影响TD-LTE速率的原因探讨
影响TD-LTE速率的原因探讨
作者：吕雪峰王治国中国移动山东公司
摘要：TD-LTE无线通信技术为用户提供了一种快速上网方式。但在实际应用中，限制速率的问题依然存在，主要表现为吞吐率偏低和吞吐率波动（掉坑、裂缝）。本文通过分析、定位影响上/下行速率的主要因素，提出了优化LTE速率的方法。有关分析结果将为提升用户感知提供重要参考，并对系统级别的性能评估提供有益帮助。
1引言
随着移动通信网络的建设、发展，用户对高速率、高质量、低时延的网络需求日益增长。TD-LTE新一代宽带无线移动通信技术的引进能为用户提供高速率、低延时的上网服务。但在实际应用中，仍然存在一些因素导致其速率无法达到期望值。如何在原有高速率的基础上进一步提升速率？就成为TD-LTE面临的新课题。本文主要从上/下行吞吐率入手，分析尧定位影响上/下行速率的主要因素，进而提出系列优化LTE速率的方法。
2影响速率因素分析
2.1下行吞吐率基本影响因素
2.1.1下行调度基本过程
如图1所示，UE在规定的上行CQI、RI反馈周期时，上报CQI、RI（仅复用
模式需上报）、PMI（仅闭环时需上报），且在下行有PDSCH时，反馈ACK/NACK。eNB侧则根据实际资源情况和调度算法，为UE分配相应的上行资源，在PDCCH 上下发DLGrant和PDSCH给UE。
2.1.2影响下行吞吐率的基本因素
（1）系统带宽
系统的带宽不同决定了系统的总RB数不同。
其对应关系见表1
（2）数据信道可用带宽
公共信道的开销进一步决定了用户可以实际使用的资源，其中，下行主要包括PDCCH和系统消息。
（3）UE能力限制
计算单用户峰值时，在考虑用户可用带宽的同时还需要考虑UE能力的限制，不同类型UE具备不同的下行峰值速率。具体情况见表2。
（4）编码速率限制
传输块的编码速率不能超过0.93，这实际上限制了某些场景下能够调度的最高MCS阶数。
（5）信道条件
主要包括RSRP、AVGSINR、信道相关性等参数，这些都会对实际的信号解调性能造成影响，从而影响下行吞吐率。
若RSRP过低，则可使用的有用信号越低；
若AVGSINR过低，则干扰信号强度较有用信号越大；
信道相关性会对RANK值计算造成影响，一般MIMO模式要求信道相关性低，而BF模式则要求信道相关性高，这些都将对解调性能造成较大影响。
2.2上行吞吐率基本影响因素
2.2.1上行调度基本过程
上行调度基本过程如图2所示。
在初始接入时，UE在PUCCH发送SR（调度请求），用来请求少量数据的上行资源调度。
eNB侧根据实际资源情况和调度算法，为UE分配相应的上行资源。在已有上行资源的情况下，eNB侧在PDCCH上下发ULGrant通知UE，UE在PUSCH上发送BSR（缓冲区状态报告）进行上行资源调度请求。
2.2.2影响上行吞吐率的基本因素
（1）系统带宽
系统的带宽不同决定了系统的总RB数不同，其对应关系同表1。
（2）数据信道可用带宽
公共信道的开销进一步决定了用户可以实际使用的资源，其中袁，上行主要包括PUCCH、SRS、PRACH。
（3）UE能力限制
计算单用户峰值时，在考虑用户可用带宽的同时还需要考虑UE能力的限制，不同类型UE具备不同的上行峰值速率，且只有Cat5终端才支持上行64QAM，见表3
（4）上行单用户RB数分配限制
在计算单用户的上行吞吐率时，还要考虑单用户分配的RB个数需满足一定条件。（5）信道条件
信道条件主要包括RSRP、AVGSINR、信道相关性等参数，这些都会对实际的信号解调性能造成影响，从而影响上行吞吐率。
3基本分析方法
3.1下行吞吐率基本分析方法
下行吞吐率问题，一般分析步骤如图3所示。
图3中，基本观察、判断问题方法如下：
（1）统计UE侧SINR vs THP：定点统计AVGSINR和吞吐率平均值，移动SINR以1dB为区间画出AVG SINR vs MACTHP的曲线，与各种信道的基线相比，是否处于中间值状态。
（2）判断用户的RB数和DLGrant是否调度充足。如果不充足，首先判断上层数据源是否充足。
（3）如果DLGrant和RB数都是在调度充足的场景下，则判断IBLER是否收敛到目标值。目前下行的IBLER目标值一般为10%，即5%~15%则认为IBLER 收敛。
（4）如果IBLER收敛，可判断是否使用了双码字，查看UE上报的Rank值和调度的CQI。
3.2上行吞吐率基本分析方法
吞吐率的一些基本问题包括如何隔离传输、PC侧TCP协议、UE能力、开户限制、数据源不足、公共资源开销等。
（1）S1传输、UE、UE侧PC的问题排查；
（2）是否UE能力限制；
（3）是否QoS/开户设置限制：观察核心网指配的QoS速率。如果偏低，则检查核心网开户信息是否异常，通过E-RAB SETUP REQUEST/INITIAL CONTEXT SETUP REQUEST消息查看；
（4）数据源是否充足：从TTI跟踪数据中观察ulBSR的大小，不能存在BSR 明显较小的情况；
（5）是否公共信道资源占用过大：公共信道的开销进一步决定了用户可以实际使用的资源，在特殊场景下，需要设置关闭PUCCH，以确保PRACH在特殊子帧发送。
4典型优化案例
4.1问题描述
在进行终端性能测试中，某CAT3终端测试下行MIMO峰值时，上/下行配比1，特殊子帧配比7。第一次测试后MIMO峰值为56M；优化特殊子帧选择后再次测试，MIMO峰值为59M；有提升但还是没能达到期望值。
4.2问题分析
按照协议CAT3下行允许的最大TBS51024（双流）计算,配比1时的极限是51024*600*2=61.2M。优化之前，下行峰值只能测试到56M；原因是：按照目前算法，对CAT3终端的普通子帧限制了MCS最大27阶。采用80RB时，正常子帧发送的TBS达到CAT3的最大能力51024；特殊子帧查找TBS时，不受MCS27阶的限制。因此，按MCS28来选TBS时，RB为68RB，对应TBS刚好是51024。而特殊子帧由于实际查TBS的时候还需要打75折，即按68*0.75=51RB来查找TBS，最终选择51RB，MCS28对应的TBS：37888。因此最终的速率为：（51024*400+37888*200）*2=55.974Mbps。
优化方法是按照特殊子帧初选RB时也限制MCS最大27，在打折前估RB时先
乘以4/3，这样可以让打折后的RB提高，从而选择更大的TBS。按此方案，初选RB和普通子帧一样是80RB，乘以4/3超过100RB，按100RB计，打75折后为75RB，选择75RBMCS27阶的TBS为46888，这样理论吞吐率为：（51024*400+46888*200）*2=59.574Mbps。
