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第一单元测试题

语文第一单元测试题

一、看拼音写词语。

Lúw?i tuòmo lǎba bōli biān fú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Lián p?ng húdi?zàn shi fǎn bóhào mǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Wūyán cái pàn qián fēng yayīng māo tóu yīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。

裁（）峰（）瑞（）衫（）

栽（）锋（）喘（）杉（）

离（）棱（）唾（）脆（）

篱（）凌（）睡（）桅（）

偏（）账（）拨（）澡（）

蝙（）帐（）拔（）操（）

三、选词填空。

陆续继续连续欢叫喜欢欢快快乐欢笑

1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

2、五年级二班已经（）三周赢得了流动红旗。

3、船靠岸了，游人（）走了下来。

4、花园里总是洋溢着孩子们（）的笑声。

5、孩子们的（）使花园增添了春意。

6、村里的孩子们都（）到那里玩。

7、巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在（）地游戏。

8、春天来了，村子里有开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的（）。

宁静平静安静

9、在一个（）的夜晚，我们（）地坐在礼堂里观看电影《孔繁森》。看后，

大家的心情久久不能（）。

10、上课铃响了，教室里立刻（）了下来。

坚定坚决坚强

11、对一些不文明的言行，我们要（）反对。

12、刘胡兰是一位多么（）的共产党员啊。

使劲使尽

13、只要你一（），这根线就会被拉断。

１４、罗盛教（）全身力气，就出了那个小男孩。

坚持维持保持

１５、我们只有（）每天打扫，才能（）校园环境的清洁。

１６、民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警察风貌。

四。、在括号里填上合适的词语。

（）的冬天（）的云彩（）的世界

猛烈地（）轻轻地（）麻利地（）

（）的星（）的长江（）的猫

（）的搏斗（）地离开（）地吃着

（）地跑来（）地问

四、按要求写句子。

1、爱他们，难道就不能让他们单独出门吗？（改为陈述句）

2、大人们应当给孩子们一定的自由空间。（改为双重否定句）

3、他的大眼睛忽闪忽闪地盯着喷香的烤肠。（缩句）

4、上课铃一响，沸腾的校园立即顿时安静下来。（病句修改）

5、小狗把足球叼走了。（改为被字句）

6、小小的芦叶船承载着我们快乐的童年。（缩句）

7、难道中国的孩子不缺少乐趣吗？（改成陈述句）

8、美丽的神奇世界，立刻马上在你的想象中展开。（修改病句）

9、小王用的毛笔写字非常漂亮。（修改病句）

10、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

11、他穿着一件灰色的上衣，一顶帽子。（修改病句）

12、他拿着一摞欧洲各国的旅游指南书。（缩句）

13、孩子从大自然中得到了动手与开发智力的机会。（缩句）

14、乌塔来到意大利首先第一个游览的城市是威尼斯。（修改病句）

15、两个前锋去拉开“球门”。（改成把字句）

五、课文内容回顾。

1、矛盾的《天窗》告诉我们（）。

2、《清平乐》的作者是（）朝爱国词人（），这首词通过（），创造了诗情画意的艺术境界，描绘了一副（）的生活画面，表达了词人（）。

3、《芦叶船》描写我经常用家乡的芦叶做船，并将芦叶船放入长江中漂流的事，展现了水乡孩子从芦叶船中得到的快乐，告诉我们（）。

4、《宿新市徐公店》的作者是（）朝诗人（）．描绘的是幽静、安逸的（）和儿童在（）的生动场面。前两句写（

）的特征，后两句写（）的活动，诗篇洋溢着浓烈的（）生活的情趣，抒发了诗人对（）。

六、阅读。

（一）

乌塔埋头想了好一阵，问：“那中国的孩子们缺少很多乐趣吧？”我说中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们也很快乐。但她还是坚持：“从电视节目和书本中认识世界总不完美。

我从电视节目上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。”

