首师大版小学五年级下学期品社课《祖先的科学技术成就》演示稿

五年级品社下册第三单元知识点整理

五年级品社下册第三单元知识点整理 第三单元 文化，是一个民族区别于另一个民族的特征。说起西班牙，你可能会想起斗牛士，提起巴西，你会想到足球。 在中国几千年的历史中，对中国的思想和文化的形成及发展影响最大，最久远。 两千多年来，孔子一直被尊称为‘圣人“，影响着一代代的中国人，由于他的世界 影响力，他也被尊为世界文化名人。 孔子生活在距今两千五百多年的春秋时期。是我国宏伟的思想家，教育家，他生前广收弟子，教学授徒，曾有弟子3000人，其中72人品行优异，被称为72贤人。 《论语》--------是我国古代文献中的一部著作，它记载了孔子和他的弟子们的 言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。其中许多思想对我国乃至世界文化都产生了强大影响，即使在今天，其精华部分依然是我们为人处事的至理明言。 课本63页两句名言带解释写下来6、孔庙大成殿。位于省的是两千多年前春秋战国时期鲁国的都城。也是的故乡，曾在此著书讲学。今天我们为什么还要几年生活与两千多年前的孔子 呢？ 司马迁写《史记》--------《史记》为我们传承者宝贵的历史记忆。司马迁是我 国历史上出名的文学家和历史学家。曾触犯汉武帝，遭受宫刑。用了18年时完

成《史记》，这本书不仅为我们描绘出衣服生动真实的历史画卷，也浸含着司马迁锲而不舍，奋斗不息的宏伟精神。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛-------司马迁。 解释：人本来都要死的，但死的意义有例外，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿雁的羽毛还轻。 0、设想，司马迁著书会遇到哪些困难，他这句话反映了他什么意思。 答：他可能会遇到困乏，被人不理解等困难。----要把生命活的有意义。 1、《史记》是我们部，它记载了从到时代三千年间的历史。 《史记》不仅有很高的而且有高水平的。它第次以人物为中心，把有关的历史事件和人物联系起来，其影响所及，已经远远超出中国的范围。《史记》成为古今中外一部不朽的杰作。 李时珍27年完成；司马光19年编写；贾思勰10年编写。 民族英雄：----------、古代人物传3 出名皇帝： 古代科学家： 中国的世界文化遗产：北京： 陕西： 甘肃-： x藏： 东--------------- 江苏------- 湖北--------------

北师大版六年级上册品社教学计划

北师大版六年级品德与社会上期教学工作计划 王店一小：黄池贵 一、学生情况分析 本班大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣，学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面，开阔学生视野，使学生通过对教材的学习，促进良好的品德形成和社会良好发展。 二、教材分析 该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。 本册教材共有三个单元：从小学创造、从田野到车间、走近信息时代、人类文明的足迹、我们去环球旅行。各单元结构如下： 主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。 提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。 照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。 图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学

生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。 学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。 白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。 三、教学目标 1、“从小学创造”这个单元教育学生感受创造给我们带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学生做生活的有心人。初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造力。 2、“从田野到车间”这个单元教育学生了解工业、农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民的劳动与智慧；尊重工人和农民并珍惜他们的劳动成果。认识日用农产品及生活用品，探究这些用品的生产过程，知道农业、工业与生活的息息相关，我们的生活离不开工业、农业，感受工农业给人们带来的便捷、快乐、幸福。 3、“走进信息时代”这个单元教育学生感受现代通讯和现代传媒与现代生活的密切关系，在学习过程中掌握一定的现代通讯知识、技能，激发学生对科学的热爱和向往。了解通讯方式的变迁，感受现代通讯的飞速发展，体验科学发展给人类带来的益处。了解通讯方式的变迁，感受现代通讯的飞速发展，体验科学发展给人类带来的益处。 4、“人类文明的足迹”这个单元教育学生，简要了解一些人类的文明遗产。知道一些著名的建筑、科技发明、文学艺术作品等在人类历史上具有重要价值。

五年级下册品社全册教案

人教版五年级品德与社会上册全册教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第一课生活中的快乐 教学目标: 1、通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2、知道快乐有很多种，付出努力换来的快乐更持续长久。 教学建议: 1、最好让每个学生都倾诉自己快乐感受的机会。班容量大的可以采取小组代表发言。 2、关注缺少快乐的学生，用同学快乐的感受感染启发他们对生活的乐观情绪。 教学过程: 一、图画导入，揭示课题。 1、今天，老师为大家带来了几幅美丽的图画，让我们一起来看看。（展示表现快乐场景的图片） 2、生活中到处是快乐，让我们一起走向生活，感受生活中的快乐吧。（出示课题：生活中的快乐） 二、收集已知，感受快乐。 1、每个人的生活中都有自己的快乐，让我们彼此分享，说说自己的快乐吧！ （1）、交流自己的快乐与感受。 1

