2015年秋学前教育月考试题1

2015年秋季《学前教育》专业知识月考试题（一）

班级姓名分数

一：单项选择题（30题×3分）共90分，从每道试题所给四个备选项中选出一个符合题意的答案。

1：心理学的研究对象是（）。

A.心理过程和认知过程

B.认知过程和情感过程

C.认知和个性

D.心理过程和个性心理

2：现代儿童心理学证明，儿童早在（）就已经具备人类基本的感觉和知觉。

A．新生儿期 B.婴儿晚期 C.幼儿初期 D.先学前期

3：“视觉悬崖”可以测查婴儿的（）。

A.深度知觉

B.方位知觉

C.大小知觉

D.形状知觉

4：儿童掌握方位知觉的顺序是（）。

A.上下、左右、前后

B.左右、前后、上下

C.前后、上下、左右

D. 上下、前后、左右

5：学前儿童的颜色视觉（辨色力）在何时发生？（）

A.出生后三四个月

B.1岁

C.6个月

D.2岁

6：儿童知觉行为的可知度既依赖于环境的直接提供，也依赖于具体情境中（）

A.成人的指导

B.对象的特点

C.儿童的目标

D.儿童的身体条件7：学前儿童注意发展的特征是（）。

A．无意注意占优势 B.有意注意占优势 C.两者都占优势 D.两者都不占优势

8：在大街上遇到一个老同学，能立即把他认出来，这种心理现象叫作（）。

A.回忆

B.识记

C.再认

D.记忆恢复

9：艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.时快时慢

D.均匀递减

10：建筑师设计出一幢大楼的形状，这种想象属于（）

A.空想

B.再造想象

C.创造想象

D.幻想

11：想象发生的时间是（）。

A.刚出生

B.2岁左右

C.3岁

D.6岁左右

12：人在头脑中创造新形象的基本材料是（）。

A.感知

B.表象

C.记忆

D.想象

13：依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（）。

A.具体形象思维

B.直觉行动思维

C.抽象逻辑思维

D.发散思维14：医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于（）的思维特性。

A概括性 B.直接性 C.抽象性 D.间接性

15：每次看见“月晕”就要“刮风”，“房屋潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”，“础晕而雨”的结论，这属于哪种思维特性？（）

A 抽象性 B.概括性 C.间接性 D情境性

16：幼儿园里最常用、最实用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.谈话法

17：情绪和情感反映的是（）

A.客观事物的基本属性

B.客观事物的本质属性

C.客观事物的整体面貌

D.客观事物与个人之间的关系

18：原始情绪包括（）。

A.怕、喜、哀

B.喜、怒、爱

C.怕、怒、爱

D.怒、怕、笑19：.认知需要得到满足时的情感体验是（）。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.成就感

20：“一朝遭蛇咬，十年怕井绳”，反映的是一种与（）相联系的情绪体验。

A.思维

B.注意

C.记忆

D.感觉

21：社会化的前提是（）。

A教育 B.道德 C.文化 D.认知

22：儿童是在（）过程中逐步掌握语法结构的。

A 听和说 B.听和模仿 C.听和想 D.想和说

23：.回避型依恋的儿童与母亲在一起时（）。

A.一般不会主动要妈妈抱

B.怕陌生人

C.一般不喜欢独自游戏

D.比较爱哭

24：研究表明，身体受过虐待的儿童在（）岁就开始出现社会认知偏差。

A.3

B.4

C.5

D.6

25：在普通心理学中，最有影响的性格分类是（）提出的内、外倾性格概念。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.荣格

D.班都拉

26：检测婴儿是否认识自己的整体形象的实验叫（）。

A.视觉悬崖

B.点红测验

C.三山实验

D.双生子爬楼梯实验

27：（）是主要的造血器官。

A.细胞

B.白细胞

C.红骨髓

D.红细胞

28: 幼儿血液中白细胞数目5—6岁时已和成人接近，但（）较少，而易感染疾病。

A．中性粒细胞 B．嗜酸性粒细胞和嗜硷性粒细胞 C．单核细胞 D．淋巴细胞

29: 婴幼儿眼球的前后径比较短、故呈（）

A.生理性斜视

B.生理性弱视

C.生理性近视

D. 生理性远视

30:（）是人体中最大的内分泌腺。

A.肾上腺

B.甲状腺

C.胸腺

D.松果体

二：判断题（30题×2分）共60分，正确的打“√”错误的打“×”