1、请你回答虾米的问题。

（1）在这段话中，我和乌塔在讨论一个什么问题？

（2）对于这个问题，我的看法是什么样的？

（3）对于这个问题，乌塔的看法师什么样的？

2、我和乌塔的观点不同，你赞同哪一个？为什么？

3、你认为怎样才能让中国的孩子拥有更多的乐趣呢？请你给中国的父母和孩子们提几

条建议。

（二）

夏天，阵雨来了时，孩子们最喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而，大人们偏就不许。“到屋里来呀。”随着大人的呼唤，孩子们跟着木板窗的关闭，杯关在了地洞似的屋里。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃上面，你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电刷地一瞥……你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界。他们的威力，比你在露天真实感到的要大千倍百倍。小小的天窗会是你的想象丰富起来。

1、解释下列词语。

唯一：

慰藉：

2、请你用一句话概括短文的主要内容。

3、文中划线的句子是一个（）句，是把（）比作（），从

这句话中体会到孩子们（）的心情。

4、为什么说：“这时候小小的天窗师唯一的慰藉？”

（三）一件小事的震动

小时候，我常常把一些野生的动物捉来关到笼子里玩，乐此不彼。那时，我家住在树林边上，每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的乐器能奏出这么优美的乐曲。我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人歌唱。

果然，我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。后来就安静下，认了我这个新家。我站在笼子前，听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，我发现有一只成年的画眉在鸟笼外专心致志地喂小画眉，不用说，这一定是小画眉的母亲。果然，在她的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为有它自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要照顾的好多了，真不错，我竟找到了一个免费的保姆。

次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟然死了。怎么会呢？

小鸟难道不是得到了最精心的照料吗？我对此迷惑不解。后来从著名的鸟类学家那里得知，当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信，孩子死了总比做囚徒好些。

这话犹如雷鸣似的给了我巨大的震动，我好像一下子长大了。原来这小小的动物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关进笼子了，一直到现在，我的孩子也是这样。

1、“我竟找到了一个免费的保姆”这“一个免费的保姆”指的是（）

“次日我又去看我的小俘虏在干什么”这里的“小俘虏”指的是（）

2、“听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈”这句话中，“小音乐家”指的是（

）

3、联系上下文解释词语：

大惊失色：

乐此不彼：

迷惑不解：

4、根据短文的理解，回答问题。

（1）什么事使我觉得“喜从天降”？

（2）什么是使我“大惊失色”？

5、选择正确的答案。

这件小事给作者的巨大震动是：

（1）关在笼子里的小画眉唱的这么好听。

（2）小画眉的母亲竟是这样的爱护自己的孩子。

（3）连鸟也知道“不自由宁愿死”。

（4）这小小的动物对自由的理解竟是这样的深刻。

6、读了这篇短文，你感受最深的是什么？

四年级下册语文第一单元综合测试卷及答案

四年级语文第二学期第一单元综合素质测试卷第一部分基础知识积累与运用（55分）一、读一读，写一写（5分） dòng tíng shāo wēi wān yánéjiǎo zhèjiāng ( ) ( ) ( ) ( ) （）二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。（）（）（）（）三、比一比，再组词（10分）暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）四、把下列的词语补充完整。（6分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（8分） 1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。（6分）清清缓缓渐渐轻轻朵朵 1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。 2、溪水（）地流，声音（）的。 3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠 1、，海上明月共潮生。 2、日出江花红胜火，。 3、，白银盘里一青螺。 4、落木千山天远大，。八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分），。，。九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。（7分）第二部分阅读积累与运用（30分）、十、（一）读《桂林山水》片段，回答问题（15分）

我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（2分） 2、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）（3分） 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正 4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分） 5、这段写出了桂林的山的特点是、、（3分） 6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分） 7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”（1分）（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。（15分）我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sūshū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。 1、用“—”把括号里正确的读音划下来。（4分） 2、在文中找出下列词的近义词。（3分）强壮（）茂密（）威风（） 3、这篇短文是按照顺序写的。（2分） 4、在文中用“—”划出一个拟人句。（2分） 5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分）第三部分习作（３０分）十一、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟

人教小学三年级语文下册第一单元测试题a卷及答案

人教版小学三年级语文下册第一单元测试题及答案一、我会辨字组词。(8分) 佛（）遇（）装（）倦（）拂（）偶（）妆（）圈（）二、看拼音写词语。(5分) 春天到了，小yàn 子穿着黑色的衣shɑnɡ，不知疲ju àn 地跳着优美的舞dǎo ，从四面八方jù拢来，为春天zēnɡ添了无限生机，fǎnɡ fú在yǎn 奏一支春天的zàn 歌。三、我能按要求填空。(4分) 1．“燕”的第四笔是( )。 2．“裁”是( )结构的字，按部首查字法先查( )部，再查( )画。四、倦（）给句中带点字选择正确的解释。(4分) 冒：①向外透；往上升。②不顾(危险、恶劣环境等)。③冒充。 1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( ) 2．雷锋叔叔冒雨送大娘回家。( ) 五、用“\”划去每组词语中不属于同类的一个。(6分) 1．五光十色群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷 2．喷薄欲出旭日东升皓月当空莺歌燕舞 3．富丽堂皇崇山峻岭苍翠欲滴悬崖峭壁六、我会填。(8分) 对阵串把眼幅束支

一( )剪刀一( )赞歌一( )微风一( )清泉一( )翅膀一( )珍珠一( )金光一( )画面七、照样子写词语。(3分) 动—(静)(动静) 吞—( )( )攻—( )( ) 是—( )( ) 八、照样子把句子写具体。(6分) 例：小草中夹杂着野花。绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。 1．小燕子飞过田野。 ______________小燕子______________飞过田野。 2．露珠在滚动。 ______________露珠在______________滚动。九、判断，是比喻句的打“√”，是拟人句的打“△”。(4分) 1．所有的龙仿佛都在游动。( ) 2．荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。( ) 3．这个人我好像在哪里见过。( ) 4．春，轻轻地走来，把所有生物叫醒了。( ) 十、把下面的诗句补充完整。(4分) 1．______________________________________________________，万条垂下绿丝绦。 2．______________________________________________________，二月春风似剪刀。 3.胜日寻芳泗水滨， ______________________________________________________。

第一单元测试题1

《中国历史》上册第一单元检测卷班别：姓名：学号：一、选择题：题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 号答案 1、2010年2月14日情人节这一天，小明在网上看到了一则用远古人类的知识来编写的短信：“你来自云南元谋，我来自北京周口，让我牵起你毛茸茸的手！爱情让我们直立行走！”你知道来自云南的远古人类是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人 2、从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程，作用于这一过程中的最主要因素是 A、直立行走 B、手的发展 C、语言的产生 D、劳动 3、考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬。这说明北京人 A、会建造房屋 B、会使用天然火 C、会制造彩陶 D、会种植水稻 4、右图是北京人使用的劳动工具，根据你所学的知识，判断这些工具主要是 A、打制石器 B、磨制石器 C、石器和木棒 D、石器和骨器 5、英语单词“china”时，意思是“瓷器”（当第一个字母大写，即写成“China” 时，意思指的就是“中国”）。中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗 A、元谋 B、半坡 C、北京 D、河姆渡 6、中华文明以农耕文化为基础。最能体现半坡原始农耕文化成就的是 A、粟的种植 B、水稻的种植 C、陶器的炼制 D、玉器的加工 7、在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是 A、种植水稻 B、饲养猪、狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石斧

8、下列哪个选项符合我国原始农耕时代的特征 A、我国是世界上最早种植水稻的国家 B、我国是世界上最早制作陶器的国家 C、我国是世界上最早拥有畜牧业的国家 D、我国是世界上最早种植蔬菜的国家 9、假如你生活在半坡聚落时代，在猎获一头野猪后，要把猪腿剁下，你所使用的工具是 A、打制石器 B、磨制石器 C、青铜剑 D、铁斧 10、作为养蚕抽丝技术的发明者，华夏文明的奠基人，唐代大诗人李白的老师为她写的碑文是：“首创种桑养蚕之法，抽丝编绢之术……”。她就是 A、嫘祖 B、女娲 C、尧 D、舜 11、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是 A、燧人氏 B、神农氏 C、轩辕氏 D、伏羲氏 12、中华炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行。我们中国人常常称自己为“炎黄子孙”是因为炎帝和黄帝 A、他们创造了人类 B、结成联盟打败蚩尤 C、他们之间曾经发生过战争 D、是中华民族的人文始祖 13、有一个传说中的英雄人物，他带领人们开沟挖渠，引水灌溉，化水害为水利，为了治水他三过家门而不入，他是 A、尧 B、舜 C、鲧 D、禹 14、原始社会后期，部落联盟首领主要是通过什么方式产生 A、战争 B、世袭 C、禅让 D、谦让二、非选择题： 15、阅读下列材料：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火种烧过的石块、兽骨和树枝等。请回答：（1）上述材料证明了什么？它所证明的事实有何历史意义？

