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二年级语文上册需要背诵的课文

二年级语文上册需要背诵的课文

【本册书明确要求背诵的课文,请家长检查:背过的,用彩笔涂上颜色。】

第一单元

识字一

1、《秋天的图画》

3、《植物妈妈有办法》

4、古诗两首

园地一《秋天到》

第二单元

5、《一株紫丁香》

第三单元

9、《欢庆》

10、《北京》

11、《我们成功了》

第四单元

识字4

第五单元

识字5

园地5 《走山路》

第六单元

识字6

23、《假如》

25、古诗两首

第七单元

26、《“红领巾”真好》

27、《清澈的湖水》1.2自然段

园地7 《会走路的小松树》

第八单元

30、《我是什么》

选择:

我很棒!我还得继续努力!

【你背过的《小古文》也涂上颜色吧:】

1、放风筝 2 、乡村

3、芦花

4、荷

5、菊

6、雨

7、雪8、日月星

9、日时10、猫捕鱼11、猫斗12、龟兔竞走13、五官争功14、读书

15、读书有三到16、读书需有疑17、铁杵磨针18、称象

19、道边李苦20、破瓮救友21、孔融让梨22、守株待兔23、揠苗助长24、狐假虎威25、南辕北辙26、盘古开天地27、夸父逐日28、共工触山29、刑天舞干戚30、舜耕历山

最新部编版小学二年级语文上册必背课文汇总和按课文填空

一道小溪;一孔石桥。一丛翠竹;一群飞鸟。 一面队旗;一把铜号。一队“红领巾”;一片欢笑。 4、《树之歌》 杨树高;榕树壮;梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红;松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方;桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石;金桂开花满院香。 十年树木;百年树人。树高百尺;叶落归根。树无根不长。人无志不立。 5、《拍手歌》 你拍一;我拍一;动物世界很新奇。你拍二;我拍二;孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三;我拍三;雄鹰飞翔云彩间。你拍四;我拍四;天空雁群会写字。 你拍五;我拍五;丛林深处有猛虎。你拍六;我拍六;黄鹂百灵唱不休。 你拍七;我拍七;竹林熊猫在嬉戏。你拍八;我拍八;大小动物都有家。 你拍九;我拍九;人和动物是朋友。你拍十;我拍十;保护动物是大事。 6、《田家四季歌》春季里;春风吹;花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩;桑叶儿正肥。 夏季里;农事忙;采了蚕桑又插秧。早起勤耕作;归来戴月光。 秋季里;稻上场;谷像黄金粒粒香;身上虽辛苦;心里喜羊羊。 冬季里;雪初晴;新制棉衣暖又轻;一年农事了;大家笑盈盈。 7、 有山皆图画;无水不文章。 一畦春韭绿;十里稻花香。 忠厚传家久;诗书继世长。 8、 小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶;侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手;怕得鱼惊不应人。 9、《古诗二首》 登鹳雀楼 (唐)王之涣 白日依山尽;黄河入海流。欲穷千里目;更上一层楼。

望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟;遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺;疑是银河落九天。 10、《黄山奇石》 就说"仙桃石"吧;它好像从天上飞下来的一个大桃子;落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上;有一只"猴子"。它两只胳膊抱着腿;一动不动地蹲在山头;望着翻滚的云海。这就是有趣的"猴子观海"。 "仙人指路"就更有趣了!远远望去;那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上;伸着手臂指向前方。 每当太阳升起;有座山峰上的几块巨石;就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子;对着天都峰不住地啼叫。不用说;这就是著名的"金鸡叫天都"了。 11、《日月潭》 日月潭很深;湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛;叫光化岛。小岛把湖水分成两半;北边像圆圆的太阳;叫日潭;南边像弯弯的月亮;叫月潭。 清晨;湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光;隐隐约约地倒映在湖水中。 中午;太阳高照;整个日月潭的美景和周围的建筑;都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨;日月潭好像披上轻纱;周围的景物一片朦胧;就像童话中的仙境。 12、 桂林山水甲天下。 上有天堂;下有苏杭。五岳归来不看山;黄山归来不看岳。 13、江雪 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝;万径人踪灭。孤舟蓑笠翁;独钓寒江雪。 14、 有志者事竟成。——《后汉书》 志当存高远。——《诫外生书》 有志不在年高。——《传家宝》 15、《古诗二首》 夜宿山寺 (唐)李白 危楼高百尺;手可摘星辰。不敢高声语;恐惊天上人。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川;阴山下。天似穹庐;笼盖四野。天苍苍;野茫茫。风吹草低见牛羊。 16、《数九歌》 一九二九不出手。三九四九冰上走。 五九六九;沿河看柳。 七九河开,八九燕来。