1、幼儿心理学就是发展心理学。（）

2、发展心理学是研究社会发展规律的学科。（）

3：各种感觉在儿童出生后逐步产生，最先产生的是视觉。（）

4：俗话说：“小孩的眼睛亮，耳朵灵。”这说明儿童年龄越小，视力和听力越好。

（）

5：自我效能感就是儿童对自己的能力（能干什么）和兴趣（喜欢什么）的认识。（）

6：注意只是一种心理现象，它本身并不是一种独立的心理过程。（）

7：小班幼儿的注意可稳定地集中10分钟左右。（）

8：信息保持在1分钟以内的记忆是感觉记忆。（）

9：幼儿机械识记效果好。教幼儿记忆材料，只要多次重复学习就可以了。（）10：从特殊事物退出一般原理的推理是演绎推理。（）

11：儿童的思维产生在学龄期，6—7岁左右。（）

12：新生儿的怕是因为看不到母亲引起的。（）

13：.四个月左右的婴儿就开始出现对亲近的人的选择性微笑了。（）14：.恐惧属于消极情绪，它只会给婴幼儿带来消极作用。（）

15：拆卸玩具的行为是儿童求知欲的表现。（）

16：独立地掌握社会规范，自觉地遵守社会规范，是儿童社会化的一个重要成果。（）

17：消极词汇就是不理解词义或不能正确实用的词汇。（）

18：儿童语言的习得有性别差异，通常是男孩好于女孩。（）

19：幼儿人际交往中的“性别分离”现象是从4岁开始表现的。（）

20：敌意性侵犯就是企图伤害别人或故意破坏财物。（）

21：个性的本质是社会的。（）

22：个性是心理发展到一定水平后才形成的心理特征系统。（）

23：“禀性难移”说的就是气质难变。（）

24：托马斯认为，气质并不直接决定幼儿个性因素的发展，关键是教养方式要符合儿童气质的特点。（）

25：情感抑制型儿童在学前期容易出现道德内化。（）

26：儿童的性别认同出现于2—3岁之间。（）

27:.幼儿的血压较成人高得多，年龄越小，血压越高。（）

28:幼儿的左侧支气管较直，支气管异物亦以左下肺为多见。（）

29:幼儿关节窝浅，关节附近的韧带短，肌纤维又比较细长，所以关节的活动范围较成人小。

30：幼儿年龄愈小，未成熟的肾单位越多，且膀胱发育不完善，因而泌尿功能较差而呈现尿总量较少，排尿次数也较少的现象。（）

学前教育学期末考试试题附答案

2017-2018年电大专科学前教育《学前教育学》期末考试试题及答案学前教育学期末考试试题1 一、填空题（每空1分，共10分） 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------， 其作者是捷克教育家-------一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。 3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、 --------------、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一 ------------和------------- 6．组织教育活动的能力包括-----------、---------、和 教师语言的组织能力。 二、选择题（每小题2分．共10分） 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。 A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园 C．香山慈幼院D．江西实验幼师 2．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任

B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A．发展性原则B．科学性原则 C．参与性原则D．配合性原则 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A．课堂B．游戏C．环境D．教法 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校 四、简答题（每小题8分，共32分） 1．简述提高学前教育功能发挥的策略。 2．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4．列举家长参与幼儿园活动的方式。 五、论述题（13分）

2015年11月1日学位英语考试真题答案(完整版)

2015年11月1日学位英语考试真题答案（完整版） Part ⅠDialogue completion (10 points) Dialogue one Tom: Do you go to college? Mike: Yes. __1__ Tom: What college do you go to? Mike: I go to Pasadena City College. Tom: Do you like it? Mike: Oh, yes. __2__ Tom: why do you like it? Mike: Because it has great teachers. Tom: __3__ Mike: I like all my classmates, too. Tom: Anything else? Mike: Yes. __4__ A. It’s not expensive! B. You bet. C. I think I do. D. what else? Dialogue Two Speaker A: I just recently moved into the neighborhood. Speaker B: __5__ How recently? Speaker A: Just last week. Speaker B: What kinds of things have you been doing out there? Speaker A: __6__ Speaker B: why not? Speaker A: I don't know what to do. Speaker B: There're all sort of things to do. Speaker A: __7__ Speaker B: Shopping, or seeing a movie, or even going to the beach. Speaker A: That sounds great. A. I haven't been doing much. B. Really? C. How are you doing? D. Like what? Dialogue Three George: Did you hear about the robbery? Johnny: No, I didn't hear about it.

《学前教育学》模拟试题及答案

《学前教育学》模拟试题及答案(一) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．中国幼儿园的创始人是（）。 A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培 2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。 A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴 3．学前教育的实施主要有两种形式，即（）。 A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育 C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育 4．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然D．绅士教育 5．（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长 6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。 A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性 7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价 8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境 9．（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。 A．4 B．6 C．5 D．3 10．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。 A．短得多 B．差不多 C．长得多 D．视情况而定 11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养 12．幼儿园环境的特点是（）。 A．教育性和可控性 B．物质性和精神性 C．装饰性和安全性 D．趣味性和空间性13．教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。 A．丰富幼儿生活经验B．保证幼儿游戏的特点 C．间接指导D．完成教学要求 14．当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。A．政治价值、经济价值 B．经济价值、文化价值

