文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 长江大学物理2006--2007第一学期AB卷答案

长江大学物理2006--2007第一学期AB卷答案

长江大学物理2006--2007第一学期AB卷答案
长江大学物理2006--2007第一学期AB卷答案

长江大学2006─2007学年第一学期《 大学物理A 》(下)( A 卷)参考

答案

2007.1.19

一 选择题(每小题3分,共30分)

1.B

2.B

3.C

4.E

5.D

6. D

7.A

8.D

9.C 10.B 二 填空题(每空2分,共30分).

1. )11(20π

-R

I μ 2. 矫顽力小, 容易退磁 3. H E S

?= 4. t E R d /d 20πε 5. 2m e c 2/3

6. 3.29×10-2

1 J 7

6εq

8. 是, 垂直 9. 0 10 --)(2Wb c R π 11 ② , ① 12, 8.04×10-2 三 计算题(每小题10分,共40分)

1. .解:此带电体可认为是实心均匀带正电(电荷密度ρ)的大球和均匀带负电(电荷密度-ρ,位置在原空腔处)的小球组成.

Q 1=ρ(4πR 3/3), Q 2=-ρ(4πa 3/3), (1分)

用高斯定理可求Q 1在大球内(r 1

E 1= Q 1r 1/(4πε0R 3)=ρr 1/(3ε0) (3分)

Q 2在小球内(r 2

E 2内= Q 2r 2/(4πε0a 3)=-ρr 2/(3ε0) (3分)

O ' 点处:r 1=d , r 2=0. E 1=ρd 1/(3ε0), E 2=0

E 0=E 1+E 2=ρd 1/(3ε0) (2分)

方向向右 (1分) 2. 解:设地球和飞船分别为K 和K '系,有

(1)飞船上观察者测飞船长度为固有长度,又因光速不变,有

?x '=90m (2分) ?t '=?x '/c =3×10-7s (2分)

(2)地球上观察者

?t =(?t '+v ?x '/c 2)/(1-v 2/c 2)1/2=9×10-7s (3分)

(3)地球上观察者

?t =?t '/(1-v 2/c 2)1/2=166.7s (3分)

3. 解:电子在xz 平面内作速率为v 的圆周运动, 则

r m r e e

22024v =πε ∴ e

rm e 04επ=v 电子运动的周期 e

rm r r e

0422T εππ=

π=v (4分) 则原子的轨道磁矩 e

m m r

e r T e IS p 0224επ=π== (3分)

m p

的方向与y 轴正向相反. 设0B

方向与x 轴正向平行,则系统所受力矩 =

?=0B p M m k m r B e e

0024επ (3分) 4 解:(1) 由安培环路定理求圆柱外(r>R)的磁感强度

(3分) 得: 方向:从上往下看逆时针 (2分)

(1)取逆时针方向为回路正向,则回路中的感应电动势为

l B l B 21v -v =ε (2分)

)2(π201R I B μ=

)3(π202R I

B μ= (2分)

R Il v R R Il πμμε12)31

-21(π2v 00== 方向顺时针 (1分) (或 vt R vt

R Il ldr r I vt

R vt

R ++==Φ++2ln

22020∫πμπμ (3分)

R

lI v R R R R Ivl dt d πμπμε12)21_1(2_

00=++=Φ= (2分))

2006─2007学年第一学期《 大学物理A 》(下)( B 卷) 参考答案

2007.1.19

一 选择题(每小题3分,共30分)

1.A

2. D

3. C

4. D

5. B

6.D

7.C

8.B

9. D 10.A 二 填空题(每空2分,共30分).

1. ④ ③ 2 是, 等于 3. 5.81×10-13 4.μ0I/(4R 1)+μ0I/(4R 2) 5 aIB 6. 0.25m e c 2

7 I 02μ8.H E S ?= 9. 12.09 10. 矫顽力大, 永久磁铁. 11 q / 24ε0 12 --)(2

Wb c R π

三 计算题(每小题10分,共40分)

1.解:电子在xz 平面内作速率为v 的圆周运动,则

r m r e e 22

024v =πε ∴ e

rm e 04επ=v 电子运动的周期 e

rm r r e

0422T εππ=

π=

v (4分) 则原子的轨道磁矩 e

m m r

e r T e IS p 0224επ=π== (3分)

m p

的方向与y 轴正向相反. 设0B

方向与x 轴正向平行,则系统所受力矩

??l l B

d ?=l

l B d ?=l B d r B π2=I 0μ=)(20R r r I

B >=πμ

=

?=0B p M m k m r B e e

0024

επ (3分)

2..解:此带电体可认为是实心均匀带正电(电荷密度ρ)的大球和均匀带负电(电荷密度-ρ,位置在原空腔处)的小球组成.

Q 1=ρ(4πR 3/3), Q 2=-ρ(4πa 3/3), (1分)

用高斯定理可求Q 1在大球内(r 1

E 1= Q 1r 1/(4πε0R 3)=ρr 1/(3ε0) (3分)

Q 2在小球外(r 2>a )产生的场.