2020部编版二年级语文上册全册课文内容梳理

【文库独家】 部编版二年级语文上册全册课文内容梳理 第一单元:自然的秘密 课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。 《小蝌蚪找妈妈》告诉我们:任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。 课文2.《我是什么》我就是(水)。我会变。太阳一晒,我就变成(汽)。升到天空,我又变成(云),在空中飘浮着。碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。 课文3.《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠(风)来传播种子,豌豆靠(太阳)来传播种子,我还知道(苍耳)靠(动物的皮毛)来传播种子。 第二单元:场景树木动物农事 识字 1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船,一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园,一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟,一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。 识字2.《树之歌》杨树(高),榕树(壮),梧桐树叶像(手掌),枫树秋天(叶儿红),(松柏)四季披绿装。(木棉)喜暖在南方,(桦树)耐寒守北疆。银杏(水杉)活化石,(金桂)开花满院香。 3.《拍手歌》鸟类:孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。兽类:猛虎、熊猫。 识字 4.《田家四季歌》春季是个播种的季节,(花)开了,(草)长出来了。夏季农民伯伯很忙碌,他们采了(蚕桑)又(插秧),每天早起(勤耕作),归来(戴月光)。秋季是丰收的好季节,(谷)像黄金粒粒香,农民伯伯的心里(喜洋洋)。农民伯伯种粮很(辛苦),粮食来之不易,我们要(珍惜)粮食。 《田家四季歌》告诉我们:农民伯伯很辛苦,我们要爱惜粮食。 第三单元:儿童生活 课文4.《曹冲称象》曹冲是(曹操)儿子,才(七)岁,他是一个(善于观察,乐于动脑,大胆表达)的孩子。曹冲称象的办法是:先赶象(上船),在船舷上(画线),然后把大象(赶下船),装(石头)上船,当船正常到做记号的地方停止,最后称(石头)的重量 我们要学习曹冲善于观察,乐于动脑,大胆表达的品质。 课文 5.《玲玲的画》好多事情并不像我们(想象)的那么糟,只要(肯动脑筋)。(坏事)也能变成(好事)。当玲玲过多成自己的画《我家的一角》时,是(高兴)的心情,不小心把画弄脏了时,是(伤心)的心情,当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后,她(开心)地笑了 《玲玲的画》告诉我们的道理:好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

人教版二年级语文下册必背课文(整理)

二年级(下)——人教版 1、《找春天》 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 2、《古诗两首》 《草》白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 语文园地一: 杨柳绿千里,春风暖万家。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 6、《雷锋叔叔,你在哪里》 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?

小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。 语文园地二: 花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。 帮助别人的人,能得到别人的帮助。

人教版二年级语文上册要求背诵的内容

二年级下册要求背诵的内容 1 找春天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们 触到了她。她在柳树枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、 杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 2 古诗两首 草(唐-白居易) 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 宿新市徐公店(南宋-杨万里) 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 语文园地一

读读背背1、杨柳绿千里,春风暖万家。2、黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 3、春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 4、春风一拂千山绿,南燕双 归万户春。 泉水 丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。” 泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。” 泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。” 丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到 了好多同伴。他们互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见!丁冬,丁冬…… 6 雷锋叔叔,你在哪里 沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在 哪里?