（2）、小结：快乐并不难找，只要你用心去发现，就会发现快乐有很多种，平凡的事也可以让人感到快乐。（课件展示） 三、深入体会，找寻快乐。 活动一：汗水换来的快乐 1、播放录象（运动员夺冠、科技人员实验成功等） 2、思考：这些人为什么这么激动？他们的快乐从何而来？（讨论交流） 3、小结：快乐有很多，有的快乐是轻而易举就得到的，有的快乐需要付出努力和汗水。 4、启发：你有过类似的经历吗？想大家谈谈付出努力后得到的快乐感受。（自由发言） 活动二：给予的快乐 1、当我们做了对他人有益的事情时，我们就给了他人一种爱心，同时自己也获得了快乐，这就是给予的快乐。（出示教材6页图片） 2、你感受过这些快乐吗？ （1）、完成下面的问卷：你作过对他人有益的事吗？如果有，是什么事？你感受如何？ （2）、统计结果。 （3）、做了这些事你为什么感到快乐？ 四、升华感情，理解快乐。 1、你心目中的快乐是什么？ 2、在生活中要用心观察、发现快乐。用乐观的心态去面对生活，你会永远快乐。 2

五年级品社下册知识点一

第一单元 1我们的成长是一个充满期待，希望，努力和变化的发展过程。在这个过程中不可能事事顺利，烦恼会使内个人生活中的一个部分。 2在我们的生活中，处处可以感受到快乐。快乐是好心情，快乐是一种感受。 3只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。 4快乐有很多，由单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐。有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐。。。。。。有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能得到。 5当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种爱心，一种希望，同时我们自己也获得了快乐。 6高尔基是世界著名的文学家。“给”永远比“拿”愉快。如何理解这句话？（写答案） 7怎样才能获得快乐？我们可以用艰苦奋斗的汗水和的山好事的给予等方式来获得快乐。 8快乐的好处：家庭其乐融融，学习更有动力，生活更有情趣，更美好。 9人人都有烦心事。我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。 10不是所有富人都快乐，不是所有穷人都不快乐，快乐与财富多少无关。 11我们的烦恼很多就是由于一句不合适的话，一点小误会，一个小摩擦引起的。 12其实面对一些烦恼我们可以尝试改变自己的想法，自行化解，也可以倾听他人的建议，寻求帮助。 13排遣烦恼的小窍门：做些自己感兴趣的事，不要总想它。听听音乐，唱唱歌。把烦恼对家人或好朋友说一说。 14生活就像是一面镜子，你对它笑，它也朝你笑，你对它哭，它也朝你哭。对同一件事情，不同的人看法不同，感受就不同。 15遇到烦恼的事，改变一下我们的思考方式，换个思路想一想。 16我们不能改变已经发生的事，但可以用幽默改变自己的心情。 17舒适美满，事事如意的生活自然能给我们带来快乐，但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有困难，挫折和失败，甚至身处逆境 18挫折，失败和逆境也是一笔财富，挫折和失败是成长所需要的。 19挫折和失败使我们成长中不可缺少的经历。 20爱迪生说：失败也是我所需要的，他和成功一样对我有价值，只有在我知道一切做不好的方法后，才知道做好一件工作的方法是什么。你是怎样理解这句话的？请结合自己的经历谈一谈。 答：这句话是说，失败并不是一件坏事，他是我们不可缺少的经历，很多时候失败是成功的基础，只有我们从失败中吸取教训改正错误，才能取的将来的成功。小时候我第一次学骑自行车，总是骑不好，后来经过无数次失败，我终于学会了骑自行车，现在我每天都骑自行车上学。 21梅花香自苦寒来。---------不同的生活环境对我们的成长会有不同的影响，良好的生活环境，为我们的成长减轻了压力，但会使我们少了一些人生体验，贫困得生活环境确实会增加我们成长的压力，但同时也会使我们对生活有更多的体验。 22你怎样理解穷人的孩子早当家？ 同意，观点：因为从小经历一些磨难，会使我们多一些坚强，积累一些生活中的经验和智

五年级下册品社全册教案

五年级下册品德与社会教学计划 一、学生基本情况： 班上的学生能听从教师的教导，遵守学校的规章制度，听从老师教诲。但部分男生自制力差，以自我为中心，受挫力低，责任心尚未形成，对待学业得过且过。总之，引导本班同学养成良好的思想品德及行为习惯迫在眉睫且任重道远。 二、教学分析： 教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。本册教育容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点： （一）教育性。品德与社会课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，主要进行以下方面容的教育：以多种形式促进这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。 （二）综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的容。所有这些容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。 （三）参与性。为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点，就需要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的机会，本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己，完善自己。 （四）直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。例如第三单元《独具魅力的中华文化》，根据五年级学生的年龄特点，在文字的基础上，安排了大量的插图，这些插图，已不再仅仅是一些图画，还有示意图和大量的照片，通过这些插图，不仅增加了历史审美感和历史直观性。也帮助学生能够更好地理解本单元的容。从而达到品德与社会课程所要达到的教学目的。