幼儿园学前班考试试题

智多星幼儿园2012年一2013年 第二学期期末考试（英语） 姓名：_____________ 班级：学前班 一、请小朋友们写出26个大写字母（20分） 二、看看谁最棒，认读英语最多（40分） Mo nday Tuesday Wedn esday Thursday 星期一星期二星期三星期四 Froday Saturday Sunday Weeke nd 星期五星期六星期日周末 riend sistre n brother mother father 朋友姐妹兄弟母亲父亲 un cle gran dma/gra ndmother gramdpa/gra ndfather 叔叔/舅舅（外）祖母（外）祖父 aunt teacher stude nt policema n 姑姑，舅母教师学生（男）警察onr two three four five six ——一二------- 三四五六三、看图对话（20 分）

1、Mag I speak to CiCi ？能找CiCi 接电话吗？ Yes，This is CiCi speaking。嗯，我就是CiCi 。 2、May I speak to Leo？ 能找Leo 接电话吗？ This is Leo speaking。 我就是Leo。 3、Hello ！May I speak to CoCo？你好！能找CoCo 接 电话吗？ Hi ，CoCo，This is John。 This is CoCo speaking。Who' s that。 我是CoCo,你是哪位 4、Do you have a small bay？你有一个小书包吗？ Yes，I do you。No，I don' t。 四、小朋友，你会唱歌吗？唱一首字母歌（10 分） A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z X Y Z I Can Now you see I Can see Mag A B C

学前教育(本科)模拟试题

学前教育(本科)模拟试题 幼儿文学 一、单项选择题 1．幼儿文学的服务对象的年龄是（） A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁 D．3～15岁 2．幼儿文学中最古老的两种文体形式是（） A．神话和儿歌 B．神话和故事C．儿歌和童话 D．儿歌和寓言 3．幼儿读物与幼儿文学的关系是（） A．幼儿读物是幼儿文学的一部分 B．幼儿读物是幼儿文学中的一种类型 C．幼儿读物是幼儿文学是一回事 D．幼儿读物比幼儿文学广泛 4．幼儿文学的想象特别强调( ) A.创造性 B.新鲜性 C.新奇性 D.独特性 5．句式的重复和长短有致相结合形成作品内在的（） A．运动感 B．情感C．节奏感 D．重量感 6．幼儿文学的语言要求是（） A．浅显、形象性 B．深刻、动作性C．幽默、文学性 D．荒诞、音乐性7．童话起源于（） A．科学幻想故事 B．神话传说和民间故事C．古典文学作品 D．历史事件8．安徒生的作品《海的女儿》的主题是（） A．人鱼与王子的爱情 B．海底世界的神秘 C．克服困难的精神和勇气 D．对精神生命和理想的追求 9．童话表现艺术幻想的主要艺术手法有（） A．写实 B．夸张C．抽象 D．逻辑 10.儿歌“上边毛，/下边毛，/中间一粒黑葡萄。”是（） A．谜语歌 B．绕口令C．连锁调 D．游戏歌 11、广义儿童文学的三个层次是( ) A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 12、狭义儿童文学服务的对象是( ) ～6岁的儿童、7岁～11、12岁的儿童 、12岁～15岁的儿童岁以下的孩子 13．3～6岁儿童的思维占优势的是（） A．形象思维占优势 B．逻辑思维占优势 C．动作思维占优势 D．视觉思维占优势 14．童话的基本特征是（）

学前教育学期末考试试题附答案

学前教育学期末考试试题 附答案 Prepared on 21 November 2021

2017-2018年电大专科学前教育 《学前教育学》期末考试试题及答案 学前教育学期末考试试题1 一、填空题（每空1分，共10分） 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------，其作者是捷克教育家-------一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、--------------、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一------------和------------- 6．组织教育活动的能力包括-----------、---------、和教师语言的组织能力。 二、选择题（每小题2分．共10分） 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园 C．香山慈幼院D．江西实验幼师 2．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任 B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A．发展性原则B．科学性原则

C．参与性原则D．配合性原则 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A．课堂B．游戏C．环境D．教法 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校四、简答题（每小题8分，共32分） 1．简述提高学前教育功能发挥的策略。 2．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4．列举家长参与幼儿园活动的方式。 五、论述题（13分） 你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件？ 六、案例分析题（15分） 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。 请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。 学前教育学期末考试试题1答案 一、填空题（每空1分，共10分） 1．《母育学校》夸美纽斯 2．学前教育功能 3．家庭教养方式 4．发展学前儿童的社会性的教育发展学前儿童个性的教育5．保育环境’教育环境 6．教学内容的组织能力教学活动的组织能力 二、选择题（每小题2分，共10分）