第一单元复习试卷

第1页共4页第2页共4页二年级上下册数学第一单元试卷 1、学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适﹖ （1）全班共有（）人。（2）最喜欢（）色的人数最多。（3）如果这个班订做校服，选择（）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗﹖为什么﹖ 2、根据下面的统计表完成后面的题。 ﹙1﹚最喜欢吃（）的人数最多，最喜欢吃（）的人数最少。 ﹙2﹚我最喜欢吃（），全班最喜欢吃这种水果的有（）人。 ﹙3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪种水果合理。 3、下面是调查二（2）班同学最喜欢哪一个季节去游玩的统计表。（1）最喜欢哪个季节的人数最多﹖ （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节﹖ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗﹖ 4、右面是小明记录的一个月的天气情况，（1）把记录的结果填在下表中。（ 3 ）这个月属于哪个季节﹖ 5、下面是同学统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。（1）把他们统计的结果填在下表中。

第3页共4页第4页共4页０００００００００００答００００００００００００００题００００００００００００００００线０００００００００００００００００（2）这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪种最少？（3）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？ 6、 (1)借阅童话书的有（）人。 (2)借阅（）书的人最多。 (3)图书室要新买一批图书，你有什么建议？ 7、（1）哪天卖出《电视报》的数量最多？哪天最少？ (2)你还能发现什么？你能提出什么建议？ (3)如果每个表示2份《电视报》，上面的数据应该怎样表示？ 8、下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况。 (1)根据上面调查的结果完成下面的统计表。 (2)根据调查结果，你认为本校应多准备哪种体育器材？ (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？ 9、竖式计算。 33÷8= 40÷7= 53÷7= 80÷9= 46÷7= 28÷5= 74÷8= 57÷8= 50÷8= 28÷3= 75÷8= 58÷7= 37+21= 64+36= 85-29= 100-45=

语文三年级下册第一单元综合测试卷

第一单元综合测试卷 (时间：90分钟，满分：100分) 一、基础百花园。(43分) 1．我会拼，我会写。(8分) Yànzidàngyàngjùlǒngǒuěr （）（）（）（） Biǎoyǎnzǐsèyīshɑngliánpeng （）（）（）（） 2．比一比，选字填空。(4分) 【尖尘】()刀()土【蹈稻】舞()水() 【蜻晴】()蜓()天【裁栽】()树()剪 3．照样子，在括号里填上合适的词语。(6分) 例：一(朵)荷花一()珍珠一()细雨例：动(静) 得() 进() 例：(美丽)的村庄()的泉水()的荷花 4．填字成词，再选词填空。(6分) 旭日()() 夕阳()() 群芳()() 姹()嫣() 皓月()() 崇()峻() (1)花园里的百花绽放，好一派()的景象。 (2)中秋节的晚上()，我们全家在庭院中赏月。 (3)远看长城，它像一条长龙蜿蜒在()之间。 5．句子加工厂。(按要求完成句子)(4分) (1)微风吹拂着柳丝。(扩句) ________________________________________________________________________ (2)一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。(缩句) ________________________________________________________________________ (3)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句) ________________________________________________________________________ (4)小燕子在空中叫。(改为拟人句) ________________________________________________________________________ 6．我会默写。(8分) (1)一身乌黑光亮的________，一对俊俏轻快的________，加上剪刀似的________，凑成了活泼机灵的________。(4分) (2)等闲识得东风面，______________________。(1分) (3)______________________，万条垂下绿丝绦。(1分) (4)蜻蜓飞过来，告诉我__________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……(2分) 7．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)《燕子》一文主要写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。() (2)古诗《春日》是唐代诗人朱熹的作品。()

