经济学的发展过程凯恩斯学派 序论货币学派 理性预期学派 供给学派 公共选择学派 新制度经济学派 存量与流量 实证经济学与规范经济学 重要名词区别均衡分析与边际分析 局部均衡与一般均衡 静态分析、比较静态分析与动态分析

一一一 需求供给与均衡价格 个人需求与市场需求 供需 需求与需求量的区别 个人供给与市场供给 供给与供给量的区别 需求法则与供给法则 E d ,E s (注意：转嫁与 E d ,E s 的关系) E d 与总收益 应用题 E d >1 P 与 TR 成反比 （TR ）的关系 E d =1 P 与 TR 无关 E d <1 P 与 TR 成正比 完全无弹性：|E|=0 需求供给与均衡价格相当缺乏弹性：|E|<0 弹性 常弹性 单位弹性：|E|=1 相当富有弹性：|E|>1 完全有弹性：|E|→∞ 替代品：E xy >0 交叉弹性 互补品：E xy <0 ：E xy =0 E M >1 则为奢侈品 收入弹性 正常商品：E M >0 0< E M <1 则为必需 品 劣质品：E M <0 （如吉芬商品） 均衡 Q d = Q s 蛛网理论

? 第三章 效用论 基数效用分析 边际效用递减规律 （边际效用分析） 消费者均衡：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 =……= MU n /P n =λ 由 MU 导出需求曲线 消费者剩余：CS = Q 0 f (Q )dQ -p 0Q 0 无差异分析：含义、特性、斜率（MRS 递减规律） 预算线：P 1X 1+P 2X 2=I 效 消费者均衡 用 序数效用分析 均衡条件：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 论 （无差异曲线分析） 价格—消费曲线：导出消费者的需求曲线 收入—消费曲线：导出消费者的恩格尔曲线 正常物品 替代效用和收入效用 低档物品 不确定性和风险 第四章 生产论 柯布—道格拉斯函数与固定投入比例生产函数 短期生产函数：TP 、AP 、MP 等产量曲线 生产论 边际技术替代率及其递减规律 长期生产函数 等成本线 投入要素的最佳组合 扩展线 规模报酬 递增：f （λ L, λ K ）>λ θ θ =f （L, K ） 固定：f （λ L, λ K ）=λ θ 不变：f （λ L, λ K ）<λ θ

宏观经济学三大模型

宏观经济学三大模型 宏观经济学是一门十分复杂的学科,而且到今天为止宏观经济学也还在不停的发展,仍有许多问题存在争论。各个流派的经济学家对同一宏观现象的分析经常会有分歧,我们在学习解决一个宏观经济问题时会遇到各种各样的理论和模型,所以我们在学习宏观经济时就会十分 的纠结。 其实遇到复杂的问题时，我们需要做的就是把握住一条主脉络，掌握住主要的一条线索之后再去向里面填充各种分支的知识，就会避免混乱。 首先先来介绍一下宏观经济的常识。 必须要认识的人，凯恩斯。作为社会主义的接班人，最应该记住的就是凯恩斯，就是因为他 的理论，使得资本主义并没有像马克思说的那样“必将灭亡”，反而通过改进越来越好。 古典主义和凯恩斯主义的对立。亚当斯密认为，每个人在最求自己利益的时候，会促进社会福利的发展。所以古典主义认为政府对市场不应进行干预，通过大家逐利行为，社会的总供需自然而然会达到均衡。 其实无论是凯恩斯的政府调控还是古典主义的市场自动调节，都没有错。古典主义的理论从长期来看，市场的确会达到均衡产出和充分就业。但是凯恩斯的观点是“从长期看，我们都死了”。当经济出现波动时，市场机制是会自动调节，但是且不说过程十分漫长，在这个过 程中，大量的失业，会给人们带来极大的痛苦。可能真的等不到市场自动达到均衡的时候就 饿死了。我们通过资本主义社会十几年一次的经济危机就可以看出来，通过这种极端的方式来调节，其实就是场灾难。所以凯恩斯主张政府应该干预经济，在短时间内熨平经济波动， 主动调节市场使其达到均衡，从而使人们尽可能的免受波动的影响。 凯恩斯主义和古典主义的差别对比 古典主义 1、以供给为中心（萨伊定律） 2、价格、工资、利息具有自由伸缩性 3、市场自动出清 凯恩斯主义： 1、需求为中心 2、工资、价格刚性 3、市场非出清 下面开始正式分析宏观经济了 宏观经济关注的重要问题之一就是充分就业，而与充分就业水平有独特关联的是本期总产出 价值或国民收入水平。可以说凯恩斯宏观分析模式的焦点是国民收入水平的变动。而国民收