但实际上，此时特殊子帧还没有达到CAT3的最大能力限制，吞吐率还有提升空间。如果放在正常子帧查找TBS时判决，则会受到MCS最大27阶的限制。而如果UE最大能力的限制是放在特殊子帧查找TBS时判决，那么，特殊子帧可以按照28阶查找，选择69RB对应的TBS为51024，折算成正常子帧则为92RB，没有超过系统最大带宽，此时可以达到CAT3的极限峰值61M。
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化学反应速率,影响化学反应速率的因素
化学反应速率 1.化学反应速率的定义：_________________________________________________。 2.化学反应速率的计算公式：v= ，单位：。 注意： （1）在同一个化学反应中，用不同物质所表示的化学反应速率，数值上可能是的（填“相等”或“不等”），但各反应速率所表示的意义是相同的，所以计算化学反应速率时，要注明具体物质； （2）在同一个化学反应中，用不同物质所表示的化学反应速率，其比值等于之比；（3）固体、纯液体在反应中可视为浓度，一般不用固体或纯液体来表示反应速率； 3.化学反应速率的相关计算，常用“三段式”方法。 4.影响化学反应速率的内因：反应物自身的性质，如Na、Mg、Al与水反应的速率由大到小的顺序为：Na>Mg>Al。 5.影响化学反应速率的外因，可从分子碰撞理论解释（充分接触和有效碰撞）： （1）浓度：其它条件相同时，增大反应物的浓度，化学反应速率加快；减少反应物的浓度，化学反应速率降低。 注意：纯固体、纯液体的浓度看作常数，故其反应速率与其用量无关。 （2）温度：其它条件相同时，升高温度，化学反应速率加快；降低温度，化学反应速率降低。一般，温度每升高10℃，反应速率增大2—4倍。 （3）压强：其它条件相同时，增大气体反应物的压强，化学反应速率加快；减小气体反应物的压强，化学反应速率降低。 注意：①压强只影响气体反应的速率；②恒温、恒容充入“惰性气体”化学反应速率不变；恒温、恒压充入“惰性气体”，化学反应速率减小。 （4）固体反应物的表面积：其它条件相同时，固体反应物表面积越大，反应速率越大。 （5）催化剂：其它条件相同时，催化剂可以改变化学反应速率，大部分加快反应速率。 （6）其他外因：光波、电磁波、放射线、超声波和溶剂等。 6.硫代硫酸钠溶液和盐酸的化学反应方程式为：Na2S2O3 + 2HCl →2NaCl + S↓+SO2↑+H2O， Na2S2O3，还原剂是Na2S2O3，氧化产物是SO2，还原产物是S。 例1.（化学反应速率的基本计算与大小的比较） 1.对于反应A2(g)＋3B2(g)2AB3(g)来说，下列反应速率中表示该反应进行得最快的是（A） A.v(A2)＝0.6 mol/(L·s) B.v(B2)＝2.7 mol/(L·min) C.v(AB3)＝12 mol/(L·min) D.v(A2)＝6 mol/(L·min) 例2.（“三段式”法计算反应速率、转化率等） 2.将2 mol X和2 mol Y充入2 L密闭容器中发生如下反应：X(g)＋3Y(g)2Z(g)＋a Q(g)，2 min 后达到平衡时生成0.8 mol Z，测得Q的浓度为0.4 mol·L－1，下列叙述错误的是（B） A.a的值为2 B.平衡时X的浓度为0.2 mol·L－1 C.Y的转化率为60% D.反应速率v(Y)＝0.3 mol·(L·min)－1 1
最新影响化学反应速率的因素(教案)
6．1 化学反应为什么有快有慢 第2课时《影响化学反应速率的因素》 一、设计思想 本节内容在高一第二学期第六章《揭示化学反应速率和平衡之谜》的第一节——化学反应为什么有快有慢（第二课时）。其知识属于化学反应原理范畴，是深入认识和理解化学反应特点与进程的入门性知识。由于本课题的知识在生活生产和科学研究中有着广泛应用，学生能够通过生活经验在学科内的延伸，定性地理解和掌握化学反应速率影响因素的知识要点。因而，从学生认知和知识构建的角度来说，这个课题的内容不容易引发强烈的探究欲望和认知冲突。所以本课时的设计尝试着想引导学生从已有的生活经验出发，一步一步地自主设计探究实验的过程，近距离地做一次科学探究方法上的学习。 二、教学目标 1．知识与技能 （1）知道化学反应的快慢是由内因和外因共同作用的结果。 （2）能用控制变量的思想设计实验方案，通过实验探究浓度、温度、压强、催化剂、固体表面积对化学反应速率的影响，认识其一般规律。 （3）初步知道怎样控制化学反应速率。 2．过程与方法 （1）在实验探究的过程中，体会定性观察、对比试验、控制变量等科学方法。 （2）通过分组实验，增强合作学习的意识。 （3）亲历探究实验的实施过程，初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。 （4）增强实验现象观察和描述的能力，通过对实验现象的分析和推理，能得出正确结论。3．情感态度与价值观 （1）体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，提升科学探究的素养。 （2）关注社会生产生活中有关化学反应速率的实例，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 （3）养成尊重事实、按化学规律办事的求实态度，树立严谨的科学实验精神。 三、重点与难点 教学重点：控制变量法在影响化学反应速率的因素的研究中的作用。 教学难点：1、化学反应速率影响因素的探究； 2、实验方案设计（如何体现控制变量法）。
5、影响化学反应速率的因素
第二章化学反应速率和化学平衡 第二节影响化学反应速率的因素 考点一：化学反应速率的影响因素 （1）有效碰撞：能够发生化学反应的碰撞。 （2）能够发生有效碰撞的分子，必须具备： ①必须是活化分子； ②碰撞有合适的取向。 有效碰撞是发生化学反应的充分条件。 （3）活化分子：能够发生有效碰撞的分子。但活化分子的每一次碰撞，不一定都是有效碰撞，即发生化学反应。 （4）活化能：活化分子高出反应物分子平均能量的部分。 E1表示活化能；E2表示活化分子变成生成物分子放出的能量； E2－E1表示反应热。 （一）浓度对化学反应速率的影响： （1）影响规律： 其他条件不变：增大反应物浓度，反应速率增大 减小反应物浓度，反应速率减小 （2）理论解释：增大反应物浓度→单位体积内活化分子数增多（活化分子百分数不变）→有效碰撞几率增大→化学反应速率增加 （3）注意事项： ①浓度对化学反应速率的影响，只适用于气体反应和溶液中的反应。 ②对于固体和纯液体，其浓度是常数，因此，改变它们的量一般不会改变化学反应 速率。 ③固体反应物的颗粒大小会影响反应速率。 ④随着化学反应的进行，反应物的浓度会逐渐减小，其他条件不变时，反应速率也 会减小。