E 2外= Q r 2/(4πε0r 23)=-ρa 3r 2/(3ε0r 3) (3分)

O 点处:r 1=0, r 2=d. E 1=0, E 2=-ρa 3/(3ε0d 2)

E 0=E 1+E 2=-ρa 3/(3ε0d 2) (2分)

方向向左 (1分)

3解:设地球和飞船分别为K 和K '系,有

(1)飞船上观察者测飞船长度为固有长度,又因光速不变,有

?x '=90m (2分) ?t '=?x '/c =3×10-7s (2分)

(2)地球上观察者

?x '=(?x -v ?t )/(1-v 2/c 2)1/2=?x /(1-v 2/c 2)1/2

?x =?x '(1-v 2/c 2)1/2=54m (3分)

(3)地球上观察者

?x =(?x '+v ?t ')/(1-v 2/c 2)1/2=270m (3分)

4 (1) 由安培环路定理求圆柱外(r>R)的磁感强度 (3分) 得: 方向:从上往下看逆时针 (2分)

(2)取逆时针方向为回路正向,则回路中的感应电动势为

l B l B 21v -v =ε (2分)

)3(π201R I B μ=

)3(π202a R I

B +=μ (2分)

)31

-31(π2v

0a

R R Il +=με 方向顺时针 (1分)

(或 vt R vt

a R Il ldr r I vt

a R vt

R +++==Φ+++ln 2200∫πμπμ (3分)

)21

_21(2_

0R

a R R R Ivl dt d +++=Φ=πμε (2分))

??l l B

d ?=l

l B d ?=l B d r B π2=I 0μ=)(20R r r I

B >=πμ

长江大学 地质学专业本科人才培养计划

地质学专业本科人才培养计划 一、基本学制:四年 二、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备地质学基础理论、基本知识、基本技能以及与地质学相关学科的基础知识,具有较好的科学思维、素养和创新意识;具有进行地质学科学研究、教学和管理的初步能力,培养的学生能成为科研机构和高等院校中从事基础研究和教学工作的高层次人才;也能在石油、地矿、煤炭、环境、基础工程、旅游开发等领域中从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作。 三、业务培养要求 要求学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程基础上,主要学习地质学、石油与天然气地质学和资源勘查技术等方面基本理论与基础知识,学习有关资源、工程、环境、地质灾害以及与人类可持续发展等方面的知识,掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握现代地质学的基本理论、基本知识和基本技能。 2、掌握区域地质调查、矿产资源勘查的工作方法、技能,并具备其研究工作的组织能力。 3、掌握岩矿鉴定和分析的一般技术和方法,具有对岩石学、矿物学、沉积学和地球历史演化等进行初步研究的能力。 4、具备对区域地质、油气等矿床地质以及矿产分布规律等进行综合分析和研究的初步能力;具有对地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘探方法的结果进行地质解释和运用的初步能力;具备对资源环境作出评价和规划的初步能力。 5、熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方针、政策和法规。 6、了解现代地球科学的理论前沿及发展动态。 7、掌握文献检索和其他获取信息的方法,具有独立获取知识的能力,具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的工作能力。 四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节 1、主干学科:地质学。 2、学位课程:马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学、岩浆岩岩石学、变质岩岩石学、沉积岩石学、古生物学、地史学、构造地质学、资源地质学、石油与天然气地质学、地球化学、地球物理测井。 3、主要实践性教学环节:军事理论与军训、社会实践、普通地质实习、计算机上机实习、综合地质测量实习、地震勘探原理课程设计、地球物理测井课程设计、油气田地下地质实习及毕业设计。 五、毕业规定 学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准,应获得最低总学分212.5学分,其中课内理论必修课134.5学分,实践教学32学分,选修课(含公共选修课10学分)36学分。课外学分10学分。 六、授予学位 理学学士学位。 七、地质学专业课程设置及教学进程表 (一)必修课 课程类课程 编码 课程名称 学 分 总 学 时 学时类型考 核 方 开课学期及理论周学时 开课 单位 理论 实 验 上 机 一二三四五六七八 秋春秋春秋春秋春

心理学试卷及答案

心理学试卷(本科A) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出其标号,填在答题纸上。每小题1分,共40分) 1、心理学的研究对象是 A心理过程 B心理概念 C心理现象 D个性 2、气质主要属于 A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向 D个性心理特征 3、产生心理活动的器官是 A心脏 B脑 C脊髓 D整个身体 4、反映的最高级形式是 A感应性 B心理 C思维 D意识 5、“眨眼反射”属于 A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中 A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用 D不起作用 7、、根据马斯洛的需要层次论,社会交往的需要属于 A安全需要 B 尊重的需要 C爱和归属的需要 D自我实现的需要 8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是 A需要 B动机 C兴趣 D理想和信念 9、根据韦纳的三维归因理论,个体把成功或失败的原因归为努力程度,是 A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因 10、注意的两个基本特点是 A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 11、突然敲门声,打断了人的思路而分散了注意力,属于下列哪种选项干扰? A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 C、注意动摇 12、“一心二用”是指注意的 A范围 B稳定 C转移 D分配 13、直接兴趣是产生()的重要原因 A、随意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意,这是利用了 A 强烈的刺激 B 对比的刺激 C 持续的刺激 D新异的刺激 15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是 A空间知觉 B时间知觉 C社会知觉 D 运动知觉 16、在空中飞机上看地面的人是很小的,但我们不会认为到了小人国,这是知觉的 A形状恒常性 B大小恒常性 C亮度恒常性 D颜色恒常性 17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是 A正比 B反比 C对数 D定比 18、在刺激物的持续作用下,人的某种感觉的感受性会发生变化,这是 A感觉的适应 B感觉的对比 C感觉的相互作用 D感觉的后象 19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法,被称为 A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 20、以语词为中介,以抽象思维成果为内容的记忆主要是 A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆 21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识()的情况。 A 评价 B复述 C 再认 D 重视 22、短时记忆的容量一般为 A3±2 B5±2 C7±2 D9±2 23、某学生考试不及格时便会悔恨当初学习没用功,这是 A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、艾宾浩斯经过研究将遗忘的规律描绘成了一条 A直线 B正加速曲线 C负加速曲线 D “U”型曲线 25、我国古代的童蒙教材《三字经》、《百家姓》等很便于记忆,这是因为采用了 A、谐音记忆法 B、连锁记忆法 C、歌诀记忆法 D、归类记忆法 26、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情,这反映的思维特性是 A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括性 27、儿童看见桌布上的玩具,会拉桌布取到玩具,这种思维形式是 A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D求同思维 28、在解决问题的过程,发现问题的关键、找出主要矛盾,这是 A发现问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设 29、认知或解决问题之前的心理准备状态或倾向性,称为 A原型启发 B变式 C同化 D定势 30、“足智多谋、随机应变”所反映的良好思维品质是 A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性 31、作者关于小说中人物的构思主要是一种 A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想 32、情绪与情感是客观事物是否满足人的()而产生的

