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2005 苊的分离与提纯的研究

2005 苊的分离与提纯的研究
2005 苊的分离与提纯的研究

 Vol.13,No.18精细与专用化学品第13卷第18期

Fine and Specialty Che m icals2005年9月21日

苊的分离与提纯的研究

王仁远3 吕 苗 伊 汀

(上海宝钢化工有限公司技术中心,上海200942)

摘 要:以苊油为原料,研究了苊的精馏分离和结晶精制的工艺条件对苊的纯度和收率的影响。重点考察了精馏阶段温度和操作压力的影响,以及结晶阶段溶剂种类和不同原料纯度的影响。结果表明,以上海宝钢化工有限公司的苊油为原料,通过精馏和结晶,可以制备出高纯度的苊产品,并具有较高的产品收率。

关键词:苊;分离;精馏;结晶

Study on the Separa ti on and Pur i f i ca ti on of Acenaphthylene

WAN G R en2yuan,LΒM iao,Y I Ting

(Technol ogy Center,Shanghai Baosteel Che m ical Co.,L td.,Shanghai200942,China)

Abstract:U sing acenaphthylene oil as ra w materials,influences of the technol ogical conditi ons of rectificati on separa2 ti on and crystallizati on purifying on the purity and yield of acenaphthylene were studied.The fact ors such as te mperature, p ressure in the course of rectificati on,and the kind of s olvents,different purities of materials during crystallizati on were in2 vestigated emphatically.The results indicated that acenaphthylene with high purity and high yield could be manufactured via rectificati on and crystallizati on based on ra w acenaphthylene oil p r oduced by the Shanghai Baosteel Che m ical Co.,L td.

Key words:acenaphthylene;separati on;rectificati on;crystallizati on

苊是一种用途极广的有机合成原料。苊容易氧化生成1,82萘酐,广泛用于合成各种高级颜料、染料、塑料等〔1~2〕。苊也容易脱氢生成苊烯,可合成一系列聚合物,用作电绝缘材料、离子交换树脂和染料等;苊烯再经溴化、氯化制得溴代和氯代苊烯,经进一步聚合可制得耐燃性极好的树脂〔3〕。此外,苊经氧化可制得苊醌,用作杀菌剂、杀虫剂和还原染料等。由于苊的特殊结构和较活泼的化学性质,随着精细化工的发展,苊的应用领域在不断扩大。

1 苊的精馏分离

1.1 装置与原料

1.1.1 装置

精馏釜容积5000mL,精馏塔柱内径为40mm,塔柱有效高度为1600mm,用于填充填料;塔顶压力和塔釜压力的数值均可显示,并通过真空泵、缓冲器控制,同时还具有防止超压功能;塔顶和塔釜的温度由2个智能仪表控制;塔柱下段保温、塔柱和物料采出保温均可调节控制,以保证精馏的顺利运行。1.1.2 原料

苊油,上海宝钢化工有限公司,其主要成分为苊、氧芴和芴。表1列出了这3种化合物的物化性质。

表1 苊油的主要成分及其物化性质

化合物沸点/℃熔点/℃含量/%苊2789510~25

氧芴2878610~20

芴29711510~25

根据苊、氧芴、芴3种化合物的沸点、熔点之间的差异,可以采用先精馏后结晶的方法,实现苊的分离与提纯。

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3收稿日期:2005206221

 作者简介:王仁远(19612),男,教授,首席工程师、技术中心副主任,研究方向为化工分离及分子热力学;作为项目负责人,曾主持过1项国家自然科学基金项目,1项国际合作科研项目,4项省部级研究开发项目以及其他多项科研项目;发表学术论文50余篇,申请发明专利5项。

 2005年9月21日王仁远,等:苊的分离与提纯的研究

1.2 结果与讨论

1.2.1 温度与馏分组成的关系

图1~3给出了在不同精馏工艺条件下塔釜温度与馏分组成之间变化的实验结果。从图中可以看出,对于不同原料组成,在不同塔压和不同回流比的情况下,随着温度的升高,馏分组成的变化是先出现苊的浓度峰,接着出现氧芴的浓度峰,最后出现芴的浓度峰,而且这3个浓度峰分的比较开,能较容易地制备苊馏分、芴馏分和氧芴馏分。

1.2.2 操作压力与操作温度的关系

图1~3是在617KPa、1115KPa和2115KPa压力条件下馏分采出温度与馏分组成的关系图。由图可知,随着操作压力的升高,苊、芴和氧芴的浓度峰所对应的温度也跟着升高。根据操作压力与苊、芴和氧芴浓度峰所对应的操作温度的实验结果,得到下列苊的操作压力P(KPa)与操作温度T(℃)的关系式:

T(℃)=26177lnP(KPa)+150136图1 

压力为617KPa时馏分组成随温度的变化图2 压力为1115KPa时馏分组成随温度的变化

图3 压力为

2115KPa时馏分组成随温度的变化图4给出了苊、芴和氧芴的精馏操作方程的计算值与实验值之间的比较,从图中可以看出两者是比较吻合的。

图4 苊的精馏操作方程的计算值与

实验值之间的比较

建立精馏操作方程具有两方面的用途:一是可以用于指导中试和工业放大的设计,即应用精馏操作方程,根据能达到的操作压力确定操作温度,进而选用合适的耐温材质设备,或根据设备所能达到的操作温度确定操作压力,设计合适的操作压力控制系统;二是可以用于指导生产操作,即应用精馏操作方程,根据操作压力确定合适的操作温度,采出所需的苊馏分。

1.2.3 原料中苊含量的影响

表2列出了原料中苊含量及主馏分中苊含量和回收率的实验结果。由表2可以看出,影响苊回收率的主要因素是原料中苊的含量,原料中苊含量越

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精细与专用化学品第13卷第18期

高,分割出的主馏分中苊含量越高,苊回收率也越高。当原料中平均苊含量从22%下降到1215%时,主馏分中平均苊含量从59%下降到51%,苊的单程回收率平均从54%下降到50%。

表2 原料中苊芴含量对馏分苊芴含量和回收率的影响

序号

原料中含量%

苊氧芴芴

苊含量/%苊回收率/%

11918815157121915817959114

2221216164121356011954123

3221216164121355814048140

41310319112271775516150150

51211019124301104416253193

61216418124271225318644146

2 苊的结晶精制

2.1 实验装置

结晶器所用材质为不锈钢,设计使用温度为-10~200℃;结晶器采用程序控制升降温速率,降温速率不大于011℃/m in,恒温控温精度不低于±011℃。所有的温度采集信号、控制信号等均由计算机采集储存,数据和温度变化曲线可以打印输出。