例1：100mL 6 mol / L H2SO4跟过量锌粉反应，在一定温度下，为了减缓反应进行的速率，但又不影响生成氢气的总量，可向反应物中加入适量的（） A．碳酸钠（固体） B.水 C.硫酸钾溶液 D.硫酸铵（固体） 【思考】Fe和稀硫酸反应制取氢气，为加快反应速率，改用浓硫酸，是否可行？ Cu和稀硝酸反应制取NO, 为加快反应速率，改用浓硝酸，是否可行？ 次氯酸钙与盐酸反应，制取次氯酸，为加快反应速率，改用浓盐酸，是否可行？ 例2：把下列四种x溶液，分别加入四个盛有10mL 2mol·L-1盐酸的烧杯中，均加水稀释到50mL，此时x和盐酸缓慢进行反应。其中反应速率最大的是（） A．20ml 3mol·L-1的x溶液B．20ml 2mol·L-1的x溶液 C．10ml 4mol·L-1的x溶液D．10mL 2mol·L-1的x溶液 （二）温度对化学反应速率的影响 （1）影响规律 其他条件不变：升高温度，反应速率增大 降低温度，反应速率减小 （2）理论解释 在其他条件不变时，升高温度，反应物分子的能量增加，使一部分原来能量较低的分子变成活化分子→活化分子百分数增加→有效碰撞几率增加→化学反应速率增大 （3）注意事项 ①实验测得，其他条件不变，温度每升高10℃，化学反应速率通常增大到原来的2-4倍。 ②一般地，温度对化学反应速率的影响比浓度、压强对化学反应速率影响要大，也更易控制。 ③升高温度，正、逆反应速率均增大，但增大程度不同，降低温度，正、逆反应速率均减小，但减小程度不同。
影响化学反应速率的因素 专题练习题 带答案
高二年级化学选修四同步小题狂练 第二章第二节影响化学反应速率的因素 一、单选题 1.下列说法中有明显错误的是() A. 对有气体参加的化学反应，增大压强体系体积减小，可使单位体积内活化分子数 增加，因而反应速率增大 B. 升高温度，一般可使活化分子的百分数增大，因而反应速率增大 C. 活化分子之间发生的碰撞一定为有效碰撞 D. 加入适宜的催化剂，可使活化分子的百分数大大增加，从而成千上万倍地增大化 学反应的速率 2.化学反应的速率主要取决下列哪个因素() A. 催化剂 B. 温度 C. 压强 D. 物质的性质 3.通过下列有关实验研究影响化学反应速率的因素得出的相关结论，你认为不正确的 是() A. 在其它条件相同时，将等质量的锌块和锌粉与相同浓度的盐酸反应，锌粉反应快 B. 将质量相同、形状大小一样的铝条分别与稀硫酸和浓硫酸反应，浓硫酸产生氢气 快 C. 两支试管中分别加入双氧水，其中一支试管中再加入少量二氧化锰，同时加热， 产生氧气的快慢不同 D. 在稀硫酸和铁粉反应制取氢气时，加入适量醋酸钠晶体，可减慢反应速率 4.硫代硫酸钠(Na2S2O3)与稀硫酸发生如下反应：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2+ S↓+H2O下列四种情况中最早出现浑浊的是() A. 10℃时0.1mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4各 5 mL B. 20℃时0.1mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4各 5 mL C. 10℃时0.1mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4各5 mL，加水10mL D. 20℃时0.2mol/L Na2S2O3和0.1mol/LH2SO4各5 mL，加水10 mL 5.铁粉与足量1mol/L盐酸反应，为了加快反应速率且不影响产生氢气的量可以加入() ①2mol/L的硝酸溶液②少量CuSO4(s)③少量铜粉④少量 CH3COONa(s)⑤对溶液加热⑥向反应液中通入HCl气体⑦加入过量铁粉⑧将铁粉改为铁片．
化学反应速率及其影响因素
化学反应速率及其影响因素
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明士教育集团个性化教学辅导导学案 （２015秋季使用） 编写教师： 校对教师: 审核教师： 教学课题 化学反应速率和化学平衡 课时计划 第（1）次课 授课教师 学科 化学 授课日期和时段 上课学生 年级 高二 上课形式 阶段 基础( ） 提高(√ ） 强化( ) 教学目标 1.使学生了解化学反应速率的概念及表示方法 ２．使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响 重点、难点 重点：浓度对化学反应速率的影响 难点:浓度对化学反应速率影响的原因 知识点一：化学反应速率 1、含义:化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢的物理量。 2、表示方法:在容积不变的反应器中，通常是用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示 。 3、数学表达式： V ＝ △C/ △t 4、单位:mol/(L·ｓ）或mｏl/（L·min)或mol/(L·h） 注意事项：１． 化学反应速率是标量，即只有大小而没有方向; 2. 一般地计算出来的化学反应速率是一段时间内的平均反应速率，不同时刻的化学反应速率是不相同的； 3. 对于固体物质或气态反应中的液体物质,反应在其表面进行，它们的“浓度”是不变的,因此不用液体和固体表示化学反应速率; 4. 对于同一化学反应,用不同的物质表示其化学反应速率可能不相同,但其化学反应速率比等于化学方程式中化学计量数之比。例如在N 2+3Ｈ２ ２NＨ3中 v (N ２)∶v （H 2）∶v (NH 3)=1∶3∶2。 要点诠释： 知识点二：影响化学反应速率的因素 （一)浓度对化学反应速率的影响规律（图示） “凡事预则立，不预则废”。科学地预习 Ⅰ、知识梳理 一、学习与应用
课时作业8 影响化学速率的因素
课时作业8影响化学速率的因素 时间：45分钟分值：100分 一、选择题(每小题4分，共64分) 1．将一定浓度的盐酸倒入盛有块状大理石的烧杯中，若进行如下改变，其中不能使最初的反应速率加快的是() A．盐酸的浓度不变，其用量增加一倍 B．盐酸的浓度增加一倍，其用量减少一半 C．使反应在较高的温度下进行 D．盐酸的浓度不变，使块状大理石变成粉末状 解析：盐酸的用量改变，不影响速率的变化。 答案：A 2．改变浓度会使化学反应速率发生改变的原因是() A．改变分子的能量 B．改变活化分子数目 C．改变活化分子百分数 D．改变单位体积内有效碰撞次数 解析：浓度增加，单位体积内离子或分子数增加，有效碰撞次数增加，反应速率加快。 答案：D 3．把3 mol·L－1H2SO4(aq)倒在Na2SO3粉末上，发生如下反应：SO32－＋2H＋===H2O＋SO2↑，能使反应的最初速率加快的是() A．增加Na2SO3粉末的量 B．改用6 mol·L－1的H2SO4(aq) C．增加3 mol·L－1H2SO4(aq)的用量 D．改用6 mol·L－1HCl(aq) 解析：增加固体的量，一般不会影响反应速率；增加硫酸的浓度，可以加快反应速率；增加硫酸的用量不会加快反应速率；6 mol·L－1 HCl(aq)和3 mol·L－1H2SO4(aq)溶液H＋浓度相同，反应速率相同。 答案：B 4．对于4A＋3B===3C，下列说法正确的是() A．某温度时，化学反应速率无论用A、B、C何种物质表示，其数值都相同 B．其他条件不变，降低温度，一般是反应速率减慢