微观经济学图示分析汇总完整

第二章 需求、供给与均衡分析 1，需求的变动（教材P22） 需求的变动是指在某商品价格不变的条件下，由于其他因素的变动所引起的该商品的需求数量的变动。 2,供给的变动（教材P21） 供给变动对均衡价格的影响： P D 1 E 4 D 2 P 1 P 2 E 1 E 2 E 3 S 1 S 2

4。需求弧弹性的五种分类 5。需求点弹性的五种类型 在需求的价格点弹性中，上述分析的五种基本类型也同样存在。见下页说明。

6。供给弹性的几何测定： 供给的价格点弹性也可以用几何方法来求得。在此用图2－8以线性供给函数为例加以 在A 点的点弹性值： Esp =Q P dP dQ ?=OB AB AB CB ? =OB CB 7。供给价格弹性的分类及几何表示 8。支持价格的含义及影响 图2—21表示政府对某种产品实行最低限价的情形。政府实行最低限价所规定的市场价格为P 0。由图可见，最低限价P 0大于均衡价格P e ，在最低限价P 0的水平，市场供给量Q 2大于市场需求量Q 1，市场上出现产品过剩（过度供给）的情况。 A B e s >1 (a ) P O Q S C A B e s <1 (b ) P O Q S C A B e s =1 (c ) P O Q S (C )

政府实行最低限价的目的通常是为了扶植某些行业的发展。农产品的支持价格就是西方国家所普遍采取的政策，在实行这一政策时，政府通常收购市场上过剩的农产品。 第三章 消费者行为 1．总效用与边际效用的关系 根据表3—1所绘制的总效用和边际效用曲线如图3—1所示。 图中的横轴表示商品的数量，纵轴表示效用量，TU 曲线和MU 曲线分别为总效用曲线和边际效用曲线。由于边际效用被定义为消费品的一单位变化量所带来的总效用的变化量，又由于图中的商品消费量是离散的，所以，MU 曲线上的每一个值都记在相应的两个消费数量的中点上。 在图中，MU 曲线因边际效用递减规律而成为向右下方倾斜的，相应地，TU 曲线则随着MU 的变动而呈现先上升后下降的变动特点。总结MU 与TU 的关系： 当MU ＞0时，TU 上升 当MU ＜0时，TU 下降 当MU ＝0是。TU 达极大值。 从数学意义上讲，如果效用曲线是连续的，则每一消费量上的边际效用值就是总效用曲线上相应的点的斜率。这一点，也体现在边际效用的定义公式(3.3)式中。 2，无差异曲线的概念及图形（Indifference Curve ） 图2－20 最高限价 S D P e O Q 1 P Q Q 图2 －21 最低限价 S D P e Q 1 O P Q 2 Q 2

宏观经济学脉络图

《宏观经济学》教学大纲 教学大纲加入时间：浏览：3 课程编号： 课程英文名称：Macroeconomics 课程类别：专业基础课课程性质：必修课 学分： 3 总学时：54 理论学时： 0 实验学时：0 开课对象：经济学类、财经类、管理类各专业本科 开课分院、系：经济分院 一、课程的性质和目的 宏观经济学是国家教育部指定的经济类本科各专业的核心课程之一，是经济类各学科的专业基础课程，也是经济学科各专业硕士研究生入学考试的重要内容，所以该课程在经济学人才培养过程具有重要的地位。 宏观经济学以经济总体运行及其后果作为研究对象，国民收入核算、国民收入决定、宏观经济政策是宏观经济学的核心理论。课程研究涉及经济增长、经济周期、通货膨胀、失业等主要的宏观经济问题，通过对这些问题的分析和研究来说明决定国民收入、长期经济增长的因素，危机的根源，通货膨胀和失业的关系以及宏观经济政策的作用。宏观经济学还对现代货币主义、理性预期学派、供给学派的理论观点、政策主张等进行介绍。宏观经济学的教学以人们日常的经济行为和我国经济改革实践为背景，注重提高学生分析问题、解决问题的能力。通过本课程的学习应使学生对现代经济学的基本内容有全面、系统的了解，掌握经济学的基本分析方法，并能结合实际分析与应用，为后续课程的学习和工作奠定基础。二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 《经济数学》《微观经济学》 三、课程教学内容、要求及学时分配