图5给出了苊结晶控温操作曲线。从图5可看出,本项目建立的结晶装置控温精度高,操作方便,能有效地用于苊的结晶精制。

图5 苊的结晶控温操作曲线

2.2 结果与讨论

2.2.1 结晶溶剂的影响

表3列出了在相同操作条件下,以溶剂A、B、C 和D为结晶溶剂的对比实验结果。由表3可知,以A为溶剂产品纯度较高,收率也较高。综合考虑产品纯度和收率以及溶剂的价格和回收能耗等因素,以溶剂A为结晶溶剂最为合适。

表3 不同结晶溶剂的对比实验结果

溶剂苊与溶剂的质量配比产品纯度/%苊的收率/%

A1:017911855313

B1:017861224016

C1:017741285611

D1:017691921714

2.2.2 产品的洗涤

苊在结晶过程中晶体表面经常会沉积杂质。用

溶剂A作为洗涤溶剂对结晶产品进行洗涤,溶剂与结晶物的比例约为015∶1。表4列出了不同原料纯度的洗涤对比实验结果。从表4可以看出,随着原料浓度的提高,产品纯度总体上提高,产品的收率也提高了,溶剂的洗涤效果显著。

表4 不同原料纯度的洗涤对比实验结果原料苊含量/%产品纯度/%苊的收率/%

90143991749118

86122991788819

74128891638716

综上所述,苊的结晶精制较佳的工艺路线和操作参数为:以溶剂A为溶剂对苊馏分进行结晶,溶剂比为1∶017,初温为65℃,终温为30℃,降温速率不高于011℃/m in,结晶产物用溶剂A按1∶015的质量比进行洗涤,当馏分苊含量为高于50%时,结晶洗涤后苊纯度可达9915%以上,单程收率可达50%以上。

3 结论

(1)在苊的精馏分离方面,影响苊回收率的主要因素是原料中苊的含量;原料中苊含量越高,分割出的主馏分中苊含量越高,苊回收率也越高。

(2)在苊的结晶精制方面,比较了4种溶剂对结晶产品纯度和收率的影响,确定了溶剂A作为结晶和洗涤的最佳溶剂。

(3)以上海宝钢化工有限公司的苊油为原料,通过精馏和结晶,可以制备出高纯度的苊产品,并具有较高的产品收率。□

参考文献

〔1〕王兆熊,高晋生,等.焦化产品的精制和利用〔M〕.北京:化学工业出版社,1989

〔2〕陈强明.1,82萘酐衍生物在染料工业中的应用〔J〕.化学世界, 1997,38(6):304

〔3〕魏文德.有机化工原料大全(第三卷)〔M〕.北京:化学工业出版社,1990

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高中化学常见有机物的分离除杂和提纯之欧阳数创编

有机物的分离除杂和提纯 1.下列分离或除杂的方法不正确的是( ) A.用分液法分离水和酒精 B.用蒸馏法分离苯和溴苯 C.用重结晶方法提纯苯甲酸 D.用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体 答案:A 2.将CH3CHO(易溶于水,沸点为20.8℃的液体)和CH3COOH分离的正确方法是( ) A.加热蒸馏 B.加入Na2CO3后,通过萃取的方法分离 C.加入烧碱溶液之后蒸出乙醛,再加入浓硫酸,蒸出

乙酸 D.和Na反应后进行分离 解析:尽管乙醛沸点仅为20.8℃,而乙酸沸点为117.9℃,但考虑到两者均易挥发,因此C选项的方法分离效果更好。答案:C 3.下列实验方案不合理的是( ) A.用饱和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸等 B.分离苯和硝基苯的混合物,可用蒸馏法 C.可用苯将溴从溴苯中萃取出来 D.可用水来鉴别苯、乙醇、四氯化碳 解析:因乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中的溶解度很小,且乙酸易溶于饱和Na2CO3溶液,因此可用饱和Na2CO3溶液来除去乙酸乙酯中混有的乙酸等杂质;苯与硝基苯的沸点相差较大,可用蒸馏法将两者分离开来;溴易溶于溴苯,也易溶于苯,因此不能用苯作萃取剂将溴从溴苯

中除去;苯不溶于水,加入水时,液体分为两层,上层为苯 (油状液体),下层为水,乙醇与水混合时不分层,四氯化碳 不溶于水,加水混合时,液体也分为两层,上层为水,下层 为四氯化碳(油状液体),因此可用水来鉴别苯、乙醇、四氯 化碳。答案:C 光RCl(l) 4.化学工作者从下面的有机反应RH+Cl2(g)――→ +HCl(g)受到启发提出的在农药和有机合成工业中可获得 副产品的设想已成为现实,试指出由上述反应产物中分离得 到盐酸的最佳方法是( ) A.水洗分液法B.蒸馏法 C.升华法D.有机溶剂萃取法 解析:本题关键是选最佳方法。因HCl极易溶于水, 有机物一般不溶于水,故用水洗分液法分离得到盐酸最简 便。答案:A 5.现有三组混合液:①乙酸乙酯和碳酸钠溶液;②乙 醇和丁醇;③溴化钠和单质溴的水溶液。分离以上各混合液

高一必修1物质的分离与提纯练习题及答案

第2单元课时1 物质的分离与提纯 补充习题 一、选择题 1.下列分离混合物的操作中,必须加热的是() A. 过滤B.分液C.结晶D.蒸馏 2.用天然水制取纯度较高的水通常采用的方法是( ) A.煮沸并加入石灰纯碱 B. 加明矾搅拌 C. 进行多次过滤 D.蒸馏 3.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是() A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液 C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液 4下列从混合物中分离出其中的一种成分,所采取分离方法正确的是()A.由于碘在酒精中的溶解度大,所以,可用酒精把碘水中的碘萃取出来。 B.水的沸点是100℃,酒精的沸点是78.5℃,所以,可用加热蒸馏方法使含水酒精变成无水酒精。 C.氯化钠的溶解度随着温度下降而减少,所以,用冷却法从热的含有少量氯化钾浓溶液中得到纯净的氯化钠晶体。 D.在实验室中,通常采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物方法制取氧气。我们可以用溶解、过滤的方法从反应产物中得到二氧化锰。 5.下列化学实验操作或事故处理方法不正确的是()A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸 C.酒精灯着火时可用水扑灭 D.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌条件下慢慢加浓硫酸 6.在“粗盐提纯”的实验中,蒸发时正确的操作是()