C．其他条件不变时，增大压强，单位体积内活化分子百分数一定增大，化学反应速率一定加快 D．若增加或减少A物质的量，反应速率一定会发生明显的变化 解析：A选项，速率和计量数成正比；C选项，只对气体有效；D选项，若A是固体或纯液体，则没有影响。 答案：B 5．反应C(s)＋H 2O(g)CO(g)＋H2(g)在一可变容积的密闭容器中进行，下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是() A．增加C的量 B．保持体积不变充入水蒸气 C．保持体积不变，充入N2使体系压强增大 D．保持压强不变，充入N2使容器体积变大 解析：A项中C为固体，增加其用量，不能改变其浓度，对反应速率无影响；B项中充入水蒸气能增大水蒸气的浓度，加快反应速率；C项中体积不变充入N2后，各成分的分压不变，浓度不变，不影响反应速率；D项中充入N2，由于保持压强不变，容器体积增大，使反应物的浓度减小，反应速率减小，D项不符合题意。 答案：AC 6．一定温度下，在固定体积的密闭容器中发生下列反应：2HI(g)H 2(g)＋I2(g)。若c(HI)由0.1 mol·L－1降到0.07 mol·L－1时，需要15 s，那么c(HI)由0.07 mol·L－1降到0.05 mol·L －1时，所需反应的时间为() A．等于5 s B．等于10 s C．大于10 s D．小于10 s 解析：随着反应不断进行，c(HI)逐渐减小，v 逐渐减小，所以，c(HI)由0.07 mol·L－1 正 降到0.05 mol·L－1，所用时间应大于10 s。 答案：C 7．下列不同条件下的化学反应A＋B===C＋D，反应速率由大到小的顺序正确的一组是() ①常温下20 mL含A和B各0.001 mol ②常温下100 mL含A和B各0.01 mol ③常温下0.05 mol/L A、B溶液各10 mL再加入蒸馏水20 mL ④常温下100 mL含A 0.01 mol和20 mL含B 0.001 mol A．①②③④B．④③②① C．②④①③D．②①④③ 解析：根据题意可知，其他条件相同，只有A，B的浓度不同。根据浓度对反应速率的
化学反应速率及其影响因素
化学反应速率及其影响因素 Z 真题感悟 hen ti gan wu (课前) 1．(2017·江苏·10)H2O2分解速率受多种因素影响。实验测得70 ℃时不同条件下H2O2浓度随时间的变化如图所示。下列说法正确的是(D) A．图甲表明，其他条件相同时，H2O2浓度越小，其分解速率越快 B．图乙表明，其他条件相同时，溶液pH越小，H2O2分解速率越快 C．图丙表明，少量Mn2＋存在时，溶液碱性越强，H2O2分解速率越快 D．图丙和图丁表明，碱性溶液中，Mn2＋对H2O2分解速率的影响大 [解析]本题考查反应条件对反应速率的影响。由图甲可知，起始时H2O2的浓度越小，曲线下降越平缓，说明反应速率越慢，A项错误；OH－的浓度越大，pH越大，即0.1 mol·L －1NaOH对应的pH最大，曲线下降最快，即H2O2分解最快，B项错误；由图丙可知，相同时间内，0.1 mol·L－1 NaOH条件下H2O2分解最快，0 mol·L－1 NaOH条件下H2O2分解最慢，而1.0 mol·L－1 NaOH条件下H2O2的分解速率处于中间，C项错误；由图丁可知，Mn2＋越多，H2O2的分解速率越快，说明Mn2＋对H2O2分解速率影响较大，D项正确。 2．(2016·全国Ⅲ)煤燃烧排放的烟气含有SO2和NO x，形成酸雨、污染大气，采用NaClO2溶液作为吸收剂可同时对烟气进行脱硫、脱硝。 在鼓泡反应器中通入含有SO2和NO的烟气，反应温度为323 K，NaClO2溶液浓度为5×10－3mol·L－1。反应一段时间后溶液中离子浓度的分析结果如下表。 _大于__ 是除了SO2和NO在烟气中的初始浓度不同，还可能是_NO溶解度较低或脱硝反应活化能较高__。 [解析]由实验结果可知，c(SO2－4)＝8.35×10－4 mol·L－1>c(NO－3)＝1.5×10－4 mol·L－1，
选修四《影响化学反应速率的因素》教案
第二节影响化学反应速率的因素教案 月平[教学目标] 1．知识与技能 （1）理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。 （2）使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度 和催化剂等条件对化学反应速率的影响。 2．过程与方法 （1）掌握运用浓度、压强、温度和催化剂等条件比较反应速率大小的方法； （2）通过识别有关化学反应速率与压强、温度或浓度等的图像，提高识图分析能力， 培养从图像中挖掘化学信息的能力。 3、情感、态度与价值观 （1）通过实验培养学生严谨的科学态度，知道科学研究的一般方法。 （2）通过目前催化剂研究的缺陷，激发学生投身科学的激情。 [教学重点、难点] 压强对化学反应速率的影响，用活化分子理论解释外界条件对化学反应速率的影响。 [教学过程] [导入]有些反应速率很快，如爆炸反应，而有些反应速率很慢，如石油的形成。可见，不同物质化学反应速率相差很大，决定化学反应速率的主要因素是反应物本身的性质。 爆炸反应石油的形成
[板书] 一、决定化学反应速率的主要因素：反应物本身的性质 二、外界条件对化学反应速率的影响： （一）浓度对化学反应速率的影响 [实验探究] 课本20页实验2-2草酸与酸性高锰酸钾的反应 【板书】当其它条件不变时，增加反应物的浓度，可以增大反应的速率。 【实验解释】为什么增大反应物的浓度会影响反应速率呢？ 当增加反应物的浓度时，单位体积内活化分子的数量增加，有效碰撞的频率增大，导致反应速率增大。 【注意】 a.反应物是纯液体或固体，其浓度是常数，因此改变它们的量反应速率不变。 b. 一般来说，固体反应物表面积越大，反应速率越大。 （二）压强对化学反应速率的影响
专题二、影响速率的因素