2013北师大版品社六年级下册期末复习提纲

北师大版六年级品德与社会复习资料

中小学教育资源站（https://www.wendangku.net/doc/c95502940.html,)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站https://www.wendangku.net/doc/c95502940.html, 1、（联合国）是（1945年10月24日）成立的维护世界和平与安全的国际组织，它的总部位于（美国纽约），现任秘书长是（潘基文）。联合国现有190多个成员国，它有大会、（安全理事会）等六个主要机构。联合国的正式语言和工作语言为（汉语）（英语）（法语）（俄语）（西班牙语）（阿拉伯语）六种。（1971年11月），中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国总部升起。中国是联合国安理会的五个常任理事国之一。 2、中国的（进步与发展）也在改变着中国人的（精神面貌），充满了（朝气与活力）、（乐观与自信）的中国人向世人展示着自己的祖国正在走向繁荣与富强。 3、1914年到1918年的（第一次世界大战），是人类历史上一次规模空前的战争。大战起因于欧洲主要资本主义国家对世界霸权的争夺。交战双方为：以英、法、俄为首的协约国和以德、奥匈帝国为首的同盟国。第一次世界大战历时（4年零3个月），先后有（30）多个国家，15亿人口卷入战争。这是一场帝国主义国家为了重新瓜分殖民地、争夺世界霸权面进行的（非正义战争），参战各国共死伤三千多万人，其中死亡一千万。 4、1917年，列宁领导了俄国十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。 5、1921年成立了中国共产党。 6、1939年到1945年（第二次世界大战）是世界人民的（反法西斯战争）。它证明：只要各国人民团结起来，就一定能够取得胜利。 7、作为亚洲战争策源地的日本，在1937年发动了全面的侵华战争，1942年以后，又把侵略的魔爪伸向了缅甸、泰国、马来西亚、菲律宾等国家。 8、1939年9月1日，德国对波兰发动了突然进攻。英法对的宣战，第二次世界大战全面爆发。 9、1943年2月，斯大林格勒保卫战，二战的转折点。 10、1944年6月6日，由14个国家参加的盟军在法国诺曼底海岸实施了历史上最大规模的两栖登陆战。 11、1945年5月2日，柏林守军投降，8日，德国正式签署投降书，欧洲战场结束，1945年8月，在世界反法西斯力量的大攻势下，日本被迫无条件投降，9月2日，日本仔投降书上签字，第二次世界大战结束。 12、第二次世界大战期间，著名画家（毕加索）挥笔创作了象征和平的（鸽子）。战后在世界保卫和平大会上，一位智利诗人将其命名为（“和平鸽”） 13、为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，保障儿童的权利，1949年11月，（国际民族妇女联合会）正式决定，每年的（6月1日）为全世界少年儿童的节日，即（国际儿童节）。 14、奥运会起源于（古希腊）。（《奥林匹克宪章》）指出，奥林匹克运动的宗旨是（通过开展符合奥林匹克精神的体育活动来教育青年，“从而为建立一个和平的、更加美好的世界作出贡献”）。现代奥林匹克运动的信念是“重要的不是（取胜），而是（参加）”，著名的格言是“（更快）（更高）（更强）”。它以（公平竞争）的原则、以（团队合作）的精神激励人们不断进取，并以强烈的（认同感）强化人们对自己祖国的热爱。通过体育运动促进人的（和谐发展），促进社会的（和平）、（团结）与（进步），这就是奥林匹克运动的崇高目标。 15、联合国安全理事会5个常任理事国：中国、法国、俄罗斯、英国、美国。 16、联合国设有大会、安全理事会等六个主要机构。联合国的正式语言和工作用语为汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语六种。 17、联合国总部设在纽约曼哈顿区东河之滨。联合国现任秘书长潘基文。 18、1993年10月25日，联合国大会通过了国际奥委会提出的“奥林匹克休战”提案。这个由和平鸽、五环和圣火组成的“奥林匹克休战”标志随着四年一度的奥运盛会，飞向五大洲。 19、为中国实现奥运史上金牌“零的突破”的射击运动员是（许海峰），一人独得5枚奥运奖牌的“体操王子”是（李宁），世界乒乓史上唯一的奥运4枚金牌得主是（邓亚萍），曾夺得排球大赛“五连冠”的

五年级品社(下册)重点内容

重点内容： 1、早在两千多年前，人们利用磁石有吸铁和指示南北的特性制成了司南——指南针。可以辨别方向，常用于航海、旅行和行军。 2、东汉时期蔡伦发明了造纸术。纸发明后，人们受印章和碑刻的启发，发明了雕版印刷术。 3、火药应用于生产劳动，在开山、挖河、筑路中也发挥作用。 4、四大发明有：指南针、造纸术、印刷术、火药。 5、纸的发源地是中国。 6、京杭运河北起北京，南至杭州，连接北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通长江、黄河、淮河、海河和钱塘江五大水系，全场1747千米，是我国古代可与长城媲美的伟大工程，也是世界上开凿最早、规模最大、里程最长的人工航道。 7、1840年，英法帝国主义发动了第一次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会；1856年，英法帝国主义发动了第二次鸦片战争，1860年10月，英法联军侵入北京，占领圆明园。 8、圆明园是清代供帝王们享用的一座大型的皇家园林，被誉为“万园之园”。 9、面对外国列强的侵略，中国人民进行了不屈不挠的斗争。林则徐、邓世昌是其中的杰出代表。 10、1937年12月，日本侵略军进行了南京大屠杀，历时40多天，残害30万中国人民。 11、日本岐阜公园建立“中日两国人民世世代代友好下去”纪念碑，杭州市柳浪闻莺公园建立“日中不再战”纪念碑。 12、1949年10月1日，新中国成立。 13、1911年10月10日，孙中山领导了辛亥革命。 14、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密举行，出席会议的有毛泽东、董必武、李达等13人，会议的最后一天转移到浙江嘉兴的游船上，后来党中央把每年的7月1日定为中国共产党的建党纪念日。 15、1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。 16、毛泽东，1893年12月26日，生于湖南湘潭韶山冲，1976年在北京逝世。 17、我国的经济改革首先从农村开始，推行家庭联产承包责任制。 18、1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开，会议决定：把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，确定了对外开放、对内搞活经济的方针。 19、十一届三中全会确定的经济改革在农村实行家庭联产承包责任制，在城市推行企业承包经营责任制。 20、对外开放主要是：设立经济特区、开放城市等，引进外资、先进的科技和管理，扩大对外贸易。 21、1984年，我国进一步开放了大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等十四个沿海港口城市。 22、五个经济特区是：深圳、珠海、汕头、厦门、海南（1988年）。 23、经济特区：泛指一个国家或地区在交通和信息便利的地方划出一定的范围，在对外经济活动中实行一些特殊的经济政策和特殊经济管理体制的区域。 24、我国新世纪、新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。