A.把浑浊的液体倒人蒸发皿内加热 B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C.蒸发时液体不超过蒸发皿容积的1/3 D.蒸发皿中出现大量固体时即停止加热 *7.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的NaOH溶液;③加入稍过量的BaCl2 溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤正确的操作顺序是()A.③②①⑤④B.①②③⑤④ C.②③①④⑤D.③⑤②①④ 二、填空题 8.粗食盐中除含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质外,还含有泥砂等不溶性杂质。我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的。通过教材中“粗盐的提纯”及你做过的该实验回答下列问题。 (1)实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程①放置酒精灯; ②固定铁圈位置;③放上蒸发皿(蒸发皿中盛有NaCl溶液);④加热搅拌;⑤停止加热。其正确的操作顺序为 (2)如何运用最简方法检验溶液中有无SO42-离子?。如果有,应该如何除去SO42-离子?。 (3)在粗盐经过溶解→过滤后的溶液中滴加饱和Na2CO3溶液,直至不再产生沉淀为止。请问这步操作的目的是。 (4)将经过操作(3)后的溶液过滤。请问这一操作能除掉哪些杂质? 。 (5)实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的:溶解时:。 过滤时: 。 蒸发时:。 9.就有关物质的分离回答下面的问题

物质的分离与提纯习题普通版

物质的分离与提纯习题 普通版 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

物质的分离与提纯习题 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题 1.下列分离与提纯物质的方法正确的是() A. 通过蒸馏的方法用自来水制取蒸馏水 B. 用过滤的方法提纯含有少量氯化铁的氢氧化铁胶体 C. 用溶解、过滤的方法除去碳酸钡中含有的少量硫酸钡 D. 用萃取的方法提取氯化钠溶液中含有的碘 2.下列物质的分离(或提纯)方法正确的是 A.除去氯化钠溶液中的泥沙——蒸馏 B.分离乙酸与乙酸乙酯——萃取 C.用四氯化碳提取溴水中的溴单质——过滤 D.分离汽油和水——分液3.在蒸馏实验中,下列叙述不正确的是 A.在蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水,并放入几粒碎瓷片 B.蒸馏操作中,烧瓶可直接加热 C.冷水从冷凝管的下口入,上口出 D.收集冷凝水时,应弃去开始蒸馏出的部分 4.蒸馏时温度计的水银球应处在蒸馏烧瓶的什么位置 A.液面下B.液面上C.支管口 D.任何位置 5.下列说法正确的是 A.试管具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三种用途 B.已知1mol NaHSO 4能电离出1mol H+,从而可知NaHSO 4 属于强酸

C .若:A 酸溶液中C(H +) > B 酸溶液中C(H +),则酸性:A 酸 > B 酸 D .蒸馏时,应使温度计的水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口 6.要对热稳定的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般使用的方法 A.重结晶 B.蒸馏 C.过滤 D.萃取 7.下列属于分离、提纯液态有机物的操作的是 A .蒸馏 B .蒸发 C .重结晶 D .过虑 8.下列实验操作中错误的是 A .蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 B .蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C .分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 D .萃取操作时,选择有机萃取剂,则溶质在萃取剂的溶解度必须比水大 9. 2004年12月26日,印度洋发生海啸,灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是 A .蒸馏 B .吸附沉淀 C .过滤 D .静置沉淀 10.关于过滤操作的描述,不正确... 的是 ( ) A. 滤纸应紧贴漏斗内壁并用少量水润湿,使滤纸与漏斗壁之间没有气泡 B. 漏斗内的过滤液的液面应高于滤纸边缘 C. 要沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液 D. 漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁 11.右图是某同学设计的“自过滤”器,能在无人在场的情况下实现顺利过滤,其中装置的关键是导管a 的设计,下列设计能达到“自过滤”目的的是( )

SQL Server 2005数据库引擎启动服务器的方法

SQL Server 2005 不允许远程连接解决方法 做课程设计时,很多学生都遇到这个问题。把解决方法写在这儿,供参考。 刚刚安装的数据库系统,按照默认安装的话,很可能在进行远程连接时报错,通常是错误:"在连接到SQL Server 2005 时,在默认的设置下SQL Server 不允许进行远程连接可能会导致此失败。(provider: 命名管道提供程序, error: 40 - 无法打开到SQL Server 的连接) "搜MSDN,上面有一片机器翻译的文章,是在让人难以明白,现在总结如下:明白了SQL Server是个网络数据库就可迎刃而解了,简单的分为下面的集中情况。 1. 数据库引擎没有启动。 有两种启动方式: (1)开始->程序->Microsoft SQL Server 2005->SQL Server 2005外围应用配置器,在打开的界面单击"服务的连接的外围应用配置器",在打开的界面中找到Database Engine,单击"服务",在右侧查看是否已启动,如果没有启动可单击"启动",并确保"启动类型"为自动,不要为手动,否则下次开机时又要手动启动; (2)可打开:开始->程序->Microsoft SQL Server 2005->配置工具->SQL Server Configuration Manager,选中SQL Server 2005服务中SQL Server(MSSQLSERVER) ,并单击工具栏中的"启动服务"按钮把服务状态改为启动; 使用上面两种方式时,有时候在启动的时候可能会出现错误,不能启动,这时就要查看"SQL Server 2005配置管理器"中的SQL Server 2005网络配置->MSSQLSERVER协议中的VIA是否已启用,如果已启用,则把它禁止.然后再执行上述一种方式操作就可以了. 2. 是否已经允许远程连接。 这个部分可以简单的分为4个方面,分别是在SQL Server上启用远程连接、启用SQL Server 浏览服务、在Windows 防火墙中为SQL Server 2005 创建例外和在Windows 防火墙中为“SQLBrowser”创建例外。下面是几个具体的操作方式,摘自MSDN,个人觉得文章的黑体部分应当特别的一起我们的注意。 在SQLServer 实例上启用远程连接 1.指向“开始->程序->Microsoft SQL Server 2005->配置工具->SQL Server 外围应用配置器” 2.在“SQL Server 2005 外围应用配置器”页, 单击“服务和连接的外围应用配置器” 3.然后单击展开“数据库引擎”,选中“远程连接”,在右边选中“本地连接和远程连接”, 再选择要使用的协议,( 这个地方应当启用TCP/IP 和命名管道服务!)单击“应用”,您会看到下消息:“直到重新启动数据库引擎服务后,对连接设置所做的更改才会生效。”,单击“确定”按钮返回 4.展开“数据库引擎”,选中“服务”,在右边单击“停止”,等到MSSQLSERVER 服务停止, 然后单击“启动”,重新启动MSSQLSERVER 服务。(更改其它选项后,一定要重启MSSQLSERVER 服务,才能将更改应用!!) 启用SQLServer 浏览器服务