2015年1月10日湖北省直机关遴选公务员笔试题及参考答案

2015年1月10日湖北省直机关遴选公务员笔试题及参考答案 上午：9:00——12:00 一、材料分析题 国家主席习近平二○一五年新年贺词。全文如下： 时间过得真快，2014年就要过去了，2015年正在向我们走来。在这辞旧迎新的时刻，我向全国各族人民，向香港特别行政区同胞和澳门特别行政区同胞，向台湾同胞和海外侨胞，向世界各国和各地区的朋友们，致以新年的祝福！ 2014年是令人难忘的。这一年，我们锐意推进改革，啃下了不少硬骨头，出台了一系列重大改革举措，许多改革举措同老百姓的利益密切相关。我们适应经济发展新常态，积极推动经济社会发展，人民生活有了新的改善。12月12日，南水北调中线一期工程正式通水，沿线40多万人移民搬迁，为这个工程作出了无私奉献，我们要向他们表示敬意，希望他们在新的家园生活幸福。这一年，我们着力正风肃纪，重点反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，情况有了很大改观。我们加大反腐败斗争力度，以零容忍的态度严惩腐败分子，显示了反腐惩恶的坚定决心。这一年，我们加强同世界各国的合作交往，主办了北京亚太经合组织领导人非正式会议，我国领导人多次出访，外国领导人也大量来访，这些活动让世界更好认识了中国。 为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。当然，没有人民支持，这些工作是难以做好的，我要为我们伟大的人民点赞。 这一年，我们通过立法确定了中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，举行了隆重活动。对一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们，不管时代怎样变化，我们都要永远铭记他们的牺牲和奉献。 这一年，我们也经历了一些令人悲伤的时刻。马航MH370航班失踪，150多名同胞下落不明，我们没有忘记他们，我们一定要持续努力、想方设法找到他们。这一年，我国发生了一些重大自然灾害和安全事故，不少同胞不幸离开了我们，云南鲁甸地震就造成了600多人遇难，我们怀念他们，祝愿他们的亲人们都安好。 新年的钟声即将敲响。我们要继续努力，把人民的期待变成我们的行动，把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革，开弓没有回头箭，改革关头勇者胜。我们要全面推进依法治国，用法治保障人民权益、维护社会公平正义、促进国家发展。我们要让全面深化改革、全面推进依法治国如鸟之两翼、车之双轮，推动全面建成小康社会的目标如期实现。我国人民生活总体越来越好，但我们时刻都要想着那些生活中还有难处的群众。我们要满腔热情做好民生工作，特别是要做好扶贫开发和基本生活保障工作，让农村贫困人口、城市困难群众等所有需要帮助的人们都能生活得到保障、心灵充满温暖。 我们要继续全面推进从严治党，毫不动摇转变作风，高举反腐的利剑，扎牢制度的笼子，在中国共产党领导的社会主义国家里，腐败分子发现一个就要查处一个，有腐必惩，有贪必肃。我们正在从事的事业是伟大的，坚忍不拔才能胜利，半途而废必将一事无成。我们的蓝图是宏伟的，我们的奋斗必将是艰巨的。全党全国各族人民要团结一心，集思广益用好机遇，众志成城应对挑战，立行立改破解难题，奋发有为进行创新，让国家发展和人民生活一年比一年好。 中国人民关注自己国家的前途，也关注世界的前途。非洲发生了埃博拉疫情，我们给予帮助；马尔代夫首都遭遇断水，我们给予支援，许许多多这样的行动展示了中国人民同各国人民同呼吸、共命运的情怀。当前世界仍很不安宁。我们呼唤和平，我真诚希望，世界各国人民共同努力，让所有的人民免于饥寒的煎熬，让所有的家庭免于战火的威胁，让所有的孩子都能在和平的阳光下茁壮成长。

学前教育学考试模拟试题(三)汇总

学前教育学考试模拟试题 (三 一、选择题 1.某次教育活动需要达成的目标是指 ( 。 A .全园教育目标 B .中期目标 C .近期目标 D .行为目标 2. ( 是我国一贯的教育方针。 A .重点发展 B .全面发展 C .局部发展 D .智力发展 3. ( 是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A .学前教育目标 B .学前教育手段 c .学前教育启蒙 D .学前教育内容 4.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合 ( 。 A .独立自主性原则 B .发展适宜性原则 C .保教结合原则 D .综合性原则 5.活动性原则源自于 ( 的“ 做中学” 。 A .皮亚杰 B .夸美纽斯 C .福禄培尔 D .杜威 6.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是( 。

A .中国学前教育研究会 B .日本幼儿教育协会 C .美国幼儿教育协会 D .英国幼儿教育协会 7.幼儿教育发展的规模和速度取决于 ( 。 A .经济发展水平 B .社会政治制度 C .社会文化水平 D .环境因素 8. 活动性原则要求学前教育以活动为主, 并以活动贯穿整个教育过程, 这里的活动主要指 ( 。 A .教师设计和指导的活动 B .儿童主动积极的活动 C .儿童的自选活动 D .儿童的游戏活动 9.社会要求与 ( 是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A .幼儿身心发展特征和规律 B .教育机构 C .政府 D .父母 10. ( 是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A .园长 B .阿姨 C .保育员 D .幼儿教师 二、判断题 1.所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。 2.美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。 3.在德育实施过程中,首先要尊重幼儿的人格和自尊心。 4.幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。

学前教育学期末模拟试题及答案 (3)