2、课程教学内容、要求 第一章国民收入的核算 【教学目的与要求】通过本章学习，应当掌握宏观经济学研究对象，国民收入各个总量的概念及其关系，特别要掌握国内生产总值的概念，要掌握国民收入核算的基本方法和国民收入核算中的恒等式。 【教学重点与难点】国民收入各个总量之间的关系，国内生产总值的概念，国民收入核算的基本方法。 【教学内容】 国民收入核算理论与方法是进行宏观经济分析的前提。国民收入是宏观经济学中最重要的指标之一，在国民收入的各个总量中，最基本的总量指标是国内生产总值（简称GDP）。本章说明的是包括国内生产总值在内的各个国民收入总量及其关系、国民收入核算方法和国民收入核算中的恒等式。 第一节国内生产总值 一、中间产品与最终产品 二、国内生产总值 三、国民收入的五个总量。 四、名义GDP和实际GDP 五、人均国内生产总值与绿色国内生产总值 第二节国内生产总值的核算方法 一、用支出法核算GDP 二、用收入法核算GDP 三、用生产法核算GDP 第三节国民收入核算中的恒等式 一、两部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系 二、三部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系 三、四部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系 第二章简单国民收入决定理论 【教学目的与要求】通过本章的学习，应当掌握凯恩斯的消费理论和其他消费理论，掌握两部门、三部门、四部门经济中国民收入的决定，掌握投资乘数等乘数的概念。 【教学重点与难点】凯恩斯的消费理论，两部门、三部门、四部门经济中国民收入的决定，投资乘数原理。 【教学内容】 凯恩斯主义的全部理论包含产品市场、货币市场、劳动市场和国际市场四个市场，只涉及产品市场的国民收入决定理论被称为简单国民收入决定理论。国民收入决定理论是现代西方宏观经济理论的奠基人凯恩斯学说的中心内容。本章主要介绍凯恩斯主义关于一个经济社会的总产出或者总收入如何被决定的理论。简单国民收入决定理论是说明总需求决定国民收入的理论，其内容包括

微观经济学脉络图

微观经济学脉络图 知识掌握要系统化西方经济学属于纯理论性学科，它所包括知识也基本上是比较模式化，也就是说，相对于政治经济学它联系实际东西比较少，能与实际联系起来地方主要是宏观部分财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外，西方经济学中理论模型很多，要引起注意。下面具体谈几点： 首先，也是最重要，就是图形。可以发现，整个西方经济学理论体系是由一系列图形贯穿起来，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到。因此，在复习时，我把每一个图形都画在一个本子上，图形旁边还加注上有关图形解释和说明，以及图形所代表政策含义。总结在一起以后，就可以常常拿出来看一看了，仔仔细细地看懂每一个图，并且牢记。许多题目即使没有要求画出图形也可以利用图形帮助解答。另外，答题时能用得上图形就尽量用上。 其次，重要概念要进行理解记忆。一般专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得，所以不能丢分。对这些重要概念，不需要一字不差地背出来，还是要首先理解，在理解基础上记忆，可以用自己话说。 最后，知识掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同学派，不同学派理论模型、观点、政策主张都是有一定差异。很可能会出题让你比较它们之间异同。所以在学习中，要有意识地去联想记忆，看到一个学派因素分析时，要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析，异同点在哪里。比如，消费理论就包括凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等，货币需求理论包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯流动性陷阱等，厂商理论中包括四种厂商类型，它们之间需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率比较等。从而我们能够看出，这些理论之间相关性是很大，因此，在复习时候，你也要体现出这一方面偏向。你可以把这些相关联知识点也都总结在一个本子上，总结过程也就是你去理解、系统掌握它过程。

宏观经济学课程笔记

《宏观经济学》课程笔记1： 第十二章国民收入核算 一、现代宏观经济学的产生——凯恩斯主义 1、大危机对传统经济学的挑战 第一、理论脉络：从重商主义、重农学派、亚当·斯密、萨伊等，古典经济学家对宏观经济问题的研究都具有历史的局限性。著名的萨伊定理“供给自身创造需求”，其核心是：重申亚当·斯密的自由贸易、自由竞争的政策主张，反对国家干预。 第二、现实的冲突：20世纪20年代末～30年代初，资本主义世界出现空前的经济危机：人们开始怀疑自由的市场经济。传统的经济学面临挑战，以凯恩斯为代表的现代宏观经济学应运而生。 2、凯恩斯革命 第一、在经济理论方面 否认资本主义能自动实现充分就业的观点。肯定了资本主义存在失业，并从总需求的角度分析失业的原因。由此，建立了一套全新的理论。 第二、在经济政策方面 否认自由放任的经济政策，主张国家全面干预经济生活，并提出了“财政政策”、“货币政策”等等。 第三、在经济学研究的方法上 以前的经济学强调个量分析或微观分析。凯恩斯提出对经济进行总量分析，或宏观分析。 3、宏观经济学的发展 现代宏观经济学产生于萧条时期，一直集中于短期问题的研究，到20世纪70年代由于出现了滞胀问题。宏观经济学的关注便发生转移。今天，宏观经济学研究：长期经济增长和通货膨胀；短期经济波动和失业。 二、宏观经济学研究的主要问题 1、为什么经济中存在失业，如何才能实现充分就业。 2、价格水平是如何变动的？为什么会出现通货膨胀？如何稳定物价？ 3、经济中为什么会出现短期波动，如何才能实现长期而稳定的经济增长。 如何实现充分就业 如何实现物价稳定资源利用问题 如何实现长期增长