人教版六年级语文上册第一单元测试题A卷

第一单元测试卷(A) 一、看拼音写词语。（12分） yāo q?ng dǒu qiào shēn qūyùn hán （）( ) ( ) ( ) fǔshìxiákajìng mìjùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo qín miǎn páng b?qīn qī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、正确读音我会选。（用“√”标出）（4分）领略（lüa lua）分享（h?nɡ xiǎnɡ）演奏 (z?u c?u) 刚劲（jìn jìnɡ）凝聚（yí nínɡ）小巷（ɡǎnɡ xiànɡ）怒号（háo hào）清脆（cuì wēi）三、比一比，组词。（10分）奔bēn （）冠guān（）挺（）ban （）guàn（）诞（）屏píng （）和h?（）hu?( ) bǐng （）ha（）hu?( ) 俏（）津（）瀑（）躯（）峭（）律（）爆（）驱（）四、填字释义我能行。（7分）行( )匆匆：_____________ ( )然大物：________________ 不( )一格：____________ 全神（）注：_______________ （）（）深长（）（）乐道（）高（）重五、句子广场。（9分）（一）我会背诵我会填。（3分） 1. 落花不是无情物，______________ （龚自珍） 2. _________________,每于寒尽觉春生。（张维屏） 3. 今夜偏知春气暖，______________________（刘方平）

（二）按要求填句子。（6分） 1、无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句字） ________________________________________________________________ 2、我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句） _______________________________________________________________ 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。） 4、雨改变了山林的颜色。改成“被”字句：改成“把”字句： 5、踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。（修改病句）六、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（5分） 1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………（） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（） 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（）七、根据对课文内容的回忆完成填空。（6分）（1）《山中访友》这篇散文，作者带着好心情去探访了自然界的朋友，表达了

第一单元复习(二)检测题

第一单元复习(二）检测题一、写出下列句子的修辞手法。 1、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（） 2、瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（） 3、能不忆江南？（） 4、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（）二、根据课文内容填空。 1、迟日江山丽，。，沙暖睡鸳鸯。 2、江南好，。，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 3、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，由天上洒落着，，红的白的黄的花，青的草，，都像赶集似的聚拢来，形成了。 4、荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的。有的花瓣儿全展开了，。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

三、读一读，回答问题。燕子一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 1、第1自然段主要写了燕子的。 2、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话运用了的修辞手法，把比作。 3、“都像赶集似的聚拢来”采用了的修辞手法，表现了春天的景象。 4、根据短文内容填空。（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的小燕子（）的柔柳（）的春天5、用“……像……似的……”造句。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[部编版]语文四年级上册《第一单元综合测试题》带答案

语文四年级上学期第一单元能力提升卷考试时间：90分 1．根据拼音写词语。 guī cháo tuò zhe lú wěi shuì mián bà zhàn ________ ________ ________ ________ ________ 2．给划线字选择正确的读音。半明半昧________（mèi wèi）摇摇欲坠________（zuì zhuì）怀________（huái hái）抱静寂________（jì jìn）沉________（chén chéng）睡模________（mú mò）糊3．写出下列词语的同义词。纳凉——________ 静寂——________ 深蓝——________ 模糊——________ 仿佛——________ 清楚——________ 4．比一比，组词语。昧________ 怀________ 密________ 庭________ 味________ 杯________ 蜜________ 廷________ 5．照样子写词语。半明半昧：________、________、________

摇摇欲坠：________、________、________ 6．写出下列加粗字在括号里正确的读音。（1）钱塘江大潮，自古以来被称(chēn chēng chèng)________为天下奇观。（2）我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤(tī tídī)________。（3）江面笼罩着一层蒙蒙的薄(bó báo)________雾。（4）从远处传来隆隆的响声，好像闷(mēn mèn)________雷滚动。（5）江面上依旧风号浪吼(hǒu kǒng)________。 7．看拼音写句子。 dà jiā áng shǒu dōng wàng，děng zhe guān cháo。 ________，________ 8．看拼音写词语 yú bōzhú jiàn zhǎng cháo ruò yǐn ruò xiàn fēng háo làng hǒu ________ ________ ________ ________ ________ 9．判断正误。（1）“鼎”字第一个笔画是“ ”。（2）“鼎”字用部首查字法，查“目”部。