北师大版六年级品社试题及答案

北师大版六年级品社试 题及答案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

2014年小学毕业检测 品德与社会试题 一.填空题：（共16分，每空1分） 1. 奥运会起源于（）第一届奥运会是1896年在（）举行的。 2.（）、（）意思是说，接近好人使人变好，接近坏人使人变坏。 3. 联合国的正式语言和工作用语为（）、（）、（）、 （）、（）和阿拉伯语六种。 4. 每年的（）月（）日是世界无烟日。 5. 世界上最大的洲是（）最小的洲是（）最大的洋是（）最小的洋是 （）。 6. 从马永顺的觉悟到“三北”防护林的成长，是我们中国人对地球家园的一份 承诺--------（）。 二.选择题：（请把正确答案的序号填在括号中，共6分每题1分） 1. 为了表达对（）的敬仰，把她的生日5月12日定为国际护士节。 A. 索南达 B.南丁格尔 C.白求恩 2. 世界第一长河是（）。 A. 亚马逊河 B.黄河 C尼罗河 3.（）是世界上最寒冷的地方 A.南极 B.北极 4.（）被称为羊背上的国家。 A巴西 B美国 C德国

5. 世界上最高峰是（）。 A.富士山 B.珠穆朗玛峰 C.乔戈里峰 6. 中国位于哪个州（）. A.亚洲 B.欧洲 C.大洋洲 三.判断题：（对的打对“∨”，错的打“×”.共8分，每题1分） 1. 我坐公交车回家，上车后冲着阿姨喊“嘿买张票”（） 2. 我过生日很大方的点了一桌子菜，吃了一半就吃不下了，于是妈妈当着许多 人的面把剩菜打包，我觉得很没面子。（） 3. 王洪虽然学习比我好，但是体育方面她还不如我呢，没什么了不起的 （） 4. 星期日，我和爸爸去打鸟。（） 5. 1914------1918年是第一次世界大战。（） 6. 1912年中国共产党成立了。（） 7. 俄罗斯的国徽上有一个双头鹰标志（） 8. 巴西的桑巴舞是世界闻名的（） 四.简答题：（共15分，每题3分） 1. 怎样节约用水？（结合生活实际说一说） 2. 你知道国际儿童节是怎么来的么？ 3. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是什么意思？ 4. 什么是经济特区？我国第一个经济特区是哪个城市？ 5. 现代奥林匹克运动的信念是什么？着名格言是什么？ 五.说说心里话（5分）

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案 一、我会填（35分） 1、我们的成长是一个充满（期待）、（）、努力和（）的发展过程。（）可能让人去掉烦恼，所以（）是好心情，（）是一种感受。 2、面对有些烦恼，我们可以尝试改变自己的（），自行（）；也可以（）他人的（），寻求帮助。 3、从年代上看，祖先的生活离我们很遥远，但是回望我们祖先走过的路，从一件（）、一粒（）、一个（），都可以去了解他们是怎样生活的。 4、我国是世界上最早种植（）和（）的国家。 5、用（）、格扇代替墙面，用（）将木块咬合在一起，都是中国独特的建筑构造。 6、江西的景德镇是我国著名的（）都，江苏的宜兴是我国著名的（）都。 7、最早的汉字是三千多年前刻在（）和（）上的文字，叫甲骨文。 8、（）、（）、（）、（）这四大发明是中国人的首创。 9、文房四宝是指（）、（）、（）、（）。 10、万里长城东起辽宁的（），西到（）省嘉峪关，全长（）多千米。 11、地球是（）系的一颗行星，其赤道长约（）万千米。 二、选择题，填字母。（12分） 1、我国历史上第一个称皇帝的是（） A、汉武帝 B、李自成 C、康熙 D、秦始皇 2、在没有文字之前，人们记事是以（） A、结绳 B、刻木 C、画图 3、珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔（）米。 A、88000米 B、8844.43米 C、884400米 4、世界上的人，根据他们的外表特征，主要分为（）种人种。 A、黄、黑、白 B、黄、棕、白 C、黑、棕、白 5、汉字字体的演变顺序正确的是（） A、甲骨文小篆隶书金文楷书 B、金文小篆隶书楷书甲骨文 C、甲骨文金文小篆隶书楷书行书 D、楷书甲骨文金文小篆隶书 6、毕昇发明了（） A、造纸术 B、地动仪 C、活字印刷 三、连连看（24分） 1、人物与成果 张衡《本草纲目》 贾思勰《资治通鉴》 徐光启圆周率 李时珍地动仪 司马光《齐民要术》 祖冲之《农政全书》 2、文化遗产与所在地 山东兵马俑坑 北京布达拉宫 四川敦煌莫高窟 陕西颐和园 西藏曲阜孔庙 甘肃峨眉山—乐山大佛 四、简答题（29分） 1、我们生活的地球被划为哪七大洲、四大洋？（11分） 亚洲非洲欧洲大洋洲北美洲南美洲南极洲 2、举例说明，如何磨练坚强的毅力？（6分）