三、宏观经济学的概念 1、内容 宏观经济学以经济总体的行为为研究对象，它分析国民经济中各相关经济总量的决定及其变化，以说明如何实现资源充分利用。 2、理解 第一、研究对象是经济总体而非单个经济单位 第二、研究经济活动中的总量 3、宏观经济学与微观经济学的关系 既有对立的一面又有统一的一面。 四、宏观经济学的学习重点 1、研究国民收入决定理论提出三个模型 第一、收入─支出模型（或曰简单的凯恩斯模型） 第二、IS─LM模型 第三、总需求─总供给模型（短期经济波动） 2、研究宏观经济问题的三大理论 第一、通货膨胀理论 第二、就业理论（失业理论） 第三、经济周期与增长理论 3、针对宏观经济目标的实现重点探讨两大政策 实现宏观经济目标的主要手段：财政政策、货币政策 4、开放经济的宏观经济学 开放经济中的均衡：可贷资金市场与外汇市场的均衡 (注：课堂上不作统一讲解。) 五、GDP的概念及其理解 1、什么是GDP 第一、国内生产总值GDP Gross Domestic Product即：在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 第二、熟悉GDP的其他可替代概念： 在涉及到一国每年商品和劳务的产出时，经济学家和媒体还用了除GDP以外的许多名称，如：产出、总产出、国民产出、收入、总收入、国民收入以及总供给、最终产品价值、增加值、新创造的价值。 2、对GDP的内容的分析 第一、市场价值 第二、统计的对象是最终产品 第三、最终产品包括物品和劳务 第四、时间和地域限制 3、与GDP有关的其他概念 第一、名义GDP和实际GDP 名义GDP是用当年价格计算的GDP。 实际GDP是以基年（如某一年）的价格为不变价格，来计算的某一时期的GDP。 二者的关系：其差异表现为通货膨胀的影响；如果没有价格的变动则二者相等。 第二、潜在GDP和实际GDP

(完整word版)微观经济学各章知识结构图

第二章需求曲线和供给曲线概述 以及有关的基本概念 知识结构图 均衡含义 需求函数 需求曲线需求曲线和需求法则共同作用 供给曲线供给函数决定 供给曲线和供给法则均衡价格 变动 一般含义含义 弹性弧弹性 需求的价格弹性点弹性 需求的价格弹性与厂商的销售收入的关系 需求的收入弹性 弹性概念的扩大需求的交叉价格弹性 供给价格弹性 易腐商品的售卖 价格放开 运用供求曲线的事例限价：最高限价和最低限价 关于农产品的支持价格“谷贱伤农”

第三章效用论 知识结构图 效用论概述 基数效用与序数效用边际效用递减规律 概述货币的边际效用 基数效用论和边际效用分析法消费者均衡 需求曲线的推导 消费者剩余 关于偏好的假定 无差异曲线的特点消费者均衡价格消费曲线 边际替代率 无差异曲线分析无差异曲线的特殊情况价格变化和收入变化 预算线的含义对消费者均衡的影响 预算线 预算线的变动收入消费曲线 含义 正常物品的替代效应和收入效应 替代效应与收入效应正常物品和低档物品的区别与收入效应 低档物品的替代效应和收入效应 吉芬物品的替代效应和收入效应 从单个消费者需求曲线到市场需求曲线 不确定性 不确定性和风险 期望效用和期望值的效用

第四章生产论 知识结构图 生产要素 生产函数生产函数 固定替代比例的生产函数 生产函数的几种具体形式固定投入比例的生产函数 柯布—道格拉斯生产函数 短期生产函数的形式 总产量、平均产量与边际产量 短期生产函数边际报酬递减规律（1）内容；（2）成因 总产量、平均产量和边际产量相互之间的关系 短期生产的三个阶段 长期生产函数的形式 等产量曲线（1）含义；（2）形状及特征长期生产函数含义，表达式 边际技术替代率边际技术替代率递减规律 成因 含义，方程 等成本线 特征 既定成本条件下的产量最大化生产者最优要素投最优的生产要素组合既定产量条件下的成本最小化入组合均衡条件 等斜线、扩展线的含义 规模报酬（1）含义；（2）类型；（3）规律