物质的分离与提纯 (1)

物质的分离与提纯 (1)

2012年中考化学真题精品解析分类汇编:考点31 物质的分离与提纯 一、选择题 1.下列除杂方法正确的是( ) 物质 所含杂质 除杂方法 A O 2 CO 2 通过灼热的铜 网 B Cu (NO 3)2溶液 AgN O 3 加过量铜粉,过滤 C KCl 溶液 BaC l 2 加适量Na 2S04溶液,过滤 D CO 2 HCl 通过盛有 NaOH 溶液的洗气瓶 2、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是( ) 选项 物质 杂质 除杂方法 A CO 2 CO 点燃 B Cu 粉 Fe 粉 磁铁吸引 C CaO CaCO 3 高温 D CaCl 2 溶液 稀盐酸 加入足量的CaCO 3 ,过滤 3、下表中,除去物质中所含杂质的方法正确的是( ) 物质 所含杂质 除杂方法 A CuO Cu 滴加足量盐酸,然后过

4、下列做法不正确的是 A.用稀盐酸检验氢氧化钠是否变质 B.点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度 C.除去氧化钙中的碳酸钙,加入足量的水,然后过滤 D.家中天然气装置漏气时,应先关闭阀门,并打开门窗 5、下列实验操作中,不能达到实验目的的是

6、列除去混合物中少量杂质的方法或加入试剂合理的是() 7、除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法错误的是 A. O2(H2O)—用生石灰 B. NaCl溶液(KNO3 )—降温结晶

C. CaCO3粉末(N a2CO3 )—加水过滤 D. KCI 溶液(K2CO3)—加适量盐酸 8、下列除去杂质的方法中正确的是() 9、除去下列物质中的杂质,选用试剂或操作方法不正确是( )

2019-2020学年中考化学二轮复习 专题突破 专题3 常见物质的分离、除杂、提纯教案.doc

2019-2020学年中考化学二轮复习专题突破专题3 常见物质的分离、除 杂、提纯教案 【复习目标】 1、了解除杂的定义、方法、原则,会应用它除去杂质; 2、了解物质分离、提纯定义、方法,会应用分离、提纯解决问题。 【课时安排】教学安排:2课时 【复习重点和难点】 1、了解除杂的定义、方法、原则,会应用它除去杂质; 2、了解物质分离、提纯定义、方法,会应用分离、提纯解决问题。 【教学过程】 (一)、知识梳理: 物质的分离、除杂和提纯是化学实验中的一个重要环节。所谓分离就是用物理或化学的方法将混合物中的各组分一一分开。分离完成后各组分要保持(经过化学反应使混合物的组分经过转化而分离还要恢复为)原有的物质组成和状态。除杂和提纯是将混合物中的某组分用物理或化学的方法除去而得到纯物质。在提纯物质的过程中除了选择合适的试剂外,还应选择适宜的杂质(或产物),以便于同被提纯物进行分离。 现将有关要点归纳如下: 1、应注意几个“不” ⑴不能“玉石俱焚”。即试剂一般与杂质反应,不与要保留的物质反应。但特殊情况下,所加试剂需要和保留物质反应,但最终要转化成需要保留的物质。如除去FeCl3溶液中的NaCl,可加过量的NaOH溶液→过滤→洗涤→加适量稀盐酸。 ⑵“不增”、“不减”。即不增加新的杂质,不减少要保留的物质。 ⑶不污染环境。即要求所选用的除杂方法,不能产生可污染环境的物质。 ⑷不能“旧貌变新颜”。即除杂结束前,要恢复保留物质的原有状态。 2、除杂方法的几个优化原则 ⑴若同时有多种方法能除去杂质,要选择那些简单易行、除杂彻底的方法。 ⑵应尽量选择既可除去杂质,又可增加保留物质的方法,即“一举两得”。 ⑶先考虑物理方法,再用化学方法。 拓展延伸

正确配置SQL Server 2005数据库服务器

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一般不要改动),当然你也可以在“SQL Server Configuration Manager”中的网络配置中修改。 4、以Windows身份进入SQL Server Management Studio,展开“安全性”->“登录名”,右键新建登录名,填入登录名,在“常规”中,选择SQL Server身份验证,并填入密码。在“用户映射中”,为用户在相应的数据库中设置对应的权限,另外在“状态”中,将登录设置“启用”。这样便新建了一个用于网络登录SQL服务器的用户账号。

5、在SQL Server Management Studio中,右键点击服务器,选择属性弹出“服务器属性”对话框,点击左侧的“安全性”,在“服务器身份验证”项中选择“SQL Server 和Windows 身份 验证模式”然后点击确定。

6、在SQL Server Configuration Manager中,重启“SQL Server(MSSQLSERVER)”服务。 7、在SQL Server Management Studio,可以使用服务器的IP地址和网络用户登录。另外,如果更改了SQL Server的端口,则在此处的“服务器名称”中填入IP后,用逗号隔开加端口号,如:222.195.11.219,418。

跟踪检测(五十八)实验方法(1)——物质的分离与提纯

跟踪检测(五十八)实验方法(1)——物质的分离与提纯 1.(2017·全国卷Ⅰ)《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”文中涉及的操作方法是() A.蒸馏B.升华 C.干馏D.萃取 解析:选B蒸馏指根据液体沸点的不同分离两种或多种互溶的液体混合物;升华是指固态物质受热直接变成气态物质,气态物质遇冷凝华为固态物质;干馏是指煤等在隔绝空气的条件下加强热发生一系列化学变化的过程;萃取是指用萃取剂将一种物质从其溶液中提取出来的过程;由题中所述操作及现象可知,该操作方法为升华。 2.(2016·北京高考)下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是() 解析:选C冷水浸泡中草药,使草药软化,便于熬制,不是过滤;加热煎制,主要是使草药的成分析出,不是过滤;把药渣去除,保留液体,是过滤的操作;灌装保存,只是把草药转移到容器中保存,不是过滤。 3.如图所示的分离混合物时常用的仪器,从左至右,对应的混合物分离操作方法正确的是() A.蒸馏、分液、蒸发、过滤B.蒸发、过滤、蒸馏、分液 C.蒸馏、过滤、蒸发、分液D.蒸发、分液、蒸馏、过滤 解析:选A蒸馏烧瓶用于蒸馏操作;分液漏斗用于分液操作;蒸发皿用于蒸发操作;普通漏斗用于过滤操作。 4.(2018·全国卷Ⅰ)在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是()