心理学试卷及解答

心理学试卷 一,单项选择题: 1.(B)建立了世界上第一个心理学实验室,并被誉为“科学心理学之父”。 A.詹姆斯B。冯特C。弗洛伊德D。马斯洛 2.大脑左半球的(D)受损会导致听觉性失语症,即病人不能理解口语单词。 A.布洛卡区B。感觉皮层区C。运动皮层区D。威尔尼克区 3.研究以证实,(C)是人类行为的基本动力。 A.情绪B。动机C。需要D。思维 4.面部表情中最难以识别的表情是(A)。 A.怀疑B。快乐C。悲哀D。恐惧 5.通常,心理学中指的四种基本情绪包括(C)。 A.快乐,期待,恐惧,同情 B。厌恶,接受,愤怒,惊讶 C。愤怒,快乐,恐惧,悲哀 D。悲哀,自豪,惊讶,同情 6.日常生活中所看到的电影,动画的等都是利用了(B)的原理制作的。 A.自主运动B。动景运动C。相对运动D。诱导运动 7.美国心理学家卡尔特将智力划分为(D)。

A.一般因素和特殊因素 B。成分智力,背景智力,经验智力 C。语言智力,数字逻辑智力,空间智力等 D。晶体智力和流体智力 8.打当过度学习程度为(A)时,记忆的效果最好。 A.50% B。100% C。150% D。200% 9.“江山易改,秉性难移”体现了人性格的(C)。 A.独特性B。复杂性C。稳定性D。综合性 10.采用了离差智商,能够更真实地反映出个体的智力状况的智力量表是(B)。 A.斯坦福-比纳智力量表B。伟克斯勒智力量表 C。比纳-西蒙量表D。瑞文推理测验 11.既不想学习又怕考试不及格反映了(A)冲突。 A.双避B。双趋C。趋避D。多重趋避 12.心理学家把活泼好动,灵活多变,善于交往的气质类型叫做(D)。A.胆汁质B。抑郁质C。粘液质D。多血质 13.对事实类的信息,如字词,地名,人名,观点,概念,等的记忆是(B)。 A.内隐记忆B。陈述性记忆C。程序性记忆D。技能记忆14.斯坦福-比奈量表智力测验中测得某实际年龄为10岁儿童的智力年龄为11岁,他的智商为(C)。 A.90 B。100 C。110 D。120

长江大学大学物理历考试试卷Word版

学试卷 学院 班级 姓名 序号 .…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….. 2007─2008学年第二学期 《大学物理A 》(下)考试试卷( A 卷) 注意:1、本试卷共4页, 答题纸2页; 2、考试为闭卷考试; 3、姓名、序号必须写在指定地方; 4、考试日期:2008.7.2 已知常数 c=3.00×108 m/s h = 6.63×10 34 J·s e=1.60×1019 C 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.图1所示为一沿x 轴放置的“无限长”分段均匀带电直线,电荷线密度分别为+ ( x > 0)和- ( x < 0), 则xOy 平面上(0, a )点处的场强为: (A ) i a 02πελ (B) 0 (C) i a 02πελ- (D) j a 02πελ 2.在电场强度为E 的匀强电场中,有一如图2所示的三 棱柱,取表面的法线向外,设过面AA CO ,面B BOC ,面ABB A 的电通量为1,2,3,则 (A) 1=0, 2=Ebc , 3=Ebc . (B) 1=Eac , 2=0, 3=Eac . (C) 1 =Eac , 2 =Ec 2 2b a +, 3 =Ebc . (D) 1=Eac , 2=Ec 2 2 b a +, 3=Eb c . 3.如图3所示,两个同心的均匀带电球面,内球面半径为R 1,带电量Q 1,外球面半径为R 2,带电量为Q 2.设无穷远处为 电势零点,则内球面上的电势为: (A) r Q Q 02 14πε+ (B) 20210144R Q R Q πεπε+ (C) 2020144R Q r Q πεπε+ (D) r Q R Q 02 10144πεπε+ 4.如图4所示,三条平行的无限长直导线,垂直通过边长为 a 的正三角形顶点,每条导线中的电流都是I ,这三条导线在正三 角形中心O 点产生的磁感强度为: (A) B = 0 (B) B =3 I /(a ) -λ +λ ? (0, a ) x y O 图1 x y z a b c E O A A ' B B ' C 图2 O Q 1 Q 2 R 1 R 2 P r ? 图3 I I I ? O 图4 ? ? ?