学前教育学期末模拟试题及答案 一、填空题（每小题1分，共10分） 1．在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的---- 孕育阶段。 2．福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten”，意为______儿童的花园。 3．标志着学前公共教育思想的诞生的是____柏拉图____的学前教育观点。 4．学前教育对社会的期望功能主要包括政治功能、___经济功能__ 、文化功能和家庭功能。 5．1996年我国正式颁布的____《幼儿园工作规程》____规定我国幼儿园的任务是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。 6．在我国，学前教育包括三个方面，即____家庭教育___、学校教育(包括托儿所、幼儿园教育)与社会教育。 7．幼儿园是保教并重的机构，以___游戏 ____为主要活动形式。 8．幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为---------环境。 9．学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持___全面发展___教育质量观。

10．教师教学的经历或历程，在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料称为_____教历。 答案：1．孕育阶段 2．“儿童的花园” 3．柏拉图 4．经济功能 5．《幼儿园工作规程》 6．家庭教育 7．游戏 8．环境 9．全面发展 10．教历 二、选择题（每小题2分，共12分） 1．在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和( D) A. 专门化 B. 完备化 C. 丰富性 D. 理论性 2．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ D） A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江西实验幼师 3．关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（ A） A．儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 B．儿童的发展应是有个性的发展 C．儿童的发展应是平均的发展 D．儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展 4．家庭教养方式一般分为（ B） A．溺爱开放专制放任 B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 5．幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的

学前教育幼儿园教师招聘考试试题与答案

学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案（三） 一、填空题： ( 每题 1 分，共 10 分) 1、向学前儿童实施的教育有两种主要形式，一种是在家庭中实施， 另一种是由社会实施。 2、学前教育学的特点；年轻、综合性、不断发展和有很强的实践性。 3、在世界上第一次提出公共学前教育主张的教育家是古希腊的柏拉图。 4、德国教育家福禄培尔的学前教育代表作是《母育学校》。 5、在我国，幼儿园实行“保育与教育长久性相结合”的教育原则。 6、学前家庭教育的特征有领先性、随意性、随机性以及单独性和长久性。 7、学前教育学在 19 世纪中叶开始成为一门独立的学科。 8、1907 年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是蒙台 梭利。 9、学前社会教育大约产生于18 世纪。 10、二十世纪中叶以后，学前教育学的发展趋向于理论化和科学化。 二、单项选择题：（每小题 2 分，共 10 分） 1、美国心理学家安娜斯塔西在儿童发展问题上提出了（遗传与环境 相互作用理论） A:家庭与社会相互作用理论 B: 遗传与环境相互作用理论 C: 遗传与教育相互作用理论D: 教育与环境相互作用理论 2、蒙台梭利的教育代表作是（蒙台梭利教育法）

A: 《儿童的教育》B: 《儿童的发现》 C:《童年的秘密》D: 《蒙台梭利教育法》 3、通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏叫（表演 游戏） A:角色游戏 B: 结构游戏 C:: 戏剧游戏 D:表演游戏 4、文化对学前教育的影响一般表现为三个方面：制约作用、渗透作 用和（中介作用） A:促进作用 B: 控制作用 C: 中介作用 D: 发展作用 5、1989 年 11 月，第 44 届联合国大会在巴黎举行大会，提出了“儿 童的游戏是儿童的正当权利”的观点，并通过了（儿童权利公约）A: 《儿童权利公约》B: 《关于儿童生存、保护和发展世界 宣言》 C:《幼儿园工作规程》 D: 《儿童保护法案》三、名词解释： ( 每小题 3 分，共 15 分) 1、学前教育学：是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的科 学。 2、学前社会教育机构 : 它是研究学前教育儿童社会性发展的现象、 规律及其养成和教育的一门科学。 3、最近发展区 : 指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。 4、儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地

2015年考试单选题题库概论

一、单选题 1、《中华人民共和国环境保护法》于（ A ）起施行。 A、2015年1月1日 B、2014年4月24日 C、2014年12月1日 D、2015年5月1日 2、保护环境是国家的（ B ）。 A、发展战略 B、基本国策 C、基本准则 D、基本保障 3、一切（ A ）都有保护环境的义务。 A、单位和个人 B、单位 C、个人 D、集体和个人 4、新的《中华人民共和国食品安全法》从（D）起施行。 A.2015年1月1日 B.2015年5月1日 C.2015年6月1日 D.2015年10月1日 5、从事食品批发业务的经营企业应当建立食品销售记录制度，如实记录批发食品的名称、规格、数量、生产日期或者生产批号、保质期、销售日期以及购货者名称、地址、联系方式等内容，并保存相关凭证。记录和凭证保存期限应当符合记录和凭证保存期限不得少于产品保质期满后（）个月；没有明确保质期的，保存期限不得少于（）年。（A） A.六、二 B.二、六 C.十二、三 D.三、十二 6、食品生产经营人员（B）应当进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。 A.每半年 B.每年 C.每两年 D.每三年 7、食用农产品批发市场应当配备检验设备和检验人员或者委托符合本法规定的（B），对进入该批发市场销售的食用农产品进行抽样检验。 A.实验室 B.食品检验机构 C.第三方检测机构 8、行政服务部门及其工作人员应当树立和践行_________的工作理念，遵循规范、便民、廉洁、高效的原则。 （答案：C） A、为人民服务 B、办实事、办好事 C、马上就办