中国历史发展脉络

中国文化的历史发展脉络（一）中国文化的创始与奠基，是从远古至先秦这一漫长时期的文化经历开始的。 距今约1万年左右，人类开始进入了新石器时代，此前为旧石器时代。原始农业的出现、陶器的制造、磨光石器的广泛使用以及村落出现、氏族制度的形成都是新石器时代的标志。新石器时代延续时间长达五六千年，新石器文化遍布中国黄河、长江两大流域和东南、西南及华北、东北各地。早期为仰韶文化以前时期（公元前8000--前5000年），中期为仰韶文化时期（公元前5000年--3000年），晚期为龙山文化时期（公元前3000年--前2000年）。农业、制陶、石器的磨制与钻孔，是新石器时代三大文明成就，陶器的烧制还带出了另一项重大意义的手工业--青铜器制造。 考古发现证明，中国文化的发生绝不限于“三皇五帝”“一脉”相承，黄河流域、长江流域乃至两大流域之外的广大周边地区，都有古老文化遗址发现，而且相互间存在有明显的影响和交融。“三皇五帝”是中国古代的传说时代，“三皇”人物极不确定，但他们的共同之处都是文化的发明者，如神农氏发明农业，巢氏发明居室等，“五帝”的谱系是黄帝、颛顼、高辛、尧、舜。黄帝与蚩尤曾发生过重大战争，黄帝获得胜利，便“置左右大监，监于万国，万国和而鬼神山川封禅与为多焉”，可见宗教活动的重要。到帝颛顼则进行更深刻的宗教革命，他“命南正重司天以属神，命火正黎司地以属民”，天神与地祗分开，祭祀行为专业化。尧舜时代著名的故事是“尧舜禅让”，另有一件重要的事便是“乃命羲和敬顺昊天”，内容是派人到四方测量一年四季的至点，将一年确定为366日，并“以闰月正四时”，以便“敬授民时”。从黄帝时代的“封禅”“鬼神”，到帝颛顼的“绝地天通”，再到尧舜时代的“敬顺昊天”，线索清晰地展示着宗教从低级向高级的发展，与此相伴的是越来越大越来越多的“收族”（多种族群向黄帝族聚拢）。它所以能将众多人群辐辏在一起，是因为这里的宗教涵盖着先进的文化，因此五帝时代的历史线索，是文化带动中华民族的最初凝聚。 夏、商、西周：族群代兴历史的结束与统一文明起程的开始。从夏代起中国开始了“家天下”的历史，夏是我国的第一个王朝，时间约从公元前21世纪到公元前17世纪，历时近500年。夏王朝的活动区域集中在豫西和晋南，后不断向东扩张，一时曾达东海之滨。夏朝

考研微观经济学发展脉络图

消费者理论研究消费者行为准则与目的对可见需求的影响戈森、杰文斯和瓦尔拉 定义了消费者需求首次发展了消费者理论马歇尔 费希尔(I. Fisher, 1892)帕累托 (V. Pareto, 1909) 用序数效用替代了基数效用弗里希(R. Frisch, 1932)阿尔特(F. Alt, 1936) 提出了基数效用的公理化处理 提出了显示性偏好 萨缪尔森(1938) ”

方法汇合阶段（1961——） 1964,普拉特(J. W. Pratt) 提出了“风险规避理论” 戴蒙德(P. A. Diamond, 1967)拉德纳(R. Radner, 1968)提出用“ 主观概率”刻画事先无法充 分估计概率的不确定性 拉德纳还用它来解释市场是怎样起 消息传递作用的提出了市场需求理论 研究市场需求函数所共有的性质 近年来对于经济核的研究 无限维经济学方面涉及不确定性、信息及市场的不完全性不不不不 希克斯1939年提出，1946年出版的《价值与资本》著作中得到发展 时际均衡与非均衡都是凯恩斯主义宏观经济学思想的体现 1964,莫利什玛(M. Morishima)在《均衡、稳定性与增长》一书中以耐用商品为重点，深入研究了时际竞争均衡 1966,德兰大基斯(E. M. Drandakis)在“论货币经济的竞争均衡”一文中把货币理论置于价值理论体系之中 1971, 阿罗与翰恩(F.H. Hahn)在《一般竞争分析》一书中研究了确定性 下的时际竞争均衡 史蒂格姆(G. Stigum,1972) 格兰德蒙特(J.M. Grandmont,1974)首次研究了不确定环境下的时际竞争均衡 格拉斯托夫(E. Glustoff, 1968)尤纳斯(Y. Younes, 1975) 贝纳西 (J. P. Benassy, 1973)把配给制时际均衡置于一般均衡框架之中，并作了系统研究 都认为交易活动分期进行 时际均衡假定经济活动者能正确地预测未来，短期内能实现均衡非均衡允许不能正确预测未来，未来的计划可以 不协调，短期内可以不实现均衡 不不不不不 1969，斯卡夫 发表论文“论均衡价格的计算”，开创 了均衡计算的理论与方法 不不不不不不如何通过个人选择来确定社会选择 1951，阿罗证明了社会选择的不可能性定理 集中研究怎样给出社会选择原则、在什么 条件下社会选择是可能的、又在什么条件 下社会选择是不可能的 后来的研究 不不不不不不不不不研究证券与商品的定价原理 冯诺伊曼—摩根斯顿的风险期望效用 萨维奇(L.J. Savage)的不确定期望效用 期望效用的表示以及如何测量决 策者对风险的态度问题 基本问题 源于 焦点独立性公理与绝对事件原理之间的关系 不不不不不不不 1972,贝利(T.F. Bewley) 用扩充维数法把商品空间 变成了泛函空间 1983， 阿里普兰蒂斯 (C. D. Aliprantis) 布朗(D. J. Brown) 伯金少(O. Burkinshaw) 创造性地把出现的这些商 品空间统一在黎斯(Riesz) 空间的框架之下，进行一 般性研究 把不确定性、风险、金融、动态问题等都纳 入到一个统一的分析框架之中 无限维经济学 不不不不不不不垄断竞争(monopolistic competition)、 寡头垄断(oligopoly)和完全垄断(perfe ct monopoly)三种 研究垄断与竞争的关系问题，以使 厂商能够取得最大利润 产品差别与无限维经济相联系，如果把同行业的产品无 限细分加以区别，就得到无限维商品空间 基斯勒(H.J.Keisler,1986,1990)用洛伊布测度建立了随机经济的价格调整机 制，并讨论了快速调整下的市场分散化问题 斯大策(M.J.Stutzer,1987)用非标准分析观点，研究了总体无不确定性的个人风险问题