解析:选D A是生成乙酸乙酯的操作,B是收集乙酸乙酯的操作,C是分离乙酸乙酯的操作。D是蒸发操作,在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中未涉及。 5.下列实验操作能达到相应实验目的的是() 解析:选B向FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入足量铁粉,FeCl3会和Fe反应生成FeCl2,A项不能达到实验目的;Br2和NaOH溶液反应生成易溶于水的NaBr和NaBrO,充分振荡、静置、分液可以除去杂质Br2,B项能达到实验目的;KNO3的溶解度随温度升高变化较大,而NaCl的溶解度受温度影响不大,要提纯KNO3,将含有少量NaCl杂质的KNO3固体溶于水,蒸发浓缩、冷却结晶,然后过滤即可得较纯净的KNO3,C项不能达到实验目的;滤液中含有过量的NaOH溶液,向滤液中加入适量盐酸后会有NaCl生成,D项不能达到实验目的。 6.实验室按照如图操作程序提纯某种物质,下列分析一定正确的是() A.操作Ⅰ一定是过滤,其目的是将固液分离 B.可以提纯含少量氧化铁杂质的氧化铝 C.可以提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾 D.可以提纯含少量碘杂质的氯化钠 解析:选C试样的溶解性未知,操作Ⅰ可以是过滤,也可以是溶解,A项错误;提纯

高中化学专题一物质的分离与提纯课题2用纸层析法分离铁离子和铜离子作业苏教版选修6

专题一物质的分离与提纯课题2 用纸层析法分离铁离子和铜 离子 1.如下图所示的分离物质的方法是( ) A.纸层析法 B.萃取法 C.吸附法 D.渗析 2.下列有关纸层析法的基本原理的说法中正确的是( ) A.滤纸作为惰性支持物,滤纸上吸附的水作为流动相 B.滤纸上吸附的水作为固定相,不溶于水的有机溶剂作为流动相 C.吸附在滤纸上亲脂性强的成分随固定相移动的速度快 D.吸附在滤纸上亲水性强的成分随流动相移动的速度快3.油墨是由多种色素按一定比例混合而成的,某同学欲用纸层析的方法将其主要色素分 离开来,可用作展开剂的物质是( ) A.盐酸 B.酒精 C.NaOH溶液 D.丙酮和盐酸4.已知气体的摩尔质量越小,扩散速度越快。下图所示为气体扩散速度的实验,两种气 体扩散相遇时形成白色烟环。下列关于甲、乙的判断正确的是( ) A.甲是浓氨水,乙是浓硫酸 B.甲是浓盐酸,乙是浓氨水 C.甲是浓氨水,乙是浓盐酸 D.甲是浓硝酸,乙是浓氨水 5.常温下,在丙酮—盐酸混合溶液中,Fe3+比Cu2+的溶解度更大,当展开剂沿滤纸流经混合物点样时,Fe3+和Cu2+会以不同的速度在滤纸上移动,从而达到分离的目的。以下叙述中错误的是( ) A.若在滤纸上事先作点样位置标记,宜选用蓝色圆珠笔 B.本实验采用的分离方法叫纸层析法 C.试样点不能接触展开剂 D.可喷KSCN溶液检验分离出来的Fe3+ 6.色谱分析法是现代分离实验技术中的一种,纸层析法的原理是( ) A.萃取原理 B.毛细现象、相似相溶原理 C.蒸馏原理 D.分液原理 7.某实验小组利用纸上层析法分离甲基橙和酚酞,所选的实验用品如下:酚酞、乙醇、浓氨水、饱和Na2CO3溶液、培养皿、滴管、烧杯、量筒、毛细管、小喷壶。步骤: ①在一张圆形滤纸的中心扎一小孔,用少量滤纸捻成细芯,插入圆形滤纸中央。 ②在距圆形滤纸中心约1 cm的圆圈上选择三个点,分别用毛细管将甲基橙和酚酞的混合液在该三点处点样,每个点样的直径约0.5 cm。 ③把0.1 g甲基橙和0.1 g酚酞溶解在10 mL 60%的乙醇溶液里;取10 mL乙醇和4 mL

有机物分离和提纯的常用方法(实用)

有机物分离和提纯的常用方法 分离和提纯有机物的一般原则是:根据混合物中各成分的化学性质和物理性质的差异进行化学和物理处理,以达到处理和提纯的目的,其中化学处理往往是为物理处理作准备,最后均要用物理方法进行分离和提纯。 方法和操作简述如下: 1. 分液法��常用于两种均不溶于水或一种溶于水,而另一种不溶于水的有机物的分离和提纯。步骤如下: 分液前所加试剂必须与其中一种有机物反应生成溶于水的物质或溶解其中一种有机物,使其分层。如分离溴乙烷与乙醇(一种溶于水,另一种不溶于水): 又如分离苯和苯酚: 2. 蒸馏法��适用于均溶于水或均不溶于水的几种液态有机混合物的分离和提纯。步骤为: 蒸馏前所加化学试剂必须与其中部分有机物反应生成难挥发的化合物,且本身也难挥发。如分离乙酸和乙醇(均溶于水):

3. 洗气法��适用于气体混合物的分离提纯。步骤为: 例如: 此外,蛋白质的提纯和分离,用渗析法;肥皂与甘油的分离,用盐析法。 有机物分离和提纯的常用方法 1,洗气 2,萃取分液溴苯(Br2),硝基苯(NO2),苯(苯酚),乙酸乙酯(乙酸) 3, a,制无水酒精:加新制生石灰蒸馏 b,酒精(羧酸)加新制生石灰(或NaOH固体)蒸馏c,乙醚中混有乙醇:加Na,蒸馏 d,液态烃:分馏 4,渗析 a,蛋白质中含有Na2SO4 b,淀粉中KI 5,升华奈(NaCl) 鉴别有机物的常用试剂 所谓鉴别,就是根据给定的两种或两种以上的被检物质的性质,用物理方法或化学方法,通过必要的化学实验,根据产生的不同现象,把它们一一区别开来.有机物的鉴别主要是利用官能团的特征反应进行鉴别.鉴别有机物常用的试剂及特征反应有以下几种: 1. 水 适用于不溶于水,且密度不同的有机物的鉴别.例如:苯与硝基苯. 2. 溴水 (1)与分子结构中含有C=C键或键的有机物发生加成反应而褪色.例如:烯烃,炔烃和二烯烃等. (2)与含有醛基的物质发生氧化还原反应而褪色.例如:醛类,甲酸. (3)与苯酚发生取代反应而褪色,且生成白色沉淀. 3. 酸性溶液 (1)与分子结构中含有C=C键或键的不饱和有机物发生氧化还原反应而褪色.例如:烯烃,炔烃和二烯烃等. (2)苯的同系物的侧链被氧化而褪色.例如:甲苯,二甲苯等. (3)与含有羟基,醛基的物质发生氧化还原反应而使褪色.例如:醇类,醛类,单糖等. 4. 银氨溶液(托伦试剂) 与含有醛基的物质水浴加热发生银镜反应.例如:醛类,甲酸,甲酸酯和葡萄糖等. 5. 新制悬浊液(费林试剂) (1)与较强酸性的有机酸反应,混合液澄清.例如:甲酸,乙酸等. (2)与多元醇生成绛蓝色溶液.如丙三醇. (3)与含有醛基的物质混合加热,产生砖红色沉淀.例如:醛类,甲酸,甲酸酯和葡萄糖等. 6. 金属钠 与含有羟基的物质发生置换反应产生无色气体.例如:醇类,酸类等. 7. 溶液 与苯酚反应生成紫色溶液. 8. 碘水 遇到淀粉生成蓝色溶液. 9. 溶液 与酸性较强的羧酸反应产生气体.如:乙酸和苯甲酸等.