人教版五年级下册品德与社会知识点全

五年级下册品社 第一单元成长的快乐与烦恼 第一课生活中的快乐 一、填空题： 1、生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。 2、只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。 3、快乐有很多种，通过自己的付出获得的快乐更（持久）。 4、给人们留下（美好）的东西，会使我们成为心灵（丰富）的人。 5、在我们生活中，处处可以感受到(快乐)。 6、当我们尽情玩耍，唱歌时，快乐就伴随着我们，快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。 7、只要带着一颗（快乐）的心去体验生活，生活中处处可以发现（快乐）。 8、快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。 9、当我们做了对他人和社会（有益）的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望）……同时我们自己也获得了（快乐）。 10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的（发展）过程。在这个过程中，不可能事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）的一部分，所不同的是我们以什么样的（态度）来对待生活出现的这些（不如意）。 二、简答题： 1、什么是快乐？ 答：当我们帮助别人的时候，感到快乐；当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力，取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很快乐。 2、怎样才能获得快乐？ 答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面对生活，就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。 3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？ 答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。 第二课拥有好心情 一、填空题： 1、烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须（经历）的。 2、我们的烦恼很多是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。 3、做人要（心胸开阔），（豁达开朗），遇事要想的开，不要为小事（烦恼）。 4、我们都向往快乐，希望快乐永远与自己（相伴）。 5、每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。

北师大版六年级品社试题及答案

北师大版六年级品社试题 及答案 Last revision on 21 December 2020

2014年小学毕业检测 品德与社会试题 一.填空题：（共16分，每空1分） 1. 奥运会起源于（）第一届奥运会是1896年在（）举行的。 2.（）、（）意思是说，接近好人使人变好，接近坏人使人变坏。 3. 联合国的正式语言和工作用语为（）、（）、（）、（）、（）和阿拉伯 语六种。 4. 每年的（）月（）日是世界无烟日。 5. 世界上最大的洲是（）最小的洲是（）最大的洋是（）最小的洋是（）。 6. 从马永顺的觉悟到“三北”防护林的成长，是我们中国人对地球家园的一份承诺-------- （）。 二.选择题：（请把正确答案的序号填在括号中，共6分每题1分） 1. 为了表达对（）的敬仰，把她的生日5月12日定为国际护士节。 A. 索南达 B.南丁格尔 C.白求恩 2. 世界第一长河是（）。 A. 亚马逊河 B.黄河 C尼罗河 3.（）是世界上最寒冷的地方 A.南极 B.北极 4.（）被称为羊背上的国家。 A巴西 B美国 C德国 5. 世界上最高峰是（）。 A.富士山 B.珠穆朗玛峰 C.乔戈里峰

6. 中国位于哪个州（）. A.亚洲 B.欧洲 C.大洋洲 三.判断题：（对的打对“∨”，错的打“×”.共8分，每题1分） 1. 我坐公交车回家，上车后冲着阿姨喊“嘿买张票”（） 2. 我过生日很大方的点了一桌子菜，吃了一半就吃不下了，于是妈妈当着许多人的面把 剩菜打包，我觉得很没面子。（） 3. 王洪虽然学习比我好，但是体育方面她还不如我呢，没什么了不起的 （） 4. 星期日，我和爸爸去打鸟。（） 5. 8年是第一次世界大战。（） 6. 1912年中国共产党成立了。（） 7. 俄罗斯的国徽上有一个双头鹰标志（） 8. 巴西的桑巴舞是世界闻名的（） 四.简答题：（共15分，每题3分） 1. 怎样节约用水（结合生活实际说一说） 2. 你知道国际儿童节是怎么来的么 3. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是什么意思 4. 什么是经济特区我国第一个经济特区是哪个城市 5. 现代奥林匹克运动的信念是什么着名格言是什么 五.说说心里话（5分） 小学生活即将结束了，临别的时候，我们都为朝夕相处了六年的老师和同学写下自己真诚的祝福吧！（5分）

五年级人教版品社下册第一单元培训讲学

1.生活中的快乐 教学目标： 1、知识与技能：通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察。 2、 2、过程与方法：发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 3、情感态度与价值观：知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重难点： 重点：通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 难点：知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学用具：课件 教学课时：1课时 教学过程： 第一课时 一、设情景，激发兴趣。 1、多媒体出示生活中的快乐场面。让同学谈自己的感受。 2、结合自己的生活实际，每个学生都谈一谈。（同桌交流倾诉自己快乐的感受） 3、抽生汇报。 4、教师总结：在我们的生活中，处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐

都伴随，着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。 二、多变的情绪 1、让学生记录一周之内自己的心情变化，写明原因后涂上“心情色”。红色代表“快乐”，灰色代表“不快乐”。以小组为单位和同学们说一说自己的事，把这星期内快乐和不快乐的事告诉小伙伴们。 2、让学生展示自己的心情卡，谈一谈一周内自己的情绪变化，什么事使种自己感到快乐，当时心情怎样；什么事使自己不高兴，当时心情又是怎样的。 三、发现的快乐 1、抽生阅读《我发现的快乐》。 2、让学生讨论在范例中发现了什么？谈一谈自己的感受。 3、小结：说明快乐就渗透于生活的点点滴滴中，只要你以积极愉快的心态面对生活，才能发现和感受到这些快乐。 四、快乐驿站 1、学生用自己的方式表达快乐的心情，并感染其他同学，以使班上的同学感受到快乐。 2、让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受？ 五、汗水换来的快乐 活动准备：收集生活中用劳动换来的快乐例子。 1、谈话引入，激发兴趣

人教版小学五年级下册品社复习题

五年级下册品社复习题 第一单元 我们的成长是一个充满（期待）、（希望）、（努力）和（变化）的发展过程。在这个过程中不可能事事顺利，烦恼会是每个人生活中的一个部分，所不同的是我们以什么样的（态度）来对待生活中出现的这些不如意。 （一）生活中快乐 1、在我们的生活中，处处可以感受到（快乐）。当我们听到（好消息），取得（好成绩）时，当我们尽情玩耍、唱歌时，（快乐）都伴随着我们。 2、快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。 3、只要带着一颗（快乐的心）去体验，生活中处处可以发现快乐。 4、我们生活中的每个人都有自己的快乐。让大家彼此（分享）。 5、快乐有很多，有（单纯）的快乐，也有掺杂着（痛苦）和（汗水）的快乐；有（短暂）的快乐，也有能（持续长久）的快乐，有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。 6、（2004）年（雅典）奥运会，（中国女排）苦战五局，终于获得（冠军）。 7、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心）、一种（希望）……同时我们自己也获得了（快乐）。8、“（给）”永远比“（拿）”愉快。 ★1、雅典奥运会上中国女排获得冠军后，运动员们流下了眼泪，这泪水中蕴含着什么？ 答：这泪水中蕴涵着一种在艰苦训练下换来的快乐，这是激动的泪水，是快乐的一种体现。 ★2、什么是快乐？ 答：当我们听到好消息、取的好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，当我们买到满意的东西时，当我们经过努力做出难题时，当我们帮助别人时，等等，我们都会感到快乐。快乐是好心情，快乐是一种感受。 ★3、读读“高尔基给儿子的信”，你怎么理解“给”永远比“拿”愉快？ 答：要是我们在任何时候、任何地方，自己一生留给别人的都只是美好的东西，那时，我们会感到所有的人都需要我们，这种感受会使我们成为一个心灵丰富的人，同时我们自己也获得了快乐。 （二）拥有好心情 1、每个人的生活都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。 2、我们的烦恼很多就是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。 3、面对烦恼，我们可以尝试（改变自己的想法），（自行化解）；也可以（倾听他人的建议），（寻求帮助）。 4、生活就像一面（镜子），你对它笑，它也朝你（笑）；你对它（哭），它也朝你（哭）。对同一件事情，不同的人看法不同，感受就（不同）。 5、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式），换个（思路）想想，结果会有很大不同。 6、我们不能改变已经发生的事，但可以用（幽默）改变自己的心情。 ★1、派遣烦恼的小窍门有哪些？/怎样排遣自己的烦恼？ 答：①做些自己感兴趣的事，不要总想它。②听听音乐，唱唱歌。③把烦恼对家里人或好朋友说一说。 ★2、看问题的角度不同，其结果会怎样？ 答：乐观的人看到的是希望，得到的是满足，悲观的人看到的是失望，得到的是烦恼。 （三）尝尝苦滋味 1、（舒适美满）、（事事如意）的生活自然能给我们带来（快乐），但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至（身处逆境）。 2、（挫折）、（失败）和（逆境）也是一笔财富。 3、在我们的生活中，每个人都可能遇到（挫折）和（失败）。 4、（挫折）和（失败）往往会使我们感到（沮丧）。 5、（挫折）和（失败）是我们成长中不可缺少的经历。 6、遇到挫折与失败并不可怕，我们需要的是（反省）自己的失败，从失败中吸取（教训）。 7、不同的生活环境对我们的成长会有（不同）的影响。良好的生活环境，为我们的成长（减轻）了压力，但会使我们少了一些（人生体验）；贫困的生活环境确实（增加）我们成长的压力，但同时也会使我们对生活有更多的体验。 8、不同的人对待挫折和失败的态度（不同），有的人把它当作前进中的（阶梯）；有的人挫折和失败，灰心丧气，失去了（信心）。那些最后取得了胜利的人，就是每次跌倒都（爬起来继续往前走）的人。 9、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成（财富），就需要我们有坚强的（毅力），而毅力是可以（磨练）出来的。