课时二、影响速率的因素 提问：化学反应是进行的快好还是进行得慢好？ 教学过程： 一、有效碰撞的理论 1、化学反应发生的必要条件是： 2、化学反应发生的充要条件是： 3、什么是活化分子？什么是活化能？ 4、单位体积活化分子数与化学反应速率的关系？ 二、影响化学反应速率最主要的因素是： 三、影响化学反应速率的外在条件: 1、浓度对化学反应速率的影响 规律：其它条件不变时，浓度越大 原因分析： 注意：对于纯固体或纯液体，增大反应物的量， 2、压强对反应速率的影响 （1）结论：其它条件不变时，有气体参加的反应，增大压强减小压强， （2）原因分析： 3、温度对化学反应速率的影响 （1）规律:其它条件不变时，升高温度降低温度（2）原因分析： （3）经验规律 4、催化剂 （1）规律：其它条件不变时，使用催化剂 （2）原因分析：
5、固体物质 强化训练： 1．决定化学反应的速率的大小的根本原因是（）A．温度与压强 B．反应物的浓度 C．参加反应的各物质的性质 D．催化剂的加入 2．在溶液中发生的反应，对反应速率不发生影响的因素是（） A．温度 B．压强 C．浓度 D．催化剂 3．把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中，不影响氢气产生速率的因素是（）A．盐酸的浓度 B.铝条的表面积 C.溶液的温度 D.加少量Na2SO4 4．下列因素一定会使化学反应速率加快的是：①增加反应物的物质的量②升高温度③缩小容器体积 ④加入生成物（5）形成原电池（） A．①②④ B．②③○5 C．①②③ D．只有②○5 5．一定温度下，在2 L的密闭容器中，X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如下图所示：下列描述正确的是（） A、反应开始到10s，用Z表示的反应速率为0.158mol/(L·s) B、反应开始到10s，X的物质的量浓度减少了0.79mol/L C、反应开始到10s时，Y的转化率为79.0％ D、反应的化学方程式为：X（g）+ Y（g） Z（g） 6．下列措施对增大反应速率明显有效的是（） A．Na与水反应时增大水的用量 B．Fe与稀硫酸反应制取H2时，改用浓硫酸 C．在K2SO4与BaCl2两溶液反应时，增大压强 D．Al在氧气中燃烧生成A12O3，将Al片改成Al粉 7．100mL6mol/LH2SO4跟过量锌粉反应,在一定温度下,为了减缓反应进行的速度,但又不影响生成氢气的总量.可向反应物中加入适量的（） A.碳酸钠(固体) B.水 C.硫酸钾溶液 D.浓硫酸 8．在反应：C+CO22CO中，可使反应速率增大的措施是（） ①增大压强②升高温度③通入CO2④增加碳的量⑤降低压强 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③ D．②③④ 9、将 4 mol A气体和2 mol B气体在2 L的容器中混合并在一定条件下发生如下反应：
化学反应速率及其影响因素
明士教育集团个性化教学辅导导学案 （2015秋季使用） 编写教师： 校对教师： 审核教师： 教学课题 化学反应速率和化学平衡 课时计划 第（1）次课 授课教师 学科 化学 授课日期和时段 上课学生 年级 高二 上课形式 阶段 基础（ ） 提高（√ ） 强化（ ） 教学目标 1.使学生了解化学反应速率的概念及表示方法 2.使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响 重点、难点 重点：浓度对化学反应速率的影响 难点：浓度对化学反应速率影响的原因 知识点一：化学反应速率 1、含义：化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢的物理量。 2、表示方法：在容积不变的反应器中，通常是用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示 。 3、数学表达式： V = △C/ △t 4、单位：mol/（L·s）或mol/（L·min）或mol/（L·h） 注意事项：1. 化学反应速率是标量，即只有大小而没有方向； 2. 一般地计算出来的化学反应速率是一段时间内的平均反应速率，不同时刻的化学反应速率是不相同的； 3. 对于固体物质或气态反应中的液体物质，反应在其表面进行，它们的“浓度”是不变的，因此不用液体和 固体表示化学反应速率； “凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对 Ⅰ、知识梳理 认真阅读、理解教材，带着自己预习的疑惑认真听课学习，复习与本次课程相关的重点知识与公式及规律，认真听老师讲解本次课程基本知识要点。请大家做好课堂笔记。 一、学习与应用
4. 对于同一化学反应，用不同的物质表示其化学反应速率可能不相同，但其化学反应速率比等于化学方程式 中化学计量数之比。例如在N 2+3H 2 2NH 3中 v (N 2)∶v (H 2)∶v (NH 3)=1∶3∶2。 要点诠释： 知识点二：影响化学反应速率的因素 （一）浓度对化学反应速率的影响规律（图示） （二）压强对化学反应速率的影响 说明：压强对化学反应速率的影响的几种情况 改变压强，对化学反应速率的影响的根本原因是引起浓度改变。所以在讨论压强对反应速率的影响时，应区分引起压强改变的原因。 (1)对于没有气体参与的化学反应，由于改变压强时，反应物浓度变化很小，可忽略不计，因此对化学反应速率无影响。 (2)对于有气体参与的化学反应，有以下几种情况：
影响化学反应速率的因素(知识点详细归纳+典例解析)
影响化学反应速率的因素 【学习目标】 1、了解活化能的含义及其对化学反应速率的影响； 2、通过实验探究浓度、压强、温度和催化剂对化学反应速率的影响，认识其一般规律； 3、认识化学反应速率的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 【要点梳理】 要点一、影响化学反应速率的因素 参加反应的物质的性质和反应的历程，是决定化学反应速率的主要因素。 对于同一化学反应，外界条件不同，反应速率也不同，其中重要的外界条件为浓度、压强、温度、催化剂等。有效碰撞理论能较好地解释浓度、压强、温度、催化剂等外界条件对化学反应速率的影响。 1、浓度对化学反应速率的影响 ①重要结论：当其他条件不变时，增大反应物的浓度，可以增大化学反应速率；减小反应物的浓度，可以减小化学反应速率。 ②理论解释：在其他条件不变时，对某一反应来说，活化分子在反应物分子中所占的百分数是一定的。增大反应物的浓度→活化分子数增多→有效碰撞次数增多→化学反应速率增大。因此，增大反应物的浓度可以增大化学反应速率。 ③几点注意： a ．