物质的分离与提纯练习题及答案解析

物质的分离与提纯练习 题及答案解析 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题 1.(2009年海淀高一检测)下列实验操作中错误的是() A.使用分液漏斗分液时,应将漏斗颈上的玻璃塞打开 B.蒸馏实验必须使用温度计 C.用CCl4萃取碘水中的碘 D.过滤(如图)时,可将悬浊液从烧杯直接倒入漏斗中 【解析】制蒸馏水时,因水的沸点是100 ℃,即沸腾产生的气体为水蒸气,故不需温度计。过滤要用玻璃棒引流。 【答案】BD 2.下列分离物质的方法中,不正确的是() A.利用分馏的方法从石油中分离出汽油和煤油 B.利用分液的方法将水和酒精分离开来 C.利用结晶的方法除去硝酸钾中混有的少量氯化钾 D.利用过滤的方法除去水中的泥沙 【解析】水和酒精互溶,不分层,故无法分液。 【答案】 B 3.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液③氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是() A.分液、蒸馏、萃取B.萃取、蒸发、分液 C.分液、萃取、蒸馏D.蒸馏、萃取、分液 【解析】①分层,②互溶,乙醇与水的沸点不同,③单质溴能溶于水,更易溶于有机溶剂,故分离以上三种混合液应选A。 【答案】 A 4.通过溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是() A.硝酸钠、氢氧化钠B.氧化铜、二氧化锰 C.氯化钾、二氧化锰D.硫酸铜、氢氧化钙 【解析】A项,NaNO3和NaOH都溶于水,无法用过滤法分离;B项,CuO和MnO2都不溶于水;D项CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应;而KCl和MnO2可用过滤法分离,然后蒸发滤液即可得到KCl。 【答案】 C 5 物质熔点沸点密度 水中溶解 性 甲- 98 ℃ ℃ g·cm-3可溶 乙- 84 ℃ 77 ℃ g·cm-3可溶 A.萃取法B.过滤法C.蒸馏法D.分液法

物质的分离与提纯习题普通版

物质的分离与提纯习题 第I卷(选择题) 一、选择题 A.通过蒸馏的方法用自来水制取蒸馏水 B.用过滤的方法提纯含有少量氯化铁的氢氧化铁胶体 C.用溶解、过滤的方法除去碳酸钡中含有的少量硫酸钡 D.用萃取的方法提取氯化钠溶液中含有的碘 2.下列物质的分离(或提纯)方法正确的是 A.除去氯化钠溶液中的泥沙——蒸馏B.分离乙酸与乙酸乙酯——萃取 C.用四氯化碳提取溴水中的溴单质——过滤D.分离汽油和水——分液 3.在蒸馏实验中,下列叙述不正确的是 A.在蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水,并放入几粒碎瓷片 B.蒸馏操作中,烧瓶可直接加热 C.冷水从冷凝管的下口入,上口出 D.收集冷凝水时,应弃去开始蒸馏出的部分 4.蒸馏时温度计的水银球应处在蒸馏烧瓶的什么位置? A.液面下B.液面上C.支管口D.任何位置 5.下列说法正确的是 A.试管具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三种用途 B.已知1molNaHSO 4能电离出1molH+,从而可知NaHSO 4 属于强酸 C.若:A酸溶液中C(H+)>B酸溶液中C(H+),则酸性:A酸>B酸 D.蒸馏时,应使温度计的水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口 6.要对热稳定的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般使用的方法 A.重结晶 B.蒸馏 C.过滤 D.萃取 7.下列属于分离、提纯液态有机物的操作的是 A.蒸馏B.蒸发C.重结晶D.过虑 8.下列实验操作中错误的是 A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 D.萃取操作时,选择有机萃取剂,则溶质在萃取剂的溶解度必须比水大 9.2004年12月26日,印度洋发生海啸,灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是 A.蒸馏B.吸附沉淀C.过滤D.静置沉淀 10.关于过滤操作的描述,不正确 ...的是( ) A.滤纸应紧贴漏斗内壁并用少量水润湿,使滤纸与漏斗壁之间没有气泡 B.漏斗内的过滤液的液面应高于滤纸边缘 C.要沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液 D.漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁

1-2-1物质的分离与提纯练习题及答案解析

(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题 1.(2009年海淀高一检测)下列实验操作中错误的是() A.使用分液漏斗分液时,应将漏斗颈上的玻璃塞打开 B.蒸馏实验必须使用温度计 C.用CCl4萃取碘水中的碘 D.过滤(如图)时,可将悬浊液从烧杯直接倒入漏斗中 【解析】制蒸馏水时,因水的沸点是100 ℃,即沸腾产生的气体为水蒸气,故不需温度计。过滤要用玻璃棒引流。 【答案】BD 2.下列分离物质的方法中,不正确的是() A.利用分馏的方法从石油中分离出汽油和煤油 B.利用分液的方法将水和酒精分离开来 C.利用结晶的方法除去硝酸钾中混有的少量氯化钾 D.利用过滤的方法除去水中的泥沙 【解析】水和酒精互溶,不分层,故无法分液。 【答案】 B 3.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液③氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是() A.分液、蒸馏、萃取B.萃取、蒸发、分液 C.分液、萃取、蒸馏D.蒸馏、萃取、分液 【解析】①分层,②互溶,乙醇与水的沸点不同,③单质溴能溶于水,更易溶于有机溶剂,故分离以上三种混合液应选A。 【答案】 A 4.通过溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是() A.硝酸钠、氢氧化钠B.氧化铜、二氧化锰 C.氯化钾、二氧化锰D.硫酸铜、氢氧化钙 【解析】A项,NaNO3和NaOH都溶于水,无法用过滤法分离;B项,CuO和MnO2都不溶于水;D项CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应;而KCl和MnO2可用过滤法分离,然后蒸发滤液即可得到KCl。 【答案】 C 5 A.萃取法B.过滤法 C.蒸馏法D.分液法 【解析】两种物质的熔点都很低,在常温下都是液体,二者都溶于水,说明甲和乙可以