五年级上册第一单元测试题A卷

五年级上册第一单元测试题A卷班级__________ 姓名_________ 得分_____________ 一、看拼音写词语。(12分) chuīyān xiējiǎo bǎo lěi jīlìbiān cèɡǎn xiè 二、下面加点字读音完全正确的一组是( )。(4分) A、鞭策．(chè)锻炼．(liàn)戛．然而止(jiá) B、即．使(jí) 崇．高(chónɡ) 专．心致志(zhuān) C、炊．烟(chuī) 鸣蝉．(chán) 坚韧．不拔(yìn) 三、按要求写词语。(11分) 1、看着这些长势良好的树木，我想到“、、”等词语。 2、补充八字成语。十年树木，一叶障目， 3、根据提示写词语。 (1)与“专心致志”意思相近的词语有：、、。 (2)老师为了我们的成长，辛勤地忙碌着，写三个赞美老师的词语：、、。四、按要求完成句子练习。(12分) 1、老师的教诲之恩，我终生难忘！(改成反问句) 2、仿写。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是，我将。 3、用关联词“因为……所以……”或“既……又……”写一句与《陶校长的演讲》一文有关的话。 4、写两句带有“风”字的古诗。五、根据课文内容填空。(8分) 1、陶校长“每天四问”是希望我们在、、、各方面都有进步。(4分)

2、《寻隐者不遇》一诗中诗人在与童子的对答中，情绪变化很大，即满怀希望——失望——一线希望——彻底失望。我从“”这句诗可以看出，诗人“失望”；从“”这句诗又看出他已经“彻底失望”了。(4分) 六、口语交际。(12分) 看看这幅《妈，又断了》的漫画，回答问题。 1、孩子的书包带为何又断了？“又”说明了什么？ 2、看了这幅漫画，你有何感受呢？七、课外阅读。(11分) 不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方式。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴：一个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈阳下，仍要挥汗砍伐树枝。他走到我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么多深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，她也把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 1、这篇文章记叙了“不识字的老师”的哪几件事？(4分) 2、你觉得路瑟是个怎样的人？请你用几个词语来表现他的性格。(4分) 3、从“不识字的老师”身上你能学到什么？(3分)

新人教版第一单元测试卷及答案

青岛七年级上册第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分) 1．下列加点字注音或写出汉字（2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻．( ) lìn( ) 啬薄．( )雪烘．( )托唱和．( ) 嘹．( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞．( ) xī( )沥屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄．( )清绿茵．茵( ) 粗犷．( ) 静mì( ) 2．用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (5) 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年，，。 (7)坐着，躺着，，踢几脚球，，。 (8)牛背上牧童的短笛，。 (9)“”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6．下列理解有误的一项是( )(5分) A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地．．．．．．．。．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 (2)看，像牛毛，像花针，像细丝．．．．．．．．．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章，完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。

【部编版】四年级上册语文《第一单元综合测试题》含答案

四年级上学期语文第一单元测试题考试时间：90分 1．选出下列没有运用拟人修辞手法的是（） A. 干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。 B. 山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。 C. 春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。 D. 秋雨在微风中飞舞吟唱。 2．根据意思写词语。 ①黄昏前要落山的太阳。________ ②用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。________ ③此处特指女人美丽的容颜。________ 3．判断下面说法的正误。（1）《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（2）“霸占”的“占”读音是“zhān”。（3）《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。（4）《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志