9、申请人提出行政服务申请，申请事项依法不需要取得行政许可或者不属于本部门职权范围的，收到申请的部门应当（）书面告知申请人。 （答案：A） A、当场 B、三日内 C、五日内 D、七日内 10、申请人提出行政服务申请，申请事项属于行政服务部门职权范围、材料齐全、符合法定形式的，行政服务部门应当（）受理并向申请人出具书面凭证。（答案：A） A、当场 B、三日内 C、五日内 D、七日内 11、通过网络服务系统提出的行政服务申请，行政服务部门应当在（）完成对该申请的形式审查并答复申请人。 （答案：B） A、当场 B、三个工作日内 C、五个工作日内 D、七个工作日内 12、我国宪法规定，国家推行计划生育，使人口的增长同经济和（ D）相适应。 A、社会发展 B、社会资源的增长 C、生态环境 D、社会发展计划 13、中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重（ D ）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。 A、主权 B、领土 C、主权和领空 D、主权和领土完整 14、“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（ C ）年通过的宪法修正案规定的。 A、1988 B、1993 C、1999 D、2004 15、中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的( A )的原则。 A、主动性、积极性 B、主动性、能动性 C、积极性、创造性 D、能动性、创造性 16、（B）对本行政区域的食品安全监督管理工作负责，统一领导、组织、协调本行政区域的食品安全监督管理工作以及食品安全突发事件应对工作，建立健全食品安全全程监督管理工作机制和信息共享机制。 A、食品药品监督管理局

学前教育学模拟试题

《学前教育学》模拟试题一及答案 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分） 1. 标志着学前公共教育思想诞生的着作是（C）。 A.《学记》 B.《颜氏家训》 C.《理想国》 D.《政治论》 2. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（A）。 A. 《母育学校》 B. 《世界图解》 C. 《大教学论》 D. 《爱弥尔》 3. 卢梭的教育代表作是（C）。 A. 《母育学校》 B. 《论人类不平等的起源》 C. 《爱弥尔》 D. 《林哈德与葛笃德》 4. 阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的着作是（D）。 A. 《爱弥尔》 B. 《大教学论》 C. 《母育学校》 D. 《林哈德与葛笃德》 5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 康有为 D. 陶行知 6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（C）。 A. 北京香山慈幼院 B. 上海劳工托儿所 C. 南京鼓楼幼稚园 D. 江西实验幼师 7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 陈鹤琴 D. 陶行知 8. 我国第一所乡村幼稚园的创建者是（C）。 A. 张雪门 B. 陈鹤琴 C. 陶行知 D. 蔡元培 9. （B）成立“性格形成学院”，这是为工人子女实施学前公共教育的首次尝试。 A. 福禄培尔 B. 欧文 C. 杜威 D. 蒙台梭利 10. （C）把儿童心理发展分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。 A. 杜威 B. 蒙台梭利 C. 皮亚杰 D. 维果茨基 11. （A）是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。 A. 最近发展区 B. 恩物 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 12. 学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。（A） A. 教育现象教育问题教育规律教育理论 B. 教育理论教育现象教育问题教育规律 C. 教育问题教育规律教育理论教育现象 D. 教育规律教育问题教育现象教育理论 13. 所谓（C）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。 A. 教育目的 B. 教育目标 C. 教育功能 D. 教育效益 14. 期望层次的教育功能存在于（A）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育的实际结构 C. 教育实践 D. 教育结果 15. 潜在层次的教育功能存在于（C）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育家的作品 C. 教育的实际结构 D. 教育实践

2017年学前教育考试试题及答案

2017年学前教育考试试题及答案

一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为( )。 A.教学课件 B.教学大纲 C.教材 D.课程 E.教案 2.在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点( )。 A.单维思维 B.多维思维 C.具体逻辑推理 D.思维的可逆性 E.去自我中心 3.如果一名学生的生理年龄为10岁，而智力年龄为11岁，那么他的智商是( )。 A.80 B.90 C.100 D.110 E.120 4.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。 A.场依存性 B.场独立性 C.冲动性 D.沉思型 E.发散型 5.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于( )。 A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习 E.公式学习 6.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的( )。 A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激一反应联结 E.知识 7.美国心理学家帕滕从社会性发展的角度对幼儿的游戏进行了分类，其中包括( )。 A.无所用心游戏 B.单独游戏c.旁观游戏D.平行游戏E.合作游戏 8.儿童共同参加一项游戏并彼此交谈，但他们没有分工，也没有具体的目的，小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种游戏是( )。 A.无所用心游戏 B.联合游戏 C.旁观游戏 D.平行游戏 E.合作游戏 9.我国心理学家认为，心智技能的形成分为以下三个阶段( )。 A.原型定向 B.原型模仿 C.原型操作 D.原型再现 E.原型内化 10.操作技能与心智技能相比，还具有不同的一些特点( )。 A.客观性 B.外显性 C.展开性 D.观念性 E.简缩性 11.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )。 A.自觉性 B.积极性 C.主动性 D.稳定性 E.适应性 12.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。 A.知识经验 B.观念 C.信念 D.道德认识 E.道德观 13.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是( )。 A.内化了的成分 B.动力性成分 C.非智力成分 D.态度的核心成分 E.内在的成分 14.创造性的基本特征有( )。 A.流畅性 B.变通性. C.独创性 D.指向性 E.复杂性 15.下列属于问题解决的是( )。 A.漫无目的幻想 B.走路 C.联想 D.发明创造 E.学生考试