大学物理试卷及答案

2005─2006学年第二学期 《 大学物理》(上)考试试卷( A 卷) 注意:1、本试卷共4页; 2、考试时间: 120分钟; 3、姓名、序号必须写在指定地方; 4、考试为闭卷考试; 5、可用计算器,但不准借用; 6、考试日期: 7、答题答在答题纸上有效, 答在试卷上无效; b =2.897×10?3m·K R =8.31J·mol ?1·K ?1 k=1.38×10?23J·K ?1 c=3.00×108m/s ? = 5.67×10-8 W·m ?2·K ?4 1n 2=0.693 1n 3=1.099 g=9.8m/s 2 N A =6.02×1023mol ?1 R =8.31J·mol ?1·K ?1 1atm=1.013×105Pa 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.在如图所示的单缝夫琅禾费衍射实验中,若将单缝沿透镜光轴方向向透镜平移,则屏幕上的衍射条纹 (A) 间距变大. (B) 间距变小. (C) 不发生变化. (D) 间距不变,但明暗条纹的位置交替变化. 2. 热力学第一定律只适用于 (A) 准静态过程(或平衡过程). (B) 初、终态为平衡态的一切过程. (C) 封闭系统(或孤立系统). (D) 一切热力学系统的任意过程. 3.假设卫星环绕地球中心作圆周运动,则在运动过程中,卫星对地球中心的 (A) 角动量守恒,动能不变. (B) 角动量守恒,动能改变. (C) 角动量不守恒,动能不变. (D) 角动量不守恒,动量也不守恒. (E) 角动量守恒,动量也守恒. 4.质量为m 的物体由劲度系数为k 1和k 2的两个轻弹簧串联连接在水平光滑导轨上作微小振 动,则该系统的振动频率为 (A) m k k 212+π =ν. (B) m k k 2 121+π=ν . (C) 2 12 121k mk k k +π=ν. (D) )(212 121k k m k k +π=ν 5. 波长? = 5500 ?的单色光垂直照射到光栅常数d = 2×10-4cm 的平面衍射光栅上,可能观察到的光谱线的最大级次为 (A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 5.

实习九 应用Core DRAW绘制地质图

实验九:应用CorelDRAW绘制地质图 1.实习目的 CorelDRAW 是面向对象的绘图程序,即矢量绘图软件,具有强大的图形和文字处理功能,可以处理多种形式的图形图像,具有极强的兼容性。地质研究中常应用该软件清绘、编辑及制作满足要求的成果图件。 本次实习要求掌握应用CorelDRAW绘制地质图的方法。 2. 技术基础 应用CorelDRAW绘制地质图一般是在底图的基础上进行清绘、编辑和修改。CorelDRAW 可识别图形的格式可分为两大类:一是矢量数据格式,导入系统后图形对象可直接编辑和处理,如Surfer软件以矢量方式输出的图形 [*.wmf] ;二是位图数据格式,此类图形是作为一个整体导入系统,图形对象不能单独编辑和处理,必须以创建新的曲线、多边形、文本的方式进行清绘,即图形矢量化。 本次实习采用第二种方式。 3.实习步骤 3.1 CorelDRAW启动 单击桌面上的[ CorelDRAW * ]快捷方式图标;或单击【开始】按钮,打开【程序】菜单的CorelDRAW 菜单项,选择级联菜单中的[ CorelDRAW * ] 命令即可启动应用程序。 除主程序以外,其它应用程序命令为: Graphics Utilities (图形实用程序) Productivity Tools (发布工具) Setup and Notes (安装和注释程序) Corel PHOTO-PAINT 10 (位图编辑和全彩色照片处理软件) Corel R.A.V. 1.0(网页矢量动画制作软件) CorelDRAW 10 CD (打开光驱中的安装和资料光盘) https://www.wendangku.net/doc/c84608245.html, (登录Corel 公司站点) 3.2 图形导入选择【文件】菜单中的【导入】命令,或单击窗口上方工具条中的 命令按钮,弹出【导入】对话框,在文件类型列表中选择与输入文件相匹配的文件类型,点击要输入的文件名称,点击【导入】按钮即可导入图形文件。 输入图形后界面如图所示。

沉积学期末总结(长江大学)

沉积学复习 基本概念: 沉积岩:是在地表不太深的地方,将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物,经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。(在地壳表层的条件下,由母岩的风化产物、火山物质、有机物质等沉积岩的原始物质成分,经过搬运作用、沉积作用以及沉积后作用而形成的一类岩石。) 沉积岩石学:是研究沉积物及沉积岩的岩石学,特别着重研究沉积(物)岩的物质成分、结构构造、岩石类型以及沉积物及岩石的形成作用、分布规律及其演化过程的学科。 沉积学:沉积学是沉积岩岩石学中的沉积作用部分发展、演化而来的,并形成了更广泛的研究内容和应用范围。它解释了沉积地层的垂向和横向的关系,从多方面探讨沉积地层中构成地质记录的特征,作用成因分析,并使之上升为理论。 沉积相:是沉积物的生成环境、生成条件和其特征的总和,成分相同的岩石组成同一种相,在同一地理区的则组成同一组。(沉积环境及在该环境中形成的沉积岩(物)特征的综合。) 岩相:沉积物的沉积环境和表明沉积环境的岩性特征,生物特征,地球化学特征的总和。沉积环境:岩石在沉积和成岩过程中所处的自然地理条件、气候状况、生物发育状况、沉积介质的物理的化学性质和地球化学条件。 相标志:指反应沉积相的一些标志,它是相分析及岩相古地理研究的基础。可归纳为岩性、古生物、地球化学和地球物理四种相标志类型。 相序递变规律:是指沉积相在时间和空间上发展变化的有序性或相序递变。主要是:只有在横向上成因相近且紧密相邻而发育着的相,才能在垂向上依次叠覆出现没有间隔。 相模式:以相序递变规律为基础,以现代沉积环境和沉积物特征的研究为依据,从大量的研究实例中,对沉积相的发育和演化加以高度的概括,归纳出带有普遍意义的沉积相的空间组合形式,称为相模式。 沉积体系:是与某些现象的或推测的环境和沉积作用有密切成因联系的三度空间岩相组合。(成因上相关的沉积环境和沉积体的组合,即受同一物源和同一水动力系统控制的、成因上有内在联系的沉积体或沉积相在空间上有规律的组合。) 基本原理: 沉积相(见P241)和沉积环境、岩相之间的相互关系 1)沉积相的概念: 2)沉积环境的概念: 3)岩相的概念:岩相是一定沉积环境中形成的岩石或岩石组合,它是沉积相的主要组成部分。 岩相和沉积相是从属关系,而不是同一关系。 相互关系:关于沉积相有三种观点:一种观点沉积相是指沉积环境,对于这种观点,沉积相就是沉积环境,岩相是它们的产物;第二种观点是指疼的岩石组合就是岩相,对于这种观点,沉积相就是岩相,沉积环境是其基础;第三种观点沉积相是沉积环境及其在该环境中形成的沉积岩特征的组合,对于这种观点,沉积相包含沉积环境和岩相。 相模式的作用:(见P242) 1)从比较的目的来说,它必须起到一个标准的作用; 2)对于进一步观察来说,它必须起到提纲和指南的作用; 3)对于新的研究地区来说,它必须起到预测的作用;