摩。 4．想一想，花牛草还会在草地上做些什么呢？结果又是怎样的呢？5．查字典填空。我们要查“逐”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。 “逐”字在字典里的解释：①依照先后次序，一一挨着。②追赶。文中的“逐渐”中的“逐”应该选第________种解释。 6．我能根据意思写词语（1）奇特而又罕见的景象。________ （2）形容隐隐约约，不大清楚。________ （3）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。________ （4）变成原来的样子。________ 7．填空 “鼎”查________部，再查________画，第六笔是________。 8．判断正误。（1）“鼎”字第一个笔画是“ ”。（2）“鼎”字用部首查字法，查“目”部。

人教版四年级下册第一单元测试题(A卷)

四年级下册语文第一单元测试题（A卷）一、读拼音，写词语。（8分） dònɡtínɡpān dēnɡwān yán fēnɡluán xiónɡwěi （）（）（）（） kònɡxìluólièlián mián tūwùsēn yù （）（）（）（）二、选字组词。（6分）斑（斓澜）（遥摇）望（漓璃）江船（浆桨）波（澜斓）飘（遥摇）（筏伐）木泥（浆桨）玻（漓璃）家（亭庭）（亭庭）子竹（伐筏）三、把词语补充完整。（8分）（）（）分明桃（）柳（）唇（）齿（）姹（）嫣（）（）（）相间万（）千（）（）水（）山灯（）酒（）四、词语搭配。（8分）水纹图画山峰云朵一片片（）一幅幅（）一道道（）一座座（）湖面竹笋泰山屏障新生的（）平静的（）翠绿的（）雄伟的（）五、选择合适的词语。（6分）玩赏观赏凝视俯视欣赏 1．你骑在马上，走在饮马溪边，可以（）阳光透射到的清澈的水底。 2．张衡小时候常常（）星空，兴奋地数着星星。 3．我（）了金华的双龙洞。洞中的石钟乳、石笋颜色各异，形状变化多端，很有（）价值。

4．星期六，我们全家（）了一场高水平的音乐会。 5．每当秋高气爽时节，人们都爱到栖霞山（）满山的红枫。六、给红色的字选择正确的解释。（8分）端：A端正，不歪斜B东西的一头C项目,方面 D事情的开头E仔细地看F用手平正地拿着 1．石钟乳和石笋形状变化多端。（） 2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（） 3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（） 4．这次成功，对于他来说是一个良好的开端。（）七、按要求写句子。（9分）（一）缩写句子。 1．天气闷热得让人喘不过气来。。 2．李佳的妹妹今天穿了一件粉红色的毛衣。。 3．我们乘坐的汽车沿着河岸边的公路行使。。（二）扩写句子。 1．我献上鲜花。。 2．海港里停泊着轮船。。 3．同学们跳舞。。八、默写古诗。（5分）望洞庭，

人教版一年级数学下册第一单元测试题及答案(1)

人教版一年级数学下册第一单元测试题及答案（1）一、填一填。(每空1分，共10分) 1．硬币正面的形状是()，黑板的面是()形，数学书的面是()形。 2.是由两个()形拼成的()形。 3．至少用()个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。 4．一个正方形可以剪成两个相同的()形。 5．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是()形，像这样大小的图形有()个。 6．盒子里抽出的图形可能是()形。二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1.() 2.() 3.() 4．用可以画出圆。() 5．七巧板中有三个一样大的正方形。()三、选一选。(每题2分，共10分) 1．下图中有()个三角形。

A．2B．3C．4 2．把一张正方形纸对折，不能折出的图形是()。 A．长方形B．正方形C．圆3．七巧板中共有()种不同的图形。 A．7B．5C．3 4．把下图折成正方体，②号的对面是()号。 A．④B．⑥C．⑤5．至少()根这样的小棒，可以摆成一个长方形。 A．4B．6C．8四、沿着虚线剪开，将得到的图形连起来。(8分)

五、数一数。(10分) 六、动手操作。(共32分) 1．右边的图形分别是长方体的哪个面？用线连起来。(6分) 2．在点子图上画一个长方形和一个正方形。(8分) 3．先找到一个和左边相同的图案再涂一涂。(8分) 4．剪一剪。(在图中用虚线画出来)(10分) (1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。

(2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。七、趣味七巧板。(14分) 八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。(6分) 缺了()块砖。

