孝亲尊师

2018年沈阳市第一七六中学

开展“孝亲尊师”主题教育活动的方案

各班级：

为深入贯彻落实《中小学德育工作指南》和《中小学生守则》（2015年修订），提升广大学生的思想道德素质，经研究决定，在全校开展“孝亲尊师”主题教育活动,现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

孝亲尊师，是中华民族的优良传统和社会弘扬的道德规范，通过在中学阶段评选“孝亲尊师”好少年，进一步深化“孝亲尊师”主题教育活动，引导广大学生不断增强“孝亲尊师”意识，弘扬中华民族传统美德，涵养人文情怀，筑牢文化根基，用传统文化这片沃土，为孩子提供丰富的精神营养，培养学生高尚的道德品质，进而促进精神文明建设，推进家庭和谐、民生幸福。

二、活动内容

学校向学生发出积极参加“孝亲尊师”活动的倡议，全面组织实施“孝亲尊师”主题教育活动。

1、举办一次“孝亲尊师”主题升旗仪式；组织学生参与设计以“孝亲尊师”为主题的宣传栏；召开一次“孝亲尊师”主题班会（团队会）；组织一次向老师献真情活动；开展一次感知父母恩情的活动。

2、在全校评选“孝亲尊师”好少年，树立学生身边学习的榜样；

三、“孝心尊师”好少年评选范围

全校在籍学生

四、评选标准

详细内容见附件1

五、参选办法

采取自愿申报或班级推荐方式，每班至少选出1名“孝亲尊师”好少年候选人，且候选人须填写推荐表，并提供孝亲尊师的先进事迹材料；以班为单位于10月9日前将“孝亲尊师”好少年候选人推荐表纸质版和电子版以及事迹材料报德育处。

沈阳市第一七六中学

2018年9月

附件1

“孝亲尊师”好少年评选标准

（一）评选“孝亲尊师”好少年基本条件

1.品质优秀。热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动（公益活动），在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤奋、义务奉献的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

2.品学兼优。德智体美劳全面发展，学业成绩优异、热爱劳动、热爱运动、体质测试成绩达标。

（二）具体标准。此次“孝亲尊师”好少年评选将从三个层次解读“孝”即：孝身、孝心、孝志。

1.孝身（知恩、感恩、报恩）

“孝亲尊师”好少年——尊老爱亲孝心少年

（1）父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；

（2）家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承担起家庭责任；

（3）理解父母，感恩父母，孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人，在亲人有伤病困境的时候，不离不弃，守护相助。

2.孝心（做最好的自己）

“孝亲尊师”好少年——自立自强孝心少年

（1）身处逆境，艰苦朴素，勤劳节俭，努力向上，在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿；

（2）在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；

（3）礼貌待人，言语谦和，行为文明，养成学习生活的好习惯。能发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题；

（4）言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，果敢真诚，面对困难也能信守诺言，能通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母。

3.孝志（服务别人快乐自己）

“孝亲尊师”好少年——助人为乐孝心少年

（1）能积极参与学校的各项活动，展现自己的风采，能因为自己的行为让父母感到骄傲、自豪。

（2）积极参加学校和社会的各项公益活动（学校义工团、走访慰问、慰问敬老院、关爱小动物……），发挥自己的力量，在校园和社会中传递正能量、树立榜样。

附件2

“孝亲尊师”好少年推荐表

照

月

片

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或在校园外，碰到老师，不管有无教过她，我都会恭恭敬敬地说声：“老师，您好!”当老师下课后，讲台

桌上的作业本，我也会主动帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为，但能减轻老师

的一点点工作量。在同学眼里，我是班主任老师的好帮手，班级同学的好榜样。从

一式二份，正反面打印，报送区教育局和学校存档。