全国-心理学7试卷(新)

心理学 总分:110 一、单选题(共20题,共40分) 1、智力发展达到顶峰的年龄一般在()(2分) A:15岁左右 B:18-25岁之间 C:30-40岁之间 D:60岁左右 2、认为可以通过考察信息加工过程的差异来研究智力,持这种观点的是()(2分) A:智力二因素论 B:智力结构理论 C:多元智力理论 D:智力认知理论 3、按照皮亚杰的观点,儿童对守恒概念的掌握是在()(2分) A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段 4、歌德失恋后曾有自杀的念头,后来突然醒悟,将自己的失恋经历写成小说《少年维特之烦恼》。这种行为属于心理防御机制中的()(2分) A:文饰 B:幻想 C:转移 D:升华 5、在同一时间研究不同年龄组被试的心理发展水平并对其进行比较,这种研究方法是()(2分) A:横断研究法 B:纵向研究法 C:群体序列研究法 D:微观发生学研究法 6、对人的心理状态有重大影响的生物节律是()(2分) A:年节律 B:月节律 C:日节律 D:90分钟节律 7、“如果球滚向左边则绿灯亮。”“现在球滚向左边了会出现什么情况?”“绿灯亮了。”这种推理属于()(2分) A:条件推理 B:三段式推理 C:线性推理

D:归纳推理 8、对同卵双生子与异卵双生子的人格进行研究,发现同卵双生子的相关系数显著高于异卵双生子。这个研究所揭示的影响人格形成的因素是()(2分) A:生物学因素 B:社会文化 C:学校教育 D:家庭环境 9、有预定目的、需要一定意志努力的注意是()(2分) A:不随意注意 B:随意注意 C:不随意后注意 D:随意后注意 10、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题能够顺利地给出多种答案。这体现的创造性思维特征是()(2分) A:独创性 B:流畅性 C:灵活性 D:洞察性 11、人们常说“性格决定命运”,这说明人格具有()(2分) A:独特性 B:稳定性 C:统合性 D:功能性 12、中枢神经系统包括()(2分) A:大脑和小脑 B:大脑和脑干 C:脑和延髓 D:脑和脊髓 13、听觉区位于大脑皮层()(2分) A:额叶 B:颞叶 C:枕叶 D:顶叶 14、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪状态属于()(2分) A:心境 B:激情 C:应激 D:热情

长江大学大学物理历年考试试卷

2007─2008学年第二学期 《大学物理A 》(下)考试试卷( A 卷) 注意:1、本试卷共4页, 答题纸2页; 2、考试为闭卷考试; 3、姓名、序号必须写在指定地方; 4、考试日期:2008.7.2 已知常数 c=3.00×108m/s h = 6.63×10?34 J·s e=1.60×10?19C 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.图1所示为一沿x 轴放置的“无限长”分段均匀带电直线,电荷线密度分别为+? ( x > 0)和-? ( x < 0),则xOy 平面上(0, a )点处的场强为: (A ) i a 02πελ (B) 0 (C) i a 02πελ- (D) j a 02πελ 2.在电场强度为E 的匀强电场中,有一如图2所示的三棱柱,取表面的法线向外,设过面 AA ?CO ,面B ?BOC ,面ABB ?A ?的电通量为?1,?2,?3, 则 (A) ?1=0, ?2=Ebc , ?3=?Ebc . -? +? ? (0, a ) x y O 图1 图