人教版三年级上册语文第一单元复习测试题

人教版三年级上册语文第一单元复习测试题人教版三年级上册语第一单元复习一、生字词 p ing b a y du x i zh a y in hu m h eng pi a y eng ()()()()() h u di e h a q if eng w cizh u hu m d a d a b cn ()()()()() i a zhu mg zh e xi e sh e g k a r eng a w cn shu a () ()()()() y i b 6 zh e ng mg y in r cn zh u u sh i in i eb C () ()()() hu a b cn di a y u gu m h a s i h u z cn e n ()()()()() u e x in u r C bi cn zi y eng q i ()()()() h e l eng y cu q u sh cu zh dig f e ngd ing zh mg y u ()()()()() p a sh m y eng q 1 b C f a dig mg l i li eng

()()()() zh a h u ing l i y a hu eng t eng zh mg k engqu e w u ()()()()() 二、复习课： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带了乐趣。 a) 课写了哪两件事？第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。 b) 草地为什么会变色？蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 )这篇课主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。通过描写蒲公英的颜色变化，表达作者

七下第一单元测试题1

七下第一单元测试题一、积累与运用（共28分） 1.下面加点字注音完全正确的一项是( )（2分） A.蝉蜕．（tuì）尴．尬（ɡān）木屐．（jī）玉簪．花（ zān ） B.系．上（jì）斑蝥．（máo）缠络．（luò）攒．成（zǎn ） C.桑葚．（shèn）臃．肿（yōng）花圃．（pǔ）讪．笑（shān） D.菜畦．(qí) 倜傥．（dǎnɡ）弥．漫（mí）拗．过去（aǒ） 2.下列词语书写有误的一项是（）（2分） A．相宜脑髓瞬息人迹罕至 B．确凿渊博栅栏荒草萋萋 C．书塾幽寂宿儒来势凶凶 D．瞬息嫉妒叮嘱人声鼎沸 3.下面句中的加点词语，用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是（）（2分） A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．（秘密）。 B.我虽然很害怕，但是也得硬着头皮．．．．（鼓足勇气）去。 C.天之涯，海之角，知交．．半零落（知己）。 D.他是本城中极方正．．（大方），质朴，博学的人。 4．下列说法正确的一项是( )（2分） A．《丑小鸭》的作者是英国童话作家安徒生，他的作品还有《海的女儿》、《皇帝的新装》等。B．林海音的《爸爸的花儿落了》题目语带双关，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世。 C．《伤仲永》的作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家，他还是“唐宋八大家”之一。D.小说《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，是近代伟大的文学家、思想家、革命家。 5.名句默写。（7分）（1）长亭外，古道边，（《骊歌》）（2）一切都是瞬息，一切都将过去，而那/过去了的，（《假如生活欺骗了你》）（3）鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》）（4）诗人大都爱月。王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是“，。”李白的《峨眉山月歌》中描写峨眉山月的优美景致的两句是“，。” 6.下面语段中画线的三个句子都有语病，请依次写出你的修改意见。（3分）文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 ① ② ③ 7．下列选项排序正确的是（）（2分）我不去想是否能够成功，，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，，一切，都在意料之中。 ①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方 A．④③②① B．②③④① C．②④③① D．④①②③ 8.本单元学习结束后，班里准备开一个以“成长”为话题的主题班会，请你积极参与，完成下面的任务。（8分）（1）班上的王枫同学，母亲去世的早，父亲靠在建筑队打工维持全家生活。前天，上体育课时，他又不慎摔折了腿，住院治疗需要一大笔费用。面对这些打击，该同学情绪低落，郁郁寡欢，甚至想辍学。请你联系《丑小鸭》、《假如生活欺骗了你》的学习感悟，劝说王枫振作起来，努力学习。（3分）（2）下面是班上的李利同学书写的对成长的认识，请你结合自身体验，再续写一句。（2分）成长是看到父亲背驼后的眼泪，成长是听到母亲操劳咳嗽后的心酸，成长是。（3）班会活动结束后，请你代主持人拟写一段总结发言。（50字以上）（3分）二、阅读理解。（一）阅读从《百草园到三味书屋》选段，完成9——12题。（10分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，