宏观经济学脉络图

《宏观经济学》教学年夜纲教学年夜纲加入时间：510 10:09:35 浏览：3 欧阳歌谷（2021.02.01） 《宏观经济学》教学年夜纲 课程编号： 课程英文名称：Macroeconomics 课程类别：专业基础课课程性质：必修课 学分： 3 总学时：54 理论学时：0 实验学时：0 开课对象：经济学类、财经类、管理类各专业本科 开课分院、系：经济分院 一、课程的性质和目的 宏观经济学是国家教育部指定的经济类本科各专业的核心课程之一，是经济类各学科的专业基础课程，也是经济学科各专业硕士研究生入学考试的重要内容，所以该课程在经济学人才培养过程具有重要的位置。 宏观经济学以经济总体运行及其后果作为研究对象，国民收入核算、国民收入决定、宏观经济政策是宏观经济学的核心理论。课程研究涉及经济增长、经济周期、通货膨胀、失业等主要的宏观经济问题，通过对这些问题的阐发和研究来说明决定国民收入、长期经

济增长的因素，危机的根源，通货膨胀和失业的关系以及宏观经济政策的作用。宏观经济学还对现代货币主义、理性预期学派、供给学派的理论观点、政策主张等进行介绍。宏观经济学的教学以人们日常的经济行为和我国经济变革实践为布景，注重提高学生阐发问题、解决问题的能力。通过本课程的学习应使学生对现代经济学的基本内容有全面、系统的了解，掌握经济学的基天职析办法，并能结合实际阐发与应用，为后续课程的学习和工作奠定基础。 二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 《经济数学》《微观经济学》 三、课程教学内容、要求及学时分派 1、课程体系及课时安插 2、课程教学内容、要求 第一章国民收入的核算

【教学目的与要求】通过本章学习，应当掌握宏观经济学研究对象，国民收入各个总量的概念及其关系，特别要掌握国内生产总值的概念，要掌握国民收入核算的基本办法和国民收入核算中的恒等式。 【教学重点与难点】国民收入各个总量之间的关系，国内生产总值的概念，国民收入核算的基本办法。 【教学内容】 国民收入核算理论与办法是进行宏观经济阐发的前提。国民收入是宏观经济学中最重要的指标之一，在国民收入的各个总量中，最基本的总量指标是国内生产总值（简称GDP）。本章说明的是包含国内生产总值在内的各个国民收入总量及其关系、国民收入核算办法和国民收入核算中的恒等式。 第一节国内生产总值 一、中间产品与最终产品 二、国内生产总值 三、国民收入的五个总量。 四、名义GDP和实际GDP 五、人均国内生产总值与绿色国内生产总值 第二节国内生产总值的核算办法 一、用支出法核算GDP 二、用收入法核算GDP 三、用生产法核算GDP

经济学发展脉络及方向

经济学发展脉络及方向 ----个人效用与社会效益的新视角分析 [摘要]论文从个人效用与社会效益的新视角分析了经济学发展的历史沿革，找出了各个思想理论之间的逻辑联系，并且得出富有效率的经济运行机制在于个人效用与社会效益正相关；然后，通过对我国经济建设实践分析验证这个结论；最后，指出经济学发展方向。 [关键词]经济学发展个人效用社会效益 一、引言 在我国经济体制从计划经济转向市场经济的过程中产生种种困惑现象（直观感觉）：为什么有目的、有计划的经济体制是如此低效，如农村人民公社下的出工不出力，城市工厂生产时工人磨洋工；为什么看似盲目无序的市场竞争比有计划有目的计划经济有效率；为什么中国经济改革先从分配制度开始（无论是农村实行联产承包责任制还是城市国有企业的利改税、承包制等），最终经过艰苦的探索走向市场体制；为什么中国市场化进程没有按西方经济学家主流学派的“华盛顿共识”的激进式方式而走双轨制的渐进式改革不仅没有出现经济崩溃反而取得让世界惊讶的成绩；中国这样的大国经济经过近三十年的高速增长其后发优势在慢慢丧失，怎样才能保持未来二十年及长久的稳定增长，在学习了西方经济学基本理论，特别是掌握了新古典经济学的思想后，好像找到了答案，即充分竞争的市场体制是有效率的，但是更多的问题产生了，由于新古典经济学理论假设条件过于严密，特别是其理论基石之一关于完全理性人假设和实际不完全相吻合，而以此为基础建立的市场经济到目前为止为什么仍然是最有生命力的；市场是组织经济活动的唯一有效途径吗；公有制与私有制的界限是什么；合作经济有生命力吗；组织经济学应该确定什么样的研究方法和假设前提，如何进行机制设计．．．带着很多问题我们走进了现代经济学，并且需要用理性的思考、执着的追