五年级品社下册总结

五年级下册《品德与社会》教学总结 《品德与社会》教学是学校的一门重要学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学工 作总结如下： 一、在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。 二、取得的成绩与经验 1、培养学生从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识， 还要认真完成作业。 2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解祖国，知道祖国有美丽的风光和丰富的物产。引导学生做一个关心集体、爱护公物的好公民, 培养学生心中有 他人，遇事互相谦让的社会公德。 3、在教学中结合课文插图引导学生认识了我国是由56个民族组 成的大家庭，各族人民团结友爱。 4、通过学习，让学生知道生命的重要性，从而珍爱生命，远离 毒品。 三、采取的方法和措施 （1）新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个 性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。 （2）注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；

六年级品社下册《认识我们的星球》教案 北师大版

《认识我们的星球》 教学目标： 1、知识与技能：了解并初步认识两半球图和世界政区图，知道世界上陆地和海洋分布的概况，领悟到地球上物种的多样性和丰富性。 2、过程与方法：体现同学的自主合作探究，调动同学的学习积极性，让同学通过观察地图和地球仪，查找阅读相关的资料，去发现和认识，教师适度点拨,最终寻求一起的认知“地球是人类和动植物一起的家园”。 3、情感与态度：激发同学们热爱地球的思想感情，寓知识于趣味学习活动之中，感悟到地球不只是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。 4、行为与习惯：同学通过亲身实践，在“观察——发现”的过程中进一步培养合作探究和解决问题的能力。 课前准备： 1、教师准备各种动物、植物、人物、建筑物和山川、河流等各种地理事物的图片，并确定每一张图片内容所出现的地区。 2、世界政区图、两半球的拼图、地球仪。 3、多媒体课件。 4、让同学收集一些世界各国地理知识的资料。 教学课时：一课时 教学形式：自主合作探究中活动体验课 活动过程： 活动一：认识七大洲四大洋的地理位置 1、故事《杞人忧天》导入 同学们，想听笑话吗？请静静听老师讲个笑话： 从前在杞国，有一个胆子很小的人，他常会想到一些奇怪的问题。 有一天，他坐在门前望着天空纳凉，忽然害怕地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死？” 从此以后，他几乎每天都为这个问题烦恼，终日茶饭不思，精神恍惚。朋友见了替他担心，劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？” 你认为天会塌下来吗？谁来帮这位杞国人解决这问题使他快乐起来呢？

其实，早在东汉时期天文学家张衡就根据月食的形状，推断出地球是个圆球，她只是茫茫宇宙中的一员，所谓的“天”只是茫茫的宇宙。为了现代的同学不会出现杞人忧天的笑话，今天让我们一起科学地认识我们的星球——地球。（板书） ２、我们的地球每天都是自西向东不停地运转着。你看，整个地球最多颜色是蓝色，这代表海洋。整个地球的外面积为５．１亿平方公里；其中海洋面积约占地球面积十分之七。无论你在哪个方位看地球，你只会看到一个面。为了方便观察海陆分布的全貌，人们绘制了两半球图。请大家观察两半球图，书本27页，看看东西半球各有哪些洲、哪些洋？找到它们相应的位置并画出来。（贴板书，图） 3、可见大陆主要分布在东半球。连接东西半球的海洋是最大的洋太平洋和最小的洋大西洋。地球有七大洲，分别是：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲； 地球也有四大洋，分别是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。 过渡：看来同学们对地球已有了初步的了解，观察力也很强！但不知掌握如何？ 4、地球知识擂台赛，敢挑战吗？ １）、地球最大的洲是：；最小的洲是。 2）、地球最大的洋是；最小的洋是。 3）、地球的外表积为亿平方公里；其中海洋面积约占地球面积％；陆地面积约占地球面积％。 4）、我国位于洲，我国东邻洋。 5）、地球自转的方向是，自转一圈所需时间是，这导致了地理现象。 6）、地球仪上的假想轴的两端分别是和。 7）、地球上最寒冷的大陆是，又被称为“”，故至今没有人定居。 （使同学在竞赛中生生互动中初步认识地球，增强了学习的趣味性。） 活动二：认识七大洲四大洋的资源 １、（举起地球仪，旁边的同学可以面向老师）看来同学们对地球中七大洲四大洋的地理位置有了初步的了解。但对其中的资源又了解多少呢？各大洲有哪些国家？哪些动物、植物呢？想知道吗？ ２、我们以小组为单位，组团到各大洲考察吧！由于南极洲至今没人定居，我们先去亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲这六个洲考察吧！你们组打算去哪个地方？设计一

