9的分解组成

9的分解组成

锦园路小学杨慧春

一教学目标:

1、复习8分解组成。

2、通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合。

3、培养合作意识和尊老品德。

二教学重点难点:

重点:通过对8的分解的复习,进行知识迁移,掌握9的分解

难点:知识的迁移

三教学准备:

9根小棒(或彩笔)

四教学过程:

1、游戏导入

教师:小朋友们都喜欢做游戏吗?

我们就来玩一个拍手的游戏,大家先拍拍手。

好乱的,大家各做各的可不行,要听指挥,知道了吗?现在要求我拍的下数和你拍的下数和起来是8.

2、学习9的分解和组成。

A. 操作:请小朋友们静静地请出9根小棒(或彩笔),大家一起点数9根小棒(或彩笔),现在我们用9个小棒做一个新的游戏,叫小猴分棒棒糖,一天小猴买了9个棒棒糖回来和爷爷一起吃,那小猴可以怎样分棒棒糖呢?

B. 分小棒(或彩笔)

幼儿把9根小棒分成两部分,看看有多少种分法?

教师在黑板上一一的做记录。然后幼儿观察它们的规律。可适当进行尊敬老人,关心家人的思想教育。对做得好的同学进行表扬。

C. 游戏:猜数。

教师先和幼儿玩游戏做示范,一只手拿4根小棒,另一只手的5根小棒藏在后面让幼儿猜一猜是几根?猜对的小朋友做ok的手势来鼓励。

然后两个小朋友一组进行猜数游戏。

3、复习9的分解与组成.

请幼儿关察教材中的物体,看图写分解式,并说出其分解方法和规律。

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