对于纯液体或固体物质，可认为其浓度为“常数”，它们的量的改变不会影响化学反应速率。 b ．固体反应物颗粒的大小能影响化学反应速率。固体颗粒越小，其表面积越大，与其他反应物的接触面积越大，有效碰撞次数越多，所以能增大化学反应速率。 2、压强对化学反应速率的影响 ①重要结论：对于有气体参加的化学反应来说，当其他条件不变时，增大气体的压强，可以增大化学反应速率；减小气体的压强，可以减小化学反应速率。 ②理论解释：在其他条件不变时，增大压强，就是增大了反应物浓度→单位体积内活化分子数增多→有效碰撞次数增多→化学反应速率增大。因此，增大压强，可以增大化学反应速率。 ③几点注意： a ．在讨论压强对反应速率的影响时，应区分引起压强改变的原因。对于气体反应体系，有以下几种情况： Ⅰ．恒温时：增加压强??? →引起体积缩小???→引起浓度增大???→引起 反应速率增大 Ⅱ．恒容时：充入气体反应物??? →引起 总压增大???→引起 浓度增大???→引起 反应速率增大 充入“惰性气体”后总压强增大，各反应物质浓度不变，反应速率不变 Ⅲ．恒压时：充入“惰性气体”??? →引起体积增大???→引起各反应物浓度减小???→引起 反应速率减小 b ．由于压强的变化对固体、液体或溶液的体积影响很小，因而对它们浓度改变的影响也很小，可以认为改 变压强对它们的反应速率无影响。 3、温度对化学反应速率的影响 ①重要结论：当其他条件不变时，升高温度，可以增大化学反应速率；降低温度，可以减小化学反应速率。 ②理论解释：在其他条件不变时，升高温度，反应物分子的能量增加，使一部分原来能量较低的分子变成活化分子(如图)→活化分子百分数增大→有效碰撞次数增多→化学反应速率增大。因此，升高温度可以增大化学反应速率。 ③几点注意： a ．实验测得：温度每升高10℃，化学反应速率通常增大到原来的2～4倍。 b ．上述结论，对吸热反应和放热反应均适用。
影响化学反应速率的影响因素教案
课题第二节影响化学反应速率的因素教案 教学目标 1．知识与技能 （1）理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。 （2）使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。 2．过程与方法 （1）掌握运用浓度、压强、温度和催化剂等条件比较反应速率大小的方法； （2）通过识别有关化学反应速度与压强、温度或浓度等的图像，提高识图析图能力，培养从图像中挖掘化学信息的能力。 3、情感、态度与价值观 （1）通过实验培养学生严谨的科学态度，知道科学研究的一般方法。 （2）通过目前催化剂研究的遗憾，激发学生投身科学的激情。 教学重点和难点： 重点：浓度对化学反应速率的影响。 教学难点：用活化分子理论解释外界条件对化学反应速率的影响。 教学方法： 实验探究、归纳总结、教师讲述 教学手段： 多媒体、小黑板。 教学时数：一课时。 教学过程： 板块1——创设情境，引出影响化学反应速率的因素 [导入]有些反应速率很快，如盐酸与氢氧化钠的中和反应，而有些反应速率很慢，如石油的形成。可见，不同物质化学反应速率相差很大。 [设置问题情境]比较下列各组化学反应的速率，并分析引起速率不同的可能原因： 1、在通常情况下，Na与水的反应和Mg与水的反应哪个剧烈(反应速率快)？为什么？ 2、将等物质的量的碳酸钠与碳酸氢钠放入等体积等浓度的盐酸中，产生CO2的速率哪 个较快？为什么？ 3、石油的形成要多少年？炸药的爆炸呢？ 4、夏天米饭变质冬天米饭变质
【小结】决定 不同化学反应的速率反应物本身的性质（内因） 影响 同一化学反应的速率外界条件（外因） [板书] 一、决定化学反应速率的因素：反应物本身的性质（主要） 二、外界条件对化学反应速率的影响： [设置问题情境]：参考信息1： 化学反应的本质就是反应物分子中旧的化学键的断裂和生成物中新化学键的生成。参考信息2： 气体反应中，任何气体中分子间的碰撞次数都是非常巨大的。 在101kPa和500℃时，0.001mol/L的HI气体，每升气体中，分子碰撞达每秒3.5×1028次之多。 如果每次碰撞都能发生化学反应，HI的分解反应瞬间就能完成，而事实并不是这样。 即反应物的分子的每次碰撞不一定都能发生化学反应。 [过渡]：反应物分子要具有什么条件才能发生有效碰撞？ [讲述]以篮球队员投篮为例： 力量不够向不取好好球！有效碰撞 ①、有足够的能量使旧键断裂②、碰撞时要有合理的取向 [提问]化学反应的历程？ 学生：普通分子→活化分子→有效碰撞→新物质和能量 活化分子：具有较高能量，能够发生有效碰撞的分子
化学反应速率的影响因素
化学反应速率的影响因素 1．下列事实能说明影响化学反应速率的决定性因素是反应物本身性质的是( ) A．Cu能与浓硝酸反应，但不能与浓盐酸反应B．Cu与浓硝酸反应比与稀硝酸反应快C．N2与O2在常温、常压下不反应，放电时可反应D．Fe与浓盐酸反应比与稀盐酸反应快2．在有气体参与的反应中，能使反应物中活化分子数和活化分子百分数同时增大的方法是①增大反应物的浓度②升高温度③增大压强④移去生成物⑤加入催化剂 A．①②③B．①②③⑤C．②⑤D．①②③④⑤ 3.对反应A+B AB来说,常温下按以下情况进行反应: ①20 mL溶液中含A、B各0.01 mol②50 mL溶液中含A、B各0.05 mol ③0.1 mol·L-1的A、B溶液各10 mL④0.5 mol·L-1的A、B溶液各50 mL 四者反应速率的大小关系是( ) A.②>①>④>③ B.④>③>②>① C.①>②>④>③ D.①>②>③>④ 4．实验室用锌粒与2 mol/L硫酸制取氢气，下列措施不能增大反应速率的是( ) A．用锌粉代替锌粒B．改用3 mol/L硫酸 C．改用热的2 mol/L硫酸D．向浓硫酸中加入等体积水 5．把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中，不影响氢气产生速率的因素是( ) A盐酸的浓度B．铝条的表面积 C．溶液的温度D．加少量固体NaCl 6.100 mL浓度为2 mol·L－1的硫酸与过量的锌片反应，为加快反应速率，又不影响生成氢气 的总量，可采用的方法是( ) A．加入6 mol·L－1的硫酸B．加热 C．加入蒸馏水D．加入硫酸钠溶液 7．锌和足量的稀HCl反应时，加入少量CuSO4固体，下列叙述正确的是( ) A．反应速率减慢，产生H2的量不变B．反应速率加快，产生H2的量不变 C．反应速率不变，产生H2的量增加D．反应速率加快，产生H2的量减少 8.对于可逆反应2A+3B2CΔH<0,下列条件的改变一定可以加快正反应速率的是( ) A.增大压强 B.升高温度 C.增加A的量 D.加入二氧化锰作催化剂 9.为探究Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果,甲、乙两组同学分别设计了如图1、图2所