小学语文1-6年级下册要背诵课文内容汇总

一年级下册 课文 8 静夜思 【唐】李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 课文 12 古诗二首 池上 【唐】白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 小池 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。识字 1 春夏秋冬 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 识字 2 姓氏歌 你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。中国姓氏有很多, 赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……

识字 6 古对今 古对今,圆对方。 严寒对酷暑,春暖对秋凉。 晨对暮,雪对霜。 和风对细雨,朝霞对夕阳。 桃对李,柳对杨。 莺歌对燕舞,鸟语对花香。 识字 8 人之初 人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。课文 13 荷叶圆圆

荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 ▼▼▼▼▼▼▼▼▼ 语文园地一· 日积月累 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 语文园地二· 日积月累

春晓 【唐】孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 语文园地三· 日积月累 赠汪伦 【唐】李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。语文园地四·日积月累 寻隐者不遇 【唐】贾岛 松下问童子,言师采药去。

【小学语文】部编版五年级语文上册课文背诵闯关表及必背内容

部编版五年级上册背诵课文检测表 班级:姓名: 请家长根据课文内容;落实学生背诵任务并评等级(优、良、差)背完后;及时要求学生默写并对照课本进行订正;做到准确无误 背诵篇目背诵内容页码家长签字 (等级) 组长考评 (等级) 1.白鹭全文2-3 语文园地一日积月累14 语文园地二日积月累28 语文园地三日积月累44 11 古诗三首全文43-49 12 少年中国说(节选)全文50 语文园地四日积月累60 语文园地六日积月累85 20 古诗三首全文88-89 21 四季之美全文90-91语文园地七日积月累100 24 古人谈读书全文102-103语文园地八日积月累114

1. 第一单元 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合;身段的大小;一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬;即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭;也觉得大了一些;而且太不寻常 了。 然而白鹭却因为它的常见;而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛;那全身的流线型结构;那铁色的长喙;那青色的脚;增之一分则嫌长;减之一分则嫌短;素之一忽则嫌白;黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼;整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的 大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶;看来像不安稳;而它却很悠然。这 是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨;可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞;更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化;而且 具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足;白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不;歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗;一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白

部编版二年级下册语文必背课文内容汇总

部编版二年级下册语文必背课文内容汇总 1.《古诗二首》 村居 清·高鼎d ǐn ɡ 草长莺y īn ɡ飞二月天,拂f ú堤d ī杨柳醉zu ì春烟。 儿童散s àn 学归来早,忙趁ch èn 东风放纸鸢yu ān 。 译文: 农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。 注释: (1)村居:在乡村里居住时见到的景象。 (2)拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚f ǔ摸m ō堤d ī岸àn 。 (3)醉:迷醉,陶醉。 (4)春烟:春天水泽、草木等蒸zh ēn ɡ发出来的雾气。 (5)散学:放学。 (6)纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰y īn ɡ的风筝。鸢:老鹰。 咏y ǒn ɡ柳

唐·贺h è知章zh ān ɡ 碧b ì玉妆zhu ān ɡ成一树高,万条垂下绿丝绦t āo 。 不知细叶谁裁c ái 出,二月春风似剪刀。 译文: 柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那像剪刀的二月春风啊! 注释: ⑴ 柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵ 碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶ 妆:装饰,打扮。 ⑷ 一树:满树。一,满,全。在古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。 ⑸ 绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑹ 裁:裁剪,用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 ⑺ 二月:农历二月,正是仲春时节。 ⑻ 似:好像,如同。 2.《找春天》 春天来了!春天来了!