学前教育学考试模拟试题(五)

学前教育学考试模拟试题(五) 一、选择题 1．“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。 A．福禄培尔B．陈鹤琴C．蒙台梭利D．陶行知 2．“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。A．颜色B．环境C．遗传D．物质 3．下面哪种说法是不正确的（）。 A．教育与国家政治经济的发展密不可分B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响D．教育的发展是不可能脱离文化的影响 4．中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。 A．培养集体责任感B．解决同伴交往问题C．建立亲子依恋关系D．建立班级常规 5．下面哪种说法是正确的（）。 A．原始社会没有幼儿教育B．幼儿教育是在1840年发展而来的 C．幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展 D．从奴隶社会时幼儿教育开始发展 6．“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。 A．陈鹤琴B．陶行知C．蒙台梭利D．福禄培尔 7．规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。 A．《幼儿园教育纲要》B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》D．《未成年人保护法》 8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。 A．属基础教育B．是儿童启蒙教育C．属义务教育D．是实施全面发展的教育 9．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。 A．成熟B．生长C．遗传D．发育 10．我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。 A．认知发展B．情感发展C．意志力发展D．个性发展 11．促进幼儿全面发展的首要条件是（）。 A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质 12．向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。A．家访B．开家长会C．办家长学校D．教育讲座 13．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。 A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术 14．在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。 A．幼儿园教育目标B．近期目标C．中期目标D．活动目标 15．教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。 A．保教结合的原则B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C．促进儿童全面发展的原则D．注重教育的活动性和活动的多样性 16．现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。 A．伙伴关系B．指导与被指导的关系C．教育者与受教育者关系D．行政关系 17．学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。 A．发展适宜性B．启蒙性C．综合性D．独立自主性

学前教育学模拟试题九

学前教育学模拟试题九

学前教育学模拟试题九 一、单项选择题 1．某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标 2．( )是我国一贯的教育方针。 A．重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展 3．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教育内容 4.（）是我国学前教育所特有的一条原则。 A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则 5.学前教育的实质就是（）。 A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育 6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性 7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。 A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原则D．综合性原则 8．活动性原则源自于( )的“做中学”。 A．皮亚杰B．夸美纽斯C．福禄倍尔D．杜威 9．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( ) 。 A．中国学前教育研究会B．日本幼儿教育协会 C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会 10．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。 A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素 11．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。 A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动 C．儿童的自选活动D．儿童的游戏活动 12．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构 C．政府D．父母 13．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A．园长B．阿姨C．保育员D．幼儿教师 14．保育员应具备心理素质与( )。 A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识 15．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授

学前教育学考试试题及答案

湛江师范学院成人高等教育2013-2014学年度 第二学期期末考试试题A卷 考试科目：《学前教育学》 一、单项选择题。（每小题2分，共30分） 1、西方教育史上第一本学前教育专著是（A）（ A.《母育学校》 B.《世界图解》 C.《爱弥儿》 D.《教育漫话》 2、（A）创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”。 A.福禄培尔 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛奇3、（C）是蒙特梭利教学法的一大特点，在全部课程中占有突出地位 A.日常生活练习 C.感官教育 4、提出“活教育”的教育家是（D）。 A.杜威 C.陶行知 5、下面哪一个不属于幼儿的特性（D）（ A.幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体C.幼儿的发展具有差异性 B.健康教育 D.劳动教育 B.卢梭 D.陈鹤琴 B.幼儿是具有巨大发展潜能的人D.幼儿的发展必须听从成人的安排