高中有机化学复习专题-之-有机物鉴别与分离提纯(精读与练习)

高中有机化学复习专题之有机物鉴别与分离提纯(精读与练习) 一、有机物的鉴别 1.有机物物理性质: ①常温下呈气态:碳原子数在四以内的烃、甲醛、一氯甲烷 ②易溶于水:低碳的醇、醛、酸 ③微溶于水:苯酚、苯甲酸、C2H5-O-C2H5、CH3COOC2H5 ④与水分层比水轻;烃、酯(如:苯、甲苯、C2H5-O-C2H5、CH3COOC2H5) ⑤与水分层比水重:卤代烃(溴乙烷、氯仿、四氯化碳、溴苯等)、硝基苯、液态苯酚 ⑥有芳香气味:苯、甲苯、 CH3COOC2H5、CH3CH2OH 2. 常用的试剂及某些可鉴别物质种类和实验现象归纳如下: 2. 卤代烃中卤素的检验 取样,滴入NaOH溶液,加热至分层现象消失,冷却后加入稀硝酸酸化,再滴入AgNO3溶液,观察沉淀的颜色, 确定是何种卤素。 3.银镜反应的实验 (1) 银氨溶液[Ag(NH3)2OH]的配制:向一定量2% 的AgNO3溶液中逐滴加入2% 的稀氨水至刚刚产生 的沉淀恰好完全溶解消失。 (2) 反应条件:碱性、水浴加热 若在酸性条件下,则有Ag(NH3)2+ +错误!未找到引用源。+ 3H+══ Ag+ + 2NH4+ + H2O而被破坏。 (3) 实验现象:①反应液由澄清变成灰黑色浑浊;②试管内壁有银白色金属析出 4.与新制氢氧化铜的反应 (1) 斐林试剂的配制:向一定量10%的NaOH溶液中,滴几滴2%的CuSO4溶液,得到蓝色絮状悬浊液。 (2) 反应条件:碱过量、加热煮沸 (3) 实验现象: 若有机物只有官能团醛基,则滴入新制的氢氧化铜悬浊液中,常温时无变化,加热煮沸后有(砖)红色沉淀生成; 5. 二糖或多糖水解产物的检验 若二糖或多糖是在稀硫酸作用下水解的,则先向冷却后的水解液中加入足量的NaOH溶液,中和稀硫酸,然后 再加入银氨溶液或新制的氢氧化铜悬浊液,(水浴)加热,观察现象,作出判断。

SQL2005数据库安装详细步骤(带图解说明)Word版

1,安装前准备: 安装IIS,打开控制面板,点“添加或删除程序”,点“添加/删除Windows组件(A)”,把“Internet 信息服务(IIS)”前面的勾选框的勾选上,点“下一步”,一路确认完成。这个过程一般没有问题。 当然,要装SQL Server 2005,当然要准备安装程序(光盘),也就要选对版本。 我之前下载了个“Microsoft SQL Server 2005 Enterprise Edition”,兴冲冲的去安装,安装不成功,最后看他的安装说明里面恰好这个版本“Windows XP Professional Edition SP24”是不能安装的,背啊。。。。才知道磨刀不误砍材功的道理,后来去下载了“Microsoft SQL Server 2005 Standard Edition”,920MB的压缩包。 2,SQL Server 2005的安装光盘共有2张,先打开第一张,点“服务器组件、工具、联机丛书和示例(C)”

此步骤系统配置检查很重要,14个项目里面如果有1项有错误或者警告,整个SQL Server 2005都将不正常。 我第一次在一台笔记本的Windows xp2系统上安装就遇到了一个COM+组建的警告,以为没有什么大不了,不过最后是发现程序不能正常运行,在google,百度上搜索半天,操作了半天,结果还是问题依旧。 不过我回家第二次在台式机上的Windows xp2安装就没有问题,一切正常。 看来和Windows xp2的系统版本没有关系,而是我的笔记本电脑的Windows xp2系统不正常了,可能重新装下系统就可以正常安装SQL Server 2005了。 重装系统看来是遇到问题的唯一法宝——除非你是那种专家级别的高手。在这个步骤遇到问题或者错误警告还是举手投降了,选择重新安装系统。可能那样解决问题的时间还要短些。烦恼也少些。

(含3套新高考模拟卷)高考化学有机化合物的分离和提纯专题练习

有机化合物的分离和提纯习题 1.现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液②乙醇和水③溴化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是( ) A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液 C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液 2.现有一瓶A和B的混合液,已知A和B的某些性质如下: 密度(g·cm- 物质分子式熔点(℃) 沸点(℃) 水溶性 3) A C3H6O2 -98 57.5 0.93 可溶 B C4H8O2 -84 77 0.90 可溶 由此推知分离A和B的最佳方法是( ) A.萃取B.结晶C.蒸馏D.分液 3.下列关于物质的分离、提纯实验中的一些操作或做法,不正确的是( ) A.在组装蒸馏装置时,温度计的水银球应处于蒸馏烧瓶的支管口处 B.用96%的工业酒精制取无水乙醇,可采用的方法是加生石灰,再蒸馏 C.在苯甲酸重结晶实验中,粗苯甲酸加热溶解后还要加少量蒸馏水 D.在苯甲酸重结晶实验中,待粗苯甲酸完全溶解后,要冷却到常温才过滤 4.苯甲酸重结晶过程中如果溶剂对杂质的溶解很少,对有机物的溶解性比较强,那么过滤后( ) ①有机物仍然在滤液中②杂质在滤液中③有机物停留在滤纸上④杂质停留在滤纸上 5、实验室用溴和苯反应制取澳苯,得到粗澳苯后,要用如下操作精制:①蒸镏②水洗③用于燥剂干燥④10%NaOH溶液洗⑤水洗正确的操作顺序是 A、①②③④⑤ B、②④⑤③① C、④②③①⑤ D、②④①⑤③ 6、既可以用来鉴别甲烷和乙烯,又可以用来除去甲烷中混有的乙烯,得到较纯净的甲烷的方法是 () A.与足量的液溴反应 B.通入碱性高锰酸钾溶液中 C.在一定条件下通入氢气 D.将其分别点燃 7、下列说法错误的是() A.石油中含有C5~C11的烷烃,可以通过石油的分馏得到汽油 B.含C18以上的重油经过催化裂化可以得到汽油