部编版小学二年级语文上册必背课文

部编二年级语文上册课内必背必默写资料

蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 2、梅花 (宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 3、《场景歌》 一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。 4、《树之歌》 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。十年树木,百年树人。树高百尺,叶落归根。树无根不长。人无志不立。 5、《拍手歌》 你拍一,我拍一,动物世界很新奇。你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。 6、《田家四季歌》 春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。 夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身上虽辛苦,心里喜羊羊。 冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。 7、 有山皆图画,无水不文章。 一畦春韭绿,十里稻花香。 忠厚传家久,诗书继世长。 8、 小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 9、《古诗二首》 登鹳雀楼 (唐)王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 10、《黄山奇石》 就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

部编版二年级语文上册要背诵内容

部编版二年级语文上册背诵单 《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

《场景歌》 一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。 《树之歌》 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。 十年树木,百年树人。树高百尺,叶落归根。树无根不长。人无志不立。 《拍手歌》 你拍一,我拍一,动物世界很新奇。你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。 《田家四季歌》 春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。 夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身上虽辛苦,心里喜羊羊。 冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。 《黄山奇石》 就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上,有一只"猴子"。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的"猴子观海"。 "仙人指路"就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的"金鸡叫天都"了。 《日月潭》 日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光化岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

人教版二年级语文上册课文填空

人教版二年级语文上册按课文内容填空 班级姓名: 1、秋天来了,梨树挂起()的灯笼,()露出红红的脸颊,稻海翻起金色的(), 高梁举起燃烧的(),勤劳的人们画出()。 2、田野献上( )的果实,( )举起( )的旗帜,蓝天飞着( )的鸽子,()奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子,( )——祖国妈妈的 ( )。 3、孩子如果()长大,就得( )妈妈,()。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么( )? 4、蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的()。()有风轻轻吹过,孩子们就乘着风();苍耳妈妈的办法是给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的(),孩子们就能去田野、();豌豆妈妈的办法是让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就()离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就()观察。那里有许许多多的(),粗心的小朋友却( )它。 5、荷()擎()盖,菊残犹()傲霜()。()君(),()橙()橘绿时。这首诗是()写的《__________》。 6、()寒山()径斜,白云()。停车(),霜叶()。这首诗是()写的《_________》,是写季的景色。 7、老师-----绿叶在风里沙沙,那是我们给您(),帮您()一天的疲倦。老师-----()盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们()。()深了,星星()眨眼,老师,()吧,让花香()您的梦里,那梦啊,准是()。 8、《我选我》中的“我”指的是( ),“我”选“我”的原因是:“我”和李小青是( )。李小青爱( ),爱集体。“我”要像他一样( )劳动,( )集体。 9、元元因为多睡了( ),迟到了( )。他非常后悔,心想:要是早起一分钟就好了。 10、我沉着地操纵着计算机,顺利地打出( )的图形来。邓爷爷( )看了我的表演,脸上露出了( )。表演结束,我觉得天仿佛()的蓝;阳光,仿佛()灿烂。 11、三横( ),()黄,()张,立早(),古月(),口天(), ()吕,木土(),()许,()徐,耳东(),干沟()。 12、闻名()的()风景区在我国安徽省南部。那里景色()神奇,()是那些怪石,有趣极了。 13、()太阳升起,有座山峰上的几块(),就变成了一只()的雄鸡。它()脖子,()天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的"金鸡叫天都"了。黄山的奇石还有很多,像(),(),()等。

部编版六年级语文上册课文背诵闯关表及必背内容

1背诵闯关表 2.必背课文内容

1. 第一单元 1 草原 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 3 古诗词三首 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 2. 第二单元 5 七律·长征 作者:毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁,死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难,视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——[宋]李纲 位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 3. 第三单元 语文园地三日积月累 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。

人教版二年级语文下册会背诵的课文

人教版二年级语文下册会背诵的课文 1、找春天 作者:经绍珍 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那就是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那就是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那就是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那就是春天的琴声吧? 春天来了!我们瞧到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑、、、、、、 2、古诗两首 草 作者:白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 宿新市徐公店 作者:杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 6、雷锋叔叔,您在哪里 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,您在哪里, 您在哪里? 小溪说: 昨天,她曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就就是她留下的足迹。 顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,您在哪里, 您在哪里? 小路说: 昨天,她曾路过这里, 背着年迈的大娘,

踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就就是她洒下的汗滴。 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。 17、古诗两首 望庐山瀑布 作者:李白 日照香炉生紫烟,遥瞧瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑就是银河落九天。 绝句 作者:杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。20、要就是您在野外迷了路 要就是您在野外迷了路, 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针, 会帮助您辨(biàn)别方向。 太阳就是个忠实的向导, 它在天空给您指点方向: 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。 北极星就是盏)指路灯, 它永远高挂在北方。 要就是您能认出它, 就不会在黑夜里乱闯。 要就是碰上阴雨天, 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面就是南方, 枝叶稀的一面就是北方。 雪特别怕太阳, 沟渠里的积雪会给您指点方向。 瞧瞧哪边的雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北方与南方。 要就是您在野外迷了路, 可千万别慌张, 大自然有很多天然的指南针, 只要您仔细观察,多多去想。

二年级语文上册背诵课文整理

第一部全文背诵 1、秋天的图画; 2、植物妈妈有办法 3、古诗两首 4、一株紫丁香 5、欢庆 6、假如 7、古诗两首 8、“红领巾”真好第二部喜欢部分背诵 1、黄山奇石 2、北京 3、清澈的湖水 4、我是什么

第一部分全文背诵课文内容: 第一课《秋天的图画》 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 第三课《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。

第四课古诗两首《赠刘景文》《山行》赠刘景文——苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。 山行——杜牧 远上寒上石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 第五课《一株紫丁香》 踮起脚尖儿, 走进安静的小院, 我们把一株紫丁香, 栽在老师窗前。 老师,老师, 就让它绿色的枝叶, 伸进您的窗口, 夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙, 那是我们给您唱歌, 帮您消除一天的疲倦。 老师—— 满树盛开的花儿, 那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵。

人教版二年级上册语文课文

1、《秋天的图画》 秋天的图画 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 2、《黄山奇石》 黄山奇石 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。 “仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢! 3、《植物妈妈有办法》 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首《赠刘景文》《山行》古诗两首 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。 山行 杜牧 远上寒上石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 5、《一株紫丁香》 一株紫丁香 踮起脚尖儿, 走进安静的小院,

部编版五年级语文上册课文背诵闯关表及必背内容

1.背诵闯关表

2.必背课文内容 1. 第一单元 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 2. 第二单元 语文园地二日积月累 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 3. 第三单元 语文园地三日积月累 乞巧 唐林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 4. 第四单元 11 古诗三首 示儿 宋陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 题临安邸 宋林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

二年级语文上册背诵课文

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第一部全文背诵 1、秋天的图画; 2、植物妈妈有办法 3、古诗两首 4、一株紫丁香 5、欢庆 6、假如 7、古诗两首 8、“红领巾”真好 第二部喜欢部分背诵 1、黄山奇石 2、北京 3、清澈的湖水 4、我是什么 第一部分全文背诵课文内容: 第一课《秋天的图画》 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,

不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 第四课古诗两首《赠刘景文》《山行》赠刘景文——苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。 山行——杜牧 远上寒上石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 第五课《一株紫丁香》 踮起脚尖儿, 走进安静的小院, 我们把一株紫丁香,

二年级语文上册教材分析(最新版)

人教版小学二年级语文上册教材分析 一、教材编排 本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的 秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴 近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系, 构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目:我的发现–––鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律,掌握识字的方法;日积月累–––引导学生积累好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进行语文基础知识的综合练习;口语交际–––在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台–––给学生提供展示课内外学习所得的舞台。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全 册要求认识的字,有450个。生字表㈡是全册要求会写的字,有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外,在“语文园地”里也安排了少量要 求认识的字。 二、单元阶段目标、 第一单元这组教材以“美丽的秋天”为主题整合内容,主要由“识字1”、《秋天的图画》、 《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、“语文园地一”组成,是一组实施美育的 优秀教材。这一组课文中的《秋天的图画》学生学起来比较容易,上学期已经学过《四季》和《四个太阳》,有的小朋友对秋天的特点有一些了解。《黄山奇石》和《植物妈妈有办法》这两篇课文十分有趣,一张张奇石图,都是一个个神奇的童话,植物王国的奇事,一定能激发孩子们的好奇心,探究植物奥秘的兴趣。学习古诗学生并不陌生,因此学习本单元的课文,学生一定会感兴趣的。 【教学目标】 1、会认56个生字,会写42个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋天的美好,领略大自然的神奇与美丽。 3、激发学生对大自然的热爱之情。