宏观经济学的发展历程及其在中国的应用综述

宏观经济学的发展历程及其在中国的应用综述 院系：经济与管理学院 专业班级： 姓名： 学号： 指导老师： 2012年10月

宏观经济学的发展历程及其在中国的应用综述Macro economics development results and its application in China Review 【摘要】 西方宏观经济学的发展是丰富多彩的，流派众多，相互辩难，充满分歧和争议。但近年来各派经济学家在需求和供给、反通货膨胀的成本、财政政策与货币政策的作用及局限、失业与通货膨胀的替代关系、宏观经济学的微观基础、预期的作用及政策可信度的重要性、政策的时滞性等等重大问题上已逐渐达成共识，表明宏观经济学正走向成熟。特别是２０世纪西方宏观经济学取得了一系列成果：宏观经济学体系的创立、货币的与实际的经济周期理论的形成、内生增长理论的提出、宏观经济学的微观基础分析等。并以宏观经济学为主线，对宏观经济学及其在中国的应用进行了探讨和综述，详细阐述了宏观经济学的认识和运用中存在的误区，从而促进宏观经济学的研究和运用。 【关键字】宏观经济学发展历程应用综述

目录 【摘要】............................................................................................................................................ I 目录 .. (1) 一、宏观经济学的发展脉络 (2) 1.1、古典经济学(Classical economics) (2) 凯恩斯理论出现以前的经济思想主流学派，由亚当·斯密在1776年开创。主要追随者包括大卫·李嘉图、托马斯·马尔萨斯和约翰·穆勒。一般说来，该学派相信经济规律(特别如个人利益、竞争)决定着价格和要素报酬，并且相信价格体系是最好的资源配置办法。古典经济学着重经济总量研究，这涉及到经济增长、国际贸易、货币经济和财政问题等方面。这与1870年以后盛行的研究个人利益最大化的经济学是有所不同的。古典经济学关心的是国家经济问题，虽然那时候的学者也非常强调个人利益必须尊重，但他们更强调的是如何使个人利益与社会利益保持协调。斯密在讲到这一点时，总是谆谆地开导人们，国家大事相比个人更重要。古典经济学的理论核心是经济增长产生于资本积累和劳动分工相互作用的思想，即资本积累进一步推动了生产专业化和劳动分工的发展，而劳动分工反过来通过提高总产出使得社会可生产更多的资本积累，让资本流向最有效率的生产领域，就会形成这种发展的良性循环。 1.2、现代宏观经济学的建立与发展 (2) 1.2.1、现代宏观经济学的建立 (2) 1.2.2、凯恩斯主义宏观经济学的发展 (2) 1.2.3、非凯恩斯主义宏观经济学的发展 (3) 二、西方经济学家在宏观经济学上的若干共识 (3) 三、宏观经济学在中国的应用 (5) 参考文献： (7)

宏观经济学的产生和发展

宏观经济学的产生和发展 一、宏观经济学的发展历程 宏观经济学的形成和发展，大体经历了三个时期： 1、萌芽时期 从17世纪中叶到20世纪30年代凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表之前，这一时期是宏观经济学的萌芽时期。 在宏观经济学的萌芽时期，又很多接触的经济学家诸如古典经济学思想的系统建立者亚当.斯密、古典经济学思想的创始人配第、古典经济学的集大成者李嘉图、新古典主义洛桑学派的创始人瓦尔拉斯、剑桥学派的创始人马歇尔等，他们在其研究领域及其著作中提出了一些研究宏观经济运行的思想观点和政策措施的建议，有的还提出了一些很有见地的具体理论。但是，就其总体而言，在这一时期，宏观经济学这一范畴的术语革命尚未产生，更谈不上形成系统和成熟的宏观经济学理论，甚至连宏观经济学研究的方法、对象、目标等都没有明晰的认识，因而只能成为宏观经济学的萌芽时期。 2、凯恩斯主义宏观经济学的创建和形成、完事时期 这一时期是指从1936年凯恩斯的《通论》发表到20世纪70年代之前的时期。这一时期通常又分为两个阶段。 第一个阶段是凯恩斯革命与现代宏观经济学的建立，即从1929-1933年大危机国家干预经济实施各种做法，形成大量的宏观经济学实践为发端，到1936年凯恩斯发表著名的《通论》，建立和形成最初

