教师专业伦理思考题

教师专业伦理思考题

1、 徐特立说,教师是“人师”和“经师”的统一体,试解释这一命题的涵义;理解教师职业的工作职能;对自己的职业准备有哪些启示。

人师就是教行为, 就是怎样做人的间题。”“学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯”, “这些东西他都管”。就是教师如何为人师表, 培养学生良好的思想品德与行为规范, 即如何“育人”问题。

经师是教学问的”。既然是一个“教学问”的人, 首先他就必须是一个“有学问”的人, 他必须不断地提高教育教学业务水平。徐老一生都在教书, 一生都在不断地学习, 不断地研究。/他不仅是一位教育理论家, 还是一位教育实践家。做一个好教师, 良好的人格是一方面, ’一博扎实的科学文化知识是另一方面。

2、 应试文化是华人社会学校的主导文化范型。试用康德提出的实践命令(人即目的),辨析教师能否以追求学生分数作为自己教学业绩的指标?

3、 比较“亲子关系”与“师生关系”,阐述教师应该如何正确处理师生关系?

4、 教师从事有偿家教是师德失范吗?对于该问题教育行政管理部门应该如何正确引导和处理。谈谈你的看法。

5、 有人说,“教师是人类灵魂工程师”;也有人说“教师是教育工程师”;还有人说,“教师是蜡烛燃烧了自己点亮了别人”等等。试

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