6、师幼互动的首要特征是（ A ）。 A. 教育性 B. 平等性 C.差异性 D.情感性 7、学前教育的基本活动是 （B ） 。 A. 上课 B. 游戏 C.作业 D.户外活动 8、幼儿园教育的基本任务是 （ A ） A. 促进幼儿体智德美全面发展 B. 开发智力 C. 培养创造力 D.发展幼儿情商 9、下面哪一部（A ）是卢梭的著作。 A. 《爱弥儿》 B. 《林哈德和葛笃 德》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 10、“儿童中心说”是（B ）提出来的。 A. 蒙特梭利 B. 杜威 C. 卢梭 D.洛克 11、下面那个不属于幼儿园教学活动的特点（ D ）。 A. 基础性 B. 生活性 C.游戏性 D.安全性 12、幼儿园生态环境设计的核心是（ A ）。 A. 童趣性 B. 动态性 C.育人性 D.创造性 13、幼儿体育的内容不包括（ D ）。 14、学前阶段美育的启蒙重在培养儿童 A. 美学的知识 C.表现美的技能 15、幼儿园课程评价的作用不包括（ D ）。 A.科学护理幼儿的生活 B. 幼儿园卫生保健工作于安全教育 C.幼儿的健康教育与体育治疗法 D.文明习惯和基本的行为规范教育 B. 发现美、欣赏美的能力 D. 审美动机

2015年10月自考审计学(00160)试题及答案解析

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 审计学试卷 (课程代码 00160) 本试卷共7页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分0 1．被审计单位在一定时期内以财务报表及有关资料表现的全部或一部分经济活动称为 A．审计主体 B．审计客体 C．审计依据 D．审计目标 2．注册会计师审计的产生主要是由于 A．财产所有权与管理权分离 B．财产所有权与经营权分离 C．提高企业管理水平的需要 D．遵守《公司法》的需要 3．注册会计师在执行审计业务时，如果不能采取有效的防范措施将对独立性的不利影响 降至可接受水平，则应当采取 A．拒绝接受委托 B．终止业务约定 C. 与审计客户的管理层沟通可能出现的不利影响 D．与审计客户治理层讨论独立性的不利影响 4．下列行为中，对注册会计师独立性构成不利影响的是 A．注册会计师搭乘审计客户的航班 B．注册会计师到审计客户中按正常条件办理房贷 C．注册会计师担任审计客户的会计顾问 D．注册会计师为审计客户提供营改增的业务培训 5. 在确定鉴证业务是基于责任方认定的业务还是直接报告业务时，注册会计师应当考虑 的因素是 A. 提供的保证程度是合理保证还是有限保证 B．鉴证对象信息是否以责任方认定的形式为预期使用者获取 C，提出结论的方式是积极方式还是消极方式 D．提出鉴证报告的形式是书面报告还是口头报告 6．在下列预期使用者获取鉴证标准的方式中，注册会计师认为正确的是 A. 由预期使用者向责任方申请取得 B．由注册会计师在鉴证报告中以明确的方式表述 C．由注册会计师对鉴证对象形成评价和计量标准并提供给预期使用者 D. 由预期使用者根据判断自行形成标准

《学前教育原理》模拟考试题

《学前教育原理》试题 一、单项选择题{每小题3 分，共3 0 分} 1.学前教青的构成要素是学前教育者、学前受教育者和(B)。 A. 教育手段 B.学前教育措施 C.保育设备 D.教育内容 2. 为进步主义学前教青理论流派的形成提供思想指导的是(A)。 A.杜威 B.福禄培尔 c.蒙台梭利 D.欧文 3. 学前教育学是以( B)和学前教育问题为对象的一个研究领域。 A. 幼儿园 B.学前教育现象 C.学前教育目的 D.学前教育规律 4. 学前教育的历史性是指学前教育有随(C)的演变而产生、发展的特性。 A.托儿所 B.政府 c.社会 D.幼儿园 5. 近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是(C)。 A. 陶行知 B.张宗麟 c.陈鹤琴 D.张雪门 6. 良好的师幼关系应该体现的是(A)。 A. 互主体性 B.主客关系 C.双主体性 D.主体一主导关系 7. 英国教青家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是(B)。 A. 天真的 B.白板 c.有罪的 D.无罪的 8. (B)是兼容"学习性"与"游戏性"，以"个别化"和"小组学习"为主要特点的学习方式。 A. 集体活动 B.区角活动 c. 游戏活动 D.小组活动

9. 积木、拼板、穿珠等材料应投放在(A)。 A. 操作区 B.木工区 c.科学区 D.语言区 10. 当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是(A)。 A. 家庭学前教育 B.幼儿园 c.社区幼儿教育 D.托幼机构 二、名词解释(每小题5 分，共1 5 分} 11. 学前教育学：是以学前教育现象和学前教青问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。 12. 幼儿园环境：广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。 13. 教育衔接：是指各个教育阶段与其相邻的横向或者纵向教育阶段、教育范围之间，在内容、方法、过程及组织形式等方面形成的连接、沟通和融合的教育关系。 三、简答题(每题1 0 分，共2 0 分) 14. 什么是儿童观? 儿童观的科学内涵是什么? (1)儿童现是有关儿童的看法、观点和主张等的总称。它主要涉及两个问题：一是儿童在人类社会中应享有的地位与权利；二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形式与原因等。(2)儿童观的科学内涵：首先，儿童是人。第二，儿童是发展中的人。第三，儿童期有自身的价值。 15. 制约儿童发展的因素有哪些? 请举例说明。