(B) ?1=?Eac , ?2=0, ?3=Eac . (C) ?1=?Eac , ?2=?Ec 22b a +, ?3=?Ebc . (D) ?1=Eac , ?2=Ec 22b a +, ?3=Ebc . 3.如图3所示,两个同心的均匀带电球面, R 1,带电量Q 1,外球面半径为R 2,带电量为Q 2.电势零点,则内球面上的电势为: (A) r Q Q 0214πε+ (B) 1014R Q πε+ (C) 2020144R Q r Q πεπε+ (D) r Q R Q 0210144πεπε+ 4.如图4所示,三条平行的无限长直导线,垂直通过边 长为 a 的正三角形顶点,每条导线中的电流都是I 在正三 角形中心O 点产生的磁感强度为: (A) B = 0 (B) B =3?0I /(?a ) (C) B =3?0I /(2?a ) (D) B =3?0I /(3?a ) 5.无限长直圆柱体,半径为R ,沿轴向均匀流有电流. 设圆柱体内(r < R )的磁感强度为B 1,圆柱体外(r >R )的磁感强度为B 2,则有: (A) B 1、B 2均与r 成正比 (B) B 1、B 2均与r 成反比 (C) B 1与r 成正比, B 2与r 成反比 (D) B 1与r 成反比, B 2与r 成正比 6.如图5所示.匀强磁场中有一矩形通电线圈,它的平面与磁场平行,在磁场作用下,线圈发生转动,其方向是: 图3 图4 图5

长江大学下学期高数期末考试试题及答案

一、 填空题(每题4分,共16分) 1.(4分) 级数1n n u ∞ =∑收敛的必要条件是 . 2. (4分) 交换二次积分的次序100(,)y dy f x y dx ??= . 3. (4分) 微分方程2442x y y y xe '''-+=的一个特解形式可以设为 . 4. (4分) 在极坐标系下的面积元素d σ= . 二、 选择题(每题4分,共16分) 1. (4分) 已知曲面224z x y =--上点P 处的切平面平行于平面2210x y z ++-=,则点P 的坐标是 ( ). A. (1,-1,2); B. (-1,1,2); C. (1,1,2); D. (-1,-1,2). 2. (4分) 级数13 121(1) n n n ∞-=-∑为( ). A.绝对收敛; B. 条件收敛; C.发散; D. 收敛性不确定. 3. (4分) 若∑是锥面222 x y z +=被平面0z =与1z =所截下的部分,则曲面积分22()x y dS ∑+=??( ). A. 1200d r rdr πθ???; B. 21200d r rdr πθ???; C. 1200d r rdr πθ??; D. 21200d r rdr πθ??. 4. (4分) 幂级数1(1) n n n n ∞-=-∑的收敛半径为( ). A. 2;R = B.1;2R = C.3;R = D.1.3R = 三、 解答题(每题7分,共63分) 1.(7分) 设sin(),xy z x y e =++求dz . 2. (7分) 计算三重积分,I xdxdydz Ω=???其中Ω为三个坐标面及平面

扇三角洲沉积研究现状

Journal of Oil and Gas Technology 石油天然气学报, 2017, 39(3), 21-28 Published Online June 2017 in Hans. https://www.wendangku.net/doc/c84608245.html,/journal/jogt https://https://www.wendangku.net/doc/c84608245.html,/10.12677/jogt.2017.393024 文章引用: 孔令华, 冯强汉, 陈龙, 邵燕林, 胡忠贵. 扇三角洲沉积研究现状[J]. 石油天然气学报, 2017, 39(3): 21-28. The Current Situation of Fan Delta Sedimentary Research Linghua Kong 1, Qianghan Feng 2*, Long Chen 2, Yanlin Shao 1, Zhonggui Hu 1 1 School of Geoscience, Yangtze University, Wuhan Hubei 2 No. 3 Gas Production Plant, Changqing Oilfield Company, PetroChina, Wushen Banner Inner Mongolia Received: Dec. 10th , 2016; accepted: Feb. 11th , 2017; published: Jun. 15th , 2017 Abstract With the increasingly deepening of the study in fan delta, the study of terminology, the mechanism of hydrodynamic force, sedimentary facies, litho facie sand sequence stratigraphic characteristics and sedimentary pattern in fan delta were introduced based on literature investigations. The fan delta classification included tectonic setting, source supply system, gradient, channel mouth processes and texture-genetic classification. Traction current and gravity flow were alternated in hydrodynamics of fan delta, paroxysmal water flow was severe. Gradient and the diameter of transported particle size were positively correlated which showed the significance of gradient. According to petrological characteristics, a fine partition is performed on lithologic facies; the matching relation between sedimentary facies and lithofacies is strengthened; the idea of source to sink is combined with geomorphology, sedimentology, and basin analysis to provide a holistic analysis of the dynamic process of erosion, transportation of the deposition of fan delta; therefore the precision of reservoir prediction is improved. Keywords Fan Delta, Lithofacies, Sedimentary Facies, Idea of Source to Sink *通信作者。

长江大学大学物理历年考试试卷

A 卷第 1 页共 4 页 2007─2008学年第二学期 《大学物理A 》(下)考试试卷( A 卷) 注意:1、本试卷共4页, 答题纸2页; 2、考试为闭卷考试; 3、姓名、序号必须写在指定地方; 4、考试日期:2008.7.2 已知常数 c=3.00×108m/s h = 6.63×10-34 J·s e=1.60×10-19C 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.图1所示为一沿x 轴放置的“无限长”分段均匀带电直线,电荷线密度分别为+λ ( x > 0)和-λ ( x < 0),则xOy 平面上(0, a )点处的场强为: (A ) i a 02πελ (B) 0 (C) i a 02πελ- (D) j a 02πελ 2.在电场强度为E 的匀强电场中,有一如图2所示的三 棱柱,取表面的法线向外,设过面AA 'CO ,面B 'BOC ,面ABB 'A '的电通量为Φ1,Φ2,Φ3,则 (A) Φ1=0, Φ2=Ebc , Φ3=-Ebc . (B) Φ1=-Eac , Φ2=0, Φ3=Eac . (C) Φ1=-Eac , Φ2=-Ec 2 2 b a +, Φ3=-Eb c . (D) Φ1=Eac , Φ2=Ec 22 b a +, Φ3=Eb c . 3.如图3所示,两个同心的均匀带电球面,内球面半径为R 1,带电量Q 1,外球面半径为R 2,带电量为Q 2.设无穷远处为 电势零点,则内球面上的电势为: (A) r Q Q 0214πε+ (B) 202 10144R Q R Q πεπε+ (C) 2020144R Q r Q πεπε+ (D) r Q R Q 02 10144πεπε+ 4.如图4所示,三条平行的无限长直导线,垂直通过边长为 a 的正三角形顶点,每条导线中的电流都是I ,这三条导线在正三 角形中心O 点产生的磁感强度为: (A) B = 0 (B) B =3μ0I /(πa ) (C) B =3μ0I /(2πa ) (D) B =3μ0I /(3πa ) -λ +λ ? (0, a ) x y O 图1 图2 图3 图4