化学反应速率的影响因素讲义
第二章化学反应速率与化学平衡 第二节影响化学反应速率的因素 知识点一、有效碰撞理论 1．有效碰撞 2．活化分子与活化能 活化分 子 能够发生有效碰撞的 分子 活化分子能量高，碰撞时，破坏分子部原子之间的“结合 力”，重新组合成生成物分子 活化能活化分子比普通分子 高出的能量 ①活化能越小，普通分子就 越容易变成活化分子．即普 通分子＋活化能活 化分子． ②只表示一般分子成为活化 分子的难易程度，但对这个 化学反应前后的能量变化并 不产生任何影响，即对反应 热数值没影响 E1指反应的活化能，E2-E1是 反应热。 活化分子的百分数越大，单位体积___________越多，单位时间___________越多， 化学反应速率___________。活化分子数有效碰撞的次数越快 知识点二、影响化学反应速率的因素 1、主要影响因素：因——物质本身的性质
2、次要影响因素：外因 (1)浓度 ①影响规律：其他条件不变时??? ? ? 增大反应物浓度，反应速率 减小反应物浓度，反应速率 增大 减小 ②微观解释：其他条件不变时，增大反应物浓度→单位体积活化分子数增多→有效碰撞 几率增加→化学反应速率增大。 反之，减小反应物浓度，化学反应速率减小。 ③注意事项： 对化学反应速率的影响因素是指物质的量浓度，而不是指物质的量或反应物的总量。 对于纯液体或固体物质，可认为其浓度为“常数”，它们的量的改变不会影响化学反应速率。 但固体物质的反应速率与接触面积有关，颗粒越细，表面积越大，反应速率越大。 例1、把下列四种X 溶液分别加入四个盛有10 mL 2 mol/L 盐酸的烧杯中，均加水稀释到50 mL.此时，X 和盐酸缓慢地进行反应，其中反应最快的是 ( ) A ．10℃ 20 mL 3 mol/L 的X 溶液 B ．20℃ 30 mL 2 mol/L 的X 溶液 C ．10℃ 10 mL 4 mol/L 的X 溶液 D ．10℃ 10 mL 2 mol/L 的X 溶液 [解析] 分析本题，在其他条件不变的情况下，比较速率大小，先比较浓度的大小．此时，浓度必须是混合后的浓度，由于混合后各烧杯中盐酸浓度相等，所以只要求出X 的浓度是最大者反应最快，然后比较温度的高低． A 项中，c (X)＝20×3 50 mol/L ＝1.2 mol/L ； B 项中，c (X)＝30×2 50 mol/L ＝1.2 mol/L ； C 项中，c (X)＝10×4 50 mol/L ＝0.8 mol/L ； D 项中，c (X)＝10×2 50 mol/L ＝0.4 mol/L.
影响反应速率的因素
第二节 影响化学反应速率的因素 重难点一 利用有效碰撞理论解释外界条件对化学反应速率的影响 重难点二 物质状态和浓度对反应速率的影响 1．对于有固体参加的化学反应而言，由于在一定条件下，固体的浓度是固定的，所以固体物质在化学反应中浓度不改变，因此在表示化学反应速率时，不能用固体物质。但因为固体物质的反应是在其表面进行的，故与其表面积有关，当固体颗粒变小时，会增大表面积，加快反应速率。 2．对于有气体参加的反应而言，改变压强，对化学反应速率产生影响的根本原因是引起浓度改变所致。所以，在讨论压强对反应速率的影响时，应区分引起压强改变的原因，这种改变对反应体系的浓度产生何种影响，由此判断出对反应速率产生何种影响。 对于气体反应体系，有以下几种情况： (1)恒温时： 增加压强――→引起 体积缩小――→引起 浓度增大――→引起 反应速率加快。 (2)恒容时： ①充入气体反应物――→引起 浓度增大――→引起 总压增大――→引起 速率加快 ②充入“惰气”――→引起总压增大，但各分压不变，即各物质的浓度不变，反应速率不变。 (3)恒压时： 充入：“惰气”――→引起 体积增大――→引起 各反应物浓度减少――→引起 反应速率减慢。 重难点三 化学反应速率的图像 图像也是一种表达事物的语言符号，化学反应速率图像是将化学反应速率变化的状况在直角坐标系中以图的形式表达的结果，是化学反应速率变化规律的反映。认识和应用化学反应速率图像时，要立足于化学方程式，应用化学反应速率变化的规律，分析直角坐标系及其图像的涵义。
1．化学反应CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O (1)其他条件一定，反应速率随着c(HCl)的增大而增大，如图①。 (2)其他条件一定，反应速率随着温度的升高而增大，如图②。 (3)随着反应时间的延长，c(HCl)逐渐减小，化学反应速率逐渐减小，如图③。 2．化学反应2H2S(g)＋SO2(g)===3S↓(s)＋2H2O(g) (1)其他条件一定，增大气态反应物的压强(缩小气体容器的容积)，反应速率随着压强的增大而增大。如图①。 (2)其他条件一定，减小气态反应物的压强(扩大气体容器的容积)，反应速率随着压强的减小而减小，如图②。 (3)温度、气体容器的容积都一定，随着时间的增加，SO2、H2S物质的量逐渐减少，气体的压强逐渐减小，反应速率逐渐减小，如图③。 (4)分别在较低温度T1和较高温度T2下反应，气态反应物的压强都是逐渐增大(缩小容 器容积)，反应速率随着压强的增大而增大及随着温度的升高而增大，如图④。 例1下列说法，正确的是( ) ①活化分子间的碰撞一定能发生化学反应 ②普通分子间的碰撞有时也能发生化学反应 ③活化分子比普通分子具有较高的能量 ④化学反应的实质是原子的重新组合 ⑤化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成过程 ⑥化学反应的实质是活化分子有合适取向时的有效碰撞 A．①③④⑤ B．②③⑥ C．④⑤⑥ D．②④⑤ 答案 C 解析本题主要考查的内容是活化分子、有效碰撞、化学反应的实质及其某些关系。①观点错误，因为活化分子有合适取向时的碰撞，才能发生化学反应，选项中有①不可选，A被排除；②观点错误，因为普通分子间的碰撞并非有效碰撞，因而不会发生化学反应，选项中有②不可选，B、D被排除；③指代不明确，即某种普通分子所具有的能量可能比另一种活化分子的能量高，因而是错误的。
《影响化学反应速率的因素》教学设计
