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探析仪器原理,突破电学实验难点

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探析仪器原理,突破电学实验难点

作者:戴海泉

来源:《中学生数理化·教与学》2015年第02期

高中物理教学中,物理实验是相当重要的一部分,电学实验又是物理实验教学的重点,亦是高考物理的热点.笔者针对电学实验中的重点、难点,结合多年的物理教学经验,提出几点

高中物理电学实验教学的策略,旨在为高中生对物理实验、物理知识的理解提供些许帮助.

一、明确电学实验中的教学难点、易错点

1.电路实物连线时注意点:(1)电键必须控制整个电路,注意电表正负极不能接反;(2)注意电表的量程,安培表内外接法是否正确;(3)导线不能穿越用电器,不能接在滑动变阻器滑动头上,不能有交叉线;(4)要清楚滑动变阻器限流、分压两种控制电路的原理;(5)要清楚电学仪器选用规则,避免仪器选择错误,电路不通.

2.不知道电压表、电流表如何度数,使得实验度数有误差

3.混淆电阻测量方法,思路混乱

4.缺乏实验思想,缺乏对实验原理的理解,做实验时一团乱,找不到思绪.

二、掌握仪器原理和使用方法

1.仪器基本原理及其使用条件

(1)电流表

电流表是根据通电导体在磁场中受到磁场力作用制成的,磁场力随电流增大而增大,所以电流表指针偏转程度反映了电流的大小.

电流表度数规则:看清楚量程;明确分度值,量程0~3A分度值为0.1A,0~0.6A为

0.02A;从正面观察表针停留位置;根据经验或是采用试触法选用正确的量程.

(2)电压表

电压表用于测量电压,有三个接线柱,一接负,两接正,电压表必须和被测电器并联,正极与电路正极连接,负极与电路负极相连.电压表可以看做是理想的电阻器,常用电压表量程

为0~3V和0~15V.使用量程0~15V的电压表,则其最小刻度为0.5V,所读数值小数点后只能有一位小数.

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