长江大学大学物理上重点习题答案选择填空

选择题 y 轴上运动,运动方程为y =4t 2 -2t 3 ,则质点返回原点时的速度和加速度分别为:B (B) -8m/s, -16m/s 2 . 物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v 1=10m/s ,v 2=15m/s ,若物体作直线运动,则在整个过程中物体的平均速度为:A (A) 12 m/s . 质点沿XOY 平面作曲线运动,其运动方程为:x =2t , y =19-2t 2. 则质点位置矢量与速度矢量恰好垂直的时刻为:D (B) 0秒和3秒. B (A) 质点作圆周运动,加速度一定与速度垂直; (B) 物体作直线运动,法向加速度必为零; (C) 轨道最弯处法向加速度最大; (D) 某时刻的速率为零,切向加速度必为零. R =1m 的圆周运动,某时刻角速度ω=1rad/s,角加速度α=1rad/s 2 ,则质点 C (C) 1m/s, 2m/s 2 . v 0,抛射角为θ,抛射点的法向加速度,最高点的切向加速度以及 A (A) g cos θ , 0 , v 02 cos 2 θ /g . E 物体在恒力作用下,不可能作曲线运动; (B) 物体在变力作用下,不可能作直线运动; (C) 物体在垂直于速度方向,且大小不变的力作用下,作匀速园周运动; (D) 物体在不垂直于速度方向力的作用下,不可能作园周运动; (E) 物体在垂直于速度方向,但大小可变的力的作用下,可以作匀速曲线运动. 3.1(A)所示,m A >μm B 时,算出m B 向右的加速度为a ,今去掉m A 而代之以拉力 T = m A g , 如图3.1(B)所示,算出m B 的加速度a ', 则 C (C) a < a '. 图1.1 图3.1

长江大学地球物理测井参考试题(地质,资工专用)

一、填空题(0.5分×40=20分) 1.以泥岩为基线,渗透性地层的SP曲线的偏转(异常)方向主要取决于_泥浆滤液_ 和地层水的相对矿化度。当R w>R mf时,SP曲线出现__正_异常,R w

公选课《心理学》试卷A卷

广东第二师范学院心理学考试试卷 (A)卷 2009-2010学年1学期 考试有关事项说明 考试日期:2009年12月8日 考试用时:120分钟。 考试地点: 考试形式:闭卷 一、填空(每空1分,共16分) 1.冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室,标志着心理学成为一门独立的科学。 2.一切心理现象不论是简单的还是复杂的,从其产生的方式来说都是反射。3.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。4.遗忘的进程是不均衡的,先快后慢。 5.记忆的干扰效应表现为前摄抑制和后摄抑制两种。 6.根据思维探索目标的方向不同,可分为聚合思维和___发散思维___。7.影响解决问题的心理因素主要有:知觉情境、___定势____和迁移等。 8.创造思维在行为上具有流畅性、独特性和灵活性(或变通性)的特征。9.动机冲突可以区分为双趋冲突、双避冲突和趋避冲突等三类。

10.比率智商的计算公式是IQ=MA/CA*100。 二、选择题(请在正确的答案号填写在括号里,每小题2分,共26分) 1.心理学研究的对象是人的 A.心理现象B.心理过程C.个性D.意识[ A] 2.在控制的条件下系统地操纵某种变量,研究该变量对其他变量所产生的影响,这种心理学研究方法是 A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法[ B] 3.行为学派的创立者是 A.华生B.弗洛伊德C.布伦塔诺D.冯特[ A] 4.狗听到主人唤其名字即跑过来是 A.本能行为B.无条件反射行为 C.第一信号系统条件反射D.第二信号系统条件反射[ C] 5.我们认出正在阅读的字母是“T”,这种心理现象属于 A.感觉B.知觉C.记忆D.想象[ B] 6.人们将知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是知觉的 A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性[ A] 7.学生在同一时间内把注意指向不同的对象是指注意的 A.范围B.分配C.转移D.分散[ B] 8.好奇心、新异感、成就感及成功的喜悦感等属于人的下列哪种情感? A.道德感B.美感C.理智感D.荣誉感[ C] 9.机敏、迅速、合理地解决问题的品质属于下列哪种意志品质