的系统的宏观经济学理论体系，标志着宏观经济学的正式产生。 第二个阶段是凯恩斯主义学派宏观经济学的发展和完善时期。凯恩斯理论形成后，在资本主义国家得到了广泛的应用，但是，随着社会的经济发展条件的不断进步，需要对宏观经济学的理论进行相应的创新。因此，相当一部分经济学家以凯恩斯理论为基础，对宏观经济学进行修正和完善。其中比较突出的如包括萨缪尔森、R.哈德、A.汉森等人的新古典综合派和以罗宾逊夫人、希克斯等人为代表的新剑桥学派的"两个剑桥之争".特别是美国经济学家萨缪尔森的那部至今还十分畅销的《经济学》教科书，可以说集中体现了这一时期的凯恩斯主义宏观经济学的发展和完善。 3、非凯恩斯主义宏观经济学形成和发展时期 如果说20世纪70年代以前是凯恩斯主义一统天下，那么，70年代以后，由于资本主义经济发展出现诸如滞胀等许多问题，使得凯恩斯主义宏观经济学开始走下神坛，并且引发了一大批新的经济学家重新认识和分析宏观经济问题。在这样一个过程中，形成了一些非凯恩斯主义宏观经济学派。其中包括以弗里德曼为首的货币主义学派，卢卡斯为代表的理性预测学派、以蒙代尔等人为代表的攻击学派等等。当然，这一时期的凯恩斯主义宏观学派为了保持其曾经有过的统治地位，也在继续修改自己的理论，并吸收了其他非凯恩斯主义学派的观点，这就是一般所称的现代主流经济学。特别是到了20世纪80年代以后，以曼丘、罗默等一批年轻的美国教授经济学家们，力主宏微合流，同事试图把现代主流经济学和非凯恩斯主义宏观经济学派整合起来，形成全新的新凯恩斯

古代诗歌发展脉络简介精编版

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中国古代诗歌发展脉络简介 西周： 《诗经》是第一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三类，表现手法：赋、比、兴，（合称诗经六义） 战国时期： 楚国以其自身独特的文化基础，加上北方文化的影响，孕育出了伟大的诗人屈原。屈原以及深受他影响的宋玉等人创造了一种新的诗体《楚辞》。楚辞吸收了神话的浪漫主义精神，开辟了中国文学浪漫主义的创作道路。 两汉时期： 诗歌在汉代又出现了一种新的形式，即汉乐府民歌。汉乐府民歌流传到现在的共有100多首，其中很多是用五言形式写成，后来经文人的有 意模仿，在东汉时五言诗是中国古典诗歌的主要形式，它从民间歌谣到文人写作，经过了很长的时间，到东汉末年，文人五言诗日趋成熟。五言诗达到成熟阶段的标志是《古诗十九首》的出现。 汉末建安时期， “三曹”(曹操、曹丕、曹植),“建安七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承汉乐府民歌的现实主义传统，并普遍采用五言 形式，第一次掀起了文人诗歌的高潮。他们的诗作表现了时代精神，具有慷慨悲凉的阳刚气派，形成为后世称作“建安风骨”的独特风格。建安时代之后的”竹林七贤”(嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶)中的阮籍(210--263)是正始时代的代表诗人，他的《咏怀诗》进一 步为抒情的五言诗打下基础，他常用曲折的诗句表达忧国、惧祸、避世之意，还有嵇康(224--263)，他的诗愤世嫉俗，锋芒直指黑暗的现实。他们俩人的诗风基本继承了“建安风骨”的传统。 魏晋南北朝时期： 乐府诗：魏、晋时代成为主要的诗歌形式。汉乐府中着名的篇章有揭露战争灾难的《十五从军征》，有表现女性不慕富贵的《陌上桑》、 《羽林郎》，当然最为着名的还是长篇叙事诗《孔雀东南飞》。汉乐府民歌中虽然多数为现实主义的描绘，但许多地方都有着程度不一的浪漫主义色彩，如《孔雀东南飞》的最后一段文字，即表现出浪漫主义与现实主义的巧妙结合。北朝乐府最有名的是长篇叙事诗《木兰诗》，它与《孔雀东南飞》并称为中国诗歌史上的“双璧”。 田园诗：代表人物是陶渊明，还有与陶渊明差不多同时被称为开创山水诗派的第一人的谢灵运。诗歌多描写自然风光的美丽，歌颂田园 生活的平和，也体现了亲自参加农业劳动的喜悦和辛劳。主要特点：平和醇美，自然冲淡。