物质的分离与提纯公开课教案

物质的分离与提纯 授课人:侯集中学化学组汪永朋 【学习目标】 1、知识与技能: 初步学会过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等分离物质的实验技能,能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作;初步学会设计简单的实验方案。 2、过程与方法: 初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。 3、情感态度与价值观: 结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识,初步形成良好的实验工作习惯。 【教学重难点】 分离物质等基本实验技能;设计简单的实验方案。 【教学方法】 实验探究、交流讨论、归纳总结 【教学过程】 【引入】 某化学兴趣小组在实验室中用KClO 3在MnO 2 催化下受热分解制取氧气,为了节约试剂以及防 止污染环境,打算分离回收反应后的KCl和MnO 2 (难溶于水),请你帮助他们设计完善实验方 案。 【方案设计】将混合物溶解在适量水中,并充分______,静置,_____,洗涤滤渣,即得到 MnO 2 ,将滤液___________,可得到KCl晶体。 【归纳总结】过滤:用于难溶性固体与溶剂的分离 操作注意事项:“一贴二低三靠”(请学生上台模拟实验,体现“一贴二低三靠”) 蒸发结晶:用于可溶性固体与溶剂的分离 操作注意事项:1、蒸发皿中的液体不能超过其容积的________。 2、蒸发过程中必须________________,防止局部温度过高而使液体飞溅。 3、当出现大量固体时,应_________用余热蒸干。 【过渡】两种固体,一种可溶于水,另一种不溶,我们就可以利用其溶解性的差异,通过过滤的方法实现分离。若两种物质都能溶解于水,例如硝酸钾与氯化钾,我们如何实现其分离呢? 【交流讨论】将90℃的KNO 3 浓溶液冷却至室温,会有大量晶体析出,请结合教材P18图1-11解释产生这一现象的原因。 【思考】若是上述溶液的溶质为KCl,仍会有大量晶体析出吗?为什么? 【问题探讨】现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末,请完善提纯硝酸钾的实验方案。 【方案设计】在________下将混合物溶于水中形成______,然后冷却到一定温度,_______,即可得到纯净的硝酸钾晶体 【归纲总结】在该方案中所使用的方法我们称为降温结晶,适用于_________随______变化有明显差异的可溶性固体混合物的分离。 【拓展思考】若上述提纯的KNO 3 仍含有少量KCl,我们该怎么办? 【拓展】给出重结晶概念 【过渡】知道了固体混合物常用的分离提纯方法,那么对于液态物质的混合物应该采用哪些

《SQL Server2005数据库应用技术》习题参考答案

1、简述数据与信息之间的联系与区别。 1、描述事物的符号称为数据,信息是就指对结果进行加工处理,并对人类社会实践和生产活动产生决策影响的数据。数据是物理的,信息是观念性的,数据和信息密切相关,信息可以数据化,数据代表信息,两者既有联系又有区别。 2、简述数据库系统的设计流程。 2、数据库设计的流程包括六个阶段:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行与维护。 3、社么是E-R图?E-R图由哪些要素构成? 3、E-R图是用来描述实体-联系的模型图。 E-R图的组成要素:表示实体的“矩形”、表示实体属性的“椭圆”、表示实体间联系的“菱形”。 4、逻辑结构设计有哪些步骤? 4、逻辑结构设计步骤:(1)概念模型转化为关系模型。(2)将关系模型转化为特定数据管理系统下的数据模型。(3)数据模型进行优化(通常采用规范化理论),以提高数据库应用系统的性能。 5、物理结构设计有哪些步骤? 5、物理结构设计步骤:(1)确定数据库的物理结构(存储结构、存储位置)。(2)确定数据库的存取方法。(3)对物理结构进行评价,评价的重点为时间和空间效率。 6、数据库的维护包括哪些工作? 6、数据库的维护工作:对数据库的监测、分析和性能的改善;数据库转存和故障恢复;数据库的安全性、完整性控制;数据库的重组和重构造。 7、简述安装SQL Server2005所需的软硬件环境。 软件环境:

9何在SQL Server2005 Management Studio中增加一个数据库? 9可利用“附加”数据库功能: (1)在【对象资源管理器】窗口中,右击【数据库】选项,弹出快捷菜单,选择【附加】选项,出现【附加数据库】对话框。 (2)单击【添加】按钮,出现【定位数据库文件】对话框。从中选择要附加的数据库的主要数据文件,单击【确定】按钮,返回【附加数据库】对话框。 (3)单击【确定】按钮,即可把所选的数据库附加到当前SQL Server实例上 10、如何一个查询,并保存脚本文件? 10、打开查询编辑器窗口。在查询编辑器窗口中键入脚本,单击工具栏上的分析按钮,分析脚本语法,使其正确。(2)按F5,或者单击工具栏上的执行按钮,执行脚本,或者也可以在菜单栏上的【查询】|【执行】。(3)选择“文件”菜单中的【保存】命令,或单击工具栏的【保存】按钮,在打开的保存对话框转播中,选择存储位置,输入脚本文件名,单击“保存”即可保存脚本文件。 11、SQL Server2005安装成功后,有哪些系统数据库?其用途分别是什么? 11、统数据库: master数据库:是SQL Server系统最重要的数据库。记录SQL Server 系统的所有系统级信息。 model数据库:作为用户创建新数据库的模板。 msdb数据库:是代理服务器数据库。它为报警、任务调度和记录操作员的操作提供存储空间。 tempdb数据库:记录了所有的临时表?临时数据和临时创建的存储过程等保存临时对象的一个工作空间? 12、据库文件有哪些类型?其作用分别是什么? 12、据库文件类型: (1)主要数据文件:包含数据库的启动信息,并指向数据库中的其他文件。主要数据文件的文件扩展名是.mdf。 (2)次要数据文件:是可选的,由用户定义并存储用户数据。次要数据文件的文件扩展名是.ndf。 (3)事务日志文件:用于记录所有事务以及每个事务对数据库所做的修改。 13、库如何扩容?有几种方法? 13、改现有数据库中数据文件的容量,或者增加数据文件扩容数据库。 有两种方法:

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