长江大学软件工程试卷+答案

《长江大学软件工程考试12-13学年》 一、单项选择题 1. 以下哪一项不是软件危机的表现( B) A.开发的软件可维护性差 B.软件极易被盗版 C.经费预算经常被突破 D.开发的软件不能满足用户需求 2.下面不属于软件工程的三个要素是( B )。 A 过程 B 环境 C 方法 D 工具 3. 需求分析阶段的任务是确定( D )。 A 软件开发方法 B 软件开发工具 C 软件开发费用 D 软件开发功能 4. 下列不属于 ...需求分析工具的是( D )。 A.数据流图 B.用例图 C.状态图 D.程序流程图 5.关于软件测试的目的,下面观点错误的是( C) A.为了发现错误而执行程序的过程 B.一个好的测试用例能够发现至今尚未发现的错误 C.证明程序是正确、没有错误的 D.一个成功的测试用例是发现了至今尚未发现的错误的测试 6. 软件详细设计阶段的任务是( A)。 A.算法与数据结构设计 B.功能设计 C.调用关系设计 D.输入/输出设计 7. 下列属于静态测试方法的是( A ) A.人工检测 B.路径覆盖 C.黑盒测试 D.白盒测试 8.汽车是一种交通工具,汽车类和交通工具类之间的关系是( C) A.组合聚集关系 B. 共享聚集关系 C.一般-具体关系 D. 整体-部分关系 9.结构化程序设计的风格,主要强调的是( C )。 A.程序的执行效率B.模块的内聚 C.程序的可理解性 D.模块的耦合 10.在整个软件维护阶段所花费的全部工作中,所占比例最大的是( D)。A.校正性维护 B.适应性维护

C.预防性维护 D.完善性维护 11. “软件工程的概念是为解决软件危机而提出的”这句话的意思是( C ) A.强调软件工程成功解决了软件危机的问题 B.说明软件危机的存在总是使软件开发不像传统工程项目那样容易管理 C.说明软件工程这门学科的形成是软件发展的需要 D.说明软件工程的概念,即:工程的原则、思想、方法可解决当时软件开发和维护存在的问题 12. 在软件工程的需求分析阶段,不属于问题识别内容的是( A ) A. 输入/输出需求 B.性能需求 C.环境需求 D.功能需求 13. 软件需求规格说明书的作用不包括( C) A.软件验收的依据 B.软件设计的依据 C.软件可行性研究的依据 D.用户与开发人员对软件要做什么的共同理解 14.一个成功的测试可以( B ) A.表明程序没有错误 B.发现了尚未发现的错误 C.发现所有错误 D.提高软件的可靠性 15. 下列属于详细设计工具的是( D ) A.数据流图 B.用例图 C.状态图 D.程序流程图 16. 下列不属于动态测试方法的是( A) A.人工检测 B.路径覆盖 C.白盒测试 D.黑盒测试 17.大学生是学生,学生类和大学生类之间的关系是( C ) A.组合聚集关系 B. 共享聚集关系 C.一般-具体关系 D. 整体-部分关系 18.为了提高软件的可维护性,编程阶段应注意( B )。 A.提高模块的独立性 B.养成良好的程序设计风格 C.文档的副作用 D.保存测试用例和数据 19. 软件生命周期中所花费用最多的阶段是(D)。 A.详细设计 B.软件编码

长江大学物理练习册答案4

1 近 代 物 理 习 题 课 2003.12.1 壹.内容提要 一、狭义相对论 1. 基本原理 (1)爱因斯坦相对性原理; (2)光速不变原理. 2.洛伦兹坐标变换式 ? ?? ????='='='='2222211/c v -vx/c -t t z z y y /c v -vt -x x ??? ????'+'= ' =' ='+'=2222211/c v -/c x v t t z z y y /c v -t v x x 3. 时空观 (1).同时的相对性?t=() 222 1/c v -/c x v t '?+'? (2). 长度收缩 l=2201/c v -l (3). 时间延缓 ?t=2201Δ/c v -t 4. 相对论力学 (1).相对论质量 220 1/c v -m m = (2).相对论动量 2201/c v -m m v v p == (3).质能关系式 ①静能 E 0=m 0c 2 ②运动的能量 E=mc 2=22201/c v -c m ③动能 E k =E -E 0=222 01/c v -c m -m 0c 2 ④ E k =?mc 2 ?E =?mc 2 (4). 动量能量关系式E 2=E 02+p 2c 2 . 二.光的粒子性 1.普朗克黑体辐射公式 (1).普朗克的量子假设(略) (2).普朗克黑体辐射公式 M ν(T )d ν=()1 e d 223 -kT h c h νννπ M λ(T )d λ =() 1 e d 25 2 -λλ λπkT c h hc (3)斯特藩-玻耳兹曼定律 M (T )=σT 4 (4)维恩位移定律 λm T = b 2. 光子 能量ε=h ν 动量p=h/λ 3.光电效应 (1)爱因斯坦方程 h ν=mv 2/2+A (2)红限频率 ν0=A /h (3)遏止电势差 U c =( h ν-A )/e 4.康普顿效应 ?λ=()[]()2sin 220θc m h 三、量子物理 1.氢原子的玻尔理论 (1)三条假设 ①定态假设, ②量子化条件 L=n?=nh /(2π) ③频率条件 h ν=E i -E f (2)氢原子中电子轨道半径 r n =n 2r 1 (玻尔半径r 1为电子第一轨道半径n=1) (3)氢原子能级公式 E n =E 1/n 2 氢原子的基态能量( n=1) E 1=-13.6eV (3)能级跃迁时辐射光子的频率和波长公式 ν=Rc (1/n f 2-1/n i 2) 1/λ= R (1/n f 2-1/n i 2) 2.德布罗意波 能量E=h ν 动量p=h/λ 德布罗意波长 λ=h/p=h/ (mv ) 3.不确定关系 ?x ?p x ≥h ?y ?p y ≥h

相关文档
相关文档 最新文档