人教版语文五年级下册 全册书课文主要背诵内容整理 全部

人教版语文五年级下册全册书课文主要背诵内容整理全部 课文重点内容和背诵 1、《草原》 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给 无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨 线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候 静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭 子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马 上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主 人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的 左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞 过小丘,看见了几座蒙古包。 3、《白杨》 白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也 不动摇。” 5《古诗词三首》 《牧童》 (唐)吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 解释:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风 传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬。牧童回来吃饱了饭,已是 黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。 《舟过安仁》

二年级语文上册背诵课文

第一课 《肥皂泡儿》 肥皂泡吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。要是扇得好,一个大球儿会分裂成两三个小球儿,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球儿,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。不久,这光鲜的薄球儿就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。 第二课 《荡秋千》 我站在秋千板上, 荡来荡去, 花裙子飘呀飘呀的, 好像一只飞翔的彩蝶。 我紧紧地握住绳子, 越荡越高, 差点儿就和天边的青山握手。 我快乐地从高处朝下看, 脚下摇晃的绿野, 就好像是 一堆一堆拍打着海岸的波浪。 我最喜欢荡秋千, 虽然汗流满面, 但清风总是像鼓励我: 荡高一点儿,再高一点儿!

第三课 《快乐的节日》 小鸟在前面带路, 风儿吹向我们。 我们像春天一样, 来到花园里,来到草地上。 鲜艳的红领巾,美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。 花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟, 向我们祝贺,向我们歌唱。 它们都说有了我们, 可爱的祖国就更有希望。 感谢亲爱的祖国, 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长丰满, 就勇敢地向着高空飞翔, 飞向我们的理想。 唱啊,跳啊, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴儿, 我们一起度过这快乐的时光。

第七课 《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛羊有脚,鸟有翅膀, 植物靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹, 孩子们就纷纷出发。 苍耳妈妈给孩子全身武装, 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 就能走到田野、山洼。 豌豆妈妈也有办法, 它让豆荚晒在太阳底下。 “啪”的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友不会得到它。

部编版小学语文二年级上册课文要背诵的篇幅

部编版小学语文二年级上册课文要背诵的篇幅 3.植物妈妈有办法 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 识字①场景歌 一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。 识字②树之歌 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

识字③拍手歌 你拍一,我拍一,动物世界很新奇。 你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。 你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。 你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。 你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。 识字④田家四季歌 春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。 夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。 冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年农事了,大家笑盈盈。 葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。 日积月累:有山皆图画,无水不文章。一畦春韭绿,十里稻花香。 忠厚传家久,诗书继世长。

二年级语文上册课文部编版

第1课小蝌蚪找妈妈 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。她们瞧见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“您们的妈妈四条腿,宽嘴巴。您们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。过了几天,长出了两条前腿。她们瞧见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑瞧说:“我不就是您们的妈妈。您们的妈妈头顶上有两只大眼晴,披着绿衣裳。您们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游。过了几天,尾巴变短了。她们游到荷花旁边,瞧见荷叶上蹲着一只大青蛙。披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!” 青蛙妈妈低头一瞧,笑着说:“好孩子,您们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”她们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。她们跟着妈妈,天天去捉害虫。 第2课我就是什么 我会变。 太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨与傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中越升越高,体温越来越低,变成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。平常我在池子

里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温与,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,沖毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 小朋友,您们猜猜,我就是什么? 第3课植物妈妈有办法 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,地给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,地让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信您就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 第4课曹冲称象 古时候有个叫曹操的人。别人送她一头大象,她很高兴,带着儿子与官员们一同去瞧。 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边瞧一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?” 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大称,砍一棵

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