《影响化学反应速率的因素》教学设计 一、教学设计思路分析 【教材分析】 本节内容在高中化学选修《化学反应原理》教材的学习中有着举足轻重的作用。它既是对必修部分与此相关内容学习的延伸与深化，也是后续学习化学平衡及移动知识的基础。这部分内容的设置充分考虑到了学生的认知发展规律，在学生实验探究的基础上，引导学生总结现象产生的原因，逐步理解外界条件对反应速率的影响。本节内容的知识在社会生产、生活和科学研究中有着广泛的应用，与我们每个人的生活息息相关，具有非常强的实用价值。 【学生情况分析】 知识基础：本节教学内容理论性强，内容抽象，尤其是浓度、温度、催化剂及压强对化学反应速率的影响，学生难以理解，教学难度大。但学生通过化学必修课程的学习，已具备一定的化学反应的知识，所以要充分利用学生已有的知识，通过探究实验建立感性理解，然后由感性理解上升到理性理解，即用化学反应的实质理解具体的化学反应。 水平基础：通过化学必修课程的学习，学生已具备一定的分析问题的水平及动手实验的水平，所以，学习时，应用“任务驱动”教学模式，以任务为主线，教师为主导，学生为主体，教师创设一定的情景，让学生自己发现问题，研究问题，通过度析、推理、综合，得出准确的结论；同时，教学中利用多种教学媒体，使抽象问题通俗化、具体化、便于学生的理解。 【教学设计重点】 本节教学采用“任务驱动”教学模式，以任务为主线、教师为主导、学生为主体，通过将所要学习的新知识设计在几个任务之中，学生通过对所提出的任务实行分析、讨论，寻找完成任务的途径，在老师的指导、协助下完成任务，在完成任务过程中掌握解决问题的方法，
自主学习相关的新知识。这种教学模式能够很好地应用于以实践性、实验性与操作性较强的教学内容的教学方法，它以富有趣味性，能够激发学生学习动机与好奇心的情景为基础，以与教学内容紧密结合的任务为载体，使学习者在完成特定任务的过程中获得知识。并能使学生在完成任务的过程中学会与人配合与沟通，培养学生的动手水平、自学水平和创新水平。 【基本思路】 图1 《影响化学反应速率的因素》任务一思路设计 图2《影响化学反应速率的因素》任务二思路设计
化学反应速率及其影响因素
课题：《化学反应速率及其影响因素》课型：复习课 授课人：宁巧媛单位：尚志中学三维目标: 知识与技能：1.了解化学反应速率的概念及反应速率的定量表示方法。 2.理解外界条件（温度、浓度、压强和催化剂等）对化学 反应速率的影响。 过程与方法：通过自学，讲解，合作探究，使学生进一步掌握化学反应速率的相关内容，同时培养学生自学能力，思维能力。 情感态度价值观：引导学生关注生活，从生活中学习化学知识，再将化 学知识应用于生产，生活实践的意识。 教学重点：化学反应速率的概念及反应速率的定量表示方法，化学反应速率的影响因素。 教学难点：化学反应速率的影响因素。 教学模式：先学后教、分层训练、跟踪指导 教学过程预设：
教学反思：
《化学反应速率及其影响因素》导学案 复习目标： 1. 了解化学反应速率的概念及反应速率的定量表示方法。 2. 理解外界条件（温度、浓度、压强和催化剂等）对化学反应 速率的影响。 3.掌握有关化学反应速率的计算及图像分析。 提纲一： 1、化学反应速率的研究对象及意义是什么？ 2、化学反应速率的定义、表达式及单位是什么？ 3、化学反应速率的应用要注意哪些？ 4、同一反应中，不同物质表示的反应速率有何关系？ 5、在比较反应速率大小时应注意哪些？ 例题： 1、反应4A（s）＋3B（g）==2C（g）＋D（g），经2 min后，B的浓度减少了0.6mol/L。 下列反应速率的表示正确的是（） A. 用A表示的反应速率是0.4 mol/(L·min) B. 用B表示的反应速率是0.3 mol/(L·min) C. 2min末时的反应速率，用B表示0.3mol/(L·min) D.在这2min内用B表示的反应速率的值是减少的，C表示的反应速率逐渐增大 2、化学反应A（g）＋3B（g）2C（g）＋2D（g），在下列四个选项中是不同 的情况下测得的不同物质的反应速率，其中表示该化学反应的反应速率最快的是（） A．υ（A）＝0.2mol/(L·min) B．υ（B）＝0.4 mol/(L·s) C．υ（C）＝0.45 mol/(L·min) D．υ（D）＝0.35 mol/(L·min) 3、一定温度下，在 2L的密闭容器中，X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的 曲线如下图所示：下列描述正确的是（）
化学反应速率的影响因素精编WORD版
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化学反应速率的影响因素 1．下列事实能说明影响化学反应速率的决定性因素是反应物本身性质的是( ) A．Cu能与浓硝酸反应，但不能与浓盐酸反应 B．Cu与浓硝酸反应比与稀硝酸反应快 C．N 2与O 2 在常温、常压下不反应，放电时可反应 D．Fe与浓盐酸反应比与稀盐酸反应 快 2．在有气体参与的反应中，能使反应物中活化分子数和活化分子百分数同时增大的方法是①增大反应物的浓度②升高温度③增大压强④移去生成物⑤加入催化剂A．①②③ B．①②③⑤ C．②⑤ D．①②③④⑤ 3.对反应A+B AB来说,常温下按以下情况进行反应: ①20 mL溶液中含A、B各0.01 mol ②50 mL溶液中含A、B各0.05 mol ③0.1 mol·L-1的A、B溶液各10 mL ④0.5 mol·L-1的A、B溶液各50 mL 四者反应速率的大小关系是( ) A.②>①>④>③ B.④>③>②>① C.①>②>④>③ D.①>②>③>④4．实验室用锌粒与2 mol/L硫酸制取氢气，下列措施不能增大反应速率的是( ) A．用锌粉代替锌粒 B．改用3 mol/L硫酸 C．改用热的2 mol/L硫酸 D．向浓硫酸中加入等体积水
5．把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中，不影响氢气产生速率的因素是( ) A盐酸的浓度 B．铝条的表面积 C．溶液的温度 D．加少量固体NaCl 6.100 mL浓度为 2 mol·L－1的硫酸与过量的锌片反应，为加快反应速率，又不影响生成 氢气的总量，可采用的方法是( ) A．加入6 mol·L－1的硫酸 B．加热 C．加入蒸馏水 D．加入硫酸钠溶液 7．锌和足量的稀HCl反应时，加入少量CuSO 4 固体，下列叙述正确的是( ) A．反应速率减慢，产生H 2的量不变 B．反应速率加快，产生H 2 的量不变 C．反应速率不变，产生H 2的量增加 D．反应速率加快，产生H 2 的量减少 8.对于可逆反应2A+3B2C ΔH<0,下列条件的改变一定可以加快正反应速率的是( ) A.增大压强 B.升高温度 C.增加A的量 D.加入二氧化锰作催化剂 9.为探究Fe3+和Cu2+对H 2O 2 分解反应的催化效果,甲、乙两组同学分别设计了如图1、图2 所示的实验。下列叙述中不正确的是( ) A.图1实验可通过观察产生气泡的快慢来比较反应速率的大小 B.若图1所示的实验中反应速率为①>②,则一定说明Fe3+比Cu2+对H 2O 2 分解催化效果好