北师版六年级下品德与社会试卷

六年级《品德与社会》月考 姓名：————分数：———— 一、填空题（20分，第空0.5分） 1、“三北”防护林是指（）（）（）。 2、（）年，我国爆发了五四爱国运动。 3、1917年（）成功领导了俄国十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个（）。 4、（）年（）月（）日，爆发了第二次世界大战，是（）战争。 5、每年的（）为全世界儿童的节日，即国际儿童节。 6、联合国于（）宣告成立，它是（）的国际组织。 7、（），联合国授予中国赴（）维和部队的217名官兵“维和勋章”；（）授予中国赴( )维和警察防暴队“和平勋章”。 8、（）是战地医院和救护人员的保护性标志。 9、六一儿童节的设立和放飞鸽子的仪式，表达了（）的祝福。 10、我国位于（）洲，东临（）洋。 11、1912年，（）国气象学家，地球物理学家魏格纳第一次提出了（）的伟大设想。 12、世界流域面积最大的河流是（），我国的水源质量标准从高到低分为（）类，低于（）标准的水，影响人体健康不能作为饮用水；

低于（）类的水属于没有任何用途的臭水。 13、2003年7月15日，我国科学考察队又乘“雪龙”号成功地进行第二次北极科学考察，建立了位于地球最北端的（）。 14、我国在南极地区设立了（）和（）。 15、日本是世界上生产（）最多的国家。 16、从巴格达出发，穿过亚非间的人工通道是（）。 17、非洲有世界上最大的沙漠是（）和世界上陆地上最长的裂谷带是（）。 18、童话家格林兄弟的故乡是（），位于欧洲的（），安徒生的故乡是（），位于欧洲的（）。 19、在全世界范围内，人们用3个（）表示对待垃圾的科学态度。 20、（）是土地荒漠化的直接结果。 二、下面的做法或说法对吗？对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分） 1、地球被分为四大洲，七大洋。（） 2、到目前为止，还没有人在南极定居。（） 3、中国登山队于1960年5月25日从北坡成功登顶，把五星红旗插上了世界第一峰。（） 4、阿拉伯国家主要分布在西亚地区。（） 5、埃及所在的非洲大陆位于西半球的西南部，地跨赤道南北。（） 6、欧洲以平原为主，绝大部分地区气候温和湿润，风景优美，而且十分富裕。（） 7、俄罗斯的首都是圣彼得堡，它是一座著名的海港城市。（）

小学五年级下册品社复习资料

1、（圆明园）位于北京西郊，是举世闻名的（清朝皇家园林）。它不仅是中国园林建筑的杰出典范，而且是世界闻名的博物馆，被誉为（万园之园）。 2、第二次鸦片战争中，（英法联军）占领北京后，抢劫并放火焚烧了圆晚园。 3、英国（1840）年发动了侵略中国的鸦片战争，强迫清政府签订了不平等的（《南京条约》），打开了中国的大门。 4、1894年，日本发动了侵略中国的（甲午战争）。（邓世昌）是清政府北洋舰队的管带，他指挥致远舰冲锋在前，奋勇杀敌，最后牺牲。 5、（三元里）人民抗击英军侵略。（义和团）痛击八国联军的侵略。 6、清朝时期中国为什么会受那么多的侵略和苦难？ 答：因为西方列强都想侵略中国，那时候清政府又腐败无能，而且科技落后，军事落后，落后就要挨打，所以受到外国的侵略。 1、（孙中山）出生于广东省香山。1905年他成立了革命组织——（同盟会）。 2、1911年10月10日晚，革命党人发动了（武昌起义），1911年是农历的辛亥年，所以这次革命又被称为（辛亥革命）。 3、（辛亥革命）推翻了清政府的腐朽统治，结束了中国2000多年的（封建君主）制度，建立了（中华民国）。（孙中山）为这一伟大转变作也了突出贡献。 4、参加维新变法的主要人物有：（康有为）、（梁启超）、（谭嗣同）。 5、（洪秀全）发动（金田起义）。 1、1921年7月23日，（中国共产党第一次代表大会）在上海召开。（中国共产党）正式成立了。以后，（7）月（1）日成为党的生日。 2、中国共产党早期的领导人有：（毛泽东）、（陈独秀）、（李大钊）。 3、1927年8月1日，中国共产党发动了（南昌起义），打响了反对国民党反动派的（第一枪）。以后每年的（8）月（1）日是建军节。 4、（毛泽东）领导（秋收起义）。 5、1928年4月，（南昌起义）的部队来到井冈山革命根据地，同（毛泽东）领导的部队会师。这就是著名的（井冈山）会师。两支队伍合编为中国工农红军第四军，（朱德）任军长，（毛泽东）任党代表，这是（第一支）中国工农红军队伍。 6为了粉碎国民党的重兵包围，为了北上抗日，中国红军克服了艰难险阻，历时（两）年整，行程（二万五千里），取得了长征的伟大胜利，这就是著名的（二万五千里长征）。 1、（1937）年（7）月（7）日晚，日军进攻卢沟桥，中国守军奋起还击。这就是（“卢沟桥事变”），又叫（“七七事变”）。卢沟桥事变是（日本大规模侵略中国的开始，也揭开了全国人民抗日战争的序幕）。 2、（1945）年（8）月（15）日，日本宣布无条件投降，中国人民取得了反侵略战争的伟大胜利。 1、（1949）年（10）月（1）日，（毛泽东）主席一天安门城楼上向全世界宣告：伟大的中华人民共和国成立了！ 2、解放战争中的三大战役：（辽沈战役）、（平津战役）、（淮海战役）。 1、“诺贝尔和平奖”获得者——（拉宾）【以色列总理】